硕士研究生毕业之后,继续攻读博士,或者是不读博、及时找工作,10年之后,彼此的差别有多大呢?现在,就让我们来捋一捋这个话题。继续读博:专业上的提升更大继续攻读博士,对于大学生个人来说,在专业上的提升,很显然是更大的。在现阶段,博士属于是高层次的人才,一般情况下,各地选拔高层次人才,都是以博士为基准的。从博士毕业之后,基本上就可以称得上是一个“专家”了。从学习教育内容来看,攻读博士的阶段,确实是一个人的学术研究生涯中,最重要的阶段之一。在读博士的时候,得到导师的指点,往往也更多、更丰富、更全面、更细致、更有利于个人的成长和成才。这种优势,在今后10年的工作中,都是存在的。及时工作:经验的积累更多硕士毕业之后找工作,最大的优势就在于,积累的工作经验相对更丰富。及时找工作,在职场上,就具有了一种先发优势,比起博士毕业之后再工作,在经验的积累上,领先了三年。尤其是对一些更重视经验和实践的行业,硕士毕业后工作,可能是更切实际的。博士毕业:就业起点更高博士毕业之后,再进入职场,还有一个特点就在于,就业起点会更高。比如,想要成为一名大学教师,通常情况下,都必须拿到博士文凭才有机会。硕士研究生毕业,一般情况下,只能够在高校担任辅导员,不容易直接担任大学教师。因此,博士可以说是高收入的起点,更是高门槛工作机会的起点。这种起点上的优势,在今后10年、20年的工作中,都会继续保持。特定行业:拿到博士文凭才有“入场券”还有一部分特殊的行业,只有拿到了博士文凭,才算是具备了“敲门砖”或入场券。就如同刚刚我们已经说过的,大学招聘教师,一般情况下,没有博士文凭,想都别想。一部分985大学,甚至还必须有留学的经历,才有资格进入。除了大学,一部分科研机构,比如说,科学院、社科院、党校等机构引进人才,也是从博士招起。因此,是不是博士,对于个人的职场发展,影响是巨大的。同样是工作10年,博士和硕士的人生,也是不可同日而语的,博士更容易发展得顺风顺水。对此,你怎么看?
全国两会正如火如荼召开,笔者刷新闻时看到了“中山大学校长建议扩大博士生招生和培养规模”的新闻,考虑到现在严峻的就业形势,最近很多学弟学妹问我要不要考博士,我把建议他们读博士的四个理由放在这。第一,读博士往往是你跻身名校的最后一次机会。从数量上讲,每年毕业的研究生不足60万人,已经属于社会精品,不过总有不甘人后者,极欲投身名校的怀抱,意图打响跨越社会阶层的翻身仗。不过按笔者的亲身经历,除了能发光,名校并不能当饭吃,至少不能保证你一直吃好饭,有时候甚至只是皇帝的新衣;而且你即使进入了名校读博士,根据“中关村学术的鄙视链”序列,你在人北清本科的眼中,也是内外有别。当然,庸俗地讲,校友资源确实也非常重要,君不见重要公开场合的私下场合,攀校友也是打开局面或维持关系的重要手段。国内法科名校,一定绕不过新中国成立初期的“五院四系”,详者,自行度娘之,不过斗转星移,格局也重新洗了牌,虽尚不敢全盘认同目前国内各色法科教育的排行榜,不过作为参考,人北清已长期盘踞法科三甲的位置,其他五院四系及社科院法学所等,也数名流。明理楼—清华法学院所在地第二,起点高,学而优则仕概率加大。社会上博士属稀缺资源,体制内中更是如此,前段时间出现的陕西90后女博士副县长,更是刷爆了网络,应该说选拔高学历优秀分子进入体制进行培养,为国、为党、为人民服务已不鲜见,从已经提拔为党和国家领导人的王老师,到央行的周行长,财政部的前楼部长,年轻时都是著名学者。政法系统内这一规律也是屡试不爽,中央政法委、最高法院、最高检、司法部的现任官员中,都有前优秀学者的身影,近年国家出台了法学老师和法学实务部门互聘的“双千”计划,在制度层面上确立这样的安排。从逻辑上讲,学者型官员确实具备很多常人不具备的素质,要知道写出一篇好的法学博士论文,不说头悬梁、锥刺股,但是掉头发,变油腻,那是必经之路,经过苦熬心血锻炼出的框架性思考能力和纵深性写作能力,但凡是个爱才之人,都忍不住为我所用。所以,请记住一句片面的话,“笔杆子”就是和平年代的“枪杆子”。2013年国家正式启动双千计划第三,法学家在法律界深藏功与名。读过梅里曼《大陆法系》一书同学们可能知道,大陆法系国家内法学家的作用是无可替代的,他甚至认为法学家为大陆法系中真正的主角,这样的观点未免偏激,但具有提示意义。从法律运行的维度看,立法上法学家是直接的参与者,由全国人大审查的法律案(可理解为用于审议的法律条文初稿)在组建起草班子时,都会有法学家的身影,我们看到2017年颁行的《民法总则》,大量采用了分别由中国人民大学和社科院法学所牵头的”专家意见稿“的部分内容。司法和执法上,法学家的见解和释义有时可以成为判决的依据,2016年全国优秀法律文书评选活动中,南京玄武区法院一份获奖判决点名道姓援引学者观点。如果你认为法学老师就这点能耐,那就错了。一般来讲高校并不反对老师兼职律师,原来高校甚至会有自己的律师事务所,后改制脱钩(优秀者如人大的地石所,中国政法的法大所等等)。高校老师做律师成功者,往往接的也是大案,从机会成本的角度讲,小案子费的劲儿不如稳当地教教书讲讲课来得快。既是名师也是大状者,不乏少数。最后,博士具有较高的社会地位,生活节奏松紧可控。聊点小确幸的,大学老师不坐班,如果没有行政职务,和教务商量好后,可将教学课程排到集中几天,其余时间趴窝慎独,外出营生,没人管你,再加上两个寒暑大假,对家庭来讲,可谓福音。
