生物科学的研究方向

生物科学专业怎么样？未来的前景好吗？生物科学这个专业是很好的专业，生物科学是一个非常广泛的专业，生物科学包括生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习有关生物科学技术的基本理论和基本知识，培养初步教育、研究、开发和管理的基本能力，其核心课程主要包括动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学、植物生理学、人体解剖学等学科。必修科目包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、生物化学、微积分等，现在很多大学生学习的生物科学专业很好，生物科学的前景很好，在这个专业上学的很多毕业生都能找到自己的工作。现在在国外生物科学专业很受欢迎，不仅能满足自己的生活需求，还能为五种生物科学做出自己的贡献，所以，生物科学是很好的专业。从现在开始生物科学的专业受到很多人的欢迎，特别是大多数大学生选择了报考大学院的方向，我来考生物科学专业，这是很受欢迎的专业，我在大学专攻很多诗，很适合自己。在现在的就业市场上，生物科学是非常受欢迎的专业，但是在海外非常受欢迎，我相信未来国内也会越来越重视生物科学，越来越多的人来读这个专业，工资上可以算是很高，这是属于科研范畴，无论是工资还是待遇都很高。最后，如果有什么意见的话，请留下评论。严禁转载原创内容。

在考研的众多专业当中，生物科学专业的学生可以说是最多的之一，从目前各个综合院校和地方学院来看，几乎每个学校都设置了这个专业，而且各个高校生物科学专业招生人数比较高，就客观上造成了生物科学专业当前学生人数饱和。而从生物科学专业的就业途径来看，主要是为了培养生物教师，但是当前高中教师需要进行考试，且招聘的岗位比较少，生物科学专业本科生的就业率不高，就业专业不对口，大部分本科毕业的学生都是去了医疗器械销售、民立高中教学等，还有很多学生选择了考研。但是你身边有生物科学专业的话，你会发现这个专业考研率非常高，几乎考研率可以达到90%，从认识的一个辅导员反馈的情况来看，一个班级的三十多个学生中，考上研究生的就有20多个，而且考上985和211大学的学生比例比较高。研究生就业为何生物科学专业考研率这么高呢？原因主要有三个：一是生物科学专业考研不考数学，考两门专业课加英语和政治，可以说不考数学它的难度就大大降低了。二是生物科学专业属于理科专业，而每年理科专业的考研英语国家线非常的低，每年理科英语的国家线大概是39分，每年都在这个专业徘徊，而和其他一些不考数学的专业对比来看，汉语言文学专业考研英语的国家线大概是54分，教育学专业的考研英语国家线也在45分上下，可以看出生物科学专业考研对英语的要求不高，因此考研率非常高。三是招收生物科学专业研究生的院校多，而且人数多。生物科学专业属于一级学科，研究生二级学科中细分很多专业，比如微生物学、植物性、细胞、生化、发酵专业等，这些专业目前在各个高校的研究生招生中属于招生大户，招生人数多也是生物科学专业考研率高的原因之一。学生复习考研但考研率高并不代表研究生的就业就好。从各个高校每年研究生就业统计来看，生物科学专业的研究生就业情况不是很好，其中比较热门的专业微生物学专业可能情况会好点，其他的专业比如细胞生物学、植物性等，因为社会上对此类专业的需求不是很多，而高中生物教师每年招聘的人数也比较小，即使是研究生学历也需要考试，考生考上的难度也比较大，因此很多研究生毕业后去医疗器械公司、第三方检测机构等，但是薪资待遇低，就业环境不是很好，学生在这些机构就业后，半年时间内离职的很多。再从地区来看，目前东部地区的生物科学专业的研究生就业还行，主要是因为南方地区生物产业发达，一些医药公司、食品公司、检验机构等每年都会招聘大量的生物科学专业的研究生。而在中西部地区，生物产业不发达，有些地区甚至都没有，即使是211、985大学毕业的研究生就业依然没有着落，与其他专业的研究生就业形成了鲜明的对比。以西部某211大学为例，虽然所处的城市属于一线或者二线城市，但是即使学的是生物科学专业中比较热门的微生物学专业，在该成城市依然没有合适的就业岗位，毕业生主要是去了当地的高中当高中生物老师，除此之外没有其他合适的岗位。研究生而其实生物科学专业的研究生在读研期间非常的辛苦，每天都是在实验室做实验和分析数据，而且基本上节假日无休，每天学习和做实验很晚，可以说他们过的非常的充实，但是研究生就业情况却不是很好，这一点让学生在考研的时候非常纠结。但是生物科学专业如果考到博士的话，出路会很不错。因此如果你现在学习生物科学专业，并且有志于科研的话，可以考虑继续深造，而且生物科学专业读博也比较容易，可以继续提升自己的学历层次和科研能力，将来肯定就业不愁。

