上海人工智能在职研究生

在职研究生有三种不同的报考方式，每种方式的学费都是不同的，下面就为大家具体介绍一下。三种在职研究生分别是：同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士。同等学力申硕学费：同等学力申硕的学费是这三种在职研究生最低的，学制一般是2年左右，学费是3万-5万左右，这是整体的学费。但是，同等学力申硕的招生院校有一些本科学校在外地开设面授的形式。例如北京的学校在外地的开设面授班的专业，学费一般会比北京的学费低一些。而且同等学力申硕的授课方式有面授和网络授课的形式，有些网络授课的专业要比面授的学费低一些。非全日制研究生学费：非全日制研究生学费不同的专业，不同的学校学费是不同的，总体学制是3年左右，学费要比同等学力申硕高一些，一般是5万到几十万不等。普通专业，如：金融学、经济学、法学等专业学费在几万元左右，但，一般工商管理、公共管理等专业硕士学费就要高一些，有一些在十几万甚至几十万不等。总体来说，非全日制研究生的学费区间差距较大，主要看所报考的专业来定学费。中外合作办学硕士学费：这种方式的在职研究生，学费比前两种都要高一些，主要是因为这是国内学校和国外学校合办的，毕业获得的国外的硕士学位，而且不用参加统考，还有机会去国外上课，所以整体的学费要高于这两种形式，一般来说学费在十万左右，也有几十万的学费。想了解在职研究生有哪些学校、专业可以报考，可关注微信订阅号“在职研究生网”(yuloozzy)，回复“招生院校”查看详情。

在职研究生，顾名思义就是不脱产读研究生。一方面，这类研究生不需要辞去工作，在学校进行全日制教育。另一方面，这些研究生可以参与到硕士的教育中，拓展自己已有知识的深度。众所周知，去年在职研究生进行了政策改革。改革只针对双证在职研究生，而单证的在职研究生依然可以按原来的经验和规定报考。双证的在职研究生考试与全日制研究生合并，一般在每年12月下旬。所以，如果你想获得学历证书和学位证书，那么一定要好好复习，决不能掉以轻心。考上了就可以混吗？呵呵，你太天真了。如果不具备这三个能力，你还是别来了。 合理安排时间虽然，通常情况下，在职研究生的课程安排会在周末或者工作日的晚上，这样有利于上班族们按时听课。否则，每次翘课真的是浪费了你考研路上的艰辛。此外，在职研究生也会分为两个部分，一部分是上课，一部分则是做研究写论文。白天上班，晚上上课。工作日在职场厮杀，休息日在教室认真听讲。周而复始，很难有假期。如果没有一定的毅力，那么还是请您不要浪费金钱与时间。工作过的你一定知道，工作的事情是一份事业，所以大事偶尔有，琐事从不断。加班熬夜也都是常有的事情。那么，在职研究生作为一个学业，如何能兼顾。这个问题难度，完全不亚于问一个上班的妈妈如何兼顾事业与家庭。小编觉得，人生不同的阶段都要有所侧重。在职研究生的考取一定是你提升自己的一项目标。那么，在上研究生的时候，一方面可能就需要在职场上有所牺牲，另一方面不要浪费在学校的时光。所以，在攻读研究生期间，如果是上课阶段，那么不妨放一放手边的工作，专心学习一年知识。进入学术研究，写论文期间则可以利用琐碎时间努力做学问。一定的科研能力在职研究生，其本质还是研究生。研究生要以研究学术为主要工作，大致就是了解前人已有成果，或应用于实践或继续拓展。根据规定，双证研究生是可以直接申请博士，可见在职研究生对科研能力的要求也是毫不含糊。所以，无论在职还是全日制，请不要将学术研究当做儿戏。作为需要培养科研能力的研究生，撰写毕业论文、完成答辩是毕业获得学位的关键。虽然，现在国家只是先着重加强对学术性硕士研究生的论文的要求，但是，随着我国建立教育强国的趋势，在职研究生的硕士毕业论文也不可大意。