陕师大研究生毕业要求

央广网北京10月30日消息（总台央广记者李行健 张浩森）10月31日是2021年研究生报考的截止时间，不过，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇还没有确定自己要报考的学校和专业。吴潇向中国之声反映，她意向报考陕西师范大学心理学专业，从9月中旬开始，多次致电学校招生办及心理学院进行沟通。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”明确回复“不能报考”。学校这样回复的依据是什么？实现盲人学生在普通高等院校就读，还需要突破哪些障碍？全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学大四学生。在9月15日，陕西师范大学研究生招生简章出来后，她就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇向记者表示，她打电话沟通的目的是想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。吴潇说：“像研究生考试分为自命题和统考，自命题就是学校出卷子，统考是教育部委托各个省的考试院出卷子。因为我们想考的学校专业是他们自命题的，而且我是一个视障人士，我在报名的时候就咨询他们，‘我是一个盲人，需要一份盲文试卷’，他们就说‘我们没有能力’。他们没说自己没有能力出盲文试卷，而是说没有培养能力。我说‘我现在就只想考试’，他就说还是不行。”吴潇说，10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。”陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办工作人员表示：“视力稍微弱一点，报心理学都不行，（她的）本科学校有没有按照专业要求来我不知道，我们是严格按照教育部的要求，确实是对视力有特殊要求的。”《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《意见》）规定，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，这两种情况不宜就读的专业大类当中都包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。不过，《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。吴潇本科就读于南京特殊教育师范学院，据她介绍，与她的视障情况相同，她的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。吴潇说：“心理学是一个大的专业，下面下设的方向有很多，当然像他们说的那种特别需要视力的也有，但是我想报考的专业是心理咨询与辅导。我现在大四已经在做实习了，我也接了一些大学生的心理咨询服务，实习时基本上我遇到的问题都是沟通的问题，所以我不敢说比其他人更优秀，但是做起来我真的可以胜任这种学习和任务。”南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。“这些孩子自己的生活能力，除了看不清以外，还是比较强的，包括自理等各方面。”吴潇是陕西延安人，8岁时彻底失去了视力，2017年6月她在高考中取得470分的成绩。据了解，吴潇是2017年陕西省高考考生中唯一一名使用盲文试卷的考生。吴潇说，她希望能像普通人一样被看待，多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，并不需要额外的盲文教材和专门的老师，她可以自己扫描成Word文档或PDF文件，在电脑上利用有声软件完成学习。吴潇说：“他们可能觉得我在生活方面会麻烦到学校，但其实并没有这个问题。我刚刚来我现在的学校的时候，老师和同学也很担心这一点。经过自己一段时间的训练，我可以每天拿着盲杖去熟悉熟悉环境，每天在学校自己去图书馆、自己去吃饭、自己去上课，都完全没有障碍。还有他们可能会觉得教材我需要盲文，但是我现在跟大家一起学习，也没有那么多的盲文教材能给我，基本上都是用扫描仪扫成了电子版，然后我就能看。”