上海中医药大学研究生处

一路相伴，共同成长，天津中医药大学永远的607宿舍！胡可心，梁雅婷，贾嘉柠2020年硕士研究生录取结果陆续公布，天津中医药大学莘院25号楼607宿舍的三位女生成功上岸，同时被上海中医药大学录取，完成了人生的又一次华丽转身。她们分别是毕业于山西省知达实验学校的贾嘉柠，毕业于广西省凭祥市高级中学的梁雅婷，毕业于江苏省南通市天星湖中学的胡可心。虽然她们来自不同的地方，生活习惯也有所区别，但却因为相似的性格很快打成一片，成为十分要好的伙伴。在学生工作中，大一时她们相约一起加入了中医学院院学生会，贾嘉柠在办公室不断提高自身的办公和策划能力，胡可心加入了信息部运用自己的新媒体技术为各大活动制作宣传视频和海报，而梁雅婷则加入了文艺部在各类比赛和晚会中筹备并呈现出优秀的表演，三个人在学生会各项学生工作和活动的锻炼中彼此互补，取长补短，共同提高，各自有了长足的进步，友情也在互帮互助中变得更加牢固。学习不是生活的全部，生活的厚度取决于对空余时间的安排。在日常生活中，三位女生也一起探索更多的可能，和而不同，求同存异，积极向上而见贤思齐，是她们一同进步的秘诀所在。贾嘉柠写得一手好字，擅长画画；胡可心热爱摄影，擅长后期；梁雅婷则能歌善舞，对各种类型的歌舞都能演绎得非常精彩，大家的爱好互补，三人同心，不吝分享，一起出游增长见闻，一起做任务也一起解决困难，充分发挥团队的力量去做更多的事，为学院赢得了很多的荣誉，如三个人在课余时间协作组织了两届”Bilbili Dancing Festival“活动，为老校区留下了珍贵而青春的纪念影像，也代表学校参加了全国高校的比赛并取得名次，成为了宣传中医和母校的一道靓丽的风景线。与此同时，她们也坚持中医的学习，不断提高自身的专业素养。在日常学习上，三个人互帮互助，共享学习笔记，共同讨论问题，一起买参考书也一起上自习，常常三个人会根据兴趣去听不同的课程，回到宿舍之后再互相讲解，扩宽彼此的知识面……每个人都像外出搜寻知识的小松鼠，从未有过在学习上的自私和吝啬，把知识带回家分享。”一个人好不算什么，大家好才是真的好“。大学期间，贾嘉柠坚持参加勇博励志班四年，一直以勇搏班班训“责任、坚韧、克己、奉献”要求自己，总是很早就起床离开宿舍，开始一天的学习生活，在她的影响下，另外两位女生也逐渐培养了良好的学习作息，逐渐受益于”一日之计在于晨“。劳逸结合也一直是这个寝室的标签，在结束了一天的学习生活的晚上，她们会一起散步，一起听歌、打游戏、看电影看综艺…不做“书呆子”，热爱学习，享受生活，自由和享受才是学习应有的状态。四年的大学生活过得很快，她们都来到了人生的岔路口。通过向多位学姐学长以及各位老师咨询，她们了解到了许多考研信息，也开始对自己将来所要走的路进行思考，“学习中医是一件很快乐的事情。中医值得付出，所以考研必要而且重要”。在深思熟虑之下，为了学业的进步，也为了友情的下一站，她们决定一起报考上海中医药大学的研究生，共同开启艰难的上中医考研副本。“习惯做咸鱼的我们，从来没想过能一次性成功上岸。”考研之路自然充满艰辛，但是三个女生都成功坚持到了最后。独学而无友则孤陋而寡闻，宿舍中，贾嘉柠和胡可心两个人都是搜集学习资料讯息的能手，总是在各个平台收集到各种考研资料进行分享，于是在考研期间的宿舍群就变成了学习资料的海洋，梁雅婷则因为她开朗的性格，能在考研期间及时为大家缓解压力，带来许多的快乐，让枯燥的考研生活变得精彩。中医考研需要背诵的知识很多，在学校的各个角落都曾有过她们默默背诵的身影，当学习疲惫时，她们就会在校园里散散步，一起吃一顿美食，就可以让颓丧的心又重新振奋，重返学习的战场。医学生考研不同于别的专业，从七月份开始，三个人便来到各自的实习医院进行实习。在不同的城市，三个人依然每天通过网络分享医院的见闻。“医学生考研，除了坚持学习，还要承受医院、科教科等各种考核的压力。白天我们在医院按规定完成实习任务，晚上回来之后熬夜复习。”临近考试的一两个月，所有人都十分焦虑，那个时候群里互相哀叹，但也互相打气，总觉得还有很多的知识没有看，很多的题目没有刷，生怕眼睛离开书本一下就错过重点考点，每个人都绷紧着神经等待考试的到来。不过幸运的是，经过不懈的努力，她们都取得了不错的初试成绩。由于疫情的影响，复试推迟将近两个月的时间，在这个过程中，她们也并没有闲着，一边准备着复试内容，一边不断去获取专业相关信息，为自己成功上岸增加多一份助力。虽然过程十分辛苦，幸而功不唐捐，充分的准备使得她们三个人在复试中发挥稳定，最终她们的姓名出现在上中医复试的公告里，莘院25号楼607全体上岸。“是真的没有想到能够如此顺利”，坚持不懈的努力终会迎来美好的结局。关于考研的经验，607宿舍分享道：“机会是留给有准备的人的，从考研复习开始的那个瞬间起，我们所走的每一步都是有意义的。只要有足够的信念，一定能够取得想要的成功。”今日鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫，也衷心地祝愿天中的学弟学妹们都能明年此日青云去，金榜题名，清和天气，一日看尽长安花。谈起将来打算，她们说：“未来几年，我们会知行合一，继续努力，让奋斗成为青春最亮丽的底色，争取成为中医领域的高级专业人才，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！但不管走到哪里我们都会永远铭记母校和老师的培育之恩，我们的心都将随天津中医药大学强劲的脉搏一同跳动。”来源：天津中医药大学

