少数民族考研好考嘛

图为青海学生备战考研。　马铭言　摄中新网青海西宁10月13日电 (李隽)12日早上9点，家住青海省海北藏族自治州祁连县的藏族姑娘卓玛措已坐在电脑前不断刷新着中国研究生招生信息网(下称“研招网”)网上报名页面。“可能是报考人数比较多，报名页面老是卡顿。”卓玛措笑笑说，对网页卡顿他们并不意外，近几年的“考研热”让报名启动时，招研网几乎都会出现卡顿的情况，他们已经有心理准备。图为青海学生备战考研。　李隽 摄中国教育部公布，2019年考研报名人数达到历史最高的290万人。今年10月10日起至31日，2020年全国硕士研究生招生考试进入正式报名阶段。“10月10日当天全国报考人数已经超过了300万人。”青海省教育招生考试院普通高校考试招生处干部龚国龙告诉记者。“现在很多工作都要求硕士学位，本科毕业生并不占优势，考研是很多大学生的选择。”金融学专业本科毕业的李唤说。据青海省教育招生考试院统计数据显示，2016年青海省考研统一招考报名人数为4021人，2017年为5515人，2018年为7670人，2019年为8911人。该数据不包括中国少数民族高层次骨干人才招生计划专项报考人数。回族姑娘马琳娜告诉记者：“现在大家接受教育的程度在不断提升，我们就业的要求和家人的期望值也越来越高，对于家乡的发展来说，高学历人才的需求是必须的。”“近年来，国家开展少数民族高层次骨干人才招生，青海每年都有100多名少数民族考生报考，每年人数都在不断攀升。今年全国高校对青海有198名少数民族高层次骨干人才招生计划，预计报考人数会比计划数高出很多。”龚国龙介绍，截至11日22:00，青海省考研报考人数已达5396人，少数民族高层次骨干人才招生已在10月8日开始报考，截至11日晚已有124人报名并进入第一批公示阶段。2005年6月，教育部民族教育司发布《培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》，从2006年起为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。重点确保西部地区教育、科技、医学和特色文化艺术、信息技术以及经济、公共事业管理等领域对少数民族高层次人才的需要。据统计，截至2019年，培养少数民族高层次骨干人才计划已累计为西部地区培养5万余名硕士研究生。日前，教育部公布2020年少数民族高层次骨干人才招生计划，安排博士研究生招生计划1000人、硕士研究生招生计划4000人。(完)

随着考研报名的结束，现在大家都应该在如火如荼地准备着考研的初试，但可能有些同学还不知道，考研初试是有加分政策的，只要符合下面这些条件，初试最高能加15分！然后如果有人和你分数相同，也会优先录取你。初试加分政策：“大学生志愿服务西部计划”；“三支一扶计划”；“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”；“赴外汉语教师志愿者”；普通高等学校应届毕业生应征入伍义务兵退役后的考生；“选聘高校毕业生到村任职”项目期满；参加过以上这些项目，服务期满，考核合格的考生，在3年内参加考研，初试在总分基础上加10分，如果出现同分，会优先录取。如果报考的是人文社科类专业的研究生，初试加15分。少数民族照顾政策报考地在二、三区招生单位。主要有：重庆、四川、陕西、内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆地区；以及毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生。少数民族高层次骨干人才计划少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划。是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。破格复试政策破格复试，是研究生考试政策之一，优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生。可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试。以上给大家介绍的这些政策，只有你有一个符合，考研初试是可以加分的，所以有些符合政策规定，但却不知道的同学要注意了，可不要拿着好资源不用哦！

