陕西师范大学研究生招生简章

20201考研报名时间已经确定，网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，正式报名时间2020年10月10日至10月31日。与此同时，各大高校也陆续发布了2021硕士研究生招生简章，对于考研党来说此刻已经进入如火如荼的备考阶段和选校阶段，今天陕西中公教育小编就来给大家说说陕西高校--陕西师范大学的情况哟。陕西师范大学“教师的摇篮”，招录2200余人，陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。对于陕西的考生而言，陕西师范大学大家一点都不陌生，国家211高校。对于很多抱有教师梦想的考生来说，陕西师范大学绝对是首选。而今年陕西师范大学将拟招收攻读硕士学位全日制研究生2000余名，非全日制专业学位研究生200余名。同时大家还需要了解的是，学制、学费及奖助体系：1、学制和学费陕西师范大学全日制学术型硕士研究生学制一般为3年；全日制专业学位艺术硕士、工程硕士、法律硕士、会计硕士的学制为3年，其他全日制专业学位学制为2年；非全日制教育硕士、会计硕士专业学位学制为3年，其他非全日制专业学位学制为2年；专项计划考生的学制除外。所有硕士研究生按照国家要求均需缴纳学费。2.奖助体系陕西师范大学设立国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、优秀生源奖学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度。特别提醒：2021研究生考试网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，正式网上报名：2020年10月10日至10月31日。陕西师范大学设置有15项奖学金对于要报考陕西师范大学全日制研究生的考生来说，奖学金设置一定要提前了解。大致算了下，针对全日制研究生就有机会获得15项奖学金，前提条件就是你优秀。奖学金设置情况如下图所示↓↓↓陕西师范大学历年研究生分数线小编从网上搜索了陕西师范大学的笔试分数线，大家可以作为参考↓↓↓同时也了解到，往年陕西师范大学研究生复试时间集中在3月份进行。复试情况如下：1、复试形式：采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。2、复试人数一般：招生规模的120%左右。3、复试成绩不及格者不予录取。复试成绩占总成绩的权重一般在30%至50%的范围内。研究生考试报名在即，建议已经选好学校的考生这个阶段就专心备考。同时秋季校招也开始了，建议也可以多一手准备，即使考研没上，工作搞定了也没损失。

距离2018年志愿填报仅剩最后10天！为了帮助各位家长更好的了解学校情况以及制定志愿方案，给大家整理的是：西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西安建筑科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西安理工大学。西安交通大学一、 招生计划和招生专业在各地区的招生计划及有关要求等详见各省（自治区、直辖市）高校招生办公室或考试院编印的《2018年普通高等学校招生专业和计划》。西安交通大学安排不超过学校本科计划1%的名额作为预留计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡2018年西安交通大学继续在部分省（自治区、直辖市）招收定向生，主要包括：定向国家边远地区、艰苦行业的重点企业就业本科生，报考条件按教育部有关规定执行。2018年西安交通大学实施按专业大类招生。学生入校后按照培养方案要求须进行主修专业选择并重新调整宿舍，具体招生专业大类名称和主修专业选择范围详见我校公布的《2018年西安交通大学本科生招生专业目录》。二、录取规则西安交通大学按照理工类（含医学类、经管类专业）、文史类、艺术类、少数民族预科班、内地班、定向生、少年班、自主招生、高校专项计划、国家专项计划、外语类保送生、高水平艺术团和高水平运动队等类型分类录取。西安交通大学根据各省招生计划和考生报考情况确定提档比例。对于实行平行志愿的地区，提档比例一般不超过招生计划的105%；对于实行高考综合改革试点的浙江省，提档比例为100%；对于实行高考综合改革试点的上海市，提档比例一般不超过招生计划的105%。对于教育部有关招生工作规定中列出的照顾和优惠对象，西安交通大学原则上按照各省级招生考试机构的规定执行，但要求考生的实际高考分数不能低于当地一本线（不包括高水平运动队、艺术类等特殊类型招生）。现役军人子女或因公牺牲的烈士子女，在投档比例范围内同等条件下优先录取。对未实行高考综合改革试点的省份，在考生思想政治品德考核合格和身体健康状况符合相关要求、高考投档成绩达到西安交通大学在该地区提档分数线的情况下，按考生投档成绩和所填的专业志愿，从高分到低分排序、按当地专业计划人数确定专业，各专业之间无分数级差。当考生投档成绩总分相同时，按高考实际成绩（不含加分）从高分到低分排序；在实行动态平行志愿的内蒙古自治区，采取“专业清”录取原则（即“专业志愿优先”，对已提档考生按照先按专业志愿顺序、再按分数高低依序进行录取的原则）。当考生投档成绩和实际成绩均相同时，则依次按数学、语文、外语成绩排序确定专业。艺术类考生的录取规则按相应招生简章的要求执行。西安交通大学在录取时，只承认教育部规定的全国性政策加分；同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且原则上加分不得超过20分。对西安交通大学认定的特殊类型合格考生，其专业录取原则另有规定的以协议为准。对于有特殊要求的专业，只录取报考该专业的考生（即“不报不调”），包括：会计学（ACCA）、工科试验班（钱学森班H、人工智能H）、医学试验班（侯宗濂班H）、理科试验班（数学H、物理H、计算机H、化学生物H）、医学试验班（护理）。在提档范围内，当理工类各专业已录满而医学类专业未录满时，填报医学类专业志愿的考生将优先录取到医学类专业；若医学类专业仍未录满，在服从调剂的考生中按照分数依次录取。录取时，按照平行志愿投档的批次，未完成的计划将征集志愿；按照梯次志愿投档的批次，坚持优先录取第一志愿报考西安交通大学考生的原则，未完成的计划将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。