生物统计学考研排名

高考结束了，现在很多学生家长又面临着专业选择了，目前比较火爆的专业其中之一就有生物科学专业。国内生物科学专业院校比较好的高考分数参考去年大约需要580分以上。下图为去年录取分数情况，仅供参考。今天来讲一下日本学府第一的东京大学（英文：The University of Tokyo；日文平假名：とうきょうだいがく），简称东大（とうだい）。该学校是一所位于日本东京都文京区的著名国立综合性大学，世界顶尖研究型大学。作为日本最高学术殿堂和七所旧帝国大学之首，其在全球都享有极高的声誉，2021年QS世界大学排名世界第24。生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、植物生理学、人体组织解剖学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、高等数学、遗传学、免疫学、发育生物学、生物化学、生物统计学、生物技术概论。在东京大学生物科学专业的日语名称为：新領域創成科学研究科专业。前沿科学研究生院成立于1998年，旨在通过“学术融合”的概念创建新学科，从而促进跨学科研究。目前，它由基础科学研究，生命科学研究和环境科学研究等11个专业，可持续性科学全球领导力研究生课程和生命数据科学中心组成。愿意领导每个领域，以解决传统学术系统无法解决的重要跨领域问题，例如纳米，材料/材料，能源，信息，复杂系统，生活，医疗，环境，国际合作。老师们聚集了。拥有180多名教职员工和1,460多名研究生的多元成员在一个自由开放的研究和教育环境中紧密合作，消除了组织障碍并挑战了人类面临的新挑战。研究生院的基本思想就是这样做。在学生教育中，东京大学开展了许多跨领域的教育计划，以开发具有广泛文化和深厚专业知识的人力资源。与柏振校区物产研究所，大气与海洋研究所，神武里宇宙物理与数学研究所，宇宙射线研究所，宇宙射线研究所合作进行的深度和广泛的专业教育，旨在增强智力和体力成为社会领导者的计划和致力于改善设施。关于产学合作和地区合作，东大将参加柏智能城市的社会实验，并支持位于东京大学未来中心和柏之叶城市设计中心的风险投资公司，这些公司于2014年在柏之叶校园站前落成。等等正在做出新的努力。此外，作为东京大学筑波-柏市-本乡创新走廊计划的核心基地，东大已经在柏市第二校区完成了工业，学术，政府和私人合作伙伴关系的建设，并正在努力使其成为基地。此外，在大学的国际化中，东大正在促进配备国际学生住宿设施的国际学院的国际化，并充当东京大学国际化的联系点。这所研究生院在不断成长的同时，还在校园中享受着新世界的开放感，该校园构成了一个面向未来的城市的核心，该城市将丰富的绿色植物与先进的城市功能融合在一起。日本的生物科学专业在世界也是顶尖级的，含金量也是非常高的。生物科学系不仅对自然科学和生命科学领域的前沿研究人员进行培训，而且还对参与药物和食品开发的研究人员和工程师，生物学老师以及在国际上广泛领域中可以发挥积极作用的其他人员进行培训去做。该专业值得学生们去选择。

总有人会有误解，觉得学统计学不上不下，一直没有受到人们的过多关注，这两年“人工智能”、“大数据”的概念被企业大肆宣扬，作为高难度、高能力要求的前沿科技，各大高校都开设了人工智能的专业课程招生，如清华的“智班”和“姚班”，北大的智能科学系，不过由于学科建设的高门槛要求，能够进行人工智能专业招生的学校尚且是少数，并且都是国内知名高校。但与之相关的传统学科统计学类专业却被炒火了。统计学是做什么的？其实，统计学在生活中是无处不在：从我们熟悉的居民消费指数、粮食产量、价格变动情况，还有每天呐喊的GDP，到全国人口普查、全国经济普查、企业利润情况，各行各业都需要统计学将数据进行归纳、分析、总结，为每一个决策提供基础性支持。统计学不仅与每一个人息息相关，在大数据、人工智能等新兴行业跃动的今天，统计学所培养的统计思维，仍然是这些新兴行业的底层逻辑之一。其前景不言而喻。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从而为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示，只是统计数字，而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。统计学，是应用数学的一个分支，涉及数据的收集、分析、解释、演示和组织。通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。统计学专业分为三个大的专业方向：数理统计方向、经济统计方向和应用统计方向。数理统计方向和经济统计方向的差距并不是很大，数理统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究；经济统计则是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。而应用统计学主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。通过统计学专业的学习，可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。学习统计学要有一定的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作。在实际工作中，统计工作需要借助各种统计分析软件完成。主干课程数学分析、几何代数、数学实验，常微分方程，复变函数，实变与泛函、概率论、数理统计，抽样调查，随机过程，多元统计，计算机应用基础，程序设计语言，数据分析及统计软件、回归分析，可靠性数学，实验设计与质量控制，计量经济学，经济预测与决策，金融数学，证券投资的统计分析，数值分析，数据结构与算法，数据库管理系统，计算机网络系统，系统分析与软件设计。主干学科：统计学、数学。统计学大致可以分为理论统计学和应用统计学两个类别，同时还有一个交叉学科经济统计学。学位：理学或经济学学士（根据学校侧重点不同，或着重于数学，或着重于经济）就业前景区分：统计学与大数据数据 ≠ 大数据！数据挖掘 ≠ 大数据！统计学能够为大数据、人工智能提供建模方式，而并不是学了统计学就能够直接担任大数据或是人工智能相关岗位。这个方向门槛很高，竞争激烈，必须额外自学很多东西。如果以进入相关互联网公司为目标，必须要学习SPSS、SAS等这些基于计算机的软件，SQL、python等这些基于计算机的高级语言，以及Hadoop环境等。可以时刻关注招聘信息需求，为自己合理规划自学课程。对于统计学专业的学生来说，地域非常重要。一线城市里的企业能够接触最新的方法和最激烈的思维碰撞，不论是简历还是实力，都能够得到极大丰富和锻炼。诺贝尔经济学奖获得者Thomas J． Sargent曾在世界科技创新论坛上表示，人工智能其实就是统计学，只不过用了一个很华丽的辞藻，其实就是统计学。好多的公式都非常老，但是所有的人工智能利用的都是统计学来解决问题。所以，如果你决定报考统计学，那么可以告诉你，未来的前景必然不会差。但工资起薪却与你的自学能力密切相关。先考虑自己是否对数学有足够的兴趣，再看自己是喜欢安逸生活还是喜欢见缝插针的学习。如果选择安逸，可以往会计、财务，或者市场研究部门方向考虑；如果有很强的自学能力，那么不用多说，考研、出国、互联网公司的数据分析师大概就是你的目的地。主要的就业方向如下：一、政府部门、统计局、各级管理部门等。政府部门一直是统计学毕业生比较理想的就业方向。主要从事普查、各种指数计算、报告编写等。二、银行、保险、证券公司等金融部门。主要从事金融行业的用户分析、风险分析、精算师等热门职业。需学好各种模型、统计软件并补充一些经济、证券、财务等知识。三、市场调查公司、咨询公司、各公司的市场调研部门、各公司的人力资源部门和工业企业的质量监测部门等。主要是调研部门从事问卷设计、整理和分析数据、撰写数据报告等工作，也是该专业比较传统的就业方向。四、互联网行业。主要是在互联网公司做数据挖掘。需要掌握一些编程、数据库语言的知识。就业职位涉及：统计分析员、数据统计员、调研员、精算师、会计、仓库管理、公务员、教师、人事专员等等。考研统计学是典型的工具型专业，所以一般的小公司或者分公司，需要统计学的人才比较少。需要统计学专业性人才的都是大型公司或者是公司的总部。当然要想进入大公司或者是一些公司的总部，可能本科学历可能不够，如果有条件的话，可以考统计学的专硕，研究生学历毕业后该专业会非常的吃香。如果想学好统计学，还是相当建议考研的。本科学习侧重基础，该懂的都教，但都是皮毛。研究生阶段统计学方向分得更细，包括应用统计学、经济统计学、数理统计学、生物统计学等，与相应行业联系更加紧密。出国如果想出国，一定要在本科期间打好数学基础，本科是数学、精算、统计等专业的学生，出国申请统计学士比较有优势的。但是就算是出国，最后也为了就业，那么自学编程这项任务一定不要落下，这样，不论是学业还是就业都能够具备统计思维+编程技术优势。通常需要有理工科背景，尤其本科专业是统计学、数学、精算、应用数学等专业的学生，比较有竞争力。GPA很重要，如果目标是Top30的学校，至少3.5以上，尤其数学相关的学科分数不能低。美国统计专业申请要求1、GPA：最低要求3.0，TOP30的学校则要求GPA有3.5+；2、语言考试：托福成绩只要达到每个学校的研究生院基本要求即可，一般建议托福要有100+；3、GRE：一般情况下是有310+，申请排名靠前的学校，则最好是有320+，需要引起重视的是学校尤其看重数学部分的成绩；4、统计学专业比较强调申请者的数理背景，比如数学分析，线性代数，数理统计等，同时，编程能力也是很看重的一方面。文书面试也需要从各方面凸显出自身数理能力及在专业学习中的潜力。美国统计学就业方向一、生物统计是美国统计学专业最为热门的一个分支，改专业主要将统计学的理论应用在生物领域，用于探讨如何进行生物实验研究的设计，取样，分析，资料整理与推论的学科，该专业不需要申请人有很强的生物背景。同时很多学校的生物统计也是开设在公共卫生专业下面。其就业前景是：毕业生不管是硕士还是博士，都很好找工作。博士生可以在大学做老师;可以在制药公司和生物科技公司做分析；有的毕业生也进入金融和保险行业；可以在医院或者科研机构工作。二、金融统计该专业主要关注中央银行和金融机构的统计部门对各项金融业务活动的情况和资料进行收集、整理和分析的活动。其就业方向：1.证券基金类2.