绍兴文理学院考研率

研究生报考人数录取人数也越来越成为社会关注的一个问题，毕竟涉及到的不仅仅是300多万考生，还有300多万个家庭，还有几百万准备考研的人。不是每个人都能如愿以偿考进一流大学，或一本大学，还有一部分只能考进或者调剂到二本学校，这些二本高校大多数处在各省的地级市，即使在省会城市也因地位不高而被忽视，总会被说：你们学校也有硕士点？有硕士点的二本高校数量全国本科院校一共有1243所，公办本科大学有817所，一流高校和一流学科高校总共有137所。每个省还有传统意义的一本高校5所左右，共有200所左右。也就是一本及一本以上的有350左右，剩下的就是二本高校了，大概有400多所。这400多所二本高校中大概有100多所有硕士点。怎么得出这个数字呢？一个排行榜国内前500的高校，大概排在430的学校还有硕士点。所以，推算二本高校大约有100多所有硕士点。二本高校的研究生招生数量二本高校的硕士点较少，山西大同大学2019年新增为正式招生高校，有三个中国语言文学、化学、工程三个学科硕士点，2019年录取了80个不到的硕士。放大了估计，按一个学校200人计算，100多所二本高校一年大约录取2万的硕士。这是什么概念？吉林大学一年硕士毕业生就有5340人，也就是20所二本高校招生规模和一所吉林大学差不多。二本高校招生之难二本高校的研究生招生也难。大同大学在2019年招生中，前两次开放调剂系统仍没招满，调剂系统三次开放。通知里提到，复试报到率低。要知道2019年网上调剂哀嚎一大片，但仍有很多考生不去二本高校复试。第三批复试的2个人，一个放弃，一个相当于只要去了就录取。二本高校为了招生就只好用钱来吸引生源。大同大学尽管将学业奖学金分了三等，但对新生有生源奖学金。生源奖学金是大多二本高校招生的措施，绍兴文理学院的研究生只要科目合格，最低都可以拿到1.8万，意味着超过学费1万元。最高则可以拿到4万，生活不用愁。二本高校研究生的就业尽管很多二本高校希望用钱吸引优秀的生源，但还是难以改变大多数生源是来自于本校和比学校还差的学校。学校的所处城市又不是省会城市，这些城市的关系网不是当地人是无法融入的。学校的认可度又比较低，就业自然就是一个问题。从二本高校的就业质量高爆基本看不到研究生的就业情况，因为研究生数量少被有意无意忽视掉。在实际就业中，硕士比本科稍微好一点，但这种是和本校本科相比。体制内的工作，一大批全国各地的研究生在竞争，本地的土著如果不是有人际关系，靠考试也并不占优。或许这就是当下二本高校研究生的现状，比本校的大多数本科生好一点，又和大多数本科生一样在林立的本科高校中处在尴尬的位置，上不去下不来。被周围的人说的最多的就是二本的研究生不读也罢，读了也找不到工作。歧视一直在！

浙江一共有一所世界一流大学建设高校(浙江大学)，两所世界一流学科建设高校（宁波大学、中国美术学院）。武书连发布的2020年本科毕业生质量排行榜中，一共有15所大学毕业生质量为A++，浙江大学是浙江省唯一获得A++等级的高校，排名全国第11位。本科毕业生质量评价采用百分比法，用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11级表示本科毕业生质量。2020中国大学本科毕业生质量评价指标有三项：1.就业薪酬，2.考研率，3.出国留学率。2020年评价浙江省31所普通本科大学，浙江省大学本科毕业生质量0.9630，全国第10名。浙江大学毕业质量等级为A++，毕业质量得分2.8326，排名全国第11位，浙江省高校第1.浙江工业大学毕业质量等级为B+，毕业质量得分1.4676，排名全国第123位，位列浙江高校第2.温州医科大学毕业质量等级为B+，毕业质量得分1.4270，排名全国第133位，位列浙江高校第3.浙江中医药大学毕业质量等级为B，毕业质量得分1.1851，排名全国第185位，位列浙江高校第4.