审计硕士专业学位

管理类硕士有哪些专业可以考？哪一个更适合你？考研初试有管理类联考科目的专业有MBA(工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、MEM（工程管理硕士）、MPAcc（会计专硕）、Maud（审计硕士）、MLIS（图书情报硕士），这些都是在职考生想要备考管理类硕士的专业选择，接下来就让必尚考研一一为大家介绍这些专业吧！1、MBA(工商管理硕士）工商管理硕士，全称为工商管理类硕士研究生(英文名为Master of Business Administration,简称MBA)。该学位的设立，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。考试分为初试和复试，初试即每年十二月末的全国研究生入学考试，成绩必须达到国家线后方可参加复试，复试通过后才可录取。专业代码为125100。MBA要求理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生要求一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的人员。想要备考MBA的考生，可选择的院校有：上海财经大学、中央财经大学、西南财经大学等等。2、MPA（公共管理硕士）公共管理硕士（MPA），又译公共行政硕士（台），是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。想要备考ＭＰＡ的考生，可选择院校有：南京大学、苏州大学、东南大学等。3、MEM（工程管理硕士）工程管理硕士（MEM），专业代码125600。是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。想要备考MEM的考生，可选择院校有：南京理工大学，南京信息工程大学、东南大学等。4、MPAcc（会计专硕）会计硕士专业学位又称专业会计硕士（MPAcc）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。想要备考MPACC的考生，可选择院校有：南京审计大学、南京财经大学、南京大学、南京邮电大学等等。5、Maud（审计硕士）审计硕士（MAud）于2011年2月13日国务院学位委员会第28次会议审议通过设置该硕士。审计硕士专业学位（MAud）是为了适应我国社会经济发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，提高审计人才培养质量而设置的专业学位。想要备考审计硕士的考生，可选择院校有：南京审计大学、首都经济贸易大学、对外经济贸易大学等等。6、MLIS（图书情报硕士）为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。2010年10月9日，国家图书馆和武汉大学签订战略合作协议，将合作培养图书情报硕士专业学位研究生。截至2019年10月，全国共有48所院校招收图书情报专业硕士研究生。想要备考图书情报硕士的考生，可选择院校有：南京大学、南京邮电大学等等。如果有任何考研相关的问题，都可以私信：考研

MPAcc （会计专硕）的含金量不必赘言，相应的，这个专业的热度和上岸难度也是有目共睹。如果你想报考相关经济类专业或者想去相关领域工作，又想避开选择竞争太过激烈的专业，那么宗师君推荐另一个管理类联考专业：MPAcc 的孪生兄弟 MAud （审计专硕）。审计硕士专业学位英文名称为“Master of Auditing”，英文简称为 MAud，属于经济类专硕。其设立于 2011 年，是经国务院学位办，教育部批准设立的一门专业学位。是为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作，也可考公务员到海关、国税、地税、保监局、审计署等单位工作。MAud 与 MPAcc 的区别说起审计专硕，就不得不提及会计专硕。很多打算考研相关领域的同学在选择专业时会纠结考会计专硕（MPAcc）还是审计专硕（MAud），这里先做一个简单的科普。会计专硕和审计专硕都是管理类联考专业学位，初试考试科目都是综合（数学、写作、逻辑）和英语二，满分 300 分。报考条件也一样，都是应届生和在职人员可以报考的专业。关于审计硕士和会计硕士哪个更好考，我们可以从以下四个方面来分析。1院校层次根据研招网数据显示，2021 年全国招收全日制 MPAcc 的院校及机构共 244 所，招收全日制 MAud 的院校及机构共 47 所。除去新增院校外，部分院校在有的年份不招生，比如往年招生的华中科技大学 19 年并未招生，而前两年未招生的北大 19 年开始招生。在院校数量上来说 MPAcc 选择更多，层次更加丰富，而 MAud 则略逊一筹，因此大家可以根据自己的实力及复习程度选择不同层次的报考单位。2 初试分数线两个专业之间的国家线一致，但不同学校有着不同的分数线，一般会计硕士比审计硕士分数线高一些，也有个别学校，会计硕士分数线和审计硕士一样。同时这几年由于专硕报考越来越热，国家线整体都处于上涨态势，加上全日制专硕调剂名额少、难度大，名校的会计与审计硕士分数线都高得吓人，同学们要做好心理准备。3招生人数会计专硕招生院校多，招生人数也很多，审计硕士是 2011 年才被批准设立的专业学位，招审计硕士的院校相对少很多。会计专硕一直是考研报考的大热，招生院校多，因此报考人数也较多。例如计划招生人数超过 150 人的 MPAcc 院校比 MAud 多，比如天津财经大学（190 人）、广西财经学院（173 人）、湖北经济学院（241 人）、江西财经大学（150 人）、新疆大学（313 人）等。而MAud 全国计划招生人数超过 100 人的院校只有西南政法大学（125 人）、南京审计大学（146 人）两所。各个院校的招生情况不同，详情可参考各院校招生信息。4复试难度首先，一般审计的复试要比会计难。审计的书相比会计来说，会更加抽象难懂，本专业的考生可能会好一点，跨专业的话难度比较大。其次，会计专硕的复试参考书一般是财会、财管等，审计硕士除了考审计类专业知识，有的院校还会要求考财会类知识。总体来看，虽然会计专硕（MPAcc）的复试难度相对较低，但是无论是从初试分数线、报考人数还是招生人数来看，会计专硕的难度比审计专硕的难度要大。此外，会计专硕毕业后的就业去向相对更广，不过审计专硕更定位明确，针对性较强。接下来，我们就正式进入正题，跟着宗师君一起看看有哪些 MAud 高性价比上岸的院校吧！