绍兴文理学院研究生了

一家注册资本金2000亿美元的国有独资公司，一次面向境内毕业生的校园招聘，拟聘用结果是10名清华大学和北京大学的硕博研究生，以及1名普通院校绍兴文理学院的本科生。9月17日，中国投资有限责任公司在其官网公布的《2018年度拟接收境内院校应届毕业生情况公示》，引发网友广泛关注。从网友贴出的这张题为《中国投资有限责任公司2018年度拟接收境内院校应届毕业生情况公示》的网页截图中，记者看到，该公司总部2018年拟接收11名境内院校应届毕业生，前10人均为清华大学或北京大学投资相关专业毕业的硕博研究生，唯独第11人是非985、211、双一流的普通院校绍兴文理学院英国语言文学专业本科毕业的一个名叫王昕皙的女孩。在网上搜索中国投资有限责任公司官方网站，点击进入后，记者从该公司“职业发展”—“加入中投”栏目中看到了这则公示，内容与上述网页截图完全一致。该公司官网介绍还显示，中投公司成立于2007年9月29日，是依照《中华人民共和国公司法》设立的国有独资公司，注册资本金为2000亿美元。作为中国政府主权财富基金，其宗旨是实现国家外汇资金多元化投资，在可接受风险范围内实现股东权益最大化，以服务于国家宏观经济发展和深化金融体制改革的需要。在“延揽人才”栏目中，中投公司自我介绍称，该公司全球招聘程序严谨、公正、透明。所有应聘人员必须通过网上招聘系统提交申请，经过初步筛选、获得审核通过的应聘人员才能进入网上笔试环节，测试合格者进入面试环节。为了提高招聘过程中的严谨性和公平性，还引入了多维度测试方法，由各领域专家组成面试小组，对应聘人员进行综合面试。对于这样一家“高大上”的公司公示的这样一则公示，网友纷纷提出质疑，认为这是一个萝卜岗位，普通二本本科毕业的王昕皙能和一堆清北硕博一块进入中投，“没关系鬼都不信!”但也有人认为，“真有关系的会是这学校毕业吗?”按照该《公示》所示公司电话，记者于9月17日下午致电，试图就网友质疑寻求回应，但多次拨打始终无人接听。随后，记者又致电该公司办公室，办公室一名男性工作人员态度极其粗暴地回应称，该公司没有负责媒体接待的宣传类岗位部门，对于该问题仅有人力资源部可以回应，记者表示电话无人接听后，其要求发送邮件，记者遂按其要求向《公示》所示邮箱发送采访邮件，但截至发稿前，未获回应。采访无果，记者遂搜索中国投资有限责任公司2018年以及往年针对境内院校的校招公告、拟聘用公示等公开信息以进行对比分析，但网上没有任何信息，仅从该公司官网能看到，除2018年6月6日发布的一个行政文秘岗的学历要求是本科外，包括实习生在内其他岗位的要求都是硕士研究生及以上学历。就在昨日晚些时候中投网更新了网站信息，将来自绍兴文理学院王同学录用的岗位添加（行政文秘岗）字样，以示与上面其他人的岗位不同。但网友的质疑声依然存在来源丨北京时间、新浪证券编辑丨刘天乐值班主任丨饶丽

11月2日下午，绍兴文理学院与春晖中学联合培养研究生合作签约仪式在春晖中学会议室举行，绍兴文理学院党委委员、副院长柳国庆，春晖中学党委书记、校长李培明等出席签约仪式。两校领导分别致辞，双方一致表示，本着“合作双赢、共同发展”的原则，此项合作事宜必将翻开两校携手奋进的新篇章，成为增进两校情谊、促进共建共赢的起点，合作前景广阔，并期待携手共进之花在未来开得更加美丽。活动中还举行了授牌仪式及聘书颁发仪式，绍兴文理学院党委委员、副院长柳国庆为两校教育硕士研究生联合培养基地授牌，向春晖中学钱林波、金雅芳、林国夫、王金刚、戴克华、阮畅畅等6位老师颁发了绍兴文理学院校外合作硕士生指导教师聘任证书。随着这一联合培养模式的逐渐推进，春晖中学将进一步密切与绍兴文理学院的学术交流、情感联谊，学习绍兴文理学院的办学特点和培养特色，借力高校资源，进一步促进该校教师队伍建设，课堂教学改革，教育科研发展，学生研究性学习与成长，从而助力该校更好接轨大学教育模式，深化高中育人方式改革，推动该校向高水平、学术型学校迈进。（郑国民）【来源：市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

