陕师大地理研究生

澎湃新闻（www.thepaper.cn）日前接到网友反映称，陕西师范大学硕士研究生田晓飞2017年5月完成的硕士学位论文《我国高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》，涉嫌大面积抄袭武汉理工大学硕士研究生谭鹏2016年5月完成的硕士学位论文《高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》。田晓飞的硕士学位论文和谭鹏的硕士学位论文。陕西师范大学硕士毕业生田晓飞的专业为高等教育学，指导教师为田建荣教授。武汉理工大学硕士毕业生谭鹏的专业为高等教育学，指导教师为李先保教授。两人论文的题目仅仅差是否有“我国”两个字。当然，更重要的是两人论文的内容高度重合。澎湃新闻从中国知网上下载了上述两篇论文，经比对发现，陕西师范大学硕士研究生田晓飞涉嫌大面积抄袭武汉理工大学硕士研究生谭鹏的硕士学位论文。谭鹏的硕士学位论文完成比田晓飞早一年。5月7日下午，澎湃新闻就此事致电陕西师范大学党委宣传部，一位工作人员表示，核实后会回复记者。澎湃新闻仔细比对发现，陕西师范大学硕士研究生田晓飞2017年5月发表的硕士学位论文《我国高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》，其论文目录和武汉理工大学硕士研究生谭鹏2016年5月发表的《高校专业结构优化研究——基于生态学的视角》大体一致。如田晓飞的硕士学位论文共有五章，第一章绪论、第二章高校专业结构的生态学解读、第三章高校专业结构现状及存在的主要问题、第四章高校专业结构存在问题的原因分析、第五章高校专业结构优化的途径及方法。谭鹏的硕士学位论文共有六章，第一章绪论、第二章高校专业结构的生态学解读、第三章高校专业结构现状及存在的主要问题、第四章高校专业结构存在的主要问题原因分析、第五章高校专业结构优化的途径及方法、第六章专业结构优化的个案研究——以 W 大学为例。除谭鹏硕士学位论文多一章第六章外，两篇硕士学位论文的目录几乎完全一致。田晓飞硕士学位论文（左）中，涉嫌抄袭谭鹏硕士学位论文的部分。再比如，田晓飞在其硕士学位论文的第三章高校专业结构现状及存在的主要问题中的3.1小节“高校专业结构演变中的特点”中写道：我国高校的专业结构一直处于不断变化发展中，但无论专业结构如何变化，其最终目的是为了促进高校能为我国培养出更多适应环境发展需求的各行各业的专业人才，尽管其中有诸多不足，但总体上来看，还是取得了诸多的成就，概括起来，主要表现出以下几个方面的特点。田晓飞论文中这几方面的特点为：3.1.1高校的专业结构朝着多样化方向发展，3.1.2高校对专业结构生态可控权不断增强，3.1.3专业结构优化导向外部环境需求。谭鹏在其硕士学位论文中的第三章高校专业结构现状及存在的主要问题中的3.1小节“高校专业结构演变中的特点”中写道：我国高校的专业结构一直处于不断变化发展中，但无论专业结构如何变化，其最终目的是为了促进高校能为我国培养出更多适应环境发展需求的各行各业的专业人才，尽管其中有诸多不足，但总体上来看，还是取得了诸多的成就，概括起来，主要表现出以下几个方面的特点。谭鹏论文中这几方面的特点分别为：3.1.1 高校的专业结构朝着多样化方向发展，3.1.2高校对专业结构生态可控权不断增强，3.1.3专业调整的中心从学科转向环境需求，3.1.4不同的年代专业发展的侧重略有差异，3.1.5拓展专业口径增强专业的社会适应性。田晓飞的硕士学位论文中少了“3.1.4不同的年代专业发展的侧重略有差异，3.1.5拓展专业口径增强专业的社会适应性”两小节内容，其余小节内容几乎一致。通篇比对显示，两人硕士学位论文正文高度雷同。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

陕西师范大学创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院教育学系，1954年更名为西安师范学院。1960年与陕西师范学院合并，定名陕西师范大学。国家“211工程”高校国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校双一流建设高校、一流学科：中国语言文学国家“111计划”、“2011计划”、卓越教师培养计划教育部直属高校国家重点学科：国家二级重点学科：历史地理学、中国古代史、中国古代文学、动物学国家特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、历史学、地理科学、思想政治教育、教育学、生物科学、心理学文学院：本科专业：汉语言文学（公费师范生）、汉语言文学（新文科基地班）、汉语言文学（师范）、汉语言文学（文秘）中国语言文学一级学科博士授权点，中国语言文学博士后科研流动站1个，“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”1个，国家级特色专业1个（汉语言文学）。