陕西师范大学学前教育考研

陕西师范大学(Shaanxi Normal University)简称"陕师大"，坐落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一，国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设大学，入选"111计划"、"2011计划"、"海外高层次人才引进计划"、"卓越教师培养计划"高校，"中俄教育类高校联盟"成员，国家师范生免费教育试点院校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为中国西北地区 " 教师的摇篮 "陕西师范大学2020年研究生入学初试落幕，现在，复试分数线是考生们最关心的问题。复试线分为国家线、校线、院线及专业线，其中至关重要的专业线直接宣告考生能否参加复试。在目前2020年考研复试线还没有公布的情况下，参考2017-2019年度的复试线，提前做出判断，从而未雨绸缪，助你一战成研。，考研逆袭哥投入了巨大的精力整理了含陕西师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业（方向）复试线及复试办法等信息以供参考。陕西师范大学其余所有学院专业分数线信息，请关注“考研逆袭哥”查看，更有独家陕西师范大学考研复试经验分享，助你成功上岸，圆梦陕西师范大学！

本期嘉宾爱传播亦安 陕西师范大学2018级 学硕364分 管理专业跨考 初试排名5陕师大定向全程班班主任、批改组老师本期目录：择校方案院校信息招考信息参考书目真题分析复习经验分享最后的话首先，就区位和院校因素而言，陕师大的新闻传播专业在西北地区排名第一，西部第二，教学资源、学校环境以及学术氛围都比较好，资源也比较丰富。考生多来自于陕西、山西、河南和甘肃等几个临近的省份，如果以后就想在西安或者周边城市发展，会是一个不错的选择。其次，就试题的难度来说，陕师大初试侧重基础知识的考察，只要基础知识扎实，就能比较从容地应付考题。初试的参考书目也都相对比较基础，不至于晦涩难懂，试题中需要扩展的内容也都比较好掌握，老师给分比较宽松，夯实基础、拔高思维，就可以在竞争中脱颖而出。陕西师范大学于1944年始建，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”重点建设大学，“双一流”世界一流学科建设高校，于1960年由西安师范学院与陕西师范学院合并而成。陕西师范大学新闻与传播学院建院于2000年，是西北地区首家以学院建制的传媒教育机构，也是西北地区首家招收博士研究生，且硕士学位点最多的新闻传播学院。学院现有自主设置的二级学科博士点2个（文艺与文化传播、媒介与社会变迁），与澳大利亚ECU联合培养的传媒博士点1个，有硕士一级学科2个（新闻传播学、戏剧影视学），二级学科硕士学位点8个（新闻学、传播学、文艺与文化传播学、广播电视艺术学、新媒体艺术学、电影学、戏剧戏曲学、影视批评学），专业学位硕士点3个（新闻传播硕士、出版硕士、广播电视艺术硕士）。关于老师们的具体信息大家可以自行去官网多多了解，不过部分老师的职称可能没有更新。综合来讲，陕师大还是很值得大家报考的，不过我们需要注意的是，近两年报考人数非常多，且二战的同学都能占到小一半左右，尤其是专硕，今年受到疫情的影响，可能竞争压力可能会更大，所以如果已经决定好的同学，一定要早做准备。陕师大的学硕的推免人数逐年变多，2019年一半都为推免，专硕自2010年起开始招生，近两年的统招人数都差距不大，且呈现扩招趋势，尤其专硕从18年起，每年都有14个少干名额。2020年的情况暂时还未尘埃落定，而且眼前呈现扩招大势，在此不过多说明。历年考情：报录比：不会低于10:1近两年的报考人数和分数都有逐年上涨，相信很多同学都有看到今年专硕神仙打架的场面，400+实在太多了，一方面是我们同学的自身素质在提升，另一番方面也是竞争导致的结果，可以看出超高分录取以后会成为一个趋势，所以想要报考陕师大的同学一定要奔着高分努力，绝不能得过且过。新闻学、传播学：郭庆光《传播学教程（第二版）》中国人民大学出版社，2011李良荣《新闻学概论（第六版）》复旦大学出版社，2018方汉奇《中国新闻传播史（第三版）》中国人民大学出版社，2014杨保军《新闻理论教程（第二版）》中国人民大学出版社，2010刘海贵《中国新闻采访写作教程》复旦大学出版社刘明华《新闻写作教程》人民大学出版社张子让《当代新闻编辑》复旦大学出版社丁法章《新闻评论教程》复旦大学出版社还需补充：《网络传播学概论》、《报纸编辑》、《外国新闻传播史》新闻与传播学：李良荣著 《新闻学概论》，复旦大学出版社，2011年11月第4版刘海贵著 《中国新闻采访与写作教程》，复旦大学出版社，2008年张子让著《当代新闻编辑》，复旦大学出版社，第二版《网络传播学概论》、《报纸编辑》、《新闻评论教程》对于学硕来说，看似书很多，但实际上考察有侧重点，比如新闻理论教程只考两章，实务的教材大多考名解、简答，重点要多写；于专硕而言，书目较少，但考察内容更偏重实务，很少会像17年那样（书中能够找到原答案的题多达100+分），注重对热点和综合能力的考察。