山修建研究生

随着经济的迅猛发展，人们的生活节奏也在日益加快，做为当代的青年人很多不喜欢热闹，更向往宁静的生活。习惯于隐居，习惯那样静静的坐着，享受那份心的宁静与致远。一个人生活惯了，喜欢上了这种生活简单宁静。 禅修与山居归隐已经成为一种时尚的生活方式，山中隐士的清修生活更接近回归原始本质。在庐山，一位来自广东青年，在读完研究生后选择了上山禅修。但在山上待习惯了，下了山还能适应吗？在庐山，他独守一方清静，每天早起吹箫，抄写经书，打坐静修。生活简单但却平静安宁。庐山是个多元的名山，综合了各个景点的精华：虽然不如黄山有那雄伟的气势，却比黄山多了一分神秘；虽然不如九寨沟的华丽，却也显得清秀；别墅区的历史痕迹虽然不如鼓浪屿来得沉重，却更贴近现实；芦林湖神似西湖，又有点像九寨沟中的海子。一年里有120天是雾气深重的天气。清晨阳光穿越森林瀑布之间，而后，就有云雾漫山遍野地涌上山际。寺庙，树林与亭台楼阁均被湿漉漉的雾气所笼罩。即使相隔十米的距离，也看不清山涧瀑布的模样，只听见激流撞击岩石的哗哗声。森林里的鸟群扑闪着翅膀，嘤嘤成韵，属于庐山的一天开始了。在这样一个如同神仙居住的地方，有一座诺那塔院，需要爬一个长长的台阶才可以抵达。来自东莞的26岁青年小毛就选择在此寺庙内的禅修中心修行。小毛已经在庐山修行了一年零三个月。在中山大学研究生毕业以后，他就到了武当山修行，而后，又辗转到了江西庐山。与他一样选择在庐山修行的人有五六人，分别来自不同的城市。这个禅修中心虽然在庐山景区内，但是独自守着一方清净，很少有游客能到达，可谓“禅房花木深。在山顶的无住亭可以俯瞰整个九江城区和远眺鄱阳湖。据说，这里还是庐山观看夕阳的最佳位置。在禅修中心，大家主要集中在观音殿的二楼禅堂进行每日必修的功课。每天早起，小毛会先到山顶的亭子里或爬到树上吹箫。箫声在山谷里传得很远，松树林被风吹的涛声如同山谷的回应。然后，就要开始早课。抄写经书，打坐静修，这些都是修行者的必备课。午后，需要干一些力所能及的体力活。生活垃圾需要清理的。每天吃完饭，就要用扁担把一包包垃圾挑下山去。到了山下的小镇里，还可以顺便买一些生活用品回来。小镇里有个庐山图书馆，虽然不大，藏书量也不多，但古书佛经一应俱全，小毛常常也会挑几筐书回来。因为挑扁担久了，他的肩膀格外结实，并且对这些苦力活得心应手。山中生活格外清静。即使是在寺庙内，也少有游客打扰，尤其进入秋冬季，霜降之后，修行地就几乎成了一个孤岛。每日下午诵读佛经打扫庭院之后，会有大量的闲暇时光。这是最清闲自在的时刻。修行地有禅茶室，他在茶室内用山泉水泡茶，弹古琴，高山流水尽在弹指间，完全沉浸在传统文化的世界里。晚上是打坐时间。按修行地的规定，每晚从七点半开始到八点半，需要为时一个小时的静修打坐。天寒地冻的庐山，在打坐室却贴心地安排有地暖供应。打坐之前，需要先在室内转圈行走，让气息调匀，在木鱼声敲响之后，开始在原地打坐，冥想，直到打坐结束为何一个刚毕业大学生会热衷这种修行隐居的生活？其实，在修行地，有来自四面八方各种不同经历的修行者，少则呆一个月，长则一年半载。清修生活虽然艰苦，但来的人却各怀目的。一般到此地的修行者分为几种类型，有遭遇挫折的，有云游四海的，有看破红尘的，有喜爱山林之地的，但完全与世隔绝的隐士仍是少数，大部分人依然会和外界保持联系，只是疏密程度不同而已。图为在书桌上练习毛笔字。山中偶尔没有手机信号，但是有网络信号，也可以用电脑上网，因此，这种隐居生活依然与古代大不相同。和小毛一起在诺那塔院禅修的朋友打坐完后在玩手机。在中山大学中文系读书时，与他同在岭南诗社的师姐认为他是一个才华洋溢的人。他在中大的珠海校区念书，学校里有一个湖被称为“隐湖”，夏日荷花开满，于是他租借了一条船泛舟湖上，一袭白衣，站船头吹笛写诗。这是校园里从未有过的“壮举”，他因此一下子名声大振。然而这种特立独行的事情依然是他一贯的风格。他练习过武功，一见到墙或花坛跨栏，就可以直接飞檐走壁或者来一个漂亮的半空翻跳。小毛的妈妈是中学的历史老师。她一直以儿子为骄傲。儿子选择到庐山禅修隐居，她力排众议选择支持自己的孩子。在山上也是要和人交流往来的。这样的生活和修行方式反而能让你更好的与人交往，融入社会。在这里一年多收获很大，很感激这里的一切，让我学会谦虚，宽容和珍惜，我认为这是当今人们所缺失的一些东西，他们太忙了，欲望太多，不知道自己想要什么，甚至都没有时间好好喝一杯茶，就像我们一样。