绍兴文理学院绍兴文理学院和嘉兴学院都是浙江省省属普通本科高校，都在浙江是第二批次招生单位，但是，在综合实力上，很明显绍兴文理学院优于嘉兴学院，具体情况，请听小编慢慢道来：1）历史脉络绍兴文理学院美景说到历史脉络，实际上，目前还冠名“学院”的高校，基本上也没什么优秀的底蕴了，大多数是1998年扩招后新成立的本科高校，所以，作为新建本科，最多也就只有20年的本科教育历史，跟80年代就是本科的那批高校相比还是有一定差距。据悉，绍兴文理学院是1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立的，而嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准，由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校。可见，绍兴文理学院比嘉兴学院多四年的本科历史而已，二者底蕴基本持平。2）办学层次绍兴文理学院内景虽然本科教育历史差不多，但是，后续发展却慢慢拉开了差距，绍兴文理学院是绍兴市直接管理的大学，嘉兴学院由“省市共建、以省管为主”，2013年，绍兴文理学院就被授为硕士学位授权单位了，而嘉兴学院至今还不是硕士学位授权单位。可见，在办学层次上，绍兴文理学院已经开始多年独立培育硕士研究生了，而嘉兴学院至今还没有资格独立培育硕士研究生！3）地理位置静谧嘉院嘉兴在浙江来看，进不了前四，而杭绍勇一体化，绍兴在浙江排名第三或者第四，人均GDP高于温州，而温州已经有温州大学、温州医科大学、温州肯恩大学等高校，绍兴还没有一所“大学”，自然而然，绍兴文理学院依托城市地位会好一点。4）科学研究和师资力量唯美嘉院嘉兴学院拥有一名全职院士院长，教职工1700余人，外籍院士2人，柔性聘用院士5人等。建有教育部人文社科重点研究基地1个，省级重点实验室1个，省级创新服务平台4个，省级工程技术研究中心1个，省级院士专家工作站1个，国家级住院医师规范化培训基地3个，国家级临床重点专科1个，省哲学社会科学重点研究基地1个，省2011协同创新中心1个等省市级科研平台。绍兴文理学院拥有一级学科硕士学位授权点7个、专业硕士学位授权点6个，省一流学科（B类）6个，工程学学科进入ESI国际学科排名全球前1%。学校有教育部全国普通高校中华优秀传统文化（书法）传承基地1个、省级重点实验室3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省新型智库1个、省“2011协同创新中心”1个、省科技创新平台（合作）1个，合作共建国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个等多个省市级科研平台。教职工1578人，其中专任教师1049人。专任教师中高级职称491人、博士学位的422人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、享受国务院政府特殊津贴专家5人等各类高层次人才。夕阳西下所以，综上所述，绍兴文理学院明显好于嘉兴学院，且绍兴文理学院更名绍兴大学早在2017年就被纳入浙江省十三五高校设置规划了，同批次进入的还有浙江科技学院，这两个学校都在2019年9月的时候通过教育厅公示，以省政府的名义正式向教育部递交了更名绍兴大学、浙江科技大学的申请，目前，两校都在等待教育部的最终批复！

