上海考研培训机构有哪些

在上海，考研过后又会有很多寻求留学机构协助出国的学生群体出现，出国留学作为考研失利考公失败的后盾作用，从某种意义上，可以称得上是事半功倍的佼佼者。其中英国留学便是广受关注的热门项目之一，需要着重强调的就是争分夺秒，尽可能争取一席之位。——优越教育留学（1）选择的理由：英国本土留学机构申请英国留学更有优势，及时跟进院校信息，便于沟通，出国后续服务完善。（2）性价比和实力展现：服务意识较高，提供高端留学服务，英国案例数量多，G5和双非逆袭优秀案例数量多。（3）用户体验和经验分享：顾问专业度高，能满足学生的各种要求，签约前后态度无变化，就提升学术软背景方面给予较大帮助。——金吉列留学（1）选择的理由：国内私企500强之一，积累了较为丰富的资金和底蕴，分机构数量多，较易上门咨询。（2）性价比和实力展现：投入了较多资金到宣传方面，相应地收费会较高，性价比较弱，合作院校多为排名靠后的一般院校，案例质量中下。（3）用户体验和经验分享：顾问流动性较大，更换频率较高，而且文书透明度低，不给看和修改，可能影响学生申请。——启德留学（1）选择的理由：老牌机构之一，广州本部的口碑较好，资源和重心都有所偏移，服务项目涉及语言培训和职业规划等方面。（2）性价比和实力展现：案例占比较大的是亚洲的日韩留学方面，不过失败案例数量较多，影响观感。（3）用户体验和经验分享：顾问签约前后态度反差大，前期过度承诺，后期打压期望，合同内容有偏向，用户难以保障自身权益。——澳际留学（1）选择的理由：从业27年，积累了较为丰富的经验，系统方面与时俱进，提供让学生查看目前申请到哪一阶段的项目。（2）性价比和实力展现：案例质量一般，澳洲案例占比较重，参差不齐。（3）用户体验和经验分享：顾问签约后效率较低，加上曝光的顾问大量外包学生等新闻，口碑下滑严重。以上内容希望帮到准备留学的小伙伴们！

如果一个省份或者一个城市有一所或者是两所著名的大学，那应该都是非常的可观了，能够出现这种情况的省份和城市应该是屈指可数的，但是很大一部分省份甚至连一所比较出名的大学都没有，如果一个省份或城市有很多著名的大学，那么在此地应该是各方面的发展都是非常的好的，因为高等教育为促进各方面的繁荣，那么像这样的城市有哪些呢？上海市当属其中最具有代表性的一个城市！今天所要讲述的就是上海市的各类型大学的排名情况，这个名单汇聚了近30所全国知名的院校，能够有如此高质量和多数量的大学，非常符合上海市这个国际大都市是的形象和地位，其实这30所大学，无论哪一所大学，单独来讲都是非常有实力的，尽管是没有被升格为大学的高校，例如学院，就像我们都知道的上海戏剧学院，上海体育学院和上海音乐学院，这些学院比大学的名气小吗？答案肯定是否定的！如果要说一个城市中最好并且最具有代表性的大学，或许只有一所或者是两所，但是对于上海市来说却拥有多所名牌大学，交通大学，同济大学和同济大学在全国排名都名列前茅并且处于中国最顶尖院校的行列。还有华东师范大学，华东理工大学，东华大学，上海财经大学和上海大学，这些学校的发展都使得这些大学名声大震，如果把上海市的大学与其他省份和城市相比，我想中国能与之抗衡的应该是屈指可数。上海市高校云集已经深入人心，并且也使得同学们比较看好上海市各个学校的发展，即使一些普通类的院校也拥有巨大的能量和广阔的发展空间，我们也十分的珍惜去上海就学的机会，无论从哪一个方面上讲中国都需要这样特大城市和发达城市的存在，有这些城市其实模范的带头作用下面的城市才会有目标有方向的追赶，并以此为契机。你认为上海市的这30所大学，哪一所更适合你？

