山西大学音乐学院考研

这篇文章来自一名音乐学院硕士的自述，她向我们讲述了5岁学琴开始到如今的点点滴滴。和所有琴童一样，她经历了好奇——抵触——反抗——慢慢喜欢——有成就感——以及到如今的感恩父母当年的“逼迫”，希望这篇文章能够使正在迷茫的琴童家长们找到坚持的意义和价值！在我的记忆里，已经忘了当初是为什么开始学音乐了，只记得五岁那年，我便要每天坐在一个会唱歌的大怪物前，用手指敲击它的大牙齿，让它发出各种声音。一开始我满心欢喜，对它充满着无限好奇，但是跟它“交流”了几个月后，便又没了兴趣。因为本以为的一个大玩伴，结果却变成了一个“绑架”我的机器。我被要求必须每天在规定的时间内坐在琴凳上，并且每个星期还要必须完成老师布置的作业，表现不好还会被批评。尽管如此，我还乖乖听着父母的话，每天好好练琴，因为我知道，只要我表现好，爸爸妈妈和老师都会表扬我，这是我练琴的乐趣之一。但随着时间的推移，我开始有了自己的想法：为什么我的同学们只用完成学习布置的作业后，就可以干自己喜欢的事情，而我却要待在家练琴？有很多次同学到我家约我一起出去玩，都被我爸爸拒绝了，因此我的朋友对我说：以后再也不约你了！这让我很是难过。于是我开始反抗，开始抵触练琴，而父母也渐渐失去了耐心，对我的越来越严厉。可他们越是严厉，我越想反抗；我越是反抗，他们也就越严厉。这不禁陷入了一个死循环，也让我跟父母的关系一度很僵。突然有一天，父亲意味深长的跟我说了一句话：你长大了就能明白我们为什么要逼你练琴了。当时我完全不理解这句话，但我也知道，父母这样做肯定也是为我好，而我的反抗也不会换来父母的“怜悯”，所以还是得每天定时定点练琴。就这样，我在父母的“紧逼”下，在遇到困难想要逃避时，在无数次委屈的眼泪中，继续学习着钢琴。经常会有亲戚朋友问我，你喜欢弹钢琴吗？我当时绝对毫不犹豫地回答，不喜欢！因为为了学钢琴，受到责骂成了家常便饭，没有孩子会喜欢这样来学习。但随着琴技逐渐提高，我逐渐在人群里找到了属于我的存在感：每当六一、元旦需要表演节目的时候，老师第一个就会想起我；不管是之后升学还是转学，所有同学都会推举我当文艺委员；每当去音乐教室上课时，同学们都会围着我，听我弹钢琴……因为钢琴，原本内向胆小的我有了很大的自信。到了高中，虽然学习压力非常大，但我还在继续学钢琴，而且已经不再厌恶练琴了，反而能够从音乐中找到快乐，释放压力。练琴成了我学习之余休息的一种方式。肯定很多人会问我，花了那么多时间学音乐，成绩应该会受影响吧？我敢说绝对没有，而且成绩还在一直在进步。虽然我高考时选择了报考音乐学院，但是高考文化成绩依然有五百多分。学音乐让我很享受突破困难时的成就感，让学懂得了细节决定成败，让我做任何事情都能够坚持到底……我不是像王羽佳那样的钢琴天才，我学音乐的经历和大多数琴童一样，都是从感兴趣到厌烦，从厌烦到排斥，如果我的父母在这时没有帮我坚持下来，我可能就再也无法体会从排斥到喜爱的这个过程了吧。我很感谢我的父母在最关键的时刻推了我一把，虽然他们用的方式是不太科学的打骂，甚至让我产生了逆反心理，但我现在很感谢他们。有人问我，你小时候学琴父母打你，你不会记恨他们吗？我说，我知道自己不是完美的孩子，所以也没有资格要求我的父母是一个完美的父母。父母能让我坚持下来，感受到音乐给我带来的快乐，让音乐陪伴我一生，已经是给我最大的礼物了。我作为一个已经长大的琴童，我想对现在正在学音乐的琴童和琴童家长们说：学音乐的苦，是为了今后的甜。学音乐只有坚持下来，才能让孩子感受到音乐的快乐，当孩子长大后，才能体会到父母的良苦用心，而不是回想起来只有被逼练琴的痛苦画面，以及放弃之后的后悔……希望我的这些经历和感受，能够给琴童家长们鼓励孩子坚持学音乐的勇气，能够使正在迷茫的琴童家长们找到坚持的意义和价值！－－－－－－－－－－－－－－－如果喜欢我们的文章，就请关注我们吧！我们将持续输出更多高质量的原创文章哦！