七月的泰山，群山滴翠醉春烟；七月的山东第一医科大学，硕果飘香满枝头。7月3日上午，山东第一医科大学（山东省医学科学院）2019届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式在泰安校区隆重举行。校（院）领导宁光、韩金祥、赵家军、彭春雷、徐淑凤、刘太来、张福仁、姚庆强、王鹏程、刘思金出席毕业典礼。典礼由副校（院）长刘思金主持。毕业典礼暨学位授予仪式在激昂奋进的国歌声中拉开帷幕。校（院）常务副书记韩金祥宣读了《关于表彰2019届山东省优秀毕业生的通报》，校（院）领导为省级优秀毕业研究生颁发了荣誉证书。导师代表李湘奇教授寄语毕业生，希望他们在新的人生征程上时刻怀揣梦想和责任，将个人发展与中华民族伟大复兴相融合，不断进取、勇于创新。硕士研究生刘华民代表全体毕业生对母校的培养和老师的关怀表达最真诚的感谢，并表示都会牢记同窗之谊、师生之情、母校之恩，努力做一个面向未来，面对挑战，继续前进的人，决不辜负母校的厚望与期盼。通讯员 杜宝萱

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 高雅洁 通讯员 信永华 张瑜 “十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。“十四五”期间，学校将继续扩大研究生教育规模，在校研究生规模突破10000人。日前，山东科技大学部署研究生教育工作。山东科技大学校长姚庆国称，学校将进一步扩大研究生教育规模，“十四五”期间，在校双证研究生总规模突破10000人。同时，完善以科研任务和人才培养质量为核心的研究生招生计划分配指导办法和动态调整机制，建立研究生招生计划管理负面清单制度，对学位点评估、论文抽检、师德师风、招生考试等方面出现严重问题或事故的学院予以招生指标核减。此外，还将进一步优化研究生招生录取选拔机制，加大复试成绩所占权重，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和学业表现。据了解，“十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。在校双证研究生总规模从5471人增长为8333人，增幅52%。出台《本硕博连读研究生招生实施办法》《博士研究生“申请——考核”制招生实施办法》等一系列文件，通过深化招生制度改革、推进（本）硕博连读“贯通式”培养模式等方法，优化招生选拔机制，保证了生源质量。学校学位授权点建设也同期取得进展。“十三五”期间，学校新增列系统科学等3个博士一级学科和应用经济学等5个硕士一级学科，实现理学门类博士学科和经济学门类硕士学科零突破；新增列艺术等10个硕士专业学位类别，自主撤销了9个学位授权点。学校目前拥有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科27个，硕士专业学位类别16个，可在工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学7大学科门类开展研究生培养。43个学位授权点全部通过国家学位授权点合格评估。7个学位授权点顺利通过国家专项评估。

山东科技大学积极发挥行业特色和工科优势，牢固树立科教融合理念，科学确定人才培养目标，深化研究生人才培养模式改革，服务国家和山东省发展战略。主动对接经济社会发展需求，积极搭建协同创新实践平台围绕经略海洋、大数据、人工智能，学校与地方政府部门、科研院所、知名企业共建海洋科学与工程学院、阿里云大数据学院、腾讯云人工智能学院、青岛智能无人系统创新研究院等科教融合协同创新实践平台，先后与中国科学院海洋研究所、中国科学院沈阳分院、山东产业技术研究院、国家深海基地管理中心、中国测绘科学研究院、中国地质调查部门、自然资源部门第一海洋研究所等数十个科研机构签订战略合作协议，共建科教融合研究生联合培养基地，大批联合培养的博士、硕士研究生直接参与国家或省级重大重点科研攻关项目，在解决基础科学重要问题或关键核心技术问题中得到培养和锻炼。实行“双导师”制，强化研究生培养全过程指导积极构建“校内+校外”双导师制，与联合培养单位共同组建导师团队。双方导师根据研究生人才培养方案，共同为学生制定培养计划，指导学生合理规划，培养扎实的专业知识。培养过程中，校内导师侧重学生德育，把思想政治教育贯穿于研究生教育教学全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。校外导师重在发挥对学生的科研实践指导作用，让学生在深度参与课题研究中锻炼创新能力，培养学生解决实际问题的能力。学校不断加强联合培养“双导师”管理，近年年均聘任联合培养单位研究生指导教师80余人，为“双导师”制、全过程管理提供了坚强支撑。优势互补，加强合作，实现联合培养双方资源高度共建共享充分发挥双方在教育教学、科研项目、仪器设备、高层次人才等方面资源优势，持续推进科教融合、协同创新。