生工考研科目

2019生物工程考研高校排行：江南2，华农4，西交大7，天津科大10生物工程专业在前5、6年算是比较热门的专业了，但是在国内除非读研、读博，要不然很难就业，国内生物工程博士毕业也就是进高校科研院所。每年的本科就业情况，生物工程都是红牌专业。该专业在国内绝对是一个叫好不叫座的专业，每年的就业形势都是不是很乐观的，这个不乐观不仅体现在211大学上，即使是985大学就业形势也不是很好，本科生就业的几率是很低的，基本都是改行干别的行业的较多。如果要考研深造，建议有机会还是走出国门，毕竟国内现在生物工程相关的专业的课程设计等诸多方面还不是很成熟，同时对口的企事业单位也不是很多。生物工程专业其实话说回来，所谓的就业前景都是相对的，有一定能力的大学生跨专业就业都是屡见不鲜的。现在一般的单位很少会专门招一些生物工程专业的毕业生，即使是有一些工作岗位，也都是从最基层做起，要经过多年的发展才能通过本职专业获得晋升，所以有不少后来发展起来的都不是靠专业学识，而是靠自身其他的能力才能有所发展，所谓的专业学历基本就是说一块敲门砖。除非你有高学历，硕士博士，起点要高，才能够进入一些单位的科研管理和专业研究岗位，能有比较好的发展。江南大学不过现在国家开始逐年重视生物工程的发展。后续也会有一些扶植政策出炉，虽然不一定会给大学生就业带来多大的福利，不过相信给生物工程专业发展的机会会更多。生物工程专业在不同大学不同学院有不同的学习方向，包括有医药、食品、生命科学、环保等方向，不同方向的就业情况也会有不同，说了这么多，我们最后看一下生物工程专业2019年考研比较热门的高校有哪些？仅供参考。2019生物工程专业考研高校排行2019生物工程考研院校牌子排在第一的是上海交通大学，上交的生物学属于A+学科，实力国内数一数二，排在第二的是江南大学，该校的生物学虽然属于C-学科，但该校在食品科学等行业处于国内前列，加之地处长三角，就业相对容易一些。排在第三的是浙江大学，浙大的生物学是A-学科，实力较强，是众多本科生考研的重要目标高校。排在第四第五的是华农与华理两所211该校。上海交通大学排在后面的也还有一些实力较强的985该校，比如厦大、西交、重大、东南等，在此值得一提的是有很多双非该校，对于实力不太强的考生可以考虑，比如南工大、天津科大、浙工大、沈药大等高校，都是很不错的，以上是2019生物工程专业考研高校排名情况，大家对此怎么看？

目前第三批新高考“3+1+2”模式的省份有湖南、湖北、河北、重庆、福建、辽宁、广东、江苏；其中像湖南、湖北、广东、江苏等都是高考大省，所以说考生们比较关注新模式下如何选科的问题？那么暂时还未改革的省份大体上估计也是这个模式了，当然具体政策还没出来我们就先不过多讨论；接下来说下“3+1+2”如何选科？一、选科需要考虑的几个方面首先新高考改革的初衷也是希望广大考生结合包括自己的兴趣爱好等综合情况去做规划，但实际上专业本身是有偏文科和偏理科之分；比如说很多理工类的专业对物理这门科目的要求比较强；所以在选科的时候要考虑到将来的学科方向，或者说叫大致的专业门类方向；另外关于院校专业的选科要求和自己将来的职业发展规划也要考虑到1、个人综合情况个人综合情况就是综合从多个角度分析自己：学科强弱就是各个科目的成绩水平了，语数外是必考科目我们就不多说了；按照之前传统的文理科方式，基本上物化生好的学生都会选择理科（也有个别想学理科但是成绩不是很好的学生）；但是新模式下，选科的组合方式比较多，本质上就是让我们求一个最优解；所以要权衡下各个科目的学科强弱程度；兴趣、性格、能力和职业倾向是基于目前的人格倾向程度来分析当前阶段的发展方向；比如说研究型的、思考型的技术型的学生可能会比较时刻自然科学类的学科。这里不多做解释，感兴趣的朋友可以在网上找找相关的测评2、选科的组合方式：“3+1+2”区别于“3+3”就在于首选科目中必须要在物理和历史之间选一门；这样在选科组合方式上就是12种，选科的组好方式相对减少了；但是实际上有一些组合方式也不被看好，究其原因实际上是科目关联性和专业课程对基础学科的要求；比如说学习生工专业的学生，化学和生物必须要学的科目。3、学科方向：目前包括军事在内的13个学科门类；包括93个专业大类；五百多个大学专业；之前是按照文科专业和理科专业分开填报和招生；新模式下高校针对某个专业提出选科要求；但实际上很多理工类的专业肯定是要求考生选择偏理科的科目。我们把13个学科门类分为自然科学学科和社会人文科学学科两大类来看；这样便于大家理解学科方向。首先传统的“理工农医”专业都是属于自然科学学科；那么这些专业是和自然科学打交道，涉及可科学实验研究等内容；所以在填报志愿的时候我们既要考虑院校也要考虑专业排名；这些学科的专业实力非常重要。而剩下的哲、历、教、文、经、管、法、艺则属于社会人人文科学学科；这类专业是和社会人文相关的；和科学实验的交集不是很大；所以这类专业文科理科类的学生都有；将来的专业对口性也不是很强。建议：如果是对自然科学学科专业感兴趣的同学，那么选科的时候物理肯定是必选的；因为这类专业的研究和发展都是离不开物理的；而对社会人文科学学科感兴趣的同学；如果说你的物理成绩不好，担心自己没有优势话，可以选择历史。实际上大家觉的选物理和选历史是不是好像和之前的选文科和选理科差不多；只是现在加了选科，组合方式比较多，而且高校专业要求不一样；一些专业可能之前是处于文理之间的专业，所以它的选科要求不会太直接，比较中性。4、院校的选科要求：“3+1+2”的省份已经公布了高校选科要求；如果是“专业+院校”这种模式的，会具体到每个专业的要求；如果是“院校专业组”这种模式的，每个专业组的要求是一致的；有目标专业和院校的同学可以直接筛选查询。因为选科实际上也是双向选择，我们在选择的同时，高校专业也做出了选择的要求；所以有些专业入如果我们想要上，但是选科要求的科目我们没有选择；那么不好意思这个专业就不能选。为了避免这种尴尬的问题所以高校专业的选科要求也要考虑到以河北省2020年的院校选科要求数据为例：总计是30560个专业，首选科目中仅物理是14525，占比47%；仅历史是685个专业，占比3%；物理或历史均可以的专业是15169，占比50%.可以看到选物理将来的专业选择面会更广一些。5、职业发展规划职业展规划这里只是针对大学毕业或者大学期间的规划；将来毕业时继续考研还是留学，或者直接工作如果是毕业了考研深造；那么在选科的时候要确定专业方向，是研究型的专业还是应用型的专业；如果是毕业了就工作，考公务员事业编；或者自主创业等；根据自身的情况去选择；这个这里不多解释。