西安音乐学院2021年硕士研究生录取计划分配西安音乐学院2021年实际下达硕士研究生招生计划为345名，包含5名退役大学生硕士研究生专项计划。其中学术型研究生100人，专业型研究生245人。我校2021年各专业硕士研究生拟录取计划分配如下：1，学术型：艺术学理论 21人 音乐与舞蹈学 57人2，专业学位型 音乐 240人 含3名士兵专项 舞蹈 5人西安音乐学院2021硕士研究生拟录取名单考生可于2021年4月8日12:00-4月11日12:00，登录西安音乐学院考生信息综合服务系统，进行复试成绩及初、复试综合成绩查询。-end-注：文中数据均来自西安音乐学院研招办，麦麦仅作分享。如有侵权，请联系删除！

大家好，我是大聪，这里和大家聊聊国内比较好的四所音乐学院。大聪在这里祝大家往后余生，生活幸福安康！说起我国的艺术类院校，人们常常想到的就是中央戏剧学院，北京电影学院，中国美术学院，上海戏剧学院等美术类和表演类高校，很少说音乐学院，这里咱们就来看看国内音乐学院的的四大金刚：1.中央音乐学院中央音乐学院位于北京市，以培养西方音乐理论，西方音乐创作，西方音乐表演专门人才为主，代表国内西方音乐教育水平的高等音乐学府，并且是一所211，双一流建设高校。这所院校是一所小而精的高校，拥有一级学科博士点1个，一级学科硕士点1个，博士后科研流动站一个，其最好的专业就是音乐学。2.上海音乐学院上海音乐学院位于上海市，是文化和旅游部与上海市人民政府共建的全国重点双一流音乐学院。它的前身非常著名，是由蔡元培和萧友梅共同创办的国立音乐学院，首任院长就是蔡元培先生。它拥有一级学科博士点3个，一级学科硕士点3个，博士后科研流动站2个，是全国最早建立硕士，博士，博士后科研流动站的完整教学科研体系的音乐院校，是全国唯一一所拥有音乐与舞蹈学，艺术学理论，戏剧与影视学三个一级学科博士点的专业音乐学院，特色专业实力强悍。3.中国音乐学院中国音乐学院位于北京市，是我国文化和旅游部与北京市人民政府共建的，以国学为根基，独具中国音乐教育的双一流音乐学院，有中国音乐家的摇篮的美誉。它拥有一级学科博士点1个，一级学科硕士点1个，博士后科研流动站1个。它是由北京师范大学的音乐系，美术系，东北师大和华东师范大学音乐系以及北京艺术学院合并组建而成。4.哈尔滨音乐学院哈尔滨音乐学院位于被联合国誉为音乐之都的哈尔滨市，是黑龙江省唯一独立设置的公办艺术类高等院校，也是中国最早的高等音乐院校。拥有一级学科博士点2个，一级学科硕士点2个，博士后科研流动站1个，全国排名靠前的专业有：音乐与舞蹈学，艺术学理论，音乐表演等专业。以上四所音乐院校都是我国的高等音乐院校，除了哈尔滨音乐学院之外的其余三所均为双一流院校，这几所院校的特色非常鲜明，都是音乐学为主的院校，对于想要报考音乐学院的考生来说，这四所绝对是非常不错的选择，性价比非常高。

追寻音乐的梦想，看似浪漫而充满激情，却是漫长而险峻的道路。在这琴童不断增长的年代，各大音乐学院的大门更是越来越难挤入。茱莉亚音乐学院的录取率降至百分之六，报名人数节节升高。人才济济，到底我应不应该走音乐这条路呢？学音乐，只有好处没有坏处！从开公众号的第一篇文章里，我就引用了神经学家对学音乐对大脑开发的科学研究论述，证明了学习音乐对孩子各项综合素质的益处。然而，学音乐到底要学到什么程度，才能决定是否走向专业的道路呢？专业的道路又是怎么样的呢？亦或者读专业到底好不好呢？当然，学音乐有非常多不同的种类。为了不以偏概全，我必须强调这篇文章只能以我自己的观点出发，而我的观点只适用于古典音乐的钢琴演奏专业。古典音乐，绝大部分时间所接触到的是经典之作。想象一下，今天你的人生里充斥着巴赫、贝多芬或肖邦，是否感觉人生一下被拉到了一个很高的层次？