上海市大学研究生音乐

据了解，上海音乐学院2020年硕士研究生进入复试的初试合格标准已出吗，应达到国家线(A类)和我院的初试合格标准，并基于复试筛选办法择优进入复试。以下是具体的内容，可参考查阅：05:4701初试合格标准学术学位/专业学位：专业基础课(A类考生的业务1; B类考生的业务1、业务2) 105分；专业主课(A类考生的业务2) 120分。02其他情况要求：艺术管理方向：外国语55分，其余同相应学位要求退役大学生士兵计划：政治或外语单科34分，其余同相应学位要求少数民族高层次骨干人才计划：政治或外语单科34分，其余同相应学位要求单独考试：政治或外语单科26分，总分325分，其余同相应学位要求港澳台生：结合学院整体学科发展及相关研究生培养指导委员分会和导师意向，参考国家线(A类)要求及我院初试合格标准适当降低。总分264分。

2021年1月15日，上海音乐学院研究生教育工作会议在汾阳路校区小音乐厅成功召开。会议旨在学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示，贯彻落实党的十九届五中全会和全国研究生教育会议精神，坚持立德树人根本任务，追求卓越，崇尚创新，加快建设上音一流研究生教育。上海市学位办主任束金龙，上音党委书记徐旭，院长廖昌永出席会议并讲话，研究生部及相关职能部处负责人，学术委员会委员，研究生培养指导委员会委员，研究生培养指导委员会分会委员，硕博研究生导师，在读研究生代表等出席会议。副院长刘英主持会议。廖昌永在致辞中指出，多年来，上音研究生教育秉持“以人为本、开放多元、前沿前瞻、融合创新”的教学理念，以全球高等教育机构的视野，按照双一流高校建设标准来构建研究生教育管理模式，凸显艺术本质，无论是宏观的思路、理念，还是具体实施方案，都处于全国领先地位，对中国音乐艺术学科研究生教育起到了建设性、样本性的引领示范作用。廖昌永对学校下一阶段的研究生教育工作提出了四点要求：第一，领会精神、把握要义。要深刻领会全国研究生教育会议精神，总结学校已有研究生教育的成果经验，优化调整学科专业布局，大力保障导师队伍建设，不断完善人才培养体系机制，切实把各项工作落细落小落实。第二，制度为先、综合改革。要加强制度建设，规划研究生管理体制综合改革，严把招生入口关和学位授予出口关。切实加强对研究生教育质量监督检测，加强学风建设，加大分流力度，严控毕业生质量。第三，分类培养、课程为本。坚持研究生教育分类发展，加强研究生课程和教材建设，加强思政课程建设。第四，明确定位，提升质量。要确切落实研究生教育立德树人根本任务，准确把握不同类别、层次研究生人才培养的定位，深化“大中小一条龙”办学传统，发展“重视基础、严格教学、精于实践”的教学传统，培养红专兼备、德艺双馨、全面发展并具有国际化视野的优秀艺术人才，切实将提升质量确立为研究生教育工作的第一要务。束金龙在致辞中充分肯定了我校学科专业建设与研究生教育工作，并代表上海市学位办，对上海音乐学院研究生教育提出了三点建议：一是继续传承弘扬传统文化，加强美育与艺术教育，服务中外人文交流；二是继续深耕“红色文化”“江南文化”“海派文化”，积极推动优秀传统文化创造性转化创新性发展；三是进一步在研究生教育改革中形成示范引领，进一步对标对表教育部要求，结合上海实际，以改革创新精神切实抓好学科专业建设、抓好招生和培养环节、切实提高研究生导师“导学导研”意识和能力，特别是要以贯彻落实《深化新时代教育评价改革方案》为契机，优化评价指挥棒，加快建立科学评价体系，探索更多好经验、好做法，为兄弟院校提供示范引领，实现研究生教育更高质量发展。研究生部主任钱仁平作上海音乐学院研究生教育工作报告。