二、“3+1+2”模式下各个组合方式的大致情况这里简单论述下，大家也不要过多的纠结；还是我们前面说的结合上面得几个方面寻找最优解，不要人云亦云跟着盲选；物理+化学+生物：这个就是传统的“理科生”方案，这个组合基本上覆盖了百分之九十多的专业，除了哲学类、历史类等专业外大多数专业都可以选；这个方式自然是最具挑战的一种了，而且这个组合里的学霸们比较多，竞争也会激烈些。物理+化学+地理：这种组合方式也是偏理科的，百分之九十多的专业可以报考；地理可以说是文科中的理科；大学的地理专业要求也是理科科目多一些；物理+化学+政治；这种组合可报专业也达到百分之九十多；而考研必考科目之一就是政治。如果高中阶段未选择学习政治，会存在2年左右的知识断档期，对今后的考研之路影响颇多。物理+生物+地理；这种组合方式选择的专业也比较多；地理和生物属于相对比较好学的学科，这两门属于“中性”学科，很难说是文科还是理科，正因为这种特点，反而让这两科变得不那么难学，思维要求比理化小，背诵要求比政史低物理+生物+政治；选择这个组合的人群往往比较少。由于针对的学生面比较窄，很难与同校师生横向比较，不利于了解自身真实水平。物理+地理+政治；这个组合可报的专业也是百分之九十多。对于物理成绩突出、理科偏科的学生（数学、物理较好，化学、生物薄弱）建议选择。历史+政治+生物；这个组合方式选择专业大概在百分之七十左右；如果考生生物成绩在3门理科当中较为优秀，建议选择这个选科组合。历史+地理+生物；可报专业百分之七十多；这个组合难度较小，但是专业受限；这个组合中虽然有生物，但是选择专业时，一般不会选择理工科专业，因为学习生物，最好有化学作为基础，甚至有些还要求学物理，你高中这些学科都没选，大学选了，学习就会面临一定困难历史+化学+生物；这种组合在选择专业上很难有特别的针对性。这个组合看似兼顾了文理学科；因为大学很少有专业限制选择化学和生物的理工科专业很少，而现在物理的理工科专业很多历史+地理+政治；传统的文科方式；这种组合适合想选艺术专业、传媒专业的考生；致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生选择的大都是这个传统的文科综合。历史+地理+化学；可报专业比例为百分之八十，对物理不感兴趣或物理成绩不理想，对文科成绩较优秀的考生来说是最佳选择。历史+政治+化学；这种选择优势在于文科思维比较强的同学，以一门化学拓广了专业选择面。同时学科之间没有太强的割裂感。但是在具体学习过程中学科间差别比较大，需要学生能在各种思维中灵活切换。

教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们生物医学工程是生物工程的一个分支，研究与人有密切关系的机器和材料，目的是解决人类在医学中遇到的问题。教授点评优点：薪酬尚可；缺点：就业面窄；一句话点评：高大上的专业，适合做科研。专业综述就业上看，生物医学工程专业是：毕业生规模一般,社会需求一般；就业率排第68名，比较低；就业满意度排第123，比较低；毕业薪酬水平排第49名，在平均水平；工作3年后工资涨幅排第36名，比较低；毕业后去向最多的岗位是生物工程技术员、生物医学工程师、销售代表(医疗药品)。生物医学工程专业适合的学生：高中生物、数学学得好， 化学、英语还行；性格上偏向安定，洞察力强，勤学好问，思维缜密。一、专业介绍专业名称：生物医学工程专业代码： 082601所属学科类别：工学→生物医学工程类修学年限：4年主要专业方向：医疗器械主要学习课程：现代生物学导论;生理学;定量生理学;生物学专题;生物医学工程概论;电路原理;数字电子技术基础;模拟电子技术基础;电磁测量;计算机文化基础;高级语言程序设计;微机原理与应用;计算机图形学;信号与系统;数字信号处理;自动控制原理;人体运动信息检测与处理;生物医学电子学;医用电子仪器;医学仪器设计;医学图像处理;医学模式识别。培养目标与学习要求：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。开设该专业的院校分为两类：医学院校：课程体系为医学课程体系里引入很多相关课程，注重应用。理工为主的综合性院校：课程体系为工科基础上引入生物、医学类课程。二、就业形势三、深造情况对应考研专业 –生物医学工程;生物医学工程;生物医学工程;工商管理 深造率（含考研和出国）： –深造率较低（排名一半以后） –以211高校为例，深造率较高（33%）深造率（含考研和出国）： 深造率较低（排名一半以后）以211高校为例，深造率较高（33%）四、适合哪类学生文理比例：0:100与高中课程相关度：非常相关：生物、数学；比较相关：化学、英语主要课程：现代生物学导论;生理学;定量生理学;生物学专题;生物医学工程概论;电路原理;数字电子技术基础;模拟电子技术基础;电磁测量;计算机文化基础;高级语言程序设计;微机原理与应用;计算机图形学;信号与系统;数字信号处理;自动控制原理;人体运动信息检测与处理;生物医学电子学;医用电子仪器;医学仪器设计;医学图像处理;医学模式识别。男女比例：54:46适合的性格：研究型：同现实型的一样，这种人对周围的环境也不太敏感，不同的是，他们的洞察力很强，他们勤学好问、思维缜密，善于怀着强烈的好奇心观察分析、逻辑推理探究事物的本源。他们能够全神贯注于长期性地思索当中寻根问底，他们能够置身困惑当中思索头绪，他们能够在逆境中成就自己，任何能够给他们带来挑战的事物都能引起他们的兴趣。然而，这类人往往无法忍受繁文缛节、例行公事，因此，他们需要有科学分析创造性和成就感的工作。对学术研究不感兴趣，不打算读研、读博的同学要谨慎考虑