历史文化学院：本科专业：历史学（公费师范生）、历史学类（文物与博物馆学、古典文献学、世界史、历史学（师范）、历史学（新文科班））中国史、世界史和考古学3个一级学科，拥有中国史和世界史2个一级学科博士学位授权点、考古学一级硕士学位授权点及学科教学（历史）和文物与博物馆专业硕士学位授权点，中国史和世界史2个博士后科研流动站。中国古代史和历史地理学为国家重点学科。地理科学与旅游学院：地理科学（公费师范生）、地理科学类（地理科学（师范）、地理科学（创新实验班）、地理信息科学、环境科学、旅游管理）3个博士后科研流动站，2个一级学科博士学位授权点，8个二级学科博士学位授权点；13个二级学科硕士学位授权点和3个专业学位硕士点。哲学与政府管理学院：本科专业：哲学类 （哲学、哲学（新文科班）），公共管理类（行政管理、法学、政治学与行政学、社会学）哲学一级学科博士学位授权点、博士后科研流动站，有8个二级学科博士点，分别为马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科技哲学等。有哲学、社会学、公共管理3个一级学科硕士学位授权点，目前招收硕士的专业有11个：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科学技术哲学、美学、伦理学、社会学、人口学、民俗学、行政管理、土地资源管理；另有公共管理硕士（MPA）、社会工作硕士（MSW）、法律硕士（JM）3个专业学位硕士点。马克思主义学院：本科专业：思想政治教育（公费师范生）、思想政治教育（师范）2003年获批马克思主义理论与思想政治教育专业博士学位点，2006年获全国首批马克思主义理论一级学科博士授权点，2009年获批马克思主义理论博士后科研流动站，较早地在全国建设了从思想政治教育本科专业、马克思主义理论硕士一级学位点以及中共党史、科学社会主义与国际共产主义运动、政治学理论等硕士点到马克思主义理论一级博士学位点和博士后科研流动站的完整齐全的马克思主义理论学科体系和人才培养体系。教育学院：本科专业：学前教育（公费师范生）、教育技术学（公费师范生）、教育学类（教育学（小学全科）（师范）、教育学（创新实验班））一级学科硕士学位授予权，设有11个学术型硕士学位授权点，6个全日制教育硕士专业学位授权点，8个学术型博士学位授权点和1个教育博士专业学位授权点。学院设有教育学博士后科研流动站1个，教育学学位点为博士学位一级学科授权点。心理学院：本科专业：心理学类（心理学、心理学（师范）、应用心理学）心理学科为陕西省重点学科，博士、硕士学位授权一级学科，航空航天心理学为自主设置二级硕士学位与博士学位学科，建有心理学博士后科研流动站，另有心理健康教育方向教育硕士和应用心理硕士2个专业学位授权点。新闻与传播学院：本科专业：新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体、编辑出版学），播音与主持艺术、广播电视编导二级学科博士点文艺与文化传播学，硕士学位授权一级学科设有新闻传播学、戏剧与影视学，硕士学位授权二级点设有新闻学、传播学、文艺与文化传播学、广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学，专业学位授权点设有新闻与传播硕士、出版硕士、广播电视艺术硕士。外国语学院：本科专业：英语（公费师范生）、外国语言文学类（英语）（英语（师范）、英语（创新实验班）和翻译）外国语言文学一级博士学位授予权、外国语言文学一级硕士学位授予权。博士学位授权点下设4个学科方向，包括国别与区域研究、外国语言学及应用语言学、外国文学、翻译学；硕士学位授权点包括英语语言文学、外国语言学及应用语言学、俄语语言文学、日语语言文学等4个学术型硕士学位授权点，翻译硕士和学科教学（英语）2个专业硕士学位授权点。数学与信息科学学院：本科专业：数学与应用数学（公费师范生）、数学类（数学与应用数学（师范）、数学与应用数学（国俊班）、信息与计算科学、统计学）数学博士后科研流动站，拥有数学博士学位授权一级学科、统计学硕士学位授权一级学科和课程与教学论（数学）博士学位授权点，形成了结构完善的本科、硕士及博士（后）人才培养体系。物理与信息技术学院：本科专业：物理学（公费师范生）、物理学类（物理学（恒元班）、物理学（师范）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）博士后科研流动站1个、一级学科博士学位授权点1个（物理学）、一级学科硕士学位授权点2个（物理学、信息与通信工程）、二级学科硕士学位授权点2个（生物物理学、课程与教学论）和专业学位硕士授权点3个（学科教学、光学工程、电子与通信工程），研究方向涉及理论物理、凝聚态物理、光学、声学、原子与分子物理、生物物理、信号与信息处理以及电子与通信工程等。