生物化学研究内容

生物制药考研方向的选择，有两大类，一类是偏向于生物方向，一类是偏向于制药与药学相关方向。结合个人特点选择。如果偏向选择生物方向，可以选择的有：生物化学与分子生物学，该专业开设院校相对较多，以下截图仅为部分院校。考试科目公共课考政治和英语一，专业课多为自命题。以北京林业大学为例，考试科目为政治、英一、分子生物学、生物化学。如果选择偏药学方向，可以选择药物分析、药理学、药剂学、生药学、药物分析学、药物化学、药物设计学、药学、微生物与生化药学。选择偏药学方向的会多一些，就业方向更多，就业前景相对好一些。其中，考研的考试科目，以药物分析为例，首都医科大学初试科目考政治、英语一、化学综合、药物的波普解析。而中科院上海药物所药物分析初试科目考政治、英一、物理化学、有机化学。再来看微生物与生化药学，中国科学院大学初试考政治、英一、生物化学与分子生物学、微生物学院。总的来说，生物制药考研方向非常多，不同的专业方向，专业课考试科目有所差别，是由学校自命题。相关专业考生可以通过中国研究生招生信息网的硕士目录，进行查询，看看高校的开设专业方向及初试科目，来结合自身学习优势特点，选择相应的专业方向。想了解更多精彩内容，快来关注51考研网

如今理工科留学越来越受欢迎，去美国的考生越来越多。留学申请时往往需要同学们定好自己想申请的专业和方向。分析化学和生物化学专业是化学中两个比较热门的方向，下面智课选校帝为大家整理了一些关于这两个专业方向的资讯。想去美国留学读化学专业的同学一起来看看吧!　Analytical Chemistry 分析化学专业介绍：分析化学是研究物质化学组分和化学结构的方法及其有关理论的一门学科。它主要研究物质中有哪些元素或基团(定性分析);每种成分的数量或物质纯度如何(定量分析);原子如何联结成分子，以及在空间如何排列等等。研究内容涵盖：定性分析(Qualitative Analysis)，重 量 分 析 ( Gravimetry )、 电 化 学 分 析 ( Electrochemical Analysis ) 光 谱 分 析(Spectroscopu Analusis)、波谱分析(Wave Spectrum Analysis)、质谱分析(Mass Spectroscopy Analusis)等等。分析化学是一门实用性很强的学科，可以说无处不用，比如食品、林业、医药、环境、冶金等领域。但是，由于工作多数比较简单，枯燥，薪资也不是很高，关注程度处于一般水平。就业前景：分析化学毕业生可以从事相关的化学检测工作，包括在政府部门担当公务员，负责食品检测、检验检疫等工作，又或者在化学、制药以及生物技术企业从事项目经理。另外，也可以在实验室以及化学仪器供应商等地方负责研发工作，研究、开发和改善各种化学检测仪器，提高这些仪器的使用寿命、效率和精确度。除此之外，分析化学毕业生也适合担当质量保证专家，确保化学分析仪器得到正确的使用，或者帮助相关人员解决仪器使用中遇到的各种问题。可见，就业可选择范围较广。但是由于工作多数比较简单、枯燥，薪资也不是很高。　Biochemistry 生物化学专业介绍：生化是一门学习化学药品(Chemicals)、化学反应(Chemical Reaction)和化学置换(Chemical Interaction)应用于生物体的学科。若以不同的生物为对象，生物化学可分为动物生化、植物生化、微生物生化、昆虫生化等;若以生物体的不同组织或过程为研究对象，则可分为肌肉生化、神经生化、免疫生化、生物力能学等;另外，生物化学也逐渐与其他学科有越来越多的交叉，Biological Chemistry，Bio-organic Chemistry，Bio-inorganic，Biophysical等都是新发展起来的热门方向。根据目前的科学研究趋势，生物化学是非常热门的研究点。如能源方面，用微生物去制造能源是当前非常前沿和热门的研究。而化学与生物的结合，更多的是得益于生物制药庞大的研究和利益回报前景。　就业前景：生物化学毕业生的就业发展可以分为三个主要的方向：第一个方向是在学校或研究机构从事教学和基础研究的工作，这是大部分生物化学毕业生的就业落脚点。第二个则是政府部门，如农业部、卫生研究院、环境保护部门等机构也会聘请一些生物化学毕业生担当技术员，负责食品、药物、废弃物的分析工作。另外，在药物、农业或者消费品相关企业当中，生物化学毕业生也可以担当研究员、市场营销员或者管理者等职位。就业的范围也是比较广泛的。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

