山西大学非全日制研究生

山西大学研究生调剂提高要求2018年山西大学研究生要求提高3倍2019年全国研究生考试已经结束，全国研究生报考人数创历史新高，考生人数高达290万人，虽然全国高校研究生招生都开启扩招模式，但是由于高校间的科研教学实力差异较大，每年可供考生挑选的优秀高校和专业名额却依旧很稀缺，山西生高校中综合排名较高的山西大学，虽然不是985双一流高校，但是作为山西省综合排名第一的高校，将要冲击全国双一流高校名单，从师资人才引进和生源将双向提升，通过一组数据就可以看出山西大学对研究生要求的提升，2016年山西大学接收研究生调剂的专业有108个，其中对考生本科院校层次有要求的有4个专业，而到了2017年对调剂考生本科要求的专业变为12个，到了2018年，对考生本科毕业院校层次有要求的专业高达34个，也就是说未来2019年研究生调剂专业，考生作为非985或者211本科院校的学子将失去调剂专业的资格，在山西省内，只有唯一的211高校太原理工大学的学子们还能享受到调剂专业的优待。山西省属于高教资源贫瘠地区山西省高等教育资源贫瘠从一份全国各地985和211高校地图就可以看出山西省属于高等教育最贫瘠的地区，山西省唯一的一所211高校太原理工大学也是属于国家对教育贫瘠省份的关照而入选，保证了全国每个省份至少有一所高校可以受到政策帮扶。其实只要翻阅山西近代历史，山西省的经济和教育都属于全国强省，其中山西大学堂当时作为清末三大国立学府和现在的北京大学、天津大学齐名，甚至有史料记载，当时在山西大学堂远比京师大学堂和北洋大学堂要强，借助晋商富可敌国的经济实力，山西大学堂西学斋是当时西方学科最多的中国高等学府。山西大学作为山西大学堂的历史继承者，需要努力发展重塑历史辉煌，用科技和文化来武装山西省的经济发展。山西大学新校长来自北大2018年山西大学大升级由于山西省高等教育资源贫瘠，山西省政府不断通过各种人才政策吸引高素质人才来晋发展，2018年，山西省政府和中国C9联盟高校签署了战略发展合作的协议，希望借助科技合作来完成山西省能源经济的大转型，其中C9联盟高校中的清华大学定向扶持太原理工大学，而北京大学则定点扶持山西大学发展，2018年山西大学校长换届，山西省政府一下从北京大学为山西大学挖来两名校长，山西大学新的正副校长都来自北京大学，将在山西大学试点北京大学发展策略，把科技经济转型和历史文化旅游资源挖掘作为重点，一名多年从事校企科技经济转化的正校长，一名国内知名历史考古专家做副校长，相信在北京大学引进的人才推动下，未来山西大学将迎来一次新的发展飞跃期，为日后山西大学代表山西省冲击双一流高校打好了人才基础！

文｜冷丝栏目｜研究生扩招2020年硕士研究生扩招规模高于以前所有的年份，扩招数量高达18.9万。很多考生和家长关心的是，扩招的名额到哪儿去了？和考生有多大的关系？根据教育部的要求，整体上看，扩招倾向于中西部高校和东北地区高校，同时倾向于医学、药学类类专业，还有大数据科学、公共管理等方面的专业也有大幅度扩招。依据教育部官网数据按照教育部有关负责人的回应，扩招的具体计划已经下拨给各部委、省市自治区，各大高校目前应该都已经接到了具体的扩招数据。当然，扩招具体数据落实到每个招生单位的相应专业，这确实需要一定的时间。无论如何，国家线在本月中旬出台，自划线也应该在10日到15日之间公布，也就是说，各大招生单位的各个专业应该已经落实了具体的扩招计划。17所高校在官网及时公布了接到的扩招任务和扩招安排，其中一所高校的扩招幅度高达54%；2所985高校在官网回应，没有扩招计划。

“我来自普通二本，想考一流名校，现实吗？”每一年的考研季，知乎的问答下，这样的不安与彷徨随处可见。对于许多二本院校的学生而言，在经历了高考的失落与不甘之后，想要进一步提升学历，考研是他们能够找到的为数不多的出路，甚至是仅有的“救命稻草”。然而，在经过四年本科学习之后，若想通过考研重拾名校梦，实现学历上的逆袭，横亘在他们面前的，或许是一道越来越难以逾越的天堑。▎越来越高的推免比例根据官方公布的数据，2020年我国扩招了18.9万硕士研究生，总录取人数突破百万大关，为历年之最。但是与341万的报名人数相比，依旧有超过200万考生最终未能在这一年“成功上岸”，能够顺利考上名校的更是寥寥无几。