陕西师范大学学前教育参考书目、分数线及报录比陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校,国家“211工程”重点建设大学,国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为“教师的摇篮”。学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,占地面积2800亩,建有长安、雁塔两个校区。长安校区为学校的主校区,主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务;雁塔校区目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、教师干部培训以及留学生教育等任务。雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀,长安校区现代开放、气势恢宏。学校先后被教育部、陕西省人民政府授予“文明校园”称号。学校不断加大对外交流与合作的力度,先后与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、韩国、日本、阿富汗、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌克兰、亚美尼亚等30多个国家以及香港、澳门、台湾地区的130余所高校和教育机构建立了友好合作关系,开展形式多样的交流与合作。一、考试科目所属学院:教育学院(一)学科名称:学前教育学 [040105]——学术学位考试科目:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合研究方向:01学前教育理论与实践02学前儿童心理发展与教育03学前儿童课程04学前艺术教育二、参考书目311教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。1、教育学原理 《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 2、教育心理学 《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 3、中外教育史 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 4、教育研究方法 《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜三、分数线、报录比、录取名单2018录取 6人,复试分数线356,录取平均分3702019年统招录取8人,专项计划6人,内推2人,具体录取名单如下:四、真题2019年311教育真题一、选择题略二、辨析题 46、道德不可教。 47、依据裴斯泰洛齐的要素教育理论,学校教育的主要任务在于教授人类文化遗产的共同要素。 48、加涅的“智慧技能”就是认知心理学家所说的“程序性知识”。 三、简答题 49、简述非正规教育,并结合两个例子加以说明。 50、学校美育的内涵及其功能。 51、简述20世纪70年代法国的中小学教育改革的主要内容。 52、简述从“新手”到“专家”转变过程中知识的特征。 53、简述教育测量的信度和效度,它们之间什么关系。 四、分析论述题 54、材料是一位大学教师的自述,大致如下:我在使用案例课堂讨论之后,有学生反映“希望老师多讲些内容,可以更多学习到知识和学术前沿成果。”“上大学交学费不是为了听同学讨论的,这样没有意义,浪费时间。”还有学生甚至投诉我,说我上课很“水”,老师基本不讲,课上全是讨论。 我很迷惑,一方面学生抱怨老师满堂灌,不让大家参与讨论,而当给予学生材料,让他们积极表达时,他们却退缩了呢?是不是这种方法是不对的?这与传统教学差别太大,是不是就不要继续了呢? (1) 请从社会发展的角度,阐述讨论课的必要性。 (2) 从课堂教学形式的角度,论述学生不适应讨论的可能原因。 (3) 从课程改革来看,提出改进这种状况的措施。 55、维新派相对洋务派提出了什么新的教育改革,有什么影响? 56、(1)精细加工策略何以促进学生的回忆? (2) 精细加工策略和组织策略有什么区别? (3) 从精细加工策略和组织策略的角度,分析一下当今的碎片化学习的现象。 基于自主学习的研究,请写出研究设计、文献检索词等五、学前教育考研经验分享专业课记忆量很大,所以一定要掌握正确的方法,才能事半功倍。专业课记忆量很大。书本一定要吃透,知识点的框架要烂熟于心,注重建立知识体系,结合教育热点、结合其他教育家的其他观点,有教学经验的同学一定要结合教学案例进行分析,专业课尽量拿高分。前期多花一些时间在专业课上。英语基础薄弱的同学可适当调整。因人而异,而政治前期可以少花一些时间,但不可完全不学,后期在冲刺阶段应再适当增加学习时间。基础阶段:可以听视频基础班,这个阶段以理解为主。可以结合视频增加兴趣。特别是教育心理学,没有心理学基础的同学可能理解起来会有些困难,所以一定要完全理解,为下一个阶段的背诵做准备。强化阶段:暑假背诵黄金期!这个阶段一定要把第一轮背诵过完,最晚到8月底。如果时间拖的太久,第二轮的时候你会发现一点都不记得了。这段时间也要做好思维导图和框架,把每门科目单独整理一本笔记,如框架、表格、重难点。后期就直接在笔记中做补充修改,冲刺阶段就直接拿着笔记背诵,方便记忆,效果很好。在背诵时,一定不要死记硬背,多运用一些记忆方法。背诵累的时候可适当调节,回寝室睡一觉,看个电影,不要有心理负担。平时可以留意一些教育热点。冲刺阶段:反复背诵+考前模拟。专业课的背诵就是在和自己的记忆抗争的过程。背完肯定会忘,所以只能多背多看,一直到进入考场。在这期间十月份国庆假开始可以练真题,刚开始可能会吃力,慢慢的随着背诵内容的丰富写的就会越来越好。最后,祝愿2020的考研同学们可以坚持到底,付出多少就会收获多少,期待你们的好消息,既然选择了远方,就不怕风雨兼程。加油!
