生物研究生非全日制

非全日制研究生就业遭歧视话题近期引发社会舆论高度关注。对于一些亟须引进人才的地区来说，如何妥善解决这一问题，尚需更多的智慧。澎湃新闻记者8月31日查询发现，有网友今年6月底在人民网领导留言板上留言：“南昌市于2020年6月22日发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》（下称《意见》）中，数次强调入学其所谓人才范围为全日制硕士，此番限定与2月4日五部委联合发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》精神不符，南昌市发布的《意见》全日制与非全日制不平等对待，未给非全日制硕士学子创造平等机会等，并将对非全日制硕士来昌就业环境产生负面导向！”对此，“南昌市委民声通道”在此后的回复中表示：感谢您对南昌人才信息方面的关注。针对我市人才需求状况，围绕吸引百万人才来昌留昌创业就业目标任务，我市出台了《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》，此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解。对于南昌方面的这一回复，上述网友留言：“无语”。澎湃新闻记者查询发现，南昌市政府网站今年7月初公布了《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》，当时有媒体在报道时称之为“江西南昌：真金白银支持人才来昌创业就业”。澎湃新闻记者注意到，南昌市出台的这一《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，并未提及“非全日制”学历。例如，在这一被成为南昌“人才10条”的文件中，该意见适用范围和对象包括：自意见发布后，首次来昌留昌创业就业的全日制博士、硕士、本科、大专应届毕业生；首次来昌留昌创业就业的35周岁以下全日制博士、硕士、本科、大专历届毕业生；首次来昌留昌创业就业的35周岁以下高级技师(一级)、技师(二级)、高级工(三级)。例如，在这一被称为南昌“人才10条”的文件中，第二条“支持大学毕业生和技能人才来昌留昌就业”规定：大学毕业生和技能人才落户南昌，录用在行政机关、事业单位工作或与驻昌企业签订3年以上劳动合同，并首次在昌缴纳社保的，按全日制博士，全日制硕士及高级技师(一级)，全日制本科及技师(二级)，全日制大专及高级工(三级)，分别给予每人一次性就业、安家、租房等生活补贴5万元、3万元、2万元、1万元。全日制博士、硕士研究生未落户南昌的，则需在昌首次缴纳社保满1年以上方可申领生活补贴。上述网友留言中涉及的今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。而江西省教育厅官网今年6月初已经发布了“关于转发《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》的通知”：为促进非全日制研究生教育健康发展，进一步做好非全日制研究生就业工作，教育部办公厅、中共中央组织部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅、公安部办公厅、国务院国资委办公厅五部门下发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》（教研厅函〔2019〕1号），现将通知转发给你们，请认真贯彻执行。上述教育部文件和江西省教育厅转发通知均在南昌“人才10条”出台之前向社会公布。澎湃新闻记者注意到，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难，包括人才落户困难、入职被拒、就业受歧视等多个方面的问题。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。譬如，鄂尔多斯方面已明确表示，因教师招聘组织者不了解上级通知导致非全日制研究生遭歧视在招考当中受到不平等对待，并公开致歉。而在河南商丘，官方表示已经落实做好非全日制研究生就业工作的政策，并欢迎优秀学子回报家乡。来源：澎湃新闻

