生态学研究

非常喜欢小说《狼图腾》，我曾经一晚上没睡觉把这篇小说看完。《狼图腾》拍成电影后, 作品凭借知青故事+蒙古大草原的叠加效应获得了颇多好评。文中把人与狼、狼与羊、羊与草的关系描写的非常透彻，一定程度地表现了生态平衡的理念。草是羊的食物、羊是狼的食物，草多了羊繁衍的就多，羊多了狼的种群也跟着发展，但羊多到一定程度时，草就少了。当草少到一定程度时，羊的数量就受到影响。而且当狼多到一定程度时，羊的数量就少了，羊少了草又多起来。车轱辘话说了半天，自己都绕糊涂了，这就是草原的生态平衡。后来人来到草原，人也吃羊，放牧的牲畜把草吃光了，野生羊群不够狼吃的，狼于就袭击牲畜，人就杀狼。狼被杀光了，牲畜越来越多，把草都吃光了，草原变成了沙漠，沙尘暴来了。人们退牧还草、治理沙漠，草又长出来了，环境又在好转，草原生态又达到了另一个平衡。生态学就是研究上述生物和其周围环境这种“相互制约又相互促进”的关系的科学。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透的前沿学科，而且我国正在越来越重视生态问题，总的发展前景还是不错的。在这个专业毕业后，貌似可以到城建、园林等部门从事规划、设计、环保及管理的工作，但需求量不大；也可以在高校、研究所工作或到政府机构从事生态监测和动植物保护工作，但显然需要研究生以上的学历。当然你如果能在一个专业学到顶尖水平，任何专业也不愁去处。在2017年教育部组织的第四轮学科评估中，生态学学科只有两个高校获得A+，那就是浙江大学和中山大学。也就是说在这个领域，“浙大”和“中大”超过了包括“北大”和“清华”在内的其它名校，官方排名前两名。浙江大学是教育部直属的重点大学，是我国首批“211工程”、“985工程”和“双一流”重点建设高校。学校拥有国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个，国家重点（培育）学科10个，其中就包括生态学。在第四轮学科评估中，浙江大学包括生态学在内的11个一级学科评为A+、另外还有11个一级学科评为A、17个一级学科评为A-。中山大学也是教育部直属的重点大学，是我国首批“211工程”、“985工程”和“双一流”重点建设高校。学校拥有国家重点一级学科2个，国家重点二级学科23个，国家重点（培育）学科6个，当然也包括生态学。在第四轮学科评估中，中山大学包括生态学在内的2个一级学科评为A+、另外还有2个一级学科评为A、10个一级学科评为A-。

在今年的强基计划中，中山大学招收的强基计划专业生态学，让很多学生有点不知所措，今天我们就来走进这个熟悉而又陌生的专业领域——生态学。其实大家很多时候容易将它当成生物学去理解，其实这个理解本质上并没有错，因为生态学在专业设置中属于生物科学大类的下设专业。在本科专业目录中，生物科学类下设四个专业：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学。阳光高考网显示，目前本科阶段开设生态学专业的院校共计69所，开设生态学专业的院校主要有农林类院校，师范类高校以及一些综合性大学。在第四次学科评估中，生态学获得A+的学校有两所高校，浙江大学和中山大学，获得A的学校为北京大学、东北师范大学和兰州大学，获得A-的学校有北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学和云南大学。生态学主要课程有普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。这个专业的学生毕业之后，主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。我们选取华东师范大学、中山大学和中国农业大学三个不同类型大学，来看看这几个学校生态学的专业特色。华东师范大学生态学专业是国内第一批拥有生态学博士学位、硕士学位授予权的专业，华东师范大学生态学主要专业课程有：生态学概论、生态学研究思想史、自然地理学、普通生物学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、植被生态学、遗传生态学、生态信息学等专业基础和专业核心课；全球生态学、湿地生态学、生物多样性保护、生态学研究方法与技能实践等专业特色课；以及自然观察、生态学、植物分类学等野外实践课程。