华北地区院校推荐1、对外经济贸易大学对外经济贸易大学国际商学院在 2014 年 10 月，正式通过 EQUIS 国际认证，成为中国大陆首个财经类大学获得此认证的商学院。2017 年 8 月，学院正式通过 AMBA 认证，成为中国大陆地区前 5 所同时拥有 AACSB、EQUIS、AMBA 三大国际认证的商学院。审计硕士（MAud）2020 年仅招收非全，学费学制为 14 万/2 年。2019 年划考研国家 A 线 170/84/42，2020 依然国家线。招生人数也未变动。2020 年招生计划：非全 30 人，实际招生：非全 30 人。坐标帝都，211 光环，低录取线，但是学费略高，适合想要在北京发展的有一定经济实力的同学报考。2、北京国家会计学院北京国家会计学院，二十世纪末，在时任国务院总理的朱镕基同志的倡导和推动下，国务院于 1998 年 7 月批准成立国家会计学院，当时学院为国务院事业单位，由财政部代管，教学管理依托清华大学。2002 年财政部发文将学院更名为“北京国家会计学院”。2012 年学院纳入财政部所属事业单位机构编制。2020 年北京国家会计学院会计硕士（MPAcc）&审计硕士（MAud）均为全日制非全统一划线，MPAcc&MAud 一志愿非全均未招满，有缺额，需要调剂。2020 年 MAud 复试线复试线：229/88/44，较 2019 年 226 分上涨 3 分。学费学制为 8 万/2 年。2020 年计划招生：25 人，实际招生：34 人。3、中国财政科学研究院作为财政部直属单位之一，同“三会”相比难度相当，就业以及学术发展自然也不用多说，“三会一所”是全国第一批会计硕士（MPAcc）试点单位。“三会一所”一直以来会计硕士（MPAcc）难度较“五财一贸”小很多。财科所会计硕士有一个特点，非全体量大，连续三年非全达到 100 人体量。审计硕士复试线较 2019 年上涨一分。2020 年复试线：230/88/44。学费学制为 3.6 万/2 年。同 MPAcc 一样,中国财政科学研究院是大家的好选择，并且 MAud 学费比 MPAcc 便宜了很多，若有经济顾虑的同学可报考。请点击输入华南地区院校推荐1. 厦门大学厦门大学管理学院审计硕士(MAud）专业学位依托于厦门大学会计学系，旨在培养创新型的审计高级人才。厦大会计学科迄今已近百年，是国内唯一没有中断会计办学历史的综合性重点高校。会计有两大基础学派：会计管理活动论和会计信息系统论。所谓：“北有人大，南有厦大”。会计两大基础学派的“会计信息系统论”，由厦门大学余绪缨教授提出，后在葛家澍教授等的共同努力下，成就了厦门大学的南方霸主地位。学费学制为 3.3 万/3 年。2020 复试线为 246，MAud 复试线较 2019 年上涨 21 分，显然今年的厦大审计硕士回归该有的价值定位了。招生人数较 2019 年扩招一倍。2020 年计划招生：11 人（统招），实际录取：31 人（普通计划统招）。合计复试 40 人拟录取 31 人，复录比为 1:1.3 左右。虽然录取分数较高，但是好在学费便宜，并且凭着厦大在会计学领域响当当的名号，非常适合想要冲击名校的华南地区的同学。2. 浙江财经大学浙财于 2010 年经国务院学位委员会和教育部批准获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权，2017 年又获批非全日制双证会计硕士专业学位教育，同年成立浙江财经大学 MPAcc 教育中心。 2020 年审计硕士（MAud）相比 2019 年招生规模同样扩招了近一倍，从原来的个位数变成了 2 位数。今年浙财 MAud 复试线较 2019 年下降 30 分，复试线：220/88/44。学费学制为 2.5 万/2.5 年。2020 年招生计划：7 人（统招），实际录取：13 人（统招普通计划）。江浙地区若觉得 985 高校上岸有难度，可考虑性价比超高的浙财。3. 南京审计大学南京审计大学（Nanjing Audit University），简称南审，是中国唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校。学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，是中国审计高等教育发源地之一。学费学制为 7.2 万/2 年。2020 年分数线 229/44/88。学费不算便宜，分数也不算低，但是因为院校本身在审计硕士专业的知名度非常大，还是值得报考的。作为唯一一所“审计”大学，其审计硕士的实力和影响力可想而知。想要在江苏发展的同学可以考虑南审。其他地区院校推荐1. 重庆工商大学重庆工商大学是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。MAud 硕士点设在学校办学历史最久的学院——会计学院。学院现有会计学、财务管理、资产评估、审计学四个本科专业，其中，会计学、财务管理、审计学均为重庆市“三特”专业。重庆工商大学 2020 年新增审计硕士（MAud）专业，且同会计硕士一样仅仅只招收非全，两个专业硕士 2020 最终招生规模较 2019 均以扩招，审计硕士复试线较 2019 下降 24 分，热度一下子降下来，且最终招生规模较最初招生计划有一定的缩水。2020 复试线：199/88/44。学费学制为3.9 万/3 年。2020 年招生计划：30 人（统招），实际录取：25 人。2021 目前放出的招生计划来看依旧按照 2020 最终规模来招生。作为一所中央与地方共建的大学，录取线较低，且每年都有扩招现象，性价比很高。2. 西南财经大学西南财经大学位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“211 工程”重点建设高校、国家“985 工程优势学科创新平台”建设高校。作为一所财经大学，其会计、审计专业在当地也是相当出名。2020 年审计硕士（MAud）复试线：229/88/44。学费学制为 3 万/2 年。2020 年招生计划：15 人（统招），实际录取：25 人（统招普通计划）。审计硕士（MAud）只招收全日制，相比会计硕士竞争压力小很多，也有可能是本来就招的少的缘故吧，2020 年审计硕士复试线直接下降 15 分，明显扩招。预计扩招的趋势将会持续，所以同学们可以抓紧趋势上岸。3. 西京学院是一所具有研究生教育资格的高水平民办高校，位于陕西省会西安。2005 年升格为本科院校，定名为“西京学院”，2018 年 2 月成为陕西省一流民办高校建设单位。学校是首批获得硕士研究生教育专业点的全国五所民办高校之一。2020 年复试线：189/88/44。学制为 2.5 年。2020 年招生计划：45 人（统招），实际录取：60 人。明显扩招。西京学院审计硕士（MAud）2019 年招生相当惨淡，基本国家线拟录取。2020 复试线较 2019 上涨 19 分，招生规模没有太大变化。预计 2021 年复试录取难度也不会太大变化。如果以上岸为目的，不在乎学校名声的话，西京学院对西安的考生来说是一个性价比较高的选择。以上就是宗师君汇总的 MAud 上岸性价比高的院校，以供参考~比起报考竞争大、分数高的 MPAcc 而言，MAud 的竞争激烈程度相对小一点，但这并不是绝对的。大家还是要结合自身的实际情况、需求、职业规划等因素，来择校择专业。本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