今天中午刷抖音时刷到一个很有意思的视频,视频是中国人民公安大学的王大伟教授发布的,他在视频中送给年轻人两句话:“没有房子就学外语,条件艰苦就考博士。”“没有房子就学外语,条件艰苦就考博士”。对于王教授的这两句话你怎么看?欢迎留言发表看法。我倒是觉得,就目前的形势,学好英语并拥有博士学历学位,个人就会获得更多更好的发展机会。这要分两个层面来讲,一是学好外语然后到国外读博,拿到相应的学历学位证书,在国外发展或者回国,都能享受到很高的待遇。另一方面,在国内拥有博士学历和学位不管是进科研机构、高校,还是企事业单位,待遇也是很好的,发展前景也相当可观。但前提是你要考得上博士。在国内,博士研究生的招收方式主要有四种:直博、硕博连读、申请-考核制和统考。不管通过哪种方式读博,外语都是非常重要的,尤其是申请-考核制和统考。申请-考核制目前,高水平院校已经逐步推行申请-考核制,比如北大、浙大、清华等。我们先看一下申请-考核制向学校提交的材料,这写材料包含:学历和学位证书、研究生期间的成绩单、硕士毕业论文(应届生提交开题报告)、外语成绩证明(四六级、托福、雅思等)、专家推荐信(两封,一般要求副教授以上的专家推荐,个别学校要求正教授推荐)、学术成果(论文、课题等)、读博期间的研究计划。在材料过审后,才能参加笔试和面试,最终根据笔试和面试的加权成绩确实录取名单。大部分学校会对报考者的外语成绩提出要求,比如六级480以上或是雅思6.5分以上方可报考,倘若没有达到学校要求,需要另外参加报考学校组织的英语考试。统 考博士研究生统考科目通常是三门,一门外语加两门专业课。考博英语是公认的高难度,特别是中科院、社科院以及北大都是出了名的“英语过了就行“的学校。所以,我个人认为王教授这两句“没有房子就学外语,条件艰苦就考博士。”一方面是说学好外语对于考博的重要性,另一方面就是考上博士之后个人能够获得的高待遇和发展机会。那么,学好外语到国外读博,获得博士学位并留在国外发展待遇如何?美国大多数美国博士的收入是RA和TA,水平从1.5k刀每月到2.5k刀每月不等,好地段的顶级大学的某些专业的博士生的stipend一年是三万四以上的,每月接近3k刀。欧洲英国的博士属于学生,所得收入为奖学金,根据奖学金来源的不同,跨度从1k多镑到2k多镑不等,这个收入养活一家人并偶尔旅游是完全没问题的。西/北欧西/北欧的博士属于工作,相对于其他地方的优势是很多北欧国家博士毕业即给永久居留,工资一般收入在每月2k欧到5k欧之间,这个待遇,养一个小家又过得比较体面也是没问题的。在这里重点说一下瑞典等北欧国家,博士毕业即享受永居政策,所以即使你毕业一时间没有找到工作也会生活的很好。博士生享受所有福利体系和带薪休假(大部分是25~30个工作日)。如果你在读博期间生孩子,还可以享受480天的妈妈(爸爸)假期,期间你的额收入大概是工作时的80%,如果你愿意降低妈妈假期的收入的话,还可以将妈妈假延长到接近2年。这也就不难理解为什么很多人(尤其女生)都是博士读了一半,去生个孩子,休了2年假之后又回来读博士。国内博士待遇现状前阵子,华为百万年薪招聘8名博士生,就曾让网友感叹:“还是读书人有前途”,“现在博士薪资这么高,要不要考虑辞职去读个博呢?”那么国内博士薪资待遇究竟如何?根据相关资料显示,金融、房地产、计算机、互联网等领域,相关专业博士年薪可以达到25w以上,部分金融公司给出的薪资甚至超过50w,上不封顶。传统行业,物理、化学、材料、工程等专业的博士年薪大都在20w以上,大多数博士进企业第一年的收入为15-20w。进入高校的博士生活的也不错,一般年薪15w+,另外还有安家费、科研启动金以及各种补贴费用。进入科研机构的博士年收入大都在10-20w,另有编制,有福利房,工作稳定,还送户口,孩子教育也有保障。进入外企私企的博士工资基本是本科生的3倍,硕士生的2倍,相应的科研资金也在百万级别,特别是名校毕业的博士,年薪百万不成问题。所以,如果你对当前现状感到不满,想寻求更大的发展,想获得更高的待遇和更好的工作机会,学好外语,读博士,不失为一个好的选择。
