省级教育科研课题

各市（州）教育行政部门，有关单位：2020年度教育科研课题的审批工作现已完成。经资格复审和专家评审，并公示无异议，今年立项教育科研课题496项，其中资助金项目300项，中小学名师名校长工作室专项37项，乡村教育发展专项93项，民族地区教育专项66项。现将批准立项的课题名单公布于后，请督促课题负责人尽快确定具体的实施方案，并在三个月内完成开题工作。附件：1．2020年度教育科研课题立项通知书2．2020年度四川省教育科研课题立项名单点击下载附件1、2四川省教育厅2020年12月4日【来源：四川省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，四川省教育厅下发了《四川省教育厅关于下达2020年度教育科研课题的通知》，古蔺县成功立项三个省级教育科研课题。县教师进修校副校长牛华国申报的《新时期民族地区精准教研促进县域教育协同发展路径与机制研究》，立项为四川省资助金项目重点课题；古蔺职高党总支副书记王晓曦申报的《地方特色文化融入中职思想政治课程拓展模块实践研究》，立项为四川省资助金项目一般课题；县教师进修校副校长任云照申报的《新时代民族地区乡村教师专业能力提升培训路径与策略研究》，立项为四川省民族地区教育专项课题。据悉，近年来，古蔺县大力实施“科研兴教”发展战略，教育科研成果丰硕。县教师进修校申报的《缩短校际差距的农村均衡教育研究》《中小学心理健康教育》，分别立项为国家级普教资助金项目课题和四川省重点课题，编辑出版了成果集《贫困地区教育均衡发展研究》《在这里，拥抱自我》等专著；复陶中学创建的“自主·生态”课堂教学改革成效明显，被《中国教育报》《四川教育》等媒体作专题报道，吸引了川滇黔渝100余所学校前来考察学习；进修校教研员罗怀海参加了四川省教科院和重庆树人教育研究院组织的《群文阅读高中读本》编写，这套读本是全国第一套正式出版的高中群文阅读读本……（付志英）【来源：泸州市教育体育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

日前，陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题立项评审结果揭晓，汉阴县申报的《基于大数据分析的中小学生个性化学习与培养方式研究》等8项课题全部获批立项，其中一般规划课题7项，重点规划课题1项。这是继《以德育作业为载体全面推进本县中小学德育工作的实践研究》等2项省级规划课题、25项市级规划课题顺利结题之后的又一捷报。 近年来，汉阴县教学研究室坚持“以科研促教改、以教改促提升”的教研理念，通过加强组织建设、创新管理方式、规范评审程序、扎实开展培训、强化过程指导、严把立项结题关、重视成果推广等举措，在全县营造浓厚的教科研氛围，使全县教科研工作走上了规范、科学、有效的轨道。2020年共有1项国家级课题、8项省级课题、27项市级规划课题及专项课题、148项县级课题批准立项，5项省级课题、25项市级规划课题、77项县级课题顺利结题，其中14个课题被评定为优秀课题。 此外，通过加强校本课题研究工作，全县所有学校各级各类课题的总量超过在职教师数的30%以上，基本形成了人人有课题，人人参与教育科学研究的良好局面。通过课题研究实践活动的开展，教师的专业技能与水平得以明显提升，教学研究已成为教师的工作常态。教研究室负责人表示，将进一步提升教师教科研水平，加大教育科研成果的转化力度，促使优秀成果服务于教学实践，服务于教育决策，服务于学校的特色和发展。 【来源：安康发改委】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，四川省教育厅下达了2020年度教育科研课题立项的通知。我市共有三类16项课题获省立项，其中省资助金项目课题9项，乡村教育发展专项课题2项，民族地区教育专项课题5项。雅安市教育局、雅安市教育科学研究所黄光军等主研的“基础教育德智体美劳‘五位一体’发展的问题调查与路径研究——以雅安市为例”、雅安市雨城区教育局邱钟等主研的“新时代五育融合的‘1+5+3’体系构建实践研究”等2项被立为资助金项目重大课题协同研究项目。天全县教育局段光铨等主研的“推进县域普通中小学劳动教育实践研究”被立为资助金项目重点课题。雨城区兴贤小学吴文强等主研的“基于校园生活重构的小学美育课程化实践研究”、雨城区第一幼儿园赵寒静等主研的“基于‘1+1+1’模式下幼儿健康素养提升的实践研究”、四川省荥经中学邓烁等主研的“荥经黑砂文化融入中学美育课程的实践研究”、芦山县芦阳第二小学姜雪艳等主研的“小学校园创新性防震减灾教育的实践研究”、雅安职业技术学院锋琳等主研的“高职研学旅行导师培养策略研究——以雅安市为例”、雅安职业技术学院谢晓薇等主研的“诊改视阈下高职院校语文课程诊断与改革研究”等6项课题被立为资助金项目一般课题。雨城区上里镇中心学校杨昆明等主研的“农村‘一校带多校（点）’课堂教学策略的实践研究”、名山区红星镇中心小学罗典华等主研的“农村小学基于实践基地的劳动教育课程建设研究”等2项被立为乡村教育发展专项课题。四川省石棉县中学程丹等主研的“五育并举背景下石棉非遗民间音乐舞蹈进课堂实践研究”、宝兴县教育局教研室祝申跃等主研的“民族地区中小学常态化心理健康教育与应急心理援助相结合的心育新模式研究”、石棉县安顺场八一希望小学龚驰等主研的“巧用少数民族文化提升学生美术素养的实践研究”、荥经县新添乡庙岗小学张传会等主研的“乡村小学劳动教育实践研究”、四川省石棉县希望小学何淑琼等主研的“红色文化进校园促进‘立德树人’目标有效实现的实践研究”等5项被立为民族地区教育专项课题。【来源：市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

