山西大学研究生英语

今天，山西大学公布了该校2020年硕士研究生 招生复试分数线，相关信息如下：一、我校部分招生专业执行如下复试分数线。 二、报考“少数民族骨干”专项计划的考生复试分数线：（初试科目满分值为500分的招生专业）在国家线基础上总分降 50 分，（初试科目满分值为300分的招生专业）在国家线基础上总分降30分，单科分数线执行国家“享受少数民族照顾政策的考生”单科分数线。三、报考“退役大学生士兵”专项计划的考生复试分数线：（初试科目满分值为500分的招生专业）在国家线基础上总分降20分，（初试科目满分值为300分的招生专业）在国家线基础上总分降12分，英语单科分数线达到本专业英语国家线或者不低于40分，其他科目单科分数线达到相应单科国家线。我校具体的复试办法、时间、细则等另行发布，请考生注意查看山西大学研究生招生网及各学院（系、中心、 所）网站发布的最新信息。来源：山西大学 信息来源：山西大学研究生招生网 网络编辑：张子毫 责任编辑：张培科部分图片添加来源于网络

未来网高校频道11月19日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）11月15日，由山西大学研究生工作部主办、校研究生会承办、各院系研究生会协办的山西大学第二届研究生“学术三分钟”演讲比赛总决赛在会议中心第二会议室成功举办。该校副校长张天才出席活动并为获优秀组织奖的学院颁奖，研究生工作部部长段霖瑶，党委宣传部、研究生院、研工部相关负责人以及部分学院党委副书记共同出席本次活动。总决赛由文学院、历史文化学院、经济管理学院等8个学院的相关老师担任专家评审。总决赛现场，13名参赛选手结合制作精良的PPT，将自己的研究课题以浅显易懂的语言传达给现场不同学科领域的观众，他们的演讲内容与日常生活紧密结合，用幽默诙谐的语言揭示枯燥的理论知识，用深入浅出的表达阐释高深的学术问题，妙语连珠、多才多艺，博得现场观众阵阵掌声。每一位选手演讲结束后，评委老师从专业角度进行点评并提出指导意见。最终，文学院姚源同学获得一等奖，新闻学院史亮和崔希娅同学获得二等奖，文学院高倩、环境与资源学院李舒月、生命科学学院崔云、新闻学院孟鹭同学获得三等奖。生命科学学院崔云同学获得“最佳人气奖”。马克思主义学院王芳、历史文化学院谭富方等6名同学获得优秀奖。文学院、历史文化学院、哲学社会学学院、政治与公共管理学院、外国语学院、教育科学学院、经济与管理学院、马克思主义学院、新闻学院、数学科学学院、计算机与信息技术学院、化学化工学院、生命科学学院、环境与资源学院、继续教育学院获得“优秀组织奖”。据悉，本次研究生“学术三分钟“演讲比赛是继去年成功举办之后的第二届赛事。本活动面向全校研究生群体，“以三分学术演讲，展十分专业魅力”，旨在进一步弘扬科学精神、繁荣学术氛围、树立研究生学术典型、展现研究生学术风采，提高该校研究生表达学术观点的能力和水平。本届比赛于今年5月启动，历时七个月。来自15个院系的200余名选手参加院系初赛，十余场精彩激烈的初赛选拔，60人入围校级复赛；11月1日，校级复赛在会议中心第三会议室成功举办，经过长达4小时的激烈争锋，共有来自八个学院的13名同学晋级决赛。此次比赛持续时间长、涉及专业广、影响范围大，比赛借助于微博（山西大学团委、山西大学微博协会）平台全程进行线上直播，大大增加了受众群体数量，为该校营造了浓厚的学术氛围，在全校研究生群体中间掀起了一波学术研讨的热潮，受到广大师生一致好评。

近期，新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发，大家的健康与平安是当前学校最大的期盼，1月23日学校官网发布了《致全校师生的一封信》，希望我们采取切实有效措施，确保防控工作有力有序、科学周密推进，坚决防止疫情扩散蔓延，确保全校师生生命健康安全。万众一心，没有翻不过去的山；心手相牵，没有跨不过去的坎。疫情就是命令，防控就是责任！请大家积极配合学校各项防控工作的安排。按照学校疫情防控要求，研究生院就涉及注册研究生、考生和教师们的近期工作制定了工作预案，具体安排及建议如下：01、招生工作特别感谢各位考生选择报考山西大学！关于2020年研究生招生工作，我们将根据教育部和山西省招生考试管理中心的相关安排，在保证安全的前提下，及时合理安排初试成绩查询与复核、硕士研究生复试录取和博士研究生招生考试等工作，保证今年研究生招生工作公平、公正、有序进行。