作为一名人民教师身边所有人都很在意你的学历知识水平：你的学生，学生家长，就职的院校，社会的眼光。现如今，越来越多的在职教师也成为了考研的主力军，自然是为了追求更高的学历和知识水平，但由于教师是有编制的，因此在职教师可以考研究生吗是很多人都会问的一个问题。在职教师是可以考研究生的，现在社会竞争压力这么大，越来越多的人选择了报考在职研究生来提升自己的专业知识和技能，那么教师这个职业如何报考在职研究生呢？在职或者是在编的老师考研究生其实跟其他在职人员考研究生是没有什么区别的，形式也相同，下面给大家分别来介绍一下。在职在编老师报考最多的一般是非全日制研究生教育硕士，每年的12月参加与全日制研究生同时进行的全国统考，一般是学科教学（语文、数学、英语、地理、历史、生物、物理、化学、思政）、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、教育管理。考研没有激情就像是半路航行没有燃油，就会无法前行，因此在各阶段都要集中精力，充分准备好，大家都会认为考研难，其实真的弄清楚其中的门道，考研并没有那么复杂，学会在自己喜欢的专业中找到努力的方向。在职教师也可以考全日制研究生，具体还是看个人的情况来取决。如何做选择还是看个人的职业规划，相对来说在职考研不会占据工作时间，大多是利用周末或者假期进行上课，可以一边工作一边学习。一月联考是目前在职考研选择最多的一种，一月联考是有双证的，学历证书和学位证书都有。在职教师选择考研好处还是很多的，不仅在教育方面掌握最新知识成果，可以了解更多的教学管理经验，对于教师的综合素质也更有提升；升职加薪自然也是必然的事情；而且在在职研究生后教室可以选择继续进修，教师是一个与时俱进的职业，只有不断的扩充自己的知识，才能更好地进行工作，满足我国教育事业的发展。在职教师如何考研究生，相信这个问题大家心里应该都有一把尺子了，只是具体怎么选择还是要看大家个人的实际情况来决定，切记不可以鲁莽决定，考研是一件大事也是关乎于自己今后人生的道路怎么走以及人生方向，对于自己想要什么样的人生这可能会是很关键的一步，因此建议大家一定慎重选择。有疑惑的同学可以来问我。

医学类在职研究生以治疗预防生理疾病和提高人体健康为目的，其实用性强。不同于传统的全日制研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，实行半脱产，也就是部分时间在职工作、部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。目前，在职研究生已经改成非全日制研究生，非全日制研究生列入国家统考，统一划线。目前，医学类在职研究生的热门专业方向主要包括社会医学与卫生事业管理、流行病与卫生统计、医院管理、预防医学与卫生事业管理、流行病与生物统计、卫生经济与医疗保险等相关专业。因为在职医学研究生具有不脱产等优势，所以深受不少医务工作者的欢迎。很多院校都开设了医学类在职研究生，不同院校开设的专业差异化很大，有口腔医学、运动医学、基础医学等课程，同学们可以选择根据专业报考学校。医学在职研究生的报考方式有很多，如同等学力、专业硕士、高级研修、中外合办等，有些甚至可以免试，形式不同学习时间自然也是不同的。但是需要注意的是，最终所获得的证书是不同的，有些是双证，有些是单证，单证和双证的差异很大。其实，不少同学攻读在职研究生是为了获得高档人脉关系，在研修过程中可以互相交流，还可以结交人脉关系。在职的都是从事各级医院的临床医生、企事业单位的科研人员、药监局、卫生局、防疫站等医学类公务员，这些都是宝贵的人脉关系。而且，学历现在越来越重要，尤其是利于升职、加薪及评职称，对于一些同学来说，评职称的最基本的标准就是学历。那么，医学类在职研究生到底有没有被叫停呢？其实另有玄机！医学类在职研究生并没有叫停，目前依然存在。随着学历贬值，越来越多全日制的研究生进入行业，人才越来越多。相对来说，非全日制的招生名额比较少而已，并且有很多都是医院内部名额的招生，社会名额招生比较少，这样就给了大家一种“医学在职研究生取消了”的假象，实际上并没有取消。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦。

非全日制研究生就业遭歧视话题持续引发社会舆论高度关注。对于这一类毕业生在寻找工作时遭遇的困境，从一个例子可以窥见一斑。澎湃新闻记者注意到，有网友今年3月19日在人民网领导留言板上向海南省领导留言：“2020年海南中学公开招聘中，某非全日制研究生报考前主动到海南中学办公室询问报考资格，得到将会根据报考的人数及学校讨论的结果而定回复，该同学顺利获得资格并经海南中学三次公告进入体检，海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格，（2019年）12月30日发生的事情，两个多月都没有妥善解决，希望书记和有关领导了解情况，介入调查，谢谢了。”对此，海南省海南中学在今年4月26日回复：网友您好！看到您在人民网的留言后，我们十分重视，将反映问题进行调查核实。现回复如下：经查，一、信访当事人不符合招聘条件。我校的招聘工作严格根据招聘公告规定的条件和程序进行。招聘公告的条件明确写明是：全日制教育2020年应届大学毕业生，招聘的程序：网络报名-资格审查-笔试-面试-体检-考察-公示-聘用。您不符合招聘条件，属于“非全日制研究生”，此条件经与您确认过，也跟其就读的学校确认过，确属事实，不符合招聘条件。