山建的研究生了

西农研究生坚守深山助脱贫“我想留下来再干半年”“我想留下来再干半年！”作为西北农林科技大学上一批研究生助力团团长，在结束了半年的挂职服务后，硕士研究生韩硕作出了自己的决定。因为这个决定，他将留在陕西省镇巴县，和17名90后博硕士研究生一起，为当地的乡亲们继续服务。位于大巴山深处的镇巴县，被誉为陕西“南大门”。红四方面军曾在此创建川陕革命根据地。这里是国家扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难地区县，也是革命老区县。2019年8月，作为学校第三批研究生助力团成员，韩硕等17名青年学生来到镇巴县。韩硕被安排在镇巴科技进步促进中心，挂职副主任。半年时间里，韩硕在当地走访调研56次、走访贫困户30余家，为当地产业发展联系对接学校专家，带头帮助当地企业重新设计了腊肉、香菇、木耳、树花菜等农产品包装28件。还组织助力团成员开展科普大讲堂17场，让全县14个乡镇的1700多名中小学生大开眼界。“之所以选择继续干下去，一是为了我没有完成的田园综合体规划设计研究工作；二是为了这里的孩子们。”韩硕说，镇巴环境优美、民风淳朴，有着城市人向往的田园生活，“依靠这个优势，我们可以做田园综合体”。在导师支持下，韩硕将毕业设计题目确定为《基于乡村振兴背景的镇巴县鲁家坝村田园综合体规划设计研究》，这项研究自去年着手，有望再用半年时间就可完成。望着眼前郁郁葱葱的青山，韩硕说，“我一定要把最好的毕业论文写在镇巴”。争取到的这个“半年时间”，在韩硕看来很紧张——除了继续做好去年的各项工作，新谋划的一些创新举措也将实施。“我还想重新规划科普大讲堂，每个月确定一个主题，大家集思广益，共同把课件做好，然后在各自挂职的镇里去展演。”韩硕告诉记者，最近一期的科普大讲堂的主题是“海洋”，“我们要给大山里的孩子介绍一下大海”。在这个助力团里，将要留下的还有一名女生——经济管理学院金融专业硕士研究生马田，她在挂职的长岭镇主要负责社会扶贫网及电商扶贫等工作。上一个任期，马田实地考察了长岭镇电商运营服务中心及11个村电商服务站，对电商服务站分类施策进行了整改，得到了当地政府的认可。“我想继续留一期，是因为政府工作的连续性，还有论文调研的需要。”马田的毕业论文，主要以镇巴这样的深度贫困县为研究对象，做金融扶贫的效益评价，并探究在巩固脱贫成果、乡村振兴进程中金融扶贫的可持续发展路径。“在基层，能更好地以农户的视角去认识金融扶贫带来的效益，同时也方便收集第一手资料”。对基层工作兴趣倍增的马田，还想进一步锻炼自己。“感到很有幸，能参与到脱贫攻坚收官之战这样具有历史意义的事业中。”半年里，这个来自甘肃农村的女生走访调研的贫困户达90余人次。自2018年起，西北农林科技大学先后向陕西省合阳县、镇巴县派出研究生助力团到基层顶岗实践锻炼。至今，派驻这两个贫困县的优秀博硕士研究生已有136名，他们在当地发挥了“科技参谋”“专业服务”和“校地联络”的作用。记者了解到，研究生助力团与该校组织的书记帮镇助力团、专家教授助力团，以及为当地培养的优秀人才先锋队，被称为具有西农特色的“三团一队”。这一定点扶贫新模式，被国务院扶贫办列为“有着积极示范带动作用”的“好经验好典型”，被推选为“第四届教育部直属高校精准扶贫精准脱贫十大典型项目”。2019年年底，镇巴县摘掉了贫困县的帽子。第四批研究生助力团到岗后，将和其他团队一起为镇巴决胜脱贫攻坚、推进乡村振兴助力“再加一把力”。目前，16名新成员已经领到任务，像韩硕、马田一样，他们的足迹将遍布镇巴的崇山峻岭与梯田农舍。（来源：中国青年报）

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 高雅洁 通讯员 信永华 张瑜 “十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。“十四五”期间，学校将继续扩大研究生教育规模，在校研究生规模突破10000人。日前，山东科技大学部署研究生教育工作。山东科技大学校长姚庆国称，学校将进一步扩大研究生教育规模，“十四五”期间，在校双证研究生总规模突破10000人。同时，完善以科研任务和人才培养质量为核心的研究生招生计划分配指导办法和动态调整机制，建立研究生招生计划管理负面清单制度，对学位点评估、论文抽检、师德师风、招生考试等方面出现严重问题或事故的学院予以招生指标核减。此外，还将进一步优化研究生招生录取选拔机制，加大复试成绩所占权重，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和学业表现。据了解，“十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。在校双证研究生总规模从5471人增长为8333人，增幅52%。出台《本硕博连读研究生招生实施办法》《博士研究生“申请——考核”制招生实施办法》等一系列文件，通过深化招生制度改革、推进（本）硕博连读“贯通式”培养模式等方法，优化招生选拔机制，保证了生源质量。学校学位授权点建设也同期取得进展。“十三五”期间，学校新增列系统科学等3个博士一级学科和应用经济学等5个硕士一级学科，实现理学门类博士学科和经济学门类硕士学科零突破；新增列艺术等10个硕士专业学位类别，自主撤销了9个学位授权点。学校目前拥有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科27个，硕士专业学位类别16个，可在工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学7大学科门类开展研究生培养。43个学位授权点全部通过国家学位授权点合格评估。7个学位授权点顺利通过国家专项评估。