在“倒下”的这两百多万考生中，双非和二本院校的考生无疑是绝大多数。对于他们而言，落榜虽然充满了遗憾，却是他们这个群体在考研这件事上最常见的一种结果。对于将目标设为名校的考研党来说更是如此，毕竟在走进考场之前，超过一半的名校入场券就早已与他们无关。在各大名校每年录取的硕士研究生中，推免生占了很大一部分——他们是二本院校考生们无法战胜的对手，这在高考成绩出炉的那一刻就已经注定。截至2020年，我国有着总数超过3000所的高等院校，却仅有366所高校具有推免资格，其中有推免资格的二本院校数量几乎为零。“双一流”建设高校不仅拥有绝大多数的推免名额，从这137所高校中走出来的本科生也是各大名校推免生的主要来源。从各大高校的推免率看，北京大学（校本部）2019年的推免率为53.4%，有近半数的北大本科生能够得到推免机会，而同样身为“双一流”建设高校，宁波大学和西南石油大学的推免率还不到3%。即使是在“”双一流“高校们之间，推免名额的数量都有着天壤之别，通过本科四年的努力来获得一个推免生名额，更是二本院校考生们难以奢望的事情。2013年，教育部曾发布了《关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》，要求各招生单位招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%，各专业必须留出一定比例招生计划用于招收统考考生。但是从近些年全日制硕士研究生的招生情况来看，正有越来越多的名校推免生数量占比逐渐超过50%。以华南某211高校为例，其新闻传播学院2020年硕士研究生拟录取的236人中，通过推免录取的便有130人，除去校内调剂，通过研究生统考顺利上岸的只有76人，占比为32%。正是因为逐步升高的推免生比例改变了招生结构，才让许多考研党陷入了“研究生总体规模在扩招，自己报考的专业却在缩招”的进退两难，通过研究生统考进入名校的难度也日益上升。不过，这依旧不是最令人沮丧的情况。最令二本院校考生感到无力的，是许多名校的优势专业，他们根本连报考的机会都没有，只能徒劳地望洋兴叹。2019年，北京某985高校的中国学（哲学与宗教）、地理学（景观设计学）、粒子物理与原子核物理、保险硕士、统计学、高等教育学等专业只招收推免生；上海某高校的部分专业不仅接收推免比例达到90%以上，其中固体力学、一般力学与力学等基础专业推免比例更是达到100%。▎难以企及的调剂门槛和部分高校宁愿统考无一人过线也要想尽办法调剂录取的名校生源不同，二本院校的考生在名校考研中的退路也越来越窄。每年考研的调剂环节，正在成为他们越来越难以迈过的一道坎。2016年，山西大学接收调剂的专业共108个，在调剂专业中提出对考生本科院校有层次要求的有4个，仅占3.7%。而在2018年，山西大学共有109个专业接收调剂，其中对考生本科院校有层次要求的有34个，占比增至31.19%。同样的，2016年，南昌大学接收调剂的专业共106个，在调剂要求中提出考生本科需毕业于985/211高校的调剂专业仅有1个，占比0.94%。而2018年南昌大学接收调剂的专业有59个，其中提出本科需毕业于985/211高校的调剂专业有30个，占比高达50.85%。高校们越来越多的硬性本科门槛要求，使得每一年都有许多二本院校的高分考生被拦在门外。即使怀揣着400+的初试成绩进入名校复试，最后只能调剂到另一所二本院校的案例并不算罕见。而对于立志一定要考上名校改变学历出身的二本考生而言，通过二战乃至三战去博取一个不确定的未来，也就成了一种高压之下的无奈之选。根据教育部公布的数据，2017年201万的研究生考试报名考生中，往届考生数量为88万人，占比为43.8%；2018年238万考生中，往届考生数量为107万人，占比为45%。而往届考生的加入，无疑更进一步加深了研究生考试的激烈程度和残酷性，越来越大的分母，也让想要化身成功考取名校研究生的那为数不多的分子变得越来越艰难。▎残酷的背后是定位的不同无论是提高推免生比例，还是设置调剂门槛，学校的目的只有一个：获取更多优质生源，提升研究生教育整体质量。根据相关调查显示，招生单位认为生源最重要的两个因素分别是专业知识储备和科研经历。