大多数有考研意向的本科生都会在临近毕业的时候报名参加研究生入学考试,为获得更高学历和学位而努力奋斗。当然也会有一些本科生毕业即参加工作,想要更早地进入社会获得工作经验。这其中有一些本科生毕业之后,工作后萌生了想要升研究生的想法。那么本科毕业后还能升研究生吗?怎么升研究生呢?本科毕业后怎么升研究生本科毕业之后是可以通过考研升研究生的,但是和大学本科应届生考研方式有所不同。本科毕业之后无法在学校报名研究生考试,可在工作所在地或户籍所在地进行报名:若在工作地报名,除了毕业证、学位证、身份证等之外,还需要开具工作证明,证明其在当前城市工作;若在户籍所在地报名,无需工作证明,携带毕业证、学位证和身份证即可。除此之外,还有一点,大家千万不能忘记:档案。如果考上研究生,档案也要随着调入到读研所在学校。如果毕业后没有关注过档案,那么可询问本科就读学校或户籍所在地人才交流中心。本科生毕业考研流程:确定专业,选择适合自己的院校;根据意向院校历年考研分数线制定分数目标;根据分数目标制定考研备考计划;心平气和,坚持到底。
华师又见学霸班!这就是文学院2016级国学班升研率高达57.7%15人将进入国内外著名学府继续深造26人的班级,15人升研成功。在以“求创新、重研究、扬个性”为导向的文学院国学勷勤创新班(以下简称“国学班”),2016级的同学们用来自北京大学、清华大学、新加坡国立大学等国内外名校的录取通知交出了一份高分答卷。能在考研或保研激烈的竞争中脱颖而出,除了考前科学备战,平常学习中的积累也相当重要。下面我们先来看看2016级国学班学子经验分享吧李子蕙北京大学脚踏实地 大胆尝试 在大二期间,李子蕙曾在泰国山区为当地华人后裔提供华语志愿教学服务。看到当地的老师坚持传播中华文化,学生也非常热衷于学习华语,她被深深打动,从此开始了解汉语国际教育这一领域,并在大三确定了以此作为保研方向。李子蕙认为,大三是“真正为保研发力的时候”,在此之前要不断思考并找到自己的兴趣所在。相比学术研究,她发现自己更喜欢实践。李子蕙专攻汉语国际教育此一专业方向,参加了北京师范大学的夏令营以及复旦大学、北京大学的预推免考核,最终成功保研到北京大学汉语国际教育专业。李子蕙认为,在大三,同学们应该尽量确定目标院校与专业方向,努力准备,大胆尝试。李子蕙在泰国支教时与孩子们合照关于保研,李子蕙并没有明确的阶段规划,有的是本科四年的积累。李子蕙保证每个学期各门课程的绩点,并通过实践锻炼和提升自己的学术能力、学术思维。她常常是班级第一,本科平均绩点达到4.24。在她看来,“最重要的还是大学四年的积累和坚持。只管脚踏实地,结果水到渠成。”张艳豪中国人民大学关注任务完成效率 在大二的时候,张艳豪同样是出于兴趣,旁听了与古文字学相关的研究生课程,并在学习的过程中,确定了自己的研究方向。去年九月中旬,许多大学都给出了研究生考试大纲,张艳豪意外地发现,自己原定的目标北京师范大学的考纲相较于去年发生了较大的改变。“当时心情确实有焦虑,害怕原定的复习任务无法完成。”但她很快找到了解决方法,尽快选定了新的考研目标,从而放平心态,继续冲刺。张艳豪直言,自己重新确立的目标选择了中国人民大学,是因为考察的内容跟自己原本准备的相差无几。虽然考试科目名称不一样,但范围相同。“当时人大指定书目的版本跟北师大不同,我就把人大指定书目的版本又看了一遍。不同版本的编排不一样,但大致的知识体系是相通的。所以我能够应对这种变动。”最终,经历了严格的考核,她成功被中国人民大学的文字学专业录取。张艳豪在砚湖旁背书时记录的美景临考前三个月重新确立目标仍能成功考研。张艳豪的秘诀在于在备考过程中关注任务导向与复习质量。备考中期时,张艳豪规定自己每天必须背完一个List的单词,刷完一套英语真题并核对答案等等。“无论时间早晚,我规定自己必须当天完成。”