正如好莱坞的编辑们剪下不需要的电影帧，然后补上想要的帧来制作一部电影，人类的身体也在做着类似的事情：通过一个叫做RNA剪接的生化编辑过程，每秒几万亿次地编辑着制造细胞中许多蛋白质的蓝图——信使RNA。在探索RNA剪接和人类基因组的进化起源和历史时，美国加州大学圣地亚哥分校生物化学家Navtej Toor和Daniel Haack结合单个分子的2D图像重建了RNA的一部分——第二类内含子的3D照片。在此过程中，他们发现了与RNA催化相关的大规模分子运动，这为RNA剪接的起源及其在地球生命多样性中的作用提供了证据。这一突破性的研究发表在最新一期的《细胞》杂志上。“我们正试图了解人类基因组是如何从原始祖先进化而来的。每个人类基因都有不需要的非编码帧，必须在基因表达前去除，这就是RNA剪接的过程。”化学和生物化学系副教授Toor说。15%的人类疾病是这个过程出现问题导致的结果。Toor解释说，他的团队致力于了解70%的人类DNA的进化起源。这部分DNA由两种类型的基因元件组成，科学家们认为，它们都是从第二类内含子进化而来的。第二类内含子是一类具有酶催化功能的内含子，转录成RNA后，可以自我剪切。确切地说，剪接体内含子（约占人类基因组的25%）是非编码序列，必须在基因表达前去除。剩下的45%是由逆转录因子衍生的序列组成的。这些基因元件将自己插入到DNA序列中，并在基因组中跳跃，通过RNA中间体复制自己。“研究第二类内含子让我们对大部分人类基因组的进化有了更深入的了解。”Toor说。Toor和论文第一作者、加州大学圣地亚哥分校博士后学者Haack合作，利用第二类内含子RNA纳米机器，从一种生活在高温下的蓝藻中分离出了第二类内含子复合物。Haack说：“由于来自高温生物的第二类内含子复合物具有天生的稳定性，因此有助于结构的确定。这种RNA剪接的进化可能导致了地球上生命的多样化。”Haack和Toor发现，第二类内含子和剪接体在RNA剪接过程中，具有共同的移动催化组分的动力学机制。他说：“这是迄今为止最有力的证据，证明剪接体是由第二类细菌内含子进化而来的。”此外，这些发现揭示了第二类内含子是如何通过逆转录转位将自己插入DNA序列中的。这种复制粘贴的过程导致自私的逆转录因子在人类DNA中增殖，形成基因组的很大一部分。Toor指出：“这些逆转录因子的复制在塑造现代人类基因组结构方面发挥了重要作用，甚至还与灵长类动物的物种形成有关。”研究人员利用低温电子显微镜（cryo-EM）提取了第二类内含子的分子结构。他们将RNA冷冻在一层薄冰中，然后发射电子穿过这个样本。据科学家说，电子显微镜可以将图像放大3.9万倍。最后将单个分子的2D图像组合在一起，得到第二类内含子的3D视图。“这就像是分子考古学。”Haack说，“第二类内含子是活化石，让我们得以一窥地球上复杂生命最初是如何进化的。”科界原创 编译：花花 审稿：阿淼 责编：张梦期刊来源：《细胞》期刊编号：0092-8674版权声明：本文由科界平台原创编译，中文内容仅供参考，一切内容以英文原版为准。转载请注明来源科技工作者之家—科界App。

招生院系：化工学院招生专业：071010生物化学与分子生物学研究方向：01不区分研究方向考试科目：①101思想政治理论②201英语一③716基础生物化学④905细胞生物学基础复试科目：细胞生物学备考经验英语英语最基本的就是背背单词，刚开始是在词汇书上背，偶尔听下网课，每天晚上在操场上边走边背，后来买了恋恋有词之后，就拿着书背了，后来做了真题之后，就背卷子上的生词。在这里，想给学弟学妹们说，不要不舍得做真题，我当时是觉得就这么些真题，想多背点单词，英语水平有点提升之后再做，这是大错特错的，做了真题之后，你会发现，真题上的生词就已经够背了，并且重复率还挺高。