管理类联考只是MBA吗？当然不是。说好是联考呢，怎么可能只有MBA，复旦托业带你认识一下其他成员吧！管理类专业硕士学位教育招生包含七个专业学位，分别是：会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、审计硕士。工商管理硕士，Master of Business Administration,简称MBA。旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。会计硕士，Master of Professional Accounting，简称MPAcc。会计硕士专业学位（MPAcc）是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才。图书情报硕士，Master of Library and Information Studies，简称MLIS。2010年10月9日，国家图书馆和武汉大学签订战略合作协议，将合作培养图书情报硕士专业学位研究生。截至2019年10月，全国共有48所院校招收图书情报专业硕士研究生。公共管理硕士Master of Public Administration，缩写为MPA。是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。旅游管理硕士，Master of Tourism Administration，简称MTA。2010年9月，MTA被国家列入2011年全国研究生统一招生计划，允许在全国24个省、直辖市和自治区的57个MTA授权点进行招生。全国MTA教育指导委员会秘书处挂靠在南开大学。工程管理硕士Master of Engineering Management，简称MEM。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。截止2019年7月，全国共有105所单位招收工程管理硕士。 审计硕士Master of Auditing，英文简称为MAud。审计硕士专业学位（MAud）是为了适应我国社会经济发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，提高审计人才培养质量而设置的专业学位。怎么样，了解了吧！都是M，有自己想要的吗？

什么是管理类联考？什么是MPAcc？MPAcc课程设置和学硕的区别？会计专硕就业会受到歧视吗？我适合读专硕还是读学硕？非全日制MPAcc值得读吗？什么是MAud?什么是MLIS?图书情报专硕的就业如何？择校时专业和学校哪个重要？什么是分省阅卷？分数线240/60/130什么意思？......2020考研小白简直有太多问题了！别急，杜杜为大家汇总了相关问题，一文带你搞明白管理类联考的那些事！Q:什么是管理类联考？1、考察内容管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试。包括管理类综合能力考试（200分）与英语二（100分）考试两科。（初试不考察专业课、政治、高等数学）2、专业学位适合应届生报考：MPAcc （会计硕士）/ Maud （审计专硕）/ MLIS （图书情报硕士）适合非应届生报考：MBA(工商管理硕士） / MPA（公共管理硕士）应届生和非应届生均可报考：MPAcc（非全日制会计硕士）3、考试时间一般定在12月的倒数第1或倒数第2个周六，上午考管综（3小时）、下午考英语（2小时）。4、分数线MBA/MPA：分数线与国家线相当（总分均为5的倍数，今2019年为170分，2018年165分）MPAcc/Maud/MLIS：参照院校分数线（在200-250分之间，一般而言，MPAcc分数线＞Maud分数线＞MLIS分数线）非全日制MPAcc:部分院校全日制、非全日制统一划线，部分院校不统一划线。（存在院校分数线和国家线（165分）两个参考指标）。Q:什么是MPAcc？会计硕士专业学位又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc。是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。2004年3月18日，全国会计硕士（MPAcc）专业学位教育指导委员会（以下简称“会计教指委”）成立大会暨第一次会议在北京召开。4月30日，国务院学位委员会印发学位办[2004]28号文件，批准开展会计硕士专业学位教育试点工作：经过16年的发展，MPAcc由最初的24家培养单位发展到现在的200余家，培养单位遍布全国30个省、自治区、直辖市。除培养单位数量迅速增加之外，MPAcc在招生方面的影响力也越来越大。自2012年起，MPAcc已成为报考人数仅次于工商管理硕士的专业学位类别，2017年报录比更是达到了9.7:1“MPAcc初试只考《管理学综合联考》和《英语二》两个科目，很多院校的老师和学生都质疑这一考试方式。但全国会计学位研究生教育委员会王化成秘书长解释说，MPAcc之所以要采用《管理学综合联考》考试科目，一方面使要和学术型硕士考试有所区分，另一方面是希望更能有更多的人来报考MPAcc，MPAcc选拔的是聪明的考生，不是死读书的考生，《管理类综合联考》科目正好有这个特点”——MPAcc教育发展智库Q:MPAcc课程设置和学硕的区别?以中国人民大学为例：MPAcc的课很少讲理论，讲得都是在企业管理中如何应用，培养目标就是将来成为一个合格的CFO。学硕大部分都是硕博连读，很少讲会计，讲的都是研究方法论，培养目标就将来成为一名合格会计研究者。会有很多人说会计专硕的课比较水，这种论调要一分为二的看：一方面，会计专硕的课程比学硕来说更具实用性，这种设置本来并不水；另一方面，部分院校的老师多年来一直从事理论研究和教学工作，并不具备上实用性会计课程的能力，因此从结果来看是有点水。