生态学研究生分类

击上方蓝色字关注学科：农学一级学科代码：0907一级学科名称：林学专业解析什么是林学？林学是一门既传统，又现代的学科。说它传统是在于它对森林，木材，相关的环境，以及动植物资源的认知广度和深度；说它现代，是因为它将树木遗传工程、自动控制和液压技术等尖端科技运用于实际的林间操作与研究。既有生物科学研究，又涉及工业技术科学。简单来说，林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。北京林业大学招生就业处副处长穆琳，在谈到该校林学院时表示：“林学可以说是一个孵化器，北林大现有的很多专业，如生物科学、食品科学与工程、环境科学、信息管理与信息系统等，都是从林学专业中发展独立出来的。”林学学什么？研究什么？林学的研究方向除了传统的造林、种树培育、森林生态学、环境学外，近些年如何科学的管理森林，保证林业“可持续发展”；怎样在兼顾生态环境的基础上，对森林、林木以及野生动植物等资源进行合理的开发应用，也是林学研究的长远方向。林学的学习内容比较广泛，很多课程应用性较强。比如：从宏观上调控林业的林业经济管理、森林资源经营管理等；从微观上照顾林木的植物生长与遗传、土壤肥料学、营养学、生物技术、病理学；从多角度保护林木的植物学、昆虫学、环境学；还有运用现代技术观测林区的测量与遥感等。当然，不同的院校会在课程设置上各有侧重。培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。毕业生获得的知识和能力1）具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2）掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3）掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4）具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5）熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6）了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排28-30周。学生看点：我本科和研究生分别学习的林学和园林，所以对这个问题还是有一定自己的看法的。首先说说相同点：1）楼上说都属于农学这点我不赞同哦，因为我所学习的林业学是属于理学而风景园林是属于工学，所以这点需要纠正一下。但是在农学一级学科下也有园林专业和林学专业，所以不能单纯这样划分，利用植物及其生态效应去解决一些“社会”问题。应该是这两个专业的共同点，因为一开始本来想写城市问题，后来想想还包括一些城区范围以外的绿地，自然区的开发和规划也都同时涉及了这两个学科，所以我认为可以把这个范围更扩大一些，说是区域的生态，产业，功能等问题是比较全面的表达.2）基础性成果的相似性，如果是科学硕士的话这两个专业所做的一些研究就非常相似了，特别是基础性研究，基本上都可以归纳在植物学的范畴内，研究植物基因蛋白，做一些天然产品，所以在做科研这方面非常雷同，当然还有做生态学这一走向，遥感踏勘采样这些过程两者可以说是基本上一致的，很多学术成果交叉共享。不同点：1）解决区域问题的目的一致而途经却不一致，林学主要侧重于从林木角度出发，更具体到林木对生态，功能产业等方面的输出，特别是对于自然林的抚育，近自然林的构建都是基于林木本身出发的，对于群落上的关注比较弱一点。而园林侧重了更多美学功能性以及整体人工群落的构建。2）园林优化功能的手段更多，园林通过更多的设计手段去优化景观给人们带来的福祉，而林业则更注重保护和发展其本身的生态内涵以求效益最大化。3）产业输出不同，相比园林的选择性的广泛程度林业的产业输出可能要弱一下，主要是以林木为出发点的，但是伴随着学科的交叉我们其实也渐渐弱化了这些观点，林木衍生的相关寄生，附生植物如苔藓，真菌等等也被纳入了研究范畴，但是总体来说园林对植物的控制范围从定义上还是更广泛一些，包括了乔灌草等更多方面。综上所述我其实觉得在社会发展过程中，林学的概念其实是渗透在规划学科内的，城乡规划，景观规划设计乃至建筑设计其实都可以在其中找到林学发展的踪迹。所以学科间的渗透加密对我们相关学习者的多学科思维就要求得更高才能完善自己的整个知识体系，更加的专业。报考指南目前全国开设林学专业的院校并不多，据阳光高考信息平台数据显示，目前全国只有30余所。其中代表院校如：北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、福建农林大学、山东农业大学、四川农业大学、西南林业大学、河北农业大学、浙江农林大学、安徽农业大学等等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重。如北京林业大学、东北林业大学、中南林业科技大学、南京林业大学这几所高校的林学专业都是国家重点学科。其中北京林业大学、东北林业大学的林学一级学科是实力雄厚的传统王牌专业；南京林业大学的二级学科林木遗传育种、森林保护学更具特色；中南林业科技大学在二级学科森林培育方面也是独具优势。报考注意三件事在填报志愿时，有三件事值得考生家长注意：一是大类招生；二是相近名称专业不要搞错；三是注意体检限报情况。按林学大类招生的高校不少。在高考填报志愿中，很多高校的林学专业是包含在大类专业中招生的。如北京林业大学林学类专业：下设林学、森林保护、林学(城市林业方向)三个专业。前三个学期统一进行林学基础教育培养，第四学期按专业或专业方向培养。学生在修完基础教育平台相关课程，并取得相应的规定学分后，于第四学期初自主选择林学类相关专业或方向，进入专业学习。考生在填报时还要注意看清高校招生专业及所包含的专业方向。林学类和林业工程类别混淆。根据教育部目前的普通高等学校本科专业设置，林学专业属于农学门类，主要有三个专业，分别是：林学、园林、森林保护。毕业后授予农学学士学位。另外，在工学门类下面，也有几个和森林相关的专业，如森林工程、木材科学与工程、林产化工等。虽然名字里都有林，但他们属于林业工程类，毕业后授予工学学士学位，考生报考时不要混淆。注意体检限报情况。林学专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括林学专业。具体高校如何执行相关政策，考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程中的具体要求。院校简介西北农林科技大学林学院（林业科学研究院）是西北农林科技大学历史最悠久和具有传统优势的学院之一，现有教职工197人，其中教授、研究员36人，副教授、副研究员78人，博士生导师23人，硕士生导师57人；双聘院士2人，“人才项目专家”特聘专家1人，国家杰出青年基金获得者1人，全国模范教师1人，享受国务院政府特殊津贴专家10人，教育部创新团队2个，国家级教学团队2个，国家精品课2门，全国林业教学名师1人，陕西省教学名师2人。学院现有林学、森林保护、林产化工、木材科学与工程等4个本科专业，其中林学、森林保护被评为国家级特色专业。拥有教学实验中心和科研实验中心，包括5个本科教学实验室、1个实训中心、9个科研实验室、1个国家级虚拟仿真实验室。有林学博士后流动站1个，林学和生态学2个一级学科博士学位授权点和林业工程一级学科硕士学位授权点，林业硕士专业学位授权点。森林培育、森林保护、生态学被评为省部级重点学科。一级学科“林学”在2017年第四轮学科评估中被评为“A-”。