山西的行政管理考研

时光易逝，转眼间我的大学生活已经走完了四分之三，在过去的三年中我有过很多的尝试，也有很多的收获。同时，我也即将成为一名大四学生，未来如何选择，具体又作何规划都是我所需要思考的。1.大学生活回顾大学生活在不知不觉中已经走完了三年，我在一次次尝试和试错中逐渐成长，得到了多方面的收获，慢慢找到了让自己变好的方向，并在这条道路上坚定地走着。在学习方面，我经历了一个由刚上大学时的满不在乎，到逐渐发现成绩缺陷会给自己带来诸多不便，再到调整自我、逐渐走上正轨的曲折过程，到现在，我也终于能够领悟大学学习所要求的“自主”应该如何去践行。今年的疫情使我们只能在家中学习，加上我自己的考研规划，也更体现了自主学习的重要性。此外，我还参加了一些社会实践活动，包括“节能减排”比赛的实地调研、“摆渡人”暑期社会实践、宜昌市西陵区学院街道地方志编纂等，这些经历都在不同方面给了我很大的提升。在思想方面，我从刚入大学时参加班助的群众座谈会时便坚定了我要入党的信念，大一时积极提交入党申请书，通过自己的积极努力，顺利发展成为入党积极分子，并开始协助党支部开展一些工作，在实践中学习。当得知自己满足了发展成为预备党员的条件时，我积极申请，但由于自己学习等方面不足，我落选了。此后，我在学习方面更加努力，并通过学习强国等APP加强了自己的理论方面的学习，终于在第二次申请后成为了一名预备党员。如今，我还在预备期内，我也一直不敢松懈，始终努力保持自己思想的先进性。在工作方面，我进行了很多的尝试，在其中收获了很多，当然也因为自己没有很好的预判自己的精力，落下了一些其他的方面。大一时，怀着对大学的无限期待，我加入了学生会组织部、担任了班级班长、还参加了两个社团，没有考虑自己的时间和精力是否允许，导致工作占据了了太多时间，没有时间好好学习，大一时成绩十分落后。大二时总结了大一的经验，就只留任了组织部的部长，虽然工作还是很充实，但还是能够保证学习时间。大三时，我又去尝试了新生，这于我而言是一个很有意义的工作，和新鲜的成员去接触，去帮助他们，是我大学里珍贵的一段经历。在这些不同的工作里，我找到了自信，我学会了协调合作、统筹规划，让自己变成了一个更好的人，这便是我的收获。在生活方面，我拥有了很多新的朋友，也开始去培养自己的新爱好，去尝试学习之外的新东西。也会在假期和朋友一起旅行，在山水之间、在城市的车水马龙中留下自己的剪影。通过不断地尝试去尽可能地丰富自己，丰富生活。我也在生活的琐碎中学会了如何与身边人更“舒服”的相处，也渐渐学会了独处，学会了在必要的时候选择和适应“孤独”。2. 未来规划如今，我即将结束我大学的第三年，进入充满了选择与机遇的大四，我对自己大四阶段的总体规划是考研，希望能够有机会进行进一步的学习，提升自己。此外，为了给未来毕业后多一份保障，我在此阶段也会准备在学校的秋招中找一份合适的工作。我想要报考的学校是中南财经政法大学公管院的组织与人力资源管理专业。在选择院校时，我首先考虑了学校所在的城市，由于我本身是湖北人，希望未来工作就在湖北省内，所以将目标锁定在了武汉。在确定院校时，我还是希望能够去尝试一个211或者双一流学校，在专业方面我还是希望在我本科的基础上进行深造，于是选择公共管理大类。我本身的专业是行政管理专业，但是考虑到近些年行政管理专业考研竞争压力很大，武汉的学校中行政管理专业虽然招生人数总体相对于其他专业会更多一些，但近些年的录取分数都很高，即使有些其他专业考试科目与之完全一样。再综合考虑招生人数、复试在最终结果中的占比、初试专业课等因素后，我基本确定了中南财经政法大学的组织与人力资源管理。除了上述因素外，我对人力资源管理这个方向也很有兴趣，未来就业方向也比较明确。在确定院校及专业之前，我便开始了考研公共课的复习。大概在二月份，我就开始了考研英语单词和考研语法的学习，并开始收集考研的资讯和相关资料。在这一阶段，我没有给自己很大的学习压力，处于相对放松的状态，考研学习之余要兼顾学校的网课。四月我最终确定了考研专业，开始了专业课的学习，同时也开始了考研英语阅读的训练。在这个阶段，我开始给自己制定每天的学习计划，同时还要兼顾网课的学习。六月开始，学校的专业课大部分都结课了，我为自己制定了更紧凑的学习计划，逐渐加入政治、专业课背诵等内容。经过近四个月的考研备考，我认为最重要的还是坚持，克服自己的“间歇性懒惰”。虽然我对未来一年的规划是全力考研，但为了多一份保障，我也计划在秋招的时候去找一份比较合适的工作，以防止考研失败带来对毕业后规划的迷茫和不安。尤其是今年疫情带来的经济上的影响，必然也会影响到就业，在有合适的机会时就应该抓牢，给自己多一份选择。3.总结经过了三年丰富的大学生活，我在很多方面都取得了进步，当然，我也还存在着许多不足，在剩下的这一年中，我也将继续努力，全力投入到考研备考中，争取为自己的大学生活画上一个没有缺憾的句点。

【本文为“研大神行政管理考研”原创文章，未授权任何第三方平台进行转载。如果大家发现有人抄袭本文章，请积极向我们举报！违者必究！】2010年中国人民大学考研真题论述题：结合实际，分析非营利组织在公共领域内的作用及自身发展中所存在的问题。【本题关键词】：非营利组织【相关知识点】：非营利组织的定义；非营利组织的作用；非营利组织存在的问题及未来发展对策分析：本题难度较易。属于记忆类题目。本题知识点来源于《公共管理学》第三讲公共组织理论。需要明确第三部门又被称为非营利组织、非政府组织、民间组织和社会组织等。这样才能在看到题干后迅速定位知识点位置。本题参考答法：（1） 非营利组织也就是第三部门。它是指介于政府部门与营利性之间，依靠会员所缴纳的会费、民间捐款或政府财政拨款等非营利性收入，从事前两者无力、无法或无意作为的社会公益事业，从而实现服务社会公众、促进社会稳定与发展的宗旨的社会公共部门。