对于获得西安交通大学自主招生优惠资格的考生，须在各省规定批次填报西安交通大学、填报的专业志愿须在阳光高考平台公示专业范围内且专业服从调剂、高考成绩符合《西安交通大学2018年自主招生简章》规定者，在高考录取时将享受政策优惠，优惠参考分数线以本科一批次（不含一批单列）最终模拟投档线为准（不包括浙江籍和上海籍考生），其相应优惠政策以学校公布的招生简章及优惠资格考生公示信息为准。按教育部规定,我校已为获得优惠资格的自主招生考生预留了相应的招生计划，不占用普通考生计划。对于获得西安交通大学高校专项计划优惠资格的考生，须在各省规定批次填报西安交通大学、填报的专业志愿须在阳光高考平台公示专业范围内且专业服从调剂、高考成绩符合《西安交通大学2018年高校专项招生简章》规定者，在高考录取时将享受政策优惠，优惠参考分数线以本科一批次（不含一批单列）最终模拟投档线为准（不包括浙江籍考生），其相应优惠政策以学校公布的招生简章及优惠资格考生公示信息为准。按教育部规定,我校已为获得优惠资格的高校专项计划考生预留了相应的招生计划，不占用普通考生计划。三、艺术类及少数民族录取原则对于各省（自治区、直辖市）美术统考合格的考生，学校将根据教育部的相关规定和《西安交通大学2018年美术学类专业招生简章》的具体要求进行录取。我校不再组织美术学类校考。对于通过西安交通大学书法学专业考试，取得《西安交通大学2018年书法学考试合格通知单》的考生，学校将根据教育部的相关规定和《西安交通大学2018年书法学专业招生简章》的具体要求进行录取。 西安交通大学作为承担“国家专项计划”的高校，将在全国22个省（自治区、直辖市）招收贫困地区考生，国家专项计划实行单独志愿、单独批次、单独划线，原则上在当地一本线以上录取。西安交通大学招收的定向就业本科生，一经录取，考生本人及其监护人须与定向就业单位签订《定向就业协议书》。若在本科一批（不含一批单列）提档线上不能完成定向就业招生计划，可在该提档线下20分以内、一本线以上择优录取。若仍不能完成定向就业招生计划，则就地转为非定向计划执行。西安交通大学招收少数民族预科班，生源限定为当年参加普通高等学校招生全国统一考试的少数民族考生。重点招收边远农村、高寒地区、山区、牧区的考生，并适量招收散杂居地区的少数民族考生。录取分数线不低于我校在有关省（自治区、直辖市）本科一批（不含一批单列）提档分数线以下80分。预科生预科期间不分专业，预科结束后按照“综合成绩优先，遵从志愿”的原则，依据预科录取当年省级教育考试机构官方网站公布的招生专业范围、学校预科转入专业计划（在预科转入本科前公布）及学生志愿填报顺序确定主修专业。预科阶段培养在西安交通大学兴庆校区进行。四、转专业政策对于高考成绩高于我校理工类本科一批提档线但录取到医学类专业的陕西考生，在第一年内不得跨医学类学科申请调整专业；对于高考成绩低于我校理工类本科一批提档线录取到医学类专业的陕西考生，在校学习期间不得跨医学类学科调整专业。对于部分省份在提前批次或一批单列计划录取的学生，如高考成绩高于我校在该省本科一批（不含一批单列）提档线，入校后可申请跨大类调整专业；如高考成绩低于我校在该省本科一批提档线，入校后不得跨大类调整专业。西北工业大学一、 计划与录取 西北工业大学面向全国招生，根据本校人才培养、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（区、市）考生人数、区域协调发展及重点支持政策、城乡入学机会公平、历年计划安排等因素，确定分省招生计划，报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。学校将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控。 西北工业大学根据各省（区、市）生源情况确定提档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例在105%以内，具体情况按照与各省（区、市）招生考试机构协商方案为准。 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩符合西北工业大学提档要求的情况下，进档考生专业安排实行分数优先原则，从高分到低分排序后严格按专业志愿顺序安排专业。专业志愿之间不设级差。进档考生在投档分相同的情况下，按相关科目分数高低安排专业。理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语；文史类考生依次比较语文、文综、外语、数学。当考生填报的专业志愿都未被录取时，若考生服从专业调剂，调剂到未满额专业，西工大伦敦玛丽女王大学工程学院的材料科学与工程专业和高分子材料与工程专业属于中外联合办学类项目，调剂时，只录取填报有该类专业志愿的考生，若考生没有填报任何中外联合办学类专业志愿，将不会被调剂录取到中外联合办学专业。该学院录取的学生入校后不得申请转入其它学院学习。 录取往届生与应届生一视同仁。无男女比例限制。 西北工业大学原则上承认各省（区、市）招生考试机构符合国家规定的政策性加分。对于符合政策加分的考生，西北工业大学承认加分投档成绩，并按投档成绩分配专业。 西北工业大学艺术类产品设计专业，按2018年公布艺术类招生简章进行招生、录取。自主招生、高水平艺术团、高水平运动队等招生按教育部有关文件规定和西北工业大学当年公布的相关实施办法执行。 西北工业大学按照国家相关政策实施“农村贫困地区定向招生专项计划”和“高校农村单独招生专项计划”。 依据教育部相关文件精神，实施少数民族预科班、新疆协作计划、内地西藏高中班、内地新疆高中班等招生。 西安电子科技大学一、招生计划西安电子科技大学面向全国招生，根据国家政策要求，考虑各省高考报名人数情况，兼顾区域协调发展等因素，根据本校办学条件等实际情况，结合近年来本校来源计划编制情况及各省生源质量，综合分析、确定本校来源计划编制原则和办法，科学合理确定分省分专业计划。年度招生计划及分省分专业招生计划以教育部及各省级招生机构公布为准。学校将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控及解决部分省份进档服从专业调剂考生的录取。预留计划使用时，坚持质量优先、公开透明的原则,主要投放到报考我校优质生源集中的省（区、市）。学校根据各省招生计划和考生报考情况确定提档比例。对于实行非平行志愿的地区，提档比例一般不超过招生计划的120%；对于实行平行志愿的地区，提档比例一般不超过招生计划的105%，具体由我校与各省招生考试主管部门在录取期间沟通确定。二、招生类型与录取规则学校采用投档成绩调取考生档案，在已调档的考生中，采用“分数优先、遵循志愿”的原则确定考生专业，各专业志愿之间不设分数级差。