上个月考研放榜，有个自称医学技术类专业医学影像技术专业的学生咨询笔者关于某校生物医学工程专业的分数线问题。笔者一头雾水，生物医学工程类里没有专业的啊？他怎么说自己是医学影像技术专业的？后来查证后才知道他是医学技术类的。1、医学技术类专业是什么这个专业类属于医学门类，全部专业如下图所示。这十几年教育设置本科专业越来越随意，把社会上昙花一现的热门岗位、专科教育专业、拍脑门认为是以后热门的专业随便编排进本科专业目录。然而很多专业的培养方案，对口就业都是问题。学生4年迷茫，毕业就失业高校和教育部也不管。医学技术类以前据闻是专科专业，莫名其教放进本科来了。很多综合性大学和医科大学赶忙开设专业来骗学生。实际上培养方案与生物医学工程专业、临床医学影像差别不大。不过该专业毕业后貌似就业还不错，以前专科生从事的医学技术类岗位可以招本科生了。而且秒杀生物医学工程专业，生物医学工程专业不能靠医学类职称对于考编制和评职称有害。医学技术类可以考职称，医院喜欢多了。2、考研生物医学工程专业以前考研还是很和谐的，传统的电子、计算机、医学、生物、核物理专业的听都没听说什么生物医学工程专业，更加看不起会跨考过来。而且很多迷茫了4年的学生大都都想跨考走的。可是这几年就业不好，生物医学工程本专业的想读研的多了。想跨考过来的也多了，其中就有医学技术专业类的。可以说本专业的一点危机感都没有，以前过线就能读，现在高校挑花眼，如果没有过强的专业能力就是电子、计算机能力很容易被刷。3、就业可以说医学技术类专业是高看了生物医学工程专业，生物医学工程专业的挤破头想进医院，可是医院只想他们去设备科打杂。其他的什么摆位拍片、调试肿瘤放射设备的用医学技术类专业的不是更适合，还可以考评职称。所以说生物医学工程专业的学生真的是一点危机感都没有。本来就业就差了，还被挤占了一部分继续浑浑噩噩。坚持电子、计算机才是生物医学工程专业学生唯一之出路。

复试工作是研究生招生考试的重要组成部分，是进一步考察考生综合素质和能力的重要环节，是选拔合格人才的重要依据。制定和完善复试方法，严格执行复试程序，是保证录取工作公平公正的重要途径。、一、复试工作原则1.坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量；2.坚持公平公正。做到政策透明、程序公开、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益；根据《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2017]2号），全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准；3.原则上实行差额复试，复试人数与录取人数比例原则上为1.2：1——1.5:1，生源充足的学科可适当扩大复试比例，具体比例由招生领导小组办公室根据各学科的特点和生源状况确定；4.坚持全面考查，突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察的基础上，突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核；5.坚持客观评价。业务课考核、综合素质考核均应量化；6.坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。二、组织管理工作1.河北科技大学硕士研究生招生领导小组全面负责我校研究生招生工作；河北科技大学研究生招生督查小组全面负责我校研究生招生工作中的监督及巡视工作。2.各单位应成立院级招生工作小组，及以导师为主的院级督查小组。院级招生工作小组应由不少于5人的硕士研究生导师组成，组长由主管领导担任，另配秘书1人。招生工作小组负责制订本学院复试工作具体方案并组织实施，并负责对复试过程和结果向考生进行解释； 院级督查小组应在校级督查小组的领导下对本单位的复试录取工作全程参与和监督，切实维护考生的合法权益。3.院级招生工作小组依据有关规定负责确定考生笔试、面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施；4.院级招生工作小组成员须现场独立评分，在评分前可以召开小组会议，研究对考生的考察评价意见；5.复试试卷管理方式与初试试卷管理方式相同。复试结束后，应在当天组织阅卷工作，试卷应密封，不得带出阅卷室。三、复试资格1.考生应达到《2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》一区线；2.同专业全日制和非全日制研究生在进入复试成绩基本要求方面执行相同的标准。四、复试基本形式和内容1.复试形式鼓励各学科根据各自的学科特点制定不同的复试内容及形式；复试形式采取笔试、面试、分组讨论等多种形式相结合的方式。笔试主要考察考生的专业课基础知识，采取答题、画图、撰写论文等形式；面试主要考察考生的外语听力及口语能力、思辩能力、创新能力、科研能力、心理素质等，采取问答、实验、实践操作等形式；2.复试内容复试成绩总分为300分，其中面试150分、专业综合课笔试150分。面试成绩中英语听力及口语能力测试占50分，本科学习成绩、科研情况及工作业绩、综合素质等占100分，每生面试时间不少于15分钟。专业课笔试（招生简章已公布的课程）一张试卷，考试时间2个小时。试题由各学院按有关规定命制，试卷由研究生学院组织集体评阅。思想政治素质考察不作量化计入总成绩，但考核结果不合格者不予录取。注：MBA、MPA考生因初试不进行政治理论考试，复试中必须进行政治理论考试，且成绩计入复试总成绩； 3.加试对符合报考条件的同等学力考生（专科毕业2年以上、本科结业生），严格复试。同等学力考生须加试两门报考专业大学本科主干课程（MBA、MPA、法律（非法学）专业可不加试），加试科目不得与初试科目和各院系复试中的专业综合课笔试科目相同。试题由各学院负责命制，考试形式一律采取笔试，每门考试时间2小时，满分均为100分，60分及格，不计入总成绩。试题难易程度应严格按本科教学大纲的要求掌握。加试由各学院自行组织。4.总成绩折算办法复试成绩加初试成绩等于总成绩。5.其他根据学科培养的侧重点及方式的不同，理工科各专业可根据需要在复试中进行专业课的实验考核。外语专业考生的口语和听力测试应为第二外国语。专业型硕士考生的复试应与学术型硕士考生要分别复试，专业型硕士要更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查；同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。同专业全日制与非全日制研究生执行相同的复试办法。推荐免试生不再复试。五、加分政策根据《教育部关于印发《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知》参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取，在部队荣立二等功及以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。