上海中医学院研究生

P.S:此前小布已经发布了复旦、同济、上海交大、上体、上财、上海海事、上外、华政、华理、东华考研复试分数线。上海中医药大学注：报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”的考生（含调剂）进入复试的初试成绩基本要求同上。上海工程技术大学一、复试基本分数线：二、退役大学生士兵计划复试分数线资料：上海中医药大学、上海工程技术大学编辑：宋驰、张晓彤

一路相伴，共同成长，天津中医药大学永远的607宿舍！胡可心，梁雅婷，贾嘉柠2020年硕士研究生录取结果陆续公布，天津中医药大学莘院25号楼607宿舍的三位女生成功上岸，同时被上海中医药大学录取，完成了人生的又一次华丽转身。她们分别是毕业于山西省知达实验学校的贾嘉柠，毕业于广西省凭祥市高级中学的梁雅婷，毕业于江苏省南通市天星湖中学的胡可心。虽然她们来自不同的地方，生活习惯也有所区别，但却因为相似的性格很快打成一片，成为十分要好的伙伴。在学生工作中，大一时她们相约一起加入了中医学院院学生会，贾嘉柠在办公室不断提高自身的办公和策划能力，胡可心加入了信息部运用自己的新媒体技术为各大活动制作宣传视频和海报，而梁雅婷则加入了文艺部在各类比赛和晚会中筹备并呈现出优秀的表演，三个人在学生会各项学生工作和活动的锻炼中彼此互补，取长补短，共同提高，各自有了长足的进步，友情也在互帮互助中变得更加牢固。学习不是生活的全部，生活的厚度取决于对空余时间的安排。在日常生活中，三位女生也一起探索更多的可能，和而不同，求同存异，积极向上而见贤思齐，是她们一同进步的秘诀所在。贾嘉柠写得一手好字，擅长画画；胡可心热爱摄影，擅长后期；梁雅婷则能歌善舞，对各种类型的歌舞都能演绎得非常精彩，大家的爱好互补，三人同心，不吝分享，一起出游增长见闻，一起做任务也一起解决困难，充分发挥团队的力量去做更多的事，为学院赢得了很多的荣誉，如三个人在课余时间协作组织了两届”Bilbili Dancing Festival“活动，为老校区留下了珍贵而青春的纪念影像，也代表学校参加了全国高校的比赛并取得名次，成为了宣传中医和母校的一道靓丽的风景线。与此同时，她们也坚持中医的学习，不断提高自身的专业素养。在日常学习上，三个人互帮互助，共享学习笔记，共同讨论问题，一起买参考书也一起上自习，常常三个人会根据兴趣去听不同的课程，回到宿舍之后再互相讲解，扩宽彼此的知识面……每个人都像外出搜寻知识的小松鼠，从未有过在学习上的自私和吝啬，把知识带回家分享。”一个人好不算什么，大家好才是真的好“。大学期间，贾嘉柠坚持参加勇博励志班四年，一直以勇搏班班训“责任、坚韧、克己、奉献”要求自己，总是很早就起床离开宿舍，开始一天的学习生活，在她的影响下，另外两位女生也逐渐培养了良好的学习作息，逐渐受益于”一日之计在于晨“。劳逸结合也一直是这个寝室的标签，在结束了一天的学习生活的晚上，她们会一起散步，一起听歌、打游戏、看电影看综艺…不做“书呆子”，热爱学习，享受生活，自由和享受才是学习应有的状态。四年的大学生活过得很快，她们都来到了人生的岔路口。通过向多位学姐学长以及各位老师咨询，她们了解到了许多考研信息，也开始对自己将来所要走的路进行思考，“学习中医是一件很快乐的事情。中医值得付出，所以考研必要而且重要”。在深思熟虑之下，为了学业的进步，也为了友情的下一站，她们决定一起报考上海中医药大学的研究生，共同开启艰难的上中医考研副本。“习惯做咸鱼的我们，从来没想过能一次性成功上岸。”考研之路自然充满艰辛，但是三个女生都成功坚持到了最后。独学而无友则孤陋而寡闻，宿舍中，贾嘉柠和胡可心两个人都是搜集学习资料讯息的能手，总是在各个平台收集到各种考研资料进行分享，于是在考研期间的宿舍群就变成了学习资料的海洋，梁雅婷则因为她开朗的性格，能在考研期间及时为大家缓解压力，带来许多的快乐，让枯燥的考研生活变得精彩。中医考研需要背诵的知识很多，在学校的各个角落都曾有过她们默默背诵的身影，当学习疲惫时，她们就会在校园里散散步，一起吃一顿美食，就可以让颓丧的心又重新振奋，重返学习的战场。医学生考研不同于别的专业，从七月份开始，三个人便来到各自的实习医院进行实习。在不同的城市，三个人依然每天通过网络分享医院的见闻。“医学生考研，除了坚持学习，还要承受医院、科教科等各种考核的压力。白天我们在医院按规定完成实习任务，晚上回来之后熬夜复习。”临近考试的一两个月，所有人都十分焦虑，那个时候群里互相哀叹，但也互相打气，总觉得还有很多的知识没有看，很多的题目没有刷，生怕眼睛离开书本一下就错过重点考点，每个人都绷紧着神经等待考试的到来。不过幸运的是，经过不懈的努力，她们都取得了不错的初试成绩。由于疫情的影响，复试推迟将近两个月的时间，在这个过程中，她们也并没有闲着，一边准备着复试内容，一边不断去获取专业相关信息，为自己成功上岸增加多一份助力。虽然过程十分辛苦，幸而功不唐捐，充分的准备使得她们三个人在复试中发挥稳定，最终她们的姓名出现在上中医复试的公告里，莘院25号楼607全体上岸。“是真的没有想到能够如此顺利”，坚持不懈的努力终会迎来美好的结局。关于考研的经验，607宿舍分享道：“机会是留给有准备的人的，从考研复习开始的那个瞬间起，我们所走的每一步都是有意义的。只要有足够的信念，一定能够取得想要的成功。”今日鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫，也衷心地祝愿天中的学弟学妹们都能明年此日青云去，金榜题名，清和天气，一日看尽长安花。谈起将来打算，她们说：“未来几年，我们会知行合一，继续努力，让奋斗成为青春最亮丽的底色，争取成为中医领域的高级专业人才，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！但不管走到哪里我们都会永远铭记母校和老师的培育之恩，我们的心都将随天津中医药大学强劲的脉搏一同跳动。”来源：天津中医药大学

