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「快讯」上海中医大、上海工程大2020考研复试分数线公布五材

「快讯」上海中医大、上海工程大2020考研复试分数线公布

P.S:此前小布已经发布了复旦、同济、上海交大、上体、上财、上海海事、上外、华政、华理、东华考研复试分数线。上海中医药大学注:报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”的考生(含调剂)进入复试的初试成绩基本要求同上。上海工程技术大学一、复试基本分数线:二、退役大学生士兵计划复试分数线资料:上海中医药大学、上海工程技术大学编辑:宋驰、张晓彤

辩护词

中国中医科学院与上海中医药大学本博连读“屠呦呦班”首次招生!

“屠呦呦班”首次招生!9年,15人!"> ">据中国中医科学院与上海中医药大学官微发布的消息, 中国中医科学院与上海中医药大学联合开展“高层次中医人才培养试点专项”,开设 九年联合培养、本博连读中医学“屠呦呦班”,于2020年起开始招生 。培养具备“胸怀祖国、敢于担当,团结协作、传承创新,情系苍生、淡泊名利,增强自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中医拔尖创新人才。 2020年计划招生15人,在北京、山东、山西、河南、浙江5个省市各招收3名学生(具体招生计划以各省市教育考试院公布为准)。2015年12月10日,2015年诺贝尔奖颁奖典礼在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行。出席典礼的中国女药学家屠呦呦从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过了诺贝尔奖的奖章和证书,成为中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家。学生本科阶段由上海中医药大学负责教学培养和管理工作,研究生阶段由中国中医科学院负责。双方组建联合教学团队,共同开展课程开发、课程建设、教材编写、创新创业项目实施等一系列教学改革工作。本科阶段培养中,对接中医药现代化要求和科学探究能力培养目标,整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程,探索实践“一人一策”学习模式改革,根据学生学习兴趣,拓宽多学科交叉和个性化发展路径,为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院,开展全程导师制度、导师团队制度建设,将院校教育与师承教育优势有机结合,实现“早跟师、早临床、早科研”,师承要素贯穿人才培养全过程。研究生阶段培养中,突破传统的培养模式,通过双方紧密型的联合培养,加强前后期的有机衔接,形成管理合力,共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台,实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升,实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。科研教育阶段(6-7年级),完成学位课程学习且考核合格的学生在国内顶级研究平台或国外前沿实验室进行严格的相关领域科研训练。创新能力培养阶段(8-9年级),选配国内顶级专家和研究平台为导师和培训基地,培养学生的创新能力。毕业后获得博士研究生毕业证、博士学位证。中国中医科学院官网显示,7月15日,中国中医科学院-上海中医药大学中医学屠呦呦班《培养方案》专家论证会在京召开。中国中医科学院研究生院常务副院长宋春生传达了教育部《中国中医科学院与上海中医药大学联合开展高层次中医人才培养工作协调会议纪要》精神。下一步,中国中医科学院与上海中医药大学将就《培养方案》实施、导师队伍遴选、联合学院成立及工作机制建立等进行深度融合。屠呦呦是中国中医科学院终生研究员兼首席研究员,多年从事中药和中西药结合研究,因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖,成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。2019年,屠呦呦被授予“共和国勋章”。2015年诺贝尔奖颁奖仪式结束后,屠呦呦展示获得的奖章中国中医科学院成立于1955年,是国家中医药管理局直属的集科研、医疗、教学为一体的综合性中医药研究机构,是中医药行业科研和教育工作的“国家队”。黄璐琦中国中医科学院院长、博士生导师、中国工程院院士上海中医药大学作为新中国最早建立的四所中医药高校之一,是教育部与地方政府“部市共建”的中医药院校,也是上海市重点建设的高水平大学。九年本博连读的中医学“屠呦呦班”,你想报考吗?招生咨询:1、中国中医科学院地址:北京市东城区东直门内南小街16号网址:中国中医科学院http://www.catcm.ac.cn/中国中医科学院研究生院http://yjstcm.ac.cn/2、上海中医药大学地址:上海市浦东新区蔡伦路1200号邮编: 201203邮箱:zhaosheng@shutcm.e.cn招办电话:021-51322028招办传真:021-51322034招生网址:http://ygzs.shutcm.edn.cn山东地区考生见2020山东省普通高校招生填报志愿指南(本科)138页A268