文都比邻教研整理2020年陕西师范大学教育学考研复试分数线解读,2020年陕西师范大学的教育学学硕考研成绩相对稳定,教育硕士考研成绩整体变动较大。以及给2021考研备考陕西师范大学教育学考生的复习备考建议。下面看详细解读内容:一、陕西师范大学2020教育学考研复试分数线主要变化【文都比邻教育学院校信息组点评】(1)整体情况:2020年陕西师范大学的教育学学硕考研成绩相对稳定,教育硕士考研成绩整体变动较大,报考热度激烈,分数线上涨较多。(2)教育学学硕分析:2020年教育学的学硕历年的推免比例相对较高,竞争热度较大,但是由于考试内容是统一命题311——题型难度中等偏上,阅卷尺度严格,所以考生的整体成绩及相应的分数线都属于相对平稳状态。(3)教育硕士专硕分析:2020年陕西师范大学的教育硕士的整体的招生人数中等偏上,个别热门学科教学专业招生人数多,竞争激烈,复试分数线较高,整体专硕阅卷尺度相对宽松,但报考热度较高,竞争压力较大。(4)备考建议:陕西师范大学属于教育部直属师范类院校,报考竞争激烈,专业课考试逐渐趋向于灵活化,并且调剂时,陕西师范大学保护一志愿考生。考生在复习的过程中还是努力把握专业课知识,因为这是得分的制高点。预祝所有考生一战成硕,金榜成名!二、2021备战陕西师范大学教育学考研考生备考指南20考研基本告一段落,21考研的宝宝们要拉响警报,全身心的投入战斗中来啦。关于备考2021年陕西师范大学教育学考研参考书可以在文都比邻官网进行查看,后续也会进行更新。下面看陕西师范大学考情分析,如果科学备考。陕西师范教育学学硕和专硕考研考情分析(1)教育学学硕①311统考的题型每年比较固定,相对比较好掌握。常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查,变换题型甚至只是相关知识点的扩展。②历年的311考题中,五门学科中除了教育研究方法和教育心理学所占比重较小,教育学原理及中外教育史所占比例大致相当,且占比大。③311考题的难度、灵活性以及知识的覆盖面也在不断增大,个别题目难度较大,整合性强,需要各位同学不断加深对教材的理解,以及结合教育热点进行学习。(2)教育硕士专硕①题型相对稳定,主要包括名词解释、简答题、分析论述题进行考查。题型以主观为主,题量适中。②知识点分布广泛,各科目知识点分布于各题型中。③与其他学校相比,陕西师大只考查教育学原理、中外教育史及教育学心理几门课。
01.陕西师范大学概况陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为“教师的摇篮”。陕师大设有41个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点(教育博士),24个硕士专业学位授权点(含工程硕士9个领域),国家重点学科4个。学校现有教师1800余人,具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%,其中具有博士学位的72%。学校现研究生18229人(其中全日制研究生8698人,非全日制研究生9531人)。陕师大共获国家级教学成果奖18项,省级高等教育教学成果奖99项;11个专业被评为国家特色专业,22个专业被评为省级特色专业;11个专业被确立为省级综合改革试点专业;18个专业被确定为省级一流专业建设项目(建设专业9个,培育专业9个);2个国家级人才培养模式创新实验区,18个省级人才培养模式创新实验区;2个项目(包含10个专业)获批教育部“卓越教师培养计划改革项目”。近5年来,人文社会科学研究方面共承担省部级以上科研项目1157项,其中国家社科基金项目263项,教育部项目 149 项。陕西师范大学以深化教育综合改革为契机,贯彻落实全国教育大会精神和学校第十一次党代会精神,积极推进“双一流”建设,全面提高教育教学质量、科研水平、社会服务能力和国际化水平,正朝着以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的目标努力奋斗。02.报考资格1.国家承认学历的应届本科毕业生或具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。2.获得国家承认的高职高专学历后满2年(录取当年入学报到之日前)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力水平方能报考,且须符合相关条件。