生态学考研大纲

华东师范大学是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。学校成立于1951年，以大夏大学、光华大学为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。华东师范大学是新中国创办的第一所师范大学，是国家211工程、985 工程重点建设的高水平研究型大学。作为全国仅有的两所师范类985高校之一（另外一所是北京师范大学）华东师大地处中国的经济中心、地域优势明显的上海市。教育学专业是很多优秀考生削尖了脑袋都想进的专业。下面研研带大家来看看华东师大的各个教育学专业的考研竞争情况。教师教育学院华东师范大学教育学专业开设在不同的院系，分别是教育学部和教师教育学院。教室教育学院是在16年独立出来，把课程与教学论学术专业和专硕的各科学科教学放在里面，形成一个搞教师教育的学院，区别于纯搞教育理论研究的教育学部。教师教育学院除了课程与教学论是学硕，其他的专业都是学科教育的专硕。课程与教育论去年招生28人，推免18人，推免率超过了60%。通过考试招生人数10人，报录比接近18:1难度还是很大的。最低复试分数325，但是这个分数最终被录取可能吗？很明显是没有参考价值的。而且复试淘汰率很高，很多学校的复试差额比也就1.2:1，高些的1.5:1,但是这个专业超过5:1,淘汰率实在是太高了。建议大家在报考的时候要考虑自己是否具有专业素养，要不然复试备考会有难度。学科教学最近几年火到了一个顶端，报考的学生较多，难度比较大。相比北师，华东开设的专业非常稳定，可以跨考，没有限制专业背景，除了数学以外，都不指定参考书目。学科教学专业分为全日制和非全日制的专业，如果没有专业背景的话，专业课2是比较难的，需要专业素养，不是一朝一夕可以具备的，无论是英语、数学还是语文，一定要量体裁衣。好好考虑，选好专业。学科教育就是语数外、政史地、物化生这9个专业。从报录比上看，有些同学或许有这样的疑问，报录比也不高嘛，难度不是很大嘛。但是实际是这些专业都有调剂生和上海专项计划学生，实际报录比很恐怖。举个例子，学科教育的政治，报名9个人，报考的同学一个人都没达线，但是却招了3个人，但是推免只有1个人，那另外两个人怎么来的呢？就是调剂和专项计划的学生。其他的专业同样如此。具体专业的分数线大家参考表格。科学与技术教育，理工科的学生报考的比较多，以后可以做中小学科学老师，可以跨考。考研的竞争也不是很大。教育学学硕华东师范大学学硕的专业课是教育学统考，专业课在2013年也玩了一趟自命题后，但是之后又老老实实的开始回归311国家统考了。教育学的学硕都是香饽饽，考研竞争尤其恐怖。华东师范大学教育学学硕专业开设在不同的院系，分别是教育学系、课程与教学系、高等教育研究所、职业教育与成人教育研究所、学前教育学系、特殊教育学系、康复学系、国际与比较教育研究所和教师教育学院。教师教育学院的一个学硕上面有分析。教育学系的01教育学原理和03教育史是老牌专业，Z1教育文化与社会、Z2教育政策学和Z3少年儿童组织与思想政治教育是华东师范大学的自设专业，这三个专业课在其他学校一般会作为一个研究方向，在华东师范却单列为一个专业。教育学原理专业统招10人，推免比例超过70%，报录比36.5，复试都达到了11:1，也就是说你即使进了复试也有百分之九十几的概率会被淘汰掉，考研竞争相当恐怖。去年复试最低分359分。参考数据就是有113同学分数超过359分，结果录取10个同学。具体的收分情况大家自己悟吧。教育史专业除去推免招生6人，2017考研分数线比较高365分，仅次于比较教育学。由教育史的分数突长来看，就能发现之前所谓的冷门都不复存在了。考研报录比20:1左右，难度还是比较大的。教育文化与社会专业实际只招了1个人，报录比刚好是20:1。从近两年的分数来看，自设专业，知名度不算高。但是这种只招1个人的专业，怎么考嘛！教育政策学招两个人，考研难度要小很多。这些招生人数少的专业常常会让一些考生望而却步，分数线也有不确定性，纯粹看运气。当然这也建立在实力的基础上，不然运气也和你没啥关系。课程与教学系是比较纯粹的研究课程和教学论。17考研去掉推免人数，只招了6人，复试分数线339，因为学科方向的分出，专业竞争激烈程度较之前下降，但还是很热门哦，报录比达到了32:1。高等教育学这个专业一直是老实本分，就业不差，分数不高不低。去年统招8人，报录比18:1，复试线340分。但是复试的淘汰率超过4:1，很残酷。其他的教育学专业还有很多，大家参考我的方法去比较，就可以得出考研的难度了。俗话说的好，授人以鱼，不如授之以渔。注意：华东师范大学没有开设学前教育、小学教育、心理健康教育这些常规的专业设置。特殊教育大部分学校没有开设专硕专业，华东师范却开设，还是比较受欢迎的。地理专业华东师范大学的地理专业是国家一级重点学科。考研竞争比较大的专业是前三个专业。分别是自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统。这几个专业通过考试招生的人数都是个位数，但是由于报考的人数较多，导致报录比也比较高。而后面三个专业虽然招生人数也不多，但是报名人数不多，竞争没有那么激烈。文学专业师范类的大学文学专业都还不错。文学类的专业在华东师范是有两个学院招生的。从文艺学到比较文学与世界文学。前面的数据是对外汉语学院的后面数据的是人文社科学院。对比来看的话人文社科学院的考研难度要比对外汉语的考研难度要大很多。无论是从报录比还是从复试线来看人文社科的考研竞争都要大些。人文社科学院的这些专业考研的招生人数比对外汉语学院的人数多。具体的数据大家可以参考表格。心理学和新闻传播学专业华东师范大学的心理学研究生考试也是全国统考,由教育部统一命题,按考试大纲复习即可。但是心理学专业的考试并不是像很多其他的文科类的专业，凭记忆就能搞定的。尤其是在复试的时候，难度比较大。即使是科班生都未必能做得很好。虽然由教育部统一命题并给出了考试大纲，但是，教育部并没有指定参考教材。因此，目前很多人都是根据一些著名辅导班推荐的参考书目来复习的。基础心理学专业是国家重点学科。考研报录比达到了37:1，考研的竞争很激烈，但是话又说回来了，除了认知神经科学专业考研竞争稍微平缓点外，即使是应用心理这个专硕考研的报录比都达到了12:1。其他三个学硕类的专业都超过了30:1的考研竞争。收分的话也是高的可怕，即使你考了390+的分数也有可能被淘汰。所以大家在考之前一定要衡量自身的能力。新闻传播学类型的专业考研竞争对比同类985院校不是很激烈，即使是和江苏地区的211对比都简单很多，无论是报录比还是收分。具体的数据大家可以对比之前的院校分析。而且华东师大的所在地上海 — 是中国的一线城市，作为新闻专业出身的研研，对新闻行业的就业还是比了解的，好的就业机会都在北京、上海，推荐报考。