以人才培养为目的，以导师团队科学研究合作为桥梁，建立长效互动机制，提高双方导师科研水平和研究生培养质量。开展高层次人才互聘，组建科研团队，对接国家重大发展战略，在科研项目联合攻关、科技成果转化、实验室建设与开放共享等方面开展多方位合作，深化科教融合，为研究生培养营造良好环境，构建研究生联合培养新机制。支持和鼓励学生早进课题、早进实验室、早进科研团队参与科研活动，支持校内校外导师将新科研成果引入人才培养各环节，开设更多研究性课程，提供更多研究性学习条件，着力培养学生的创新思维和创新能力。学习借鉴科研院所优势和特长，把优质科研资源转化为育人资源，把科研设施转化为教学创新平台，把科研成果转化为教学内容，把“科学研究的密度”转化为“教学创新的浓度”，把学生参与科研作为一种有效的教学形式，提高学习的自主性和创新性。以学术品牌建设为例，学校举办的“名家讲坛”，邀请联合培养基地的专家学者，为研究生开展高端学术讲座，年均举办100余场，浓厚校园学术氛围，开拓研究生学术视野，弘扬新时代中国科学家精神，培植研究生深厚的爱国主义情怀。学科交叉融合，不断提高研究生创新能力主动对接国家重大发展战略和行业、地方需求，依托工科优势，充分发挥科研院所领军人才和知名专家学者的作用，在现代海洋、新一代信息技术、新能源新材料、生物医药、生态环境等领域合作开拓新兴和交叉学科，为培养国家急需的高层次创新人才奠定坚实的学科基础。打破原有学科界限，学校与联合培养单位不同学科之间开展科研和人才培养合作，如测绘科学与技术学科与自然资源部门海洋研究所联合培养海洋测绘新兴交叉学科研究生，极大提升了联培研究生的创新能力。在科教融合系列措施推动下，人才培养质量不断提高，近年来，研究生每年在国家和省部级创新创业竞赛中获奖1400余项，学校连续4年获得“华为杯”中国研究生数学建模竞赛全国优秀组织奖。涌现出大量先进典型，如与自然资源部门第二海洋研究所联合培养的研究生许明珠，参与完成中国第十次北极主体考察任务；与国家测绘地理信息部门联合培养的研究生张德成，投身艰苦行业，诠释热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗的时代精神，荣登中央组织部门、中央电视台联合录制的专题节目《榜样3》；矿业工程专业联合培养博士生尹大伟，潜心学术研究，致力技术创新，参与研制大尺寸煤岩长期承载试验系统，获山东省科学技术进步一等奖。【来源：山东省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

南安眉山乡大眉村魏氏祖训上写着“读书为重”。“今年高考，安溪县参内乡参山村有两名学子被清华大学录取，一名被北京大学录取。被211大学录取的学子达14人，比去年增加4人。”国庆期间，看到村里的大学生回家，一些村民又翻出了今年暑假在朋友圈热传的这条消息，借此鼓励自家的孩子认真学习。记者从参山村相关人士处了解到，此前村里就出过不少博士、硕士。而除了参山村，安溪龙涓乡福都村、南安眉山乡、向阳乡旗星村也都是“学霸村”，都曾经在高考中取得过优异的成绩。这些“学霸村”是如何炼成的？连日来，记者进行了调查走访。现 象参内村今年三名学子被清华大学、北京大学录取；眉山乡十几年里走出10位清华北大学子；福都村这个3000多人的村庄，先后出过5个博士、22个硕士；旗星村出过多名高考总分第一名……调查中记者发现，这些村庄在高考中取得的成绩让人羡慕。参内乡参山村现存朱熹写的“读圣贤书”牌匾，显示当地重教风气由来已久。安溪县参内乡参山村今年3人考入清华北大“收到清华大学录取通知书时，我比女儿还要激动。”近日，回忆起暑假期间的情景，参山村村民叶金树仍然抑制不住兴奋。他说，女儿叶娜婷读小学时就对画画表现出极大的兴趣，每天完成作业后就拿起笔开始画。父母尊重她的选择，帮她报了兴趣班，此后再也没有间断过。她参加过各种比赛，在全省联考时取得第八名的成绩。今年高考时，她的专业课成绩全国第29名，文考530分，顺利被清华大学美院录取。在安溪参内中心学校校长叶培祥提供的一份《2019年参山村研究生及大学生录取名单》上，记者看到，今年，叶逸文、叶书荣、叶少斌、叶家婧都考上了研究生，其中叶逸文是美国耶鲁大学，叶书荣是西安交通大学，叶少斌和叶家婧是厦门大学。应届生中，陈禹、叶娜婷被清华大学录取，叶桢被北京大学医学部录取，叶景芸取得安溪县高考文科第一名，被厦门大学录取。本科以上学子总人数33人。今年的成绩并非偶然，在2018年，该村有3人考取研究生，本科以上总人数31人。2017年，该村有4人考取研究生，本科以上总人数22人。叶培祥提供的一份《参山村历年来考取博士、硕士名单》上显示，该村先后有13人考取博士学位，38人考取硕士学位。“这是不完全统计的数字。”