3.国家承认学历的本科结业生按同等学力报考且须符合相关条件。4.报名参加教育硕士中的教育管理专业学位研究生招生考试的人员,还须符合3/5年工作经验。03.教育学311(学硕)专业招生目录04.教育学(学硕)招生汇总05.311参考书目和试卷结构1.参考书目(1)《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014年,第3版,第三版(重点推荐);(2)《教育学》,王道俊、郭文安,人民教育出版社,2016年,第7版;(3)《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社,2019年,第4版;(4)《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版;(5)《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版;(6)《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社,1995年第1版。2.试卷结构06.录取流程(1)12月倒数第二个周末参加研究生考试(2)2月份考研初试成绩查询 (3)3月份公布国家线、复试名单 (4)复试比例在1:1.2—1:1.5(5)3月底—4月初,参加复试,公布拟录取名单(6)6月份发放研究生录取通知书。07.研究生学费及奖助学金1.研究生类型2.研究生奖助学金用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】
截至2018年3月,陕西师范大学建有雁塔、长安两个校区,占地面积2800亩。有18个博士后科研流动站,18个一级学科博士学位授权点,41个一级学科硕士学位授权点。国家重点学科4个,ESI前1%学科4个,4篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文;专任教师1752人;有全日制本科生17502人,研究生17343 人,外国留学生1100余人。2018年8月,2018软科世界大学学术排名发布,陕西师范大学排名第801-900位之间。陕西师范大学研究生入学考试初试结束,转眼迈入三月,复试临近,考生们很关注初试成绩和复试分数线(国家线、校线、院线及对于考生的复试有着决定性作用的专业线)。现在考研复试线没有公布,考生们可以参考由考研逆袭哥投入了巨大的精力整理了含陕西师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业(方向)复试线及复试办法等详细信息,然后再结合自己的估分情况或公布后的初试成绩,先发制人。后续请关注“考研逆袭哥”查看其余所有学院专业分数线信息,更有独家陕西师范大学考研复试经验分享,助你成功上岸,圆梦陕西师范大学!
陕西师范大学(Shaanxi Normal University)简称"陕师大",坐落于古都西安,是中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一,国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设大学,入选"111计划"、"2011计划"、"海外高层次人才引进计划"、"卓越教师培养计划"高校,"中俄教育类高校联盟"成员,国家师范生免费教育试点院校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为中国西北地区 " 教师的摇篮 "陕西师范大学2020年研究生入学初试落幕,现在,复试分数线是考生们最关心的问题。复试线分为国家线、校线、院线及专业线,其中至关重要的专业线直接宣告考生能否参加复试。在目前2020年考研复试线还没有公布的情况下,参考2017-2019年度的复试线,提前做出判断,从而未雨绸缪,助你一战成研。,考研逆袭哥投入了巨大的精力整理了含陕西师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业(方向)复试线及复试办法等信息以供参考。陕西师范大学其余所有学院专业分数线信息,请关注“考研逆袭哥”查看,更有独家陕西师范大学考研复试经验分享,助你成功上岸,圆梦陕西师范大学!