学院拥有国家林业局黄土高原林木培育重点实验室、陕西秦岭森林生态系统国家野外科学观测研究站、国家林业局西北自然保护区研究中心、国家林业局红枣工程技术研究中心、国家林业局花椒工程技术研究中心、国家林业局古树名木保护与繁育工程技术研究中心、陕西省林业综合重点实验室、陕西省经济植物资源开发利用重点实验室、陕西省林业研究中心、国家“985”工程“西北森林生态系统保育与经营”科技创新平台等10个省部级和学校科技创新平台；拥有山阳核桃试验示范站、清涧红枣试验示范站、凤县花椒试验示范站、镇安板栗试验示范站、安康北亚热带经济林果树试验示范站、新疆昌吉现代农业试验示范站，渭北核桃试验示范基地、新疆阿克苏经济林果新品种示范基地以及渭河试验站、杨凌教学试验苗圃2个教学基地，为创新型人才的培养和科学研究奠定了坚实的基础。学院承办的核心期刊《西北林学院学报》和主办的《陕西林业科技》学术期刊面向国内外公开发行。“十二五”以来，学院先后承担国家“863”、“973”项目、国家自然科学基金、科技支撑类项目、重点研发项目和省部重点科研项目300余项，累计到位经费2亿多元。累计获奖成果52项，发表发表SCI、EI论文633篇，出版著作73部，授权专利80项，审定良种25个，颁布标准10项。在抗旱造林技术、黄土高原生态环境修复、气候变化与森林生态系统的响应、林木菌根与抗逆性、重大森林病虫鼠害可持续控制，杨树、油松、核桃、板栗、红枣、花椒、杜仲、仁用杏等林木良种选育与丰产栽培技术、生物质能源等领域取得重大进展，居国内领先水平，为我国生态环境建设和经济社会的发展提供了有力的科技支撑。福建农林大学林学院现有专任教师104人，其中正高级职称25人、副高级职称34人，博士生导师24人，硕士生导师69人，“闽江学者”和金山学者”讲座、特聘教授17人，45%的专任教师具有海外留学经历，80%的专任教师具有博士学位，24人在国内外学术机构任理事以上职务。学院立足中国南方重点商品林产区，围绕林业生产中的瓶颈开展科学研究，逐渐成为中国南方林业科技创新的重要单位。在杉木高效培育植物光信号传导森林资源评估、红壤区水土流失治理等方面形成了显著特色。近5年，学院主持了国家科技支撑计划、国家重点研发计划专项、国家自然科学基金重点项目等300多项科研项目，经费突破亿元；获福建省科技进步奖31项，其中一等奖3项、二等奖7项、三等奖21项，发表SCI和EI收录等论文600余篇，其中植物光和激素信号传导方面的研究成果在《Science》《Cell》《PNAS》等国际顶级学术杂志上发表，包括林学学科在内的植物学与动物学”和“农业科学”两个学科进入ESI全球前1%行列。学院设有林学和地理学2个一级学科。1984年”林学学科”被评为福建省首批9个重点学科之一，1995年“经济林产品加工”入选全国高校首批“211工程”重点学科，2000年森林培育”获批福建省属高校第二批211工程”重点学科，2005年森林培育”和“森林经理学”被认定为福建省重点建设学科，2006年森林培育”获批国家林业局重点学科，2011年森林培育”学科列入福建省“国家重点学科培育建设学科，2012年”林学学科”入选福建省特色重点学科，2015年”林学学科”入选国家林业局一级重点学科，2017年“林学学科”在全国第4轮学科评估中获评B+学科。学院现有省部级研发平台15个、校级平台19个，有4.7万亩的2个教学林场，科研设备总值近1亿元。2013年投入1.2亿元，组建了基础林学与蛋白质组学中心，开展杉木和毛竹等树种的分子生物学基础研究。专业与就业2025年我国森林覆盖率力争达40.8%说起森林对环境和对人类生活的重要作用，我国著名林学家梁希早在《民生问题与森林》一文中就作过精辟的论述：“森林是人类的发源之地，人类所以发展到现在地步，都是森林的功劳。后来农、林分业，农家管着‘衣’‘食’，林家管着‘住’‘行’。所以那个时代的民生问题，一半是靠农业，一半是靠林业。进入19世纪以后，森林不但管着‘住’‘行’，而且管‘衣’‘食’的一部分。”现在世界各国越来越重视林业发展问题。林业在维护生态安全、满足林产品供给、发展绿色经济、促进绿色增长发挥着不可替代的重要作用，森林资源和林产品的占有，已经成为一个国家物质文明的重要标志。2017年5月16日，国家林业局和国家发改委联合发布了《全国沿海防护林体系建设工程规划（2016-2025年）》，《规划》指出，2025年我国森林覆盖率要力争达到40.8%。“十三五”时期我国将深入推进森林城市建设，以此提升城市生态功能、改善城乡人居环境、拓展绿色发展空间。这一组数据难看出，国家对森林环境和林业发展建设是非常重视的。从近些年的环境状况来看，林学专业肯定会越来越被重视，无论在一线城市，还是到各地城镇乡村，基本可以达到全覆盖，对林学专业人才的需求，也将会不断增多。林学专业三大就业方向阳光高考信息平台数据显示，林学专业每年全国普通高校毕业生规模在2500-3000人，就业率近两年逐步增高，2016年全国就业率区间在85%-90%。男女比例为：男生52%；女生48%。毕业生主要就业方向：一是从事林场、林业站的技术指导工作。毕业生可到国家和省、市、县各级林业局、林场、林业站、种苗站等，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、行政管理与技术指导工作。二是园林公司、种苗公司技术岗位或者管理岗位。毕业生可到园林公司、种苗公司，从事种子生产、育苗、造林科研技术开发、生产及管理工作。三是与林业相关的研究、教育机构。如在环保、园林、规划设计、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学、科研工作。对于找工作这件事，东北林业大学毕业的小赵认为：“学林学男孩子找工作可能更容易一些，很多同学也会选择考研，女生考研的更多，像我们学校50%的人都选择了继续深造。因为传统的农、林、地、矿还是属于比较艰苦的专业，野外观测、实习实验就如家常便饭。暑假期间，我们就会跟着老师进入原始森林，采集标本，研究植被演化。虽然艰苦但可以磨练意志学到更多的知识，练就一身过硬的基本功。”林学专业就业前景林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业在专业学科中属于农学类中的森林资源类，其中森林资源类共4个专业，林学专业在森林资源类专业中排名第1，在整个农学大类中排名第9位。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要也将不断增加。第四轮学科评估本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共18所，本次参评 18所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计30所；16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估（注：评估结果相同的高校排序不分先后)。注：第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。采用按百分位进行分档的方式。根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。2018-2019林学专业考研方向分析林学专业考研方向1：森林培育专业介绍：森林培育学是林学的主要分支学科，主要研究森林营造和抚育更新的理论及技术。该专业学习森林培育学、多元统计分析、高级植物生理学、经济林栽培学、高级森林生态学、运用生态学、土壤学、植物生理学等。培养目标：森林培育掌握森林培育学科坚实的基础理论和系统的专业知识和技能，具有较强的综合分析及开拓创新能力;熟悉本学科的国内外发展动态;熟练掌握一门外国语;能独立从事科学研究和管理工作。专业方向01林木种苗培育理论与技术；02工业用材林培育理论与技术；03生态公益林培育理论与技术；04城市林业；05经济林(果树)栽培和利用理论与技术。推荐院校北京林业大学、中南林学院、南京林业大学、福建农林大学、东北林业大学。林学专业考研方向2：森林经理学专业介绍森林经理学科属于资源管理领域是林学的主要分支它是研究森林区划、调查、评价，森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。在林业中起到协调生态、社会和经济制定经营目标组织经营实现可持续发展的重大作用。