陕西师范大学研工部

陕西师范大学(Shaanxi Normal University)简称"陕师大"，坐落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一，国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设大学，入选"111计划"、"2011计划"、"海外高层次人才引进计划"、"卓越教师培养计划"高校，"中俄教育类高校联盟"成员，国家师范生免费教育试点院校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为中国西北地区 " 教师的摇篮 "陕西师范大学2020年研究生入学初试落幕，现在，复试分数线是考生们最关心的问题。复试线分为国家线、校线、院线及专业线，其中至关重要的专业线直接宣告考生能否参加复试。在目前2020年考研复试线还没有公布的情况下，参考2017-2019年度的复试线，提前做出判断，从而未雨绸缪，助你一战成研。，考研逆袭哥投入了巨大的精力整理了含陕西师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业（方向）复试线及复试办法等信息以供参考。陕西师范大学其余所有学院专业分数线信息，请关注“考研逆袭哥”查看，更有独家陕西师范大学考研复试经验分享，助你成功上岸，圆梦陕西师范大学！

今天中午，陕西师范大学关学研究院成立！在横渠先生诞辰千年之际，陕西师范大学关学研究院成立，这将为关学文化的研究传承发展注入更大的活力和智库资源！

2020年陕西师范大学工商管理硕士考研、分数线、复试、经验分享陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。学校设有研究生院和21个学院、1个基础实验教学中心及民族教育学院，有65个本科专业，18个博士学位授权一级学科，41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点24个硕士专业学位授权点。有国家重点学科4个，学校现有教师1752人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的91%，其中具有博士学位的71%。教师中有教授475人，副教授696人。双聘院士5人，国家有突出贡献中青年专家4人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人，科技创新领军人才1人，“长江学者奖励计划”13人。校现有全日制本科生17502人，研究生17343人，继续教育和网络教育学生66034人，外国留学生1100余人。一、学院简介国际商学院是陕西师范大学顺应中国大学综合化、研究型和教育创新的要求，于2002年4月18日成立的新型学院。著名经济学家、教育家何炼成教授任名誉院长，现任院长雷宏振教授。学院现有教职员工96人，其中专职教师82名，教授13人，副教授34人，具有博士学位的教师77名。专兼职博士生导师8人，硕士生导师40人， MBA导师32人。学院常年聘任高水平专家和外籍教师为学院本科生授课并指导学院的科研工作，现聘有教育部“长江学者”讲座教授 1人、外籍教师2人，专职教师中有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人。现有在校全日制本科生1235人，博士研究生25人，硕士研究生228人，MBA学员296人，外籍留学生5人。二、专业目录招生人数：120考试科目：199管理类联考综合能力204英语二三、参考书目《管理学》周三多《管理学原理与方法》罗宾思四、分数线五、考研经验分享一、心态即将踏入考研最后的征程，此刻你的心情怎么样？是不是有点小焦虑，以前你告诉自己除了结果，什么都不重要。是的，365天的早出晚归，我们需要一个结果。这两个月，我们每天都在练习着面试技巧，举止、体态的培训；我们时刻提醒自己，面对考官要保持微笑。但是，是时候也该对自己微微笑了。复试备考后期，长时间绷紧的神经可以适当的放松一下。每天早上起来对着镜中的自己微微笑，告诉自己，你没在怕的时常给爸妈打打电话，问问家乡的天气，告诉他们，你已经尽力了。