“在这次新冠肺炎疫情面前，我作为一名呼吸内科专业的医生，作为一名共产党员，当然义不容辞。因此，我主动请缨……”9月10日上午，刚在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上获得表彰的“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”王振伟现身上海中医药大学2020级学生开学典礼，为新生带来一堂生动的思政育人大课。上海中医药大学2020级学生开学典礼为学、为医、为师，来自师者的启迪上海首批市级医疗救治中医专家、第四批国家中医医疗队（上海）队员、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院呼吸内科副主任王振伟作为教师代表发言。他向在场师生分享了自己为学、为医、为师的经历。作为一名曾经的上中医学子，王振伟的足迹从零陵路530号走到蔡伦路1200号，从一名医学生成长为一名医生。作为一名呼吸内科专业医生，新冠肺炎疫情暴发伊始，他立马请战，1月29日进驻上海市公共卫生临床中心，成为上海首批市级医疗救治中医专家，对新冠肺炎患者进行中医药介入治疗，并于2月15日加入第四批国家中医医疗队，把“上海经验”带到武汉去，造福更多患者。王振伟发言“无数次换上隔离服，我们都做好准备可能不能再脱下，无数次走进病房，我都在想，这会不会就是最后一次”“师者，受尊也，所以传道授业解惑。医师者，应倍感受尊，为承受着两个师的名号，更应感到自豪，也倍感承担之重，在育人的道路上不忘初心、牢记使命”……王振伟的这些话语让在场师生感动不已。传承、创新、传播，来自学生的决心开学典礼上，新生代表2020级本科生田思琪、研究生肖碧莹、国际学生Mihail Trohin表达了自己对中医药文化的热爱及传承振兴中医药事业的决心。“屠呦呦班”是为贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》，由中国中医科学院与上海中医药大学联合开设的领军人才班。作为第一届“屠呦呦班”的一员，田思琦与有荣焉。“五年前，屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，中医药的妙用为世界所接受和叹服。今年，中医药疗法在控制新冠疫情方面发挥重要作用，使中医药再次收获国际赞誉。这广而深的文化令我们着迷，更希望让它，在我们一生求索中继续发扬光大！”学生代表发言硕士时就读于上海中医药大学龙华临床医学院的肖碧莹今年考上博士研究生继续深造，她说，今年疫情突发，困难陡增，学习机会来之不易，应加倍珍惜。对于未来，她有着满腔热血：“我希望，未来的我们也能像今天的老师一样披荆斩棘、开疆辟土，厚德载物、立德树人，为中医药事业薪火相传奉献自己的力量。”“我叫大礼物，我很喜欢我的名字。有机会来中国学习中医，对我来说，就是一份大大的礼物。”能来中国学习中医，来自摩尔多瓦的国际学生Mihail Trohin心怀感恩，他将“大礼物”作为自己的中文名。他满怀期待来到上海，表示将努力成为拥有仁心仁术的医者和传播中医药文化的使者，为人类的健康作出贡献。立德、立身、立行，来自校长的嘱托上海中医药大学校长徐建光在讲话中将上中医的人和上中医的事向新生们娓娓道来。徐建光希望新生们通过知晓上中医的人，在“追求他们的追求”“执著他们的执著”中赢得自己人生的最大化。上中医，重优不重全，努力避免“血虚生风”；重特不重大，努力避免“肝风内动”；重实不重名，努力避免“养痈遗患”。徐建光说：“学校的高度和建设成就是你们的起跑线，愿你们心有广阔天地又始终脚踏实地，在未来几年里用切实的努力去丈量人生的远方和高度。”徐建光校长讲话“立德、立身、立行”，徐建光还向新生送出这本“大学修炼手册”。作为中医人，“传承精华，守正创新”是一种品格。他勉励新生们要辨证论治，既要养血润燥、化瘀行血，又要固本培元、壮筋续骨，发挥最大效能；不忘刚刚入学时刻的初心，并始终保有源于初心的痴心，不要做中医药发展的旁观者，要做中医药发展的排头兵、先行者，立志做中医药振兴的倡导者、推动者和引领者，为中医药的发展添砖加瓦。