记者从２０２０年烟台市“重点片区”开发建设情况第二场新闻发布会上获悉，烟台大学开发区科教园区、山东建筑大学烟台产学研基地、华东师范大学烟台双语学校将落户八角湾中央创新区。发布会现场，烟台开发区工委委员、党群工作部部长于复晓介绍了八角湾中央创新区开发建设有关情况。据介绍，八角湾中央创新区规划面积１４．２平方公里，位于烟台开发区中心区域，东、北两面邻海，南接开发区主城区，自然风光秀美、资源禀赋优越、交通优势明显，距蓬莱国际机场１０公里、距潍烟高铁大季家站６公里、距烟台保税港区２公里；与烟台港西港区一路之隔。片区多年来一直进行保护性“规划留白”，现在开发时机和条件已经成熟，适合连片开发，打造科技教育集聚区，使人才能够“引得来”“留得下”“发展好”。片区按照“一年完成规划、三年拉开框架、五年初具形象”的总体要求，稳步推进。力争实现“三个三”引才目标，即集聚博士等人才３００人以上、研究生３０００人以上、本专科生３００００人以上。目前片区已经建成哈尔滨工程大学烟台研究（生）院。该院由哈尔滨工程大学与烟台市政府共建，是“研究院＋研究生院＋产教融合基地”三位一体的院区，也是烟台引进的首个“双一流”名校研究（生）院。哈尔滨工程大学是我国“三海一核”领域重要的人才培养基地和科学研究基地，船舶与海洋工程专业排名全国第一。烟台院区以“大海工”为主要方向，以校企合作、产教融合为核心理念，创新开展“企校双师”联合培养研究生模式，已纳入首批自贸创新案例、并在全省推广。一期建筑１４．７万平方米，总投资８．６５亿元，２０１８年１０月开工建设，已于今年８月底交付使用，首批６３３名研究生、近百名教授团队已入驻。在建项目有６个，总投资６８亿元，目前已完成投资近２０亿元。其中八角湾国际会展中心设计主题为云浪·银贝。建成后，将成为全市会展经济新地标。今年３月１６日开工，目前已完成地下部分施工，正进行地上钢结构安装。八角湾旅游文化中心。主要包括威斯汀、雅乐轩、凯悦嘉轩三个高端酒店。将为会展中心配套１２００套客房，成为一流的服务业综合区。目前酒店主体已施工至８层。八角河公园。以“滨海新城区的蓝色轴线、中央创新区的绿色地标”为愿景，打造亮丽的景观河。目前，已完成总体工程量的８０％。山东省农科院胶东半岛创新中心定位“支撑农业产业升级、培育创新创业人才、探索新型科研机制”三大功能。一期于２０１９年１２月开工，今年１０月１２日主体封顶。教育科技产业园。包含华为人工智能创新中心、海天地理信息和祥源教育三个项目。其中，华为人工智能创新中心是华为在我省布局的首家人工智能创新中心。八角湾产业文化中心。由美国盖斯勒公司担纲设计，布局有产业产品、规划建设、科创成果、非遗传承文化等展示及图书馆功能。建成后，将成为优秀企业展示平台、高层次人才服务中心、双招双引推介载体、文化艺术交流之窗。筹划项目有烟台中科先进材料与绿色化工产业技术研究院、烟台先进材料与绿色制造山东省实验室。实验室项目是我省首批拟建的四个重点实验室之一，委托中科院兰化所运营，与研究院一体化推进。目前正进行设计方案优化。烟台大学开发区科教园区计划入驻化工、生命、海洋、外国语、机电汽车５个学院，容纳本科生、研究生１．２万人。山东建筑大学烟台产学研基地计划开办与开发区产业匹配的、不少于２０个专业学科，容纳本科生１万人。力合烟台创新中心由国内科技孵化领先企业——力合科创集团投资建设，将打造成为具有国际先进水平的开放式公共服务平台。华东师范大学烟台双语学校由玲珑集团出资建设，华东师范大学教育集团运营管理。将建设一所面向未来、具有国际竞争力的民办非营利、寄宿制双语学校。八角湾国际体育中心按照“一园、一场、一馆、一中心”规划，将成为集体育竞赛、健身休闲、商业娱乐、文艺演出等功能于一体的城市体育服务综合体。经过不懈打造，八角湾中央创新区将汇聚着教授学者的睿智、青年学子的风采、前沿技术的光芒，展现出河海交融的景色、花香鸟语的环境、医教文体的保障，必将成为人才的摇篮、科研的沃土、创业的乐园，崛起烟台未来创新新中心、国际人才集聚新高地。（记者 李楠楠）

陈原川 副教授／硕士生导师／设计师江南大学设计学院副教授、硕士生导师，曾任江南大学设计学院视觉传达系主任，现为设计学院平面设计与汉字、图形设计工作室主任。任中国流行色协会理事、中国美协平面艺委会委员。研山之山研山堂青藤山馆研山到明代已经成为文房中的重要陈设。高濂《燕闲清赏笺》有云：“研山始自米南宫，以南唐宝石为之，图载《辍耕録》，后即效之。” 明代林有麟藏“青莲舫研山”，可为明代研山之代表：“维石神秀吴下，名家罕覩俦匹，以其广狭高卑，仅足盈握，出入怀袖者是也。而峰峦崇矗，洞壑窅冥，曲磴回岩，环丘复道，云窝月窦，削壁阴厓，钓址平薹，坡坨沙屿，辗转有情，顾盼生色。下有二穴，一穴中含线纹萦带如缕，造化钟灵若是，其巧虽米颠倪迂必能刮目。古之牛奇章好石不知几许，大者贮之库藏，小者秘之缇巾革匮，惜乎不加品题，千载之下，泯然无迹。斯石余甚爱之，尝置之青莲舫中，以娱晨夕，差胜夫宋人之宝燕石矣。”据宋蔡绦《铁围山丛谈》记载，南唐宗主李煜所宝的一座研山“径长逾尺咫。前耸三十六峰，皆大如手指，左右则两阜陂陀，而中凿为砚”。其小巧的外表，山峦连绵不断，高低错落有致，让人叹为观止。研山峻峭，须灵壁石、英德石出之者为佳，又有研墨之工，历来不多见，载入史册的更少。《素园石谱》仅收录过李煜原来的“海岳庵研山”、“宝晋斋研山”，其余仅有宋、明两朝的“苍雪堂研山”、“玉恩堂研山”、“马齿将乐研山”和“青莲舫研山”。它们所反映的文人“研山出层碧，峥嵘实天公；淋漓山上泉，滴沥助毫端；摛成警世文，立意皆逢源”的期盼，稚真，且有情趣。十八学士图太湖石的形体变化多端，轮廓含蓄圆滑饱满，表面凸凹起伏不平，洞孔灵透交错天然镂空，其结构决定了多样的图形创作表现形式：雕塑家亨利摩尔用作品中的孔洞和形体恰似太湖石，雕塑家展望用不锈钢打造新的“太湖石”，画家岳敏君将张着大嘴的人与太湖石结合，盛梅冰在油画创作中不断诠释着太湖石的空灵变幻，周春芽用写意表现手法展现太湖石，刘丹把太湖石的孔洞美学融入水墨画的意境之中……中外知名的艺术家们，纷纷试图运用不同的创作手法来呈现各自心中的太湖石。