在择校中,有两种特殊学校常被大家忽略,一个是“社科院”,一个是“体育学院”。随着考研竞争越来越大,想保证顺利读上研究生的几率大一些,这两种院校都是很好的选择(从每年的调剂名额便可看出来这些宝藏还没被完全挖掘)。今天,小铎就带着大家看一下中国有哪些社科院和体育学院拥有新传硕士点,以及2019招生和报考情况吧。关于社科院01 中国社会科学院大学中国社会科学院大学(University of Chinese Academy of Social Sciences),简称中国社科大,是经中国 共 产 党 中 央 委员会批准,由教育部审批创办的培养人文社会科学拔尖人才的研究型大学,是国家公办的全日制普通高等学校。中国社会科学院大学新闻学与传播学系拥有新闻传播学硕士学位一级授权点,坐落在帝都北京,考试难度较大,招收名额很少,竞争非常激烈。但另一方面,作为中国社会科学研究的顶级研究机构,学校综合实力很强,师资都是顶尖级别的。(▲ 2019中国社科院大学新闻传播学招生人数)(▲ 2019中国社科院大学新闻传播学招生目录)02 上海社会科学院上海社会科学院为上海综合性人文和社会科学研究机构,是中华人民共和国最早建立的社会科学院,是首批国务院学位委员会批准的学位授予单位,位于徐汇区中山西路,地理位置优越。上海社会科学院新闻研究所2019年招收8名新闻学和传播学的硕士研究生,并且有少量预调剂名额,所以如果直接报考的话,顺利考取几率大。(▲ 2019上海社会科学院新闻所招生目录和报录比)03 四川省社会科学院四川省社会科学院是四川省政府直属的财政全额拨款事业单位,是四川省委、省政府的思想库和智囊团,是集科研、教育、编辑、咨询服务于一体的社会科学研究机构,为首批省级新型智库建设单位。位于成都市一环路西一段155号。四川省社科院的报考难度相对较小,参考书偏少。初试学硕只有3本书,专硕只有2本书,备考过程比较轻松,也是一所比较容易上岸的科研院所。2019年,四川省社科院招收新闻学11名,新闻与传播专硕6名,新闻学、新闻与传播等专业有调剂名额。(▲ 2019四川社会科学院新闻传播学招生目录)(▲ 2019四川社会科学院新闻传播学参考书)社科院与其他高校的新闻传播学相比,考生的关注度较低,报考意向偏低;每年四川社科院还有一定的调剂名额,因此报考难度总体适中(除中国社科院大学)社科院的地理位置较好,一般都在市中心(中国社科院大学分三个校区,校本部在房山区,燕郊和青岛有两个在建校区。)社科院是做学术的研究型机构,学术实力也很强。在社科院读研,可以练就较高的学术水平,每年也有相当比例的同学直博或考博,因此有志于读博的同学可以尝试报考。社科院也有国家财政拨款,学校(尤其是宿舍)环境好,硬件设施强,福利待遇相较于其他院校也会高一些。关于体育学院01 上海体育学院上海体育学院(Shanghai University of Sport)是新中国成立后创建最早的体育高等学府,建于1952年11月,原名华东体育学院,由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学等院校的体育系科合并而成;1956年更名为上海体育学院;2017年入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和上海高水平地方高校建设序列。学院原直属国家体育总局,2001年6月国务院决定上海体育学院划转地方,由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。2019年新闻传播学专业招收人数:12名2019年新闻与传播专业学位(全日制)招收人数:33名2019年新闻与传播专业学位(非全日制)招收人数:25名02 成都体育学院成都体育学院,简称“成体”,坐落于四川省成都市,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠,是国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。2019年学硕招收人数:体育人文社会学15名,新闻学4名,传播学4名;2019年专硕招收人数:新闻与传播 5名03 武汉体育学院武汉体育学院(WUHAN SPORTS UNIVERSITY [1] )简称“武汉体院”,位于湖北省会武汉,占地面积1398亩,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,“湖北省2011计划”牵头高校。2019年学硕招收人数:体育新闻传播学10名2019年专硕招收人数:新闻与传播专业全日制10 名,非全日制3名04 沈阳体育学院沈阳体育学院是新中国建立最早的体育院校之一,原名东北体育学院,成立于1954年,原隶属国家体委(国家体育总局),2001年实行中央与地方共建,以地方管理为主,体育部门与教育部门共管,以体育部门为主的管理体制。是辽宁省唯一一所中央与地方共建、以体为主、多学科多专业协调发展的高等体育院校。是辽宁省一流大学重点建设高校。2019年学硕招收情况:体育新闻传播学5名2019年专硕招生情况:新闻与传播硕士25名,其中全日制18人,非全日制7人05 广州体育学院广州体育学院始建于1956年7月,是华南地区惟一的体育本科高等学府,也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一,隶属于广东省人民政府。