Q:会计专硕就业会受到歧视吗？从结果论的角度看，2016年毕业的中国人民大学学术型硕士有个别人毕业以后去了中金IBD和研究所（入职第一年年薪大概40、50万）。2016年毕业的中国人民大学MPAcc同类型的去向也大概就是广发申万IBD这一档（当然专硕的主流是去央企做会计）。会计学硕的就业略微好于会计专硕，但是两者没有本质差距。Q:我适合读专硕还是读学硕？高数好就学硕，奥数好就专硕，都不好就随意。好学校学硕更难，差学校专硕更难；学硕可以调剂，专硕调剂不了。"有研读就行"选学硕"非名校不可"选专硕。会计学硕专硕都难考，想要容易别读会计。Q:什么是非全日制MPAcc？非全日制会计专硕即在职会计专硕，一般在周末或者晚间上课。全日制和非全日制研究生在学习方式、培养方式以及证书发放等方面有差异。全日制硕士和非全日制硕士在学信网的档案上和发放的毕业证书上存在显著差异，非全日制硕士的毕业证书上需标注清楚是通过非全日制的方式完成授课的，同时按照规定，全日制和非全日制的录取采用相同的录取条件，即统一划线。一般而言，报考全日制的都是应届毕业生，报考非全日制的多半是在职考生，其复习的精力、时间更为有限，在考试中的竞争力低于全日制考生，为避免统一划线后进入复试的非全日制考生过少，院校采取了两个应对措施:①允许复试成绩欠佳的全日制考生调剂到非全日制；②招收会计硕士的院校陆续开放了提前批选拔（仅针对非全日制），在提前批选拔中表现优异的考生，将获得相应的提前录取资格。2019年人大仍采用全日制、非全日制统一划复试分数线（245分），但人大开启了非全日制的提前批复试，如果获得了提前批的资格，即可享受会计硕士的国家线（170分），极大地降低了复试门槛。而且，提前批是一种权利而并非义务，报考院校时仍享有自主报考的权利，可不选择人大非全日制，这样就使得提前批的资格自动失效，因此就算不确定是否选择就读非全日制，也可报考提前批资格以降低进入复试的难度。Q:非全日制MPAcc值得读吗？错误观点①：“读研是为了提高能力，全日制和非全日制没有区别”放在真空环境下，这句话无可指摘。可以如果立足于会计学科的就业情况而言，理想的就业单位（央企，银行，公务员与事业单位，券商等机构）大多是国有背景，对是否为应届毕业生的要求非常严格，派遣证就是能力变现的准入门槛。能力固然重要，门槛也同样不能忽视，不然你读研干嘛呢，直接跟着研究生蹭课、考证、实习培养能力不就好了么？其实定向非全的问题根本不是认可度的问题，而是门槛达不到，用人单位根本不给你机会的问题。错误观点②：“当年专硕刚出来也不被认可，现在认可度起来了，所以这群10年前考专硕的人抄底价值投资赚到了，所以不给派遣证的非全同理”把非全与专硕做类比，且不说是否存在不当类比的嫌疑，你要在一年以后参加秋招，十年之后的价值高低和你有什么关系？有的院校会给派遣证，有的院校不给派遣证，是否给派遣证代表了是否能以应届生身份参加校招。应届生可考虑给派遣证的非全日制，但也应认清其中的风险，对于不给派遣证的非全日制，不建议应届毕业生考虑。Q:什么是MAud?为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。专业门类：025700Q:审计专硕VS会计专硕1.会计专硕初试分数一般高于审计专硕，部分年份部分学校可能存在例外。2.会计专硕就业略好于审计专硕，同一学校的会计专硕和审计专硕没有本质区别。3.审计专硕复试一般内容略少于会计专硕。会计专硕可能涉及科目：财务会计+财务管理+成本与管理会计+审计；而多数审计专硕只考审计。Q:什么是MLIS?图书情报硕士专硕(Master of Library and Information Studies，简称MLIS)，图书情报是管理学领域下的专业学位专业。为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才 培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，2010年1月设置了图书情报硕士专业学位。Q:图书情报专硕的就业如何？和刻板印象不同，图书情报的同学并非只能去图书馆、情报所工作。中国人民大学图书情报专业一届总共也就30多个人，国防生有十几个。除国防生外，主要的就业意向方向是互联网、咨询（我认为这两个比较对口）、企事业单位、公务员，现阶段大家可能方向都会试试，总体来说互联网的比较多~实习的话，有几个一直在咨询实习的同学，实习去的咨询是艾瑞、德国电器、韦莱韬略等等在互联网的实习的 有去京东、百度、腾讯等等还有个男生 去华夏久盈做了买方研究的暑期。Q:择校时专业和学校哪个重要？同一培养方式之下：学校比专业重要！学校比专业重要！学校比专业重要！Q:什么是分省阅卷？管理类联考全国一套试卷，考察内容一样，按照报考院校所在省份，分省进行阅卷。由于不同省份对于主观题给分存在不一致，根据不同省份主观题给分的高低，将不同省份划分为水区和旱区，不同省份的分数线没有可比性。Q:分数线信息从哪里查询？分数线、招生情况的相关信息可在中国会计硕士网上查看，网络上存在很多类似名称的冒牌网站，还请大家仔细辨别。中国会计硕士网不同省份的分数线参考价值不大，水区高分数线的学校不一定难考，旱区低分数线的学校不一定好考。此外，统一划线可能对分数线造成不利影响，为保证更多的非全日制考生能进入复试，部分院校将分数线划得很低，导致大量考生进入复试，最终录取人数却很少。则采用统一划线的院校分数线可能较低，不统一划线的院校分数线可能较高，因此分数线高低不完全代表考试难度。Q:分数线240/60/130什么意思?230是总的分数线，60是英语二单科分数线，130是管理类联考单科分数线。Q:专项计划需要什么条件？一、少数民族骨干计划教育部办公厅关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知条件：①生源地在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆（含兵团）的少数民族考生，以及在上述地区工作满3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生。②生源地在海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃的少数民族考生，以及河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南（含张家界市享受西部政策的一县两区）等6个省的民族自治地方和边境县（市）的少数民族考生。