经管类专业华东师范大学的经管类专业考研的竞争也很激烈。第一经管类专业本身分数就比较高，考研的竞争向来都是最激烈的。第二华师大虽然是师范类大学，客观的说其经济管理类专业实力并不是很强。但身处上海，国家经济中心，有地理区位优势，因此吸引了广大学生选择华东师大。第三华东师大本身985高校的光环也加分很多。近几年来华东师大吸引了不少优秀的经济管理专业的老师过去，现在师资力量还可以，报考的人也很多，自然而然的，报考难度也会大一些。具体的专业数据大家还是参考表格。当然华东师范大学还有很多王牌专业，比如数学、光学、生态学、历史专业都是国家重点学科，由于时间问题，在这里就不一一分析了，还是老规矩，留言见。总结：华东师大地处上海市，上海是中国的经济中心、改革开放的前沿，具有明显的地域优势。华东师大是上海市四所985院校之一，老牌的传统名校，科研教学实力很强，在上海及华东地区有相当的认可度，如果你想毕业后在上海及周边地区发展，也是不错的选择。每一个想考华东的学生，都对未来具有美好的期望，大家没有必要妄自菲薄说不敢考，但也不用给自己特别大的压力。备考初期不要纠结具体的报考方向，因为在华东没有太容易的专业，报录比对我们来说都是空话，我们要努力把自己打造的更加优秀，成为被录取的七十八分之一，成为被录取的佼佼者。唯有努力，方有出路。早点复习，不要为自己找借口。最后送给大家一句考研择校经典：不好高骛远，不妄自菲薄—研研

在今年的强基计划中，中山大学招收的强基计划专业生态学，让很多学生有点不知所措，今天我们就来走进这个熟悉而又陌生的专业领域——生态学。其实大家很多时候容易将它当成生物学去理解，其实这个理解本质上并没有错，因为生态学在专业设置中属于生物科学大类的下设专业。在本科专业目录中，生物科学类下设四个专业：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学。阳光高考网显示，目前本科阶段开设生态学专业的院校共计69所，开设生态学专业的院校主要有农林类院校，师范类高校以及一些综合性大学。在第四次学科评估中，生态学获得A+的学校有两所高校，浙江大学和中山大学，获得A的学校为北京大学、东北师范大学和兰州大学，获得A-的学校有北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学和云南大学。生态学主要课程有普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。这个专业的学生毕业之后，主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。我们选取华东师范大学、中山大学和中国农业大学三个不同类型大学，来看看这几个学校生态学的专业特色。华东师范大学生态学专业是国内第一批拥有生态学博士学位、硕士学位授予权的专业，华东师范大学生态学主要专业课程有：生态学概论、生态学研究思想史、自然地理学、普通生物学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、植被生态学、遗传生态学、生态信息学等专业基础和专业核心课；全球生态学、湿地生态学、生物多样性保护、生态学研究方法与技能实践等专业特色课；以及自然观察、生态学、植物分类学等野外实践课程。华东师范大学生态学的毕业生主要在科研机构、中高等院校从事生态学、环境学等的研究和教学以及各企事业、技术和行政管理部门从事生态文明理念传播及生态环境建设、管理工作的专业人员。中国农业大学的生态学专业的毕业生很多都选择了进一步深造。根据学校官网显示，学院近五年平均约60%的毕业生在国内外高校、研究所继续攻读本专业或相近专业硕士、硕博连读，10%进入政府机关，30%进入高新技术企业或自主创业。中国农业大学的核心课程包括基础生态学、生物多样性科学导论、微生物生态学、生态工程、景观生态学、生态经济学、分子生态与生物进化、污染生态学、生态系统与全球变化、基础生态综合实习、资源环境系统分析等。而中山大学的生态学重点解决困扰当前人类与自然和谐共存的可持续发展问题，包括生物多样性流失、环境破坏、生物资源有效和平衡利用等。不同类型的高校学校的生态学方向是不一样的，大家可以通过他们的专业课去进行辨别。生态学隶属于生物学大类专业，目前整体的就业前景并不是非常乐观，基本都需要进一步深造，大家在报考这个专业时要做好心理准备。

2019考研，厦门大学海洋生物学专业考研复习书推荐。聚英考研为大家整理了考研专业课需要用的课本和辅导书，希望能让大家赢在起跑线上！070703海洋生物学【研究方向】01海洋浮游生物学02海洋鱼类学03海洋底栖生物学04海洋微生物学与微型生物生态学05藻类生理学06海洋生态学与生态系统管理考试科目： ①101思想政治理论②201英语一③620分子细胞生物学④832生物化学厦门大学考研海洋生物学专业参考书目：《2019厦门大学620分子细胞生物学专业课复习全书》《2019厦门大学620分子细胞生物学考研专业课实验复习指南》《2019厦门大学832生物化学考研专业课复习全书》《2019厦门大学832生物化学考研专业课实验复习指南》《2019厦门大学832生物化学考研专业英语复习指南》厦门大学考研海洋生物学公共课参考书目：数学《张宇 带你学高等数学·同济七版》《张宇带你学线性代数·同济六版》《张宇带你学概率论与数理统计·浙大四版》英语《2019考研英语（一）真题超精读提高篇》政治官方红宝书（政治大纲解析）；张鑫的黑皮书（只用它的马原部分）；风中劲草（三本书）、肖秀荣系列：精讲精练、1000题、讲真题、形势与政策、冲刺八套卷、最后四套卷

风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关行业培养应用性、复合型专门人才。本篇文章介绍的是广西大学风景园林（095300）专业全日制考研。001 学院简介广西大学林学院创办于1932年，是广西大学办学历史最悠久的学院之一。学院拥有国家林业局中南速生材繁育重点开放性实验室、广西森林生态与保育重点实验室、广西高等学校林业科学与工程重点实验室、林业科学与工程自治区级实验教学中心、林业科学与工程自治区级虚拟仿真实验教学中心、广西大学林业与生态规划设计研究中心、广西大学热带人工林生态系统定位观测研究站、广西木材及木制品质量监督检验站、广西大学林产品质量检测中心等研究平台。002 考试科目初试科目：①101 思想政治理论②204 英语二③344 风景园林基础④843 园林植物复试科目：0905 风景园林理论参考书目：《344风景园林基础》考核的内容有以下两部分：①风景园林理论基础例如：风景园林学科内涵、研究方向、发展历史及特点，能够结合时事热点进行研究和思考；掌握风景园林设计的基础理论、布局原则、要素组成和方法流程，在相关设计规范指导下对不同园林绿地类型提出针对性的设计要点和内容等等。