【考朋调剂】#山西师范大学# 发布2020年硕士研究生招生考试调剂信息,以下这些专业接收调剂考生:【学术学位】区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、中国古典文献学、戏剧与影视学(接受戏剧戏曲学、戏剧影视文学方向的调剂考生)、民俗学、中国语言文学(接受文艺学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学方向的调剂考生)、世界史、外国语言学及应用语言学、基础心理学(只接受业务课一为国家统考科目“心理学专业基础综合(科目代码312)”的调剂考生)、发展与教育心理学、教育技术学、数学、物理学、原子与分子物理、化学、材料科学与工程、生物学、生态学、体育学、美术学(接受中国画、油画、艺术设计方向的调剂考生)、课程与教学论(只接受业务课一为国家统考科目“教育学专业基础综合(科目代码311)”的数学、生物方向调剂考生)、哲学、戏剧与影视学、社会学。【专业学位】英语笔译(英语笔译专业限招英语、对外汉语、汉语言文学专业背景的考生,不招收同等学力考生)、日语口译、教育管理、现代教育技术(调剂考生须与所调剂专业领域具有相同学科背景)、学科教学(思政)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(体育)、学科教学(美术)、美术(接受中国画创作研究、油画创作研究、平面设计研究方向的调剂考生)、音乐、生物与医药、学科教学(思政)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(历史)。【调剂基本要求】1.初试成绩(单科与总成绩)达到教育部统一划定的A类地区复试分数线,且满足我校2020年硕士研究生招生章程中规定的报名条件。2.报考学科(类别)、专业(领域)同调入学科(类别)、专业(领域)相同或相近(调剂考生生源充足的学科(类别)、专业(领域)不得跨学科调剂),且与我校硕士研究生招生目录所列的学科(类别)、专业(领域)相同。统考科目原则上相同,业务课至少一门相同。部分学科(类别)、专业(领域)具体要求详见接收调剂专业表格中文字说明。3.我校部分学科、专业按照研究方向进行调剂、复试、录取,考生选报调剂志愿时,不仅要选择学科、专业,同时要选择研究方向,缺一不可。4.根据教育部文件,我校非全日制硕士研究生只接受在职定向就业考生。更多最新调剂信息请关注考朋网。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#
资料图 山西师范大学继山东师范大学错将答案当成考研试题发放,西南大学被曝疑似泄题,电子科大的试题出现偏差,山西师范大学2019年考研再次曝出问题。12月24日,有网友爆料,山西师范大学中国史卷子和去年雷同,校方通知考生26日重考。 24日晚,澎湃新闻致电山西师范大学研究生院的王老师,其称试卷有误,今年中国史考题确实与去年考题出现了大面积的相似情况。目前正在一一通知考生于26日下午2:30-5:30分重新考试,对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费。 对于为何会出现今年考试题与去年考试题相似,王老师称,目前正在调查中,具体情况需层层上报。 澎湃新闻同时致电该校研究生院,工作人员回复称具体情况统一由该校党委宣传部负责。 24日19时左右,有网友在微博上称山西师范大学考研科目中国史,卷子跟去年雷同,并表示自己收到山西师范大学研究生院的短信,通知自己26日重新考。 当晚,有两名考生告诉澎湃新闻,他们报考的是山西师范大学历史学硕士研究生考试。23日上午在考《中国史》科目时,发现考试题跟去年做过的考研题出现了大面积相似情况。 “除了前面的选择题不知道之外,名词解释、简答题、分析题、论述题都一样,我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说,因为自己做过去年的题,在拿到考试题之后自己也很惊讶,但依然考完了全程。 另一位考生也称此次试卷确实与去年的考题大面积相似,并且在23日已收到校方电话通知于26日进行重新补考,26日上午到校报到,下午考试。对于重新要补考,该名考生笑称“认命呗,就当多两天复习时间。” 两名考生都向澎湃新闻证实,目前学校研招办已给考生发送重新补考的信息,并表示学校承诺会对外地参加考试的考生提供住宿和交通补偿。其中一人收到了短信通知,通知中留有一名王姓联系人的电话。 (来源:澎湃新闻)