非营利组织的组织特征是组织性、民间性、非营利性、自治性和志愿性。（2） 非营利组织在公共领域内的作用主要有：（每点适当展开）① 分担政府责任，促进社会公平和稳定。② 合理高效的配置社会资源。③ 促进中国基层民主建设。④ 净化社会风气。（3） 目前，非营利组织在自身发展过程中面临的问题主要有：（每点适当展开）① 缺乏独立性和自主活动能力。② 缺乏资金、人才等组织发展的基本条件。③ 当前法律法规还不能够为非营利组织的发展提供健全的法治保障。④ 缺乏对于非营利组织的权威和常规性的监督。⑤ 社会公众对于非营利组织的认同度不高。（4） 针对当前非营利组织所存在的问题，可以从以下几方面推进非营利组织的发展：① 政府对于非营利组织重新定位。② 政府明确与非营利组织之间的关系。③ 建立健全非营利组织发展的相关法律法规。④ 借鉴国外运作模式和国内草根组织的发展经验，实行“官办”社团的改革。⑤ 鼓励民间组织的发展。2020年湘潭大学考研真题论述题：我国第三部门的作用【本题关键词】：第三部门分析：本题难度中等，内容多来自于课本，但是题干虽然只有短短几个字，但是作为论述题出现，字数需要保证在1500字左右，还要进行适当扩展。用时25-30分钟为宜。可参考中国人民大学的答法整理思路。建议参考论文《试论第三部门在和谐社会构建中的作用》。本题参考答法：（1） 第三部门的定义。（2） 第三部门的特点。（3） 第三部门功能及作用（以下几点为扩展内容，可作参考）① 第三部门作为政府和公民之间的桥梁和纽带作用，可以有效预防社会矛盾的发生。一方面可以发挥第三部门作为政府的智囊作用，集中民情、民意、民智向政府反馈，为政府决策提供咨询和参谋，提高政府决策和管理的公开性、民主性和科学性，使政府的决策和管理更加规范、透明，更加符合民意和反映实际情况。另一方面，通过发挥第三部门的桥梁和纽带作用，也有利于社会成员充分了解政府决策的理由和依据，从而能够认同政府的决策，增进公民与政府之间关系的和谐，使有关决策得到顺利实施，预防、减少矛盾的产生，增进社会稳定，推进社会发展。② 政府可以用购买公共产品和公共服务的方式，发挥第三部门在利益协调、矛盾化解中的优势作用。由于存在着“政府失败”的可能，政府一味提供公共产品和服务未必能达到资源配置最优，因此通过引入第三部门的参与，既能有效减轻政府的财政压力和负担，又能进一步促进资源配置的优化。（4） 我国第三部门迅速发展的原因。（5） 我国第三部门当前发展所面临的问题及未来发展的对策2020年陕西师范大学考研真题：简答题：公共部门特点及绩效评估困难。【本题关键词】：公共部门；绩效评估【相关知识点】：公共组织；公共部门绩效评估分析：本题难度中等。主要是答题要涉及2章的概念，并且不能仅仅回答题目中所问到的特点和困难，还要适当展开解释公共部门的定义和公共部门绩效评估的定义。字数控制在600-800字左右。本题参考答法：（1） 公共部门定义：可以参考第1章对公共部门的定义，或者采用第2章公共组织（公共部门）来答。（2） 公共部门的特点：（也可以参照公共组织的特点来答。都要展开写）① 公共部门向社会提供的主要是公共物品。② 政府组织对公共事务的管理是公共部门的主要职能。③ 公共部门掌握的资源属于公共资源。④ 公共部门用来从事公共管理的权力是一种公共权力。⑤ 公共部门的组织目标在于实现公共利益。（3） 公共部门绩效评估的定义（4） 公共部门绩效评估的困难：（适当展开）① 公共部门的产出难以量化。② 公共部门目标缺乏准确性。③ 公共部门绩效标准指标难以确定。④ 评估信息系统的不健全。⑤ 管理者与评估者的对立。（5）也可以适当回答改进公共部门绩效评估的策略。2019年西南政法大学考研真题：概念比较题：组织冲突与组织协调【本题关键词】：组织；组织冲突；组织协调【相关知识点】：公共组织分析：本题难度较易，属于记忆类题目，类似于进行两个名词解释。概念来源于《公共管理学》第三讲公共组织理论。虽然题目中仅出现两个名词，但为了答案更全面，建议回答上公共组织的定义以及组织合作模型的部分内容。本题参考答法：（1） 公共组织的定义和特点（适当展开）（2） 组织冲突① 组织冲突的定义 ② 组织冲突的形式：目标与顾客的冲突；功能与领域的冲突；目标间的冲突。（每点展开解释）③ 组织冲突所带来的损失：提高工作效率；实现雇员之间的团结和满意；促进组织目标的实现；促进组织创新和适应。（3） 组织协调① 组织协调的定义② 组织协调的两种类型：水平协调和垂直协调。（4）（既然有冲突和协调，可以适当答一些组织合作模型的内容）组织合作模型的主要特征：实行小团体控制；发展具有高参与性质的组织文化；竞争更多是效率的竞争；成立自我管理团队等。#行政管理考研#

一晃大学生活已经过去三年，马上要进入繁忙的大四阶段，因此有必要在这个时间对大学前三年的生活进行一些回顾，分析一下自己大四以及未来的目标。1.对大学前三年生活的回顾回顾我前三年的大学生活，既有让自己满意的地方，也有在这三年中做的不足，有所遗憾的地方。在学习上，可能在专业课的学习上，我没有取得太理想的成绩，总体成绩排名也只是排在中游，一方面是由于自己在大学的前几年没有把全部的精力放在学习上，没有养成良好的学习习惯，另一方面也是对大学的专业课学习不够重视，对一些感觉复习靠死记硬背的课，就没有下决心认真去复习准备，在上课时对一些看起来不重要的课，听课也不够认真，因此取得的成绩自然不如认真准备了的同学。但是通过对三年专业知识的积累和学习，还是对行政管理这个专业以及相关的知识体系有所了解和积累，也通过老师的引导和自身的学习，对专业的知识脉络有了一定的了解.在课外通过一次参加“求索”科研立项和两次参加“节能减排”大赛，对参加社会调查，撰写社会调查实践报告有了一定的经验和了解，特别是去年参加“节能减排”大赛，经过一个月紧锣密鼓的准备，几天高强度在各个乡镇进行黑臭水体问卷调研，收集了七百多份问卷，了解基层的社会生态，和几个队友协调最后的报告结构。