对于投档成绩相同的考生，依次按数学、外语、语文成绩排序录取及确定专业。如考生所填报的所有专业志愿均不能被录取，且服从调剂，则根据考生成绩安排其他未满额专业；如仍未能录取或不服从调剂，则予以退档。按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下，我校可接收非第一志愿考生，按照投档成绩择优录取。对于非第一志愿报考我校的考生，在第一志愿报考我校的考生未录取满额的专业中采用前述原则确定专业。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。学校各专业招生无男女比例限制。报考英语、日语、翻译专业的考生，要求其高考外语科目为英语。其他各专业不限外语语种，但我校公共外语课及相关专业课不具备非英语语种开设条件，请非英语语种的考生谨慎填报。学校在提档及专业录取时认可教育部和各省（市、区）招生主管部门审定的全国性政策性加分。电子信息工程（中外合作办学项目）为中外合作办学专业，由我校与法国南特大学综合理工学院合作举办，录取学生的高考成绩达到所在省（市、区）同批次录取控制线后，择优录取。在校学习期间，法国教师来华授课，学生达到我校授位条件后可获得由西安电子科技大学颁发的电子信息工程专业本科毕业证书和学位证书，凡满足法方入学标准的学生还可获得在法国综合理工集团攻读工程师学位的资格。通信工程（中外合作办学项目）为中外合作办学专业，由我校与英国赫瑞瓦特大学合作举办。报考该专业的考生，高考成绩应达到所在省（市、区）同批次录取控制线，且高考外语科目为英语（外语单科成绩≥100分，150分制），择优录取。录取考生入学注册后同时具有西安电子科技大学和英国赫瑞瓦特大学学籍。本中外合作办学专业50%的专业核心课程由英方教师讲授。本专业学制四年，采用“3+1”的培养模式，完成全部四年学业（前三年在国内、第四年在英国）且达到授位条件的学生将被授予西安电子科技大学通信工程专业本科毕业证书和工学学士学位证书、英国赫瑞瓦特大学通信工程专业工学学士学位证书。西安建筑科技大学一、计划与录取学校面向全国31个省（市、自治区）招生，招生计划以教育部批复为准，分省分专业招生计划由各省（市、自治区）招生部门向社会公布。学校预留计划按照教育部规定不超过年度招生计划总数的1%，计划使用坚持质量优先、保证公平的原则，主要用于平衡各省（市、自治区）生源质量和解决同分考生的录取问题。学校根据各省级招生主管部门的相关规定确定提档比例，非平行志愿提档的比例原则上不超过计划数的120%，平行志愿提档的比例原则上不超过计划数的110%。学校在调阅档案时，承认教育部和各省（市、自治区）教育主管部门给予考生的政策性加分；同一考生如符合多项降低分数要求或增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。录取时依据考生投档分数安排专业。普通文理类考生按照“分数优先，遵循志愿”的原则安排专业，各专业志愿之间不设分数级差。对同分考生，当其所在省级招生管理部门有明确规定或有成绩位次排序的，按省级招生管理部门的规定或成绩位次排序执行；无明确规定的，安排专业时优先考虑文化课总分高的考生；文化课总分相同时，按照考生单科分数由高到低择优录取，单科分数按照语文、数学、文科综合/理科综合、外语的顺序认定。二、艺术类专业的录取：1.设计学类、美术学类的录取原则：生源所在地为陕西省的考生，文化课成绩不低于第二批次本科线的70%且符合投档条件，学校按其专业志愿顺序和美术类统考成绩择优录取，专业课成绩相同时，优先录取文化课总分高的考生。2.广播电视编导、戏剧影视文学专业的录取原则：符合投档条件，学校按专业志愿顺序和高考文化课成绩从高分到低分择优录取。文化课成绩相同时，优先录取省统（联）考专业成绩高的考生。社会体育指导与管理专业的录取，学校对进档考生按文化课成绩择优录取，文化课成绩相同时，优先录取专业课成绩高的考生。高水平运动员的招生录取，学校按照教育部文件要求和文化课成绩择优录取，并视考生志愿和学校专业计划需求安排专业。学校各专业招生不设男女比例限制。英语专业要求其高考外语科目为英语，其他专业语种不限，但学校教学安排均以英语为第一外语。报考建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程专业的考生须有美术基础，进校后学院将组织美术基础水平测试。按照专业类录取的学生，入学后根据学习成绩和志愿，分流至其中一个专业学习，具体分流方案按相关专业规定执行。达到专业培养要求，按所学专业颁发毕业证书，授予学位。西安建筑科技大学南澳大学安德学院（简称安德学院）是经教育部批准，由西安建筑科技大学和澳大利亚南澳大学联合设立的中外合作办学机构，招生的本科专业为土木工程、工程管理、计算机科学与技术、建筑电气与智能化。安德学院只录取有专业志愿的考生，学制四年，采用“4+0”模式培养（学生可选择在第3和第4学年赴南澳大学学习）。在西安建筑科技大学学习四年的学生，由中澳双方教师共同授课，达到毕业和学位授予条件后，由西安建筑科技大学颁发本科毕业证书和学士学位证书；第3和第4学年赴南澳大学学习的学生，在澳期间按照南澳大学的标准缴纳学费，达到两校毕业和学位授予条件的，同时授予西安建筑科技大学本科毕业证书、学士学位证书和南澳大学学士学位证书。长安大学一、招生计划及录取长安大学招生录取工作受教育部统一领导，按照“学校负责，招办监督〔指省（区、市）级教育行政部门或招生考试机构〕”的原则，在各省（区、市）级教育行政部门或招生考试机构组织下开展本校分省招生录取工作。长安大学面向全国招生，根据国家政策要求，着力促进区域、城乡入学机会公平，优化我校生源结构，统筹考虑各省考生人数和生源质量、各专业就业情况等因素，确定分省（区、市）分专业招生计划。年度招生计划及分省（区、市）分专业招生计划以教育部及各省级招生考试机构公布的为准。学校将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取。二、录取原则1.按各省级招生考试机构提供的投档成绩（认可计入投档成绩的加分）阅档。按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，具体情况按照与各省（区、市）招生考试机构协商方案为准。2.按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下，将按照考生投档成绩由高到低择优录取非第一志愿考生。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，可进行志愿征集。