山科大的考研

近日，山东科技大学的能源学院特别举办“一‘研’为定，17上岸”考研幸运礼包发放活动。班主任和辅导员们一起走进学生公寓，将411个心意满满的幸运礼包送到同学们手中，为考研学子加油鼓劲，祝福考研学子决胜最后日期，一起携手上岸！考研幸运礼包有考研祝福福盒和“沿途有你”考研加油包，学院在礼包中精心准备了糖心苹果、赣南脐橙、糕点、牛奶、棒棒糖和考研专用笔袋，每一份礼物都不尽相同，爱意满满。祝福福盒分为心想事“橙”盒、及第“糕”中盒、牛”气冲天盒、开花结“果”盒、考试倍“棒”盒，供同学们随机抽取；“沿途有你”考研加油包装有考试专用涂卡笔、中性笔、橡皮等考试用品，且考虑到疫情的影响，学院在加油包中特别准备了具有独立包装的口罩，提醒同学们提高安全意识，做好防护。“临近考试，要注意身体”“对于考试有没有把握？”“宿舍和自习室的暖气热不热？”老师们与同学们亲切交谈，仔细询问了同学们的复习备考情况，鼓励同学们坚定目标，全力备考，以最好的精神面貌迎接考试，并预祝同学们旗开得胜，心想事成。在考研冲刺最后17天的关键时期，这波独具匠心的祝福，让同学们惊喜不已，纷纷把礼物晒到了朋友圈，有同学表示：“这份暖心的‘冬日礼’让我感到很温暖也很幸福，谢谢学院和老师们送来的关怀和祝福。”也有同学将自己收到的祝福分享给更多的考研人，“很高兴能抽到我最想要的心想事‘橙’盒，我一定不会辜负学院和老师们的期望，也祝各位能源仔都能开花结果！”一直以来，能源学院高度重视学生考研工作，多措并举为考研学子提供帮助和指导，先后举办考研系列交流会、考研动员会、专业教师辅导会、考研送温暖等活动，并通过考研学生的示范效应在全院学生中营造了浓郁的学习氛围，有力地促进了学院优良学风的建设。【来源：山东科技大学】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

大学生在考研的过程中，都比较在意报考院校和专业的考研难度。从考研的难易程度上来讲，选择目标院校是考研成功的一半。虽然每一所大学和专业在不同的考研年份，都有大小年的区别。但是从考研的整体趋势和规律上来讲，考生能够通过分析招生院校的录取分数，基本确定考研院校难易程度的排名数据。根据近三年考研的统计数据，我们整理出相对比较难考的30所大学，依次分析了相应院校的难度系数。从考研难度的综合对比数据来看，清华北大依然排在首位，同时两所院校的保研比例也在增加，进一步增加两所大学的考研难度。而紧跟清华北大之后的大学则是中国科学院大学，这所以研究生教育著称的知名学府，其考研的难度可想而知。虽然排在第三名的国科大在考研难度上比较高，但是每年选择报考国科大的人数一直比较多。因为能够进入国科大读研深造，未来的学术发展之路基本可以顺势而上。更何况清华北大的尖子生在选择保研的时候，还会选择中国科学院大学的保研机会。能够进入国科大读研，不仅能够获得师资力量上的优势资源，还能够在科研领域获得平台优势。只是考生需要注意的是，国科大的研究生培养规模正在上升，逐渐开始在更多地区开辟研究单位，一般来说，能够报考国科大本部的研究生，就不要选择异地的研究生。当然，如果考生想要在当地寻求发展途径，那么选择当地的科研院所进行读研深造，也是值得考虑的发展方向。在此次考研难度系数排名的院校之中，位于第十位的南京大学在同学之间引起广泛讨论。从学术根基上来讲，南京大学注重内涵发展，是国内双一流大学之中为数不多的没有合并的高校，所以南京大学的学术氛围有自身的特色。但是由于区域位置的原因，南京大学与一线区域的大学相比，存在一定的弱点。但是你若是注重大学的科研氛围，那么南京大学仍然是比较理想的选择。