按理英语真题要多做几遍，结果我一遍都没做完，到最后2018和2019年的英语真题我只是随便给做了做。英语给的建议就是，使劲儿做真题，前期英语单词可以听一下网课，阅读题唐迟的比较好，可以听一下他的做题思路和技巧，最基本的还是要背单词。政治不用开始的特别早，六月份左右可以根据资料打基础，思修、马原、毛中特、近代史、形势与政策五本书。先学习马原，在老师的带领下，通过一个个引人入胜的哲学故事，了解原理，指导方向。早期的学习，真的是在繁忙的学习之余给自己的一点点闲暇和放松。政治的复习选择老师还是很重要的，两位被传的神乎其神的大佬，肖秀荣、徐涛还是很不错的。作为一个理科生，对于政治方面多多少少有一定的欠缺，而在老师的带领下，可以少走不少弯路，还能对这个学科产生兴趣。专业课参考书《生物化学》(第三版)(上、下册) 王镜岩主编，高等教育出版社《细胞生物学》 翟中和 高等教育出版社《新祥旭考研天津大学生物化学与分子生物学辅导班讲义》1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，历年真题可以去考研文库查找。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。3、强化提高阶段（9月－11月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

这些年，考研是一个大趋势，越来越多的学生选择考研，想要通过读研来提升自我竞争力，想要通过进一步的深造来提升自己对专业的认识，生物制药主要还存在于理论研究阶段，本科毕业很难进入到研发岗位，想要进医院也非常不容易，读研究生也是一个不错的途径，生物制药的同学可以考虑两个大方向，考药学方向，还是考生物方向，药学方向有药分、药剂、药理等，生物方向有生物学、细胞工程等专业。1、药学方向生物制药可以选择药学方向考研，药学方向有药分、药剂、药理等专业，药剂和药分这两个方向要比药理这个方向相对好找工作一些，药剂学专业课：重庆医科大学考药学综合349，包括有机化学+分析化学+药理学/生物化学，有些学校的专业课考药理学+药物化学+药剂学+药物分析，我们在确定好学校和专业过后一定要查询学校的招生简章，确定初试的专业课科目，公共课科目肯定都是一致的，这个不用担心。药理学专业课：重庆医科大学的专业课也是药学综合349，中国药科大学专业课，710药学基础综合，包括有机化学+分析化学+生理学+生物化学。药物分析专业课：中国药科大学专业课，710药学基础综合，重庆医科大学专业课，药学综合349。总体上讲，药学方向的专业课都差不多，但我们还是要确认自己的专业课，不然弄错就是后悔晚矣。2、生物方向生物制药可以选择继续读生物制药，浙江理工大学生物制药专业课，715生物化学、930微生物学或932植物学或943细胞生物学。生物学专业课：中国药科大学，712生物化学，816微生物学。细胞工程专业课：中科院生物工程（细胞工程）专业课，338生物化学、821分析化学或853遗传学。两个方向，不仔细看，觉得专业课内容差不多，我们千万不能马虎，确定好专业过后一定要再次确定考试内容。

写在前面在这个世界上，只有我们，我们人类，能够反抗自私的复制基因的暴政。——理查德·道金斯《自私的基因》这一讲我们介绍生物工程类专业。说到生物工程，人们自然而然就会联想到基因工程、基因编码、靶向药、癌症特效药，以及流行病特效药和疫苗等高精尖的工程技术；生物工程所属的生命科学是21世纪最有可能产生有重大发现的专业之一，加之近年的诺贝尔奖得主的研究方向均向生命科学方向倾斜，生物工程在科学殿堂里愈发熠熠生辉。然而现实则十分幻灭——本科生的知识储备是无法接触到上述高精尖的工作的。而且，生物工程专业本科生就业情况很不乐观，50%的本科毕业生选择继续深造，这也是在本专业内相比于其他工作较好的归宿。作为一级学科的生物工程大类，可分为生物工程和生物制药两个具体专业。生物工程，即以微生物学、遗传学、生物化学和细胞学等生物学理论为基础，结合机械、化工和计算机等现代工程技术，完成改造物种，满足人类需求的专业。具体又可分为五个研究方向：遗传工程（基因工程）、细胞工程、微生物学工程（发酵工程）、酶工程（生化工程）和生物反应器工程。