12月25日,山西师范大学针对该校研究生考试《中国历史基础》题目被指与去年大面积雷同一事发布公告称,考题雷同情况属实,并已通知学生于12月26日补考,考生所有交通、食宿费用由学校承担,已启动事故调查问责程序,对相关责任人作出停职处理。“除了前面的选择题不知道之外,名词解释、简答题、分析题、论述题都一样,我感觉就是去年的卷子。”一名考生说。12月24日,有学生反映称,其在参加今年山西师范大学研究生招生考试时,《中国历史基础》的考题与去年的考题大面积雷同。 25日,山西师范大学官网发布公告称,2019年硕士研究生考试期间,接到考生反映,该校《中国历史基础》考题与2018年考题大面积雷同。接到反映后,该校高度重视,立即成立以校党委书记、校长为双组长的调查组,开展调查。经查,考生反映的情况属实。 为维护考生合法权益,维护考试公平公正,山西师范大学立即启动应急事项处理预案,成立应急工作小组,着手进行处理,并决定:一是立即通过各种途径通知相关考生参加补考。学校已于12月23日通知了所有报考中国史专业的考生于12月26日14:30-17:30在本校参加补考。考生本科目成绩将以补考成绩为准。考生参加补考产生的交通、食宿费用由该校承担。二是立即启动事故调查问责程序。这次事件是一次严重的责任事故。学校已对相关责任人作出停职处理,下一步将根据调查结果依规依纪严肃处理。 公告中显示,该校诚恳向考生和社会致歉,对新闻媒体和社会的关切表示感谢。学校将尽最大努力做好后续工作。
2019年的考研注定是不平凡的,对考生来说应该是难以忘记的,它创造了好多的你意想不到的话题,我们一起来盘点一下:首先是,报名人数的激增今年全国考生规模达290万人,这一数字较上年增加52万,增幅达21%,创历史新高,有媒体用“暴增”来形容本次考研报名人数的变化,并分析称,2019年考研报考人数是近10余年增幅最大的一年,也创下改革开放40年来最高纪录。这么盛大的考试, 在2018年12月22日至23日期间发生了哪些意外事件呢?一起盘点一下:其次是试题袋里装了答案这是发生在山东师范大学的事件,当天监考老师发下的试题信封里竟然装着的不是试卷,而是答案!然后经过现场考生的反馈核对后,他们就开始了人生中最漫长的也是最艰难的煎熬等待,中间3小时时间,别人都在快速的答题,他们既不能出考场,又没有事情可做,有的同学直接愣了3个小时,有的同学花费2个小时把答案抄了好几遍,这三个小时,可能是他们人生中最难忘的三个小时!最后校方给的处理结果是,承认错误,表达歉意,并给这十几名同学27号补考的机会!小编想说的是,虽然校方是给这十几名同学补考的机会,那么问题来了,补考的试题与原来的肯定是不一样的,那你如何保证它的难度?如何保证它的公平性?难道一句“对不起,我错了,你补考吧”就可以解决所有的问题?这未免有点过分。第三是试题内容与考试大纲不符我们再来看一下这则通报:这是怎么回事呢?原来是考生反映,电子科技大学自命题试卷出错,大纲规定应该考的《固体物理》,但是那天考试的时候卷子印的却是电路分析的题,于是这几百名考生一起面对无从下手的试卷,又是漫长而又痛苦地煎熬了3小时,最终无奈交白卷。最后学校在补考通知中真诚的向考生致歉,称将认真调查、严肃追究相关人员的责任,而考生参加补考产生的交通费及住宿费按相关标准由学校统一报销。如果说试题信封里装了答案,那是无心之失,是疏忽大意而致,那么这个试题内容与考试大纲严重不符,可就是严重失职了,算不算故意而为之呢?难道是出卷老师不了解考试大纲第四是试题泄露西南大学也在这次考研事件是蹭了一下热度,我们可以从学校的通报中了解事情的原委:除此之外,还有山西师范大学2019年考研也被曝出了问题。11月24日,有网友爆料,山西师范大学中国史卷子和去年雷同,“除了前面的选择题不知道之外,名词解释、简答题、分析题、论述题都一样,我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说。目前校方已通知考生26日重考。第五滴滴司机无故爽约,她错过考研成都理工大学大四学生杨小姐,今年是她第二次考研,这次考点是在攀枝花学院。她在12月23日11点结束考试后,就提前预约了滴滴车,定在13点10分出发。但是约定时间过了,而司机却是一直未到达。最后无奈之下,在13点28分她打电话告知司机自己赶往考场考研,时间紧迫,司机还是坚持称自己一会儿就到。但是到13点31分的时候,滴滴司机却打电话告诉她,来不了,请杨小姐取消订单。最后的结局是,因司机爽约,杨小姐只好重新叫车,尽管以最快速度赶往考场,但她抵达教室外,已经是14点18分,按规则无法进入考场。换作任何一个人,面对这样的事情内心肯定是要崩溃的,而更崩溃的是,事后滴滴的处理结果——赔偿客户代金券30元。30元的代金券和准备了一年的考研被耽误了,这两者孰轻孰重?即使是最后司机赔偿了杨小姐报名费180元,我觉得都不能抚慰那颗崩溃的心。考研大事虽然说不能和高考相比,但是也要我们每一个考生和老师认真对待,毕竟这关系着百万人的前途,怎么可以如此随意?如此任性?