是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权(含体育学全部二级学科硕士点)和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位,具有一级裁判员、一级运动员审批权。2019年学硕招收情况:体育新闻传播学12名2019年专硕招生情况:新闻与传播10名06 北京体育大学北京体育大学(Beijing Sport University),简称北体大,由国家体育总局直属,是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和进入“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。(▲ 2019北京体育大学新闻传播学招生目录)07 首都体育学院首都体育学院是北京市属体育类普通本科院校,座落于北京市海淀区,西临中关村科技园区,东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,1960年改建为“北京体育师范学院”,2000年更为现名“首都体育学院”,2003年取得博硕士点授予权,为中国政府奖学金来华留学生接收院校。(▲ 2019北首都体育学院新闻传播学招生目录)对于体育院校来说,社会科学是“他者”般的存在,即处于较为边缘的位置,因此在题目的设置上会更多地与体育学相关的知识理论有或多或少的联系,而新闻传播学的专业知识也比较基础,不会考的特别高深,所以报考难度较低;它们有自身的特色,课程设置、学术要求等也比较容易,对于单纯地想要拿到研究生学历同学来说,这是一个性价比较高的选择;同时,对体育频道、体育新闻等很感兴趣的同学也完全可以报考,相关实践机会,尤其就读北京体育大学的同学去央视五套的实习机会还是很大很大的。北京体育大学还是211喔。另外,体育大学的地理位置都比较好,基本都在直辖市和省会,地理位置优越就会使研究生生活过得非常便捷快乐,首府也拥有更多的资源,尤其是实习总会比二三线城市要好得多。编辑 | 小明学长策划 | 墨墨学长主编 | 元元学姐「木铎考研」新闻传播学考研大本营
学生每完成一个学习阶段就会面对是否进入下一个阶段的选择。以高考为人生分界点,高考之下的学生大部分注定了平凡与艰辛,高考之上专科垫底,本科其次,虽然说有相对的优势,但是从他们在社会上生存的现状来看,自然是方方面面比不过研究生和博士生的。所以很多学生在本科毕业之前就早早为自己计划好了读研,可是当硕士学历拿到手之后,他们与学历巅峰的博士学位也只有一步之遥了,是该一鼓作气的读博还是满足于当下去就业呢?《导语》研究生后该读博士还是就业?看完三点做决定也不迟博士学历的优越性是无与伦比的,但是四年的青春也是一去不复返的,怎么选择才是最好呢?那么我们就从它们两者对个人影响的区别来寻找答案吧,这3个区别会告诉你答案1.一个赚钱一个花钱学生和员工最大的区别就是一个是纯消费者,一个是创造者。硕士学历不管怎样在社会上还是可以找到一份薪资比较高的工作的,这样一来自己就不用再受经济约束了,谈朋友以及吃喝玩都不会因为经济拮据而作罢。而选择读博的人,学历再高也改变不了自己是学生的事实,既然是学生抛开学费不谈,平常的身心都得投入在学业上面,没有固定的收入,只有没有尽头的支出,这一点是对学生心理的莫大考验。虽然国家会给这些高学历的学生一定的生活补贴,但是比起学生在二十几岁这个年龄需要支出的方面实在是九牛一毛。所以选择的方法之一就是参考自己的经济条件。2.就业的起点学历不同自然学生的追求也不一样,与此同时,社会对他们给出的条件和待遇也是不一样的。虽然说拥有硕士学历的学生也是优秀的,但是社会上把招聘的学历定在博士级别的企业还是有很多的,比如说国家的中科院和社科院,学生想进去就必须得是博士学历。还有很多学生想进入大学教书,进一般的大学硕士学历是问题不大的,但是若想进北大清华这种全国一流的名校就必须得拿出最高的学历。就因为如此,所以有些硕士毕业生在就业之后又回来读博的例子屡见不鲜。3.就业方向和待遇不一样博士生因为已经到达了学业的最高阶段,所以在社会中其实能配得上他们这些知识高度的工作是比较少的。而一个企业如果是岗位的能力需求定位在硕士学历上,就说明拥有硕士学历的学生是可以胜任的,这个时候大多数的企业都不会选择博士生来抬高自己从而去屈就了人才,毕竟一个博士生是很难得的。当然了这也不是说博士生在社会上就找不到工作了,只是说到了博士生这个境界只有进高校或者科研机构才是他们待遇最好最有发展的去处。而硕士生呢?依旧是退可以稳拿高薪的工作,不过这个高薪也只能是相比低学历的人来说,进则可以读博以求更好。好的小伙伴们,想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看!