我们将及时公布各项工作的具体时间节点和要求，请考生耐心等待，安心备考！02、培养工作1.公共课教学。根据疫情发展及推迟开学等情况，学校将合理补上落下的课程或组织教师和研究生通过网络平台进行线上教学，待疫情结束恢复正常教学活动。2.专业课教学。各培养单位通过网络视频、微信、学习类APP等多渠道和形式组织教学活动，努力实现“停课不停学”，最大限度减少疫情对我校研究生教学的影响。3.学籍管理。在不影响研究生毕业、就业、考博等情况的前提下，研究生休学、复学、退学等相关学籍管理工作适当顺延。4.指导过程管理。研究生导师要通过各种通讯方式继续做好研究生思政教育、心理教育、学术研究与论文写作等相关指导工作，努力克服因疫情带来的影响。研究生中期考核、论文开题等工作根据疫情发展情况可适当推迟，也可通过网络视频、微信会议等形式进行。03、学位工作1.毕业资格审查。各类研究生毕业资格审核工作可先做电子资料审核，以后再进行纸质材料审核。硕士研究生的毕业资格审核工作由各培养单位负责，博士研究生的毕业材料在征得导师同意后由毕业生本人或培养单位汇总后通过邮件等形式报送研究生院学位办进行审核。2.学位论文评阅。在教育部与山西省学位办要求的期限内，适当推迟毕业研究生学位论文相关工作，毕业生应抓紧时间积极准备学位论文，学校对学位论文质量要求不变，不得降低学术水平。博士研究生、学术学位和部分抽取的专业学位硕士研究生的学位论文通过教育部学位中心或其他专业评审平台进行电子化送审，建议有条件的培养单位将专业学位硕士研究生的学位论文统一印制送审或电子化送审。3.学位论文答辩。视疫情发展变化情况，再行确定学位论文答辩组织方式和具体要求，根据实际情况可采用视频答辩等方式进行。4.研究生导师遴选。可采取教师提交电子材料，各学位评定分委员会根据实际情况，采用电话、视频等线上方式征求委员意见，形成遴选结果，通过邮件等方式报送研究生院学位办或专业学位办进行审核。04、专业学位工作1.专业实践。各培养单位本学期全日制专业学位硕士研究生专业实践工作应根据疫情发展情况重新制定计划，在我省及拟赴省份疫情未缓解前，不得安排研究生开展校外专业实践活动。2.研究生教育创新项目。根据山西省学位办安排进行，根据疫情发展情况，采取电子材料邮件评阅等形式开展评审送报等工作。3.联合培养基地(创新中心)。校级新增联合培养基地（创新中心）审核及已有基地考核工作均采取电子文档材料进行报送，实地考评等环节视疫情发展情况适当顺延。在疫情防控的严峻时刻，让我们每个人从我做起，从身边做起，与全国人民一起，众志成城，共克时艰，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，在校党委和行政的周密安排部署下，同舟共济、科学防治，坚决打赢这场疫情防控阻击战。以饱满的精神状态迎接新学期的到来。待到疫情过后，春暖花开时，我们在山西大学等你！来源：山西大学研究生院网络编辑：王傲琳责任编辑：王锦慧

有人说“要么初试分高不可比，要么复试表现的无可挑剔”，那么对于20考研的你们来说，现在还不用担心复试问题，先把初试这一关过了。已经定下目标院校的同学，对于自己报考专业的分数线心里应该有数。昨天问大家目标分数多少，有人说400+，有人说他报考的学校去年最低分数360+，也有人说要稳妥一点怎么也得350分以上……就你报考的学校和专业来说，考多少分才稳妥呢？19考研国家线考研最低“门槛”：国家线，很多偏科的同学对于自己的要求，只要过线就行，但是要知道很多学校的总分、单科线都要高于国家线。国家线是基础线，是能不能参加“调剂”的第一道门槛，决定考研成败的“底线”。近四年考研英语平均分2019年考研英语试题数据分析到九月份才会公布，下面我们先看看前四年的英语平均分，英语和政治一样，每年难度变化不大，很稳定，所以大家也不必担心今年英语难度会不会加大。总体来说英语二难度较英语一稍简单，平均分相对高一些，大约在55±3分上下浮动，而英语一的平均分则在50±3分上下浮动。那么英语需要多少分才能不拖后腿？先来看一份名单，南京大学2019研究生招生考试拟录取考生名单：不考数学的一部分名单：考数学专业的一部分名单：对于不考数学的同学，专业课是重中之重，往往拉开距离的就是专业课的分数，从南京大学管理类专业复试名单来看，总分400+，英语多在70以上，要想进入复试名单，英语也至少在60分；而对于考数学的同学来说，考400+可以说相当有难度，数学和专业课至少要在130+左右，就南京大学计算机科学与技术专业来说，政治和英语也得要在70分左右。