银行类3.四大会所5.监管机构6.大型垄断国企7.保险类8.其他(投资公司，担保公司。美国留学统计院校排名1 Stanford University 斯坦福大学2 University of California—Berkeley 加州大学伯克利分校3 Harvard University 哈佛大学3 University of Washington 华盛顿大学5 Johns Hopkins University 约翰霍普金斯大学5 University of Chicago 芝加哥大学7 Harvard University 哈佛大学7 University of Washington 华盛顿大学9 Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大学10 Duke University 杜克大学加拿大统计学专业名校第1位：多伦多大学第2位：蒙特利尔大学第3位：麦吉尔大学第4位：英属哥伦比亚大学第5位：滑铁卢大学第6位：拉瓦尔大学第7位：麦克马斯特大学第8位：阿尔伯塔大学第9位：卡尔加里大学第10位：西安大略大学英国留学统计学英国大学统计专业主要包括：一般统计、经济统计、社会统计等多种专业方向。伦敦大学学院Statistics MScStatistics （Medical Statistics） MScComputational Statistics and Machine Learning MRes利兹大学Statistics MScStatistics with Applications to Finance MScMedical Statistics MSc华威大学Statistics - MScMathematics and Statistics - MSc兰卡斯特大学Statistics MSc南安普顿大学MSc StatisticsMSc Social Statistics （Research Methods）MSc in Statistics with Applications in Medicine伯明翰大学MathematicsOperational ResearchStatistics and Econometrics （MORSE） Masters/MSc报考建议如果想进入互联网公司或者数据公司，则可以选择授予理学学位的高校，比如北京师范大学、中国科学技术大学。如果是想进入证券公司，保险公司等，金融机构的，则可以选择受益经济学学位的高校，比如，人大、上海财经大学、东北财经大学等。1、数学好是基础现在高校开设的统计学主要分为两个方向，一个是数理统计方面的，一个是经济方面的。理学中的统计学类分为统计学和应用统计学，毕业后授予理学学士；在经济学类中，设有经济统计学，毕业后授予经济学学士学位。数理统计主要针对统计学基本理论和方法进行研究，比较偏纯理论，一般设在数学院较多；经济统计是运用统计学基础知识来科学调查、搜索经济信息、描述数据、分析数据，比较偏应用。无论是数理统计还是经济统计，都是以数学为基础的，且要求学生同时具备较高的计算机分析处理能力。目前，绝大部分高校统计学专业只招收理科学生。即使高考改革省份取消文理分科，选择该专业考生最好有一定的数学基础或本身对数学感兴趣为佳。2、看清院校的招生大类大多数学院的统计学是按专业名称或统计学大类招生。如北京师范大学、中央财经大学等。例如，中央财经的统计大类包含统计、经济统计、应用统计（金融统计）。考生在报考时只要了解一下大类中包含了哪几种统计学方向即可。但一些高校的统计专业包含在数学大类中招生。如北京大学、南开大学、南京大学、厦门大学等高校的统计学专业是包含在数学大类或理科实验班类中招生的。适合学生该专业对数学科目要求较高。适合对逻辑推理有兴趣，热爱数学应用的学生就读。需要有较强的自学能力。不适合学生不适合对数据不够敏感的学生高校推荐下面就带大家来看一下统计学专业实力最强的20所大学，具体的高校名单如下：从这20强的高校名单中可以发现，能够排进20强的，要么是该校的数学学科比较厉害，或者是经济学学科比较厉害。两个学科都厉害的，能够完美的结合，就能够排名更靠前。比如南开大学、厦门大学等就是最好的例子。而像华东师范大学、东北师范大学等数学学科比较厉害，而且有良好的传统统计功底的，实力也是非常的强。

专业介绍什么是公共卫生公共卫生是当前世界的重要议题，其发展与人类健康息息相关，因此无论在中国或者是美国都具有非常好的发展前景。公共卫生的职能类似于预防医学，从疾病爆发前的研究到流行病的属性及其传播，再到疾病的控制和管理，最后从疾病的根本原因到上层的管理政策及其分析，来预防疾病的爆发。也正是因此，它在预防或阻止疾病的爆发以及蔓延带给人类的威胁中具有重要地位。在美国，这门科学很早就受到重视，申请者众多。而根据数据，国际学生申请数量的增长则主要是在2000年以后才出现的。特别是2003年爆发了SARS后，当年和次年的申请者数量比例达到了29.2%，是当时近10年的最高纪录。而此次新冠疫情的爆发，更是把公共卫生这个领域推向了“风口浪尖”，也让更多人了解到了这个领域的价值所在。那么，究竟什么是公共卫生呢？所谓公共卫生，顾名思义就是从群体的角度探索与人类疾病和健康相关问题，如社会、心理、环境等因素与疾病和健康的关系，来预防疾病的发生，控制疾病的发展及促进健康的一门科学。它与管理学、经济学、法学等多门学科的关系十分密切。公共卫生学什么？在美国，有不少名校开设有公共卫生学院，如Harvard University, Yale University, Emory University, John Hopkins University等。当然，由于很多美国公共卫生学院的前身都是从医学院中发展出来的，因此时至今日还有不少的Public Health是设置在医学院下面，如University of Pennsylvania的公共卫生就没有专业排名，也没有单独辟出来成为一个独立的部门，而是 Perelman School of Medicine下面开设的一个专业。一般来说，独立的公共卫生学院有以下分系：流行病学（Epidemiology），生物统计学（Biostatistics），全球健康（Global Health）,环境和职业公共卫生（Environmental and Occupational Health），营养学（Nutrition），妇女和儿童健康(Maternal and Child Health)，生物化学和分子生物学(Biochemistry and Molecular Biology )，社区与健康教育学（Community and Health Ecation），公共卫生政策管理(Health Policy and Management)等。关于这些分支的具体名称，每个学校会有一些不同，要根据学校方面具体而定，其中生物统计学﹑流行病学，公共卫生政策管理﹑环境与职业公共卫生学是比较普遍开设的专业分支。至于公共卫生的研究内容，各个学校会有其各自的特点。有的会把学习的方向偏向于管理，如Health Policy and Management；有的偏向政策或者研究全球的卫生状况，如International Health；还有的缩小了范围，只是研究妇女和儿童的健康政策，如Maternal and Child Health。不过大体上来说，主要可以分为两种。一种是偏向数据研究的生物统计和流行病学，另一种是偏向管理的公共卫生管理，健康政策管理等。在英国，公共卫生专业开设的学校并不多，整体而言其实力也无法与美国相比。即便这样子，仍有一些名校开设了公共卫生相关的专业，如帝国理工学院、布里斯托大学、爱丁堡大学、华威大学等。而常见的申请方向包括General Public Health, Environmental Health, Healthcare Management等等。申请要求前言：由于公共卫生领域分支较多，不同分支之间的申请要求和难度也是不同的，所以，我们需要针对不同的申请者背景以及不同的专业方向进行讨论和分析。专业背景要求：生物统计学(BIOSTATISTICS)：是近几年的大热学科，除开医学学生，不少数学和统计等理科的同学也纷纷申请。这个专业在美国前景非常之好，可以说就业面广，包括医药公司﹑政府卫生部门和高校都需要此专业人才，技术性强，很少能被其他专业人才所取代，毕业后平均年收入也比其他卫生类专业更高。此外，也有一些生物统计学专业的毕业生前往金融行业工作。生物统计学的申请者不一定需要医学背景，但往往学校会要求在本科或研究生阶段有一定的高等数学和统计学课程。一般来说，只要拥有较强数理背景的学生，就能够申请该方向。该方向的项目大部分都是STEM方向，所以，也成为了公卫各个方向中最热门的方向。流行病学(EPIDEMIOLOGY)：和生物统计学科有很大的交叉，都需要能熟练的运用统计学软件和原理，但对于疾病本身关注相对较多，毕业后大多也在各级别卫生部门从事相关工作，如艾滋病防治，心脏病的防治项目等。申请时更看重申请人的医学背景，被录取者多来自公卫本专业﹑临床﹑药学﹑护理﹑基础医学等专业，对于国际学生更是看中医学或者生物医学相关背景。而此次新冠疫情的爆发，也是针对流行病学领域最直接的考研。全球卫生（GLOBAL HEALTH）：在有的学校，也被称为International Health。与传统公卫其他学科比较不同的一点是它主要解决的问题是equity，强调健康和可用医疗资源是人权的一部分。所以相比公卫其他学科，全球卫生还是需要点情怀的，首先你得认同健康资源平均分配是好的。 其次学全球卫生还要很高的情商(因为涉及多边交流，政策因素，跨文化等等)，和其他国家的卫生部打交道之类的。语言的要求也很高，英语就不用说了这是最低要求，如果申请者还会一些其他国家的语言，如法语，西班牙语，对于申请而言是不错的加分项。虽然该方向对于申请者的专业背景没有严格的要求，但部分学校也要求申请者会一些基础的生物或者生理学知识。所以，如果想申请该方向，一定要记得补充一下自己的专业课背景。社区与健康教育学(COMMUNITY AND HEALTH EDUCATION)：是所有公卫专业中最看重英语能力的，所以其IBT要求也最高，因为毕业后所开展的工作多以社区为基础，强调与人群沟通能力。其工作范围也相对较广，渗透在几乎卫生事业各级别各类型工作中。申请人如果要申请此方向，英语口语能力和过往实际的公共卫生相关工作经验尤为重要。至于申请人专业背景，并没有太多严格的要求。