宁波大学毕业质量等级为B，毕业质量得分1.1525，排名全国第196位，位列浙江高校第5.浙江理工大学毕业质量等级为B，毕业质量得分1.1334，排名全国第205位，位列浙江高校第6.浙江工商大学毕业质量等级为B，毕业质量得分1.1134，排名全国第217位，位列浙江高校第7.中国计量大学毕业质量等级为B，毕业质量得分1.0992，排名全国第225位，位列浙江高校第8.杭州电子科技大学、中国美术学院、浙江财经大学、浙江师范大学毕业质量等级为C+，分列浙江高校第9-12位。浙大宁波理工学院、浙江传媒大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、衢州学院毕业生质量为C，分列浙江高校第13-17位。杭州师范大学、浙江 音乐学院、浙大城市学院、绍兴文理学院、嘉兴学院、浙江 科技学院毕业 质量等级为D+。浙江外国语学院、湖州师范学院毕业质量为D。浙江水利水电学院、温州大学、宁波工程学院毕业质量等级为E+。台州学院、浙江万里学院、丽水学院毕业质量等级为E。在新生质量方面浙江大学新生质量等级为A++，排名全国第7.浙江工业大学新生质量等级为B+，全国排名第130位。温州医科大学新生质量等级为B+，全国排名第134位。浙江 中医药大学新生质量等级为C+，全国排名253位。宁波大学新生质量等级为B+，全国排名第144位。中国美术学院新生质量等级为B,全国排名第187位。在浙江 的高校中，浙江大学还是一骑绝尘，把其他高校甩得很远。而另外两所世界一流学科建设高校宁波大学、中国美术学院的排名并不靠前，医学类的温州医科大学、浙江中医药大学比较靠前，浙江工业大学排名第2，而杭州电子科技大学以B+的新生质量仅排第9位。你对2020年浙江高校毕业生的质量排行榜怎么看？本文资料来自《武书连2020中国大学本科毕业生质量排行榜 》，本文仅供参考，如有侵权，联系删除。2020年长三角地区高校排名：浙大第1、上海交大第2、南大第32020年“大国工匠”名单：西工大12人、西电5人、清华北大仅一人2020年上海本科毕业生质量排行：上科大第一、复旦第二、交大第三河北5所独立学院转设成公办大学，1所转民办，看看有你的母校吗？陕西本科毕业生质量排行：西安交大第1，西北工大第2、谁第3呢？

文/家庭教育理论（欢迎大家分享转载）请保持这一份热爱，奔赴下一场山海近年来，我们国家将重心放到了教育行业上，现在有很多高校从学院升成了大学，在这个过程中可能需要符合特别多的条件，我们国家有很多高校是学院级别的，这些学校正在为升大学做准备，要想通过教育部门的审核，必须本校要有固定的学术要求和学生的数量要求，还有研究生的比例等等一些关键数据，就连该校的占地面积都是教育部门一个重要的审核依据。看这些审核要求，就知道我们中国的学院和大学之间还是有一定的差距的，学院在升级的过程中还会有很多考核，最后几经波折后才会成为大学。最近这几年，有一些学院想要升为大学的已经给教育部门上交了申请，正在等待审核通过，这些学校当中有一所学院它的实力非常不错，这就是绍兴文理学院，绍兴是鲁迅等一些历史人物的故乡，也是一座很有名的历史城市，连带着绍兴文理也受到了外界特别多的关注，在去年向教育部门提交了升级大学的申请之后，有关媒体就没有在报道了，很多人以为没有通过，但是也有一部分人觉得升大学这个是毋庸置疑肯定可以成功，前段时间，传来消息绍兴文理正在积极筹备升大学的事宜。该从去年开始开校提交申请后，就开始对校区进行扩张跟建设。截止今年，绍兴文理已经完成了大门主体的建造以及一些基础建筑，根据一些资料显示，这所学校在最近的扩建当中一共投入了61.88亿，是严格按照两万在校学生的规模来实施建造的，并且占地面积大约是2092亩，从这些数据上看，绍兴文理升级为大学确实花费了很大的精力，也是非常值得的一件事情，如果绍兴文理成功升级大学之后，将会为绍兴带来更好的教育发展，同时推动了这个地区的经济增长。