22考研开始倒计时,不知道小伙伴们是否已经确定目标院校?这周给大家整理了一下山西省教育学学硕的两所院校录取分数线、招生人数等数据。山西大学山西大学坐落于山西省太原市,是教育部与山西省人民政府“部省合建高校”、山西省人民政府与教育部共建高校、山西省重点建设大学。山西大学教育科学学院是在原教育系的基础上于1999年12月成立的。教育系自1929年成立至今,先后共培养出硕士研究生1000多人,本、专科学生5000余人。2020年山西大学教育学原理专业拟招人数9人,实际录取人数12人,录取最低分338,录取最高分376,录取平均分351;高等教育学专业拟招人数7人,实际录取人数10人,录取最低分346,录取最高分369,录取平均分357.2020年山西大学教育学学硕拟录取名单如下(部分)山西师范大学山西师范大学简称“山西师大”,位于山西省临汾市,是山西省重点大学 、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、中华优秀传统文化传承基地 。山西师范大学教育科学学院的前身是教育管理干部专修科,2006年,整合全校教师教育资源,成立教师教育学院。2016年,根据学校“一体两翼、多点协同”的学科发展布局,新成立教育科学学院。2020年山西师范大学教育学专业拟招人数47人,实际录取70人,录取最低分335,录取最高分375,录取平均分346;课程与教学论拟招人数14,实际录取人数10,录取最低分331,录取最高分366,录取平均分349。2020年山西师范大学教育学学硕拟录取名单如下(部分)
考研成绩估计在2月15日左右,就要陆陆续续出来了,为了方便各位考生考研复试后调剂,也为了各位考生在调剂中选择好学校和专业,小编特地总结了一些地区考研容易调剂的高校,希望能对各位考生有用。NO.1山西财经大学山西财经大学是一所以经济学类和管理类为主的大学,在第四轮教育部学科评估中,其应用经济学和统计学评估结果为B,工商管理学科评估结果为B+,在2019年财经大学排名中排名第13,但是每年考研都有很多专业报考竞争不激烈,需要调剂的名额很多。山西财经大学部分专业调剂信息根据山西财经大学2018年的考研调剂公告信息显示,学术型研究生共26个专业接受调剂,共有301个名额;专业型研究生14个专业共有501个名额。除了有8个专业自主划线之外,其他专业调剂分数线都是国家线。需要注意的是山西财经大学优先调剂第一志愿报考本校的学生。根据山西财经大学2016年到2018年考研调剂信息进行对比,每年考研调剂名额逐步增加,考研调剂名额多,考生建议多关注。山西财经大学NO.2山西大学山西大学作为百年名校,学术底蕴浓厚,其专业排名靠前,在2018年中国校友会排名中山西大学全国排名第90,而太原理工大学仅仅排名第104。教育部第四轮学科评估中山西大学物理学科评估结果为B+,此外还有5个专业评估结果为B,在全国同类大学中数量排名靠前,值得考生报考。根据2018年山西大学考研调剂信息显示一共有20个专业的调剂信息,但是考研调剂的具体人数没有公布,根据一些同学反映调剂的名额不少。山西大学在2017年考研调剂一共有28个专业接收调剂,调剂名额近百名。2019年考研调剂的考生可以多关注。