现如今的各个高中所引进的师资力量越来越强大了,但是这种现象对于那些学习师范专业的同学们来说,未必是一件好事。这就意味着他们如果将来想要进入正规院校当一名老师,对于学历上的要求会逐渐提高。比如说想要进入高中当老师,那么至少也要研究生以上的学历,并且表现特别出色。因此很多学习师范专业的学生并不愿意去高中当老师,因为要求比较多,而且成功的几率也比较小。因此,在最近就出现了这样一种现象:很多小学招收的老师竟然都是拥有研究生学历的学生。有一些人可能觉得既然花了这么多的时间读研究生,最终却选择到一所小学当老师,实在有些可惜了。而有一些人却非常支持这种做法,觉得这样会令小学教育的质量整体提高。今天小编就来给大家总结了不同的人的一些看法。网友一:现如今的小学对于老师的质量要求也会逐渐提高,因为我国的经济逐渐发展起来了,家长们对于孩子的教育格外重视,都希望自己的孩子能够在小学的时候就有一位非常优秀的老师,这样孩子才会拥有一个良好的学习基础。而且小学的学费也是比较贵的,如果孩子拿着这么多的钱到学校读书,却没有接受到更好的资源,岂不是太亏了。现在很多师范院校的学生,为了将来能够好找工作,一些都会选择考研究生。所以在未来有可能研究生学历是想当老师们的最低学历了,时代不一样了,所以说对于老师的文凭要求也不一样了。而且在我看来,即使拥有高学历的老师,也不一定有高能力。有一些老师在读书期间只知道死读书,并不注重讲课能力。自己知识非常丰富,但是言语能力比较差,不能够把自己所知道的一些内容准确地传授给学生,学生就消化吸收不了。这样的老师,如果去教高中生的话,那么对于高中生是没有任何帮助的。所以他们只能在小学教书,因为那个时候孩子的理解能力不是特别好,讲特别深的知识,孩子也听不懂,所以只要有耐心,并且学历高,进入小学教书就更加容易。网友二:我觉得这完全是在浪费资源,读了这么多年书,投入了这么多金钱,却最终只能在一所小学里教书。自己学习了这么多的知识,却没有太多的用武之地,实在是太可惜了。而且我个人认为,现在小学阶段所讲的内容还是比较简单的,即使是一些本科生给小学生上课,都能够听懂,那么为什么要让研究生们去上课呢?就比如说现在网络上有很多大学生家教,他们完全具备给小学生们讲课的能力。对于那部分能力比较强的研究生,我个人还是觉得高中是比较适合他们的,而且教高中的学生会给他们更深的锻炼。网友三:现在的研究生学历并不能说明任何问题,我个人认为,只要能力强的话,不管什么学历,都会找到一个很好的工作。其实是一个本科生,如果能力非常出色,并且有一个很好的平台,那么他完全可以去教一些高中生。所以我觉得大家认为研究生教小学生是一种资源的浪费,这种观点过于片面了。就像我国的著名数学家,不一定能够教好数学,有些人可能只适合做研究。这些研究生从小学开始锻炼自己教书的能力,也未必是一件坏事。在小编个人看来,不管是什么学历,也不管教什么年级,只要自己的能力出色,把学生的成绩真正的提高上来,那么就是一个好老师,并且是值得大家称赞的。对于现如今越来越多的研究生回到小学教书这一现象,你是怎么看的呢?
教育硕士(学前教育)985、211师范院校分析之前必尚教育给大家详细介绍了教育硕士小学教育专业值得考的一些招生院校备考信息。其实除了小学教育专业之外,学前教育也是一个备受欢迎的热门专业。今天,必尚教育就来给大家捋一捋开设学前教育专业有哪些值得考的985、211师范院校,以及关于这些院校的备考信息。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是901教育实践与方法,官网不指定参考书籍,大家可以选择报班复习,节省制定复习计划和寻找复习资料的时间。在2019年北京师范大学学前教育专业复试分数线是333分,录取人数是11人。2、陕西师范大学陕西师范大学坐落于陕西西安,陕师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目可以按照311大纲复习,参考书籍包括:王道俊和郭文安共同编写由人民教育出版社出版的《教育学》;吴式颖主编由人教社出版的《外国教育史教程》等许多书籍。专业课二考试科目是921学前儿童心理与教育,官网指定参考书籍包括:陈帼眉主编的《学前心理学》,由北京师范大学出版社出版;刘金花主编的《儿童发展心理学》,由华东师大出版社出版;李少梅主编的《学前教育原理》,由高等教育出版社出版;黄人颂主编的《学前教育学》,由人教社出版。