少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划，是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。发布机构五部委制定目的贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略生源中国西部省市区设立背景新中国成立以来，党中央、国务院十分关心和重视少数民族人才的培养和使用工作，采取一系列特殊措施培养了一大批少数民族党政干部和各类专业人才。特别是党的十一届三中全会以来，国家在大力扶持少数民族地区发展教育事业的同时，加大了为少数民族地区培养各类人才的工作力度。从上个世纪80年代开始，在全国部分重点高校和有关省、自治区的高校开办高校民族班、预科班；从1984年起在内地举办西藏班(校)；1987年起举办内地高校新疆民族班、预科班；从2000年起举办内地新疆高中班等等，这些特殊的政策和措施极大地促进了少数民族地区的经济发展、社会进步，增进了各民族的大团结和凝聚力，保障了国家安全和边防巩固，体现了我国社会主义制度的优越性，在国内外产生了广泛而深远的影响。但由于社会、历史、自然等原因，与沿海和内地发达地区相比，少数民族地区的社会经济、科技教育和文化等各项事业的发展还有较大的差距，社会发展仍然比较缓慢，生产力发展水平还比较低，劳动者素质亟待提高，特别是博士、硕士毕业的高层次骨干人才严重匮乏，是制约当地经济建设和社会发展的重要因素。据有关资料统计，西部地区各类专业人才仅占全国总量的20.4%，高级专业技术人才只占13.6%，两院院士仅占8.3%，特别是少数民族院士更是凤毛麟角；少数民族地区专业技术人员中，工程技术人员和科学研究人员仅占15.4%和8.8%。采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才已成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定统一的一项迫切的政治任务。国家政策为贯彻落实党中央、国务院关于实施西部大开发战略的有关精神和《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(国发〔2002〕14号)，现就少数民族高层次骨干人才培养问题提出如下意见：一、提高认识，统一思想，认真贯彻落实党和国家关于大力培养少数民族高层次骨干人才的重要决策(一)大力培养少数民族高层次骨干人才是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实国家西部大开发战略和全面建设小康社会的迫切需要。我国西部12个省、自治区、直辖市，面积685万平方公里，占全国总面积的71.4%；2001年人口3.64亿人，占28.6%；国内生产总值18245亿元，占17.1%。西部地区与周边14个国家接壤，陆地边境线占全国的85%左右。我国55个少数民族中，有50个主要分布在西部地区，占全国少数民族人口的75%左右；全国5个民族自治区、30个自治州、120个自治县的80%都在西部地区。西部地区战略位置重要，资源丰富，发展潜力大。同时由于地域辽阔，自然环境恶劣，基础建设薄弱，经济发展相对落后，各民族群众的生活还比较困难，地区之间、民族之间存在着较大差距，仅仅依靠西部地区的力量和积极性难以实现“建设一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山河秀丽的西部地区”的战略目标。上个世纪90年代，党和国家为加快西部和少数民族地区的发展，根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略构想，确定实施西部大开发战略。《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》强调指出：“加大支持力度，加快少数民族和民族地区经济与社会全面发展，重点支持……民族教育和民族文化事业的发展”。我们要认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，在实践中努力贯彻党和国家关于实施西部大开发战略和加快民族地区发展的决策，进一步增强大局意识和全局观念。而西部大开发战略的顺利实施，从根本上说取决于西部地区教育和科技的发展，是各类专门人才的培养。加快培养少数民族高层次骨干人才，不仅是一项紧迫的现实任务，也是一项长期的战略任务，是“三个代表”重要思想在民族工作上的具体体现和贯彻落实国家西部大开发战略的具体举措。