一般文理工商的学生，只要补充一些实践背景，都可以申请该方向。卫生政策与管理学(HEALTH POLICIES AND ADMINISTRATIONS)：是公卫专业所有专业里最偏向管理学和政治学的科目，甚至有部分课程来自MBA和法律专业。毕业生多在不同部门扮演卫生政策的制定者或法律援助群体，也有很多在健康保险和其他健康相关产品行业里工作。此专业对申请人的写作能力以及工作或实习经验较为看重。我们一般建议商科类和社科类的学生申请该方向。环境与职业病卫生学(ENVIRONMENTAL AND OCCUPATIONAL HEALTH): 这是全世界范围内的热门学科，在美国也如此，美国的环境与职业病卫生学贯穿于水质﹑空气﹑土壤﹑基础设施建设和制造产业中的卫生规范与管理，每年政府也会大力投入大量的人力和物力资源。可谓说此专业是很多美国本土学生也致力申请的方向，而申请者也不需要强调医学背景，一般来说，大部分理工科和商科背景的学生都可以申请该方向。该方向虽然竞争激烈，前景光明，但对国际学生没有太高的语言门槛。硬件条件（GPA, TOEFL/IELTS, GRE/GMAT)对于GPA当然是越高越好，但基本上来说，TOP50的公卫专业的GPA至少达到3.0，才有比较大的申请可能性。而一些名校的公共卫生专业，建议GPA能够达到3.5以上，才具备一定的竞争力。TOEFL/IELTS:申请U.S News的综合排名TOP50之前的学校的学生建议IELTS至少要达到7.0(小分不低于6.0), TOEFL至少达到90（小分不低于20)。而申请TOP30之前学校的学生建议IELTS达到7.5（小分不低于7.0）TOEFL建议达到100以上（不包含100）（小分不低于22）。GRE:一般来说，绝大部分学校的公卫专业都需要提交GRE成绩。但也有例外，比如，少数学校的Global Health以及Health Management方向并不强制要求申请者提交GRE成绩。至于GRE成绩方面，综合排名TOP50之前的学校，综合多个学校的要求来看，GRE的话，建议至少达到315+。 而对于Top 30的学校而言，GRE至少要达到320+。如此一来，才具备一定的竞争力。英国与美国申请的不同之处而对于申请英国大学的公共卫生专业而言，与美国相比略有不同。由于英国大学非常看重申请者所在的学校是不是211,985院校 ，所以，所指定的录取标准也有所区别。不少学校并不接受非211学生的申请。换言之，即便申请者自身背景非常出色，但由于所在院校为非211，必然会收到拒信。当然，英国申请中，申请者不需要提交GRE。而且，英国大部分学校申请的时候，并不严格要求申请者提供雅思成绩，雅思成绩可以在拿到有条件录取之后再补充。所以，对于没有相关成绩的申请者来说，申请英国也算是一个不错的选择。软件要求（实习，科研，工作等等）公共卫生专业各专业对于实习，科研或者课外活动的要求也不尽相同。但整体来说，无论是实习，科研，全职工作还是志愿者活动，对于申请而言都是会有不小的帮助的。所以，符号老师建议，若打算申请公共卫生的研究生，一定要在课余时间积极参加相关的活动，以此来增加自己的竞争力。学费介绍以下是美国部分大学公共卫生专业学费的介绍，每年的学费范围基本在 $30,000~$70,000之间。（注：美国大部分公共专业为一年半或者两年制）以下是英国部分大学公共卫生专业学费的介绍，每年的学费范围基本在 15,000~35,000之间。（注：英国公共卫生专业为一年制）典型项目介绍John Hopkins University约翰霍普金斯大学(以下简称“JHU”)毫无疑问是公共卫生领域里最优秀的学校之一。随着新冠疫情在美国的爆发，JHU随之也进入了更多人的视线内。JHU的布鲁伯格公共卫生学院(Bloomberg School of Public Health)成立于1916年，开设6个硕士项目、3个博士项目、9个以上联合学位项目、10个系别和60余个科研中心和研究所，另外还有博士后项目和培训实习项目，因此成为世界上规模最大的公共卫生学院。自1994年，一直被《美国新闻与世界报道》列为美国公共卫生学院前列。JHU公共卫生(Public Health)专业研究生阶段开设有公共卫生硕士(Master of Public Health)、公共卫生理学硕士(MS in Public Health缩写MSPH)、公共卫生博士(Doctor of Public Health缩写DrPH)学位项目。公共卫生硕士(MPH)项目时长为11个月，通过公共卫生学院集中申请系统(SOPHAS)进行申请，要求申请者本科毕业，拥有2年以上卫生相关工作经验，或有公共卫生相关领域的博士学位，有相关先修课程，该项目向学生提供一定的Merit-based奖学金，无需单独申请；公共卫生理学硕士(MSPH)项目时长为4个学期，该项目为本科毕业，但无卫生科学相关工作经验的人士开设；公共卫生博士(DrPH)项目适合拥有公共卫生硕士(MPH)学位，并且希望成为公共卫生领域的管理和领导层的人士申请。Harvard University哈佛公共卫生学院共设有以下9个系，分别是：生物统计学系(Department of Biostatistics)、环境卫生系(Department of Environmental Health)、流行病学系(Department of Epidemiology)、遗传学与复杂疾病系(Department of Genetics and Complex Diseases)、全球卫生与人口系(Department of Global Health and Population)、卫生政策与管理系(Department of Health Policy and Management)、免疫学与传染病系(Department of Immunology and Infectious Diseases)、营养学系(Department of Nutrition)、社会与行为科学系(Department of Social and Behavioral Sciences)。哈佛大学公共卫生学院(Harvard School of Public Health，缩写HSPH)设有以下7种学位项目，各项目的前置学位要求不同。其中公共卫生硕士项目(MPH)项目时长2年，要求申请者拥有相应的博士学位(如MD、PhD等)或专业硕士学位(如MBA、MSN等)且拥有3年以上的相关工作经验方可申请。公共卫生博士项目(DPH)项目无需工作经验，无需相应硕士学位，本科毕业生可直接申请。哈佛公共卫生学院的这两个项目均需通过美国公共卫生集中申请服务系统(SOPHAS)申请。Emory University埃默里大学的罗林斯公共卫生学院与美国国家疾病控制与预防中心仅一街之隔，这一地理优势为学院吸引了大量人才，同时也为教学与科研项目的开展创造了良好条件。学院下设行为科学与卫生教育(Behavioral Sciences and Health Ecation)、生物统计学(Biostatistics)、环境与职业健康 (Environmental and Occupational Health)、传染病学(Epidemiology)、卫生政策与管理(Health Policy and Management )、世界卫生(Global Health)共六个系。此外，Emory大学的医院是整个佐治亚州最好的，也是全美前二十名的医院，方圆几公里散布着各种生物医药研究所和实验室，资源是非常非常丰富的。Washington University in St.Louis美国圣路易斯华盛顿大学，成立于1853年，是美国一所非常知名的私立大学。有两个校区丹佛斯校区和医学校区。该校的公共卫生专业设置于其布朗学院之下，而布朗学院于1909年成立，已有一百多年的历史。布朗学院聚集了社会工作（全美最好的社工项目之一）、公共卫生 和 社会政策 三个方向的杰出的教授和优秀的学生，在圣路易斯当地和美国本土甚至全世界都有着举足轻重的影响力。该校的公共卫生专业研究生项目包括了Generalist Specialization, Epidemiology/ Biostatistics, Health Policy Analysis, Mental and Behavioral Health, Global Health以及Urban Design 6个研究方向。每年，布朗学院都会为优秀的申请者提供丰厚的奖学金。在这一点上，布朗学院可以说是十分大方的。就业方向生物统计学(Biostatistics)这方向毕业生的就业面要比其他分支要广，并且，由于这个学科技术性要求非常强，该专业领域的人才很少能被其他领域的专业人员所取代，毕业后平均年收入也比其他卫生类专业高。具体的工作如：创造和使用一些数学方法或模型去研究与公共卫生相关的问题，例如利用统计学中的光谱分析技术去推断新的疾病爆发的可能性；又或者改善和优化应用于公共卫生领域的各种问卷或调查方法，以提高其准确性和可信度。最终目的是为学术界、政府机构、医药公司、医疗卫生组织以及其他的相关组织提供更多有价值的信息。卫生政策和管理(Health Policy and Management)该分支方向的毕业生主要是进入政府机构、医疗机构或者公共卫生组织从事一些管理的工作。大部分人在不同部门扮演卫生政策的制定者或法律援助群体。具体工作内容包括：研究社会上对医疗的需求，制定相适宜的医疗管理制度；结合定量和定性方法，致力于提高医疗服务的可用性、质量、效率和功效。除此之外，也会涉及到医疗资源的分配和协调问题，在现阶段有比较大的需求。流行病(Epidemiology)由于这个分支对于疾病本身的关注较多，毕业后大多在各级别卫生部门从事相关研究工作，如艾滋病防治、心脏病防治等项目。通过随机收集疾病数据，预测疾病发生的可能性，区分疾病发生的特点，同时，研究疾病的地区性爆发对于人类的影响，以及疾病本身对人类的影响，为卫生政策，医疗研究以及公共医疗的疾病预防提供基础的数据支持。行为科学与健康教育(Behavioral Science and Health Ecation)该方向毕业生可以在社区医疗服务机构、政府部门等地方，从事健康教育与宣传工作，对于减少社区中儿童、青少年或老人的健康问题起着重要的作用。例如，通过研究人类的不健康行为，制定制度或组织活动以增强人民的健康意识和行为，涉及面包括儿童健康与营养、青少年与老年人行为等等。