【观察者网 综合报道】近日,男乘客孙赫在乘坐高铁时的“霸坐”行为,遭到了众多网友的批评和人肉。对于有网传消息指出“孙赫系中国社会科学院工作人员”、“系留韩信息经济学博士”的说法,今日(23日)12点左右,中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心@思想火炬 通过微博发出辟谣消息,称经向院人事部门求证,得到的回复是:孙赫“没有在社科院工作过,也非在读学生。另据津云新闻消息称,孙赫系韩国一大学在读博士的传闻,消息属实。8月21日,在从济南开往北京的高铁上,男乘客孙赫不肯对号入座,抢占女乘客的座位,在列车长和乘警劝说时称“站不起来,到站帮我找个轮椅”。相关视频被发到网上后,引发网友谴责。22日晚孙赫通过一段视频向公众致歉,称是当时自己态度不太好,现在对“霸坐”的行为感到很后悔,并向女乘客表示道歉。但网友们对此似乎并不买账。事发后关于该男子身份的各种传闻迅速流出,称孙赫系留韩信息经济学博士,曾从事教育培训行业,目前在中国社科院工作。为此在23日12时左右,中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心@思想火炬 在微博上发布辟谣消息,称经向院人事部门求证,得到的回复是:孙赫“没有在社科院工作过,也非在读学生。法制晚报记者也向社科院进行求证,社科院一名工作人员表示,经过查证,网上所列孙某姓名和原籍所在地无误。该工作人员还指出,孙某确为社科院2013级法学系的法学理论专业研究生,于2016年毕业。在社科院没有任何博士学籍信息,而工作人员中无论是正式职工还是外聘职工均无此人;查询此前孙某在社科院所留就业信息,显示为“回省待业”。网传消息截图另据津云新闻报道,对于有关孙赫是在读博士的传闻,经记者证实该消息属实。23日上午,记者致电网传该男子就读的韩国圆光大学,该校国际交流处的一位老师告诉记者,她已经知道了国内的这则新闻,确认霸占座位的男子就是该校在读博士孙某,但孙某专业与网上所称的“信息经济专业”不符,圆光大学没有这一专业,经济专业领域里只有经济系和经营系。但至于该男子是脱产博士还是在职博士,在国内有无任职,究竟攻读什么专业,平时在校成绩如何,表现如何,国际交流处的老师表示,这些信息都不能向记者透露。目前圆光大学仍在暑假期间,学校将于下周一开学。在这期间还发生了一个“小插曲”。社科院未作出辟谣前,愤怒的网友们在通过网传消息获知“孙赫系社科院工作人员”等个人信息后,竟因一字之差,不小心“误伤”了中国科学院官方微博@中科院之声。23日早上9点45分,@中科院之声无奈地发了条澄清微博,表示“感谢关注,这里是‘中国科学院’”。同样躺枪的还有与当事人同名的人……早前还有网传消息称“孙赫是奥的斯电梯公司员工”。22日,奥的斯官方微博@奥的斯在微博指出,经查此人并非公司员工。据观察者网此前报道,21日有网友提供的现场视频显示,在从济南站开往北京南站的G334次列车上,男乘客孙赫霸占别人的靠窗座位,不愿坐回自己的座位。当事女乘客叫来列车长后,男乘客孙赫自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒,对方回答:“没喝酒。”列车长问:“没喝酒为什么站不起来?”对方称:“不知道。”并表示到站下车也站不起来,需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位,并称让女乘客要么站着,要么坐他的座位,要么去餐车。座位被占的女乘客是一名刚毕业的女生,从济南西站上车,而当事男乘客自己的座位与该座位仅隔着一两排。最后,列车长和乘警劝导男乘客无果,女乘客被安排到商务车厢的座位,直到终点。视频在此——02:55