考研复试，心态是决定成败的第一弹。二、面试衣着、体态、谈叶这些小细节往往是决定成败的关键因素。你的对于们也许专业水平都差不多，那么，这个时候拼的就是你的人品啦，你要用你的言行告诉导师一—你很靠谱。衣着朴素大方、言辞谦虚谨慎、举止不过分张扬却能凸显个性。时刻注意这些考场小细节，会让你的面试更加有保障。三、思路很多人说复试的成与败跟运气有关系，幸运的话可以抽到一个简单的题，比较倒霉的就会被问到一些晦涩的话题。然而都教授认为并不然，抽到一个你从来没有见过的题目在我看来反而是一个表现自己的好机会。与其听到一个标准答案，他们更愿意听听你们对一个蓝海选题的看法和分析的思路，由此来判断你的科研潜力。即使你抽到一个简单的题目，也不要沾沾自喜，回答时要将看过的相关知识梳理一遍，最后加上自己的看法。考研复试，一定要在思维上取胜。

陕西师范大学(Shaanxi Normal University)简称"陕师大"，坐落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一，国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设大学，入选"111计划"、"2011计划"、"海外高层次人才引进计划"、"卓越教师培养计划"高校，"中俄教育类高校联盟"成员，国家师范生免费教育试点院校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为中国西北地区 " 教师的摇篮 "陕西师范大学前身是创建于1944年的陕西省立师范专科学校，历经西北大学师范学院、西安师范学院阶段。1960年，与陕西师范学院合并成立陕西师范大学。1978年，划归教育部直属，成为中央部属高校，现已发展成为一所在国内外有重要影响的综合性一流师范大学。陕西师范大学拥有国家双一流建设学科1个（中国语言文学），拥有二级学科国家重点学科4个（历史地理学、中国古代史、中国古代文学、动物学）。陕西师范大学拥有一流本科教育点14个，详见下图：在全国第四轮学科评估中，陕西师范大学拥有B档学科数达到17个，其中B+档学科有8个（马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、化学、生物学），B档学科共有5个（哲学、外国语言文学、新闻传播学、物理学、地理学），B-档学科共有4个（理论经济学、民族学、体育学、世界史）。

根据教育部相关招生文件精神和工作要求，现对我校2020年博士研究生拟录取考生名单予以公示，公示期为7月20日到7月31日。电子版调档函将于近日由录取学院的辅导员进行发送。我校博士拟录取名单由省级招生管理部门审核通过后，研招办将安排纸质版调档函和录取通知书的邮寄工作。考生邮寄地址、邮编及电话如有变化，请于7月24日前，手写更改说明并将本人身份证正面朝上放到说明的空白处，拍照或扫描后发到研招办邮箱。如对拟录取名单有异议者，请在公示期内通过书面形式向我校研究生招生办公室反映。为便于核实和对举报负责，要求反映情况时必须签署真实姓名，扫描或者拍照后发送至我办邮箱。研究生院2020年7月20日附件【2020年博士研究生录取名单.pdf】

德化县教师进修学校获评省示范性县级教师进修学校2019年12月19日，福建省教育厅公布2019年申报完成标准化（示范性）建设的县级教师进修学校的评估结果。其中，德化县教师进修学校高分通过评估工作，获评“福建省示范性县级教师进修学校”，成为全省5所示范性县级教师进修学校之一、全市首批2所示范性县级教师进修学校之一。教育是民生工程，每一个决策和改革，都牵连甚广。近年来，随着“大城关”战略的演化推进，德化县94.1%的学生聚集在城区就读，形成了城区高度集聚的集约型发展格局。为此，德化县教师进修学校在县委县政府、省市县教育主管部门的正确领导和大力支持下，主动适应新常态，紧紧围绕“提高教育质量”这一主题，深入推进教育科研中心、教学研究指导中心、师资培训中心、信息技术中心和质量监测中心等“五个中心”建设，致力教师专业化成长，积极为德化教育强县目标提供强有力的人才保障和专业支撑，办学效益显著提升，社会影响日益彰显，形成了具有示范性的办学特色，打造成为具有山区县特色教科研训一体化的教师专业发展机构。