山西师范大学研究生学专业

【考朋调剂】#山西师范大学# 发布2020年硕士研究生招生考试调剂信息，以下这些专业接收调剂考生：【学术学位】区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、中国古典文献学、戏剧与影视学（接受戏剧戏曲学、戏剧影视文学方向的调剂考生）、民俗学、中国语言文学（接受文艺学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学方向的调剂考生）、世界史、外国语言学及应用语言学、基础心理学（只接受业务课一为国家统考科目“心理学专业基础综合（科目代码312）”的调剂考生）、发展与教育心理学、教育技术学、数学、物理学、原子与分子物理、化学、材料科学与工程、生物学、生态学、体育学、美术学（接受中国画、油画、艺术设计方向的调剂考生）、课程与教学论（只接受业务课一为国家统考科目“教育学专业基础综合（科目代码311）”的数学、生物方向调剂考生）、哲学、戏剧与影视学、社会学。【专业学位】英语笔译（英语笔译专业限招英语、对外汉语、汉语言文学专业背景的考生，不招收同等学力考生）、日语口译、教育管理、现代教育技术（调剂考生须与所调剂专业领域具有相同学科背景）、学科教学（思政）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、美术（接受中国画创作研究、油画创作研究、平面设计研究方向的调剂考生）、音乐、生物与医药、学科教学（思政）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（历史）。【调剂基本要求】1.初试成绩(单科与总成绩)达到教育部统一划定的A类地区复试分数线，且满足我校2020年硕士研究生招生章程中规定的报名条件。2.报考学科（类别）、专业（领域）同调入学科（类别）、专业（领域）相同或相近（调剂考生生源充足的学科（类别）、专业（领域）不得跨学科调剂），且与我校硕士研究生招生目录所列的学科（类别）、专业（领域）相同。统考科目原则上相同，业务课至少一门相同。部分学科（类别）、专业（领域）具体要求详见接收调剂专业表格中文字说明。3.我校部分学科、专业按照研究方向进行调剂、复试、录取，考生选报调剂志愿时，不仅要选择学科、专业，同时要选择研究方向，缺一不可。4.根据教育部文件，我校非全日制硕士研究生只接受在职定向就业考生。更多最新调剂信息请关注考朋网。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#

考研成绩估计在2月15日左右，就要陆陆续续出来了，为了方便各位考生考研复试后调剂，也为了各位考生在调剂中选择好学校和专业，小编特地总结了一些地区考研容易调剂的高校，希望能对各位考生有用。NO.1山西财经大学山西财经大学是一所以经济学类和管理类为主的大学，在第四轮教育部学科评估中，其应用经济学和统计学评估结果为B，工商管理学科评估结果为B+，在2019年财经大学排名中排名第13，但是每年考研都有很多专业报考竞争不激烈，需要调剂的名额很多。山西财经大学部分专业调剂信息根据山西财经大学2018年的考研调剂公告信息显示，学术型研究生共26个专业接受调剂，共有301个名额；专业型研究生14个专业共有501个名额。除了有8个专业自主划线之外，其他专业调剂分数线都是国家线。需要注意的是山西财经大学优先调剂第一志愿报考本校的学生。根据山西财经大学2016年到2018年考研调剂信息进行对比，每年考研调剂名额逐步增加，考研调剂名额多，考生建议多关注。山西财经大学NO.2山西大学山西大学作为百年名校，学术底蕴浓厚，其专业排名靠前，在2018年中国校友会排名中山西大学全国排名第90，而太原理工大学仅仅排名第104。教育部第四轮学科评估中山西大学物理学科评估结果为B+，此外还有5个专业评估结果为B，在全国同类大学中数量排名靠前，值得考生报考。根据2018年山西大学考研调剂信息显示一共有20个专业的调剂信息，但是考研调剂的具体人数没有公布，根据一些同学反映调剂的名额不少。山西大学在2017年考研调剂一共有28个专业接收调剂，调剂名额近百名。2019年考研调剂的考生可以多关注。山西大学NO.3太原科技大学太原科技大学成立于1952年，学校工学专业不错，学生就业率高。在教育部的第四轮学科评估中，太原科技大学的机械工程评估结果为B，太原科技大学2018年考研调剂共有39个专业接收调剂，调剂的名额也非常的多，考研复试的分数线要求不高，复试分数线都是国家线。2017年的考研调剂信息与2018年情况类似。NO.4山西师范大学山西师范大学在2018年全国高校排名中排284名，在山西排名第四，尤其是师范类专业就业一直不错。根据研招网上2017年考研调剂显示，其学术型硕士共有25个专业接收调剂，调剂的名额在100左右。而在2018年的考研调剂中，学硕专业共有26个专业接收调剂考生，调剂的名额也不少，需要调剂的专业涵盖了经济学类、数学类、教育学类、生物科学类等专业，这些专业调剂复试分数线都是国家分数线，考生在自己第一志愿复试被刷后，建议尽快寻找类似于山西师范大学这样的高校，方便调剂。