尽管最后在校赛之后作品没能通过全国初评，但这一个月的调研过程，就是最宝贵的收获，既让我体会到了许多往往只存在于政府工作报告，数据分析中的社会问题确实的广泛存在于社会基层亟待解决的。也让我体会到了系统的社会调查方法对于了解社会现状的重要作用，如果我们能有更多的专业知识，可能会让我们的调查报告做的更好更系统。在学生工作方面，我在大一加入了学院的新媒体运营中心，对于我这样从小接触网络的“网一代”，可能最大的优势就是利用网络搜集信息的能力，因此选择了作为干事加入微信运营部，了解当时较为热门的微信公众号运营，看着自己编辑排版的推文第一次出现在学院的公众号上，带来的成就感也让我有动力去寻找更顺眼的排版，更好的文字展现方式。在大二决定留任部长，一方面继续用自己的经验为学院做一点贡献，另一方面也希望担任部长，能稍微改善自己偏向内向，不善和人交往的性格，同时作为一个行政管理专业的学生，管理一个几个人的小部门，也给自己一个锻炼管理能力的机会。总的来说，大学前三年的生活的遗憾，主要还是在学习方面，没有下更多的功夫给自己打下更好的成绩基础，但是参加社会调查，担任干事和部长的经历，还是锻炼了我的能力，给了我宝贵的经验。2. 对未来的意向分析综合我对大学前三年的分析，以及自己对未来的期望，以及自己对专业的了解，我在大四选择复习准备考研。在专业的选择上，考虑到自己对社会学和社会调查一直很有兴趣，在大学期间参加实地社会调查也积累了一点经验，同时行政管理本专业的考研形式也较为严峻，自己在专业知识上并没有太大优势，因此选择社会学作为目标专业。在学校的选择上，考虑到自己的自身的实力并不是很充分，特别是英语成绩一直是短板，考研期间需要下大功夫去弥补，因此把目标放的稍微低一点，不去选择沿海一线城市的热门学校，又考虑到以后的发展，希望留在南方，因此选择了西南地区作为目标，再综合西南地区有设立社会学专业的院校的专业实力和历年录取分数，暂时先确定湖南师范大学的社会学专业作为目标。对于考研的复习安排，由于是跨专业考研，再加上英语基础比较差，复习压力还是比较大的，从四月份到现在主要是进行英语的单词和语法学习，同时每天抽出两个小时阅读社会学的专业著作和教材，并做简单的笔记，七月份开始到开学会开始进行专业课的复习准备，对两本专业教材做系统的复习梳理，开学后再加入政治课的复习内容。综合来讲，大学前三年我在学习上可能落下了不少，也不指望能用大四一年就追回这些差距，但是希望能让自己的复习取得成效，为大学画上一个好的句号。

名词解释：“经济人假定”【本题关键词】经济人分析：“经济人”假设的概念在公共预算与财政章节也有提过。首先要明确，关于“经济人”的基本假设最早是由亚当·斯密提出来的，在管理学当中也有提到过相关概念，可以结合起来回答以丰富答案。在回答名词解释的时候以150-200字为佳，答题时间控制在5分钟以内。本题参考答法：（1）“经济人假定”最早是由古典经济学家亚当·斯密提出来的。其基本内涵是，个人无论是处于什么地位，其本性都是一样的，都以追求个人利益的最大化或者极大化个人的效用为最基本的动机；或者说，个人在经济活动中遵循理性原则，即做出个人决策时经过仔细的计算和分析，力求实现利益的最大化。（2）“经济人假定”的基本内容有：①它假定公共部门中的个人追求自身效用的最大化。②它假定社会个体偏好的多样性，个体对公共部门所提供的公共物品的偏好会随着社会进步而变化。③它假定人的“有限理性”，由于知识的不完备性、预测的困难等因素，使得全面理性在实际中是不存在的。④它还假定人的行为有机会主义倾向。（3）“经济人假定”是公共部门经济学的重要流派——公共选择理论的重要理论。它被广泛地运用到公共部门及政治领域当中用来对人们的行为进行分析。根据这种假设，个人在政治活动或集体选择的过程中，同样追求利益或者效用的最大化。北京大学2019年考研真题简答：公共财政的职能。【本题关键词】公共财政；职能【相关知识点】公共财政分析：本题难度较易，属于记忆类题目。本题知识点来源于公共预算与财政一章的内容。对于本题不能只答题干的职能内容，应当先回答公共财政的定义，后明确公共财政具体有三项职能，再对每项职能进行分别阐述。本题参考答法：（1）公共财政是指仅为市场经济提供公共服务的政府分配行为，它是国家财政的一种具体存在形态，即与市场经济相适应的财政类型。（2）公共财政的四个基本特征：以弥补市场失效为行为准则；为市场活动提供一视同仁的服务；非市场营利性；法治性。（3）公共财政具有三项职能，分别为资源配置职能、收入分配职能、促进经济稳定发展职能三种。（4）根据每项职能的定义和特点进行阐述。浙江财经大学2018年考研真题简答：简述公共预算管理的主要模式【本题关键词】公共预算；公共预算管理【相关知识点】公共预算管理的几种模式分析：本题难度中等，属于理解记忆类题目。由于公共预算管理的几种模式理解起来较为抽象，在记忆时可能存在一定难度。要弄清楚每种模式的基本定义以及要点，最好每点都能熟练记忆。本题参考答法：（1）阐述预算管理的内涵。内涵分为侧重于政治概念的预算管理和行政概念的预算管理。（2）分别描述每种预算管理模式。①分项排列预算模式。②规划-计划-预算模式。是20世纪60年代在美国发展起来的预算管理模式。着重记忆几个要点步骤。③目标管理预算模式。是1971年在美国首先倡导。同样熟练记忆目标管理的基本步骤，目标管理注重的是预算项目执行的效率。④零基预算模式。零基预算模式重点在“零”字，从字面上来看就是对原有项目进行重新审核。注意零基预算和基数预算的区别。⑤绩效预算模式。回答五个管理阶段和三个要点。由于本题为简答题，无需再答预算编制的过程。以上几点每点适当展开即可。