上海中医药大学研究生学院上海

距离高考还有64天的时间，考生们选好报考哪所大学了吗？对于成绩不是很理想的考生，但又不甘心报考专科院校，可以选择报考招收专科生的本科院校，毕业后还可以选择升本校的本科，而且有些大学的专科生是和本科生一起上课的，所以所学的知识和本科生也是一样的，可谓是一举两得。上海共有12所本科院校招收专科生，上海中医药大学、上海第二工业大学等院校在内，具体来看。12所院校名单12所院校分别是上海中医药大学、上海工程技术大学、上海立信会计金融学院、上海应用技术大学、上海第二工业大学、上海电机学院、上海商学院、上海健康医学院、上海杉达学院、上海建桥学院、上海立达学院和上海中侨职业技术学院。各所院校简介上海中医药大学创办于1956年，是新中国诞生后国家首批建立的中医药高等院校之一，是教育部与上海市人民政府共建高校，也是上海市重点建设的高水平大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校；有1个专科专业，是护理（中英合作）专业；还有8个继续教育的本、专科专业。上海工程技术大学是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一，全国12所“卓越工程师计划””试点工作示范性高校之一，是一所拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类，工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的上海市属大学。上海立信会计金融学院于1928年始建，坐落于上海市，是上海市直属的公办全日制普通高等学校，为上海高水平地方应用型高校建设单位；由上海立信会计学院和上海金融学院合并组建而成。上海应用技术大学是全国最早以“应用技术”命名的市属公办普通本科高校，是应用技术大学（学院）联盟成员，是一所以应用型、技术型科学研究为导向，以工科为主、经管文理多学科协调发展，特色鲜明的应用技术大学。上海第二工业大学成立于1960年，是以工科为主、工管经文理多学科协调发展的市属普通高等学校，以本科教育为主体，发展高水平国际化的高职教育，举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育，承担一定规模的继续教育。上海电机学院是一所面向先进制造业及现代服务业，以工学为主，经济学、管理学、文学、艺术学等学科协调发展的的普通高等院校；上海商学院是一所以商科专业为特色，拥有经济学、管理学、文学、法学、工学、农学、艺术学等学科的上海市属公办本科普通高校。上海健康医学院是一所市属本科医学院校，为上海市文明单位、上海市平安示范单位，设有14个教学部门，开设10个本科和27个专科专业；在校生规模达1.5万余人；有5所附属医院；截至2018年9月，与上海理工大学、上海中医药大学联合培养的研究生已有三届，硕博士共计177名。上海杉达学院是经国家教育部批准设置的全日制普通高等学校，是教育部数据中国“百校工程项目”试点院校、卓越创新联盟首批成员；中国应用技术大学（学院）联盟发起及首批成员单位、全国应用型高校教师发展联盟常务理事单位；中国高校财经类人才培养联盟首批成员单位、全国非营利性民办高校联盟发起及成员单位。上海建桥学院于2000年4月始建，坐落于上海市浦东新区，是经上海市人民政府批准成立、国家教育部备案的公益性全日制民办普通高等学校，教育部全国应用技术大学联盟和教育部非营利性民办高校联盟成员单位，是在上海建桥职业技术学院的基础上建立而成。上海立达学院位于中国上海，是所一以管理学为主，艺术学为辅，工学、经济学、医学等多学科协调发展的应用技术大学，是北方国际大学联盟成员；设有6个二级学院，5个本科专业，21个专科专业。上海中侨职业技术学院创建于1993年，是经上海市教育委员会批准筹建的一所现代化、规范化、国际化的全日制民办高等院校；2002年4月，经上海市人民政府批准，国家教育部备案，在中侨学院基础上成立了“中侨职业技术学院”，经教育部批准纳入国家统一招生计划，并具备独立颁发文凭的资格。