职业与环境卫生(Occupational & Environmental Health)根据其专业特性，毕业生可以在实验室、卫生部门、学术界或政府机构，如环境保护局或疾病控制中心和预防等地方工作。具体工作内容包括研究环境中的水质﹑空气和土壤，以及基础设施建设项目评估，制造产业中的卫生规范与管理制度等等。案例分享案例一毕业院校:某美国top 50本科主修: 生物化学GPA: 3.8/4.0托福/雅思: waiveGRE/GMAT: 328实习/工作: 无科研经历: 两段实验室科研经历录取院校: Harvard University, Yale University, University of Michigan, University of North Carolina at Chapel Hill案例二毕业院校:国内某985院校主修: 药学GPA: 3.6/4.0托福/雅思: 112GRE/GMAT: 326实习/工作: 无科研经历:一段实验室经历录取院校: Harvard University, Yale University, Emory University, University of California at Los Angeles, University of Washington案例三毕业院校:国内某非211医科大学主修: 公共卫生GPA: 3.1/4.0托福/雅思: 90+GRE/GMAT: 310+实习/工作: 一段相关实习科研经历: 一段相关科研录取院校: Washington University in St. Louis, University of Florida, Tulane University案例四毕业院校:某香港大学主修: 数学与统计学GPA: 2.9/4.0托福/雅思: 7.0GRE/GMAT: 315+实习/工作: 一段相关实习科研经历: 一段相关科研录取院校: Washington University in St. Louis, Georgetown University, University of Southern California, Tulane University案例五毕业院校：国内某非211医科大学主修: 公共卫生GPA: 2.4/4.0托福/雅思: 95+GRE/GMAT: 315+实习/工作: 一段医院实习科研经历: 三段科研经历，两篇论文录取院校: Tulane University, University of Miami, Brook University, SUNY, University at Buffalo-- SUNY案例六毕业院校：美国某top 100本科主修: 商学GPA: 2.7/4.0托福/雅思: waiveGRE/GMAT: 320+实习/工作: 两段相关实习科研经历: 无录取院校: Washington University in St. Louis, Tulane University, University of Florida

因为揭示蝗灾的秘密，朝闻天下介绍了发表在Nature上的一篇关于蚂蚱的文章。蚂蚱在生物界是一个小小的存在，这个小小的存在可以引起央视的重视。以蚂蚱为代表，自然界的生物何止千万，研究生物学自然就有千万个研究方向，这是一个包罗万象的奇妙专业。本文搜集整理生物学类专业介绍和选科要求，供大家参考。2020版本科专业目录，生物学类本科专业有6个，分别是生物科学、生物技术、生物信息学、生态学、整合科学、神经科学，其中整合科学和神经科学是2016年新增本科专业。生物科学对接中学阶段的生物学，主要专业课程包括化学、微生物学、生态学、动物生物学、植物生理学、发育生物学、分子生物学、遗传学、植物生物学等等；生物技术是为数不多以技术命名的理科专业，主要课程包括分子生物学、微生物学、基因工程、生物化学、遗传学、细胞生物学、植物生物学、生物信息学、代谢工程、生物质能源细胞工程、发酵工程等等；生物信息学主要学习基因组学、生物信息学、生物统计学、细胞生物学、生物化学、数据结构、数据库原理、遗传学、分子生物学等等，生物学加了一些计算机专业的课程。生态学是研究生物体和周围环境相互关系的科学，主要课程包括生态学、生态管理工程、土壤、保护生物学、城市生态学、生物学、生物化学、微生物学等等，为了雄安新区的生态修复，一大堆生态学家开始发力，种树、引水、放鱼，都是改善生态学的研究内容。整合科学比较拗口，开设院校并不是很多，这是个交叉学专业，生物、数学、化学、物理都有所涉及，学习定量分子生物学、生物化学、定量细胞生物学、整合热力学、整合化学动力学、概率论等，课程很杂，符合交叉科学的特质，主线是生命科学和其他定量学科的交叉融合，第一个开这个专业学校是北大；神经科学也是一个交叉专业， 学习神经生物学、神经病学、认知神经科学、计算神经科学、自由意志与大脑、听觉神经学等等，这些课程本科生学起来非常费劲，而且公众认可度不是很高。生物学的六个专业汇集成大的生物科学学科，学科排名最好的是北大、清华和上海交大，然后是南京大学、华中农业大学、武汉大学、中国科学技术大学、中国农业大学，再之后是东北师范大学、复旦大学、华中科技大学、南开大学、厦门大学、四川大学、浙江大学和中山大学。这里面只有华中农业大学和东北师范大学不是985和世界一流建设高校，考起来容易一些，东北师大，学生物师范性价比是最高的。河北省内最好的是河北大学、河北师范大学和河北农业大学，目前河大生物学院两个院士，下一次学科评估，河大的生物学有可能晋级。以东北师范大学2020年分专业录取分数看生物科学的报考热度。在东师，生物科学很厉害，但是录取分数并不是很高。理工类，公费师范录取分数比正常的投档分数高3分，生物科学类普通专业比投档分数高1分，与实力不相匹配，比化学、数学、英语分数都低一些， 这背后是生物科学毕业生的尴尬之处，本科毕业生在当前没有很大的社会需求，而一个小白成长为一个出色的生物学学家，需要很长时间。选科要求。2021年生物学类专业在河北招生选科要求，只有河北师范大学等八所学校限选生物，大部分学校化学和生物学一个就行了，16所学校要求选化学，包括北京大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学等牛校，高中选生物不能去最好的大学学生物，至少想去北大学生物，高中只选生物不行，还有山西农业大学、鲁东大学、湖北医药学院要求必选生物和化学。当然，还有，学习生物学的前提，首先得先选物理。综上，生物科学包罗万象，很基础也很伟大，成就了很多人，考起来不是很难，但现在找工作不是很容易。直接就业的话师范类生物专业不错，而普通的生物类专业还是要考研考博，需要对生物有真爱的学生，乐此不疲、坚持不懈才能有所成就。

根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，生物科学类包括生物科学、生物技术、生物信息学等4个专业（T代表特设专业），具体名单如下：物科学类专业简介：生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学，生物化学，微积分等。生物技术专业简介：生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。生物信息学专业简介：生物信息学(Bioinformatics)是研究生物信息的采集、处理、存储、传播，分析和解释等各方面的学科，也是随着生命科学和计算机科学的迅猛发展，生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科。它通过综合利用生物学，计算机科学和信息技术而揭示大量而复杂的生物数据所赋有的生物学奥秘。生态学专业简介：生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力；熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。毕业出路1996年，生物学家施一公一句“21世纪是生物的世纪”带给高中生无限憧憬，“忽悠”很多高分考生选择了生物科学。20年过去了，劝退的声音一边倒：学生物=难就业。甚至有生科学生调侃：以后可以去开一个试剂公司，就叫“21试剂”，广告语就是“21试剂是生物的世纪”。这句“笑谈”与目前生科专业的就业现状有关。相对于生科行业小部分顶尖人才而言，目前生科行业的“底层”劳动者过多，许多本科生找不到满意的工作。那么，生物科学本科生真的找不到工作吗？想读研选什么专业？1、入行的学历门槛并不高生物行业岗位大部分属于劳动密集型，高学历、高素质的人才处于行业金字塔顶端，也就是说，其实大部分岗位对学历的要求并没有我们想象得那么高。除了高校和生命科学相关和科研单位，生物医药企业、海关（动植物检疫）、商检、公安、专利等部门也需要生物科学人才。不过，本科毕业生搞科研竞争力不高，毕竟没有经过常年的正规科研培训，几乎无法做出研究成果。我们在某大型招聘网站检索生物科学专业的相关招聘信息，发现职位类别主要是医药类企业的销售、客服和编辑，本科毕业生在一线城市月薪5000-6000元左右，硕士相较本科高1000元左右。2、想挣钱？去创业公司！而根据国内某科技公司的统计数据，上市公司、国企的薪资低于创业公司和外资（欧美）公司，政府机关的薪资水平名列末位。大部分岗位只需要1年工作经验就够了， 80%的岗位只需要4年以下工作经验。不过，从无工作经验到2年工作经验的薪资差距非常小，5年工作经验才是真正的分水岭。因此，想要在生物行业长期发展，需要长时间的坚持和积累。高学历人才能够享受更加优渥的薪资待遇，比如博士的薪资能够比硕士高一倍。3、读研深造是大趋势生物科学说到底是一门“高大上”的自然科学，本科毕业直接对口就业比较困难，只有同时具备了工作经验和高学历，才有可能获得最好的发展。如果想在这门学科中一直走下去，就要不停刻苦钻研，提高自身学历档次和学术研究水平，因此，大部分生科学子选择了深造。清华大学生物科学专业本科生中40%在国内免试读研，40%-50%到国外继续深造，只有10%选择就业。对毕业生来说，读研的选择余地就比较大了，他们常选择一些与生物科学专业交叉的专业，转向研究制药、食品等更多相关垂直领域。生物科学考研热门专业有：生物化学与分子生物学、植物学、学科教学（生物）、细胞生物学、遗传学等。生物类专业连续多年被评为各大榜单就业率最低的专业，大部分学生除了考研继续钻研，就是去生物类公司做销售，转行的人更是数不胜数，十大难就业专业以生物开头的占了4个。