化学化工学院：本科专业：化学（公费师范生）、化学类（化学（笃学班）、化学（师范）、化学（创新实验班）、应用化学）1978年获批首批分析化学硕士授权点，2003获批分析化学、应用化学及材料化学二级博士授权点，2005年获批化学一级博士授权点；2008年获批化学博士后流动站。拥有化学、化学工程与技术、材料科学与技术3个硕士学位授权一级学科，药物分析、课程与教学论（化学）2个硕士学位授权二级学科；教育硕士（化学）、化学工程硕士2个专业学位授权专业。生命科学学院：本科专业：生物科学（公费师范生）、生物科学类（生物科学（理科基地班）、生物科学（师范）、生物技术（哲民实验班）、生态学）生物学、生态学2个一级博士学位点，涵盖了11个二级学科博士点；拥有生物学和生态学博士后科研流动站以及动物学国家重点（培育）学科；有生物学、生态学、中药学3个一级硕士学位点，覆盖了13个二级学科硕士点。计算机科学学院：本科专业：计算机科学与技术（公费师范生）、计算机类（计算机科学与技术（创新实验班）、人工智能和软件工程）计算机科学与技术一级博士学位授予权，计算机科学与技术博士后科研流动站，量子信息学博士学位授予权，计算机科学与技术硕士学位一级授权学科，软件工程硕士学位一级授权学科，软件工程和计算机技术工程硕士学位授予权及现代教育技术硕士学位授予权。食品工程与营养科学学院：本科专业：食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）食品化学、植物学博士学位授权点，有食品科学与工程一级硕士授权点，食品科学、农产品加工及贮藏工程、粮食油脂及植物蛋白工程、食品化学与食品工程（工程硕士）5个二级硕士学位授权点。国际商学院：本科专业：经济学类（经济学、金融学），工商管理类（市场营销、人力资源管理、电子商务、财务管理）理论经济学、工商管理2个博士后流动站，有理论经济学博士学位授权一级学科和国民经济学二级学科博士点，有理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、统计学5个硕士学位授权一级学科，企业管理等22个二级硕士点、MBA和MPAcc专业学位授予权。材料科学与工程学院：本科专业：材料类（材料化学、新能源材料与器件）材料科学与工程一级博士学位授予权及博士后科研流动站，形成从本科、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系。学科评估：马克思主义理论B+、教育学B+、心理学B+、中国语言文学B+、中国史B+、数学B+、化学B+、生物学B+哲学B、外国语言文学B、新闻传播学B、物理学B、地理学B理论经济学B-、民族学B-、体育学B-、世界史B-、生态学B-生态学C+考古学C应用经济学C-、政治学C-报考建议：陕西师范大学作为教育部直属师范类院校，师范类专业都很强。凡是师范类专业都值得报考。望大家仔细阅读点赞并收藏！关注宋老师，报考无忧！

我国西北部地区由于地理位置的原因，在全国高等教育方面不是很占优势，很多考生不愿意往西北部地区报考，但这并不代表西北部很多实力强劲的学校很弱。这是因为位置的原因，我们对他们有些忽略，以至于低估了。接下来，高考科代表来为大家介绍一所这样的大学，它就是西北师范大学。在西北地区，大量的优质教育资源几乎都已经被西安的教育界垄断，因为像西安交通大学，西北工业大学，陕西师范大学等西北部地区重点高校都集中在了西安。而位于甘肃兰州的西北师范大学，在位置上就比不了西安了，当时西北师范大学和陕西师范大学一起冲击“211工程”，但最终还是因为地理位置的原因输给了陕西师范大学，此后西北师范大学的名声就被陕西师范大学所掩盖。 但是，我们始终相信，是金子总会发光的。西北师范大学西北师范大学如今在社会学科方面尤其是中国古代文学，西北历史与地理课程与教学论，民族教育，古籍整理，敦煌学等学科领域的研究，优势突出，特色鲜明。学校同时在自然科学领域，高分子化学与物理、基础数学，原子与分子物理，教育技术等领域也是深入研究，西北师范大学的基础理论研究成果更是被SCI收录，收录的论文数量，也是在全国师范大学中，排名第10位。学校的化学学科更是进入了ESI全球排名前1%。西北师范大学2017年部分专业录取分数线，来源高考科代表科研成果西北师范大学，近年来获得了一大批的高级别的科研奖励，省部级以上奖励就获得过560余项，其中全国五一工程奖项一项，教育部的人文社会科学研究优秀成果奖八项，以及全国教育，科学研究优秀成果奖五项。更是拥有国家科学技术进步奖三等奖两项，教育部高等学校，科学研究成果奖二等奖一项，荣誉奖项不计。西北师范大学2018年各省录取分数线，来源高考科代表西北师范大学的教学质量西北师范大学，连续5期实施了本科教学改革工程，在2003年时，教育部本科教学工作水平评估中获得了优秀评价，同时2008年教育部英语本科专业水平评估中获得了优秀评价。西北师范大学截止到2014年9月，学校共拥有国家级特色专业九个，国家级精品课程两门，独立省级精品课程拥有量74个，学校还拥有7个省级实验教学示范中心。优势专业2017年教育部学科评估在2017年教育部，第4轮学科评估中，西北师范大学作为一所双非院校，共有9个学科进入了B类。其中教育学被评为B+，中国语言文学数学为B，马克思主义理论，外国语言文学，物理学，化学地理学，美术学被评为B-。如此优异的学科评估，除了几所211师范大学外，在省属师范类大学中，可谓是没有几个的。2017第四轮教育部学科评估结果如此看来大家是不是都低估了这所学校呢？