基础理论类真题2020年一、名词解释新闻生产（基础课）新闻小故事（爱传播小班课）悬念式结构解释性报道报道结构新闻导语（采访写作课）同一性配置浸入式新闻小头条冲击式编排编辑方针（爱传播小班课）二、简答毛泽东和党对《解放日报》的整改和影响（爱传播小班课）新闻背景作用新闻敏感（爱传播小班课）新闻采集与编辑的关系即时型策划的难度和措施（采访写作课）新闻与宣传的区别（基础课）新闻评论的社会功能（爱传播小班课）2019年象征互动理论（基础课）《遐迩贯珍》（基础课）蹲点精确性新闻集纳专访报道定位新闻线索（定向笔记）延安《解放日报》的改版（爱传播小班课、定向笔记）舆论导向理论及其具体内涵（基础课、公众号推送）人类传播演化的进程（基础课）群体规范的形成过程（爱传播小班课）导语的产生和变革新闻编辑的专业素养有哪些（定向笔记）热点前沿类真题媒介即按摩媒介动员智能媒体（专题课、热点课）舆论涟漪效应计算传播（热点课） 机器人写作对新闻生产的影响（答题班、专题课）如何理解习近平网络舆论观（专题课）民间舆论场和官方舆论场的区别（热点课） 三、论述论述大众传播时代和社交媒体时代记者与受众关系的变化论述数字时代媒介的设置议程有什么变化（答题班）人工智能对新闻业新挑战（答题班）请回答社会舆情的运行机制和发展规律 智媒（专题课、热点课）机器新闻与写作（答题班、专题课）香农韦弗模式（定向笔记）为什么信息一经传达，就会产生效果？什么是点击量,影响点击量的因素有哪些（定向笔记）媒介和公共舆论的关系（基础课、爱传播小班课）结合社交新闻的内容生产，讨论新闻生产手段（定向笔记）实务、理论延伸型题目一、材料题人类运用媒介进行交流与沟通的目的是什么微信群管理规则结合认知不协调理论或其他社会学理论（传播学基础课）分析材料中教师与家长的矛盾二、 实务一个雾霾采访策划关于教育部本科课程建设的消息和600字评论响水 “3.12”爆炸事故写报道策划《甘柴劣火》事件写评论x服务人民的经历和新闻舆论工作时评改消息一、材料关于“红黄蓝事件”谈报道倾向对“府谷好人”刘清荣的采访计划根据访谈寒潮来袭写100字通讯自媒体乱象行为写评论材料关于世界卫生组织将雾霾列为一级致癌物写消息和评论花总曝光高级酒店的事，写一个采访提纲真题总评：总体上来看，考察的题目类型、题量和分值没有太大变化，都是名解、简答、论述、材料分析、实务题，但是2020年相比19年的题目要更为灵活，主要体现在简答和论述题上，不仅是更加贴近业界研究热点，更有对基础理论的延伸思考，局限于书目本身的内容变得更少了。但大多内容都还是属于可控范围内，涉及的知识点比较细小，容易被大家忽略。学硕以理论为主，重点在于对理论的延伸和行业热点的理解，很多内容即使并没有直接出现在参考书目中，但都可以结合基础知识点进行理解，比如网络舆论观、议程设置的变化。不过要注意的是，对同学们的综合能力要求变得更高了，尤其强调发散性思维，要能够结合实际生活去思考传播学相关理论，就像今年的材料题，需要结合教育学科和生活实际去进行理解。所以希望大家在备考过程中，不能够死读书，不能认为背诵好参考书就可以了，实际上是远远不够的。专硕的整体风格从18年开始，基本上变化不大，名词解释中规中矩，多来自参考书中，采访写作和版面编辑为主，整体仍然是以实务题型为主，上述分析中大多的实务题都来自专硕，涵盖范围有：消息改写、评论写作、采访策划、版面编辑、通讯写作等等，且所占分值比较大。而这个部分不用过多强调，大家肯定也知道，只通过课上的学习时远远不够的，更需要平时的练习，技巧只用真正运用了才是属于自己的东西，像每年爱传播实务班和写作批改班的同学基本都能在考前保证至少20次的练习，即使没有遇到原题，但面对十来页的材料也是不慌的。再者，从出题思路上来看，除了以上说到的，师大老师们的研究重点也需要关注，比如舆论相关的题目几乎是近几年的必考知识点，从最简单的新闻、媒介与舆论的关系，到网络舆论观，考察形式变了，内核始终是一样的。所以备考过程中，建议大家划分专题，结合老师们的研究去强化知识点，这个部分可能是后期要做的了，后面会再个大家详细介绍备考规划安排。另外，需要特别注意的是，学硕和专硕的很多题目和类型有很大的参考价值，比如2020年专硕考察媒介规制的题目是18年学硕的原题，18年学硕和专硕的第一个名词解释是完全一样的，2020年专硕的通讯题型第一次考察是在2017年学硕的题目中，虽然侧重点不同，但重复题目和题型经常会有，希望大家复习过程中也多加注意。专业课我的专业课复习开始得实在不算早，最初准备的学校一直是隔壁的西北大学，后来因为了解到西大的宿舍条件和考察重点后，感觉不适合自己，所以在5月份左右决定换学校，6月才开始看师大的专业书，在这之前，英语一直在准备，两个学校有2本共同的书目，倒也还好，不过认真说，我真正开始的时间有些晚了，时间上很紧张，后期总觉得时间不够，而且特别焦虑，所以这里呢也提醒下大家，如果准备换学校或者是专业，一定要提前准备，最起码暑假以及之后就不要变了。参考书入手复习1、新闻学概论因为这本书总体上比较通俗易懂，所以看的比较容易。可以在开始之前先看了陈力丹老师的《新闻理论十讲》，它的模块更为清晰一些，两本结合会效果更好。2、传播学教程总体上很多内容可以和现实生活中的时间联系，还算是比较有趣。不过它的框架是有点混乱的，所以还需要在看的时候进行梳理。3、新闻理论教程和其他书有许多共通的部分，只有第六章比较重要。4、中国新闻传播史书中涉及内容比较多，而且还有很多的文言文，只需要整理并背诵著名报刊、历史事件和报人就行。5、实务几本书只用大概看一看，然后背一些名解。重要的是一定要动手写(不开始写，永远不知道自己写的有多烂)，实务练习不能因为害怕就一直不练，总的来说它是有套路的，多练练就掌握了，如果有条件还可以找人批改一下。这一部分我一直是跟着爱传播公众号进行的，每周都会有消息、评论、策划等，并且最后还会有一个合集，考试前还可以翻一翻。6、背书背书的工作可以开始的早一点，因为很容易会忘（重在重复、重在重复、重在重复），而且不论是初试还是复试，很多内容都可以在书上找到原文。备考时间规划6月之前初看参考书目，重在打基础和积累，主要是新闻理论+传播理论+中新史（专硕不用看这本）、实务书看完后可以开始整理笔记，主要是名词解释和简答形式，可以用于后期背诵，不用反复的去看书。6-7月搭建学科框架、进行理论强化，从专题出发整理出属于自己的背诵版笔记+实务练习（每周一篇直到考前，可以一直保持手感），不要迷信别人的笔记，最好能够自己过一遍，不然背诵起来就太费劲了。