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划可进行志愿征集。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。3.按照分数优先原则录取专业，各专业志愿之间不设分数级差（内蒙古自治区按照“招生计划1:1范围内按专业志愿排队原则”投档录取。超过1:1范围的考生按照分数优先原则录取）。在专业招生规模允许的范围内，学校将根据考生专业志愿情况适度调整专业招生计划安排。4.在投档成绩（含同分位次分）相同的情况下，按照数学、语文、外语顺序优先录取相关科目分数高者；公布综合素质评价方案的省份，参考考生的综合素质评价信息择优录取。5.我校普通类招生专业不限制男女生比例。6.体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅﹝2010﹞2号），及我校按要求制订的补充规定执行7.我校自主招生、高校专项、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类、保送生等小类别招生项目，依据教育部有关文件单独发布招生简章或实施办法。艺术类专业不组织校考，以各省艺术类统考专业课成绩为准；使用编导类统考成绩的戏剧与影视学类（分流专业含广播电视编导和戏剧影视文学专业）高考文化课成绩需达到生源地普通第一批次本科录取控制线的90%。体育类社会体育指导与管理专业按照各省（区、市）投档成绩录取，同分时依次按照体育专业省统考成绩、高考文化课成绩择优。8.报考建筑类（含建筑学、城乡规划）的考生，应具备相应的美术基础。报考英语、日语专业的考生，按照生源地省级教育行政部门或招生考试机构投档规则执行，对口试不另行要求。9.中外合作办学专业、英语、日语、工科试验班、国际工程班专业和艺术类、少数民族预科类别,其招生专业本科教学外语课程只开设英语授课。外语统考语种为非英语的考生，谨慎填报专业志愿。10.学校实施大类招生，按照专业类录取的学生入学后按照专业分流办法进行专业分流，大类招生方案在长安大学本科招生网按年度进行信息公开。如学校对大类招生与专业分流进行改革和调整，以入学后相关分流和管理办法为准。陕西师范大学一、招生计划保送生、自主招生、高水平运动队、运动训练单独招生、内地西藏班、内地新疆班、少数民族预科（含新疆协作计划）结业生以及华侨、港澳台学生不编制分省计划。依据教育部下发的需求及建议，公费师范生、非西藏生源定向西藏就业、高校专项计划、国家专项计划、新疆南疆计划在本校年度招生规模内，单列编制来源计划。艺术类专业招生计划编制办法：师范性质艺术类专业依照教育部下发的各省需求，结合生源省招生计划规模编制分省招生计划；非师范性质艺术类专业按照我校2018年艺术类招生简章所公布的计划编制办法编制。在不编制分省计划的省份，凡我校专业测试合格、填报了我校的一志愿考生，达到学校录取标准，我校将投放计划录取。在国家核定的年度本科招生规模内，预留不超过本校招生计划总数的1%。预留计划经学校研究确定后使用，主要用于调节生源的不平衡。二、录取原则按各省级招办提供的投档成绩（含各省级招办根据教育部有关文件制定的高考加分）提档。按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，具体情况按照与各省级招办确定的为准。浙江省、上海市按照省级招办2018年录取工作方案有关精神执行。我校各类别招生项目均认可各省（直辖市、自治区）根据教育部有关文件制定的全国性高考加分优惠政策。各专业（类）录取无男女比例限制。对考生身体健康状况的要求参考教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及其他有关补充规定。报考师范专业的考生身体健康状况要求同时参考陕西省教育厅发布的《陕西省申请教师资格人员体检标准及办法（试行）》的相关规定。非西藏生源定向西藏就业的考生须为应届高中毕业生。按照《关于印发<非西藏生源定向西藏就业协议书>的通知》（教民司函[2008]63号）的要求，非西藏生源定向西藏就业的考生在填报志愿时除按省级招生办公室要求填涂有关表（卡）外，还需提交由考生本人、考生家长或监护人亲笔签名的“报考高等学校非西藏生源定向西藏就业”书面申请，并于高考志愿填报结束后、高考录取结束前将省级招生办公室盖印确认的申请书传真至我校招生办公室，同时电话告知并确认传真接收成功，否则不予录取。对于符合我校录取标准的考生，我校按照投档成绩排队顺序进行录退。在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”录取原则（即投档考生按计划数1:1的数额内，按专业（类）志愿顺序从高分到低分排序择优录取，若有退档则可顺延录取），其他省份按照分数优先原则安排专业（类），各专业（类）志愿之间不设分数级差，从高分到低分按考生所报专业（类）志愿顺序安排录取专业（类），未被所报志愿专业（类）录取且服从调剂的考生，参考考生的相关科目成绩、特长及身体条件等综合考虑安排录取专业（类）；不能满足所报志愿专业（类）且不服从专业（类）调剂的考生作退档处理。投档成绩相同时，文化课成绩高者优先。在投档成绩和文化课成绩均相同的情况下，顺序志愿投档批次将依次按语文、数学、外语成绩排序确定，平行志愿投档批次按投档位次确定。按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿考生生源不足的情况下，我校可接收非第一志愿考生，按照投档成绩择优录取。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他省份完成招生计划。英语、外国语言文学类（含英语（创新实验班）、翻译）只招收英语语种考生，其余各专业（类）不限制外语语种。我校所有招生专业（类）均无需口试成绩。体育教育专业公费师范生、体育教育（创新实验班）非师范生录取原则：考生生源所在省（直辖市、自治区）招生办公室投档后，我校按照投档成绩由高到低择优录取（投档成绩相同者，按照文化课、专业课成绩依次排序）。我校自主招生、高校专项计划、高水平运动队、运动训练单独招生、及艺术类招生等特殊类型招生项目，依据教育部有关文件制订细化的相关招生简章，按照各省级招生办公室有关规定及陕西师范大学本科招生信息网公布的相关简章执行。少数民族预科班、双语班（协作计划）、非西藏生源定向西藏就业具体录取办法执行教育部、国家民委及考生所在省（直辖市、自治区）的有关规定，若所在批次无相应科类普通类非定向参考线，参照提前批次相应科类普通类非定向参考线执行。内地西藏班、内地新疆班学生的录取办法执行教育部内地西藏班、内地新疆班招生领导小组办公室的有关规定。