11月2日下午，绍兴文理学院与春晖中学联合培养研究生合作签约仪式举行，标志着两校正式翻开携手奋进的新篇章。活动中举行了举行了授牌仪式及聘书颁发仪式，绍兴文理学院相关负责人还向春晖中学钱林波、金雅芳、林国夫、王金刚、戴克华、阮畅畅6位老师颁发了绍兴文理学院校外合作硕士生指导教师聘任证书。据悉，随着这一联合培养模式的正式推进，春晖中学将进一步密切与绍兴文理学院的学术交流，学习绍兴文理学院的办学特点和培养特色，借力高校资源，进一步促进教师队伍建设，课堂教学改革，教育科研发展，学生研究性学习与成长，深化高中育人方式改革，推动学校向高水平、学术型学校迈进。

研究生报考人数录取人数也越来越成为社会关注的一个问题，毕竟涉及到的不仅仅是300多万考生，还有300多万个家庭，还有几百万准备考研的人。不是每个人都能如愿以偿考进一流大学，或一本大学，还有一部分只能考进或者调剂到二本学校，这些二本高校大多数处在各省的地级市，即使在省会城市也因地位不高而被忽视，总会被说：你们学校也有硕士点？有硕士点的二本高校数量全国本科院校一共有1243所，公办本科大学有817所，一流高校和一流学科高校总共有137所。每个省还有传统意义的一本高校5所左右，共有200所左右。也就是一本及一本以上的有350左右，剩下的就是二本高校了，大概有400多所。这400多所二本高校中大概有100多所有硕士点。怎么得出这个数字呢？一个排行榜国内前500的高校，大概排在430的学校还有硕士点。所以，推算二本高校大约有100多所有硕士点。二本高校的研究生招生数量二本高校的硕士点较少，山西大同大学2019年新增为正式招生高校，有三个中国语言文学、化学、工程三个学科硕士点，2019年录取了80个不到的硕士。放大了估计，按一个学校200人计算，100多所二本高校一年大约录取2万的硕士。这是什么概念？吉林大学一年硕士毕业生就有5340人，也就是20所二本高校招生规模和一所吉林大学差不多。二本高校招生之难二本高校的研究生招生也难。大同大学在2019年招生中，前两次开放调剂系统仍没招满，调剂系统三次开放。通知里提到，复试报到率低。要知道2019年网上调剂哀嚎一大片，但仍有很多考生不去二本高校复试。第三批复试的2个人，一个放弃，一个相当于只要去了就录取。二本高校为了招生就只好用钱来吸引生源。大同大学尽管将学业奖学金分了三等，但对新生有生源奖学金。生源奖学金是大多二本高校招生的措施，绍兴文理学院的研究生只要科目合格，最低都可以拿到1.8万，意味着超过学费1万元。最高则可以拿到4万，生活不用愁。二本高校研究生的就业尽管很多二本高校希望用钱吸引优秀的生源，但还是难以改变大多数生源是来自于本校和比学校还差的学校。学校的所处城市又不是省会城市，这些城市的关系网不是当地人是无法融入的。学校的认可度又比较低，就业自然就是一个问题。从二本高校的就业质量高爆基本看不到研究生的就业情况，因为研究生数量少被有意无意忽视掉。在实际就业中，硕士比本科稍微好一点，但这种是和本校本科相比。体制内的工作，一大批全国各地的研究生在竞争，本地的土著如果不是有人际关系，靠考试也并不占优。或许这就是当下二本高校研究生的现状，比本校的大多数本科生好一点，又和大多数本科生一样在林立的本科高校中处在尴尬的位置，上不去下不来。被周围的人说的最多的就是二本的研究生不读也罢，读了也找不到工作。歧视一直在！