看过拟录取名单，你就会知道，自己单科要考多少分才足够。就英语这一门，如果你目标院校层次较高，那么你的英语定位至少在60分以上，尤其是北京、上海地区高校，对于英语的分数要求大多都比较高；还有比如说文学类，19年A区英语单科线就达到了51分，要知道就英语这一科就能卡掉相当一部分人。考研英语一、二试卷题型及分值分布从试卷分布来看，如果英语要得70+，那么各题型得分情况，以英语一为例：完型5分：（完型的5分意味着要做对10道题目，相当有难度）阅读5篇（包括新题型）40分：（每篇阅读错一个，如果遇到很难理解的错2个，不能再多了）翻译5分：5分对于大家长难句分析，词汇积累的要求还是很高的；小作文5分；大作文15分。对于考英二的同学，翻译满分15分，要得至少8分以上，大作文满分15分，要想靠70分以上，你对自己的要求应该在10分以上。在分析之前，大家可能认为英语70分并没有什么难的，看到那些英语70+的经验分享有些人还会说：英语得70分的经验值得看吗？70分还好意思写经验？其实70分并不好考，相当难考。这就需要大家在前期必须打好基础，踏实复习。英语真题答案都记住了该怎么办？二战往届生做英语比较苦恼的是，答案都记住了怎么办？今天也有一位同学留言提到这个问题，小编给她的回答是：如果记住答案，那么你就反过去推敲，为什么答案要选这个，为什么其他答案不对，带着这样的问题再去精读文章。因为有的时候你只是记住了文章的大概意思，其中的一些词汇和做题分析方法，你不一定掌握。你看那些英语名师，哪一个不是把历年真题翻了一遍又一遍，有句话叫“书读百遍其义自见”，老师们能把真题分析得头头是道，你做的遍数多了你也可以。所以，做真题不仅仅是为了选对答案，还要去找为什么。既然有了一定基础，那就跳出来，以老师的角度，去分析推敲，最后总结历年真题的出题规律，分类型总结，一方面能重新捡回做题的兴趣，另一方面也会帮助你把英语提升一个更高的层次。应届生也一样，当你的真题开始二刷、三刷的时候，也要用这样的态度去做题，而不是每次仅仅只是为了选对答案。最后碎碎念通过以上的分析，就是想提醒大家对于自己的目标要有一个清晰的认识。已经复习到当前这个阶段，你一定要知道自己的目标是什么，需要你付出多大的努力：不仅仅是学校的定位和总分要考多少，你的目标要具体到每一科，甚至到每一科的具体题型的多少分，然后再调整自己的复习规划。相信经过这个规划的过程，你会对自己的考研有一个更清晰的认识，也就不会每天得过且过、浑浑噩噩、漫无目的的复习了。你的目标英语要考多少分才够呢？全国英语平均分50分，你拖后腿了吗？可以在评论区留言哦

山西大学微信公众号发布研究生复试分数昨天，山西大学发布2020年硕士研究生招生复试分数线。部分招生专业执行如下复试分数线： 具体的复试办法、时间、细则等另行发布，请考生关注山西大学研究生招生网及各学院（系、中心、 所）网站发布的最新信息。山西大学堂转眼二十年，心中仍起波澜看着手机里关注的山西大学公众号发布的这则消息，又撩起了我心中的波澜，回到了上学季，给大家介绍介绍山西大学哲学社会学院。笔者上学的时候，当时还叫哲学系。毕业的时候改名山西大学哲学社会学院。在山西省人文学科邻域，哲学基本算是最强的。哲学是山西省品牌专业，是一级学科硕士点、一级学科博士点、博士后科研流动站，科技哲学是国家级重点学科。上学的时候，就以自己学的哲学专业自豪了下，科技哲学的领头人还是大学打校长，哲学在山西大学（以下简称山大）也是比较风光的！在山大学习哲学必须有向上的心！如果考研，必须走名校，记得当时同学们考研的目标是人大，北大，山大（山东大学），最低也是本校。我们这一届学生考研人数占毕业生的一半！又是考研季，如果高考读不了名校，通过山西大学周转一下，也不是不可能。笔者当年也差点去了人大！看看山西大学的特色专业，助于选专业：国家级特色专业：物理学、生物科学、计算机科学与技术、历史学山西省级优势专业：物理学、计算机科学与技术、历史学山西省品牌专业：电子信息科学与技术、应用化学、信息管理与信息系统、行政管理、光信息科学与技术、会计学、国际经济与贸易、教育学、生物科学、哲学、环境科学、历史学、经济学、法学、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术山西省特色专业：汉语言文学、法学、行政管理、应用化学、环境科学、艺术设计山西高校校友会排名谁是山西高校第一谁是正统时间过得真快，山大转眼都120年校庆了！