纱希

神仙友谊,同寝3女孩同时考研到上海中医药大学!共享笔记共同讨论

一路相伴,共同成长,天津中医药大学永远的607宿舍!胡可心,梁雅婷,贾嘉柠2020年硕士研究生录取结果陆续公布,天津中医药大学莘院25号楼607宿舍的三位女生成功上岸,同时被上海中医药大学录取,完成了人生的又一次华丽转身。她们分别是毕业于山西省知达实验学校的贾嘉柠,毕业于广西省凭祥市高级中学的梁雅婷,毕业于江苏省南通市天星湖中学的胡可心。虽然她们来自不同的地方,生活习惯也有所区别,但却因为相似的性格很快打成一片,成为十分要好的伙伴。在学生工作中,大一时她们相约一起加入了中医学院院学生会,贾嘉柠在办公室不断提高自身的办公和策划能力,胡可心加入了信息部运用自己的新媒体技术为各大活动制作宣传视频和海报,而梁雅婷则加入了文艺部在各类比赛和晚会中筹备并呈现出优秀的表演,三个人在学生会各项学生工作和活动的锻炼中彼此互补,取长补短,共同提高,各自有了长足的进步,友情也在互帮互助中变得更加牢固。学习不是生活的全部,生活的厚度取决于对空余时间的安排。在日常生活中,三位女生也一起探索更多的可能,和而不同,求同存异,积极向上而见贤思齐,是她们一同进步的秘诀所在。贾嘉柠写得一手好字,擅长画画;胡可心热爱摄影,擅长后期;梁雅婷则能歌善舞,对各种类型的歌舞都能演绎得非常精彩,大家的爱好互补,三人同心,不吝分享,一起出游增长见闻,一起做任务也一起解决困难,充分发挥团队的力量去做更多的事,为学院赢得了很多的荣誉,如三个人在课余时间协作组织了两届”Bilbili Dancing Festival“活动,为老校区留下了珍贵而青春的纪念影像,也代表学校参加了全国高校的比赛并取得名次,成为了宣传中医和母校的一道靓丽的风景线。与此同时,她们也坚持中医的学习,不断提高自身的专业素养。在日常学习上,三个人互帮互助,共享学习笔记,共同讨论问题,一起买参考书也一起上自习,常常三个人会根据兴趣去听不同的课程,回到宿舍之后再互相讲解,扩宽彼此的知识面……每个人都像外出搜寻知识的小松鼠,从未有过在学习上的自私和吝啬,把知识带回家分享。”一个人好不算什么,大家好才是真的好“。大学期间,贾嘉柠坚持参加勇博励志班四年,一直以勇搏班班训“责任、坚韧、克己、奉献”要求自己,总是很早就起床离开宿舍,开始一天的学习生活,在她的影响下,另外两位女生也逐渐培养了良好的学习作息,逐渐受益于”一日之计在于晨“。劳逸结合也一直是这个寝室的标签,在结束了一天的学习生活的晚上,她们会一起散步,一起听歌、打游戏、看电影看综艺…不做“书呆子”,热爱学习,享受生活,自由和享受才是学习应有的状态。四年的大学生活过得很快,她们都来到了人生的岔路口。通过向多位学姐学长以及各位老师咨询,她们了解到了许多考研信息,也开始对自己将来所要走的路进行思考,“学习中医是一件很快乐的事情。中医值得付出,所以考研必要而且重要”。在深思熟虑之下,为了学业的进步,也为了友情的下一站,她们决定一起报考上海中医药大学的研究生,共同开启艰难的上中医考研副本。“习惯做咸鱼的我们,从来没想过能一次性成功上岸。”考研之路自然充满艰辛,但是三个女生都成功坚持到了最后。独学而无友则孤陋而寡闻,宿舍中,贾嘉柠和胡可心两个人都是搜集学习资料讯息的能手,总是在各个平台收集到各种考研资料进行分享,于是在考研期间的宿舍群就变成了学习资料的海洋,梁雅婷则因为她开朗的性格,能在考研期间及时为大家缓解压力,带来许多的快乐,让枯燥的考研生活变得精彩。中医考研需要背诵的知识很多,在学校的各个角落都曾有过她们默默背诵的身影,当学习疲惫时,她们就会在校园里散散步,一起吃一顿美食,就可以让颓丧的心又重新振奋,重返学习的战场。医学生考研不同于别的专业,从七月份开始,三个人便来到各自的实习医院进行实习。在不同的城市,三个人依然每天通过网络分享医院的见闻。“医学生考研,除了坚持学习,还要承受医院、科教科等各种考核的压力。白天我们在医院按规定完成实习任务,晚上回来之后熬夜复习。”临近考试的一两个月,所有人都十分焦虑,那个时候群里互相哀叹,但也互相打气,总觉得还有很多的知识没有看,很多的题目没有刷,生怕眼睛离开书本一下就错过重点考点,每个人都绷紧着神经等待考试的到来。不过幸运的是,经过不懈的努力,她们都取得了不错的初试成绩。由于疫情的影响,复试推迟将近两个月的时间,在这个过程中,她们也并没有闲着,一边准备着复试内容,一边不断去获取专业相关信息,为自己成功上岸增加多一份助力。虽然过程十分辛苦,幸而功不唐捐,充分的准备使得她们三个人在复试中发挥稳定,最终她们的姓名出现在上中医复试的公告里,莘院25号楼607全体上岸。“是真的没有想到能够如此顺利”,坚持不懈的努力终会迎来美好的结局。关于考研的经验,607宿舍分享道:“机会是留给有准备的人的,从考研复习开始的那个瞬间起,我们所走的每一步都是有意义的。只要有足够的信念,一定能够取得想要的成功。”今日鹏北海,凤朝阳,又携书剑路茫茫,也衷心地祝愿天中的学弟学妹们都能明年此日青云去,金榜题名,清和天气,一日看尽长安花。谈起将来打算,她们说:“未来几年,我们会知行合一,继续努力,让奋斗成为青春最亮丽的底色,争取成为中医领域的高级专业人才,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!但不管走到哪里我们都会永远铭记母校和老师的培育之恩,我们的心都将随天津中医药大学强劲的脉搏一同跳动。”来源:天津中医药大学