中国投资有限责任公司应届生招聘录用公示中，出现“10个清北硕博+1个普通本科”的情况，引起广泛关注。9月18日，中投公司人力资源部一位工作人员向澎湃新闻（www.thepaper.cn）表示，中投公司招聘程序秉承严谨、公正、透明的原则。网络上提到的人员，聘用岗位为行政文秘，与其他公示岗位的要求有所不同，但也经过规定招聘程序，进行面试和录用。此前一天的9月17日，中投公司官网贴出《中国投资有限责任公司2018年度拟接收境内院校应届毕业生情况公示》，其中包括北京大学、清华大学、中国人民大学及绍兴文理学院等大学的11名应届毕业生。区别于前10名出自国内知名学府的硕士、博士研究生，第11人是非985、211、双一流的普通院校——绍兴文理学院英国语言文学专业本科毕业的一名女生。这一情况，引发了业界对于中投招聘工作公正性的质疑。中投公司2018年度拟接收毕业生情况公示中投公司人力资源部上述工作人员指出，该名女生被录用的岗位为行政文秘岗，在招聘时对于学历的要求是大专或本科以上均可报考。该名工作人员透露，中投公司每年的招聘分为专业岗位和行政岗位，前者要求硕士及以上学历，后者仅要求大专或本科学历即可，“这个信息在中投招聘网站的招聘公告里都能查到。”该工作人员介绍，每年应聘中投公司的应届生很多，通过笔试、面试等多轮筛选，最终被技术岗位录取的新员工多毕业于清华、北大，但招聘中并不会限制只招聘某些学校学生。“我们定义的行政岗位是不从事任何专业工作的，主要负责安排会议室、预订出差机票、复印文件然后运转文件，这就是他（她）的全部工作内容，而且他（她）没有其他的职业发展路径，只能在行政序列上走。”上述工作人员称，中投公司是市场化的机构，对比国际投行的行政人员，有很多五六十岁的人，中投公司对于行政岗位也是这么定义的。中投公司2018年6月发布的行政文秘岗招聘信息“行政在我们这里流动性还是很大的，所以我们希望就是只要他（她）基本能满足我们现有的工作岗位要求就可以。”上述工作人员也向澎湃新闻感慨到，中投公司此前也招聘过一些好的学校毕业生做行政岗位，但结果是对方干了半年或者一个月就辞职了，这对招聘工作造成了很大的困扰和浪费。中投公司成立于2007年9月29日，是国有独资公司，组建宗旨是实现国家外汇资金多元化投资。公司总部设在北京，注册资本金为2000亿美元。中投公司下设三个子公司，分别是中投国际、中投海外直接投资和中央汇金。截至2018年6月，中投公司员工总人数为644人，其中境外投资团队为191人。“所以从个人职业生涯发展的角度考虑，我们不希望太优秀的学生来报咱们的行政岗位，我们希望他（她）有一个好的发展。”上述工作人员称，这就好比让一名北大的研究生去做行政工作，这是对人力资源工作的不专业，因为这样的人应该在更适合他的岗位上，“所以我们规定研究生以上是不允许到行政岗位的。”“今年，我们的行政文秘岗只招聘一人，从绍兴文理学院毕业的王同学最终成功竞聘。”该工作人员说，王同学在面试时候表现很不错，因此被公司予以录用。希望外界对她的质疑不会影响她到岗任职。官网资料显示，绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。现有各类全日制在校学生1.5万余人。据悉，此次中投公司校招毕业生情况的公示日期为2018年9月17日到2018年9月26日。公示日期结束，相关人员到岗后，将有6个月的试用期，专业岗位和行政岗位一视同仁。此外，关于录用人员是否能被解决北京户口问题，上述工作人员向澎湃新闻记者表示，中投公司作为央企，人社部每年都会给一个落户指标，但由于名额有限，往往需要通过摇号的方式来决定最终是能解决落户问题，是否中签全凭运气，如果当年无法解决户口问题，次年就无法再参与摇号。“我们2019年的招聘工作马上要开始了，我们正在统计相关的招聘岗位，希望媒体能够监督我们的工作，我们接受全程监督。”上述工作人员称。