中南财经政法大学2017年考研真题简答：简述公共支出管理的目标和内容。【本题关键词】公共支出管理；目标；内容【相关知识点】公共支出管理概念、基本目标和基本内容分析：本题难度中等，属于理解记忆类题目。值得注意的是，部分学生在公共财政这章投入的精力不够，可能会造成在答题时要点不够全面的问题。本题参考答法：（1）阐述公共支出管理的内涵。公共支出管理是高度具体化的公共财政管理，是对支出资金进行安排、拨付的具体管理活动。（2）公共支出管理的基本目标。抓住公共财政的三个基本职能：实现社会资源合理配置、促进社会收入公平和稳定宏观经济运行，并一一对应由此所形成的公共支出管理的三个基本目标：财经纪律（支出控制）、根据政策中心配置资源（“战略性”资源配置）和良好的运作管理。（3）公共支出管理的基本内容。①在实现经济与财政目标方面，存在两个子目标：宏观经济稳定和有效的预算。②在管理目标方面，存在四个子目标：财经纪律，提高效率，项目与工程管理，财务披露。③在符合公共利益要求目标方面，存在三个子目标：透明度，责任制和重视顾客。④在政治相关目标方面，存在两个子目标：政治上的可接受度和公众参与。#行政管理考研#

【本文为“研大神行政管理考研”原创文章，未授权任何第三方平台进行转载。如果大家发现有人抄袭本文章，请积极向我们举报！违者必究！】一、电子科技大学2020年考研真题简述题：简述政府失败论的启示。【本题关键词】政府失败论【相关知识点】政府失败现象的表现、成因及启示分析：本题难度较易，属于记忆类题目。本题相关知识点可参考有关《政府作用》一章内容进行回答。本题主要考察启示的要点，但在回答中最好把有关政府失败的相关知识点都回答上，做到知识点的全面覆盖。本题参考答法：（1） 阐述政府失败的定义。（2） 政府失败的表现、类型与成因。① 公共政策失效或失误。② 公共物品供给的低效率。③ 内部性与政府扩张。④ 寻租及腐败。（3） 政府失败论的启示。① 必须高度重视市场经济条件下政府干预行为的局限性及限度问题。在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，必须确定好政府干预的范围、内容、方式及干预的力度，在市场机制能较好起作用的地方，应尽快让市场去发挥作用，政府应当起着补充而非取代市场机制的作用。② 必须随着市场经济的发展及经济体制变革，及时地进行政治-行政体制改革。为了使市场经济能更快地发展与运行，必须进行政治-行政体制改革，特别是及时转变政府职能，由直接微观的干预过渡到宏观、间接的调控；在当前两种体制转轨时期，要特别防止用计划经济的手段来管理市场经济。③ 必须在政府机构中引入竞争机制，用市场的力量来改进政府的工作效率。在政府活动中引入竞争机制；在政府机关内部确立节约成本、提高效益的激励机制等。④ 必须加强公共决策和政府管理的法制化建设，尽快实现依法行政、依法治国。在转轨时期，必须加强法制建设，重视制度、规则的选择和创新；加强行政立法和行政执法，依法约束政府行为。⑤ 反腐败必须做到釜底抽薪，从体制及制度的创新上下功夫，从根本上消除寻租及腐败滋生的土壤与条件。这就要求在加快市场体制形成、实现经济体制变革、推进政治行政体制改革的同时，形成一整套制约行政权力的行政法规和办事制度，建立起一个灵活、高效、廉洁的政府管理体制。二、大连理工大学2019年考研真题简答题：新公共管理的理论基础。【本题关键词】新公共管理；理论基础【相关知识点】西方的“新公共管理”运动分析：本题难度中等，属于理解记忆类题目。考生需要着重记忆新公共管理提出的时间、背景、理论基础及基本内容，这块也是高频考点。由于本题作为简答题出现，将理论基础列全并简单概括每种理论即可。建议参考论文《新公共管理的理论基础及目标特征》。本题参考答法：（1） 阐述新公共管理的背景。于20世纪七八十年代提出，它以采用工商管理的理论、方法及技术，引入市场竞争机制，强调顾客导向以及提高服务质量为特点，被称为“管理主义”或“新公共管理”，也被描述为一场追求“3E”目标的管理改革运动。（2） 新公共管理运动的理论基础。① 公共选择理论。公共选择是把经济学的工具和方法应用于非市场决策研究中产生的。它认为应当充分发挥市场在资源配置当中的决定性作用，通过市场这只“看不见的手”的作用，从而使得众多自利的个体走到一起来增加社会福祉。公共选择理论为新公共管理运动的兴起提供了经济理论上的依据。② 代理人理论。代理人理论假设在一系列的合约或协同关系中，代理人承担一项由委托人所交付的任务。代理人对任务执行的满足，可交换委托人的诱因回报。代理人理论同样假设委托人和代理人都是“经济人”，都是为了追求最大化自身利益，这就导致两者之间很容易出现矛盾冲突。代理人理论的重要内容之一就是关注如何确定最优的签订合同的形式，防止双方特别是代理方寻机违背合同为己方谋利。这一理论的实质旨在为代理人确立一种激励机制。为将尽可能多的“公共部门”通过合同把职能转移出去提供了基础。③ 交易成本理论。交易成本认为人是自利的、自制的，这与经济人假设是一致的。将这一理论用于公共部门，即如果一些签约出去的活动减少了行政开支，并提供竞争，那么一些交易的成本就会下降。新公共管理在利用市场机制、承包公共服务、界定政府作用等方面，都充分运用了该种思想理念。三、电子科技大学2020年考研真题简述题：治理理论的三种研究途径并提出你的见解。【本题关键词】治理理论【相关知识点】治理理论体系的三种研究途径的内涵、基本特征分析：本题难度中等，属于理解记忆类题目。要注意题干中的信息不仅要求阐述三种治理理论，还要相应提出自己对于这三种途径的见解。本题属于简述题，在作答时字数保证在600-800字左右，可以采取“定义＋框架+总结（自己的见解）”答题法。本题参考答法：（1） 阐述治理的定义。