山西师范大学，简称“山西师大”，位于山西省临汾市，是山西省重点大学、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、山西省1331工程。山西师范大学创建于1958年，前身为晋南师范专科学校，1964年调整改建为山西师范学院，1984年更名为山西师范大学，1999年山西省职业师范专科学校和山西师范大学体育学院（独立建制）并入。山西师范大学截至2018年10月，拥有3个校区分为校本部（贡院街1号）、二校区（解放东路85号）、三校区（解放东路355号）三个校区办学。设有21个二级学院，开设62个本科专业，有20个一级硕士学位授权学科、7个硕士专业学位类别、2个一级博士学位授权学科，2个博士后流动站、1个山西省服务产业创新学科群、9个省级重点学科，有专任教师1139人，有全日制本科生16172人。研究生3810人。山西师范大学截至2016年12月，有1个教育部重点实验室，1个教育部创新团队，1个山西省服务产业创新学科群，9个省级重点学科，2个省级协同创新中心，4个山西省高校人文社科重点研究基地，6个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点、3个省级优势专业、14个省级品牌特色专业，13门省级精品课程，9个省级实验教学示范中心。学校校徽中央的两个“s”分别是“山西”和“师范”两个词组汉语拼音的字头。大“s”是两本书叠加的图形，寓意“书籍是人类进步的阶梯”；小“s”是燃烧的蜡烛，寓意“人民教师似红烛燃烧自己、照亮他人的无私奉献精神”；标志中的“1958”字样，代表山西师范大学1958年建校。校训为:团结、创造、求实、奋进。山西师范大学坐落于山西省南部的谷饶都临汾市，这里有十五万年前的丁村人遗址，这里见证着中华民族的悠久历史，秉承着“龙”的精神。山西师范大学学习氛围很好，在这里你可以沐浴在浓浓的学术氛围里，全校师生上下团结、奋发进取，空前的凝聚力和战斗力必将使学校紧紧抓住“十一五”战略机遇期，取得更大的发展，把学校各项事业提上更高水平。你们觉得山西师范大学怎么样呢？

资料图 山西师范大学继山东师范大学错将答案当成考研试题发放，西南大学被曝疑似泄题，电子科大的试题出现偏差，山西师范大学2019年考研再次曝出问题。12月24日，有网友爆料，山西师范大学中国史卷子和去年雷同，校方通知考生26日重考。 24日晚，澎湃新闻致电山西师范大学研究生院的王老师，其称试卷有误，今年中国史考题确实与去年考题出现了大面积的相似情况。目前正在一一通知考生于26日下午2:30-5:30分重新考试，对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费。 对于为何会出现今年考试题与去年考试题相似，王老师称，目前正在调查中，具体情况需层层上报。 澎湃新闻同时致电该校研究生院，工作人员回复称具体情况统一由该校党委宣传部负责。 24日19时左右，有网友在微博上称山西师范大学考研科目中国史，卷子跟去年雷同，并表示自己收到山西师范大学研究生院的短信，通知自己26日重新考。 当晚，有两名考生告诉澎湃新闻，他们报考的是山西师范大学历史学硕士研究生考试。23日上午在考《中国史》科目时，发现考试题跟去年做过的考研题出现了大面积相似情况。 “除了前面的选择题不知道之外，名词解释、简答题、分析题、论述题都一样，我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说，因为自己做过去年的题，在拿到考试题之后自己也很惊讶，但依然考完了全程。 另一位考生也称此次试卷确实与去年的考题大面积相似，并且在23日已收到校方电话通知于26日进行重新补考，26日上午到校报到，下午考试。对于重新要补考，该名考生笑称“认命呗，就当多两天复习时间。” 两名考生都向澎湃新闻证实，目前学校研招办已给考生发送重新补考的信息，并表示学校承诺会对外地参加考试的考生提供住宿和交通补偿。其中一人收到了短信通知，通知中留有一名王姓联系人的电话。 (来源:澎湃新闻)

