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北大高级专家团队全面接管山西大学,百年山大有望重新崛起气本

北大高级专家团队全面接管山西大学,百年山大有望重新崛起

北京大学高级专家团队全面接管山西大学后,百年山大有望焕发新春,重新崛起!山西大学现任领导班子中,除王仰麟外,党委副书记、校长黄桂田,党委常委、副校长周小计,副校长杭侃均来自于北京大学。王仰麟,理学博士,教授。1984年获陕西师范大学士学位;1989年获陕西师范大学硕士学位;1992年获北京大学博士学位;曾在北京农业大学(现中国农业大学)做博士后研究。曾任北京大学研究生院副院长、北京大学深圳研究生院副院长、北京大学副教务长、研究生院常务副院长、北京大学总务长、北京大学党委常委、副校长等职务。现任山西大学党委书记。黄桂田, 1963年8月生,经济学博士,教授,博士生导师,长江学者特聘教授。获华中师范大学学士、硕士学位,中国人民大学博士学位,北京大学博士后。曾任北京大学经济学院副院长、经济学院党委书记兼副院长、校长助理兼校办产业管理委员会办公室主任、北大资产经营有限公司董事长(兼),方正集团董事长、党委书记。现任山西大学党委副书记、校长。周小计,1971年4月出生,获山西大学学士学位,华中科技大学硕士学位,北京大学博士学位,北京大学博士后。2001年起在北京大学任教。2010年任北京大学信息科学学院教授、博士生导师,并入选2010年“教育部新世纪创新人才”。2017年9月任山西大学党委常委、副校长(挂职)。杭侃,1965年5月24日生,教授、博士生导师。获郑州大学学士学位,北京大学博士学位。曾任北京大学考古文博学院院长,现任山西大学副校长(挂职)。山西大学在1952年的全国院系大调整中被肢解拆分,百年名校就此沉沦。————山西大学的法律系合并进北京大学。————山西大学的财经系并入中国人民大学。————山西大学的采矿工程系并入西北工业大学。”————山西大学的机械工程、电机工程、土木工程、化工工程4个系独立建校成立太原工学院,也就是现在的太原理工大学。————山西大学的冶金工程系划归北京科技大学。————山西大学的医学院独立成立山西医学院,也就是现在的山西医科大学。————山西医学院后来再次分家,中医系独立办学,成立山西中医学院,也就是现在的山西医科大学。

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山西大学引进长江学者、北京大学教授邱泽奇

近日,山西大学在政治与公共管理学院报告厅举行院长聘任仪式,聘任邱泽奇教授为山西大学政治与公共管理学院院长。山西大学校长黄桂田出席聘任仪式并讲话。山西大学副校长卢宇鸿主持聘任仪式。黄桂田在讲话中指出,对于一个学院乃至一所大学的发展而言,具有自己高水平的师资队伍和学术带头人至关重要。邱泽奇教授师从费孝通先生,在社会学方面有着极高的影响力和学术造诣,在行政管理上也有丰富的工作经验,理论与实践相结合的优势突出。学校聘请邱泽奇教授担任政治与公共管理学院院长,这是对学院发展的重视,也是对学院未来发展寄予厚望。黄桂田指出,教育部、省委省政府高度重视山西大学的发展,学校发展正面临政策叠加的难得机遇。政治与公共管理学院具有优良的传统、具有良好的基础。近年来,发生了可喜的变化,学校将一如既往支持学院的发展。希望学院全体教职员工抓住“双一流”建设和第五轮学科评估的契机,制定好“十四五”规划,落实好教育评价改革的各项任务,抓好人才培养、科学研究、学院管理等各项工作,扩大学术影响,多出标志性成果,打造鲜明的学科特色,为加快我校文科发展、推进建设高水平综合性研究型大学作出新的贡献。邱泽奇在发言中对学校的信任和肯定表示衷心地感谢。他说,山西大学作为百年学府要争创“双一流”,政治学科作为创建于1919年的百年学科要尽快融入“新文科”建设。学院只有不忘初心,凝心聚力,方可不负使命,再创辉煌。他表示一定要与学院党政领导班子紧密团结,注重发挥大家集体智慧,坚持求真务实,坚持群策群力,坚持改革创新,竭尽所能为学院广大师生创造更多平台和机会,共同建设好学科,共同建设好学院。邱泽奇,研究生学历,法学博士学位,教授职称,博士生导师,教育部长江学者特聘教授,国家级人才计划入选者。1981年7月本科毕业于华中农学院荆州分院植物保护系,1986年7月获中国农业科学院研究生院农史专业硕士学位,1994年7月获北京大学社会学系博士学位。先后担任北京大学中国社会与发展研究中心主任、北京大学数字治理研究中心主任,北京大学中国社会科学调查中心创办主任、中国家庭跟踪调查PI组组长、重庆大学公共管理学院院长、重庆大学公共管理学院名誉院长、中国质量奖评审委员会副主任委员等职务。2021年1月起任山西大学政治与公共管理学院教授、院长。主要研究方向为数字社会与治理、社会调查与研究方法。获得全国青年优秀读物一等奖、全国图书出版优秀图书奖、国家图书奖提名奖、首届国家图书馆文津图书奖、中国出版政府奖图书奖提名奖、高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)奖等奖项。邱泽奇

提刀而立

山西唯一一所世界一流学科高校迎来明星教授,这所大学怎么样?