无辩

上海中医药大学:让抗疫精神成为开学典礼上的育人大课

“在这次新冠肺炎疫情面前,我作为一名呼吸内科专业的医生,作为一名共产党员,当然义不容辞。因此,我主动请缨……”9月10日上午,刚在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上获得表彰的“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”王振伟现身上海中医药大学2020级学生开学典礼,为新生带来一堂生动的思政育人大课。上海中医药大学2020级学生开学典礼为学、为医、为师,来自师者的启迪上海首批市级医疗救治中医专家、第四批国家中医医疗队(上海)队员、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院呼吸内科副主任王振伟作为教师代表发言。他向在场师生分享了自己为学、为医、为师的经历。作为一名曾经的上中医学子,王振伟的足迹从零陵路530号走到蔡伦路1200号,从一名医学生成长为一名医生。作为一名呼吸内科专业医生,新冠肺炎疫情暴发伊始,他立马请战,1月29日进驻上海市公共卫生临床中心,成为上海首批市级医疗救治中医专家,对新冠肺炎患者进行中医药介入治疗,并于2月15日加入第四批国家中医医疗队,把“上海经验”带到武汉去,造福更多患者。王振伟发言“无数次换上隔离服,我们都做好准备可能不能再脱下,无数次走进病房,我都在想,这会不会就是最后一次”“师者,受尊也,所以传道授业解惑。医师者,应倍感受尊,为承受着两个师的名号,更应感到自豪,也倍感承担之重,在育人的道路上不忘初心、牢记使命”……王振伟的这些话语让在场师生感动不已。传承、创新、传播,来自学生的决心开学典礼上,新生代表2020级本科生田思琪、研究生肖碧莹、国际学生Mihail Trohin表达了自己对中医药文化的热爱及传承振兴中医药事业的决心。“屠呦呦班”是为贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》,由中国中医科学院与上海中医药大学联合开设的领军人才班。作为第一届“屠呦呦班”的一员,田思琦与有荣焉。“五年前,屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖,中医药的妙用为世界所接受和叹服。今年,中医药疗法在控制新冠疫情方面发挥重要作用,使中医药再次收获国际赞誉。这广而深的文化令我们着迷,更希望让它,在我们一生求索中继续发扬光大!”学生代表发言硕士时就读于上海中医药大学龙华临床医学院的肖碧莹今年考上博士研究生继续深造,她说,今年疫情突发,困难陡增,学习机会来之不易,应加倍珍惜。对于未来,她有着满腔热血:“我希望,未来的我们也能像今天的老师一样披荆斩棘、开疆辟土,厚德载物、立德树人,为中医药事业薪火相传奉献自己的力量。”“我叫大礼物,我很喜欢我的名字。有机会来中国学习中医,对我来说,就是一份大大的礼物。”能来中国学习中医,来自摩尔多瓦的国际学生Mihail Trohin心怀感恩,他将“大礼物”作为自己的中文名。他满怀期待来到上海,表示将努力成为拥有仁心仁术的医者和传播中医药文化的使者,为人类的健康作出贡献。立德、立身、立行,来自校长的嘱托上海中医药大学校长徐建光在讲话中将上中医的人和上中医的事向新生们娓娓道来。徐建光希望新生们通过知晓上中医的人,在“追求他们的追求”“执著他们的执著”中赢得自己人生的最大化。上中医,重优不重全,努力避免“血虚生风”;重特不重大,努力避免“肝风内动”;重实不重名,努力避免“养痈遗患”。徐建光说:“学校的高度和建设成就是你们的起跑线,愿你们心有广阔天地又始终脚踏实地,在未来几年里用切实的努力去丈量人生的远方和高度。”徐建光校长讲话“立德、立身、立行”,徐建光还向新生送出这本“大学修炼手册”。作为中医人,“传承精华,守正创新”是一种品格。他勉励新生们要辨证论治,既要养血润燥、化瘀行血,又要固本培元、壮筋续骨,发挥最大效能;不忘刚刚入学时刻的初心,并始终保有源于初心的痴心,不要做中医药发展的旁观者,要做中医药发展的排头兵、先行者,立志做中医药振兴的倡导者、推动者和引领者,为中医药的发展添砖加瓦。徐建光还寄语新生:“你们不用活成我们想象中的样子,因为我们这一代人的想象力已不足以想象你们的未来。”曹锡康书记领誓今年的开学典礼适逢第36个教师节,学生代表为教师代表献上鲜花,表达对老师的祝愿和感恩之情。典礼上还举行了迎校旗和红十字会会旗仪式。在校党委书记曹锡康的领誓下,全体新生庄严宣誓。(上海中医药大学供图)(责编:唐小丽、韩庆) 【来源:人民网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