PingWest品玩2月18日讯,中国社会科学院发布以阅文集团数据为蓝本,发布《2019年度网络文学发展报告》。据中国互联网信息中心发布的《第44次中国互联网络发展状况报告》,网络文学用户数量已达4.55亿,半年增长率达到5.2%,五成以上网民都是网文读者;此外,中国音象与数字出版协会发布的《2018中国网络文学发展报告》显示,国内网络文学创作者已达1755万。网文活跃用户中,95后读者占54.5%;付费用户中,90后占比已超过用户总量的66%。48%的00后表示自己有喜欢的虚拟形象(文学、动漫、游戏等二次元领域的角色/IP),17.2%的00后将虚拟形象当成自己的偶像。阅文集团2019年新增作家群体中,95后作家占比超七成。在网文出海方面,基于阅文集团旗下领先的正版外语网络文学平台Webnovel(起点国际)的数据来看,截至2019年,阅文集团向海外授权作品700余部,起点国际在线社区日评论量超过4万条。而起点国际自2018年启动海外原创业务以来,平台的海外作者超过52000人,审核上线作品近9万部。此外,根据《2018-2019年度文化IP评价报告》显示,2018-2019年中国IP海外评价TOP20中,网文IP占10席,其中70%的作品来自阅文。在IP价值方面,以2019年岁末引发观剧狂潮的IP大剧《庆余年》为例,其获得了豆瓣评分7.9分,在腾讯视频播放量冲破67亿次,爱艺奇热度最高值8800,是2019年猫眼剧集影响力网络平台综合总排名第一位。剧集播放期间,原著在起点读书APP上的在线阅读人数、单书在线阅读收入增长50倍、推荐票达352万张,聚集超200万粉丝。跨平台的不同场景用户因“故事”而互动讨论,推动《庆余年》在完结十年后重登畅销榜前三甲。
2019年8月1日出版的《博览群书》杂志推出重磅专栏“重读红色经典”。《博览群书》“重读红色经典”专栏主持人,中国社会科学院学部委员、文学研究所所长、《文学遗产》杂志主编刘跃进在编者按中写到:“新中国文学广泛承载了历史赋予的使命,形象记录了人民的情感形式与社会发展变迁,深度介入了中国社会现实。为践行‘不忘初心、牢记使命’主题教育的精神,《博览群书》与中国社会科学院文学所合作推出“重读红色经典”专栏,由中国社会科学院文学研究所主持,聚焦新中国成立以来的优秀文学经典,回到历史现场,总结文学经验,展示革命情怀,弘扬民族精神。”“重读文学经典,牢记人民重托,既是为满足当下人民群众日益增长的文化需求,也是为寻找民族文化生长点、复兴中华民族精神、构建人类命运共同体所做的另一种积极探索。”据悉,《博览群书》“重读红色经典”专栏由中国社科院文学所当代文学研究室科研人员负责落实。他们将邀请优秀专家共同参与,陆续推出4期,将撰写20多篇系列导读文章,涉及柳青、赵树理、路遥、陈忠实、蒋子龙、张洁、铁凝等作家的重要作品。2019年第八期推出的是五位著名文学评论家的作品:北京鲁迅博物馆研究馆员钱振文的《<红岩>是一本怎样的教科书》、山东师范大学文学院教授陈夫龙的《知侠与<铁道游击队>的侠文化》、华南师范大学文学院教授咸立强的《<创业史>中梁家两代的不同初心》、中国社科院郭沫若纪念馆研究员张勇的《今天还需要读<红旗谱>吗》、山东师范大学文学院副教授彭冠龙的《赵树理<锻炼锻炼>是想锻炼谁》。以上红色文学经典,已经过不同年代大批文学鉴赏和评论人士的解读,然而经过以上五位文学评论家的诠释,“初心”一词变得更加具象而丰满。如咸立强教授所写:梁生宝买稻种,吃的是自家准备的馍,他要计算好自己的行程,让这些馍能够他回程吃的。他睡在车站的地板上,喝一分钱的开水,用尽了一切办法省下钱来买稻种。先有全心全意为互助组着想的人,然后才会有互助组的成功。人非圣贤,为何有人能够大公无私地为互助组服务,为大家富裕奉献自己的一切力量?买稻种的路上,梁生宝有段心理活动:“照党的指示给群众办事,‘受苦’就是享乐。只有那些时刻盼望领赏的人,才念念不忘自己为群众吃过苦。”这便是梁生宝无私精神的最佳诠释。能够切实地给群众办事,将“受苦”视为享乐,若是能够不忘此初心,何事不成?咸立强教授在文中还有意将梁生宝与他的父亲梁三老汉作了对比,点出两种初心的差异。他写到:初心不改梁生宝,这才是中国梦能够早日实现的真正的脊梁。梁三老汉的初心虽然不如梁生宝那般高大上,但是比起那些遍地风流的吕老二、姚士杰一类人物,梁三老汉的初心仍是可宝贵的,因为他的初心只是想要靠自己双手的劳动创家立业,过上富足的生活。如果丢掉了梁生宝那样的初心,也就丢掉了革命的初心。如果连梁三老汉那样的初心也达不到,那就是连做人的底线都丢失了。在中国社科院文学所与光明日报《博览群书》的精心选择与打磨中,“重读红色经典”专栏将陆续推出新的解读性作品,掀起一波又一波红色经典高潮。参与组织和撰写的将包括中国社科院文学所当代室主任、中国现当代文学与小说理论研究专家李建军,当代室副主任、中国女性文学研究专家田泥,中国当代文学史研究专家李洁非,中国当代诗歌研究专家周瓒,中国现当代文学与文化研究专家杨早,中国当代戏剧与当代文化研究专家陶庆梅,中国儿童文学研究专家杨鹏,中国当代文学史与理论批评专家徐刚,中国当代文学史与文学批评专家陈思、黄相宜,以及北大博士刘晓宇、中国社会科学研究生院博士陈浩文等。他们的作品将在今后几期与《博览群书》广大读者见面。