徐建光还寄语新生：“你们不用活成我们想象中的样子，因为我们这一代人的想象力已不足以想象你们的未来。”曹锡康书记领誓今年的开学典礼适逢第36个教师节，学生代表为教师代表献上鲜花，表达对老师的祝愿和感恩之情。典礼上还举行了迎校旗和红十字会会旗仪式。在校党委书记曹锡康的领誓下，全体新生庄严宣誓。（上海中医药大学供图）(责编：唐小丽、韩庆) 【来源：人民网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为进一步加强学风建设，维护科学研究和学术活动的严肃性，提高学位论文质量，保障我校学位授予工作有序开展，本学期学校将继续对拟申请学位的研究生学位论文进行文字重合率检测。相关事宜如下：一、检测对象所有拟申请学位者的博士、硕士学位论文。包括全日制硕博士研究生、临床医学专业学位（住院医师）、七年制学生、同等学力申请学位者。二、检测办法1、为了加强研究生自查和自律责任，研究生院对“学位论文学术不端行为”检测只做1次（每位研究生只有一次查重机会），各位研究生及导师应做好前期的学术不端行为规避和自检工作，以期在研究生院检测时一次性通过。2、学校正式查重之前，可在学术圈查重官网将论文提前检测把关，查重率达标后再提交学校，以免延误答辩 。3、请各二级学院于本学期第8周前把本单位申请学位的已定稿的完整的研究生学位论文电子版（word 或pdf 格式，去除附录包括综述和已公开发表的论文等内容）送至研究生院202室（每一篇论文请归在一个word或PDF中，论文直接压缩不要含文件夹，压缩名为二级学院）。另附学术圈的自行检测报告。每篇学位论文电子版命名规则为“学号_作者_篇名_专业_导师”(例如"201551100002_李三_信息系统_计算机专业_张三.doc") 。请严格按照论文命名格式上传论文电子版，否则由此产生的后果责任自负。逾期不上交者视为放弃本次学位申请。4、学位论文检测结果5个工作日后由研究生院反馈至各二级学院辅导员。三、检测结果的处理1. 研究生学位论文检测“总文字重合率”小于15%的学位论文，并且“讨论、结论、创新点”部分不存在明显“文字重合”情况，视为通过检测，可按正常程序完成学位论文答辩和学位申请。2. 研究生学位论文“总文字重合率”达到15%以上（含15%）至50%之间者（引用经典词句，公认的原理、方法和公式，通用问卷，研究生作为第一作者在校期间发表论文等内容除外），由研究生管理部门负责反馈导师和研究生，并提交分委员会对论文进行复核：上交报告单样本来自“学术圈查重官网”（1）经学位评定分会确认，重合部分文字及观点系论文的主要组成部分，存在学术不端行为。研究生应在导师指导下，对学位论文进行修改，并在6个月后重新申请检测，递交下一次学位评定委员会会议审议。（2）经学位评定分会确认，重合部分文字不属于学术不端行为。研究生应在导师指导下对学位论文进行适当修改，并将修改情况以书面文字形式报送相应学位评定分会，经学位评定分会审查通过者方可提交学校学位评定委员会审议。必要时可进行第二次检测。（3）对检测结果的处理有异议者，首先由相关学位分会进行再审核，如仍有异议者，由学校学术道德委员会负责最终审议。3．研究生学位论文的检测结果“总文字重合率”在50%（含）以上者，必须对学位论文进行修改，并在6个月后重新申请检测，递交下一次学位评定委员会会议审议。--END--“声明：本文来源学术圈查重官网和上海中医药大学研究生院，由笔者排版编辑。本次转载重在分享，版权归原作者所有“

“屠呦呦班”首次招生！9年，15人！"> ">据中国中医科学院与上海中医药大学官微发布的消息， 中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设 九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，于2020年起开始招生 。培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。 2020年计划招生15人，在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生（具体招生计划以各省市教育考试院公布为准）。2015年12月10日，2015年诺贝尔奖颁奖典礼在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行。出席典礼的中国女药学家屠呦呦从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过了诺贝尔奖的奖章和证书，成为中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家。学生本科阶段由上海中医药大学负责教学培养和管理工作，研究生阶段由中国中医科学院负责。