在2019年陕西师范大学学前教育专业复试分数线是356分,录取人数是13人。3、西南大学西南大学位于重庆市,西南大学学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目没有具体的复习大纲,参考书籍包括:朱德全编写由西南师范大学出版社出版的《教育研究方法》(2011版);唐智松主编由西南师范大学出版社出版的《教育原理》(2017年版)。专业课二考试科目是904心理学基础,官网指定参考书籍包括:张大均主编由人教社出版的《教育心理学》第三版;蔡笑岳主编的《心理学》第三版。在2019年西南大学学前教育专业复试分数线是388分,录取人数是12人。4、华中师范大学华中师范大学坐落于湖北武汉,华中师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是816学前教育学,官网指定参考书籍包括:蔡迎旗主编的《学前心理原理》,由华中师范大学出版社出版;冯晓霞主编的《幼儿园课程》,由高等教育出版社出版;刘淼主编的《儿童游戏通论》,由北京师范大学出版社出版。在2019年华中师范大学学前教育专业复试分数线是368分,录取人数是16人。5、华南师范大学华南师范大学可以简称华南师大,地址位于广东省广州市。华南师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是919学前教育学,官网指定参考书籍是刘晓东等人编写的《学前教育学》2011版,由江苏教育出版社出版。在2019年华南师范大学学前教育专业复试分数线是353分,录取人数是28人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我:考研
提到师范大学,自然绕不过去的就是为人师表的行业,虽然这个行业里经常被媒体曝光出一些人渣老师或灰色利益链,实际上绝大部分老师还是很不错的,还能用心教学生,看看他们的薪水,不过才3000-5000元之间,他们没有课后补课,绝大部分也不想收家长的红包,卑微的收入也是当下很多人不愿去做老师的原因吧!陕西师范大学2018届毕业生总人数为7951人,初次就业率为93.3%。其中本科生为4313人,就业率为94.78%;硕士生为3507人,博士生为131人,研究生的就业率为91.53%。学校男女生比例接近1:3,典型的师范类学校风格,女生多男生少的学校。陕西师范大学的本科毕业生中,师范生的就业率为100%(公费师范生和普通师范生),非师范生的就业率为90.73%。非师范生中选择升学的超过三分之一,其他就是各种形式的就业啦!2018届本科非师范毕业生中,共有807人选择国内深造,升学率为33.24%;硕士毕业生中有144人选择国内深造,毕业生升学最多的目标学校是本校,有373名本科毕业生选择的是本校,占比高达46%。2018届毕业生共有113人选择出国,其中本科毕业生共94人,硕士生19人,有47名毕业生进入了世界排名前100的院校,主要去向是谢菲尔德大学,香港中文大学,悉尼大学等。作为师范大学,毕业生就业的行业肯定是教育行业为主啦!占比超过77%。相比之下,其他行业的占比都相对来说比较小啦!由于学校是师范类行业高校,故毕业生去向的就业单位是中初级教育单位的为主,超过毕业生总数的三分之二,然后就是去企业工作的,超过毕业生总数的20%。陕西师范大学的毕业生超过50%的选择了在省会城市工作,在县级及以下工作的仅占16.54%。由于学校所处祖国西北,故留在西部就业的毕业生较多接近三分之二吧!由于是师范类学校,毕业生的薪水相对较低,毕业生的月收入在3000-4000的占比高达26%。其中学校的男生的薪水普遍比女生高,研究生的待遇普遍好于本科生。下面我们看一下各专业具体的就业率,看看哪些专业的就业率高,从中你也可以看出本科和硕士的差异在哪?这些数据对于你选择高校非常重要,毕竟咱们上学的目的还是为了将来的就业。离校未就业的总共有533人,其中本科生225人,硕士生297人,博士生11人。主要是以待就业为主。通过学校的数据你会发现,学校的毕业生就业率还是不错的,还是老话题,就是收入有点低,低到已经影响有些高考学生不再报考师范生啦!这样发展下去也不是好事。关于陕西师范大学的毕业生就业质量,你有什么样的看法?欢迎在下方讨论区留言。注:图片来源于网络,数据来源于陕西师范大学2018年毕业生就业质量报告