②风景园林表现技法例如：风景园林制图基本知识和规范，能够进行各类园林图纸的表达与绘制；掌握平面、色彩和立体构成的技法，熟练运用绘图工具进行风景园林景观的绘画表现。注意：《344风景园林基础》不提供参考书目！！！《843园林植物》考核的内容有以下三部分：①植物学基础例如：植物相关的基本概念，各组织、器官的分类及功能；掌握植物器官形态、结构、生长发育的基本规律等等。②园林植物分类及应用例如：掌握园林植物学有关基本知识；掌握园林植物的分类、生态学、生长发育规律、观赏特性、调查与规划、景观设计（以前称植物配置）等基本理论和一般知识等等。③园林植物栽培管理技术例如：苗圃建设基本要求，掌握培育苗木的基本方法和技术要点，并明确苗木质量控制基本方法注意：《843 园林植物》提供两本参考书目①陈有民 编，园林树木学（修订版），北京：中国林业出版社，2013年；②刘燕 编，园林花卉学（第3版），北京：中国林业出版社，2016年。看着大纲给出的考核内容，考的范围还是比较广的，内容比较细，需要备考的考生应仔细认真的对待每一个知识点。当然也有主次之分，不会全部内容都考到，但是这些大纲给出的内容也需要你去掌握，毕竟你掌握了这些内容，对你的读研之路有帮助。003 复试情况（1）复试分数线广西大学风景园林专业（包括总分、单科分数线）均执行“2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（B类考生）”。初试分数要求不高，只要求过国家线就能进入复试，但是考研初试分数不能只是我那个国家线考，而是尽我们自己最大的努力把成绩考高分，在复试的时候才有利于你被录取。（2）复试考核内容因为疫情的原因，2020考研西大采取线上复试的形式，由外语听说能力测试和专业能力及综合素质考核两部分组成。专业基础知识考查要在专业能力及综合素质考核中体现。①外语能力测试（满分100分）外语能力测试包括外语口语、听力测试，分值各占 50%，通过面试完成，一般要求考生用外语自述2分钟并用外语回答评委2-3个问题。时间不少于5分钟。②专业能力及综合素质考核（简称“综合面试”，满分100分）专业能力考核以面试为主（传统意义上的笔试在面试中进行）。主要考查考生专业基础知识的牢靠程度、专业素质和能力、实践操作技能等综合知识掌握程度及创新精神和创新能力，包括责任感、纪律性、协作性以及人文素养、心理健康等。复试实行差额复试，差额比例不低于 120% 。复试考核的内容是更古不变的了，初试过了，在复试上努力一把，学校的录取通知书就会向你招手；反之，如果你觉得你过来初试就万事大吉了，那么学校就会与你擦肩而过。（3）各类成绩计算办法①初试成绩总分： 政治理论 100分、外国语100分、业务课1、2各150分，满分500分；初试成绩计算方式（按百分制计算）：一志愿上复试专业线考生：初试成绩=统考总分（500分）/5调剂考生：初试成绩=政治、外语统考分（200分）/2②复试成绩总分 复试成绩 =外语能力测试成绩×权重20%+综合面试成绩×权重80%。③考生总成绩计算 考生考试总成绩 =初试成绩×50%+复试成绩×50%，成绩结果按百分制计算，精确到小数点后两位。如果成绩依然相同，复试成绩高者优先。第一志愿考生与调剂考生分开排名录取，优先录取第一志愿复试合格（即复试总成绩 ≥60分）的考生，剩余指标按调剂考生总成绩从高到低 排序录取004 复试录取（1）复试/录取人综上所述，西大风景园林专业的难度不大，招生人数也不少，既想考风景园林又想考211的同学，广西大学是个不错的选择哦。005 总结风景园林专业是培养协调人居环境中的自然环境和人工环境建设与管理，改善人居环境，传承和弘扬中华民族优秀风景园林文化的专门人才。主要围绕我国的城市化建设、人居环境、园林城市、大地景物规划、设计、建设与管理等领域服务。如今社会急需大批出色的风景园林专业人才。毕业生的就业方向主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。就业前景不错，风景园林专业是个不错的选择。坚持就意味着成功，因为你战胜了自己。只要永不放弃，就还有希望，一个永不放弃的人是不可以被称作失败者的。朋友们，努力吧！无论什么时候，不到最后，我们不要轻言放弃，因为成功的迷人之处就在于那一个个山穷水尽时绝处逢生的喜悦与美丽，没有这些来点缀，一帆风顺的成功也就不那么令人向往与追求了。让我们在考研的征程中坚定必胜的信念，一起努力吧！

即将步入2020的4月份了，距离2021考研还有261天，目标明确的21的考研er在3月应该累积了不少词汇且中建史或原理应该已经过了一遍了。当然还有许多学子对于择校还是很迷茫，但请始终记得我们学过的一句论语：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”好的学校，复习的书目就越多，复习的越多，选择的机会，就更多。毕竟机会总是留给有准备的人。重庆大学重庆大学城市规划专业是国内最早创办的两个城市规划专业学科点之一，是全国三个国家级重点学科之一，重庆市重点学科。全国城市规划专业具有国家重点实验室的有三所，其中就包括了重庆大学。现在，问题来了，身为教育部直属的全国重点大学，学科排名超前，又是985又是211，又是建筑老八校之一，还集各种国家称号于一身的超优质大学，在大家心里肯定会觉得，这个和我从小就想着考清华北大一样，肯定很难考啊，为什么说它性价比高呢？既然说性价比高，那我们就掰扯掰扯它为什么性价比高。首先我们来看看，我们大家都知道的建筑类院校的大致归档：第一档:同济、清华第二档:东南大学、天津大学重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学第三档:北京林业大学、华中科技大学、南京大学第四档:大连理工、沈阳建工、山东建筑等过规划评估高校。我们回归到性价比，第一档学校风险太大，而东南和天大因为地理位置等因素，竞争压力大。西建大不是985/211，华工和哈工大招的人很少，相对来说报的压力会大一些。今年研究生扩招，对西部院校的支持还是挺大的，所以，剩下的，我想你们都懂了。那么重庆大学规划专业考些什么？2019年，重庆大学发生了一件大事儿～！一则公告，让所有考生为之沸腾专业硕士着重考查专业实践与应用的能力，自命题基本沿用以前的科目，分为理论题“城市规划基础”（编号：356）和规划设计作图题“城乡规划设计”（编号：502）。学术型硕士着重考查综合研究能力，保留原理论考试科目“城市规划基础”（编号：356），取消了以前的规划设计作图题，并将规划设计作图题和地理信息、交通运输、市政工程等考试科目整合为1个考试科目，即研究型理论考题：“城乡规划研究综合”（编号：888）。