收入可观双证在职研究生的可选种类很多，主要以管理类、经济类、翻译类为主。比较热门的也都与实践息息相关，如工程管理硕士、会计硕士、说无专硕等等。几年前火的是MBA，及工商管理硕士。报名火爆的原因是，成功人士需要一个进修和结识交际平台，因此在职研究生就成为他们的首选。据有关人士2016年统计，上海各知名高校的MBA学费普遍在20万及其以上，一般大学也在15万左右。因此，如果收入不可观，在职研究生文凭无用，您还是别来了。其实，小编还是希望大家可以考取双证在职研究生的。在这个竞争压力越来越大的社会，学历也会贬值。因此，让自己升值刻不容缓。但是，千万不要混，混就别来了！编辑：薇琼审核：刘旭

说起在职研究生，很多人都说：在职研究生“有坑”、报考在职研究生没用、耽误时间、不如积攒工作经验……但是，每年报考在职研究生的人数却不断增加，为什么考在职研究生的人越来越多？文小嘟总结了一下，其实，主要有以下几个原因：01严峻的就业形势第一：为自己争取更多的发展机会。近年来高校教育迅猛发展，本科毕业生比比皆是，就业形势也不容乐观。对于初入职场的新人来讲，我们的更要具有强烈的忧患意识，不断的完善充实自己，提升自身专业素养和竞争能力，从而为自己以后的职业发展谋取更好的机会。若目前的职业不满意，在职研究生也为自己提供了二次选择的机会，通过就读在职研究生，选择合适自及的喜欢的专业，从而对自己的职业生涯做出改变。第二：可以获得更高的薪水报酬。目前就业市场竞争日益激烈，在职人员虽然辛辛苦苦、兢兢业业想获得高的薪水，结果相对的工资水平却并没有提升。面对着巨大的生活压力和家庭负担，对在职人员来讲，更高的学位学历意味着更高的薪水报酬，因此进一步攻读在职研究生成了很多在职人员的选择。第三：可以获得更高的职场位置。就读在职研究生，完成相应的课业学习及考试，取得相应的硕士学位证书，不仅可以为在职人员带来升职、加薪，还可以拿到提升自身业务能力及水平，为自己取得更大的竞争优势，争取更多的晋升机会，获得更高的职场位置。02边工作边学习对于想要提升学历或者想着获得学位的在职人士来说，报考在职研究生是个不错的选择。在职研究生有多种上课方式，包括周末上课、集中上课以及网络上课等等，同学们报考在职研究生不仅可以学习课程，还能工作，做到学习、工作两不误。03能够获得广泛的人脉报考在职研究生，参加课程学习，同学们可以认识到来自于各行业的精英人士。这样不仅可以学习专业知识，提升专业能力，还能拓宽自己的人脉，为自己今后事业发展奠定基础。04所得证书含金量高报考在职研究生，我们可以获得学历证书或者学位证书，所得的证书都是国家承认和认可的，国家明确规定其所得的证书和全日制研究生具有同等的法律效力，在一定程度上可以帮助同学们升职加薪、评职称等等。其实总的来说，那些说考在职研究生有“坑”的人，无非就是吃不到葡萄说葡萄酸哒~提升自己谁不愿意？能让自己去更高更好的平台发展，谁不愿意？机会就在自己的手里，相信随着社会的发展，报考在职研究生的人数还会逐年增多！

7月10日，由世界人工智能大会组委会办公室指导，北京亿欧网盟科技有限公司、EqualOcean主办，上海市人工智能学会协办的“2020世界人工智能大会云端峰会创新人才培养论坛”在上海世博中心成功召开。在论坛上，海内外知名专家、学者、企业家，以“AI赋能人才教育成就未来”为主题，从“智能科学与学习技术”、“AI对教育教学的创新变革”、“培养人工智能时代人才”三大主题出发，对“AI赋能人才培养”展开了多维度、多角度的研讨与对话。论坛上，上海市人工智能学会理事长、同济大学教育部企业数字化技术工程中心主任张浩发表了主题为“教育的AI与AI的教育”的演讲。 以下为张浩演讲实录，由亿欧精编整理：各位嘉宾，大家晚上好，非常高兴有这样的机会和大家分享一下我的一些思考。