《残疾人保障法》第25条明确，普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。据陕师大2021年硕士研究生招生简章第十项（体检）显示，该校体检安排在考生拟录取后进行，具体要求在复试前通知。法律专家认为，在研究生招生过程中，“不具备培养能力”不属于拒录考生的法定事由。考生是否符合招生的身体要求，按照招生工作的程序应由体检程序来认定。这一时间点应该在学生参加复试之后的拟录取环节，而不是研究生报考阶段。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，我国在残障学生学校无障碍支持方面已积累了相当丰富的经验，但仍需系统化地加强残障学生学习、生活等标准体系建设。“各个学校不能够（对视障学生）简单采取拒绝的方式，应该根据她的实际情况提供一些帮助。还包括一些生活设施、照护，学习过程中怎么评价她，怎么算是达到毕业要求了，各方面可能都没有细化。我觉得还是应该系统地考虑这些问题，让相关政策到位。”储朝晖表示。

很多大学生在决定考研的时候会犹豫不决，因为不知道从哪里听到关于硕士研究生的毕业要求，要写很多论文，而且每年硕士研究生都会有很多不能顺利毕业的，每年都有一部分学生最后只能延期毕业，在这样的观点指导下越来越多的大学生对考研望而却步。可是，研究生真的很难顺利毕业吗？难道硕士研究生有很多都是被延期毕业吗？或许研究生的观点更具有代表性吧！很多硕士研究生表示，很简单的，甚至是简单的不能再简单了。其实，之所以会有部分大学生认为硕士研究生难毕业，是因为论文，只要论文不达到要求就不可能顺利的毕业，但这完全是没有必要的，这就和大学本科写毕业论文一样，一开始很多学生都认为自己写不出论文来，但是当真正需要你写论文的时候没有一个人是写不出来的，甚至查重率还特别的低。同样，硕士研究生一样的要求，只是需要你在校期间发表一篇或者是两篇论文，或许你会认为发表论文会很难，其实当你读了研究生你才会发现，发表一篇论文是多么的简单。首先，你的这篇论文不需要你写几万字，不需要你按照毕业论文设计的格式来，只需要你能够简简单单那的对你所学专业中的某个知识点发表一些自己的原创的见解，仅需要几千字即可。其次，各大高校对你所发表的论文的期刊等级并没有很详细的要求，你只需要写好论文，然后联系期刊或者杂志将论文提交，最后根据其所要求的版面费及时提供就可以了。这样在读研期间的论文要求你便顺利地解决了，剩下的就是你的硕士毕业论文了。此外，以前硕士研究生想顺利的毕业还需要通过英语六级，但是现在对硕士研究生的英语六级已经不做要求了，也就是说你硕士顺利毕业又少了一个拦路虎，试问在这样的条件下你还会觉得硕士研究生很难毕业吗？因此，那些觉得硕士研究生很难毕业的大学生或许可以放心了，硕士能否毕业最多的还是取决于你是否有很重大的违纪现象，或者是你是否有过作弊行为，因为很多院校对于作弊的学生是一票否决的，只要有作弊经历的就不要不可能顺利的毕业的！！！

“对于现今国家对于教育的重视，和大学院校的普及，越来越多的大学生涌入社会，面对大学学历贬值，很多毕业生的就业问题得不到解决，考研成为了很多毕业生加深学历的选择。”据了解与2020年相比，今年的考研人数增加了近40万的考生。随着考研队伍的逐年壮大，考生之间的竞争愈演愈烈，虽然很多院校都增加了录入的名额，但是想要脱颖而出依旧不是件容易的事情。所谓“有志者事竟成”，所有的成功都不是投机取巧能够得来的，需要为之付出超乎常人的努力。希望考生明白，考研之路从来都不是那么好走的，但既然选择了，就要心无杂念坚定地走下去。今年研究生考试初试的成绩相继公布，考生们对自己也有了大概的认知，不要再揪着初试的成绩，不管初试的成绩理不理想，接下来复试同样至关重要，考生们即使在初试取得很好的成绩，也不要放松。研究生们即将迎来的“好消息”就读研究生的学生都知道，往届研究生毕业的标准是，需要在学刊上发表学术论文。很多院校把论文作为衡量学生能否毕业的唯一标准。而在今年，研究生们即将迎来的“好消息”是：院校不允许把论文当作授予学位的标准。近几年，一些高校把研究生发表的论文当作毕业的唯一标准，促使很多考生为了能够顺利毕业，长时间徘徊在导师的周围，甚至有的考生被导师要求做一些与学业无关的事情，因为时间有限，就意味着考生没有过多的时间放在学业上。