以及在上述地区国务院公布的民族自治地方工作满3年以上，且报名时仍在民族自治地方工作的汉族考生。③在内地西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教职工，在西藏工作满5年以上的“非西藏生源定向西藏就业计划”毕业生。优势：独立排名，择优录取（比正常批考生低20分左右）劣势：毕业后回原籍省份工作建议：根据自己的职业发展规划考虑是否选择“少数民族骨干计划”二、大学生士兵计划条件：高等学校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者。选择1：初试加10分选择2：独立排名，择优录取（比正常批考生低20分左右）建议：满足条件的话，建议选择三、援藏计划条件：原则上招收获得国家承认的本科毕业学历、在藏工作2年（含）以上、年龄在40岁（含）以下的在职干部。四、强军计划条件：作战部队团职以下专业技术干部，以及军队综合大学和工程技术院校从事理工科教学的部分教员，以新武器装备较多的部队技术骨干。Q:管理类联考的考试内容有什么？具体分为英语、数学、逻辑和写作四个科目。英语（二）：100分完型填空（20*0.5分=10分）阅读理解（4*5*2分=40分）新题型（5*2分=10分）英译汉（15分）小作文（10分）大作文（15分）数学：75分问题求解（15*3分=45分）条件充分性判断（10*3分=30）逻辑：60分形式逻辑综合推理论证逻辑共计30*2分=60分写作：65分论证有效性分析（30分）论说文（35分）Q:管理类联考有什么特点？①能力型考试：知识点很少；易学难精；付出和回报不成正比；②有规律可循: 每年的真题都较大比例是往年题目的复现，需对以前年度的题目做一个统计规律的总结，以便应对新题。③竞争激烈：大量本专业和跨专业的考生报考，应正确看待考试的难度和竞争程度。④容错率低：由于写作天然具有失分属性，为取得高分，需答好客观题。北大、人大的录取考生，客观题目扣分一般不超过10分。Q:初试取得高分需要什么能力？控制错误的执行能力：管理类联考不是考察会不会，而是考察在有限时间内保证正确率。环环相扣的逻辑思维: 管理类联考不能靠感觉做题，养成习惯，每一步推理都要心中有数。更多地体现在逻辑题和条件充分性判断的解答中。知人断物的理解能力：主要应用在论证题及写作的审题中。如果看不懂题，做错很正常。语修逻文的表达能力：主要应用在写作中。应学会如何有理有据地表达自己的观点，证明自己的观点。信息收集与辨别能力: 理智看待经验贴，通过阅读经验帖来了解这一考试，了解不同老师、不同书目的特点，但不要盲目照搬别人的经验；尽量以官方网站的一手信息为准，不要过于信赖考研机构的二手数据。情绪管理能力: 想清楚为什么考研？保持拿得起，放得下的心态。建议大家在学习过程中，能够充分认识到考试的难度和自己的不足，静下心来学习这些看上去很简单的东西，在真正考试时，能够忘记得失，坦然应对。只有拥有这六种能力，才能在这个容错率极低的考试中脱颖而出，考上理想的院校。

原标题：人大撤销审计、教育2个专业硕士点国务院学位委员会昨天发布《下达2017年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，全国129所高校大幅撤销了340个学位点，其中北京的中国人民大学等16所高校撤销了38个学位授权点。这是继去年之后，国务院学位委员会连续第二年大幅撤销学位点。国务院学位委员会于2015年底下发《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》，按照这个办法，主动撤销的学位授权点在三年内实行有限授权，须停止招生，但保留对已招收研究生的学位授予权，三年期满后完全撤销授权。办法执行后第一年，2016年10月，全国175所高校大幅撤销576个学位点，引发广泛关注。昨天，国务院学位委员会公布了2017年的学位动态调整结果：全国129所高校撤销了340个学位授权点。分省份看，撤销学位点最多的是北京市，16所高校撤销了38个学位授权点。包括人大的审计、教育2个专业学位硕士点，北航的测绘科学与技术等3个硕士和专业硕士点，北交大的生物医学工程等3个硕士点，北理工的软件工程等1个博士点和3个硕士点。从撤销的学位点类型看，撤销最多的是硕士学位点，博士学位点较少。从撤销学位点的学科看，工程（项目管理）专业学位点撤销最多，其他撤销较多的还有软件工程、应用化学（撤销9个）、管理科学与工程等。北京市同时有13所高校增列了20个学位授权点。包括清华大学的安全科学与工程博士一级授权点，北师大的天文学、信息与通信工程2个硕士一级授权点等。此次学位动态调整是在国家双一流名单和全国第四轮学科评估结果刚公布的背景下进行的，不少高校主动撤销大量学位点，体现了高校重视和提高学科质量的决心。（记者 雷嘉）

吉林财经大学是吉林省重点大学，是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。学校起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班，经历了东北银行干部学校、东北银行专门学校、中国人民银行长春银行学校、吉林财贸学院、吉林省财贸学校等几个历史时期，1978年5月恢复吉林财贸学院，1992年5月更名为长春税务学院，2010年3月更名为吉林财经大学。学校曾是新中国创建的第一所金融高等学校、国家较早成立的普通本科财经院校之一、国家第一所税务本科大学。学校形成了以经济学科、管理学科为主体，法学、文学、理学、工学等学科协调发展的学科特色。学校现有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学六大学科门类；有吉林省“十三五”优势特色高水平学科8个，其中“一流学科A类”1个，“一流学科B类”1个，“优势特色学科A类”1个；“优势特色学科B类”5个；有理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理等10个硕士学位授权一级学科；有工商管理、法律、税务、应用统计、国际商务、会计、审计、金融、公共管理、保险、新闻与传播、图书情报等12个硕士专业学位类别。一、吉林财经大学审计（专硕）考研招生目录及人数1、所属学院：不区分学院2、招生专业：025700 审计3、研究方向（全日制）：00 不区分研究方向4、考试科目：①199 管理类联考综合能力②204 英语二复试科目：思想政治理论中级财务会计审计5、招生人数：2020年招生计划：全日制50人（不含推免）。6、学费：学制3年，学费9000元/年。