为了适应不同专业背景的考生，考试科目“城乡规划研究综合”（编号：888）由必做题和选做题两个版块组成。必做题所有专业背景的考生都需作答（主要包括简述题等）。选做题分为规划设计与研究综合（适应于城乡规划及相关专业考生，主要包括简述题、论述题、小型规划设计构思等）、地理学研究综合（适应于地理学及相关专业考生，主要包括简述题、论述题等）、生态学研究综合（适应于生态学及相关专业考生，主要包括简述题、论述题等）、交通运输研究综合（适应于交通工程及相关专业考生，主要包括简述题、论述题等）和市政工程研究综合（适应于市政工程及相关专业考生，主要包括简述题、论述题等）5个部分。每个考生根据自己的专业背景，选择其中1个部分作答（多选作答无效）。例如城乡规划背景的考生仅需选择“规划设计与研究综合”作答，生态学背景的考生仅需选择“生态学研究综合”作答等。没错，重大学硕改革了。规划考研改革，对于我们考生到底有什么影响？1. 对于本专业同学：专硕考试压力变大，因为决定考快题的人只能报考专硕2. 对于跨专业同学则分为两类①原计划考快题方向：对于跨专业者，因为只能报考学硕方向，所以想要报考重大必须考888，在有效的时间内快速学习其参考书目则是关键核心问题。②原计划考技术方向：则需要阅读本篇文章掌握新的命题趋势，在新的命题趋势下改变复习策略则是关键核心问题。888方向考试内容介绍1. 今年之前888考试为四套考卷：区域规划，gis，道路交通，市政工程，在这四套卷子里任意挑选一套，所以之前考取888方向的学生只需要在这四类科目里选择一套进行复习2. 根据今年大纲显示，新的命题有以下四大趋势：（1）多学科融合命题：今年的888在原有gis道交市政的基础上，结合了规划设计与研究综合，新增了生态学课程内容，而之前888是四套卷子里选择一套来做，但根据大纲显示，多学科融合命题成为趋势，即地理学、生态学、交通运输、市政工程在复习的过程中都得予以充分重视。（2） 两门专业课的交叉重叠的趋势：按照重大命题趋势，888和356（城市规划基础）有着部分交叉重叠的趋势，如：今年新增的生态学在356中也是重要考点之一，所以对两门理论课的知识体系的融会贯通显得尤为重要。（3）复习范围变广，复习任务剧增：因为考察科目变多，复习范围变广，而对于大部分跨考学子来说，目前对于888的了解大致为0，所以有效的时间内的高效学习则是重点。（4）基础知识点到综合论述的转变：由名词解释这种较为基础的考试题型到论述简答等综合大题的转变，由单纯回答课本知识到综合思维发散能力的考察是现有趋势。重庆大学规划专业学硕方向不考快题了，其中业务课一与专硕一样。相对来讲，学硕考察更标准化。从这里，给出来了我们一些讯息：1、改革时期，重复的题型会很多，灵活度降低（难度下降）2、学硕方向不再考察快题，减少不必要的竞争（报录比适当下降）专硕依旧和从前一样，除了一门理论课之外，还有6小时快题让我们一起来看看规划专业分数线吧～根据重庆大学城乡规划考研近五年分数线，我们可以看到：①学硕初试线基本稳定在320分，而专硕分数线则有逐年上升的趋势，并于2018年超过学硕分数线。②从单科分数看，学硕单科分数总体上比专硕要求低且较为稳定。专硕单科分数线要求较高，并有上升趋势。但是对于我们之前说的第一档第二档的院校，动辄370/380的分数线来说，300-330的分数线还算是比较低的门槛辣。如此低的门槛，降低了初试的压力，感受不到？举个栗子吧，英语政治60分，就能取得120分，专业课相信我们不会差的辣，平均每门110分，这样我们总分就能拿到340分！这个分数在复试中，是很有优势的啦～更何况，政治怎么可能只有60分捏～咱们政治觉悟这么高，对吧。纵观重庆大学城乡规划近年来的初试快题，我们可以将重庆大学的考研快题总结出以下阶段性规律：01.【2007-2009】小地块城市设计一直是重大规划快题的考察内容，06年之前的题目已基本缺失，因此我们将从07年开始总结。07-09年是重大规划快题连续三年考察1：500小地块的题型，总体来说设计条件相对简单、地块在6公顷以下，但是如此大比例的图面对表达细节的要求会高很多，并且对项目策划提出了具体要求。01/2007其中，07年考察了“某居住小区公共活动中心规划设计”，规划总用地3.4公顷，要求设计构思突出“人与自然和谐共生”的主题。难点在于如何用空间承载社区居民的公共活动，这就要求必须从“人”、“社会”、“活动”出发而不仅仅是埋头做形态。02/200808年的题目为“城市更新与改造规划”用地3.94公顷，也是重大历史上第一次考察存量更新类题目，值得一提的是，08年明确的提出了对项目的策划要求（20分）：从政府主导、市场运作的角度提出规划理念、项目定位、建设类型及实施策略。03/200909年的题目为“城市中心区修建性详细规划”，面积为5.395公顷，此年项目策划分由08年的20分上升到30分。可以看出，07-09年1:500的快题设计条件相对简单，但是会对策划、理念等其他层面提出新的要求，鉴于今年趋势，1:500快题对我们的考试参考价值不大，但是同学们平时也要注重对其他比例快题的把握，万一考察到1:500或者1:2000等比例快题，也能把握正确的空间尺度。02.【2010-2016】10-16年的快题考察内容是我们平时需要着重训练的部分，此时间段的快题具有以下特点：1.规范化，比例统一为1:1000，要求上色。2.套路化，此时间段的题目，基本要求就是最基础的三图三字。3.山地特色明显，10-16年的7套快题中，有5套是有典型山地地形特色的，基本确定了重大规划快题的风格特色。因此，此时间段的题目最具重大特色，最有训练的价值。01/201010年规划快题题目为5.1公顷的“南方某旅游小城市休闲商业中心规划设计”，这也是重大史上唯一一次考A2尺寸快题，难度上与07-09年相近，都偏简单，考生方案区分度不大，若方案平淡毫无亮点，很难取得高分，但相反的，只要不犯硬伤就不会挂。02/201111年的题目为“有限定要素的城市中心规划设计”，用地面积约12公顷。周边性质、道路自定，因而成为重大史上开放度最高的快题题目。09/10/11连续三年都考了城市中心区设计，但各题都有自己的特色，抓住中心区快题的空间气质是关键。03/201212年的题目为“某职业技术学校校园规划设计”，用地面积为7.01公顷。这也是重大规划快题第一次考到园区专题，对设计的要求不像前几年一样有很高的开放度，而是对地块建筑的功能以及每类建筑面积做了具体要求。考到校园设计时，“规范”尤其重要，建筑间距、运动场地配比要求和尺寸等等，很多细节都将成为不经意间的硬伤。05/201414年的题目为“主题旅游度假中心规划设计”，面积约为12.55公顷。14年的题目之所以成为经典就在于山地旅游度假区的独特性，对山地建筑和山地景观的处理手法要求较高，旅游区的策划也将成为重点，完全掌握14年类型的快题是很有必要的06/201515年的题目为“某历史文化街区周边地块规划设计”，用地面积约8.2公顷。