他们以具未来感的崭新材质，或浓烈的现代色彩语言，再现身为文化传统符号的“太湖石”，一种新旧冲撞、材质对比的张力直指人心，透露着“假作真时真亦假”之趣味。这些作品充满着对人生的感悟，充满着对文人气节的追求。看似不起眼的材料，在创作者的手下却变成一个个充满生机的艺术品，它们自然天成却又被赋予生命。太湖石造型上无止境的变化又是对其过程的形象梗概。那瞬息万变的景象充满着离奇的想象。那生生不息的是对生命无上的膜拜。正是如此，太湖石，虽千年不变，由风由水成形，却需要观者的精妙眼光。从研山的人文美谈到太湖石的自然孔洞美学，与石有关的的文化无不寄托着浓浓的人文情怀。听风诵月，烹茶品茗，古代文人士大夫，善于把自己从家国春秋之类宏大主题中抽离出来，以回归最原始的“人”本身，“吃茶去”是朴实之态。现代文人们亦惯常借助琴棋诗画及器物制造、把玩、赏鉴，来获得心灵的抚慰，并藉此相互取暖。从研山延展的赏石文化恰恰满足了古今文人把生活志趣、品位倾向、地域风情和传统伦俗，不露声色地融入居家场所和日常生活中，于方寸之间浓缩自身生活之味、人生之道，把玩、品茗、阅读，惬意且逍遥的，研山之山是况味的追求。山之意《礼记、乐记》言“著不息者，天也；著不动者，地也。一动一静者，天地之间也。”山厚重而静，水周流而动。“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静”在“入世”和“出世”之间徘徊和煎熬，使得文人在抒志和用才的层面上要寻找新的出路。一壶热茶在手颇有体味平日里几案一具，闲远之思的意境。从紫砂壶的产生到曼生壶出现，紫砂文化就成为一种由大众向小众的推进，是由俗向雅的文化蜕变，也是一方构筑于生活享受基础上的抒发文人们的知识经纬和审美意味的新平台。文人生存与生活层面上的自有特质及隐性无奈选择定性了紫砂文化之本质属性，文人意念与所钟情的器物的生活实用性及自身清高的意境相连，向着积极光亮的艺术层面提升。“如人饮水，冷暖自知”，紫砂壶传递着平淡而神秘的一面，其简素 、空灵、闲逸、直觉、不可言说等等独有气质皆是妙不可言，这种状态不但体现出了文人风雅生活的根源所在，也体现出他们在无奈的取舍中依然保持对生活美好的追求，使他们的生活呈现出了新的亮色，而依附“研山”文化的人文之意，融太湖石及赏石形态与紫砂巧意结合的紫砂壶出现，即可风雅地称作“研山壶”，研山紫砂的意义则寓于其间的内在传递。山之鉴“鉴取水，瓦承泽；泉源源，润无极”，日用亦脱俗，清朗并尊享，低调而高洁，直率且思辨，立足于生活本位，肯定于现世价值，以情趣为表象，以出世为标榜，以调和为基调。可谓“百仞一拳，千里一瞬，坐而得之”紫砂壶的内涵外延不外乎此罢。“研山”系列紫砂壶以代表文人审美的赏石形意制壶，以今人之心性，体味古人之生活节奏与人文内涵。仲美旧有诗云：“研山(米芾研山石)不易见，移得小翠峰。洞色裛书几，隐约烟朦胧。巉岩自有古，独立高崧巃。安知无云霞，造化与天通。立壁照春野，当有千丈松。崎岖浮波澜，偃仰蟠蛟龙。萧萧生风雨，俨若山林中。尘梦忽不到，触目万虑空。公家富奇石，不许常人同。研山出层碧，峥嵘实天工，淋漓山上泉，滴沥助毫端。挥成惊世文，立意皆逢原。江南秋色起，风远洞庭宽。往往入佳趣，挥洒出妙言，愿公珍此石，莫与众物肩，何必嵩少隐，可藏为地仙”。亦有作云：“研山不复见，哦诗徒叹息。惟有玉蟾蜍，向予频泪滴。”研山为文人之志、紫砂壶为文人之器，而形色不同的山湖之石洋溢着浓浓的文人情怀，瘦、透、漏、皱及太湖石孔洞（祥龙石图卷1）美学代表着典型的文人审美，两者结合气息、趣味相得益彰，形态上也富有变化，充满巧思。以石之形神与紫砂壶相结合，石与壶体自然融合，极具东方审美之生长美学，彰显研山壶在文人壶艺术中感知器物乃至造型背后人文气息之创新设计。祥龙石图卷高濂《燕闲清赏笺》有云：“大率研山之石以灵璧、应石为佳，他石纹片粗大，绝无小样曲折、屼峍森耸峰峦状者。”“应石，近有佳者，天生四面，不加斧凿，透漏花皱俱好，但少层垒峦头，水池深邃，望之一拳石也”，“燕中西山黑石，状俨应石，而崒屼巉岩，纹片皱裂过之，可作研山者为多，但石性松脆，不受激触”。“以新应石、肇庆石、燕石加以斧凿，修琢岩窦，摩弄莹滑，名曰研山，观亦可爱”。（醒石醉石）研山壶，系文人艺术造诣及审美追求与匠之灵性完美结合，实乃紫砂文化传承发展趋向更人文化之求索。研山煮茗水气、山气、香气之交融，石壶即成为有生命之器物，文静雅致显出高贵气度，古拙厚重觉出大智若愚，简洁流畅生发反璞归真，古朴自然尤感禅之意味。山之思现代主义城市生活亟待舒静身心，研山文化作为现代雅文化之探索者，追求在精神上为个体提供情感支持。社会变迁世事纷繁，研山壶努力摈弃紫砂语境惯常追溯，《易传·系辞上》: “在天成象,在地成形,变化见矣”,在制壶中融入山、石之题材，借助魏晋初始宋、明标榜的赏石文化作为中国文人气质之象征，尝试去颠覆、去解构，虽然这些变化对传统紫砂壶而言，带着几份陌生、其生动和谐的造型，流畅、简约，满溢着文人风骨，风卓之姿态直指人心。山，因“出云风以通天地间,阴阳和合,雨露之泽,万物以成,百姓以飨。”与文人秉性相似，以“山”之思比德，可以说是对中国文人审美的独有观点。研山壶,凭借全新视角诠释传统文人石、文人壶艺术与现代艺术经久融合之创新理念，研山壶之艺术创作以及文人赏石与紫砂艺术探索，极力剖析紫砂作品背后蕴藏中国传统文人之生活态度、审美内涵及精神追求，体现出超尘脱俗的生活方式，构筑起“人、壶、石、自然”之间的和谐关系。研山堂以生活为本位的审美趣向，打造出风雅、哲悟、养身、怡性的紫砂作品，衍生出独特的文人审美情趣。赏石、赏壶恰似桥梁、纽带，创造新文人艺术的特殊类型。亦即深刻而不离当下，形神兼备、完满自足。将文人审美介于抽象具象两者间之美感在此研山文化中发挥至极致，是对传统文化博大精深、高山仰止之致敬，亦为现代人提供确认自身传统文人精神身份和属性之契机，此诚研山壶设计之初衷，亦是研山之山之滥觞。当一只色泽深沉、质地古朴、泡茶把玩、热不炙手、大小适中，又兼有种种道德喻义与哲理依附的研山壶出现在文人书房里，对紫砂壶的欣赏，就不仅仅是出于对壶具本身的实用价值和它所传达的器物史信息的赏鉴。研山之山是一种寄情于物、借物言志的寄托，从太湖、灵璧、英石、昆石等赏石造型入手，借助紫砂之器去解开郁集在心头之锁；同时，又是一部回忆古代江南文人历史及文化传统的文脉追记，追忆自古以来儒、释、道等将饮茶作为与精神生活密切相关的历史体验。只有这样，饮茶本身，才能被有闲的知识阶层从物质生活层面提升到文化精神生活层面，自山、石和紫砂壶缘造起始，贯通古今，共同营建一座研山之山、文化之山、人生之山。本文已获得作者授权乐艺会发布图文由作者提供