这个消息不是说不用写论文了，是论文不再是唯一的标准。研究生们不用再为了顺利毕业而过多讨好导师，去帮助他们做一些与学业无关的事情，可以把更多的时间用在钻研学术上面，从而取得更大的成就，得知这一“好消息”学生都拍手叫好。考研的学生需要知道的哪几件至关重要的事？初试成绩复核在考研初试成绩可以查询后的7天内，如果你觉得自己的成绩，和你预估的有出入，就可以申请复核，但只能申请复核两门：公共课、专业课。要知道在这样全国范围的考试中，哪怕小小的“一分”，都可以甩开很多人，如果你的成绩和国家线仅差一两分，建议申请复核，毕竟要是能一年过得考试，为什么等第二年再考浪费时间呢！一定要记住，一般只有在成绩查询后7天之内可以申请复核，如果想复核的考生，认真按要求填好资料，掌握好时间。破格复试破格复试要求考生初试总分足够高的情况下，单科成绩不够，且单科成绩不得低于国家单科成绩“5分开外”的考生，是可以申请破格复试的。申请破格复试的的考生一定要注意，每个院校破格复试的时间、要求都是不一样的，考生如有想申请的，一定要仔细了解相关要求。提前准备复试初试成绩合格的考生，紧接着就是迎来复试，切记即使初试取得相应的好成绩，也不要放松，复试也至关重要，考生们要有危机感，要知道每年在复试上被“淘汰的人”也不计其数，一定要做到心中有数。预调剂如果考生的初试成绩高于国家线，却又低于报考院校的复试线时，要提前和导师联系，申请预调剂，这样不至于让初试的成绩白白浪费，还是有很大机会成功“上岸”的。调剂大概是成绩不理想的考生，在本年能否考上研究生最后的希望了。每年也会有很多考生通过“调剂”而成功的，只是看时机，也是注定的，努力的人怎么都会成功，原地不动的人，却只能停滞不前。总结：所有成功的背后，都少不了夜以继日地坚持和付出，虽说不是所有的努力都会得到回报，但趁着年轻，为自己的未来拼上一拼总是没错的。考研从不是一条容易的路，但既然选择了，就坚定不移地走下去。考研虽不是获取成功唯一的途径，却真真是一条可以拥有，更加光明的未来的明路，而对过来来说，想要选出更为优秀的栋梁之才，自然会从根本上解决考生们的问题，就如上述的不在以论文作为能否毕业的唯一标准。得知这个消息，身为研究生的你们，是什么样的心情？你有什么好的建议，欢迎下方留言。

恢复高考至今，我国已有3005所高等院校，本科院校1258所、高职（专科）院校1482所、成人高等学校265所。截止2017年，40年间大学毕业生总数达11518.2万人。、研究生人数20年至18年人数达900万左右，这组数字还没计算近三年的学生，所以一到毕业季，面临毕业的学生在各行各业、各个专业领域的招聘中大显身手，为自己能有一份稳定、福利待遇好、发展空间大、感兴趣的职业、岗位竞争。因为人数众多，所以各个领域的要求也水涨船高，对学历和学校排名要求提高了，原来的本科学历竟不占优势了，还有的参加工作后本科学历限制了上升空间，就又重披战袍，加入考研大军，这样可以再次迈进校园学习提升学历，掀起了考研“热潮”。考研人数逐年增多，高校为了生源考量加大了保研名额，这始考研难度增加，学生的压力越发大了。而一些学生论文造假，学术不端，也让国家对高校里研究生的培养标准提高了，学校按教育部要求是“严进严出”、保证质量，实行毕业论文抽检制度，规避学术造假行为出现，这些在读研究生不仅要按道师要求做科研项目，还要写出高质量的毕业论文并发表到相应的学术期刊后，才达毕业标准，能拿到研究生毕业证实在不是容易的事情。这可不是简单的苦恼一下，要选课题、做实验、验证数据工作量大的很，学生们白天黑夜的学习、加班工作非常辛苦，压力大的导致了许多问题，老师们和学校都非常支持科研工作，及时向上级反应这些问题。国家对学生状况了解重视，为了更合理的培养人才，教育部发通知，调整研究生毕业条件，研究生毕业从综合角度评估，不是唯一的标准和要求、以前学生毕业论文要求学术质量，所以论文所发期刊的学术地位就要符合教育部标准，这下不硬性要求刊论文的标准，让研究生深入到自己的课题研究中去，更深层次的完成科研。这是面临毕业研究生的“新转机”，以后不用担心论文必须去学术期刊发表了，缓解了研究生的毕业压力，估计学生们心情轻松了不少。