如果今天提前完成任务,张艳豪会看一本与考研无关的闲书,或者操场走几圈活动一下。“去做些比较放松的事,能激励我在复习的时候高度集中。”时间不是越长越好,速度也不是越快越好,更需要关注的,是任务的完成效率。“不要一直看着别人的进度,要根据自己的实际情况去做学习安排。”胡骏凡新加坡国立大学提升综合实力,学习实习两手抓 胡骏凡早在大一就有了出国的想法。抱着感受不同环境、从不同视角进行专业学习的期望,综合学校排名、师资、就业等因素,她定下了目标院校,最终被新加坡国立大学中国文化与语言专业录取。受国学班浓厚的学习氛围感染,胡骏凡大学四年从未在学习上松懈。在认真学习的同时,她也着力优化自身实践背景,综合学生工作、实习、专业技能比赛和科研项目等多个方面进行自我提升。针对预申请专业的特点,以及未来就业的想法,胡骏凡除了参加大学生三下乡,还曾参与为期一个月的国际志愿者活动。同时,胡骏凡也积极参与教育见习,实习初期难免忐忑不安,但跟着有着三十多年经验的教学导师,她获得了许多班级管理与教学的知识,“这都是专业课上学不到的东西”,当实习结束孩子们围上来与她告别时,胡骏凡感觉“挺值得的,能遇见他们”。胡骏凡实习期间和学生合影“虽然申研之路并不完全顺利,但很幸运那时父母一直支持我。”曾经英语相对弱势的胡骏凡不忘提醒要申研的同学们要未雨绸缪,“尽早准备雅思托福等考试,把握机会,提升自己的综合能力。”孙正铭华南师范大学“稳住,别崩!” 出于长期以来对历史的热爱,孙正铭报考了本校的中国史专业。国学班的文字学、四部研读等课程本身就与中国史相关,这为他的跨专业学习打下了一定基础,再加上自身努力,他最终得到了理想的结果。孙正铭从大三上学期着手准备考研。对于跨专业考研,他认为最基本的是多看教材和基础书,“教材起码要看三四遍,重在理解,此外还要了解一些有名的观点,建立知识架构”。他按照循序渐进的原则,先从容易上手的背单词和看教材开始。孙正铭学习的主动性高,称自己“比较坚定,乐于学习”,此外,相比考研的结果,他更看重过程,因此就减少了许多患得患失的忧虑感。孙正铭考前最后一次离开图书馆时拍下纪念照谈到考研成功的关键,孙正铭认为正是“心态”。备考途中难免有压力,特别是当身边的同学保研成功,或者已经找到了工作,而自己只能翻来覆去背着生涩难懂的政治,“这时候就会感觉心态比较崩”。但有一天晚上,往日里比较喜欢月亮的他在图书馆里抬头,恰好看到很明亮的弯月,“感觉心里一时也明亮了起来。”关于调适心态,他认为:“关注过程,不用太在意结果,要平衡好压力和动力。”最后,他为华师未来的考研学子送上寄语——放下包袱,轻装前行。追逐梦想除了自身的不懈努力也离不开师长的指引和教导培养计划:在学问上有所创新 2010年,华南师范大学在光学、国学、生命科学等七个学科或领域创建勷勤班,以“研究性学习”为主线推动教学模式改革,为华师相关优势学科培育拔尖人才。文学院国学勷勤创新班是其中唯一的人文学科创新班,由文学院张玉金教授提出创建。国学班实行“讲授-自学-研讨-研究”的教学模式。张玉金鼓励学生开展“高雅”的学术辩论,在辩论中自学。这大大提升了学生们的应变和表达能力,对考研面试有很大帮助。培养方式则是“读万卷书”与“行万里路”相结合。在大学四年中,班级组织一次“文化考察”。学生自主组织到西安、南京等历史文化名城游学,回来后撰写考察报告。张玉金认为,“‘终生学习’,这个‘学’不仅限于理论层面,我们还应在实践中学习。”读书课:花三年时间读一本书 谈到国学班的培养对考研与申研的帮助,同学们提及最多的是小班制和读书课。国学班实行小班制,2016级的国学班只有26个学生。张艳豪认为“人数少,老师们能更好地兼顾每位学生”。在老师的影响下,班级研究国学的氛围浓烈。文学院副教授郭浩瑜和中国古代文学教研室主任肖少宋,长期担任国学班的班主任,对国学班的教学倾注了大量心血。