他全面回顾总结了上海音乐学院学科专业建设与研究生教育工作所取得的重大成就；结合刚刚完成的第五轮学科评估工作与学习《深化新时代教育评价改革方案》体会，分析了上音研究生教育工作中存在的不足；并全流程、全方位提出上音研究生教育十四五规划设想与改革发展举措，主要包括：一、立德树人、学科育人，导师是第一责任人，加强导师队伍建设，严格硕士生导师遴选标准，建立博导库，实施“课题制”，破格遴选博士生导师；二、加强三个一级学科学位点建设，稳定硕士生规模，适当扩大博士生规模；三、推进招生改革，提升生源质量，丰富学缘结构，提升推免比例，务实本硕博贯通培养体系；四、切实加强专业主课、核心课程与高质量教材体系建设；五、持续推进校内外、国内外艺术实践基地建设，加强实践教学，加强留学生培养力度，提高国际化水平；六、积极推进音乐表演艺术专业博士学位建设；七、完善质量监控体系，提升人才培养治理能力等。研究生培养指导委员会分会主任代表、作曲指挥系主任周湘林发言指出，作曲与作曲理论专业是我校研究生教育与高层次音乐艺术人才培养的核心支柱学科之一。近年来，作曲指挥系与研究生部分工合作、密切配合，在招生改革、课程建设、人才培养等方面都取得了重大进展。他充分肯定了上音研究生教育中的艺术实践基地建设及其在音乐创作人才与表演艺术人才培养方面所取得的重大成果，并提出了进一步加强作曲与作曲理论学科专业研究生教材建设与科学研究的工作方案。博士研究生导师代表韩锺恩发言指出，任何一个大学人，都应该严肃认真地思考这样一个问题——现代大学究竟如何发扬光大《大学》精神，又如何持续构建大学境界？在他看来，最重要的就是“格物致知、修身正心”——通过探究事物原理，去获得知识，进一步通过学习规训，去成就人格。他表示大学的实质，应该是教育、学术、思想的多重驱动；大学的诉求，应该是求知与明理的平衡发展；大学的职责，应该是通过德智体美劳育人以集聚人才生产力；开发智力，增强智能，积聚智商，焕发智慧。积极引导学生——不断强化艺术审美感官，不断深化理论历史视点，不断拓展学术理念智慧，不断提升创新思想境界。在读研究生代表、2020级小提琴表演艺术研究博士生花卉发言表示，学校办学的悠久历史与高度国际化，给每一位同学以深厚的底蕴熏陶和开放的平台支撑。他刚刚通过了上海音乐学院与德国汉堡音乐与戏剧大学联合培养的高级演奏家文凭项目的考试。他对学校、老师表示深深的感谢，并对上音研究生教育教学工作提出一些建议。徐旭作总结讲话，强调指出，办好新时代研究生教育，是国家要求、民族所需，也是学校教育高质量发展的重要环节。上音研究生教育，要坚持“立德树人”根本任务，深入推进“三全育 人”综合改革，对接学校发展战略与办学定位“中国高等音乐教育的引领者，文化强国的支撑者，上海文化品牌的贡献者，长三角音乐联盟的引擎，国际文化艺术交流的标杆”，以培养德艺双馨、红专兼备、全面发展的拔尖创新人才为目标，秉持“出人才、出作品、出思想、出标准”的发展方向，为实现中华民族伟大复兴，为培养拥有创造性成果的艺术学科领军人才和学科带头人，贡献上音智慧和力量！来源：上海音乐学院 供稿：研究生部 撰稿：王程、赵钰茜 设计：leisurelyzs 编辑：郑荧馨

“青春放歌——上海大学生校园歌会”在复旦大学举办。本文图片 澎湃新闻记者 臧鸣 图“青春的光芒它将我照亮，感谢这片土壤，将心的种子和伟大梦想，挑战在肩上建筑我的力量……”11月18日晚,一首由上海大学生作词作曲的歌曲《青春之光》在舞台上唱响。当晚，“青春放歌——上海大学生校园歌会”在复旦大学举办，“牢记时代使命 唱响青春旋律”校园歌曲创作活动推出的优秀原创歌曲在此唱响。来自复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学等上海19所高校的3000多名学生，精心编排演绎了一批校园歌曲创作活动入选歌曲，展演了近年来由上海高校师生创作的部分优秀校园原创歌曲。上海大学带队老师陈汀滢对澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者表示，《青春之光》是上海大学研究生王铭作词作曲的原创校园歌曲，由徐梦韵、张君玮、蔡海萍、颜超、李晓彤、Manish Styles Eastwood Kumar(美国)演唱。“歌曲展现出充满青春活力的大学生们敢为人先、斗志昂扬，在奋斗中释放青春激情，在拼搏中追逐青春梦想的良好精神。” 陈汀滢说道。