生物毕业生就业往往被要求有过硬的科研素质，而且我国生物领域虽然有所发展，但是并没有提供太多岗位。虽然国内暂时对生物人才的需求有些“苛刻”，但是不难看出，生物行业正在慢慢走上“春天”。近几年来，不少生物类企业正在逐渐崛起，尤其是在我国CRO和基因测序行业的带动下，难就业这种现象将会得到缓解。任何工作在底层都很辛苦，所以我们需要的是往上走，在中国，科研道路是很宽阔的。近几年生物类专业就业形式并不乐观，报考分数略有下降，因为其就业率的持续走低让一些闻知消息的考生打消了报考念头，但生物学蓬蓬勃勃的生命力，又如何掩盖得住?美好的前景仍然吸引大量考生投往门下。在我国，生物产业的科研任务一般由大学来完成，许多著名的生物学家都是大学教授，他们是极少为本科生上课的，虽然有时会带一些硕士、博士研究生，但主要工作是搞科研攻关。立志要做生物科学的同学，只有往上走，读研读博方能有实现梦想的一天。生物学专业毕业生的接收大户是各类生物制品公司，其中大部分是生物制药、酒水饮料食品、保健品企业，现就目前来看，在高新技术方面有所突破的公司并不多，许多听起来很美的前沿技术如生物信息学、生物医学，都未能广泛应用。生物学的考研率比较高，一方面，想搞科研的人要考研，另一方面，觉得工作不好找的人也要考研。临近毕业，很多人便会生出一种不知是要考研还是就业的失落感。前景展望：生物的发展处于“飞腾”状态，同时也意味着处于起步状态，许多新的技术都没能转化到教学中，无论是教材、教学方法，都还需要变革性的改进，在找工作时，许多优秀的化学专业学生常常能够与生物专业平等竞争同一个技术岗位。但是，生物学作为一门朝阳学科，很受国家重视，从教育部将生物重列为高考科目就可窥出一斑，在相当长的一段时间内，国家都将大力扶持生物产业，推动它的发展。生物产业的红火是必然的，只是，还需要一些时间、一些等待。全国共有20所开设生物科学专业的大学参与了生物科学专业大学排名，其中排名第一的是中山大学，排名第二的是复旦大学，排名第三的是武汉大学，以下是生物科学专业大学排名具体榜单，供大家参考：

写在前面统计学专业主要在综合类、财经类、师范类和理工类院校，专业类院校的统计学优势与专业基本一致，综合类院校的统计学优势先看院系再看师资。这一讲我们开始介绍统计学专业的院校情况。统计学专业在实际应用中是一种工具性应用，需要与各行各业的具体工作相结合。统计学与医学（生物学）、经济（金融）等的融合形成具体的研究方向，如生物统计学、金融统计学、应用统计学和数理统计学。统计学另外一个更为直观的分类方式是分为统计学和应用统计学，前者是以统计学理论或数学为主，后者是以统计学的实际应用为主。二者没有好坏之分，但过来人的经验建议刚接触统计学的同学以前者为抓手，学好理论，打好基础。因此，统计学本科生的规划比较合理的是大一大二的时候学理论基础，学好数学，大三开始学习自己感兴趣领域的应用统计学知识和领域专业知识，大四进入该领域实习。开设统计学专业的院校可以分为综合类、理工科、财经类、师范类院校，而各所院校的统计学专业强项也不尽相同。一般认为院校的专业偏向与其统计学专业优势有关，比如东北财经大学的经济统计学和金融统计学。根据教育部第四轮学科评估中对于统计学专业的院校排名，结合院校的专业属性，我们整理了统计学专业评级为B及以上的院校分布情况。统计学专业较多的是综合类院校和财经类院校，排名靠前的依旧以985综合院校为主。统计学专业排名靠前的非985院校有东北师范大学，非211院校有东北财经大学、浙江工商大学和江西财经大学。我们主要介绍东北师范大学和东北财经大学的统计学专业。东北师范大学位于吉林省长春市，统计学专业评级为A，与南开大学、厦门大学齐平，专业隶属于数学与统计学院。东北师范大学的统计学与数学是在同一学院，这也说明学生的培养方案中对于数学的要求会格外高。 东北师范大学的统计学主要分为6个研究方向，分别是数理统计、生物统计与生物信息科学、教育统计、信息统计、经济与金融统计和工业统计方向。基本可以认为写在前面的研究方向更有发展优势，依托于数学基础的数理统计是学院的优势研究方向，结合师范类院校的教育统计也是学院的特色研究方向。对于本科生而言，无需考虑统计学专业细分。对于要进入东北师范大学的同学来说，需要考虑的是选择数学与应用数学还是统计专业，选择数学与应用数学还需要选择师范还是普通。从专业学习上来说，两个专业在基础学习上培养差别不大，在专业学习上会有所侧重，但两个专业基本没有壁垒，考研和找工作都比较相近（师范类与非师范类在学习与就业上会有差别）。东北财经大学位于辽宁省大连市，是一所双非（非985/211）院校，但统计学专业的学科评估等级为A-，与中国科学技术大学、北京师范大学等位于同一级别。东北财经大学的统计学专业本科招收两个方向，分别是经济统计学和应用统计学，二者的实际差别不大。从学院教师情况来看，教师的研究领域分为5个方向，分别是经济统计、工商统计、金融统计、数理统计和基础统计，这也符合财经类院校特色。同样的，对于本科生而言，你所需要选择的是经济统计学还是应用统计学，选择前者的优势在于所学领域缩小，既可以相对学得更精，也可以有相对明确就业去向；选择后者的优势在于所学知识广泛，未来能够进入的领域也更多（这些差别并非由专业所学知识引起，而是就业市场的理解）。东北师范大学和东北财经大学位于东北三省，并非是大家热衷选择的一线城市或东部沿海地区。我们认为统计学专业院校的选择最先考虑的可能并不是院校的位置，而是院校的学科特色。一般认为，财经类院校的经济统计、金融统计会有优势，师范院校的教育统计会有优势。对于综合类院校的优势统计领域的判断，可以看统计学专业是隶属于其他学院之下，还是拥有专门的统计学院。以学科评估为B+及以上的10所综合类院校为例，除中国人民大学是有专门的统计学院外，其余院校的统计学专业是与其他专业在同一院系，而其他专业涉及的领域是这所学校的统计学优势方向。如果从院系上无法判断院校的统计学研究领域，还可以进一步看师资水平。以中国人民大学为例，其统计学研究方向有经济社会统计、风险管理与精算、数理统计、生物统计与流行病和数据科学与大数据，基本涵盖前文所述的统计学主要领域，且从师资上各方向水平相当。也就是说，你选择其中的任何一个领域都可以。要点总结：1.统计学专业主要在综合类、财经类、师范类和理工类院校，其中985综合类院校排名靠前，综合类和财经类院校数量居多；2.东北师范大学的统计学优势领域是数理统计、生物统计和教育统计；3.东北财经大学的统计学优势领域是经济和金融统计；4. 专业类院校的统计学优势与专业基本一致，综合类院校的统计学优势先看院系、再看师资。下期预告：这一讲我们主要介绍了统计学专业的院校分布情况。下一讲我们来聊一聊统计学专业的就业情况，我们下一讲见。

南方医科大学1、学霸寝室——0731赵逸苗本科专业：2015级预防医学创新班 考研院校：北京大学流行病学与统计大家好，我叫赵逸苗，来自2015级预防医学创新班，今年考研有幸被北京大学医学部录取。在本科期间我认真学习专业课，专业排名10/170，同时参加了许多社团，如夏清文学社、公卫学院院报等。此外，我还在大二时前往南京医科大学交换学习。关于考研，我感悟最深的是，最终成功上岸取决于多方面的因素，包括全力以赴准备专业课，同时全面收集了解信息，并积极与导师沟通。最后我想分享一下我的座右铭：成功不是终点，失败也不是末日，唯有继续前进的勇气才是最重要的——丘吉尔。曹可本科专业：2015级预防医学创新班考研院校：复旦大学流行病学与统计我是来自15级预防医学卓越创新班的曹可，参加了2020研究生招生考试，报考复旦大学流行病与卫生统计学（简称流统）专业学硕，最终调剂到流统专硕，由上海市疾病预防控制中心联合培养。上海市复旦大学一直是我梦想中的高校，我在2019年4月初确定了考研院校，决定给自己一次尝试的机会。考研过程中制定好复习规划，一步步踏踏实实走下去，平衡好个人的时间，考研最后的冲刺阶段是最考验心态的时候，一定要相信自己，制定好学习计划，坚持就是胜利！与此同时也要感谢所有曾经支持帮助过我的老师、同学与我的父母，没有他们我也不会走到现在。谢谢你们！赵宇萌本科专业：2015级预防医学创新班考研院校：复旦大学卫生管理“ 我是赵宇萌，来自2015级预防医学创新班。在2020年成功录取复旦大学卫生管理方向。本科期间我积极参与社团活动，并且作为负责人曾参加小挑，大创，预防医学技能大赛等项目。这些科研经历成为我所积累的宝贵财富。在考研的这半年来，我认真学习，同时也积极搜集有关材料。于我而言，选择真的很重要。我知道自己与复旦大学之间还有一段距离，也曾犹豫和自我否定过。但因为梦想，我坚持下来了。即使初试的成绩差强人意，在复试中，我积极准备，临危不乱，最终逆风翻盘。在这里，我想感谢赵卫教授和陈清教授，是他们带领我走进科研世界；感谢父母，给予我无条件的支持；感谢室友们，与我一路并肩作战；也感谢所有师兄师姐朋友们的祝福。越努力，越幸运，在未来的道路上，我会继续砥砺前行。”三小天鹅宿舍情况三年前的我们相聚在一起组成宿舍。那时的我们还没有熟悉彼此，也会有女生之间的小矛盾，但经历过磨合的我们就更懂得什么是珍惜。在校本部的这段时光，宿舍成为我们最放松的地方，我们偶尔出去一起聚餐，一起在广州的旅游景点闲逛，最重要的是我们会把自己开心的，不开心的事情和室友们分享，因为我们会一起分享彼此的情绪。在备考的这段时间，舍友即是战友，我们收起了平时嘻嘻哈哈的一面，开始为考研而奋斗。人生是充满仪式感的，我们贴上对联以及名校的海报来激励自己，同时也制定严格的时间线，每天一起起床，晚上在规定的时间睡觉，保证充足的睡眠，并且互相监督。遇到自己不理解的题目，我们会分享到群里，一起讨论找到适合的辅导书，我们会一起购买。因为我们都有一个信念：一个宿舍一定要一起成功上岸。就这样，我们都被自己理想的大学录取了。虽然我们即将毕业，但我们约定，会成为永远的好闺蜜。2、预防医学（卫生检验检疫方向）班委组合分队蓝丽雯时光如流水，匆匆不等人。犹记得初入大学时候对大学生活的美好憧憬，认认真真规划未来学习和职业生涯……美好的生活总是短暂的，在老师们的教诲和引导下、在同学们的帮助和支持下，我们都逐渐成长起来，母校给我们的东西真的太多了。大一的日子最为快乐，太多的新生活扑面而来，忙碌而充实的社团活动让课余活动丰富起来。加入社团总有意想不到的惊喜，认识不同的人和灵魂，我倍加珍惜这珍贵的情谊，此外，还锻炼和提高了自身对问题的快速反应、多方面考虑和处理问题的能力，也是弥足珍贵的。