优化配置 点燃教育发展“新引擎”“我们学校承担着全县中小学（含幼儿园）教师专业发展、教育教学研究、教育信息化发展的组织协调、指导示范、研究咨询、管理服务等职能，为教育行政部门提供有关政策咨询服务。”德化县教师进修学校校长余德兴说。多年来，德化县委、县政府高度重视教育工作和教师进修学校建设，将教师进修学校建设作为全县教育事业的重要组成部分，纳入县经济社会发展整体规划和县基础教育改革与发展以及教育督导评估体系，纳入“教育强县”等重大工程之中，纳入《关于进一步加快教育改革和发展的实施意见》《德化县“十三五”教育发展专项规划》《德化县全面提高教育教学质量实施意见》等文件中，并加以实施。同时，德化县委、县政府高度重视教师进修学校经费预算，不断增加经费投入，学校办学经费从2012年的400万元增加到2019年的1045万元。近三年内，均按照全县中小学、幼儿园和中职学校教师核定工资总额（含绩效工资）的2%比例，落实教师培训专项经费，并纳入财政预算。“2017—2019年县财政局和教育局下拨全县中小学幼儿园教师继续教育经费分别为427.55万元、409.17万元、562.48万元，均按60%的培训经费划拨到我校，保证了学校正常运转和培训工作需要。”余德兴说。如今，德化县教师进修学校硬件设施日趋完善，学校规模不断壮大，网络设备不断更新，人员配备逐步齐全，教师素质明显增强，教育质量显著提升。通过优化资源配置，德化县教师进修学校整合县级教研、科研、信息、资源等相关部门资源，成为理念先进、资源丰富、条件较完善的新型现代化教师研修机构。先后与福建省普教室、泉州市教科所上级业务主管部门，东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学、福建教育学院等高校建立了合作关系，通过微信、QQ等现代教育技术手段和载体加强沟通交流。同时，依托片区、学校层级管理机制开展教学研训等一系列工作，形成了良性的运行模式。学校先后获得泉州市“文明单位”“教育科研先进单位”“课改先进集体”“先进职工之家”“继续教育基地”、福建省师大网络教育学院“先进校外学习中心”、德化县教育系统“五好支部”“平安校园”等荣誉称号。初中数学网络教研沙龙活动精心管理 践行教研工作“新思路”2019年12月26日，德化县七年级英语课改教学观摩研讨活动在德化五中举行。全县参与课改实验的七年级英语任课教师参加本次教研活动。活动中，德化五中陈文梅和许爱珍两位老师就七年级上册《Unit4 Topic2 SectionB》课题进行“同课异构”教学展示。两位老师都采用有效的课堂教学策略，充分关注学生主体，给予学生展示机会，体现了课堂教学的针对性、实效性和高效性。现场授课结束后，与会教师从不同的角度对两位老师的课堂教学进行了深入的评议，并提出了很多宝贵的意见和建议。教学质量关乎学校、教师与学生可持续发展的生命力所在。为进一步提升教师教学品质，引导教师改进课堂教学，促进教师队伍专业发展，德化县于2013年秋季起在全市率先开展教学视导工作。由资深老校长、特级教师、教研员、名师、学科带头人组成的县域视导组，通过参加集体备课、深入课堂全覆盖听课、点评指导课堂教学，检查教师备课、作业情况等活动，全面了解受视导学校课程实施与教学管理现状，致力探索有效课堂的构建，形成了课堂教学视导的流程图，构建了会诊视导、发展性视导、同伴视导齐头并进的视导模式，搭建了县域、片区、学校三级视导机制，推动了县域学科教师专业成长，促进了县域学校教学均衡发展。与此同时，德化县还致力打造“学科联盟”，出台《德化县初中校际教研中心“学科联盟”实施方案》。凝聚全县优秀教师的力量，以“研究考试”为切入点，构建“以考促研，以研促训，以训促教，以教促学”的联动模式，从初中语文先行先试，到初中各学科的全面推进，扎实开展初中学科联盟建设。“学科联盟”工作的开展，突出练习编写和练习研训两个重点，相辅相成，互相促进，共编写9个学科“县本练习”1181份，开展教学观摩、研题培训97场。此外，携手科研课题，研究向纵深发展，积极申报课题立项，《构建县域“初中学科联盟”的实践研究》成功立项为省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题，将其分9个学科领域，以学科教研员和部分中学名师、骨干教师组成研究团队，分学科领域在全县范围内具体开展实践与研究。