对于符合加分政策的考生请于复试时带本人身份证原件、复印件，本人加分情况说明以及满足加分政策的合格证（村官证或三支一扶合格证等）原件、复印件到河北科技大学研究生学院招生办公室（新校区经管楼C506）办理相关手续，未按时间提交材料者视为自动放弃加分资格。六、参加复试的人员1.达到国家复试线基本要求的所有一志愿考生；2.调剂的考生；七、资格审查复试的资格审查由各专业学院（研究所）负责。参加复试的考生应按照要求提供以下资料，资料不全者不予报到：1.准考证及本人有效身份证件（身份证或现役军官证、文职干部证）； 2.一寸或小二寸免冠照片一张（蓝底、白底均可），体检表上张贴；3.河北科技大学2018年报考攻读硕士学位研究生思想政治审查表；4.非应届本科毕业生需携带以下各类材料：（1）学历证书原件及一份复印件；（2）由档案所在单位人事部门提供的在校期间历年学习成绩表复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章；5.应届本科毕业生（含普通高校应届本科毕业生及成人高校应届本科毕业生），需携带学生证原件、加盖学校教务部门公章的在校期间历年学习成绩表（若被拟录取，需于2018年9月入学报到时交验本科学历证书原件及一份复印件，凡是未能提供者将取消录取资格）；6.考生可携带各类证书、奖状及近三年发表的论文原件及复印件一份；7.各学院（研究所）须在复试报到当天对考生的材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。对考生的学历（学籍）信息有疑问的，考生应按照本校要求在规定时间内提供权威机构出具的认证证明，不能提交证明材料的，取消复试资格。注：提交信息与本人实际不符者，取消复试及拟录取资格。八、报到安排报到时间：2018年3月28日，14：00-17：00报到地点：石家庄市裕翔街26号，河北科技大学新校区各专业学院（所）研究生办公室，各学院具体报到地点和联系电话见附件1需缴纳体检费65元，凭缴费单领取体检表和体检用品。九、体检体检由河北科技大学校医院负责。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号），对患有重病、传染病或精神病的考生不予录取。时间：2018年3月29日、30日上午，6：10—8:00采血，8：00—11:00其他体检项目。具体安排见河北科技大学各学院（研究所）网站或报到现场的信息公告。3月29日上午：材料、电气、纺织、高教所、化工、环工、机械、建工、经管（不含MBA、MPA）3月30日上午：MBA、MPA、理学、生工、外语、文法、信息、艺术、马院请考生于体检当日上午6:40之前带贴好照片的体检表、体检用品和身份证到新区校医院体检。地点：河北科技大学新校区校医院（生活区6A楼）。注意事项：考生在体检前应保持空腹，不吃饭，不饮水。 十一、复试时间及地点笔试时间：2018年3月29日， 13：30-15：30（艺术类考试时间13：30-16：30）面试时间：2018年3月29日、30日上午具体安排和地点见河北科技大学各学院（研究所）网站或报到现场的信息公告。十二、录取1.复试结果将在复试结束后及时在学校研究生学院主页公布，一志愿合格考生按公示成绩自动录取，调剂生（含校内调剂生）请保持注册手机通畅，收到信息后在规定的时间内上网确认，以免超过时限。2.考生能否录取由考生的总成绩排名，根据招生计划数确定。3.同专业的全日制和非全日制研究生统一复试后按照学习方式（全日制、非全日制）进行分别排名，分别录取。考生可申请更改学习方式。奖助政策、档案管理、就业派遣等按照更改后的学习方式执行。4.录取顺序为：一志愿考生、一志愿申请更改学习方式的考生、调剂生（含校内调剂生、校外调剂）。5.复试成绩不合格（思想政治素质和品德考核不合格、专业综合课成绩低于90分、口语及听力成绩低于30分、综合素质成绩低于60分）及体检不合格的考生不予录取。6.录取为我校非全日制的研究生执行单独收费标准，暂按8000元/生/年收取（不含MBA、MPA），具体以物价局批准备案为准，学习期间不享受奖助学金，在档案管理及就业派遣等方面与全日制执行相同的管理办法。十三、监督和复议1.河北科技大学研究生招生工作督查小组对复试过程和复试结果进行全程监督，严肃处理违纪违规事件。2.考生可于录取名单公布之后5个工作日内提出申诉，学校研究生招生工作领导小组责成各院复试工作小组及督查小组进行复议，并于3个工作日内给予答复。申诉邮箱：jiwei@hebust.e.cn申诉部门：河北科技大学纪委办公室河北科技大学研究生招生工作领导小组2018年3月21日

学院简介官网：https://hysw.qust.e.cn/海洋科学与生物工程学院是由我校化学院海洋系和化工学院轻化系、生物系整合而成，于2017年4月23日正式揭牌，是依托化学化工科研平台（国家级省部级重点实验室）和教学平台（国家级教学示范中心和模拟中心）建设以海洋资源、生物质能源、生物质材料等天然、绿色能源、材料研究开发为特色的高起点综合性理工教学研究型学院。学院的成立是顺应国家战略需求，建设山东省海洋强省和提升青岛蓝色经济的必然。学院现有专任教师68人，具有博士学位教师48人，占所有教师的71%。其中具有高级职称的教师35人，占所有教师的51%。我们有优秀的师资队伍满足各专业的教学工作，卓越的师资力量助力学子实现人生超越。学院现有海洋科学、生物工程、轻化工程、食品质量与安全四个本科专业，拥有轻工技术与工程一级学科硕士授权点、生物工程和海洋化学两个二级学科硕士授权点。专业介绍轻化工程专业专业代码：081701学历学制：本科，4年授予学位：工学学士学位专业概况：轻化工程专业是在原青岛化工学院精细化工系精细化工学科的基础上于2003年改建成立的，是青岛科技大学重点建设学科。本专业精细化工特色非常鲜明。2003年以来，根据学科发展的需要，分别从四川大学、华南理工大学、中国海洋大学、天津科技大学、中国石油大学、北京林业大学和大连理工大学引进轻工技术与工程的博士后和博士，形成了以生物质化工、生物质材料、生物质能源为发展方向的前沿科学研究方向。