12月25日，山西师范大学针对该校研究生考试《中国历史基础》题目被指与去年大面积雷同一事发布公告称，考题雷同情况属实，并已通知学生于12月26日补考，考生所有交通、食宿费用由学校承担，已启动事故调查问责程序，对相关责任人作出停职处理。“除了前面的选择题不知道之外，名词解释、简答题、分析题、论述题都一样，我感觉就是去年的卷子。”一名考生说。12月24日，有学生反映称，其在参加今年山西师范大学研究生招生考试时，《中国历史基础》的考题与去年的考题大面积雷同。　　25日，山西师范大学官网发布公告称，2019年硕士研究生考试期间，接到考生反映，该校《中国历史基础》考题与2018年考题大面积雷同。接到反映后，该校高度重视，立即成立以校党委书记、校长为双组长的调查组，开展调查。经查，考生反映的情况属实。　　为维护考生合法权益，维护考试公平公正，山西师范大学立即启动应急事项处理预案，成立应急工作小组，着手进行处理，并决定：一是立即通过各种途径通知相关考生参加补考。学校已于12月23日通知了所有报考中国史专业的考生于12月26日14:30-17:30在本校参加补考。考生本科目成绩将以补考成绩为准。考生参加补考产生的交通、食宿费用由该校承担。二是立即启动事故调查问责程序。这次事件是一次严重的责任事故。学校已对相关责任人作出停职处理，下一步将根据调查结果依规依纪严肃处理。　　公告中显示，该校诚恳向考生和社会致歉，对新闻媒体和社会的关切表示感谢。学校将尽最大努力做好后续工作。

为何有人跨专业考研却不选自己喜欢的专业？难道仅仅是因为好考？每年选择考研的同学有很多，跨专业考研的人也并不少。小水遇到很多跨考文学的同学，他们来自很多不同的专业，之所以选择跨考，大都是因为喜欢文学这个专业。但是为何有的人跨专业考研却不选自己喜欢的专业呢？难道仅仅是因为那些专业好考吗？为何很多考生会选择跨专业考研？并非只为了读研，而是各有所求！一般人考本专业的研究生，选择的学校稍微好一些，读研都非常困难，更何况那些跨考的了。当然，跨专业考研成功的同学也有很多，不见得都就读了自己喜欢的专业。有些人也是无奈选了自己不喜欢的专业，不仅仅是因为他们选择的专业好考。之前有位福建的考生，本科是物理学专业，但是他非常不喜欢本科专业的枯燥，大学四年过得也非常煎熬。他当时决定跨考文学，这主要是他加入过文学社，看过一些文学作品，有一定的文学基础，所以他才这样决定。然而他忽略了跨考文学的难度！他第一次跨考古代文学的时候，总分还不到300分，专业课不及格不说，英语一也没有过线。在了解了文学国家线和单科线之后，他又试了一次，但二战的结果依旧不理想。文学国家线很高，一区基本上不会低于350分，像去年还是355分。除此之外，单科线也不低，英语一度达到55分，这还不算那些34所自划线高校！二战的结果，他的总分刚好可以调剂到二区读研，但是单科线始终不够，英语才考了46分。在遇见小水的时候，已经是他四战了，而他从当初考的古代文学专业又换到了古典文献学，他的英语水平不好，一直没有过线，所以一直拖到现在。小水听到他的经历后，让他再换一次专业，可以考虑从古典文献学换到历史文献学。虽然换了历史文献学，他就得从文学系变到历史系，但考研国家线也相应低了不少，英语单科线也是。即使他的英语水平差一些，想过国家线还是很容易的，毕竟他跨考，基础并不差，如今只差在英语上了。他是在职考研，能够用来复习的时间并不多。文学文献和历史文献侧重不同，虽然他并不喜欢，但也并不排斥。决定换专业的第二年他就考上了山西师范大学的历史文献学专业。他读研后有文献的底子，再去文学院蹭课，还学到了很多自己喜欢的东西，给自己的历史文献学专业也多有增益。所以对于跨考的同学来说，如果不是必须读某个学校的固定专业，可以选择这样的方法，避开自己的弱项，选择一个相对好考一些的专业。当然，也有一些其他原因跨考考研的同学，他们也都是各有追求，并非仅仅为了喜欢！01、专业无所谓，只求考上研究生混个学历有的考生想读研，仅仅是为了混个研究生学历，只要专业好考，只要是研究生，那就可以了，专业是什么倒是不计较。特别是到了调剂的时候，大部分的同学为了能读研，调剂到不喜欢的专业有很多。比如从相邻专业调剂，或者从学硕调剂到专硕，这样的话调剂成功就能读研，也是他们所希望的！02、跨考成功后更换专业，读自己喜欢的专业不少人在高考的时候选错了专业，或者选了一个自己不喜欢的专业，所以想通过跨考考研来重新选一次自己的专业。这样的考生大都会选择自己向往的专业进行跨考，这样就能在读研的时候学习自己喜欢的专业。不过，并非所有的专业都可以跨，比如医学就不行。还有一些专业因为难度太高，跨考成功率太低，如文学跨考理工类专业。所有，跨考考研还是要看专业，成功的可能太低，小水不建议盲目跨考！03、跨考能赚钱的专业，追求高薪职位大学专业有很多，但是真正能毕业就能拿高薪的并不多。很多人跨考考研，选择了一个很能赚钱的专业，也是很常见的。这个时候考生更看重专业的实用性，即使有点不喜欢，也会选择跨考，毕竟早晚得就业，薪资低了连自己也养不起。小水的同学当初就跨考了计算机方面的研究生，在浙江大学读研。因为本科阶段我们都有计算机基础，虽然是跨考考研，但成功的可能性不小。所以，他才义无反顾的跨考了，而且结果也是非常好的，如今在上海拿着年薪三十万的待遇。不过，小水提醒那些选择跨考考研的同学，在决定跨考的时候，先要看自己有没有跨考成功的可能。即使考虑到专业、学校、自身能力等各方面的条件符合之外，也要考虑研究生复试中的问题。跨考考研很多学校需要加试，或者对跨考生有设限，这一点考生要提前弄清楚，不然到时候努力白费了，还读不了研！如果你不喜欢本科就读的专业，你会跨专业考研吗？如果你想跨考的专业非常困难，但你非常喜欢，你会花两年甚至更久的时间准备跨考考研吗？欢迎留言分享您的观点！（图片来源于网络，如有侵权，请留言联系删除，谢谢！）

