陕西师大硕士研究生

命运总是喜欢捉弄人但命运也总是眷顾着某些人他可能就是被命运捉弄的那个人也是命运眷顾的那个人在2009年以前，陕西渭南合阳县的张亦驰生活一直很平淡。2009年之后，张亦驰专升本、第一名成绩考进陕师大研究生、进入事业单位......2009年他终于考上大学了，考上了苏州的一个专科院校英语专业。他觉得大学以前的学习比较琐碎，现在的学习更注重专业性。一周七天，四五天都在学习。他说因为自己偏科比较严重，比较偏向在英语、历史、政治，自己的学历不太够。考本科也就成了顺其自然的事情。专业课很强的他这一下子很突出，从那个偏科的学生变成了学生群中的佼佼者。他说，大学让他找到了自己好像能做到事情。进入大学张亦驰潜意识里只知道不断向前，只知道这个目标是不会有错的，即使没有特别清晰的意识，即使是把别人期待的东西放进自己的脑子里，他开始不断向前。毕竟考上南京的本科院校给了他足够的信心！大学期间的生活别人是打游戏、谈恋爱、吃吃逛逛再顺便上上课学学习。他的大学生活有做过几个月的外卖员；当过酒店翻译；发过传单；超市销售......他说，苏州相比陕西，可能物价还是会高出不少，做这些兼职很正常，也并没有把这些当成很苦的事情。他校园里的生活就是看书，参加各种学校举办的活动。他并不是过着富裕的生活......但这样的自我接纳、自我认知并非易事。本科的生活，张亦驰已经找到了快速学习的方法，对于自己的人生规划，他已经有了清晰的想法：那就是考研！有了本科广告专业的学习，他决定研究生一定要回到自己的故乡陕西！这一次，他想拥有更多的选择权，可以排除一些不情愿的选择，同时他占有很多擅长的专业，反而使他更加有底气了。就像他心底里有个声音告诉他，这肯定没有问题的。说到考研经历，他很有话说：李良荣老师的《新闻学概论》这本书他背了二十多遍；英语专项阅读分阶段做4——8篇阅读；政治知识点很多，花大量的时间去背......千万不要把时间站线拉得很长，制定一年的时间，每天高强度的学习很容易心态奔溃；选择适合自己的学校，千万不要趋之若鹜；英语不好一定提前复习，主要在阅读理解大量练习；政治肯定是要买大量的题去做；最主要的是要有答题方法。在他擅长的领域，他滔滔不绝......终于2014年，他以第一名的成绩进入陕师大研究生新闻系。5年之后，他再一次回到故乡，这一次算是荣耀回归！家乡的学习生活和苏州、南京的学习生活，他有明显的感受：家乡这边教育方式明显比之前的城市相对来说封闭了。但并没有让他心理上有很大反差。他说，研究生的生活在于学生自己本身的能动性。它是一个提升自己内心和眼界的阶段，相对专业知识，研究生的学习生活会让你以更宏观的角度去思考问题。张亦驰说，每个人都有擅长的事情，他会以别人的视角去理解别人的生活，但他对自己有很坚定的目标。研究生的生活算是站在社会的一个角度，但不必去工作，躲在学校里偷偷的看着这一切。我问他，如果考不上研呢？他说，不会，因为很清楚自己，应该会考上。就算考不上，顺着人群走，找个工作吧。顺理成章他又在百余人中脱颖而出考进新闻单位。就像有些人能不能成，是一眼就知道的，他一定能成，因为他的专注力！直到今天他印象最深的是在专科升本的那段经历。苏州那边竞争很激烈，但并没有让他有这方面的危机感。但让他印象最深刻的却是专科时期的室友。几个室友也都升本成功，也有出国留学的。这段和他们在一起生活的时光他倍感珍惜。怀念也感谢一起进步的日子。最后他说支撑他的就是不忘初心！这样的人没有那么把自己当成一回事，反而更加有信心去做他想做的事情。新浪微博：@对话秦学者