华东师范大学生态学的毕业生主要在科研机构、中高等院校从事生态学、环境学等的研究和教学以及各企事业、技术和行政管理部门从事生态文明理念传播及生态环境建设、管理工作的专业人员。中国农业大学的生态学专业的毕业生很多都选择了进一步深造。根据学校官网显示，学院近五年平均约60%的毕业生在国内外高校、研究所继续攻读本专业或相近专业硕士、硕博连读，10%进入政府机关，30%进入高新技术企业或自主创业。中国农业大学的核心课程包括基础生态学、生物多样性科学导论、微生物生态学、生态工程、景观生态学、生态经济学、分子生态与生物进化、污染生态学、生态系统与全球变化、基础生态综合实习、资源环境系统分析等。而中山大学的生态学重点解决困扰当前人类与自然和谐共存的可持续发展问题，包括生物多样性流失、环境破坏、生物资源有效和平衡利用等。不同类型的高校学校的生态学方向是不一样的，大家可以通过他们的专业课去进行辨别。生态学隶属于生物学大类专业，目前整体的就业前景并不是非常乐观，基本都需要进一步深造，大家在报考这个专业时要做好心理准备。

什么是生态学？现在还需要问吗？这是一个问“生态学”的定义问题。自从 1869 年德国学者E.H.Haekel 提出生态学(Ecology，Oecologie)的概念，提出生态学学科，就定义为“研究生物有机体与其生活场所（现说为生存环境）之间相互关系的科学”。可以说，这个经典的定义基本上沿用至今。最近的英国大不列颠百科全书、中国大百科全书还是这样定义的。这个定义是正确的。也说明生态学是生物学、生命科学范畴的，这是生态学的根源所在。但明显的是，它与生物科学的其它学科有所不同。形态解剖学、生理学、遗传学等等，都是研究的生命体自身的特征、规律，和外在条件对生命体内在的影响。而生态学是涉及了生命体与外在环境相互影响，有一点另类。但就是生态学研究中生命体功能对外界的能动性一点，注定了生态学的发展态势。它的研究贡献将超出生物学范畴。对这一点，生态学家是清楚的。因为生命体就包含了人类（智人， Homo sapians），他是有高度智慧的（超越任何动物和近人类种）、高度社会性（如社会发展史上的各种阶级形态、社会阶层，有婚姻、家庭的发展，有严密的社会分工，严密的社会管理机制，等等），有高度文明（由奴隶制文明、农业文明、工业文明，乃至今日的生态文明）。所以，人类的行为学实际并不单纯受本能和受自然资源与环境的影响，而且受上述社会因素的影响；人类的种群学，是人口学，不单纯受遗传、健康、自然资源环境影响，而且受社会道德、法规、经济等因素影响。人类的农业、工业等生产行为、为生存的任何行为，以及战争动乱等等所有行为，都在改变着（无论主观或无意识地）他所生存的环境，甚至地球表层的大气圈、水圈、土圈、生物圈。在中国生态学会成立大会上，生态学家，以及一起策划支持的中国科协的领导层，如科协书记处书记刘述周，在会上发言，明确提出：要像牵牛鼻子一样，用生态学引领我国的社会经济发展。中国生态学会成立后第二年，为中国科协布置的学科发展战略研究系列报告任务而完成了的生态学报告中，为生态学提出来如下定义：“生态学是研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学，是人类以此指导协调其自身与整个自然界（即自然、资源与环境）关系的科学”。这显然有了很大完善，但实际上并不太理想。因为后半句，还是讲的它的重要性，而且目前以生态学指导协调的并不仅是人类与自然界的关系，而且广泛地、深刻地影响人类社会、经济、文化、道德和整个社会可持续发展观念。整个趋势，在国际上也是如此。最近报道的国际生态学发表的研究论文统计看，大部分的生态学论文题材和性质已经涉及人类发展的资源、环境、人口、绿色经济、人类活动与全球变化，及其引起的自然灾害和次生灾害、人类社会可持续发展等等问题。一些新的提法，生态文明、生态文化（涉及生态学与道德、伦理、文化、以及相关的社会管理），我原来认为是中国的首创发明的词汇，想不到国外接受是如此的迅速。这个过程， 我从每年参加的贵阳国际生态文明论坛能亲自感受到。各国政要和生态学家已经常用生态文明和生态文化这两个词了。中国的高等学校的学科设置，已把生态学从生物学范畴中独立出来，作为一级学科。