教育是一个很大的话题，人工智能也是一个很大的话题，这两个话题应该说在过去是独立发展的，特别是教育。几千年前孔老夫子时代就有教育了，那时候孔子讲过有教无类，因材施教，现在应用了人工智能是不是还需要遵循这样的原则？我有一些想法想借今天的机会与大家分享一下，也作为一个话题抛砖引玉。人工智能有很多落地的场合，其中教育就是一个很重要的场合，这两件事情是能够深度结合的。我本人是个教师，但是是高等学校的教师，刚才汤敏参事讲了普及教育，然而高等教育和普及教育还是有所不同的。高等教育的受众和技术都发生了变化，所以人工智能在教育当中可以发挥重大的作用，我后面讲的教育与人工智能的结合主要指高等教育。高等教育除了要适应变革以外，本身还要承担人工智能专业技术的教育，同济大学也是最早的35所设立人工智能专业的高校，之后我也会和大家分享同济大学的一些做法。一、教育的AI首先，回顾一下高等教育面临的挑战。过去我们上了大学就会认为自己是精英，而现在不一样了，像北上广的毛入学率接近90%。当教育的受众发生了根本性变化，你还能够沿用过去的精英式教育的模式吗？其次，教育的方式也在由统一向个性化转变。过去的教育更像是培养人的机器，把人按照学科进行教育，你是自动化专业毕业的，你是动力工程毕业的，你是机械工程专业毕业的，每个专业的人都像是一个模子刻出来的，我们将其称为工业化的生产，把人看作是一个产品，这样的教育现在应该向个性化的教育转变。我们的教育手段发生了根本性变化，特别是人工智能高度发展的现在，在人工智能和教育深度融合以后，教育与技术的结合会越来越显现出它的作用。教育和技术互相赛跑，有的时候教育发展得快一些，有的时候技术发展得快一些。过去80年代以前，甚至包含80年代，我们的教育远远地领先技术的发展。在80年代以后，教育发展得明显没有技术发展得快，现在技术发展得非常快，但是教育跟随的脚步有点滞后。在这种情况下，我粗略归纳了一下，人工智能时代的到来，使得标准化的高等教育批量生产人才的模式难以为继。时代发展也对教育提出了新要求，传统教育要向智慧教育过渡。什么叫智慧教育？高等学校智慧的提升是第一要务。虽然现在给高校赋予了很多任务，但是排在第一位的还是针对人的。在古代学校当中，多半是培养有哲学思考能力的人才，渴望传授的是智慧，而现在学校传授的目标是知识，忽略了教育的根本，过去以育人为主，现在则要做很多其他事情。2016年3月，世界经济论坛发布了一份研究报告，其中把培养批判性思维、问题解决、创造力、沟通合作能力四种能力，以及培养人的好奇心、首创精神、坚毅力、适应力、领导力、社会文化意识六种品质作为教育，特别是高等教育首要考虑的问题。通过现在的高等智慧教育，学生是不是能够拥有这四种能力六种品质？如果是，就比较成功了，我认为这就是智慧教育的特征。不过说起来容易，做起来很难，因为人与人是不同的，所以孔子说有教无类，但是应该是对不同人施以不同教育的方法，而AI能够帮助人做到这点。智慧教育也可以认为是教育信息化发展的新阶段，是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术的教育信息生态系统，最终构建一个智能化的环境，让师生能够有灵巧的教与学的新方式。刚才汤老师已经展示了灵巧的教育学的新方式，把小能转为大能，积少成多，建立较好的价值取向。技术特别是人工智能技术是重要的，但是更重要的是一种手段，是外因作用于内因的手段。现在的智慧教育应该把人作为最高关注，发掘人的潜能，唤醒人的价值，启发人的智慧，特别是人工智能时代带来的挑战，要从物的满足向多样化的需求和服务转变。我认为比较理想的智慧教育将来应该有这样的特征，但是做到确实不容易。首先是智慧教育和学习环境的建立。