“我最好的十年青春,在陪伴他们学习、成长,”郭浩瑜回顾道。读书课是国学班的特色课程,两位老师带着学生们研读国学经典,一本书花了三年。“读《左传》,我们是逐字逐条细读的,2016级的同学读了三年也没读完。”郭浩瑜解释,为了读懂,学生们需要阅读古注、查阅并整理文献。肖少宋还会细致指导学生录入和汇编《论语》的名家注释。肖少宋认为,通过这些扎实的阅读和文献训练,“同学们会对学术研究有基本的了解”。在同学们看来,研读《左传》和《论语会笺》对锻炼理论研究能力帮助很大。郭浩瑜还会给学生布置作业,检验读书成果。有学生在考研心得中这样写道,笔试中遇到的一些题目,跟老师布置的作业相似,“很难,幸好之前有做过”。她建议同学们平时要认真读书:“这样三年跟着读下来,考研面试时的回答‘你读过什么书’这样的必答题就会很‘实’。”平日“真正地读书”,积累下来最终都会转化成为加分项。沉下心来自有答案 00:11学生们没有过多地向郭浩瑜或肖少宋询问有关考研或保研的建议,“学生有自主判断能力,目标非常坚定,这是国学班的特点”。在他们看来,国学班是培育学生独立精神的土壤。学生们专心投入学习,在深入了解国学的过程中,逐渐明确自己的考研或保研的方向。谈起当年考研的初衷,肖少宋和郭浩瑜的答案一致且单纯:喜欢读书。正如他们分享给华师学子的话:“浮于表面都是风光,沉下心来自有答案。”两位老师希望同学们能够在平时的学习中沉下心来,找到所爱、所想,时机到来,就义无反顾地朝着目标前进。如果你已经付出了努力便静候花开想做的事就去做种下一棵树最好的时间是十年前其次是现在
全班31名学生,25人考上研究生,升研率80.65%,他们将在同济大学、中南大学、南京大学、天津大学、大连理工大学等一批顶尖高校继续深造。另外,还有4名同学在中建八局、中铁四院、中建三局等单位就业。中国矿业大学资源学院地质工程2016-2班可以说是名副其实的“学霸班”了。毕业季“一人独秀不是我们的追求,百花齐放才是我们的终极目标。”——班长王春杰优秀是种习惯能考入中国矿业大学资源学院地质工程专业的学生,本身就都经历了严峻的高考选拔,“我们地质专业的同学成绩都很好!”“班里的同学都很自觉,不需要督促。”“课程作业从没有人不交过。”作为督促班级学习的总负责人,学习委员张钰杰总会提前将所有需要提交的作业列成清单发给同学们,同学们也都自觉完成。为了使同学们的学习计划不被打乱,班级很少要求集体晚自习,“强制自习可能会给部分同学带来束缚感,导致他们在学习上不能实现效率最优化”。据班长王春杰介绍,全班31名同学,升学至985高校14人、211高校10人,出国1人。另外,4人顺利在中建八局、中铁四院、中建三局等国企就业。班级四年来获国家奖学金、国家励志奖学金、校一等奖学金等共计14.8万元,获奖人数比例达83.9%。班级同学平均加权成绩82.01分,四级通过率96.8%,六级通过率51.6%。抱团学习,一起考研一个人可以走得很快,而一群人可以走得更远。“王瑞学习成绩优异,也曾参加过南京大学的夏令营,相关经验丰富,在我准备南大复试的过程中帮助我很多,向我传授面试经验、提供相关资料等等。”考入南京大学地球科学与工程学院研究生资源与环境专业的戚海博同学感激地说道。“考研复习那段时间,我们班31名同学分成6组,每组5-6人,每组都会有1-2名相对成绩好的同学带着大家一起学。”王春杰说,“那段时间,大家相约清晨6点钟一起去教室学习,晚上10点再回宿舍休息。每天都把手机交给组长管理,遇到不懂的、不会的问题大家一起讨论。”“考研的艰苦,学习的枯燥偶尔会让一两位同学感觉坚持不下来、想放弃。这时候,组里其他同学就会不断劝说、鼓励他,为他打气……那时候就想着,就算是拖着、拽着,也要让同学们坚持到最后。”王春杰说,“其实,只要坚持到最后的同学,都有了不错的考研结果。”