8-10月以真题为导向，着重背诵笔记，并整理专题+关注热点，要从输入到输出进行过渡，9月份左右应该成为保持练习的频率，如固定时间练习答题，每天一道简答或者是论述题，直到考前模拟。11-12月整理复盘，进行考前模拟，查缺补漏，一定要完整做过2套真题及以上，把握好做题时间，只要写上就会有分数，不然就太亏了。日常时间安排考研期间基本上是不化妆的，连学校都很少出去，这个状态大概从7月份一直到考前把，在这之前的安排都比较懒散，就不详细说了。英语一（刚过线）有太多的高分经验贴都在教大家如何取得好成绩，由于我当时刚过4级并且英语成绩刚好踩在了国家线上，就说一下我走过的失败经验，希望能够看到的小伙伴们顺利躲开。1、真题重在分析包括大意、结构、主旨，可是我就犯过致命的错误：只注重了做过多少题，而并没有特别重视对它的分析，所幸到后期我认识到了这个问题并及时纠正，要不然可能直接就过不了国家线了。2、不要相信所谓的技巧也许可能有，但那一定是建立在你丰富的词汇量上的（有很多考研辅导机构宣称掌握了技巧以后再自己做题，但真正把技巧学会了遇到陌生文章依然错的很多，因为他们的技巧只能用于指定的文章）。3、开始接触真题的时间不要太晚真题的研读是非常花费时间的，在八九月往后的时间更多是要留给专业课和政治，我认为最晚五月、六月就要开始了（就想想别人到九月左右都开始将大把时间给政治了，一想自己英语真题都还没怎么看，可能自己吓得都不想考了）。4、可以做模拟题但一定是在把所有真题研究透彻学有余力的情况下，毕竟一直重复做做过的题，心理上也会有放松的心态，我当时就是做了可久的真题，突然碰到新题根本适应不过来，拿起笔根本就不敢动手，特别害怕和恐慌。但是关于模拟题的选择一定要慎重，用过某何老师和张剑的，个人认为张剑的150篇不错，但有的题稍微偏难，错的太多也不用在意；而另外一个老师的则更多是用他的方法比较管用，但是思路和真题想必差距比较远。5、留几套真题用来作为十二月份的模拟如果没有一次完整地写完一份卷子，很有可能在考场上写不完。当然，不要留太多，因为还要分析。6、重视平时的积累有好几个老师都在做每日一句的长难句分析，不管哪一个，每天坚持跟下去就行，量变才能促进质变。7、翻译不用花太多时间一个是因为它难，二是即使特别努力和别人也拉不开差距。8、作文就是背+练习背的时候不要说背了多少篇，重要在于记住了几篇。多个话题都准备下，到后期坚持每周写一写，然后找人批改，重点是语法错误不要太多，也不需要特别难得句子，要让老师能看懂，可以了解下我们爱传播的英语作文批改服务，老师们都是英语专八的水平，真的非常nice。政治（75分）很多人都说政治到十月份准备完全来的及，但是我认为作为新传这个考研的大热门专业，政治一定是可以帮助提分的科目，而且它所花的时间也不会太多。1、不用报班我报过一个网课，然而并没有怎么看，主要还是时间的问题，自己学的话可能效率更高一些。2、肖秀荣的三件套是必须不要买太多教材类的书，因为真的看不过来，反正直到现在我还有几本书完全是新的。3、暑假就可以开始了不用太早，前期可以大概过一下书，在九月份之前将一千题做快一遍就可以。4、模拟题等到冲刺的时候，凡是出来的模拟题都可以做一做，以选择题为主（肖四和肖八最有价值）。5、主观题只用相信肖秀荣完全足够，肖四出来全部背，其他人的不用看。6、多刷题多刷题大概一千题也要刷个两三遍左右。7、分析错误比做新题更加重要找出自己哪一个部分有盲区，然后有针对性地再看书做题。一些小tips1、time-每天坐着的时间≠有效学习时间很多同学都陷入了误区，尽管早早开始学习，可中间有很长时间都在玩手机或者是拖延，与其这样，不如逐步过渡，刚开始的时候不要给自己太多的任务且时间安排太紧张，前期可以是每天保证5-6小时，然后是8小时学习时间，后面习惯起来也相对比较容易。2、确定要买的书，预售价<开售以后这是一条省钱攻略，很多必须买的资料如果前期没有出，可以先买预售，一般都要便宜很多，比如政治的三件套、20天20题等，后期也不用再看它，到时间就会发货了，也节省了时间。3、关于背书，要结合自身情况关于背诵请大家一定要结合自己的个人情况来看，不要迷信别人的经验，有同学可能默写记得更牢固，也有同学可能就喜欢出声背，就我个人而言，我属于后一种，再写就记不住，可以回顾下以前的经历，比如考试周都怎么过的，就很好解决了。4、主动学习信息检索和筛选的能力对于我们专业来说，需要了解的内容比较杂，这就需要我们具备一定的搜集资料能力，比如老师论文，可以在知网、万方找，热点信息、社会新闻可以在知网、学习强国上看。需要注意的是，信息需要筛选，要从自己的复习节奏出发，比如现在这个阶段关注考研经验，那么制定完计划之后就不用了，论文也是一样，规律总是相似的。5、靠谱的研友很重要据我了解，大部分同学在备考过程中可能都需要有一个研友，除非你自制力非常之好，就是那种不用任何人管始终能够坚持学习的。不过研友，必须是能够互相鼓励和监督的，可以是不同学校不同专业，如果是报考同一专业但不同学校的会更好，这样也能够在一起讨论热点。6、制定计划是个好习惯计划包括全年计划、月计划、周计划和日计划，前面参考的内容就是全年计划和日计划，这是两个最为基本的，其他的内容可以根据自己的需要制定，及时复盘总结，这样才能做到心中有数。这里补充说明一点，学习进度的问题不要经常和别人比，要有自己的节奏，不然很容易被带跑偏。最后呢，想要和大家聊一聊考研过程中的心态问题，很多同学都是前期信心满满，中间准备过程中因为各种事情有所耽误，后期就各种崩溃，有临时换学校和专业的、也有放弃不考的，像这样一路走下来肯定是不可以的。信心、坚持和放松心态，缺一不可，应该有自信，但不能盲目，比如不能因为英语底子好就完全不看单词或者是感觉自己会写就不动手练；应该坚持，但不能胡乱坚持，每天坚持看背50个单词和每天坚持刷一会手机，结果肯定是不一样的；稍微放松一下心态，完全不用害怕或者是紧张，今年受到疫情的影响，考研的人数变多，但研究生扩招也是大势啊，所以只要决定好了就认真准备，过于紧张只能影响到自己的状态哦。