“屠呦呦班”首次招生！9年，15人！"> ">据中国中医科学院与上海中医药大学官微发布的消息， 中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设 九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，于2020年起开始招生 。培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。 2020年计划招生15人，在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生（具体招生计划以各省市教育考试院公布为准）。2015年12月10日，2015年诺贝尔奖颁奖典礼在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行。出席典礼的中国女药学家屠呦呦从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过了诺贝尔奖的奖章和证书，成为中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家。学生本科阶段由上海中医药大学负责教学培养和管理工作，研究生阶段由中国中医科学院负责。双方组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。本科阶段培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段（6-7年级），完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段（8-9年级），选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。中国中医科学院官网显示，7月15日，中国中医科学院－上海中医药大学中医学屠呦呦班《培养方案》专家论证会在京召开。中国中医科学院研究生院常务副院长宋春生传达了教育部《中国中医科学院与上海中医药大学联合开展高层次中医人才培养工作协调会议纪要》精神。下一步，中国中医科学院与上海中医药大学将就《培养方案》实施、导师队伍遴选、联合学院成立及工作机制建立等进行深度融合。屠呦呦是中国中医科学院终生研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。2019年，屠呦呦被授予“共和国勋章”。2015年诺贝尔奖颁奖仪式结束后，屠呦呦展示获得的奖章中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构，是中医药行业科研和教育工作的“国家队”。黄璐琦中国中医科学院院长、博士生导师、中国工程院院士上海中医药大学作为新中国最早建立的四所中医药高校之一，是教育部与地方政府“部市共建”的中医药院校，也是上海市重点建设的高水平大学。九年本博连读的中医学“屠呦呦班”，你想报考吗？招生咨询：1、中国中医科学院地址：北京市东城区东直门内南小街16号网址：中国中医科学院http://www.catcm.ac.cn/中国中医科学院研究生院http://yjstcm.ac.cn/2、上海中医药大学地址：上海市浦东新区蔡伦路1200号邮编： 201203邮箱：zhaosheng@shutcm.e.cn招办电话：021-51322028招办传真：021-51322034招生网址：http://ygzs.shutcm.edn.cn山东地区考生见2020山东省普通高校招生填报志愿指南（本科）138页A268