(二)大力培养少数民族高层次骨干人才是贯彻党的民族政策、增强民族团结、维护祖国统一的现实需要。我国是多民族的社会主义国家，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是新世纪新阶段民族工作的主题，是我们党正确处理民族问题，大力发展平等、团结、互助的社会主义民族关系的行动指南。冷战结束以后，世界上不少国家由于陷入民族纷争，最终导致国家分裂，人民蒙受苦难，这一惨痛的教训，我们应深深思考，引以为鉴。当前，国际敌对势力利用民族问题、宗教问题，利用境内外民族分裂势力，对我国进行渗透颠覆，妄图实现其“西化”、“分化”我国的政治图谋；同时，他们又处心积虑，在境外大肆招揽国内各少数民族青年学生，进行高学历培养，以培植分裂势力，妄图与我争夺下一代，少数民族人才培养问题已在一定程度上成为一个复杂而敏感的政治问题。我们不仅要从教育的角度，更重要的是要从坚持党的领导、维护民族团结和国家统一的政治高度，充分认识培养少数民族高层次骨干人才的重要性、艰巨性和紧迫性。(三)大力培养少数民族高层次骨干人才是国家以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措，是内地高校责无旁贷的政治任务。大力实施西部大开发战略是当前和今后相当一个时期我国经济和社会发展的战略重点。党的十六大根据新形势对加快实施西部大开发战略提出了新的要求。国家和内地用于支持西部地区经济、社会发展的资金和重大建设项目的投入力度不断加大。要使西部大开发战略得到顺利实施，达到预期目标，除了财力、物力的投入外，关键在于人才和智力的支撑。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国整个民族教育事业和西部地区的教育得到了较快发展，取得了很大成就，奠定了进一步发展的良好基础。但是，由于众所周知的原因，少数民族和西部地区教育质量较低，现有人才的层次、结构不合理，特别是高层次人才的培养能力十分有限；而且在市场经济以及利益机制的影响下，民族地区素质较高的优秀人才不断向沿海和经济发展水平较高的内地流失，处于优秀人才入不敷出，培养难以为继的状况。总体上说，少数民族和西部地区教育发展程度和人才存量状况，很不适应西部大开发和全面建设小康社会的迫切需要。因此，根据党的十六大和党中央关于加快实施西部大开发战略的精神，以及《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》要求，结合少数民族和西部地区人才现状和人才需求的实际，通盘规划民族教育事业的改革和发展。要大力加快“两基”步伐，积极推进“三教统筹”和“农(牧)科教”结合，不断增强教育为“三农”服务的功能，改革和发展少数民族地区职业教育和高等教育，大力培养适应当地需要的各类建设人才。同时迫切需要依托内地高校和科研院(所)的硕士、博士点等优质教育资源培养一大批少数民族的高层次骨干人才。二、指导思想、发展规模以及相关政策措施(一)指导思想和培养目标。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大精神、党的教育方针和民族政策，落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，高度重视少数民族高层次骨干人才培养工作在促进民族地区经济社会发展、增强民族团结和维护国家统一中的重要战略作用。大力培养造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度，坚定地维护民族团结和国家统一，为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献，具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才，为我国民族团结进步事业和少数民族地区全面建设小康社会目标的实现提供强有力的人才和智力支撑。重点加强教育、科技和经济等领域高层次骨干人才的培养，保证我国民族工作的重点地区，以及国家重点建设和重点工程对高层次少数民族骨干人才的需要。(二)发展规模。按照统一规划，分步实施，先试点总结经验，再逐步扩大的要求，从2005年开始选择部分中央部委所属院校试点招生2500人(其中博士生500人，硕士生2000人)，经过总结实践经验，至2007年达到年招生5000人的规模，其中博士生1000人 (按国家统一学制执行)，硕士生4000人(学习时间四年，其中一年为基础强化培训时间)；在校生总规模为1.5万人(不含硕士基础强化培训阶段人数)。