在山东科技大学电信学院里，有这样一个宿舍——B6-420，是同学们眼中的“学霸宿舍”，前不久，该宿舍6名女生中，除一人就业外，5名考研的同学全部成功。有这样一群姑娘，她们同玩同学、同吃同睡，有颜值、有能力，学习还很拼。图为山东科技大学电信学院B6-420宿舍5位考验成功的同学在学校拍照留念。（图片由山科大韩洪烁等提供）她们是李敏、李艳、秦倩、李瑞瑞、宋康颖，李敏保研到中科院信息工程研究所，秦倩和李艳同时被山东大学录取，宋康颖考入成都电子科技大学，李瑞瑞被录取到天津理工大学。图为山东科技大学电信学院B6-420宿舍5位考验成功的同学在学校拍照留念。保送研究生考察的是大学四年的学习成绩和综合测评成绩，李敏四年的总成绩在专业中排名第二。这个成绩并不是靠“突击战”，而是平日中点滴积累起来的。她经常是早出晚归，每天待在自习室和图书馆的时间比在宿舍的时间还要多。除了正常的学习生活外，大多时间都是呆在实验室里学习专业知识。“我们很早就立下了考研的志向，之前学习也比较刻苦。备考过程中，考研数学真题每个人不会的章节，寝室其他成员就会把那一类型的所有解题方法教给她，考前分析历年真题考点以及重点，每人整理了再进行综合筛选，最后是一份完整真题笔记。”李艳说。而宿舍其他4人的成绩也都比较好，学习成绩都在年级排名前列，所以最终通过努力考研成功。在谈到准备考研的时候，秦倩告诉小编，“当时准备考研的那段日子仿佛回到了高中时代，早上6：40起床，晚上十点多才回到宿舍，日子一天天就这样过去了，暑假时候就开始了专业课的复习。”从备考到今日，不知多少个日日夜夜的笔耕不缀，才终于有了今日的成果。李瑞瑞说：“上天绝不会辜负努力的人，一切的一切，时间自会给出答案。”对于学习上的迷茫，李瑞瑞选择积极跟舍友们交流，她们的安慰，对李瑞瑞来说是莫大的鼓励，给她以坚定的信念，让她在考研路上坚定自己的方向。图为5位同学再现考验时互帮互助情形。早上早起去背单词，中午给自己一份午休的时间，晚上回宿舍休息一下，早早睡觉，不要熬夜。”李艳透露出考研小秘密。“晚上11点半熄灯，我晚上熄灯后我会借助走廊的灯光，对课堂专业课知识进行巩固。”宿舍考研小组纷纷表示，平时熄灯后也会看一下其它书籍和学习一些技能，通常情况12点开始睡觉，在有考试前经常会看书到一点钟。都说高考是一群人的奋斗，考研是一个人的战斗。可是在B6-420考研“学霸”宿舍却不是这样，自从下决心一起考研，她们就开始了团队作战。B6-420宿舍的五朵金花，每天大家相互督促着早睡早起，一起去上课，一起去图书馆和自习室学习。晚上回到宿舍后，大家围着一张桌子边聊天说笑边讨论着白天遇到的难题。日子就这样规律而又充实地过着，每个人的努力都被互相见证着，每个人的压力也在偶尔的谈天说笑中化解了。对于“学霸宿舍”的产生，山科大电信学院团委书记王道岩分析，团体文化确实会对个人成长产生至关重要的作用，它的优化和自我整合机制，也会带动一个人的全面成长，而非狭隘的竞争。“一个家庭有家风，一个班级有班风，而一个宿舍当然有团体文化，这对一个宿舍的团队走向非常重要。”

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 高雅洁 通讯员 信永华 张瑜 “十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。“十四五”期间，学校将继续扩大研究生教育规模，在校研究生规模突破10000人。日前，山东科技大学部署研究生教育工作。山东科技大学校长姚庆国称，学校将进一步扩大研究生教育规模，“十四五”期间，在校双证研究生总规模突破10000人。同时，完善以科研任务和人才培养质量为核心的研究生招生计划分配指导办法和动态调整机制，建立研究生招生计划管理负面清单制度，对学位点评估、论文抽检、师德师风、招生考试等方面出现严重问题或事故的学院予以招生指标核减。