4月22日,网红教授,浙江大学党委副书记郑强教学履新太原理工大学,但任书记。这所山西省唯一一所211大学迎来明星书记,也是当年的明星校长。太原理工的学子们,准备好聆听郑强教授的燃情演讲了吗?在太原理工大学官网,不到一天,郑强书记的简介点击量已达73600余次,明星书记魅力果然不一般。太原理工官网郑强教授简介郑强教授:本科就读于浙江大学,硕士博士就读于四川大学,留学于日本京都大学。2012年至2016年曾任贵州大校长,2015年被评为最受欢迎的大学校长。郑教授是高分子材料专家,2001年国家杰青获得者,长江学者特聘教授,其犀利而幽默的演讲,深得大学生的点赞。网红校长郑强教授履新的太原理工大学,你了解多少?今天我们来了解一下。太原理工大学校园,源自百科。太原理工大学的历史:源始于1902年的国立山西大学西学斋,1953年院系调整期间独立建校,时名太原工学院,后用名太原工业大学,1997年与山西煤矿学院合并组建太原理工大学。太原理工大学的定位:山西省唯一一所211工程全国重点大学 ,世界一流学科建设高校,卓越计划高校,国家级新工科研究与实践项目高校,111计划高校,中俄工科大学联盟高校,CDIO工科教育联盟高校。太原理工大学的排位和影响力参考。1,在2019软科中国大学排行榜中排全国第108位,山西省高校第1位。软科山西省高校排名。2,在校友会2020年中国大学排行榜中,太原理工大学排全国第78位,入围全国百强高校,办学层次为中国一流大学。校友会山西高校排行榜。太原理工大学的师生规模:占地3200余亩,全日制在校本科生30960人,研究生近7800人。专任教师2178人,其中中国工程院院士3人,中国科学院院士1人,博士生导师244人,国家杰青获得者5人,万人计划领军人才4人。太原理工大学校园,源自百科。太原理工大学的学位与学科实力:太原理工大学开设有84个本科专业,拥有15个一级学科博士点,15个博士后科研流动站,34个一级学科硕士点。3个国家重点学科,5个国家级特色专业建设点,3个学科进入ESI排名全球前1%,分别是化学,材料学,工程学。在教育部第四轮学科评估中,有两个学科评为B+学科,分别是化学工程和机械工程。有一个学科评为B,矿业工程。有6个学科评为B-,分别是电气工程,环境科学与工程,计算机科学与技术,土木工程,安全科学与工程,材料科学与工程。太原理工大学校园,源自百科。累计承担国家973,863计划等国家级科研项目1327项,获得国家级和省部级科研成员541项,包括国家自然科学奖,技术发明奖,科技进步奖等42个奖项,太原理工大学的科研实力还是很强的。期待太原理工大学更进一步,进入中国一流大学行列

待公阅休

山西大学:2020研究生招生、研究生教育近期相关工作安排!