陕西多所高校公布研究生复试的方式是线上复试，而陕西师大迟迟没有公布。今天新闻上播报，陕西又新增28例境外输入性病例，而且是同一个航班。这又给没有公布的复试方式，增加了很大的不确定性。陕西师大的复试方式，线上复试可能性特别大。希望广大参加复试的考生，早做准备。以上观点仅代表我个人的看法，和推测。

陕西师范大学地处西安，文化古都，文化氛围浓厚。是西北唯一的“双一流”师范大学，被誉为中国西北地区 “教师的摇篮”。陕师大是一所较为低调的学校，为西北地区培育了大批优秀教师人才，在当地居民口中有着极高的口碑，是很多学生报考师范类院校的首选。陕师大建有长安、雁塔两个校区。长安校区从2000年开始建设，目前已成为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区已有六十多年的历史，目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务。本期学姐邀请到了毕业于陕师大文学专业的胡同学，带来她的就读体验.校园环境在西安生活了一段时间后你会发现师大老区几乎算得上位置最好的大学校区，你可以随意选择一个喜欢的交通方式沿着门口繁华热闹的长安路到达西安最主要的商圈，逛腻了商场看腻了人，出东门走两步就是师大的后花园，准备好一双舒服的球鞋，大雁塔看看喷泉听听音乐会，曲江南湖踩踩泥土闻闻草香。长安校区在大学城，地处稍为偏僻。距离雁塔校区大约坐40~50分钟的公交车。学校对面为万科城和华润万家，商城里也是应有尽有。食宿：陕师大的住宿条件没得说，本科四人间上床下桌子，研究生二人间、独立卫生间、24小时温泉热水、地暖、wifi。至于吃的就更不用说了，大大小小中西餐厅七八个，咖啡馆奶茶吧各式糕点小吃供君选择。陕西师范大学还有一个别称，别的学校的孩子经常叫“陕西吃饭大学”。老校区的伙食该是最棒了，一个食盘儿，你可以各种丰富你的portfolio, 自主搭配，很健康。学校的后勤会换着花样来挑逗你的味蕾，比如新校区阳光苑一楼的夜市，还有二楼专业炸串串儿，人可是带着口罩和厨师帽给你炸的，可不是外面那种小摊的操作标准。长安校区的话溢香楼一楼的盖浇饭，二楼的水果粥、蘸水面~阳光苑一楼的土豆鸡蛋饼可以说是独一无二，二楼的烤乳鸽，金针菇凉面都不错~而且虽说在长安区郭杜，陕师大的地理位置一样得天独厚，长安校区门口就是万科广场，有很多店面，也是大学城的学生们想要聚点吃饭的首选地，万科广场的黄记煌、顶顶香、贡茶都是很不错的。学习师大算是一个比较传统的学校，因此学习氛围很浓，而且目前来说我的课程安排还是很满的，走在校园里经常能看到很多学生在图书馆附近的小桌子学习。所以在这里绝对不用担心自己堕落啦，看到这么多学霸努力奋斗，自己也会燃起来哟！最让我有印象的是，在考试周复习阶段，图书馆开门之际已有许多人排队抢位置，教室也大都满的。师大原则上前两年按一级学科为基础的大类进行培养，学生主要学习通识课程模块、学科基础课程模块；后两年分专业进行培养，学生主要学习专业课程模块、教师教育模块（专业技能模块）、实践教学模块。（转专业在师大是很容易的，只是首先成绩要好，另外，文理不能互转、师范与非师范不能互转）最后说一下关于填报志愿的经验：分高才是任性，想报哪间就报哪间。如果想报师范专业，也就是出来当老师的，陕师大是个不错的选择，但分数相比非师范专业（也就是出来不当老师的）要高。师范专业在提前批招收；非师范专业在第一批招收。

在我国，大学数量虽然很多，现在几乎每一个地级市都有一所本科院校，可是总体来说还是过于集中，比如一线城市大学数量和质量一般高于二线城市，省会城市的大学质量和数量一般会高于地级市！毕竟大学的发展是需要教育经费的支持，所以发达城市肯定比欠发达成绩高等教育发展的要好。在我国这个省份，有两所实力差不多的理工大学，也因为地理位置的不同发展差异巨大？第一所：山东理工大学山东理工大学始建于1956年，是山东省重点大学，位于山东省淄博市，共有硕士点182个，博士点22个，主要院系有机械工程学院，交通与车辆工程学院，农业工程与食品科学学院，电气与电子工程学院等，在山东省内，它算是实力不错的理工大学了，也很受考生的欢迎，建校以来，为国家的发展建设培养出大批优秀人才，每年都差不多有一万名左右新生入学，占地面积3600亩。