培养目标本专业要求学生掌握本学科坚实的理论基础、现代调查分析技术和信息技术，具有系统的专业知识和较宽的社会、经济、生态方面知识。加强独立从事科学研究工作和承担技术工作能力的培养。了解有关技术的国内外发展动态问题和矛盾，具有较广的经营管理知识和协调能力。能用一门外国语熟练地阅读本专业的文献及撰写论文摘要。研究方向01森林可持续经营理论与技术02森林资源监测与评价03林业3S与信息技术04生态旅游05森林文化与森林美学林学专业考研方向3：林业专业介绍林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。培养要求该专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。就业方向林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业考研方向4：生态学专业介绍生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。研究方向01种群生态学；02生态系统生态学；03扰动生态学；04理论生态学；05环境生态学。培养目标本专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。就业前景生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。推荐院校生态学专业硕士全国招生较强的招生单位有：兰州大学、北京师范大学、东北师范大学、浙江大学、东北林业大学、华东师范大学、复旦大学、云南大学、南京林业大学、北京大学、南京农业大学、中国农业大学、厦门大学、西北农林科技大学、北京林业大学、华南农业大学、中山大学、中南林学院、福建农林大学。过来人谈大学专业：林学（本文来自网络）A林学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况。我林学专业，毕业之前经历考研（北京林业大学草业科学高尔夫球场及运动场方向），由于竞争激烈，没考上。现在广东省肇庆市国有林业总场工作（事业单位）。现介绍一下我所在大学及所学专业情况。东北林业大学王牌专业林学。但是即便学了林学界内全国最顶级的学校的专业，出来社会也是没有多大用的！对于我来讲，这块敲门砖一点都不好使！无可厚非，我们学校的林学无论在师资力量，还是教学条件，还是实习基地，都是全国一流的，但是，仍然社会上有很少人知道这个专业！很悲哀！所以在考研的时候，我选择了换专业。虽然很遗憾没有考上我选择的专业，但是我为没有继续学习林学专业而庆幸！当然，这个专业要是搞科研，还是可以选择的。另外，我们专业很好考研，如果考本专业的，只要报考了，就基本上能考上。但是不要被这个条件诱惑，一个有用的专业即使不考研也有好的工作，而我们专业即使考了研究生也不一定有好的去向！就业方向基本上是，林业局，林场等。我找的对口单位，算是单位经济情况比较好的了，比较幸运！我之所以选择这个对口的事业单位也是为了在这里可以很清闲的工作，有利于我准备雅思，准备出国。另外，我同学有几个工资上千的都是干了销售，和其他别的行业。其他同学在林场和林业局的也就8、9百这样的。我好象是唯一在事业单位还拿上千工资的人。(东北林大)我没考研，5月底就开始工作了。找的是家满有名气的IT门户网站，总部在上海。我是负责新开的地区分站的，也比较锻炼人。就是未来会发展到什么程度难以保证，慢慢来吧。其实回头看看，很多同学考了公务员或者家里找关系安排了工作，在机关单位或者移动电信、银行部门等等，福利待遇都更好一些。 (安徽农大)我在小林业局工作。别的同学有的转行了，有的从事绿化工作，也有些人去林业局的。不过待遇都比较低。(北京林业大学)已经考上林学专业了吗？林学女生不好找工作，男生好找，但开始都是干农民干的活，以后能够升迁，林学学起来简单，掌握的东西不多，能够多认认植物。大都去林业相关的企业工作。(北京林业大学)林学毕业就是去林业站,林业局打杂吧。虽然,上学的时候还算好玩,会爬山去认植物,但是毕业后,我个人的想法的,后悔上了这个专业。（北京林业大学）我工作了，我是这样想的，如果能找到差不多的工作的话，还是先工作好，除非你能考上特别好的学校的研究生，将来不愁没出路，如中科院。关键看你自己怎么想。（河南农业大学）其实林学和其他的专业没什么差别，只是现在的学生自己迷茫罢拉，自己在学校的时候根本就没有什么目标，也不知道自己毕业以后要做什么，只想着玩拉，我也是那时过来的，身有体会呀。学林学男孩子找工作很容易，就是比较艰苦，女孩子要难一些。因次我认为女孩子，最好是读研究生，男的可读可不读，我知道林学里，有一个地理信息系统和林学很相关的，是以后林业的发展趋势，很有潜力的，要读研究生的话，就读这个是非常好的，我当时是没考上呀，要不然还是在读书呀。我的同学也有转行的呀，一个正在做建筑软件的销售工作，做的也不错呀，我现在认为是不是你能不能做什么而是看你想做什么愿意做什么呀，那才是一个人应该给自己的定位。（中南林业科技大学）我没有找工作,因为林学的工作不好做，也不好找，我也不喜欢。我现在在读研究生，读研也是一种出路，我是想通过读研来换个专业工作。研究生的生活也没什么好说的，想学的话，很忙的，不学，空闲时间会很多，因为课很少。如果是想学点东西，还是要努力的! （东北林大）我考研了。去年考的，不用考数学，因为我数学不好。今年开始农林科改革吧，既考数学又考化学。准备考研的日子关键在于信念坚定，不能今天想考明天又想找工作，那样两个都没戏，再者要了解自己，合理安排时间，作息规律，学会放松和自我减压。重要的先决条件是，考林学的研究生，日后基本上是要做实验，搞科研的，所以没有这种准备，还是别考，否则考上了也读的很痛苦。如果找工作的话，就要了解学科性质，做好心理准备，准备可能去艰苦地方而且工资刚开始还不高，但努力干，肯下功夫，有几年就出头了。(东北林大)我们现在有一半同学在读研，工作不怎么好找，有一部分人做得和专业不相关的工作，有同学在林业局，林场工作，也有考公务员的，也有同学在做苗木管护方面的工作，也可以做和植物，木材，园艺有关的。一般不可能进到研究所之类的地方，研究生毕业倒是可以进研究所或者学校里面。整体来看专业不怎么样，男生还好找工作一些。感觉还是学还是理工科的好一些吧。（河南农业大学）我今年七月在中南林学院毕业，签到了泰格林纸集团。现在的工作主要是做森林资源调查，说的明白一点，就是做林木蓄积量立地条件等的调查，为我现在的公司提供第一手的资料，为收购做准备。工作有点辛苦，不过我感觉还不错。现在一个月也有3000左右的收入（2013年）。 我们班一共有32人，其中有20人左右考上我们本专业的研究生。在学校继续深造！其他没有考研的，大部分在林业企事业单位工作。有在嘉汉集团的，有在海南金光集团的，也有在市里林业局的，听说各收入都还可以。也有很少很少人在从事别的专业的工作。可以说大部分还是在从事本专业的工作。不懂林学专业的一定会认为这个专业没有什么前途，其实它和其它的专业一样。做好了也会有前途的。只是这个专业被人了解的很少。我们学校前一年这个专业的就业率大概有73%左右，到了我们这一年就我个人了解应该是95%左右吧。到了最后好几家单位去我们学校没有招到人，因为几乎全找到工作了。 (中南林业科技大学)就业率男生100%，女生难找工作。收入不高不低，蓝领家族。（中南林业科技大学）林学专业的就业率还算可以，可收入却不怎么样，我劝你还是不要读林学专业的，尤其是女生很难就业，男生还好点，不过现在大学生就业状况整体都不怎么样？如果家里跟林业部门有关系的话，还可以，因为毕业就可以拖关系进事业单位还不错。(北京林业大学)B林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?林学适合比较能吃苦耐劳并对林业事业感兴趣的同学学习，这个专业主要学习植物的生长生理、资源分类、遗传育种、水土保持、森林与环境关系、森林调查等方面的内容，涉及到出外业比较辛苦。(东北林大)适合能吃苦的男孩子学。