“With all my friends, For the dreams I have, Look into the futures, The world is in my hands…”《青春之光》的表演者之一，来自于美国的上海大学留学生Manish Styles Eastwood Kumar告诉记者，“我能够看到每个人投入了多少努力。我很荣幸能有机会成为这个上海大学生校园歌会的一部分。中国人对中国文化的自豪感，令人振奋。”马杰是上海音乐学院的领队老师，他告诉澎湃新闻记者，他们带来了歌曲《眺望》。“《眺望》描述了大家在课堂上等的经历，表现大学生有梦想、有追求，勇于承担社会责任。歌曲曲调流畅，主歌副歌有层次，易于传唱，贴近大学生校园生活。”马杰称，歌曲的表演者都是上海音乐学院的在校学生，领唱是音乐戏剧系应届毕业生徐均朔，合唱的80名学生来自音乐教育系和声乐歌剧系。上海音乐学院带来了歌曲《眺望》。徐均朔参加过《中国梦之声》大型偶像选秀活动，曾与歌手李健同台合唱，此前已收获不少歌迷。他告诉记者，“与以往的更多的以音乐剧演员等代表个人的表演相比，参加上海大学生校园歌会，与同学们一起以学校身份参与其中，感觉更兴奋、更光荣。”复旦大学学生合唱团指导老师陈瑜是歌曲《青春无悔》的指挥，50名复旦大学学生参加了这首歌曲的合唱。陈瑜对记者说，“这首歌曲的舞台设计由师生共同努力完成，比如在演唱的同时展演了医学院的学生穿着白大褂、戴着听诊器的学习生活，以及大学生舞蹈兴趣爱好等，体现了年轻人的青春活力与朝气，学生间的友谊。”上海理工大学大学生艺术团指导教师高涵则表示，上海理工大学葛藤同学本次歌会与海事大学的创乐团合作演唱歌曲《创梦》，表达了新时代大学生积极创造、突破自我、勇敢追梦的心声。本场校园歌会是继今年5月在清华大学举办的全国首场校园青春歌会之后的第二场演出，再次对优秀校园原创歌曲进行集中展示和推广。“牢记时代使命 唱响青春旋律”校园歌曲创作活动于2017年底启动，面向全国高等院校师生征集原创歌曲。第一批共选出《畅想新时代》《创梦》《今天和明天》《无畏》《眺望》《曾经的模样》《我的故事》《未来的声音》等８首优秀原创校园歌曲。第二批原创歌曲也将于近日推出。为进一步推广传播优秀校园原创歌曲，本次校园歌会后，上海市还将通过校园文化艺术活动、歌曲演唱会、全媒体推送等形式，多层次、多方面、多频次地进行展示推介，为广大青年学生他们扬帆未来、放飞梦想搭建舞台。据了解，歌会将在中央广播电视总台、上海广播电视台播出。

01院校简介“211工程”重点建设的综合性大学，教育部与上海市人民政府共建高校，国防科技工业局与上海市人民政府共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选“教育部来华留学示范基地”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“111计划”、“上海市首批高水平地方高校建设试点”、“上海市首批深化创新创业教育改革示范高校”。02近三年历年分数线03近三年招生人数f04参考用书627：1. 周积寅编著：《中国画论辑要》、江苏美术出版社，1985/2005年。2. 李宏编著：《西方美术理论简史》，西南师范大学出版社，2008年。3.《新编艺术概论》林少雄，复旦大学出版社，2007年版4.《比较文化与艺术哲学》金丹元，上海文艺出版社 2002年版5.《艺术历史空间的哲学思考》蓝凡，学林出版社，2008年版6.《艺术哲学》 丹纳著，傅雷译，三联出版社，2016年版7.《艺术》贝尔著，马钟元、周金环译，中国文联出版社，2015年版852：1、《中国艺术史》迈克尔·苏立文，徐坚译，上海人民出版社，2014年版2、《艺术发展史》贡布里希著，范景中译，天津人民美术出版社，2006年版3、《美的历程》李泽厚，天津社会科学出版社，2006年版4、《中国艺术：牛津艺术史》 柯律格，上海人民出版社，2013年版856：1. 欧阳英、潘耀昌主编：《外国美术史》，中国美术学院出版社，1997年。2. 洪再新：《中国美术史》，中国美术学院出版社，2000年。