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研究生论文学术不端检测之上海中医药大学

为进一步加强学风建设,维护科学研究和学术活动的严肃性,提高学位论文质量,保障我校学位授予工作有序开展,本学期学校将继续对拟申请学位的研究生学位论文进行文字重合率检测。相关事宜如下:一、检测对象所有拟申请学位者的博士、硕士学位论文。包括全日制硕博士研究生、临床医学专业学位(住院医师)、七年制学生、同等学力申请学位者。二、检测办法1、为了加强研究生自查和自律责任,研究生院对“学位论文学术不端行为”检测只做1次(每位研究生只有一次查重机会),各位研究生及导师应做好前期的学术不端行为规避和自检工作,以期在研究生院检测时一次性通过。2、学校正式查重之前,可在学术圈查重官网将论文提前检测把关,查重率达标后再提交学校,以免延误答辩 。3、请各二级学院于本学期第8周前把本单位申请学位的已定稿的完整的研究生学位论文电子版(word 或pdf 格式,去除附录包括综述和已公开发表的论文等内容)送至研究生院202室(每一篇论文请归在一个word或PDF中,论文直接压缩不要含文件夹,压缩名为二级学院)。另附学术圈的自行检测报告。每篇学位论文电子版命名规则为“学号_作者_篇名_专业_导师”(例如"201551100002_李三_信息系统_计算机专业_张三.doc") 。请严格按照论文命名格式上传论文电子版,否则由此产生的后果责任自负。逾期不上交者视为放弃本次学位申请。4、学位论文检测结果5个工作日后由研究生院反馈至各二级学院辅导员。三、检测结果的处理1. 研究生学位论文检测“总文字重合率”小于15%的学位论文,并且“讨论、结论、创新点”部分不存在明显“文字重合”情况,视为通过检测,可按正常程序完成学位论文答辩和学位申请。2. 研究生学位论文“总文字重合率”达到15%以上(含15%)至50%之间者(引用经典词句,公认的原理、方法和公式,通用问卷,研究生作为第一作者在校期间发表论文等内容除外),由研究生管理部门负责反馈导师和研究生,并提交分委员会对论文进行复核:上交报告单样本来自“学术圈查重官网”(1)经学位评定分会确认,重合部分文字及观点系论文的主要组成部分,存在学术不端行为。研究生应在导师指导下,对学位论文进行修改,并在6个月后重新申请检测,递交下一次学位评定委员会会议审议。(2)经学位评定分会确认,重合部分文字不属于学术不端行为。研究生应在导师指导下对学位论文进行适当修改,并将修改情况以书面文字形式报送相应学位评定分会,经学位评定分会审查通过者方可提交学校学位评定委员会审议。必要时可进行第二次检测。(3)对检测结果的处理有异议者,首先由相关学位分会进行再审核,如仍有异议者,由学校学术道德委员会负责最终审议。3.研究生学位论文的检测结果“总文字重合率”在50%(含)以上者,必须对学位论文进行修改,并在6个月后重新申请检测,递交下一次学位评定委员会会议审议。--END--“声明:本文来源学术圈查重官网和上海中医药大学研究生院,由笔者排版编辑。本次转载重在分享,版权归原作者所有“