（中南林业科技大学）C林学专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?安徽农业大学的林学专业还是不错的，但就业这块我不太了解，还有它的前景知道的也不是很多，你可以到网上看看，大体就可以了解一下这个方向的就业情况了。合肥工业大学好像没有林学这个专业，好像资源与环境学院有几个与农学有点关系的专业吧。(安徽农大)林学在我们学校是数一数二的专业,是老牌专业，这个专业自身的发展前景很好，但是，在中国目前的情况下，我个人认为是不会得到应有的发展的。因为中国自古是个农业大国，他现在的经济实力还不允许去发展林业方面,虽然近几年都说退耕还林，但是，做为这个学过这个专业的人而言。我看到了更多的是无奈和沮丧，国家从根本而言并没有重视他，当然过几年的情况我自己也不能准确的判断。但，我个人而言，我不欣赏和喜欢这个专业在国内的发展。当然仅仅是我个人的见解。我有不少认识的人，他们研究生林学毕业也不好找工作，因为这个专业目前在国内的就业情况是这样的，进入企业不好进，因为从事木材的私人企业太少了，大企业国有企业都需要有人际关系才能进的去；进如事业单位的人比较多一点，每年的公务员中也有林学专业的，但是很多都需要有人际关系才行。（河南农业大学）我们学校最好的专业了，有三个国家重点学科，就业率80%左右。不过工作环境一般！(东北林大)D林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?如果你要学林学，一定要能吃苦，要做好以后挣不到大钱的准备。城市的孩子尽量不要学，独生子女不要学，如果不是特别喜欢林子，请不要学，女生不要学！如果你已经学了，要尽量多学点别的，学得越多越好，切记！(东北林大)E林学专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议?最好选择园林设计，这个目前好就业一些。（河南农业大学）林学听起来很好，但就业形势不容乐观，特别是没钱没人的女同学找工作更难，毕业就等于失业!（河南农业大学）F林学专业本科毕业了适合考研还是工作?我觉得出国读研是最好的，以后回来也好找工作，要能在国外呆着更好了。暂时紧张是在所难免的，以后发展好了！再说现在工作也不好找，工资都不太高！(东北林大)能出国就出国吧，国内的教育实在不敢恭维了，不过国外现在也每况愈下，要有心理准备，质量先不说，回国也不一定找到工作，现在大学里都有绿色通道，毕业了自己还，这样他们的责任心可能比较重，少浪费大学的光阴，会以为榜样的，不过你最好个公费的，要不负担不起。 (东北林大)我觉得出国是个好选择！ (北京林业大学)F林学专业的在校生大学应该怎么过?要是个人很有主见也很明白自己的兴趣爱好或者特长的话，经济拮据点也得追求自己的前途。要是没个很明确的方向只想找个稳定点的工作，现在的本科生就业压力比较大，也不能期望太高，先从基层、一线做起哦。我建议大一阶段还是学习不放松，社会锻炼不能少 (北京林业大学)G林学专业毕业去哪些单位比较好?我认为去一些类似政府部门比较好一点。 (安徽农大)

对于大多数应届考研的学生来说，选专业选学校是一件头痛的事。那么今天研一学姐来跟大家聊聊这些事。考研专业的选择：研究生和本科不一样，需要你对自己的专业有非常大的兴趣，这样你才有研究下去的决心。研究生生活不像本科那么丰富，大部分时间是需要你自己对本专业某一个领域进行深挖，如果不是你喜欢的专业，这将是一件特别痛苦的事。所以我们首先要选择一个自己感兴趣的专业方向，每个专业都有好几个小的方向，这是基于你本科读的专业。如果你对本科读的专业不讨厌那么就建议你读研继续攻读这个专业，但是你可以根据你本科学习过程中自己最擅长的这个专业的方向。比如，我本科是生物技术专业，这个专业考研有细胞生物学、分子生物学、微生物学、动物学、植物学、生态学等等具体的方向。而我觉得本科期间微生物是我最感兴趣最擅长的方向，于是我考研选择的方向就是微生物。如果你不喜欢自己本科的专业，想要跨专业考研，这种情况一定要提前了解你要考的专业各个方面的情况，因为这种情况你是不占优势的，人家本专业的学生是经过了本科四年的系统学习。你要在其他方面获得优势，比如提前开始复习、找到你要报考的院校的该专业的师兄师姐、你获得了更多的相关资源等等。像贴吧、小木虫、考研帮、进入目标院校目标专业的考研群等等都有助于你找到这些资源。考研院校的选择：确定专业方向之后，再进行院校的选择。在研招网上查出招收目标专业方向的学校。如下图所示 例如学科教学数学专业可以查到全国范围内有哪些高校招收该专业方向，以及每个省市有哪些高校招收该专业。将所有查到的高校按照985、211、普通一本等类别进行分类，当然也可以根据城市进行分类。如果你有特别想去的城市的话，你会更有针对性的进行选择。如果没有的话，你选择的范围就更大了。你可以结合学校，城市以及该院校考的试题难易程度来选择。一般专业考研，需要考英语，政治和两门专业课（两门专业课或者是数学和一门专业课），其中英语、政治和数学是全国统考，也就是你不管考哪个学校这三门课全国考生考的都是一样的试卷。专硕大部分考的是英语二和数学二，学硕考英语一和数学一（英语一和数学一比较难一些）具体要看你的目标院校的要求，所以一定常去目标院校官网浏览相关信息。一切以学校官网规定要求为准。

研究生招生考试制度改革，影响考研的招生、初试、复试等各方面，自2017年起，教育部就提出“推进分类考试，优化初试科目和内容，强化复试考核”。面对考研制度以及形势的变革，我们需要做的就是多多关注院校发布的通知，及时了解考试内容有无变化！本期给大家带来【211院校2021年硕士招生信息汇总以及其他院校21招生信息汇总】！▲部分211院校2021招生信息汇总01 河北工业大学信息来源：河北工业大学注：1.当前公布的招生专业目录为暂定，后期将根据教育部最新编制招生专业目录通知文件精神进行适当调整。2.招生专业目录中的拟招人数为暂定计划，具体招生人数将根据教育部下达的计划及生源情况适当调整。3.拟招人数包含“推免生”“退役大学生士兵”计划专项硕士生。推免生人数（暂定拟招人数的10%）将以接收推免生公示名单为准。4.2021年我校同时招收全日制和非全日制的专业为工商管理（125100）和公共管理（125200），其他专业只招收全日制。非全日制只招收定向在职就业人员，报考类别必须选择定向，并填写定向单位全称。5.理学院统计学不再招生，新增招生专业应用统计专业学位。部分学院招生专业的研究方向、考试科目进行了调整。6.初试自命题科目的考试大纲可在”资料下载”中查阅。02 暨南大学信息来源：暨南大学03 江南大学信息来源：江南大学04 长安大学信息来源：长安大学05 南昌大学旅游学院信息来源：南昌大学06 西南交通大学信息来源：西南交通大学▲新疆农业大学：21考研科目变动科目调整：1、林学（0907）：业务课二森林植物学（849）调整为基础生态学。2、林业（0954）：业务课一林业基础知识综合（含植物学、森林生态学）（345）调整为林业基础知识综合（含测树学、基础生态学）。信息来源：新疆农业大学▲其它院校21考研招生信息汇总01 浙江工商大学信息来源：浙江工商大学02 中南财经政法大学信息来源：中南财经政法大学03 成都信息工程大学大气科学学院信息来源：成都信息工程大学04 西南石油大学外国语学院信息来源：西南石油大学05 中南民族大学音乐舞蹈学院信息来源：中南民族大学以上是今日全部内容，更多考研资讯尽在研线网！此时正在备考的你是不是还在为了“ 历年真题找不到 ”等这些问题而捉急上火？憋慌！私信小编或者研线网后台回复百家号领真题，即可获得10G超全考研资料的获取方式，你想要的历年真题资料这里都有！如果想成功逆袭上岸，请一定收下这份备考大礼包！真没多少时间了，快快抓紧时间学习啦！文章来源：研线网微信公众号原文标题：211等院校2021年硕士招生信息汇总！这所院校专业初试科目有变动！