古典音乐确实给人一种高尚及典雅的感觉，但音乐家的人生是痛苦的，不一定是生活的苦难，也可能是精神世界的痛苦。因为痛苦，他们挣扎，窥探了人性的脆弱、抗争及发光点，最后创作出不朽的作品，历经时代考验，落入我们手里。若要说究竟那些古典作曲家是如何站上了人类历史上那样的高度，只能说他们都是“天才”，都是上天眷顾的灵魂。若今天我们说要成为一名钢琴家，抽丝剥茧，剥去所谓光鲜亮丽的外壳，它真正的意义是，在今后的人生当中，我们就要无时无刻面对这些窥探人性的经典之作了。先不说是否能够最后到达钢琴家这一步，在进入专业学习领域时，它将慢慢地脱离一个纯乐器演奏的学习，并进入到音乐、艺术、甚至人生的学习。这也就是为什么傅雷家书将其顺序与学习的顺序颠倒过来，梳理成了重要性的排序。这么说来，真正应该追寻专业演奏道路的人，只有那些真正热爱音乐，并且愿意只为音乐而活的人。只有这样的人，他有可能在职业的道路上走下去，并且拥抱作为音乐家所带来的人生。只有这样的人，他们在面对这些作曲家时，抱有着敬畏、崇敬及感恩的心。只有这样的人，不会因为没有选择其它的道路而感到后悔。“音乐家不是一个职业，而是一个使命。”她的叙述或许多了许多浪漫主义的成分，但对于年轻音乐家是值得思考的内容。她在短短的几分钟内讨论了什么是天赋，以及天赋之外还需要什么。其中最令人深省的是，尽管有了天赋及所有其它必有的条件（技术、热爱、智慧等等），我们还需要很幸运，否则也无法成为一名音乐家。或许你会说，这是不是在给没那么有天赋的人找退路，或是有点悲观主义，但这或许其实是对古典音乐界一个非常真实的写照。太多在演奏、个性或能力上可以成为音乐家的人们，却都没有那么幸运，最终无法将演奏音乐作为一个职业。这时，内田光子的话才真正有分量：它是一个使命。因此，追求“钢琴家”这一职业的人们，在对音乐有等同于生命般的热爱后，还可能无法将其作为职业。这不代表说，他们就无法演奏音乐，或做任何其它与音乐有关的事情。恰巧是这些人，印证了音乐的意义，因为音乐已经是他们的生命，无论在生活的道路上前往了什么方向，音乐将永远是他们的使命。热爱才是原动力两年前，我在荷兰遇到了一位茱莉亚毕业的学长，他在那里准备与当地电视台录制几首钢琴协奏曲。在聊天时，我好奇地问了他，究竟在他们那一年毕业的钢琴学生里，究竟出了几个钢琴家呢？他有些惋惜地说，加上他自己，只有两个人。成为一名音乐家，果然与一般的职业是很不同的。除了到达最顶尖的百分之一以外，大多数的人们是无法以演奏维生的。为了生活，虽然已经在顶尖的音乐学院取得了学位，大多数的人们还是必须以演奏以外的职业维生。然而，几乎所有我认识的音乐专业生，尽管他们不再演奏，或甚至进入了音乐以外的职业，他们都默默地在为音乐付出，并继续热爱着音乐。只能说，在学音乐的这条路上，“热爱”才是真正的必要条件，而成不成得了音乐家只能是拼了全力后交给上天来决定的。在有这样的觉悟下，学习音乐专业一点也不玄乎，因为它可以确确实实给人带来一辈子的财富。若热爱，就应追求梦想，因为达成梦想不是目的，而是热爱这件事本身。而事实是，学习音乐的人们真的不会生活地太差，也不是学了音乐就别的什么的做不了了。虽然在这篇文章讲这事儿有些不“吉利”，但是：事实上有非常非常多音乐系毕业后转行成功的案例。从我身边的同学已经有在做金融行业的，到全球著名咖啡厅Blue Bottle的创始人，那些古典音乐演奏专业毕业的人们其实藏在各个领域中。学音乐，就是要不计回报地付出，将音乐视为一辈子的事情。想考专业院校了？若读到了这里，你热血沸腾决定要报考专业院校了，那么恭喜你，你将逐渐靠近那些音乐伟人们曾经到达的高度。在你最彷徨的时候，一首舒伯特的艺术歌曲可以抚慰你的心灵；在你最失意的时候，一首贝多芬的交响曲可以让你找回对生命的热情；在你最孤独的时候，一首肖邦的夜曲可以陪伴你度过难熬的时刻。考上学校永远不是学习的终点，恰恰只是个起点。只有当你把音乐当成了生活的一部分时，学习音乐才真正体现出它的价值。希望在看这篇文章的考生们都能考学顺利，并永远热爱着音乐，不计较这条道路上的得失！