大二分流后选择了卫生检验检验方向，在同学们的投票支持下，我很有幸当选了班长这一职务，抱着不负同学们的期望和信任的态度，积极参加学生工作，战战兢兢，一丝不苟地配合辅导员老师的工作、为同学们服务。在日常的整理资料时，摸索一套更高效快速的整理工作方法，也因此促进了和同学们的交流，结识了五年同窗好友，能够和大家非常友好地相处，相互沟通、相互理解。每一个“优秀学生”、“优秀班干部”荣誉称号，就是对我工作的肯定，也有了不竭的动力去更好地做好本职工作。七月，我将远行。带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。也愿师弟师妹们珍惜现在，珍惜身边人；努力拼搏，学有所成；怀揣对未来生活美好的向往，在最好的青春年华里做让自己无悔的事，去收获成长路上宝贵的财富。前方的道路依然会有很多荆棘和坎坷，未来的日子也未必是风和日丽，但依存“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的信念，勇敢向前走，迎接我们的或许就是无限灿烂风光。让我们一起期盼我们的明天会更加美好，期盼母校的明天更加完美！团支书罗惠瑜漫步在春华秋实的日子仿佛就在昨天，景湖边的读书声仍环绕于耳，可不得不承认，毕业的脚步越来越近，我在南方医科大学已度过了五年光阴。或许我还能想起新生报道时我新奇地看着校园的眼神，或许我还能记得军训时汗流浃背的闷热，或许我不会忘记图书馆里奋笔疾书的身影，但我想我永远会记得这个陪伴我长大的校园与老师，与我共同成长的朋友们。在顺德校区社团活动是最为丰富的，在红会与伙伴们一起策划活动忙前忙后，时而也会被师姐骂的抬不起头，但办公室开会时总能传来阵阵欢笑声，真的十分庆幸我能认识这一群人，我们那么真诚地与彼此分享着我们的青春，收获了许多的欢乐与感动。而回到本部，仿佛一下就被科研、学习、比赛填满，每天都过得忙忙碌碌。都说认真的人最美，我想参加预防技能大赛的时候，为了同一件事而努力拼搏不分日夜的我们肯定很美吧。松松、丽雯、映宇，我们穿着可爱的马里奥参加省赛决赛，获得了第一名，映宇说总要努力跳才能吃得到蘑菇，是啊，不努力跳，马里奥怎么会赢。在大二分方向的时候，我选了卫检班这个集体，卫生检验检疫学系的老师以及同学们都让这个班集体如此的鲜活、可爱。严谨的马主任、会讲冷笑话的韩老师、话有点多的政政老师还有温柔的雪梅老师……大家都怕的睡不着，挑灯夜读复习的仪器分析和分析化学，成绩出来却没有这么糟糕，我想与老师们的辛勤付出以及同学们的努力都分不开2020年，我们即将大学毕业，带着对校园、老师、同学们的不舍，终将要离开，不管是继续深造还是走向工作岗位，我衷心祝愿我的朋友们能在自己的一席之地勇攀高峰，取得属于自己的骄人成绩，你们现在是我的骄傲，未来也一定会是；我衷心地祝福我的老师们，在传业授道解惑的路上，成为更多学子的一盏明灯，能在自己的研究领域继续大放异彩，身体安康。当然，我最美的南医大，也必将成为更多学子梦寐以求的学府，毕竟你如此美丽、博学，身为南医人，博学笃行，尚德济世的校训自当跟随一生。3、程放个人荣誉第四届预防医学技能竞赛校赛三等奖；第五届预防医学技能竞赛校赛一等奖、省赛二等奖；“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛铜奖；第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛银奖；大学生创新创业项目省级立项、国家级立项；南方医科学“大学启蒙计划”立项毕业寄语：时光飞逝，转眼间我们即将毕业。大一入学时“勇攀医学高峰”的校歌和“博学笃行，尚德济世”的校训尚在耳边，而我们，却要收拾行囊，各自奔向远方。大学五年，前两年在美丽的顺德校区体验了丰富多彩的社团活动，见证了书院的成立和发展。顺德校区，不仅有景湖边早读的浓厚学习氛围，还有周末操场上多种多样的学生活动，收获理论知识的同时也丰富了大学生活。步入大三，我开始在实验室学习。很感谢吴焜老师和病原生物实验室师兄师姐的三年指导和陪伴，是你们打开了我科学研究的大门，带给了我成长。三年前的暑假，当时自己只是漫无目标的想在实验室随便学点东西，没想到经历了吴老师连续三周的“魔鬼培训”之后自己便彻底爱上了病媒研究，从此就是三年实验室生活的开端。三年的实验室生活，不仅有无数个夜晚通宵实验，还有无数份项目书需要申报填写。也正是如此，我感觉我的大学生活格外充实。实验室内的学习锻炼了科研思维，实验室外的学习真正磨砺了自身，无论是语言表达能力还是临场应变能力都得到了极大的提升。比如，参与第一届新突发虫媒传染病防控高峰论坛和第一届粤港澳大湾区大学生创新创业项目对接洽谈活动，从第四届预防医学技能竞赛校赛三等奖到第五届预防医学技能竞赛校赛一等奖和省赛二等奖，从“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛铜奖到第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛银奖，从大学生创新创业项目省级立项到国家级立项和南方医科大学“启蒙计划”立项。多听、多看、多说，在比赛中不断学习、不断进步、不断完善了解自己的研究。三年的实验研究是很曲折和辛苦的，但也正是经历了这些曲折，才使得自己当年漏洞百出的研究设计不断完善到现在具有严谨的科研思维。科学研究总是要在曲折中前进，才能不断地推进学术的创新进步。最后，寄语给正在开展实验的师弟师妹，即科研的追梦人，希望你们能保持初心，不要畏惧实验中的困难，不断进步，培养自己的科研思维，锻炼自己的动手能力，你们最终会得到满意的收获。4、钟思睿本科专业：公共卫生学院2016级生物统计系学生毕业去向：中山大学公共卫生学院（拟录取）勇于尝试，懂得坚持个人荣誉：校级奖学金三等奖、“优秀学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，被中山大学公共卫生学院拟录取。又到了校园里黑色身影来来去去的季节，只不过，今年身穿学士服的学子中有了我一份。昨日才与你们初见，今日就要离别，可能正是因为泛舟于时间长河中，才会如此不知时间。这四年，跌跌撞撞，竟也一步步走向了自己最好的样子。思索其中，“不求结果的尝试”以及“习惯而成自然的坚持”也许是我的好运之源。大一时，从未担任过班干部的我，抱着试一试的心态，一路披荆斩棘获得了师兄师姐、辅导员、同学的认可，成为了班长。至今四年时间，为同学们考虑、为同学们服务已经习惯成自然，成为我校园生活的一部分，我的坚持也获得了辅导员的赞誉、同学们的支持。大二时，原定接任队长受伤，我作为院羽毛球队里坚持训练到学期最后的队员，被委以重任，作为新一届队长带领公卫参加比赛。在新生来临之际，自己打印传单、敲开一个个寝室的门，就为了尝试招募最好的队员。没想到的是，在新生杯上，我们获得了近年来公卫学院最好的成绩——全校第四名。大三时，我与其他两名同学组成了课题小组。我们的成绩并不十分拔尖，于是将参加比赛看做一次尝试、一种磨砺，不求结果的心情让我们轻松上阵、全力以赴，最终申请到了国家级的大学生创新创业项目，在中国生物统计2019学术年会上荣获壁报组三等奖。大四时，考研结束后，我尝试自行联系到家附近的佛山市疾病预防控制中心实习，希望能磨炼技能。在春节后，疫情爆发，正是因为节前曾经实习，疾控中心的传染病科主任叫我回去参加到新冠疫情的防控工作当中，让我真真切切地在这个特殊的时期实现了自己的价值。毕业升学之际，在已经准备好乔治城大学的留学申请材料时，我又尝试准备了中山大学的研究生考试。作为一个只获得过两次三等奖学金的学生，我对自己没有多少信心。但我对自己说：“不求结果，但求机会来临时心中无悔。”，开启了一年的考研之路。习惯成自然的坚持，让我从未迷失在自我怀疑中。最后，在不得不放弃美国留学计划的今天，我成功被中山大学公共卫生学院拟录取。当然，除了以上所述，还有很多次失败的尝试、徒劳无功的坚持，但是我相信，“勇于尝试，懂得坚持”是隐形的桨舵，会推着生活的帆船驶向梦想的方向。5、王向东个人荣誉：王向东，校级奖学金一等奖、“优秀学生”“优秀学生干部”等荣誉称号。五年成长感悟 斗转星移，冬去春来，转眼间我的大学生活就要结束了。大学，是梦开始的地方;为了不使这个梦在毕业时落空:我们要用一种积极的心态去规划与度过大学生活。大学也是我们人生中最最重要的成长时刻，青春洋溢，活力四射，年轻的我们不害怕失败，勇往直前，充满激情。大学的教师教育的方式与学校管理的模式与高中迥然不同，我们有更多的自我学习和自我锻炼、自我培养和自我成才的机会，这是一种校园文化，她需要我们在大学五年的学习、生活和工作中，由老师的指引逐步走向自我发展、自我成才;在这样的文化氛围中，我们需要做的就是抓住一切自我锻炼和培养的机会，利用一切有利于自我成长和发展的资源，不断的向自己的目标奋进、跃进。因此适应大学学习生活的环境，是我们走向成功的必经之路，应对这一不可改变的、从长远来看对我们也有利的事实，我期望师弟师妹尽早的消除对这种文化的偏见，走出高中思想的禁锢，投入更多精力去适应她，去为自己将来的成功铺设一块砖。大学的学习是紧张有序的，大学的生活是丰富多彩的。上了大学并不意味着我们学习的终止，更不意味着我们人生的成功。人生真正的黄金时期在大学。一个真正有远大目标并期盼成功的人能够抵制住各种不良诱惑，给自己一个清晰明确的定位，树立一个阶段性的目标，并为这个目标真正地投入学习，直到取得最后的成功。我觉得一定要尽早参与实验课题，可以充分将理论与实践融合，不要害怕辛苦，多干活，多学习，努力提高自己。学院给我们构建了一个很好的学习平台，让我们在本科生涯就可以开始科研生活，这在很多其他学校都是没有的，我们一定要积极参与，提高自己。只争朝夕，不负韶华。五年来，我从稚嫩不断走向成熟，感谢同学的帮助，老师的信任，学院的培养，让我不断成长。我觉得我们学院是一个很棒的学院，对学生也很好，唯一我觉得有点不足之处就是考研、考公会和实习时间有冲突，如果可以的话，希望实习可以早一点，或者考研之后也可以，最后希望学院越来越好。祝师弟师妹一切顺利。6、周翰文四年前选择南方医科大学本打算是学临床医学，当时心里想的是选择这个专业后就能一条路走下去，不用担忧其他事情（事实上可能并非如此）。但很不幸（在当时看来），差了分数线3分，被调剂到了生物统计学专业。然而从现在看来，这反而算是一件幸运的事。在大一与大二，依靠着高中努力学习的惯性，我认真学习了所有科目，总成绩保持在班级前4。现在看来，当时的我只是认真地学习，但没有学习的兴趣，想到的只是将成绩最优化。这导致了在学习高等数学与高等代数时，大部分知识点我并没有深入思考，只是凭借强大的记忆力将知识点记住。