习总书记在考察新型冠状病毒肺炎防控科研攻关和诊疗救治工作中指出“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。”…要加强生命科学领域的基础研究和关键核心技术突破，加快提高战略科技力量和战略储备能力。为应对新型冠状病毒疫情，国家自然科学基金委员会已于1月22日发布了有关“新型冠状病毒（2019-nCoV）溯源、致病及防治的基础研究”的专项项目指南，并于3月17日完成了申请、评审及资助工作。近年来的严重急性呼吸综合征冠状病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒以及此次2019新型冠状病毒感染导致的传染病，无一不是微生物、人、动物及生态系统相互作用失衡引发的严重结果，因此加强相关领域基础研究尤为迫切。尽管生命科学部在既往的资助工作中对涉及病毒起源、进化，传播与感染，疫苗研发等领域有过多项资助，但人类对病毒的认知还非常匮乏，对机体感染病毒后的免疫反应机制还有待于深入研究。生命科学部将在今后的资助工作中，积极鼓励科研人员围绕病毒学、病原微生物学、免疫学以及动物模型等开展深入系统的研究，努力推动病毒学及病毒与免疫系统互作研究的前沿理论与技术。注重跨学科交叉研究以及采用新的科研范式针对亟待解决的科学问题开展的研究，鼓励在研究工作中，运用人工智能、大数据、云计算、高通量测序等新方法新技术。鼓励与数学、物理、化学及临床医学等学科领域的交叉研究，鼓励申请者持续、系统地开展下述方向的研究，学部将在资助工作中给与重点关注及稳定支持。1、病毒起源、进化、宿主和多样性的系统生物学研究2、病毒的结构、功能、稳定性与毒力研究3、病毒跨种传播的机制以及人类、动物与环境互作对病毒跨种传播的作用和影响4、人畜共患病的病原、宿主以及传播与演化5、冠状病毒与宿主相互作用的细胞生物学过程和分子机制6、 冠状病毒感染致病动物模型和病毒感染诱导的组织、器官病变机制7、天然免疫系统对病毒感染的反应机制及在病毒疾病进程中的功能8、病毒感染触发免疫系统紊乱和炎症因子风暴的机制9、 病毒感染与免疫记忆及耐受形成机制10、病毒感染的免疫逃逸机制11、疫苗及疫苗佐剂研究12、基于病毒学和病毒诱导免疫反应机制的先导化合物研究来源：国家自然科学基金委生命科学部

生物科学与生物医学工程专业的研究领域相似吗？有些学生确实比较喜欢生物学科哈！家长们在给孩子进行志愿填报的时候，看见和生物相关的专业就报，但是您是否知道生物学领域大学专业有三个二级专业类：生物科学、生物工程和生物医学工程，就不怕专业之间有区别吗？今天王涛老师带您看看这三个专业有哪些区别？一、生物科学属于理学专业，生物工程与生物医学工程属于工学专业。但从课程结构来看，生物科学和生物工程联系更为紧密，生物医学工程则与生物科学、生物工程差异明显。二、我们看看这三个专业的本科课程都有哪些？生物科学本科课程：“植物生物学”介绍现代植物起源研究，植物基因组和遗传学的特征，植物的细胞、代谢和发育等方面的基础知识和研究进展，植物对环境信号的接受和应对生物胁迫和非生物胁迫的策略，以及讨论植物学研究发展与人类社会的关系“动物生物学”介绍了动物生物学基本理论和基础知识，以及近年来动物生物学研究的新观点和新成果。“生物进化论”学习生物如何由简单向复杂，由低等向高等的发展过程。“微生物学”主要研究在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物（细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类）的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律。“普通生态学”包括个体生态，种群生态，群落生态，生态系统，全球生态系统的类型及功能，全球生态学等内容。“生物化学”通过研究生物体的化学组成、代谢、营养、酶功能、遗传信息传递、生物膜、细胞结构及分子病等阐明生命现象。“细胞生物学”从细胞整体、显微、亚显微和分子等各级水平上研究细胞结构、功能及生命活动规律。“发育生物学”是研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡的规律。“神经生物学”研究神经系统的解剖、生理、神经生物学病理方面的内容。“分子生物学”主要研究细胞成分的物理、化学的性质和变化以及这些性质和变化与生命现象的关系。