二、吉林财经大学审计（专硕）复试分数线及报录比(近三年)2019年：全日制：英语/政治42，专业课84，总分204分2018年：全日制：英语/政治42，专业课84，总分183分2016年：全日制：英语/政治39，专业课78，总分186分育明考研点评：吉林财经大学虽然在全国财经类大学中表现不是特别好的，但是在当地还是非常好的学校。审计专业也是近几年一个比较热门的专业，因此关注的人也是比较多的。如果好的学校审计专业毕业，可以进入四大所等机构，工资待遇是很好的。吉林财经相比来说，审计的分数还是比会计要低一些的，比金融也稍微好考一些。预估2020年，审计的复试分数也就在200分左右。三、吉林财经大学审计（专硕）考研参考书目（官方指定）《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编；《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单(写作分册) 》，刘岩 编者；中国人民大学出版社《 管理类专业学位联考综合能力考试.试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪 编；中国人民大学出版社《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单:数学分册》，童武 编；中国人民大学出版社。《2020版专硕MBAMPAMPAcc管理类联考 写作分册》，赵鑫全 主编；机械工业出版社；《2020版专硕MBAMPAMPAcc管理类联考 数学分册》，袁进 主编；机械工业出版社；《2020版专硕MBAMPAMPAcc管理类联考 逻辑分册》，孙勇等主编；机械工业出版社。复试参考书目：《中级财务会计》（第 5 版）刘永泽、陈立军，东北财经大学出版社，2018 年；《审计学》（第 9 版）， 秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社，2017 年。审计和工商管理、会计专业都是属于管理类联考，所以参考书目基本上所有的都是大同小异。对于大家来说，复试的书目，各个学校差距比较大，才是攻克的重点。

11月27日，国务院教育督导委员会办公室印发《全国专业学位水平评估实施方案》（以下简称《方案》），决定全面启动全国专业学位水平评估工作，重点对金融等30个专业学位类别开展评估。此次评估有哪些重点？评估对推动高校落实立德树人根本任务、产教融合、高校特色发展有哪些具体举措？重点评估金融等30个专业学位类别我国专业学位研究生教育自1991年开展以来，经过近30年的发展，目前已设置专业学位类别47个，硕士专业学位授权点5996个，博士专业学位授权点278个。专业学位在适应经济社会发展需求，完善人才培养体系，服务教育强国战略等方面发挥着重要作用。专业学位水平评估是按专业学位类别开展的水平性评估。2016年4月，专业学位水平评估在法律等8个专业学位类别试点开展，全国符合条件的293个单位、650个专业学位授权点全部参评。国务院教育督导委员会办公室负责人表示：“试点工作在体系设计、专家评价、声誉调查和结果公布等方面进行了有益探索，为全面开展评估工作打下了良好基础。”此次评估的原则包括：聚焦立德树人，突出职业道德；聚焦培养质量，强化特色定位；聚焦行业需求，强调职业胜任。评估对象为金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、社会工作等30个专业学位类别。“这次评估对象具有限定性，不是所有的培养单位和授权点都必须参评。具有时间限定，尤其要求必须已通过专项评估或合格评估的专业学位授权点方可参加，强调了基本标准和质量是基础和底线，体现了逐步发展持续改进的思想，不求一蹴而就。”北京航空航天大学研究生教育研究中心主任马永红分析，这次评估仍具有试点探索意义，并反映出对专业共同体的充分尊重。例如，规模最大的工程专业学位类别，考虑到复杂性，本次并未要求参评。专业学位研究生教育以专业实践为导向，重视实践和应用，是为各行各业培养高层次应用型人才的教育。当前，我国的专业学位研究生在校生占比近六成，主要集中于硕士研究生阶段。统计显示，2009年专业学位硕士招生人数在硕士招生总人数中占比仅15.9%，而2020年我国专业学位硕士招生占比达到60%左右，基本实现“十三五”规划中的专业硕士招生目标。吉林大学高等教育研究所副教授张雷生表示：“目前我国的专业学位博士占比仍然极低，专业学位研究生的培养模式和资助体制尚不理想，很多高校甚至还在套用学术研究生的培养模式。《方案》的出台，将有效保障专业学位研究生教育和培养质量，提升专业学位研究生的实践和创新能力。”按专业类别设置36套指标体系，开放性“留白”《方案》提出，此次评估以人才培养质量为核心，围绕“教、学、做”三个层面，构建教学质量、学习质量、职业发展质量三维度评价体系。指标体系共包括3项一级指标、9项二级指标、15~16项三级指标，重点考查教学质量、学习质量、职业发展质量。在教学质量方面，《方案》把思政教育特色与成效摆在了首位。重点考查“三全育人”综合改革情况。同时强调职业道德与职业伦理教育评价，考查学生职业精神与社会责任感培养成效。同时考查课程与实践教学质量。强调课程教学与学生实践创新能力培养的有机融合、专业实践质量评价、师资队伍质量评价。对学生满意度和培养方案与特色，均有具体评价细则。在学习质量评价方面，《方案》分别对在学成果和学生获得感提出明确要求。强调学生综合运用知识解决实际问题的能力和在学成果的实践创新性，同时，强调学生的实际获得感和成长度，通过问卷调查，考查学生在实践能力、创新能力、综合素质提升和知识体系构建等方面的获得感和成长情况，特别考查毕业生的职业能力提升情况。此外，职业发展质量包括毕业生质量、用人单位满意度、服务贡献与社会声誉。在马永红看来，本次评估体系重视以学生成长为视角，尽量体现结构的简洁性，由教学质量、学习质量、职业发展质量等三大部分构成，且三级指标不多；以评估中心直接采集的量化指标和参评点提供典型案例等文本和声誉调查相结合，从信息不同方式可以较好展示专业学位研究生的个体和整体质量。“通过开展大规模的在校生、毕业生、用人单位、行业专家等多元主体问卷调查，从四个维度看人才培养实绩。”国务院教育督导委员会办公室负责人介绍，“从在校生角度看满意度，从毕业生角度看成长度，从用人单位角度看匹配度，从行业专家角度看声誉度。”国务院教育督导委员会办公室负责人还介绍，分类设置指标体系，在统一指标体系框架下，根据每个专业学位类别或领域的培养特点，分别设置36套指标体系，如艺术专业学位类别按照舞蹈、电影等领域分设7套指标体系。