在很多人眼里，考研总有理由能成功，那就是“天道酬勤”。但是对于一些学习能力较弱以及渴望考上名校的同学来说，“天道不一定会酬勤”，要知道考研的人数逐年增多，2021考研的人数预测将突破四百万大关，比你更努力的人大有人在，谁能成功就看谁的效率更高。说到考研成功的把握，除了极少部分同学有绝对的把握之外，大部分的同学心里多少都有点打鼓，只是每个人的程度不一。对于这些没有多少把握的同学来说，要清楚一件事情：方法比努力要重要一万倍，备考的时间有限、竞争激烈的现状就意味着，你必须善于通过借力，最大化自己的备考效率，所以，你为什么不报个考研培训班呢？如果说你拿捏不准自己是否该报班，那么你可以先看下自己是否存在这些问题：1. 基础不稳：自己基础比较差，有很多东西都没有学懂，自学能力一般，总是需要有人指导才行。2. 弱势科目比较明显：有一门课程总是无法得到明显的提升。3. 环境：自制力差，需要有人监督引导，没有一个好的学习环境总是忍不住开小差。4. 目标院校不确定：不太清楚自己的水平怎样，能考哪所学校。5. 想考名校：本科院校一般，想考名校，但自身实力还存在一定的差距。假若这些问题能在你身上找到的话，那么你真的可以考虑报个考研培训班了，因为这些问题你都可以在辅导班找到相应的应对方法。考研培训班的优势在于学员能与老师进行面对面交流，遇到不会的地方可以第一时间提问解决，书本资料配置比较齐全，省去了许多收集资料的麻烦，且身边都是考研的同学所以学习氛围会比较好。以恩波考研为例，对于参加集训营的学员都会有入营测试，根据学员的基础情况来定制授课方案，对存在弱势科目的同学进行一对一的辅导教学，通过24年来积累的内部考研资料和教学经验培养学员学习习惯，教会学习方法。同时为学员配备班主任全程督促学员学习，实时了解学员的学习进度，并反馈给授课老师调整授课方式。这些线下培训班的优势可以很好的弥补学生在考研备考上存在的不足，考研不仅是一场学习能力的比拼，还是一场学习效率的比拼，在没有高于别人的学习效率的时候，你就需要善于借助外力来提高自己的能力，实力上来了，考研的把握也就自然更高了。因此，如果你因为自身原因对于考研成功的把握不大，不妨考虑参加一个考研培训班，有了专业的培训，你遇到的问题或许就迎刃而解了。更多关于考研培训班或者上海地区考研院校问题可以评论区给小编留言。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

齐齐哈尔新闻网10月25日讯 (于群健) 保障协议，不过退费，内部渠道······昨日上午，记者走访发现，考研培训的广告贴满了我市各高校宣传栏，校园周围的培训机构也开始了冲刺辅导。近日，在我市某考研培训机构报名的大学生菲菲向记者反映，自己去的那家机构辅导内容、师资和广告不符，而且培训环境差，课堂纪律乱，我去上过两天课就再没去过，学费也不给我退。记者调查发现，一些声称签“保障协议”，保证“不过退款”的“天价班”，实际上多是“忽悠”。“很多机构通过晒押题成绩单来吸引生源，其实有很多猫腻。”一位曾在某考研培训机构担任过讲师的李先生告诉记者，“不少押题其实只是内容挨到了一点边，就以押题‘高命中率’为噱头，夸大宣传。更有甚者，根据后来发布的考试题，偷偷修改之前留在网上的押题材料，证明压中了题。”不少向学员承诺“必过”的天价班，通常都会签订所谓“保障协议”。李先生向记者透露，“保障协议”其实并无保障，往往只是对于考不过的学生退还一部分学费。只要有一两个人考试通过培训班就能赚回成本，是稳赚不赔的买卖。记者在某高校自习室看到，不少准备考研的大学生在紧张苦读，备战考试。其中，一位插着耳机埋头看网课的大四学生陈子豪吸引了记者的注意，据他介绍，他所看的网课是上周在网上花了2500元购买的，包括数学、英语、政治三门视频。观看视频时发现，网课内容比较陈旧。至于知识点的讲解，讲师只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。谈及这个课对自己是否有帮助，他表示花的钱和收获不对等。“全科辅导补习，热门专业定向辅导。”“全日制上课，随报随学。”记者在网上搜索“考研培训”看到，屏幕满是各种考研机构所做的广告。