六安市叶集区洪集镇中心学校与合肥一六八玫瑰园学校共同立项的省级“十四五”规划课题——《基于微课的“快乐读书吧”教学的行动研究》，日前在叶集区洪集镇中心小学举行开题论证会。 洪集中心校、课题负责人罗仁明从课题目标意义、解读与界定、研究的对象和方法、研究的目标和内容、课题研究的步骤程序、研究的预期成果等方面作开题报告。 省政府督学、六安市科研课题负责人、六安市教科院副院长张初平，正高级教师、省特级教师、六安市张琼名师工作室主持人张琼对课题实施的科学性与可行性进行了评议，对研究中可能存在的困难和问题进行了梳理和具体指导。专家们充分肯定了该课题研究的重要意义，认为课题立意新颖、与时俱进，目标定位准确，既注重在课题研究中提升教师的专业素养，又注重在课题研究中发展学生的核心素养。同时，概念界定清晰，并有充分的科学理论依据，研究内容具体明确，研究方法操作性强。强调在研究过程中要注意创新，注重理论与实践的结合，充分体现教师、学生参与课题研究的主观能动性。 叶集区委教育工委委员、区教研室主任陶光明提出殷切期望，对课题研究中可能面临的困难提出了具体可行的指导意见。他希望，洪集镇中心学校能以此次课题研究为契机，培养一批老师、带动一批新人，以点带面，有效解决叶集区教育课题研究的瓶颈问题，促进全区教科研的蓬勃发展。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。据悉，此次课题开题是继洪集镇中心小学《文化自信，引领“动感中队”建设行为研究》结题之后的又一个省级规划课题。近年来，洪集镇中心小学在推进新课程改革过程中一直重视教育科研工作，学校主持的国家级课题《改进教师备课，促进有效课堂生成》于2007年10月顺利结题，学校被教育部北京师范大学基础教育研究中心评为“优秀实验校”。我们相信这浓浓的教课研氛围定能结成丰硕的科研成果，从而进一步提升学校文化内涵、促进学校办学品位的全面提升。 【来源：叶集区教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为充分发挥教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，夯实打造我校教育科研教师队伍，理清教育科研课题的过程实施。12月30日，平昌县岩口小学上报四川省教育科学研究院乡村发展专项课题在平昌顺利开题。开题会上，课题组对课题开题中的六部分内容分别陈述。随后，与会专家对本课题存在的疑惑分别提问并对课题中的不足给予中肯的建议。近两年来，平昌县岩口小学始终围绕教育教学质量提升为目标，基于教育现实问题开展各类教育教学研究，2019年已通过市级立项1项，市级成果完成1项，该项成果在巴中市第一届社会科学优秀成果评选中被巴中市人民政府授予三等奖，并收录于巴中市文化馆、巴中市档案馆；2020年立项课题省级2项，微型课题研究县级成果获奖6项，已具有丰富的研究经验和教学实践经验，特别是中青年勇于参加，敢于挑战，内在动机很强，也已具备从专业性上给予课题研究保障。核稿：符晓责任编辑：罗秀华【来源：平昌县岩口小学】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