参内中学退休教师叶景菁说，他在参内中学任教时，教过的学生中，也有人成为硕士、博士，但名单中并未体现。南安眉山乡“清华楼”激励着一代又一代学子。南安市眉山乡“清华楼”走出10位清华北大学子“清华楼是因第一个考上清华大学的眉山学子魏岳腾而得名。”在南安眉山乡眉山中心小学内，有一幢三层的圆形建筑。9月29日，记者来到该小学，发现该建筑仿北京天坛外形，大门正上方镶嵌着“清华楼”三个大字。南安市大眉村教育基金会会长魏火星介绍，2000年，大眉村人魏岳腾以816分、南安市第二名的成绩考上了清华大学，这是眉山乡第一名踏入国内最高学府的学子，极大鼓舞了当地村民培养子女的热情。南安市大眉村教育基金会抓住契机，在上百名乡贤的慷慨解囊下，于2004到2005年建了“清华楼”。2015年，乡贤再次踊跃捐助40多万元，修建“清华楼”的附属工程。目前该楼集教育教研、图书阅览、电化教育、团队活动于一体。十多年来，这栋“清华楼”激励着一届届眉山学子。从2000年以后的十几年里，眉山乡走出了10名清华北大学子。眉山中心小学校本部负责人魏长杰提供的一份名单显示：2004年，颜彬航、李钟顺考取清华大学；2005年，颜彬航的弟弟颜彬游考入北京大学；此后，颜彬航和颜彬游的妹妹考入厦大，一家人被传为佳话……学生在参观安溪龙涓福都小学校史馆展示的优秀学子事迹。安溪县龙涓乡福都村5年培养3名博士14名硕士“孩子读书就没让我们操心过。”说起儿子肖伟集，安溪龙涓福都村村民肖小云很是欣慰。他说，儿子小学就读于福都小学，进入高中后，第一学期期中考全年段第一名，他去参加了家长会。此后因为离家比较远，他基本没有再参加家长会，不过儿子很争气，2011年高考时考入北京大学物理系，2015年被保送硕士，去年毕业到杭州工作。“从小我们就告诉他读书的重要性，用身边的事例来激励他。”肖伟集是福都村诸多优秀学子中的一个。9月25日，在龙涓乡福都小学综合楼2楼校史馆“人才辈出”版块，记者看到了该村十几年来考取硕士、博士的名单：刘新瑜2008年考上厦门大学研究生；肖艺芳2010年考上北京师范大学研究生；潘秋静2011年考上日本九州大学硕士研究生，2016年就读日本广岛大学博士……足有二十几个。福都小学校长肖福良介绍，十几年来，福都村优秀学子辈出，3000多人的村庄，先后出过5个博士、22个硕士、400多个大学生，其中近5年就出了3名博士14名硕士。南安市向阳乡旗星村几个学霸是亲戚说起向阳乡旗星村，就不能不提到该村学子林伟南。2009年10月，就读南安一中高二年级的他参加全国高中数学联赛，在以高三年学生为主要参赛对象的选手中脱颖而出，获得福建赛区第一名；2010年，他参加全国数学奥林匹克决赛夺得一等奖，被北京大学提前录取，成为泉州地区以高二年学生的资质获得全国数学奥赛一等奖，并被北京大学录取的第一名学生。林伟南的同班同学又是同村的林燕铭，2008年9月考进南安一中，2011年被北京大学医学部录取。据了解，当年南安有6名考生被清华、北大两所高校录取，向阳乡就占了2名，且都出自旗星村。2014年，泉州五中的林子晗以676高分摘取了省文科投档分第一名的桂冠，他也是旗星村人。而在此前的2005年高考，该村的林东杰以总分613分，获得南安市文科第一名，考入中国政法大学。有意思的是，林子晗、林伟南、林东杰的曾祖父都是亲兄弟。记者从向阳乡了解到，这几年来旗星村学子高考成绩也不错，2018年该村学子林生滩取得文科608分，为全乡最高分。分 析为什么这些偏远的山村多出学霸呢？相关人士表示，这和族范家训的影响、当地特有的地理位置，以及政府的重视支持、乡贤的捐资助学离不开关系。族范家训熏陶安溪参内乡参山村至今保留着“四落大厝”“顶新厝”“中新厝”“下厝厅”等多座红砖燕尾脊古大厝，户户均有独立书房，为当年私塾办学、名师授课之用。参山村退休教师叶景菁介绍，参山村自古就有“勤耕苦读”之风，家长都明白读书的重要性，“穷不读书穷根不断，富不读书富不长久”。他说，因宋代叶氏有人考中进士，祖上还当过教谕，因而子孙知书达理，忠、孝、礼、义等风尚在村中世代衍传。明末，先祖开始建书塾学馆，延师授业，教育子孙后代知书识礼。清朝中期，又建了许多闽南宫殿式大厝，今村中现存的一方朱熹题的“读圣贤书”牌匾就是当时旧书房遗物。采访中记者发现，这些村庄多出学霸与村里的族范家训密不可分。向阳乡旗星村林很昌老人告诉记者，在《九牧邵州联桂山坪林氏族谱》中，有很大一部分是关于“族范家训”，其中很多是关于读书的，如“家不论贫富，子女不论智愚，第一要读书”等，这对后世子孙产生了不少影响。记者了解到，林伟南的父亲和林子晗的父亲成绩也都一直很优秀，两人从小学到高中都是同学，后来都考上大学。林伟南表示，小时候每到中考高考，村里人就经常在谈论谁家的孩子又考出好成绩了。