从工科生到农业人，因为那一抹甘甜沁人心脾；从首都到威远，因为念念不忘的乡愁……2015年8月，26岁的李金平离京返乡，将先进的无花果科研技术引入威远，并结合当地实际，研发出适合威远无花果特色产业发展的科学种养方法，切切实实带领当地百姓走上了致富路。缘起：只因一次品尝李金平（中）在进行冬季培训“我是一个来自农村的工科生，上学时想着努力学习，走出大山，开创一片新天地。”说起与无花果的缘分，李金平不禁感叹道：“兜兜转转，到最后仍然是无花果，大概我这一生就是为了它吧。”今年29岁的李金平，目前担任着威远县无花果核桃科学研究所副所长和威远县无花果核桃发展服务中心副主任两个职务。但来自于市中区永安镇，本科就读于西南科技大学辐射防护与环境工程专业的李金平，若是按部就班地毕业、工作，与农业和无花果，那是怎么都凑不到一起的。一切都从李金平大三那年彻底改变。“那年放假回乡，帮着家里做农活后回到家时，看到了成熟的无花果，就尝了几个，觉得那个味道实在太特别了，很好吃。”赞叹之余，李金平不免好奇，便通过手机上网查询了无花果的资料，越了解就越感兴趣。“那时的无花果还少有销售，大都是自给自足的状态，市场前景大有可为。”也自那时起，李金平开始着手准备考研，经过一番了解后，他将目标瞄准了中国农业大学的果树学，同时也确定了要学习无花果相关知识。“父辈如今都少有人种地了，到了我们这一辈乃至下一辈，这些土地还能有多少人种？我想要通过学习，将先进的科学技术应用在农业上，发展新农业！”李金平向来是个肯思考、有主见的人，跨专业考试的困难度和父母的反对，都没能动摇他的决心，他动之以情晓之以理，最终与父母达成了共识。与此同时，李金平在网上了解到威远无花果发展得不错，便独自一人前往威远寻找无花果种植专业户学习相关知识和经验。“我坐车到威远县城，又准备坐车前往县政府，可能司机没听清，就将我放在了严陵镇政府，我到政府询问无花果种植专家，刚好有位老师知道，就带我前往平山村官益德老师家中，官老师种植无花果已有30多年，实践经验非常丰富。而且，他还推荐我认识了威远县金四方果业有限公司董事长游勇，并一起前往四方村进行了实地考察。这应该是我与威远的首次结缘。”幸得良师益友，李金平的无花果研究之路顺畅不少。2011年，经过坚持不懈的努力，李金平成功考取中国农业大学果树学专业研究生，导师是中国著名无花果专家马会勤。“这其中也有一个小故事。”李金平说，本来他报的是另一位导师，在面试时，他明确表示要走无花果方向，“但当时的导师中没有人研究无花果，只有马会勤教授正在与以色列著名无花果专家摩西教授申请一个关于无花果引种的国家级无花果项目，我的意愿被他了解到，是恰逢其时。”结缘：“甜城英才”扎根威远近年来，内江围绕新形势下经济社会发展的需求，大力实施“甜城英才引进工程”，在新型工业化、新型城镇化、现代服务业、现代农业、交通枢纽、生态和环保、民生保障等七大领域引进急需高端人才，为内江经济社会发展注入新动力。市七届人大四次会议提出，深入实施乡村振兴战略，开创“三农”工作新局面，要深入推进“12345”现代农业产业提升行动、“351”特色农业产业发展方案和农业供给侧结构性改革12大工程，巩固提升5个万亩以上产业示范片，加快建设成渝经济区绿色优质农产品基地，全力促进农民增收。时势造就人才。2015年8月，经过“甜城英才引进工程”，李金平考入威远县无花果核桃科学研究所任职，开启了他真正意义上的无花果研究之路。作为中国农业大学研究生，为何放弃留在北京工作的机会回到家乡这种“小地方”？常被问及原因的李金平只是淡淡回一句：“我觉得家乡更适合也更需要我。”而事实上，在李金平心中一直有个梦，就是牢记母校的叮嘱：“脚踏实地、心系云端，做一个‘顶天立地’的农业人”。“顶天”，即在基础性研究上取得世界学术前沿领先的创新成果；“立地”，则是在应用性研究方面取得社会经济效益大的成果。毕业后的李金平，一直朝这个方向在不懈地努力着。威远县向义镇四方村是我市万亩无花果产业示范片的前线，威远县无花果核桃科学研究所也坐落于此。一项新事物的研究，都是从了解开始。抵达研究所后，李金平便开始了全方位的走访，“寻找到当地具有无花果种植丰富经验的农户，请他们带着我到各处走访，了解当地的土壤、温度、湿度等，以及无花果种植情况。”同时，李金平向威远县农林局土地站要到了四方村土壤的测定数据，并调来了2001年至2015年所有的气象数据。结合数据，李金平再通过向当地无花果种植专业户请教，遇上不懂的事情再去平山村询问官益德，两相探讨结合，并多方整合，经过一年多时间，将威远县无花果管理要点由繁化简，形成了《无花果管理月历》，一年中，种植无花果在什么时候要做什么，一目了然。李金平将该方案发放给了威远县所有的无花果种植户，实施该方案之后，无花果种植在病虫害防治、施肥、浇水等方面更科学、更有序、更合理，第二年无花果的产量大大提升，种植成本也相应下降，当地农户因此增收不少。发展：新技术研究硕果累累进入研究所两年多来，李金平参与了国家自然科学基金项目，在国家级和省级期刊上发表了《不同色泽无花果果皮色素变化特征及其与果实糖分累积的关系》《不同浓度吲哚丁酸处理对无花果硬枝扦插生根效果的影响》《无花果硬枝扦插成园丰产栽培技术研究》等论文，并申报国家发明专利1项，申报市级研究课题1项……基础研究硕果累累，而这些，都是李金平用一点一滴的汗水浇筑而成。