为进一步加强学风建设，维护科学研究和学术活动的严肃性，提高学位论文质量，保障我校学位授予工作有序开展，本学期学校将继续对拟申请学位的研究生学位论文进行文字重合率检测。相关事宜如下：一、检测对象所有拟申请学位者的博士、硕士学位论文。包括全日制硕博士研究生、临床医学专业学位（住院医师）、七年制学生、同等学力申请学位者。二、检测办法1、为了加强研究生自查和自律责任，研究生院对“学位论文学术不端行为”检测只做1次（每位研究生只有一次查重机会），各位研究生及导师应做好前期的学术不端行为规避和自检工作，以期在研究生院检测时一次性通过。2、学校正式查重之前，可在学术圈查重官网将论文提前检测把关，查重率达标后再提交学校，以免延误答辩 。3、请各二级学院于本学期第8周前把本单位申请学位的已定稿的完整的研究生学位论文电子版（word 或pdf 格式，去除附录包括综述和已公开发表的论文等内容）送至研究生院202室（每一篇论文请归在一个word或PDF中，论文直接压缩不要含文件夹，压缩名为二级学院）。另附学术圈的自行检测报告。每篇学位论文电子版命名规则为“学号_作者_篇名_专业_导师”(例如"201551100002_李三_信息系统_计算机专业_张三.doc") 。请严格按照论文命名格式上传论文电子版，否则由此产生的后果责任自负。逾期不上交者视为放弃本次学位申请。4、学位论文检测结果5个工作日后由研究生院反馈至各二级学院辅导员。三、检测结果的处理1. 研究生学位论文检测“总文字重合率”小于15%的学位论文，并且“讨论、结论、创新点”部分不存在明显“文字重合”情况，视为通过检测，可按正常程序完成学位论文答辩和学位申请。2. 研究生学位论文“总文字重合率”达到15%以上（含15%）至50%之间者（引用经典词句，公认的原理、方法和公式，通用问卷，研究生作为第一作者在校期间发表论文等内容除外），由研究生管理部门负责反馈导师和研究生，并提交分委员会对论文进行复核：上交报告单样本来自“学术圈查重官网”（1）经学位评定分会确认，重合部分文字及观点系论文的主要组成部分，存在学术不端行为。研究生应在导师指导下，对学位论文进行修改，并在6个月后重新申请检测，递交下一次学位评定委员会会议审议。（2）经学位评定分会确认，重合部分文字不属于学术不端行为。研究生应在导师指导下对学位论文进行适当修改，并将修改情况以书面文字形式报送相应学位评定分会，经学位评定分会审查通过者方可提交学校学位评定委员会审议。必要时可进行第二次检测。（3）对检测结果的处理有异议者，首先由相关学位分会进行再审核，如仍有异议者，由学校学术道德委员会负责最终审议。3．研究生学位论文的检测结果“总文字重合率”在50%（含）以上者，必须对学位论文进行修改，并在6个月后重新申请检测，递交下一次学位评定委员会会议审议。--END--“声明：本文来源学术圈查重官网和上海中医药大学研究生院，由笔者排版编辑。本次转载重在分享，版权归原作者所有“