潜移默化之下，他心里也有了一定要把书读好的想法。安溪县龙涓乡福都村党支部书记陈艺中也表示，福都村重知识、重教育的氛围浓厚。现在，谁家孩子考上大学，大家都会一起庆祝。村民再苦再累，也不会让孩子辍学。在南安市眉山乡大眉村，记者也看到了魏氏祖训这样写道：“读书为重，次即农桑。”勤奋学习改变现状“村民知道走出大山的唯一出路就是知识。”福都村党支部书记陈艺中介绍，福都村距离安溪县城近80公里，地处偏远，一直以来以茶叶、水稻种植为主业，经济相对落后。因此，多年来，村里十分重视教育，教育质量一直名列龙涓乡前茅。同样的看法，在其他“学霸村”也存在着。向阳乡政府相关负责人认为，向阳乡位于南安市东北部，群山环抱，位置相对偏远，“也许大家潜意识里都有一种想法，要读书才能够走出大山。”眉山乡中心小学校本部负责人魏长杰也表示，山区孩子比较能吃苦。此外，山区没有太多娱乐设施，孩子受外界的影响小，能把精力多用于学习。学长“传帮带”“福都村频出优秀学子还与学长的‘传帮带’密不可分。”采访中，龙涓乡福都村党支部书记陈艺中、福都小学校长肖福良都多次提到现任安溪英发家具董事长陈明辉。据介绍，陈明辉也是福都村人，福都小学校友，也是村里第一名大学生。事业有成的他，慷慨解囊，鼎力支持家乡教育事业的发展。他成立育才基金，每年奖学奖教10多万元，2005年以来资助在校大学生上百人次。每年正月初三，他还召开全村大学生座谈会，现场发放奖学金、奖教金。“线下有热心学长组织交流，线上也有全村在校大学生创建的励志QQ群，所有人在群里一起互相讨论学业，相互鼓励。”福都村学子陈炳枝说，今后有机会，他也想把自己的就学经历讲给现在福都小学的学生听。为了更好地激励后来的学子，福都小学于2017年在综合楼二楼建设了校史馆，虽然面积只有40多平方米，但里面“五脏俱全”，尤其是“人才辈出”版块，占了整整一面墙。平时学校会组织在校学生到里面参观，让他们在潜移默化中得到激励。“优秀学长的示范作用很重要。”眉山中心小学校本部负责人魏长杰介绍，“清华楼”建起后，对学校教育有着积极影响，潜移默化地激励着学生。政府重视乡贤支持“教育佳绩的取得，最重要的还是政府的重视支持。”向阳乡政府相关负责人介绍，近年来，我市十分重视教育事业发展，持续投入，并发动各方力量，不断提升学习环境和教育水平。向阳乡高度重视教育，积极向各级有关部门和单位争取各种扶助资金支持。在社会各界爱心人士的支持下，2014年，向阳乡公益事业促进会正式成立，爱心人士捐钱捐物，改善学校办学条件。这样上下一心为教育的行动，也在其他地方发生着。在眉山乡，很多乡贤踊跃为大眉村教育基金会捐资，同时为学校出钱出力，“学校‘清华楼’等的建设都离不开乡贤的大力支持。”在参山村，参山慈善会每年对优秀大学生给予奖励。在福都村，今年以来村里就投入四五十万元建设福都小学操场、更换教室玻璃，年底还准备建设学校电脑室。建 议面对“别人家的孩子”，我们该如何根据自身情况汲取学习“学霸村”的好做法，更好地培养“我们家的孩子”，进而更好地推动泉州教育事业发展？有崇尚读书的氛围也要有鲜活的榜样泉州师院教育科学学院副院长曾雅茹教授认为，一个村庄的许多孩子高考成绩特别突出，这个村庄应该有良好的文化氛围，崇尚读书，村民对考取大学这种行为很认同，并视为自己孩子理想的发展目标、学习的榜样。最后，身边要有一个鲜活的榜样，“国外研究表明：一个人即使生活在一般的生活环境，父母从事比较简单的工作，家庭经济条件不好，但如果身边有可以学习的榜样，也能够产生很好的激励作用。”几个“学霸村”中，有的村族范家训一代代传承下来，已经形成一种家族文化，村民在日常生活中就崇尚读书，重视孩子的教育。人才辈出的村庄有一个个鲜活的榜样，村里人对这些榜样很熟悉，平时生活中就会用这些榜样去激励孩子。曾教授建议，政府部门可以对成绩优秀的村庄进行奖励、挂牌鼓励，在村里设立“博士墙”“硕士墙”，激发其他孩子学习优秀的榜样，同时可以考虑对这些乡村教育的做法进行宣传，供其他地方借鉴学习，进一步倡导崇尚读书、重视教育的社会风气，助力我市教育水平的不断提升。