生物工程本科课程：“微生物学”生物学的分支学科之一，在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物（细菌、真菌、病毒、支原体、衣原体、螺旋体原生动物等）的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异和分类进化等生命活动规律，并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。“发酵工程”用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的学科，内容包括菌种的选育、培养基的配制、扩大培养和接种、发酵和产品的分离提纯等。“生物化学”用化学的原理和方法，研究生物体的化学组成、代谢、营养、酶功能、生物膜、分子病等阐明生命现象的学科。“食品酶学与酶工程”主要内容包括食品酶的基本理论，酶在食品加工、保藏中的应用，酶工程基础，酶在食品分析中的应用，酶工程的安全性管理等。“食品微生物学技术进展”主要内容包括食品微生物新的分类、作用和其重要性；基于控制微生物的现代贮藏方法；传统酿造食品及食品微生物资源的开发；食品微生物检测的现代技术和方法等。“生物分离技术”主要研究生物分离的基本理论与实践操作过程，内容包括过滤、离心与沉降的分离过程，细胞破碎、萃取、吸附，离子交换、沉析、结晶、干燥及辅助操作等。“基因工程技术原理”一门基因重组的技术学科，内容为将重组对象的目的基因插入载体，拼接后转入新的宿主细胞，构建成工程菌（或细胞），实现遗传物质的重新组合，并使目的基因在工程菌内进行复制和表达。生物医学本科课程：“生物医学工程概论”主要内容有生物医学工程学发展的历史背景；生物医学工程技术所涉及的伦理道德问题；以及生物医学工程各个领域的核心知识，包括生物力学、康复工程、生物材料学、生物仪器、生物传感器等。“医疗器械工程概论”研究医疗器械设计、开发和应用的科学，内容包括医疗器械制造、保养的基础知识，医疗器械、医疗仪器设备操作的技能，医疗机械运行、维修及管理的工作等。“生物医学电子学”应用电子技术来研究生物医学信号的检测、处理、显示与记录的理论、方法、手段的科学，主要内容有生物医学电子学的基本原理，常用电路及其设计，典型医学仪器的原理和构成等。“生物医学信号处理”主要介绍通过操作医学器械，对所采集到的生物医学信号进行分析、解释、分类、显示、存储、和传输的方法，即研究如何从被干扰和噪声淹没的观察记录中提取各种生物医学信号中所携带的信息，用来指导实践。“医学电子仪器原理”主要内容包括医学仪器的组成、特点、要求及其设计原则，生物信号测量的基本条件，生物电测量仪器、无创血压测量技术，医用监护仪器、心血管系统治疗仪器的电气安全问题等。“计算机图形学”介绍如何在计算机中表示图形，利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法，内容有图形交互技术、曲线曲面造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制，以及计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。看完他们的大学课程后，是不是对与生物相关的专业有了更加深刻的认识呢！三、对于生物专业的区别还要结合报考的大学进行分析：例如：东南大学的生物医学工程专业属于大类招生，并没有在生物类进行招生，而是在电子信息类进行招生，是不是很惊讶呀！给您看看四组照片您就懂为什么了？高考志愿填报就是这样的！说简单很简单，说复杂很复杂！毫不夸张的说，高考志愿填报涉及孩子的一生，专业选择不同，人生轨迹就会不一样！王涛老师给您陈列一些院校的培养特色：生物医学工程大连医科大学：采用医学、理学、工程学多学科交叉的教学模式。从大一起开设综合实验设计，注重培养科研及实际应用能力。成都信息工程大学：“四川省医疗器械产学研技术创新联盟”和“四川省中药提纯装置产学研创新联盟”的牵头单位。侧重培养能从事医学电子仪器和医学信息处理相关领域的研发、应用工作的应用型工程技术人才。重庆医科大学：设有医疗器械专业方向，要求同学能将理工知识有机地渗透于医学之中。广东医学院：设有医学电子工程、医学影像工程两个专业方向，入学一年后，参考同学志愿，按照相关规定进行分流。上海理工大学：按“生物医学工程类”招生培养。设有医用电子仪器、精密医疗器械、医疗器械质量与安全三个专业方向。东北大学：国家级特色专业。引入荷兰埃因霍温科技大学教学模式，优秀同学可本硕博连读、卓越工程师班或赴海外深造。沈阳药科大学：侧重培养能从事科研、新产品研发、技术开发、工艺设计、生产、营销、质量控制与检验、设备技术支持等工作的复合型人才。南方医科大学：国家级特色专业。设有医学仪器检测、医学物理师、医学信息工程、医学影像工程等培养方向。天津农学院：结合农业院校特色，确立“生物农药和兽药研发与生产”的办学特色，侧重培养农药、兽药研发人才。华中科技大学：横跨生物学和药学学科，侧重培养以生物技术药物为主要方向，以纳米药物制剂为专业特色的复合型人才。