近期,新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发,大家的健康与平安是当前学校最大的期盼,1月23日学校官网发布了《致全校师生的一封信》,希望我们采取切实有效措施,确保防控工作有力有序、科学周密推进,坚决防止疫情扩散蔓延,确保全校师生生命健康安全。万众一心,没有翻不过去的山;心手相牵,没有跨不过去的坎。疫情就是命令,防控就是责任!请大家积极配合学校各项防控工作的安排。按照学校疫情防控要求,研究生院就涉及注册研究生、考生和教师们的近期工作制定了工作预案,具体安排及建议如下:01、招生工作特别感谢各位考生选择报考山西大学!关于2020年研究生招生工作,我们将根据教育部和山西省招生考试管理中心的相关安排,在保证安全的前提下,及时合理安排初试成绩查询与复核、硕士研究生复试录取和博士研究生招生考试等工作,保证今年研究生招生工作公平、公正、有序进行。我们将及时公布各项工作的具体时间节点和要求,请考生耐心等待,安心备考!02、培养工作1.公共课教学。根据疫情发展及推迟开学等情况,学校将合理补上落下的课程或组织教师和研究生通过网络平台进行线上教学,待疫情结束恢复正常教学活动。2.专业课教学。各培养单位通过网络视频、微信、学习类APP等多渠道和形式组织教学活动,努力实现“停课不停学”,最大限度减少疫情对我校研究生教学的影响。3.学籍管理。在不影响研究生毕业、就业、考博等情况的前提下,研究生休学、复学、退学等相关学籍管理工作适当顺延。4.指导过程管理。研究生导师要通过各种通讯方式继续做好研究生思政教育、心理教育、学术研究与论文写作等相关指导工作,努力克服因疫情带来的影响。研究生中期考核、论文开题等工作根据疫情发展情况可适当推迟,也可通过网络视频、微信会议等形式进行。03、学位工作1.毕业资格审查。各类研究生毕业资格审核工作可先做电子资料审核,以后再进行纸质材料审核。硕士研究生的毕业资格审核工作由各培养单位负责,博士研究生的毕业材料在征得导师同意后由毕业生本人或培养单位汇总后通过邮件等形式报送研究生院学位办进行审核。2.学位论文评阅。在教育部与山西省学位办要求的期限内,适当推迟毕业研究生学位论文相关工作,毕业生应抓紧时间积极准备学位论文,学校对学位论文质量要求不变,不得降低学术水平。博士研究生、学术学位和部分抽取的专业学位硕士研究生的学位论文通过教育部学位中心或其他专业评审平台进行电子化送审,建议有条件的培养单位将专业学位硕士研究生的学位论文统一印制送审或电子化送审。3.学位论文答辩。视疫情发展变化情况,再行确定学位论文答辩组织方式和具体要求,根据实际情况可采用视频答辩等方式进行。4.研究生导师遴选。可采取教师提交电子材料,各学位评定分委员会根据实际情况,采用电话、视频等线上方式征求委员意见,形成遴选结果,通过邮件等方式报送研究生院学位办或专业学位办进行审核。04、专业学位工作1.专业实践。各培养单位本学期全日制专业学位硕士研究生专业实践工作应根据疫情发展情况重新制定计划,在我省及拟赴省份疫情未缓解前,不得安排研究生开展校外专业实践活动。2.研究生教育创新项目。根据山西省学位办安排进行,根据疫情发展情况,采取电子材料邮件评阅等形式开展评审送报等工作。3.联合培养基地(创新中心)。校级新增联合培养基地(创新中心)审核及已有基地考核工作均采取电子文档材料进行报送,实地考评等环节视疫情发展情况适当顺延。在疫情防控的严峻时刻,让我们每个人从我做起,从身边做起,与全国人民一起,众志成城,共克时艰,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,在校党委和行政的周密安排部署下,同舟共济、科学防治,坚决打赢这场疫情防控阻击战。以饱满的精神状态迎接新学期的到来。待到疫情过后,春暖花开时,我们在山西大学等你!来源:山西大学研究生院网络编辑:王傲琳责任编辑:王锦慧