而生物制药则主要从事医药产品开发生产等工作。从课程层面看，生物工程与生物制药绝大部分相同，都大致包含以下核心课程：生物化学。生物化学主要研究生物体的分子组成结构与功能、物质代谢与调节、遗传信息的传递与调控，以及其在生命活动中的作用。它所涉及的内容不仅是学习生物学领域其他课程最重要的基础，在学生今后的科学研究中，生物化学的知识可以直接用来设计实验方案，解释获得的实验数据，从而得出相应的科学结论。该课程中会介绍很多专业名词，这些名词我们在去医院做抽血化验时会常常看到。从学习难度层面讲，该课程难度较小，主要依靠记忆即可通过考试。该课程一般作为考研的专业课进行考察，因而重要性较高。微生物学。微生物学需要一定基础，一般是在学过生物化学之后才会学习该课程。该课程主要介绍了微生物的种类、构造与功能、微生物的代谢生长与控制、微生物的遗传和变异，以及微生物的用途。课程的难度较小，没有太多需要理解的地方。生化工程。该课程是化学工程与生物科学两个学科的交叉，因此需要生物化学和微生物学的知识储备作为基础。课程主要讲述了生物生化反应的相关内容，课程中会使用计算机作为辅助工具，计算微生物生长及发酵反应的数学模型。该课程难度适中，有许多地方需要深入理解。发酵工程原理与技术。该课程主要讲述了微生物的代谢调节和发酵规律，解释了影响发酵过程的各种因素，培养学生分析发酵过程的思维能力和计算能力。该课程涉及到多个学科，而且理论性和实践性都很强，可以缩短基础理论与生产实践的距离。学好该课程可以提高动手能力、更好地运用理论知识分析解决工程实际问题。基因工程技术与原理。该课程主要介绍了基因克隆和DNA分析的技术原理，以及基因工程技术在多个领域的应用。现在转基因植物已经非常普遍，可以满足人们不同需求，克隆动物技术也比较成熟。基因工程在将来大有用武之地，如克隆出人体器官，以消除人体对异物的免疫作用等等，因此值得深入学习。该课程学习难度较小，简单了解即可。蛋白质工程。该课程主要介绍蛋白质工程的基本理论和研究方法，以及蛋白质工程的应用，以便为将来的学习和工作奠定理论和实践基础。该课程学习难度较小，大部分内容只需做到详细了解即可。代谢工程与合成生物学。该课程系统地介绍了代谢工程与合成生物学两门课程的内在联系。学习该课程可以详细了解新生产物（例如：酶分子、基因环路，甚至生命）的研究流程及策略。该课程涉及的知识面很广，但大多数只需了解，学习难度较小。细胞与分子生物学。该课程会讲述细胞的组成结构，与高中生物的内容差不多，所以学习难度不大，但每部分结构都会讲得非常详尽。此外，还会讲述一些生物工程方面的新技术，如：胚胎干细胞、基因测序等内容。这些新技术看上去很高大上，但是本科生一般无法真正接触到这些新兴技术。生物分离技术。该课程主要讲述了动植物和微生物的分离提纯技术理论，因为分离技术要不断进行工艺改进及优化，该课程还同时培养学生的创新能力。其学习难度较小，凭借记忆通过考试难度不大。上述课程主要是理论课程。生物工程类属于工科门类，做实验是本专业同学非常重要的基本功。在本科阶段，一方面，可以跟着老师做课程中的实验；另一方面，也可以申请师兄师姐的实验助手，以学习实验经验、积累实验数据，为毕业论文做准备。生物工程类专业学习的课程很多，所学知识的系统性也很强，所以要想学好生物工程类专业，需要经常泡图书馆，逐渐积累专业知识。同时，还可以多参加一些竞赛，获得含金量高的名次和证书，无论将来是读研继续深造还是工作，这些都将成为重要的筹码。此外，计算机与数学也是生物工程类的重要课程。应用方面，生物工程类专业主要与医学药品和食品打交道。我们生活中经常接触到的食物都是经过发酵的，比如葡萄酒、啤酒以及中国本土的白酒。此外，药品、疫苗和治疗糖尿病的人工合成胰岛素等医药产品均需要生物工程专业领域的人才进行研发生产。值得一提的是，生物工程类与生物医学工程类是有区别的，二者分别是不同的一级学科。生物医学工程类专业主要与医学仪器打交道，比如研究制造医院中的CT和B超，以及这次为治疗新冠肺炎病人而使用的呼吸机等设备。先进的仪器设备首先需要满足医学功能和需求，因此精密医学设备的设计制造与机械、自动化等传统工科分不开，这是生物医学工程类专业区别于生物工程类专业的特点。以下是教育部阳光高考信息平台对生物工程、生物制药专业的官方解析：要点总结：1. 生物工程类一级学科可具体分为生物工程与生物制药两个专业，两个专业都将学习生物和化学等相关理学知识；2. 生物工程类专业属于工科，与实验密不可分，大量实验也是大学期间学习的重点；3. 生物工程类与生物医学工程类并不相同，生物医学工程类专业更偏向于医疗仪器与设备的研究。下期预告：下一讲，我们将介绍化工与制药类一级学科下的制药工程专业。我们下一讲见。