再者呢，作为21级定向全程班的班主任，想要和大家安利一下，在学习资金充足的情况下，我们的全程班一定是最优选择：无论是课程体系、资料供给、课程配套服务都能够满足专业课方面的需求。而且每个部分都是充分围绕师大的考察特色以及大家自身的特点帮助大家完成学习，用学+练+批改/讨论的形式，可以让大家保证更好更全面的吃透每一个知识点。举一个稍微有点极端的例子，去年全程班有个同学临近考试报名决定换学校，虽然参考书相差不大，但院校侧重点完全不同，还考广告相关的内容，后来补充了很多新增内容，即使是这样，最后结果也还比较好，以目前情况看是可以进复试的。虽然是同学自己的努力，但也能说明通过全程班的学习，对知识掌握很牢固。编辑：木子主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

如今本科生遍地走，没个研究生学历找工作很容易处处碰壁，尤其是教育类的行业，都要求学历越高越好，毕竟在自己没有一定的高度，怎么能教书育人呢？但是现在有很多自主划线的师范类院校， 想考上可是不容易的，所以在这里小编介绍三所考研比较容易的师范类名校，性价比很高，想从事教育行业的人不要错过！一、首都师范大学首都师范大学位于北京市，这可是多少人挤破了头也想立足的地方，但是首都师范大学复试分数实行的是国家线，所以门槛相对较低，比较容易考上，同时它的就业情况也是不错的，所以考生可以尝试一下。二、上海师范大学上海师范大学是很有实力的，其中的教育学，小学教育专业都很有优势，同时上海也是个受欢迎的城市。上海师范大学复试分数也实行的是国家线，竞争相对较小，对于一些基础扎实的考生是一个不错的选择。三、陕西师范大学陕西师范大学被誉为西北地区“教师的摇篮”，走的也是国家线，学前教育是它的优势专业。虽然陕师大位于西北地区，相比起北京、上海这些地方是不太好，但是它本身的实力是不可否认的，性价比十足，值得考生们考虑。其实“容易”与“困难”都是相对而言，这些学校只是相对容易，并不是随意就能“上线”，主要还是靠自己努力呀！

一个人只拥有此生此世是不够的，她还应该拥有诗意的世界。对我来说，这个世界在长安城里。没错，今天主要给大家分析下陕西省教育学考研院校！教育学学硕（311）的院校一共有5所：陕西师范大学、西北工业大学、延安大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院教育学专硕院校一共有6所：陕西科技大学、延安大学、陕西师范大学、陕西理工大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院陕西师范大学（211）陕西师大是国家“211工程”重点大学，是西部唯一一所教育部直属师范大学。陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了七十余年的发展历程,最早发端于1944的国立西北大学文学院教育学系。2020年陕西师范大学教育学（311）共录取37人：教育学原理录取6人，最低分347，录取最高分371，录取平均分355；课程与教学论实际录取5人，录取最低分351分，录取最高分362分，录取平均分354分；学前教育学实际录取9人，录取最低分349分，录取最高分365分，录取平均分355分；2020年陕西师范大学教育学专硕共录取411人小学教育实际录取31人，录取最低分369分，录取最高分419分，录取平均分363分；学科教学（英语）实际录取人数55人，录取最低分399分，录取最高分430分，录取平均分407分；学科教学（历史）实际录取人数30人，录取最低分358分，录取最高分412分，录取平均分381分。西北工业大学（985、211）西北工业大学简称“西工大”，位于陕西省会西安，位列国家“世界一流大学建设高校A类”、985工程、211工程院校。西北工业大学人文与经法学院是西北工业大学既体现“三航”特色，更具有人文社会科学特色的学院，致力于建设一个具有坚实高科技知识背景的人文与经法学院。2020年，西北工业大学人文与经法学院教育学（311）拟招人数6人，实际录取人数6人，录取最低分331，录取最高分380，录取平均分354。延安大学（省属重点大学）延安大学坐落在革命圣地延安，现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学、陕西省高水平建设大学。教育科学学院现设有教育学、教育技术学、应用心理学和学前教育学四个本科专业及教育技术学、应用心理学两个第二学位专业；设有教育学系、教育信息技术系、心理学系、学前教育学四个系。2020年延安大学教育科学学院课程与教学论实际录取人数15人，录取最低分341，录取最高分358，录取平均分347。2020年延安大学教育学专硕共录取132人。学科教学（思政）实际录取15人，录取最低分334，录取最高分379，录取平均分353分；学科教学（英语）实际录取人数25人，录取最低分355，录取最高分404，录取平均分372。西安外国语大学西安外国语大学经过40多年发展，学校研究生教育构建了以外国语言文学为主体、中国语言文学、工商管理学、教育学、新闻传播学、马克思主义理论、应用经济学协调发展的学位与研究生教育体系。2020年，西安外国语大学教育学（311）实际录取人数7人。录取最低分342，录取最高分371，录取平均分361。2020年西安外国语大学教育学专硕小学教育专业实际录取20人，录取最低分343，录取最高分398，录取平均分378。宝鸡文理学院宝鸡文理学院简称“宝文理”，位于宝鸡。教育学院的前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室，1988年创建教育系，2009年更名为教育科学与技术系，2014年更名为教育学院。