管仲

中国光学学会会士在中科大评选出炉!山西大学肖连团教授成功当选

8月10日,2019年中国光学学会学术大会在中国科学技术大学召开,会上公布了新当选的中国光学学会7名会士和1名外籍会士名单。山西大学肖连团教授成功当选!用一种姿态 干成一件事认真是一种态度,他用兢兢业业的工作来展示,一举一动力求尽职尽责;低调是种姿态,他用出色高调的业绩来村托,一心一意专注教研事业。求学:囊萤映雪苦读书芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修德立道,不为穷困而改节。肖连团,1967年出生于山西省大同县的一-个普通村庄,家境的贫寒并没有阻挡他渴求知识的脚步。漫长而又艰苦的求学生涯铺就了他少年时期一道布满荆棘而又不失亮丽的道路,尽管如此,他还是以优异的成绩考人了山西大学物理系光电专业。填报志愿时,来自农村的他没想太多,只记得“学好数理化,走遍天下都不的”在那个特殊的年代,自然科学受到了前所未有的崇拜,他和物理也由此结下了不解之缘。 初人大学,在被专业知识深深吸引的同时,他也遭受着前所未有的生理和心理的挑战。贫困的家境让他不得不每天以馒头、咸菜为食,但从小培养的能吃苦的品质使其甘之如饴。学校基础设施较差,也给以实验为基础的自然科学专业带来诸多不便。管中窥豹,这只是他求学道路上所遇到的困难的沧海一粟。家境的贫困难以担负起起他昂贵的学费,加上父亲病重,他也无数次萌生了休学的念头,但是村里好不容易出了个大学生,家人怎么忍心让他放弃学业去谋生?最后在亲戚和左邻右舍的帮助下,父亲的病情好转,他也得以维续求学。四年的大学生活似乎更加激发了他对物理学习的热忧,但是面对生活的压力,他无奈放弃了读研的资格。成长:打铁还需自身硬肖连团于1989年7月从山西大学物理系本科毕业后留校任教,于1998年7月和2001年7月分获山西大学光学专业获得硕士、博士学位,他说:“山大寄托了我全部的情感。”研究生学习阶段他们做实验的环境十分艰苦。因为白天环境对当时的实验条件干扰很大,所以一些精确实验测量都在晚上展开,“我们经常加班做实验到晚上十一二点,有时在实验条件比较理想时需要熬通宵工作。那时候买盒饭作为工作餐,上班时间都在实验室。这种吃苦耐劳、坚持不懈的山大精神才有我们今天的科研成绩。”积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。没有一蹴而就的成绩,只有身后蜿蜒的道路布满一串串脚印。就是这种纯粹的信念,就是这份坚定的执着,肖连团在求学的道路上一面收获一面前进,他笃定地说:“没有什么奇迹,简单地坚持干好一件事,你我都能做到。”博士毕业后,他先后在法国Cachan高师、荷兰莱顿大学留学深造。他说:“在读书阶段,学校的硬件设备还不够先进,为了解决重大问题,充分利用国际高水平的设施留学深造是必要的。但现在,我们学校在科研硬件设施方面大力投入,激光与光谱国家重点实验室已具备国际一流水平,成熟的科研队伍、突出的科研成就不可与当年同日而语。”他还说:“我支持青年学者和研究生出国留学,但这是因时而异、因人而异的。”在他看来,不论通过什么样的途径学习,立足于现有基础,做好当前每一项工作都是必须的,只有在自己所学领域充分提升了专业水平和影响力,出国深造才会更有意义。他强调出国留学更重要的是去交流合作,应该更注重学习先进的科学思想,学习国外科研工作者的理念、方法,而不仅仅是简单地借用他人的硬件设施和科研环境。“我希望我们的青年学者与研究生脚踏实地,勤奋工作,通过走出去与国际高水平的科研小组实现交流合作。这种强强联合的前提是先让自己变强,这样的合作交流对以后的发展更有价值”,肖老师语重心长地说。面对时下“出国镀金”的留学热潮,有些学生显得过于浮躁,急于求成,但打铁还需自身硬。团队:一群人才能走得更远回国后,他响应国家科技创新的号召,走在光电研究领域的前沿。目前,他是长江学者特聘教授,山西大学研究生院院长,激光光谱研究所所长,量子光学与光量子器件国家重点实验室副主任,身兼数职。肖连团教授说起成绩来,很少用“我”,却总是说“我们团队”。在他看来。在科研的道路上一个人或许能走得更快一些,但一群人努力才能走得更远。“现在的科研时代早已不是靠个人解决重大问题的模式了,团队合作是当今取得高水平成果与扩大影响力的重要途径。” 经过多年来团队建设,肖连团教授作为学术带头人已经建成“光与原子分子相互作用的量子效应”教育部创新团队,与山西省“激光光谱技术”科技创新团队。提及科研工作中重要的引路人,肖连团说恩师贾锁堂教授对他的影响很大。当年贾锁堂在华东师范大学博士毕业后放弃了在一线城市工作的优厚条件,选择回到山西大学任教工作,只因他对山西大学的挚爱,对山西大学再度辉煌的殷切期望。肖连团说自己也是秉承师意,博士毕业后继续留在山大工作,目睹着贾锁堂老师从最初四人科研小组成长到今天有数百名师生的激光光谱研究所,肖连团教授感慨万千,炯炯有神的双眸里凝结的是感动、是坚定。