回答不同学校和不同舞蹈专业考研的内容不同，舞蹈生专业分为舞蹈表演、舞蹈编导和舞蹈教育，如果是舞蹈教育的话，则需要在考前递交一篇论文给导师，合格后才可以参加全国统一研究生考试。舞蹈生考研一般有4科，英语和政治是必考科目，另外两门根据学校规定为舞蹈史和舞蹈概论，或者是舞蹈史和艺术概论！舞蹈生考研考试内容1、研究生初试科目共四门，分别为思想政治理论、外国语(学硕考英语一，专硕考英语二)、专业课一和专业课二。其中思想政治理论和外语由国家教育部统一命题，专业课由招生院校自主组织命题。专业课因学校、专业方向不同而有所不同。有些学校专业课考舞蹈史和舞蹈概论，也有学校考艺术概论。具体请查阅报考院校的专业目录。2、舞蹈专业分为舞蹈表演、舞蹈编导和舞蹈教育，以北京舞蹈学院2021年舞蹈考研科目为例：(1)舞蹈表演(除音乐剧方向)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、814专业方向历史与理论。(2)舞蹈表演(音乐剧方向)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、819专业方向历史与理论。(3)舞蹈编导(中国古典舞编创方向一、二、中国民族民间舞编创方向一、二、国标舞编创方向)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、816专业方向历史与理论;舞蹈编导(舞蹈编创方向一、二)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、817专业方向历史与理论;舞蹈编导(舞台美术设计方向一、二)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、818专业方向历史与理论。(4)舞蹈教学初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、815专业方向历史与理论。3、研究生复试一般要考英语(通常分为英语听力测试和英语口试)，以及专业知识(通常分为专业笔试和专业面试)。如果为舞蹈理论则要先递交一篇论文给导师，合格后才能进行全国统一研究生考试。舞蹈生考研能报考的院校1、北京：北京师范大学、北京舞蹈学院、首都师范大学、中央民族大学、解放军艺术学院、中国戏曲学院、中国艺术研究院。2、天津：天津师范大学、天津音乐学院。3、河北：河北师范大学、燕山大学、河北大学。4、山东：山东大学、山东师范大学、聊城大学、山东艺术学院、青岛大学、曲阜师范大学、山东农业大学。5、山西：山西大学、山西师范大学。6、辽宁：辽宁师范大学、沈阳师范大学、沈阳音乐学院、大连大学。7、吉林：延边大学、东北师范大学、北华大学、长春师范大学、吉林艺术学院、吉林大学。8、黑龙江：哈尔滨师范大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨音乐学院。9、内蒙古：内蒙古大学、内蒙古师范大学。10、河南：河南大学、郑州大学、河南师范大学。11、安徽：安徽大学、安徽师范大学。12、湖北：中国地质大学、中南民族大学、长江大学、华中师范大学、武汉体育学院。13、湖南：中南大学、湖南师范大学、吉首大学、湖南工业大学、湖南科技大学、怀化学院。14、江西：南昌大学、江西师范大学、江西科技师范大学、赣南师范大学。15、上海：上海体育学院、华东师范大学、上海大学、上海师范大学。