专业引领 打造研训工作“新版本”2019年12月27日，中央音乐学院音乐美学博士、上海音乐学院博士后、现任教于福建师范大学音乐学院音乐学系的黄宗权副教授，为德化县的学校艺术（音乐、舞蹈）骨干培训班带来了一场精彩纷呈的讲座《音乐的表现机制》。通过本次讲座，学员们不仅加深了对音乐美学基本理论和原理的掌握，并且进一步夯实学员们的音乐学科知识和理论基础，进而提升学员们的音乐核心素养。针对德化县各校教师队伍存在良莠不齐，专业素养不一的问题，德化县教师进修学校不断创新师资培训方式，在充分开展培训需求调研的基础上，注重挖掘和利用全国师资培训资源，以“走出去、请进来”的方式，分层分类，有针对性地对全县中小学幼儿园学科教师、骨干教师、教育干部进行五年一轮的培训。近三年来，德化县教师进修学校已举办40个核心班次，培训教师5188人次。德化县教师进修学校还与泉州市教科所合作，在全市率先尝试“送培进校”培训模式，先后在第三实验小学、浔中中心小学、龙浔中心小学举办3场小学教师教学能力提升培训；整合德化二中原有教学资源，建立教师培训基地，开展专题培训；建立10所教师研训基地，扎实开展11个学科研训活动。在“送培进校园”活动中，德化县教师进修学校注重抓源头，抓过程，抓转化，做到思想上体现“重”，高度重视，态度积极；过程中体现“细”，制定计划，明确分工；效果上体现“实”，不搞形式，务求实效，不断提高培训活动的成效。该活动的开展，一改以往“送完就走”“重形式轻效果”的弊端，摒弃了传统培训惯用的讲授方式，凸显了榜样示范作用，强化了学员的互动参与，有效提高了教师培训的针对性和有效性，真正实现了教师优势互补，双赢共进。务实创新 探索教育科研“新模式”2019年12月12日，德化县教师进修学校与德化县第三实验幼儿园联合召开福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题集中开题论证会，省教科所吴明洪所长、陈征研究员到会指导。此次论证会上集中开题的课题有县教师进修学校欧阳彩凤老师主持的“统编版初中语文名著‘整本书阅读’教学策略研究”、郭其平老师主持的“小学第二三学段读书笔记分体式教学的实践研究”、苏丽君老师主持的“基于科学探究活动的幼儿‘说科学’的实践研究”，以及德化县第三实验幼儿园李丽环老师主持的“闽南民间艺术融入幼儿园园本课程的策略研究”。近年来，德化县教师进修学校针对县域课题管理部门管理力量不足、管理方式单一，过程管理和针对性监控薄弱，成果应用不多等现象，以“规范管理求发展，务实创新出特色”为工作理念，探索构建县域基础教育科研“五五三”管理创新模式（即：五项规范管理机制、五项指导服务机制、三项激励推广机制），强管理、细指导，勤服务，扎实推进教科研工作健康、有序、持续发展，推动德化教育内涵提升。其中，建立“专业研究与行政助推”双翼齐飞管理模式。“专业研究”依托课题平台，提供专业支撑，构建教育科研创新管理模式和机制；“行政助推”借助教育局、教师进修学校行政力量，把课题研究成果应用到管理实践。专业研究支撑，行政推动助力，双管齐下，整体推进，提升县域教育科研管理的规范化、科学化水平。同时，建立“规范管理与指导服务”齐头并进管理机制。该管理机制覆盖了教育科研整体规划、过程管理、成果评价、总结反馈、表彰激励、推广应用全过程。各种机制的构建和完善，为县域教育科研创新型、规范化管理提供了制度保障。德化五中、六中学生通过“云播课堂”系统同上一堂课统筹资源 构建智慧教育“新生态”日前，在德化五中互动课堂，八年级教师罗文平正在上数学课程等腰三角形的性质1，投影屏幕的另一方是德化六中八年级数学课堂，五中和六中两所学校通过“云播课堂”系统同上一堂课。课堂上，两所学校的教师有序配合，同学们也积极互动，这是德化县“云播课堂”应用展示及现场比赛活动，也是开启县智慧教育“平台+课堂”的全新尝试。“教育管理信息化不仅能大幅提高办公效率和管理水平，为教育管理和决策提供大数据支撑，还能激活各校自主办学的积极性，使之确立了各具特色的办学理念和办学目标。”德化县教育局局长黄文和说。2016年起，德化县从构建县域智慧教育大平台角度出发，整合“管理+资源”两个子平台，以服务师生为出发点，以推进信息化教学应用为主方向，建管用三位一体，有效破解了“数据没有共建、资源不能共享、能力无法提升”县域教育现代化发展难题，极大提升了中小学教师信息素养，助力县域教师智慧生长。