可以将治理理解为一个上下互动的管理过程，在这个过程中，它主要通过多元、合作、协商、伙伴关系、确立认同和共同的目标等方式实施对公共事务的管理，其实质在于建立在市场原则、公共利益和认同之上的合作。（2） 简要阐述治理理论体系的三种研究途径（适当展开写）。① “政府管理”的途径。这一途径将治理等同于政府管理，侧重于政府部门的角度来理解市场化条件下的公共管理改革，主要包括“最小国家治理”“新公共管理”“善治”等。② “公民社会”的途径。在“公民社会”途径看来，治理是公民社会的“自组织网络”，是公民社会部门（第三部门）在自主追求共同利益的过程中创造的秩序，在公共池塘资源管理、社区服务与发展、同业协会和跨国性的问题网络中普遍存在。③ 合作网络的途径。这一途径试图在“网络管理”的看框架内整合上述两种研究途径。合作网络管理指的是为了实现与增进公共利益，政府部门和非政府部门等众多公共行动主体彼此合作，在相互依存的环境中分享公共权力，共同管理公共事务的过程。针对上述三种研究途径提出自己的见解（总结性话语或者自己的其他想法之类的）。#行政管理考研#

2018年安徽财经大学考研真题：名词解释：公共管理伦理【本题关键词】公共管理伦理【相关知识点】公共管理伦理的定义及内涵；公共管理伦理的构成；公共管理伦理的功能分析：本题难度较易，属于记忆类题目。本题知识点可以参考《公共管理伦理》一章的知识点。虽然只是名词解释，但在回答过程中要联想到有关公共管理与个人伦理的区别、构成内容、功能等，尽可能多答。本题参考答法：（1）公共管理伦理定义。公共管理伦理是特殊领域中的角色伦理，公共管理伦理或者以公共管理系统为主体，或者以公共管理者为主体，是针对公共管理行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。（2）公共管理伦理的内涵。公共管理主体是社会化角色，具有合乎公共管理行为规范所要求的权利能力，公共管理职能的履行就是这种能力的体现。公共管理主体具有接受伦理约束的特殊必要。只有具备履行公共管理义务和承担公共管理责任行为能力的主体，才能成为公共管理伦理的主体。（3）公共管理伦理的构成（每点适当展开）观念形态。实践形态。准则评估形态。（4）公共管理伦理的功能（每点适当展开，可采用定义＋适当解释的方式）引导功能。规范功能。维系功能。选择功能。2016年华南师范大学考研真题：名词解释：公共责任【相关知识点】广义/狭义公共责任；现阶段我国政府“公共责任”的内容分析：本题难度较易，属于记忆类题目。在答题的时候要注意内容的全面性，要将广义和狭义的公共责任分别答出来，如果觉得字数不够还可以增加现阶段我国政府“公共责任”的内容。答题字数在150-200字为宜。本题参考答法：（1）广义的公共责任是指国家公共管理部门的行政人员在工作中必须对国家权力主体负责，必须切实履行自身职责来为国民谋利益。（2）狭义的公共责任是指国家的公务人员违反行政组织及其管理工作的规定，违反行政法规所规定的的义务和职责时所必须承担的责任。这项责任有多种表现形式和多样化的层次结构，可能既是经济责任、法律责任又是伦理责任，或者既是政治责任又是伦理责任。（3）现阶段我国政府“公共责任”的内容包括：职业责任。是指政府要明确自己的职责和义务，即追求公共利益，为委托于它权力的人民服务；政治责任。是指政府对其失职渎职行为向人民代表大会负责；行政责任。是指政府官员对其失职渎职行为向系统内部负责，接受行政责任的追究；法律责任。是指政府对其失职渎职行为承担法律法规责任的追究；道义责任。是指由于下属工作失职，领导基于道义主动辞去职务；道德责任。是指政府官员对自己失职渎职的行为进行自省，自己惩罚自己。2019年安徽财经大学考研真题：论述题：为什么说公共利益是公共管理伦理的实质？【本题关键词】公共利益；公共管理伦理【相关知识点】公共管理伦理的定义、内涵、实质等分析：本题难度中等，大部分内容需要考生自己对公共利益及公共管理伦理的理解进行回答。本题作为论述题出现，字数需要保证在1500字左右，还要进行适当扩展。用时25-30分钟为宜。对于题干中提到的公共管理伦理相关的内容，可以参考2018年名词解释的内容进行回答，此外建议参考论文《现代公共行政的伦理意蕴》。本题参考答法：（1）公共管理伦理的定义、内涵、内容、功能。（参考安徽财经大学题目的要点来答）（2）适当对于公共利益作出界定。（在此提供一种公共利益的定义，如若所用课本或课程有提到，应以书本为准）作为共同体利益和公众利益，公共利益是一个与私人利益相对应的范畴。公共利益的提供主体包括政府、非政府组织和公民，它具有公共性、客观性和社会共享性的特点。（3）由于公共利益所具有的本质属性，可以看出，既然公共利益具有社会共享性并且具有相对普遍的影响力，那么确保公共利益的增进和分配就应当是公共管理的根本目的。（4）公共利益成为公共行政人员的信仰，进入其主观责任意识，进入其实践理性，从而成为指导公共行政行为的内在动力。公共利益信仰将指导行政人员的道德能力、正义感和责任感，为行政人员提供一种优先原则，即在执行政策时优先考虑公共利益而不是个人利益，从而使行政人员的行为符合社会公众的期待。2019年河北地质大学考研真题：论述题：公共管理伦理失范的表现和防范的途径。【本题关键词】公共管理伦理；失范；防范途径【相关知识点】公共管理伦理建设的途径分析：本题难度较易。虽然是作为论述题出现，但是公共管理伦理失范表现和防范途径都是课程中曾经出现过的，可以参考《公共管理伦理》最后一节的内容，考生需将书本上的内容熟练记忆，再适当进行拓展。本题参考答法：（1）公共管理伦理的定义。（可以适当展开答一些相关的定义、功能、类型等。）（2）现阶段公共管理伦理失范的表现。1.权权交易。主要是指权力再分配过程中的以权换权的现象，即谋求权力的最大化。主要表现为权力的滥用和非法交易。