2020年宝鸡文理学院教育学专业共录取23人。教育学原理实际录取15人，录取最低分339，录取最高分358，录取平均分347；教育史方向实际录取5人，录取最低分340，录取最高分355，录取平均分345。小学教育专业实际录取33人，复试分数线345，录取最低分367，录取最高分427，录取平均分387；学科教学（英语）实际录取35人，录取最低分337，录取最高分414，录取平均分364。陕西理工大学陕西理工大学简称“陕理工”，坐落于陕西汉中。2001年，由原汉中师范学院与原陕西工学院合并组建陕西理工学院，2016年经教育部批准更名为陕西理工大学。2020年陕西理工大学教育学专硕共录取125人.心理健康教育实际录取10人，录取最低分333，录取最高分409，录取平均分371；学科教学（语文）实际录取28人，录取最低分356，录取最高分414，录取平均分381。陕西科技大学学校是中华人民共和国第一所轻工业高等院校，1978年成为全国重点高等院校；1998年改隶陕西省，2002年更名为陕西科技大学。教育学院成立于1997年,时名职业技术学院，是我国首批在工科院校中培养职业教师的学院，2017年经批准更名为教育学院。2020年陕西科技大学教育学专硕现代教育技术专业实际录取8人，录取最低分366，录取最高分414，录取平均分392；职业技术教育专业实际录取3人，录取最低分355，录取最高分397，录取平均分372。×××陕西地区，教育学最好的首选肯定是陕西师范大学，竞争自然也是很大的，部分热门专业均分400以上；如果自身实力不是很强，或者求稳的同学，我觉得可以考虑不在西安市的延安大学、陕西理工大学，由于地理位置不占优势，竞争相对来说比其他本省院校小很多。

20学科英语考研有哪些各具特色的院校呢？它们的学科英语发展、招生情况、参考书目、报名条件等都是怎样的呢？下面就跟着优小加一起来看看学科英语考研院校—陕西师范大学，看看它是不是你心中的理想院校。一、院校简介陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮 ”。二、学科英语院系概况学科英语专业隶属于陕西师范大学外国语学院，外国语学院是陕西师范大学下设的教学单位，前身是1972年成立的外国语言文学系，1998年经学校批准改为学院建制。经过不懈努力，学院学科建设不断发展，现有外国语言文学一级博士学位授予权、外国语言文学一级硕士学位授予权。博士学位授权点下设四个学科方向，包括国别与区域研究、外国语言学及应用语言学、外国文学、翻译学；硕士学位授权点包括英语语言文学、外国语言学及应用语言学、俄语语言文学、日语语言文学等四个学术型硕士学位授权点，及翻译硕士和学科教学(英语)两个专业硕士学位授权点。学院设有英语(师范)、英语(创新实验班)、翻译、俄语、日语和法语等六个本科专业。学院下设英语系、俄语系、日语系、翻译系、法语系和公共外语教学部等六个教学机构及教育部出国留学培训与研究中心、国外藏学研究中心、中国文化外译中心、语言与认知研究所、外语教育研究中心、外国语言文学研究所、中西方文化研究所、俄语中心、MTI教育中心及韩国文化教育中心等研究机构。英语专业被评为国家级特色专业， 高级英语被评为省级精品课程；综合英语、英语语法、大学英语课程被评为学校重点课程和学校精品建设课程。三、学科英语专业目录四、学科英语历年初试分数线及招生人数五、学科英语参考书目六、报考条件1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2019年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力水平方能报考，且须符合以下条件：①已进修完六门或六门以上本科主干课程，并有进修院校教务部门出具的进修课程成绩单。②有公开发表的与学士学位水平相当的本专业3000字以上的学术论文。③同等学力人员仅限报考所学专业，不得跨学科报考。④同等学力考生网报时须选择陕西师范大学作为报名点(代码：6122)并须在陕西师范大学进行现场确认报名、考试，我校不接收在其他报名点报名考试的同等学力考生。⑤同等学力考生在我校进行现场报名时须提交能证明本人具有报考资格的材料原件。⑥同等学力考生在复试时须加试两门大学本科主干课程。4.国家承认学历的本科结业生按同等学力报考，报考须符合前款(3)中②、③、④、⑤、⑥项条件，并须提供本人本科期间不少于12门的课程成绩单(由教务部门提供)。5.在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。6.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前提供就读学校同意报考的证明，并在录取前先办理原就读学校的退学手续。七、报考建议陕西师范大学是211、985重点高校，师资力量强大。陕西师范大学专硕招生人数多，方向各具特色，导师一般都会认识些企业和学校的招聘负责人，就业和实习机会也多，对学科英语感兴趣、学习能力强的同学可以报考陕西师范大学专硕。教师一直是很多女生心目中的理想职业，对于想成为英语教师的人来说选择学科英语考研是不错的，随着学历的提升，就业面也扩宽了。20学科英语考研的学子们，尽早选定你们心中的理想院校吧，早日进行考研备考，优小加相信胜利的曙光不会太远。