关于中投公司：中投公司成立于2007年9月29日，是依照《中华人民共和国公司法》设立的国有独资公司，组建宗旨是实现国家外汇资金多元化投资，在可接受风险范围内实现股东权益最大化。公司总部设在北京，注册资本金为2000亿美元。中投公司下设三个子公司，分别是中投国际有限责任公司（以下简称“中投国际”）、中投海外直接投资有限责任公司（以下简称“中投海外”）和中央汇金投资有限责任公司（以下简称“中央汇金”）。根据中投公司官网上延揽人才栏目介绍内容，所有应聘人员必须通过网上招聘系统提交申请，经过初步筛选、获得审核通过的应聘人员才能进入网上笔试环节，测试合格者进入面试环节。为了提高招聘过程中的严谨性和公平性，中投公司引入了多维度测试方法，由各领域专家组成面试小组，对应聘人员进行综合面试。应聘董事总经理及以上职级的人员必须接受多名公司高管的面试。中投公司资产规模大、发展快、国际化程度高，需要延揽既有国际投资管理经验、又熟悉中国文化和国情的专业人才。中投公司设有人才库，储备了全球范围内中高级人才的数据信息，以便及时、主动地延揽符合要求的重点人才。同时，通过猎头等渠道积极搜寻业务发展所需人才。截至2018年6月，中投公司员工总人数为644人，其中境外投资团队为191人。境外投资团队中，82%以上人员拥有海外工作或学习经历。

或许调剂的热度没有前几天那么高了，但是大家也千万不要放弃，越到后面越容易捡漏。不要过多的把目光放到B区211，A区的院校，大家也可以多看看，按照调剂反套路来说，这些院校捡漏的机会可能会更多一些~下面，是文都君整理的最新调剂信息，大家可以看看！1、江西师范大学专业：材料科学与工程人数：12、上海应用技术学院专业：化学工程与技术人数：13、南昌航空大学专业：材料科学与工程人数：14、福建农林大学专业：全部人数：15、江西科技师范大学专业：化学人数：56、西南科技大学专业：化学人数：27、安徽工业大学专业：工程人数：28、东北石油大学专业：化学工程与技术人数：29、上海应用技术学院专业：材料科学与工程人数：110、淮阴工学院专业：化学工程与技术人数：1011、东北大学专业：化学工程人数：1512、河北联合大学专业：钢铁冶金人数：2013、中国矿业大学专业：桥梁与隧道工程人数：214、鲁东大学专业：水产养殖人数：215、沈阳大学专业：全部人数：516、河南师范大学专业：全部人数：117、河南理工专业：采矿工程人数：5618、北方民族大学专业：材料科学与工程人数：119、广州大学专业：材料科学与工程人数：120、郑州轻工专业：材料科学与工程人数：121、上海药物研究所专业：药学专硕人数：122、西安交通大学专业：工学人数：123、东华理工大学专业：全部人数：124、广州大学专业：全部人数：125、华南农业大学专业：生物医学工程人数：326、大连医大专业：医学>基础医学>病原生物学人数：227、东北林业大学专业：林业工程人数：128、江苏大学专业：生物与医药人数：129、青岛科技大学专业：化学工程与技术人数：630、北京石油化工学院专业：物理学>固体力学>机械工人数：131、淮海工学院专业：工业催化人数：1032、渤海大学专业：物理化学人数：133、绍兴文理学院专业： 全部招生人数: 134、景德镇陶瓷学院专业：材料学招生人数: 