文都比邻教研整理2020年陕西师范大学教育学考研复试分数线解读，2020年陕西师范大学的教育学学硕考研成绩相对稳定，教育硕士考研成绩整体变动较大。以及给2021考研备考陕西师范大学教育学考生的复习备考建议。下面看详细解读内容：一、陕西师范大学2020教育学考研复试分数线主要变化【文都比邻教育学院校信息组点评】(1)整体情况：2020年陕西师范大学的教育学学硕考研成绩相对稳定，教育硕士考研成绩整体变动较大，报考热度激烈，分数线上涨较多。(2)教育学学硕分析：2020年教育学的学硕历年的推免比例相对较高，竞争热度较大，但是由于考试内容是统一命题311——题型难度中等偏上，阅卷尺度严格，所以考生的整体成绩及相应的分数线都属于相对平稳状态。(3)教育硕士专硕分析：2020年陕西师范大学的教育硕士的整体的招生人数中等偏上，个别热门学科教学专业招生人数多，竞争激烈，复试分数线较高，整体专硕阅卷尺度相对宽松，但报考热度较高，竞争压力较大。(4)备考建议：陕西师范大学属于教育部直属师范类院校，报考竞争激烈，专业课考试逐渐趋向于灵活化，并且调剂时，陕西师范大学保护一志愿考生。考生在复习的过程中还是努力把握专业课知识，因为这是得分的制高点。预祝所有考生一战成硕，金榜成名！二、2021备战陕西师范大学教育学考研考生备考指南20考研基本告一段落，21考研的宝宝们要拉响警报，全身心的投入战斗中来啦。关于备考2021年陕西师范大学教育学考研参考书可以在文都比邻官网进行查看，后续也会进行更新。下面看陕西师范大学考情分析，如果科学备考。陕西师范教育学学硕和专硕考研考情分析(1)教育学学硕①311统考的题型每年比较固定，相对比较好掌握。常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查，变换题型甚至只是相关知识点的扩展。②历年的311考题中，五门学科中除了教育研究方法和教育心理学所占比重较小，教育学原理及中外教育史所占比例大致相当，且占比大。③311考题的难度、灵活性以及知识的覆盖面也在不断增大，个别题目难度较大，整合性强，需要各位同学不断加深对教材的理解，以及结合教育热点进行学习。(2)教育硕士专硕①题型相对稳定，主要包括名词解释、简答题、分析论述题进行考查。题型以主观为主，题量适中。②知识点分布广泛，各科目知识点分布于各题型中。③与其他学校相比，陕西师大只考查教育学原理、中外教育史及教育学心理几门课。

截止到昨天，2021年全国硕士研究生招生考试报名已经落下帷幕，然而有一些特殊的学生却遭遇了困境，视力残疾的盲人女孩吴潇就是其中一个。此前，吴潇曾经向陕西师范大学申请报考心理学专业，并且多次致电招生办的老师，却一直被陕西师范大学拒绝，招生老师告诉吴潇：学校不具备培养盲人的条件，并且明确地回复吴潇不能报考被学校的心理学专业。吴潇是南京特殊教育师范学院应有心理学专业的学生，大学四年都一直在学习心理学的相关知识，突然被拒绝报考研究生，吴潇内心十分崩溃。吴潇是陕西延安人，在八岁的时候失去了全部的视力，不幸成为了盲人。对于盲人来说，学习是一件非常困难的事情，所有的知识来源全靠一双耳朵和手的触感。就当所有人以为吴潇会放弃的时候，吴潇一个人学会了自己去图书馆，吃饭，上课。而且在2017年的陕西高考中，一鸣惊人，考取了470分的好成绩，这对于盲人来说，无异于天方夜谭，吴潇也因此顺利进入了南京特殊教育师范学院学习。吴潇说：我知道我自己的特殊，也没有那么多盲人教材给我利用，所以我学会了将教材扫描称Word文档，并利用声音软件进行学习。我可以和其他同学一样正常上课，生活，不需要学校的特殊对待。吴潇的大学老师也说过：这些特殊的孩子自理能力特别强，除了实力之外，和正常人区别不大。然而陕西师范大学就是不肯退步，坚持不会接受吴潇的报考。针对吴潇的情况，陕师大相关的负责老师回应：学校对视力有要求，而且没有适应吴潇的特殊环境，希望吴潇能谅解。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定：吴潇的情况不宜就读的专业大类中就包括了心理学类。虽然《意见》成了陕师大拒绝吴潇的理由，但是陕师大的做法是“欺负”吴潇“看不懂”字。