16、江苏：南京航空航天大学、江苏师范大学、南京艺术学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、江南大学、南通大学。17、浙江：杭州师范大学、宁波大学、浙江师范大学、温州大学。18、陕西：陕西师范大学、西安音乐学院。19、甘肃：西北民族大学、西北师范大学。20、云南：云南民族大学、云南艺术学院、云南师范大学。21、四川：四川师范大学、西南民族大学、成都体育学院。22、重庆：西南大学、重庆大学、重庆师范大学。23、贵州：贵州大学、贵州师范大学。24、广东：广东海洋大学、广州大学、华南理工大学、华南师范大学、深圳大学。25、广西：广西师范大学、广西艺术学院。26、福建：福建师范大学、集美大学、泉州师范学院、厦门大学。27、新疆：新疆师范大学、新疆艺术学院。好了，看到这里，关于舞蹈考研考试内容就全部为大家介绍完了，希望这些内容能对舞蹈考研生有很大的帮助!如还有其它舞蹈考研方面的问题，可继续关注了解更多

今天，想和您谈谈有些在排名列表中被忽略的音乐学院。这些学校同样拥有令人惊叹的师资力量、令人难以置信的资源，校友们在音乐方面同样取得了巨大成就。这些学校可能比“名牌”音乐学校更适合某些特定的学生。为什么选择这些学校?因为有许多独特的、小众的课程，只有这些少数学校开设，比如现代音乐。或者他们所处的环境对一些学生更有利，比如文理学院。最重要的是，这些学校为音乐学生提供最佳学习的机会。那么这些隐藏的音乐学校是那些?10威廉·帕特森大学（新泽西州韦恩）我们的名单从一所隐藏的宝藏大学开始，该大学距离纽约市外30公里处的威廉·帕特森大学。学生们亲切地称它为“威利P”(Willy P)。威廉帕特森爵士乐学位在美国排名靠前。教授是比尔·查拉普，一位国际著名的爵士钢琴家，也是他们项目的负责人。因为威廉·帕特森(William Paterson)离纽约很近，所以爵士学生甚至是其他音乐系学生都能经常有音乐演出的机会。威廉·帕特森的另一个有趣的专业是声音工程艺术。这个专业是为专业音乐制作人设计的。和榜单上的其他几所学校一样，威廉·帕特森也是美国少数几所拥有流行音乐表演项目的学校之一。9伊利诺伊州卫斯理音乐学院（伊利诺伊州布卢明顿）伊利诺斯州卫斯理学院今天上榜原因是它是一所文理学院，有专门的音乐学院。对于有些学生来说，文科教育的好处有很多。因为他们只招收本科生。这样学校资源都集中在本科生身上，与主要研究型大学相反，主要研究型大学会将大部分资源集中在研究生和博士生身上。伊利诺斯州卫斯理大学的音乐学院是美国最古老的音乐学院之一，拥有150年的历史!对于有抱负的专业古典音乐生来说，伊利诺斯州卫斯理学院是一个不错的选择，因为本科生想要的是就是有一个坚实的音乐基础。8密歇根州立大学音乐学院（密西根州兰辛）密西根州立大学的音乐学院是一门真正的隐藏宝藏，成立于1855年的，坐落在美国密歇根州东兰辛市，是一所世界一流的公立研究型大学，是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会(AAU)的成员之一，被誉为"公立常青藤"大学。学校最有名的教职员工是双贝斯手罗德尼·惠特克。他是一位传奇爵士乐音乐家，曾与一些历史上最重要的音乐家合作，包括吉米·希思、戴安娜·克莱尔、克罗斯比、斯蒂尔斯&纳什、奇克·科里亚和无数其他音乐家。在这里学生能获得最好的音乐学院教育，因为它拥有丰富的教学经验；密西根州还是一所美国传统体育强校，还是全美单一校园大学中规模最大的一个。学校倡导的一项独特举措是年轻女性学者计划。该计划由音乐系教授桑德拉·斯诺（Sandra Snow）发起，通过为期5天的暑期强化计划，促进了对合唱音乐感兴趣的女性培养。