其实在绍兴建设大学，在很早之前，绍兴人就有这个想法，早在上个世纪90年代，当地政府就做好了开设绍兴大学的筹建工作，是行，但因为一些原因导致了绍兴大学一直拖到了今天都没有建成，而顶替了绍兴大学的就是现在的绍兴文理学院。该校在风风雨雨中度过这么多年，它的发展也非常的不错同时也推动了绍兴的经济发展，目前来看，绍兴文理升为大学的事情应该就差教育部门发通告了。从历史背景来看，绍兴文理学院有足够的历史背景支撑其成为一所大学。可以说，当地人对绍兴大学的期望远远超出了外界的想象，尤其是那些早年参与绍兴大学筹建的人，对绍兴大学的到来有着殷切的期待，随着绍兴大学的快速发展，绍兴大学一定会应运而生！往期精选山西唯一一所“牌面”高校，就业率超出90%，考研率高达27%重庆新添2所特色院校，总耗资37亿，目前正在建设中江苏这所本科院校，属于我国省属高校，毕业后有望成为公务员四川4所高校“大洗牌”，如今被人民日报点名，考生要小心提防

考研调剂别选二区！过一区线的考生遵循这3个调剂原则就可读研！虽然调剂系统还没正式开放，小水已经预见，今年的调剂将会非常的难！到了调剂的这个阶段，很多同学只是想找个好一些的学校读研罢了。选择一区院校调剂的话读研比较容易，不过一些过一区线的同学偏偏选择调剂二区，这样读研的机会就渺茫了！为什么选择二区就不行呢？调剂选择二区院校还想读研？想要读研的话这3个调剂原则不能忘！没过一志愿学校复试线的考生有很多，但是他们也都过了一区国家线，是可以选择一区院校进行调剂的。不过，小水不建议这类考生选择二区，除非你本科就是211大学。过一区线的考生想要读研的话，应该遵循以下3个调剂原则！01、尽量选择一区院校进行调剂之前小水已经说过，今年二区调剂会非常的难，过了一区线的同学若不是高分，没有什么优势可言。所以想要读研的话，优先选择一区院校，二区院校缺额的专业有很多，这样竞争几率小很多。国家线的设立就淘汰了大部分没过一区线的同学。02、选择普通院校调剂名额多的一般调剂名额越多的专业，调剂的成功率更大一些。如河北大学的古代文学专业缺额33人，南京师范大学只有2人过线，淮北师范大学也有很多缺额。选择这样调剂名额多的一区院校，调剂成功很大。如果只有一两个名额，二三十人争抢，你觉得哪个会成功呢？03、选择往年一直都有调剂名额的学校很多学校本身就不好，一般考生不愿选择，往年一直到调剂结束都有缺额的学校有很多。文学类的学校可以关注陕西理工大学、绍兴文理学院、安庆师范大学等。如果你调剂优先选择的话，读研的概率会非常大！其实考研调剂也是看运气讲策略的，你只要是过了一区线的考生都可以这样调剂。今年二区调剂生会爆满，小水预见会有很多人找不到学校读研，未来考研会越来越难，毕竟研究生名额一直在缩招，可考生却越来越多！

近来有位被研究生调剂快要逼疯的同学咨询小水，他今年报考的是古代文学专业，考了361分，只比国家线355高了6分。虽然没有达到一志愿学校的复试条件，好在他的单科分数线都够，能在一区和二区进行调剂读研。比较让小水称道的是，他有着清晰的目标，没有多想，只求能顺利调剂成功。所以暂时考虑的只是一区的二本院校，像是其他的大学都没有过于关注，主要是想一次调剂成功，不想再考，也怕麻烦。对于他来说，只选一区的二本院校，调剂成功率最大！考研分数361分，想大概率调剂成功，为何只能选一区的二本院校？其实考研分数361分在文学类专业中算不得高分，去年调剂的时候不少385分以上的考生都找不到调剂院校，今年的形势依旧不容乐观，甚至比以往更难。比如华东师范大学各个专业分复试线都非常高，文学类国家线355分是在各大研究生专业中最高的了，但是该校的复试线广播电视专业最低也有374分，最高的古典文献学复试线竟然是410分！