2006年获批制浆造纸工程和发酵工程两个硕士学位二级学科授权点，2010年获批轻工技术与工程硕士学位一级学科授权点，2013年获批生物质化工硕士点，拥有山东省生物化学工程重点实验室、山东省天然资源化学利用工程技术研究中心、青岛市精细化工工程技术研究中心等学科平台，属于一批次招生专业。培养目标:本专业主要培养掌握扎实的化学、化工、生物和材料等学科基础理论，具有生物质材料、生物质能源和精细化学品开发与应用的基本理论和工程实践能力，能在轻工、天然产物和生物质资源行业及相关领域从事科学研究、新产品开发、工艺设计、技术管理、工业生产和质量控制等工作的高级专门人才。核心课程：基础化学、化工原理、植物纤维化学、精细有机合成单元反应、精细化学品化学、生物质能源、生物质化工、生物质精炼设备、应用胶体化学、清洁生产技术。学生就业：本学科的定位是立足山东，面向全国，培养具有扎实的化学、化工、生物、海洋和材料等学科基础理论，具有生物质材料、生物质能源和精细化学品开发与应用的基本理论和工程实践能力，能在轻工、天然产物和生物质资源行业及相关领域从事科学研究、新产品开发、工艺设计、技术管理、工业生产和质量控制等工作的高级专门人才，为我省和全国的轻工行业的发展提供高级人才。生物工程专业专业代码：083001学历学制：本科，4年授予学位：工学学士学位专业概况：青岛科技大学生物工程专业是以化工学院制药工程专业为基础进行筹建，2001年开始招生，2009年与生物技术专业合并成立生物工程与技术系，2017年4月并入海洋科学与生物工程学院。目前拥有以生物工程专业为依托的生物工程（专硕）、发酵工程（轻工技术与工程一级学科下的二级学科）和微生物应用工程（目录外自设）等三个硕士学位点。年均招生规模60人左右，毕业生考研率达到40%以上，现在校学生229人。培养目标:本专业致力培养具备扎实生物工程专业基础知识，研究开发和技术创新能力的生物工程专业应用型工程技术人才。通过以生物工程专业为核心的基础课程、工程实践及专业实验技能的学习与培训，使得毕业生具有终身学习能力，能在医药、轻工、环保等生物工程为基础的相关领域从事设计、生产、管理、新技术研究、新产品开发及解决复杂生物工程问题。核心课程：基础化学原理、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、酶工程、细胞工程、基因工程、生物反应工程、生物分离工程、生化工程设备。学生就业：本专业毕业生主要就业去向为生物工程及相关行业的企事业单位，主要从事生物工艺与工程设计、生产与技术管理及医药产品的研制开发等工作。大部分学生选择去高等院校进行深造，考研率高达45%。生物工程专业2019年实习实训图片海洋科学专业专业代码：070701学历学制：本科，4年授予学位：理学学士学位专业概况：海洋科学专业作为“山东省新旧动能转换专业服务产业”的现代海洋核心专业，致力于山东省新旧动能转换，以海洋资源开发与利用，海洋化学与海水淡化为特色，服务于区域经济。在新型冠状病毒疫情爆发后，海洋科学专业教研室马翠萍教授团队充分利用其团队前期储备的快速PCR技术平台，与青岛耐德生物技术有限公司、青岛大学紧密协作进行技术攻坚，在前期技术储备的基础上仅用3天时间，实现国内第一批推出核酸快检解决方案，并完成2019-nCoV 核酸检测试剂盒开发。该试剂盒和市场现有产品比较，耗时短是其突出优势，可以30分钟内完成核酸扩增检测，大幅提高快检效率。该新型冠状病毒核酸类试剂盒（快速PCR荧光法）成功获得欧盟CE认证，意味着试剂盒可以走出国门，进军欧盟市场。其研究成果被人民日报等多家媒体报道。培养目标:本专业培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有较宽厚的海洋化学和化学化工基础知识、创新精神和实践能力，掌握海洋资源尤其是生物、化学和水资源可持续、高值化利用的基础理论、基本实验方法和生产技能，能从事本专业及相关专业的设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的具有工程研发能力的人才。为国家战略、社会发展，特别是海洋科技和海洋产业的发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。核心课程：海洋科学导论、海洋资源学、海洋化学、海洋生物学、海水淡化工程、海洋仪器分析、海水分析化学、海洋生态学、膜科学与技术、海洋环境化学。学生就业：随着我国对海洋科技知识的普及，社会公众对海洋科技的认可度越来越高，更多人投入到海洋科学的发展大潮中。本专业即是为海洋科技和海洋产业的发展培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。近5年学生就业率达到95%以上，用人单位对本专业毕业生整体质量的印象良好。多名学生进入中国科学院海洋研究所、中国科学院海岸带所、中国海洋大学、厦门大学、水产科学院黄海水产研究所、兰州大学、哈尔滨工业大学、山东大学、大连理工大学等知名院校和研究所深造，2020年本专业考研率50%以上。食品质量与安全专业专业代码：082702学历学制：本科，4年授予学位：工学学士学位专业概况：为主动适应高等教育发展的新形势和我国经济社会发展，产业结构调整，行业对专业人才培养的新要求，更好服务于地方经济建设，2012年根据学校学科建设规划与调整，申报新成立“食品质量与安全” 本科专业，在专家的论证下获得批准。本专业自2013年开始招生，随着办学水平的不断提高，食品质量与安全专业的办学特色逐渐显现。培养目标:本专业培养能够适应国家社会和食品行业发展需求，掌握化学、生物学、食品科学和食品安全学等方面的基本理论、知识和技能，具备较强的创新精神和实践能力，知识面宽，综合素质高，能在食品生产和流通企业，食品检测机构、监督管理部门和科研院所等相关单位从事食品生产和经营、质量控制、分析检测、监督管理、安全评价、技术开发和科学研究等方面工作的具备终身学习能力的“三创型”人才。核心课程：生物化学、食品微生物学、食品化学、食品分析、食品营养学、食品工艺学、食品毒理学、食品标准与法规、食品工厂设计、食品质量管理学。学生就业：2017年第一届本科生毕业以来，仅4人未签约就业，签约率高达97.6%。用人单位普遍认为，食品质量与安全专业毕业生具备基础知识扎实、动手能力强、适应性强，有创新精神和良好的合作精神，体现出了较强的综合素质，获得了企事业单位的广泛认可。