2.渎职失责。渎职是指国家工作人员利用职务上的便利滥用职权或者不尽职责，失责是指掌握一定权力的人对自身应负的责任和义务的一种无视和糟蹋。3.权钱交易。主要表现为在我国社会主义市场经济仍处于形成和发育时期，由于经济体制的不完善导致经济腐败、寻租行为的出现，严重破坏了市场经济秩序的建立和经济建设的健康发展。（3）加强公共管理伦理建设的途径（防范公共管理伦理失范的途径）1.强化公共管理伦理教育。主要通过加大公共管理伦理的力度，提高公务员对公共管理伦理的认知水平；加强对公务员的思想政治教育；强化公务员的道德自律意识；公共管理伦理的教育内容要与时俱进，体现时代精神。2.加快公共管理伦理立法。将伦理行为上升为法律行为，使得伦理具有与上层建筑的政治、法律同等的地位，通过以法制权、以权制权，使权力变成可以被监控的权力。3.加强新时期的官德建设。4.发展公民社会对行政活动的干预和监督。促进社会成员对公共决策的干预和参与，加强公民的政府责任意识，并为公民参与创造更多的机会和途径，鼓励社会成员关心并参与进重要的公共管理的讨论。此外，要特别注重发挥社会舆论的监督作用。#行政管理考研#

行政管理考研备考院校：211/985院校：北京大学 中国人民大学 北京航空航天大学 中国农业大学 北京师范大学 中央民族大学211院校：北京林业大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京体育大学 中国政法大学 中国矿业大学（北京）其他：首都师范大学 首都经济贸易大学 中国科学院大学 中国社会科学院大学 中共中央党校（国家行政学院）三、中央党校行政管理专业参考书推荐：1. 张国庆：《公共行政学》，北京大学出版社2006年版2. 丁煌：《西方行政学说史》，武汉大学出版社2005年版3. 吴江、胡冶岩：《公共部门人力资源管理》，中央党校出版社2003年版4. 孙卫敏主编：《组织行为学》，山东人民出版社2002年版5. 陈庆云：《公共政策分析》，中国经济出版社2000年版6. 陈振明：《政策科学：公共政策分析导论》，中国人民大学出版社2003年版7. 燕继荣：《现代政治分析原理》，高等教育出版社2004年版8. 杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社2000年版四、2016年中央党校行政管理专业考研真题科目：行政学原理试题：一、简释题（5题，每题6分，共30分）1.公共产品2.行政职能3.管理层次4.人事行政5.行政许可二、简述题（4题，每题15分，共60分）1.政府职能扩张带来的不良行政现象有哪些？2.简述凯恩斯理论的主要观点及其对政府职能的定位。3.简述行政权力的发展趋势。4.简述行政权力的功能。三、论述题（2题，每题30分，共60分）1.试述行政组织变革的阻力及克服措施。2.试从行政权力的特性视角谈谈你对腐败的看法。科目：综合考试（含政治学、公共政策）一、简释题（5题，每题6分，共30分）1.古典民主2.比例代表制3.官僚自主性4.用者付费5.政策变通二、简述题（4题，每题15分，共60分）1.简述投票的理性选择模式的内涵。2.简述总统制和议会内阁的区别。3.建立政策议程的策略有哪些？4.简述大众传媒对政策执行的影响与作用。三、论述题（2题，每题30分，共60分）1.论政治合法性的获取方式。2.论政策终结的障碍和对策。五、复试内容与形式我校复试包括外语复试、专业复试两部分。（一）外语复试外语复试分听力测试和口语测试两部分，由外语教研室负责，研招办统一组织考试。听力测试：时间共为30分钟，满分为20分；口语测试，每名考生5分钟左右时间，满分为10分。外语复试成绩为听力成绩加口语成绩，计入复试成绩。不参加外语复试听力测试或口语测试的，不予录取。（二）专业复试专业复试由各教研部（院）负责。专业复试成绩满分70分。各专业都应对考生进行面试，每位考生面试时间不少于20分钟。面试中要加强对考生思想政治素质和品德的考察，从政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面认真考核本人的现实表现。复试小组成员根据考生的现场表现，独立打分，最后算出平均分，作为考生专业面试的成绩。面试情况要有记录，当场给出成绩和评语。各教研部院自行决定是否需要对考生进行笔试。各教研部（院）应按规定对同等学力考生严格复试。同等学力考生须提交公开发表的论文2篇，还须加试2门与报考专业相关的本科主干课程，内容以基础理论、基础知识为主。加试科目不得与初试科目相同，加试科目的命题要严谨规范,参照入学考试命题标准进行。加试方式为笔试，每门科目考试时间为180分钟，试卷满分100分。加试成绩不计入复试成绩，但不合格者（低于60分）不予录取。复试中进行的笔试和加试，由教研部（院）命题、印制试卷、组织考试、阅卷。各项工作须符合国家和我校保密规定。专业复试成绩不合格者（低于42分）不予录取。（三）复试成绩计算复试成绩满分100分，其中：外语复试成绩满分30分，专业复试满分70分。复试成绩低于60分不予录取。考生最后的录取排名成绩在各教研部（院）同一一级学科内进行比较，由初试成绩与复试成绩综合决定，其中初试成绩权重60%，复试成绩权重40%。根据教育部规定，录取排名成绩计算公式为：录取排名成绩 = 初试成绩（折合为百分制）×初试成绩权重（60%）+ 复试成绩 × 复试成绩权重（40%）。