这也就意味着，低于一志愿复试线的考生都要去调剂，那么报考古典文献学的考生，考了409分，一样进不了复试，只能调剂读研。这么一来，409分的考生和361分的考生争夺调剂名额，你觉得哪个会更占优势呢？而一区稍微好的一些学校，想调剂进去也非常的不容易。比如今年福建师范大学的文学院就存在缺额，但想调剂进去就非常困难，要知道在往年该校的复试线超高，像古代文学都曾达到383分，今年也是一样，没有低于362分。其他专业也多少存在缺额，古典文献学只上线一人，但是调剂生分数不高，出身不好，一样也不能成功。如果考生想调剂成功，分数不高的话，刚好过一区的分数线，尽量选择一区的普通院校，不要好高骛远选择二区的211大学。除非考生的本科院校比较不错，是211或985大学，那样才有可能，这主要是因为如下一些原因：01、一区的普通院校调剂生选择的少，更容易成功一区的二本院校在调剂的初期很少有人会选择，但是在调剂中后期也会疯抢，前期没有调剂成功的考生，后期再想选就很难成功了，基本上会被高分的调剂生抢占。像一区的不少院校在往年调剂的时候，直到调剂结束，一直都有名额，如山西师范大学、绍兴文理学院、陕西理工大学、淮北师范大学、安庆师范大学等。这些学校在考研调剂的初期最容易成功，主要是选择的人少，提前联系的录取概率更大！02、二区的211大学调剂成功不易，需要看出身其实也有人有疑问，为何361分不能考虑一下二区的211大学呢？这个分数不低，为何非要在一区的二本院校中选择呢？这其实主要是因为高分调剂生太多了，而211大学不是谁都能选的！如果出身不好的话，就算选择了二区的211大学，也只能是炮灰。二区的211大学如云南大学，部分专业只接受985的本科生，甚至还需要对考生的报考院校有所要求，比如双211或双985,。而普通二本的考生绝没有机会。即使你出身不错，没有关系的话，也没人推荐，想被录取的概率也是非常低的。当然，一些冷门专业缺人，还是可以逆袭成功的。但考生想调剂读研的话就需要多想一想如何才能成功的问题！03、二区的普通院校调剂生过多，成功率极低在所有考研院校中，二区的普通院校的调剂生最多，所有那些出身不好或者单科线不过的人，最终都会汇集到了这里。基本上一个专业会有几个甚至几十人调剂名额，这个成功率实在是太低了！因而到了调剂这一步，考生需要结合自身的实际情况作出正确的判断才可以。若是你本身考研分数不高，出身不好，又不想二战的话，可以试着学小水文中提到的这位考生一样，选择一区的普通院校，这样竞争力最小，也最容易成功。但也有的考生本身本科就很不错，211大学毕业的，那么对于他们来说调剂到普通本科心理上难以接受。可以考虑冲一下二区的211大学，或者多留意一下一区专业比较强的院校，无论是被哪种学校录取，对自己来说都是赚到的！如果你本科是211大学，你会调剂到普通大学读研吗？如果你可以调剂到211大学的非全日制研究生就读，你会选择吗？欢迎留言分享您的观点！26岁才准备考研，会被导师歧视吗？到了30岁再考就没学校要了？为何不建议排名低的考生放弃调剂读研？死磕名校的做法并不理智报考名校研究生的双非考生，在考研复试时会被歧视吗？

通讯员 黄诗睿 李冠琳钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍日前，浙大城市学院北校区的浙大工程师学院楼旁，出现了一个大坑，一个深4米、直径为9.5米的反力井正在施工。反力井，主要用于研究地铁隧道的服役性能和开发高效加固隧道的技术。一打听，原来这是工程分院与浙大建筑工程学院合作的项目之一，工程分院常务副院长魏纲教授作为该项目的负责导师，带领着4名研究生和3名本科生参与其中。研究生和本科生，出现在同一个项目中，这在浙大城市学院可不少见。为优化教育培养，促进本科生与研究生同成长共进步，本硕组合式培养成为了浙大城市学院一些理工科专业的创新培养方式。