在二级学科上设置了最基础的、传统的生理生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学，还有景观生态学、全球变化生态学、可持续发展生态学（我说的不准确，方精云先生主持这方面设置），反正， 已经适应我国生态学发展须要人才培养的需要了，生态学学科框架上讲，基本上可以了。但从完备的学科组成来讲，还有许多已经提出， 而且已经发展相当成熟的，有经济生态学、城市生态学、分子生态学、流域生态学、数学生态学、旅游生态学、自然保护生态学、民族生态学、进化生态学、化学生态学、他感生态学等等。至于森林、农田、湿地、草地、河口等生态学都在生态系统生态学中了。还有包含所有层次的动物生态学、植物生态学、微生物生态学。所有这些，只讲实际存在，都过得去，要讲系统化，好像还不理想。如今，是否得考虑。我在 2011 年发表的“生态学的现任务---要在混乱和创新中前进”，担心的不是群众性和社会性对生态学名词广泛接受和泛性的应用，这是好事，慢慢也会理解接受的，如教育生态、文化生态、企业生态、传媒生态等（也有俗用的所谓官场生态），这基本上与“环境”一词的泛用一样，意思是指它们所处的状况，如所处的生存地位、社会地位、与其他社会因素的关系，以及自身状况等等。其含义比环境一词要寛、要微妙一些。我担心的主要是指一些来自社会学、哲学、人文学、宗教学的，有分量的、有理论的所谓生态学派（如西方的“社会生态学”、“亚原生态学”、“人文生态学”、“深层生态学”）。这是比较容易混淆生态学发展的。它们以“人类”主观视角为中心，虽然也谈到与自然界和谐、同等权利，等等。但是这些“学派”的研究论文从来没有进入过国际经典的、传统的生态学学术刊物、文献。在我国，这些“学派”并不流行，基本是两不相干，是比较好处理的。当前，需要我们探讨完善的是老问题产生的新问题，即我们的定义似乎还满足不了、适应不了、概括不了实际生态学发展的内容、方向，即生态学的发展已经渗透、交叉、融合于人类社会、经济、文化、道德和整个社会可持续发展生态文明、生态文化（涉及生态学与道德、伦理、文化、以及相关的社会管理）。如何处理，又不落入上述西方“社会生态学”、“深层生态学”等流派的泥沼中。二是，生态学的系统分科如何合理理顺的问题。谢谢大家。本文摘自：蒋有绪院士“在中国生态学学会成立四十周年座谈会上的发言”作者：蒋有绪， 中国科学院院士，中国林科院森林生态环境与保护研究所研究员，博士生导师，中林联智库专家。

英国《自然·通讯》杂志日前发表的一项最新生态学研究称，珊瑚与共生藻类的关系可以帮助白化珊瑚在持续温暖的水域中恢复过来，但只有在当地没有强烈的人类干扰的情况下才可以实现。该研究可能对管理珊瑚和预测它们对未来气候变化的反应产生影响。气候变化造成的海洋热浪越来越频繁，对世界上的珊瑚礁构成了严重威胁。气候变暖会使珊瑚将生活在其组织内提供营养的共生藻类排出，这将导致珊瑚白化，使珊瑚更容易受到饥饿、疾病和死亡的影响。虽然有些藻类能让珊瑚更耐高温，但有一些研究表明，白化珊瑚需要水温恢复正常后，才能重新获得藻类并恢复。加拿大维多利亚大学研究人员朱里亚·鲍姆及其同事，在2015—2016年海洋热浪期间研究了太平洋基里蒂马蒂环礁的珊瑚。该环礁受到的人类干扰呈现出一定的梯度：一端是村庄和基础设施，另一端则几乎没有人类干扰。热浪来临前，环礁“受干扰”一端的珊瑚寄居着耐高温的藻类，而受干扰较少地区的珊瑚则含有对热敏感的共生藻类。研究团队发现，热浪持续两个月后，以耐热藻类为主的珊瑚如预期的那样，白化的可能性较小；一些含有对热敏感藻类的珊瑚白化了，但在海水仍然温暖的时候又意外地恢复了。这种效果以前未曾有记录，而且只在没有强烈本地干扰的地区才能观察到，这似乎是因为珊瑚将热敏藻类排出，以更耐高温的物种取而代之。该研究表明，珊瑚可能有多种途径在长期热浪中生存下来，它们有可能抵御白化或从白化中恢复过来，这些途径受其共生关系的影响。测试这些途径如何受到珊瑚—共生体组合和人类干扰模式的影响，有助于在未来的长期热浪中管理珊瑚礁。【来源：科技日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