凝聚力来自实习活动在地质工程专业的学习中,实践实习经历的重要性不言而喻。王益民同学这次是被保送到中南大学读研,他告诉记者,“班级的凝聚力大部分都来自于班里同学一起参加的各种实习活动。”实习期间各项条件都较为艰苦,班级同学们互相支持、苦中作乐,这些实习的经历为每位同学的人生都添上了浓墨重彩的一笔。大一暑期,班级同学们去到秦皇岛柳江盆地进行地质认知实习,12个人住一间小平房,六月份的天,房间里只有一个旧电风扇,坐在床上不动都满身是汗。每天早上六点就要起床上山,由于天气炎热,同学们还要背着防中暑的药物,有时甚至还会遇到蛇。遇到没有路的地方,他们便用地质锤现开一条路,或者援着树上山,迷路也是常有的事。在这样的实习环境中,同学们的配合越来越默契。在平时的课堂上,彼此的交流其实并不多;然而每当到了野外,一遇到问题,小组里的队员就会聚在一起讨论、研究。大家相互配合,而不是各自为战,同学之间的感情就会迅速升温。回到校园的日子里,不管是相约学习还是参加活动,同学们很多分组都和实习期间保持一致。“我们是二班人”“我很幸运能够身处二班这个大集体,大家共同学习、共同进步,气氛十分融洽。感谢教导过我们的每一位老师,也感谢地质工程16-2班的每一位同学!”“希望就业的同学能认真工作、读研的同学能认真搞科研!”“以后再见,我们还一起上山去!”……6月19日,学校举行了隆重的毕业典礼,地质工程2016-2班的31名同学即将各自奔向远方,开启新的征程。在这个毕业季,“学霸班”的同学们通过自己的努力,都有不同的收获。挥泪告别之际,有同学找出一张中国地图,在上面标注了同学们将要奔赴的城市,发给全班每一个人留作纪念。分别近在眼前,只愿各自努力、顶峰相见。再见时,他们依旧可以坚定地说:“我们是二班人,我们是地质人!”徐报融媒记者 魏欣通讯员 刘舒畅 岳勇 安佳乐编辑 子玉 校对 卜倩责编 杨波 总监 李峰徐州资讯全覆盖尽在快哉APP市民投诉的这家烧烤店,最新追踪来了……我市住房公积金提取政策有重大调整!6月24日起实施徐州这些小区属于哪个学校?市中小学招生热点问题解答第二弹来了!点亮
上海市作为我国的经济最发达的城市之一,这些年来吸引了无数英杰人才前往此地发展。直接选择上海的一所大学就读,无疑是日后能够留在上海这个座城市最直接、最简单的方法。今天编者推荐四所上海境内的最优质的双非大学。这些大学虽然只是双非,但是由于身处上海这个优势地界、就业形势又是非常良好,分数线自然居高不下。上海师范大学上海师范大学入选“111”计划,上海市高水平建设高校。上海师范大学虽然是一所双非学校,但是在上海本土范围内的名气是广为流传,最为直接的体现就是就业非常吃香,在上海境内很多初中教师都是毕业于直接毕业于上海师范大学。上海师范大学相关专业的本科生可以对口中小学教师工作,而且就业待遇稳定、薪酬较为不错,极其适合性格安稳、脚踏实地的女生报考。虽然在上海只是一所四非院校,但是高考录取分数线在各大省份还是比较高的。上海海事大学上海海事大学创办历史悠久,前身是上世纪初期清政府创办的“上海高等实业学堂船政科”,是我们首批海事高等学府之一。上海海事大学的专业特色鲜明,实力非常强大。其中船运、物流、海洋等王牌专业,在上海市外的各省分数线基本上都要超过600分。该校毕业生人才市场稀缺,2018届毕业生就业率超过98.5%,这其中超过65%学生都能留在上海。这其中有30%的学生签约的是海洋、航运等大型企业。资料调查显示,大部分毕业生对于自己签约的首份工作都非常满意。上海电力大学上海电力大学是教育部与上海市统筹共建的特色大学,入选首批“卓越工程师”实验计划试点高校。上海电力大学是上海市境内唯一的以电力为主打特色的高校,其专业十分具有对应性,最王牌专业是自动化和电气工程。该校较为优秀的毕业生可以直接对应号称“终极铁饭碗”的国家电网,就业问题、薪酬待遇根本不用愁。该校的那两个王牌专业报考分数线历年来都异常火爆,通常在各省都需要接近600分才可以报考。上海对外贸易学院上海对外贸易学院在这四所上海的优质四非院校里面,它的综合实力可以说是最为普通的。可由于财经院校的身份加持,加上其就业形势最为优等,院校实力、学科评估都可以忽略不计,高考分数线反而可以说是这四所学校里面分数最高的!最后希望这些资料对于有志于去上海发展的读者有所帮助!还有哪些漏掉的上海强势四非院校,欢迎读者在评论区补充。