导师可以更好地指挥辅导学生去做科研，不用为发表论文劳心劳神，把科研做精，学术创新。从而也可以通过项目写出论文。在项目完成的过程中开始写论文，是挑战也是机遇，是对自己学习和科研成果的肯定、检验，有数据支持论文内容一定丰富，遇到问题还可以及时跟导师交流、沟通，导师毕竟知识渊博，经验丰富，他提供思路和方法给你，解决遇到的难题，那么导师也觉得学生学得投入，给你帮助完成他的培养任务和课题项目，他也有成就感，双赢的事情导师和学生都有劲头。你努力学习，做好科研，写好论文，毕业也就不难。你的科研成果说不定会帮你择业助力，研究生在艰苦的学习生活中，和同学交流，参加社会实践活动，注重体育锻炼，打打球、游个泳、健身，丰富自己生活内容，调节生活节奏，减少压力。拿到毕业证，找到心仪的职业，为梦想奋斗。

点击上方关注 订阅听教育获得更多内容资讯相信有许多人对今年的研究生学位授予很关心，也很期待今年的授予仪式。近日，教育部印发了关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知，让许多毕业生感到激动！每年的研究生授予仪式都是让人快乐的一天，今年虽然受到了疫情影响，但是并没有影响到研究生学位授予的最终仪式。教育部也印发了研究生学位授予相关通知，主要通知以下三个方面。一、要稳妥做好春季毕业研究生的学位授予工作。对已经完成了研究生学位论文，但还没有进行答辩的毕业研究生，培养单位要在保证研究生学位授予质量和遵守保密的前提下，可以组织关于远程视频答辩的工作，还可以使用信息化的手段来进行不记名投票。对还没有完成研究生学位论文的的毕业研究生，导师要加强指导，要积极开展对研究生的后续培养和授予学位的工作。而对已经完成了研究生学位论文答辩的毕业生，培养单位要在当地疫情防控的统一部署下，进行研究生学位授予工作。二、各研究生培养单位还要做好夏季毕业研究生的学位授予工作，为研究生完成学位论文提供帮助，还要将学位论文的审批答辩和学位的授予方式、过程、时间要做出合理的调整。对那些因为疫情影响，而无法在规定时间完成学位论文的研究生，该培养单位可适当延长这些毕业生的学位授予时间。三、各培养单位要重视2020年上半年毕业研究生的授予工作，并且导师要加强与研究生的交流，可以通过线上研讨，对研究生撰写论文和其他学习方面进行支持和指导。另外各省级的教育主管部门要推动学位授予仪式的相关工作，要加强指导和监督，在最大程度上降低疫情对研究生毕业、就业、深造的影响。2020年研究生的毕业授予学位工作即将开展，大家一定要提前做好准备，为毕业画上一个圆满的句号！另外，小编在此也祝福各位毕业研究生，祝你们在以后的路途上前程似锦！最后小编在此，欢迎大家积极留言分享！

研究生快要毕业了，大家都在一边忙着投递论文，一边给各大公司投递简历。大部分学生对工作的要求是工资可观，而我却只希望我的工作可以双休……因为我真的是太累了。我是学化学的，而且是有机化学。研究生导师是一名年轻而且上进心特别强的刚入职的新老师，仅仅在我研究生的第二年就从副教授评上了教授，他在学术方面确实做的很好，发表了很多一区且影响因子高的文章。当然这也离不开我们学生的功劳。我们实验室无形中有很强的时间观念，导师并没有给我们规定每天几点来实验室，几点回宿舍，但是他会在每天早上8点半到实验室门口，每天中午吃饭前11点半再来一趟实验室，下午2点、傍晚5点半、晚上10点都会看到他的身影，如果某一次老师没有看到某个学生，就会问这个学生干嘛去了。这种没有规定的时间观念，却无形中让我们更加的准时。有机化学做的最多的是过柱子，经常就是一站站一天，宿舍到实验室有半个小时的步行路程，每晚回到宿舍的时候，脚和腿都特别的肿胀，疼痛。每周工作6天，只有星期日休息一天，每到星期日的时候，我只想在床上躺着，但偶尔有安排实验，还得再去实验室。有人说你们这么辛苦，那么一定会有很多发表的文章吧，我想说的是对于硕士来说，我们做得最多的就是实验。实验室的模式是博士带硕士，硕士帮博士做实验，博士来想课题，想方法，对于硕士生来说，可以看做是替博士打工。硕士三年可能做了很多课题，但是在快要毕业的时候，博士只会帮你发一篇小文章，帮助你毕业，一些可以发一区文章的好课题，博士会自己留下来。毕竟在导师和博士看来，硕士生要好文章是没有什么用的。硕士期间太累了，磨平了我的心志，我只想快点毕业，找一份比较简单的工作，可以让我一周休息两天，一天用来躺尸，一天用来玩乐。工资高当然好，但对我来说并不是主要的，双休才是。当然研究生可以应聘工作一般都是研发人员，而研发人员也是经常需要加班的，也很少有公司是可以休息两天的。也有很多人非常不赞成我的想法，认为我没有上进心，不认真对待自己的工作。总之，对于目前的状态来说，我对工作的唯一要求是可以双休。如果生活中只有工作的话，那就失去了生活的意义，工作是为了生存，有休息才是生活，劳逸结合，生活才会更有意义，更加美好。