是较为典型的重庆滨江历史文化街区设计，地形图诸多细节容易忽略，在拿到地形图时，务必不要错看一个微小的细节（两街区间的通廊、江边的土路等等）。07/201616年的题目为“重庆市北碚区旧城某地块更新规划”，地块面积约为16公顷。国家经济发展进入“新常态”，城市发展非常重要的特点就是“城市规划要由扩张性规划逐步转向限定城市边界，优化空间结构的规划。”，存量规划成为快题考察的主流。16年的题目山地特色之浓厚、地形之复杂、功能之复合都是历史之最，这也是第一次涉及工业厂房的更新改造，因而可以说是难度极高，经典程度不输14年山地旅游度假区。03.【2017-2019】从17年开始，重大规划快题不再考察马克笔上色，要求改为黑白灰表达，这就对方案设计提出了更高的要求，同学们需要把更多的时间用来斟酌方案和亮点。纵观三年来的快题题目，我们能直观地发现题目风格的巨变（出题老师的风格），反套路的意识越来越强，第一眼看到题目总是会感觉陌生，调整心态，找到其本质才能迎刃而解。01/201717年题目为十八梯地块的城市设计，地块面积为4.5公顷，题目的创新点在于双方案（高容积率+低容积率）。如果说16年快题为经典的处理台地式地形的题目，那么17年就是最经典的处理坡地与台地相结合的地形的题目，极具山城特色，若从来没有体验过山城特征空间，将会难以下手。02/201818年的题目延续了17年的反套路风格，极具创新。题目无地形图，而是根据5个剖面图推导现状地形并在此基础上进行地块设计，既给考生戴上了镣铐（5个剖面和平面的准确还原），错一处便成硬伤，又要求学生起舞进行脑补设计。虽然题目形式瘆人，但究其本质，无非是考察对设计图的理解和推理，纸老虎罢了。03/201919年的题目为校园生活区的空间设计，对景观设计要求甚高。19年也是因为换了出题老师的缘故而出其不意地改变了出题风格，更多的考察了学生对景观空间的处理，难度较低。通过对近年来重庆大学城乡规划考研快题考试的梳理，我们可以看出重庆大学的快题题目类型具有涵盖面广、地形复杂等特征，近三年更是一反套路，灵活多变，因此，单纯的依靠押题是不切实际的，我们应该在经过大量各类型的地块设计训练后加以总结，从而能驾驭各种奇葩条件下的设计。快题题目只是设计的表象，训练也是宜早不宜迟，主要还是要多看、多学、多反思，并且最好是能有前辈做相关的指导。再奇葩再复杂的要求，设计本身也跳脱不出大家一年来敦实的积累，在考场上遇到反套路的题型时调整好心态回想自己训练过的各类型题目，思得其宗，则迎刃而解。快题说完了，理论得了解了解吧重庆大学理论考试很大的特点就是，可能将以往的真题再拿出来考，而风暴的前辈们也有整理历年真题，并在真题考点上做了相关联想，这也可以作为理论记忆的另外行之有效的方式。近几年，重庆大学的考试中，规划理论热点考的越来越多，我们也需要对考试近阶段的时事热点做积累，并用自己的语言组织成段，方便记忆。看看重点必备书籍吧理论考试带有些运气的成分，可能考试考的正好是复习到的，但是这也只能是在复习时间不够的情况下拼拼自己的运气，而时间充足的情况下，最安全的还是需要对整个框架的理论知识做理解与记忆。重庆大学的参考书目较多，规划专业理论较庞杂，所以想要尽快地进行理论复习还是需要有一个复习框架来加快理解与记忆的进程的，而风暴的前辈们提供了他们复习时的理论框架，让考研er们在理论复习上少走了不少弯路。当然，除了以上的书籍，还需要历年真题和时事热点。真题的重要性不言而喻，上面我们也说过了，重庆大学的真题有可能会重复考，本文末福利大放送，我们会将真题赠送给大家～时事热点，每年都考，且覆盖所有题型，所以平时应该多关注积累规划界相关热点，并做好整理，方便记忆。By the way，重大规划一般不会存在压分的情况，给足了在复试中失利的同学调剂的空间。现在我们就来看看复试情况吧～重大初试成绩和复试成绩所占的比例如上图所示。可以得出，复试不容小觑，复试成绩也是最终录取的关键因素，初试的失误可以在复试中挽回。所以，请答应我们，不要轻言放弃，不到最后，谁都不知道结果是怎样，对吧？相信不少考研er尽管已经决定要考研，但依旧对时间的规划有点迷茫，那我们就来捋一捋时间线吧～1月-2月 基础薄弱的考研er可以开始学习快题的基础课程，这个阶段，只需要了解快题，知道快题的画法，以及能够独立完成一套完整的快题。3月-6月 此时，已经进入备考的黄金阶段，这个阶段是打基础的阶段。不仅要进行专业理论课的复习，还要进行英语的复习，与此同时，寒假快题基础不能白学了呀，每周得保持一套快题的练习，积累优秀案例和素材。7月-8月 到了一个非常重要的阶段了，这个阶段，会有很多同学因为压力放弃，也有同学会认为暑期并不是复习的好时机，而暑期，正是你与其他考研er拉开差距的关键时期。只要你坚持下来，你就已经打败了40%的人了。快题、英语、政治开始进行强化阶段，或许会很累，但请坚持。理论梳理复习逻辑，笔记整理，这个时候时间还是充裕的，但也是紧张的，对书籍梳理可以面面俱到一些，不要太过于只在意重点，重点固然重要，3小时的理论考试，需要写很多，相信大家都明白，就算自己看见题目不知道答案是什么，也要把试卷写满，而很多同学因为编不下去就瞎写，这个时候，就是我们拼专业积累的时候了。9月-11月 这时候进入了综合阶段。7月与8月的理论梳理就派上用场了，这时候你已经没有时间再去把完整的书再过一遍了，也没有时间去整理其他杂七杂八的资料了，你就靠着7月8月的笔记加上真题典藏了。政治、英语该开始刷题了，在政治刷题期间，遇见知识点不会的时候，请立刻回到相应知识点去复习。错题本会很重要。快题此时应该保持一个周一套。我知道会很难，但你要知道，此时又有一部分考生，被秋招吸引，又会退出一批竞争者，请坚持，我们一起走到最后。11月-12月紧张又刺激的冲刺阶段，是专业理论复习的最重要的时刻，背真题、笔记，不论理论还是政治或者英语，最后就是拼谁背的多，此时请把自己当成没有感情的背书机器吧！这时候，研友就很重要了，互相抽背，相互鼓励。作息要规律，饮食要规律。只有大脑休息好了，才能为你提供更强大的脑力，请相信自己。请不要轻言放弃，坚定自己的信念，勇敢的放手一搏，只有拼全力爬上去，你才能看到更美的景色，只有跳得更高，才能遇见更好的自己。今年努力，明年研一。