国家专项计划、保送生及华侨和港澳台地区学生的具体录取办法执行教育部及考生所在省（直辖市、自治区）和联合招生办公室的有关规定。西北农林科技大学一、招生计划和招生专业学校根据教育部有关文件精神，遵循促进区域协调发展和教育公平的原则，综合考虑各省（区、市）高考报名人数和生源质量、学校专业设置、毕业生就业情况、近年来学校计划编制及执行情况等，确定分省（区、市）招生计划，报教育部审核批准后，由各省级招生考试机构向社会公布。学校将2018年本科招生总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取。预留计划的使用由学校本科招生工作领导小组根据各省（区、市）生源报考情况集体研究决定。2018年学校共有62个本科专业招生，其中32个专业按11个专业类招生。按专业类录取的学生，入学1～2年根据学校相关文件规定，选择所录取专业类中的相关专业学习。国家生命科学与技术基地班实行“学科大类+个性化”培养，在学科大类下学生自主选择本科专业和导师，实施导师指导下的个性化培养和全学程的科研素质与创新能力训练。经过三年本科学习，获得我校优秀本科生免试攻读研究生资格者可提前进入研究生阶段学习。食品科学与工程专业（中外合作办学项目）由我校与美国University of Nebraska–Lincoln（内布拉斯加林肯大学）合作举办，实行“3+1”培养模式，前三年在西北农林科技大学就读，达到对方条件后，赴内布拉斯加林肯大学学习一年。只录取有专业志愿的考生,录取后不能转入其他专业学习。学生达到毕业和学位授予条件后，由西北农林科技大学颁发本科毕业证书，授予工学学士学位，内布拉斯加林肯大学授予理学学士学位。二、录取规则学校根据在各省（区、市）招生计划数及生源情况与各省级招生考试机构协商确定调档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在招生计划的120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在招生计划的105%以内。按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿报考我校生源不足的情况下，接受非第一志愿的考生，并在相应批次控制线上从高分到低分录取。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，则征集志愿录取。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划将征集志愿录取。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他报考生源充足的省份完成招生计划。学校认可2018年教育部和各省（区、市）教育主管部门审定的全国性政策性加分，并按照加分后的投档成绩提档和录取专业。陕西考生录取原则：1.对进档考生按照分数优先原则录取专业，各专业志愿之间不设级差。2.对于投档成绩相同考生的录取：实行平行志愿省份，学校按照考生所在省级招生考试机构确定的位次顺序录取。实行顺序志愿省份，按照考生所在省级招生考试机构确定的位次顺序录取；如果所在省没有相关规定，学校依次按照考生的语文、数学、外语、综合成绩排序确定录取。各专业外语语种要求：英语专业限英语语种考生报考。食品科学与工程（中外合作办学项目）专业部分课程采用全英文授课，建议英语语种考生报考。其他专业（类）外语语种不限。各专业（类）录取男女比例不限。各专业（类）考生健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》等有关规定执行。自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划招生及艺术类专业（环境设计）等特殊类型招生录取，按照教育部有关规定及我校2018年已公布的相关简章规定执行。国家专项计划、非西藏生源定向西藏就业生、少数民族预科班、内地西藏班、新疆高中班等类型的招生录取按教育部有关规定执行。被录取为非西藏生源定向西藏就业的考生，入学报到时必须签订《普通高等学校招收培养非西藏生源定向西藏就业协议书》，入学以后不得申请转专业，不能报考研究生，毕业后直接到定向单位就业。对拒签协议的已录取学生，我校将取消其入学资格。西安理工大学一、计划与录取西安理工大学面向全国30个省（市、自治区）招生。学校根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（市、自治区）考生人数、生源质量、历年计划编制情况等因素，编制分省分专业招生计划。报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。西安理工大学本科招生录取工作在各省（市、自治区）招生委员会统一组织下进行，执行教育部及省级招生主管部门的录取规定。 招生类别：西安理工大学招收艺术类（美术）、高水平运动队、新疆内地高中班毕业生、新疆少数民族预科生、普通理工类、普通文史类等考生，按照各省（市、自治区）相关规定进行调档录取。 西安理工大学根据各省（市、自治区）生源情况确定调档比例。在高考综合改革试点省（市）按其高考改革方案相关规定进行投档录取。在思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、高考投档成绩达到本省（市、自治区）同批录取控制分数线（对于合并本科批次的省份，按照各省（市、自治区）相关规定执行），符合西安理工大学调档要求的情况下，依据考生志愿，按照考生高考投档成绩由高分到低分择优录取。身体健康状况检查合格的标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。西安理工大学采用分数优先的录取原则，不设专业级差。同分数情况下，按照位次先后进行排序，无位次的省（市、自治区）依据考生填报的专业志愿，参考相关科目进行录取。西安理工大学认可当地省级招生主管部门的加分政策，同一考生如符合多项增加分数条件，不重复加分，只取其中最高一项分值。加分项适用于投档及分专业录取。录取期间，我校向社会公布的来源计划未完成时，参加当地省级招生主管部门组织的征集志愿录取。西安理工大学招收艺术类考生。艺术类考生必须参加当地省专业课统考（联考）且成绩合格，方可填报我校。按类录取的新生在入校后通过考试确定具体学习专业。艺术类（美术）录取原则：在政治思想品德考核通过，体检合格，省专业课统考（联考）成绩合格，文化课成绩达到考生所在省艺术类专业本科录取控制分数线，按照省专业课统考（联考）成绩由高分到低分录取。艺术类省专业课统考（联考）成绩同分情况，参照文化课成绩排序录取。西安理工大学招收高水平运动队。报考我校高水平运动队的考生必须参加我校当年组织的高水平运动队专项测试，测试合格者经教育部阳光高考平台公示后方可按照高水平运动队录取政策执行。西安理工大学将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取问题。西安理工大学招生计划、收费标准等信息通过各省级招生主管部门公布。西安理工大学本科专业以英语教学为主，小语种考生请谨慎报考。西安理工大学英语专业只招收英语语种考生。西安理工大学信息技术与装备工程学院位于西安市大庆路219号（西安理工大学莲湖校区），设有过程装备与控制工程、信息工程、电子与计算机工程3个本科专业。