652：《音乐作品分析教程》钱仁康 钱亦平著 上海音乐出版社 2014年《中国音乐简史》陈应时 陈聆群著 上海音乐学院出版社 2006年《西方音乐史习题集》王丹丹编 上海音乐学院出版社 2016年893：《音乐的分析与创作》（上、下册）杨儒怀著 人民音乐出版社 2003年《作曲基本原理》勋伯格著 吴佩华译 上海音乐出版社 2007年《中国传统音乐导学》黄允箴等著 上海音乐学院出版社 2006年《西方音乐史简编》沈旋 谷文娴 陶辛 上海音乐出版社 1999年《艺术管理概论》郑新文著 上海音乐出版社 2014年《管理学》罗宾斯等著 李原等译 中国人民大学出版社 2017年642：《西方剧论选》周靖波主编 北京广播学院出版社 2003年《西欧戏剧史》廖可兑著 中国戏剧出版社 2007年643：《影视批评：实践与理论》陈犀禾 吴小丽 上海大学出版社《百年中国电影理论文选》丁亚平 文化艺术出版社《电影艺术词典》许南明 中国电影出版社《中国电影发展史》程季华 李少白主编 中国电影出版社《世界电影史》[美]克莉丝汀·汤普森 大卫·波德维尔著 北京大学出版社（参考）《西方电影史概论》邵牧君 中国电影出版社《电影理论史评》尼克·布朗 中国电影出版社（参考）《外国电影史教程》黄文达主编 复旦大学出版社644：《电影美学导论》金丹元著 复旦大学出版社 2008年《影视艺术概论》曲春景 程波 中国高等教育出版社 2016年11月《影视美学导论》金丹元著 上海大学出版社 2001年《电影艺术词典》中国电影出版社《电视与审美》金丹元著 学林出版社 2005年《电视艺术通论》蓝凡 学林出版社 2005年877：《中国戏曲通史》张庚 郭汉城主编 中国戏剧出版社 2007年《中国古代戏曲理论史通论》俞为民 孙蓉蓉著 中华书局出版社 2016年878：《华语电影工业：历史流变与跨地合作》陈犀禾 聂伟 广西师范大学出版社《中国电影市场发展史》饶曙光 中国电影出版社《中国电影文化史（1905-2004）》李道新 北京大学出版社《中国电影产业史》沈芸 中国电影出版社《好莱坞电影：美国电影工业发展史》理查德·麦特白 华夏出版社《融合文化：新媒体和旧媒体的冲突地带》亨利·詹金斯 商务印书馆《香港电影产业流变》赵卫防 中国电影出版社《韩国电影史：从开化期到开花期》韩国电影振兴委员会 上海译文出版社《电影经济学》洛朗·克勒通 中国电影出版社（参考）879：《电视研究读本》张斌 蒋宁平主编 上海交通大学出版社《中外广播电视史》（第2版）郭镇之著 复旦大学出版社《中国电视文艺发展史》仲呈祥主编 中国电影出版社《中国电视剧历史教程》仲呈祥 陈友军著 中国传媒大学出版社《中国电视批评史》欧阳宏生等著 北京大学出版社《中美电视艺术比较》苗棣等著 文化艺术出版社《中美电视艺术比较》曲春景主编 上海三联出版社05复试录取情况分析06知名导师王晴川：教授，硕士生导师。现任影视学院党委书记，上海大学全媒体应用与发展基地主任，上海市演讲学会理事。曾获得中国广播电视奖、安徽电视奖、安徽新闻奖、第四届中国电视“南方杯”优秀学术论文一等奖、上海市闸北区“优秀青年人才”等荣誉。邢虹文：教授，硕士生导师。求学期间，先后获社会学学士学位，广播电视艺术学硕士学位，传播学博士学位。香港中文大学、美国德州大学奥斯汀分校、澳大利亚昆士兰科技大学访问学者。目前主要研究方向为传媒社会学，影视文化与传播。影视节目制作方向为电视纪录片及电视栏目制作。1999年始，先后担任上海电视台纪实频道《纪录片编辑室》、《经典重访》、外语频道《华夏新纪录》等栏目的策划、编导，制作完成三十余部电视作品。单林：副教授、博士、硕士研究生导师，上海大学音乐学院音乐理论教研室主任。研究方向：作曲理论、中国民族音乐、音乐类非物质文化遗产保护、西方音乐。狄其安：教授、硕士研究生导师，上海音乐家协会理事、国家一级作曲、江苏盐城佛教梵呗研究会顾问。研究方向：作曲理论，中西方音乐理论，汉传佛教梵呗。阳军：副教授、博士、硕士研究生导师，中国音乐家协会音乐分析学会会员。研究方向：作曲理论、音乐分析、音乐教育学、爵士乐与流行音乐。