现在应届大学生人数越来越多，面对如此激烈的社会竞争，大多数学生都选择继续考研深造。并且部分学生的专业若是想能够拥有一个更好的发展前景，也不得不参加考研。当今社会对于学历越来越看重，拥有一个好的学历，无异于是能够找到一个好工作的敲门砖。但是选择考研也不是那么简单的事。我国各个高校的专业数不胜数，能否使得自己所学的专业有前景，薪资待遇好，看重还是学生的能力以及学历。每个专业不同，其考研的难度也不同，而在众多的考研党的心中，能够报考医学类专业，那觉得是学霸中的学霸，而对于医学生来说，哪几所大学考研难度最高呢？医学考研最难考的五所大学，你敢报吗？众所周知，医学类的专业大多都是5年制，对于学生们来讲，医学类的专业本身就有着足够高的难度，但是在就业方面，普通的本科毕业生是很难找到对口的工作的。连最基本的医院医生的学历都最起码是研究生学历。若是一些好的医院，那么硕士学历则是最基本的。因而为了将来的就业，学生们不得不选择考研。都知道一个普通学校的研究生和一个名校的研究生，差距还是很大的，对于医学上面来讲，这五所院校考研程度最难，但是含金量却是很大的。1.北京协和医学院北京协和医学院是一所世界知名高水平的大学。且为我国唯一一所医科全国重点大学并且是有国家卫生健康委员会直属的一所院校。师资力量方面和教学设施方面都是非常强的，并且它是国家首批世界一流学科建设高校，被誉为“中国医学殿堂”。并且由于北京协和医学院最初的录取分数必须要达到清华大学的分数。因此门槛较高，并且每年招收的人数是有一定的数量的。对于考研党员来讲，能够成功上岸，这所学校还是非常有难度的。北京协和医学院作为排名第一的高校，其王牌专业为生物学，临床医学，药学和生物医学工程。2.上海交通大学医学院据有关数据统计，上海交通大学医学院是众多医学生们考研的热门院校，也被称为“最想报考的医学院校”。临床医学为上海交通大学医学院的王牌专业。上海交通大学医学院中包括3个国家一级重点学科，15个二级重点学科，5个博士后流动站，34个博士点，45个硕士点。这也能够重点展示出了上海交通大学医学院的实力还是很强的。因此如此一个实力强劲的医学院校，成为大多数考研党们最想报考的学校，也是毋庸置疑的。3.复旦大学医学院复旦大学医学院是作为我国的第一所国立大学医学院，也是由中国人创建的。并且复旦大学医学院设有9个本科专业，学士博士学位授予权一级学科有9个，博士后科研流动站有8个。除了极强的教学实力之外，复旦大学医学院也是复旦大学的优势。因此对于大多数考验，咱们来讲，若是能够考入复旦大学医学院，那么其就业前景是非常大的，相信薪资待遇也一定是不错的。4.北京大学医学部北京大学医学部是专门传授西方医学的院校，也是我国第一所。并且学校以精英教育为本，重视临床实践和科学研究相结合。而对于大多数的考研党们来讲，若是科研型的人才，那么大多数都是在实验室度过了自己的研究生涯。北京大学医学部的名牌专业，有口腔医学，临床医学，中西医结合，公共卫生与预防医学，社会医学与卫生事业管理，护理学和基础医学等学科。5.中山大学医学院中山大学医学院历史悠久，并且也是中山大学医科教育的源头。中山大学医学院基础医学是我国的“双一流建设学科”，学科水平是我国的第一列。由于中山大学医学院是一所老牌院校，并且学院的环境以及学习的气氛，都是非常适合考研党们的，并且在师资力量，教学资源，以及未来的就业前景上，都有着非常大的优势。但是在如此强大的实力下，其考研的难度也定是非常大的，并且录取人数也是相对于少。笔者寄语：以上五所院校为何录取分数高且考研难度大，其主要原因还是推免生比例大。进而在如此的激烈竞争下医学类专业，若是想要报考这几所院校，那么就要拿出十足十的努力，才能够成功上岸。但是若是付出足够多的努力，那么将来也能够获得足够多的丰硕成果。更何况不尝试怎会知道结果呢？在这里，你能够看到积极向上、有观点、有逻辑的内容，一起深入了解教育问题。如果喜欢我的作品，请帮忙点赞转发。

双一流高校中绝大部分都是原先的985和211大学，还有一少部分学科实力比较强的非211院校，入选了世界一流学科建设高校，这当中属中医药院校最多，目前的双一流大学中共有6所中医药大学，其中5所是非211院校。1.北京中医药大学北京中医药大学北京中医药大学始建于1956年，是国务院批准最早创办的高等中医药院校，1960年学校被确定为全国重点高校，1996年入选国家211工程重点建设大学。现在的北中医是由教育部、国家卫健委、国家中医药管理局和北京市共同建设的国家首批世界一流学科建设高校。在第四轮学科评估中，北中医的中医学和中西医结合两个学科被评为A+，其凭借着中医学、中西医结合和中药学三个学科进入世界一流学科建设高校行列。2.上海中医药大学上海中医药大学上海中医药大学创办于1956年，是教育部与上海市共建高校，上海市重点建设的高水平大学，国家首批世界一流学科建设高校，此外学校国际标准化组织中医药标准技术委员会秘书处所在地。上海中医药大学虽然非211院校，但其学科实力在国内绝对是领先水平，进入双一流是名副其实，在第四轮学科评估中，中医学、中西医结合、中药学三个一级学科排名全国第一，均取得A+的优秀成绩，是全国中医院校中唯一取得3个A+的高校。3.天津中医药大学天津中医药大学学校始建于1958年，原名天津中医学院，2005年更名为天津中医药大学，2017年学校凭借中药学科入选国家“双一流”既世界一流学科建设高校，此外学校还是世界中医药学会联合会教指委主任委员单位。天中医虽然是非211大学，但其师资力量还是非常雄厚的，有包括国家重点学科中医内科学科带头人张伯礼在内的3位工程院院士，还有国医大师2人和全国名中医3人。在教育部第四轮学科评估中中药学A-，中医学和中西医结合B+；药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。学校校园非常有特色，以湖水景观为特点、中药植被为标志、中医药文化为主线，拥有全国最大的中药植物园、全国最先进的中医药科技园及在国际上具有影响的中医药国际教育中心。4.南京中医药大学南京中医药大学学校始建于1954年，是中国建校最早的高等中医药院校之一，不仅主持编写了第一套中医高等教育教材和教学大纲，也为新中国现代高等中医教育输送了第一批师资，培养并诞生了承淡安、叶橘泉等新中国中医药界最早的院士，从这里走出了9位国医大师、5位中医药界院士，被誉为“新中国高等中医教育的摇篮”。学校现有中药学、中医医史文献、中医儿科学3个国家重点学科，在全国第四轮学科评估中，学校中医学、中药学、中西医结合三个主干学科均进入A类，2017年学校以中药学进入世界一流学科建设高校。5.成都中医药大学成都中医药大学创建于1956年，是我国最早建立的四所中医药高等院校之一，建校初期，学校为国家培养了新中国第一批中医学、中药学本科毕业生和中医药硕士研究生，培养了新中国第一位中药学博士、第一位中药学博士后和第一位五官科学博士。学校现有中药学、中医五官科学、针灸推拿学、中医妇科学4个国家重点学科，其中中药学是世界一流学科建设学科。6.广州中医药大学广州中医药大学学校始建于1956年，学校是教育部确定的首批实施“卓越医生（中医）教育培养计划改革试点”高校和承担“中医拔尖创新人才模式改革试点项目”高校，2017年入选国家“双一流”世界一流学科建设高校，“重经典、强临床”是学校本科教学最鲜明的特色，曾两次接受教育部本科教学工作水平评估结果均为优秀。广州中医药大学虽然非211院校，但其科研工作还是非常有影响力的。学校曾作为主要成员单位参加了国家“523”防治疟疾项目，在临床上证实了青蒿素抗疟功效，为青蒿素的发明作出了重大贡献。2020年新冠肺炎疫情期间，学校专家作为国家中医药管理局应对新冠肺炎疫情防控工作专家组成员，全程参与制定了国家卫生健康委、国家中医药局第一版到第七版的诊疗方案。为何中医药院校入选双一流院校数量比较多？对此大家有何看法，欢迎评论