生物狗看过来，东京大学生物类专攻以及研究室介绍不知不觉，21世纪已经过去了五分之一，春去秋来，不知生物的世纪是否已然莅临，而此时此刻，20年的东大夏季入试备考也将要启程。本篇中，将选取25个生物类专攻其中3个进行介绍，欢迎有志向的各位来报考！或许下一个施一公，就是你？01理学系研究科 生物科学専攻简介：The 生物学，最传统的理学系生物学研究科，基础研究的代名词。在此专攻中，主要进行以分子水平到细胞器、细胞、组织、器官、个体、集团水平的各种生物现象为素材的教育·研究。研究手法也同样非常丰富，包括分子生物学、分子遗传学、分子进化学、生物物理学、细胞生物学、发育生物学、生理学、形态学、生态学、系统分类学、群体遗传学等多种方法。重点尤其是以下几个领域的研究：动物为特征的高级结构和功能表达机制的研究，基因/蛋白质,细胞器/细胞/组织/器官相关研究，个体以上的各种层次的植物为对象的研究，以阐明人类作为进化产物的“本性”的人类生物学研究、分子细胞个体集团等各个阶层的进化生物学相关的研究。叶中蕴含的多样性奥秘~発生進化研究室（发育进化研究室）与中国科学院植物研究所的孔宏智教授有合作！研究课题：从叶片形态发育入手分析植物多样性、叶片形态发育基因研究研究简介：发育进化研究室以植物(我们的老朋友拟南芥)作为研究对象，进行叶片发育控制机制的研究，进而深入理解植物形态发育与植物多样性形成。同时，该研究室也在推进自然界中植物多样性相关的演化生物学研究。PS:这个研究室的教授还是个文学家，写过不少本格文学作品02工学系研究科 バイオエンジニアリング専攻简介：工学系生物工程专攻注重研究成果产业转化，所以研究方向偏向于应用。生物工程学系的目标是在出生率降低，老龄化迅速发展，并追求可持续发展的社会中，为促进人类健康和福利做出贡献。同时该学科也是一个融合学科，位于现有工程学和生命科学的分界线上，并将它们有机地联系在一起。生物工程学的特征是理解和阐明物质与系统与活生物体之间的相互作用，建立理论，并基于该理论构建基本技术。通过自由控制生命活动，得以将物质和生命系统转变为对人类有益的事物，同时也会孕育出崭新的医疗技术。通过这样的生物工程教育和研究，我们将培养出领导和支持生物医学行业的人才，并为创建一个将预防，诊断和治疗有机结合的未来医疗系统做出贡献。细胞、器官移植的先驱~RNA细胞表面工学研究室研究课题：细胞移植疗法、器官移植研究简介：细胞表面工学研究室以细胞作为研究对象，通过在两亲性（同时具有亲水亲油两种性质）高分子聚乙二醇结合脂质(PEG脂质)的PEG链末端，导入生物活性物质或短链DNA(ssDNA)、短链肽等，使细胞的表面性质发生改变。目前正在通过细胞表面改性移植，进行糖尿病治疗、降低器官移植免疫排斥的研究。研究室03工学系研究科化学生命工学専攻简介：工学系生物化学顾名思义，偏向于化学与生物的融合。我们的目标是通过融合有机化学和生物学来创造新的材料和功能。这些下一代科学技术，例如以生物体为模型的化学反应建立和过程的构建，利用化学的力量阐明生命现象，以及创造前所未有的高性能生物分子等，在过去都是独一无二的。在本专攻中，目标将过去“化学”和“生命”研究领域融合到工程学实践，我们正以“分子”为关键词，有机化学到生物工程的广泛范围内进行研究和教育。RNA功能解析~RNA生命化学研究室（去年刚发Science！）去年刚发Science一篇，另外还有Nature子刊两篇，Nucleic Acids Res四篇（影响因子与Nature子刊同为11）！研究课题：RNA修饰的各种功能及其生理意义、遗传信息的解读与蛋白质合成研究简介：RNA生命化学研究室以RNA修饰作为研究对象，利用分离纯化细胞中少量RNA的技术以及少量RNA的高灵敏度质谱（RNA-MS）技术，通过发现新的RNA修饰并分析其功能，研究与RNA修饰相关的生物合成与生理学现象。所以，你想不想考进东大当未来施一公呢？

生物科学与生物医学工程专业的研究领域相似吗？有些学生确实比较喜欢生物学科哈！家长们在给孩子进行志愿填报的时候，看见和生物相关的专业就报，但是您是否知道生物学领域大学专业有三个二级专业类：生物科学、生物工程和生物医学工程，就不怕专业之间有区别吗？今天王涛老师带您看看这三个专业有哪些区别？一、生物科学属于理学专业，生物工程与生物医学工程属于工学专业。但从课程结构来看，生物科学和生物工程联系更为紧密，生物医学工程则与生物科学、生物工程差异明显。二、我们看看这三个专业的本科课程都有哪些？生物科学本科课程：“植物生物学”介绍现代植物起源研究，植物基因组和遗传学的特征，植物的细胞、代谢和发育等方面的基础知识和研究进展，植物对环境信号的接受和应对生物胁迫和非生物胁迫的策略，以及讨论植物学研究发展与人类社会的关系“动物生物学”介绍了动物生物学基本理论和基础知识，以及近年来动物生物学研究的新观点和新成果。“生物进化论”学习生物如何由简单向复杂，由低等向高等的发展过程。“微生物学”主要研究在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物（细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类）的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律。“普通生态学”包括个体生态，种群生态，群落生态，生态系统，全球生态系统的类型及功能，全球生态学等内容。“生物化学”通过研究生物体的化学组成、代谢、营养、酶功能、遗传信息传递、生物膜、细胞结构及分子病等阐明生命现象。“细胞生物学”从细胞整体、显微、亚显微和分子等各级水平上研究细胞结构、功能及生命活动规律。“发育生物学”是研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡的规律。“神经生物学”研究神经系统的解剖、生理、神经生物学病理方面的内容。“分子生物学”主要研究细胞成分的物理、化学的性质和变化以及这些性质和变化与生命现象的关系。生物工程本科课程：“微生物学”生物学的分支学科之一，在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物（细菌、真菌、病毒、支原体、衣原体、螺旋体原生动物等）的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异和分类进化等生命活动规律，并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。“发酵工程”用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的学科，内容包括菌种的选育、培养基的配制、扩大培养和接种、发酵和产品的分离提纯等。“生物化学”用化学的原理和方法，研究生物体的化学组成、代谢、营养、酶功能、生物膜、分子病等阐明生命现象的学科。“食品酶学与酶工程”主要内容包括食品酶的基本理论，酶在食品加工、保藏中的应用，酶工程基础，酶在食品分析中的应用，酶工程的安全性管理等。“食品微生物学技术进展”主要内容包括食品微生物新的分类、作用和其重要性；基于控制微生物的现代贮藏方法；传统酿造食品及食品微生物资源的开发；食品微生物检测的现代技术和方法等。“生物分离技术”主要研究生物分离的基本理论与实践操作过程，内容包括过滤、离心与沉降的分离过程，细胞破碎、萃取、吸附，离子交换、沉析、结晶、干燥及辅助操作等。“基因工程技术原理”一门基因重组的技术学科，内容为将重组对象的目的基因插入载体，拼接后转入新的宿主细胞，构建成工程菌（或细胞），实现遗传物质的重新组合，并使目的基因在工程菌内进行复制和表达。生物医学本科课程：“生物医学工程概论”主要内容有生物医学工程学发展的历史背景；生物医学工程技术所涉及的伦理道德问题；以及生物医学工程各个领域的核心知识，包括生物力学、康复工程、生物材料学、生物仪器、生物传感器等。“医疗器械工程概论”研究医疗器械设计、开发和应用的科学，内容包括医疗器械制造、保养的基础知识，医疗器械、医疗仪器设备操作的技能，医疗机械运行、维修及管理的工作等。“生物医学电子学”应用电子技术来研究生物医学信号的检测、处理、显示与记录的理论、方法、手段的科学，主要内容有生物医学电子学的基本原理，常用电路及其设计，典型医学仪器的原理和构成等。