二、在您报考的时候，我校工作人员审查报考资质，没有发现其不符合报考条件，并在答复您时语言不够严谨，导致不符合条件的您参加了笔试面试环节，进入体检环节，是相关工作人员的失误，对此，我们已经对相关工作人员进行了处分，但是这不影响我们公平公正的依照招聘的条件和程序来聘用人员。三、当事人反映的对“非全日制研究生”的歧视不存在。我校招聘公告的设计经学校党委会研究讨论通过并报相关人事部门的同意后公布，与您提出的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》不属于同一领域的范畴。我校招聘条件的设置符合我单位的用人需求和标准，符合法律规定。没有任何法律、法规（政策）规定，将“全日制教育”作为招聘条件系歧视行为。四、当事人反映我校违反了《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》第19条不成立。理由是第十九条主要针对“有违纪违规行为应聘人员”，您属于报考条件不符合，我们按规定取消其资格。五、当事人反映的程序违法、侵犯陈某同学隐私权、名誉权等不成立。体检公示后，我们收到12345平台的举报，发现您不符合条件，我们以最快的时间和速度与您本人核实并与校方进行确认，证明您的确是非全日制研究生，是客观的。相应的取消资格也是依程序开党委会并报上级部门决定的，程序合法合规。另外，海南中学还在回复中表示：“您在签订的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届毕业生应聘考生承诺书》中承诺：‘本人自愿报考海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生招聘会相关岗位，已清楚了解报考岗位所有条件要求。如本人失信，同意海南中学取消资格，本人承担一切后果’。综上所述，我们此次招聘严格根据程序把关，虽然存在工作上一些瑕疵，但是秉承对其他应聘人员认真负责的态度，严格依照招聘程序进行，对不符合条件的人员取消资格属于合法合规。我校秉着公平公正的原则做出的结论，望当事人理解。鉴于工作失误，对当事人产生了一定的交通食宿方面的费用，我校同意承担当事人应聘过程中所产生的交通食宿费用的损失。望谅解！”澎湃新闻记者查询发现，2019年12月30日，海南中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学生组织工作公告（四）》也对上述网友反映情况作出说明。海南中学方面在公告中写道：“我校在实施公开招聘工作中，应聘者陈某系西南大学学科教学（思政）专业非全日制硕士研究生。根据《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生公告》和《海南省事业单位公开招聘工作人员实施方法》（琼人社发〔2018〕516号）第二十二条的有关规定，陈某不符合我校这次公开招聘的条件要求，经征求上级主管部门意见，决定取消陈某的应聘资格，同时取消我校这次公开招聘政治教师岗位计划1个。”而就在2019年12月22日该中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生组织工作公告（三）》之中，应聘者陈某确实以总分第一的成绩顺利入围。不过，这份公告提到，此次招聘对象系“全日制教育2020年应届大学毕业生”。公开资料显示，坐落于海南省海口市龙昆南路的海南中学，是一所办学历史悠久的全国名校。其前身是海南现代教育家钟衍林先生创建于1923年的私立琼海中学。新中国成立以后，学校由私立改为公办，1959年被确定为广东省首批重点中学之一。1988年海南建省后，海南中学被确定为海南省重点中学。 澎湃新闻记者注意到，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难，包括人才落户困难、入职被拒、就业受歧视等多个方面的问题。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。譬如，鄂尔多斯方面已明确表示，因教师招聘组织者不了解上级通知导致非全日制研究生遭歧视在招考当中受到不平等对待，并公开致歉。而在河南商丘，官方表示已经落实做好非全日制研究生就业工作的政策，并欢迎优秀学子回报家乡。另外，教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。