同时，超过五成的招生单位认为，交流能力、本科院校层次、竞赛获奖情况这些也很重要。与这些因素相比，本科专业、笔试面试成绩的重要性相对较低。良好的本科出身，意味着接受过更好的教育教学和学术规训，这对研究生阶段的进一步学习深造至关重要。《2019年全国研究生招生调查报告》披露，超过九成的招生单位认为推免生的质量普遍高于统考生，超过六成招生单位认为推免政策对考生来说比较公平。而从考生的角度来看，“想要改变学校背景出身，提高就业竞争力”才是他们考研的主要目的——在一份关于考研动机的调查中，出于这一目的而考研的考生比例甚至超过了七成。正因如此，以就业为导向的专业硕士报考人数正在逐年升高。和培养学术人才的学硕相比，专业硕士培养更加强调应用性，注重培养适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，不仅研招推免人数占比较小，大多数专业的专硕初试难度也相对较低，是许多人尤其是二本院校考生的首选。不过，名校专业硕士的录取或许正在逐步向非全日制转变。▎非全日制专硕是专业硕士未来发展趋势？2016年，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，非全日制专硕正式纳入统考，有专家指出非全日制是专业硕士的未来发展趋势。如北京大学在2020年研究生招生工作的启动会议上就明确，在稳定学校总体招生规模的基础上，逐步减少全日制专业硕士的招生规模。今年8月份，中国人民大学官网也发布了新闻学院新闻与传播专业硕士招生调整的公告，决定该专业在2021年的统考阶段仅招收非全日制定向就业生源。此外，武汉大学会计专硕从2017年起统考阶段招生全部为非全日制；华中师范大学在2020年取消全日制应用心理学专硕招生，全部招收非全日制专硕。不过从提升就业竞争力的角度讲，目前非全日制专硕依旧存在社会认可度不够高的问题。尽管教育部早已明文规定非全日制和全日制研究生学历学位证书具有相同效力，但非全研究生们的处境依旧不容乐观。图|澎湃新闻此外，动辄数万元的高昂学费以及住宿条件、奖助学金待遇等方面的不同，也常常让许多普通家境的考生对非全日制望而却步。不少高校的非全日制专业招生要靠调剂来完成，非全日制专业硕士培养还有待进一步的改革推进。我国目前“双一流”建设高校共计137所，高考招生人数占全国招生总量的比例约为4.7%，而即使是本科一批录取率最高的北京市，也不过在30%左右。对于绝大多数的学子而言，考上大学，往往只意味着走进一所普通的二本院校。在高考之前，认知程度、家庭背景、学校优劣乃至所在省份，都可能会影响到一个人能否考上一所好大学。而在步入大学校园接受了高等教育之后，随着视野的开阔想要谋求进一步的深造也在情理之中，值得社会给予更多的关注、鼓励和支持。虽然很难，怀揣名校梦的考生同样不必气馁，“逆袭”从来不是易事，优质的高等教育资源需要所有人努力地去争取，或许正是因为希望如此渺茫，所以最后的喜悦才会显得更加可贵。来源：青塔

未来网高校频道9月5日讯（记者 杨子健 通讯员 魏韬）9月4日，山西大学在秋风送爽中迎来了2600余名研究生新生。该校领导符惠明、黄桂田、张天才等来到研究生迎新现场和宿舍楼，检查指导研究生迎新工作。他们仔细询问了各学院新生录取情况和新生报到进展；与前来报到的新生们亲切交谈，询问新生来自哪里、所学专业；与参加迎新工作的师生进行交流，对他们的辛勤工作表示慰问和感谢。据了解，根据学校安排，从9月5日开始，该校各学院研究生新生入学教育、研究生英语课免修申请将陆续展开，9月6日学校将举行开学典礼，9月9日开始正式上课。

未来网高校频道3月6日讯(记者 杨子健 通讯员 祁华)3月4日，山西大学召开了研究生教育和学科建设工作会议，安排部署2020年春季学期学位与研究生教育、第五轮学科评估等工作。该校副校长张天才、各培养单位相关负责人、教学秘书共85人参加了会议，此次会议利用企业微信网络会议形式进行，由该校研究生院院长肖连团主持。肖连团针对新冠肺炎疫情对该校研究生教育相关工作的影响，根据教育部、山西省教育厅和学校的文件进行了整体工作部署。