本文内容为各大高校往届大学生真实的现身说法内容，但因为是往届，每年该专业的大学情况可能会发生略微变化，所以部分内容较今年，明年甚至以后几年，实际情况可能会略有不同但是对于本专业的相关信息还是非常有参考价值的，欢迎详细阅读并提出对本专业的疑问或宝贵提议，读者的评论留言是对自媒体人最大的支持！生态学毕业之后一般做什么？近几年的就业率和收入怎么样我们生态学依现在的形势来看不是很好，工作的基本上都是干的跟生态学没有关系的工作，我们班大部分都是读研究生了，他们经过自己的努力，上的学校都挺好的，不过基本上都转了方向的，单纯的生态学现在读到博士还行，或出国。但是要是真的很喜欢的话，学还是挺不错的。报的时候报一个这个专业不错的学校，像北林、北师都可以，当然我没有说我们民大有多差，只是这个生态学专业不是很强。(中央民族大学)转行，读研，出国。(中国农业大学)生态学毕业后很辛苦的。一般都是读研。我就换了个专业读研。我建议别学生物方向的。找工作很难。好的工作要不就是抛弃了原来专业，要不就是等待在实验室那种。后者钱不多。要不就是读研。我们学校虽然在海洋生物方面还不错，但是我们的一开始的培养计划就是培养我们往上读，是专为读研培养的。（中国海洋大学）怎么说呢，如果将来你要做科研，那么这个专业你可以选择，如果不是，那么在如今的就业形势下，单就生态学来说，并没有得到社会的认可，甚至说生态学到底是那一类学科还没有定论。生态学不是你所想象的那种有多热，它这两个字很热，但是并不是社会所需。(中国农业大学)这个专业社会上基本没有合适的工作，比较合适的是研究所或环保机构，所以就业的问题比较难解决，如果找与专业不相关的工作当然就不存在这样的问题了。（中国海洋大学）不要考生态学，除非是北大的。(中国农业大学)要看是在哪所学校读的生态学了，本科学校侧重的是什么方向，现在的生态学专业就业前景不好，虽然社会上吵的很热，其实根本找不到和这专业相关的工作，不过今年有的气象局开始招收生态专业的学生了，公务员有生态专业的要求至少是硕士学历，所以我们大多数都读研了，出国这专业也不好出去，都是换专业才出去的。(中国农业大学)没有好的就业前景，除了读研的，就是找一些营销类的工作的，我现在还没工作，劝你千万别报生态学，根本不是想象的样子，血的教训。(南京农大)这个很难讲清，生态学的东西过于宽泛。。我是第二届的。就现在看来，大部分人都选择上研，找到工作的基本都和本专业无关。如果是想做科研，或者对生态学感兴趣，选择这个学科和这个学校还是不错的，但是如果考虑到就业的话，这个专业不是很理想。不仅仅是生态，环境类的专业都是如此。(中国农业大学)生态学学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？看你是否立志科研，大多数生态学方向应用性较差，所以较适合待得住，潜心搞研究的人。光说生态学，那挺杂了，定义是生物与环境间的关系，范围较广，学一些生态学基本思路还是不错的，但是其应用性确实不大。(中国农业大学)就我们学校而言，我觉得生态学的本科还是太宽泛，在社会上的应用不够专。但是生态学我认为也有一些比较好的方向，比如海洋生态、水生态等。原来我也怀着保护环境的心来念生态学，最后发现可能还不如当时学个植病啊、园林这样的好些。一定要选个好点的学校。 (南京农大)要听真话我就说两句,适合只想上个大学的人学，适合不用关心工作只要找个方向研究研究的人学。生态学本科学的就是吹牛,全社会现在什么都是强调生态的,研究只有自己学了才知道了。万一想学就上兰大的，华东师大的河口生态，中国海洋还是厦门大学应该有海洋生态，南京林大有森林生态,北师大的，内蒙古的草原生态，这些都应该比较有名。(南京农大)生态学专业专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？生态学是一门理论科学 所以呢，主要由两种眼光决定是否学生态学 因为理论，所以产业化不强，工作和money都有障碍，因为理论科学，所以读研深造、搞科学很容易 中国农大的生态学历史上很强 ，但现在由于cas和pku等高校的强大资源，他们的生态学更好些，至于本科 ，我建议还是以名校和爱好为主吧。(中国农业大学)在我们学校是新专业，不建议选择，工作不好找，实践性太差。