此外，还将进一步优化研究生招生录取选拔机制，加大复试成绩所占权重，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和学业表现。据了解，“十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。在校双证研究生总规模从5471人增长为8333人，增幅52%。出台《本硕博连读研究生招生实施办法》《博士研究生“申请——考核”制招生实施办法》等一系列文件，通过深化招生制度改革、推进（本）硕博连读“贯通式”培养模式等方法，优化招生选拔机制，保证了生源质量。学校学位授权点建设也同期取得进展。“十三五”期间，学校新增列系统科学等3个博士一级学科和应用经济学等5个硕士一级学科，实现理学门类博士学科和经济学门类硕士学科零突破；新增列艺术等10个硕士专业学位类别，自主撤销了9个学位授权点。学校目前拥有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科27个，硕士专业学位类别16个，可在工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学7大学科门类开展研究生培养。43个学位授权点全部通过国家学位授权点合格评估。7个学位授权点顺利通过国家专项评估。

山东科技大学积极发挥行业特色和工科优势，牢固树立科教融合理念，科学确定人才培养目标，深化研究生人才培养模式改革，服务国家和山东省发展战略。主动对接经济社会发展需求，积极搭建协同创新实践平台围绕经略海洋、大数据、人工智能，学校与地方政府部门、科研院所、知名企业共建海洋科学与工程学院、阿里云大数据学院、腾讯云人工智能学院、青岛智能无人系统创新研究院等科教融合协同创新实践平台，先后与中国科学院海洋研究所、中国科学院沈阳分院、山东产业技术研究院、国家深海基地管理中心、中国测绘科学研究院、中国地质调查部门、自然资源部门第一海洋研究所等数十个科研机构签订战略合作协议，共建科教融合研究生联合培养基地，大批联合培养的博士、硕士研究生直接参与国家或省级重大重点科研攻关项目，在解决基础科学重要问题或关键核心技术问题中得到培养和锻炼。实行“双导师”制，强化研究生培养全过程指导积极构建“校内+校外”双导师制，与联合培养单位共同组建导师团队。双方导师根据研究生人才培养方案，共同为学生制定培养计划，指导学生合理规划，培养扎实的专业知识。培养过程中，校内导师侧重学生德育，把思想政治教育贯穿于研究生教育教学全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。校外导师重在发挥对学生的科研实践指导作用，让学生在深度参与课题研究中锻炼创新能力，培养学生解决实际问题的能力。学校不断加强联合培养“双导师”管理，近年年均聘任联合培养单位研究生指导教师80余人，为“双导师”制、全过程管理提供了坚强支撑。优势互补，加强合作，实现联合培养双方资源高度共建共享充分发挥双方在教育教学、科研项目、仪器设备、高层次人才等方面资源优势，持续推进科教融合、协同创新。以人才培养为目的，以导师团队科学研究合作为桥梁，建立长效互动机制，提高双方导师科研水平和研究生培养质量。开展高层次人才互聘，组建科研团队，对接国家重大发展战略，在科研项目联合攻关、科技成果转化、实验室建设与开放共享等方面开展多方位合作，深化科教融合，为研究生培养营造良好环境，构建研究生联合培养新机制。支持和鼓励学生早进课题、早进实验室、早进科研团队参与科研活动，支持校内校外导师将新科研成果引入人才培养各环节，开设更多研究性课程，提供更多研究性学习条件，着力培养学生的创新思维和创新能力。