“生物医学信号处理”主要介绍通过操作医学器械，对所采集到的生物医学信号进行分析、解释、分类、显示、存储、和传输的方法，即研究如何从被干扰和噪声淹没的观察记录中提取各种生物医学信号中所携带的信息，用来指导实践。“医学电子仪器原理”主要内容包括医学仪器的组成、特点、要求及其设计原则，生物信号测量的基本条件，生物电测量仪器、无创血压测量技术，医用监护仪器、心血管系统治疗仪器的电气安全问题等。“计算机图形学”介绍如何在计算机中表示图形，利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法，内容有图形交互技术、曲线曲面造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制，以及计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。看完他们的大学课程后，是不是对与生物相关的专业有了更加深刻的认识呢！三、对于生物专业的区别还要结合报考的大学进行分析：例如：东南大学的生物医学工程专业属于大类招生，并没有在生物类进行招生，而是在电子信息类进行招生，是不是很惊讶呀！给您看看四组照片您就懂为什么了？高考志愿填报就是这样的！说简单很简单，说复杂很复杂！毫不夸张的说，高考志愿填报涉及孩子的一生，专业选择不同，人生轨迹就会不一样！王涛老师给您陈列一些院校的培养特色：生物医学工程大连医科大学：采用医学、理学、工程学多学科交叉的教学模式。从大一起开设综合实验设计，注重培养科研及实际应用能力。成都信息工程大学：“四川省医疗器械产学研技术创新联盟”和“四川省中药提纯装置产学研创新联盟”的牵头单位。侧重培养能从事医学电子仪器和医学信息处理相关领域的研发、应用工作的应用型工程技术人才。重庆医科大学：设有医疗器械专业方向，要求同学能将理工知识有机地渗透于医学之中。广东医学院：设有医学电子工程、医学影像工程两个专业方向，入学一年后，参考同学志愿，按照相关规定进行分流。上海理工大学：按“生物医学工程类”招生培养。设有医用电子仪器、精密医疗器械、医疗器械质量与安全三个专业方向。东北大学：国家级特色专业。引入荷兰埃因霍温科技大学教学模式，优秀同学可本硕博连读、卓越工程师班或赴海外深造。沈阳药科大学：侧重培养能从事科研、新产品研发、技术开发、工艺设计、生产、营销、质量控制与检验、设备技术支持等工作的复合型人才。南方医科大学：国家级特色专业。设有医学仪器检测、医学物理师、医学信息工程、医学影像工程等培养方向。天津农学院：结合农业院校特色，确立“生物农药和兽药研发与生产”的办学特色，侧重培养农药、兽药研发人才。华中科技大学：横跨生物学和药学学科，侧重培养以生物技术药物为主要方向，以纳米药物制剂为专业特色的复合型人才。

21考研哪些专业考数学！哪些专业不考数学！考研科目中，最让人害怕的便是数学，因此有很多人不吝跨专业也要避开这一科目，今天西安南极光寄宿考研公寓就为我们总结一下究竟有哪些专业考数学！哪些专业不考数学！统考数学试卷分为3种：其间针对工科类的为数学1、数学二；针对经济学和管理学类的为数学三。那数1、数2、数三有什么不一样呢？数学1：首要是针对报考理工科的考生，适用的招生专业为：（1）工学类别的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、治金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、操控科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船只与海洋工程、航空宇航科学与技术、武器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业。（2）工学类别的材料科学与工程、化学工程与技能、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。（3）管理学类别中的管理科学与工程一级学科中所有的二级学科、专业。数学2：首要是针对农、林、地、矿、油等专业的考生，适用的招生专业为：（1）工学类别的纺织科学与工程、轻工技能与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。数学1、数学二可以任选其一的招生专业为：工学类别的材料科学与工程、化学工程与技能、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。数学3：首要是针对报考经济学的考生，适用的招生专业为：经济学类别的使用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业；管理学类别的工商管理一级学科中企业管理、技能经济及管理二级学科、专业；管理学类别的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。◆◆考试科目◆◆数学一高等数学、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占份额：高等数学 56% 、线性代数 22% 、概率论与数理统计 22% 。数学二高等数学、线性代数。在试题中，各科目所占份额：高等数学78%、线性代数22%。数学三微积分、线性代数、概率论与数理统计。◆◆试卷结构◆◆考研数学1、2、三在试卷中的题型结构都是一样的。分别为：单项选择题8小题，每题4分，共32分；填空题 6小题，每题4分，共24分;解答题(包括证明题) 9小题，共94分。其间，数一与数三在标题类型的散布上是一致的，1-4、9-12、15-19归于高等数学的标题，5-6、13、20-21归于线性代数的标题，7-8、14、22-23归于概率论与数理统计的标题。数学二不同，1-6、9-13、15-21均是高等数学的标题，7-8、14、22-23为线性代数的标题。最大的差异在于知识面的要求上：数学一最广，数学三其次，数学二最低。◆◆考试内容◆◆数1、数2、数三在考试内容上的不同首要体现在考察规模上，其间数学一考察规模最广，数学二考察规模最窄。详细来说，在高等数学中，数1、数2、数三的首要差异在于：空间解析几何、多元函数积分学(二重积分以外)，仅数学一考察;无穷级数，仅数学1、数学三考察;微积分的物理使用，仅数学1、数学二考察;微积分的经济学使用，仅数学三考察。在线性代数中，数1、数二和数三的考试内容和要求简直一样，仅有的差异是数学一多了向量空间的内容，这部分考点在考试中涉及得很少，对考生的复习没有实质性影响。在概率论与数理统计中，数学一的考试范围比数学三略大，首要增加了参数估量部分的考点，包括估量量的评选规范、区间估量以及后续的假设检验。除了考察规模上的差异以外，在都考察的部分，数1、数2、数三对详细考点的要求基本上是一致的。一起，因为数学二在高等数学中的考察规模较小、 而考的分值又最大，这就导致数学二在高等数学部分的考察相当于数一和数二更细致、更全面、一起也更灵敏。但总的来说，数1、数2、数三在共有考点的要求上 的差异并不明显，不需要加以区分。那又有哪些专业不考数学呢？1.哲学哲学学科类别，包括哲学1个一级学科，8个二级学科。其间不考数学的专业有：文化哲学[010120]、企业伦理学[010123]、马克思主义哲学[010101]、中国哲学[010102]、外国哲学[010103]、逻辑学[010104]、伦理学[010105]、美学[010106]、宗教学[010107]、科学技能哲学[010108]2.法学法学类别，包括5个一级学科，31个二级学科，其间法学10个、政治学7个、社会学4个、民族学5个、马克思主义理论5个。