我们有智慧教室、网络空间、感知学习、数据分析和个性服务的提供，更重要的是智慧学习方式的建立，而不只是将老一套的书本知识，搬到网上搬到平板上去，我们要带着问题学习，搞清楚学习到底要学什么。过去我们讲求学以致用，所以很多人关心就业，就业是要关心的，但是要从“学以致用”到“用以致学”，毕业之后社会上什么样的人才最有用，用这个引导学校当中的学习。人的一生很短，有人觉得高等教育学四年是人生最长的假期开始了，也有人觉得这四年当中可以提升自己的能力，而且他知道为什么学、学什么。现在知识太多了，一样样学学不过来，所以你以为你学到了很多知识就一定有用？不见得，最终还是要“用以致学”，就是你想成为什么样的人，再去学习相应的知识，特别是教育组织要能够给学生提供这样的环境和能力，这给教育机构提出了很大挑战。其次是智慧教育管理架构的建立。这件事情也只能在人工智能、大数据的支撑下，建立一个好的评价体系，逐步代替个性发展代替群体评价，但是最终我们还是受到很多很多的限制，尤其现在大学大都是公办的，学校的管理体系都是比较死的，这些管理体系能不能在AI教育结合的过程中相适应？这也值得学校管理部门，特别是校长、书记们思考，要回归以学生、教师为中心，灵活办学，建立全社会参与的机制。AI教育应该在这三个方面给予思考，而且AI在这三方面都可以做一些事情的。我自己是研究制造自动化的，智能制造有一个全生命周期管理。我觉得要建立一个终身学习模型，供各级教育部门来思考。首先，在各个阶段设立阶段目标，小学、中学、大学、研究生、在职教育等各阶段设立相应目标，在每个阶段过程中，方式方法应该怎么样，阶段目标怎么达到，都需要用灵活和智慧的方式达成。从一个阶段往另外一个阶段提升的时候，比如就业指导，通过个性化的数据分析与评估指导，告诉你到哪一个地方就业更好，或者不要读研究生，或者先去工作一段时间再读研究生更好。其次，要有终身的职业学习，有一个终身提升计划，这样才能够涵盖方方面面。我只是提了一些概念和美好愿景，但是要做到不容易，我今天没有带答案来，希望以后可以与线上线下的各位老师可以共同探讨。说到教育，刚才讲的是广义的智慧教育，狭义的智能教育基本上都是有共识的，以人工智能为内容的教育是狭义的智能教育，目的是培养掌握智能技术的专业化人才，这样能够提升个体的智能水平，不仅能够使受众掌握人工智能技术，还能在未来工作中初步实现人机合作。二、AI的教育同济大学是第一批35所高校设立AI专业的，今年是第二年。今年高考刚刚结束，很多考生都在关心将来要不要学人工智能专业，将来人工智能专业能够干点什么事？我认为，人工智能将来能深刻地影响未来人和社会的技术。人类社会有物理空间和信息空间两种存在方式，物理空间和信息空间两种模式对人类社会的发展都会产生很大的作用，包括制造、城市、空天技术、农业、交通、军事、医疗等等，都深刻地影响社会发展。同济大学一百多年前设立了相关的学科，这个学科一直走到今天，过去更多是跟工程结合，一直走到今天人工智能是一个交叉学科，在同济大学当中人工智能既跟工程有关系，比如跟建筑，跟交通，跟制造有关系，也跟医疗有关系，因为我们还有医学院等等，还跟城市发展、智慧社区、智能家居有关系。我们学校在浦东有一个研究中心，主要培养高层次人才。总的培养目标是社会栋梁加行业精英，要突显专业修养、社会责任、领导力、交叉力和设计思维，共性和个性都要能够发展，没有个性毕业出来以后也不行，你起码得知道谁是谁。我们有机器人竞赛，有无人车驾驶，人机交互，医学等等，将来人工智能专业会是一个交叉学科。我们的课程设置有人工智能基础、机器学习、深度学习方面的基础课，还有广义的一些课程，比如芯片、信号处理、机器人，这些方面都是要学的。培养体系下有比较好的技术相关的课程、专业基础课程，还有前沿拓展的课程，因为要与不同专业进行结合。此外还有与行业应用相结合的课程，比如智能驾驶，数字制造、智能建筑、健康医学、区块链技术，我们学校还有区块链技术研究院等。同济大学人工智能专业毕业的学生，将来就业方向非常广，而且基础也比较扎实。当然这只是同济大学的人工智能人才培养方案，各个大学都有各自的方案。我们希望大家有机会能够在同济大学相见，再次感谢论坛给我这样的机会，谢谢大家！