学习借鉴科研院所优势和特长，把优质科研资源转化为育人资源，把科研设施转化为教学创新平台，把科研成果转化为教学内容，把“科学研究的密度”转化为“教学创新的浓度”，把学生参与科研作为一种有效的教学形式，提高学习的自主性和创新性。以学术品牌建设为例，学校举办的“名家讲坛”，邀请联合培养基地的专家学者，为研究生开展高端学术讲座，年均举办100余场，浓厚校园学术氛围，开拓研究生学术视野，弘扬新时代中国科学家精神，培植研究生深厚的爱国主义情怀。学科交叉融合，不断提高研究生创新能力主动对接国家重大发展战略和行业、地方需求，依托工科优势，充分发挥科研院所领军人才和知名专家学者的作用，在现代海洋、新一代信息技术、新能源新材料、生物医药、生态环境等领域合作开拓新兴和交叉学科，为培养国家急需的高层次创新人才奠定坚实的学科基础。打破原有学科界限，学校与联合培养单位不同学科之间开展科研和人才培养合作，如测绘科学与技术学科与自然资源部门海洋研究所联合培养海洋测绘新兴交叉学科研究生，极大提升了联培研究生的创新能力。在科教融合系列措施推动下，人才培养质量不断提高，近年来，研究生每年在国家和省部级创新创业竞赛中获奖1400余项，学校连续4年获得“华为杯”中国研究生数学建模竞赛全国优秀组织奖。涌现出大量先进典型，如与自然资源部门第二海洋研究所联合培养的研究生许明珠，参与完成中国第十次北极主体考察任务；与国家测绘地理信息部门联合培养的研究生张德成，投身艰苦行业，诠释热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗的时代精神，荣登中央组织部门、中央电视台联合录制的专题节目《榜样3》；矿业工程专业联合培养博士生尹大伟，潜心学术研究，致力技术创新，参与研制大尺寸煤岩长期承载试验系统，获山东省科学技术进步一等奖。【来源：山东省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

伴随着近年来就业形势的不断严峻，越来越多的大学生选择就读研究生来获取更高的学历和更多的工作机会。今天给大家介绍的六所大学，他们分别是考研最多的三所大学和升学率最高的三所大学（注意区分不同，升学率高包含着保研、出国的比例），今天史育阁带领大家总揽性的认识一下。1、考研三大校他们分别是：曲师大、山东师大、信阳师范学院。山师新校图书馆三所大学的基本信息不做过多介绍，他们都是普通的一本（山东师大）或二本院校，前两所位于山东，后一所位于河南。山东学霸多是全国出名的，山东人的拼劲和执着的追求以及强大的竞争力影响着他们的就业选择。曲师大每年的考研率保持在在95%以上，被网友戏称为“考研预备大学”，不论怎样，每个人都有自己的选择，而环境在其中起到了很大的作用。曲师大、山师、信阳师院每年都能走出一大批考入名牌院校研究生的优秀学生，前往更高的平台上追求自己的理想目标。这是值得肯定和鼓励的。曲师、山师每年有很多考往山东大学研究生的学子，更加优秀的则前往北上苏的优秀211、985高校亦或出国读取名牌大学。2、升学三大校目前中国升学率最高的三所大学分别是中国政法、西安交大和清华大学。三所大学均是211、985名校，清华更是无需多言。2017年中国政法大学本科国内升学率48.89%，位列全国各高校第三位，其中保研占了很大的比例。西安交大本科国内升学率50.69%，位列全国各高校第二位，导致西安交大升学率高的两大原因是：本身就是名校，保研率很高，同时就算考研的能走上更好平台相对比较容易；其次是西安相对不佳的地位位置和就业环境，使得学子东流率较高，考区东部著名大学研究生后，毕业在东部地区求职。