山西师范大学考研考试

【考朋调剂】#山西师范大学# 发布2020年硕士研究生招生考试调剂信息，以下这些专业接收调剂考生：【学术学位】区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、中国古典文献学、戏剧与影视学（接受戏剧戏曲学、戏剧影视文学方向的调剂考生）、民俗学、中国语言文学（接受文艺学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学方向的调剂考生）、世界史、外国语言学及应用语言学、基础心理学（只接受业务课一为国家统考科目“心理学专业基础综合（科目代码312）”的调剂考生）、发展与教育心理学、教育技术学、数学、物理学、原子与分子物理、化学、材料科学与工程、生物学、生态学、体育学、美术学（接受中国画、油画、艺术设计方向的调剂考生）、课程与教学论（只接受业务课一为国家统考科目“教育学专业基础综合（科目代码311）”的数学、生物方向调剂考生）、哲学、戏剧与影视学、社会学。【专业学位】英语笔译（英语笔译专业限招英语、对外汉语、汉语言文学专业背景的考生，不招收同等学力考生）、日语口译、教育管理、现代教育技术（调剂考生须与所调剂专业领域具有相同学科背景）、学科教学（思政）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、美术（接受中国画创作研究、油画创作研究、平面设计研究方向的调剂考生）、音乐、生物与医药、学科教学（思政）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（历史）。【调剂基本要求】1.初试成绩(单科与总成绩)达到教育部统一划定的A类地区复试分数线，且满足我校2020年硕士研究生招生章程中规定的报名条件。2.报考学科（类别）、专业（领域）同调入学科（类别）、专业（领域）相同或相近（调剂考生生源充足的学科（类别）、专业（领域）不得跨学科调剂），且与我校硕士研究生招生目录所列的学科（类别）、专业（领域）相同。统考科目原则上相同，业务课至少一门相同。部分学科（类别）、专业（领域）具体要求详见接收调剂专业表格中文字说明。3.我校部分学科、专业按照研究方向进行调剂、复试、录取，考生选报调剂志愿时，不仅要选择学科、专业，同时要选择研究方向，缺一不可。4.根据教育部文件，我校非全日制硕士研究生只接受在职定向就业考生。更多最新调剂信息请关注考朋网。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#

12月25日，山西师范大学针对该校研究生考试《中国历史基础》题目被指与去年大面积雷同一事发布公告称，考题雷同情况属实，并已通知学生于12月26日补考，考生所有交通、食宿费用由学校承担，已启动事故调查问责程序，对相关责任人作出停职处理。“除了前面的选择题不知道之外，名词解释、简答题、分析题、论述题都一样，我感觉就是去年的卷子。”一名考生说。12月24日，有学生反映称，其在参加今年山西师范大学研究生招生考试时，《中国历史基础》的考题与去年的考题大面积雷同。　　25日，山西师范大学官网发布公告称，2019年硕士研究生考试期间，接到考生反映，该校《中国历史基础》考题与2018年考题大面积雷同。接到反映后，该校高度重视，立即成立以校党委书记、校长为双组长的调查组，开展调查。经查，考生反映的情况属实。　　为维护考生合法权益，维护考试公平公正，山西师范大学立即启动应急事项处理预案，成立应急工作小组，着手进行处理，并决定：一是立即通过各种途径通知相关考生参加补考。学校已于12月23日通知了所有报考中国史专业的考生于12月26日14:30-17:30在本校参加补考。考生本科目成绩将以补考成绩为准。考生参加补考产生的交通、食宿费用由该校承担。二是立即启动事故调查问责程序。这次事件是一次严重的责任事故。学校已对相关责任人作出停职处理，下一步将根据调查结果依规依纪严肃处理。　　公告中显示，该校诚恳向考生和社会致歉，对新闻媒体和社会的关切表示感谢。学校将尽最大努力做好后续工作。