谆谆师训在耳边,莘莘学子在身边。现在肖连团教授在繁忙的工作之余带有数名博士生、硕士生,他说:“研究生教育还是要因材施教,针对不同的基础和兴趣,量体裁衣,每个人都应该有自己的学习计划、研究任务和工作目标。”在他里,“引导教育”是很重要的,授人以鱼不如授人以渔,练就自身本领永远是成功的基础。谈到自己培养的研究生,肖老师自豪地告诉我们,他有位研究生在硕博连读期间做学问相当踏实、扎实,博士期间获得了宝钢特等奖学金与中国光学学会王大珩光学奖,获得山西省优秀博士论文,后来他也选择了留校,现在已经成为一名教授。还有一个硕士生,学习成绩很好但家庭经济困难,他就发动了小组成员一起给予该生学习上的支持和经济上的帮助,后来这位学生也不负众望,获得了学校优秀奖学金,现在在上海电信部门工作。“在我看来,在工作上对学生一定要严格要求,但生活中老师和学生也要交朋友,老师需要设身处地地为学生着想,帮助他们解决好学习和生活上的问题,使得他们安心学业,早日成才。”对自己的工作,肖连团教授始终怀揣着一份赤子情怀。伴随着耕耘和收获,这种感情已经熔铸在山大精神里,相信也能随着一代代师生不断延续流传、发扬开来。期望:行者永远在路上时光荏苒,白驹过隙。一晃三十余年,他亲眼目睹山大的发展,肖连团教授表示“我们对山大的发展充满信心,对中国的科技事业充满信心。”山西大学激光光谱研究所近些年来的发展有目共睹,在很多方面已处于国内相关领域的高水平研究地位。现在母校山西大学已经进入部省合建大学,抓住这个机遇,立足于现有条件,山大人更应该志存高远、勇攀高峰。“简单的学校排名和等第划分并不能说明一切,只要我们有高水平的研究人才、符合国家重大需求的科研项目、创新发展的团队就不怕办不出特色、做不出成绩。”肖连团教授说学校除了物理学还有许多优秀的学科专业,理科类包括数学、化学、生物等都有良好的发展势头,而且与物理学的科学研究关系都很紧密。“物理学科发展得比较好,一个主要因素是因为抓住了特色研究,发挥国家重点学科光学的引领作用,实现整个物理学学科发展水平的提升。”历经百年风雨,山西大学处于再铸辉煌的关键发展时期,肖连团教授的寄语质朴而真,“勤奋踏实、勇担重任”,简单的八个字,尽显拳拳赤子心,悠悠山大情。行者永远在路上,肖连团教授的科研道路、教学道路仍在向前铺展。肖连团从来不觉得自己创造了什么奇迹,他和大家一样普通、平凡,没有传奇故事。唯一希望的就是能够给予青年学者、青年学生以正能量,启发和正确引导学生。他是挑灯人也是挖井人,他是舵手也是船员,为了无悔于心、无愧于师,为了山西大学的发展、人才的培养,他一直在前行。他也期盼共同奋斗的团队能继续发展壮大,继往开来,为国家经济建设与山西省经济发展做出更大贡献。心有多高,路有多长,他和他们永远在路上……肖连团教授简介:肖连团长江学者特聘教授,博士研究生导师,国家百千万人才工程入选者,教育部创新团队带头人。现任山西大学激光光谱研究所所长,量子光学与光量子器件国家重点实验室副主任。1989年山西大学物理系本科毕业, 2001年于山西大学光学专业获得博士学位。2001年11月至2002年12月,法国国家科学中心Cachan高等师范学院分子物理实验室博士后,研究单分子光子源的量子统计特性。2005年1月至4月,法国国家科学中心Aime Cotton实验室访问学者,进行冷分子光谱研究。2006年2月,美国Maryland大学物理系访问学者,研究超冷原子分子光谱。2008年4月至10月,在荷兰莱顿大学惠更斯实验室Orrit教授单分子光学小组进行低温单分子动力学方面的合作研究。2010年4月至6月,法国国家科学中心Cachan高等师范学院邀请教授(Invited Professor)。 主持国家重点研发计划项目、国家高技术研究发展计划 (863计划)、973计划前期研究专项、国家自然科学基金等科研项目13项。在国际重要学术期 刊Phys. Rev. Lett., Laser Phys. Lett., Appl. Phy. Lett., Phys. Rev. A等和国内核心刊物上发表学术论文110余篇,获国家发明专利7项以及1项欧洲授权发明专利。获多项奖励,包括山西省自然科学一等奖两项、山西省科技进步二等奖两项,2005年被评为山西省青年学术带头人,2006年人选教育部新世纪优秀人才支持计划, 2009年被评为山西省高等学校中青年拔尖创新人才,2012年度教育部长江学者特聘教授。2015年入选国家百千万人才工程并享受国务院特殊津贴。主要学术兼职:全国光学青年学术论坛副主席;山西省青年科技协会副会长;济南量子技术研究院特聘咨询专家;西华大学“高性能科学计算”省重点实验室学术委员会委员等。任《Applied Physics Letters》、《Optics Communication》、《Applied Physics B》、《中国物理快报》等杂志审稿人。 来源:山西大学 图片提供:董 磊 文字:王艳秋 杨 蓉 编辑:张子龙 杨 鹏 责编:石海红 祁 华