湖南日报·新湖南客户端7月24日讯（通讯员林雅琴何涛）“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。”这是魏晋诗人陶渊明笔下一派山明水秀的农村风光，而在现代城市化浪潮的冲击下，乡村发展相继出现滞后的现象。 7月13日，在长沙理工大学经济与管理学院刘祚祥教授的带领下，“汨罗市神鼎山镇乡村振兴与产业规划”研究生实践团队开展了为期一周的调研活动，对神鼎山镇村民收支结构、村支部建设问题、农业机械化程度、集体经济、当地的土地流转定价以及村镇的产业结构现状等重点问题进行实地调研考察。本次调研团队从神鼎山镇现有的29个建制村，抽查10个村共一千户进行入户调研。 （长沙理工大学经管学院“汨罗市神鼎山镇乡村振兴与产业规划”研究生团队） 调研前期，团队深度对话村干部，通过走访、个别交流、集体座谈等形式详细了解相关情况。当实践团入户调查时，在和农户亲切交谈的过程中，农户会结合自身经历就农业方面的问题提出一些独到见解。调研发现，随着农业收入下降，绝大多数农户成为兼业农户，农业经济组织也因此不断创新，一方面是农业生产环节的专业化不断深化，另一方面是农户兼业化更加普遍。同时，在汨罗市神鼎山镇农户收入结构中，农业收入不足5%，这为农业结构调整提供了空间。 7月18日，团队成员对白水镇西长村进行了一天的调研学习，感受到了该村在政府主导、村支两委引导下，村民参加建设的新型美丽农村所显现的新氛围。在参观了当地的一些龙头企业后，实践团也领悟到工商资本进入农业领域，不仅带来了稀缺的资金,而且带动了技术、管理等先进生产要素向农村的配置,改变了长期扭曲的要素关系,优化了农业生产要素结构,有利于提高农业生产。 （调研团队走访民户家中） 通过考察比较汨罗的飘峰村及其近邻长沙的飘峰山村，调研团队发现降低交易成本，进一步改革创新，改善营商环境，是吸引企业家投资的重要环节，能够有效改善农民有力不知往何处使的困境。 屈子文化园是湖南省十二五规划重大文化项目和标志性重大文化工程，在汨罗市的全域旅游中起着龙头作用，极大地推动了汨罗市旅游产业的发展。在屈子文化园，调研团队意识到乡村振兴是一个全方面、多领域的振兴，其不仅仅包括经济振兴，还包括文化振兴，其中传统文化的振兴尤为关键。 乡村兴则国家兴，乡村强则国家强。通过调研，同学们意识到，乡村振兴一定要抓住重要战略机遇期，大力发展农村生产力，调动农民企业家积极性和创造性，促进经济发展与生态保护协调发展，践行绿水青山就是金山银山，实现农业兴、农村稳、农民富。 [责编:刘宇慧]

西农研究生坚守深山助脱贫“我想留下来再干半年”“我想留下来再干半年！”作为西北农林科技大学上一批研究生助力团团长，在结束了半年的挂职服务后，硕士研究生韩硕作出了自己的决定。因为这个决定，他将留在陕西省镇巴县，和17名90后博硕士研究生一起，为当地的乡亲们继续服务。位于大巴山深处的镇巴县，被誉为陕西“南大门”。红四方面军曾在此创建川陕革命根据地。这里是国家扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难地区县，也是革命老区县。2019年8月，作为学校第三批研究生助力团成员，韩硕等17名青年学生来到镇巴县。韩硕被安排在镇巴科技进步促进中心，挂职副主任。半年时间里，韩硕在当地走访调研56次、走访贫困户30余家，为当地产业发展联系对接学校专家，带头帮助当地企业重新设计了腊肉、香菇、木耳、树花菜等农产品包装28件。还组织助力团成员开展科普大讲堂17场，让全县14个乡镇的1700多名中小学生大开眼界。“之所以选择继续干下去，一是为了我没有完成的田园综合体规划设计研究工作；二是为了这里的孩子们。”韩硕说，镇巴环境优美、民风淳朴，有着城市人向往的田园生活，“依靠这个优势，我们可以做田园综合体”。在导师支持下，韩硕将毕业设计题目确定为《基于乡村振兴背景的镇巴县鲁家坝村田园综合体规划设计研究》，这项研究自去年着手，有望再用半年时间就可完成。望着眼前郁郁葱葱的青山，韩硕说，“我一定要把最好的毕业论文写在镇巴”。争取到的这个“半年时间”，在韩硕看来很紧张——除了继续做好去年的各项工作，新谋划的一些创新举措也将实施。“我还想重新规划科普大讲堂，每个月确定一个主题，大家集思广益，共同把课件做好，然后在各自挂职的镇里去展演。”韩硕告诉记者，最近一期的科普大讲堂的主题是“海洋”，“我们要给大山里的孩子介绍一下大海”。在这个助力团里，将要留下的还有一名女生——经济管理学院金融专业硕士研究生马田，她在挂职的长岭镇主要负责社会扶贫网及电商扶贫等工作。上一个任期，马田实地考察了长岭镇电商运营服务中心及11个村电商服务站，对电商服务站分类施策进行了整改，得到了当地政府的认可。“我想继续留一期，是因为政府工作的连续性，还有论文调研的需要。”马田的毕业论文，主要以镇巴这样的深度贫困县为研究对象，做金融扶贫的效益评价，并探究在巩固脱贫成果、乡村振兴进程中金融扶贫的可持续发展路径。“在基层，能更好地以农户的视角去认识金融扶贫带来的效益，同时也方便收集第一手资料”。对基层工作兴趣倍增的马田，还想进一步锻炼自己。“感到很有幸，能参与到脱贫攻坚收官之战这样具有历史意义的事业中。”半年里，这个来自甘肃农村的女生走访调研的贫困户达90余人次。自2018年起，西北农林科技大学先后向陕西省合阳县、镇巴县派出研究生助力团到基层顶岗实践锻炼。