他强调，在疫情防控期间开展线上教育教学，是研究生混合式教学改革的重点之一，而不仅仅是疫情期间的应急措施；各培养单位要尽快完善工作预案，充分做好研究生招生、培养、学位申请工作全过程使用信息化手段的准备工作；导师要加强对研究生学习及心理方面的网络指导，特别是对于身处疫情严重地区的研究生，应重点给予关怀；同时各培养单位要加强研究生教学督导体系建设，开展在线教学检查并加强与校级督导形成联动，保障培养质量。研究生院三位副院长分别就研究生教学与培养过程管理、研究生招生工作、研究生学位工作做了具体安排。会议通报了研究生线上教学前期准备工作、第一周线上教学实施情况，后续研究生教学与培养过程管理工作；对2020年度的硕士研究生招生工作涉及到的工作管理、计划扩招、复试工作，调剂录取等进行了详细说明，介绍了本学期各类博士招生考试(考核）工作方案；通报了学校对于研究生学位相关文件修订情况，包括研究生毕业要求和导师遴选办法，并对近期学位工作进行了安排，特别地对保障研究生学位论文质量的各项举措提出了具体要求。学科建设与发展规划办公室吕宏伟副主任通报了校、院两级就第五轮学科评估开展相关工作的进展情况，传达了学校疫情防控领导组“关于统筹做好疫情防控和学校教育改革发展，扎实推进第五轮学科评估工作”的有关精神，就进一步强化院系组织领导、加强与职能部门沟通、广泛发动学科力量，按既定方案扎实推进评估工作等内容进行了安排部署。张天才要求各培养单位加强组织领导，积极主动作为，全面保障本学期的教学计划按时完成；细化预案，完善环节，查补漏洞，确保教学质量不滑坡；精心谋划，分工协作，创新教育教学理念和教学方法；加强质量监督与保障工作，完善相关的管理机制；切实做好毕业生工作，确保学位授予工作顺利进行。强调各单位要切实加强第五轮学科评估组织工作，抢抓机遇、全力以赴，积极推进各方面工作的落实，全力以赴服务于学校双一流建设。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦重磅！9月18日，山大发布2021年招收攻读硕士学位研究生章程称，预计招收全日制硕士研究生6400人、非全日制硕士研究生1350人，最终招生人数以国家正式下达的招生计划文件为准，各专业拟招收推免生和直博生人数以推免生系统最后确认的录取人数为准。需要注意的是，报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。报考山大单独考试、强军计划的考生，报考点须选择山东大学，并根据学校安排办理网上报名和网上确认手续。其他考生（含工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。根据山东省相关规定，以下考生在报考时可选择山东大学报考点：报考山大且就读学校所在地为济南的应届本科毕业生，报考山大且工作或户口所在地在济南的考生，以及所有报考山大的单独考试、强军计划考生。网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在复试前完成学历（学籍）核验。考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2020年12月26日至12月27日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。考试时间以北京时间为准。初试方式均为笔试。各招生专业考试科目和学校自命题科目考试大纲详见学校发布的2021年招生专业目录和考试大纲。复试时间为2021年3月中旬。具体时间和安排以学校发布的复试通知为准。不参加复试或复试不合格的考生不予录取。

我们很多学员考研可能都是奔着985或211名校去的，更有甚者非名校不报。名校固然是教学质量棒棒的，但是其竞争压力也是蛮大的，想考和能不能考上还有这巨大差距。今天小编给大家推荐几所大学，虽然不是985或211名校，但同样也实力不俗。1、东北财经大学2、江西财经大学3、华东政法大学4、西南政法大学5、北京语言大学6、山西大学7、扬州大学8、燕山大学以上就是小编推荐的8所高校，它们虽然不是985或211名校，但是比其他高校的实力还是强很多的，也可以作为2019考研的备选学校。因为考研除去选学校之外，还要选专业，选地域，选后来工作的发展空间，各位小伙伴们在做选择的时候还是要多方面考虑