(南京农大)生态学，目前来看，相当冷，除了考研究生，基本找不到合适的出路，生态学在海洋大学属于一个基本被人忽略的专业，由于每一届的人数都很少，所以学校有什么安排这个专业都是最后一个。总之就是在学校和社会都不被人重视的专业。（中国海洋大学）生态学专业好不好？你对要学这个地专业的学弟学妹有什么建议？还好吧，一切都看自己怎么想。（中国海洋大学）生态学专业本科毕业了适合考研还是找工作？看个人情况啊,这和性格有关系。把你的情况简单是说一下,以邮件的形式发给我,我个人给你个参考.主要要把命运把握在自己手中。(南京农大)生态学专业的在校生大学应该怎么过？恕我才疏学浅，不敢妄自言语。对于当今在校的大学本科生，知识学习固然重要，但不可拘泥于书本、不可沉迷于网络、不可两耳不闻窗外事。具体到生态学这个领域，就我国而言，个人认为目前甚至一二十年内，应用方面不会达到欧美的地步，也就是说实用性不是太理想。但这并不是说这些理论没有用，其他好多学科也都是这种状况。若学生有志于学术研究，完全可以认认真真的把这门学问专研下去，一则我国该领域内空白较大，可大有作为，另国外这方面的工作开展的很好，到研究生阶段可以出国深造。如若对学术不感兴趣，也应当把专业学好，该学科的视野很开阔，思维很全面，同时在校要培养良好的个人素质和工作能力，毕业后应该还是能有一片“用武之地”。 (南京农大)这个问题我也说不好，我是感觉大学四年什么都没学到，其实主要原因还是在于自己，惰性很大。学生态学的课余时间很多，应该充分利用，做一些自己想要做的，从各方面充实自己。生态学的本科毕业生要想找同本专业相关的工作几乎是不可能，如果想要做研究的话还是很有前途的，那就好好学习专业知识，考研了。(中央民族大学)生态学专业毕业去哪些单位比较好？你要是很喜欢生态学的专业，可以继续深造，这样才能有更大的发展。但如果不喜欢就另辟蹊径吧。如果现在没能找到合适的深造机会，可以先去NGO发展一下。(中央民族大学)如果有什么疑问或问题，欢迎留言评论，您的留言评论是对我们最大的支持！

仅仅基于扩增子序列数据分析就能够发Nature Microbiology，该杂志2016年1月创刊，微生物研究领域顶尖期刊之一，最新SCI影响因子达14.174，Nature出品必是精品。整合全球土壤的各个研究检测细菌群落中的宏观生态模式Detecting macroecological patterns in bacterial communities across independent studies of global soils作者：Kelly S. Ramirez1, Christopher G. Knight, et al.时间：2017.11期刊：Nature MicrobiologyIF：14.174DOI：10.1126/science.1262073一、摘 要高通量DNA测序技术的出现，为进一步揭示细菌生物多样性及其在全球范围内从人类健康到生态系统功能的作用提供了前所未有的机会。然而，尽管已有大量的测序研究，但是结合来自多个研究的数据来解决细菌多样性的宏观生态学问题仍具挑战，并且存在偏差。在此，使用机器学习方法（可以解释研究之间的差异和分类群之间复杂的相互作用），作者合并了30个独立的细菌数据集，涉及来自21个国家的1998个土壤样本。之前的meta分析工作主要集中在细菌多样性测量或主要分类群的丰度上，但本研究表明将不同的扩增子序列数据，基于分类学的水平进行整合，来评估细菌群落结构。结果发现，稀有物种对于塑造土壤群落比丰富种更重要，而且这些较为稀有的物种能比环境因素更好地预测群落结构。进而得出结论：来自多个独立研究的结合数据可用于探索细菌群落动态，找出在构建群落中具有重要作用的潜在“指示”类群，并提出过去曾被忽视的塑造细菌生物地理因素的假设。二、主 要 结 果1. 各个独立研究的分布地点2. 除了一些技术原因之外，还是有一些细菌的种类对于区分不同的群落组成和不同的研究具有重要作用的。3. 区分不同的群落，稀有物种更重要。4. 不同分类单位下重要的细菌类群5. 细菌物种在区分群落时的重要性跟其在样品中出现的次数有关您可能还喜欢：产品升级｜美格基因重磅推出微生物组+代谢组联合分析解决方案美格基因2020年上半年项目文章大盘点！