一个人只拥有此生此世是不够的,她还应该拥有诗意的世界。对我来说,这个世界在长安城里。没错,今天主要给大家分析下陕西省教育学考研院校!教育学学硕(311)的院校一共有5所:陕西师范大学、西北工业大学、延安大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院教育学专硕院校一共有6所:陕西科技大学、延安大学、陕西师范大学、陕西理工大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院陕西师范大学(211)陕西师大是国家“211工程”重点大学,是西部唯一一所教育部直属师范大学。陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了七十余年的发展历程,最早发端于1944的国立西北大学文学院教育学系。2020年陕西师范大学教育学(311)共录取37人:教育学原理录取6人,最低分347,录取最高分371,录取平均分355;课程与教学论实际录取5人,录取最低分351分,录取最高分362分,录取平均分354分;学前教育学实际录取9人,录取最低分349分,录取最高分365分,录取平均分355分;2020年陕西师范大学教育学专硕共录取411人小学教育实际录取31人,录取最低分369分,录取最高分419分,录取平均分363分;学科教学(英语)实际录取人数55人,录取最低分399分,录取最高分430分,录取平均分407分;学科教学(历史)实际录取人数30人,录取最低分358分,录取最高分412分,录取平均分381分。西北工业大学(985、211)西北工业大学简称“西工大”,位于陕西省会西安,位列国家“世界一流大学建设高校A类”、985工程、211工程院校。西北工业大学人文与经法学院是西北工业大学既体现“三航”特色,更具有人文社会科学特色的学院,致力于建设一个具有坚实高科技知识背景的人文与经法学院。2020年,西北工业大学人文与经法学院教育学(311)拟招人数6人,实际录取人数6人,录取最低分331,录取最高分380,录取平均分354。延安大学(省属重点大学)延安大学坐落在革命圣地延安,现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学、陕西省高水平建设大学。教育科学学院现设有教育学、教育技术学、应用心理学和学前教育学四个本科专业及教育技术学、应用心理学两个第二学位专业;设有教育学系、教育信息技术系、心理学系、学前教育学四个系。2020年延安大学教育科学学院课程与教学论实际录取人数15人,录取最低分341,录取最高分358,录取平均分347。2020年延安大学教育学专硕共录取132人。学科教学(思政)实际录取15人,录取最低分334,录取最高分379,录取平均分353分;学科教学(英语)实际录取人数25人,录取最低分355,录取最高分404,录取平均分372。西安外国语大学西安外国语大学经过40多年发展,学校研究生教育构建了以外国语言文学为主体、中国语言文学、工商管理学、教育学、新闻传播学、马克思主义理论、应用经济学协调发展的学位与研究生教育体系。2020年,西安外国语大学教育学(311)实际录取人数7人。录取最低分342,录取最高分371,录取平均分361。2020年西安外国语大学教育学专硕小学教育专业实际录取20人,录取最低分343,录取最高分398,录取平均分378。宝鸡文理学院宝鸡文理学院简称“宝文理”,位于宝鸡。教育学院的前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室,1988年创建教育系,2009年更名为教育科学与技术系,2014年更名为教育学院。2020年宝鸡文理学院教育学专业共录取23人。教育学原理实际录取15人,录取最低分339,录取最高分358,录取平均分347;教育史方向实际录取5人,录取最低分340,录取最高分355,录取平均分345。小学教育专业实际录取33人,复试分数线345,录取最低分367,录取最高分427,录取平均分387;学科教学(英语)实际录取35人,录取最低分337,录取最高分414,录取平均分364。陕西理工大学陕西理工大学简称“陕理工”,坐落于陕西汉中。2001年,由原汉中师范学院与原陕西工学院合并组建陕西理工学院,2016年经教育部批准更名为陕西理工大学。2020年陕西理工大学教育学专硕共录取125人.