山西大学NO.3太原科技大学太原科技大学成立于1952年,学校工学专业不错,学生就业率高。在教育部的第四轮学科评估中,太原科技大学的机械工程评估结果为B,太原科技大学2018年考研调剂共有39个专业接收调剂,调剂的名额也非常的多,考研复试的分数线要求不高,复试分数线都是国家线。2017年的考研调剂信息与2018年情况类似。NO.4山西师范大学山西师范大学在2018年全国高校排名中排284名,在山西排名第四,尤其是师范类专业就业一直不错。根据研招网上2017年考研调剂显示,其学术型硕士共有25个专业接收调剂,调剂的名额在100左右。而在2018年的考研调剂中,学硕专业共有26个专业接收调剂考生,调剂的名额也不少,需要调剂的专业涵盖了经济学类、数学类、教育学类、生物科学类等专业,这些专业调剂复试分数线都是国家分数线,考生在自己第一志愿复试被刷后,建议尽快寻找类似于山西师范大学这样的高校,方便调剂。
专注校园生活,走遍校园内外,各位同学大家好,这里是大学视野。上个周末,2019年考研初试如期进行,但让大家想不到的是,今年的研究生初试可是状况百出啊,有些高校发错试卷,有些高校则直接命题错误,导致考生们全部交了白卷。本来以为上个周末就结束了考研初试,但是没想到啊,有些学校的考研初试还没有完呢,部分出错的高校将择机补考。电子科技大学官网通知电子科技大学电子科技大学位于成都市,是我国电子信息科技领域实力非常强悍的高校之一,与西安电子科技大学、北京邮电大学并称“两电一邮”。在2019年研究生初试时,因为自命题科目《固体物理》试卷题目与发布大纲出现偏差,导致很多学生无法打卷,媒体评论称:“考生枯坐两小时,交白卷离场”。本月23号,电子科技大学在其官网发布通知,将在1月6号对《固体物理》科目进行补考。报考电子科技大学相关专业的同学,切不可忘记补考时间哦!山东师范大学官网通知山东师范大学山东师范大学位于山东省,在上周周末的考研初试中,其《外语教学理论与基础》学科考试中,将本应该发给考生的试卷,变成了发“答案”!惊不惊喜?意不意外?小编在想,那些在考试时直接拿到答案的同学们,是怎样一种心情呢?对此,网友戏称:这是学校要考验各位同学的逆向思维能力啊,根据答案推导试题。今日,山东师范大学在官网发布公告,将在明天下午(12月27号下午)进行补考,报考山东师范大学的同学,也不要错过时间哦。山西师范大学官网通知山西师范大学山西师范大学位于山西省,是山西省省属重点高校,山西省教育人才培养基地。在上周的考研初试中,山西师范大学的《中国历史基础》科目,大面积雷同2018年考题,山西师范大学对此事的回应也是重考,并在早前就通知相关考生,《中国历史基础》科目在12月26号下午进行重考。西南大学官网通知其他院校除了电子科技大学、山东师范大学、山西师范大学这三所高校,2019年考研初试出现状况的高校还包括西南大学(疑试题泄露)、青岛理工大学(《城乡规划理论综合》试题错装),西南大学在官网公告正在调查。相信相关的信息很快将公布。相关信息考研不易,很多学生辛苦准备一年,就是为了能考上一所好大学,对于考研出现状况这个事情,相信一定会有圆满的结局,各位同学不必太担心,最后,祝大家都能够考上自己心仪的大学。关于考研试题出错这件事,不知道各位同学如何看待呢?欢迎下方留言与我们一起交流探讨!