继山东师范大学错将答案当成考研试题发放，西南大学被曝疑似泄题，电子科大的试题出现偏差，山西师范大学2019年考研再次曝出问题。11月24日，有网友爆料，山西师范大学中国史卷子和去年雷同，校方通知考生26日重考。24日晚，澎湃新闻（www.thepaper.cn）致电山西师范大学研究生院的王老师，其称试卷有误，今年中国史考题确实与去年考题出现了大面积的相似情况。目前正在一一通知考生于26日下午2:30-5:30分重新考试，对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费。对于为何会出现今年考试题与去年考试题相似，王老师称，目前正在调查中，具体情况需层层上报。澎湃新闻同时致电该校研究生院，工作人员回复称具体情况统一由该校党委宣传部负责。24日19时左右，有网友在微博上称山西师范大学考研科目中国史，卷子跟去年雷同，并表示自己收到山西师范大学研究生院的短信，通知自己26日重新考。当晚，有两名考生告诉澎湃新闻，他们报考的是山西师范大学历史学硕士研究生考试。23日上午在考《中国史》科目时，发现考试题跟去年做过的考研题出现了大面积相似情况。“除了前面的选择题不知道之外，名词解释、简答题、分析题、论述题都一样，我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说，因为自己做过去年的题，在拿到考试题之后自己也很惊讶，但依然考完了全程。另一位考生也称此次试卷确实与去年的考题大面积相似，并且在23日已收到校方电话通知于26日进行重新补考，26日上午到校报到，下午考试。对于重新要补考，该名考生笑称“认命呗，就当多两天复习时间。”两名考生都向澎湃新闻证实，目前学校研招办已给考生发送重新补考的信息，并表示学校承诺会对外地参加考试的考生提供住宿和交通补偿。其中一人收到了短信通知，通知中留有一名王姓联系人的电话。24日晚，澎湃新闻致电这名山西师范大学研究生院的王老师，其称试卷有误，今年考题确实与去年考题出现了大面积的相似情况。目前正在一一通知考生于26日下午2:30-5:30分重新考试，对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费。

专注校园生活，走遍校园内外，各位同学大家好，这里是大学视野。上个周末，2019年考研初试如期进行，但让大家想不到的是，今年的研究生初试可是状况百出啊，有些高校发错试卷，有些高校则直接命题错误，导致考生们全部交了白卷。本来以为上个周末就结束了考研初试，但是没想到啊，有些学校的考研初试还没有完呢，部分出错的高校将择机补考。电子科技大学官网通知电子科技大学电子科技大学位于成都市，是我国电子信息科技领域实力非常强悍的高校之一，与西安电子科技大学、北京邮电大学并称“两电一邮”。在2019年研究生初试时，因为自命题科目《固体物理》试卷题目与发布大纲出现偏差，导致很多学生无法打卷，媒体评论称：“考生枯坐两小时，交白卷离场”。本月23号，电子科技大学在其官网发布通知，将在1月6号对《固体物理》科目进行补考。报考电子科技大学相关专业的同学，切不可忘记补考时间哦！山东师范大学官网通知山东师范大学山东师范大学位于山东省，在上周周末的考研初试中，其《外语教学理论与基础》学科考试中，将本应该发给考生的试卷，变成了发“答案”！惊不惊喜？意不意外？小编在想，那些在考试时直接拿到答案的同学们，是怎样一种心情呢？对此，网友戏称：这是学校要考验各位同学的逆向思维能力啊，根据答案推导试题。今日，山东师范大学在官网发布公告，将在明天下午（12月27号下午）进行补考，报考山东师范大学的同学，也不要错过时间哦。山西师范大学官网通知山西师范大学山西师范大学位于山西省，是山西省省属重点高校，山西省教育人才培养基地。在上周的考研初试中，山西师范大学的《中国历史基础》科目，大面积雷同2018年考题，山西师范大学对此事的回应也是重考，并在早前就通知相关考生，《中国历史基础》科目在12月26号下午进行重考。西南大学官网通知其他院校除了电子科技大学、山东师范大学、山西师范大学这三所高校，2019年考研初试出现状况的高校还包括西南大学（疑试题泄露）、青岛理工大学（《城乡规划理论综合》试题错装），西南大学在官网公告正在调查。相信相关的信息很快将公布。相关信息考研不易，很多学生辛苦准备一年，就是为了能考上一所好大学，对于考研出现状况这个事情，相信一定会有圆满的结局，各位同学不必太担心，最后，祝大家都能够考上自己心仪的大学。关于考研试题出错这件事，不知道各位同学如何看待呢？欢迎下方留言与我们一起交流探讨！