记者根据网上的报价发现，几乎所有线下的考研培训课程均在1万元以上，线上视频培训也在千元以上。就在前不久，齐大学生文涛为了能顺利考上研究生，请假去省城报了一家考研辅导班，仅英语单科辅导班费用就达到1万元。他告诉记者，“宣传时，机构负责人说自己与别的机构不同，有最专业的老师，最有经验的团队，说得非常诱人。然而他发现，真正授课的老师竟是在校大学生，并且英语水平很一般，有些简单词义她都不懂，向机构负责人反映退款，却被告知当时签了合同，只能退一半学费！我当时拿着退款，立马购买火车票返回学校。”他生气地说。某高校一位辅导员认为，“学生备考时间宝贵，每个阶段都有复习计划。对于考研培训机构出现的种种问题，如何维权成为他们面临的一大难题，破坏同学们的复习状态或扰乱复习进度，甚至对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，所以也让很多同学吃了哑巴亏，大家在遇到此类问题时，可以及时向学校老师或律师反映，寻求法律保护。”

近期考研大军即将来袭，围绕着考研出现的乱象越来越多，有人说这是“考研经济圈”。老梁：难道考研辅导班都是陷阱吗？其实不然，看完你就明白了。在全国高校外甚至高校内倒出贴满了关于考研的小广告，什么“上我们这辅导班吧”“全国第一考研辅导班”“各项指标年居全国榜首”，可以说是五花八门，能贴广告的地方都贴满了。考研辅导班就像是割韭菜似的，割了一茬又一茬，也正是因为每年都会有考研的新生，所以这些培训班往往会夸大其词，甚至是不实的宣传。而伴随着这些广告很多考生也是一头雾水，有时甚至也很迷茫，到底该不该去辅导班，到底该去哪家辅导班。首先大家应该明白的是，真正影响考研结果的是我们大家平时的努力，报考培训班也只是我们的一种辅助工具而已，能不能考上，还得靠自己的真才实学。毕竟考研不是考大学，考研要比考大学难多了，因为它靠的是自觉。因此很多人报考补习班本身没什么问题，如果你身边的人在很努力的备考的情况下还去报考补习班，这说明什么？说明人家比你更努力，更认真的去对待考研。如果你觉得自身条件不一定能考过的话，去报考一个考研培训班也没什么不好的。现在伴随着就业压力越来越大，大学生也越来越不“吃香”了，对于爱学习爱钻研的学生来说，考研是一个非常不错的选择。自制力不够强的话，其实报一个考研辅导班还是一个不错的选择，并不一定考研辅导班都是“陷阱”。最重要的还是要摆正心态，认真复习的去对待考研，相信大家一定能考出一个让自己满意的成绩！对此，你有什么想说的呢？欢迎在下方评论。

如何选择一家靠谱的作品集培训班，相信是上海每个准备艺术留学的同学都关心的事；但是不得不说，上海的作品集培训班实在是太多了，多到让大部分留学生和家长无从下手，马路上随便走过去，随处可见的就是某某艺术留学，或者某某作品集培训。为了解决留学生和家长的这个困扰，今天小编就和大家来聊聊上海的作品集培训机构，看看作品集培训班要怎么选？上海作品集机构排名前五讲到上海的作品集培训班，首先我们需要了解的就是关于上海作品集培训机构的排名；对于这个排名其实网上有很多说法，虽然局部有差异，但大致的这个排名还是比较相近的，市面上关于上海作品集培训机构排名前五最多的说法是：一沙作品集、天道留学、ACG、顺顺、VA国际这五家，这也可以说是上海作品集培训市场上最优秀的几家了。上海作品集机构排名靠谱吗？说到这里有些家长可能就要问了：网上的这些排名到底靠不靠谱啊？其实这也是小编所关心的问题，为此小编特意去做了机构的资料整理，发现以下几个点：1、该排名并非官方出品，而是网友自发上传2、网上多篇文章的排名均不相同3、上排名的作品集机构均为中大型机构通过以上关键点，最后小编得出结论：此排名整体真实性尚可，但具体排名位置有待考证，可以作为选择作品集培训机构时的参数，但不可以作为唯一答案。上海作品集培训机构要怎么选说了这么多上海作品集培训班的点，最后小编就和大家来科普一下选择作品集培训班要注意的点。