“我现在都还记得，2016年，在一次李金平指导当地无花果种植农户的育苗工作中，为了更好地进行技术讲解，他跪在地上，仔仔细细将各类技术分类讲解，并进行了示范。”威远县农林局机关工委书记杨启稳叹道：“很难得！这个年轻人做事认真负责，工作勤勤恳恳，有激情，有干劲，也有对无花果的热爱，还能沉下心踏实做事，难能可贵。”2016年，李金平为了试验新技术，在新店镇和向义镇实施密植高产模式，让示范园栽植的无花果当年收获产量从每亩300公斤上涨为1000公斤，为威远县无花果产业提质增效提供了技术支撑，为无花果种植户增收起到了重要作用。迄今，在李金平和研究所团队的努力下，研究所已经选育出4个适合威远气候的无花果新品种，并推广了《无花果管理月历》《配方施肥方案》《威远县无花果病虫害防治方案》《数据化标准建园方案》《绿色生产模式》《宽行窄距种植模式》《密植高产模式》《高接换种技术》《硬枝扦插成园丰产栽培技术》等9项新技术。“成绩来之不易，我们更多的是做农技推广，对于科学研究，没有太多案例可以借鉴，这些成绩是研究所团队在专家指导下一次次收集数据、分析、试验，通过努力工作换来的，周末不休息是常有的事。”李金平表示，虽然辛苦，但都是值得的，也是应该的，“政府对无花果产业这么重视，研究所不仅有专家团队做技术后盾，还有几万亩无花果园区做试验基地，不做出点成绩，我自己都有点不好意思。”目前，通过引入新品种到基地进行试验，李金平和研究所团队研发出一种十分适合威远气候的新品种，这是由威远研发的首个真正属于自己的新品种，目前还在反复试验中，有望明年推出。“我提出‘产学研’循环运行机制，就是要将理论结合实际，尤其是当地实际情况，进行学习和创新，有一天，让威远的无花果敲开世界的大门，有自主品种抢占无花果市场。”李金平充满信心地说。

近日，2019年度山东大学“学术之星”评选结果揭晓。其评选结果充分体现了目前学校研究生的最高学术水平和科研能力，每年全校不超过十人获此殊荣，微电子学院2018级博士研究生孙嘉敏就是其中一员。孙嘉敏就读微电子学与固体电子学专业，导师为杨再兴教授，研究课题为III-V族纳米线基光电探测器。围绕本课题实现了超高空穴迁移率GaSb纳米线快速响应红外探测器，以及非极性无晶体缺陷高电子迁移率的InP纳米线光探测器等研究成果。硕博连读至今共发表SCI论文11篇，其中第一作者论文6篇，包括ACS Nano（影响因子13.903）、Nano Letters(影响因子12.279)、Advanced Optical Materials（影响因子7.430）等，共参与科研项目7项。获评2018年度山东大学学生年度人物之学术科研类、山东大学优秀学术成果奖一等奖、2019年度山东大学“学术之星”等荣誉。01、选专业：从最初的一知半解到产生兴趣从本科到博士，孙嘉敏学的一直是微电子学与固体电子学专业。至于为什么选这个专业，孙嘉敏回答说：“我可能不像有些同学一样在大学刚入学的时候就明确自己的想法，我当时高考志愿是报的物理学，最早对微电子专业是不太了解的。”这个专业原先属于物理学院，在孙嘉敏读研第一年，微电子学院成立。入学以后随着对专业方向的了解和对行业的观察，孙嘉敏渐渐觉得这是一个很有趣而且值得人们探索的专业。02、获成果：积极探索与踏实是根本一年前，博士一年级的孙嘉敏抱着重在参与的心态参评了2018年度山东大学“学术之星”，但由于研究工作做得不够丰富和系统，她落选了。不过孙嘉敏并没有对这个结果感到遗憾和不甘，反而觉得自己收获很多。“在评审阶段看到其他同学的工作和成绩，一方面让我的眼界更加开阔了，知道自己需要更努力向优秀的同学看齐，对以后的科研工作更有动力，另一方面看到山大有这么多优秀的老师和同学，对我们学校更加热爱了，相信学校的学科建设和总体发展会越来越好。”孙嘉敏一直感恩于课题组导师杨再兴的指导和同学们的帮助。杨再兴老师经常对孙嘉敏他们说，“搞科研就是要耐得住寂寞”，“要珍惜大家在实验室的每一天，因为做实验是最幸福的一件事”，课题组一直以来这种积极探索、脚踏实地和严肃活泼的气氛，不断影响着孙嘉敏。孙嘉敏（左三）及其所在科研团队在整个团队共同努力与合作下，孙嘉敏今年又取得了新的成果，包括“超高空穴迁移率GaSb纳米线快速响应红外探测器”、“非极性纯相无缺陷的电子迁移率接近理论极限的InP纳米线及光探测器”以及“III-V族纳米线红外探测器综述”。孙嘉敏以此成果参评了2019年度“学术之星”，导师杨再兴叮嘱她说：“去学习就行，放平心态。”，这一次她成功了。对孙嘉敏来说，2019年度学术之星这项荣誉来之不易，但这并没有过多地影响她的心态。因为不管是去年，还是今年，孙嘉敏都是抱着学习的态度来参加评比，她最希望的就是能够得到老师们的指点，认识新的朋友，相比之下，结果反而不太要紧了。“我觉得最重要的还是踏踏实实地做好自己手头上的事情，安心地、耐心地、专心地把科研工作做好。”在过程中好好完成自己的事情，一切自会结果。03、出困境：从读研的迷茫到井然有序的科研刚开始读研的时候，孙嘉敏感到很迷茫，不知道自己适不适合当前专业，也不确定自己能不能在科研这条路上走多远。“但是既然选择了，就想尽全力试一试，在每个选择的岔路口都想再往前走一走。”这么好的实验环境和氛围、这么多老师同学的帮助，孙嘉敏看在眼里，记在心底，她时刻提醒自己：“如果不踏踏实实做事情、不坚持下去的话，应该是很不甘心的吧。”道路是曲折的，但是当她终于做出一点令人兴奋的研究结果之后，就会更有兴趣和信心，投入更多的时间精力，这是一个良性循环。“但是要明白，不管是生活还是科研，肯定都不是一帆风顺的，当我们坚持走下来一段路再回头看的时候，一切困难都会显得微不足道了，我们会感激当初那个坚强坚定的自己。”