五路

山西大学召开本科生导师制实施情况师生座谈会

10月9日,山西大学教务处分别召开了两场师生座谈会,就本科生导师制工作开展情况广泛听取意见和建议。各学院2019级本科生导师和学生代表、教务处工作人员共计40余人参加了座谈会。座谈会上,教师和学生代表们畅所欲言,结合专业特点和个人经历,分别介绍了各自学院开展本科生导师制工作的主要做法和典型经验,围绕本科生导师制的重要意义、初步成效以及现阶段遇到的问题和困难进行了热烈的讨论。与会师生代表一致认为,本科生导师制制度的实施,对学生成才、教师成长、学校发展具有积极的推动作用,在今后的工作中会进一步提高认识、拓展学习,不断加强和完善本科生导师制工作的各项内容,让导师制的成功经验惠及广大师生。教育科学学院学前教育专业2019级徐嘉敏同学说,导师制是学校给大一新生从高中向大学过渡时期提供的一份“福利”,导师对她既有布置文献学习、读书分享等学业上的指导,又有生活起居、心理动态等方面的关心。自动化与软件学院测控技术与仪器专业2019级赵鹏杰同学参过军、上过军校,后又考入山西大学,有着较其他同学更为丰富的人生经历。他认为导师最大的作用是给学生指引人生的方向,在学业方面对学生进行帮助、建议和规划。经济与管理学院经济学类2019级徐磊同学提到,学生的态度和主动性程度决定了他从导师制中能取得怎样的收获。一个好的导师能让迷茫的孩子眼中有光亮。政治与公共管理学院翟新花老师,以让学生写一封给自己的信为切入点,重视对学生的品德养成,定期了解学生的学习情况和思想动态,引导学生养成良好的学习习惯。生命科学学院张左兵老师建议,不要“一选定终身”,可使用“轮转制”,给学生二次选择的机会,让学生可以选到心仪的导师。哲学社会学学院韩宁老师提到,从有利于学生成长的角度出发,能否在学业导师、学术导师和科研训练导师之间形成一种机制,打通各个环节,从而节约资源提高效率。该校教务处有关领导就师生提出的问题进行说明和解答,并向与会师生代表对教务工作的理解和支持表示感谢。据介绍,下一步工作中,教务处将对会上提出的共性问题及时协调解决,尽快完善相关规章制度和配套设施建设,出台增强师生互动的新举措,建立各层面良好沟通机制,盯紧导师制工作关键环节,将本科生导师制真正落到实处。(通讯员:山西大学要英民来稿)

六藏

山西大学召开研究生教育和学科建设工作网络会议

未来网高校频道3月6日讯(记者 杨子健 通讯员 祁华)3月4日,山西大学召开了研究生教育和学科建设工作会议,安排部署2020年春季学期学位与研究生教育、第五轮学科评估等工作。该校副校长张天才、各培养单位相关负责人、教学秘书共85人参加了会议,此次会议利用企业微信网络会议形式进行,由该校研究生院院长肖连团主持。肖连团针对新冠肺炎疫情对该校研究生教育相关工作的影响,根据教育部、山西省教育厅和学校的文件进行了整体工作部署。他强调,在疫情防控期间开展线上教育教学,是研究生混合式教学改革的重点之一,而不仅仅是疫情期间的应急措施;各培养单位要尽快完善工作预案,充分做好研究生招生、培养、学位申请工作全过程使用信息化手段的准备工作;导师要加强对研究生学习及心理方面的网络指导,特别是对于身处疫情严重地区的研究生,应重点给予关怀;同时各培养单位要加强研究生教学督导体系建设,开展在线教学检查并加强与校级督导形成联动,保障培养质量。研究生院三位副院长分别就研究生教学与培养过程管理、研究生招生工作、研究生学位工作做了具体安排。会议通报了研究生线上教学前期准备工作、第一周线上教学实施情况,后续研究生教学与培养过程管理工作;对2020年度的硕士研究生招生工作涉及到的工作管理、计划扩招、复试工作,调剂录取等进行了详细说明,介绍了本学期各类博士招生考试(考核)工作方案;通报了学校对于研究生学位相关文件修订情况,包括研究生毕业要求和导师遴选办法,并对近期学位工作进行了安排,特别地对保障研究生学位论文质量的各项举措提出了具体要求。学科建设与发展规划办公室吕宏伟副主任通报了校、院两级就第五轮学科评估开展相关工作的进展情况,传达了学校疫情防控领导组“关于统筹做好疫情防控和学校教育改革发展,扎实推进第五轮学科评估工作”的有关精神,就进一步强化院系组织领导、加强与职能部门沟通、广泛发动学科力量,按既定方案扎实推进评估工作等内容进行了安排部署。张天才要求各培养单位加强组织领导,积极主动作为,全面保障本学期的教学计划按时完成;细化预案,完善环节,查补漏洞,确保教学质量不滑坡;精心谋划,分工协作,创新教育教学理念和教学方法;加强质量监督与保障工作,完善相关的管理机制;切实做好毕业生工作,确保学位授予工作顺利进行。强调各单位要切实加强第五轮学科评估组织工作,抢抓机遇、全力以赴,积极推进各方面工作的落实,全力以赴服务于学校双一流建设。