1月11日，山西大学召开研究生教育会议，分析学校研究生教育现状及问题，谋划研究生教育改革方向，安排部署下一阶段研究生教育工作。该校领导王仰麟、黄桂田、李富明、张天才、梁吉业、卢宇鸿、孙岩、马杰、杭侃出席会议。会议由副校长孙岩主持。会上，该校研究生院院长肖连团、研究生工作部（处）部（处）长段霖瑶分别作研究生教育工作汇报、研究生思政工作汇报。哲学社会学学院副院长尤洋、物理电子工程学院副院长王申、环境与资源学院院长赵华章代表文理工学科，从立德树人、科教融合、优才计划和产教融合等方面交流了经验。研究生导师代表计算机与信息技术学院王文剑教授、自动化与软件学院贾新春教授，研究生辅导员代表经济与管理学院王会青老师分别作典型发言，分享了他们对研究生教育工作的认识和体会。该校校长黄桂田作研究生教育报告，安排部署2021年研究生工作。他指出，作为国民教育序列的顶端，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面发挥着重要作用。研究生教育涉及到学校的方方面面，几乎涵盖学校所有部门，是全校的重要工作。在新的形势下，全面深化研究生教育改革、全面提升研究生培养质量具有更加重要的意义。黄桂田充分肯定了学校研究生教育工作取得的阶段性成果，并从“质”与“量”两个方面，通过翔实的数据系统深入地分析了学校研究生教育的现状和特点。他指出，建设高水平综合性研究型大学，研究生数量需要增加，研究生的质量更需要提升。要把强化研究生培养作为学科建设的着力点，以研究生培养质量提升推动学科建设上水平。要积极与教育部门紧密沟通，承接研究生扩招指标，主动争取博士生增量指标，想办法解决好研究生培养所需的基础条件。要对标国家“研究生教改28条”，对照第四轮尤其是第五轮学科评估指标，借鉴兄弟高校同学科、同方向A类学科培养方案和一流高校研究生工作方案，系统深化研究生培养方案和工作方案改革，高标准推进新一轮学科建设。他强调，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命。我们要以改革不到位不罢休的勇气和魄力，不断提升山西大学研究生培养质量，推动研究生教育适应事业发展的需要，培养大批德才兼备的高层次人才，为山西经济社会转型发展提供源源不断的人才支撑。孙岩在主持会议时指出，研究生培养的成效直接影响着学科评估的结果，高水平研究生教育更是学校建设高水平研究型大学的迫切需要，要从建设高水平研究型大学以及一流学科建设的高度看待当前研究生教育改革的重要性和紧迫性。要在升级育人模式，推进协同育人，增加研究生多样化的学习与学术体验等方面下功夫，强弱项、补短板、促发展。各培养单位要结合学科特点，以时不我待只争朝夕的精神风貌和工作状态抓好落实。该校各学院党委书记、院长、党委副书记、分管研究生工作的副院长，各一级研究单位主要负责人，各学科、学位点带头人，各研究生培养单位导师代表，研究生辅导员，相关职能处室主要负责人，以及校学术委员会委员、校学位评定委员会委员参加了会议。（通讯员：山西大学木杉 郭谦）

晋城市召开山西大学研究生教学实践交流座谈会11月29日，我市召开山西大学研究生教学实践交流座谈会。副市长梁丽萍、山西大学副校长张天才出席座谈会并讲话。按照市政府前期与山西大学校地合作事项的要求，11月4日，山西大学首批由8名老师带队的40名研究生在我市进行了为期一个月的教学实践，现已圆满结束。座谈会上，市科技局、市大数据局、富士康、晋煤集团等相关单位和企业负责人纷纷结合人才培养、企业转型发展等方面的问题进行了深入交流。山西大学的同学和老师们也畅谈了这次学习的体会和收获，并对我市经济社会发展提出了很多真知灼见，希望与我市建立长期联系，加强合作。梁丽萍指出，虽然只有短短一个月时间，但同学们以求真务实的精神、认真负责的态度，圆满完成了教学实践各项工作任务，进一步加强和巩固了我市和山西大学的紧密联系。下一步，要充分发挥山西大学的名校优势，不断强化校地、校企之间的深度合作，实现优势互补，资源共享；要搭建人才引进与培养、产学研联合发展平台，加快智力成果转化，实现人才培养与社会需求的良性对接，推动双方共同发展。张天才表示，这次的教学实践活动意义重大，希望今后通过科技合作、人才培养交流、成果转化、技术支持等多种形式与晋城市开展战略合作，共谋双赢发展。