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一、基本条件1.符合教育部发布的普通高等学校招生工作相关规定。2.符合生源所在省(直辖市、自治区)招生办公室制定的广播电视编导专业报考及录取要求。二、招生计划广播电视编导 拟招 45 人2018 年面向陕西、甘肃、河南、山西、安徽、四川、重庆、湖北、湖南、内蒙古等 10个省份招生，具体分省招生计划以各省(直辖市、自治区)招生办公室公布的为准。三、考试形式专业课考试参加生源所在省(直辖市、自治区)招生办公室组织的专业课统(联)考，文化课考试参加普通高等学校招生全国统一考试。四、录取原则高考文化课成绩达到生源所在省份招生办公室划定的本科第二批次控制分数线，专业课统(联)考成绩达到生源所在省份招生办公室划定的本科合格线，按照高考文化课成绩由高到低择优录取(文化课成绩相同者，专业课成绩高者优先)。对于实行本科批次合并后没有本科第二批次控制分数线的省份，依据各省招生办公室公布的相应的分数线另行确定文化课成绩最低要求。若生源所在省份招生办公室规定了具体录取原则等相关办法，按生源所在省份招生办公室的规定执行。高考文化课满分相同，文化课成绩排序时不折算。简章以学校本科招生信息网发布的为准，最终解释权归陕西师范大学本科招生办公室所有。若教育部及生源所在省(直辖市、自治区)调整招生政策，以新规定为准。

央广网北京10月30日消息（总台央广记者李行健 张浩森）10月31日是2021年研究生报考的截止时间，不过，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇还没有确定自己要报考的学校和专业。吴潇向中国之声反映，她意向报考陕西师范大学心理学专业，从9月中旬开始，多次致电学校招生办及心理学院进行沟通。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”明确回复“不能报考”。学校这样回复的依据是什么？实现盲人学生在普通高等院校就读，还需要突破哪些障碍？全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学大四学生。在9月15日，陕西师范大学研究生招生简章出来后，她就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇向记者表示，她打电话沟通的目的是想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。吴潇说：“像研究生考试分为自命题和统考，自命题就是学校出卷子，统考是教育部委托各个省的考试院出卷子。因为我们想考的学校专业是他们自命题的，而且我是一个视障人士，我在报名的时候就咨询他们，‘我是一个盲人，需要一份盲文试卷’，他们就说‘我们没有能力’。他们没说自己没有能力出盲文试卷，而是说没有培养能力。我说‘我现在就只想考试’，他就说还是不行。”吴潇说，10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。”陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办工作人员表示：“视力稍微弱一点，报心理学都不行，（她的）本科学校有没有按照专业要求来我不知道，我们是严格按照教育部的要求，确实是对视力有特殊要求的。”《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《意见》）规定，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，这两种情况不宜就读的专业大类当中都包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。不过，《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。吴潇本科就读于南京特殊教育师范学院，据她介绍，与她的视障情况相同，她的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。吴潇说：“心理学是一个大的专业，下面下设的方向有很多，当然像他们说的那种特别需要视力的也有，但是我想报考的专业是心理咨询与辅导。我现在大四已经在做实习了，我也接了一些大学生的心理咨询服务，实习时基本上我遇到的问题都是沟通的问题，所以我不敢说比其他人更优秀，但是做起来我真的可以胜任这种学习和任务。”南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。“这些孩子自己的生活能力，除了看不清以外，还是比较强的，包括自理等各方面。”吴潇是陕西延安人，8岁时彻底失去了视力，2017年6月她在高考中取得470分的成绩。据了解，吴潇是2017年陕西省高考考生中唯一一名使用盲文试卷的考生。吴潇说，她希望能像普通人一样被看待，多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，并不需要额外的盲文教材和专门的老师，她可以自己扫描成Word文档或PDF文件，在电脑上利用有声软件完成学习。吴潇说：“他们可能觉得我在生活方面会麻烦到学校，但其实并没有这个问题。我刚刚来我现在的学校的时候，老师和同学也很担心这一点。经过自己一段时间的训练，我可以每天拿着盲杖去熟悉熟悉环境，每天在学校自己去图书馆、自己去吃饭、自己去上课，都完全没有障碍。还有他们可能会觉得教材我需要盲文，但是我现在跟大家一起学习，也没有那么多的盲文教材能给我，基本上都是用扫描仪扫成了电子版，然后我就能看。”《残疾人保障法》第25条明确，普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。据陕师大2021年硕士研究生招生简章第十项（体检）显示，该校体检安排在考生拟录取后进行，具体要求在复试前通知。法律专家认为，在研究生招生过程中，“不具备培养能力”不属于拒录考生的法定事由。考生是否符合招生的身体要求，按照招生工作的程序应由体检程序来认定。这一时间点应该在学生参加复试之后的拟录取环节，而不是研究生报考阶段。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，我国在残障学生学校无障碍支持方面已积累了相当丰富的经验，但仍需系统化地加强残障学生学习、生活等标准体系建设。“各个学校不能够（对视障学生）简单采取拒绝的方式，应该根据她的实际情况提供一些帮助。还包括一些生活设施、照护，学习过程中怎么评价她，怎么算是达到毕业要求了，各方面可能都没有细化。我觉得还是应该系统地考虑这些问题，让相关政策到位。”储朝晖表示。