丁龙镇

山西这8所大学, 拥有博士培养资格, 有你母校么

随着各省高校博士点分布系列文章的推进,中部六省前面已经盘点了五个,五省中,有博士点的大学数量最多的是湖北省,其次是湖南省,然后就安徽、江西、河南这三省,均为9所,本文山野老王将为您盘点一下中部六省的最后一站---山西省,看看山西有多少大学拥有博士点呢?你的母校有没有在里面?经过老王整理分析,发现山西省有8所大学拥有博士学位授权资格,从数量上看,属中部六省中最少的了,一起来看下是哪8所大学吧!山西大学:前身为山西大学堂,拥有百余年的历史了,学校现有博士学位一级学科授权点15个、二级学科授权点5个,经初步统计,2018年该校计划招生博士研究生名额为142名左右。山西大学(源于网络)太原理工大学:山西省没有958大学,唯一的一所211重点大学就是太原理工大学了,山西也没有一流大学建设高校,唯一的一所一流学科建设大学也是太原理工,看来,太原理工在山西高等教育的地位非常之高啊!该校师资构成上,也有两名中国工程院院士坐镇,现有10个一级学科博士点,13个博士后流动站,预计2018年太原理工大学博士研究生招生名额约为147名。山西农业大学:这所大学是山西省唯一的农业院校,但是很多人却不知道,他的校址可是位于晋中太谷县的县城里呢,并不是省会太原,能潜心呆在县域里发展,老王为他点赞,县域太缺乏高教资源了。该校现有一级学科博士学位授权点5个,二级学科博士学位授权点26个,2018年该校博士研究生拟招生53名。太原理工大学(源于网络)山西医科大学:学校现有生物学、临床医学、公共卫生与预防医学、护理学4个一级学科博士学位授权点,42个二级学科博士学位授权点,2018年该校博士招生名额不详,在校生中,现有博士研究生579名。山西师范大学:该校校址也不在省会太原,而是位于省辖临汾市,是一所省属重点师范大学,学校现有2个一级博士学位授权学科,2个博士后流动站,2018年该校博士招生名额不详,其中在校研究生3700余人。山西财经大学:学校现有3个一级学科博士学位授权点,1个二级学科博士学位授权点,在校博士研究生117人,2018年该校博士招生名额暂不详。山西农业大学(源于网络)中北大学:该校除本部在省会太原外,在省辖朔州市还设有校区,学校现有博士学位授权一级学科5个,博士点23个,在校博士、硕士研究生近3900人,2018年该校博士招生名额暂不详。太原科技大学:学校现有博士生导师38人,硕士生导师382人,拥有一级学科博士学位授权点2个(二级学科博士学位授权点9个),2018年该校博士招生名额暂不详。以上就是拥有博士点的8所山西省的大学了,也许会有网友质疑,山西中医药大学漏掉了吧!当然,该校作为山西省唯一的博士学位授予单位立项建设高校,但是根据最近的国家审核结果,该校的得票在二分之一以下,所以本文就没有列入。山西医科大学(源于网络)说明:文中配图均源于网络,仅供参考,版权归原作者所有;军校本文暂未列入;因各校官方更新时间节点的不及时,博士点数据会有一些偏差,毕竟来说,根据最近学位审核结果的公示来看,山西省拟新增博士点数量也有一些的。山野老王高教聚焦系列原创作品,发布,欢迎订阅:山野老王