2020年考研人数达到了377万，可以说本科以上学历生（部分专科生）大部分进入了考研行列。考研可以选报一个院校（或科研院所），一个研究方向（或专业）。考试科目有：1政治，100分外语（英语选择的范围广，也多）100分，数学（数学1，数学2，数学3）150分，专业课150分。一般数学试题的难度是数学1大于》数学2》大于数学3.根据专业的不同有的要求考数学，有的就不考。如医学类，会计类等。专业课大都是各个招生单位自己出题，自己阅卷。但也有一些专业是全国统一命题或使用联考试题。如经济类综合能力考试科目由教育部统一命题，供金融，应用统计，税务，国际商务，保险，资产评估6个经济类专业学位选用。教育部统一命题方向有：教育学专业基础综合，心理学专业基础综合，历史学基础，临床医学综合能力（中医），临床医学综合能力（西医），数学（农），化学（农），植物生理学与生物化学，动物生理学与生物化学，计算机学科专业基础综合，管理类联考综合能力，法硕联考专业基础（法学），法硕联考综合（法学），经济综合能力。其中教育学专业基础综合，心理学专业基础综合，历史学基础，数学（农），化学（农），植物生理学与生物化学，动物生理学与生物化学，计算机学科专业基础综合，经济综合能力，口腔医学专业学位，可以选用教育部统一命题，也可以自主命题。由招生单位综合考虑决定。除此外高校（科研院所）的专业课都是自主命题。考研初试上岸有总分要求，单科要求。缺一不可。初试上岸还要复试。复试主要考察你本科的科研能力，今后的考研规划，与科研潜质，那种只会做题，刷题的考生很容易淘汰。所以你将来的考研方向，与你本科的学习方向很有关系。普通二本考生换专业考研在复试的时候容易回答不上导师的提问，容易被刷，所以有此打算的考生一定要提前准备，本科阶段最好选报那种联盟院校，如武汉的7校联盟等。

招生院系：水产学院招生专业：071004水生生物学招生人数：23研究方向：不区分研究方向考试科目：①101思想政治理论②201英语一③612生物化学A④835基础生物学复试笔试科目：F0501细胞生物学备考经验英语，看网课—刷真题—背单词和作文模板。第一步看网课，我推荐大家去看唐迟的阅读理解，通过网课学习了各个题型的做题方法之后，第二步就是开始自己刷真题，刷真题的要求有三点：第一定时刷；第二刷完仔细看答案解析修改，找出自己错误的原因，并根据自己的掌握情况作好不同的记号；第三把不认识的单词写下来，方便后续记忆复习。第三步就是根据第二步自己刷题的情况进行记忆单词，反复研究之前的错题，同时在考研文库找一些作文模板来写出属于自己的模板，并进行背诵。做好以上三点英语出线绝对没问题！不推荐大家做任何英语模拟题，全部都拿真题练手效果最佳。政治，9月份到10月份把基础内容过一遍，开始背诵知识点。对于部分需要稍加理解的知识，比如政治经济学可以多花些时间看看。这一阶段也不建议花太多的时间。11月份到12月份。做一些知名考研老师的模拟卷。这里推荐肖秀荣8套和肖秀荣4套。里面的选择题自己先不要看书做。然后做完之后对一下答案，看看哪个地方的知识记忆的还不牢靠再去背一背。大题部分根据的往年的经验，基本押中率比较高，所以在考前大家把大题的答案给背熟。生物化学专业课试卷结构，选择30%左右，名词解释15%左右，填空15%左右，判断15%左右，问答25%左右。每年会有几个名词解释，与当年的科学、生物、化学、物理以及医药学科方面的一些科研进展、一些最新的科研进展有关，所以大家在看书的同时也可以多关注一下科研方面的进展；基础生物学一般为名词解释、填空、选择题、简答题和论述题五种类型，考试内容是植物生物学和动物生物学各占一半。