近日,南方周末联合中国社会科学院社会学研究青少年与社会问题研究室出炉了《2018中国K12在线英语教育调查报告》,针对K12在线教育产品的使用和品牌表现进行了调研,为消费者的认知、选择、使用提供理性参考。报告显示,主打在线菲教一对一教学模式的51Talk在多个维度表现优异,获得更多中国家庭的认可。孩子教育不可马虎 51Talk在线菲教优中选优以英语为官方语言的菲律宾,大力发展菲教产业,拥有完善且系统化的英语教育体系,菲教质量得到世界认可。值得一提的是,51Talk推出5A外教服务标准,以低至3%的录取率严格筛选,优中选优,只为给孩子更好的教学质量。每位菲教只有在完成系统性的岗前培训,具备专业的教学技巧和科学的教学理念后才能上岗,51Talk为孩子塑造更专业优秀的外教,让家长在选择菲教时更加放心。青少儿英语习得关键是高频 等价前提下可获得更多菲教课程报告显示,在用户使用在线英语产品的频次中“一周三至四次”占比最高,为51%。这充分体现了大多数孩子在学习英语的过程中采用高频的学习方式。英语学习的过程亦是习得的过程,“习”是了解,“得”是掌握,只有达到“得”的程度,孩子才真正学会了英语,而高频学习是英语习得的必要条件。报告显示,在使用频率上,使用菲律宾外教的孩子在线英语学习的频率较高,平均使用频率高达一周三至四次。究其原因,高频次的前提是菲教课程普惠型的单价设置,高频次的黏性来源于菲教课程的优质学习体验。以一节欧美外教课程的教育投入成本为例,动辄200元左右的欧美外教课程相当于51Talk菲律宾外教课程单价的4倍,反之,如果跟随51Talk优质菲律宾外教学习,则可相应地获得4倍的沟通时间与学习机会,成就高于欧美外教4倍的学习频率。并且,中菲两国因处于同一经度而毫无时差,灵活的学习时间和预约机制能够实现随时学习,张口就来。高性价比在线菲教一对一模式 加速51Talk市场下沉调查报告显示,非一线城市孩子累积使用在线英语教育的时间略高于一线城市。非一线城市家庭用于孩子教育支出的可支配收入比一线城市低,但让孩子学习英语的意愿却一点也不输于一线家庭,因此在选择教育产品时非常看重性价比。51Talk的在线菲教一对一模式,低价质优,充分满足非一线城市家庭的性价比需求,也使得51Talk有信心将市场下沉到非一线城市,让更多的孩子拥有平等的学习机会,享受优质的在线英语教育。作为K12在线英语教育赛道上的领跑者,51Talk将继续保持其在师资、产品、服务、价格上的优势,不断开拓创新,做更高性价比的在线英语教学模式,更近一步实现让每个中国孩子有能力对话世界的愿景。来源:东北新闻网
随着国际化进程的加快和“一带一路”战略的实施,中国在全球的地位越来越重要,与世界的交流越来越频繁,英语学习的重要性也在日益突出,如何更好地激励学生尤其是中小学生的英语学习成为目前在线英语教育的重中之重。近日,中国社会科学院社会学研究所青少年与社会问题研究室联合南方周末共同发布的《2018中国K12在线英语教育调查报告》(以下简称:报告)认为,强者恒强、弱者愈弱的马太效应在英语学习中表现的非常明显,成为影响英语学习的重要因素,而强弱之间的差距随着在线英语学习的投入和频率的不同越来越大。“英语学习,频率为王”已成行业共识中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫曾表示:“英语学习的关键在真正实质性接触语言的频度。”在英语学习中,不进则退,上课的频率也就成了英语学习中的“绝对值”,报告的结论充分证明了这一点。报告显示,在线英语的使用频次与效果成正比。相较于区、县重点以及普通学校,市重点学校以及省或者直辖市重点学校的学生使用在线英语产品的频率更高,均超过了17.2次/月的总体平均次数,而且学校越好,学生使用的频率越高。同时,班级中上游及以上的学生相对班级中下游的学生使用频率也更高。同时,报告所示的在线英语学习花费应视为参考相关数值。因为这一指标是全国一线城市与非一线城市的支出金额平均值,同时也包含了菲律宾外教和欧美外教在内的不同教育投入标准。