1、导师背景这个是选择上海作品集培训机构至关重要的点，这个点也是通过大数据所得家长们在选择作品集培训机构时最关心的点；想象一下，一个自己都没有出去留学过的导师，来教你怎么做作品集，怎么申请留学，你觉得靠谱吗？所以各位同学们注意了，在选择上海作品集培训机构的时候，一定要选择导师自身是有留学背景的机构；上述我们所讲的一沙作品集等上排名的机构导师，均都是有留学背景的，相信这也是他们能上排名的原因。2、教学质量在选择上海作品集培训班的时候第二个需要关注的点就是教学质量；关于这个点同学们千万要注意，一定要去实地考察，千万不要只在网上看看；一般好一点的作品集培训机构，都是会把自己机构优秀的作品放在展示墙上，去实体店看看他们展示的作品集如何，除了基础的点之外，是否能体现出作者自己的“世界观”，或者说独到的点；毕竟作品集可以说是艺术留学申请的关键点，这个千万不能马虎。3、申请成功的数据最后我们要注意的点就是申请成功的数据；有些机构可能导师有留学背景，作品集也还行，但是一看申请成功的数据只有一点点，那说明该机构在其他的点上出了问题，可能是申请时间的关注点，也可能是文书的撰写，又或者是其他点；总之同学们一定要注意，留意完上面两个点之后一定要关注申请成功的数据，毕竟如果申请没有成功，其他的做的再好也没用，所以这个点千万要注意。以上内容小编也是经过长时间的整理发现的，希望能给哪些还在选择上海作品集培训机构的同学一点帮助，最后小编还是祝愿各位留学生们不忘初心，学成归来！

考研不像高考一样，有老师管着学习，不懂的问题可以请教老师。考研纯是自己的事情，没有人去管你，也没有人教你，所以就兴生出很多的考研机构，那么考研要不要报辅导班呢？首先全国考研辅导机构很多，水平都不一样，有人在辅导班上岸，也有人在vip班初试没过。辅导班的人会拿着上岸的人宣传，看我们的功劳。阻止你的人，会说，看那个人花那么多钱不也是没考上。在我们能够客观地看待辅导班后，我们才能思考一些东西。其次，我们必须明确考研主要靠的是自己，想把辅导班当作救命神药，不现实。那么辅导班有什么用呢？一是信息不对称，很多信息由于自身局限你没办法获取，就好比报哪所学校，完全靠感觉。真题，信息什么的，辅导班帮你搜集，降低了你的时间成本。不得不说的是有的上岸的人告诉你辅导班没用，存在一个前提接受盗版，这也是要花时间的。如果你排斥盗版肯定要报班。最后建议就是，如果你在资金上面没问题，报辅导班当然可以，哪怕1万元只能发挥1000元的效果也是赚的，多多少少有些帮助。如果自身条件不好，那没必要报太贵的班，根据自身情况买网课或者盗版，多花的是时间成本。总的来说，报班有效果，但因人而异，总体估计比不报班好一些，建议去辅导班咨询详细数据。第一、看老师经验丰富的老师教得更好，这些是毋庸置疑的。一般从事辅导教学的时间越长，就越了解考生的薄弱项，和复习中遇到的误区，从而提出针对性的辅导。因此，选择辅导机构的时候一定要先看辅导老师的教学经验。好老师辅导过的学生，通过率一定很高，学生评价也一定很好，口碑好的老师，教学能力一定也是非常好的。大家可以通过老师的口碑，来判断辅导班的好坏。第二、看教学①课程设置是否有针对性：如果一个辅导机构的课程很单一，并非针对每个生量身定制，那么教学质量一定不会太好。每个学生都有自己不同的特点，根据学生特点研发出来的教学产品才是最有效的。大家可以根据机构的课程来判断，该机构是否真的专注于教学研究，教学质量是不是足够高。②课程管理是否规范严格：一个好的辅导机构是会有专门的学管师来管理考生学习的，这样考研学子在学习过程中遇到的问题会及时解决，自制力不够也有人提醒，还会有老师实时关注自己的学习情况，学习效果才有保障。规范化的教学管理对考研的最终结果有着较大的影响，教学管理规范严格的辅导机构，才值得一报。第三、看环境学习环境对学习的结果影响巨大，有的辅导机构租用环境恶劣的教学场地，环境嘈杂，安全没有保障，还经常更换地址，对学生的学习十分不利。同学们在选择考研机构的时候，一定要注意该机构的教学环境，选择那些有专属教学基地的机构，并且在报班前去实地看看，教学环境是否安静，安全。