至今，派驻这两个贫困县的优秀博硕士研究生已有136名，他们在当地发挥了“科技参谋”“专业服务”和“校地联络”的作用。记者了解到，研究生助力团与该校组织的书记帮镇助力团、专家教授助力团，以及为当地培养的优秀人才先锋队，被称为具有西农特色的“三团一队”。这一定点扶贫新模式，被国务院扶贫办列为“有着积极示范带动作用”的“好经验好典型”，被推选为“第四届教育部直属高校精准扶贫精准脱贫十大典型项目”。2019年年底，镇巴县摘掉了贫困县的帽子。第四批研究生助力团到岗后，将和其他团队一起为镇巴决胜脱贫攻坚、推进乡村振兴助力“再加一把力”。目前，16名新成员已经领到任务，像韩硕、马田一样，他们的足迹将遍布镇巴的崇山峻岭与梯田农舍。（来源：中国青年报）

2021考研的小同学们，黄金期的复习是不是很累。再坚持一下，等考上研究生，很多福利等着你来拿呢！今天学姐就给大家分析一下，考上研究生后，那些你不知道的福利！01福利一：奖学金、助学金拿到手软国家虽然取消了公费读研的政策，但是也增加了很多的奖助政策。比如：国家奖学金、学业奖学金……1. 国家奖学金：用于奖励成绩突出的优秀研究生，共3.5万名，每人每年2万元。2. 学业奖学金：一般情况下，学校会设置三档：一等、二等、三等，基本涵盖所有研究生。一般一等奖学金会高于学费，二等基本等同于学费，三等略低于学费。3. 国家助学金：用于资助所有全日制研究生的基本生活支出，而且资助标准不低于每年6000元。4. “三助”岗位津贴：学校一般会提供助研、助教、助管三个岗位，并且给学生发放一定量的工作补助。02福利二：考公务员享受副科级待遇1. 体制内的工作比较重视学历，一般而言，本科生公务员享受科员待遇，而研究生公务员享受副科级待遇，工资相对较高，待遇好。2. 升职相对容易。硕士学历的学生更容易被纳入后备干部培训。3. 部分岗位只针对于硕士学历开放。相对本科学历，研究生选择机会更多，选择面更广。03福利三：教师入职一年后自动升为一级教师很多城市针对教师招聘，基本要求都是研究生及以上学历，而且这是必须条件。所以，如果你想去排名靠前一点的高中或者高校入职，研究生学历就是你的底牌。除此之外，我国评职称难度较大，但如果你以硕士学历入职，在一年工作之后，通过提交相关资料证明，就可以获得一级教师的职称，相对而言轻松容易。04福利四：享受优质待遇如果你不想当公务员和教师，想找个和专业更匹配的工作，那么硕士学历也将成为你的助力剂。1. 享受城市人才引进优惠待遇：很多城市现在正在实施一些措施来“抢夺优秀人才”，而最低要求就是“硕士学历及以上”。只要你拥有了这个学历，在生活补贴、住房补贴、落户等方面，均有很好的待遇！2. 工作待遇高：相比于本科学历的工资，研究生工资一般会高1000元以上。很多公司在招收人才时，会把学历当成水平的检测仪，所以会给研究生较高的工资。05福利五：生活圈子变大可能这是最潜移默化的一点，也是大家都不曾注意的一方面。如果你是本科学历，你会发现你的所有朋友很大程度都是本科生；如果你是硕士学历，那你身边的人大部分都是硕士学历及以上。生活圈子的不一样，对你潜移默化的影响也是不一样的。可能本科生大多都在考虑挣钱养家，而研究生在某个领域执着向前科研，虽然大家都在努力的改变社会，但是研究生对学生方面的突破，可能是迅速的、巨大的。本科学历和硕士学历的不同，可能会对你以后生活产生不同的影响，所以，心动了吗？心动的话，就赶快开始准备吧！给你一份备考书籍推荐，如果决定要开始，就不要犹豫了，用行动去换取明年的录取通知书吧！英语：《考研真相》（英语一）《考研圣经》（英语二）搭配张国静老师【巨微4轮全程班】政治：肖秀荣三件套+肖四肖八徐涛《冲刺背诵笔记》+徐涛八套卷搭配徐涛【全程班】数学：高数-汤家凤1800线代-李永乐概率论与数理统计-考虫

龙晶睛 Gina哥伦比亚大学 社会工作研究生在读“善吟共益”助学服务中心理事长“一美元爱心计划”创始人你的善良，要带点锋芒「当我们在讨论儿童性教育的时候，有谁想起了乡村留守儿童，和留守儿童犯罪率占未成年人犯罪70%这一触目惊心的数据？」“山二代”支教7年，只做1块钱的公益“山二代”是Gina自己给自己贴的标签，因为父亲就是从湘西大山走出来的学者，“精致的利他主义”是Gina自己给自己的定义，她希望，自己能一直保持初心和野心。当然，标签之外，她其实也是一个爱和朋友碎碎念，会把蹦迪和唱K排进自己休闲时间的24岁可爱少女。17岁的Gina，开始接触公益项目，是从学校社会实践要求开始的。因为，好奇山边的孩子到底过着什么生活，Gina从网上了解到了“湘西凤凰助苗网”，在和老师对接后，暑假就去到了湘西山江镇好友村参与助学活动。当时的Gina还很丧，觉得自己的力量太小，都没能帮上他们什么？