12月10—11日，2020年度省、市级课题开题论证会在实验中学报告厅隆重举行。会议特邀了我省教育科学知名研究专家袁先潋、李情豪教授，黄冈市教育科学研究院甘喜武副院长、黄冈市教育科学规划办陈雪梅主任等到会出任评委并做指导，蕲春县教育局副局长李向阳，县教科院梅安心院长出席会议。此次开题论证了五个课题，包括由实验中学陈建福校长主持的省级课题《县域专业化创新型中小学教师队伍建设研究》、县教科院孙灵敏主持的市级重点课题《幼儿园课程信息化资源库建设的实践研究》、县幼儿园田咏红园长主持的市级课题《幼儿生活习惯养成教育的实践研究》、“柴晓鹏名师工作室”主持人柴晓鹏主持的《运用思维导图优化中学英语教学的实践研究》、蕲州镇中陈军主持的《中学生核心素养校本化实践的途径与方法》。开题论证会由教科院梅安心院长主持，李向阳副局长致欢迎词，陈雪梅主任宣读省、市课题立项通知文件。随后，五个课题主持人分别解读了各自的开题报告，他们对课题研究背景、课题界定、研究目标和内容、研究方法、研究步骤和安排以及要达到的预期成果和最终成果等等诸多方面都进行了深入的阐述。几位评委专家认真听取了各位课题主持人的报告，他们并从不同角度对课题进行了论证和指导，提出了许多可行性的意见和建议，为课题研究有效开展指明了方向。会上，经过专家合议，5个课题的开题报告均顺利通过了专家的审定。此次开题论证活动，让各课题组成员及观摩的教师与科研课题研究专家面对面互动交流，为今后扎实、规范、有序开展课题研究打下了坚实的基础，在“科研兴教、科研兴校”的道路上又迈出了坚实的一步。（信息来源：教科院）关于我们【来源：蕲春教育信息】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，由成都市青羊区教育科学研究院和成都市成飞中学承办的“2020年度教育科研立项课题专项培训暨‘院地共建UGIS教师教育共同体的实践研究’开题论证会”在成都市青羊区教育科学研究院举行。本次活动是四川省教育科学研究院主办的“2020年度四川省教育科研立项课题主研人员培训活动”中的一个开题观摩分会场，全省教科研机构的科研管理人员和2020年度四川省教育科研立项课题的所有主研人员通过网络直播参与培训学习，线上观看人数超过2万。专家组通过“线上+线下”的方式对课题进行指导。会上，课题负责人，青羊教科院党支部书记、院长邵开泽对开题报告进行全面细致的陈述；青羊教科院教师发展研究所长、课题组成员刘荣芳和王璐老师分别对调研报告和文献研究综述内容进行汇报；青羊教科院副院长叶剑和成飞中学校长余泓代表课题组，就研究过程中的困惑向专家提问。线上和现场的与会专家都对本课题的意义和价值给予充分肯定，认为课题的“内容优”“视阈广”，是主观与客观、宏观与微观、行动与结构的良好结合，具有极强的理论价值和实践意义，希望这项基于实践的研究开出理论的“花朵”。同时，也对课题核心概念的界定、研究目标的聚焦、预期成果和推广价值的凝练等方面提出意见和建议，并从如何确定“UGIS”的定位、如何将其真正落实与操作、如何厘清培训与培养的双向关系等方面进行专业指导。专家们经过合议，一致同意课题开题。邵开泽院长对专家意见进行总结归纳，并表示，将带领课题组结合专家的指导对内容进行修改完善，立足当前，着眼长远，在接下来的研究中深入剖析原因，实践探索方法。四川省教育科学研究院科研管理所长王真东肯定了本课题在开题准备上的规范性和专业性，以及课题组扎根专业领域的“深耕精神”和“团队精神”，同时以本次开题论证会为例，强调了从事教育科研工作必须具备严谨的态度、专业的素养和吃苦耐劳的科研精神。“以课题研究提升学术水平，促进教学研究，促进教师发展，是我们持续前行的动力和永不止步的追寻。”青羊教科院相关负责人表示，此项课题的成功开题，让课题组成员和线上线下参会人员对课题研究工作有了更清晰的认识，增强了大家从事教育科研工作的信心。（刘杨）

近日，第三届（2020-2021年）陕西省基础教育创新型资源建设立项课题立项名单揭晓，我县杨才成、路英丽等7名教师在此次课题中成功立项，约占全市立项数量的22%。在此次陕西省基础教育创新型资源建设课题中取得的成绩，充分展示了我县优秀教师的信息技术应用能力和扎实的科研基础。今后，合阳县电化教育中心将持续聚焦教育信息化工作，不断促进信息技术与课堂教学深度融合创新，积极推动合阳教育信息化高速发展。供稿：电教中心 马丽萍审核：岳采丽编辑：王军