因为《意见》后面还特地说明：学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。学长对《意见》文件的理解：不宜就读心理学专业的情况是担心盲人学生不足以胜任心理学的工作强度，而不是为学校制造拒绝学生的理由。吴潇坦言，自己已经在多个岗位参与了实习，并没有因为视力问题造成不好的影响，自己完全可以克服视力的问题。同时，和吴潇的遭遇不一样的是，吴潇的学姐顺利考上了某著名大学的心理学专业，同班同学也考上了相关的心理学专业。可以说，拒绝盲人学生的大学仅此陕西师范大学一家。对此，大家怎么看呢？

截至2018年3月，陕西师范大学建有雁塔、长安两个校区，占地面积2800亩。有18个博士后科研流动站，18个一级学科博士学位授权点，41个一级学科硕士学位授权点。国家重点学科4个，ESI前1%学科4个，4篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文；专任教师1752人；有全日制本科生17502人，研究生17343 人，外国留学生1100余人。2018年8月，2018软科世界大学学术排名发布，陕西师范大学排名第801-900位之间。陕西师范大学研究生入学考试初试结束，转眼迈入三月，复试临近，考生们很关注初试成绩和复试分数线（国家线、校线、院线及对于考生的复试有着决定性作用的专业线）。现在考研复试线没有公布，考生们可以参考由考研逆袭哥投入了巨大的精力整理了含陕西师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业（方向）复试线及复试办法等详细信息，然后再结合自己的估分情况或公布后的初试成绩，先发制人。后续请关注“考研逆袭哥”查看其余所有学院专业分数线信息，更有独家陕西师范大学考研复试经验分享，助你成功上岸，圆梦陕西师范大学！

前不久，多所双一流大学相继公布了2020届毕业生就业质量报告，大家普遍关注的是哪些专业最容易就业、平均薪资是多少等，而很少关注本科生和研究生谁的就业质量更高。因为通常来说，研究生的综合素质一定高于本科生，整体就业质量也一定好于本科生，然而陕西师范大学的就业报告就相当意外，不仅研究生就业率低于本科生，甚至不少专业严重拉后腿。陕西师范大学一、陕师大毕业生基本情况校方公布的资料显示，陕西师范大学2020届毕业生总人数为7980人，其中本科生4380人，硕士生3430人，博士生只有170人，陕西师范大学是教育部直属高校中招收公费师范生的六所高校之一，其本科毕业生中有1999人是公费师范生，22人为非公费师范生。陕西师范大学2020届毕业生总体就业率为85.90%，这个比例在双一流中是有点偏低的，分学历来看，本硕博就业率分别为87.24%、84.17%和86.47%，很明显可以看出，其研究生的就业率落后于本科生，尤其是硕士生的就业情况很不容乐观。二、哪些院系拉了后腿？在本科生中，就业率最低的两个学院分别为哲学与政府管理学院、食品工程与营养科学学院，这两个学院本科生就业率均不足70%，其中哲学与政府管理学院不仅本科生就业率低，研究生就业率也很低，而食品学院研究生的就业情况要好于本科生。但需要说明的是，以上这两个学院均没有招收师范生，这或许就是就业率远低于其他有师范生院系的主要原因。在硕士生中，就业率低于80%的院系多达14个（学校共有29个二级培养单位），像民族教育学院、远程教育学院、宗教研究中心、中国西部边疆研究院这些二级培养单位的就业率惨不忍睹，甚至有一半以上的硕士生都未实现就业，严重拉了后腿。需要说明的是，这四个二级培养单位除了西部边疆研究院有博士生以外，其余三所均只招收硕士生。陕西师范大学三、哪些院系就业率比较高呢？在本科生中，就业率超过95%的学院有3个，分别为马克思主义学院、文学院和体育学院，其中体育学院的本科生就业率最高，而且这几个学院的师范生比例是很高的。