众所周知，上海音乐学院目前是和中央音乐学院，中国音乐学院实力相当的音乐学院之一，专业性非常强，考试难度高，是很多有音乐梦考生的理想大学！所以在高考填报志愿的时候，家长和考生都比较关注上海音乐学院是211还是985学校的问题，下面我们就一起来了解一下吧！首先上海音乐学院是享誉国内外的著名音乐学府。它的前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。自1949年至1984年，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家贺绿汀长期担任院长(后为名誉院长)，为学校的建设及发展作出了卓越的贡献。1984年后桑桐、江明？教授先后任院长，现任院长为杨立青教授。一批国内外享有盛誉的知名教授及近年来崭露头角的中青年学术骨干执教于各系各专业，七十多年来，学院培养的人才遍布全国及世界各地，被誉为“音乐家的摇篮”。并且根据公开信息了解到：全国共有115所211大学，39所985大学，其中上海有10所211大学，4所985大学，而且教育部门不再接受211和985大学申报。所以，在名单上，并没有上海音乐学院，这也就证明上海音乐学院不是211大学，也不是985大学。下面就是2020年上海211/985大学的名单！可供大家参考！1、上海211大学名单(10所)2、上海985大学名单(4所)上海音乐学院就业前景：从上音就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。总之，虽然上音不是211和985大学，但也是艺术院校中的重点院校，每年报考的学生不计其数，考试也非常注重考生专业能力，并且每年都会有上音附中的一批优秀的演奏者加入上音校考的队伍中，所以难度可想而知！

#上海#给大家介绍上海最好的2所艺术类院校，专业过硬，是“艺考生”向往的院校！1、上海戏剧学院上海戏剧学院（简称“上戏”），于1945年12月1日始建，坐落于上海市，中华人民共和国文化和旅游部与上海人民市政府共建高校，是中国培养戏剧艺术专门人才的高等艺术院校。其前身是上海市市立实验戏剧学校，1956年正式命名为上海戏剧学院。现设表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、电影电视学院、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院、音乐剧表演艺术中心、公共教学部、研究生部11个二级教学单位，还有附属戏曲学校和附属舞蹈学校两所中专。学校有本科专业20个，根据艺术院校培养专门艺术人才的特点，在各个专业下还设有多个专业方向。目前，本科共有15个专业招生，分别为表演、戏剧影视导演、戏剧影视文学、艺术教育、戏剧影视美术设计、绘画、公共事业管理、视觉传达设计、数字媒体艺术、广播电视编导、影视摄影与制作、播音与主持艺术、舞蹈表演、舞蹈编导、作曲和作曲技术理论。其中3个国家级特色专业，1个上海市特色专业。2、上海音乐学院上海音乐学院（简称“上音”），由上海市人民政府举办，中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民政府共建的全日制高等专业音乐（艺术）院校，欧洲音乐学院联盟和环太平洋音乐学院联盟成员，国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”“特色重点学科项目”“国家文化创新工程”“中国政府奖学金来华留学生接收院校”“上海市外国留学生政府奖学金院校”，是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，被誉为“音乐家的摇篮”。现设有作曲系、指挥系、音乐学系、管弦系、声乐歌剧系、钢琴系、民乐系、音乐教育系、音乐工程系、艺术管理系、现代器乐与打击乐系、音乐戏剧系、数字媒体学院、马克思主义学院等。上海音乐学院学科体系完备，是全国唯一一所拥有“音乐与舞蹈学”“艺术学理论”“戏剧与影视学”三个一级学科博士点的专业音乐学院，形成了音乐创作、音乐表演、音乐理论、音乐应用“四轮驱动”的音乐学科综合体系。以上就是两所学校详细信息了，供大家参考！