数学老师曾告诉我们不要将这些知识点当作数字游戏，当时的我也没有理解。（直到我备战考研复习数学时，才理解了这些公式背后所蕴含的无穷的能量）转机出现在大三上学期，我和几位好友组队参加了大学生数学建模竞赛，开始有初步的学习兴趣：学习这些数学知识有助于我解决实际问题。于是接下来我又参加了几项建模比赛，对数学与统计学的学习有了更大的兴趣。兴趣开始让我思考所学知识的原理，以及公式的本质。另外在大三上学期，我和几位同学在周基元老师的指导下，合作阅读了一本厚厚的统计学著作，在阅读过程中受益匪浅。其中最印象深刻的是对知识的不断理解。因为是新的研究方向，所以在阅读过程中经常会遇到难以理解的知识点。刚开始时由于短时间内无法理解会产生挫败感，后来发现可以放慢节奏，较长时间内多次阅读思考，一段时间后就会突然有灵感。以上是我在大学生涯中所感悟到的较为重要的一部分，其实在网上闲逛时经常会看到此类的经验贴，但对于我来说，可能需要亲身经历后才会体会深刻吧。有时会想，如果当时进入了临床医学专业我又会怎样，时间线能否收束呢，没有明确的答案。但在生物统计学系里学习生活的这四年，我收获了不少东西，成长了不少，这已经是一件幸运的事了。7、黄高杰心中有光，砥砺前行时间如白驹过隙，恍惚之间，四年的大学时光已经接近尾声。回望四年的南医时光，初入大学校园的兴奋、考试前的紧张、19年暑假的争分夺秒……，这一帧帧一幕幕，都仿若昨天。一路走来，有过迷茫和彷徨，但更多的是收获和满足。2016年9月，带着对大学的憧憬和好奇，开启了我的大学生活。大一在老师们的介绍下，我对心理学有了更全面客观的认识，通过结合自己的实际情况，我在大一下学期做出了大学毕业后继续读研深造的决定。因此，大学生活的重心也逐渐转移到了学习和提高自己的科研能力上。在学习上， 我认真听每一节课，及时做好课后的复习，从大二开始，成绩稳定在班级第一，这也为我能够拿到保研名额提供了基础。在科研方面，我在大二的时候有幸加入化学感觉与精神健康实验室(CSMH)，能够得到邹来泉老师的指导，引领我走入科研的大门。而机会是需要努力抓住的，加入CSMH后，我积极参与每一次的实验，在实践中锻炼自己，提高自己在实验过程中的严谨性。此外，我还参加了南方医科大学“挑战杯”、广东省“挑战杯”，分别拿到了特等奖和三等奖的成绩，而在这次竞赛的过程中，我深刻认识到科研也从来不是单打独斗，团队之间的分工合作往往事半功倍。在CSMH，我对科研这个宽泛的词有了更客观的认识，是CSMH教会了我要严谨、认真地对待每一个实验、每一份数据。而大学最让我印象深刻的时光可能是大三那年的暑假，面对保研的未知、实习、写论文和考研复习的各种压力，对未来的各种不确定性，内心充满了焦虑和迷茫，幸运地是，慢慢地我接受了这样的情绪，将注意力从对未来不确定的担忧逐渐转移到此时此刻要做的事情上面，尽自己的全力把眼前的事情做好。最后顺利保研至华南师范大学继续学习心理学，并且以共同第一作者在Frontiers in Psychiatry(JCR-2区) 发表SCI论文1篇，为大学生活画上一个圆满的句号。最后，我有一些话想对学弟学妹们说，四年很长，但也很短。这四年，会有迷茫、有喜悦、有兴奋、有焦虑，不论是怎样的境况，希望你们能够心中有光，有目标，有方向，不负韶华，砥砺前行！愿他们的故事，能带给你成长的方向和前进的力量，愿大学数载，你能遇见更好的自己！献给学医征途中的你我，愿不忘初心，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。来源：南方医科大学生处 素材来源：公共卫生学院 编辑：南方医科大学易班学生工作站

很多考研的同学都向往更繁华的地方，但其实，不管是考研还是调剂，去往北上广的过程都会比较坎坷，大城市、名校的名额毕竟有限。如果大家没有很充足的备考时间和精力，或者初试成绩不理想需要进行调剂，大家不妨考虑考虑B区优秀的公共卫生院校。什么是A、B区根据全国不同地区经济发展情况和教育水平状况，教育部把全国31个省（市、自治区）分为A类和B类。A类分数线较后者稍高，单科一般相差2-5分，总分一般相差10分左右。具体地区看下图。公卫研习社今天小卫就带大家盘点一下B区优秀的公共卫生院校，一起来看看吧~公卫研习社公卫研习社01 兰州大学公卫研习社B区唯一一所985、211高校，一流大学建设A类高校。兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是考研34所自主划线院校之一。兰州大学公共卫生学院始建于1959年，当时为卫生系，是西北五省最早建立起来的公共卫生学专业。该院下设劳动卫生与环境卫生学研究所、卫生毒理学研究所、流行病与卫生统计学研究所、营养与食品卫生学研究所、儿少卫生与妇幼保健学研究所、社会医学与卫生事业管理研究所。2003年甘肃省教育厅将该院劳动卫生与环境卫生学二级学科列为甘肃省高校省级重点学科。兰州大学的公共卫生与预防医学为甘肃省高校省级重点学科。有分子流行病学实验室、细胞毒理学实验室、卫生细菌学实验室、卫生化学实验室、营养分析实验室和空气化学实验室等多个现代化的实验室。兰州大学公共卫生学院研究生每年招生70名左右，招生专业包括流行病与卫生统计学、卫生毒理学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少与妇幼保健学、公共卫生硕士（MPH，包括在职和全日制）等。一般情况下，流行病与卫生统计学专业竞争比较激烈，基本每年报录比达到6:1左右，其他方向较流统和营养竞争略低一些。兰州大学公共卫生学院接受调剂，一般优先985、211学校的调剂。02 石河子大学公卫研习社石河子大学是国家“211工程”重点建设高校、国家西部重点建设高校和省部共建高校，是“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）入选高校。2017年学校入选国家“双一流”建设一流学科建设高校，2018年入选“部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。学院现有新疆地方与民族高发病教育部重点实验室1个，新疆地方与民族高发病防治国际科技合作基地1个，病理和护理自治区质控中心2个，北京大学与石河子大学心血管联合研究基地1个，拥有“兵团结核病耐药检测中心”、“西部地区高发人兽共患传染性疾病防治省级协同创新中心”和“兵团远程病理会诊中心”等各类平台。优势学科是流行病与卫生统计学。根据最新招生目录，全日制规划招生37人，导师、研究方向信息详见学院网站。03 海南医学院公卫研习社海南医学院2010年成功申报了统计学专业(生物统计方向)，并于同年9月开始招收统计学专业(生物统计方向)本科生，2012年更名为应用统计学专业。目前本专业在校生122名，已培养毕业生114人。应用统计学专业已于2014年6月通过海南省教育厅新办专业评估。海南医学院公共卫生学院预防医学专业被评为省级特色专业，《流行病学》被评为海南省省级精品课程，《预防医学》被评为校级精品课程，《毒理学基础》、《卫生统计学》、《职业卫生与职业医学》被评为校级重点。海南医学院属于比较“冷门”的学校，报考竞争的激烈程度不大，2020年招生人数13人，2019年招生人数10人，招生人数较少，接受调剂。04 广西医科大学公卫研习社在教育部第四轮全国一级学科评估排名中，广西医科大学公共卫生学院“公共卫生与预防医学”位列C+等级。目前是广西培养公共卫生人才集学士、硕士、博士、博士后于一体的唯一基地。学院设置有流行病与生物统计学系、职业卫生与环境卫生学系、营养与食品卫生学系、卫生毒理与卫生化学系 、妇幼卫生与心理卫生学系、社会医学与健康促进系和公共卫生学院实验中心。优势学科是流行病学。广西医科大学，一般情况下竞争力不是很大，往年均接受调剂。05 新疆医科大学公卫研习社新疆医科大学公卫学院开设流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、少儿卫生与妇幼保健学、卫生毒理学等5个硕士学位授予点，以及公共卫生硕士（MPH）专业学位学位授予点。公共卫生部门包括卫生行政部门、医院、疾病预防控制中心、社区卫生机构、检验检疫等机构。新疆医科大学一般情况下流统、劳动卫生和营养专业竞争比较激烈。新疆医科大学有名额前提下接受校内外调剂。06 昆明医科大学公卫研习社昆明医科大学公共卫生学院前身为筹建于1978年的昆明医学院卫生系，早在1956年昆明医学院独立建院时即成立了公共卫生学教研组。1979年卫生学专业招生，1989年由卫生系更名为昆明医学院预防医学系，2001年撤系组建公共卫生学院。公共卫生学院设有流行病与卫生统计学系、环境卫生与职业医学系、营养与食品科学系、社区卫生系、儿少与妇幼卫生系、卫生事业管理与卫生经济系、卫生检验与检疫系等7个教学系，设有预防医学实验中心、预防医学培训中心、云南省全科医学培训中心等3个实验和社会服务中心，设有昆明医科大学健康研究所、昆明医科大学食品与营养研究所等2个研究所和党政办、学生办、教学办、学科科研与研究生办等4个管理办公室。预防医学专业为云南省普通高校重点建设专业、云南省普通高校特色建设专业、综合改革试点专业，获省级教学团队和省级人才模式创新试验区。07 内蒙古医科大学公卫研习社内蒙古医科大学公共卫生学院成立于2010年12月，其前身为2005年组建的内蒙古医学院基础医学院预防医学系。学院目前有卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、环境与职业卫生学、少儿卫生与健康教育学、卫生毒理学6个教研室，1个预防医学实验中心及综合办公室、学生工作办公室。预防医学实验中心为校级实验教学示范中心，有7个学生实验室和5个科研实验室，非传染性慢性病分子流行病学实验室，数据处理中心的建设顺利推进。学院自成立以来，共获批各级各类科研项目37项（其中国家自然科学基金在研项目4项），科研经费达437余万元。获得教育教学改革项目、本科质量工程和实验室开放项目共计32项，总经费29.5万余元。发表科研论文150篇，其中SCI收录20篇，中文核心23篇，科技核心54篇。主编或参编教材、专著30余部。08 青海大学公卫研习社“211工程”重点建设高校，一流学科建设高校。青海大学始建于1958年，是一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的综合性大学，是教育部和青海省人民政府共同建设、清华大学等知名高校对口支援的国家“211工程”重点建设大学，也是14所国家“中西部高校提升综合实力工程”入选高校。该校在三江源生态环境与草地畜牧业、青藏高原冷凉作物遗传育种、盐湖化工、高原医学、青藏高原可再生能源与特色材料、藏医药学继承与创新研究、青藏高原资源型产业与企业管理学等方面形成了独有的学科优势和办学特色。以上就是今天小卫给大家分享的全部内容啦，良好的开端是成功的一半，选择适合自己的学校才能走得更远，希望每位公卫考研er都能找到自己心仪的学校，并为之奋斗，加油！公卫研习社