名曰治之

总建筑面积近5万平米,上海中医药大学一个重量级研究中心启动

人民网上海12月16日电 (唐小丽)在建校65周年即将到来之际,上海中医药大学在探索和开拓中医药国际化的征程中,勇立潮头,守正创新。12月16日上午,上海中医药大学中医药国际标准化研究中心成立仪式在张江校区举行。该中心项目的启动是上海市委市府深入贯彻落实中医药传承创新发展战略的重要部署,也是发挥中医药原创优势助力上海科创中心建设的重要举措,并成为上海中医药大学全面开启“十四五”时期建设的新起点。上海市人民政府副市长陈群宣布上海中医药大学中医药国际标准化研究中心项目正式启动。上海中医药大学党委书记曹锡康在致辞中指出,为了进一步提升上海中医药标准化在世界的地位,引领传统医学国际标准化发展,掌握中医药国际标准制定的主导权,引领长三角区域成为全国中医药传承创新发展新高地,上海中医药大学结合学校学科建设和发展的需要,整合学校现有优势学科资源,启动中医药国际标准化研究中心项目建设。该中心建成后,将直接对接国际组织,对接国家战略,“立足上海、胸怀全国、放眼世界”,对于建立具有我国原创性产业特色的中医药国际标准,传播中国文化、实施“中国标准走出去”战略、承担大国责任、参与国际治理体系都具有重大的意义。据了解,该中心将以3个国际组织的工作机构为核心、以中医药国际标准化相关研究机构为基础,秉承国际标准化的理念,创新体制机制,实行开放式、国际化、跨行业、多元化的运行模式,努力建成世界传统医学标准化高地和研究中心,进而在上海科创中心建设中打造一个全球传统医学的总部。中心将以中医药国际标准化引领战略、全球高端中医药中心集聚战略、科技国际合作提升战略为依托,构建五大科学研究平台:中医药国际标准化研究平台、中医药防治慢性病国际标准化研究平台、中医临床医学技术国际标准化研究平台、中医药国际表型组学研究平台、中药新药创新国际标准化研究平台。效果图(图片均由上海中医药大学提供)中心建设项目位于上海中医药大学校区东南角,总建筑面积49979.83平方米,拟建建筑地上12层、地下1层。该中心作为上海科创中心建设中的一个重大项目,具有“部市共建”和“合作共建”的平台功能。中心建成后将进一步创新机制体制、实现资源共享和高效协同,将有力推进中医药国际标准化建设,并以此带动中医药国际贸易,更好地服务于国家“中医药国际化”战略和“中国标准走出去”战略。(责编:唐小丽、金煜纯) 【来源:人民网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