新京报讯（记者 张彤 张建斌）今日（25日），山西师范大学针对该校研究生考试《中国历史基础》题目被指与去年大面积雷同一事发布通报称，考题雷同情况属实，并已通知学生于12月26日补考，参考所有交通、食宿由学校承担，已启动事故调查问责程序，对相关责任人作出停职处理。“为什么历史考研题和去年一模一样？我都没看以为不会考。”12月24日，有学生反映称，其在参加今年山西师范大学研究生招生考试时，《中国历史基础》的考题与去年的考题大面积雷同，在考试结束后接到学校电话通知，将于26日补考。图为山西师范大学发布的声明。今日，山西师范大学官网发布声明称，2019年硕士研究生考试期间，接到考生反映，该校“中国历史基础”考题与2018年考题大面积雷同。接到反映后，该校成立调查组，开展调查。经查，考生反映的情况属实。声明指出，该校启动应急事项处理预案，成立应急工作小组，并决定通过各种途径通知相关考生参加补考。学校已于12月23日通知了所有报考中国史专业的考生于12月26日14:30-17:30在该校参加补考。考生本科目成绩将以补考成绩为准。考生参加补考产生的交通、食宿费用由该校承担。声明中写到，这次事件是一次严重的责任事故。学校已对相关责任人作出停职处理，下一步将根据调查结果依规依纪严肃处理，并向考生和社会致歉。新京报记者 张彤 张建斌编辑 潘佳锟 校对 陆爱英

王昕，女，汉族，1997年7月出生，山西省忻州市原平市人，中共预备党员，山西师范大学信息与计算科学1704班学生。当前学分绩点3.23，英语四级成绩：459，六级成绩：437。保研院校：山东大学（威海）数学与统计学院基础数学专业学校层次：“985”“211”工程 “双一流”高校A类学科层次：“双一流”学科 第四轮学科评估A+曾获奖项 2017-2018学年被评为院级优秀学生；2018年度被评为院级优秀团员；2018年获“笔墨芳华三笔字大赛”钢笔字赛区二等奖，粉笔字赛区三等奖；2018-2019年度院级优秀学生；2019年获得国家励志奖学金；2019年12月获全国大学生数学建模竞赛省级三等奖；2020年4月获得美国大学生数学建模大赛二等奖。学姐有话说很荣幸有机会能在这里分享经验。前边学姐已经谈到一些学习方法，保研事项，我主要分享一下我的一个个人历程吧。首先是考研目标的确立。由于自己对数学很是热爱，但成绩无法够到应用数学，所以我在高考填志愿时候毫不犹豫地选择了以数学课程为主的信息与计算科学专业，家里人都认为我选择一个师范院校读非师范专业是在胡闹，以后就业也会成问题，周围人的各种意见使我第一次萌生了考研的想法。进入大学后第一次参加了学院的考研经验交流会，看着舞台上学姐学长们展示风采，我就在心底默默告诉自己，有一天我也要站上那个舞台，成为学弟学妹们的榜样，让我的经历也成为励志故事。所以从那时候起，我心底已经有了读研的规划。其次是我的学习历程。大学三年来，我虽不是班里成绩最优秀的那一个，但是我的三年于我而言并无遗憾，从开始上课第一天到最终结课，我没有耽误过一节专业课程，无论是在校上课还是疫情的网上授课，我把每一节课的任务都用心完成，每一堂课我都坐在教室最前边，认真听讲，积极与老师沟通交流，在这个过程中，使我更加享受数学带来的快乐。最开始接触数分的时候我也曾迷茫过，但我有一个非常好的闺蜜恰好也是和我一个专业，她高我一级，每次在我学不懂，内心烦闷的时候我就会联系她，她教我一些关于数学的学习方法，她告诉我数学是一个循序渐进的课程，第一次听不懂很正常，但是不可以放弃，自己在课下一定要多下辛苦，听了老师讲课之后一定要自己多琢磨，多理解。课程必须硬着头皮往下跟，不能因为第一节课不懂停下来不去学，因为有些东西可能刚开始晦涩难懂，但有一天学到之后的一些知识点，你可能发现之前不懂的那个点一下子会豁然开朗。