关于大纲的几个常见问题,更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大,南京大学,闽南师范,东北师大等,2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析,也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用,看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识,能梳理多少考点,这个考纲要求的考点是否已经记住 3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题,肯定不会参考考纲,但是如果大家没有辅助提取记忆的工具,可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小,今年基本没有变化,大纲只是考察范围的参考,不是考题难度的代表,即使在大纲范围内出题,也出现很多细小偏难的知识,所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题,每小题2分,共130分多项选择题10小题,每小题3分,共30分简答题5小题,每小题10分,共50分综合题3小题,每小题30分,共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用
2019考研人数达290万,创历年新高。12月22日,研究生考试开始,没想到状况百出,接二连三有高校被“吐槽”——山东师范大学首摆“乌龙”,被曝错将答案当成试卷发给考生;电子科技大学爆出试卷内容出现偏差;有考生发现西南大学考研试题有泄露嫌疑;山西师范大学中国史考研试题与去年大面积雷同……资料图针对考研期间爆出的问题,这几日,各学校、教育厅均作出了相应回应。考研结束了,但关于考研的话题却未退烧。山东师范大学问题:考卷变“参考答案”12月23日下午,山东师范大学2019年硕士研究生招生考试自命题科目《外语教学理论基础》(科目代码908)正式开考。而此次考试中,原本应该发到考生手中的考卷变成了“参考答案”。回应:补考并报销相关费用23日晚,山东省教育厅在其官方微博对两所高校进行通报,表示真诚向考生道歉,并将认真调查、严肃追究相关责任人的责任。同时,学校将为参加补考的考生报销城市间往返交通费、住宿费及餐费,成绩将以补考为准。有考生表示收到了盖有山东师范大学研究生院公章的补考方案。方案显示,补考时间定于2018年12月27日下午2:00-5:00,补考地点在山东师范大学千佛山校区,相关考生均需参加本次补考,成绩以本次补考为准。对于此次乌龙事件的具体原因以及涉及多少补考考生,山东师范大学宣传部相关负责人表示正在核实之中,下一步会发布详细的通报。该负责人表示,“这次考试是山东师范大学研究生院自主命题,试卷的封装也是由研究生院来负责,对于研究生考试来说,各个院校基本都是这一操作流程。学校对于这一事件的具体细节还在调查,下一步肯定会认真调查并对相关责任人做出处理,但目前最重要的是先安排好补考工作。”他透露,补考会启用备用试卷。电子科技大学问题:固体物理变电路分析同样是在23日的自命题考试科目,电子科技大学《固体物理》试卷内容出现偏差。参加此次考试的考生在微博爆料称,这场名为《固体物理》的考试,发给考生的卷子考点却主要围绕“电路分析”,导致全场考生干坐在考场3个小时。回应:补考并报销相关费用24日晚,记者从电子科技大学宣传部获悉,针对电子科技大学硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》试题内容与考试大纲出现偏差一事,电子科大已成立调查组,将尽快出调查结果。该校研究生招生网已发布通知,向考生致歉。根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》,经电子科技大学研究生招生工作领导小组研究并报上级主管部门审核,决定对该科目组织统一补考。补考时间定为2019年1月6日上午。考生参加补考产生的交通费及住宿费按相关标准由电子科大统一报销。23日晚,电子科技大学研究生院向考生发布通知称,电子科技大学2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》(科目代码:818),试题内容与考试大纲出现偏差,无法考核考生相应学科的真实水平,考试未能正常进行。电子科技大学在通知中向考生致歉,并表示将认真调查、严肃追究相关人员的责任。西南大学问题:考研题目疑似泄露23日晚,有网友爆料称西南大学自然地理考研试题泄露。据考生介绍,22日晚,有网友在某考研QQ群里上传了一份名为“自然地理2”的word文档,文档中罗列了一些考研知识点。没想到这些知识点全部出现在考研试题当中,尤其是名词解释这一大题的题目,与文档罗列的顺序一模一样,不禁让人怀疑有人提前将考试题目泄露出来。