张晶

山西大学持续引援:两学院院长分别来自国科大、北大

新年伊始,山西大学马克思主义学院、政治与公共管理学院先后迎来新任院长。两名新院长分别由中国科学院大学、北京大学聘任而来。其中,此前担任中国科学院大学马克思主义学院副院长等职的任定成获聘任山西大学马克思主义学院院长,费孝通弟子、北京大学教授邱泽奇则是获聘兼任山西大学政治与公共管理学院院长。据山西大学新闻网消息,1月7日上午,山西大学在马克思主义学院报告厅举行大会,聘任任定成教授为该校马克思主义学院院长。校长黄桂田出席聘任仪式并讲话。校党委副书记李富明主持会议。黄桂田在讲话中指出,任定成教授学术造诣高、学界影响力大,具备丰富的学术领导和行政管理能力。聘任任定成为学院院长,是校党委、行政经过通盘考虑、审慎研究作出的决定。任定成作了表态发言。他说,成为山西大学的一员,深感荣幸,也倍感责任重大、使命光荣。他表示在今后的工作中要认真做好顶层设计,通盘谋划马院整体发展,落实好学院建设的各项任务。公开资料显示,任定成,中共党员,研究生学历,博士学位,教授职称,主要研究方向为中国近现代社会思潮、中国传统科学文化资源、科学方法论。他先后任华中师范大学马克思主义理论课部教授和主任、北京大学科学与社会研究中心教授和主任、中国科学院大学人文学院教授和执行院长及马克思主义学院教授和副院长,曾受聘斯坦福大学文理学院北京中心访问教授、日本学术振兴会研究员、佛光人文社会学院(现佛光大学)客座教授、北京大学与山西大学双聘教授、太原市党政领导科技顾问。据山西大学新闻网消息,1月12日上午,山西大学在政治与公共管理学院报告厅举行院长聘任仪式,聘请北京大学邱泽奇教授兼任该校政治与公共管理学院院长。校长黄桂田出席聘任仪式并讲话。副校长卢宇鸿主持聘任仪式。黄桂田在讲话中指出,对于一个学院乃至一所大学的发展而言,具有自己高水平的师资队伍和学术带头人至关重要。邱泽奇教授师从费孝通先生,在社会学方面有着极高的影响力和学术造诣,在行政管理上也有丰富的工作经验,理论与实践相结合的优势突出。学校聘请邱泽奇教授兼任政治与公共管理学院院长,这是对学院发展的重视,也是对学院未来发展寄予厚望。邱泽奇在发言中对学校的信任和肯定表示衷心地感谢。他说,山西大学作为百年学府要争创“双一流”,政治学科作为创建于1919年的百年学科要尽快融入“新文科”建设。学院只有不忘初心,凝心聚力,方可不负使命,再创辉煌。公开资料显示,邱泽奇,中共党员,研究生学历,法学博士学位,教授职称,博士生导师,国家级人才计划入选者,主要研究方向为数字社会与治理、社会调查与研究方法。他先后担任北京大学中国社会与发展研究中心主任、北京大学数字治理研究中心主任,北京大学中国社会科学调查中心创办主任、中国家庭跟踪调查PI组组长、重庆大学公共管理学院院长、重庆大学公共管理学院名誉院长、中国质量奖评审委员会副主任委员等职务。引人关注的是,两名新任院长都与北京大学有着千丝万缕的联系:除了邱泽奇现任北京大学社会学系教授、博士生导师以外,任定成于北京大学获哲学博士学位,也曾在该校工作多年。作为对口支援山西大学的重点高校,北京大学近年来向山西大学输出多名人才:2018年9月,当时担任正处级职务的北京大学校办产业管理委员会办公室主任黄桂田获“破格提拔”,升任正厅级的山西大学校长。两年后,2020年7月,北京大学副校长王仰麟入晋担任山西大学党委书记,实现山西大学党政“一把手”双双由来自北京大学的“外援”担任。此外,目前挂职担任山西大学副校长杭侃也来自北京大学,在2018年9月与黄桂田一同履新山西大学之前,他曾担任北京大学考古文博学院院长等职。坐落于山西省会太原市的山西大学,其前身为创建于1902年的山西大学堂,2005年成为山西省政府与教育部共同建设的省部共建大学,2016年成为国家中西部“一省一校”重点建设大学。2018年,在省部共建和“一省一校”建设基础上,山西大学正式成为教育部和山西省政府合建的部省合建高校。来源:澎湃新闻

观于大海

研究生初试成绩公布后,要不要和报考的导师联系,需要注意什么?

研究生复试成绩出来后要不要和导师联系全国硕士研究生笔试成绩出来之后,很多人在考虑,要不要和报考学校的导师联系,需要注意什么?今天伊棋就好大家来聊聊这件事。1、先看初试成绩能否进入复试名单。初试成绩出来之后,可以和报考学校负责招生的老师进行联系沟通。另外,也可以参考报考学校往年公布的招生的成绩结果,来对比一下自己的成绩,可以估计大概的一个排名。如果分数很低,那么该调剂就调剂。2、研究生导师的选择一般是双向制。也就是说学生选择老师,老师也能选择学生。这就涉及到一个问题,如果这名老师报名的学生比较多了,这种情况下,可能会调剂到其他老师名下去。3、都想跟“大牛”导师,但名额就那么多,怎么办?其实可以选择这个导师所在的团队,一般我们说的大牛老导师都是课题组的PI(团队负责人),其团队由好几名老师组成的。可以发邮件询问,想进入这个老师的课题组,如果老师的名额已经满了,是否可以推荐其研究团队的其他老师。4、能否给学校的所有老师群发信息?因为我们不知道这些老师的报名名额是否满了,这种情况下其实可以发信去咨询一下,有些老师或许会直接告诉你,那么就可以选择其他老师。5、如果有以前本校的师兄师姐已经考到这个学校了,可以提前沟通一下。至于联系方式吗?相信你们会有办法找到的。实在不行,可以找你们学院的辅导员,去要其联系方式。6、你也可以问问自己本科毕业设计的指导老师,或者你熟悉的老师。老师们一般也会有一些办法,去帮你了解到你所报考的学校的一些情况。总之,该联系就联系,通过发邮件介绍清楚自己的情况。如果参与发表论文也可以备注。当然,邮件简单写清楚自己的情况即可,切忌网上抄模板。连自我介绍都抄,老师们一眼就能够看出来。更何况如果你是群发的邮件,那么老师们私底下聊起来就会说起这个事情,也会给对方造成不好的印象。你如果还有其他疑问,欢迎关注我并私信交流。我是伊棋,生物博士,硕士研究生导师,山西大学教师,欢迎关注我,也欢迎报考我的研究生。