老师布置的习题也很重要，听会听懂不等于自己能写得出来，老师给的课后习题一定要在当天完成，因为当天学过的知识立马通过习题来巩固，会理解得更好，如果把所有作业堆积到老师要收作业的那天，为了交作业而做作业就没什么意义了。学姐谈考研然后是我的考研历程。因为很早就有了考研打算，所以我在大二就去听一些考研辅导班的一些讲座，想寻找一个适合自己的考研课程，经过几家对比我选择了文都教育，（并不是说考研一定要报班）由于课程任务我在大二并没有开始考研课程的学习，真正开始考研学习是在今年的三月份，对我们而言考研科目有政治，英语，数分和高代，对于理科生来说英语就比较烧脑了，我从三月开始背单词，每天拿着单词书就读一个模块，我知道不可能一下子全记住，所以我第一次就每天认真读一个模块，这属于一个养习惯的过程，很快我就读完一本书，很有成就感，第二次我就开始抄书，每天依旧抄一个模块，就这样持续到九月份通知被保研，我前前后后单词书过了七遍。对于数学专业课，我买了扬哥的课程，每天一节，跟着视频课边看课程边做题，有一个不太好的点就是我太依赖视频，丧失了独立思考的意识。学姐谈推免最后是我的推免历程。能够获得推免资格我又惊又喜，由于未曾参加过暑期夏令营所以我没有保底院校。在得到名额时候我就赶紧查找一些院校的预推免信息，我参加的复试有大连理工大学，东北大学和山东大学，在这个过程中，复试最难的应该就是大连理工大学了，二十分钟时间把大学所有的专业课程都问了遍，因此，如果大家觉得自己有机会得到推免名额，就一定要提前认真准备，把各门专业课都复习到位，争取在复试中取得好成绩。不管是保研还是考研，始终要相信，付出总会有回报。可能有时候觉得自己已经很努力了，但是结果却不是那么的遂人愿，不要灰心，因为成功可能会迟到，但永远不会缺席。希望我的一些经历可以给学弟学妹们带来一些帮助。编辑|师亚珍来源：山西师范大学 梦在数计且行且珍惜 1704王昕 封面：辛子炜 编辑：师亚珍

来源：科学网（ID：sciencenet-cas）作者 | 胡子牛日前，兰州大学历史文化学院的研究生拟录取结果网络刷屏了。报考其中国古代史专业前五名的高分考生，在复试后均被淘汰。拟录取的四位考生中，有一位初试成绩排名最末，但复试成绩却名列第一，且远远高于其他考生，成功逆袭。有网友表示“奇幻玄妙”，有网友认为“不是考生在复试中用力过猛，就是评委用力过猛，或者有他人用力过猛。” 随着网上引发的热议，该学院中国古代史研究所复试考核组于5月20日发布声明，表示“复试考核组恪守研究生院的招生复试政策和规定，考核组成员与考生无亲戚、无朋友、无熟人关系。复试考核组坚持择优录取和利于培养的原则，结合复试表现和本科毕业论文做出综合测评。录取结果为中国古代史研究所复试组考核后合议之决定”等。有网友建议“兰大学校层面乃至教育部相关司局尽快介入……以证自身清白，以还考生公道，以回应社会关切！” 近年来，我国研究生招生考试可谓问题频发。2018年，华南理工大学计算机学院、武汉工程大学外语学院被爆篡改考生复试成绩。2019年，西南大学自命题科目《自然地理学》试题被举报考前泄露。这三起事件均引发较大反响，涉事人员已受到相应处理。同样在2019年的招生考试中，电子科技大学自命题科目《固体物理》试题内容与考试大纲出现偏差。山东师范大学在自命题科目《外语教学理论基础》考试中，将试卷答案当作试题发给考生。青岛理工大学的自命题科目《城乡规划理论综合》考试，试卷被装错。山西师范大学《中国史》科目试卷与上一年大范围雷同。最终，上述科目都进行了补考。目前，我国硕士研究生招生的主要方式是“初试+复试”的选拔制度，其中初试以全国统考为主，考试内容为思想政治理论、外国语、基础课、专业基础课。前两门为全国统一命题，后两门总体上由招生单位自主命题。复试的内容、形式、具体办法等由招生单位按照相应的政策自主组织实施，具有很大的自由度。目前暴露出的问题，也都集中在自命题科目考试和复试过程中。相较于具体的考务问题，最为人诟病的还是自命题科目考试内容的泄露及复试过程中的非学术因素干扰。这个问题恰恰又比较隐蔽，公开曝光的恐怕只是冰山一角。由于研究生教育的固有规律性和研究生招生工作的复杂性，发挥学校、学院乃至学科、专业、导师在招生工作中的作用，是完全必要的。