7休斯敦大学摩尔斯音乐学院（德克萨斯州休斯顿）休斯敦大学摩尔斯音乐学院与世界领先的交响乐团之一休斯顿交响乐团有着密切的联系。事实上，摩尔音乐学院的许多教职员工在休斯顿交响乐团联合演出，为有抱负的管弦乐队音乐家提供了与乐器专业人士一起学习的机会。此外，附近的休斯顿大歌剧院（美国最著名的艺术组织之一）和休斯顿芭蕾舞团的存在，也补充了摩尔人学生的音乐教育。摩尔音乐学院是南部较大的音乐学院之一，拥有600名学生和大约80名教职员工。尽管这个数字听起来很小，但实际上与该国大多数独立音乐学院的规模差不多。除了传统的表演方式，学校还拥有“非盈利音乐领导”的独特学位。该项目是摩尔音乐学院和休斯顿社会工作学院之间的合作项目。这个独特的学位课程包括市场营销、管理和公共关系。6蒙特克莱尔州立大学约翰·卡利音乐学院（新泽西州蒙特克莱尔）蒙特克莱尔州立大学约翰·卡利音乐学院是有抱负的音乐专业学生的一个有趣选择。它最著名的专业是毫不含糊的音乐剧专业。蒙特克莱尔州在音乐剧中特别有吸引力，他们的校友经常会出现在百老汇，国际赛事，其它地区域剧院以及其他就业场所（例如邮轮和主题公园）。尽管蒙特克莱尔州立大学位于新泽西州，但它就在纽约/新泽西州边境，距曼哈顿25分钟车程，从而确保MT学生可以轻松获得百老汇演出甚至是实习机会。约翰·卡利音乐学校（John J. Cali Music School），非常注重教学能力。每年，学校都会招募一些著名的音乐家作为驻场音乐家。钢琴家吴汉（Wu Han）就是其中之一，他在2012年被《美国音乐》杂志评为“年度音乐家”。 5哈特福德大学哈特音乐学院（康涅狄格州哈特福德）哈特福德大学哈特音乐学院的最好学科是本科音乐课程、古典和爵士乐表演，作曲，音乐剧和音乐教育等学科。学校校友也很出名，其中包括格莱美提名的吉他手和钢琴家托尼·麦卡平，以及2011年的配音冠军哈维尔·科隆。值得注意的是，犹他州前州代表、时任政治评论员米娅·洛夫也曾就读于哈特音乐学院。哈特的爵士乐专业特别出色，拥有一批非常有成就的教师。其中包括与阿特布莱基(Art Blakey)一起以独奏闻名的贾文杰克逊(Javon Jackson)，以及与肯尼加勒特(Kenny Garrett)和杰基麦克莱恩(Jackie McLean)合作过的双贝斯手奈特里夫斯(Nat Reeves)。由于学校靠近纽约市，这里的一些教师都是纽约市音乐学校的教授，包括曼哈顿音乐学院和曼尼斯。4哥伦比亚学院（伊利诺伊州芝加哥）芝加哥哥伦比亚学院（Columbia College Chicago）创办于1890年，位于芝加哥市中心地带。与纽约大学类似，也是以城市背景为校区。目前学生总数大约为一万多人，其中电影系学生约占三千人左右。作为任何一名新学生，都会在入学介绍时被教育到关于学校的如下信息：首先，此哥伦比亚并非彼哥伦比亚（纽约哥伦比亚大学），也与其毫无关系；其次，虽然学校官方名称中带有“学院（College）”二字，却是如假包换的“大学（University）”。哥伦比亚大学的标志性课程之一是其现代音乐表演和流行音乐 。现代音乐表演；是该美国设置这个专业的少数学校之一。另一个有趣的选择是他们的电影计分硕士课程，这芝加哥哥伦比亚学院的课程独一无二的课程，是美国最好的电影计分课程之一。硕士学位结束后，学校提供为期5周的洛杉矶专业电影机构或作曲家实习的机会。 此外，MFA还会给学生提供现场乐团音乐配乐的机会，便于增强学生的作品集，及音乐技术和音乐制作展示机会。 我们喜欢哥伦比亚大学的原因在于他们对艺术的奉献精神，在音乐、电影和视觉艺术方面他们都会给予很大的投资 。3劳伦斯大学音乐学院（威斯康星州阿普尔顿）劳伦斯大学位于威斯康星州Appleton,城市不大但是位置还不错。芝加哥和密尔沃基大概都是几个小时的车程。