实验室的孙嘉敏孙嘉敏觉得协调安排时间是一种能力。在她刚开始读研做实验的时候这种能力很欠缺，常常把自己的时间安排的乱七八糟，吃饭和睡觉时间都很不固定。这段时间的科研并没有什么进展，而且整个人状态也不好。“其实这是对自己的实验和科研的把握还不够，当慢慢了解和掌握自己的工作之后，就能清楚安排出轻重缓急，自然而然地合理划分时间了。”“对了，一定要留出时间好好吃早饭呀，对身体的好处就不说了，早饭带给我们的幸福感是一天元气的开始。”她的课余时间可能跟很多人一样，看电影、逛街、画画、享受天气和美食。如果状态不好了，一般就是约上好朋友、或者带上爸妈去吃好吃的，一边填饱胃，一边聊聊天倾诉一下，哪有什么过不去的坎和看不开的事儿。在不断学习和成长中，孙嘉敏收获颇多，对于科研也有许多切身的感受。很多时候，她的实验结果不会朝预想的方向走，这时，她也会经常感到苦闷。但她却不会放弃，而是认为这正是实验和科研的魅力所在：“因为有时候我们想不到下一刻会出现什么样的问题，就像我们想不到下一刻会出现什么样的惊喜一样。所以遇到不顺利，千万别放弃，多思考、多分析，也许接下来就会柳暗花明。”对于以后的规划，孙嘉敏打算继续专心于科研这条道路上：“毕业之后的路还没有想好，但是一定还会从事微电子方向的研究工作，如果将来能为我们国家微电子事业的发展贡献一点点力量，我会觉得是一件很有意义和令人自豪的事情。”“我坚信，千千万万中国基层科研者必砥砺前行，早日做出中国芯。” 作为一名微电子专业的学生，她选择这一方向最主要的原因是立志为中国芯的发展贡献自己的绵薄之力。来源：山东大学官网、山东大学威海校区团委感谢您的阅读，如果您对小编的文章感兴趣，请关注＂教育看潍坊＂，也感谢您的分享、收藏和评论。转发本文只作学习交流使用，版权归原创，如有不妥，请联系删除。

来源：南国都市报出身农村考出大山弃公从教考回农村为数十名患病学子筹钱治近6年帮50多人次凑伙食费多次自掏腰包资助困难学生这是五指山市的一名教师——谢海岸谢海岸来自万宁的谢海岸，17年前通过努力读书从山村走向大城市，12年前，一场大病过后，她做了一个决定——回村教书。2007年，谢海岸考取五指山市特岗教师，到畅好乡中心学校任教。后来，原本在三亚工作的丈夫李珂祯，在谢海岸的感召和影响下，也到五指山市任教。夫妻俩除了是普通教师外，还是贫困学生们的“爱心天使”。近6年来，夫妻俩为50多人次募集了每学期每人1300元的生活费，多次自掏腰包，资助贫困学生。“坚持教书育人的初心，让爱心助学一代代接力传递下去。”谢海岸认为，这就是人生的意义。一个决定从农村走出的大学生 决定考回山村教书课堂上的谢海岸2002年，谢海岸以万宁市高考文科最高分的成绩，考上了山东大学，大四时考取江西省公务员岗位。不久，谢海岸做了个决定，离开大城市，到五指山山脚下的畅好乡中心学校教书。2007年，谢海岸考取特岗教师后，坚决地向大山出发。“没有厕所，没有洗澡间，宿舍是在教室里用木板隔出的一个小空间，进出山的交通工具是‘三脚猫’（三轮车）。”谢海岸在这里开始了她的从教生涯。“刚工作不久时，不知道如何保护嗓子，嗓子突然哑了。”正当谢海岸不知所措时，一个学生给她塞了一包野豪猪的刺，“烧成灰泡水喝，妈妈说对嗓子好。”接过这包特殊的“药”，谢海岸无比感动。本来想着待三年就离开的她，感恩这里的乡土人情，决定继续留在这里。硕士夫妻为教育“进山”2009年，五指山市撤并乡镇中学，设立五指山思源实验学校。谢海岸接受调动，成为一名政治老师。为继续深造，谢海岸考取华南师范大学硕士研究生。获得了高学历，谢海岸完全可以选择更好的工作单位，当时在三亚学院教书的丈夫李珂祯，也劝她到三亚安家生活。可是最后，李珂祯没把谢海岸劝过去，自己却被她“召唤”到了五指山市。就这样，这对硕士夫妻开始在五指山市安了家。“我不后悔，只要孩子们需要，教育需要，我愿意一直留在这里。”谢海岸说。一次受助大学时突发疾病家庭困难老师、同学资助她手术谢海岸说，她当初选择到山里教书，主要源于一次受助经历。读大四时，她生了一场重病，休学一年，由于家庭困难，拿不出高额的手术费。后来在老师、同学和海南同乡们的捐助下，她才得以进行手术治疗。“患病时，多么希望能够得到帮助。”因此康复后，谢海岸决定放弃公务员职位，通过教书育人的方式传递爱心，帮助更多人。在畅好乡教书的两年间，谢海岸用微薄的岗位津贴帮助困难学生，带领学生开荒种菜，利用周末时间去市区摆摊卖瓜菜，所得收入全部用于补贴学生生活和班级活动。每学期开学初，谢海岸都会在全校范围内调查困难学生情况，以个人名义向亲友们发起募捐，近6年为至少50人次筹集每人每学期1300元的伙食费，还多次募集资金，帮助300多人次学生实现新年心愿。每年正月初五，谢海岸总会想起一位女学生，这位女生品学兼优，因一场突发的疾病不得不辍学。谢海岸去看望孩子时，女孩轻轻对她说，“老师，我想回去上课”。她想尽办法帮孩子募集善款，但也只是杯水车薪。几个月后，正月初五，女孩走了。这件事情让谢海岸意识到，要帮助更多人光靠自己的力量是不够的。在谢海岸的感召和影响下，越来越多朋友加入公益事业。别样“报恩”多次组织爱心募捐 帮助上百名困难学子2019年教师节前夕，海南热带海洋学院附属中学的高一学生王海琴去看望谢海岸老师。谢海岸虽没有教过王海琴，但两人有过一段特殊的师生情。2018年中考前夕，在五指山思源实验学校读初三的王海琴突发疾病昏迷。为了帮助王海琴继续治疗，谢海岸以个人和校团委的名义，通过微信朋友圈和公益平台向社会发起募捐，为王海琴筹到几万元“救命钱”。王海琴休学治疗一年后，病情有所好转，并顺利考上高中。虽然离开了五指山市，但王海琴一直没有忘记谢海岸的恩情。时隔一年，师生俩再次见面，王海琴心里满是感激。任教这些年，谢海岸发起和组织了十多场爱心募捐活动，帮助过十多名患病学生和上百名困难学生解决难题。她有一个心愿：希望将来能成立助学基金会，呼吁更多爱心人士加入，帮助更多有困难的孩子。“一日为师终身为父”，于学生而言，谢海岸为师也为母，几十年如一日，用爱心点燃一个个孩子的希望。谢海岸还是忙碌的“爱心大使”，在贫困山区儿童和公益机构间牵线搭桥，开展爱心帮扶活动。2010年，谢海岸被评为“海南省级首届教坛新秀”，随后又被评为五指山市优秀志愿者、优秀团干部，“五指山市优秀教师”。2019年被评为“海南省第五批岗位学雷锋标兵”“海南省优秀特岗教师”，是海南省助人为乐道德模范候选人。然而，对于谢海岸来说，收到这些荣誉时的自豪感，远远比不过教师节时收到学生们送来的一份份祝福。来源：南国都市报记者：陈栋