但高校属于比较典型的熟人社会，加之社会不正之风的侵袭，有些敏感信息和细节漏洞往往给人以可乘之机。因此，为了维护研究生招生考试的公平公正，让真正优秀的学生进入学术殿堂，首先要更加注重招生纪律的宣传教育。现在依然有不少人法纪意识淡薄，有法不依，有纪不遵，明知故犯，心存侥幸。教育主管部门和招生单位要持续加强招生纪律的宣传教育，要把这类问题上升到违法和学术不端的高度，同时要加大对违纪违法行为的惩处力度，真正让参与招生的工作人员从思想上筑劳防线，内心深处不想、不敢违规逾纪。其次，要进一步规范某些重要环节，避免“牛栏关猫”。比如，确定进入复试的考生名单是招生工作中的关键环节之一。通常情况下，确定第一志愿考生复试名单，是根据招生指标数的1:1.2至1.5或者2，按照初试分数从高到低划定。但一些招生单位为了照顾特定关系人，以1:2.5 甚至更高的比例划定，人为降低复试分数线，从而将特定关系人纳入复试，然后打通复试评委，提高其复试分数，助其最终录取。在如何确定调剂生的复试名单时，自由度更大，也更加混乱，甚至可以不按照初试成绩确定。建议国家在科学研究基础上，明确规定进入复试学生比例的上下限，并严格按初试成绩排序。还有初试成绩和复试成绩占最终成绩的比例问题，同样值得研究。另外，从宏观的招生结构上看，可以进一步扩大推免生规模。这样做有四点好处：一是对保障研究生生源质量更加稳定可靠。目前推免生的遴选办法已比较成熟。推免是对学生本科四年期间的综合全面考察，是骡子是马，老师和同学都知根知底，清清楚楚，较难作假，作假也容易被监督发现。二是有利于本科人才培养和研究生人才培养的有效衔接，同时促进本科人才和研究生人才培养质量的提高，尤其是可以增设部分指定推免本校研究生的指标。三是可以大大节约考生和招生单位的综合成本，减轻他们的学习和工作压力。四是通过扩大推免生规模，从而相应减少统招生数量，某种程度上，有利于减少统招过程中的不当行为。研究生招生考试是国考，关系着考生的切身利益，决定着考生的前途命运，理应体现出应有的科学、严谨、权威、公平、公正、公开，但在某些学校某些环节却沦为一些人“任意打扮的小姑娘”。教育主管部门应切实加强领导和监管，招生单位应切实完善规章制度，尤其是要堵塞自命题和复试工作中的管理漏洞，以保证研究生招生工作规范有序进行。

2019年的考研注定是不平凡的，对考生来说应该是难以忘记的，它创造了好多的你意想不到的话题，我们一起来盘点一下：首先是，报名人数的激增今年全国考生规模达290万人，这一数字较上年增加52万，增幅达21%，创历史新高，有媒体用“暴增”来形容本次考研报名人数的变化，并分析称，2019年考研报考人数是近10余年增幅最大的一年，也创下改革开放40年来最高纪录。这么盛大的考试， 在2018年12月22日至23日期间发生了哪些意外事件呢？一起盘点一下：其次是试题袋里装了答案这是发生在山东师范大学的事件，当天监考老师发下的试题信封里竟然装着的不是试卷，而是答案！然后经过现场考生的反馈核对后，他们就开始了人生中最漫长的也是最艰难的煎熬等待，中间3小时时间，别人都在快速的答题，他们既不能出考场，又没有事情可做，有的同学直接愣了3个小时，有的同学花费2个小时把答案抄了好几遍，这三个小时，可能是他们人生中最难忘的三个小时！最后校方给的处理结果是，承认错误，表达歉意，并给这十几名同学27号补考的机会！小编想说的是，虽然校方是给这十几名同学补考的机会，那么问题来了，补考的试题与原来的肯定是不一样的，那你如何保证它的难度？如何保证它的公平性？难道一句“对不起，我错了，你补考吧”就可以解决所有的问题？这未免有点过分。第三是试题内容与考试大纲不符我们再来看一下这则通报：这是怎么回事呢？原来是考生反映，电子科技大学自命题试卷出错，大纲规定应该考的《固体物理》，但是那天考试的时候卷子印的却是电路分析的题，于是这几百名考生一起面对无从下手的试卷，又是漫长而又痛苦地煎熬了3小时，最终无奈交白卷。最后学校在补考通知中真诚的向考生致歉，称将认真调查、严肃追究相关人员的责任，而考生参加补考产生的交通费及住宿费按相关标准由学校统一报销。