现在正处于各院校在职研究生秋季招生时，很多同学想问计算机在职研究生报考条件是什么？下面，小编为大家整理一下2019计算机在职研究生报考条件。招生方式计算机在职研究生报考同等学力在职研究生，通过同等学力申硕方式进行。报考条件满足大专学历即可参加在职研究生研修班学习，在规定时间内修满学分可以获得结业证书。满足本科有学士学位三年及以上的条件，就可以参加同等学力申硕考试，考试通过获取学位证书。报名时间计算机同等学力在职研究生，全年处于招生中。想报考的同学可以随时报名。以上就是小编为大家整理的计算机在职研究生报考条件的相关内容。想要了解计算机在职研究生招生信息，可以点击下方小程序查看招生简章！

从教育部的政策来看，在法律上，非全日制是与全日制拥有相同的含金量和认可度的。但是尽管有教育部正式公布的政策保障，很多人还是觉得非全日制研究生很坑。这到底是什么原因呢？清华在职MBA毕业就业情况因为非全日制研究生是面向在职人士的，所以非全日制研究生的学费相比全日制研究生，非全日制的学费要贵一些。拿MBA举例，非全日制MBA学费，要多上几万元，甚至更多，比如北京理工大学2019年MBA学费，全日制9.6万，非全日制15.6万。其它的非全日制研究生专业，大概都是类似的情况。当然，也不排除个别学校和专业，二者学费一样的情况。很多人会说非全日制太坑了，那是因为大家在选专业的时候盲目跟风，一味追求热门专业，选择了自己不感兴趣专业，或者选择了之前所学不相关的专业，备考复习的时候比较困难，加上自身对专业兴趣不高，中途放弃了考研，导致考研失败。其实反思一下，失败有很大一部分原因其实是来自于自身，是自己没有真正的积累，或者在报考的时候选择的错误。要知道学习本就是一场马拉松的赛跑，而非短距离的爆发式的赛跑。你选择非全日制研究生，能否为你带来价值，是看你在这期间有没有真正的积累，看你有没有虚度这段时间。非全日制和全日制研究生的分数线完全一样。国家管理类联考为例，管理类联考专业有针对应届生和在职人员的不同专业，但是分数线却国家统一划分。对于在职的考生，由于工作的原因，备考并不充分，很多人落榜。同时，全日制考生，可以调剂到非全日制，但非全日制不可以调剂到全日制。很多考生感觉“不公平”。华南理工大学在职MBA入职前后收入情况但事情都是多面的，不能仅仅因为双证非全日制研究生的不足就觉得其太坑了，存在的不足之处也会侧面带来一定的优势。非全日制研究生教育的明显优势就是兼顾工作和学习，在职人员利用业余时间提升专业能力和学识学历。而非全日制研究生改革至今，国家和各大企业也纷纷开始支持在职人员加入到考研大军中提升自己，从而获得更强劲的职场竞争力和更多经验。近几年，各高校非全日制研究生招生规模保持稳定，25至40岁年龄段的非全日制研究生占90%以上。由于他们具有一定的工作经历，学习积极性非常高，理论与实践结合得非常紧密，学习效果非常好，已毕业的500多名非全日制研究生正活跃在各行各业的第一线，把知识写在中国大地上。可以看得出来，非全日制研究生教育已成为在职人员实现人生梦想的一个重要途径。从学制来看，非全日制研究生的基本学制为三年，在校最长年限一般不超过五年。根据教育部要求，培养单位可以根据学习形式和生源特点，为全日制研究生和非全日制研究生制定不同的培养方案，但必须坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也纳入抽检范围。非全日制研究生修满规定学分，学位论文通过答辩，德智体美达到毕业要求，就能拿到毕业证书和学位证书。