本科毕业后,如果想升研究生,那么只能参加硕士研究生入学统一考试,分为初试和复试。初试过程一般会考4门,分别是考研英语、考研政治、专业课一和专业课二,其中大部分院校理工科专业课一为数学。复试主要分为面试、笔试、政审。主要考察方向有专业基础知识、英语听说读写能力。考生可以选择全日制和非全日制两种学习方式。不过非全日制需要考生有工作证明,全日制需要脱产学习。如果考生是毕业后有工作,单纯选择提升学历,那就可以选择非全日制学习,利用周末或假期进行学习。
一年前,6个女孩立下“一‘研’为定”的誓言;一年后,在鲁东大学校园里,她们接到了双一流高校的研究生录取通知书。日前,这6名来自鲁东大学交通学院船舶与海洋工程1701班北17宿舍楼305寝室的女孩,迎来了她们大学四年的重要时刻。“今年我们一研为定,明年我们一定研一。”回首起一年前的铮铮誓言,鲁东大学交通学院船舶与海洋工程1701班305寝室的6个女孩仍历历在目。在研招考试的成绩单面前,6个人无一食言,全部考进了双一流高校。其中唐倩、彭士凤、邹琳三人被大连理工大学录取,薛皓月被华中科技大学录取,荆玮玮、段璐瑶则考入了大连海事大学。“努力一定会有回报”,四年期间,她们的挂科率为0,并多次获得奖学金、优秀共青团员、优秀学生干部、科技创新奖项等。奖项背后、成绩面前,是她们对学习的热爱、对自己的严格,以及整个宿舍相互督促的良好氛围。“在备考的过程中,我们不是各自为战,而是成为了亲密战友,彼此支撑着前行” “舍友之间时不时交流一下复习进度互相督促,在考研的道路上我不是一个人在努力”……6个女孩争相说着备考的感受。来源:鲁东大学
在中国,大学专科教育主要由高职和高专承担,部分本科高校亦开设专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。但是只有15年的教育经历且没有学位证,所以导致大专生想日本留学读研究生会有所限制,那专科生想去日本读研究生的话怎么办呢?本文蔚蓝留学老师为大家用一个大专生赴日读研+修士的案例具体讲解一下:Y同学在国内一所普通专科院校读看护学专业。Y同学大学期间想要继续提升自己的学历,在她了解到日本的看护学非常专业后,就产生了来日本留学的想法。通过网上调查,得知蔚蓝在赴日读研、申请修士方面多年丰富经验,于是想要通过蔚蓝的帮助,实现赴日读修士的梦想。日本留学专科升研究生怎么办理?一、申请难点:专科出身 无语言成绩Y同学出身专科,在学历以及各方面对考取日本修士来说是比较有劣势。在申请之初,Y同学自己也多次跟蔚蓝的老师们表达过对申请的担忧。在安抚好Y同学之后,蔚蓝的老师们根据Y同学的自身条件,做了详细的分析,发现了两个非常棘手的难点:第一、学历不高,受教育经历年限不足。由于专科学历是15年的教育经历,而日本大学院基本要求是要满16年的教育经历,也就是要正规本科毕业的学生。所以,以专科学历申请修士,学历上就有一定的申请障碍。第二、无语言成绩。申请日本国公立大学院读研,对语言要求普遍都较高,不要求留学生日语成绩的学校非常少。这无疑对定校以及教授选择方面增加难度 。在面对这些难点,蔚蓝的老师们跟Y同学多次沟通,发现Y同学清楚自身的申请条件和申请的难度,对于想要申请的学校并不挑剔,为人也很谦虚,并且十分信任蔚蓝,非常配合蔚蓝老师们的工作。