德化县教师进修学校依托厦门悦讯公司开发的“德化县教育管理公共服务平台”，向上实现与国家、省市各级各类信息系统数据的互用对接，向下实现所有学校各种基础数据的共建共享，实现全县各种信息化资源的整合。去年，德化县在全省率先实现从教育信息化1.0时代到2.0时代的跨越：从面向教育管理的行政办公、专项教育、督导评估，到面向学校办学的教师管理、教务管理、学生管理，再到面向家校的学生考勤、作业反馈、学校通知等等，全部一站式服务、智慧化管理，切实实现教育管理平台化、资源建设数字化、课堂教学信息化、家校服务智慧化。（黄建材 吴有森 许华森 苏忠取）

原标题：全力培养新时代媒体融合创新实用性人才——媒介变革与新闻传播学科转型学术研讨会举办媒介变革与新闻传播学科转型学术研讨会在陕西师范大学举办。（陕师大党委宣传部供图）好旺传媒网讯：10月20日，媒介变革与新闻传播学科转型学术研讨会在陕西师范大学举行。新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好造福人类，是国际社会的共同责任。各国应顺应时代潮流，勇担发展责任，共迎风险挑战，共同推进网络空间全球治理，努力推动构建网络空间命运共同体。媒介变革与新闻传播学科转型学术研讨会现场。（通讯员 周丽芳 摄）会议议程有开幕式、大会发言、院长论坛、专题研讨四项议程。开幕式由陕西师范大学新闻与传播学院长许加彪主持，陕西师范大学新闻与传播学院院长李震致辞。与会人员300多人，其中知名专家教授代表喻国明、程漫丽、胡北精、王晓红、胡钰、吴予敏、朱春阳、李本乾、周葆华、韦路、张红军、季为民、支庭荣。院长论坛有：黄天策、黄合水、巢乃鹏、刘蒙之、吕新雨、刘明洋、姜红、罗明、韩立新、阳美燕、程丽红、黄建友、石磊、杨萌芽、郑亚楠、周德仓、樊亚平、黎明洁、高洁、刘飘、王方然等40多人，其余与会的有陕师大新闻学学生。媒介变革与新闻传播学科转型学术研讨会现场。（通讯员 周丽芳 摄）与会人员合影留念。 （陕师大党委宣传部供图）会议主要从5G时代的传播转型与学科重构、媒介变革中的新闻传播教育创新、学科转型与学科治理体系现代化、中国新文科建设与新闻传播学科转型的思考、全媒体时代舆论引导新观念、新闻传播学科转型中科技与人文的融合、如何理解全媒体融合、数字化时代新媒体传播多元融合教育模式探析、基于计算范式的舆论研究、智媒时代的卓越新闻传播人才培养、融媒体时代新闻传播专业能力的重塑等方面探讨。通过此次会议培养媒介新型人才，为媒介变革新闻传播学科转型探讨出新路径。（全媒体主编 梁纪委 通讯员 周丽芳）[责任编辑：好旺传媒]

近期陕西又一批高校公布返校时间↓↓↓西安交通大学西安交通大学关于2020年春季学期学生返校的通知根据教育部和陕西省关于2020年春季学期开学工作有关要求，结合学校疫情防控和工作实际，经研究，定于2020年5月6日起安排学生分期分批有序返校。具体返校时间和有关要求由学工部、研工部、国际教育学院牵头，港澳台事务办公室、学院、书院协同，负责通知到每一位学生。未接到返校通知的学生暂不返校。请返校同学根据具体要求做好相关安排和准备，并在返校途中做好自我防护。西北大学西北大学关于2020年春季学期学生返校的通知根据陕西省教育厅关于2020年春季学期开学工作有关要求，结合学校疫情防控工作实际，经研究，定于2020年5月8日起，从毕业年级学生开始，分期分批安排学生有序返校。具体返校时间和有关要求由学工部、研工部、国际部牵头统筹，各学院（系、培养单位）负责通知到每一位学生。未接到返校通知的学生暂不返校。请返校学生按照要求做好相关准备，并在返校途中做好自我防护。陕西师范大学陕西师范大学关于2020年春季学期学生返校的通知根据教育部和陕西省教育厅关于2020年高校春季学期开学工作有关要求，结合我校疫情防控和工作实际，经研究决定，从2020年5月7日起安排学生分期分批错峰有序返校。各类学生具体返校方案由学生处、研工部、国际汉学院按照学校总体时间安排和要求，分别制订并精心组织实施，各学院（研究院、中心、所）积极配合协助，确保将学校返校安排和要求通知到每一位学生，所有学生未接到通知前一律不得返校。