有勇有谋

奇!他是5门学科的博导

厦大信息学院教授周昌乐。记者 陈理杰 摄被一本经书难倒,用三年悟禅道;自学中医,闲暇时爱搜集民间配方;热爱山水,被称为"逍遥教授" ……"南方之强"厦门大学的"牛"教授数不胜数。今天,晨报记者就带您走近一位神奇的老师——厦门大学信息学院教授周昌乐,带您了解这位 5 门学科博导的人生信条。厦大凤凰花下、相思树边,经常徐徐走过一位"美髯公",上穿西装下着休闲裤配运动鞋。常有人好奇地问他:"你是画家吗?"他大笑:"我是古琴艺术家"。周昌乐,他的学问一如他的穿扮,古今杂糅,中西合璧,穿越上下五千年。他是文、理、工、医、哲 5 门不同学科的博士生导师,受聘于浙大、厦大、上海中医药大学,涉及人工智能、数学、中医、语言文学、哲学等。"做任何事情只要热爱、专注,自然就水到渠成。"周昌乐说。自主学习翘课"裸考"还常考满分在同学眼里,周昌乐是个"学神":自创"周昌乐式学习法",上课前预习,看懂了就不去上课了;基本都是"裸考",考前从来不复习;考试经常满分,大学期间一个学期五门课全部 100 分。"我翘课是为了更好地读书。"周昌乐把翘课的时光都泡在了图书馆。"用我女儿的话说,我是一个书呆子。我比较好奇,什么书都喜欢读,书看多了,研究到一定深度,就变成做学问,还怕什么考试呢?"周昌乐本硕博读的都是计算机专业。1987 年,他考入北京大学理论计算机科学专业,师从我国著名的数学家、计算机科学家、语言学家和教育家马希文教授,开始从事人工智能研究。"我是搞人脑研究的,知道人的记忆力可以训练。"周昌乐过目不忘的超强记忆力,源于他父亲的"特殊训练"。周昌乐的父亲接受过私塾教育。"文革"期间,他白天做木匠,晚上训练周昌乐背书。从六七岁开始,周昌乐就能熟练背诵"四书"、"五经"和唐诗宋词。"逍遥教授"课程"三无"但一位难求周昌乐有"学习强迫症",不懂的一定要搞懂。比如研究朱熹,他会阅读朱熹全集。大学时期痴迷哲学,他便把大连理工学院图书馆的所有哲学书都"扫荡"了一遍。北大读博毕业后,周昌乐来到杭州。他看到一本《楞伽经》,却怎么也无法参透个中奥妙。不甘心的他打听到灵隐寺有位高僧,几经辗转拜师成功。这位妙嵒法师成为继他的父亲和导师马希文后,对他产生极大影响的第三位老师。修了三年禅学后,周昌乐成为国学博导。周昌乐和太太无意功名钱财,一直居住在 2001 年到厦门大学任教后学校分配的宿舍楼里。但无论客厅还是房间,基本上都摆满了书柜。周昌乐的学生说,他们第一次走进老师家,第一感觉是简陋,可过不了多久,一种安静、闲适感油然而生,"在这样安静的氛围里,心也跟着静了下来。"周昌乐晚上 9 点休息,凌晨三四点起床读书。他认为,"凌晨读书效率高"。他不参加学术会议,不参加应酬活动,总是笑容满面。闲暇时,他和太太最愿意游戏山水间,过着许多古代文人理想的生活,也因此得了"逍遥教授"的称号。周昌乐在厦大开设"跨界论道"通识课,颇受学生欢迎。这门课"三无":无教材、无课件、无点名,但一位难求。学生周静文说:"周老师是我大学里遇到的最好的老师,没有之一。上过他的课后,让我懂得怎样度过大学生活。"叶同学则表示:"师从周老师,最大的收获就是幸福指数越来越高了。"自学中医 利用假期时间 搜集民间秘方要说周昌乐真正自学成才的学科,是中医。他在大学时看了很多中医书籍,还利用假期搜集了 200 多个民间秘方。工作以后,周昌乐乘火车遇到小时候的朋友,这位朋友当时在上海中医药大学研究生院工作。一路交谈下来,朋友发现周昌乐精通中医,于是引荐他到自己的学校当兼职教授。之后,他担任了上海中医药大学中医诊断学专业博士生导师,招收培养博士生 12 名。跨界研究 运用人工智能 识别古琴谱有人问周昌乐,如果他集中精力只研究一门学科,或许早就是院士或顶尖科学家了吧,会不会有些后悔?周昌乐回道:"中华五千年出了多少翰林院大学士,有几人能被记住?反而是民间野士一个随意的发明,可能就流芳千古。"博学的周昌乐擅于开展跨界研究。他发现中国古代有上千首古琴曲都采用减字谱的记谱方式,但学习简谱和五线谱的现代人根本看不懂减字谱,这样古琴谱可能因无人识别而无法传承甚至走向消亡。周昌乐组织学生开展研究,做了一个计算机程序。通过人工智能技术,减字谱能被快速翻译成人们熟悉的简谱或五线谱。周昌乐每年出一本书,有的非常畅销,有的曲高和寡,他有 6 本论著是全球相关领域的唯一,常人根本看不懂。在学者同行眼里,周昌乐是个"奇人",研究的领域太深、太广、太怪,很早就提出什么脑科学前沿、智能机器人、量子计算机,虽然后来事实证明不是"怪"而是"超前",而他现在的研究重点更是大多数人没有听过的,如机器意识、脑机融合 ……"人生最重要的是开心、幸福,对人类有贡献。我一辈子做的都是我开心的事——读书,还能为人类做点贡献,知足了。"神奇的周昌乐,人生的信条非常朴实。人物名片周昌乐,1959 年 11 月生于江苏苏州太仓。1990 年毕业于北京大学理论计算机科学专业,获理学博士学位。现为厦门大学信息学院教授、博士生导师,是中国人工智能学会理事、福建省人工智能学会理事长、清华大学智能技术与系统国家重点实验室学术委员会委员、《心智与计算》国际网络学术期刊主编。长期从事人工智能及其多学科交叉领域的研究工作,受聘浙大、厦大、上海中医药大学,是文、理、工、医、哲 5 个不同学科的博士生导师。侧记"读圣贤书,听夫人话"周昌乐的座右铭是:"读圣贤书,听夫人话。"研究禅学的他原本不打算结婚,也没谈恋爱,直到年近不惑时遇到了大学生丁丁。丁丁听过周昌乐的讲座,对当时杭州大学(现浙大)这个唯一的北大博士印象不错。有一次在学校英语角,全场都在讲英语,而周昌乐问道:"谁愿意跟我讲汉语?"丁丁乐了,跟周昌乐聊得投机,两人也越走越近。"有才的人一般比较自我,没想到他非常有责任感。"说起丈夫,丁丁一脸幸福。丁丁想进厦大,周昌乐就离开浙大转投厦大;丁丁要出国当访问学者,周昌乐就放弃厦大信息学院院长职位陪她到美国。朋友不解,周昌乐说:"在我们家,猪永远围绕兔子转。(周昌乐属猪,丁丁和女儿都属兔)"在美国期间,由于不方便,周昌乐的胡子三个月没理,丁丁喜欢他的大胡子,从此周昌乐成了"美髯公"。