心理健康教育实际录取10人,录取最低分333,录取最高分409,录取平均分371;学科教学(语文)实际录取28人,录取最低分356,录取最高分414,录取平均分381。陕西科技大学学校是中华人民共和国第一所轻工业高等院校,1978年成为全国重点高等院校;1998年改隶陕西省,2002年更名为陕西科技大学。教育学院成立于1997年,时名职业技术学院,是我国首批在工科院校中培养职业教师的学院,2017年经批准更名为教育学院。2020年陕西科技大学教育学专硕现代教育技术专业实际录取8人,录取最低分366,录取最高分414,录取平均分392;职业技术教育专业实际录取3人,录取最低分355,录取最高分397,录取平均分372。×××陕西地区,教育学最好的首选肯定是陕西师范大学,竞争自然也是很大的,部分热门专业均分400以上;如果自身实力不是很强,或者求稳的同学,我觉得可以考虑不在西安市的延安大学、陕西理工大学,由于地理位置不占优势,竞争相对来说比其他本省院校小很多。
目前,我国一共有140多所师范类高等教育院校,其中有6所是教育部直属大学,也是国内比较知名的师范类高校,陕师大就名列其中。陕西师范大学简称陕西师大、陕师大,坐落于古都西安,是一所综合性师范类重点大学,曾经的国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设大学,又是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,被誉为西北地区的“教师的摇篮“!研究生按照培养目标和培养方式,可分为学术型硕士(简称“学硕”)和专业型硕士(简称“专硕”)。学硕和专硕处于同一层次,都是硕士研究生的具体种类,两种硕士学位是具有中国特色的,国外不存在学硕与专硕的区分,国际上也不认可这种分法。能够作为陕师大学硕毕业生,说明你还是有一定优势的,因为学硕原本就是以培养教学和科研人才为主,侧重于学术研究,授予学位的类型主要是学术型学位;所以单单就从事教育成为教师而言,陕师大学硕就业优势非常明显!当然了,这需要看跟谁比了,如果和那些“双一流”大学之外的大学生比起来,确实具有很大优势,几乎板上钉钉;而要是跟清华、北大、复旦、上交大、浙大、南大、中科大、哈工大、中科院大、北师大、华东师大等,甚至还有哈佛、普林斯顿、伯克利分校等硕博生比起来,你还真差的不止是一星半点!近年来,深圳地区在选择基础教育师资力量方面,很富有特色,不是一般大学生所能够进得去的。2019年9月16日深圳市龙华区教育局微信公号“龙华教育”发布一则教师招聘消息,结果怎样呢?教招400余个岗位,却吸引了近3万人报考!下面,我们就一起来看看都是哪些人来报考吧:北京师范大学49人、北京大学46人、清华大学28人、东北师范大学24人、华东师范大学20人、中国人民大学15人、厦门大学15人、中山大学13人、华中师范大学12人、武汉大学10人、北京体育大学10人、华南师范大学10人、南京大学9人、中央民族大学8人、哈尔滨工业大学7人、复旦大学7人、吉林大学7人、山东大学7人、伦敦大学学院6人、浙江大学5人、南开大学5人、同济大学5人、北京航空航天大学5人、陕西师范大学5人等。从录取结果看,最低硕士学历,希望你依然可以信心满满!竞争当深圳市的中小学教师,比拼的不仅是名校牌子和学历硬,更需要个人独具特色的教育教学水平以及超强的可塑性。深圳是我国改革开放的最前沿城市,随着经济发展水平的不断提升,深圳人也越来越意识到孩子教育的重要性,对于这个“敢为先下先”的一线城市,要不做就是默默无闻,要做必然是一鸣惊人,招聘教师也是如此,直接开出“天价”年薪30万、50万,就招聘最好的老师!2019年10月30日,深圳南山外国语学校(集团)高级中学发布2020届毕业生拟聘名单,20个录取者中,有19人毕业自清华大学、北京大学,其中有13人为清北本硕连读,另外1人为北师大本硕连读,20人均为硕士以上学历;这还只是“优中选优”的结果,其他的落聘的清华、北大、复旦等优秀学子,不知凡几,正所谓“强中更有强中手”,你觉得自己一个陕师大学硕毕业生,到了深圳究竟有多大的竞争力呢?当然,自信自然出色,只要你是千里马,清华、北大的高材生又如何呢?尽情去放手一搏吧!综上所述,笔者认为“一本湖科大,学硕陕师大,毕业后能去深圳当老师吗”,当然是可以去的了,只要你足够优秀,竞争得过清华、北大、复旦等国内名校的硕博高材生,以及来自海归名校的硕博人才,“形势比人强”,你比他们都厉害,最后的赢家就是非你莫属!