235、西安理工专业：化学工程与技术人数：236、东北石油大学专业：档案学人数：137、桂林理工大学专业：材料物理与化学人数：338、河北工程专业：材料科学与工程人数：239、重庆师范大学专业：基础数学人数：140、山西农大专业：作物遗传育种人数：141、天津商业大学专业：全部人数：142、东北石油大学专业：化学工程与技术人数：143、吉林农业大学专业：环境科学与工程人数：144、湖北师范大学专业：电子信息人数：145、武汉工程大学专业：电器工程人数：146、中央民族大学专业：金融硕士人数：147、河北大学专业：动物学人数：448、广西大学专业：全部人数：149、中国民航大学专业：测绘科学与技术人数：150、西安科技大学专业：电子科学人数：151、南方科技大学专业：全部人数：152、陕西师范大学专业：物理学人数：353、广州医科大学专业：生物医学工程人数：154、中南林业科大专业：材料科学与工程人数：855、上海应用技术学院专业：材料物理与化学人数：156、宁波大学专业：食品科学与工程人数：157、宁波大学专业：食品科学与工程人数：158、齐齐哈尔大学专业：理学>化学>全部人数：159、浙江海洋大学专业： 农学>农业推广[专]>设施农业人数：260、上海应用技术大学贾润萍功能高分子课题组专业：工学>材料科学与工程>材料学人数：361、东北林业大学专业：工学>全部>全部人数：162、中南林业科技大学材料学专业：工学>材料科学与工程>全部人数：863、武汉纺织大学专业：理学>化学>高分子化学与物理人数：364、浙江科技专业：工学>全部>全部人数：365、山东轻工专业：工学>材料科学与工程>材料加工工程人数：1566、浙江农林大学专业：农学>农业推广[专]>食品加工与安全人数：167、吉林农大专业：农学>畜牧学>动物遗传育种与繁殖人数：168、东北林大专业：工学>化学工程与技术>化学工程人数：269、上海应用技术学院专业：理学>化学>有机化学人数：270、江西科技师范大学专业：理学>全部>全部人数：171、福建农林大学专业：工学>林业工程>林产化学加工工程人数：272、大连工大专业： 工学>工程[专]>化学工程人数：673、吉林大学基础医学院专业：医学>基础医学>病原生物学理学>生物学>微生物学人数：274、广东药科大学专业：全部人数：2075、北京石油化工学院专业：工学>化学工程与技术>化学工程人数：276、重庆理工大学专业：工学>化学工程与技术>化学工程人数：277、哈尔滨理工大学专业：工学>材料科学与工程>材料加工工程人数：678、辽宁石油化工大学专业：理学>化学>全部人数：179、赣南师范大学专业：农学>全部>全部人数：180、浙江海洋大学专业：工学>石油与天然气工程>全部人数：581、北京服装学院专业：工学>材料科学与工程>材料学人数：282、郑州大学专业：全部人数：183、吉林化工学院专业：理学>全部>全部人数：284、赣南师范学院专业：工学>农业电气化与自动化>全部人数：185、滨州医学院专业：医学>临床医学>儿科学人数：186、成都医学院专业：理学>药学>全部人数：287、重庆科技学院专业：理学>化学>全部人数：1

通讯员 黄诗睿 李冠琳钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍日前，浙大城市学院北校区的浙大工程师学院楼旁，出现了一个大坑，一个深4米、直径为9.5米的反力井正在施工。反力井，主要用于研究地铁隧道的服役性能和开发高效加固隧道的技术。一打听，原来这是工程分院与浙大建筑工程学院合作的项目之一，工程分院常务副院长魏纲教授作为该项目的负责导师，带领着4名研究生和3名本科生参与其中。研究生和本科生，出现在同一个项目中，这在浙大城市学院可不少见。为优化教育培养，促进本科生与研究生同成长共进步，本硕组合式培养成为了浙大城市学院一些理工科专业的创新培养方式。作为城院的教师，又是研究生导师，自2016年起，魏纲教授就将这种培养方式大规模地应用到平时的项目研究中。在他的指导下，23名研究生和20名本科生分成不同的团队参与了多个项目，共获得50多项发明专利，发表论文60余篇。