近期，有网友通过人民网领导留言板反映，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。而国家在今年的2月14日就下文《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，经过这么长时间还是无法正视统招非全日制学历，不能保证统招非全日制的就业，略感心寒。鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局其后回应道，对于网友反映的关于杭锦旗、准旗招聘教师时不允许非全日制研究生报考的问题，我们向相关旗区进行了了解，确实存在有关考试组织人员由于不了解教育部等五部门今年新出台的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，在资格审核时对非全日制学历未予通过。鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局回复时表示，当前，准旗招聘考试已经结束，杭锦旗招聘考试报名工作也已结束，即将开考，鉴于考试工作组织程序的严密性，已不能够重新组织报名，对给网友带来的不便表示歉意。鄂尔多斯方面还表示，我们已责令相关旗区和部门在今后的招聘考试中，严格贯彻落实好国家和自治区关于非全日制研究生就业有关政策，根据岗位需求合理制定招聘条件，对相关人才提供平等就业机会。今后如果有关旗区公布的招考方案中仍有与国家和自治区最新政策不一致的情况，请及时与我们联系。今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。来源：澎湃新闻

非全日制教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析教育硕士领域的专业主要有：学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。1.学科教学在教育硕士领域的众多专业当中，学科教学类占据了很大一部分，而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面最好就业的，因为他培养的直接就是中小学的老师。学科教学类，可以划分为四个较大的模块：（1）主科语文数学英语这是中小学教育的主科，这三个也是整个学科教学类里面最热门的，那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点，但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说，这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的，其中数学和英语，对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门，因为这三个我们在小学到高中一直都在学，毕竟基础在那。（2）理科学科：物理，化学，生物一般是不接受跨考的，当然很多一本二本，那些师范类院校还是接受跨考的，当然，如果你本科就是物理相关专业，化学相关专业或者生物相关的，这一系列的是能够去考的，而且是专业对口的较好，在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。（3）文科学科：思政，历史属于文科里面相对来说比较好考的一个专业，比如说学科思政，现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态，现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的，如果说你是想跨考又希望难度低一点，那么选择这三个专业会比较好，当然如果是本专业的那种，不要犹豫，直接考这三个专业就好了。（4）艺术类，体育类，美术类这几个专业也是比较热门的，因为有很多音乐生，体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家，所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的，或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好，其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说，难度肯定是最小的，因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的，体育类的。2.学前教育这也是比较推荐的专硕，更适合跨考。学前教育，直接培养的就是幼儿园的老师，如果你考的是比较好的学校，比如说北师大，华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育，可以进大专或者师范师专科里面当老师，所以不一定要去幼儿园，如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。3.