通过相当一个时期的努力，逐步缓解和根本扭转少数民族高层次骨干人才匮乏状况，改善人才层次结构，逐步形成一支涵盖少数民族地区经济和社会发展各重点领域，以取得国内学历、学位为主体的少数民族高层次骨干人才队伍。(三)招生和培养措施。少数民族高层次骨干人才培养计划纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。培养任务主要由中央部委所属高等学校和中国科学院、中国社会科学院、中国农业科学院承担及组织实施，重点面向西藏、新疆、内蒙古、宁夏、广西、重庆、四川、贵州、云南、甘肃、青海等西部11个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团。享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特别支持的少数民族散杂居地区以及内地西藏班、新疆班，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。招生对象以少数民族考生为主，同时安排一定比例招收长期在少数民族地区工作的汉族考生。对享受上述政策的拟录取考生，在录取之前均定向培养和就业协议。充分利用现有师资和教学条件，选择若干所内地中央级高校作为硕士生基础强化培训基地。对降分录取的少数民族硕士生考生进行一年的强化基础培训，重点加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族、宗教理论政策的学习，以及补修英语、大学语文(汉语文)等基础知识和其它相关专业知识，切实提高生源质量。(四)就业。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。毕业生不能按约就业者，要向培养单位和定向地区、单位支付违约金。西部和各民族地区党政部门要高度重视人才培养工作和十分珍惜人力资源，牢固树立“科学技术是第一生产力”和“人力资源是第一资源”的观念，按学以致用的要求，为这批高层次骨干人才在当地充分发挥作用创造必要的生活、工作条件，力求避免人才浪费和闲置。对违约拒绝接受和安排毕业生就业的地区和单位要相应核减招生计划。(五)经费。通过少数民族高层次骨干人才培养计划招收的研究生(含基础培训)，享受中央级高校研究生的拨款政策。其中中国科学院、中国社会科学院和中国农业科学院所需经费按标准从现行财政渠道解决。生源地区和定向单位对家庭经济困难学生给予适当的学习和生活费补助。三、加强管理、明确责任，确保培养任务的完成(一)制定计划，加强管理。生源地区要根据当地国民经济和社会发展需要，制定2005－2010年少数民族高层次骨干人才需求的第一期规划和年度培养计划，需求规划和年度培养计划要与本地区的人才需求以及用人单位挂钩。每年8月底前将下一年度的招生建议计划、专业安排等报教育部。由教育部牵头商有关培养单位落实招生任务，编制招生计划建议方案，商国家发改委和财政部，纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。各有关学校和单位应根据国家下达的招生计划做好年度招生工作，于每年6月将招生计划的落实和招生录取情况报教育部。(二)明确责任，履行职责。教育部和国家民委负责对少数民族高层次骨干人才培养计划的宏观政策的制订协调。教育部负责培养计划的协调和制定招生、教学、管理以及有关政策措施，并检查督促执行情况；协调解决办学中出现的重大问题；组织评估办学情况，总结交流经验，表彰先进等。国家民委负责提出有关政策性建议；督促检查党的民族政策的贯彻落实情况；协调和协助解决涉及民族宗教等方面的特殊性问题。生源省、自治区、直辖市教育行政部门负责制定人才需求规划和提出年度培养需求计划；加强与当地组织人事部门、用人单位以及教育部的联系与协调等有关工作；协调学校和有关单位做好本地区生源管理等方面的特殊性工作；落实按规定由生源地区财政对学生的资助经费；负责组织和协调签订定向培养协议等工作；配合中央部委所属院校做好招生、录取等工作；对招生、培养工作提出建议。人事部负责少数民族科技骨干特殊培养工作的政策制定和计划协调工作。承担培养任务的中央部委所属院校在主管部门的领导下，根据国家下达的年度招生计划，负责考生报名、考试和招生录取工作；负责博士、硕士阶段的常规管理、教学和毕业生派遣工作；对基础强化培训基地教学、管理等提出建议。