采用代表性成果、典型案例和开放性“留白”，由高校自选、自述，充分体现特色与贡献，最大限度展现不同高校的办学优势与亮点。增加研究生教育改革灵活性和专业性《方案》介绍，评估程序包括参评确认、信息采集、信息核查、专家评价、问卷调查、权重确定、结果形成与发布、持续改进等八个环节。同时，实施“全程无纸化”报送，所有材料均通过评估系统提交电子文件，不再报送任何纸质材料。《方案》提出，按照“随机、保密、回避”原则，遴选思政教育专家、各专业学位专家、行业专家等对定性评价部分进行分项评价；建立专业学位专家库、扩展具有丰富实践经验的专家资源，制定专家评价标准和指南；采用基于定量数据、证据的专家“融合评价”，提高专家评议质量。此外，对于评估体检和诊断作用，按需为各相关单位提供分析服务报告，各学位授予单位依据评估结果或分析服务报告，排查专业学位研究生教育薄弱环节和存在问题，提出针对性持续改进举措，促进研究生培养质量不断提升。张雷生表示，尽管目前我国已经有47种专业学位类别，但是我们需要清醒地认识到，实际上各地人才市场对专业人才需求旺盛的局面短时期内不会衰减，而且很多产业领域所急缺和稀缺的高层次应用型人才尚未纳入到现有的专业学位目录中来，与此同时，现有的专业学位类别过于笼统和宽泛，和人才市场实际需求的专业知识结构和能力素质相去甚远。他说：“简而言之，现有的专业学位类别无论是从数量上还是质量上都不能完全有效回应和满足社会需求和人才市场的实际需求。”张雷生建议，借助本次全国专业学位水平评估工作的深入开展，教育主管部门应深入贯彻落实“放管服”改革要求实际，允许专业学位各培养单位在广泛深入调研的基础上，切实发挥办学自主权，根据社会需求自主设立专业类别，从而增加研究生教育供给侧改革的灵活性和专业性。文章来源丨《光明日报》（编辑 于渤）

近日，相关教育部门印发了《全国专业学位水平评估实施方案》，制定了评估研究生专业学位水平的三类15个指标。一、专业学位是什么？专业学位，主要是指相对于研究生学位最初以“学术型”为主而言，针对社会特定职业领域需要，培养具有较强专业能力和职业素养的高层次“应用型”专门人才的研究生专业学位。二、专业学位的现状如何？专业学位研究生从1991年开始。目前已设置专业学位类别47个，硕士专业学位授权点5996个，博士专业学位授权点278个。截至2019年，累计授予硕士专业学位321.8万人。2020年，专业学位研究生招生规模已超过研究生招生总量的一半。而按照2020年9月30日教育部《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》，到2025年，要将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。这意味着，至少在“硕士”研究生层面，“专业学位”将成为主流。三、专业学位哪些类别适用本次评价指标？30类专业学位：金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、社会工作、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、农业、兽医、风景园林、林业、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术（戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计领域）。四、专业学位评价指标具体有哪些？本次专业学位评价指标有三大类、九小类、具体15个指标。一是校方的教学质量。包括思政教育、课程与实践教学、学生满意度、培养方案与特色等。主要有师资队伍、课程教学、专业实践等具体指标。二是学生的学习质量。包括在学成果、学生获得感等。主要有学位论文质量、应用性成果等具体指标。部分专业学位还包括毕业成果质量、学生比赛获奖、学生艺术创作获奖/展演/展映/展览/发表、获得职（执）业资格证书情况等具体指标。三是学生就业后的职业发展质量。包括毕业生质量、用人单位满意度、服务贡献与社会声誉等。主要有总体就业情况、代表性毕业生情况、用人单位满意度、服务贡献、社会声誉等具体指标。准备攻读专业学位的同学们，可以关注自己的目标学校是否参评、评价结果如何。

近年随着考研的人数日益增多，特别是今年受疫情影响，更多的应届和在职人员加入了考研大军，管理类专业也是比较受大家欢迎，那么报考管理类联考专业的你，这些你都知道吗?管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试（初试），包括管理类综合能力考试与英语考试两科。7大管理类专业硕士分别是：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。适合非应届生报考：MBA(工商管理硕士） / MPA（公共管理硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工程管理”（代码：125601），“项目管理”（代码：125602）】）适合应届生报考：MPAcc （会计硕士）/ Maud （审计专硕）/ MLIS （图书情报硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工业工程与管理”（代码：125603），“物流工程与管理”（代码：125604）】）应届生和非应届生均可报考：MPAcc（非全日制会计硕士）/MEM（工程管理硕士）考试时间：一般定在12月的倒数第1或倒数第2个周六，上午8:30--11:30考管综（3小时）、下午14:00--17:00考英语（3小时）。考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。（初试不考察专业课、政治、高等数学）关于这7个专业的详细解读01MPAcc-会计硕士全称：Master of Professional AccountingMPAcc是国家为了培养具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才而专门设立的一门专业硕士学科。同会计学硕相比，MPAcc更看重实践能力，培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人，主要学习财务相关的知识，比如现代会计学、审计学、财务管理等等。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考（具体条件因各校而异）就业前景分析：1. 