小学教育这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业，它培养的是小学教育的全科老师，或者有一些学校就是培养小学数学老师，学校语文老师培养是非常有针对性的，并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势，所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业，当然学前教育也是一样的。4.特殊教育特殊教育，那面临的就是特殊教育儿童，当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造，有很多较好的政府福利性的机构和组织，都需要你们的报名，甚至还有一些政府单位，也是需要特殊教育。5.心理健康教育以及科学与技术教育心理健康教育，这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育，就是小学科学老师，当然也有一些中学开设了机器人的课程。总的来说，这5类专业是特别合适且就业比较好的，就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助，那肯定是有帮助的，至少你在文凭一拿出来你是个研究生，有学位证有学历证，现在的非全日制和全日制的培养，其实在质量的要求上面是一模一样的。最后，必尚考研也想送给准备考研的各位同学一句话，希望每一个人都可以勤学励志，并且将所有的理想抱负都付诸于行动。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

近期，有网友反映，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。鄂尔多斯市人力资源和社会保障局对此回应称，确实存在有关考试组织人员不了解相关政策，在资格审核时对非全日制学历未予通过的现象，为此郑重道歉。仅仅因为所持的硕士研究生学历系“非全日制学历”，便被相关招录单位认定为“学历不符”，这种做法显然并不合理，明显属于学历歧视。这种学历歧视，不仅涉嫌侵犯劳动者的平等就业权，实际上也明显违背了教育部的相关要求。今年2月，教育部办公厅等五部门《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》明确要求，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。之所以会出现针对“非全日制”研究生的学历歧视，主要是出于一种误会和偏见。如将“非全日制硕士研究生”误会成了此前的“在职研究生”，或者“非全日制本科和专科生”。要知道，根据2016年教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从2017年起，统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取，坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。这意味着，从2017年起，“非全日制”与“全日制”硕士研究生，除了具体修学方式（“不脱产”与“脱产”），在其他各个方面——无论是招生录取，还是培养标准，以及学历学位证书的法律地位和效力，实际上都已没有什么区别，执行的都是统一、同一标准。在这种背景和语境下，再以有色眼镜来歧视性地看待、对待“非全日制”研究生学历，显然不仅已丧失了基本的合理性，也显得有些落伍、不合时宜。面对针对“非全日制”的学历歧视，除了要强调其主要出于误会和偏见，恐怕同时也要意识到，在招生录取环节，囿于社会认可度不高，报考普遍遇冷、生源严重不足，非全日制硕士研究生的实际录取分数线在许多高校都普遍明显低于全日制硕士研究生，乃至过线就录取，甚至很多分数低的考生会直接被调剂到“非全日制”。而这种录取分数线上的差距，无形中也会影响“非全日制”的生源质量，进而影响社会对其含金量的认知和评价。因此，要想有效避免消除“非全日制”的学历歧视，或许还需两手抓：一方面，要着力祛除各种想当然的误会和偏见，向整个社会尤其是用人单位大力宣传普及有关“统筹全日制和非全日制研究生管理工作”的基本事实真相，让人们充分了解到，非全日制与全日制学历除了修学方式，其实已没有什么根本不同；另一方面，也要进一步完善改进上述统筹工作，确保相关“统一、同一”工作能真正名副其实、充分到位，以便整个社会能尽快充分信服信任非全日制学历的含金量。