回应:已成立调查工作组24日早,西南大学在官方微博发布关于网传学校考研试题疑似泄露的情况通报,通报称已成立了以校长为组长,相关校领导、职能部门及学院主要负责人组成的调查工作组。对网上反映的情况,一经查实有违纪违法行为,将依法依规进行严肃处理。山西师范大学问题:考卷与去年雷同24日晚,有网友在微博上称,山西师范大学考研科目中国史卷子跟去年雷同,并表示自己收到山西师范大学研究生院的短信,通知自己26日重新考。有考生爆料,23日上午在考《中国史》科目时,发现考试题跟去年做过的考研题出现了大面积相似情况。“除了前面的选择题不知道之外,名词解释、简答题、分析题、论述题都一样,我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说,因为自己做过去年的题,在拿到考试题之后自己也很惊讶,但依然考完了全程。此外,有考生反映,青岛理工大学同样也发生了装错试题的“乌龙”事件。回应:重考并报销相关费用山西师范大学目前已通知考生于12月26日下午2:30-5:30重新考试,对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费。(来源:重庆晨报)
从考研初试结束到现在,小编推送最多的内容是关于复试、调剂以及成绩查询的消息,有很多同学现在的心态就是,只要看到有关考研的统统不想看,就像一位同学说:是责任驱使我每天来看文章的。 很理解大家的心情,初试那段日子实在太煎熬了,导致“考研”这两个字都成了心里的阴影,根本不想在看关于考研的任何文字。不过还是忠心地负责任的告诉大家,初试结束不代表考研结束。为什么说复试、调剂不确定性很大,低分逆袭的人很多,原因就在这里,很多人初试过后就把考研这件事搁置了,导致后面到了复试、调剂阶段很被动。抱着谨慎的心态走好每一步,尽力去准备、去搜集信息,那么机会自然属于你。今年初试成绩在2月10日起陆续公布。进入1月份,会有一批学校率先公布考研自命题专业课成绩。看了去年的通知,以下学校有先公布专业课成绩的惯例,最早从1月6日就公布了专业课成绩,这些学校是:石家庄铁道大学、河北科技大学、河北经贸大学、燕山大学、河北工程大学、河北地质大学、河北医科大学、河北农业大学、承德医学院、河北金融学院、河北大学、河北师范大学、江西师范大学。一般统考阅卷10天左右,自命题专业课阅卷2天左右,由招生单位进行阅卷,所以现在应该有一部分学校的专业课可能已经阅卷完毕,正在登记核分阶段,这几天应该就会有学校公布专业课成绩,一有消息小编就会告诉大家。相关同学也要注意关注报考院校的动态,成绩公布之后,如果对自己的成绩有疑问,请在规定的时间内及时申请复核。越是临近过年越难静下心来去学习,但是别忘了,你还有一个大任务还没完成呢!以下只是最新的复试通知目录,先看看有没有你报考的学校:(具体请看本文置顶评论)北京工商大学2020年硕士研究生复试参考书目青岛大学2020年硕士研究生招生考试复试大纲北京邮电大学2020年硕士研究生入学考试复试笔试内容上海大学2020年硕士研究生复试科目及参考书目山东大学2020年硕士研究生招生复试方案中国矿业大学机电工程学院2020年硕士研究生招生专业及复试科目调整华南师范大学2020年复试大纲大连大学2020年硕士研究生复试科目及参考书目山西师范大学2020年硕士研究生复试科目新疆大学软件学院2020年硕士研究生复试加试科目表北京化工大学硕士研究生复试资料大纲+样题(2020年)华东师范大学音乐学院2020年全日制硕士研究生复试曲目要求东北大学2020年硕士研究生招生考试复试参考信息长沙理工大学2020年全日制和非全日制硕士研究生复试、同等学力加试科目考试大纲江苏大学2020年硕士研究生入学考试复试科目主要参考书东华大学计算机科学与技术学院2020年硕士研究生复试上机考试说明北京中医药大学2020年硕士研究生入学考试复试笔试考试科目吉林大学生物与农业工程学院复试科目参考书目的通知安徽工业大学2020年硕士研究生复试信息中央民族大学关于2020年中国史硕士研究生提前面试笔试以及统考生复试笔试的通知哈尔滨医科大学2020年硕士研究生招生复试说明中国人民警察大学2020年硕士研究生招生复试笔试考试大纲华侨大学2020年硕士研究生招生复试形式及主要内容、参考书目陕西理工大学文学院2020年硕士研究生考试初、复试参考书目(学术型)山西农业大学2020年硕士研究生招生考试复试科目参考书目一览表河南科技大学林学院2020年硕士研究生招生复试笔试和自命题考试科目考试大纲中南大学2020年商学院硕士研究生入学考试(复试)专业综合课考试说明及参考书目华东师范大学思勉人文高等研究院2020年硕士研究生招生复试方案华北电力大学数理学院2020年硕士研究生招生专业目录及复试科目考试大纲天津城建大学控制与机械工程学院2020年硕士研究生《电子技术》复试(笔试科目)考试大纲华中科技大学网络空间安全学院2020年硕士研究生复试科目说明上面的目录具体怎么查看,大家看本文的置顶评论。小编会一直陪着考研人身边,从初试择校、备考,到复试、调剂,陪你们上岸!新的一年,考研er,加油!