双方组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。本科阶段培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段（6-7年级），完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段（8-9年级），选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。中国中医科学院官网显示，7月15日，中国中医科学院－上海中医药大学中医学屠呦呦班《培养方案》专家论证会在京召开。中国中医科学院研究生院常务副院长宋春生传达了教育部《中国中医科学院与上海中医药大学联合开展高层次中医人才培养工作协调会议纪要》精神。下一步，中国中医科学院与上海中医药大学将就《培养方案》实施、导师队伍遴选、联合学院成立及工作机制建立等进行深度融合。屠呦呦是中国中医科学院终生研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。2019年，屠呦呦被授予“共和国勋章”。2015年诺贝尔奖颁奖仪式结束后，屠呦呦展示获得的奖章中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构，是中医药行业科研和教育工作的“国家队”。黄璐琦中国中医科学院院长、博士生导师、中国工程院院士上海中医药大学作为新中国最早建立的四所中医药高校之一，是教育部与地方政府“部市共建”的中医药院校，也是上海市重点建设的高水平大学。九年本博连读的中医学“屠呦呦班”，你想报考吗？招生咨询：1、中国中医科学院地址：北京市东城区东直门内南小街16号网址：中国中医科学院http://www.catcm.ac.cn/中国中医科学院研究生院http://yjstcm.ac.cn/2、上海中医药大学地址：上海市浦东新区蔡伦路1200号邮编： 201203邮箱：zhaosheng@shutcm.e.cn招办电话：021-51322028招办传真：021-51322034招生网址：http://ygzs.shutcm.edn.cn山东地区考生见2020山东省普通高校招生填报志愿指南（本科）138页A268

中医药传承和创新发展的关键在人才。为探索高层次中医药人才培养模式，创新中医药高等教育体制机制，中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，今年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省份各招收3名学生。今天，中国中医科学院表示，以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，双方探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。根据高层次中医人才培养特点和拔尖创新人才成长规律，中医学“屠呦呦班”采取9年本博连读培养，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。据介绍，本科阶段由新中国最早建立的四所中医药高校之一——上海中医药大学主要负责培养和学位授予工作。在培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段进入中国中医科学院攻读博士学位。本阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级)，完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级)，选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。双方将组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。2020年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。中国中医科学院表示，将与上海中医药大学携手并进，协同育人，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。据悉，中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构。屠呦呦是该院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。本公众号由中科院微生物研究所微生物资源与大数据中心承办2019年热文TOP101. 