从专业上来看，地理科学、汉语言文学、化学等15个本科专业的毕业生实现全部就业。硕士生就业率超过95%的学院只有1个，就是数学与信息科学学院，该学院是国家培养数学教师和研究人才的重要基地，曾连续六届荣获陕西师范大学“优秀教学单位”荣誉称号。从专业上来看，金融学、经济思想史、西方经济学等38个硕士专业就业率达到100%。四、非师范生就业率远低于师范生虽然看起来陕西师范大学本科生就业率相对较高，但如果除去师范生的话，同样惨不忍睹。据学校公布的数据显示，公费师范生和普通师范生的就业率均接近100%，而非师范生的就业率仅为76.35%，也就是说非师范生的就业情况在一定程度上拉了学校整体就业率的后腿。从就业行业来看，陕西师范大学有八成的毕业生进入到教育行业工作，其中本科生和硕士生均有近六成的毕业生进入到中等教育单位，而博士生有将近九成进入到高等教育机构。像互联网行业、金融业这些比较热门的领域分布的毕业生是很少的。这些数据也说明了，陕西师范大学更适合想当教师的学生报考。陕西师范大学五、哪些学院的本科生最应该考研？陕西师范大学本科生的国内升学率为39.76%，较去年提升了6.58个百分点，在学校73个本科专业中，升学率超过50%的专业只有17个，其中生物科学（基地班）专业升学率最高达到77.50%，但尴尬的是其研究生就业率还不如本科生。在所有院系中，本科生就业率远低于研究生的院系有两个，分别是国际商学院和食品工程与营养科学学院，这也说明这两个学院的本科生考研后的就业情况胜过不考研。六、陕西师范大学待就业的硕士生最多陕西师范大学2020届毕业生中1125人离校未就业，其中本科生559人， 硕士生543人，博士生22人，未就业分为三种情况，一种是未就业但准备考研，一种是有其他考虑的，还有一位就是纯粹没找到工作的，在这三种形式中，纯粹没找到工作的硕士生人数最多，多达501人。当然造成这种情况可能有疫情等多方面因素的影响。总的来说，陕西师范大学的本科生就业率之所以高，是因为有大量的公费师范生。当然本科生就业率高于研究生的情况，基本出现在师范院校，像华南师范大学本科就业率同样高于研究生，不过也不是所有的师范院校都是这样，像北师大、华东师大这两所985高校，不管是本科生还是研究生就业率都比较高。

陕西师范大学(Shaanxi Normal University)简称"陕师大"，坐落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一，国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设大学，入选"111计划"、"2011计划"、"海外高层次人才引进计划"、"卓越教师培养计划"高校，"中俄教育类高校联盟"成员，国家师范生免费教育试点院校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为中国西北地区 " 教师的摇篮 "陕西师范大学2020年研究生入学初试落幕，现在，复试分数线是考生们最关心的问题。复试线分为国家线、校线、院线及专业线，其中至关重要的专业线直接宣告考生能否参加复试。在目前2020年考研复试线还没有公布的情况下，参考2017-2019年度的复试线，提前做出判断，从而未雨绸缪，助你一战成研。，考研逆袭哥投入了巨大的精力整理了含陕西师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业（方向）复试线及复试办法等信息以供参考。陕西师范大学其余所有学院专业分数线信息，请关注“考研逆袭哥”查看，更有独家陕西师范大学考研复试经验分享，助你成功上岸，圆梦陕西师范大学！