第二所：青岛理工大学青岛理工大学始建于1953年位于山东省青岛市，它的实力和历史与山东理工大学差不多，共有硕士点59个，博士点7个，博士后流动站2个，国家重点学科1个，主要院系有：土木工程学院，建筑学院，机械工程学院等，共有教师1500人左右，其中95％以上都是硕士研究生以上学历，70％以上都是博士研究生以上学历，这样的师资力量，在整个山东省都找不出来几所，也是深受考生欢迎。但是，就是这么两所实力差不多的大学，因为地理位置不同，如今发展的差异也挺大，在省外的影响力和知名度，青岛理工大学不如山东理工大学，可是录取分数线上，山东理工大学不如青岛理工大学，青岛理工大学的土木工程专业在全国都是榜上有名的，而山东理工大学的机械自动化也是山东省数一数二的，如果山东理工大学能够和青岛理工大学合并，强强联合，那么山东省又会多一所211级别的名校，你觉得呢？

文丨雷霄 《地理教学》是西北联大地理系在抗战时期恢复发行的一本地理学刊物，它不仅是陕西地学期刊的先声，也是我国西北地区较早的地学期刊之一，时任西北联大地理系教授的黄国璋先生是该刊的创办者。黄国璋是我国著名的地理学家、地理教育家，与丁文江、翁文灏合称“地理三杰”。他以世界的眼光进行西北地学研究，对西北乃至中国地学研究的发展产生了重要作用。 1 黄国璋，字海平，祖籍湖南省湘乡县城黄泥坪(今属湘乡市望春门办事处)。1896年8月5日出生于上海，青少年时光在湖南长沙度过，先后就读于东山高等小学堂和湘乡驻省中学，与毛泽东算是小学到中学的校友。 1919年，黄国璋从长沙雅礼大学(美国创办的教会学校)毕业后，在该校中学部教英语和地理，兼任教务长。在地理教学中，他接触到魏源的《海国图志》和德国学者洪堡、李特等人的著作，通过比较西方与中国的地学历史与现状后，认识到我国地学落后，国土疆界混乱，以致遭受西方列强的侵蚀。他认为，将西方先进的地理科学方法运用到国内地学研究中，能在很大程度上改变国内落后的地学状态，也有利于捍卫国家领土，开发利用资源，还可以提高广大人民的爱国之情。 1926年，黄国璋作为我国出国学习经济地理第一人，进入美国纽芬雅鲁大学理科研究院学习，当年就以优异的成绩从该校毕业。次年，他进入芝加哥大学地理系攻读研究生，师从著名人文地理学家亨丁顿，一年后毕业。留学期间，他阅读了大量欧美近代科学发展史和地理学专业书籍资料，系统掌握了野外考察方法和绘图技术，并亲自到美国一些草原、峡谷考察地理地貌，获得丰富的地学实践知识。 毕业后，他谢绝了恩师亨丁顿的挽留，于1928年10月回到祖国。 (图中右三为我国地理学泰斗黄国璋 资料图) 2 1929年，黄国璋任南京中央大学地理系教授、系主任。在《学习本国地理第一要义》中，他阐明：“学习本国地理的第一要义，就是要明了我们国家的伟大，我们国家的可爱，唤起民众、一般国民的国家观念。”在教学中，他循序善诱，强调与学生的互动，且授课语言朴实，内容生动，充分调动了学生学习的积极性。在他的引领下，“地理新潮滚滚东来，在国内新兴科学中，俨如异军之突起”，有力地冲击着我国传统的记述型地志学。 1936年8月，黄国璋被聘为北平师范大学地理系教授兼主任，他采取了多种办学措施：一、打破门户偏见，广泛召集国内外专家学者来系授课;二、派教授前往中学任教，探索中学地理教学改革之路，并发现培养地理科学新人才;三、亲自制定教学大纲、教学计划，引入国外先进的地理科学，充实教学内容;四、制订野外实习及考察计划，并纳入教学大纲;五、极力改善教学条件，将中英庚款董事会资助的2万元大洋，全部用于购买图书仪器等，这些举措为北师大的地理学发展奠定了重要基础，可以视为北师大地理系发展的一个里程碑。一年以后，北师大地理系人才集聚，教育质量大幅提升，在全国处于领先地位。 此外，他还组织王均衡教授及北师大附中地理教师组成中小学地理教材编写组，有计划地编写并出版了大量中小学地理教材、教案和参考资料，绘制出版了多种地理教学用图和实习用图，对当时全国地理基础教育的改进起到重要指导作用。 抗战爆发后，黄国璋随北师大内迁西安，创办了西北联大地理系，任系主任。 1940年，黄国璋应中英庚款董事会的邀请，前往重庆北碚筹建中国第一个地理研究所并任所长。 抗战胜利后，黄国璋重返北平，再度出任北平师范学院(1948年恢复北平师范大学名称)地理系教授兼系主任，北师大代教务长、理学院院长。从1948年年底到1949年1月，他顶住国民政府的胁迫，拒绝出逃台湾，并与广大师生一起护校护产，使北师大地理系完整地回到新中国手中。北平解放后，他出任北师大校务委员会常委。 1952年，黄国璋在全国高校院系调整中被调往西安师范学院(陕西师范大学的学身)任地理系教授、系主任，为日后陕师大地理系的发展奠定了良好基础。1958年，他带领师生200余人在陕西城固县进行了“湑水河流域综合考察与规划”的生产实习，这也是有史以来地理系规模最大的一次综合考察实习。 1966年9月6日，黄国璋在“文化大革命”中含冤去世，终年70岁。 