最终,蔚蓝的各位老师根据Y同学的实际情况,为她制定了合理的申请方案,找到了解决问题的办法。日本留学专科升研究生怎么办理?二、各个击破:研究生申请缓冲+修士申请的全面指导日本大学院的修士考试,是有着严格的考试制度,很看重学生的专业研究能力。同时会参考学生的出身院校,进行筛选。而Y同学的专科学历无疑在修士申请上相对劣势。考虑到Y同学的实际情况,蔚蓝老师们建议Y同学先申请德岛大学的研究生,在学校学习半年的专业知识,并且提升一下日语能力,弥补自己弱势部分,之后再考取修士,成功的几率就会大大增加。Y同学接受了蔚蓝老师们的申请规划方案。于是,蔚蓝的老师们先展开了德岛大学的研究生申请,选了适合Y同学的专业和教授。经过Y同学和蔚蓝老师们的努力,Y同学顺利的拿到德岛大学的研究生内诺。Y同学在德岛大学读研期间,蔚蓝的老师们也一直关注着Y同学的学习情况,并且也一直为Y同学安排着口语、小论文等的指导课程。Y同学也非常努力,在读研期间非常用功学习。在德岛大学读研这半年内,日语以及专业课方面取得了不小的进步。在后期准备考取修士阶段,蔚蓝的材料指导老师耐心为Y同学讲解了所有需要准备的材料;研究指导老师,认真细致地为Y同学做了多轮的面试指导和相关专业知识的辅导。大家都在尽最大努力,争取最终的胜利。在修士合格发表的那一天,蔚蓝的所有指导老师都在等待着Y同学的考试结果。最终,Y同学没有让辛苦付出的蔚蓝的老师们失望,也没有辜负自己付出的努力。最终,德岛大学修士合格!
考研热已成为一种趋势,很多本科毕业多年参加工作的在职人士,都有想要提升学历,想考研究生。或是因为工作性质的因素,学历和晋升挂钩,甚至有些单位鼓励职员考研究生。本科毕业后怎么升研究生?有了想法后,本科毕业多年,该如何考研究生呢?有没有什么限制呢?下面小编来给大家讲讲在职人士考研那些事。本科毕业后升研究生,需参加全国统考首先,目前已经没有在职研究生的说法,自2017年起,在职研究生也纳入统考,成了非全日制研究生,和全日制研究生一样,需要参加全国统考,统一考试,读研期间培养要求和全日制一样,只是非全日制的考生一般集中在寒暑假或者周末上课,毕业要求和全日制考生相同,需要修够学分,毕业论文等,达到毕业要求,会颁发双证,硕士研究生毕业证(学历证书)和硕士研究生学位证,只是在证书上会注明(非全日制)。因为参加全国统考,而且培养、毕业要求都和全日制一样,所以,非全日制硕士研究生的毕业证含金量相比以往的在职研究生单证要高很多,也受到更多的人的认可。当然,如果有些毕业两三年的本科生,想要读全日制研究生,当然也是可以的,这取决于自己的选择。并不是说毕业的人只能选非全日制,如果你打算考上之后辞职读全日制研究生,就像本科那样住统一宿舍,每天上课实验室宿舍三点一线的生活,那完全可以选择考全日制。本科毕业后升研究生,全国统一报名时间10月份本科毕业后考研,如何报名?上面说到,考试是参加全国统一考试,那么报名也是全国统一报名。每年的10月10日至10月31日是硕士研究生正式报名时间,全国统一指定报名入口是中国研究生招生信息网。下图为网上报名流程图,在全国 统一报名时间内按照下面流程进行报名、确认网报信息。本科毕业后考研,尽量选择容易考的专业本科毕业后考研,如何选择学校和专业?对于本科毕业后,参加工作的人来说,选择考研,很多是为了想要获得学历证书,那么院校的选择一般选择工作所在地或者居住地城市、就近城市的高校,这样读研期间相对方便,工作学习两不误。那么专业,考研报考专业没有限制,可以根据自己的爱好、特长、就业领域擅长等综合选择专业。对于在职人士如果想要报考非全日制,那么只能选择专硕,也就是专业学位,绝大多数都是专硕才有非全日制。