科学的进步的确让我们的生活方便得多了。但我们的生活习惯总是和一些传言和习俗有很大的关系。如今社会的进步让我们更加注重于生态和环保。但有时候恰恰是人们为了让自己的生活更加“干净”，却错过了一些细节，甚至误解了一些流行的传闻。针对于此，今天沫沫就带来了关于生态学，很多人不知晓的10个事实，而且可能会让你感到不安。1、据说：不吃肉类减少碳排放事实上，肉类食品的生产在大气中留下的碳足迹远远大于蔬菜的生产，这是你无法争辩的。因此，素食主义具有良好的生态潜力是合乎逻辑的。然而，一些乳制品的制造甚至比肉类会更需要碳排放。如果你在生活中限制自己摄入动物肉类产品，但同时又偏爱一些乳制品。那么从环境的角度来看，差异几乎为零。通过节食来照顾地球的最有效方法是成为一个素食主义者。2、据说：你不能经常煮水你的茶或咖啡的碳足迹不仅决定于开水量，还决定了你使用的是什么样的水壶。电水壶加热水更快，但他们所需的电力每单位热量产生的温室气体几乎是家庭燃烧气体的3倍。如果你想照顾大自然母亲，可以使用燃气灶烧水壶。3、据说：使用环保洗涤剂会更环保对生态友好型的洗涤剂实际上含有可快速分解、低毒、草本成分，取代硬质合成成分。然而，对气候变化的最显著影响主要不是粉末或凝胶的组成，而是水的加热。如果你选择一种在低温洗涤方面有效的环保工具，那才会更有效。4、据说：购买本地产品，以保护环境货物运输是对环境生态状况产生负面影响的因素之一，距离越远也就越强。因此，购买本地产品和其他与进口产品相似的商品似乎对环境无害。另外，“本地”产品并不总是意味着“最好”。它不仅和产品的直接质量有关，而且其生态价值还得取决于地区。因此，该研究表明，在偏远但阳光充足的肯尼亚种植的花卉比在荷兰温室大棚种植的花卉碳足迹更低。而且运输的持续时间很重要，但这不是选择产品时应该考虑的唯一因素。5、据说：可重复使用的尿布对我们的星球有益一次性尿布堵塞了已经拥挤的垃圾填埋场，它们的生产需要大量的石油。然而，环境保护局认为，在全球变暖的条件下，可重复使用的尿布反而会更危险。这是因为大量的高温洗涤，而且经常还伴随着烘干以及熨斗的使用。所以，最好依旧是优先考虑一次性尿布。6、据说：每个使用过的物品都被加工成相同的物品。我们使用某些东西，然后将它扔掉，接着它被回收并重新制成了一种新的、类似的东西。似乎一切都很简单，但其实这又完全不真实。比如，单个瓶子不仅仅包含纯塑料，它还有标签、胶水、染料残留物、填充剂和唾液。当加工所有这些组分的混合物时，产生的材料质量就要低得多，它仅适用于较少要求的材料，例如塑料垫。或者说回收纸张的便宜餐巾纸。无论喜欢与否，但为了创造新的东西，仍然需要未触及的天然材料。7、据说：太阳能电池板是解决能源危机的完美解决方案看起来太阳能似乎是最环保的，因为它是天然的，且易于再生。然而，在这种情况下，美中不足的是它对大型住宿区域的动植物群存在不利影响。当飞过电池时，鸟类可能会活体燃烧，并且面板中含有的有毒光电池会毒害其他动物和植物的生命。此外，它们的生产很难被称为清洁：伴随着如此强大的碳排放，它实际上贬低了电池的进一步“环保”使用。8、据说：全球变暖消除了冬天有些人认为，如果寒冷的冬季仍然存在，那么全球变暖就纯属瞎扯，或者被媒体夸大了。这种误解首先是由于缺乏对自然过程的理解，其次是由于选择了不成功的术语造成的。现在越来越多的科学家试图使用“气候变化”这一表达方式，以免引起混淆。温度的升高，即使是轻微的升温，并不意味着你所居住的地方将马上变成四季如夏。更现实的结果是世界海洋蒸发的增加，这将导致大气中的水增加，这可能以同样的雪的形式落在我们身上，从而致使雪比以往任何时候都更丰富。而北极冰层的融化和气流形成的变化与霜冻的收紧直接相关。9、据说：生物燃料将解决空气污染问题尽管前缀“中生物”这一词听起来就很有发展前景，但植物燃料对环境并不安全和有益。例如，大豆或玉米的种植会破坏土壤，污染地下水，而且需要大量的农药、化肥和耗能的收集，以及加工过程。这些技术缺陷实际上抵消了其气候效益和创新。10、据说：可持续发展将使我们降低生活质量的标准美国环保主义者和活动家保罗·霍肯认为这不是真实的情况。对我们自己的生活和地球生活采取平衡的方法将使我们能够实现更高的资源生产率，从而使我们更加繁荣，让我们吃饱喝足和穿好。可持续发展不仅可以改善我们的生活质量，还有机会成为强大的经济引擎。据说，如果我们继续以同样的方式，生态世界末日将等待着我们。你觉得呢？