逆转2型糖尿病的大牛又发文了：2型糖尿病是简单的疾病，减肥或逆转病情！2. 刚刚，Science发布2019十大科学突破！3. Science重磅！西兰花“唤醒”抗肿瘤基因4. 读者泪目！《柳叶刀》全中文发表中国医学博士「家书」：给父亲的一封信5. 《Science》重磅！汝之“蜜糖”，吾之“砒霜...”6. 喝酒，尤其还脸红的人，或面临更高的痴呆风险7. Nature重磅！第一个完全合成且彻底改变DNA密码的生物诞生了8. 这不是一颗大榛子！Science发表新型口服胰岛素，或将取代传统注射9. Science为防秃顶支招：先从不脱发开始...10. 改变精子速度，可以影响后代性别？

中医药传承和创新发展的关键在人才。为探索高层次中医药人才培养模式，创新中医药高等教育体制机制，中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，今年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省份各招收3名学生。今天，中国中医科学院表示，以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，双方探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。根据高层次中医人才培养特点和拔尖创新人才成长规律，中医学“屠呦呦班”采取9年本博连读培养，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。据介绍，本科阶段由新中国最早建立的四所中医药高校之一——上海中医药大学主要负责培养和学位授予工作。在培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段进入中国中医科学院攻读博士学位。本阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级)，完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级)，选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。双方将组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。2020年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。中国中医科学院表示，将与上海中医药大学携手并进，协同育人，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。据悉，中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构。屠呦呦是该院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。招生咨询：中国中医科学院地址：北京市东城区东直门内南小街16号网址：中国中医科学院http://www.catcm.ac.cn/中国中医科学院研究生院http://yjstcm.ac.cn/上海中医药大学地址：上海市浦东新区蔡伦路1200号邮箱：zhaosheng@shutcm.e.cn招办电话：021-51322028招办传真：021-51322034招生网址：http://ygzs.shutcm.edn.cn通讯员：国华

中医药传承和创新发展的关键在人才。为探索高层次中医药人才培养模式，创新中医药高等教育体制机制，中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，今年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省份各招收3名学生。今天，中国中医科学院表示，以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，双方探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。中医学“屠呦呦班”采取9年本博连读培养，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。据介绍，本科阶段由新中国最早建立的四所中医药高校之一——上海中医药大学主要负责培养和学位授予工作。在培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段进入中国中医科学院攻读博士学位。本阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级)，完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级)，选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。双方将组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。2020年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。中国中医科学院表示，将与上海中医药大学携手并进，协同育人，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。据悉，中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构。屠呦呦是该院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。（中新网）

考研的你，收到录取通知书了吗？沪上25所高校2020级研究生录取通知书已经新鲜出炉，这些各具特色的录取通知书正是给考生们最好的回报。赶快跟着小布一起来看看吧，有没有属于你的那一封？复旦大学“日月光华，旦复旦兮”，复旦大学今年的通知书以此为设计起点，取红蓝为主色，采用折页设计，校徽置于中间，翻开录取通知书，仿佛打开了复旦大学的校门。上海交通大学上海交通大学2020年新版录取通知书外壳未拆前，以线勾勒交大“校门”主体。在逐渐拉开录取通知书的过程中露出彩色而敞开的“校门”，两边标注“Welcome to SJTU”，同时将交大百廿余年的历史沿革以“刻度”的形式刻画在了通知书上。同济大学2020年同济大学研究生录取通知书新鲜出炉，还附有纪念版一次性使用口罩哦！欢迎你，新同济人，九月见！华东师范大学华东师范大学今年采用了定制版EMS信封，内含：录取通知书、研究生新生报到须知、宿舍安排告知书等。录取通知书竖版设计，水墨风扑面而来。华东理工大学红色是华东理工大学录取通知书的主色调，首页是华东理工大学校徽，内页上方是学校校训，“勤奋求实、励志明德”，背面是学校校门图形，寓意欢迎新同学的到来。东华大学2020年东华大学研究生录取通知书正在跨越山水，为你而来！恭喜你有了新身份：东华人！我们相约东华见，扬帆起航，在这里追逐人生理想。上海财经大学上海财经大学2020年研究生录取通知书通体呈现深蓝色，主体图案源自校园内的“国立上海商学院”老校门。上海外国语大学上外研究生通知书的封套上，醒目的“YES！WELCOME TO SISU”占据C位，并装饰有不同文字书写的语言名称。录取通知书采用标识性的上外蓝配色，并绘有象征沟通世界的“&”辅助图形，体现上外“诠释世界、成就未来”的精神理想。上海大学上海大学研究生录取通知书以蓝色为背景，封面上用金线勾勒出学校教学楼建筑群线条，背面是校训：“自强不息；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，希望研究生新生们践行校训精神。上海理工大学上海理工大学研究生录取通知书有了一个新Look，它以“上理红”为主色调，采用折页设计，录取通知书背面印有上海理工大学校歌歌词。录取通知书内页印有学校校训“信义勤爱 思学志远”及军工路516号校门剪影。上海海事大学上海海事大学研究生录取通知书设计典雅大方。为便于收藏，特别设计了封皮，封皮上有上海海事大学校名和校徽。华东政法大学华政研究生录取通知书采用竖向版式，校名、校徽、校训等必要元素点缀其中。通知书上的印画分别为长宁校区校门和松江校区明法楼，既表达了欢迎新生入校的祝贺，也含有对新生在校园勤学多思、笃行致知的期许。上海工程技术大学上海工程技术大学研究生录取通知书沿用经典的红色设计，正面有代表腾飞的学校logo以及“勤奋 求是 创新 奉献”的校训，内部印有“勤业惟诚，厚学致用”。上海应用技术大学通知书封面配色采用大红、金黄色，配有烫金的上应大标志建筑“知识之门”。内页左边为正本，右边为学生纪念卡。中间用虚线可裁开。纪念卡背面展现“明德 明学 明事”校训，校训下方“1954-2020”记载着办学历史。上海海洋大学海洋有海纳百川的胸怀，希望新海大人能够始终秉承和积极践行海大“勤朴忠实”的校训精神，乘风破浪、勇立潮头，与祖国发展同呼吸、共命运。上海中医药大学上海中医药大学研究生录取通知书以校庆红为主色调，正面印有“勤奋、仁爱、求实、创新”校训，配以杏花图案淡纹为底，底边为大学正门剪影，背面为上海中医药大学校标，旨在欢迎中医学子加入研究生队伍继续深造。——上海师范大学上海师范大学的录取通知书为红色，背景是标志性的建筑，并印有校名和校徽，简洁中不失雅致。EMS外壳上还有奔跑着的人和飞翔的白鸽。