作为城院的教师，又是研究生导师，自2016年起，魏纲教授就将这种培养方式大规模地应用到平时的项目研究中。在他的指导下，23名研究生和20名本科生分成不同的团队参与了多个项目，共获得50多项发明专利，发表论文60余篇。>>>地上有个“坑”<<<“反力井，用非专业人士也能听懂的话来形容，就是地上有个‘坑’，”魏纲打趣说，“但这个‘坑’可不是这么好挖的。”据介绍，“反力井”的建设需要经过立项、方案设计、施工、设备采购、招投标以及验收六个阶段，而已历时3年的反力井如今正处于施工阶段。2016年，在浙大建筑工程学院与城院开展的合作中，魏纲教授被分配到“反力井”实验设备的建设项目，除了本身指导的本科生团队以外，他还负责指导浙大的3名研究生以及绍兴文理学院的1名研究生。在‘反力井’实验设备建设项目中，更多的是本科生和研究生共同钻研的过程，参与项目的七名同学在魏纲的安排下各司其职。来自绍兴文理学院建筑与土木工程专业研二的刘亚宇负责方案设计过程中的“竖向加载方案设计”，设计过程中，每每遇到资料不足时，团队里的本科生就会帮忙寻找相关资料，“这大大地提高了科研效率，”刘亚宇说，“我们也在这个过程中共同进步。”城市学院土木1802班的向青青在大一刚入校时，就对土木专业的“学术导师制”充满了好奇。机缘巧合之下成为了魏纲的学生，加入了“反力井”项目。“对于我们低年级的学生来说，这种‘理论+实践’的方式在专业素养的学习方面给予了我们极大的帮助。”加入此项目不到两年，大二的向青青已经以第一作者的身份向《低温建筑技术》期刊投稿了1篇论文，撰写了一个发明专利。去年暑假是“反力井”项目团队最为忙碌的一段日子。团队七人花费了整个暑假的时间，在魏纲的指导下对“反力井”项目进行不断的探讨和研究。如今，该项目的前期工作已全部完成，且共申请了5项发明专利。>>>本科生+研究生＝1+1>2<<<魏纲教授是科研“大神”，深受学生爱戴，他不仅个人著作等身，教学成果丰硕，其指导下的学生科研成果也很喜人。每年选择导师和方向时，总会有两三个浙大的研究生加入到魏纲的项目队伍中。在这样的模式下，魏纲指导的本科生也能有机会参与到一些大型的项目中。“我上本科的时候可没有这种培养方式，”魏纲感叹，“对于本科生来说，这确实是一个很难得的机会。”魏纲教授在魏纲看来，团队协作能力是 “本硕合作”中不可或缺的一环。“为什么一个项目从开始到完成，每个人都能发表论文？都能申请专利？这就是团队协作的力量！”在科研过程中，团队成员在撰写完论文后，其他成员都会提出自己的建议，并帮助其进行不断的修改和完善，直到正式发表。就读于浙大岩土工程专业研三的张鑫海是城院17届的本科毕业生，从本科就跟着魏纲教授做科研。他认为，科研就是团队协作的过程，结合团队成员不同的想法，共同承担工作内容，这对于完善研究思路、加快科研进程有极大的帮助。“积极投入科研的本科生，在团队中往往能发挥和研究生同样的作用，这就是团队协作的力量。”在张鑫海看来，参与科研对于本科生的目标规划和专业学习也有着推进作用。除此之外，“本硕合作”还能帮助本科生在本科阶段取得一定的科研成果，成为日后出国、考研的大助力。“因为有了这些经历与成果的本科生无异于半个‘研究生’，哪个学校会不喜欢呢？”魏纲解释道。这种“本科生+研究生”的科研合作，起到了“1+1>2”的效果。在魏纲对于未来的规划中，这种合作将会一直持续下去，越来越多的优秀学子会在这样一个特殊的团队中提升自我、认识自我，并找到自己想要为之努力的方向。