在本科专业目录中，有些专业，它们属于不同的学科门类，但名称却非常相似，经常让考生和家长“傻傻分不清楚”，生物科学专业与生物工程专业便是如此。这两个专业的学习内容到底有啥区别？研究方向有哪些？12月24日，省招生考试指导中心从三个方面详解生物科学与生物工程专业之异同，快来看看！一个理论为基，一个发展创新地球上现存的生物约有几百万种，从炎热潮湿的热带雨林到天寒地冻的冰川雪原，都有生物的存在。形态各异，生活方式也不尽相同的生物之间有何种联系？我们又如何探知？解决这些疑问可以借助生物科学的力量。生物科学是研究生物的形态、结构、分类、遗传与进化，以及各种生命现象之间的内在联系的学科。由于生物种类的多样性，生物科学需要研究植物学、动物学、微生物学、遗传学、生态学等方面的内容。随着人们对这门学科认识的不断深入，不同类别的划分也越来越细，例如动物学可划分为原生动物学、昆虫学、鸟类学等，而每一类生物又都有着自己成长和发展的科学规律，比如猴子是胎生而喜鹊是卵生。此外，生物科学和物理学、化学等学科也有着密切的联系：无论是细胞、生物体乃至生态系统，都是自然界存在的不同物质的运动形式，能量伴随着物质变化而转换，发生着各类物理变化；而生物体的新陈代谢过程，从微观角度看其实就是生物体对环境物质的吸收和转化，并产生化学变化。由此可见，生物科学的研究范畴颇为宽广。生物工程是生物科学与工程技术有机结合而产生的一门综合性的学科。也就是说，生物工程贴近实际生产，她以生物科学学科内的知识为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，运用先进的科学原理和工程技术手段来加工或改造生物材料，如DNA、蛋白质和细胞等，从而生产出人类所需要的生物制品。生物工程的应用范围十分广泛，包括医药、食品、农林、园艺、化工等不同方面。生物工程专业的学生在实际工作中，需要在各个方面调用所学的生物学知识，将其转化为实用的产品，并应用到大规模的生产实践中。比如说在某产品的发酵生产过程中，进行反复地实践，记录不同温度、时间下的反应效果，并权衡利弊，选择效率高、成本低、安全经济的最佳方案以投入生产使用。由此可见，生物科学是基础型专业，能为生物工程的实践和应用提供科学理论知识的参考；而生物工程专业以此为根基，不断发展创新，使我们的生产生活更为便利。一个研究，一个应用生物科学和生物工程专业在研究方向上的异同，也决定了她们在大学本科的课程设置和学习上既有联系又有所区别。生物科学侧重于“理论研究”，如果大家选择了生物科学专业，则需要学习动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等课程，以了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。而生物工程侧重于“工程应用”，涉及的课程更为广泛。同学们在学习分子生物学、生物化学、微生物学等课程之余，还需要掌握发酵工程、基因工程、生化反应与催化工程、生物分离工程和工程计算等现代生物工程技术及产品研究开发知识。此外，与生物科学专业相比，生物工程专业更为注重对学生工程工艺技术及实践能力的培养，因此会在理论课程学习的同时，安排专业认识实习、专业实验室开发试验等实践性学习环节和实验，以便大家积累丰富的实践经验，更好地投入到研究新型生物产品的过程开发和工程设计中。责任在肩，砥砺前行生物与人类生活有着密切的联系，这两门学科也有着非常重要的研究意义。随着生物科学理论与方法的不断发展，生物工程的应用领域也在不断扩大，在医药、农业生产、开发能源和环境保护等方面都有着广泛的应用，向人们展示出美好的前景。就读于生物科学和生物工程专业的学生知识范围广，理性思维较强，可以从事的工作内容也很多。如生物科学专业的学生毕业后可在高等院校、科研机构从事生命科学各领域的基础科学研究、应用研究和教学工作，以及在企事业单位从事开发和管理工作；生物工程专业的毕业生则可以在医药、化工、食品和环境等领域从事医药食品、生物制剂、酶制剂的研究、设计、开发、生产、管理工作。需要注意的是，这两门专业课程所要求的必修和选修课程较多，想要学好需要投入大量的精力，并具备扎实的理工科专业知识和不屈不挠的钻研探索精神。此外，由于这两个专业研究的都是较为前沿的科学与工程技术，所以还需要大家有较为扎实的英语功底，才能更好地阅读研究不断推陈出新的外语资料，或为出国留学以及参加国际会议等做好准备。【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】