山西省属高校本科有33所之多，学科最高的就是B+,而且只有5个。发展任重而道远。2019年山西大学出台了奖励优秀学子报考政策，但是就公布结果来看，高分学生并不是很多。山西学子留在本省读大学的比例占到了40%以上，原来的老八所应该还是我们的首选。大同大学，太原师范学院是发展较快的两所大学。1.太原理工大学＼211＼一流学科院校＼研究生推免＼理工类＼太原1902年成立山西大学堂西学专斋，1953年独立建院为太原工学院，1984年更名大原工业大学，1997年山西矿业学院并入更名太原理工大学，2000年山西纺织工业学校并入。该校现有迎西、虎峪、明向三个校区。一流学科及优势专业：化学工程与技术（自定）。机械工程B+、化学工程与技术B+、矿业工程B、材料科学与工程B-、电气工程B-、计算机4学与技术B-、土木工程B-、环境科学与工程B-、安全科学与工程B—、力学、、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程。2.山西大学＼研究生推免＼综合类＼太原1902年成立山西大学堂，1912年更名山西大学校，1931年更现名。新中国成立后山西大学设文学院、理学院、法学院、工学院、医学院。1953年院系调整时，文、理学院合并组建山西师范学院，法学院并入中国人民大学，工学院和医学院分别独立建校为今太原理工大学和山西医科大学。1959年重新筹建山西大学，1961车山西师范学院、2014年太原电力专料学校分别并入山西大学。现有坞城路、大东关两个校区。优势专业：物理学B+、哲学B、体育学B、化学B、计算机科学与技术B、环境科学与工程B、政治学B-、马克思主义理论B-、中国语言文学B-、数学B-、生物学B-、科学技术史B-、生态学B-、化学工程与技术B-、生物科学、历史学。3.中北大学＼研究生推免＼军工类＼太原1958年由原太原机械制造工业学校升格为本科更名太原机械学院，1993年更名华北工学院,2004年更现名。该校现有校本部、朔州两个校区。优势专业：仪器科学与技术B+、信息与通信工程B、材料科学与工程B-、化学工程与技术B-、机械工程B-、安全科学与工程C、计算机科学与技术C、数学C、兵器科学与技术C-、电子科学与技术C_、电子信息工程、测控技术与仪器、特种能源技术与工程、材料成型及控制工程、弹药工程与爆炸技术。4.山西财经大学＼研究生推免＼财经类＼太原1997年由原山西财经学院和山西经济管理学院合并组建而成。该校现有南、北两个校区。优势专业：工商管理B+、应用经济学B、统计学B、金融学、会计学、财务管理、国际经济与贸易。5.山西医科大学＼研究生推免＼医学类＼太原1919年创办山西医学传习所，其后数易校名，1946年更名国立山西大学医学院，1953年更名山西医学院，1996年更现名。该校现有新、老两个校区以及汾阳学院。优势专业：生物学B-、临床医学B-、公共卫生与预防医学C+、护理学C+、基础医学C、药学C、法医学。6.山西农业大学＼研究生推免＼农林类＼太谷县1907年创办私立铭贤学堂，1943年升格本科更名铭贤学院，1951年更名山西农学院，1979年更现名。优势专业：兽医学B-、农学．7.山西师范大学＼研究生推免＼师范类＼临汾市1958年成立晋南师范专科学校，1964年升格本科更名山西师范学院，1984年更现名，1999年山西职业师专并入。该校现有校本部、体育学院、临汾学院。优势专业：戏剧与影视学B、化学B-、汉语言文学、生物科学、物理学、思想政治教育、历史学。8.太原科技大学＼研究生推免＼冶金类＼太原市1960年由原太原机器制造学校升格为本科更名太原重型机械学院，2004年更现名,2013年晋城市政府与太原科技大学联合创办晋城校区。该校现有南、本、晋城三个校区。优势专业：机械工程B、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、自动化、计算机科学与技术、工程力学。9.山西大同大学＼研究生推免＼综合类＼大同市山西大同大学办学历史可以追溯到20世纪50年代。由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成。有御东、新平旺两个校区以及大同师范分校。 国家级特色专业：化学、物理学、汉语言文学10.太原师范学院（师范类）由分别成立于1988年、1958年、1929年的山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。设有新校区、中校区、南校区、北校区四个校区．国家级特色专业建设点：数学与应用数学、地理科学