>>>地上有个“坑”<<<“反力井，用非专业人士也能听懂的话来形容，就是地上有个‘坑’，”魏纲打趣说，“但这个‘坑’可不是这么好挖的。”据介绍，“反力井”的建设需要经过立项、方案设计、施工、设备采购、招投标以及验收六个阶段，而已历时3年的反力井如今正处于施工阶段。2016年，在浙大建筑工程学院与城院开展的合作中，魏纲教授被分配到“反力井”实验设备的建设项目，除了本身指导的本科生团队以外，他还负责指导浙大的3名研究生以及绍兴文理学院的1名研究生。在‘反力井’实验设备建设项目中，更多的是本科生和研究生共同钻研的过程，参与项目的七名同学在魏纲的安排下各司其职。来自绍兴文理学院建筑与土木工程专业研二的刘亚宇负责方案设计过程中的“竖向加载方案设计”，设计过程中，每每遇到资料不足时，团队里的本科生就会帮忙寻找相关资料，“这大大地提高了科研效率，”刘亚宇说，“我们也在这个过程中共同进步。”城市学院土木1802班的向青青在大一刚入校时，就对土木专业的“学术导师制”充满了好奇。机缘巧合之下成为了魏纲的学生，加入了“反力井”项目。“对于我们低年级的学生来说，这种‘理论+实践’的方式在专业素养的学习方面给予了我们极大的帮助。”加入此项目不到两年，大二的向青青已经以第一作者的身份向《低温建筑技术》期刊投稿了1篇论文，撰写了一个发明专利。去年暑假是“反力井”项目团队最为忙碌的一段日子。团队七人花费了整个暑假的时间，在魏纲的指导下对“反力井”项目进行不断的探讨和研究。如今，该项目的前期工作已全部完成，且共申请了5项发明专利。>>>本科生+研究生＝1+1>2<<<魏纲教授是科研“大神”，深受学生爱戴，他不仅个人著作等身，教学成果丰硕，其指导下的学生科研成果也很喜人。每年选择导师和方向时，总会有两三个浙大的研究生加入到魏纲的项目队伍中。在这样的模式下，魏纲指导的本科生也能有机会参与到一些大型的项目中。“我上本科的时候可没有这种培养方式，”魏纲感叹，“对于本科生来说，这确实是一个很难得的机会。”魏纲教授在魏纲看来，团队协作能力是 “本硕合作”中不可或缺的一环。“为什么一个项目从开始到完成，每个人都能发表论文？都能申请专利？这就是团队协作的力量！”在科研过程中，团队成员在撰写完论文后，其他成员都会提出自己的建议，并帮助其进行不断的修改和完善，直到正式发表。就读于浙大岩土工程专业研三的张鑫海是城院17届的本科毕业生，从本科就跟着魏纲教授做科研。他认为，科研就是团队协作的过程，结合团队成员不同的想法，共同承担工作内容，这对于完善研究思路、加快科研进程有极大的帮助。“积极投入科研的本科生，在团队中往往能发挥和研究生同样的作用，这就是团队协作的力量。”在张鑫海看来，参与科研对于本科生的目标规划和专业学习也有着推进作用。除此之外，“本硕合作”还能帮助本科生在本科阶段取得一定的科研成果，成为日后出国、考研的大助力。“因为有了这些经历与成果的本科生无异于半个‘研究生’，哪个学校会不喜欢呢？”魏纲解释道。这种“本科生+研究生”的科研合作，起到了“1+1>2”的效果。在魏纲对于未来的规划中，这种合作将会一直持续下去，越来越多的优秀学子会在这样一个特殊的团队中提升自我、认识自我，并找到自己想要为之努力的方向。