鄘风

2020中西医结合临床学硕招生分析:上海中医药大学性价比高

中西医结合临床是中西医结合下设的二级学科硕士点,全国招收中西医结合临床学术硕士生的院校及科研机构将近50所。本文会通过中国教育在线研究生招生报名查询系统来分析中西医结合临床学硕的整体招生形势。1. 超90%的招生院校为医药类和综合类建设中西医结合临床硕士点的医药类院校最多,其次是综合类院校。医药类、医药(军事)类和综合类招生院校占全部招生院校的97.5%。医药类院校中重点院校占90%,虽然普通院校的综合实力稍弱,但中西医结合临床为二级学科硕士点,普通院校的开设难度相对较低。综合类招生院校均为省重点及以上院校,这些综合类院校多建设有二级医学院,中西医结合临床属于中西医结合的分支,综合类院校的医学院基本会开设此类硕士专业。图 1 中西医结合临床学硕开设院校占比数据来源:中国教育在线2. 重点院校招生人数最多招生院校中招收中西医结合临床学硕的重点院校数最多,且重点院校的招生人数也远超其他层次院校。211院校招收中西医结合临床学硕的院校数和计划数略多于985院校。985招生院校中,复旦大学的中西医结合学科在第四轮学科评估中的等级为A-,其他985招生院校的中西医结合学科等级均在B及以上,211招生院校中暨南大学的中西医结合学科等级为C+,实力远弱于其他同层次高校,甚至弱于部分重点和普通高校。图 2 开设中西医结合临床学硕的各层次院校数据来源:中国教育在线注:1.211院校中不包含985院校;2.重点包括省重点和全国重点;3.部分院校未公布招生计划,上图仅供参考;4.以上不含科研院所。3. 大多院校招生规模小下图为建设有中西医结合临床学术硕士点的部分省份招生院校数及计划数,能明显看出上海市高校的招生计划远超其他省市,其中上海中医药大学的招生计划占上海市计划的90%多。各省市招生院校数均不超过5所,除上中医外,其他院校的招生规模均较小。图 3 部分省市招生院校数及招生计划数据来源:中国教育在线注:1.部分院校未公布招生计划,上图仅供参考;2.以上不含科研院所。4. 上中医性价比高下表为2020年招收中西医结合临床学硕较多的10所院校,其中上海中医药大学计划招生的人数最多,该校的中西医结合在第四轮学科评估中的评级为A+,学科实力等同于北京中医药大学,但北中医的招生计划较少,上海中医药大学的报考性价比相对较高。表 1 2020年中西医结合临床学硕招生计划TOP10院校数据来源:中国教育在线注:1.重点包括省重点和全国重点;2.部分院校未公布招生计划,上表仅供参考。特别声明:本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权,禁止转载和使用,否则将承担法律责任。填志愿时在大厚本上翻找资料,很容易遗漏掉一些不错的院校,优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息,帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

鬼也笑

上海和南京两所中医药大学哪个值得报考?