【中国大学教育】发布教育相关专文，欢迎大家点击“关注”按钮，我们会持续更新关于中国大学的相关文章，给您带来最有用的资讯。上海浦东近日，教育部发布消息称研究生将要扩招18.9万。继湖南省宣布研究生将扩招5%之后，上海市也做出行动，宣布在市属高校中扩招15%。这一次扩招数量确实超出人们的预计，这次考研选择上海市属高校的同学们是非常幸运的。以下是上海市属高校名单：上海大学上海市属高校中虽然仅有上海大学一所211工程高校，但是其中的上海海洋大学、上海中医药大学、上海体育学院、上海音乐学院都是2017年新增的双一流学科高校，办学实力在各自领域内也是相当不错的。华东政法大学除此之外，华东政法大学、上海科技大学、上海海事大学、上海立信会计金融学院虽然没有入选双一流建设，但是这几所高校在政法、科研、海事、会计专业的影响力非常高，就业和深造的比例都很高，甚至超过很多211工程高校，选择以上高校的同学无疑是这次最大的赢家！希望以上介绍，可以在高考填报志愿、考研选择学校的时候作为一个参考意见发挥它的作用。对于学生家长来说，也可以通过这篇文章的了解，给子女填报志愿时提供参考意见。本期【中国大学教育】就要结束了，欢迎大家在评论区一起交流、讨论、学习。同样希望大家可以把有用的文章转发、收藏起来，以后没准有用哦！

2017年新晋25所非985非211的双一流大学中，有2所我国音乐类顶尖特色大学入选，分别是中国音乐学院和上海音乐学院。至此，入选国家“双一流”建设高校的高等音乐学府共有三所，上述两所音乐学院加上原211大学中央音乐学院，此音乐类三朵金花都是小而精的大学。一个地处世界著名古都和现代化国际城市的首都北京，一个地处魔都上海，那中国音乐学院和上海音乐学院，谁更胜一筹呢？今天，随飞哥一起来瞅瞅。01 校史沿革中国音乐学院中国音乐学院，始建于1964年，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。1973年中国音乐学院与中央音乐学院合并成立中央五七艺术大学音乐学院。1978年中央五七艺术大学音乐学院更名为中央音乐学院。1980恢复中国音乐学院建制。2016年中国音乐学院成立中国乐派高精尖创新中心。2017年入选国家首批“双一流”之世界一流学科建设高校(音乐与舞蹈学(自定))。此外，中国音乐学院为社会艺术水平考级机构。上海音乐学院上海音乐学院，是中国第一所独立建制的国立高等音乐学府，是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，在海内外享有盛誉，被誉为“音乐家的摇篮”。最早可溯源于1927年11月27日由蔡元培先生和萧友梅先生在上海创办国立音乐院，1956年改为现上海音乐学院，2017年入选国家首批“双一流”之世界一流学科建设高校(音乐与舞蹈学)，同年入选上海市高水平地方高校建设学校。02 学科比较中国音乐学院中国音乐学院，一级学科博士/硕士点只有1个音乐与舞蹈学，还建有音乐与舞蹈学博士后科研流动站。上海音乐学院上海音乐学院，是全国唯一一所拥有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学三个一级学科硕士博士点的专业音乐学院。此外，还拥有艺术学、音乐与舞蹈学两个博士后科研流动站，以及音乐学(二级学科)国家重点学科。从硕士博士点上看，上海音乐学院要强悍些，比中国音乐学院多2个博士点艺术学理论和戏剧与影视学。03 学科评估在2017年教育部第四轮学科评估中，上海音乐学院参与评估的学科比中国音乐学院多了2个，分别是艺术学理论和戏剧与影视学；此外，上海音乐学院学科评估结果也强于中国音乐学院，就音乐与舞蹈学来说，上海音乐学院A+并列全国第一，而中国音乐学院A。此外，上海音乐学院还有B+的艺术学理论和B的戏剧与影视学两学科。在2018年全国首次专业学位水平评估中，上海音乐学院获评艺术（音乐）类A+。两音乐学院第四轮学科评估结果学风如何？目前查阅资料有限，希望大家来补充。中国音乐学院VS上海音乐学院，您更看好谁呢？欢迎一起来评论区交流哈~