基础强化培训基地负责基础强化培训阶段的管理、教学和结业考核等项工作。其他有关事宜，将在实施方案中予以明确。为西部和少数民族地区培养少数民族高层次骨干人才，是一项光荣而艰巨的任务。各有关高校要高度重视培养少数民族人才工作，全面贯彻党的教育方针和民族政策，按培养目标的要求，严格落实教育教学计划，对学生加强政治思想和马克思主义民族宗教理论以及党的民族宗教政策的教育，确保教育质量，培养合格的各民族人才。基础强化培训基地和有关高校要按国家民族政策，根据少数民族学生的生活习惯，提供相应的饮食条件。主管部门和生源地区对有关高校培养少数民族高层次骨干人才的工作要高度重视，加强领导，从人、财、物等方面大力支持办学工作，并提供各方面的便利条件，为西部大开发和民族地区的全面振兴做出应有的贡献。

文/说教育大实话随着各大高校2021考研复试的相继落幕，2022年考研也正式拉开了帷幕。对于备战2022年考研的学生来说，当下最重要的一件事，就是选择一所最适合自己的考研目标。人往高处走，水往低处流，不管大家考研是为了就业还是为了做更加深入的科研，在选择考研目标时，都会尽可能的选择比自己本科更好的院校，对于很多双非院校的学生来说，一些中流亦或末流211就成为了最好的选择。但是很多211大学，真的只适合高考捡漏，并不是很适合考研党，我们今天盘点的三所大学就是如此，一起来看看吧。1.宁夏大学位于宁夏回族自治区的宁夏大学，不仅是我国211工程重点建设院校，还是我国世界一流学科建设高校，从当然定义名校的标准来看，宁夏大学也是不折不扣的重点名校，如果不是地理位置的影响，宁夏大学的高考录取分数线至少还要比现在高二三十分。和其他位于少数民族自治区的大学不同，宁夏大学内并没有特别鲜明的民族特色，反而多了一份深厚的底蕴。难能可贵的是，这所大学的学习氛围和教学师资特别好，高考录取分数线还仅仅在一本线上20分左右，对于成绩中等又想读211大学的学生来说，宁夏大学就是一个绝佳的选择。但是对于考研学生来说，宁夏大学的性价比就显得不是那么高了。很多考研学生都觉得这所西北名校无人问津，所以都扎堆报考这所学校，这就反正宁夏大学的报考热度和调剂热度持续攀升，别说捡漏了，很多学生可能高分都没有参与竞争的机会。而且宁夏大学2019年曾爆出过压分事件，不管事情是否属实，这样的事件都会让考生在选择时存有一些疑虑。2.安徽大学华东地区的名校可谓是数不胜数，浙江大学，南京大学等一流名校都在其中，这让位于安徽省的安徽大学显得平凡了许多。当然，能够顺利进入211行列且在安徽省众多高校里排名前列的安徽大学，实力自然不像大家想象的那般平庸，事实上安徽大学的人文社科专业即便放在整个华东地区也是有一席之地的。而且安徽大学校区环境，地理位置十分优越，如果能够以530+的成绩考入这所大学，真的是赚到了。不过安徽大学在今年的考研中也出现了宁夏大学类似的情况，而且安徽大学近几年的考研热度也着实不低，所以计划报考安徽大学的考研学生还是要多做了解后再做决定。3.广西大学广西大学，简称西大，是整个广西壮族自治区综合实力最强的大学，也正因为如此，所以广西大学的各项资源和校园建设一直都很不错。更重要的是，广西大学受地理位置的影响，高考的录取分数线也并不是很高，对于大多数过一本线的学生来说，这所大学绝对值得报考。那么为何会说广西大学不太适合考研党选择？很多考研学生即便没有经历过考研调剂，可能也对广西大学“调剂小清华”的称号早有耳闻，这所大学的调剂热度丝毫不亚于一流名校，所以千万别抱着要捡漏的心态报考这所大学。其实像我们文章盘点的三所大学一样的大学还有不少，如今高考已经正式进入倒计时，2022考研也正式拉开征途，未来如何选择关键还是要看自己的规划和需求，千万别被学校的名气和大家的选择轻易影响。今日话题：如果你是一战的考研党，会毫不犹豫地选择以上三所大学吗？

日前，贵州大学研究生官方网站发布消息，按照《教育部关于印发 的通知》（教学函〔2019〕6 号）规定，符合以下条件的考生可以申请享受少数民族照顾政策：1、应届少数民族考生：少数民族普通高校应届本科毕业生，报考信息中报考类别为定向就业，且定向就业单位在国务院公布的民族区域自治地方。2、往届少数民族考生：报考信息中报考类别为定向就业，工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。3、初试成绩符合教育部关于 " 享受少数民族照顾政策的考生 " 之成绩基本要求。