西交思源学生活动中心2017年清华本科国内升学率54.20%，位列全国各高校第一位。这里 需要明确的是，清华基本上没有考研的学生，他们一部分在本科四年级就已经被保送到本校或北大、浙大、复旦、中科大就读研究生，还有一大部分选择出国留学，绝大部分都流入了英美国家世界前50位的大学。总而言之，这个世界本就存在差距，我们做到最好的自己就无愧于心。不论是考研到国内名校还是保研亦或出国读取名校，都是一个个年轻奋斗的身影在追寻人生理想的道路上不断前行的印证。欢迎关注史育阁！点击页面顶端头像进入主页“发消息”与我们互动，任何有关高考、大学、教育相关问题、意见或咨询我们将尽力为您服务！

文｜冷丝栏目｜复习备考根据各大高校报名人数、录取线、复试淘汰率和试卷难易度，第三方机构列出了100所高校考研难度排行榜，清华北大当然是考研难度最大的2所高校，上海交通大学、复旦大学、浙江大学分别排名第三、第四和第五名。中国科学院大学的考研难度排名第六，冷丝觉得，国科大招生人数很多，研究生导师数量也很大，但是，考研的难度也是很高的。冷丝再次提醒，排行榜虽然仅供参考，但也有一定的科学性，各位考生可以参考，根据个人的实际情况选择报考的学校。为何考研难度大，除了淘汰率高、复试难度大等等原因之外，还与哪些因素紧密相关呢？在备考过程中，有些大学生复习表现出拖延症特点，感到学习压力大、复习任务繁重，产生消极情绪，导致时间与精力在拖延中被大量消耗。面对拖延造成的不良后果又产生内疚、自责、沮丧、焦躁等不良情绪。随着考期临近，不良情绪不断积累，如此反复形成恶性循环，严重影响复习效果。部分考生自觉性太强，在整个复习阶段精神一直处于紧绷状态，注意力持续集中在考研复习上，丧失了其他兴趣与爱好，只感受到紧迫的节奏和巨大的压力，长此以往身心皆被压垮，复习效率大打折扣。一般而言，考研动机是指一个大学生考取研究生的内在需要和目的，而大学生考研动机可概括为内在驱动型与外在驱动型两种。内在驱动型动机有对自我认识比较清晰，认知需要也是自我实现和自我提升的需要型，也包括看周围同学报考而盲目跟从型。外在驱动型动机如因就业竞争压力大而逃避就业选择考研的，受家庭因素影响而报考的等。考研之路的确不是一帆风顺的，而是荆棘丛生、充满坎坷的，信念不坚定、动机不纯正的学生极易出现精神懈怠、不了了之的情形，产生“自我损耗效应”与“计划谬误”。合理的考研动机是抑制“自我损耗效应”与“计划谬误”的精神力量。只有端正了考研动机、坚定信念，才能毫不畏惧考研路上的艰难险阻，才能在劈波斩浪中开拓前进，最终抵达成功的彼岸。在整个考研备考阶段，除了复习备考外，还有专业课程学习、见习、实习等许多学校规定的教学任务需要完成，而这些任务一方面占据了大量的复习时间，另一方面也是一种自我损耗。大量研究表明时间管理能力与学习成就呈显著正相关，与学习拖延行为具有显著负相关。时间管理能力并不是个体先天具有的，可在后天实践中习得。考研时间管理能力是指个体根据自身的学习特点，按需分配时间，并按计划去执行的一种能力，以此来实现既定的目标。对于有学习拖延行为的考研学子，应该提高时间管理意识，通过大量复习实践培养出好的时间管理习惯，提升考研时间管理能力，最终达到克服拖延行为、复习效益最大化的效果。考研复习需要智力，也需要体力，还需要耐心，提高情绪调控能力就显得格外重要了。在复习备考的路上，面对考研、就业、情感等多方面的考量，不时会出现疑惑、彷徨、失落、焦虑、厌恶等消极情绪，而消极情绪与拖延呈显著正相关。当考生积累的负面消极情绪较多时，拖延行为便会产生并且影响到复习节奏和效果。不管怎么说，既然选择了考研这条路，那就要坚持走下去，千万不要随意中途退出。