记得当年，百年校庆的时候，请八一男篮和孙正平到学校打友谊赛。感觉好兴奋，这可都是自己的偶像！也有不如意，听说这些人也去太原理工打友谊赛，太原理工大学（以下简称太原理工）也在搞百年校庆的活动。作为山大人，心里是不舒服的，心里边还是有一点点的维护山大尊重的意味！呵呵，转眼二十年过去了，不知道还有没有正统之争？谁是第一太原理工是211、双一流高校；而山大都不是。从牌面上看，太原理工大学比山大要强！山大是综合性高校，偏文史，文史类强于太原理工；山大虽有理工科，且有些学科、专业发展的不错，整体而言，比太原理工还是有差距的。但总有排名有时候山西大学会比太原理工强，这就会让人兴奋一阵子，说山西老大是山西大学了！放眼全国 有待发展谁当山西第一，争来争去，总有坐井观天的感觉，天真的就那么大吗？放眼全国，其实高手忒多，需要发展的地方忒多。如上校友会排名截图，太原理工全国排名78，山大全国排名94！山西大学在山西称山大，可出了山西呢？反正我在山西之外，不敢说，因为一说，人家以为你说的是山东大学！所以说山西大学还是用全称，说山大一律指向山东大学！太原理工虽位列211，但确实有些落寞！近期知名教授郑强到太原理工当党委书记，引曝网络，大家一片赞誉，说这是多方共赢，可以更好地发挥他的影响力，推动山西高等教育改革。让我们期待郑强教授引领太原理工及山西高校的绽放吧。非专业文章，如有不足局限，请批评指正！如对文中观点感兴趣，欢迎留言讨论！图片源自网络！

山西大学高考生问答Q:山西大学的录取原则是什么？A:我校根据“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。文史、理工类：按照考生投档成绩由高到低进行录取。投档成绩相同的情况下，优先录取相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：文史类考生依次比较语文、数学、外语，理工类考生依次比较数学、语文、外语。江苏省进档考生选测科目的成绩等级要求须达到B+B+，录取按“先分数后等级”方式进行。投档分数相同时，按考生选测科目等级排序，投档分数和选测科目等级均相同时，按照江苏省同分排序规则进行排序。内蒙古自治区实行“招生计划 1：1 范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。艺术、体育类：我校使用生源省（区、市）统考或联考成绩 , 按各省级招生考试机构提供的投档成绩提档 , 各专业录取办法如下：音乐表演专业录取办法为根据各行当计划（详见当年各省级招生考试管理部门下发的《填报志愿指南》）按专业成绩择优录取；作曲与作曲技术理论专业仅限我校招生的音乐表演专业器乐类考生兼报，按专业成绩择优录取；若音乐表演专业各行当、作曲与作曲技术理论专业计划有缺额，则调整至音乐表演专业，调整原则为声乐、钢琴、小提琴、二胡、琵琶可增录2人，其余每个行当只可增录1人。音乐学专业仅限我校招生的音乐表演专业各行当考生报考，按文化课成绩择优录取。舞蹈编导专业录取办法为根据男、女生计划按专业成绩择优录取。美术学类、设计学类和书法学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩=(文化成绩÷文化总分+专业成绩÷ 专业总分 )×100。戏剧影视文学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩 = 文化成绩 ×0.7+ 专业成绩 ×0.3。体育教育专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩 =( 文化成绩÷ 文化总分 + 专业成绩 ÷ 专业总分 )×100。同分考生按以下办法排序录取：按综合成绩录取的专业：①综合成绩②专业成绩③语文、英语成绩之和按专业成绩录取的专业：①专业成绩②文化课总分③语文、英语成绩之和按文化课成绩录取的专业：①文化课总分②专业成绩③语文、英语成绩之和。我校对舞蹈编导和体育教育专业的男女生人数有具体规定，详见当年填报志愿指南各专业招生计划。