哈喽大家好，我是呱喵【考研顶呱呱】的呱喵，院校专业大揭秘、高性价比院校专业推荐、最新报录比不断更新，我为自己带盐~本期为大家带来的是“雷区”专业全家桶。注意是“雷区”专业，不是热门专业。现在考研的整体热度逐年上升，热门专业真是多了去了，但如果学校选对了，加上正确的备考方法，报考热门专业也有很大机会上岸。而什么是“雷区”专业呢？说的就是那些随随便便一个稍微好点的学校就能让你一不小心“坑底躺平”的专业，“杰出代表”是会计专硕。会计专硕为什么大家都爱跨考会计专硕？很简单，因为会计专硕初试为全国统考，且只考两门，英语二和199管联考，初试考题相对简单，大大降低了跨考的门槛。加上“会计”这个词真的是老少皆知，国民度非常的高，当然很容易就成了很多跨考生的首选。这样一来，就导致报考的人极度扎堆，一些好的院校（如人大、西财）报录比能够达到20：1以上，一般好一点的综合性大学或者财经院校，报录比也在10:1左右。最终导致什么现象呢？那就是这个专业现在基本没有调剂的可能，几乎所有的院校都能一志愿录满。那有没有接收会计专硕调剂的院校，当然也是有的，但调剂的热度依然是“爆热”。举个例子，2020年新疆大学会计专硕有一万五千人调剂报名，一下子达到近几年各院校专业调剂报考热度的天花板，但最终调剂生进复试的也仅有146人而已。为什么劝大家慎重报考？除了超高的报考热度外，还有超高的录取分数线在等待大家。总分300分，但245分以上才很有戏的院校是中国人民大学、中央财经大学、上海财经大学、对外经贸贸易大学、西南财经大学等院校。比如这里面的央财，教育部直属211财经类院校，就业环境非常好，行业认可度比较高，复试线240+，报录比20:1以上。又比如西财，西南地区老牌财经类院校，复试淘汰率高达84%。近几年平均分基本上都是高于245，18年更是达到了252的均分，接近2800人报考，报录比16:1；19年略微下降，2000人报考，录取140左右，但是平均分基本也是240+。另外，西财19年会计专硕的复试线划得比较低，直接放了一千多人进复试，最终导致复试刷人比例超过10:1。更多的院校，初试成绩也得在225-240分才有戏，比如首经贸、上大、苏大等院校。而就算是江西财经大学这样稍微好一点的一本院校，2020年会计专硕的复试分数线也高达227，接近230分。金融专硕除了大部分本科是金融学的小伙伴会选择考本专业的专硕研究生外，那些本科理工科的同学也爱跨考这个专业。一方面本科理工科的同学，对经济学下的专业不太了解，而金融由于名字生得有眼缘，所以常被这类考生青睐；另一方面理工科的同学在数学这门考试中会占一定优势，例如大学四年培养起来的逻辑思维能力和较其他考研人来说段位更高的基础知识储备，实际上这也是近些年数三越来越难的原因之一。当然，在大多数同学眼中，这也是一个极其“高大上”的专业，看起来非常的“吸金”，感觉上就业面广，待遇也很好，比如投行、银行、证券公司、咨询公司，都很受同学们的青睐。就金融专硕这个专业来说，热门院校很多，清北复交、四财一贸......个顶个的热门，也个顶个的难考。比如今年川大金融专硕的报考人数是866人，统考报录比17:1以上；厦大的报考人数是638人，统考报录比15:1左右；而对外经贸就更是热门了，国际经济贸易学院的金融专硕报考人数突破两千人，金融学院的金融专硕也接近两千人。当然，层次稍低的院校情况也并没有好太多。比如郑州大学，报考人数超五百人，报录比轻松达到13:1，而近两年复试线基本也都在380左右，19年的录取平均分在390+。大家可能会说，这会不会是因为郑州大学本身就非常热门？嗯，也有这方面的原因。那我们再来看几所更普通一些的一本院校。宁波大学今年金融专硕统考报考236人，但统考也仅录取了30人左右，好在录取分数稍低，平均分370左右；浙江工商大学今年金融专硕的报考人数是896人，最终录取了50人左右。新闻与传播新闻与传播是文学下的专硕，文学本身就是考研大热门，而新传专硕呢，则是“热门中的热门”。为什么大家喜欢跨考新传专硕？因为它是文学里面听起来相对比较好的专业，名字很洋气，涉猎的范围偏传媒。很多年少无知的同学就觉得会比文献学、英语语言文学等这些传统的文学专业更吸引人。另外它本身就是比较欢迎跨考的专业，尤其是传播学这种比较年轻的学科，老师会比较喜欢复合型人才。再加上越来越多的用人单位不再喜欢招纯新闻学毕业的学生，反而是具有经管法优势和或者小语种优势的学生更受欢迎。（毕竟随便一个人培训三个月都能采写新闻，但一个不懂经管法、小语种的人三个月及以上都不能掌握那些技能），所以跨考的人非常多。 至于各大院校该专业的考研情况，大多只能“异常激烈”来形容。1、热门地区+新传top10+985=五星难度中国传媒大学（211，超一般985难度）（30:1）新传中的北大清华，中央电视台的11任台长有3任都是出自于中传的新闻学院，资源强势，考题一半来自于课本和考纲，剩下的部分题目教活，需要结合现实运用新传理论来分析热点，复试较难。且中传21届研招政策大改革，轻成绩重能力。中国人民大学（25：1）不管是公共课还是专业课要求都很高，如果初试有偏科的现象，复试有很大概率被刷，很注重新闻史和新闻理论，因为偏向纸媒，所以对文字功底的要求比较高。人大15年开始不再对外公布参考书目。且从21届开始，新闻传播学硕不再面向统考生招生，学硕只要推免生，这也意味着人大新传的全日制专硕竞争将会更加激烈。复旦大学(20:1)复旦的新闻业务的硬件软件配置都是全国前沿，在考题上题目并不灵活，相反和其他学校相比，考的比较死板，但是由于报考人数太多，所以大部分同学都成了炮灰，同时专硕的学费比较高，两年需要10万。武汉大学（20:1）武大专业课单科划线，学硕专硕都是105。学硕专业课要考大学语文，需要背80篇古文，学硕推免比例很高，统考招生名额很少，专硕七个方向合一，复试对英语要求比较高。2、211+新传TOP10+热门地区=四星半难度暨南大学（20:1）有华南新闻最高学府之称，全国三大新闻院系之一，并且与南方报业有合作，就业非常好。自2010年后取消了参考书目，现在网上流传的依然是2010年的参考书目，学硕16本，专硕15本，知识内容广而深，并且专业课采取的是大学科命题，传播，新闻，广告，新闻史，公关等各种题目都会出现，题量多并且是选做题的形式。