德国生物学家海克尔在1866年提出了生态学的概念，经过自然科学和人文科学的不断发展，生态学已经逐渐渗入到了其他学科之间，特别是在音乐美学的研究中实现了较为广泛的应用。从音乐美学的角度来看，音乐创作包括了一度创作、二度创作和三度创作。其中的一度创作指作曲家的创造，二度创作指表演者的再创作，三度创作指欣赏者的内心再创造，其中的一二度创作在整个音乐活动占据着十分重要的角色，如何在生态学的视域下加强对音乐美学的研究已经成为音乐研究领域当中的重要内容。现阶段，我国音乐界的工作者对于生态学在理论层面所进行的研究还不够多，对一二度创作的研究成果也要相对较少，为此，应进一步加大生态学视域下的音乐美学研究，特别是民族歌曲的一二度创作，从而促进我国音乐事业的健康发展。 　　一、生态学视域下对音乐美学研究的意义 　　（一）拓宽音乐美学研究论域 　　基于生态学视域下的音乐美学研究不仅可以拓宽音乐美学的相关研究论域，还可以从生态学的角度对音乐创作行为和成果进行观察和分析，从而使得音乐工作者对歌曲产生更加深入的理解。在我国音乐文化中具有着丰富的生态意识资源，利用当代生态文化观对歌曲进行分析，并将其上升到理论层面之上，将其纳入到生态学的研究视域当中，会使得人们对歌曲产生新的认识。例如，使用生态学的理论对我国民族原生态民间音乐和器乐作品等进行剖析，对于歌曲的内涵会实现更加深入的领悟。 　　（二）改变创作者主体思维模式 　　一些学者认为，生态学视域下的研究应该突破主体二分二元对立的固定认识论思维模式，并将人与自然之间的整体和谐关系作为原则，以此来对相关内容进行研究的一种哲学思想和价值观念，实际上是一种主客统一的有机整体观念。生态学视域下的音乐美学研究能够帮助推动音乐工作者生态文化观念的发展和健康生存价值观的确立。音乐工作者在日常的工作中能够坚持这种和谐的心境和崭新的思维方式，其在音乐创造和理论研究上都会取得较大程度的飞跃。 　　（三）丰富音乐教育理念和强化教育成效 　　基于生态学视域下的音乐美学研究的意义还体现在丰富音乐教学理念和强化教学成效之上。对于音乐教学而言，让学生对具有生态美的音乐作品进行欣赏和表演，能够进一步提高学生的生态审美观，；教师在教学中对音乐审美、立美予以高度的重视，能够使得学生立于生态学实践当中，对于学生树立生态文化观与价值观，成为具有生态人格美的新一代具有十分重要的现实意义。另外，基于生态学对音乐美学进行研究还能够扩展生态学的研究领域，提高了生态学研究的多元化。 　　二、一二度创作的概念及二者之间的关系 　　（一）一、二度创作的概念 　　在音乐美学领域当中，将音乐的创作活动主要分为了一度创作、二度创作和三度创作这三大部分，其中的一度创作指的是作曲家的创造，二度创作指的是表演者对歌曲的演绎，三度创作则是指欣赏者在内心层面之上对歌曲所进行的再创造。 　　对于一首声乐作品而言，词曲作者所完成的完成的谱面的艺术表现是“一度创作”的过程，而要把词曲作家的创作意图用声音和情感将其准确和传神地表现出来就要依靠表演者的“二度创作”。“二度创作”实际上指的是在把谱子上的标记和基本情绪唱对的基础之上，在演唱的过程当中还表现出了歌曲中所蕴含的深层内涵，显示了自己与他人具有差异性的艺术个性，使得歌曲因其演唱而增色的声乐表演活动。 　　通常情况下，如果将音乐作品的“一度创作”比作是盖房子，那么”二度创作“就是对盖好的房子所进行的装修，实际上演唱者对听众实现征服的重要手段，特别是对于民族声乐而言，其不但包括了演唱民族风格较强的歌曲、歌剧等作品，而且还包括了演唱艺术歌曲在内的各类新创作的声乐作品、戏曲、民歌等。 　　（二）一、二度创作之间的关系 　　对于声乐作品的演绎来说，表演者一方面要完成乐谱谱面的视唱，另一方面还需要将将声乐作品中所蕴含的思想情感和内在含义准确且有效的传递给听众，在揭示歌曲所具有的深层内涵的同时融入自己的艺术个性，使得听众不仅能够感知到声乐作品中的思想内容，而且还能够从中获得艺术上的满足。对于声乐作品的一度创作和二度创作而言，二者之间的关系主要体现在以下几方面当中： 　　其一，二度创作应该充分的忠于一度创作中的基本内容和思想，不能与之实现相分离，也不能对声乐作品的内容和基调进行随意的歪曲，与作者的创作初衷相背离。一度创作是二度创作的基础，其目的是为了加强一度创作的感染力，而不是削弱或改变其原有的主题。 　　其二，在进行二度创作的时候，应该对一度创作的时代背景和地域、民族风格等实现充分的尊重，不论演唱者的演唱有何特色，都不能超出声乐作品的民族、地域和时代风格的范畴。 　　其三，二度创作需要在表演者自身技术能力的许可范围之内，要想将歌曲演绎的淋漓尽致，就需要进行与演唱者自身技术能力和创作意图相匹配的二度创作，否则将会起到适得其反的效果。

成人高考分为高起本、高起专及专升本。不同的考试类别考试科目也是不一样的！考试题型、主要内容等，都会在大纲中有所体现，一起来看看吧~一、成考备考科目高起专主要考：语文、数学（文数/理数）和外语高起本主要考：语文、数学(文数/理数)、外语和理综/文综（理综考物理和化学，文综考历史和地理）（外语：英语、日语、俄语选其一）专升本主要考：政治、外语和专业科目。专业科目不同专业有所不同。文史类：政治、外语、大学语文；经管类：政治、外语、高数二；理工类：政治、外语、高数一；法学类：政治、外语、民法；教育学：政治、外语、教育理论；医学类：政治、外语、医学综合；艺术类：政治、外语、艺术概论；农学类：政治、外语、生态学基础如果不知道自己应该考什么科目？或不知道怎么选专业？二、成考各科目考试题型01 高起专必考科目：语文、数学、英语高起专——语文笔试，闭卷考试。试卷满分为150分。考试限定用时为120分钟。语文备课注意平时多积累，重点关注作文方面，这部分分要拿住。诗词的基础分多背，尽量别失分。高起专——数学闭卷笔试，全卷满分为150分，考试时间为120分钟。数学的题目40%为较容易题，50%是中等难度题，10%是比较难的题。题型中，选择题占55%，填空题约10%，解答题则约有35%之多。高起专——英语闭卷考试，全卷满分为150分，考试时间为120分钟。英语考试中，较难题约占10%，中等难度占约50%，约40%为容易的题。英语作文一般是100个单词左右的，注意要书写工整。02 专升本必考科目：政治、英语专升本——政治闭卷笔试，全卷满分为150分，考试时间为150分钟。政治选择题占比53%，辨析题占13%，简答题占20%，论述题占14%，注意不要空题。中等难度题约占50%，较难题为20%左右。由于还考时事，国际、国内重大事件要关注。专升本——英语闭卷考试，全卷满分为150分，考试时间为150分钟。我们应掌握基本的英语语言基础知识并具备一定的语言运用能力,包括基本的语音、语法和词汇，一定的阅读理解、口语交际以及初步的写作能力。英语的较难题占比多一点，约占20%，中等难度题占50%左右。目前，正是成考备考的重要阶段，在备考时要要注意基础知识的学习与掌握，往年真题也要多看多练。