近日，浙江一所高校70%被卖给房地产商的新闻迅速占领各大热搜。绍兴文理学院元培学院12月23日发布转设情况说明，学校即将完成转设成为普通本科高校。根据转设政策要求，独立学院申请转设前须与举办校解除原有办学协议，与母体高校脱钩。学生表示，该校学费日益增多，文凭却可能贬值，为将来就业考研带来不利影响，要求学校公开相关流程，并让学生参与，不过浙江省教育厅表示目前没有收到相关转设方案。如果这一次转设成功，绍兴文理学院元培学院将改名为绍兴微电子工程学院，未来学费、师资、考研、就业可能都因为改名受到影响，而学校突然改变学生们连一点知情权利都没有。一个本科全日制独立学院，个学校全部股份由一个负债率70%的企业接手。很多学生认为，这是学校也要“破产”的节奏？独立学院一本都为挂靠某个大学然后有企业创办，是货真价实的民办学校。截至2019年6月15日，独立学院已达257所。但近几年民办学院频频出新闻，让很多学生和家长都开始质疑，这民办大学到底读得读不得？民办独立学院虽然有着名牌大学的前缀，可大部分和这些名牌大学没有一点关系，顶多是有部分教师来自这所名牌大学。其实，大可不必过度紧张，大多数独立学院都是通过教育局认证了的，换句话说，没有大家想象的那么容易“破产倒闭”。其发放的文凭也是被教育局和社会所认可，学信网可查，其学习内容和毕业方式也和普通高校一样。当然，也不乏很多野鸡大学，这类学校通常名字高大上，实则根本没有办学资格，同学会也要擦亮眼睛注意甄别。随着教育不断改革，按照教育部的要求，独立学院应全部尽快独立转设，脱离母体高校。没有了名校光环的加持，独立学院可能会面临招生困难的局面，想要彻底转型，除了依靠政府的支持外，独立学院自身也要明白，依靠名校效应是不能长久，唯有自己在师资、硬件设施、学术氛围上下功夫，才会有竞争力。

今天小编看到一个学校的调剂信息，当我看到这个学校名字时我竟然以为是“野鸡大学”，心想“野鸡大学”也招研究生。于是我便去了解这个高校，发现这所学校竟然和前段时间很出名的西湖大学还有中芯国际这家国内著名芯片制造公司联合培养研究生，小编今天说的这所学校就是绍兴文理学院。一、写在前面首先我来介绍一下中芯国际这家公司吧，早先的时候只有从事集成电路芯片的人才会了解这家芯片制造公司。后来，由于“中兴事件”，中国芯片产业的发展被全国人民热议和关心。于是，一些国内著名的芯片企业才被大家所熟知，其中就包括中芯国际。这家成立于2000年的集成电路芯片代工和集成电路芯片制造企业，被许多业界人士认为是世界领先的集成电路芯片代工企业之一。除了公司本身实力很强之外，这家公司的人才也是很牛逼的。在08年的时候中芯国际的博士张汝京被《半导体国际》评为2007年度人物。说白了中芯国际在集成电路领域，很有地位。再顺便说说西湖大学，西湖大学是目前中国最年轻大学，现任校长是中科院院士施一公，对于西湖大学我不想过多介绍，因为它实在太有名了。二、学校颇具实力下面来说说这个被误解的高校吧。绍兴文理学院是一所普通的二本类院校，在2013年这所学校才获得硕士学位授予权。在这里插一句，小编的本科学校2003年获得的，但是我们却去不了像中芯国际这样的大公司，更别说和西湖大学联培，所以萌生了考研读研改变命运的想法。2018年11月，绍兴文理学院入选第一批中华优秀传统文化传承基地，传承项目为书法。由此可见绍兴文理学院不仅不是什么差的大学，而是一个颇具实力的本科院校。三、重点关注小编重点讲讲这所学校的联培研究生吧，这应该是大家最关心的。绍兴文理学院在集成电路器件物理与工程学术型硕士学位点的调剂信息，有详细的介绍。这个集成电路器件物理与工程学术型硕士学位点有三个方向分别是：（1）高k栅介质材料及器件制备（与安徽大学辐射探测材料与器件构筑实验室联合培养）；（2）MOSFET、IGBT等功率半导体器件物理与可靠性；（与中芯国际（绍兴）联合培养），其中MOSFET是应用很广的功率器件，IGBT是热门研究的电力电子器件；（3）微纳光电子材料与器件； (与西湖大学联合培养)。最后具体讲讲学校的培养模式：（1）本校+高水平院校联合培养。课题组与浙江大学集成电路先导技术研究所、安徽大学辐射探测材料与器件构筑实验室、西湖大学确立长期合作关系，对研究生进行联合培养；（2）目前学校与中芯国际共建集成电路产业学院，选聘企业研究生导师进行校企联合培养，研究生毕业后可直接推荐至中芯国际（绍兴）公司工作。选择大于努力！这所学校我建议高三学子和正在调剂的同学可以重点关注下。你的一次正确选择可能会改变了你的命运！图片来源于网络，侵权删。我是一苇，关注教育动态，分享教育感悟。生如逆旅，一苇以航。