根据疫情防控形势和教育部关于招生复试的要求，我校2020年硕士研究生招生复试采取远程复试的方式进行，复试时间预计在5月上中旬，具体时间由招生院系通知。请参加我校硕士研究生招生复试的考生提前做好准备：一、考生参加远程复试所需设备及环境要求请考生提前准备好远程复试所需的硬件设备，复试前按院系通知要求进行测试，以保证复试正常进行。1、用于面试设备：1台笔记本电脑或台式机、摄像头、麦克风和耳机。 2、用于监控面试环境的设备：1部手机或笔记本电脑或台式机（须带有摄像头）。3、网络良好能满足复试要求。4、独立的复试房间，灯光明亮，安静，不逆光。5、远程复试平台为Zoom，考生要提前安装并熟练操作二、参加远程复试考生需准备的用品1、本人二代居民身份证。2、黑色签字笔和空白A4纸若干。3、报考学院要求准备的其他考试用品。三、提交复试有关材料请复试考生提前登录上海交通大学研究生招生信息管理系统补充材料和专家推荐信（具体开始和截止时间请留意学院通知）。1、提交复试材料在“复试材料上传”功能中上传补充材料（材料文件后缀可以是jpg、pdf和zip），上传材料包括：①本人第二代居民身份证件扫描件；②学历、学位证书原件和学位认证报告扫描件（往届生）；③学生证原件和学籍在线验证报告扫描件（应届生）；④大学学习成绩单扫描件；⑤毕业论文（设计）摘要或进展报告；⑥发表论文及获奖证明扫描件；⑦报考学院在系统中要求上传的其他材料。2、提交专家推荐信在“专家推荐信”功能中填写推荐专家单位、姓名、职称、联系电话、电子邮箱，并点击发送，专家接收到邮件后点击邮件中链接填写推荐信并提交。考生在系统中须提交至少一名所报考学科领域内的专家推荐信，原则上是本科期间毕业设计指导老师，请提前联系推荐专家。四、考生参加远程复试注意事项1、诚信复试。认真阅读教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》和《关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》《国家教育考试违规处理办法》、《中华人民共和国刑法修正案（九）》、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》以及上海交通大学和报考学院发布的相关招考信息。须知晓：在法律规定的国家考试中，组织作弊的行为；为他人实施组织作弊提供作弊器材或者其他帮助的行为；为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供考试的试题、答案的行为；代替他人或者让他人代替自己参加考试的行为都将触犯刑法。在复试过程中有违规行为的考生，一经查实，即按照规定严肃处理，取消录取资格，记入《考生考试诚信档案》。入学后3个月内，我校将按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求，对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。2、复试是国家研究生招生考试的一部分，复试内容属于国家机密级。复试过程中禁止录音、录像和录屏，禁止将相关信息泄露或公布；复试全程只允许考生一人在面试房间，禁止他人进出。若有违反，视同作弊。3、复试前按要求安装调试好设备。考生端两台设备开启摄像头，电脑自带摄像头对准考生本人，另一部电脑或手机摄像头从考生后方成45°拍摄。要保证考生考试屏幕能清晰地被复试专家组看到。见附图：4、考生面试时正对摄像头保持坐姿端正。双手和头部完全呈现在复试专家可见画面中。5、考生提前测试设备和网络。需保证设备电量充足，网络连接正常。设备调试完成后，关闭移动设备通话、录屏、外放音乐、闹钟等可能影响面试的应用程序。来源：上海交通大学 上海交通大学研究生招生网 值班编辑：李欣慧 责任编辑：金雪、祁洁部分图片添加来源于网络