本文由新祥旭一对一王老师整理编汇，主要包括专业目录，参考书，专业介绍、考试大纲等备考必看信息，更多内容关注公众号，新祥旭师范考研，新祥旭陪伴你考研。一、专业介绍北京师范大学生态学科始建于1923年成立的动物学教研室，是211工程和985工程重点建设的学科。形成了以孙儒泳院士为代表的生理生态学，以郑光美院士为代表的鸟类生态学，以徐汝梅教授为代表的昆虫种群生态学等优势特色研究领域。1984年被批准建立生态学博士学科点，1987年被国家教委确定为首批国家重点学科，2001年被教育部再次确定为国家重点学科，2007年在国家重点学科评估中位列前茅，2012年调整为一级学科，且在国家一级学科评估中位列第一。本专业瞄准国际学术前沿，面对国家战略需求，立足学科长期的科教积淀，形成了如下拥有一定特色的相关理论与应用基础研究和高层次人才培养体系在濒危物种保育特色研究方向，主要研究濒危物种的栖息地选择、繁殖生态、就地保护对策、人工种群的扩繁、高科技保育等。在理论与进化生态学特色研究方向，主要开展生物多样性起源与维持机制、种间关系进化等方面的研究，提出了生物多样性维持的近中性理论，获"Faculty of 1000 Biology"推荐。在进化与群落基因组学特色研究方向，利用比较基因组学方法对不同生境的群落基因组比较分析，阐明关键环境因子的改变如何导致群落组成的变异，同时结合基因表达和代谢等数据探讨不同群落的基因组与主要生态过程间的关系。在全球变化与可持续性科学特色研究方向，在大尺度生态格局下研究气候变化条件下群落组装的驱动和适应过程、生态安全评价及资源的可持续利用与发展。二、专业目录（注：06进化与生态基因组学方向可选择考试科目）三、考试科目、研究方向考试科目①101思想政治理论②201英语一③718普通生态学④820普通生物学研究发现01动物生态学02植物生态学　03微生物生态学04景观生态学05生态系统生态学06进化与生态基因组学四、复试线学校名称：北京师范大学学院名称：生命科学学院年份：2020专业代码：071300专业名称：生态学总分：334.00政治：50.0外语：50.0专业课一：90.0专业课二：90.0说明：1、本数据不含专项计划复试分数线（少干及退役大学生士兵）2、各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低基本分数线的复试基本要求。考生须达到院系确定的学科、专业复试基本要求才能进入复试。五、参考书《基础生态学》（第3版）牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬，高等教育出版社《动物生态学原理》（第四版）孙儒泳等，北京师范大学出版社，2019年版。植物生物学(第四版）周云龙，刘全儒主编，高等教育出版社2016普通动物学(第四版）刘凌云，郑光美主编，高等教育出版社2009六、专业课考试大纲820普通生物学动物学部分01绪论生物分界（三域五界），动物分类各阶元，动物拉丁名的规范写法02原生动物草履虫的形态、结构和功能，间日疟原虫生活史；鞭毛纲、纤毛纲、肉足纲、孢子纲的代表类群（常见种类名称和有害类群的特点）；03多细胞动物早期胚胎发育多细胞动物胚胎发育的重要阶段（只了解均黄卵），体腔和中胚层形成的两种方式04多孔动物多孔动物主要特征，重要种类（偕老同穴、浴海绵），胚胎发育的逆转现象05刺细胞动物刺细胞动物的主要特征，水螅的结构、功能、繁殖方式，无性繁殖和再生刺细胞动物的类群（水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲）中的代表动物（名称，生活史）06扁形动物扁形动物门以及各纲的主要特征，代表性寄生扁形动物（华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪绦虫）的结构、染病方式、症状以及防治途径，涡虫的结构以及涡虫作为模式动物的优点07软体动物软体动物门的主要特征、各纲的主要特征和类群（分类到纲）河蚌、乌贼的结构和功能，以及这两类动物适应于各自不同生活方式的特点08环节动物环节动物门的主要特征，环节动物各类群适应不同生活方式的特点，体腔和分节的成因，分节在动物演化中的重要作用09线虫动物假体腔的形成方式和特点，线虫动物的主要特征，代表类群（蛔虫）的结构特点和生活史，寄生线虫动物适应寄生生活的特征10节肢动物节肢动物的主要特征和各纲的鉴别性特征，代表动物（蝗虫、虾、蜘蛛）的结构和功能，昆虫分类的依据11棘皮动物棘皮动物的主要特征，各纲的特征和常见类群，海星的结构和功能12脊索动物脊索动物门的主要特征，3个亚门的特点，文昌鱼和海鞘的主要结构和功能13圆口类圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要结构和功能，颌弓、舌弓的形成和演化14鱼类鱼类的主要特征（硬骨鱼为例），软骨鱼的呼吸、消化、循环系统特点，软骨鱼的生殖方式，鱼类的起源、演化15两栖类两栖类主要特征（以蛙为例），两栖类对陆生生活适应的不完全性（以蛙为例），两栖类的分类（到目），两栖类的起源、演化，两栖类受胁状况及原因16爬行类爬行类的主要特征，羊膜卵的结构，爬行类对陆地生活的适应性，爬行动物的结构和功能，爬行类的分类、起源和演化，爬行类的受胁现状和原因17鸟类鸟纲的主要特征，鸟类适应于飞翔生活的特征，鸟类的繁殖、迁徙、分类（到总目）、起源演化、保护18哺乳类哺乳类的主要特征，主要类群（到亚纲），哺乳动物的结构和功能，哺乳类的起源、演化植物学部分19植物学绪论植物学科学研究过程，科学假说的概念和特征，实验设计，生命体的一般特征，植物对环境的适应，植物的应激行为20植物细胞与组织植物细胞的特有结构及其功能，叶绿体基因组结构与应用，分生组织，成熟组织21植物的营养器官根尖结构，根的初生生长与次生生长，根的特化形式及其适应意义，菌根，根瘤，小枝的外部形态，茎尖结构，茎的初生生长与次生生长，茎的特化形式及其适应意义，年轮的概念及其应用，叶的内部结构，C3和C4植物叶内部结构差异，叶形态和结构对光照环境的适应，叶的特化，捕虫植物叶的进化，叶色变化，气孔的结构及其对环境的适应22植物的繁殖器官被子植物花的结构与多样性，花序类型，隐头花序，花和花序多样性的适应意义，常见胎座类型，花图式，花程式，常见的果实类型及其主要特征，果实多样性与扩散对策，种子结构23植物的光合作用植物光合作用的主要类型，光合作用过程，光合作用与环境的关系，光呼吸，CO224植物物种与物种形成常见植物物种概念及其利弊，物种形成方式，繁殖隔离，合子前与合子后繁殖隔离发生的相对频率及进化后果25植物分类与系统进化检索表，六界系统，植物学名的书写规范，模式标本的概念，绿藻的主要特征，藻类植物叶绿体的内共生起源，植物界各大类群（苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）演化过程中出现的重大特征及其适应意义，植物界各大类群的主要特征及常见类群，植物界各大类群的生活史，苔藓植物和蕨类植物的系统演化，裸子植物种子结构，裸子植物叶片形态及其与环境的关系，麻黄与买麻藤类的特点与系统发育，APG系统，被子植物性状的多样性及其进化，常见科的分类特征26被子植物生活史被子植物配子体发育过程与多样性，传粉系统多样性，风媒传粉特点，虫媒传粉植物与传粉动物的相互关系，植物繁殖性状和行为的自然选择，传粉动物行为的选择，传粉综合征，被子植物的双受精，被子植物种子结构，被子植物的自交与异交方式及适合度收益。