但是想要帮他们做点什么的种子，便从那时播种在了心底。幸运的是，当时的同行摄影师的一张“湘西女孩抱弟弟上学”的照片在微博上火了，引发了大家对“留守儿童”的关注。很快，好友小学被芒果v基金组织所关注，并筹集善款改善了环境。 不可否认，这是一个幸运的故事，但是让Gina充满了希望。她发现，虽然我们每个人的力量都很小，但是通过传播和连接，力量是能够进行几何增长的。所以，从那时起，Gina便陆陆续续往返大山支教至今，同时也和许多留学生一起发起了“一美元爱心计划”，希望能够为留守儿童呼吁国际社会的关注。 你看，学业是Gina公益工作的起点，但是她从中得到的能量却早就跟学业没那么大关系了。“其实，公益和慈善不同，慈善更偏向于舍予和捐赠，而公益，是否参与，参与行为本质上能够带去好的影响和结果更重要，不管对你，还是别人。”精致的利他主义，精致的公益精致这个词，很有意思。在生活中，挺讨喜的，给了“生活”一种叫仪式感的东西，也能衍生出很多幸福感，也挺让人伤心的，给了“生活”一种无形的束缚，你必须去做到某种程度才行。精致的利他主义，目前还没有一个明确的定义。不过北大中文系钱理群教授曾提出过精致的利己主义的概念，指的是高智商、世俗、老到、擅于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。稍作更换，那就是说，精致的利他，也就是一种高情商、高智商甚至是高手段的利他。且不探究，利他主义是不是根源上的利己这种哲学问题。精致的利他，精致的慈善，如何去做？这件事的方式方法的确很值得讨论。比如，Gina和她们的“善吟共益”团队所正在做的两点。#1乡村素质教育和应试教育的平衡知识能改变命运，的确应试教育才是走出大山的康庄大道。但是，谁又能否认，观念和方法论在教育中的地位呢？从Gina和她的团队这些年的接触乡村学校的经验来看，书，不是学校最缺的，最缺的，是人！一所学校，通常只有一名在编老师，很难真正交给孩子们不同的科目，大家捐赠的爱心书籍，很多只能堆在地上生灰。所以，Gina和她的团队想要填补的就是乡村儿童素质教育的空白。从阅读教育、艺术教育、以及孩子的社交情感类教育都是他们目前乃至未来致力的领域，让孩子从幼龄时期的智力和审美就能得到应有的开发。# 2 多元化是市场繁荣的指标之一社工这个专业，在国内一点也不热门，毕竟是个含蓄专业，没法直观地创造很多财富。不过，名头不小，是被称为“医治社会的医生”。而角色，自然也是理应多样。在美国的学校系统里，都会有了帮助学生进行情感疏导的驻校社工，虽然可能目前国内校园心理咨询的市场有些混乱，但同样也是缺口。所以，即便拿支教队伍来讲，角色的多元化和精细化都是应该被追求的。目前，在“善吟共益”小小队伍里，80后到00后的专职人员、兼职人员，被分成了负责义工活动的项目组，提供技术支持的课程研发部，负责推广的市场部和新媒体运营，还有财务、信息技术、人资…无论你是有才的、有时间的还是有资源的，都能大家的支教事业贡献自己的力量。走出大山，难道不是一场留学？1978年12月26日，当52名公派访问学者搭乘飞机前往美国深造，关于“海归”的话题一直不绝于耳。最美不过乡音，落叶归根的传统思想...回国的理由，有很多，但是同样是深造，远渡重洋愿意回，翻几座山，怎么就找不到回家的路了呢？不愿回来的理由自然更多，不过挺好概括的，大抵是因为现实。不可否认，世界很大，大家都想去看看。但是生活除了诗和远方，我们要面对的还有数不清的苟且。“让更多想要留下的来孩子，留在大山，是我们的野心，哪怕是帮他们分担一点点。”Gina分享的湘西支教生活，和大家所熟知的类似。风吹日晒、被蚊虫咬、挤地板、洗冷水澡…全是日常。都是一群连饭都不会做的90后、00后，这样的生活不敢说没人抱怨，但是都过得“挺好”的，大家反而更懂得了感恩。毕竟这些孩子们和长期支教的前辈老师们都是这么过来的，而且还是他们创造出的现在的环境，大家才能节省很多力气。所以，同样作为，支教大军的一份子，Gina和团队们也希望能和前辈们一样，出一份力，为大家创造更好的环境，让大家在思考要不要留下来的时候，不用舍弃那么多现实。“而我们的初心，便是贡献自己的力量，哪怕你说说它并不能改变什么。”# 最后，Gina分享了两个关于“一美金公益”的小故事与大家共勉。“曾经有一位流浪汉，带着一麻袋废弃瓶子，在我们募捐的点徘徊了很久，很认真的看了看留守儿童的照片和介绍文字。然后和我们说：‘我去过这些地方看到这些孩子，也真的很希望帮助他们。可是我现在没有钱，也没有能力。等我有钱了以后，一定会帮他们的。’曾经有一位的士司机，当得知我们是做募捐的时候，凶狠狠的说：‘我家上有老，下有小，你让我拿出一块钱来帮这些孩子，我都不愿意！’大家自行感悟吧，此处不多赘述。”-END-