生物科学是一门很有意思的专业，植物、动物、微生物、生物化学、分子生物学等都有涉及，理论与实践完美结合，尤其是实验课室内室外都有，对生物有兴趣的同学，非常值得选择的专业。生物科学跟我们生活的许多方面都有着紧密的联系，虽然课程较多，但理论课能增加知识面，实验课可以增强操作能力，野外实习可以锻炼实践能力。学习生物科学知识就像一个不断探秘的过程，认知这个世界的同时又加深了对自身的了解。2020中国高校生物科学专业排名，供参考！生物科学专业课程设置生命科学前沿、植物生物学、植物生物学实验、生物化学、生物化学实验、动物生物学、动物生物学实验、分子生物学、微生物学、微生物学实验、遗传学、遗传学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、动物生理学、动物生理学实验、普通生态学、普通生态学实验等。生物科学专业就业方向生物科学专业以生物医学作为主要培养方向，生物医学是生命健康产业的重要组成部分，21世纪科技发展的关键技术和新兴产业，已成为国际和国内增长最快的行业之一，但相关人才严重不足。生物科学毕业生能够胜任在生物医学或生物医药相关企事业单位从事技术开发、生产和管理工作，在教育机构从事生物学教学与管理工作，或在生物学相关产业自主创业。从事现代生命科学研究、高新生物技术企业产品研发、食品药品质量检测、环境质量监测、安全控制、动植物检疫和生物学教学等方面的工作，具有良好的前景。

生物科学是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学，与生物技术，生物工程是兄弟专业。其专业涉及面相当广，包括植物学，动物学，微生物学，神经学，生理学，组织学，解剖学等。克隆羊、人造肉、转基因大豆都是生物科学研究的范围，着重于利用现代手段将生物进行改造，进而服务于人类。而21世纪人类面临的六大难题：人口、食品、健康、环境、资源、能源都与生物科学密切相关。根据普通高等学校本科专业目录，生物科学类下设生物科学、生物技术、生物信息学、生态学四个二级学科，下面我们具体来看一下其专业信息及就业前景。专业信息一、生物科学生物科学（和生物学不同），研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等，经历实验生物科学、分子生物学和系统生物科学等发展时期。本科阶段主要学习生物科学的基本理论、基本知识，具备较强的实验技能。（偏理论，适合深造）主干课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。二、生物技术生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。主要包括发酵技术和现代生物技术。（偏应用，适合就业，也可以往工科生物工程、生物医学工程、食品方向深造）主干课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、动物学、植物学、生态学、植物生理学、动物生理学、生物化学、分子生物学、工业微生物学育种学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、酶工程等。三、生物信息学生物信息学是一门交叉科学，它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等在内的所有方面，它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具，来阐明和理解大量生物数据所包含的生物学意义。（偏应用，侧重培养数学、计算机、统计学，可以往统计学、计算机、信息等方向深造）主干课程：普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、计算生物学、基因组学、生物芯片原理与技术、蛋白质组学、模式识别与预测、数据库系统原理、Linux基础及应用、生物软件及数据库、Perl编程基础等。四、生态学生态学是研究研究生物与其环境之间的相互关系的科学，主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。（偏应用，可以往环境方向扩展）主干课程：普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。