考研像是一场“赌博”，提前几个月甚至超过一年压上时间，提前压上其他出路，压上金钱与精力，守着圆桌奋力一搏。双非二本二战逆风翻盘浙江大学，这位同学的考研之路真的太精彩了！作为一名理工科girl，本就没有什么写作文采，但作为一名2019年刚刚被浙大录取的考研老学姐来讲，还是希望可以将自己两年来的备考经历分享给大家，本帖主要按照时间历程为大家答疑解惑。一、个人简介：笔者本科就读于扬州大学，食品卫生与营养学专业，本科成绩不错，平均学分绩点：3.73/4.00，成绩排名：4/36，连续三年拿校长奖学金，有两次科研经历（事实证明科研经历在复试时很重要）。伴随着一战浙大的失败，我于2018年6月本科毕业。毕业后回家复习考研，背负着来自各方的压力，二战于2019年成功考入浙江大学生工食品学院食品工程专业，最终喜提浙江大学研究生身份，圆梦浙大。考研初试成绩：政治：70；英语一：73；数学二：116；专业课（食品微生物学）：123；总分：382。讲实话我的初试分数并不高，但也在预料范围之内，在复试名单排名中排在预录取名额之外，索性复试准备比较充分，表现较好，所以成功扳回到录取范围内，绝地求生。二、目标院校选择：提起目标院校的选择，无论是基于学校的知名度、专业实力、毕业后的就业水平，还是地理位置、个人情愫等条件，笔者相信不少小伙伴心里都已经有一两个理想院校了，只不过不清楚考研实际难度如何，所以不知道选择哪一所。在众多考虑因素中，考试难度是首选，尤其是对于跨专业考研的学生，比如历年的各科校线、专业课考察科目、复试的形式（是否有实验操作考察、专业英语考试等）、预招收名额等硬性条件，另外仍需要了解一些潜在可控因素，如历年院校主要生源（了解竞争对手）、院校老师喜欢学生的风格、自身科研经历是否与导师课题相关等。笔者在选择浙江大学时也是考虑了自身的科研项目经历和英文水平等优势，加之交往了三年多的男朋友也在浙大读研，所以虽然知道要考数学（本科专业偏预防医学，并未深入学过高数），但也义无反顾地选择了浙江大学。我从来都不认为异地是击垮爱情的理由，距离可以考验爱情并使其保鲜，所以当有一个人为你学会忍耐生活的不易并始终如一时，请去拼了命珍惜，因为真爱从不怕异地。也许在旁人看起来这有些疯狂，但只有我自己知道自己想要什么，也知道为此付出多少都是值得的。20届的宝宝们，如果你们也有了让自己为之孤注一掷的理由，拼命去做吧！人生毕竟难得有这样的时刻，在还有资本的时候去拼命搏一把，你一定会收获不一样的人生，当然前提是你拥有足够强大的内心。三、初试资料准备及学习方法：关于初试资料的准备，基本途径有：1.各种市面上的考研辅导班、辅导书（针对于公共课）；2.某宝上针对院校卖的专业课资料；3.目标院校学长学姐们提供的个人笔记、资料、经验等（最实用）。首先，关于考研辅导班的报考，除非时间和金钱比较充裕的考生，否则不建议报实体课程。其次，一些专业课资料的准备包括真题等，某宝还是具有一定的可信度，但是在购买时仍需要关注店铺地址，一般位于目标院校旁的打印店、书店一类的比较可信，有同学或学姐在校的可以帮着去实体店看看，但资料可能是没有及时更新的，而且价格偏贵，这就突出来广交研友的好处了，尤其是已经考上的学长学姐们，从他们那里可以得到第一手更新的复习资料和笔记，还可以借鉴成功的复习方法和学校最新的录取资讯，一举两得。下面简要介绍一下各科方法，具体的学习时间安排要根据自己拉的战线长短、学期间课余时间多少以及报班情况来决定。英语一：得阅读者得天下，建议最先复习英语。我花了绝大部分的英语复习时间来做31年的真题阅读，一句一句超精解，虽然看着很费时间和精力，但真的很有效（尤其是对英语基础差的同学）。首推张剑的黄皮书，一定要充分熟悉阅读里的每个单词、用法，顺带把考研单词量也解决了，在文中理解记忆单词，是我认为最高效的单词记忆法，当然你也可以背一背单词书，新东方的恋恋有词也是不错的。另外推荐何凯文的每日一句和kk阅读三步法，其实我的作文也是跟的kk，只要坚持做下去，这种方法是比较实用而且见效快速的途径。政治：我是一个不爱看书的人，尤其是让我去啃那种又厚又大的政治书，没个半小时我就会睡着。所以我跟了新东方的政治考研课程，不可否认新东方的线上课程中名师很多，有其独特的教学方法并且考前预测也较准，唯一缺点是太过于细致所以课程时间较长，对于政治这种对时事要求较高的科目，跟着一些辅导课程还是比较省心的。当然课下仍然要跟肖秀荣的系列书，1000题要至少要刷两遍。临考前一周你们会疯狂地背诵预测四套卷、八套卷，因为政治大题是考前提分最快的部分。但在这个特殊时期，很多同学会因为觉得各科都没有充分复习完而开始焦虑，导致背诵效率直线下降，这就凸现出新东方课程的另一个好处，政治预测在考前20天左右就出了（亲测预测还是比较准的），当你在充分熟悉各种预测方向的时候再拿起肖四和肖八，那感觉不要太爽啊。数学二：提到数学我真是老泪纵横啊，我本科可以说没有学过高数，所以全程自学的微积分和现代，在这方面付出的时间和精力也最多。我用的是张宇的视频课程、高数18讲、现代9讲、1000题以及永乐大帝的复习全书、660、还有后期的各种预测卷等。总的来说，张宇的书偏难一些，但高数18讲里的方法论的确很精彩，李永乐的书就较为基础了。对于复习中遇到的重点难点可以线上听听张宇的课程，有助于理解，但绝大部分时间应该用于刷题，尤其是真题（三遍也不为过）。2020年是数学较难的年份，所以更建议多看看张宇的书，但仍然要先打好基础，尤其是计算能力的提升。数学一般不要指望可以预测到原题，也不要因为预测卷做的不好就否定自己的能力，切记最后阶段不要打乱自己的情绪，踏踏实实地吃透错题和看过的辅导书，稳住才能赢。专业课：我考的是食品微生物学，备考书目是浙大老师出版的一本书，学科特点偏向于背诵，所以我在9月份才开始复习专业课。虽然复习时没有多大的记忆难度，但真正经历过浙大的真题考试后才发现考察十分灵活，尤其是对于一些学术最新热点和细节问题的考察，比如出题会用专业英语名词（浙大很看重英语），也会冷不丁地出一些书本之外的知识点等，这时候不要慌，用自己学过的知识点去分析，分数不会太低的，因为你不知道别人也不知道，还是要看综合分析问题的能力。四、复试准备：初始结束后，适当放松是应该的，但不要忘了对自己有个基本的估分，结合历年复试分数线情况以及网上的各种排名系统（虽然不准确），只要不是分数和往年差距太大，切记一定要积极准备复试。当然觉得在复试线边缘的同学，除了要拼尽全力准备复试（因为这时复试对你至关重要）以外，也要积极准备调剂。