中医药传承和创新发展的关键在人才。为探索高层次中医药人才培养模式，创新中医药高等教育体制机制，中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，今年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省份各招收3名学生。今天，中国中医科学院表示，以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，双方探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。中医学“屠呦呦班”采取9年本博连读培养，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。据介绍，本科阶段由新中国最早建立的四所中医药高校之一——上海中医药大学主要负责培养和学位授予工作。在培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段进入中国中医科学院攻读博士学位。本阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级)，完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级)，选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。双方将组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。2020年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。中国中医科学院表示，将与上海中医药大学携手并进，协同育人，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。据悉，中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构。屠呦呦是该院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。（中新网）

中医药传承和创新发展的关键在人才。为探索高层次中医药人才培养模式，创新中医药高等教育体制机制，中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，今年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省份各招收3名学生。今天，中国中医科学院表示，以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，双方探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。根据高层次中医人才培养特点和拔尖创新人才成长规律，中医学“屠呦呦班”采取9年本博连读培养，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。据介绍，本科阶段由新中国最早建立的四所中医药高校之一——上海中医药大学主要负责培养和学位授予工作。在培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段进入中国中医科学院攻读博士学位。本阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级)，完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级)，选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。双方将组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。2020年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。中国中医科学院表示，将与上海中医药大学携手并进，协同育人，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。据悉，中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构。屠呦呦是该院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。招生咨询：中国中医科学院地址：北京市东城区东直门内南小街16号网址：中国中医科学院http://www.catcm.ac.cn/中国中医科学院研究生院http://yjstcm.ac.cn/上海中医药大学地址：上海市浦东新区蔡伦路1200号邮箱：zhaosheng@shutcm.e.cn招办电话：021-51322028招办传真：021-51322034招生网址：http://ygzs.shutcm.edn.cn通讯员：国华

中新网北京7月17日电 (徐晴)中医药传承和创新发展的关键在人才。为探索高层次中医药人才培养模式，创新中医药高等教育体制机制，中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”，今年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省份各招收3名学生。今天，中国中医科学院表示，以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，双方探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具备“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。根据高层次中医人才培养特点和拔尖创新人才成长规律，中医学“屠呦呦班”采取9年本博连读培养，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。据介绍，本科阶段由新中国最早建立的四所中医药高校之一——上海中医药大学主要负责培养和学位授予工作。在培养中，对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段进入中国中医科学院攻读博士学位。本阶段培养中，突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台，实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级)，完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级)，选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地，培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。双方将组建联合教学团队，共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。2020年计划在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。中国中医科学院表示，将与上海中医药大学携手并进，协同育人，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。据悉，中国中医科学院成立于1955年，是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构。屠呦呦是该院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。(完)