通讯员 黄诗睿 李冠琳钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍日前，浙大城市学院北校区的浙大工程师学院楼旁，出现了一个大坑，一个深4米、直径为9.5米的反力井正在施工。反力井，主要用于研究地铁隧道的服役性能和开发高效加固隧道的技术。一打听，原来这是工程分院与浙大建筑工程学院合作的项目之一，工程分院常务副院长魏纲教授作为该项目的负责导师，带领着4名研究生和3名本科生参与其中。研究生和本科生，出现在同一个项目中，这在浙大城市学院可不少见。为优化教育培养，促进本科生与研究生同成长共进步，本硕组合式培养成为了浙大城市学院一些理工科专业的创新培养方式。作为城院的教师，又是研究生导师，自2016年起，魏纲教授就将这种培养方式大规模地应用到平时的项目研究中。在他的指导下，23名研究生和20名本科生分成不同的团队参与了多个项目，共获得50多项发明专利，发表论文60余篇。>>>地上有个“坑”<<<“反力井，用非专业人士也能听懂的话来形容，就是地上有个‘坑’，”魏纲打趣说，“但这个‘坑’可不是这么好挖的。”据介绍，“反力井”的建设需要经过立项、方案设计、施工、设备采购、招投标以及验收六个阶段，而已历时3年的反力井如今正处于施工阶段。2016年，在浙大建筑工程学院与城院开展的合作中，魏纲教授被分配到“反力井”实验设备的建设项目，除了本身指导的本科生团队以外，他还负责指导浙大的3名研究生以及绍兴文理学院的1名研究生。在‘反力井’实验设备建设项目中，更多的是本科生和研究生共同钻研的过程，参与项目的七名同学在魏纲的安排下各司其职。来自绍兴文理学院建筑与土木工程专业研二的刘亚宇负责方案设计过程中的“竖向加载方案设计”，设计过程中，每每遇到资料不足时，团队里的本科生就会帮忙寻找相关资料，“这大大地提高了科研效率，”刘亚宇说，“我们也在这个过程中共同进步。”城市学院土木1802班的向青青在大一刚入校时，就对土木专业的“学术导师制”充满了好奇。机缘巧合之下成为了魏纲的学生，加入了“反力井”项目。“对于我们低年级的学生来说，这种‘理论+实践’的方式在专业素养的学习方面给予了我们极大的帮助。”加入此项目不到两年，大二的向青青已经以第一作者的身份向《低温建筑技术》期刊投稿了1篇论文，撰写了一个发明专利。去年暑假是“反力井”项目团队最为忙碌的一段日子。团队七人花费了整个暑假的时间，在魏纲的指导下对“反力井”项目进行不断的探讨和研究。如今，该项目的前期工作已全部完成，且共申请了5项发明专利。>>>本科生+研究生＝1+1>2<<<魏纲教授是科研“大神”，深受学生爱戴，他不仅个人著作等身，教学成果丰硕，其指导下的学生科研成果也很喜人。每年选择导师和方向时，总会有两三个浙大的研究生加入到魏纲的项目队伍中。在这样的模式下，魏纲指导的本科生也能有机会参与到一些大型的项目中。“我上本科的时候可没有这种培养方式，”魏纲感叹，“对于本科生来说，这确实是一个很难得的机会。”魏纲教授在魏纲看来，团队协作能力是 “本硕合作”中不可或缺的一环。“为什么一个项目从开始到完成，每个人都能发表论文？都能申请专利？这就是团队协作的力量！”在科研过程中，团队成员在撰写完论文后，其他成员都会提出自己的建议，并帮助其进行不断的修改和完善，直到正式发表。就读于浙大岩土工程专业研三的张鑫海是城院17届的本科毕业生，从本科就跟着魏纲教授做科研。他认为，科研就是团队协作的过程，结合团队成员不同的想法，共同承担工作内容，这对于完善研究思路、加快科研进程有极大的帮助。“积极投入科研的本科生，在团队中往往能发挥和研究生同样的作用，这就是团队协作的力量。”在张鑫海看来，参与科研对于本科生的目标规划和专业学习也有着推进作用。除此之外，“本硕合作”还能帮助本科生在本科阶段取得一定的科研成果，成为日后出国、考研的大助力。“因为有了这些经历与成果的本科生无异于半个‘研究生’，哪个学校会不喜欢呢？”魏纲解释道。这种“本科生+研究生”的科研合作，起到了“1+1>2”的效果。在魏纲对于未来的规划中，这种合作将会一直持续下去，越来越多的优秀学子会在这样一个特殊的团队中提升自我、认识自我，并找到自己想要为之努力的方向。