四六级没有过，考研会不会受影响，是大家都在问的问题，有的说有影响我们之前一位同学日语专业的因为四六级没有过所以复试被刷了，也有学校开始在录取名单中直接标明四六级是否通过，也有考研导师问同学你六级都过了，考研英语咋这么低。但是下面这位同学的情况我们是第一次见吧。这位同学：昨天联系了他的导师，他导师说你来读我的研究生，就必须在读研究生期间把英语6级过了，不然就不让你研究生毕业，还有比我更惨的吗?那么我们一起来看看大家都咋说的。怎么办啊？我英语六级考了3次了，每次都差的有点多，英语4级，我考了4次才飘过。一、你告诉他，我是班里唯一一个考上研的，你敢不让我毕业。二、英语一都过了还怕六级？三、研究生毕业不是必须过六级吗？我导师也要求必须过6级 据说是标配。我六级423 研究生的时候还得再考。四、我导师要求发两篇ei期刊，研一就得发一篇，现在刚考上研什么都不会，真的害怕。五、我导师直接叫我看论文。看他的博士毕业论文，五月中旬给他打答复关于他论文的一些想法之类的，一共二百多页，我是真看不懂，怪我自己，找导师发邮件的时候瞎扯说我有阅读过他的博士毕业论文。然后导师打电话过来了…然后我就要写关于他这篇论文的心得了，真心没法子了，基本每句话都有不懂得名词，这些词还基本百度不到，一百度就跳出另外一个文献之类的。打电话的时候说的很好不懂得问他这咋问啊。六、我四级考了三次，才过了一次，但是，六级考了两次过了两次，所以我觉得六级比四级简单。七、我本科学校要求研究生毕业在二区以上发一篇SCI，学校特殊规定。八、延期不得超过两年。那你就多读几年吧 大不了肄业。那么我们来看看到底是不是考研跟四六级的关系吧。那些学长学姐的经验是你最好的借鉴。一、坐标江苏 四级大一上学期考的，刷完了历年真题，610。 六级大一下学期考的，裸考，560。 大三下学期准备考研，当时正好刷了单词，又做了两套听力就去考试了，考前背了作文必写句子。 查分的时候惊的就差把手机扔了635啊，人生巅峰啊简直然而考研英语二非常简单的卷子，84。还是在客观题只扣2分的情况下。 所以说啊，你可以用考研英语去应付四六级，但是四六级可以说跟考研半毛钱关系都没有了。二、研究生学长路过··至今没过4······属于奇葩了，，周围没有一个外语比我差的人， 回到问题，看你报的那个导师了吧，他要是不怎么了解你只有用这些证书论文什么的来判断你，以此估计你的能力，毕竟人家也希望自己学生强一点，但是也可能你某一方面特别不错，老师看中了，他也可以不在意你英语什么的····三、如果四六级分很高，说明你自己英语不错，考研英语有很大可能得高分。 如果四六级分很低，说明你自己英语不是很好，考研英语得高分的可能性小。两者有一定联系，却没有必然联系。 两者题型是不一样的，四六级有听力，考研英语没有听力。总结下来就是，联系不大。我自己考过3，4次四级，也考过2次研 四级基本在410+，飘着，裸考过一次四级，考研英语在50+，飘着，第一次考英语裸考。四、我每学期拿奖学金，专业成绩名列前茅。 一次和教授聊天说我四级没过，他一脸不相信，说真看不出来，这么优秀的学生四六级都没过？那你要是这样只能说明你方法用错了。 我的实验老师一直认为我四六级一次过。 然而我最近一次才过了四级。 在我看来，四六级过不过在老师眼里不是看你的英语水平怎么样，而是你的学习态度。 加油，你如果决定考研，你的四级一定可以过的因为我就是呀。五、四六级考试侧重听力，　四、六级考试听力所占比重能到35%，一而考研英语中并没有听力，相对来说会更加侧重阅读。阅读才是考研英语的主宰，就像那句话所说：得阅读者得天下。除了听力之外，还有一点就是时间的问题，考研英语考试时间为180分钟，而四六级是120分钟。