在大家的生活中，我们对残疾人士都是非常有爱和宽容的，他们在做一些行业是也是非常认真和负责的，现在社会上人与人之间越来越平等，我们对残疾人态度也越来越宽容，不过最近来自陕西的盲人女孩儿在报考陕西师范大学研究生遭拒后，引起了网友们的热烈讨论，现在校方的回应也来了！近日，一个令人感到迷惑的新闻上了热搜，当事女生吴潇是一位来自陕西志丹的视障女，他的视力有一些问题，但在三年前，通过盲文试卷，参加了高考，进入了南京特殊教育师范学院心理学专业就读。但吴潇的求学之路还没到尽头，今年吴晓希望能够通过自己的努力成为陕西师范大学的研究生，但没想到的是，她的心愿破灭了。她给陕西师范大学招生办发过很多邮件，但都石沉大海，最后她在人工报名时遭到了心仪学校的拒绝。吴晓遭拒后愤愤不已，认为自己在这三年多的大学期间，并没有因为视力而受到任何学习上的影响，但现在却因为视力问题遭到了学业上的拒绝，她感到非常的疑惑。吴潇告诉记者，自己在这三年多的求学中确实遇到了一些问题，但是都被克服了，所以她觉得进入陕师大研究生就读是没有问题的。10月26日陕师大研招办对此做出了回应。回应中称本校确实没有能力进行培养教育。一方面因为校内没有盲人教师，也没有一系列盲人使用的设备，而且应用心理学这个专业对学生的视力上面是有要求的，就算矫正到了4.8都不可以，更何况是视障学生，因为心理专业需要用眼睛观察被咨询人的情绪和周围的环境，但吴潇似乎还不具备这一点。我国教育科学研究院的储朝晖表示，目前我国各地高校针对特殊人群的政策措施确实还不够细化，基础设施以及教学体系仍有待提升。很多网友得知此事后也对此发表了自己的看法。大部分的网友表示吴潇求学遭到拒绝，确实不应该牵扯到歧视上面。这是体系问题，也是该专业的硬性规定，不能因为处于弱势就可以开绿灯。更何况吴潇可以做做功课去报考接受盲人的学校。大家对此怎么看呢？

今天（10月31日），2021年全国硕士研究生招生考试报名截止，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇还没有确定自己要报考的学校和专业。吴潇向中国之声反映，她意向报考陕西师范大学心理学专业，并多次致电学校招生办及心理学院进行沟通。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”，明确回复吴潇“不能报考”。“不具备条件”能否成为拒绝招录的理由？残障学生的权益又该如何保障？盲人女孩报考陕西师大研究生遭拒校方：对视力有要求，没有培养能力全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学大四学生。今年9月15日，在陕师大研究招生简章出来后，就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇向记者表示，她打电话沟通的目的是想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。吴潇：因为我是视障人，在报名时就咨询他们，盲人需要一份盲文试卷，他们就说没有能力。他们没说自己没有能力出盲文试卷，而是说没有培养能力。我说我现在就只想考试，他就说还是不行。10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。” 陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办：视力稍微弱一点，报心理学都不行，她的本科学校有没有按照专业要求来我不知道，我们是严格按照教育部的要求，确实是对视力有特殊要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读的专业大类当中包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。女孩同伴同学顺利报考其它院校“自己有信心克服困难”吴潇本科就读于南京特殊教育师范学院，据她介绍，与她的视障情况相同的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。吴潇：心理学是一个大专业，下面下设的方向有很多，当然像他们说的那种特别需要视力的也有，但是我想报考的专业是心理咨询与辅导。我现在大四已经在实习了，也接了一些大学生心理咨询的服务，实习时遇到的问题基本上都是沟通的问题，我不敢说比其他人更优秀，但是做起来我真的是可以胜任这种学习和任务。南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。南京特殊教育师范学院老师：这些孩子自己的生活能力，除了看不清以外，自理方面还是比较强的。吴潇是陕西延安人，8岁时彻底失去了视力，2017年6月她在高考中取得470分的成绩。据了解，在当年高考中，吴潇是陕西省唯一一名使用盲文试卷的考生。吴潇说，她希望能像普通人一样被看待，多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，并不需要额外的盲文教材和专门的老师，她可以自己扫描成word文档或pdf文件，在电脑上利用有声软件完成学习。吴潇：他们可能觉得我在生活方面会麻烦到学校，但其实并没有这个问题。我刚来我现在的学校时，老师和同学也很担心这一点。经过一段时间的训练，我自己可以拿着盲杖去熟悉环境，在学校自己去图书馆、吃饭、上课，都完全没有障碍。还有他们可能会觉得教材我需要盲文，但我现在跟大家一起学习，也没有那么多的盲文教材能给我，基本上都是扫描仪扫成了电子版，然后我就能看。根据《残疾人保障法》第25条：普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。据陕师大2021年硕士研究生招生简章第十项（体检）显示，该校体检安排在考生拟录取后进行，具体要求在复试前通知。专家：“不具备培养能力”不是拒录理由法律专家认为，在研究生招生过程中，“不具备培养能力”不属于拒录考生的法定事由。考生是否符合招生的身体要求，按照招生工作的程序应由体检程序来认定。也就是说，学校即便以体检为由拒绝招收学生，也必须是在学生参加复试之后的拟录取环节。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，我国在残障学生学校无障碍支持方面已积累了相当丰富的经验，但仍需系统化地加强残障学生学习、生活等标准体系建设。储朝晖：各个学校不能对视障学生简单采取拒绝的方式，应该根据她的实际情况来提供帮助。学校还应对生活设施、学习过程中的评价，怎么才能算达到毕业要求，各方面可能都没有细化，还是应该系统考虑这些问题，让相关的政策到位。（来源：中国之声）