请返校同学根据具体要求做好相关安排和准备工作，并在返校途中切实做好自我防护，确保个人健康，校园平安。西北工业大学西北工业大学关于2020年春季学期学生返校的通知根据教育部、陕西省教育厅关于春季学期学生返校工作要求，结合学校疫情防控工作实际，经研究，学校定于2020年5月7日起，从毕业年级同学开始，启动学生分批错峰有序返校工作。具体返校时间和有关要求由各学院通知到每位同学，未接到返校通知的同学暂不返校。请各位接到返校通知的同学根据具体要求做好相关安排和准备，并在返校途中做好自我防护。西安建筑科技大学西安建筑科技大学关于2020年春季学期学生返校的通知根据陕西省教育厅关于2020年春季学期学生返校有关要求，结合学校疫情防控工作实际，经批准，自2020年5月8日起，安排学生分期分批有序返校。具体返校时间及有关要求由各学院通知每位学生，未接到通知的学生暂不返校。请各位同学按照通知要求返校，并做好自我防护。西安石油大学西安石油大学关于2020年春季学期学生返校的通知根据上级部门关于2020年春季学期学生返校有关要求，结合学校疫情防控工作实际，经研究，定于2020年5月7日起安排学生分期分批、错峰有序返校。具体返校时间和相关要求由各院（系）通知到每位学生。未接到通知的学生一律不得返校。请返校学生按照具体要求做好返校准备，返校途中做好自我防护。西安外国语大学西安外国语大学关于2020年春季学期返校的通告按照上级部门关于2020年春季学期第一批返校工作的相关要求，结合学校疫情防控工作实际，经驻地政府和省教育厅批准，定于2020年5月7日起安排国内教师、本科和研究生毕业年级学生分批错峰返校。具体返校时间及相关要求，将由人事处、学生处根据学校统一部署安排通知到每位师生。请各位教师和毕业生同学根据具体通知要求做好返校准备和安排，做好自我防护。未接具体通知，请勿提前返校。延安大学延安大学关于2020年春季学期学生返校的通知根据陕西省教育厅关于2020年春季学期学生返校有关要求，结合我校疫情防控工作实际，经研究决定，从2020年5月6日起安排学生分期分批错峰有序返校。具体返校时间和有关要求由各院系负责通知到每一位同学。请同学们认真阅读《延安大学学生返校须知》，详细了解返校流程，提前做好返校准备，切实做好返校途中自我防护。未接到返校通知的学生一律不得返校。西安工业大学西安工业大学关于2020年春季学期学生返校的通知按照《陕西省教育厅关于做好陕西高校2020年春季学期开学工作的通知》（陕教明电〔2020〕3号）安排及陕西省应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室《关于切实做好高等学校开学期间新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，结合具体实际，学校研究制定了2020年春季开学方案，并报请省教育厅批准。第一批返校的学生自4月29日起至5月10日，分三拨返回学校。返校学生范围为未央校区全体毕业生与研究生。其他学生暂不返校。乘坐火车、航班等公共交通工具返校的学生，由学校安排专门车辆接站。来源：陕西发布、陕西交通广播|编辑：羽佳|审核：叶少

近日，湖北省“中小学幼儿园教师素质提升工程（2020）”项目 —— 卓越工程初中教师高级研修(初中数学)培训项目（C002）在陕西师范大学开班。此次研修学习为期半个月，其中陕西师范大学历史和文化学院、博士生导师王国杰教授主讲的《国学与教育》，建议老师们不忘传统、回归传统、教书育人、立德树人，提升自己的专业水平，加强人文修养，学会感受天地间的大智慧，研读中华经典，坚守中国传统文化的根脉。西安幸福密码咨询有限公司的首席心理讲师喻永婷老师以《幸福人生，从“心”开始》为主题，阐述了老师的幸福的人生。陕西师范大学数学与信息科学学院罗新兵主讲了《增长学生数学知识见识：从理念到行动》，各位知名教授依次走上讲台，为参训教师授课培训，通过培训不仅提升了老师们的个人素养，而且增强了从教的使命感——今天的学校教育，就是明天的民族素质；今天的教育质量，就是明天的国民素质。此次培训的重点对象是湖北各学校选送的师德高尚、职业发展前景好、教育教学经验丰富、业绩突出、学术影响较大、具有高级专业技术职务，年龄不超过50周岁的初中数学专任教师。马德亮