院长寄语山东大学公共卫生学院院长 李士雪公共卫生是预防疾病、延长寿命、促进健康和提高效益的科学和艺术。公共卫生体系已成为国家治理体系和治理能力现代化建设的重要内容。目前传染病防控形势严峻，慢性病疾病负担日益沉重，生态环境、生产生活方式等对健康的影响愈加突出。疾病防治形势复杂、任务艰巨，公共卫生工作任重而道远。山东大学公共卫生学院专业历史悠久、师资力量雄厚，学生职业素养高、执业前景广阔、岗位胜任能力强，是首批“国家一流本科专业”建设单位。学院以服务公众健康为目标，培养品德高尚、理论功底扎实、实践技能高超、具有国际视野和创新能力的卓越人才与行业领军人物，为实现“健康中国”做出山大公卫人的贡献。欢迎有志预防疾病、促进全民健康的学子报考公共卫生学院！学院简介山东大学公共卫生学院发展沿革图办学历史悠久，底蕴深厚，发展前景广阔。山东大学公共卫生学院起源于1934年创建的齐鲁大学医学院公共卫生科和1947年创建的华东白求恩医学院公共卫生专业。1952年建立山东医学院卫生系，1996年升格为山东医科大学公共卫生学院，2000年更名为山东大学公共卫生学院。学院设有流行病学、生物统计学、卫生毒理与营养学、职业卫生与环境卫生学、社会医学与儿妇保健学、理化检验学、卫生微生物检验学7个学系，覆盖公共卫生与预防医学领域所有二级学科，另建有5个专业领域的研究中心。拥有流行病与卫生统计学教育部重点学科、国家卫健委卫生经济与政策研究重点实验室、山东省高校重大感染性疾病重点实验室、山东省食品安全监测与评价工程技术研究中心、山东大学健康医疗大数据研究院以及山东省实验教学示范中心。药理学与毒理学学科ESI排名进入全球前1‰，公共卫生与预防医学是山东大学重点建设高峰计划学科。人才培养体系及培养理念拥有完善的本-硕-博人才培养体系。学院本科专业为预防医学，五年学制，1952年开始招生，2009年被评为山东省特色专业，2019年入选国家级一流本科专业建设点。学院是国家首批硕士研究生和博士研究生招收单位，为公共卫生与预防医学一级学科博士学位授权点、一级学科博士后流动站。注重人才精英教育、特色塑造。学院本科生招收数量稳定，每年约120名。自专业建立之日，始终实行精英教育，夯实基础理论和技能，注重人才特色塑造。由国内公共卫生领域著名专家李士雪教授、曹务春教授、薛付忠教授作为学科带头人领衔公共卫生与预防医学领域的预防医学、公共健康政策与管理、生物安全与卫生应急、健康大数据学专业方向，贯通本-硕-博连读，为国家输送 “大健康”领域急需的高端专业人才。曹务春教授坚持“一流人才”培养理念。学院始终以国家对公共卫生和预防医学人才发展需求为导向，以服务公众健康为目标，秉承“博学精诚、厚德济民”院训，致力于培养品德高尚、人文底蕴深厚、理论功底扎实、实践技能高超、具有国际视野和创新能力的公共卫生与预防医学领域的卓越领军“一流人才”，建设国内顶尖、国际一流的预防医学本科专业。卫生技能大赛就业前景与未来发展毕业生职业素养高，就业前景广阔，发展潜力大。多年来，学院为国家公共卫生和预防医学领域培养了大批优秀人才，在国内专业领域享有盛誉。全国第四轮学科评估中，我院预防医学专业毕业生质量95.3分，列全国第4位。学院每年有超过70%的毕业生被国外高水平大学和国内北京大学、复旦大学及山东大学录取为研究生继续深造，考研“学霸”团体不断出现。其余毕业生则考取公务员和事业编制人员直接就业，单位包括各级卫健委、海关、卫生监督机构、疾病预防控制中心、医院和高等院校等。学院培养的毕业生专业知识和实践技能扎实，勤奋厚道，后续发展潜力大，在公共卫生领域涌现出一批山大学派的顶级专家型人才和省部级卓越管理型人才。学霸班级学霸情侣（1人保研北大，1人考上北大）师资力量及教学资源学院师资力量雄厚，师生比高。学院现有教职员工98 名，其中教授24人，副教授23人，其中有国家“优青”获得者、山东省突出贡献专家、山东大学特聘教授、齐鲁青年学者；另有兼职讲席教授、兼职特聘教授十余人。92%以上的专任教师拥有博士学位，68%有海外经历，教育背景多元，师资来自哈佛大学、北京大学等海内外知名大学，是一支学历高、学缘结构合理、教学经验丰富、科研创新能力强、发展潜力大的学术队伍。学院教授为本科生上课率达100%。除授课外，学院教师全部担任本科生导师，承担本科生的科研创新、社会实践及人生规划指导。学院教师为人师表，心系百姓健康，此次“新型冠状病毒疫情”防控中以精湛的业务彰显了“公卫人”强烈的社会责任感。山东大学公共卫生学院教授做客新闻媒体，宣传疫情防控教学投入稳定，教学资源配置好。学院有稳定、逐年增加的教学资金投入。国家级医学基础实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、山东省临床技能实验教学中心支撑基础医学及临床医学实验教学；面积超4000平方米、仪器设备5000万元以上的山东省预防医学实验教学中心支撑预防医学实验教学。建立了包括济南、青岛、北京、深圳等地的26家疾病预防控制中心及临床医院作为长期稳定的实践教学基地，分别承担学生的专业实习和临床实践。学院还与美国、英国、澳大利亚、瑞典、挪威、荷兰、日本、加拿大等国数十所高校和科研机构保持良好的合作关系，保障学生的国际化培养。特色培养过程修身、修业并重，培养德才兼备的中国最优秀本科生。学院坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、学术自由和学术规范相统一、潜心问道和关注社会相统一，教师兼具良好的师德、渊博的知识、广泛的兴趣、深厚的专业功底和独特的教学艺术，将“知识传授、能力塑造、人格培育、价值引领”融于一体，不仅帮助学生好好“修业”，更引导学生好好“做人”，做到“以德立身、以德立学、以德施教”。一直以来，我院本科毕业生以“朴实、扎实、务实”享誉国内外。基础知识、实践能力并举，培养创新意识强的标杆人才。培养过程注重理论与实践密切结合、固牢基础理论与创新思维养成、知识转化能力训练。并利用暑期为本科生特设实验室基本技能、预防医学综合实践能力提升课程。实验教学中心向本科生全方位开放，实行社会实践及科研创新经历全员覆盖，贯通本科生导师制与毕业课题设计培养。学院培养的本科生基础知识扎实、科学素养高、创新思维能力强，具备自主学习和终生学习能力。人文与专业知识相融，培养明德至善的高素质人才。山东大学为综合性大学，设有涵盖国学修养、创新创业、艺术审美、人文学科等多个模块的通识课程可供学生自主选择。由名家领衔、教授主讲的“稷下创新课堂”“齐鲁创业讲堂”“齐鲁文化讲堂”等品牌课程和品牌课堂与专业课堂交汇融合，拓宽了学生的知识视野。汲取底蕴深厚的齐鲁文化，打造“三全育人”格局，始终致力于人格健全、明德至善、懂得感恩、甘于奉献的最优秀本科生的培养。公卫学院97级校友张瑞在工作单位接受习主席视察本科生利用所学服务社会国内、国际合作，培养具有国际竞争力的精英人才。学院依托综合大学的办学实力，以开放的国际视野和兼容并包的态度，引进海外优质师资和课程资源，并通过教师的海外学习和培训，提高教师的教学能力和跨文化交流能力。鼓励学生“跨学科、跨学校、跨国境”交流学习，使毕业生具备国际视野和国际竞争力。多彩校园生活实验技术培训大学生科技创新课题答辩迎新、毕业、元旦晚会，各种文体活动剪影志愿服务、奉献社会优秀校友对未来师弟师妹的留言87级预防医学专业校友、传染病学专家阚飚教授现任中国疾病预防控制中心传染病预防控制所副所长山东大学科学圣殿的氛围、公共卫生学院严谨治学的环境，打造了我们奋斗的铠甲与利剑，赋予了我们进步的勇气和智慧，把莘莘学子培养成了肩负重任的国家栋梁之才，并致力于健康保障的光荣事业。时至今日，学院深厚的内涵和博大精深的知识，仍给予我们熏陶和影响，使我们受益，推动我们继续前行。97级卫生检验校友 邱照铸博士2020年获得有“诺贝尔奖风向标”之称的美国斯隆研究奖（神经科学领域）现任约翰霍普金斯大学助理教授当年，和很多同学一样，怀揣着想当临床医生，治病救人的梦想报考了医学院校，但是阴差阳错，我被录取到了山东大学公共卫生学院学习。对预防医学的认知迷茫，和与临床专业的失之交臂，曾让我一度想退学重来。在老师和家长的帮助下，我留了下来，回想起来，这也许是我人生中一个最美丽的“错误”！在风景如画的老“齐鲁大学”校园里，我吸吮着医学和预防医学的营养，预防为主，防治结合，促进人群健康，让人民不得病、少得病、晚得病。随着学习的深入，我逐渐理解到“上医治未病”的重要。在这里，我既接受了包括公共卫生、临床医学和基础医学的良好的专业训练，更享受到一个“小”学院大家庭的友谊和温暖，培养了自己公共卫生与预防医学的大胸怀。正是在山东大学公卫学院学习的五年，让我培养起对生物医学研究的浓厚兴趣，并促使我去往美国深造，为我今天的科研事业打下了坚实的基础。如今，真心感激当年的美丽的“错误”，是它让我与公共卫生与预防医学邂逅，并产生不解之缘。我爱母校，我爱公共卫生学院，那里是我人生的拐点，也是我事业的起点。2003级预防医学校友 宋明洋博士现任哈佛大学陈曾熙公共卫生学院助理教授哈佛大学医学院和麻省总医院临床与转化流行病学研究室助理教授作为一名山东大学公共卫生学院的本科毕业生，我一直对学院的精心培养和严格管理心存感激。在我看来，本科阶段系统的医学和公共卫生训练为我现在的科研工作打下了坚实的基础。同时，学院严谨的学风让我从最初接触科研开始就树立了严格的标准并将客观务实的精神一以贯之，对我现在的工作影响深远。写在最后失去健康的代价无法估量。面对新冠肺炎疫情带来的灾难，相信很多的同学都立下志愿希望为“健康中国”贡献自己的力量。最近，习近平总书记提出：坚持预防为主方针，加强公卫队伍建设。“上医治未病，中医治欲病，下医治已病”，优秀的学子们，欢迎报考山东大学、选择公共卫生学院，成为一名疾病预防、护佑生命、促进健康的“上医”！来源：山东大学 山东大学本科招办 山东大学公共卫生学院 封面 / 张以诺 编辑 / 刘振帅 责编 / 宋沁潞 钟启鸣