龙晶睛 Gina哥伦比亚大学 社会工作研究生在读“善吟共益”助学服务中心理事长“一美元爱心计划”创始人你的善良，要带点锋芒「当我们在讨论儿童性教育的时候，有谁想起了乡村留守儿童，和留守儿童犯罪率占未成年人犯罪70%这一触目惊心的数据？」“山二代”支教7年，只做1块钱的公益“山二代”是Gina自己给自己贴的标签，因为父亲就是从湘西大山走出来的学者，“精致的利他主义”是Gina自己给自己的定义，她希望，自己能一直保持初心和野心。当然，标签之外，她其实也是一个爱和朋友碎碎念，会把蹦迪和唱K排进自己休闲时间的24岁可爱少女。17岁的Gina，开始接触公益项目，是从学校社会实践要求开始的。因为，好奇山边的孩子到底过着什么生活，Gina从网上了解到了“湘西凤凰助苗网”，在和老师对接后，暑假就去到了湘西山江镇好友村参与助学活动。当时的Gina还很丧，觉得自己的力量太小，都没能帮上他们什么？但是想要帮他们做点什么的种子，便从那时播种在了心底。幸运的是，当时的同行摄影师的一张“湘西女孩抱弟弟上学”的照片在微博上火了，引发了大家对“留守儿童”的关注。很快，好友小学被芒果v基金组织所关注，并筹集善款改善了环境。 不可否认，这是一个幸运的故事，但是让Gina充满了希望。她发现，虽然我们每个人的力量都很小，但是通过传播和连接，力量是能够进行几何增长的。所以，从那时起，Gina便陆陆续续往返大山支教至今，同时也和许多留学生一起发起了“一美元爱心计划”，希望能够为留守儿童呼吁国际社会的关注。 你看，学业是Gina公益工作的起点，但是她从中得到的能量却早就跟学业没那么大关系了。“其实，公益和慈善不同，慈善更偏向于舍予和捐赠，而公益，是否参与，参与行为本质上能够带去好的影响和结果更重要，不管对你，还是别人。”精致的利他主义，精致的公益精致这个词，很有意思。在生活中，挺讨喜的，给了“生活”一种叫仪式感的东西，也能衍生出很多幸福感，也挺让人伤心的，给了“生活”一种无形的束缚，你必须去做到某种程度才行。精致的利他主义，目前还没有一个明确的定义。不过北大中文系钱理群教授曾提出过精致的利己主义的概念，指的是高智商、世俗、老到、擅于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。稍作更换，那就是说，精致的利他，也就是一种高情商、高智商甚至是高手段的利他。且不探究，利他主义是不是根源上的利己这种哲学问题。精致的利他，精致的慈善，如何去做？这件事的方式方法的确很值得讨论。比如，Gina和她们的“善吟共益”团队所正在做的两点。#1乡村素质教育和应试教育的平衡知识能改变命运，的确应试教育才是走出大山的康庄大道。但是，谁又能否认，观念和方法论在教育中的地位呢？从Gina和她的团队这些年的接触乡村学校的经验来看，书，不是学校最缺的，最缺的，是人！一所学校，通常只有一名在编老师，很难真正交给孩子们不同的科目，大家捐赠的爱心书籍，很多只能堆在地上生灰。所以，Gina和她的团队想要填补的就是乡村儿童素质教育的空白。从阅读教育、艺术教育、以及孩子的社交情感类教育都是他们目前乃至未来致力的领域，让孩子从幼龄时期的智力和审美就能得到应有的开发。# 2 多元化是市场繁荣的指标之一社工这个专业，在国内一点也不热门，毕竟是个含蓄专业，没法直观地创造很多财富。不过，名头不小，是被称为“医治社会的医生”。而角色，自然也是理应多样。在美国的学校系统里，都会有了帮助学生进行情感疏导的驻校社工，虽然可能目前国内校园心理咨询的市场有些混乱，但同样也是缺口。所以，即便拿支教队伍来讲，角色的多元化和精细化都是应该被追求的。目前，在“善吟共益”小小队伍里，80后到00后的专职人员、兼职人员，被分成了负责义工活动的项目组，提供技术支持的课程研发部，负责推广的市场部和新媒体运营，还有财务、信息技术、人资…无论你是有才的、有时间的还是有资源的，都能大家的支教事业贡献自己的力量。走出大山，难道不是一场留学？1978年12月26日，当52名公派访问学者搭乘飞机前往美国深造，关于“海归”的话题一直不绝于耳。最美不过乡音，落叶归根的传统思想...回国的理由，有很多，但是同样是深造，远渡重洋愿意回，翻几座山，怎么就找不到回家的路了呢？不愿回来的理由自然更多，不过挺好概括的，大抵是因为现实。不可否认，世界很大，大家都想去看看。但是生活除了诗和远方，我们要面对的还有数不清的苟且。“让更多想要留下的来孩子，留在大山，是我们的野心，哪怕是帮他们分担一点点。”Gina分享的湘西支教生活，和大家所熟知的类似。风吹日晒、被蚊虫咬、挤地板、洗冷水澡…全是日常。都是一群连饭都不会做的90后、00后，这样的生活不敢说没人抱怨，但是都过得“挺好”的，大家反而更懂得了感恩。毕竟这些孩子们和长期支教的前辈老师们都是这么过来的，而且还是他们创造出的现在的环境，大家才能节省很多力气。所以，同样作为，支教大军的一份子，Gina和团队们也希望能和前辈们一样，出一份力，为大家创造更好的环境，让大家在思考要不要留下来的时候，不用舍弃那么多现实。“而我们的初心，便是贡献自己的力量，哪怕你说说它并不能改变什么。”# 最后，Gina分享了两个关于“一美金公益”的小故事与大家共勉。“曾经有一位流浪汉，带着一麻袋废弃瓶子，在我们募捐的点徘徊了很久，很认真的看了看留守儿童的照片和介绍文字。然后和我们说：‘我去过这些地方看到这些孩子，也真的很希望帮助他们。可是我现在没有钱，也没有能力。等我有钱了以后，一定会帮他们的。’曾经有一位的士司机，当得知我们是做募捐的时候，凶狠狠的说：‘我家上有老，下有小，你让我拿出一块钱来帮这些孩子，我都不愿意！’大家自行感悟吧，此处不多赘述。”-END-