本文为陕西师范大学应用心理学方向复试经验，其它方向复试流程与其基本一致，可放心参考学习~ヾ(°°)一、陕师大复试分数要求每年的情况有一些不同，2017年以前进入复试分数线浮动在350-360分之间，2018年题稍难一些，复试分数线在340分以上。总分=(初试*60%)+(复试*40%)初试占比重稍微大一些，但仍然不可轻视复试，复试分为专业课笔试，专业课面试和英语口语三个环节。面试是重中之重，由于复试面试给分主观性更大，是按照老师们对研究生的要求来给分，每年初试低但复试高分的学生有很多。所以必须按照研究生的标准开始要求自己，扎实准备复试，尤其是跨专业的同学，需要补充的知识更多一些。录取人数：应用心理学专业进入复试10人，录取6人。二、复试准备1、参考书目陕西师范大学官方没有给出复试的参考书和考试大纲，因此考试灵活性更大。根据以往复试经验，首先对于初试几门科目的基础知识要准备扎实，尤其是统计，实验，测量三门科目，对于这方面考察比重比较大，现场给题要求进行实验设计的可能性存在。笔试中大量存在实验设计，给实验改错题目。并且可能会有针对英文材料答题。2、文献资料官网有心理学院每个老师的资料，包括老师们的研究方向和发表过的文献，从你感兴趣的想要报考的老师的文献开始读起，重点读英文文献，如果需入门可以从中文文献读起。目的是研究老师的研究方向和研究方法，以及从文献中学会如何做研究，文献中实验设计和统计方法部分要做以重点学习。3、导师方向陕西师范大学共有四个专业：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学，航空航天心理学。陕西师范大学心理学院官网有每个老师的介绍。只看你报考方向的老师即可，报考院校时你所选择的专业方向现已不可更改，不同方向之间的考试内容不同，只准备你所报考的方向即可。三、复试流程提前到达院校，需一天时间准备交各种材料，一天笔试，一天面试。专业笔试先进行，专业面试和英语口语面试同时进行，笔试约三小时，面试根据情况不同，大约10-20分钟。外语要求老师提问问题学生回答，提问问题的类型广泛，设计专业课知识以及报考院校意向，未来发展计划等等。有可能需要做英文自我介绍，先准备好以防万一。回答问题过程中注意需要流畅，尽量避免中间过长时间的停顿。四、笔试和面试1、笔试真题（2018）共6题，均为大题，共150分（仅限回忆，叙述大体题意）1）荣格集体潜意识，并评价2）内隐记忆与外显记忆的联系与区别，如何研究内隐记忆？3） 一篇英文文献的节选，针对文献提问问题，用中文回答4） 主试与被试的相互作用5） 实验设计题：根据题意设计一个两因素混合实验设计方案6） 小论文：一段文字介绍公务员离职潮。论述经济人假设和自然人假设。2、综合面试首先是自我介绍，接着专业课提问，报考意向发展目标等，最后是英文提问。1） 言谈举止：落落大方，避免小动作，正常交流的姿势进行面试即可2）服装：简洁大方，避免花里胡哨，破洞牛仔裤之类的。简单卫衣+牛仔，衬衣+休闲裤，简洁版连衣裙，衬衣+短裙都是可以的，重点是简洁大方即可。3） 本科成绩：不是重点，本科成绩是过往经历，而现在最关注的是你当下的水平，以及你以后是否有做研究的能力。五、总结经验老师们的提问都是围绕着学生以后是否有做研究潜质这一问题，因此最关键的是展示出你是有能力的，首先要求基础知识扎实，尤其是懂得如何独立思考，有能力独立进行实验设计以及实施。如果暂时不能，也要展现出以后经过学习你是可以快速掌握这些能力的。首先是专业知识方面，如果老师提问的问题，会则答，不会则大方的说出自己不会，但要说明自己对这个问题哪里不会，以后打算怎么学习弥补(说明你对这个问题是有思考的，也有学习弥补的目标)。再就是人生规划方面，学术性研究生的核心就是做实验，发表论文，所以未来的一切能力都是围绕这个展开，包括学会读文献，写文献综述，实验设计，实施实验，统计分析等。展示出你要努力学习提高这些能力，并且有志于发表优秀文献的想法，如若未来有志于读博士，那是最好不过的。六、备注如果是跨专业的考生，那一定要正视自己与本专业的学生之间的差距，可能你会缺少很多做实验的经历，所以实验设计这块多加学习，更要大量精读文献了解导师们的实验设计方法，自己总结出技巧。跨专业的优势在于眼界更宽广，学科之间的融合或许更有利于心理学以后的研究。

2020考研马上就要临近了，初试结束之后，复试也不远了。大家都知道考研初试很重要，但是考研复试也是关系到考研成功与否的关键环节。有心的宝宝们可以现在开始关注或搜集一些关于自己院校的复试信息哦~今天优加考研小编就给大家讲讲陕西师范大学学科英语考研的复试情况，不过由于20年相关细则还未公布，所以以19年的复试情况为基础，作为参考，希望对20年进入陕西师大学科英语考研复试的同学有所帮助。一、复试考生名单确定原则实行差额复试。复试名单根据各专业复试名额从上线考生中按初试总成绩从高到低的顺序确定。二、近两年复试分数线及录取情况(1:1.5进复试)三、复试资格审核复试应该准备的材料：应届毕业生：二代身份证原件、学生证(正常注册)、大学阶段学习成绩单原件(校教务部门盖章);往届考生：二代身份证原件、本科毕业证书原件及复印件。考生须提供教育部认证的《中国高等教育学历认证报告》;同等学力考生：二代身份证原件、专科毕业证书原件及复印件;单独考试考生：二代身份证原件、本科毕业证书原件及复印件、学士学位证书原件及复印件。毕业证书须提供教育部认证的《中国高等教育学历认证报告》。四、复试内容复试由笔试+面试组成。专业课笔试(总分150分，3小时)综合素质考核及心理健康测评(分为合格或不合格)专业综合面试(总分100分)1)复试之笔试考察形式2)复试面试：面试包括专业素质和综合能力测试、外语听力和口语水平测试。每名考生的面试时间一般不少于15分钟。1、口语水平测试。2、专业素质和综合能力测试。3)复试分数核算复试成绩在复试结束后向考生公布。成绩核算按以下要求进行：(一)一志愿考生的复试总成绩为面试成绩与复试专业课笔试成绩之和，即复试总成绩=面试成绩+复试专业课笔试成绩。(二)原专业生源与调剂考生不混合排队，原则上只有在原专业生源不足的情况下方可录取调剂考生。五、录取最终录取成绩=初试总成绩(百分制)×55%+复试总成绩(百分制)×45%复试成绩具有否决权。复试时专业课笔试总分低于90分，专业面试低于60分，以及综合素质考核及心理健康测评结果为不合格者均视为复试不合格;复试不合格的考生，不予录取。六、复试时间安排注意事项1、提前预定车票、机票2、提前预定酒店(最好在学校附近)3、带上一些专业书4、利用空余时间复习七、复试备考建议1、面试时切忌紧张2、阅读有关教学法的书3、英语注重发音4、了解本专业内的导师5、在假期多练习口语