五、与生物医学工程类、生物工程类的区别作为理学的生物科学类以生物学理论基础为主要课程设置着力点，专业设置围绕生物学理论研究，其成果具有生物学指向性，适合深造。作为工学的生物医学工程类、生物工程类需要结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，重点研究生物技术的产业化过程中的工艺技术和工程设计，直接服务于现代社会发展，其成果更具有应用性，适合本科毕业后直接就业。院校推荐一、第四轮学科评估结果学科评估以研究生专业为基础，生物科学类仅设在本科，研究生阶段分成生物学与生态学。二、双一流生物学：北京大学、清华大学、中国农业大学、北京协和医学院、内蒙古大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、河南大学、武汉大学、华中农业大学、中山大学、西南大学生态学：北京师范大学、华东师范大学、云南大学、西藏大学、兰州大学、青海大学三、新高考3+1+2模式选科推荐四、对于辽宁考生性价比较高的推荐院校东北师范大学：生物学A-，211院校，教育部直属六所师范院校之一，提前批有免费师范生资格，细胞生物学是国家重点培育学科。西北农林科技大学：生物学B+，一所常常被忽略的985高校，位于陕西杨凌，教育部直属全国重点大学。植物学和生物化学与分子生物学是省重点学科。吉林大学：生物学B+，985高校，教育部直属的综合性全国重点大学，生物化学与分子生物学是国家重点学科。东北林业大学：生物学B，植物学是国家级重点二级学科。原国家林业部直属管理，后划为教育部直属。生物科学是省级重点学科，生物技术是国家级特色专业。哈尔滨医科大学：生物学B，医学实力强劲。生物相关专业设在生物信息科学与技术学院，生物医学工程和生物学都是省级重点学科。就业情况具体岗位生物老师&其他包括化验员、销售等，也可以去工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。深造方向一、考研方向推荐理学：生物学、生态学、统计学（仅学硕）工学：食品科学与工程、生物医学工程、生物工程二、可否报考医学类专业研究生可以，但是非常有限。基本只能考基础医学类专业，以后基本从事医学理论方面的工作，不能接触医院、临床。大多数医学院校对医学考研有非常严格的专业限制要求，比如只有本科临床医学才能考临床医学的研究生。国家另外规定，学术学位研究生毕业后的学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。所以，考医学方向的研究生对生物科学类学生来说基本就是拓展了医学相关知识。可以在药企或是医院行政、研发、销售岗位尝试一下，医生这个行业是无法涉足的。报考建议这个专业本科毕业就业是非常困难的，很难有对口岗位，起码硕士以上才能有与生物相关的工作。但如果能深造至博士，并出现一定意义的成果，那就会深受生物相关公司的欢迎。所以，是以就业为导向还是以深造为导向要想清楚，这将关乎你30岁前的生计问题。如果以就业为导向，那么选择城市就很重要，并努力为工作积极准备，丰富简历、积累经验、学习技术；如果打定主意深造，那么也可以选择地理位置偏僻一点的生物学强校；当然，如果以生物老师为目标，也是很好的人生选择。

生命和生物科学相关专业已经成为现代社会发展的中流砥柱，为社会进步、生命医药发展作出了不可磨灭的贡献，自然也成为了大学热门的专业。喜欢生物的同学们有没有想过未来会选什么专业呢？湖首大学开设了应用生命科学、生物信息学和生物学三个听起来很类似的专业，那么它们之间究竟有什么区别？就业方向有什么不同呢？今天小编就为大家详细介绍这三个专业的研究内容和就业方向，一起来看看吧！专业内容总得来说，应用生命科学、生物信息学和生物学三个专业的相同在于它们都是与生命和生物科学有关的专业，但在专业方向上稍有不同。其中应用生命科学是探究生物分子在人类学、化学、生物、物理中的实际应用；生物信息学是以计算机为研究工具，研究生物学大数据；而生物学则是自然科学的一个分支，在广泛意义上研究生物的功能和属性。具体专业学习方向如下：·应用生命科应用生命科学探索生物分子在人类学、化学、生物学和物理学中的现代应用，是一门跨学科专业，重点研究生物分子或细胞水平上的活生物体，以及人类对分子生物过程的控制。学生将通过实验室课程、研究和实习参与课程实践。·生物信息学生物信息学是偏计算机方向的专业，利用应用数学、信息学、统计学和计算机科学的方法研究生物学的问题。生物信息学的研究材料和结果就是各种各样的生物学数据，其研究工具是计算机，研究方法包括对生物学数据的搜索（收集和筛选）、处理（编辑、整理、管理和显示）及利用（计算、模拟）。生物信息学是信息技术在分子生物学领域的应用。