如果说试题信封里装了答案，那是无心之失，是疏忽大意而致，那么这个试题内容与考试大纲严重不符，可就是严重失职了，算不算故意而为之呢？难道是出卷老师不了解考试大纲第四是试题泄露西南大学也在这次考研事件是蹭了一下热度，我们可以从学校的通报中了解事情的原委：除此之外，还有山西师范大学2019年考研也被曝出了问题。11月24日，有网友爆料，山西师范大学中国史卷子和去年雷同，“除了前面的选择题不知道之外，名词解释、简答题、分析题、论述题都一样，我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说。目前校方已通知考生26日重考。第五滴滴司机无故爽约，她错过考研成都理工大学大四学生杨小姐，今年是她第二次考研，这次考点是在攀枝花学院。她在12月23日11点结束考试后，就提前预约了滴滴车，定在13点10分出发。但是约定时间过了，而司机却是一直未到达。最后无奈之下，在13点28分她打电话告知司机自己赶往考场考研，时间紧迫，司机还是坚持称自己一会儿就到。但是到13点31分的时候，滴滴司机却打电话告诉她，来不了，请杨小姐取消订单。最后的结局是，因司机爽约，杨小姐只好重新叫车，尽管以最快速度赶往考场，但她抵达教室外，已经是14点18分，按规则无法进入考场。换作任何一个人，面对这样的事情内心肯定是要崩溃的，而更崩溃的是，事后滴滴的处理结果——赔偿客户代金券30元。30元的代金券和准备了一年的考研被耽误了，这两者孰轻孰重？即使是最后司机赔偿了杨小姐报名费180元，我觉得都不能抚慰那颗崩溃的心。考研大事虽然说不能和高考相比，但是也要我们每一个考生和老师认真对待，毕竟这关系着百万人的前途，怎么可以如此随意？如此任性？

考研刚刚结束，乌龙事件就出来了。一则报道是：山西师范大学中国史试卷和去年大面积雷同，学校通知考生26日重考，另一则来自山东师范大学错将答案当成试卷发放，还有其他学校出现问题……单就说说这两所师范院校，还是较有名气的大学，居然在考研这么重要的环节出现如此低级的错误，无论怎样调查，责任都应该是从上至下的，而非某一个人的责任。两所师范院校是以培养教育者为主要目的大学，在教育教学的整个流程中，考试是构成教育评价的一个重要环节，如此重要的教学内容，被如此不重视，以后怎样胜任自已的师范工作？仅从这一重大失误，就可以分析出教学系列管理者的心不知是否在工作上？如果在这一环节上有任何一个节点不配合，其实都与人有关，都与学校管理文化人文风气有关。做为一名师范院校的教师，深有感触的是，管理者不是为教师服务的，他们更多的职业发展路径是放在了如何讨好上级权威，这样的行为就是应试带来的只管自已不管他人的狭隘目光。工作其实是一个团队目标共同实现的过程，管理者要心里清楚你们的服务对象是谁？不是领导，而是教师群体，正如教师服务的对象是学生一样，如果只对上级所谓的负责任，对服务对象指手画脚，就本末倒置了。我经常会遇到年纪轻轻的还胜任不了课程的高学历知识分子，当他们被放在管理岗位做辅助性工作时，需要老师们提交相关资料或者是有关教学材料时，他们自已都不弄懂流程，就让你们自已去看，然后你上交的东西，他们只会挑毛病，让人十分反感。可是面对他们的上级，却很少去问如何为老师们提供有人性化的服务，避免挨训讨好上级似乎学得很快，所以他们常常会被服务的教师群体采用”咱们领导要求这样的……，一种用权力压制教师们的样子，心里鄙视感顿生。他们更应该发挥自已高学历的学习优势，在其岗位就要学会对服务者提供方便，而这样的情况很少发生。由此也就出现另外一个问题，就是上层管理者本身也缺少了远见。高层管理者是最有权威的群体，对于不同教学辅助岗位的管理者而言，如何对他们从入职的职业生涯适应教育开始，具体工作似乎没什么难度，但是对于服务的群体具有人性化的沟通，却是职业生涯发展规划的重要内容，目前的很多管理者对职业生涯只有概念，还没到运用阶段，这两所师范大学名气还不算小，追查责任是必须的，但是管理者如何用人，如何让不同节点的人真正承担起自已的第一职责必须明确，即使是出题教师的问题，那么这个教师群体出现的失误，同样是管理与人际关系的问题，好好深思吧，弄清楚团队精神及人性化沟通，团队责任分出权重，而且还要能够执行到位才是明知之举。