陕西师范大学，教育部直属的211师范类高校。学校是国家教育体制改革首批试点高校，首批博士、硕士学位授权单位，创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院的教育学系，1954年定名为西安师范学院。1960年，与陕西师范学院合并成立陕西师范大学。1978年，划归教育部直属。2017年5月，陕西师范大学与 西北大学 、 西安外国语大学 、 西北政法大学 、 西安邮电大学 联合成立陕西高校“ 长安联盟 ”。新闻与传播学院创建于2000年，是西北地区首家以学院建制的传媒教育机构，也是西北地区首家招收博士研究生，且硕士学位点最多的新闻传播学院。学院现有本科专业5个：新闻学、编辑出版学、网络与新媒体、广播电视编导、播音与主持艺术。一级硕士学科2个新闻传播学、戏剧影视学，二级学科硕士学位点8个(新闻学、传播学、文艺与文化传播学、广播电视艺术学、新媒体艺术学、电影学、戏剧戏曲学、影视批评学)，专业学位硕士点3个(新闻传播硕士、出版硕士、广播电视艺术硕士)还有二级学科博士点2个(文艺与文化传播、媒介与社会变迁)，与澳大利亚ECU联合培养的传媒博士点1个。一、陕西师范大学新闻与传播学考研招生目录及人数1、招生院系：新闻与传播学院2、招生专业：0552新闻与传播（专业学位）3、研究方向：不划分研究方向，只招收全日制。4、考试科目：①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础5、招生人数：2019年：拟统招计划15人+14人（少数民族骨干）。2018年：新闻传播学院，报名人数人数899人，录取人数129，报录比1：6.92017年：新闻传播学院，报名人数人数767人，录取人数118，报录比1：6.5二、陕西师范大学新闻与传播复试分数线(近三年)2019年：政治：51，外语：51，专业课：77，总分：386分2018年：政治：55，外语：55，专业课：83，总分：369分2017年：政治：53，外语：53，专业课：80，总分：379育明考研点评：陕西师范大学相比来说学硕录取分数较低，2018年在350分左右，2019年也有增长大约在360分左右，相比来说涨幅不大。陕西师范大学每年专硕进入复试的人数都是20多人，所以被刷下的概率较低。三、陕西师范大学新闻与传播考研参考书目李良荣：《新闻学概论》（第四版），复旦大学出版社2011版刘海贵：《中国新闻采访写作教程》,复旦大学出版社2008年版张子让：《当代新闻编辑》，复旦大学出版社2004年版其他建议也看下的书目：郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社年2011年方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社杨保军：《新闻理论教程》（第二版），中国人民大学出版社丁法章：《新闻评论教程》，复旦大学出版社2008年四、2018年真题334新闻与传播专业综合能力（一）名词解释1、数据新闻2、华尔街日报体3、新闻述评4、新闻敏感5、闭合式采提问6、版面（二）简答1、在新媒体平台下，怎么样做到新闻标题符合新闻事实？2、在当今信息泛滥和冗杂环境下如何筛选出更有价值的新闻？（三）报道策划给创业咖啡（炮咖风）设计一个深度报道策划（四）消息材料：人口老龄化，改写600-800字消息（五）新闻评论材料：养老问题，写600字左右评论440新闻与传播专业基础（一）名词解释1、报眼2、报道思想3、压题照片4、清样5、虚题（二）采访提纲材料：西安市“车让人”规定。采访市委书记，拟10个问题。（三）写作材料：黄大年去世，从英国回来，七年间投身科研，材料是光明日报5.26的报道。改写800字消息，拟复合标题，并配600-800字评论。（四）评论材料：世界技能大赛年轻工匠得奖。就此角度写一篇800字左右评论。五、复试内容、形式和成绩核算1.复试内容包括以下部分：（1）专业课笔试（总分150分，工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士总分100分）（2）综合素质考核及心理健康测评（分为合格或不合格）（3）专业综合情况面试（总分100分）（4）外语听力及口语测试（总分50分）（5）工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士在复试时需组织思想政治理论考试（总分50分）。2.复试形式复试采取笔试和面试相结合的方式，均由各招生单位负责。笔试一般应为闭卷，时间为180分钟；面试应全面考查考生的创新能力和专业素养，面试时间应适当。对复试内容有特别要求的招生单位应按照招生简章所公布的内容及要求进行。外语听力及口语测试和专业综合情况面试由复试小组现场进行提问、测试等形式进行复试，复试时必须有现场原始记录（纸质材料、影像资料等），必须现场打分。综合素质考核及心理健康测评由复试小组以提问、材料审查等形式进行考察，给出合格或不合格的结论。3.复试成绩核算专业复试与思想品德考核合格的一志愿考生最终录取成绩按以下计算公式计算确定：最终录取成绩=初试总成绩（百分制）×55%+复试总成绩（百分制）×45%。