符合上述条件，且拟申请享受少数民族照顾政策的考生，须于 2020 年 5 月 8 日 ( 星期五 ) 下午 17：00 前将以下材料以电子压缩包的形式发送至贵州大学研招办指定邮箱：yzbgzu@126.com，逾期申请，视为不享受少数民族政策。（压缩包命名规则：少数民族照顾政策 + 身份证号 + 考生姓名）需交材料1、《报考贵州大学硕士研究生享受少数民族照顾政策申请表》（附件 1）；2、考生身份证扫描件（pdf/jpg 格式）；3、应届少数民族考生提供学籍在线验证报告电子档（pdf 格式）；4、往届少数民族考生提供户口薄扫描件（pdf 格式）；5、定向就业协议扫描件（模板见附件 2/ 附件 3）。特别提醒1、若报名时报考类别未选择 " 定向就业 " 或定向就业单位不在国务院公布的民族区域自治地方的考生，不能申请享受少数民族照顾政策；2、若提交的协议书中工作单位不在国务院公布的民族区域自治地方，则不能享受少数民族照顾政策；3、非第一志愿报考贵州大学的考生一律不能享受少数民族照顾政策；4、申请享受少数民族照顾政策的考生能否进入复试，还需根据其在各专业中的排名情况以及该专业招生计划来确定。附件：1.报考贵州大学硕士研究生享受少数民族照顾政策申请表 .pdf2.2020 贵州大学少数民族应届本科考生享受国家招收研究生照顾政策定向就业协议书 .pdf3.2020 贵州大学少数民族往届考生享受国家招收研究生照顾政策定向培养合同书 .pdf【来源：ZAKER贵阳】版权归原作者所有，向原创致敬

随时关注考研鹅需求的小编，看到有人在讨论关于调剂非全的事，有位同学说：全日制不能调剂到非全！小编赶紧冒泡给他纠正了一下：全日制能申请调剂到非全日制吗？在《18年硕士研究生招生工作管理规定》中有一条新规定：招生单位不得将全日制招生计划与非全日制招生计划相互调整使用。意思是说，如果一个学校某专业非全日制没招满，不得把非全的招生计划给全日制，反之亦然。而并不是有些同学理解的，全日制就不能调剂到非全日制了。以南京大学为例，南京大学不接受校外调剂，校内调剂：全日制专业学位合格考生可以申请调剂至生源不足的本专业非全日制专业学位复试：▼南京大学2019复试通知那么既然可以申请调剂非全，会不会像有些人说的，调剂到非全就是大坑呢？还有大家比较关心的非全日制现在社会认可度怎么样，双证含金量高不高？下面从几个方面给家讲解一下非全日制以及申请非全日制注意事项：申请调剂非全必须要注意：有些学校非全日制生源不足，会给报考本校同专业但没上全日制复试名单的同学一个信息，可以考虑调剂到同专业的非全日制，但是在申请调剂之前先签调剂申请书（自愿申请书）。比如哈尔滨工业大学经济与管理学院，公布的复试名单中包括一部分有资格申请到会计专硕（非全日制）的全日制会计专硕考生名单，另外还有一份申请表：非全日制的培养方式1、学习形式以及学制年限非全日制实行的是非脱产学习的方式，也就是说边工作边读书，上课时间一般会是在周末或者晚上，具体形式根据各个学校安排。有些全日制本科毕业生在申请调剂到非全时，学校会承诺与全日制一同培养，上课方式也一样，只是证书上会标注非全日制的字样。关于学制年限：非全日制在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限) ，一般比全日制学习时间长半年到一年。2、非全日制按照定向就业类别录取大多数高校招收非全日制要求定向就业，拟录取时要跟招生单位签订协议书。哈尔滨工业大学非全日制相关说明：注：定向就业：毕业后按定向合同就业。“在职研究生考生”、“单独考试考生”、“强军计划”及“少数民族高层次骨干人才计划”等属于定向就业。非定向就业：按学校推荐、本人和用人单位双向选择的办法就业。非在职的学术学位和专业学位研究生考生属于非定向就业。当然不是所有学校非全日制都要求定向就业，如下图北京航空航天大学，所以说还是要看具体招生单位的招生要求。3、学费、奖助学金、住宿及档案问题我们在找非全日制调剂时，会看到很多这样的信息：非全日制专业学位研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。还有没有医保......下图为哈尔滨工业大学关于非全日制学习方式硕士研究生的相关说明：一般非全日制的学费高于全日制，比如北航部分专业的非全学费：南京大学非全日制专业学位研究生学费：除了学费贵，可能非全日制申请助学贷款可能也受限，这一点对于经济状况不是很好的同学也要考虑。以上三点是最要考虑的关键，如果是应届毕业生，要想转调到非全日制，一定要结合自身情况考虑清楚，并且结合该校非全日制招生招生简章，或者复试调剂说明，详细了解之后，再做决定。