根据工作需要，本着公正、公平、公开的原则，现面向社会公开招聘硕士研究生教师14名，现就招聘事项公告如下：一、单位简介井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校，是同济大学对口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学，学校地处中国革命摇篮井冈山所在地及全国文明卫生城市——江西省吉安市。学校现有专任教师1082人，其中教授134人，具有博士学位的教师326人，具有硕士学位的教师581人。学校校园占地面积2458.7亩，校舍建筑面积68万多平方米,教学科研设备总值3.86亿余元，图书馆藏书227万余册，有“三级甲等”附属医院1所。学校拥有国家特色专业4个、省级特色专业7个、省级一流特色专业2个、省级一流建设专业6个，有13个本科专业列入江西省和部分省市一本批次招生，另有博士后科研工作站2个，硕士点1个。现有全日制在校学生1.7万余人，其中外国留学生441人。二、招聘岗位名称、岗位类别、招聘人数、岗位条件备注：1.以上岗位要求中专业名称后括号中的数字为学科专业代码。2.国(境)外学历学位须经教育部留学服务中心认证。3.限应届毕业生报考的岗位，择业期内未落实工作单位的高校毕业生(即国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在国家规定的2年择业期内未落实工作单位，户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生)也可报考。三、报名(一)报名时间即日起至2020年7月31日。(二)报名方法1.采取网上报名方式，所需材料如下：(1)本人填写的《井冈山大学招聘硕士研究生人员报名登记表》(见附件一);(2)有效期内的第二代居民身份证原件扫描件;(3)各类证书、证件扫描件(本科及研究生学历、学位证书及认证材料、应届毕业生需提供经学校审核盖章的毕业生《就业推荐表》;非当年毕业生需提供中国高等教育学生信息网查询生成有二维码的《教育部学历证书电子注册备案表》;原为机关事业单位工作人员的，还应提供单位出具的同意报名证明等。(4)择业期内毕业生(2018年、2019年毕业生)提供“全国毕业研究生就业报到证”，或提供能够证明属于择业期内的相关证明材料，如：档案保管部门的证明材料等。(5)报考马克思主义学院教师岗位的需提供党员证明材料。2.应聘者将上述报名材料制成压缩文件包，以本人的常用手机号命名，文件包大小不得超过5M。报名材料以附件形式发送至各用人学院(部门)邮箱。(同时发送一份至人事处邮箱rsc@jgsu.e.cn)。邮件主题为“招聘学院+考生姓名”。3.每人限报一个岗位，按上述报名要求限报一次名，不允许重报和改报别的岗位(如有多次报名的只认可第一次报名)，请慎重考虑。要求只能通过指定邮箱报名，不接受现场报名。单位地址：江西省吉安市青原区学苑路28号井冈山大学人事处(邮政编码343009)人事处邮箱：rsc@jgsu.e.cn四.资格审查1.资格初审：学校将对应聘者资格(邮件电子材料)进行初审，对于不符合报名条件，或未按照报名要求提供相关材料的报考人员视为不合格，取消其应聘资格。2.现场确认学校将对通过资格初审人员在指定的时间地点进行现场确认，并领取准考证(现场确认时间、地点另行通知)。指定时间未到现场确认者视为自动放弃资格。现场确认需带好以下材料：①有效期内的第二代居民身份证原件及复印件(正反面)1份;②所有投递材料及岗位条件所列证明件原件及复印件1份;③近期1寸彩色证件照片两张(背面写上本人姓名);④《井冈山大学招聘硕士研究生教师报名登记表》(附件1)。⑤《井冈山大学招聘硕士研究生教师政治审查表》(附件2)。证书和证件类材料原件审核后即退回，岗位条件所列证明及其他类材料原件、所有材料复印件不予退回。3.资格审查工作贯穿整个招聘工作始终，应聘人员必须保证所提供的证明材料的真实性，如发现弄虚作假立即取消聘用资格。五、考核1.考核方式采用试讲与结构化面试相结合的方式进行考核。试讲成绩和结构化面试成绩各占50%。试讲主要考核教育教学能力和专业知识能力;结构化面试主要考核职业道德、应变能力、人际沟通、语言表达等综合素质。2.考核程序应聘者先在各用人学院(部门)进行试讲，然后由学校统一组织结构化面试。根据用人学院(部门)试讲成绩从高分到低分按1:3的比例确定参加结构化面试人员(入围人员最后一名成绩相同的，一并参加结构化面试)。如达不到1:3比例，则试讲成绩达到合格线者入围结构化面试。3.试讲成绩、结构化面试成绩均为百分制，试讲、结构化面试合格线均为80分，否则不予聘用。4.具体考试时间、地点另行通知，各环节成绩将在井冈山大学官网上公布。五、体检、考察、公示1.体检。根据试讲及面试总成绩从高分到低分按照1:1原则确定进入体检、考察环节的人员(如总成绩相同时按结构化面试成绩从高分到低分的顺序确定)。由学校统一组织体检，体检标准按照《江西省申报认定教师资格证人员体检办法》执行，体检不合格者不予聘用。2.考察：组织对体检合格者进行考察，主要考察政治品质、意识形态、道德品质、业务能力、工作实绩等。3.公示：对拟聘用人员进行为期7天的公示。4.因体检、考察不合格或主动放弃而产生的岗位空缺，则按总成绩从高分到低分依次递补1次，其他情况一律不予递补。六、聘用及待遇1.经考核、体检及考察合格且公示无异议者，按规定程序办理聘用手续，列入单位事业编制管理。按照国家有关规定实行试用期制度。试用期考核不合格，按有关规定取消聘用。