Q:学校的招生专业在批次上是如何安排的 ?A:今年我校共在全国 28 个省（区、市）列有招生计划，分别是北京、天津、河北、山西、内蒙、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆。在高考综合改革试点省（市）参加本科批次招生；在新疆参加本科二批次招生；在其他省份均参加本科第一批次招生。在山西省录取批次安排如下：文史理工类专业（类）中，坞城校区各专业（类）为本科一批A类，大东关校区各专业为本科二批A类；艺术类和体育类专业中，音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导、体育教育专业为提前艺术、体育批，戏剧影视文学、音乐学、美术学类、设计学类、书法学专业为本科一批 A 类。另外，根据国家的要求，我校有19个专业（类）在本科“专项计划”批录取。Q:学校为何设立试验班？A:为了积极探索高素质创新人才培养模式，我校自 2009年成立初民学院，开始了人才培养改革探索。试验班按照“夯实基础、拓宽口径、注重研究、强化实践、鼓励创新”的指导思想，实施跨学科的综合教育 , 培养学科背景宽，理论基础厚，综合素质高，创新能力强，符合时代要求的高素质创新人才。2020 年招生的试验班有文科试验班（汉语言文学 + 历史学 + 哲学）、理科试验班（应用化学 +生物科学）和工科试验班（数据科学与大数据技术 +金融学）。Q:试验班在培养模式和学位授予方面与普通班有何不同 ?A:初民学院实行四年一贯制，前期实施大类培养，主要学习相关专业的基础课程和通识课程；后期实施小班教学，根据前期学习成绩和学生志愿，确定主修专业，进入专业培养阶段。学位授予采取“1+1”模式，即试验班学生可获得双学位。文科试验班可授予文学学士、历史学学士和哲学学士学位中的两个学位，理科试验班可授予理学学士和工学学士学位，工科试验班可授予工学学士和经济学学士学位。Q:学校的艺术、体育类专业招生有何具体规定？A:我校使用生源省（区、市）统考或联考成绩 , 按各省级招生考试机构提供的投档成绩提档 , 各专业录取办法如下：音乐表演专业录取办法为根据各行当计划（详见当年各省级招生考试管理部门下发的《填报志愿指南》）按专业成绩择优录取；作曲与作曲技术理论专业仅限我校招生的音乐表演专业器乐类考生兼报，按专业成绩择优录取；若音乐表演专业各行当、作曲与作曲技术理论专业计划有缺额，则调整至音乐表演专业，调整原则为声乐、钢琴、小提琴、二胡、琵琶可增录 2 人，其余每个行当只可增录 1 人。音乐学专业仅限我校招生的音乐表演专业各行当考生报考，按文化课成绩择优录取。舞蹈编导专业录取办法为根据男、女生计划按专业成绩择优录取。美术学类、设计学类和书法学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩 =( 文化成绩 ÷ 文化总分 + 专业成绩 ÷ 专业总分 )×100。戏剧影视文学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩=文化成绩×0.7+ 专业成绩 ×0.3。体育教育专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取，综合成绩 =( 文化成绩 ÷ 文化总分 + 专业成绩 ÷ 专业总分 )×100。同分考生按以下办法排序录取：按综合成绩录取的专业：①综合成绩②专业成绩③语文、英语成绩之和按专业成绩录取的专业：①专业成绩②文化课总分③语文、英语成绩之和按文化课成绩录取的专业：①文化课总分②专业成绩③语文、英语成绩之和。我校对舞蹈编导和体育教育专业的男女生人数有具体规定，详见当年填报志愿指南各专业招生计划。Q:小语种考生能报考贵校吗？A:英语、翻译专业要求考生的考试语种为英语；日语专业考试语种为英语或日语；俄语专业考试语种为英语或俄语；德语专业考试语种为英语或德语；法语专业考试语种为英语或法语。其他专业考生不限制语种，但我校所有非外语专业的外语公共课只开设英语，非英语语种的考生在外语学习上须自行克服困难改学英语。Q:学校在转专业方面有哪些政策？A:为鼓励学生个性发展，调动学生学习的积极性和主动性，学校根据上级相关政策，制定了《山西大学本科生转专业管理办法》。符合相关条件的学生 , 均可提出转专业申请。