陕西师范大学学前教育参考书目、分数线及报录比陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，占地面积2800亩，建有长安、雁塔两个校区。长安校区为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务;雁塔校区目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、教师干部培训以及留学生教育等任务。雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀，长安校区现代开放、气势恢宏。学校先后被教育部、陕西省人民政府授予“文明校园”称号。学校不断加大对外交流与合作的力度，先后与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、韩国、日本、阿富汗、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌克兰、亚美尼亚等30多个国家以及香港、澳门、台湾地区的130余所高校和教育机构建立了友好合作关系，开展形式多样的交流与合作。一、考试科目所属学院：教育学院（一）学科名称：学前教育学 [040105]——学术学位考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合研究方向：01学前教育理论与实践02学前儿童心理发展与教育03学前儿童课程04学前艺术教育二、参考书目311教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。1、教育学原理 　　《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 　　《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 　2、教育心理学 　　《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 　3、中外教育史 　　《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 　　《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 　4、教育研究方法 　　《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜三、分数线、报录比、录取名单2018录取 6人，复试分数线356，录取平均分3702019年统招录取8人，专项计划6人，内推2人，具体录取名单如下：四、真题2019年311教育真题一、选择题略二、辨析题 　　46、道德不可教。 　　47、依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于教授人类文化遗产的共同要素。　　48、加涅的“智慧技能”就是认知心理学家所说的“程序性知识”。 　　 三、简答题 　　49、简述非正规教育，并结合两个例子加以说明。 　　50、学校美育的内涵及其功能。 　　51、简述20世纪70年代法国的中小学教育改革的主要内容。 　　52、简述从“新手”到“专家”转变过程中知识的特征。 　　53、简述教育测量的信度和效度，它们之间什么关系。 　　四、分析论述题 　　54、材料是一位大学教师的自述，大致如下：我在使用案例课堂讨论之后，有学生反映“希望老师多讲些内容，可以更多学习到知识和学术前沿成果。”“上大学交学费不是为了听同学讨论的，这样没有意义，浪费时间。”还有学生甚至投诉我，说我上课很“水”，老师基本不讲，课上全是讨论。 　　我很迷惑，一方面学生抱怨老师满堂灌，不让大家参与讨论，而当给予学生材料，让他们积极表达时，他们却退缩了呢?是不是这种方法是不对的?这与传统教学差别太大，是不是就不要继续了呢? 　(1) 请从社会发展的角度，阐述讨论课的必要性。 　　(2) 从课堂教学形式的角度，论述学生不适应讨论的可能原因。 　　(3) 从课程改革来看，提出改进这种状况的措施。 　　55、维新派相对洋务派提出了什么新的教育改革，有什么影响?　56、(1)精细加工策略何以促进学生的回忆? 　　(2) 精细加工策略和组织策略有什么区别? 　　(3) 从精细加工策略和组织策略的角度,分析一下当今的碎片化学习的现象。 　　基于自主学习的研究，请写出研究设计、文献检索词等五、学前教育考研经验分享专业课记忆量很大，所以一定要掌握正确的方法，才能事半功倍。专业课记忆量很大。书本一定要吃透，知识点的框架要烂熟于心，注重建立知识体系，结合教育热点、结合其他教育家的其他观点，有教学经验的同学一定要结合教学案例进行分析，专业课尽量拿高分。前期多花一些时间在专业课上。英语基础薄弱的同学可适当调整。因人而异，而政治前期可以少花一些时间，但不可完全不学，后期在冲刺阶段应再适当增加学习时间。基础阶段：可以听视频基础班，这个阶段以理解为主。可以结合视频增加兴趣。特别是教育心理学，没有心理学基础的同学可能理解起来会有些困难，所以一定要完全理解，为下一个阶段的背诵做准备。强化阶段：暑假背诵黄金期！这个阶段一定要把第一轮背诵过完，最晚到8月底。如果时间拖的太久，第二轮的时候你会发现一点都不记得了。这段时间也要做好思维导图和框架，把每门科目单独整理一本笔记，如框架、表格、重难点。后期就直接在笔记中做补充修改，冲刺阶段就直接拿着笔记背诵，方便记忆，效果很好。在背诵时，一定不要死记硬背，多运用一些记忆方法。背诵累的时候可适当调节，回寝室睡一觉，看个电影，不要有心理负担。平时可以留意一些教育热点。冲刺阶段：反复背诵＋考前模拟。专业课的背诵就是在和自己的记忆抗争的过程。背完肯定会忘，所以只能多背多看，一直到进入考场。在这期间十月份国庆假开始可以练真题，刚开始可能会吃力，慢慢的随着背诵内容的丰富写的就会越来越好。最后，祝愿2020的考研同学们可以坚持到底，付出多少就会收获多少，期待你们的好消息，既然选择了远方，就不怕风雨兼程。加油！