需要特别明确的是,目前外籍教师的服务成本是决定在线英语产品的重要杠杆和关键因素。以报告所示的年平均在线英语教育花费金额8220元为例,换算成25分钟一节的一对一欧美外教课程约为41节,而同等时长的菲律宾外教课程大约164节,差距近4倍。在“英语学习,频率为王”认同趋势下,报告研究结果表明:在线一对一外教的产品中,51Talk市场表现最好,品牌知晓率、使用率、最常使用率均高于同类品牌。而51Talk正是以菲律宾外教为主要师资的青少儿在线英语教育的头部平台。在51Talk的平台理念中,除了以英语学习频率保证效果、以严苛的考核机制保证师资水平,更重要的是以普惠的价格推进教育公平。51Talk实现产品、体验双提升,主张“学习频率与教育投入的平衡”51Talk作为在线英语教育品牌的领军者,肩负着“让每个人都能有能力对话世界”的企业责任和社会使命,也在不断探索最适合中国青少儿在线学习英语的科学模式。透视中国青少儿英语学习两极分化现象,51Talk发现在线教育平台的教学服务水平与家庭教育投入的能力高低是造成英语学习“马太效应”的两项关键因素。教学水平欠佳,学员的学习兴趣不能保持;教育投入总量过高,则将大幅影响到英语学习机会的获得。一直以来,51Talk所坚持的是让每个人有能力对话世界。很多51Talk的用户非常认可其中蕴含着的品质与价格的和谐统一。在线教育平台的教学服务水平方面,51Talk通过7年的深入探索,在课程产品、教学平台等方面进行了全方位的创新,不仅打造了更贴合中国学生特点的高品质课程,而且始终坚持低于3%的教师筛选通过率,从源头保证了课程与中国学生的匹配度和外教师资的高水准。51Talk平台的菲律宾外教与生俱来的亲和力与服务意识能够为小学员们带来生动的教学体验和学习兴趣,推动了上课频率的增加。在价格体系方面,51Talk的优质菲教课程单价可低至40元人民币,约仅为欧美外教课程单价的四分之一。这很大程度解决了由于教育投入不足造成的英语学习频率低的机会问题,同时也解决教育投入固定情况下的性价比问题。也就是说,与购买欧美外教课程所获得的英语学习频率相比,51Talk平台的菲教课程在同等花费的基础上能够让学员的学习机会提升至欧美外教的4倍。51Talk的“菲教模式”为在线英语培训划出新的赛道随着中菲两国关系日渐密切,中菲教育产业也迎来了蜜月期。2018年11月21日,中菲双方发布联合声明明确提到,中菲双方将共同执行好2018年4月10日在博鳌签署的《关于菲律宾英语语言教师来华工作的谅解备忘录》,欢迎正式落实菲律宾英语教师在华工作安排。政策因素促进之余,菲律宾英语培训的经验优势和区位优势也被行业关注。由于官方语言是英语,菲律宾整体英语水平处于亚洲前列,根据《亚洲地区英语水平调查报告》显示,菲律宾长期保持亚洲雅思英语考试前二的排名,这也保证了菲律宾外教拥有不逊于欧美外教的英语专业能力;同时,菲律宾外教还有亲和力、教学态度、文化接近、无时差等多方面优势,综合实力首屈一指。而由于生活水平的差异,菲律宾外教的价格仅为欧美外教的三分之一甚至四分之一,造就了在线外教一对一课程中的“性价比之王”。目前,虽然菲教模式英语培训赛道的新参与者接连涌现,但51Talk的先发优势让其赛道地位超然。51Talk是中国在线教育赴美上市第一股,早在7年前就另辟蹊径,打造了独树一帜的菲律宾外教模式,目前已经有近20000名菲律宾外教在51Talk的平台上为中国学员服务,累计输出超4000万节优质英语课程,单月1对1课量已超300万节。而且,51Talk创始人兼CEO黄佳佳还在2018年明确表示,51Talk计划在未来五年引入十万优质在线菲律宾外教。在马尼拉、宿务等8地分支机构的支持下,51Talk可以对菲律宾外教进行严格的招聘、培训和考核,从而保证每个外教都拥有最好的能力。据了解,51Talk的菲律宾外教通过率只有3%,绝大多数具有TESOL或TEFL教师资格认证。在K12在线英语学习中,学习频率是绝对的,没有持之以恒的努力,就无法实现英语能力的提高;而学习投入却是相对的,有效降低外教价格,可以让更多的学生能够有效学习英语。在英语学习“马太效应”的影响下,51Talk深耕菲律宾外教领域,以行业领先的技术和产品实力赢得人心,以高性价比的菲律宾外教课程实现“普惠”,将为在线英语教育的蓬勃发展提供强大助力,让更多家庭和孩子可以充分享受高品质英语教育资源。