Q:双学位专业的开设、选修情况如何 ?A:为增加本科生就业的适应性，更大范围地发挥学生的学习能力、照顾学生的兴趣，优化人才培养方案，我校多年来面向全校学生开设辅修学士学位专业，现有英语、日语、法学、工商管理、国际经济与贸易、会计学、计算机科学与技术、应用心理学、经济学、汉语言文学、新闻学、教育学、信息与计算科学、信息管理与信息系统、行政管理、哲学、环境科学等十七个专业。凡主修专业学有余力的学生，符合《山西大学修读辅修学士学位管理办法》条件者，皆可申请修读，达到授予学士学位要求，将授予该专业学士学位。Q:推荐免试硕士学位研究生以及硕博连读工作有何政策？A:山西大学具有推荐应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格。2019 年，我校共有 574 名学生获得推荐免试研究生资格。具体办法参见《山西大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法》。Q:学校在教学改革与建设方面的情况如何？A:学校坚持“厚基础、宽口径、重实践、强能力、求创新”的本科人才培养理念，构建了专业教育与通识教育相结合、理论教学与实践教学相结合、课内培养与课外培养相结合、基础能力与创新能力相结合的课程体系，形成了科学基础与人文素养深度融合、创新精神与实践能力协同发展的人才培养机制，努力培养区域社会经济文化发展需要的拔尖型领军人才与复合型创新创业人才。学校把深化创新创业教育改革作为推进教育综合改革的突破口，通过开展以本科生为主体的科研训练项目和丰富多彩的学科竞赛活动，深化研究性教学和个性化培养的教学方式，助推学生投身创新创业实践，进一步促进了学校创新创业教育氛围的形成，学生的实践能力、创新创业能力和科研能力得到了显著提高。学校始终坚持教学工作的中心地位，不断加大投入力度，大力加强教学建设，取得了一批标志性成果：物理学、计算机科学与技术、环境科学、数学与应用数学、汉语言文学、法学、历史学、新闻学、英语、运动训练为国家级一流专业建设点，生物科学、化学、电子信息科学与技术、考古学、教育学、音乐表演、体育教育、环境设计、电气工程及其自动化、自动化为省级一流专业建设点；生物科学为国家级特色专业，哲学、行政管理、光电信息科学与工程、应用化学、经济学、信息管理与信息系统、会计学等专业为省级优势特色专业；物理学专业为国家理科基础科学研究与教学人才培养基地，法学专业为国家首批卓越法律人才教育培养基地，新闻学专业为部校共建卓越新闻传播人才教育培养基地；建设了“地方大学行政管理专业人才培养模式创新实验区”与“多元化法学人才培养模式创新实验区”2个省级人才培养模式创新实验区。董有尔、卫广来等30名教师获“山西省教学名师”荣誉称号；光与原子物理教学团队、区域社会史教学团队为国家级教学团队，智能信息处理教学团队、生物科学教学团队、近代物理实验教学团队为省级教学团队；建设省级精品课程 20 门，省级精品资源共享课 12 门，其中《近代物理实验》、《区域社会史导论》、《原子物理学》为国家级精品课程，《区域社会史导论》、《秦汉三国政治史专题》、《五经与传统价值观》为国家精品视频公开课，《原子物理学》为国家级精品资源共享课；建设了历史学国家级实践教育基地；建成物理实验中心、化学实验教学中心等 11 个省级示范实验中心，其中物理实验中心、化学实验教学中心和生物实验教学中心被确立为国家级实验教学示范中心；建成现代物理虚拟仿真实验教学中心、能源动力工程虚拟仿真实验教学中心、电力系统监控智能化虚拟仿真实验教学中心等 3 个省级虚拟仿真实验教学示范中心。Q:学校在培养学生创新能力方面的情况如何？A:一直以来，山西大学高度重视大学生创新创业工作。不断完善创新创业工作机制，将创新发展战略作为学校发展的首要战略，把创新发展作为引领学校发展的第一动力，以创新创业教育改革作为人才培养的重点任务，形成了全员参与、全面融合、全域协同的“三全”创新创业工作模式，构建了集实践教学、竞赛活动、学生自主双创和协同创新平台为一体的“四层次”创新创业实践平台，将科研训练、大学生创新创业训练、学科竞赛和技能培训纳入创新学分管理，记入学生第二课堂成绩单。引导支持和促进学生创新创业实践，不断完善创新创业服务体系，先后被认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、“全国创新创业典型经验高校50强”、“山西省首批省级双创示范基地”。