6月6日，陆续接到山东科技大学黄岛校区多名学生的反映，称学校通知6月9日前必须返校，这让不少学生措手不及。“返校没有任何正式文件，只是电话通知，我们都蒙了。”大三学生小张告诉记者，“如果不返校，整个学期的学分都没有了，直接影响到毕业。”老家淄博的大三学生小王同样向记者反映，“我们学校不少省外的同学，光来回路费得花不少钱，再加上学校也没说回去到底怎么上课、吃饭和睡觉，如何防范疫情，我们心里没底。”小王说，从5月下旬开始，学校就发了一个自愿返校的文件，虽然说是自愿返校，实际上并不鼓励学生回校，如今“风向”突变，学校又“强迫”学生返校，这让很多学生难以接受，“因为同学都认为不会返校了，就在当地花不少钱报了考研班，这样一来突然返校，钱也退不了，损失很大。”“我们受到的影响更大，很多同学要准备留学，报考了课程，这下计划全打乱了，之前还有的同学让辅导员帮忙把大件乐器和电脑邮寄回老家了，这样突然开学，还得把这些东西都带回来。”山科大艺术学院的一位同学无奈地表示，最让同学们感到怪异的一点是，学校没有就返校下发任何正式文件，而是通过电话通知，让学生干部通知同学返校。“希望学校从学生的角度出发，不要这么仓促让学生返校！”6月7日，记者就此事联系了艺术学院的一位学生辅导员，他表示这是“学校领导下的具体通知，没有通过团委进行公示，具体情况我们没有解释权和自主权。”这位辅导员表示，具体开学的通知并不是导员下达的，“我不太清楚这件事。”随后，记者就此事联系了山东科技大学学校办公室，一位工作人员表示此事需咨询宣传部，并给记者一个宣传部的电话，不过，记者拨打多次，一直未有人接听。记者在山东科技大学官方微博上看到，不少网友在微博评论中留言，吐槽学校要求学生返校的要求。记者检索发现，目前山东科技大学尚未有关此事的公开说明。 半岛+编辑：常远

半岛记者 刘玉凡6月6日，半岛新闻陆续接到山东科技大学黄岛校区多名学生的反映，称学校通知6月9日前必须返校，这让不少学生措手不及。“返校没有任何正式文件，只是电话通知，我们都蒙了。”大三学生小张告诉半岛记者，“如果不返校，整个学期的学分都没有了，直接影响到毕业。”老家淄博的大三学生小王同样向记者反映，“我们学校不少省外的同学，光来回路费得花不少钱，再加上学校也没说回去到底怎么上课、吃饭和睡觉，如何防范疫情，我们心里没底。”小王说，从5月下旬开始，学校就发了一个自愿返校的文件，虽然说是自愿返校，实际上并不鼓励学生回校，如今“风向”突变，学校又“强迫”学生返校，这让很多学生难以接受，“因为同学都认为不会返校了，就在当地花不少钱报了考研班，这样一来突然返校，钱也退不了，损失很大。”“我们受到的影响更大，很多同学要准备留学，报考了课程，这下计划全打乱了，之前还有的同学让辅导员帮忙把大件乐器和电脑邮寄回老家了，这样突然开学，还得把这些东西都带回来。”山科大艺术学院的一位同学无奈地表示，最让同学们感到怪异的一点是，学校没有就返校下发任何正式文件，而是通过电话通知，让学生干部通知同学返校。“希望学校从学生的角度出发，不要这么仓促让学生返校！”6月7日，半岛记者就此事联系了艺术学院的一位学生辅导员，他表示这是“学校领导下的具体通知，没有通过团委进行公示，具体情况我们没有解释权和自主权。”这位辅导员表示，具体开学的通知并不是导员下达的，“我不太清楚这件事。”随后，半岛记者就此事联系了山东科技大学学校办公室，一位工作人员表示此事需咨询宣传部，并给记者一个宣传部的电话，不过，记者拨打多次，一直未有人接听。半岛记者在山东科技大学官方微博上看到，不少网友在微博评论中留言，吐槽学校要求学生返校的要求。半岛记者检索发现，目前山东科技大学尚未有关此事的公开说明，半岛新闻也将持续关注此事进展。【来源：半岛网】版权归原作者所有，向原创致敬