神农尝百草这个流传几千年的神话故事家喻户晓,神农是中医的开创者。在西医没有流入之前,中医在中华大地流传几千年,影响范围广大,包括今天越南,日本,韩国等受到儒家文化圈辐射的各个国家。今天,中医仍然在我们生活中扮演着重要角色,各个中医大学也是不少,其中211的就北京中医药大学。但在17年双一流的评估建设中,除去211,25所新增双一流中有5所新进中医药大学,可以说中医药大学开始受到重视。在这5所新增双一流中,东有上海中医药,南京中医药,南有广州中医药,西有成都中医药,北有天津中医药。其中以上海中医药和南京中医药大学实力强一些,且这两所大学地理位置优越,今天就介绍这两所高校。上海中医药大学是教育部与上海市人民政府共建高校,上海市重点建设的高水平大学,国家首批世界一流学科建设高校,世界一流中医药大学建设联盟,入选国家“111计划”、卓越医生(中医)教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。上海中医药大学虽然不是211,但是在17年入选双一流,其学科实力非常厉害,3个A+学科,分别是中医学、中西医结合、中药学,这三个专业在第四次学科上榜高校中全部排在第二,也是唯一一个3个A+的中医药大学,在我国也是顶尖的中医药大学。南京中医药大学是教育部和江苏省共建的国家“世界一流学科建设高校”,是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校,是世界一流中医药大学建设联盟、长三角医学教育联盟创始成员、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家“卓越医生(中医)教育培养计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校。南京中医药大学同样是首批双一流高校,在第四次学科评估中这所大学共有6个学科上榜,三个中医专业全部是A-,在上榜高校排名中,其中中医学专业仅此北医药、上医药排在第三名,中西医结合和中药学排在上榜高校中第四位,虽然是A-专业,但是排名也是很厉害的,仅次于上海中医药和北京中医药。但是南京中医药还剩3个上榜学科,一个B+、B-、C-学科实力总体而言还是不错的。这两所中医药大学地理位置都不错,而且中医专业实力位于全国前列,学科水平上海中医药稍微好一点,在20年江苏理科录取分数中,南京中医药大学就中医专业是B+B、380分,BB、361(此外还有为各地医院培养中医,定向培养,分数就地方而定);上海中医药是BB、379分,BB、360(中外合作)。在江苏考生眼里南京中医药的认可度还是很高的。在20年上海高考录取分数中,南京中医药最低录取分数508分,494分;上海中医药最低录取分数是519分、506分。在上海上中医比较受欢迎。这两所中医药大学都在本地认可度比较高,实力强,随着双一流头衔的加持,这两所高校一定很发展得越来越好。你认为哪所高校更好,欢迎留言讨论。

荡空山

2020中国大学学科精度排名,清北继续领跑,上海中医大进入前十!

衡量一所高校实力的标准有许多,学校的办学历史、硬件设施、重点学科、王牌专业、师资力量、地理位置、知名度及美誉度都是重要性因素。对于考生来说,比较关心的便是高校的学科建设实力,这是体现学校办学特色和优势的重要标志,也是不少学生报考时的参考依据。为了让大家更直观地了解各大院校的学科水平,在2020软科中国大学排名的基础上,软科还整理了学科精度排名,学科精度指的是学校拥有的优势学科数量占学校全部在建学科点的比例,今天就带大家来看看各校学科水平排名榜!清华北大优势显著从软科发布的学科精度排名数据来看,北京大学和清华大学这两所高校继续领跑,优势突出,不仅整体排名靠前,学科实力也很强劲。紧随其后的是浙江大学,学科精度排名第三,复旦大学穷追不舍,排名第四,其次是中国人民大学、北京师范大学、上海中医药大学、南京大学、上海交通大学和华中科技大学,这是榜单前十强。上海中医药大学挺入前十这些名列前茅的大学多数是双一流院校,学校的名气较高,在各大机构的排行榜中都能看见它们的身影,算是“熟客”了。不过本次的学科精度排名中,有一所双非大学表现很抢眼,超过了众多985,它就是上海中医药大学,该校在学科精度排名和北京师范大学并列第六,得分较高,令人惊喜。虽然该校的其他排名不高,但却是医药类高校中的佼佼者。该校获得了医药类院校学科精度桂冠,虽然学校专业规模数量有限,但在中医药领域很有建树,追求小而精的办学模式,该校的中医学、中药学和中西医结合在第四轮学科评估中得到了A+的好成绩,办学实力备受认可。从排名结果来看,除了名校名次较好,办学特色鲜明的高校的排名也较高,像对外经济贸易大学、北京协和医学院、上海体育学院、南京农业大学、天津中医药大学、上海财经大学等都进入了学科精度排行榜前五十。学科精度的排名指标权重而本次排名的依据主要包括六大部分,涉及顶尖学科I精度、顶尖学科II精度、一流学科I精度、一流学科II精度、优势学科I精度和优势学科II精度,每个指标各占5分,总分30。结语:我国的高校在不断发展,从注重规模到追求办学质量,各院校越来越重视学科建设。近年来不少大学撤销了一些不作为的专业,也培养了一些适应时代潮流的新兴学科,还有一些专业稳中求发展,当更多院校专注学科发展,不断提高硬实力,不再一味追求办学规模,高等教育便会越来越好,而学科精度排名,也能为填报志愿纠结的学生提供参考价值!