就上海来说，少儿英语机构太多了，只要有点教育背景和经验，资源的，都会可能参与做教育培训，很多情况下，做教育培训，更注重的是资质和教育质量，各种审核的培训都要到位，更重要的是要老师的责任心和爱心。真的是为教育而教育。上海比较有名的大概有英孚，开心豆，凯顿儿童美语，乐宁，长颈鹿，巧恩等。而线上比较要有名的比如VIPkid等。在2年前少儿培训机构都是在线下来完成的，孩子都由家长带着到教学点参加各种培训班。望子成龙，望女成凤的心是非常理解的，家长也是为了节约并加把劲为孩子未来出息点，多增长见识努力奋斗，希望孩子能够学的更多，小的时候就成才，成大就会工作更轻松点。小树苗如果小的时候就能够挺拔玉立，那么大了就是参天大树；如果小的时候就比较矮小，缺乏精神和知识营养，将来长大的时候，也会表现不是那么自信。那么线下培训的和线上培训有什么根本性的区别呢，线下是受到地理位置的影响比较大，比如在杨浦五角场，也就是周边5-10公里左右的小朋友才可以去，太远了家长也会觉得接送不太方便。路上时间太长小朋友也会比较累。从时间成本上来说，家长更愿意去参加附近的培训机构。当然也不能一味的就近就可以了。比如住的附近一家小提琴培训班，钢琴培训班，孩子不喜欢，就不能将就了。要找适合的，还要能激发孩子学习兴趣的机构。老师的教学方法和氛围的带动是非常的重要的，增加有一个家长反应说，有一个培训机构的外教，教学方法比较能引起小朋友的兴趣，能够带动小朋友一起蹦蹦跳跳，小朋友更愿意和这样的有亲和力，感染力的外教讲话，跟着学的更快。过了几个月，这个家长又反应说，之前的那个外教被调走了，换了一个新的外教，天天呆板着脸，严肃的样子，只会按着教案来教，一字一句，显得比较枯燥，没有兴趣。那这边家长肯定对老师会有意见，让教学中心去调换老师，如果可以调换，还是比较好的。如果不同意，那就是比较麻烦的。所以在和培训机构的签订合同的时候，要注明教学老师和教学时间，课时怎么计算等细节性的东西。而线上英语培训机构，就表现的比较乐观自在了，因为他们的成本很低，已经低到线下培训的十几倍了。在只要有网络的地方，都可以随时接受培训，有多媒体，也有在线和外教一对一培训，这个完全颠覆了地理位置的限制，比如在北京上海的培训机构，在深山老林里面的小朋友只要有网络也可以享受到高品质的培训。这个范围就已经扩展的非常大了，而且在一定程度上缓解了家长的经济压力和接送孩子的交通压力。这种一对一的教育方式，缺乏了小朋友之间的互动，只能单方面的接受培训的内容，在氛围上，有所缺失。当然也是目前比较新兴的产业，相信未来线上培训，会更加的丰富和完善。监管和培训也会更加的严格，能够给孩子带来更加真实的效果。就线下的培训模式来看，还是有一定的市场的，从培训方法和教材来分析，每个机构都要有自己的独特的一个方法，能够在众多的培训班中脱颖而出，还是要有拿得出手的三板斧，听一个老师讲，凯顿儿童美语采用的是五对一教学法，用五种不同的教学方法从视觉，听觉，感觉等多个角度来调动孩子的学习积极性和浓厚兴趣。这个也是他们的核心所在。它所专注的是英语方面的教学，而非全能培养，有很多的家长反应，在凯顿能够学到该学的，也会有意外的惊喜。炎热的夏季来了，那么幼儿园和小学都放假了，孩子们当然会比较开心呢，可以自由活动了。很多时候，作为家长很可能会认为，孩子的教育都会归纳在幼儿园，培训机构，学校。把教育和家庭的生活都思想上分开了，其实这是一种不太正确的看法。家庭更是一个教学场地，只是环境和学校的不同，让孩子自己去玩，自己去学，自己去做自己的事情，家长们只顾自己的工作和生活，这样就会完全不顾及孩子的看法和想法，可能孩子更希望家长回来后能够第一时间鼓励她，问她今天学了什么呢，能不能表演表演啊，或者有更多的想法给父母分享。希望更畅快的沟通。这样的学校才是真正的学校