为进一步加强学风建设，维护科学研究和学术活动的严肃性，提高学位论文质量，保障我校学位授予工作有序开展，本学期学校将继续对拟申请学位的研究生学位论文进行文字重合率检测。相关事宜如下：一、检测对象所有拟申请学位者的博士、硕士学位论文。包括全日制硕博士研究生、临床医学专业学位（住院医师）、七年制学生、同等学力申请学位者。二、检测办法1、为了加强研究生自查和自律责任，研究生院对“学位论文学术不端行为”检测只做1次（每位研究生只有一次查重机会），各位研究生及导师应做好前期的学术不端行为规避和自检工作，以期在研究生院检测时一次性通过。2、学校正式查重之前，可在学术圈查重官网将论文提前检测把关，查重率达标后再提交学校，以免延误答辩 。3、请各二级学院于本学期第8周前把本单位申请学位的已定稿的完整的研究生学位论文电子版（word 或pdf 格式，去除附录包括综述和已公开发表的论文等内容）送至研究生院202室（每一篇论文请归在一个word或PDF中，论文直接压缩不要含文件夹，压缩名为二级学院）。另附学术圈的自行检测报告。每篇学位论文电子版命名规则为“学号_作者_篇名_专业_导师”(例如"201551100002_李三_信息系统_计算机专业_张三.doc") 。请严格按照论文命名格式上传论文电子版，否则由此产生的后果责任自负。逾期不上交者视为放弃本次学位申请。4、学位论文检测结果5个工作日后由研究生院反馈至各二级学院辅导员。三、检测结果的处理1. 研究生学位论文检测“总文字重合率”小于15%的学位论文，并且“讨论、结论、创新点”部分不存在明显“文字重合”情况，视为通过检测，可按正常程序完成学位论文答辩和学位申请。2. 研究生学位论文“总文字重合率”达到15%以上（含15%）至50%之间者（引用经典词句，公认的原理、方法和公式，通用问卷，研究生作为第一作者在校期间发表论文等内容除外），由研究生管理部门负责反馈导师和研究生，并提交分委员会对论文进行复核：上交报告单样本来自“学术圈查重官网”（1）经学位评定分会确认，重合部分文字及观点系论文的主要组成部分，存在学术不端行为。研究生应在导师指导下，对学位论文进行修改，并在6个月后重新申请检测，递交下一次学位评定委员会会议审议。（2）经学位评定分会确认，重合部分文字不属于学术不端行为。研究生应在导师指导下对学位论文进行适当修改，并将修改情况以书面文字形式报送相应学位评定分会，经学位评定分会审查通过者方可提交学校学位评定委员会审议。必要时可进行第二次检测。（3）对检测结果的处理有异议者，首先由相关学位分会进行再审核，如仍有异议者，由学校学术道德委员会负责最终审议。3．研究生学位论文的检测结果“总文字重合率”在50%（含）以上者，必须对学位论文进行修改，并在6个月后重新申请检测，递交下一次学位评定委员会会议审议。--END--“声明：本文来源学术圈查重官网和上海中医药大学研究生院，由笔者排版编辑。本次转载重在分享，版权归原作者所有“

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神农尝百草这个流传几千年的神话故事家喻户晓，神农是中医的开创者。在西医没有流入之前，中医在中华大地流传几千年，影响范围广大，包括今天越南，日本，韩国等受到儒家文化圈辐射的各个国家。今天，中医仍然在我们生活中扮演着重要角色，各个中医大学也是不少，其中211的就北京中医药大学。但在17年双一流的评估建设中，除去211，25所新增双一流中有5所新进中医药大学，可以说中医药大学开始受到重视。在这5所新增双一流中，东有上海中医药，南京中医药，南有广州中医药，西有成都中医药，北有天津中医药。其中以上海中医药和南京中医药大学实力强一些，且这两所大学地理位置优越，今天就介绍这两所高校。上海中医药大学是教育部与上海市人民政府共建高校，上海市重点建设的高水平大学，国家首批世界一流学科建设高校，世界一流中医药大学建设联盟，入选国家“111计划”、卓越医生（中医）教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。上海中医药大学虽然不是211，但是在17年入选双一流，其学科实力非常厉害，3个A+学科，分别是中医学、中西医结合、中药学，这三个专业在第四次学科上榜高校中全部排在第二，也是唯一一个3个A+的中医药大学，在我国也是顶尖的中医药大学。南京中医药大学是教育部和江苏省共建的国家“世界一流学科建设高校”，是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校，是世界一流中医药大学建设联盟、长三角医学教育联盟创始成员、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家“卓越医生（中医）教育培养计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校。南京中医药大学同样是首批双一流高校，在第四次学科评估中这所大学共有6个学科上榜，三个中医专业全部是A-，在上榜高校排名中，其中中医学专业仅此北医药、上医药排在第三名，中西医结合和中药学排在上榜高校中第四位，虽然是A-专业，但是排名也是很厉害的，仅次于上海中医药和北京中医药。