还有航班直达，所以交通比较方便。劳伦斯大学文理学院音乐学院融合了传统的音乐学院教育和现代音乐我们喜欢劳伦斯大学的地方是他们的环境-这是一所小型的拥有大约300名学生的优秀音乐学院。这里除了提供传统音乐专业外-还有古典和爵士表演以及音乐教育和创作等专业。劳伦斯（Lawrence）的最有特色是音乐学院与文理学院并存，毕业后都能拿到双学位。同其他文理学院类似，学校有general studies的要求，freshmen study课程的设置。2艺术大学(费城，宾夕法尼亚州)艺术大学位于费城，是一家独立的音乐学院，也可以说是一所音乐学院。美国十佳音乐商学院之一 ，这所学校完全以艺术为基础;音乐以外的专业包括舞蹈、绘画、陶瓷、电影、戏剧等。1贝尔蒙特大学(田纳西州纳什维尔）最后是，在美国音乐之都–田纳西州纳什维尔的一所学校！ 贝尔蒙特大学 (纳什维尔)是田纳西州一所男女同校的文科私立大学。它是田纳西州最大的基督教会大学，也是该州第二大的私立大学。贝尔蒙特大学设有文理学院，视觉与表演艺术学院。在贝尔蒙特音乐学音乐课程下设置 Mike Curb College，这个专业只有少数几所大学有。这些包括歌曲创作、音乐业务、商业音乐作曲(比如电影/电视配乐)、音频制作等等。贝尔蒙特大学的音乐学院Mike Curb College关注的重点不是表演，而是在音乐行业中取得成功的能力。虽然贝尔蒙特最著名的当代音乐专业，其实古典音乐表演专业也很棒。作为音乐之都，这里的学生经常获得在“音乐街”公司实习的机会。“音乐街”是纳什维尔的一个地区，那里聚集了大量的音乐公司。结语今天推荐的这些，隐藏宝藏的学校，希望能给想留学的学生一点帮助。其实有的时候学校知名度高低不是很重要，重要的是适合自己，适合自己的教授。如果你有新的想法，或者还有其他想了解的，欢迎在留言区提问。

据悉，深圳音乐学院计划今年开工建设，这对于艺考生来说无疑是一大好消息，意味着国内第12所“音乐学院”即将诞生，同学们的选择性会更大！详情如下：香港中文大学（深圳）音乐学院（即深圳音乐学院，以下简称“深圳音乐学院”）作为深圳“新时代十大文化设施”之一，计划今年8月开工建设，2021年启动招生。招多少人？办学理念是什么？办学初期，每年招收本科生200人、研究生30人、博士生10人。未来根据学院发展情况，逐步扩大招生规模。同时面向大湾区开展高端音乐人才培养培训，为提升深圳、大湾区音乐人才水平提供支持。深圳音乐学院初期作为香港中文大学(深圳）二级学院运营，颁发香港中文大学学位。据悉，深圳音乐学院项目立足深圳，结合粤港澳大湾区对音乐艺术类高端人才的需求，依托香港中文大学（深圳）的成功经验，借鉴境内外一流院校先进的办学理念，学院将建设成为国际化、创新型、世界一流的音乐艺术高等院校，填补深圳在音乐艺术领域的高等教育空白，在其建设方案中提出了"培养大师级音乐人才"的办学定位，致力于打造成“国际一流、地区特色”的高水平创新型国际化音乐艺术高等院校。总体设施是什么样的？深圳音乐学院选址龙岗区国际大学园区内，紧邻香港中文大学（深圳）校区和莫斯科大学，又毗邻深圳大运公园和大运体育中心。不仅与名校殿堂是临友，周围还有着丰富的体育设施。项目总用地面积约7.38万平方米，总建筑面积约12.97万平方米。深圳音乐学院主要设计内容包括：教室、实验实习用房、图书馆、会堂、学生宿舍、食堂、教师生活用房、表演场地（包括可举办国际A类音乐赛事的700座剧院和500座音乐厅，以及200座观摩排练厅）以及专职科研用房（音乐科技中心、音乐管理中心、音乐治疗中心、音乐社会学中心）。合作院校及开设的学科据了解，深圳音乐学院有望与耶鲁大学音乐学院合作。为推动耶鲁大学音乐学院与深圳音乐学院的合作，深圳市通过课程设计、培养体系共建、资源共享、人才引进、学生交换等方式，快速提升深圳音乐学院办学水平和业界影响力。