我是在四月跟着新祥旭开始复习的，第一步就是要对整个课本的编排体系和内容做深入的了解，再对着ppt来做笔记。真题的话可以在背诵过一遍之后开始，生化还有个很重要的题库，也需要好好利用，我有很多的知识点的整理归纳是在整理题库的时候开始的，差不多是在九月份开始第一遍，十月份十一月份精做精背，这时候整个课本知识点的构造和体系在脑海中就十分清晰，强调一下，题库和真题一定一定要利用好！但是课本也真的很重要，毕竟每一年都会有新的题目是出课本上的内容的，所以最后要记得回顾课本。最后希望大家都能找到适合自己的学习方法，坚持下去，早日上岸。

近期，顶尖学术期刊《科学》上同时发表了两篇有关肝脏再生的重要研究，引来广泛的关注。来自中国和美国的两支科研团队，采用先进的技术方法，鉴定出负责维持肝脏稳态和修复损伤的肝细胞，并指明了它们在肝脏中的位置。这些发现，对于将来治疗脂肪肝、肝硬化和肝癌等疾病具有重要的意义。同一期上，《科学》为这两项研究专门发表了导读。根据文章的介绍，肝脏是人体再生能力最强的实体器官，即使被切除了多达90%的体积，也能重新生长至正常大小。而且，肝脏的大小会始终与体型保持一定的比例，根据身体需要调整肝脏大小。肝脏如何实现这些神奇的特性？乍看起来，肝脏的结构组成可以说是十分简单，由上千个六边形单元重复构成。这些结构单元被称为肝小叶，大部分为肝细胞，执行各种各样的功能。但是，其中哪些细胞是负责产生新细胞的关键？过去由于技术所限，始终没有确切的答案。▲单个肝小叶结构示意图：肝细胞从中心到外围可大致分为三层，中央和外围有静脉和胆管（图片来源：参考资料[4]）而在此次的两项研究中，科学家们开发了在肝脏中追踪和识别增殖细胞的新工具和新方法，终于解开新生肝细胞的来源之谜。第一项研究由中科院分子细胞科学卓越创新中心（生物化学与细胞生物学研究所）的周斌博士领衔。研究组建立了一种以高时空分辨率记录体内细胞增殖的新技术ProTracer。利用ProTracer，研究人员在成年小鼠肝脏中直接标记新生的肝细胞，并可以在肝脏缓慢的自我更新过程中，长时间内多次监测肝细胞的增殖信号。“ProTracer犹如一台录像机，一旦启动，可以实现在数月甚至数年内不间断地记录细胞增殖。”研究人员介绍说。▲利用ProTracer监测成年小鼠肝脏内的新生肝细胞（红色），根据相关标记物（蓝色和绿色）的分布，可以看到新生肝细胞主要聚集在肝小叶的中间区（图片来源：参考资料[1]）另一项研究来自德克萨斯西南医学中心（UT Southwestern）Hao Zhu教授的研究组。他们利用基因敲入技术，构建了11个新的转基因小鼠品系，给不同区域的肝细胞群打上荧光标记。再加上另3种已有的小鼠品系，研究人员开始以前所未有的规模同步追踪不同肝细胞群的“命运”：哪些会随着时间的变化而增多，哪些会消失，哪些在肝脏受损后负责填充受损的区域。▲肝小叶剖面中，表达特定基因的一类肝细胞被打上荧光标记（图片来源：参考资料[2]）尽管使用的方法不同，两支研究团队都发现，无论是在正常情况下维持肝脏稳态还是损伤后修复再生，位于肝小叶中间区（2区）的成熟肝细胞是整个肝脏中制造新细胞的主要贡献者。▲两项研究共同指出，肝小叶不同分区的肝细胞增殖能力不同，中间区（2区）的肝细胞增殖能力最强（图片来源：参考资料[3]）这一发现也终结了过去有关肝脏再生的一个主要争议，即是否通过稀有的干细胞群来维持再生。“通过广泛分布具有增殖潜能的分区，肝脏能够在不使用干细胞的情况下，通过增殖最健康的肝细胞实现对损伤的快速响应。”研究人员总结说。“鉴定出2区肝细胞是再生细胞群，可以回答肝脏生物学的基本问题，也为理解和治疗肝病带来了重要意义。”Hao Zhu教授说，“此外，为研究不同肝细胞类型而构建的工具，还可以进一步检测不同细胞对于肝损伤或导致肝癌的基因变化会做出什么样的反应。”内容来源：微信公众号 学术经纬发现第五种基本相互作用？对撞机新发现或将挑战标准模型论如何从科技假新闻的坑里优雅地爬起来揭示肝脏再生的奥秘，华人学者两篇《科学》取得重要突破特别声明：本文发布仅仅出于传播信息需要，并不代表本公共号观点；如其他媒体、网站或个人从本公众号转载使用，请向原作者申请，并自负版权等法律责任。