法学类别中不考数学的专业有：法学[030101]、法律[030102]、宪法学与行政法学[030103]、刑法学[030104]、诉讼法学[030106]、经济法学[030107]、环境与资源维护法学[030108]、军事法学[030110]政治学理论[030201]、中外政治制度[030202]、科学社会主义与[030203]、中共党史[030204]、国际政治[030206]、国际关系[030207]、外交学[030208]、社会学[030301]、人口学[030302]民族学[030401]、马克思主义民族化研究[030402]、中国少量民族经济.[030403]、中国少量民族史[030404]、中国少量民族艺术[030405]马克思主义基本原理[030501、马克思主义开展[030502]、马克思主义中国化研究[030503]、国外马克思主义[030504]、思想政治教育[030505]、民商法学[030105]、国际法学[030109]3.教育学教育学类别，包括教育学、心理学、体育学3个一级学科，17个二级学科，其间教育学10个、心理学3个、体育学4个。其间不考数学的专业有：教育学原理[040101]、课程与教学论[040102]、教育史[040103]、比较教育学[040104]、学前教育学[040105]、高等教育学[040106]、成人教育学[040107]、职业技能教育学[040108]、特别教育学[040109]、教育技能学[040110]基础心理学[040201]、开展与教育心理[040202]、使用心理学[040203]、体育人文社会学[040301]、运动人体科学[040302]、体育教育训练学[040303]、民族传统体育学[040304]4.文学文学类别，包括4个一级学科，29个二级学科，其间中国语言文学8个、外国语言文学11个、新闻传播学2个、艺术学8个。其间不考数学的专业有：文艺学[050101]、语言学及使用语[050102]、汉语言文字学[050103]、中国古典文献学[050104]、中国古代文学[050105]、中国现当代文学[050106]、中国少量民族语[050107]、比较文学与国际[050108]英语语言文学[050201]、俄语语言文学[050202]、法语语言文学[050203]、德语语言文学[050204]、日语语言文学[050205]、印度语言文学[050206]、西班牙语语言文[050207]、阿拉伯语语言文[050208]、欧洲语言文学[050209]、亚非语言文学[050210]、外国语言学及应[050211]、新闻学[050301]、传播学[050302]、新闻传播学[050300]5.历史学历史学学科类别包括历史学1个一级学科，8个二级学科。其间不考数学的专业有：史学理论及史学[060101]、考古学及博物馆[060102]、历史地理学[060103]、历史文献学[060104]、专门史[060105]、中国古代史[060106]、中国近现代史[060107]、国际史[060108]6.理学理学学科类别，包括12个一级学科，50个二级学科。一般理学类对数学的要求较高，但也有以下专业例外：无机化学[070301]、分析化学[070302]、有机化学[070303]、物理化学[070304]、高分子化学与物[070305]自然地理学[070501]、人文地理学[070502]、海洋化学[070702]、海洋生物学[070703]、植物学[071001]、动物学[071002]、生理学[0710030]、水生生物学[071004]、微生物学[071005]、神经生物学[071006]遗传学[071007]、发育生物学[071008]细胞生物学[071009]、生物化学与分子生物学[071010]、生态学[071012]、科学技能史[071200]7.医学类专业医学类别：包含8个一级学科、54个二级学科，其间基础医学7个、口腔医学2个、公共卫生与防备医学6个、临床医学18个、中医学13个、中西医结合2个、药学6个、中药学不设二级学科。医学类专业是否考数学要根据院校而定，有的学校要考，有的学校则要求考两门事务课。8.管理类专业管理学学科类别，包含管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书馆、情报与档案管理5个一级学科，14个二级学科。管理学类不考数学的专业较少，现在仅有以下三个：行政管理[120401]、土地资源管理[120405]、社会保障[120404]9.艺术学艺术学是从以往文学类别中区分出来的新增类别，美术、音乐等专业院校及一些综合类院校艺术类专业培育的艺术类专业人才。共设五个一级学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏曲与影视学、美术学和规划学，具体专业涉及绘画、雕塑、陶艺、规划、书法、篆刻、拍摄、声乐、器乐、歌舞剧、舞蹈学、曲艺学等。其间不考数学的专业有：艺术学理论[1301]、音乐与舞蹈学[1302]、戏曲与影视学[1303]、美术学[1304]、规划学[1305](可授艺术学、工学学位)当然，假如你想考的专业恰好要学数学，而你又数学还不错，那勇往直前就好！数学其实并不可怕，也许有人会问：我学数学有什么用？其实数学给予你的是一种思维，数学自身也有它自己的魅力~（本文来源于网络整理，如有侵权请联系南极光寄宿考研公寓）

文章原创，版权归本文作者所有，欢迎转发和分享。点击文章右上方“关注”，即可跟进最新文章。北京和上海是中国高校最集中的城市之一，是求学的热点城市，是发达又美丽的城市。在《985学长分享：北京重点高校分类分析，助力志愿填报》的文章中，对北京重点高校、重点专业和志愿填报进行了分享。今天，对上海的重点高校进行分类分析01上海211高校分类上海的211高校一共有10所，包括海军军医大学（第二军医大学）。以下根据高校排名、高校的行业地位以及高校的就业情况，进行了等级划分。一、上海211高校 - 第一梯队复旦大学、上海交通大学、同济大学二、上海211高校 - 第二梯队上海财经大学、上海外国语大学、海军军医大学、华东师范大学三、上海211高校-第三梯队上海大学、华东理工大学、东华大学02上海211高校分析一、第一梯队高校分析复旦大学和上海交通大学是上海最好的两所高校，就如北京的清华大学和北京大学的关系，一个偏理科，一个偏工科。同济大学相对于复旦和交大，实力有一定差距，但是也是非常著名的一所大学。复旦大学的双一流学科：哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学。上海交通大学的双一流学科：数学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、电子电气工程、商业与管理。同济大学的双一流学科：建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、艺术与设计。二、第二梯队高校分析相对于第一梯队高校，第二梯队高校的双一流学科明显少很多，大部分高校只有一个。但是，这些学校有非常明显的行业优势，比如上海财经大学的经济与金融相关专业在行业里是前三的。上海外国语大学的语言类专业也是全国前三的，海军军医大学的医学类专业也是全国排名非常靠前的等等。我们要根据自己的专业需要，选择对应高校，如果喜欢某一个行业，未来计划在这个行业内深耕，那么，行业类高校往往性价比更高。上海财经大学的双一流学科：统计学。上海外国语大学的双一流学科：外国语言文学。海军军医大学的双一流学科：基础医学。华东师范大学的双一流学科：教育学、生态学、统计学。三、第三梯队高校分析相对于第一和第二梯队高校，第三梯队高校的知名度和优势会差一些，但也是非常好的211高校。上海大学的双一流学科：机械工程（自定）华东理工大学的双一流学科：化学、材料科学与工程、化学工程与技术东华大学的双一流学科：纺织科学与工程03上海其他重点高校简要分析上海重点大学很多，除了列举的211重点大学，还有一些不错的大学。以下是校友会的最新排名，截取了排名前15的上海高校。其中，上海理工大学的理工科还是不错的。上海师范大学在华东区域的口碑良好。上海海事大学是海事类大学中非常好的高校，性价比很高。上海海洋大学，不太清楚，应该和中国海洋大学有一些类似。上海工程技术大学不太清楚，但是其考研率还不错。上海对外经贸大学口碑很好，性价比高。上海电力大学在电力行业内口碑很好，性价比很高，具有很明显的行业特点。作者本人本科毕业于某“211”高校，硕士研究生毕业于北京某“985”高校。希望通过总结过往、分享经验的方式，在教育等方面帮助更多的人。后续文章会持续分享中高考、考研、留学、心理辅导、子女教育等相关话题，欢迎关注和留言讨论。另，个人自媒体收入所得的30%~50%捐献给相关公益机构，希望能帮助到更多的人。今日互动话题：你心目中，上海最好的大学是哪所，为什么？你还知道上海哪些高校性价比很高，举例说明？本文部分图片来于网络，如有侵权，请联系删除。