政府及涉财公务机关：各级政府的财政岗位，财政、税务、工商管理、审计、海关机关，及各级证监会、保监会、银监会等诸多主管经济工作的政府机关，岗位均有会计或财务管理专业要求。2. 国有银行及商业银行：国有银行及商业银行的岗位应届生招聘，基本都有会计专业要求。3. 会计事务所及审计事务所：“四大”及中国本土的品牌事务所，目前都处于业务增长的势头，都有大量会计岗位需求。4. 投行及咨询公司：涉及诸如跨国资产并购、私募股权、投资评估等专业性的领域，不仅要求会计基本技能，更需要研究领域及应用领域的学术视野。02MBA-工商管理硕士全称：Master of Business AdministrationMBA是一所商学院或者经济管理学院主打的教育项目。MBA培养的是高素质的管理人才、职业经理人和创业者，他们需要掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科的知识和管理技能。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；大专毕业5年或5年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员（部分院校不接受专科生报考）。就业前景分析：根据近年研究显示，86%中国公司有招聘mba的需求。数据显示，企业越来越重视高质量的管理类专业毕业生，这一需求还在不断上升。所以考生不必要担心就业问题。就业前景也非常乐观，在本职工作的基础上考MBA，可以冲击更高的本行业管理岗位。03MPA-公共管理硕士全称：Master of Public AdministrationMPA是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，培养目标是为政府部门及公共机构培养高层次、应用型、复合型的管理人才。MPA要求毕业生掌握先进的分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。就业前景分析：1. 在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有少数在私人部门(公司、企业)的行政部门就业；2. 在地方政府机构，非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等) ;3. 相关的咨询公司 ；4. 公司企业的人事、行政部门。04MEM-工程管理硕士全称：Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”，部分院校的招生简章会明确表示“具有工科背景”，如果你原本具有技术背景、项目管理等基础，又打算从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言，MEM的学习性价比更高。根据新政策MEM今后也可招收应届生。基本报考条件：工程管理的工业工程与管理（125603）、物流工程与管理（125604）这两个方向——应届本科毕业生，或大学本科毕业学历的人员，或高职高专毕业学历后满2年。工程管理（125601）、项目管理（125602）这两个方向——本科学历毕业满3年工作经验，或研究生学历毕业满2年工作经验，或大专学历满5年工作经验。就业前景分析：工程管理：既包括对重大建设工程实施（包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运营）的管理，也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理，还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理，产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。项目管理：在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。工业工程：研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施，它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能，结合工程分析和设计的原理与方法，来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果。物流工程：以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。05MTA-旅游管理硕士全称：Master of Tourism AdministrationMTA是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养质量，特设置旅游管理硕士专业学位。MTA培养的是具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才。 基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验;大专毕业5年或5年以上工作经验;硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。就业方向分析：旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。06MLIS-图书情报硕士全称：Master of Library and Information Studies图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考。就业方向分析：1. 信息咨询员：帮助人们查找信息和解决问题;2. 图书出版编辑：在出版社从事图书编辑;3. 图书馆员、档案管理员：在图书馆或人事部、档案部管理资料;4. 信息主管(CIO)：公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策。07MAud-审计硕士全称：Master of Auditing审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。就业前景分析：毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作，也可考公务员到海关、国税、地税、银保监、审计署等单位工作。 如果以上有你报考的专业，或者还有疑问的可以留言哦！如果想要刷题的，我们有免费题库可供大家使用！