德国生物学家海克尔在1866年提出了生态学的概念，经过自然科学和人文科学的不断发展，生态学已经逐渐渗入到了其他学科之间，特别是在音乐美学的研究中实现了较为广泛的应用。从音乐美学的角度来看，音乐创作包括了一度创作、二度创作和三度创作。其中的一度创作指作曲家的创造，二度创作指表演者的再创作，三度创作指欣赏者的内心再创造，其中的一二度创作在整个音乐活动占据着十分重要的角色，如何在生态学的视域下加强对音乐美学的研究已经成为音乐研究领域当中的重要内容。现阶段，我国音乐界的工作者对于生态学在理论层面所进行的研究还不够多，对一二度创作的研究成果也要相对较少，为此，应进一步加大生态学视域下的音乐美学研究，特别是民族歌曲的一二度创作，从而促进我国音乐事业的健康发展。 　　一、生态学视域下对音乐美学研究的意义 　　（一）拓宽音乐美学研究论域 　　基于生态学视域下的音乐美学研究不仅可以拓宽音乐美学的相关研究论域，还可以从生态学的角度对音乐创作行为和成果进行观察和分析，从而使得音乐工作者对歌曲产生更加深入的理解。在我国音乐文化中具有着丰富的生态意识资源，利用当代生态文化观对歌曲进行分析，并将其上升到理论层面之上，将其纳入到生态学的研究视域当中，会使得人们对歌曲产生新的认识。例如，使用生态学的理论对我国民族原生态民间音乐和器乐作品等进行剖析，对于歌曲的内涵会实现更加深入的领悟。 　　（二）改变创作者主体思维模式 　　一些学者认为，生态学视域下的研究应该突破主体二分二元对立的固定认识论思维模式，并将人与自然之间的整体和谐关系作为原则，以此来对相关内容进行研究的一种哲学思想和价值观念，实际上是一种主客统一的有机整体观念。生态学视域下的音乐美学研究能够帮助推动音乐工作者生态文化观念的发展和健康生存价值观的确立。音乐工作者在日常的工作中能够坚持这种和谐的心境和崭新的思维方式，其在音乐创造和理论研究上都会取得较大程度的飞跃。 　　（三）丰富音乐教育理念和强化教育成效 　　基于生态学视域下的音乐美学研究的意义还体现在丰富音乐教学理念和强化教学成效之上。对于音乐教学而言，让学生对具有生态美的音乐作品进行欣赏和表演，能够进一步提高学生的生态审美观，；教师在教学中对音乐审美、立美予以高度的重视，能够使得学生立于生态学实践当中，对于学生树立生态文化观与价值观，成为具有生态人格美的新一代具有十分重要的现实意义。另外，基于生态学对音乐美学进行研究还能够扩展生态学的研究领域，提高了生态学研究的多元化。 　　二、一二度创作的概念及二者之间的关系 　　（一）一、二度创作的概念 　　在音乐美学领域当中，将音乐的创作活动主要分为了一度创作、二度创作和三度创作这三大部分，其中的一度创作指的是作曲家的创造，二度创作指的是表演者对歌曲的演绎，三度创作则是指欣赏者在内心层面之上对歌曲所进行的再创造。 　　对于一首声乐作品而言，词曲作者所完成的完成的谱面的艺术表现是“一度创作”的过程，而要把词曲作家的创作意图用声音和情感将其准确和传神地表现出来就要依靠表演者的“二度创作”。“二度创作”实际上指的是在把谱子上的标记和基本情绪唱对的基础之上，在演唱的过程当中还表现出了歌曲中所蕴含的深层内涵，显示了自己与他人具有差异性的艺术个性，使得歌曲因其演唱而增色的声乐表演活动。 　　通常情况下，如果将音乐作品的“一度创作”比作是盖房子，那么”二度创作“就是对盖好的房子所进行的装修，实际上演唱者对听众实现征服的重要手段，特别是对于民族声乐而言，其不但包括了演唱民族风格较强的歌曲、歌剧等作品，而且还包括了演唱艺术歌曲在内的各类新创作的声乐作品、戏曲、民歌等。 　　（二）一、二度创作之间的关系 　　对于声乐作品的演绎来说，表演者一方面要完成乐谱谱面的视唱，另一方面还需要将将声乐作品中所蕴含的思想情感和内在含义准确且有效的传递给听众，在揭示歌曲所具有的深层内涵的同时融入自己的艺术个性，使得听众不仅能够感知到声乐作品中的思想内容，而且还能够从中获得艺术上的满足。对于声乐作品的一度创作和二度创作而言，二者之间的关系主要体现在以下几方面当中： 　　其一，二度创作应该充分的忠于一度创作中的基本内容和思想，不能与之实现相分离，也不能对声乐作品的内容和基调进行随意的歪曲，与作者的创作初衷相背离。一度创作是二度创作的基础，其目的是为了加强一度创作的感染力，而不是削弱或改变其原有的主题。 　　其二，在进行二度创作的时候，应该对一度创作的时代背景和地域、民族风格等实现充分的尊重，不论演唱者的演唱有何特色，都不能超出声乐作品的民族、地域和时代风格的范畴。 　　其三，二度创作需要在表演者自身技术能力的许可范围之内，要想将歌曲演绎的淋漓尽致，就需要进行与演唱者自身技术能力和创作意图相匹配的二度创作，否则将会起到适得其反的效果。