文章原创，版权归本文作者所有，欢迎转发和分享。点击文章右上方“关注”，即可跟进最新文章。C9高校介绍2009年10月9日至10日，在西安交通大学举行第七届一流大学建设系列研讨会上，首批985高校的9所顶尖高校共同签订《一流大学人才培养合作与交流协议书》，共同培养拔尖人才，即形成中国首个顶尖大学间的高校联盟--九校联盟(C9)。C9高校成员包括：北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学。九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在加强合作与交流，实现优势互补。C9高校分类根据C9院校的热度和实力进行分类，仅供参考。第一梯队：Top2清华大学、北京大学第二梯队：华东五校复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学第三梯队：哈工大、西交大西安交通大学、哈尔滨工业大学C9高校双一流学科1. 清华大学双一流学科法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学。2.北京大学双一流学科哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、艺术学理论、现代语言学、语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理。3.复旦大学双一流学科哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学。4.上海交通大学双一流学科数学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、电子电气工程、商业与管理。5.浙江大学双一流学科化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理。6.南京大学双一流学科哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理。7.中国科学技术大学双一流学科数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、安全科学与工程。8.西安交通大学双一流学科力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理。9.哈尔滨工业大学双一流学科力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、环境科学与工程C9高校报考建议Top高校优选，华东五校各有优势，哈工大和西交大工科专业特别强，也很好。建议，根据个人专业喜好，选择对应的C9高校。哈工大和西交大名气上和Top2,华东五校有一定差距，但教学质量，工科优势专业也有一定特点，值得报考。作者本人本科毕业于某“211”高校，硕士研究生毕业于北京某“985”高校。希望通过总结过往、分享经验的方式，在教育等方面帮助更多的人。后续文章会持续分享中高考、考研、留学、心理辅导、子女教育等相关话题，欢迎关注和留言讨论。另，个人自媒体收入所得的30%~50%捐献给相关公益机构，希望能帮助到更多的人。今日互动话题：你心中的C9院校排名是怎么样的？你或者你周围朋友的C9院校读书体验如何？本文部分图片来于网络，如有侵权，请联系删除。

作者|赵序茅前几日，受我们学院（兰州大学生态学创新研究院）委托参加了兰大生态学硕士研究生复试。总共100多个考生参加面试，前后经过三天时间，见识了各种类型的学生，因而有了一些感触：1 总体上男女比例失调，男生少，女生多，男生在面试中占优势这次参加面试的考生共100多人，其中男女比例大致为1：2。女生初试成绩普遍比男生偏高，可能是女生比男生更擅长考试吧。我不知道其他学校，其他学科是也否存在这个现象。虽然女生初试成绩比男生要好，但是面试过程中男生更受欢迎。这倒是不是说男生面试表现更好，而是和我们的生态学专业有关，很多老师有出野外的需求，觉得男生更加适合。对此，我不以为然。普遍来说，男生可能比女生更适合野外工作。但是这种适合是可以通过努力克服的，野外不是女生的壁垒和屏障。我研究生期间接触到的几个从事野外工作的女生，干得都不错。女生不适合野外工作是一种认识的标签和误区！2 性格好的学生占优势，性格不好的容易遭到质疑复试过程中，我发现一些同学性格特别好，即便是不会的问题，也异常淡定或者用微笑打破尴尬的局面。这类同学在面试中往往会受到老师的青睐，很容易得到比真实表现更高的分数。这个原因也好理解，研究生阶段是一个漫长而枯燥的过程，性格好的同学不容易走向极端，老师心里踏实。3 大多数学生的表现差不多，能让导师眼前一亮的学生仅十之一二面试过程中，我发现大多数学生的表现差不多，能让人眼前一亮的也只有十之一二。这很符合科研群体的特色，最后能坚持走下来的也就大概是这个比例。这类同学不一定是名校出身，也未必是初试的高分。但是，他们的逻辑思维能力比一般同学强很多。比如，一个女生被老师问道全球变暖对生态系统的影响。从她的回答中，看不出有多专业。但是，她逻辑清晰，另辟蹊径，自圆其说，不得不说，这的确是一种能力，并且是科研工作中所需要的能力。4 我们究竟选择什么样的学生整个面试过程中，我发现一些乖的学生大多被留下了，哪怕她/他的初始和面试成绩一般。而一些比较个性的同学则多被刷下了。那些有个性的同学不乏有想法的，可是他们表现出不同与常人的举止后，很容易被贴上异类的标签，令导师敬而远之。这可能和我们的文化有关。中国文化历来崇尚中庸之道。可是，中庸适合科研吗？我见到过很多性格古怪的老师和同学，他们的科研成绩都非常优秀。可但按照我们标准和评价体系，他们往往很难通过复试。还有一个重要的原因可能和学校的管理体制有关。当前，导师的名额非常紧张，而承担的压力又重，需要对学生负责，因此生怕学生点事情，砸在自己手中。因此，对于那些表现比较个性的同学就各位慎重，大家多本着“不求有功，但求无过”的心态。5 面试中有学校出身的歧视吗很多考生面试之前担心自己的出身——本科毕业院校不好而遭到歧视。凭心而论，在面试过程中名校毕业生的确占有一定的优势，但是现实中这种优势并不大，至少不是决定性的。原因很简单，中国的名校并不多，名校的考生第一志愿报考兰大的更不多。这就造成一种局面：大部分毕业生学校一般，即便是一些普通的211也并不比那些一本类院校强多少。因此，这种所谓的歧视在实际操作过程中被严重淡化了。此外，面试过程中，评委对名校的考试要求自然也高。比如，同样的问题一般学校的考生不会大家也就不说什么了，而那些名校的考试不会，大家可能有更多的想法。6 跨学科的考生在面试中可能吃亏就生态学专业而言很需要跨专业的合作。生态学领域很多重大成果的突破得益于跨专业的合作，比如当年威尔逊先生的岛屿生物地理学理论。可是，现在复试过程中跨专业的考生可能处于劣势。虽然我们知道，基本的知识可以慢慢弥补。但是，面试过程中要问一些基本的生态学常识。而这些跨专业的考生很容易被问住。不过，如果考生比较机灵，能够把生态学和自己的本专业结和起来，进行分析和探讨，无疑是一个加分项。以上只是我个人的感性认识，由于样本量有限，和真实的面试情况可能存在偏差。仅供参考，且不可作为依据。来源：中国科学报