不同的专业考试科目有所差别,有考两门的,比如工商管理、会计、审计、公共管理、工程管理、旅游管理等,初试只考英语和管理类联考,总分300分;也有考三门的,如教育学、历史学等部分专业,考政治、英语、专业课综合(满分300分),总分500分;大部分需要考四门,政治、英语,必考,还有两门专业课,对于很多工科来说,其中一门专业课是统考数学,满分150分,另一门专业课由学校出题满分150分。也有很多专业是考两门专业课,都由学校出题。但对于很多本科毕业多年的人来说,考研考试是相对比较难的,所以就会选择考试科目少的专业,比如在职人士选择报考最多的工商管理、公共管理专业,分数线低,相对来说比较容易。本科毕业后考研,需要投入更多时间本科毕业后考研,难在备考。已经参加工作的,一方面需要顾及自己的工作,已经成家的还有很多家务事,很难抽出时间来静下心学习,所以难就难在备考。但是本科毕业后考研的话有一定的经济基础,可以通过报班来提高学习效率,借助外力,有经验的人可以帮自己少走很多弯路,更有目的地去学,节省时间。有很多工作多年后考上研究生的案例,相信大家,只要努力,一定会有好的结果。以上就是关于本科毕业后升研究生的一些事项,需要参加全国统考,统一在10月份报名,选择院校专业时尽量选择好考的专业,诸如工商管理等初试科目少的专业,还有不考数学的。本科毕业后升研究生,难在没有纯粹的学习环境,需要挤时间去学习,有一定难度。
2021快递物流中转智能化技术升级研讨会 智慧物流是以物联网广泛应用为基础,利用先进的信息采集、信息传递、信息处理、信息管理技术、智能处理技术,通过信息集成、技术集成和物流业务管理系统的集成,实现贯穿供应链过程中,生产、配送、运输、销售,以及追溯的物流全过程优化和资源优化,并使各项物流活动优化、高效运行,为供方提供最大化利润,为需方提供最佳服务,同时消耗最少的自然资源和社会资源,最大限度地保护好生态环境的整体物流管理系统。智慧物流系统需要用到传感网络、通信模块、人工智能、数据处理系统等,并应用在前端、中端、终端等各类场景的各项技术。快递物流中转智能化技术作为智慧物流重要的支撑板块一直在沿革升级。为了让物流领域的企业更加了解智慧物流系统,促进中转智能化技术的升级,2021上海国际快递物流博览会期间特举办本次论坛,帮助加快传统物流企业以及相关上游硬件方案企业对智慧物流系统的了解和部署步伐,加快中转智能化技术的升级和场景应用。一、主办单位上海市快递行业协会上海市物流协会上海市仓储与配送行业协会二、活动规模150人,快递物流企业包括仓储转运企业、物流中转场、快递物流公司、物流设备企业、第三方服务公司、物流产业地产商、物流园区等负责人三、特邀嘉宾王继详 副会长 中国仓储与配送行业协会相 峰 副总裁 圆通速递有限公司方向阳 总经理 中邮科技有限公司夏慧玲 总经理 浙江立镖机器人有限公司刘正峰 总监 江苏金峰集团四、研讨会时间2021年4月28日13:30-16:30五、研讨会地点上海世博展览馆六、研讨会议程一:2021年中国物流技术与装备十大发展趋势时间:13:30-14:00嘉宾:王继详 中国仓储与配送行业协会 副会长二:以应用为导向,以标准化引领快递行业的高质量发展。时间:14:00-14:30嘉宾:相峰 圆通速递有限公司副总裁物流信息互通共享技术及应用国家工程实验室主任三:快递物流中转智能化技术应用场景解析时间:14:30-15:00嘉宾: 方向阳 总经理 中邮科技有限公司四:分拣机器人在快递行业的应用时间:15:00-15:30嘉宾:沈少敏 总监 浙江立镖机器人有限公司五:物流中转设备未来发展新方向时间:15:30-16:00嘉宾:刘正峰 总监 江苏金峰集团注意事项1、本次会议不收取会议费,交通、住宿、餐饮费用自理。2、会议宣传材料会议现场和会议室外围严禁私自摆放各种宣传材料,确有需要发放宣传材料的单位,请提前与联系人联系,统一安排。3、会议回执为更好地做好会议准备,请各参会代表于4月20日前将会议回执发送到指定邮箱或扫描二维码报名。