在这个物种繁多的世界，植物生态占据了不可或缺的一部分。许许多多的生态学家对它们进行了研究。在众多优秀的生态学家里，不得不提的一位就是张宏达。他将他的一生奉献给生态科学研究，用自己的方式在生态科学领域留下了浓墨重彩的一笔。生平经历张宏达，教授。1914年出生，广东揭西人。建国后，历任中山大学副教授、教授、生物系主任，中国植物学会第八、九届常务理事，广东省植物学会、广东省生态学会第二届理事长，国家教委生物学教材编审委员会副主任。专于植物分类学，山茶属植物的系统研究，主编《植物学》，合编《中国植物志》，原广东省生态学会名誉理事长。2016年1月20日，张宏达先生在广州逝世，享年102岁。中国茶大师第一人在植物分类学研究上，张宏达先后发现了7个植物新属和近400个植物新种，其中对金缕梅科和山茶科的研究最为人称道。在500多种茶科植物中，张宏达发现命名了其中的200多种；1981年，发现并命名了具有茶功效而又不含咖啡因的可可茶，后又发现了苦茶、芳香茶等。当人们还在谈论用生物工程的方法降低茶和咖啡中的咖啡因时，不含咖啡因的可可茶已经悄然进入人们的生活。可可茶具有助消化， 以及镇静而不会影响睡眠的功效。很少有人知道，普洱茶原名为阿萨姆茶，被认为原产于印度阿萨姆。张宏达经过深入研究，正本清源，订正阿萨姆茶原产地为中国，并将其中文名改为普洱茶，因而有人将他称为“普洱茶之父”。助鼎湖成为中国首个自然保护区自20世纪40年代开始，张宏达就开始在广东省开展植被调查，特别是针对鼎湖山植物群落、雷州半岛红树林植被所作的研究，前者为鼎湖山申报成为中国第一个自然保护区奠定了基础，稍后鼎湖山又申报成为中国“世界人与生物圈”计划保护区；后者开启了中国红树林植被的研究。1948年，通过对西沙群岛的植被调查，张宏达在中山大学植物学研究所创办的学术刊物Sunyatsenia（《中山专刊》）第7卷1-2期上发表了《西沙群岛的植被》一文，这是首次对西沙群岛植被全面系统的调查研究。参与编写中国维管植物最为完整的志书《中国植物志》一个国家的植物志是掌握和利用本国植物资源的重要依据，也是相关学科得以进一步发展的基础，为中国植物编写一部完整的“户口册”是中国植物学家的夙愿。2004年，历时45年，关于中国维管植物最为完整的志书《中国植物志》终于编写完成，这是迄今为止世界上已出版的篇幅最大和记载植物种类最多的植物志。张宏达参与其中。2009年，“《中国植物志》的编研”项目获得国家自然科学奖一等奖，填补了该奖项多年来的空缺。张宏达是10位获奖代表之一，也是其中唯一一位来自高等院校的获奖者。他负责编撰出版了其中的四个卷册。他对金缕梅科以及山茶科的深入研究，为学术界所瞩目，仅在山茶科他就发现了3个新属217个新种，其中在山茶属中由他发现的新种达到146个。张宏达教授在山茶属分类上的贡献不仅在于他发现了众多的新种，而且在于他构建了山茶属系统分类的基础，其影响遍及世界范围。此外，张宏达还编写了《中国树木志》、《海南植物志》、《广东植物志》、《广西植物志》、《西藏植物志》等多个卷册的几十个科属。获奖记录多次获得教育部科技进步奖，主持撰写的四部《中国植物志》及参与的“中国植物区系研究”等获中国科学院一等奖和特别奖。011985年张老获得广东省政府颁发的立功证书。021985年获国家教委科技进步奖二等奖。031992年，他主持的教学组获广东省级优秀教学成果奖及广东省教书育人先进集体称号。041997年获“南粤教书育人优秀教师”特等奖。052000年国家教育部、人事部授予他全国模范教师称号。植物生态学的相关研究是中国生物发展研究领域非常重要的一部分，正是有张宏达教授为代表的生态学家们的存在，才让我们对植物生态有了更多的了解。张老用他的一生在中国植物生态领域留下了属于他的印记，他的努力让更多的植物生态知识为人们所熟知，也成就了他不凡的一生。本期编辑 | 南粤古驿道网整理责任编辑 | 洪惠