10月31日是2021年研究生报考的截止时间，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇报考陕师大研究生遭拒一事引发关注。记者从学校获悉，吴潇目前已经成功报名华中师范大学心理学专业。报考陕师大心理学遭拒吴潇今年24岁，8岁时彻底失去了视力，是陕西延安志丹县人，三年前，她通过盲文试卷，参加了普通高考，进入了南京特殊教育师范学院应用心理学专业就读。吴潇也是2017年陕西省高考考生中唯一一名使用盲文试卷的考生。今年9月15日，她意向报考陕西师范大学心理学研究生却遭拒绝。在招生简章出炉后，她与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况，希望学校能出一份盲文的试卷。10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。”当媒体了解到相关情况后，陕师大研招办工作人员也对中国之声的记者进行了回应，表示在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办工作人员也表示教育部也有相关要求，“视力稍微弱一点，报心理学都不行。”《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《意见》）规定，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，这两种情况不宜就读的专业大类当中都包括了心理学类。不过，《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。盲人报考心理学类研究并非没有先例盲人大学生考取心理学类研究生并非没有先例。今年6月，吴潇的同系师姐，南京特殊教育师范学院的杨玉青最终以比国家线高出73分，被辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士录取，而她也是江苏去年唯一报考研究生考试的盲人考生。今年，吴潇的同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。经过学校的思想工作，吴潇也决定选择了其他学校。在吴潇看来，心理学特别需要视力的专业有，但自己想报考的心理咨询与辅导，自己完全可以胜任，目前已经接了一些大学生的心理咨询服务。而多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，她可以自己扫描成Word文档或PDF文件，在电脑上利用有声软件完成学习，希望能像普通人一样被看待。争议：是学生要特权还是高校需成长？“她能读到本科本身是付出了超出常人的努力，为什么不给孩子一个平等的待遇？”吴潇的诉求有不少人支持，但也有不少人表示，学校也有其客观条件，而且规定就是规定，不能因为处于弱势就可以开绿灯。南京特殊教育师范学院蔡翮飞老师说，学生总是通过这种“非常规的手段”来反映或试图解决问题，其实也是社会对残疾人接纳度还不高的表现。基于我国残疾人高等教育的发展现状，高校提供的学业支持很可能是滞后的。但是，高校应当明白这是残疾人的基本权利，应当同学生共同成长，提供的支持可以和学生是共同成长的方式。昨晚，另一位盲生在自己的朋友圈写道：“我们承认国内大学的‘能力’和经验可能都不够，但进步总是从一个个案例开始推动的。如果我们面对争取权利的学生，不去想象更合理的可能，而是基于落后的现实把看似超前的需求看做是要‘特权’，那大学的‘能力’就永远得不到提升。”随着经济社会的不断发展，视障学生进入普通学校随班就读的愿意日趋强烈，2017年，我省首次有视障考生报考了普通高校“专转本”选拔考试。2018年，我省视障考生报考的国家教育考试扩展至普通高考、学业水平测试、自学考试等多个项目，预计未来将有更多的视障学生参加各级各类教育考试。比如今年江苏为此就专门成立视障人员教育考试支持研究中心，探索视力残疾考生参加考试的报名、盲卷译制、考务管理、盲卷评阅等环节的管理流程及保障措施。“目前我们国家还没有成熟的模式作为借鉴，这样的机构可以一边提供支持，一边研究，逐步尽可能地去满足特殊群体的需求。”蔡翮飞表示。来源：新华日报

根据国务院学位委员会《关于做好博士硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的通知》》(学位〔2015〕40号)、《关于做好博士硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的通知》（学位〔2017〕15号）、陕西省学位委员会《关于做好2018年度博士硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的通知》（陕学位〔2018〕2号）及《陕西师范大学学位授权点动态调整办法（暂行）》（陕师校发〔2018〕25号）等文件精神，为激发办学活力，优化学科结构和布局，结合学校办学实际，经学院申请，分委员会会议通过，校学位评定委员会审议通过，决定撤销政治学（0302）、光学工程（0803）、生物医学工程（0831）、艺术学理论（1301）等4个硕士学位授权一级学科，法学理论（030101）、民商法学（030105）、药物分析学（100704）、第四纪地质学（070905）、水土保持与荒漠化防治（090707）等5个硕士学位授权二级学科。现将学位授权点动态调整情况进行公示, 公示期为15个工作日，自2018年9月5日至2018年9月25日，如有异议，可在公示期内向学校反映，公示受理方式：电子邮箱：yjsxwb@snnu.e.cn校学位评定委员会办公室2018年9月5日