上海对外经贸大学上海对外经贸大学研究生录取通知书主色为红色，通知书封面左侧为校训“诚信宽容、博学务实”，底部点缀校园建筑剪影图，内页以祥云图案衬底，印有校徽标识，饱含对新生梦想启航的美好祝福。上海电力大学上海电力大学研究生录取通知书采用中国红为主色调，视觉上配以国旗迎风飘扬的波纹元素，庄严大气的校门传递了上电严谨认真的治学态度，背面的校徽是上电对学子“方正为人，融通为学”的殷切希望。上海体育学院上海体育学院研究生录取通知书以红色祥云为背景，正面印有上体核心建筑——绿瓦大楼的绿色镂空图案，背面印有校训“身心一统，兼蓄竞攀”，告诫绿瓦学子应谨记校训。上海戏剧学院录取通知书融入上戏红与logo设计，希望亲爱的研究生新生们，从收到录取通知书的这一刻，就能感受到即将到来的研究生生活的庄重感与仪式感：勿忘初心，永葆朝气；乘风破浪，逐梦前行。上海立信会计金融学院上海立信会计金融学院2020年研究生录取通知书以淡黄色为主色调，外页采用细叶纹，寓意着生命、希望和憧憬；内页采用海浪纹，彰显海纳百川的精神。上海电机学院通知书封面以中国红为底；美丽校园影印，将学校图书馆钟楼、校训列入封面。内页：橙红为底色，祥云分四角，校训列左右，校徽居顶端，上为研究生录取通知书，下为研究生入学纪念卡。上海政法学院通知书的主色调选择红色。首页是学校的校徽，左侧为獬豸(xiè zhì)，又被称为“法兽”，体现政法院校的学科特色，并配以校园美景点缀在首页及底页；内页背景是学校图书馆，希望新生们入学后能够勤学多思，学有所成。上海第二工业大学研究生录取通知书封面选用标注有“上海第二工业大学”校名字样的综合楼作为建筑代表，寓意期待与2020级新生相遇。【来源：上海发布】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

图说：上海中医药大学2020级学生迎来开学典礼 来源/上海中医药大学供图（下同）“你们不用活成我们想象中的样子，因为我们这一代人的想象力已不足以想象你们的未来。”昨天，上海中医药大学2020级学生开学典礼上，校长徐建光如是说。上海中医药大学今年迎来1081名本专科新生、1167名研究生新生和251名国际学生新生。他们之中有立志“为传统文化崛起而学医，为减轻人类痛苦而学医”，以优异成绩进入“屠呦呦班”的陈展鸿；有“妈妈援鄂回来，女儿决定学医”，获得“贤能”学子称号的黄暄；有获得《黄帝内经》全国总决赛一等奖的马来西亚籍研究生蔡永胜……经历了2020年的这场新冠肺炎疫情，医学新生似乎对专业、职业有了更深的理解和认同。如何正确“打开”大学？一堂生动的思政课在开学典礼上呈现。刚在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上获得表彰的“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”王振伟，向在场师生分享了自己为学、为医、为师的经历。作为一名呼吸内科专业医生，新冠肺炎疫情爆发伊始他立马请战，成为上海首批市级医疗救治中医专家；2月他又加入第四批国家中医医疗队，把对新冠肺炎患者进行中医药介入治疗的“上海经验”带到武汉。“累了，就倚在墙角稍做休息；饿了，就匆匆扒两口盒饭；渴了，就灌下一整瓶的凉白开”“无数次换上隔离服，我们都做好准备可能不能再脱下，无数次走进病房，我都在想，这会不会就是最后一次”他的这些话语让在场师生感动不已，言传身教是最好的教育方式。图说：校长徐建光寄语“上中医有着‘祛邪扶正’的开拓者、‘营血卫气’的引领者、‘猛药去疴’的逆行者，他们构成了上中医性格的底色。”徐建光将上中医的人和事向新生们娓娓道来，他希望新生在追求“上中医人”的追求、执著他们的执著中，赢得自己人生的最大化。他还向新生送出“大学修炼手册”，希望新生立德、立身、立行，以“传承精华，守正创新”的品格，辨证论治；不忘刚刚入学时刻的初心，始终保有源于初心的痴心，不要做中医药发展的旁观者，要做中医药发展的排头兵、先行者，立志做中医药振兴的倡导者、推动者和引领者。今年中国中医科学院与上海中医药大学联合开设的领军人才班“屠呦呦班”迎来首届学生。作为其中一员，田思琦与有荣焉：“五年前，屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，中医药的妙用为世界所接受和叹服；今年，中医药疗法在控制新冠疫情方面发挥重要作用，使中医药再次收获国际赞誉。这广而深的文化令我们着迷，更希望让它，在我们一生求索中继续发扬光大！”来自摩尔多瓦的国际学生Mihail Trohin将“大礼物”作为自己的中文名，“有机会来中国学习中医，对我来说，就是一份大大的礼物。”他满怀期待来到上海，希望努力成为拥有仁心仁术的医者和传播中医药文化的使者。新民晚报记者 易蓉