718普通生态学（一）绪论1生态学定义、研究内容与对象，为什么要学习生态学？2生态学发展简史、分支学科及主要研究方法。（二）有机体与环境1环境与生态因子的概念，两者及其相互作用的规律；2 利比希最小因子定律，限制因子，耐受性定律及生物对耐受限度的调整3 光因子的生态作用及生物对光的适应4 温度的生态作用及生物对温度的适应5 水的生态作用及生物对水的适应6 大气、土壤、火的生态作用及生物的适应（三）种群1 种群的概念及其基本特征2 种群动态与生命表3 种群增长模型4 种群调节与集合种群动态5 生物种及其遗传变异、选择与进化6 物种形成7 生活史对策8 种内关系9 种间关系（四）群落1群落的概念与基本特征2 群落的种类组成3 群落的结构4 群落结构的影响因素5 群落的动态6 群落的分类与排序（五）生态系统1生态系统的一般特征，生态系统的概念、组成与结构；食物链、食物网、营养级和生态金字塔，生态系统的反馈调节和生态平衡2 生态系统中的初级生产3 生态系统中的次级生产4 生态系统中的分解5 生态系统中的能量流动6 生态系统中的物质循环，物质循环的一般特征；水循环、碳循环、氮循环；磷循环、硫循环7 地球上生物群落的主要类型及其分布（六）现代与应用生态学 1环境、资源与人口问题，全球变暖、温室效应、臭氧层破坏、污染、人口问题、资源问题2 生态工程、生物多样性与保育3 收获理论与有害生物防治

一、考试科目1、101 思想政治理论2、201 英语一3、636 基础生态学4、883 普通生物学二、各科初试经验1、考研英语和政治复习在你确定好专业和目标院校之后，就可以购买相关的复习资料。切记要精不要多，不要盲目的跟风买一大堆各种各样的资料，它们可能存在知识点重复的问题，也可能无形中增加你的压力。在准备开始复习英语和政治之前就确定好你是否要跟着相关的老师进行学习，如果确定好了就可以按照他的规划来进行循序渐进地复习和购买资料。在英语复习方面，第一阶段我是先从单词着手，加上长难句学习，再慢慢接触真题，真题刷了大概三四遍左右，重心放在阅读部分，每做一次就总结一次，例如不认识的单词、容易犯的逻辑问题、正确的思考方法等；第二阶段继续真题的分析和总结，强化阅读，开始其他题型的学习；最后一个阶段开始做模拟卷，每天固定做几篇阅读，并且集中作文训练，写或者是背相关的模板。针对政治学习，我一开始是跟着网课视频讲解进行学习，初步梳理了相关内容，并针对每一个章节进行思维导图的构建和知识点的总结；其次，结合所学的内容做相关的选择题训练，可以做一遍真题的选择题。毕竟政治考试很重要的一部分就是在于选择题，可以自己做一个错题集，写上题号，分析错误的原因，方便复习；最后，做预测卷，背大题模板内容，熟悉时事，回顾和总结。总的来说一定要合理安排好学习英语和政治的时间，英语重点放在阅读和作文上面，政治重点放在选择题上面。我自身就是因为前期花太多的时间在梳理政治知识点上面，导致大题的复习不是很好，留给专业课知识点背诵的时间也不多，后期压力增大。所以一定要制定合理的复习规划且灵活调整。2、基础生态学除了《基础生态学》，我还看了李振基的《生态学》第四版，杨驰《生态学》第二版，我本科就学过一些，所以这门课对我来说是偏简单一点的，总的学习方法和上面一样的，先看再做题再背，只不过从近几年的出题来看，风格是一直在变的，所以要做好万全的准备，以不变应万变。虽然真题有一定的重复率，但千万不要指望只背真题就行了，最重要的还是知识点。（附加一点，本来已经完结了，突然又想到了一点，不知道往哪里加合适，生态的名词解释很烧脑，尽量不要放过任何一个名词解释，实在背不下的也至少要有一定的了解，起码书上有的一定要全部背!在觉得对书本知识掌握的不错的情况下，看一些文献，比如雾霾造成的后果，大型水利工程造成的生态后果等等。名词解释至少背三遍！！！）3、普通生物学我用的资料是《普通生物学》第三版和第四版以及配套练习册。从近两年的真题来看，考试的大题都偏向生态了，以后也会随着这种趋势发展下去。但是，选择题，判断题和名词解释就还是《普通生物》中的内容，考的内容还是很细的，所以教材和习题一样也不能少。我四月底开始看书，到六月中过完了一遍，学校还有考试，看起来慢了一点，但因为自己还是有基础的。第一遍看的时候就已经能理解不少了，如果是没有基础的同学，第一遍看的目标就是看懂，不需要强记什么，先对这门课有大概的了解，开始可以不用做笔记。七月份开始，我看第二遍，每看完一章，把配套练习册写掉，到九月份，第二遍过完，习题册也写完了。然后就开始背了，名词解释，选择题，填空题，能背的就尽量背掉，背的过程还是蛮痛苦的，但是背的多了，速度就自然提高了。之后不断重复，速度会越来越快，不知不觉就烂熟于心了。普生的真题一般做14年以后的就可以了，再往前的参考意义也不大了，当做查漏补缺，不会的题目也不要慌张，在书上找到相关知识点。再说说其他参考资料。根据个人情况，选择购买一套机构的辅导资料作为参考。我当时也报了新祥旭考研的专业课一对一辅导课程，赠送了我一大本专业课复习全书，编的还是非常不错的。因为资料里面肯定有些名词、论述的参考答案拟写得很好，值得作为标准答案去记忆。一些教材上的知识点说的不清楚，可以参考这些资料去梳理明白。但我个人认为，教材是根本，把教材掌握熟练、形成体系框架后，这些资料使用起来才更能得心应手。三、最后建议与鼓励既然决定了考研，那就放手一搏，不要多想，只管往前。首先在学习上，坚定的按照自己的规划走，也要不断的调整，找到适合自己的节奏，不要跟别人比进度，专注自己，稳扎稳打。一定不要迷茫，不要得过且过，要找到学习方向，及时复习和总结，方法比努力更重要，遇到学习上的问题，要记得寻求新祥旭考研辅导师兄师姐的帮助，毕竟他们是过来人，且成功了；其次在心态方面，不要把自己逼太狠，压力大只会适得其反，考研是一场持久战，拼的是耐力和心态。遇到情绪问题，要及时解决，没有什么是过不去的。平常生活除了学习，也要注意劳逸结合，可以每周某一天或者某个时间段给自己放个假，和朋友去吃好吃的，去运动，去散散步。白天好好学，晚上好好休息，尽量不要熬夜，保持健康的身体。就我自身而言，我有一个很好的研友，也是我最亲密的朋友，每当情绪不好的时候，我们都会互相倾诉，每天傍晚，我们都会到操场溜达，聊聊天，平常周末也会出去吃吃喝喝，去江边散步，重要的节假日也会过，总体学习规律，张弛有度。最后，一定要坚持，坚持就是胜利，一定要坚定，坚定自己能行，要好好学习，也要好好生活！（本文来源于考研学长说）作者/来源：新祥旭考研学长说#选调生#