这是一个相对较新的研究领域，湖首大学是加拿大为数不多的开设该专业的大学之一。·生物学生物学是自然科学的一部分，是研究生物（包括植物、动物和微生物）的结构、功能、发生和发展规律的科学。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。就业方向了解了应用生命科学、生物信息学和生物学专业上的不同和研究方向的区别，那么在就业方面又有什么区别呢？·应用生命科学应用生命科学专业研究的是生物分子在不同实际领域的应用，因此该专业的毕业生适合往生物工程师、分析师和技术人员方向发展。湖首大学应用生命科学毕业生可选职业有：- 诊断放射科医生- 法医实验室分析师- 食品分析师- 生物技术工程师- X射线技术员- 真菌学家- 质量控制技术员- 环境化学家- 生物技术专利律师- 法医实验室分析师- 运营研究分析师·生物信息学作为一个偏计算机方向的专业，毕业生未来就业方向也同样以程序员、数据分析师为主。湖首大学生物信息学毕业生可选职业有：- 电脑科学家- 生物信息学家- 数据库开发人员- 基因组分析技术员- 计算机生物学家·生物学生物学作为一门自然科学，毕业生的就业方向主要是专业性的研究职业。湖首大学生物学毕业生可选职业有：- 细胞技术专家- 微生物学家- 医学遗传学家- 保护生物学家- 生化师- 植物学家- 动物学家- 海洋生物学家选择湖首大学应用生命科学、生物信息学和生物学这三个专业在湖首大学都有开设，并且都可以作为主修专业完成学业。·应用生命科学以下两个本科项目的学生可以选择应用生命科学作为自己的主修专业：- 理学学士学位（应用生命科学专业）Bachelor of Science （Applied Life Sciences Major）- 理学荣誉学士学位（应用生命科学专业）Honours Bachelor of Science （Applied Life Sciences Major）除此之外，应用生命科学专业的学生还可以选择湖首大学与Georgian College合作项目，在获得湖首大学荣誉学士学位的同时，加强实践技术的能力，在未来就业时更受雇主青睐。该合作项目为：- 理学荣誉学士学位（应用生命科学专业）与生物技术健康文凭Honours Bachelor of Science in Applied Life Science and Biotechnology-Health Diploma该项目的一、二年级在乔治亚巴里校区授课，三、四年级同学们会来到湖首大学奥里利亚校区完成学习。2020秋季入学L-G项目的所有同学，都可以获得4000加币的项目专项奖学金哦！·生物信息学在湖首大学，以下本科项目的学生可以选择生物信息学作为自己的主修专业：- 理学荣誉学士学位（生物信息学专业）Honours Bachelor of Science （Bioinformatics Major）·生物学在湖首大学，以下本科项目的学生可以选择生物学作为自己的主修专业：- 理学学士学位BSc- 理学学士学位（自然科学）BSc （Natural Science）- 理学荣誉学士学位HBSc- 理学荣誉学士学位（生物与化学）HBSc （Biology and Chemistry）- 理学荣誉学士学位（生物）动物科学方向HBSc （Biology） with Concentration in Animal Sciences- 理学荣誉学士学位（生物）植物科学方向HBSc （Biology） with Concentration in Plant Sciences- 理学荣誉学士学位（生物）生物多样性和生物保护方向HBSc （Biology） with Concentration in Biodiversity and Conservation- 理学荣誉学士学位（生物）神经科学方向HBSc （Biology） with Concentration in Neuroscience湖首大学课程优势·本科生参与研究作为一所研究型大学，湖首大学本科学生参与研究的比例高达26%。湖首大学的教职员工积极参与各种相关领域的研究，让即使是本科在读的同学也有机会参与到重要的研究项目中去，为他们未来学术或工作道路打下坚实的基础。·小班教学湖首大学的小班教学制度实行已久，深受学生们的好评。在人数不多的班级里，同学们不仅能够与其他同学互相督促、一起学习，还能随时与自己的老师交流、讨论，获得及时的帮助和指导。·就业支持除此之外，湖首大学为学生们提供全面的就业支持，从简历修改、面试辅导，到一年多次的求职招聘会和行业联络活动，帮助同学们在自己的领域找到心仪的工作。湖首大学开设的应用生命科学、生物信息学和生物学有相似也有不同之处，怎么样，看完这三个专业在专业方向、就业方向以及课程选择上的区别，大家是不是都已经有了自己的偏好和选择呢？