但是南京中医药还剩3个上榜学科，一个B+、B-、C-学科实力总体而言还是不错的。这两所中医药大学地理位置都不错，而且中医专业实力位于全国前列，学科水平上海中医药稍微好一点，在20年江苏理科录取分数中，南京中医药大学就中医专业是B+B、380分，BB、361（此外还有为各地医院培养中医，定向培养，分数就地方而定）；上海中医药是BB、379分，BB、360（中外合作）。在江苏考生眼里南京中医药的认可度还是很高的。在20年上海高考录取分数中，南京中医药最低录取分数508分，494分；上海中医药最低录取分数是519分、506分。在上海上中医比较受欢迎。这两所中医药大学都在本地认可度比较高，实力强，随着双一流头衔的加持，这两所高校一定很发展得越来越好。你认为哪所高校更好，欢迎留言讨论。

各处室，各学院、部、中心，各教学基地、培养单位：近期，湖北省等多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校对此高度重视，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神和李克强总理批示要求，按照教育部和上海市的统一部署和要求，立即启动疫情防控应急预案，为切实做好学校防控工作，保障学生身体健康，维护正常教育教学秩序，经学校研究决定，采取以下紧急防控措施，现将有关事宜通知如下：一、增强大局和责任意识，遵守组织纪律。在疫情面前每位师生均应努力发扬大医精诚、仁爱济世的精神，做到众志成城，共克时艰。同时要增强防护意识，根据教育部和上海市教委关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知精神，积极做好疫情防控工作，做好环境消毒和个人卫生工作。认真阅读关于防控疫情的指南和提示，保持个人卫生，勤洗手，勤通风，在公共场合佩戴口罩，尽量避免参加聚会和集体活动。注意观察自身健康状况，如有发热、咳嗽、气促等呼吸道症状，特别是发病前14天内有湖北旅行史/居住史，请及时至医疗机构发热门诊就医，配合医务人员进行流行病学调查，提供详尽信息。前往医院时请全程戴好口罩，避免乘坐公共交通工具，并将相关情况及时报告学校，最大限度阻断疫情传播扩散渠道。无特殊情况假期内不跨省市外出，以减少出行带来的不确定因素。特别是已在湖北省的师生员工暂缓返回学校和有关单位，具体时间再行通知。二、全校各类学生，包括本科生、研究生（含科研实践实习阶段）、留学生、继续教育生等，尤其是目前非在沪留校的学生，暂定按校历不早于2月15日（星期六）返校注册报到。本专科毕业实习生（包括2015级“5+3”一体化中医学专业学生）1月26日至2月9日暂停岗位实习，统一于2月10日（星期一）到校返岗，且暂不安排在急诊科、发热门诊和呼吸科、ICU等科室实习和轮转。研究生导师原则上不再安排学生提前返校，原定开学前开展的教学科研活动延期进行。住培学员（含中医专硕）除回湖北省的以外，其他学员仍按医院原定工作安排执行，如有调整另行通知。三、因特殊原因确需提前返校的学生，须向所在二级学院（培养单位）提出申请并报学校学工部，经学校疫情防控工作领导小组办公室同意后再返校。返校后应按学校疫情防控工作要求，说明提前返校原因和相关行程，据实说明近期是否有到湖北省等疫情严重地区的旅行史和居住史，以及类似肺炎患者的接触史、动物接触史等情况。入校后第一时间在宿管值班室办理登记手续，主动接受统一安排和管理，密切关注自身身体状况，配合防疫相关工作。如发现有发热、咳嗽等症状，应及时向校医院报告。四、请各二级学院和培养单位负责落实有关通知工作，及时掌握和关心学生情况，加强防护宣教，保持密切联系和信息通畅，认真执行返校返岗前学生有关事项“零报告”制度。同时针对性地做好暂停实习期间学生自主学习任务的布置。五、 此前有关职能部门发布的通知若有与此通知不一致的，按此通知执行。学校将根据疫情的发展情况和上级部门相关工作要求加强研判，如有新的情况会及时通知每位师生，也请各位师生密切关注学校主页发布的相关通知。感谢师生们对学校疫情防控工作的理解和配合！特此通知。 上海中医药大学疫情防控工作领导小组办公室2020年1月26日