3 在西北联大期间，黄国璋引入西方地学的研究方法，并结合西北地区特色，极大地推动了西北地学研究的发展。期间他应中英庚款董事会之邀，与邵逸周率30多人的考察队，经历了6-12月的酷暑与严寒，翻山越岭，赴川康地区考察。从而获得有关这一地区地理环境、民俗风情的大量资料，增进了汉族与边疆少数民族的相互了解与情谊，这也是抗战期间我国后方进行的一次规模较大的科学考察。 教学以外，他还进行了《地理教学》的复刊活动，这份杂志的存在为我们提供了研究西北联大时期学术研究的重要文献。 黄国璋在西北联大待了仅两年时间，但这段经历对他的学术研究却有着特殊的意义。首先，他在科研方向上发生了一次转向，从此之后，他研究的主要对象以西北地区为主。其次，他对西北产生了一种特殊的感情。后来在陕师大工作期间，他依然对汉中念念不忘，在组织编写“陕西省分区地理志”时，即由“汉中专区地理志”开始，为此他还亲自拟定了编写提纲(陕西省10个地市的分区地理志于1987年完成并全部出版，这在全国是首例)。同时，他还编著有《渭水河流域报告》、《陕西经济地图》等，为陕西经济发展起了重要的参考作用。 4 除从事地理教学以外，黄国璋还积极参加和组建学术协会，他曾长期担任中国地学会的主要领导，同时还是中国地理学会的创建者之一。中国地学会是由著名地理学家张相文于1909年在天津创建的，次年该学会创刊《地学杂志》，为我国发行最早的地学刊物。1937年抗日战争爆发，时局动荡，中国地学会被迫暂停活动，《地学杂志》发行至181期。1946年黄国璋回到北平后，以中国地学会总干事和北平师范大学地理系主任的身份，与时任辅仁大学历史系主任、中国地学会理事张星烺教授(张相文之子)取得联系，共同恢复中国地学会的活动，之后重新推举张星烺担任理事长，黄国璋任副理事长兼总干事。1948年9月，中国地学会以张星烺、黄国璋为代表参加了12个科学团体举行的年会。解放后，1950年夏，党中央在北京召集全国各界自然科学代表，商讨筹建全国科联等事宜。中国地学会代表黄国璋和王成组与中国地理学会(1934年竺可桢在南京发起成立)的代表李春芬、李旭旦借此协商南北两会的合并，决定组建新的地理学会，推举竺可桢为理事长，黄国璋为副理事长。由此看来，黄国璋对中国地理学会后期的恢复与发展，做出了重要贡献。 在担任地学会干事的二十几年中，黄国璋积极倡导并发起研究会，相继成立了地理丛刊委员会、中小学地理教学研究会、中小学课外读物编纂委员会，先后编纂出版《亚洲地形图》、《河北地形图》及其它教学用图。 黄国璋还积极创办地理学刊物。1934年他参与创刊《地理学报》，这是当时最具权威性的地理学刊物。 1937年1月，由他主持编纂的《地理教学》双月刊创刊，面向全国发行。该刊以推广地理教育、普及地理知识、促进我国地学事业的发展为宗旨，并以激发全国人民的爱国热情，维护祖国领土完整为主要目的。这是中国第一份具有地理教育特色、传播和论述基础地理教育的刊物。不到半年，该刊连续出版四期均快速售罄，发行量超过七百册。卢沟桥事变爆发后，京津地区沦陷，北平师大迁至西安，《地理教学》被迫停刊。至1939年，西北联大的教学、教研工作有序展开，为复刊提供了时机。当年7月，停刊两年的《地理教学》在陕南城固复刊，由于时处战乱年代，人力、物力和经费等严重匮乏，复刊不久的《地理教学》又陷入停顿状态。直至1947年3月，他筹措《地理教学》第二卷在北平正式复刊，至年底发行4期，战后因物价飞涨，资金不足等问题，最终再次被迫停刊。虽过程艰难，但《地理教学》刊发全国，撰稿者多为地理界有名学者，如张印堂、周立三等，对我国抗战时期在地学教育、普及和学术研究方面起到促进作用。 在重庆任地理研究所所长时，黄国璋直接创办了学术性刊物《地理》，并于1941年4月1日正式发行创刊号，成为抗战时期地理学学术研究与传播的阵地。 黄国璋创办了多所高校的地理系，培养了许多地理学人才，同时，他还通过组建协会与创办刊物的方式，促进、传播和普及了地理学，所以我们说他是地理学领域里的泰斗级人物。当时中国地学界有“南胡北黄”之说，“胡”指的是胡焕庸(地理学家、地理教育家，他从人地关系的角度研究我国人口问题和农业问题，提出中国人口的地域分布)，“黄”则是黄国璋。 5 1931年，“九61一八”事变爆发，我国东三省沦陷，作为缅甸殖民国的英国借口缅甸和我国云南西部的南北未定界悬案，蚕食我国班洪银矿区，云南派代表团到南京向中央政府请求帮助。当时我国边界大多地理不清，外交争执缺少依据，因此只有进行实地调查，绘制山川形势图，才能确定两国边界。黄国璋当时在南京中央大学地理系任教，闻知此事，主动向国民政府请命前往边地进行考察。 1934年夏，黄国璋与澳籍专家费师孟教授，滇籍外交专家张凤歧，助手王德基、严德一5人组成云南地理考察团，抵达昆明后准备考察。英国政府为此向南京政府抗议，蒋介石不敢开罪，与之订立中英两国政府关于暂缓两方人员进入争议地区考察的协议。考察计划被迫搁浅，黄国璋心有不甘，以云南南部为中国地理盲区为由，经与云南当地政府协商，转向西双版纳考察热带资源。