校管家的使命如何践行校管家8年来专注于民办教育机构的信息化、数字化建设这一件事,目前正在服务的教育品牌有一万多家。其中,万人规模以上的机构超过100家,中大型机构超过6000家。最近5年,我们对学员数在2000人以上的客户全部进行现场系统实施培训,平均每周上门8家机构,累计覆盖了2000多个品牌。在服务这一万多个品牌的民办教育机构过程中,我们一直在用心理解和解读每一个客户的业务特点和流程。尤其对于要上门实施培训的客户,我们还会通过实施前的调研工作,详细了解学校的组织架构与业务分工、课程设置与班级管理、招生报名与家校服务、绩效考核与奖励办法等方方面面的具体情况。通过持续与客户交流,我们自身也收获颇丰。我们发现,每一家成功的培训学校在经营管理方式上都有属于他自已的特点和亮点,值得在业内推广和借鉴,它们有可能为其他机构打开一扇新的门。我们一直在从服务商的角度学习行业共性和客户个性,将其梳理、提炼,并努力融入到校管家软件产品当中去,从而让全行业受益。我们越来越明显地认识到,校管家软件不仅是教育机构数字化经营、互联网升级的工具,还是我们的客户之间彼此分享经营思路、管理经验的平台。校管家为什么要开数字化升级研修班但是,达到这一点的前提是我们的客户能将校管家系统成功落地并顺畅应用。为达到这个目标,从去年开始,校管家的创始人团队、产品经理团队和大客户经理频繁走出去拜访老客户,深入了解老客户对系统的使用情况和意见反馈。我们将收集到的主要问题进行汇总分析后发现:1、 相当一部分客户对系统的使用粘度高、操作频繁,但是他们却可能只用到了系统功能的四分之一或五分之一;2、 一部分客户非常喜欢的一些好功能,而另一部分客户却可能对此一无所知,即便知其然,却并不理解这些功能的实际应用场景,从而将其束之高阁。客户们在校管家系统上花了同样的投入,却没有用出同样的最佳效果。对于这种情况我们感到惭愧,校管家的服务团队对于系统功能的应用和传导并不到位,我们原来的服务工作方式需要进行改善和优化。经过内部讨论,我们找出了原有工作方式中存在的三点问题并确定了改善方向:1、对于我们的现场实施工程师而言,他个人所掌握的应用案例有限,所以他所能传递给用户的信息也比较有限。所以,我们需要将原来由一个工程师完成的系统实施工作改为由一个团队共同完成,这样所能传达的信息面就会更广更丰富。2、实施工程师在培训现场停留的时间有限,工程师离场后,学校的很多新的应用问题不能及时反馈和解决。所以,我们在继续优化自身客服体系的同时,还要为机构培养出合格的信息化系统负责人(我们发现系统使用更全面、更深入的学校都有一个专门的信息化负责人,并且由他来集中、持续与校管家团队进行沟通)。3、改变以往系统培训过程中就功能讲功能的方式,而是从实际应用场景出发,将学校业务需求要点和系统实操相结合。鉴于以上的服务改善方案,结合校管家现有的团队资源和客户需求量,我们的对于校管家系统的实施培训方式做出相应的调整。所以就有了《校管家-民办教育机构数字化升级研修班》的诞生。数字化升级研修班可以得到什么从2019年3月1日起,校管家将在长沙运营总部每周(拟于周二、周三)定期开设“民办教育机构数字化升级研修班”,课程安排如下:数字化升级研修班的愿景我们希望借助这两天的集中研修课程,利用公司总部的优势资源集中解决以往校管家系统培训实施过程中存在的主要问题,同时也希望在参训客户间链接起一条互通有无的纽带。欢迎校管家新老客户积极参与,课程完全免费。同时,对于系统应用指标优秀的培训学校,校管家将会给予奖励返还,具体标准——公众号后台回复【奖励】即可了解详情!3月开课时间表:3月5日和3月6日3月12日和3月13日3月19日和3月20日3月26日和3月27日