据介绍，深圳音乐学院本科将开设音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演等专业，研究生项目将在上述专业基础上增设音乐科技、艺术管理、音乐治疗和音乐社会学等专业。并采用中英文双语授课，同时提供其他语种如意大利语、德语和法语课程，以现代大学管理体制、国际认可的学术水准和教学模式，开拓学生的国际视野。在未来，深圳音乐学院将增加非全日制毕业证书，让更多的人有机会在业余时间学习音乐；深圳音乐学院还将开设音乐天才班，选拔在音乐艺术方面有特别天赋的青少年人才。香港中文大学（深圳）音乐学院目前是隶属于综合性大学——香港中文大学（深圳）的音乐学院，待条件成熟后，按程序向教育部申请注册成为独立的高等院校，即深圳音乐学院。本文由音教艺术网原创，欢迎关注，带你一起长知识！请多多转发，我们将持续输出更多高质量的原创文章哦！

嘻嘻小编又来介绍选手了今天小编要给大家介绍的选手就是上面照片中的小姐姐了她的名字是张喻晴。张喻晴，陕西西安人本科就读于西安音乐学院声乐系（本科学士学位）在毕业7年之后，重新走入校园2016年9月开始在西安音乐学院声乐系读研2018年荣获威尔第56届国际声乐比赛（中国赛区）优秀奖第一名2017年荣获第八届全国高等艺术院校歌剧声乐展演 优秀奖2016年荣获西安音乐学院“乐和长安2016”第三届声乐新作品比赛 演唱二等奖2016年荣获意大利罗马MIKROKOSIMOS音乐比赛 声乐类二等奖2018年11月将参演由西安音乐学院声乐系举办的歌剧《魔笛》演出，并饰演“夜后”。2017年12月7日，参加由西安电子科技大学举办的“学习贯彻党的十九大精神 争做“三有”西电人系列文化活动——长征组歌 大型交响乐合唱音乐会”并担任领唱。2017年11月10日，参加由铜川市红岩煤矿主办，西安音乐学院研究生部承办的“走进皇陵红岩煤矿慰问演出活动”并担任领唱。2017年11月6日，在西安音乐学院举办了个人汇报音乐会。2017年9-11月，参加由省文化厅、省教育厅、省民政厅联合举办的“陕西佳音合唱团合唱、重唱经典歌曲高雅艺术进校园活动”并担任领唱。2017年6月29日，参加由浙江音乐学院主办的“西安音乐学院与浙江音乐学院交流音乐会”演出。2016年11月21日，参加由井冈山大学主办的“西安音乐学院与井冈山大学交流音乐会”演出。2016年10月19日，参加由陕西学前师范学院主办的“西安音乐学院与陕西学前师范学院交流音乐会”演出。2016年9月9日，参加由意大利驻华使馆文化处主办的“意大利歌剧艺术之夜”音乐会演出。2016年7月，赴意大利参加“立瓦国际音乐节大师班”。2016年6月-7月，赴德国参加“罗西尼歌剧音乐节大师班”。是不是很优秀呢？想要了解更多此次声乐比赛的参赛选手，记得关注我们哟！小编将会为大家介绍更多优秀的选手，我们下期再见啦！

星海音乐学院作为国内十一大音乐学院之一，雄厚的师资吸引了来自全国各地的音乐艺考生报考，那么，星海音乐学院考研难吗？据小编了解，考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，而星海音乐学院是非211高校，所在城市位于广东，所以考取并不算难。星海音乐学院2020年招生人数是多少？有要求吗？小编查阅资料了解到，星海音乐学院音乐教育专业面向全国招生，广东省考生均须参加声乐科目考试，器乐仅招钢琴专业考生；非广东省考生按考试大纲要求参加相应科目考试。05:24参加联合招生考试的华侨和港澳台学生，在专业课、文化课成绩均达到我校要求的情况下，各专业按联招考试成绩从高到低择优录取；留学生在专业课、文化课成绩均达到我校要求的情况下，各专业按专业成绩从高到低择优录取。