陕西省可谓是全国的教育大省，它的省会城市西安更是高校林立，有中国著名的高校“西安交通大学”，“西北工业大学”，“西安电子科技大学”等等。那么，陕西有四所以“师范”命名的高校，大家知道它们是哪些大学吗？相信很多人都会想到“陕西师范大学”，但其它的三所师范大学却不为人鲜知，更是很少人提起它们。那么，陕西省的这四所师范大学都是谁呢？其中，排在陕西省第一名的师范高校当然是“陕西师范大学”了，它是教育部直属高校，并且进入了世界一流学科建设高校，目前该校有68个本科专业，18个博士学位授权一级学科，41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点，24个硕士专业学位授权点等。陕西师范大学更是被誉为“教师的摇篮”，正是因为这样，该校的很多本科师范生以及研究生将来都会从事大、中、小学的教育和管理工作。陕西省除了著名的陕西师范大学之外，还有三所“二本”类普通高校，分别是“咸阳师范学院”，“渭南师范学院”，“陕西学前师范学院”。它们分别坐落在咸阳、渭南、西安这三座城市，这三所高校的师资力量相差不大，都是普通本科院校，三所高校目前都没有硕士点。根据小编了解，这三所高校每年在陕西招生的人数很多，论生源质量，可能是咸阳师范学院的生源质量较好一些。论地域优势，陕西学前师范学院最占优势，接下来就要谈咸阳师范学院离西安近一些，它们将来的毕业生不论参加省会城市的招聘会或者考试都非常的方便，就业机会肯定也会很多。当然了，这三所高校各自有它们的优势和劣势，考生朋友们可以根据自己的喜好来选择报考，尤其是女孩子，将来能成为一名人民教师也是挺不错的。

#研究生#此前，翟天临说不知道中国知网为何物，相关高校对翟天临进行调查，最终确定翟天临涉嫌论文抄袭。学术界掀起一波打假行动。近日，陕西师范大学一硕士研究生或涉嫌大面积抄袭。论文题目陕西师范大学这一硕士研究生毕业论文题目为《我国高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》，涉嫌抄袭武汉理工大学一硕士毕业生论文，其毕业论文题目为《高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》，两个人的题目相似度极高，仅多出“我国”两个字。具体如下图所示从图中还可以看出两人毕业时间相差一年，武汉理工大学在2016年5月毕业，而涉嫌抄袭的陕西师范大学的硕士生毕业时间为2017年5月。如果说同年毕业还可牵强说两个人共同研究一个课题，但是毕业时间差距抄袭嫌疑增大。论文内容单纯论文题目并不能判定为抄袭，或许研究方向和内容存在一定相似，但是内容高度相似，那么被判定为抄袭的嫌疑将增大。个人对比发现两者摘要内容相似度较低。而接下来的目录相似度极高，可以说陕西师范大学的毕业论文就是原作者的删减版。原作者论文有6章，而陕西师范大学该生的硕士毕业论文仅有5章，而缺少第六章。原作者第六章为“专业结构优化的个案研究——以W大学为例”，这是整篇论文的数据所在，而涉嫌抄袭者直接将这一部分给省略掉。个人认为，涉嫌抄袭的作者太不认真了，数据都懒得做，纯粹是假大空的理论，没有丝毫事实依据。如果单纯章节目录重复还能反驳，那么具体内容的相似，将成为抄袭的铁证。其中以第三章相似度最为严重，可以说基本一致，具体如下图所示。上图由上而下分别为涉嫌抄袭者和原作者的硕士论文第三章3.1.1 部分。对比可发现改动不超过30字。此外本人通篇对比发现。两人论文相似度极高，个人也想知道涉嫌抄袭者是如何通过论文查重的。写在最后的话考研人数在逐年增加，招生人数也在增多，难免有混学历的学生。个人建议抱有这种想法的考生还是不要读研了，因为没有成果真的很难毕业，延期毕业屡见不鲜，容易浪费几年时光，最后拿不到学位证。抄袭成本太高，不仅个人影响不好，导师、学校也会因此受到牵连。或许一辈子都会有阴影。读研需慎重，混学历勿入。对于抄袭您怎么看，是毕业太难，努力也看不到希望，还是混学历的人数太多，欢迎大家留言讨论，更多精彩敬请关注。