青岛市将非全日制研究生排除在了住房补贴、安家费补贴范围之外。青岛政务网信息显示，8月21日，有网友向青岛市人力资源和社会保障局致信称，想问一下为什么不将2016年教育部改革后实行相同考试招生政策和培养标准的非全日制研究生纳入青岛市人才引进政策的范围呢？非全日制是在相同的培养标准下进行培养后达到和全日制同样的毕业标准才毕业的。很多同学都是和全日制一同学习，一同生活，在毕业的时候希望能够在美丽的海滨城市青岛实现自己的理想抱负和人生价值，希望人才引进政策能够取消对改革后的非全日制研究生的歧视，将改革后的非全日制研究生列入政策范围。8月26日，青岛市人力资源和社会保障局回复称，“根据五部门下发的文件，符合条件的非全日制研究生，可与全日制研究生同等享受社保补贴、岗位补贴、创业补贴、创业担保贷款等就业创业政策。我市出台的住房补贴、安家费政策，属于人才引进政策，资金渠道为人才专项资金，按照目前政策规定，非全日制研究生还未纳入住房补贴、安家费补贴范围。”有不少网友通过青岛政务网咨询非全日制研究生住房补贴、安家费补贴政策 青岛政务网截图澎湃新闻（www.thepaper.cn）注意到，有不少网友通过青岛政务网咨询非全日制研究生住房补贴、安家费补贴政策，有的还附上了毕业学校关于非全日制研究生培养模式的说明。其中，7月5日，一位毕业自太原理工大学的网友称，“我在校期间的学习方式选择了全日制全脱产学习，与全日制研究生的培养质量是一样的，无外部收入来源。毕业为非定向就业，因此刚步入工作经济压力确实较大。”这位毕业自太原理工大学的网友还附上了太原理工大学研究生院出具的“关于非全日制录取研究生全日制培养模式的说明”。该说明称，太原理工大学按照教育部相关文件要求，对2017年9月入学的非全日制研究生执行以下规定：入学录取标准与全日制研究生相同，在读期间全脱产学习，在课程学习、过程培养、论文答辩及毕业要求等方面的标准均与全日制研究生相同。不过，青岛市人力资源和社会保障局也给予了这位毕业自太原理工大学的网友，与上述8月26日同样的回复。根据青岛市现行的政策规定，住房补贴的补贴标准是，本科毕业生每人每月500元，硕士研究生每人每月800元，博士研究生每人每月1200元；紧缺专业硕士研究生每人每月1200元，紧缺专业博士研究生每人每月1500元。安家费的发放标准是，博士研究生每人15万元，硕士研究生每人10万元，一次性给予发放。来源：澎湃新闻

非全日制研究生就业遭歧视的问题几经媒体报道后，引发舆论高度关注。澎湃新闻注意到，近期已有一部分单位在修改招聘条件，明确将同等对待非全日制研究生。9月10日，鲁南技师学院通过官网发布《2020年公开引进优秀高校毕业生补充公告》称，根据《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》(教研厅函〔2019〕1号)文件精神，现就鲁南技师学院2020年公开引进优秀高校毕业生引进范围条件补充公告如下：自2017年起，由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同政策和标准的全日制、非全日制研究生，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。根据鲁南技师学院两天前公布的方案，学校计划引进对象为符合岗位要求的国内部分重点高等院校的全日制本科及以上应届毕业生（含3年择业期内未落实就业单位的毕业生）。在读全日制普通高校非应届毕业生以及中外合作办学、独立学院毕业生，委托培养、在职培养和定向培养的毕业生不得报名。澎湃新闻早前报道提到，9月8日，海南省儋州市人力资源和社会保障局公布的《2020年儋州市事业单位考核招聘工作人员公告（第二号）》也明确：根据教育部办公厅等五部门《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》（教研厅函教研厅函〔2019〕1号）的规定，将此次考核招聘报名条件“全日制研究生”修改为“研究生”。儋州市人社局曾在8月24日发布了《2020年儋州市事业单位考核招聘工作人员公告（第一号）》。其中，对招聘对象的规定为“面向儋州籍（含儋州生源）2020年应届毕业生”，相关岗位的招聘资格中悉数注明为“全日制研究生”。9月8日修改后，已悉数变为“研究生”。省一级层面，浙江省已于近期公布了进一步做好非全日制研究生就业工作的通知。通知要求各地各相关部门要坚持公平、公正、公开的原则，指导用人单位共同做好非全日制研究生就业工作，营造良好就业环境。通知明确提出，非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分。各级事业单位、国有企业及政府投资项目岗位公开招聘要规范招聘信息管理，不得设置与职位要求无关的报考资格条件，并在本单位网站和同级人力社保部门网站公开发布。各地各相关部门要加强对高校毕业生的就业指导服务和政策宣传引导，密切关注非全日制研究生就业进展情况，将暂未就业的非全日制研究生纳入离校未就业高校毕业生实名登记服务，开展职业指导，组织职业培训，提供见习岗位，促进尽快就业。来源：澎湃新闻