近三年以来，我校大学生积极参加各种学科竞赛，共获得省级以上奖项589项，其中国家级奖项72 项，省级奖项 517 项，竞赛项目包括中国互联网 + 大学生创新创业大赛、世界大学生超级计算机竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、全国大学生物理实验竞赛、全国大学生英语竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生节能减排—社会实践与科技竞赛、全国大学生结构设计竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生广告艺术大赛、华北五省（市、自治区）及港澳台大学生计算机应用大赛、华北五省（市、自治区）大学生人文知识竞赛。从 2004 年起，为了提高本科生科研能力、实践能力和创新能力，加大创新人才的培养力度，学校开始实施校级层面的本科生科研训练计划（SRT）。2007年，作为“高等学校教学质量与教学改革工程”中的重要组成部分，“国家大学生创新创业训练计划”开始实施，我们以此为契机，开始进一步实施校级大学生创新创业训练计划。截至目前 SRT 计划已立项项目共 4493 项；省级大学生创新创业训练计划已立项项目 331 项；国家级大学生创新创业训练计划已立项 216 项。Q:学校与国外学校校际交流，为本科生提供出国学习机会的情况如何？A:近年来我校国际交流项目不断扩大，学校与美国、英国、法国、德国、日本、瑞典、澳大利亚等国家的 60 余所大学签订校际交流协议，为学生创造多种渠道出国留学。按照教育部、财政部相关政策规定以及《山西大学资助优秀本科生出国交流学习管理办法》，学校鼓励在校优秀本科生申请前往国外一流大学学习深造。目前，与我校开展国际交流合作项目情况如下：美国明尼苏达大学，2+2项目,双方颁发毕业证；爱尔兰国立科克大学，3+1项目, 双方颁发毕业证；英国利兹大学,2+2项目,双方颁发毕业证；英国 阿斯顿大学，3+1项目，免除我校学生20%学费，且可留英继续攻读硕士学位；法国 留尼旺大学，3+1项目，2+2项目，双方颁发毕业证；瑞典于默奥大学，3+1项目，免除我校学生学费；日本立教大学、东京国际大学、国士馆大学、横滨国立大学、仙台白百合女子大学，免除我校学生在日学费并提供住宿或奖学金；广岛大学3+1项目；韩国全北大学、东亚大学、全南大学，学习一个学期或一年，对方学校免除我校学生学费。Q:在校生的课外科技、文体活动情况如何？A:科技创新。我校坚持打造以“挑战杯”等赛事为主体的创新创业竞赛品牌，持续开展创新创业教育，不断激发青年学子的创新意识和创业潜能，努力提升青年学子的综合素质和核心竞争力，先后荣获全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖3项，荣获一等奖11项、二等奖16项、三等奖25项，在“创青春”全国大学生创业大赛中获银奖 4 项、铜奖 13项，学校连续成为全国“挑战杯”山西省唯一的组委会成员单位，9次被评为全国“挑战杯”高校优秀组织奖。文体活动。深入实施校园文化活动精品工程，先后推出祝福祖国“百花奖”文艺汇演、“青年与社会”辩论赛、“舞青春活力,扬女生风采”篮球宝贝啦啦操比赛、“团结杯”新生拔河比赛、校园饮食文化节、读书文化月、山大好声音等一大批校园文化精品活动。大学生艺术团下设合唱、舞蹈、民族管弦乐和打击乐4个分团，通过日常训练和短期集训，为莘莘学子提供了广阔的艺术空间和展示自己才华的舞台。108个学生社团覆盖数字传媒、公益实践、体育运动、文娱创作、传统文化和学术研究等 6个类别，定期举办活动，丰富课余生活。社会实践。注重让学生在社会实践中接受教育经受锻炼，平均每年组织百余支社会实践团队、千余名青年学生走基层、下社区、进农村、赴边疆，围绕理论普及宣传、国情社情观察、法治文化宣讲、科技支农帮扶、教育关爱服务、环境生态保护等主题，开展内涵丰富、形式多样的社会实践活动。先后有万余名青年学生参与第二届全国青年运动会、外交部山西省推介会、太原能源低碳发展论坛、山西省图书馆志愿服务、春暑运志愿服务等志愿服务。连续 18 年选拔研究生支教团赴山西静乐县、陕西黄陵县和广西西林县开展扶贫支教志愿服务工作，累计支教达 55 万余学时。Q:学校的学习、生活条件怎样？A:校目前拥有坞城校区、大东关校区、东山校区（在建）三个校区，总占地面积3008亩，建筑面积 110 万平方米。林荫遮道、花草围楼，处处散发着宜学宜居的人文气息，被省政府命名为“园林化单位”和“绿色学校”。图书馆馆藏文献 305 万册，电子图书 114 万余册，教学科研仪器设备总值 11.9 亿元。在建的东山新校区更将为学校人才培养和科研创新提供广阔的发展空间。学生食堂宽敞明亮，其中令德 餐厅可同时容纳一万多人就餐；学校还设有少数民族餐厅。各种风味小吃品种繁多，美味可口，可满足全国不同地区学生的口味和需求。来源：山西大学 山西大学招生就业处网络编辑：王 楚责任编辑：段彩虹