1月5日上午，山西师范大学在文化艺术活动中心召开研究生教育会议，深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国、全省研究生教育会议精神，推动转变研究生教育发展格局，谋求更高更新的研究生教育质量。校党委书记张晓永出席会议并讲话，校长杨军作了《研究生教育的理论与实践》专题报告，校党委副书记高峰、副校长王云、车文明出席会议。会议由王云主持。张晓永在讲话中指出，召开此次大会是我校贯彻落实省委十一届十一次全会精神的具体举措，目的是推动构建更高质量的学位与研究生教育体系，推动落实立德树人根本任务。他指出，我校研究生教育工作取得了良好成效，重点工作可圈可点，应对突发事件有序有力，日常工作有力有为，研究生院和各学院、研究生导师在研究生管理、服务等方面作了大量认真细致而成效显著的工作。他希望相关部门和学院、导师认真学习领会会议精神，进一步深化认识，提高站位、凝聚共识、明确任务，深入推进建设与特色鲜明的高水平师范大学相适应的研究生教育体系，为切实提高研究生教育质量而努力奋斗。杨军在讲话中对我校研究生教育工作的现状、存在的问题及面临的挑战进行了总结，分析了研究生工作和学术研究对学校发展的极端重要性，强调要强化研究生导师的责任担当，健全管理体系，建立导师常态化培训机制，引领导学新风尚，构建“全员学习、全员学术、全为学生”三全生态体系。他要求全校统一思想，提高认识，深刻把握研究生教育改革和发展的重要意义，乘势而上，加快推进我校研究生教育再上新台阶。会上，杨军作了《研究生教育七年之“痒”——理论与实践》专题报告，介绍了研究生教育的新使命，分享了打造研究生教育生态的具体举措和研究生教育改革经验。报告结合研究生教育改革实际，阐述了研究生教育三层生态理论，提出了打造研究生教育生态的具体举措，并从创新引领、德魂第一、规范思维、平台团队、开放培养等五个方面进行了全面总结。研究生院院长韩榕汇报了研究生教育成果，对存在的问题和提高研究生培养质量的举措作了说明。生命科学学院院长刘维仲、体育学院院长郑旗分别从培养成效、培养经验、思考认识等方面作了研究生培养工作典型发言，音乐学院院长刘明星汇报了音乐与舞蹈学硕士学位授权学科整改情况。此次会议发挥了统一认识、凝聚共识的作用，为进一步学习贯彻落实习近平总书记关于研究生教育的重要论述和省委省政府决策部署，研究“十四五”时期学校研究生教育改革发展的重大问题，推动学校研究生教育深化改革、内涵发展奠定了良好基础。校学位评定委员会全体委员，校学术委员会全体委员，研究生培养单位主要负责人，全体研究生导师共600余人参加了会议。来源：山西师范大学 文字：郭延祺摄影：张蕴强 网编：王智祺校对：郭柯妍 栗智宇责编：郭延祺 杨怡婧

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