暨大的分数线不高，几乎每一年高出国家线十来分就能进复试，但是暨大的专业课难度很大，进复试的同学均分不到105。20届最高分也就在380多，且暨大学硕新闻学有全推免的趋势。上海大学（30:1）一直以“上海第二，仅此复旦”著称，但在最新的评估结果里，被上海交通大学超越，成为上海第三，名气在长三角地区颇佳，就业良好，但在全国影响力不大。题目都是书上基础加灵活热点，不考新闻史，难度适中.但是整体报考人数非常多，不管学硕专硕，报录比都在30：1以上。南京师范大学（15:1）作为在江苏地区新传排名前列的学校，推免非常多，虽然题目比较基础，但是需要深挖，有一定难度，比较在意复试表现。3、985学校+一二线城市=四星半难度厦门大学（30:1）广告学全国第一，18年出现突然缩招，拟招生14人中12人全部推免，造成报录比高达111:1，除此之外17年16年都因为推免的原因造成传播学和新闻学的报录比达到100:1。但是专硕的报录比一直维持在20:1左右。浙江大学（学硕15:1/专硕20:1）资源非常丰富，有很多出国交流的机会。但是浙大每年招生人数都特别少，并且近几年一直在缩招，基本上学硕招生都是个位数，专硕招生一般也就十多人。南京大学（学硕30:1/专硕10:1）南京大学新闻传播学院是从南京大学文学院中分出来的一个院系，作为独立院系时间并不长，但是师资力量以及学生素质都很不错。要注意的是，南大是没有官方参考书的。4、其他211+一二线城市=四星难度西北大学西部地区最早开设硕士点的学校，并且是所以211院校，所以不管从学校本身来说，还是专业素而言，都是不错的。在专业课上，虽然官网指定参考书只有4本，但是有很多超纲部分，所以在复习时，需要补充一些知识，并其这几年的题目也越出越活。上海外国语大学（10:1/专硕5/1）需要注意的是，上外有自己的算法来计算初试成绩，比较忽略政治分数。行政管理前面提到的几个专业都是专硕，行政管理作为上榜的唯一一个学硕专业，吸引大家争相报考的点在哪儿呢？那必须是不考数学啊。那大家肯定会问，不考数学的管理学专业也不止行政管理一个呀，像什么社会保障、图书情报与档案管理也不考数学，为什么行政管理就能一枝独秀？或许大家也是看名字选专业吧，相对来说，行政管理专业的国民度会更高一些，加上理论上来看就业面确实要比社会保障等专业广（实际上管理学相关专业就业的话，更看重平台和个人能力，专业本身反而不是最重要的）这里大致总结一下行政管理为什么考研难度大↓不考数学，造成大量的人来跨考；（也有少数例外，比如上海财经大学的行政管理就需要考数学三）属于现在考研大热门的管理类；录取分数高，好一点的普通一本都需要380分以上；考试范围广，很多学校指定多本参考书或者不指定参考书目；行政管理的名字听起来很高大上，一般同学都知道这个专业；行政管理每个学校录取的人数相当固定，但大部分学校的招生人数在十个以内。南农的行政管理在2020年统考报录比就达到了15:1，复试分数线高达411分，是南农的经管类专业中，最难考的一个，也是统考报录比最高的一个，热度丝毫不逊色于一些经管类院校。（2020年南农行政管理考研报录统计）（2020年南农行政管理考研复试分数线）四川大学的行政管理19年统考报考人数超五百人，报录比超30:1，今年热度有所回落，三百多人统考报考，报录比也在20:1以上；山东大学该专业的统考报考热度也在25-30:1。而像苏大、郑大的该专业统考报录比也能轻松达到15-20:1，不过今年郑大的热度有所回落，加上适当的扩招，今年其行政管理专业的统考报录比在10:1以上。像西北师范大学、浙江师范大学、天津师范大学等院校的该专业，行政管理的报考热度也能达到10:1左右，除了报考人数稍微较多以外，个位数的统考录取也拉大了这一报录比数据。总之，如果大家要选择跨考的话，加上备考时间不充裕，那就很不建议你跨考行管和新传；如果数学基础不够好，慎选金融专硕；选择会计专硕的话，那你只有上岸和“坑底躺平”两种选择，因为这个专业几乎无法调剂。不过我还是建议选择跨考的小伙伴能够去了解更多的专业后再做决定，这几个国民度超高的专业现在真的是扎堆非常非常严重了。好嘞，本期就这样啦，下期见！记得给呱喵点个赞，爱泥萌！！！gong：考研顶呱呱

行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动，也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。在职研究生教育涉及到的学科种类齐全，其中就有本专业，而且每年前来报名的人员都有很多。那么，行政管理在职研究生报考流程是什么？好考吗？根据了解，行政管理在职研究生采用的是同等学力申硕的招生方式，那么，通过同等学力申硕方式报考行政管理在职研究生流程如何？报考难度有多大？下面，我们来看看：一、报考流程攻读本专业在职研究生课程学习的人员，须报名并递交申请材料，通过校内严格的资质审查后，便可按照录取通知书上的要求办理入学手续，进校学习行政管理课程。顺利结业且已获学士学位满3年以上的人员，可登录学位网报名，申硕成功后可以获得硕士学位证。　二、报考难度行政管理同等学力在职研究生允许学员先学习课程后参加考试，也就是说没有任何入学考试，所以入学没有太大难度。后期申硕考试一般情况各高校会保留4年有效成绩，大家至少有4次考试机会，而且执行的是60分及格制度。由此可见，无论是入学还是考试阶段的难度都不是很高。目前，行政管理在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！在职研究生如何报考？可以收获到什么性质的证书呢？同等学力申硕报名时间大概在几月份？没工作经验可以考吗？