未来网高校频道12月17日讯（记者 张程 通讯员 林钊宇） 12月14日，由研工部（处）、研究生院主办，校研究生会承办的山西大学首届研究生“学术三分钟”演讲比赛总决赛在博雅报告厅成功举办。山西大学党委副书记李富明、研工部、研究生院主要负责人及各学院党委副书记出席本次活动。山西大学首届研究生“学术三分钟”演讲比赛面向全校6000余名研究生中选拔，总历时七个月。2018年4月至10月，全校20个院系的700余名选手入选院系初赛。20余场精彩激烈的初赛选拔，选手们严思缜密、深入研讨，为山西大学研究生带来一场场难忘的学术盛宴，最终，共68人入围校级复赛；11月17日，校级复赛于文科楼220教室成功举办，参赛选手高谈雄辩、慷慨激昂，经过长达6小时的激烈争锋，最终12名选手脱颖而出，晋级总决赛；12月14日，在总决赛的现场，参赛选手以严谨的学术态度、扎实的科研功底、丰富的研究成果、多样的表演方式，将不同学科领域的研究内容与日常生活紧密结合，深入浅出、妙语连珠，博得现场观众一致喝彩。总决赛由生命科学学院副院长付月君教授、数学科学学院林上为副教授、环境与资源学院魏海英副教授、经济与管理学院刘爱琴老师、文学院赵巧玲老师担任专家评审。

2月20日起，大部分院校开始陆续公布2020考研初试成绩，这两天小编也收到很多同学的私信询问复试情况，为了帮助大家更全面的了解自己报考的目标院校复试情况，小编搜集整理了山东大学英语考研专业近三年初试分数线，及去年的复试考核内容，以供各位同学参考。一、历年复试基本分数线二、2019年复试时间3月20日-3月21日三、复试内容复试采用口试形式，满分为100分，60分及以上为合格。试题由外汉、汉外单句口译，外汉、汉外段落口译和外语口头作文3部分组成，口译将依照翻译的信息完整性，准确性，流利程度，得体性，以及反应迅捷度进行综合判分，口头作文根据内容的充实度和表达的语言质量进行判分。四、复试资格审查所需材料：(1)有效居民身份证。(2)准考证。(3)思想政治情况审核表，复试时提交给报考学院(中心、所)。(4)学历学位证书原件(应届生持学生证，特殊学制考生须有学校教务主管部门相关证明)持境外学历、学位证书报考的考生，须另提供教育部留学服务中心的认证报告原件。(5)同等学力考生还须提供招生专业目录上要求的相关证明材料原件及复印件。(6)现场确认时未过网上学历(学籍)校验的考生，还须提供学历(学籍)认证报告。(7)在2019年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，还须提供相关证明。五、成绩计算一志愿考生拟录取成绩=(初试成绩÷5)×60%+复试成绩×40%二志愿考生拟录取成绩=(初试成绩÷5)×40%+复试成绩×60%六、录取一志愿考生：初试专业课科目相同考生按拟录取成绩共同排名;其他考生分专业按拟录取成绩排名。二志愿考生：分专业按拟录取成绩分别排名。七、调剂相关1.所有专业均接受校外相同专业考生调剂2.所有专业均不接受一志愿报考校内其他单位考生调剂。3.在名额许可的情况下，全日制考生可申请调剂至非全日制的相同或相近专业录取。

未来网高校频道9月5日讯（记者 杨子健 通讯员 魏韬）9月4日，山西大学在秋风送爽中迎来了2600余名研究生新生。该校领导符惠明、黄桂田、张天才等来到研究生迎新现场和宿舍楼，检查指导研究生迎新工作。他们仔细询问了各学院新生录取情况和新生报到进展；与前来报到的新生们亲切交谈，询问新生来自哪里、所学专业；与参加迎新工作的师生进行交流，对他们的辛勤工作表示慰问和感谢。据了解，根据学校安排，从9月5日开始，该校各学院研究生新生入学教育、研究生英语课免修申请将陆续展开，9月6日学校将举行开学典礼，9月9日开始正式上课。