偏科这种现象是我们常见的，有的人数学很好，但是英语却很差；有的人理综很好，但是语文很差……今天我们来说一下生物特别好的小伙伴们适合报哪些专业，可以发挥自身的优势！食品科学与工程专业食品科学与工程的目的是培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，在研究与实践中运用化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，从事食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术；掌握食品分析、检测的方法；具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；熟悉食品工业发展的方针、政策和法规；了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态等。就业方向毕业后能从事各类食品企业的食品工程设计、新产品开发（绿色、有机、功能性食品）、食品营养研究、食品质量检测、食品品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作；能在食品药品监督管理局、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商局、质量技术监督局等政府或事业单位部门进行产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也能在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。葡萄与葡萄酒工程专业葡萄与葡萄酒工程专业专业是以化学、生物学和工程学为基础，研究现代优质葡萄酒酿造工艺、鉴赏艺术和营销理念的科学理论与应用技术的理、工、农交叉性综合学科。旨在培养熟悉葡萄酒的原料生产、酿造工艺、分析检测、设备维护，以及具备市场开发的基本技能的综合人才。从业领域毕业后可到国家机关、大专院校、科研院所、质量技术检测监督、知识产权保护、产品策划和设计、商贸公司、文化交流等部门从事酒类企业管理、葡萄酒生产、营销贸易、文化推广、新产品新技术开发、机械和工程生产及设计等领域的工作。毕业后主要从事葡萄与葡萄酒、果露酒的新产品研发、生产经营、商品检验、贸易及学校、科研单位的教学、科研工作；可以在我校发酵工程硕士点、葡萄与葡萄酒学硕士、博士点、食品科学与工程硕士、博士点及校外其他相近的专业继续攻读硕士和博士学位，也可以出国留学。生物技术专业生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。从业领域在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。生物科学专业生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。就业方向生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外，生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。生物教育专业生物教育专业是文化教育大类学科下的一个高职专科专业。为了培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的初中教师。就业方向主要是教师生物制药专业生物制药技术作为一种高新技术，是70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的。三十多年来，生物制药技术的飞速发展为医疗业、制药业的发展开辟了广阔的前景，极大地改善了人们的生活。因此，世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。就业方向制药工程专业毕业后可到制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作。也适于报考生物技术、药学及相关专业的研究生。生物工程专业生物工程专业通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。就业方向毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。文由高考圈整理，如有转载，请注明！