四六级的时间整整比考研少了一个小时，四六级对做题速度要求是很高的，而考研英语对你的逻辑思维的分析能力要求是很高的，它不像四六级，阅读的选项没有很大的悬念，它是要求你每个选项都读透，难在于考查你对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。六、其实我觉得呢，如果我们四六级低空飘过或者没有过，还是需要找一下自己学习方面的原因。是根本没把它当回事纯粹裸考，还是学习方法不对，复习的时候只是看上去很努力，还是自己真的对英语不感冒。所以要给自己对症下药。七、考研英语体现的是难度,四、六级英语体现的是速度。比如一个阅读片段,考研英语一般要花15分钟去推敲琢磨,而六级英语必须在8-9分钟作完。八、四六级考试共有55道选择题，1道翻译题，1道写作题；考研英语共有45道选择题，5道翻译题，2道作文题。 虽然考研英语的题目数量比四六级少，但是翻译和写作数目的提高，增加了难度。九、六级英语和考研英语有关系的，尤其是阅读题，很多地方是比较接近的，但是考研英语阅读有一些逻辑框架题和逻辑结构题是六级阅读里考得很少的。还有，六级英语考试有听力部分，而考研英语笔试部分是没有的。按照你的六级水平，你考研应该努力得到65分左右，当然你一定要多看和考研英语相关的材料。所以其实研究生都考上了，不应该担心六级，主要还是要系统复习这样才能找到一个更好的技巧。不知道你有什么想法呢？请在评论区留言。望对大家有帮助，我们是知了网，伴随大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

陕西师范大学，位于西安，是教育部直属、国家211大学。陕西师范大学，创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院的教育学系。学校现有长安、雁塔两个校区，设有21个学院及研究生院，是国家师范生免费教育试点院校、一流学科建设高校。学校有国家重点学科4个：历史地理学、中国古代史、中国古代文学、动物学。一流学科：中国语言文学。教育部四轮学科评估情况如下：毕业生7951人，男女比例1：3.1。硕士3507人，博士131人。本科生4313人，其中，非师范生2428人，公费师范生1867人，普通师范生18人。1、就业去向①总体就业率93.3%。硕士就业率91.53%，博士就业率91.6%。本科就业率94.78%，其中本科公费师范生就业率100%，本科普通师范生100%，本科非师范生就业率90.73%，如下：②本科生未就业225人，全是非师范生。硕士未就业297人、博士未就业11人。2、深造情况①本科生国内升学807人，硕士144人。其中本科升学院校如下：本科国内升学率超过30%的专业：②保研情况根据陕师大《我校2018年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生名单公示》：2018届推免生共318名。保研率：13.1%。考研率：20.14%。以上为非师范生的保研率、考研率。备注：师范生中公费师范生占比99.05%，非公费师范生仅19人，因此非公费师范生推免生可大致忽略。③境外留学共113人：本科生94人，硕士19人。其中47人进入世界100强高校留学，如下：3、就业工作情况①就业地点：西部64.07%，东部21.49%，中部14.44%。②就业单位：国企5.4%，三资0.22%，民营16.9%；中初教育单位68.53%，高校4.36%；机关1.58%，事业1.65%。③就业行业：教育77.3%，IT业3.9%，文体娱乐2.4%，金融2.2%，制造业2.1%。4、薪酬月收入情况如下：本科生月均4000元左右，硕士平均月薪5000元。