在职研究生的含金量低于全日制研究生吗？学员通过报考在职读研教育会后悔吗？这些问题大家存在着疑惑，相信大家看完下面这篇文章会有着不同的看法与认可。在职研究生含金量在职研究生价值体现在哪些方面论不脱产学习的价值观有一句话说得好“鱼与熊掌不可得兼”，对于身处于企事业单位工作多年的在职人员来讲，报考全日制读研是需要脱离本身工作的，脱离本身工作意味着没有稳定的经济来源。若选择在职读研教育学习，可实现不脱产学习，可以使得在工作的同时兼顾知识学习，加上采取理论结合实践的教学方式，其所具有的含金量不低于全日制研究生。论证书的含金量不容忽视在快速发展、充满竞争力的社会中，“学历是找工作的敲门砖”这句话对于正在找工作的学员来讲可能是深有体会的。现在，数不胜数的企事业单位对于应聘者的学历和专业技能有着高要求标准。学员通过报考在职研课程学习，毕业后可以获得高质量证书。证书的获取可以研究生的身份增加竞聘优势，获得升职加薪、评定职称的机会。论企业人脉的重要性俗话说，“人脉就是财富，关系就是能力，人际关系就是你一生宝贵的资源，为你走向事业的顶峰，提供源源不断的动力”。很多报考在职研的学员并不是单纯的想提升知识，更重要的是通过此方式获得较多的企业人脉资源。在职研教育主要是针对于在职人员的读研类型，通过报考参加面授的课程学习，可以结交到企业人脉资源。并不像全日制研究生一样，多数为应届毕业生。在职研究生含金量在职研究生类型多样化在职研究生的招生类型有同等学力、专业硕士、高级研修、中外合办招生类型，可见招生类型是多样化的，学员可以结合个人需求选择合适的方式报考学习，分别进行介绍：同等学力报考优势：此方式免试入学，不需要参加考试，具有专科及以上学历的学员通过院校的资格审核后即可到校参加课程班学习。符合本科学历具有学士学位年满三年可以参加同等学力申硕考试。报考流程：符合条件→提交报名资料→资格审核→院校录取→结业考试→申硕考试→获得硕士学位证。专业硕士报考优势：此方式不仅对学历有要求，还需要具备工作经验限制。入学需要参加全国联考和院校复试两次考试的考核，采取选拔制度，院校采取择优录取。学员被录取入学以后顺利毕业后可以获得研究生毕业证和硕士学位证，提升个人学历和学位。报考流程：符合条件→研招网报名→现场信息确认→参加入学考试→院校择优录取→参加课程学习→获得在职研双证。在职研究生含金量高级研修报考优势：此方式入学不需要学员参加全国硕士研究生考试，学员需要按照院校简章要求提交报名资料经院校审核通过后即可到校参加课程学习。在院校课程安排时间内结束课程学习，修满学分，参加院校组织的结业考试可以获得结业证书。报考流程：符合条件→本网站报名→提交报名资料→院校资格审核→参加课程学习→获得结业证书。中外合办报考优势：此方式属于国内院校与国外院校合作办学的教育类型，学员以此方式报考学习，可以接触到国外的教学资源，顺利毕业后可以获得国外院校颁发的硕士学位证，可以享受到海归待遇。报考流程：符合条件→本网站报名→资格审核/院校考试→院校录取→参加课程学习→获得证书。通过上述讲解，在职研究生的含金量是不低于全日制研究生，学员若选择此方式学习，把握学习机会，认真学习课程，学成以后可以获得丰厚收益，是值得报考的。若有其他问题，可以在本网站咨询