非全日制的社会认可度怎样呢？非全日制研究生发双证（学历证书上面注明非全日制），全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，含金量及社会认可度将提高。下图是比较客观的分析二者的差别：另外，对于读研之后想考公务员或者编制，也建议大家先去看看招聘要求，有些单位会明确写明：招聘对象为全日制学历研究生及以上学历人员。虽然现在也已经有政策明确规定不得歧视非全日制，但实际情况如何......如果有此职业规划的同学，建议慎重考虑。非全日制值得调剂吗？由于非全本身的特殊性，再加上非全改革刚两年，建议大家综合以上多方面因素慎重考虑。但如果是一线城市名校的非全日制（说一线城市是因为一线城市就业机会多，有本地优势），尤其是那种明确说明可以和全日制学生实行同样培养方案的（一起上课，实习机会相同等），如果经济上可以承受，那么也是可以考虑的。学校的牌子很好，上课和实习也都一样，人脉资源也都能接触到，应该说还是有一定吸引力的。尤其是比较强调实践的专业（比如计算机、自动化等），只要真的有技术水平，又有实习经验，就业应该问题不大。关于调剂非全这事没有绝对的答案，从别人那里听说的也不一定是真的，我们已经是一个能辨别利弊的成年人了，如果有一个机会摆在你面前，我不希望你只是犹豫、纠结要不要，而是真正的了解之后做一个正确的决定。以上，就是小编给大家整理的关于调剂非全日制需要考虑的方方面面，如果有不全面的地方或者有不同的意见，欢迎大家在留言交流~

文｜冷丝栏目｜大学排名对于高考和考研学生来说，就读高校有一个原则，那就是：能读985就不读211，能读211就不读一般性高校。985高校在很多人眼中早就成为了最好的大学，但是，也有很多人指出，并非所有的985高校有很强的办学实力，其中的10所985高校，实力并不如众多的211高校和其他省属重点大学。情况真的是这样吗？高考和考研，是否容易考上这10所被认为实力最弱的高校？先来看看校友会2020年对这10所985高校的排名情况：华南理工大学，29位；北京理工大学，全国第30位；兰州大学，全国第31位；华东师范大学，全国第32位；中国农业大学，全国第33位；电子科技大学，全国第34位；重庆大学，全国第35位；中国海洋大学，全国第41位；西北农林科技大学，全国第55位；中央民族大学，全国第93位。再来看看软科的排名情况，数据如下，华东师范大学，全国第29位；中国农业大学，全国第30位；湖南大学，全国第31位；电子科技大学，全国第32位；重庆大学，全国第34位；东北大学，全国第37位；兰州大学，全国第40位；中国海洋大学，全国第49位；西北农林科技大学，全国第68位；中央民族大学，全国第91位。排名较为靠后的中国海洋大学，该校早就在1960年就被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。中国海洋大学的地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学9个学科名列美国ESI全球科研机构排名前1%。西北农林科技大学的农业科学、植物学与动物学、工程学、环境科学与生态学、化学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、微生物学9个学科进入ESI全球学科排名前1%，农业科学、植物学与动物学2个学科进入ESI前1‰之列。西北农林科技大学已发展为我国农林水学科最为齐备的农业院校，其他同类高校难以与之匹敌。国字号的中央民族大学办学规模不大，现有全日制在校生16694人，其中本科生11332人，硕士、博士研究生5362人，少数民族预科生185人（本校）；本科生（含预科生）中，少数民族学生比例为48.4%。就学科水平来说，中央民族大学的实力确实显得很一般，但因为政策原因，该校被列入985高校和双一流建设高校。从学科建设角度看，兰州大学有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。化学、物理学、材料科学、地球科学、植物学与动物学、数学、工程学、生物学与生物化学、环境和生态学、临床医学、药理学与毒物学、农业科学以及社会科学总论等13个学科进入ESI全球前1%，其中化学学科进入ESI全球前1‰。东北大学的科研成绩不错，入选首批教育部高校科技成果转化试点示范基地及国家发改委全面创新改革试验百佳案例。2017到2018年，该校科技成果转化交易额直属高校排名第5位。东北大学坚持面向新一代信息技术、新材料、生命健康和交叉科技前沿等领域，推动大学科学园建设，为东北大学服务国民经济建设和东北老工业基地全面振兴奠定了新的重要基础。所以说，10所被认为实力最弱的985高校，少数高校整体实力确实一般，但是，大部分高校还是有很强的高校，而根据各省市自治区考试院统计的结果，这10所高校的录取线还是很高的。考研就更不用说了，考上的难度依然很大。附录校友会和软科大学排名：