“屠呦呦班”首次招生！9年，15人！"> ">据中国中医科学院与上海中医药大学官微发布的消息， 中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设 九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，于2020年起开始招生 。培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。 2020年计划招生15人，在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生（具体招生计划以各省市教育考试院公布为准）。2015年12月10日，2015年诺贝尔奖颁奖典礼在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行。出席典礼的中国女药学家屠呦呦从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过了诺贝尔奖的奖章和证书，成为中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家。学生本科阶段由上海中医药大学负责教学培养和管理工作，研究生阶段由中国中医科学院负责。双方组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。本科阶段培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段（6-7年级），完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段（8-9年级），选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。中国中医科学院官网显示，7月15日，中国中医科学院－上海中医药大学中医学屠呦呦班《培养方案》专家论证会在京召开。中国中医科学院研究生院常务副院长宋春生传达了教育部《中国中医科学院与上海中医药大学联合开展高层次中医人才培养工作协调会议纪要》精神。下一步，中国中医科学院与上海中医药大学将就《培养方案》实施、导师队伍遴选、联合学院成立及工作机制建立等进行深度融合。屠呦呦是中国中医科学院终生研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。2019年，屠呦呦被授予“共和国勋章”。2015年诺贝尔奖颁奖仪式结束后，屠呦呦展示获得的奖章中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构，是中医药行业科研和教育工作的“国家队”。黄璐琦中国中医科学院院长、博士生导师、中国工程院院士上海中医药大学作为新中国最早建立的四所中医药高校之一，是教育部与地方政府“部市共建”的中医药院校，也是上海市重点建设的高水平大学。九年本博连读的中医学“屠呦呦班”，你想报考吗？招生咨询：1、中国中医科学院地址：北京市东城区东直门内南小街16号网址：中国中医科学院http://www.catcm.ac.cn/中国中医科学院研究生院http://yjstcm.ac.cn/2、上海中医药大学地址：上海市浦东新区蔡伦路1200号邮编： 201203邮箱：zhaosheng@shutcm.e.cn招办电话：021-51322028招办传真：021-51322034招生网址：http://ygzs.shutcm.edn.cn山东地区考生见2020山东省普通高校招生填报志愿指南（本科）138页A268

图说：上海中医药大学2020级学生迎来开学典礼 来源/上海中医药大学供图（下同）“你们不用活成我们想象中的样子，因为我们这一代人的想象力已不足以想象你们的未来。”昨天，上海中医药大学2020级学生开学典礼上，校长徐建光如是说。上海中医药大学今年迎来1081名本专科新生、1167名研究生新生和251名国际学生新生。他们之中有立志“为传统文化崛起而学医，为减轻人类痛苦而学医”，以优异成绩进入“屠呦呦班”的陈展鸿；有“妈妈援鄂回来，女儿决定学医”，获得“贤能”学子称号的黄暄；有获得《黄帝内经》全国总决赛一等奖的马来西亚籍研究生蔡永胜……经历了2020年的这场新冠肺炎疫情，医学新生似乎对专业、职业有了更深的理解和认同。如何正确“打开”大学？一堂生动的思政课在开学典礼上呈现。刚在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上获得表彰的“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”王振伟，向在场师生分享了自己为学、为医、为师的经历。