今年的高考志愿填报过程中，考生和家长对于独立学院可谓相当纠结。5月份，教育部印发的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》指出，“到2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。”上边文件也提到了针对不同独立学院，坚持实事求是，探索适合的转设路径。当前主要的转设路径有三种：转为民办、转为公办和终止办学。8月6日，浙江省教育厅发布《关于嘉兴学院南湖学院提出申报独立学院转设基本情况的公示》。简单讲，独立学院转设都是以省为主导的，其“转设”主要路径跟院校出资人出资占比、地方政府财政能力、地方高等教育布局等有很大关系。简单讲，想转设为公办，最有可能的还是政府作为出资人的独立学院，否则涉及到民营资本，难道还要让政府从个人手里把学校买回来不成，然后每年的公办校的投入都是数以亿计，十亿计！所以出资方民营资本占大大头的，不可能转为公办。安徽师范大学皖江学院具备转为公办条件仍转为民办大学？虽然无社会举办方的独立学院（既所谓的校中校）如转为民办普通本科高校，须明确非营利性，不得以任何方式将举办权转让给其他社会组织和个人。但是像皖江学院目前明确的消息还是要转设为民办。在人民日报的留言板搜索关键词“转设”留言较多大家都想着转设为公办！但是说白了，大概率都不会实现。因为转设为公办，地方政府要真金白银的一年拿出几亿十几亿来支持建设。地方政府的财政压力还是很大的！另外，就是涉及到复杂的产权解决方案。因此，当下对于独立学院的同学们，或者说刚刚高考报考独立学院的同学来讲，如何调整学习的状态、求学的心态就非常关键了。下面是几点建议：1、转设不是个体力量所有左右的，把主要精力还是要放到自身的学业学习上。比如2019年年末的绍兴文理学院元培学院的转设事情。2、转设为公办是你的福气，转设为民办也是大势所趋，纠结郁闷不解决问题。比如，浙江大学城市学院和浙江大学宁波理工学院的转设，那都是浙江省委统筹的。因此具体的转设，还是要看政府的态度和决心。3、立足现有专业的学习，根据学习成绩和职业规划，做好就业考研考证准备。学校对于你重要也不重要，学历对职场是敲门砖。因此，与其关注学校的发展方向，不如立足自有条件，提升自己的能力，增加职场竞争力。特别是数量众多的医科大学、中医药大学的独立学院的长学制5年制以上的同学，更应全面审视，尽早做出学业规划打算。4、关注本校师资流动情况，尽可能减少学校转型时期对自己学业的不利影响。公办院校，目前是有事业编制的，所以师资相对稳定。但是民办院校的师资流动性相对就大了。另外，有的独立学院的转设，基本上又是重新建立校区的那种，可能对于师资的保留又是一个考研。转设为民办，你与母校的联系，肯定没有公办校那样紧密。不过能够顺利毕业，找到一份自己喜欢的工作才是最重要的。5、停止办学是最不利情况，这个意味着你的大学时代人脉圈子的维系面临挑战。比如，南京大学金陵学院停止招生，以南京大学苏州校区的形式完成转设。主体没了，师资也在流动调整，基本上毕业5年10年想回母校看看，都不知怎么组织了！哈哈！好在，网络发达！师生的友情，可以通过网上的交流来延续！独立学院，作为高等教育特殊历史时期的产物，必然会经历一段“转设”的过渡时期！我们希望在校的同学、老师和教职员工，都能调整心态，平稳地度过转型时期。