今天（10月31日），2021年全国硕士研究生招生考试报名截止，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇还没有确定自己要报考的学校和专业。吴潇向中国之声反映，她意向报考陕西师范大学心理学专业，并多次致电学校招生办及心理学院进行沟通。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”，明确回复吴潇“不能报考”。“不具备条件”能否成为拒绝招录的理由？残障学生的权益又该如何保障？盲人女孩报考陕西师大研究生遭拒校方：对视力有要求，没有培养能力全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学大四学生。今年9月15日，在陕师大研究招生简章出来后，就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇向记者表示，她打电话沟通的目的是想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。吴潇：因为我是视障人，在报名时就咨询他们，盲人需要一份盲文试卷，他们就说没有能力。他们没说自己没有能力出盲文试卷，而是说没有培养能力。我说我现在就只想考试，他就说还是不行。10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。” 陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办：视力稍微弱一点，报心理学都不行，她的本科学校有没有按照专业要求来我不知道，我们是严格按照教育部的要求，确实是对视力有特殊要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读的专业大类当中包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。女孩同伴同学顺利报考其它院校“自己有信心克服困难”吴潇本科就读于南京特殊教育师范学院，据她介绍，与她的视障情况相同的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。吴潇：心理学是一个大专业，下面下设的方向有很多，当然像他们说的那种特别需要视力的也有，但是我想报考的专业是心理咨询与辅导。我现在大四已经在实习了，也接了一些大学生心理咨询的服务，实习时遇到的问题基本上都是沟通的问题，我不敢说比其他人更优秀，但是做起来我真的是可以胜任这种学习和任务。南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。南京特殊教育师范学院老师：这些孩子自己的生活能力，除了看不清以外，自理方面还是比较强的。吴潇是陕西延安人，8岁时彻底失去了视力，2017年6月她在高考中取得470分的成绩。据了解，在当年高考中，吴潇是陕西省唯一一名使用盲文试卷的考生。吴潇说，她希望能像普通人一样被看待，多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，并不需要额外的盲文教材和专门的老师，她可以自己扫描成word文档或pdf文件，在电脑上利用有声软件完成学习。吴潇：他们可能觉得我在生活方面会麻烦到学校，但其实并没有这个问题。我刚来我现在的学校时，老师和同学也很担心这一点。经过一段时间的训练，我自己可以拿着盲杖去熟悉环境，在学校自己去图书馆、吃饭、上课，都完全没有障碍。还有他们可能会觉得教材我需要盲文，但我现在跟大家一起学习，也没有那么多的盲文教材能给我，基本上都是扫描仪扫成了电子版，然后我就能看。根据《残疾人保障法》第25条：普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。据陕师大2021年硕士研究生招生简章第十项（体检）显示，该校体检安排在考生拟录取后进行，具体要求在复试前通知。专家：“不具备培养能力”不是拒录理由法律专家认为，在研究生招生过程中，“不具备培养能力”不属于拒录考生的法定事由。考生是否符合招生的身体要求，按照招生工作的程序应由体检程序来认定。也就是说，学校即便以体检为由拒绝招收学生，也必须是在学生参加复试之后的拟录取环节。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，我国在残障学生学校无障碍支持方面已积累了相当丰富的经验，但仍需系统化地加强残障学生学习、生活等标准体系建设。储朝晖：各个学校不能对视障学生简单采取拒绝的方式，应该根据她的实际情况来提供帮助。学校还应对生活设施、学习过程中的评价，怎么才能算达到毕业要求，各方面可能都没有细化，还是应该系统考虑这些问题，让相关的政策到位。（来源：中国之声）