央广网贵阳10月11日消息（记者孟海）据贵州省教育厅消息，2019年少数民族高层次骨干人才计划研究生报考工作已正式启动。少数民族高层次骨干人才计划招生是全国研究生招生的一部分，严格执行《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》和博士年度招生文件，坚持“定向招生、定向培养、定向就业”原则。2019年教育部下达少数民族高层次骨干人才博士生计划1000人，硕士生招生计划4000人，其中贵州336人。招生计划数在10人以上的招生单位可招收不超过10%的汉族在职考生，招生计划数不足10人的招生单位全部招收少数民族考生；录取的博士考生中，西部民族地区少数民族考生所占比例不低于80%。学生毕业后，必须按协议履约，不得违约。贵州省设贵阳市、遵义市、安顺市、毕节市、铜仁市、六盘水市、黔东南州、黔南州、黔西南州和贵州大学共十个报考点。各市(州)报考点原则上只接受户籍为本市(州)或学习、工作单位所在地在本市(州)的考生报考。贵州大学报考点原则上只接受户籍为花溪区、贵安新区或学习、工作单位所在地在花溪区、贵安新区的考生报考。

#2021考研#距离21考研仅有198天了。目标院校的保研率是多少，你有查证吗？甚至决定你能够考上。1 保研率简单来说，保研率就是一个学校招收保送研究生的比例。保研率=推免人数/招生学生总数。在招生总人数一定情况下，如果接收保研人数多，那么接收考研考生的人数就会减少。目前，相关的国家规定主要有4条。（1）有研究生院的高等学校，保送研究生名额一般按该校应届本科毕业生数的15%左右确定。（2）对未设立研究生院的“211工程”高校，要求一般要按应届本科毕业生数的5%左右确定。（3）经教育部确定的人文、理科等人才培养基地的高等学校，按教育部批准的基地班招生人数的50%左右，单独增加推免生名额，由学校统筹安排；对国家发展急需的专业适当增加推免生名额。（4）设有研究生院的高等学校接收该校推免生的人数，不得超过该校推免生总数的65%，其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校，上述比例可适当放宽，但不得超过75%。2 保研率前十高校经过整理，统计出保研率前十的高校，具体如下图所示。保研率最高的是北京大学医学部，高达为65％。超过了学生总数的一半！再看其他学校，就拿南京大学来说，如果100个人考入复旦大学的研究生那么就有30个保研的，这样原本100个招生名额就只有70个了，这70个人还包括强军计划，少数民族骨干计划的学生。这样一来，给参加统考学生的名额就更少了，可能只有64个，所以保研率高的学校，竞争极其严重！21考研的考生，在选择院校时，一定看看目标院校，目标专业的保研率。3 为什么高校喜欢接收推免生个人认为：高校喜欢接收推免生主要有以下几个原因。（1）研究生阶段的学习还是重在做学术、搞研究。学术能力依旧是他们对学生最主要评价和期许。而推免生一般在本科期间就会有相关学术成果，这是很多考研考生所不具备的。（2）其实很多人都知道，大部分本科生报考研究生的动机并非为了学术，而是为就业镀金，以备将来找个更好的工作或是延迟就业，导师也是再清楚不过了，这些统考生就成为导师眼中的“目的不纯”者。似乎，推免渠道似乎是保证招到更为优质和更为合适的学术生源的好办法。今年，有个高分考生在复试时，直接回答老师：本科找不到好工作，所以才来考研，混个学历，方便工作。结果你知道的。（3）不少高校教授主观认为，对比推免生和统考生后发现，不管是个人的科研能力，还是眼界视野，推免生都要略胜一筹。这么看来，也不难理解为何校方导师偏爱推免生了。4 考研还有“活路”吗？如此前个人分析2020年考研“上岸率”一样，很多人都认为个人纯粹在胡扯，然而结局很打脸。个人预测非常准确，调剂非常难。那么在分析以上保研率之后，考研还有“活路”吗？个人认为：还是有的。只是考研难度较大，“存活率”较低而已。除非全部保研，不接受考研考生，而前面个人整理的国家规定可以看出，短期内不可能，你就有活路。加强自己复习程度才是关键。离考研开考还有198天，你准备好了吗？