澎湃新闻（www.thepaper.cn）日前接到网友反映称，陕西师范大学硕士研究生田晓飞2017年5月完成的硕士学位论文《我国高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》，涉嫌大面积抄袭武汉理工大学硕士研究生谭鹏2016年5月完成的硕士学位论文《高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》。田晓飞的硕士学位论文和谭鹏的硕士学位论文。陕西师范大学硕士毕业生田晓飞的专业为高等教育学，指导教师为田建荣教授。武汉理工大学硕士毕业生谭鹏的专业为高等教育学，指导教师为李先保教授。两人论文的题目仅仅差是否有“我国”两个字。当然，更重要的是两人论文的内容高度重合。澎湃新闻从中国知网上下载了上述两篇论文，经比对发现，陕西师范大学硕士研究生田晓飞涉嫌大面积抄袭武汉理工大学硕士研究生谭鹏的硕士学位论文。谭鹏的硕士学位论文完成比田晓飞早一年。5月7日下午，澎湃新闻就此事致电陕西师范大学党委宣传部，一位工作人员表示，核实后会回复记者。澎湃新闻仔细比对发现，陕西师范大学硕士研究生田晓飞2017年5月发表的硕士学位论文《我国高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》，其论文目录和武汉理工大学硕士研究生谭鹏2016年5月发表的《高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》大体一致。如田晓飞的硕士学位论文共有五章，第一章绪论、第二章高校专业结构的生态学解读、第三章高校专业结构现状及存在的主要问题、第四章高校专业结构存在问题的原因分析、第五章高校专业结构优化的途径及方法。谭鹏的硕士学位论文共有六章，第一章绪论、第二章高校专业结构的生态学解读、第三章高校专业结构现状及存在的主要问题、第四章高校专业结构存在的主要问题原因分析、第五章高校专业结构优化的途径及方法、第六章专业结构优化的个案研究——以 W 大学为例。除谭鹏硕士学位论文多一章第六章外，两篇硕士学位论文的目录几乎完全一致。田晓飞硕士学位论文（左）中，涉嫌抄袭谭鹏硕士学位论文的部分。再比如，田晓飞在其硕士学位论文的第三章高校专业结构现状及存在的主要问题中的3.1小节“高校专业结构演变中的特点”中写道：我国高校的专业结构一直处于不断变化发展中，但无论专业结构如何变化，其最终目的是为了促进高校能为我国培养出更多适应环境发展需求的各行各业的专业人才，尽管其中有诸多不足，但总体上来看，还是取得了诸多的成就，概括起来，主要表现出以下几个方面的特点。田晓飞论文中这几方面的特点为：3.1.1高校的专业结构朝着多样化方向发展，3.1.2高校对专业结构生态可控权不断增强，3.1.3专业结构优化导向外部环境需求。谭鹏在其硕士学位论文中的第三章高校专业结构现状及存在的主要问题中的3.1小节“高校专业结构演变中的特点”中写道：我国高校的专业结构一直处于不断变化发展中，但无论专业结构如何变化，其最终目的是为了促进高校能为我国培养出更多适应环境发展需求的各行各业的专业人才，尽管其中有诸多不足，但总体上来看，还是取得了诸多的成就，概括起来，主要表现出以下几个方面的特点。谭鹏论文中这几方面的特点分别为：3.1.1 高校的专业结构朝着多样化方向发展，3.1.2高校对专业结构生态可控权不断增强，3.1.3专业调整的中心从学科转向环境需求，3.1.4不同的年代专业发展的侧重略有差异，3.1.5拓展专业口径增强专业的社会适应性。田晓飞的硕士学位论文中少了“3.1.4不同的年代专业发展的侧重略有差异，3.1.5拓展专业口径增强专业的社会适应性”两小节内容，其余小节内容几乎一致。通篇比对显示，两人硕士学位论文正文高度雷同。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)