之后一行人历时半年，绕西双版纳一周，考察了滇缅、滇越边界，并勘察了澜沧江河谷。 期间，黄国璋及时进行农业地理调查活动，沿途实测地貌，研究风土人情，为他以后撰写《滇南人生与自然》、《滇南边疆局势及今后应注意之点》提供了大量资料。他还要求其他成员采风问俗，进行社会调查，并为各族人民照相，购买少数民族服饰带回南京。考察结束后他总结：“西双版纳因为在北回归线以南，热量充足又属印度洋西南季风范围，北有高原屏障寒潮，东南距海较远，可免台风袭击，是今后栽培热带植物的理想宝地。”考察带回丰富的文字资料和图片，为研究西双版纳地理农林学、民族学、社会学等提供了第一手资料，也为解放后开发西双版纳提供了依据。 此后，黄国璋多次率队对川康、汉中盆地、嘉陵江流域及陕南部分地区进行考察。 6 黄国璋是九三学社的创始人之一。 1943年，黄国璋由北碚转到重庆市区建设委员会工作，时国民党对日本实行消极抵抗。黄国璋因与许德珩妻子之兄劳启强是同学，所以常去许家谈论国事，之后他又邀潘菽，潘菽又介绍税西柱、梁希、金宝善等人参加，共同讨论民主与抗战相关问题，大家都赞同林伯渠提出的“结束国民党一党专政，成立民主联合政府”的主张。之后在许德珩的提议下，将座谈会固定下来，取名为“民主科学座谈会”，为了躲避国民党特务，座谈会经常改变地点。1945年5月，黄国璋应西北师范学院的邀请赴兰州讲学，借此机会还介绍黎锦熙、袁翰青参加这一组织。8月28日，中共代表团毛泽东、周恩来、王若飞到重庆参加国共两党和谈，黄国璋与各界人士到机场迎接。9月3日，民主座谈会开会庆祝抗战胜利，并将其定名为“九三座谈会”，进而成立九三学社筹委会。次年5月4日，九三学社在重庆举行成立大会，黄国璋被选为常务副理事兼总干事。8月，九三学社中央迁至北平，9月，黄国璋回北师大任教，兼任学社组织和财务，成为许德珩的得力助手，同时他还发展了不少北师大和地理学界的人入社。他和许德珩领导九三学社的社员积极参加反独裁、反内战、反暴力民主运动，自己也多次撰文发表声明反对内战，要求和平。 1948年4月，国民党北平市党务委员吴铸人发表讲话，攻击许德珩、袁翰青等人在北大民主广场的演讲受“奸匪利用”。黄国璋与北大、清华、师院、燕京四校90位教授联名写信给北平各报，驳斥吴的谬论。黄国璋还应傅作义之邀，参加商谈和平解放北平事宜。之后他与北平文化界人士联合发表声明，坚决拥护中共中央毛泽东主席提出的八项和平主张。1949年5月的一天，毛泽东亲自前往北师大看望黎锦熙、黄国璋、许德珩夫妇等九三学社的朋友，并听取了黄国璋有关九三学社成立经过的汇报。 黄国璋积极参与了新政协的筹备工作，在九三学社召开全国第一次工作会议上被选为中央理事会理事兼秘书长。 7 1966年“文化大革命”爆发，黄国璋因为曾经与国民政府中的一些要人有过交往，如国民党教育部部长朱家骅等，而受到批判。他和夫人范雪茵被红卫兵批斗，之后还被派去扫大街。9月6日他们夫妇俩人因不堪羞辱，在家里上吊自杀。 1978年6月17日，陕师大为黄国璋举行了追悼会，对他一生的功绩做了充分肯定，并为其平反昭雪。1979年，在广州举行的中国地学会全国代表大会上，为黄国璋恢复名誉。 8 纵观黄国璋的一生，他是学者，还是社会活动家。在收集资料的过程中，我们发现黄国璋是一个称得上交游广阔的人。比如，时任北师大地理系主任的他，与当时教育部部长朱家骅关系甚好，从而获得其大力协助;办刊时，亦有众多知名学者参与撰稿;参与创办九三学社时，更是与民主人士交往密切。这种交游广阔，能让他办成很多事情，同时也给他带来了很多麻烦。当然，他命运的发展是自己不能够控制的，而是受时代大潮裹挟的，这是一个深刻的悲剧。 [责编:朱晓华]

距离2021年研究生考试还有23天，结果很快就会见分晓。随着社会的要求越来越高，现在每年报考研究生的人数呈现阶梯式上涨，随之而来的是通过率急速下降，虽然国家加大研究生扩招，但是需要填补的窟窿还是很大！最近两年有超过300万人考研，但最终录取的人数只有80万人左右，预示着大多数人将沦为“炮灰”。在接近200万的“炮灰”当中，有部分同学是因为不用功而失败，还有一部分人是因为选择错误而失败。每年都有这样一批考生，非常用功学习，平时模拟成绩也非常好，但最终还是落榜。究其原因还是：战略出现了错误。很多普通二本甚至是民办高校的学生，每年都有一批人报考985、211、双一流，结果想都不用想：大多数人的愿望落空了。考985、211的愿望很好，但实力不允许，因为这类高校从来都不缺生源，甚至出现1万人抢一个名额的局面，普通二本高校的学生拿什么保证：985、211院校会录取你！如果你仅仅想提升学历，普通院校的研究生就够了。普通一本和重点一本对于社会来说：只要不是985、211、双一流都是普通院校。下面，小编透露3所竞争压力相对较低的师范大学，比较容易考上，实力也都不错，考上即赚到！湖北师范大学学校位于湖北省地级市黄石，16年由湖北师范学院改为现名，2006年获得研究生招生资格。