作为一名呼吸内科专业医生，新冠肺炎疫情爆发伊始他立马请战，成为上海首批市级医疗救治中医专家；2月他又加入第四批国家中医医疗队，把对新冠肺炎患者进行中医药介入治疗的“上海经验”带到武汉。“累了，就倚在墙角稍做休息；饿了，就匆匆扒两口盒饭；渴了，就灌下一整瓶的凉白开”“无数次换上隔离服，我们都做好准备可能不能再脱下，无数次走进病房，我都在想，这会不会就是最后一次”他的这些话语让在场师生感动不已，言传身教是最好的教育方式。图说：校长徐建光寄语“上中医有着‘祛邪扶正’的开拓者、‘营血卫气’的引领者、‘猛药去疴’的逆行者，他们构成了上中医性格的底色。”徐建光将上中医的人和事向新生们娓娓道来，他希望新生在追求“上中医人”的追求、执著他们的执著中，赢得自己人生的最大化。他还向新生送出“大学修炼手册”，希望新生立德、立身、立行，以“传承精华，守正创新”的品格，辨证论治；不忘刚刚入学时刻的初心，始终保有源于初心的痴心，不要做中医药发展的旁观者，要做中医药发展的排头兵、先行者，立志做中医药振兴的倡导者、推动者和引领者。今年中国中医科学院与上海中医药大学联合开设的领军人才班“屠呦呦班”迎来首届学生。作为其中一员，田思琦与有荣焉：“五年前，屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，中医药的妙用为世界所接受和叹服；今年，中医药疗法在控制新冠疫情方面发挥重要作用，使中医药再次收获国际赞誉。这广而深的文化令我们着迷，更希望让它，在我们一生求索中继续发扬光大！”来自摩尔多瓦的国际学生Mihail Trohin将“大礼物”作为自己的中文名，“有机会来中国学习中医，对我来说，就是一份大大的礼物。”他满怀期待来到上海，希望努力成为拥有仁心仁术的医者和传播中医药文化的使者。新民晚报记者 易蓉

中医药传承和创新发展的关键在人才。为探索高层次中医药人才培养模式，创新中医药高等教育体制机制，中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，今年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省份各招收3名学生。今天，中国中医科学院表示，以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，双方探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。根据高层次中医人才培养特点和拔尖创新人才成长规律，中医学“屠呦呦班”采取9年本博连读培养，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。据介绍，本科阶段由新中国最早建立的四所中医药高校之一——上海中医药大学主要负责培养和学位授予工作。在培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段进入中国中医科学院攻读博士学位。本阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级)，完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级)，选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。双方将组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。2020年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。中国中医科学院表示，将与上海中医药大学携手并进，协同育人，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。据悉，中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构。屠呦呦是该院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。招生咨询：中国中医科学院地址：北京市东城区东直门内南小街16号网址：中国中医科学院http://www.catcm.ac.cn/中国中医科学院研究生院http://yjstcm.ac.cn/上海中医药大学地址：上海市浦东新区蔡伦路1200号邮箱：zhaosheng@shutcm.e.cn招办电话：021-51322028招办传真：021-51322034招生网址：http://ygzs.shutcm.edn.cn通讯员：国华