2018年同等学力在职研究生5月20日开考，此次考试过后，各高校将进入新一轮同等学力在职研究生报名高峰期。为方便学生了解，我们带着网友疑问咨询了中国政法大学在职研究生招生办。1. 现在还有在职研究生吗？李老师：有的！而且在职研究生会一直存在。部分同学之所以有这样的问题是因为前两年在职研究生进行了改革。改革后，十月联考在职研究生所招专业并入一月联考在职研究生。五月同等学力在职研究生不变，所以目前，在职研究生不仅存在还有两种方式可选。2. 这两种在职研究生怎么选择？李老师：一月联考在职研究生是双证，所有报名一月联考的学生需要和全日制学生使用同一张试卷参加考试，笔试、面试通过后发放录取通知书，学习两年，之后申硕答辩，最后获得和全日制研究生一样的硕士学位证书和研究生学历（学历有非全日制字样）五月同等学力在职研究生是单证，所有报名的学生均免试入学，在学校学习两年后参加申硕考试，申硕答辩通过后获得和全日制研究生一样的硕士学位证书。3. 一月联考和同等学力在职研难度如何？李老师：一月联考对在职学生来说，难度非常大，正如上文提到，一月联考在职研究生和全日制本科学生同一张试卷，且全日制学生可调剂到在职，所以在职学生考一月联考被录取可能非常非常小。五月同等学力在职研究生是免试入学，不用考试，入学后只要在2年内通过校考/院考，和申硕考试就可进入最后答辩环节，进而可获得和全日制研究生一样的硕士学位，这个学位可以用来读博、评职称、求职等。4. 同等学力在职研究生学费比较贵，如何应对被骗？李老师：如何防止被骗很简单。以我们中国政法大学为例，所有报名我们中国政法大学的学生学费都是汇入学校对公账户，或者来学校财务处刷卡。其他方式收费的均存在被骗可能。5. 法大有官方招生渠道吗？李老师：有的，为适应社会，更好服务学生，法大在职研究生开放微信咨询通道，目前有两个，分别是：cuplfxy888和fdzzy1952.6. 读在职研究生社会认可吗？李老师：这是毋庸置疑的，不然我们为何要面向社会招生。以中国政法大学为例，中国政法大学每年招收数以千计的法学生，这些学生毕业取证后在事业方面均有非常显著的提升。更让我们欣慰的是，有些学生上学期间找到了志同道合的朋友一块创业成功。7. 读在职研究生成本多少？李老师：一月联考在职研究生学费波动范围较大，分别是8000-20万+，同等学力在职研究生的费用一般比较固定，在2-4万之间。这是可以提一下我们中国政法大学的优势：作为中国法学最好学校，我们在学费方面也非常考虑到学生，中国政法大学法学两年学习费用是2.2万/2年，人大等高校的法学一般都3万起。

在职研究生教育当下备受职场人员的欢迎，而为支持职场人员入校学习，不少名校也大力开设了有关课程班。目前计算机专业的关注度相对来说比较高，那么，计算机在职研究生招生院校有哪些？一、招生院校目前，计算机在职研究生招生院校有中国人民大学、中国科学院大学等等。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！二、招生形式以上这些院校的计算机在职研究生招生形式为同等学力申硕。同等学力申硕是免试入学，同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可参加研修班学习，后期参加申硕考试，获得学位证书。具体报名流程如下：1、提交报名材料，等待院校审核；2、院校审核通过，即可入学学习，在规定时间修满学分即可参加院校自行组织的结业考试，考试通过获得结业证书；3、满足本科有学士学位及以上学历可以参加申硕考试。考试科目为综合和外语；考试分数线采取及格制，满分100分，考生达到60分即可通过考试；4、考试通过，在导师的指导下撰写论文并进行论文答辩，答辩通过获得学位证书。以上就是小编为同学们整理的2020计算机在职研究生招生院校以及招生形式的相关内容。同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生招生专业有哪些？2020中国人民大学在职研究生报考条件是什么？