学校严格来说是一所二本，但是部分专业在省内进入了一本招生，并且有汉语言文学、化学、生物科学3个国家级特色专业，整体实力处于二本中等偏上。这所学校高考的招生分数有时还没有湖北第二师范学院高，究其原因是因为其地理位置不好，黄石在城市发展上比武汉比差不少。但学校的风景特别美，毗邻磁湖，食堂在山腰，宿舍在山顶，标准的湖光山色！目前，学校有经济学、法律学、马克思主义理论、教育学、体育学、语言文学、数学、化学、地理学、电子信息等涵盖工、文、理、艺多学科的研究生点，满足大多数学生的报考需求。关键是这所学校的竞争压力相对于武汉地区的高校来说小很多，相对更容易考上！吉林师范大学学校位于吉林省四平市，是省重点大学，目前拥有1个博士点、19个硕士点，博士点是对学校实力最好的见证。学校在吉林省内认可度很高，只可惜这所学校位于四平市，相信很多人都没有听说过这个地方。再加上东北地区发展又不好，考生更不愿意去四平读书了。因为考生报考愿望不高，总体报考人数不多，竞争压力比沿海地区、中部六省小太多了。学校物理学、小学教育、汉语言文学、数学、思想政治教育5个专业为国家特色，学校整体的师资引进还不错，是一个潜心学习的好地方。南宁师范大学学校拥有105个硕士点，早在1998年学校就开始设置硕士点，在18年学校由广西师范学院改名而来。经过接近70年的发展，南宁师范学院已经成为了一所区域一流高校。2013年，学校成为博士点建设立项单位，随着南宁高速铁路的不断延伸，相信在不久的未来，南宁师范大学将会是全国一流大学。学校拥有地理科学、思想政治、地理信息科学、土地资源管理4个国家级特色专业。随着学校改名为大学，直接让每年更多的优质生源前往，学校的学风不断提高，这无疑有利于研究生的学习。因为广西位置相对偏远，加上发展在国内处于落后地位，所以每年报考的人数也没有太多！以上3所高校你记住了吗？关注小编，持续带给你最好的教育信息，做优秀高层次人才。

师范类大学是历史最为悠久的一类大学之一。一般来说，师范大学主要负责培养各类教育人才，为我国教育事业作出特殊的贡献。如今，随着教师的地位和待遇的提升，越来越多的人选择师范类大学，而随着就业压力的增加，师范类专业毕业生选择考研的人也越来越多。那么，哪些“师范大学”的考研报名人数最多，考研最难考上呢？小编在6所教育部直属的师范大学中，选出了4所给大家分析一下！北京师范大学北师大是中国历史上第一所“师范大学”，也是985大学中唯二的师范大学之一，拥有一级国家重点建设学科5个，二级国家重点建设学科11个，其中，教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。从历年数据看，北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业，录取率只有5%，其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业，录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业，报名人数不多，录取率反而比较高。华东师范大学华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学，其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学，实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个，分别是教育学和地理学，拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科，尽管比不上北师大，但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大，华东科大考研相对容易一点，录取率在10%-20%左右，其中教育学原理录取率还是比较低的，金融每年报名人数也很多，但录取人数也多，相对不难么难。华中师范大学华中师范大学是211工程大学，教育部直属的6所师范大学之一，目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多，但先比其他的师范类211大学还是偏难一点，目前华中师大偏向于综合性大学，很多非师范类专业考研还是相对容易一些。东北师范大学东北师大是211大学，也是教育部拥有“研究生院”的56所高校之一，拥有22个一级博士点，其中世界一流学科6个，国家二级重点建设学科5个，数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看，每年录取率在20-40%左右，并不算太难，其中社会保障等专业录取比例较低。总而言之，这几年师范类大学确实还是比较吃香的，毕竟教师这个行业还是一个铁饭碗的行业，相比银行、企业都轻松很多，还有寒暑假，受到很多女同学的青睐，不知道你报考了吗？轻松一个赞，快乐200年！