调剂信息并不是在出了国家线后才有的，有需要的同学其实在年后（2月份）就可以着手查询调剂信息了，调剂是场信息战，所以胆子要大，脸皮要厚，越早联系越有利。这个阶段你需要准备好：1.个人简历（模板+如何突出特殊点）；2.英文自我介绍（2min）+专业课题库（学术热点问题）；3.常规问题（中英文版）；4.联系导师（联系时间点+邮件模板）；5.复试礼仪问题（衣着+仪态+礼貌用语）；6.调剂信息大搜集，常见渠道：小木虫论坛、考研帮、各院校研究生科、目标院校的学长学姐们等。复试阶段不像是初试那样可以凭分数说话，设置复试的目的也是为了筛掉高分低能的人，可操作的细节问题太多，大家都知道绝大部分院校复试的1分=初试的5分，所以复试那短短十几分钟的重要性不言而喻，如何做好复试是一门大学问，关于复试流程和一些注意事项太多，这里就不展开讲了。五、常见问题答疑：1、考研有院校歧视吗？考研复试有没有黑幕？关于这个问题确实要具体学校具体分析，绝对的公平是做不到的，应该说越是顶尖的大学，越是在选拔人才时能做到公平公正，英雄不问出处，因为名校更想选拔出真正的综合型人才，也会更加爱护自己学校的羽毛。其实复试时那短短十几分钟真正看的还是个人综合素质和专业素养，当然本科院校老师也会看，大概在什么水平老师心里也很清楚，重点是老师会比较看重你个人对你母校的评价和情感，这时候就要做到不卑不亢了。不可避免地，一般在调剂时有的学校会明确列出硬性要求本科是985或211的学生，这个时候就比较被动，自然也无法改变，我们能做的只有努力，因为机遇往往只垂青于那些有准备的人。2、过万的复试保过班真的有用吗？往年伴随考研的过程中总是充斥着各种辅导机构，更有所谓的高价协议保过班，对于广大的学子来说，这近乎是个难以拿出手的价格，却给富裕的学生开了一条快速通道，但真的有用吗？回答：有用！有多大的用？回答：不知道！请各位考生充分考虑自己的实际情况和学习习惯，如果没有任何自制力和上进心，建议你报名，至少可以规范你的学习习惯；但如果本身对自己有了清楚的复习规划，有了志同道合的研友，有了冲刺考研的决心，那你所做的就只剩下调整在这过程中的心态了，报名某某保过班只会打乱你的计划，给你莫名的压力，你要知道：成功不是别人给的！六、浙大备考资料：1.公共课资料（英语一+数学二+政治）（通用）；2.浙大食品专业备考资料（食品微生物学）；3.复试准备资料（详情见四）（通用）；4.院校往年录取情况（报录比、分数线、预收名额、相关专业学姐等）。七、学姐寄语：20届考研的各位学弟学妹们，我知道你们在这个过程中会很累，我也知道坚持下去有多么不容易，当周遭的人质疑你时，请捍卫你的决定，请留住你的倔强。记住我的一句话：感动自己不算什么，等到有一天你可以感动到身边的许多人，你才是真正的成功！希望有一天当你回首人生走过的路途时，十分庆幸自己有了这份拼搏，因为你会发现，如今你的能力依然配得上你的野心！本帖的语言并没有那么华丽，我也没有那么多的心灵鸡汤要灌给你们，因为我知道满满的干货才是你们最需要的，愿你们本身就能成为创造心灵鸡汤的人。加油！祝好！声明：本文来源考研论坛，作者：糖小钰，如有版权问题请私聊叮当学姐（jcky2003）处理。

钱江晚报·小时新闻 记者 陈素萍 通讯员 林丹虹 陈佳炯 骆涵颖生工163班毕业合影“组织同学成立学习互助小组、坚持每日四六级听力训练，大考之后由学委进行成绩统计分析。”这些最早出现于浙大宁波理工学院生物工程163班优良学风班创建计划书里的建议，在大学四年的具体实践中逐渐变得立体而鲜活，并最终锻造出了不一样的“神仙班级”。全班39人，22位同学被国内外高校录取，深造率高达58%，15位同学已顺利就业，就业率近95%。SRIP科研立项参与率100%，省级以上科研竞赛获奖79项，人均超2项。四级通过率超90%，六级通过率超60%。而支撑起这些数据的，正是浓厚学习氛围里每位同学的努力。生工163班入学合影圆梦双一流的学习主心骨自习室外的夜渐渐变深，整个校园里人影无几，万籁寂静，唯有教室内的翻书声与书写声零零落落，间或夹杂着一些推门离去的声音。自习室里的人愈来愈少，有一群人依旧不受影响，沉浸在自己的复习节奏里。这是他们考研备考这一年的常态。努力已经成为了这批人身上的一个标签，在整个学校的学风建设影响下，这个班级齐心一致，如拧成一股绳子般往最优秀的方向奋斗着。现已被华东理工大学拟录取的马春语是生物工程163班的学习委员，也是优良学风建设计划书的起草者。两重身份的叠合让她在计划推进的工作中无缝衔接。马春语马春语针对班内同学学习的具体情况提出了自己的设想:同学间自由组队，以小组为学习单位，组与组之间可灵活沟通。自由组队是为了让同学们基于自身情况自主选择学习伴侣，可以有更高的学习积极性。这个设想得到了班级中其他班委的支持，很快便投入了运作。 三三两两练习英语听力，或者讨论课后习题。小组内的成员并不固定，每个同学都有自己的英语小组、专业课小组。为了让同学们更明晰自己的学习成绩，马春语会在每次期中期末后统计分析每个同学的成绩，“也许班级整体成绩还不错，在专业排名里面靠前的人数也比较多，但是从每门课的情况和挂科率来看，不全是最好的，这样分析一下大家就能找到下一步努力的方向”。这个计划间接决定了马春语的学习方向。生物化学课上，老师要求以小组为单位进行学习，她与原先的互助小组，在原本的默契上继续学习互动。这大大提高了她们的学习效率，也使得马春语对这门课掌握较好，并在之后考研的方向上继续选择了生物化学作为自己的专业课，得以更加深入地去探索这个领域。生工163团日活动斩获6份offer的高光学霸哥伦比亚大学、波士顿大学、雪城大学……在大学帷幕即将落下的尾声，回馈给周浩楠这四年奋斗时光的，是来自千里之外、大洋彼岸的6份offer。若要用一句话来形容周浩楠的留学备考经历，那最合适的或许是“凡事预则立，不预则废。”在大一时，他便对自己未来的方向有了清晰的规划，那就是出国留学，去体验一下不同文化背景下的学习模式,以此来不断扩展自身的认知框架。也是在这一年里，他开始陆续准备起TOEFL和GRE的考试。周浩楠（右）备考战线拉长，对于他来说，是“时间充裕一些，到了后期复习时更从容。”但要深入地去掌握与吃透一门语言，并理解考题背后的思维与逻辑，依旧是不简单的。“虽然做了大量的练习，背了很多的单词，但题目的错误率还是很高。这时候心里就会有很大的挫败感。”他回忆起备考过程中的那段瓶颈期。但是对未来的明确目标推着他尽力跨越这些负面的情绪，比如暂时从题海中挣脱开来，去放空自己，平衡好自己的心态；班导师为同学们组织的几场考研经历分享会，也让他在时间管理方面有了很大的收获，学会根据自身的实际情况去安排备考的日常流程，并渐渐形成了自己独特的模式与习惯。哪个时间段适合背单词，哪个时间段适合刷阅读题与填空题，在哪个节点上应该让自己停下来，一紧一弛间，他慢慢掌握到了备考的节奏。除此之外，班级浓厚的学习氛围始终包裹着他，即使结束自习回到宿舍，也能看到自律的室友埋头于书本之中，这些都让他感受到了适度却又不至于令人焦虑的紧迫感。“大家都那么努力，自己也应该更努力一点”，这样的想法一直支撑与鞭策着他。在他看来，这段关键的时间里，尽管班里的大多数人都单枪匹马地战斗着，但是长久以来并肩作战形成的默契依旧将他们紧紧连接在一起，“大家都是在互相推着助力的。”金牌寝室（10#113）全员上岸的三个神仙寝室回忆起准备考研的日子，季哲惠在脑海里层层过滤，最先想起的就是在教室里吃炸鸡喝可乐时的惬意，以及四下无人的时候，与113号寝室的室友们自得其乐的“精神胜利法”。备考一向艰辛，“我们一定会考上的！”“我们一定可以的！”，呐喊与自我激励，帮助四位同学缓解了不少紧张和焦虑。这群平日里互帮互助的学习拍档、备考时协同作战的研友，在良性竞争的氛围里每个人都卯足了劲往前跑，想着“怎么才能不掉队”，怎么才能成为下一匹黑马。季哲惠（右）即便目标院校、所选专业各不相同，备考的一年里，这群姑娘们相互鼓励、相互打气，是彼此最坚强的后盾。众行者远，挥洒了一年的努力和汗水，包括季哲惠所在的113号寝室在内，生物工程163班116号、117号寝室共11人全员考研上岸，被厦门大学、华南理工大学、浙江师范大学等高校录取。金牌寝室（10#116）金牌寝室（10#117-1）时刻相伴的“启明星”“大一立交桥考试失利后，我有过一段时间的失落和颓废。直到班导师找我聊天谈心，从那之后，我逐渐找到了一个新的目标，那就是考研。”现已被厦门大学录取的熊雨回忆起往事，言语间充满着对老师的感激。考研是一场考验身体与心理的拉锯战，适当的经验分享、加油鼓励能够帮同学们树立信心、少走弯路。老师们时常关心询问同学们的备考情况、身体状况，尽心尽力地为同学们提供帮助。成功通过了初试，并以复试第一被东南大学录取的梅雪吟表示，导师在前期学校的选择给她很大的帮助，教导她如何去查询各学校的考试科目、录取人数，如何通过分析学校的综合水平、自身实力和发展目标来择校。“我考的专业课分别为生物化学、细胞生物学。每次做错题或者遇到书本里不同的知识，老师们都会耐心地为我解答。”梅雪吟课间为同学们解答难题，写论文时悉心指导，科研实验时的高要求高标准......对生物工程163班的同学们来说，所有老师都是大学生涯里的启明星，在迷茫时指引方向，在困难时引领前行，把自己的所学所知倾囊相授。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春满园”，四年匆匆而过，生物工程163班全体同学不负所望，为大学生涯交出了满意答卷，亦是对老师最好的回报。来自五湖四海的他们即将去往天南海北，或在不同的领域里继续深造，发散自己的光亮，或站上不一样的岗位，为社会的发展添砖加瓦。但优良学风与优秀班级对他们的影响，正如一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。他们将带着在这个班级里所有的收获、习得，与一个更好的自己，去攀上更高的顶峰。本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

图为浙江大学宁波理工学院生物工程163班学生毕业照。浙大宁理供图中新网杭州6月17日电 (江杨烨 林丹虹 陈佳炯 骆涵颖)全班39人，22位同学被国内外高校录取，深造率达58%；15位同学顺利就业，就业率近95%。SRIP科研立项参与率100%，省级以上科研竞赛获奖79项，人均超2项。四级通过率超90%，六级通过率超60%。在浙江大学宁波理工学院，生物工程163班是师生眼里的的“神仙班级”，此外该班级有3个寝室共11人“全员考研上岸”。据悉，该班级从大一第一学期就起草了《优良学风班创建计划书》，并成立学习互助小组，相互监督坚持每日四六级听力训练，大考之后由学委进行成绩统计分析，形成了浓厚的学习氛围。图为浙江大学宁波理工学院生物工程163班学生。浙大宁理供图其中，有3个寝室共11人“全员考研上岸”，分别被厦门大学、华南理工大学、浙江师范大学等高校录取。季哲惠便是这11人之一。她说，即便目标院校、所选专业各不相同，但在备考的一年里，室友们相互鼓励、相互打气，是彼此最坚强的后盾。回忆起准备考研的日子，季哲惠最先想起的就是在教室里吃炸鸡喝可乐时的惬意，以及四下无人的时候，与室友们自得其乐的“精神胜利法”。除了“神仙寝室”，“神仙班级”还有斩获6份offer的学霸。哥伦比亚大学、波士顿大学、雪城大学……在大学帷幕即将落下的尾声，回馈给周浩楠这四年奋斗时光的，是来自海外的6份offer。据了解，在大一时，周浩楠便对自己未来的方向有了清晰的规划。他计划出国留学，去体验一下不同文化背景下的学习模式，以此来扩展自身的认知框架。图为浙江大学宁波理工学院生物工程163班学生。浙大宁理供图回忆起备考过程，他说，班导师为同学们组织的几场考研经历分享会，让他在时间管理方面有了很大的收获，并渐渐形成适合自己的学习的模式。除此之外，班级浓厚的学习让他感受到了适度却又不至于焦虑的紧迫感。和周浩楠一样，不少同学觉得老师是他们的启明星。他们说，考研是一场考验身体与心理的拉锯战，适当的经验分享、加油鼓励能够树立信心、少走弯路。据悉，老师们还时常关心询问同学们的备考情况、身体状况，尽心尽力地为同学们提供帮助。“大一立交桥考试失利后，我有过一段时间的失落和颓废。直到班导师找我聊天谈心，从那之后，我逐渐找到了一个新的目标，那就是考研。”现已被厦门大学录取的熊雨回忆起往事，言语间充满着对老师的感激。图为浙江大学宁波理工学院生物工程163班。浙大宁理供图成功通过了初试，并以复试第一被东南大学录取的梅雪吟表示，导师在前期学校的选择给她很大的帮助，教导她如何去查询各学校的考试科目、录取人数，如何通过分析学校的综合水平、自身实力和发展目标来择校。“我考的专业课分别为生物化学、细胞生物学。每次做错题或者遇到书本里不同的知识，老师们都会耐心地为我解答。”“一枝独秀不是春，百花齐放才是春满园”，四年匆匆而过，生物工程163班同学为大学生涯交出了满意答卷。(完)