山东网络研修教育培训

齐鲁网·闪电新闻11月8日讯（通讯员 吴宝珠）2019年11月6日-8日，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法工作坊线下活动在济南市石岛山庄举行。活动围绕“以科研力量助推幼儿园特色发展”的主题，力求借助教育科研，以案例分析与专家讲座相结合的方式，解决园所教育科研存在的问题，指导园所用科研的思维谋求园所发展的路线，培育教师科研意识，提升教育科研能力，实现教师专业化成长，促进幼儿园特色发展。此次活动由济南市历下区教育和体育局承办。历下区教育和体育局副局长丁宇、山东省教科院学前教育研究室主任方明，济南市教研院教研员张慧玲、历下区教育和体育局学前科科长王艳芹以及山东省教育科研工作坊专家组成员、济南市各县区幼教教研员、历下区各幼儿园园长出席活动。同时，山东省师范大学、齐鲁师范学院的学生们也参与了此次活动。会议开始，历下区教育局副局长丁宇致开幕词，为山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法工作坊实验园颁发了奖牌。随后历下区教育和体育局教研员金迪老师就历下学前教育科研概况向大家作了简要汇报，在学习、研究、发展的轨迹上，凝聚着历下校长、园长、老师在学校、幼儿园内涵发展中的创新思维和实践智慧，历下教育追求“高位优质均衡”发展，必定离不开教育科研的引领。会上，历下区教育和体育局教研员何红艳老师做了《基于问题，关注细节，让研究真实发生》的汇报，展示了历下区中心教研组从实践中来，到实践中去，通过教科研解决幼儿实际问题的研究过程，体现了历下区每一位幼教人扎下根、俯下身、沉下心，用爱做教育，用心做教研的初心和坚守。历下区第三实验幼教集团王玫园长通过具体事例，做了《品悟研思之道感受数学之美》精彩的汇报，展示了历下教师在中心教研组的引领下，通过四步走，如蚕丝剥茧般地梳理提升，不断发现数学的美好美妙，实现教研向科研的转变的过程。历下区盛景家园幼儿园张雪春园长就《立足课题做科研构建课程谋发展》做了汇报，强调了幼儿园依托科研，让园所不断发展的重要性。四位发言人从不同的层面，不同的角度，向大家展现历下区学前教育科研的研究生态、部分内容和成果。专家团就以四位发言人为案例，进行了现场互动、交流指导，专家们的点评平实而高端，朴素而丰富，解决了园所教育科研存在的问题，培育了教师科研意识，提升了教师教育科研能力。随后，山东女子学院董旭花教授《对幼儿园自主游戏的辩证思考》、济南市教育科研院曲文弘主任带来的《教科研促进幼儿园发展》专题讲座，令与会人员受益匪浅。

鲁网11月5日讯（记者 王雅茜）11月2—4日，2020山东民办培训教育创新论坛在孔子故里曲阜召开。本届论坛以“坚守 重塑 创新 发展”为主题，汇聚全国教育界顶尖专家、学者及山东各地培训机构校长、负责人，多方赋能行业发展。在充分做好卫生防护和健康检测的前提下，通过举办高端论坛、专业分论坛、圆桌会议、项目展、祭孔大典等方式，探讨“疫情”后民办培训教育发展之根本，重塑民办培训教育新生态，推动我省民办培训教育行业健康有序发展。本届论坛由山东省民办教育协会、山东省艺术培训行业协会联合主办，山东省民办教育协会培训教育专业委员会承办，国家督学、全国人大常委会教科文卫委员会教育室原主任叶齐炼；山东省人大常委会教科文卫委员会副主任委员毕玉惠；山东省教育基金会理事长陈光华；中国民办教育协会培训教育专业委员会秘书长王文博；山东省民办教育协会常务副会长、山东现代学院常务副院长帅相志等嘉宾现场出席论坛开幕式，并依次做了主旨分享。 在主论坛开幕式后，又按学科类、艺术与素质类、成人职教类三大版块分别召开分会场论坛及圆桌会议，特约嘉宾与参会代表共同分享民办培训教育教学、管理的先进经验，在广泛交流，充分讨论的基础上，开拓了“疫情”后培训机构转型、升级、创新、发展的新思路。 论坛同时启动首届山东民办培训教育惠民消费季，3000万培训教育惠民消费券开启发放，消费季通过直补消费者、商家优惠折扣和社会支持等方式，大力开展群众性教育和培训惠民活动，增加多样化供给，引导消费升级，惠及全省民办教育机构和受教育者。 教师是人类灵魂的工程师。开幕式上，千名民办培训教育者共同宣誓：我是一名教师，我骄傲！4日，与会嘉宾、代表在孔庙大成殿前共同参加祭孔大典。在庄严的礼乐与诵读声中，我省民办培训教育者再一次接受心灵的洗礼，重塑了职业生涯的信心与信念。 为“疫情”防控的需要，同时为了让更多未能现场出席的教育者同步观看论坛精彩内容，本届论坛采取线上线下相结合的方式，由艺术教育融媒体中心全程图文、视频直播，且支持回放。 以本届论坛为契机，充分肯定了多年来山东民办培训教育发展成果，推动行业创新升级和规模化聚集。未来，山东民办培训教育将在政府和行业组织的引领下，整合行业资源，开展广泛合作，携手更多业内外专家、行业同仁，为民办培训教育行业健康持续发展做出新的贡献。 2021年山东民办培训教育创新论坛将在青岛举办，寓意着我省民办培训教育从历史走向未来，从民族走向世界，从传统走向开放！ 来源： 鲁网

12日，记者从省人社厅了解到，为深入实施专业技术人才知识更新工程，经评审论证，我省6个高级研修项目入选国家级高级研修项目，98个高级研修项目确定为省级高级研修项目。同时，对做好2019年度高级研修有关事项做出通知。据悉，专业技术人才知识更新工程高级研修项目是贯彻落实山东省中长期人才发展规划纲要的重要举措，是培养、培训专业技术人才的重要途径，是专业技术人员继续教育工作的重要抓手。列入计划的选题申报单位和承办单位要采取切实有效措施，确保项目实施到位。具体安排如下——（一）研修组织。各主管部门和承办单位要明确项目主要负责人，确定实施方案，按照计划组织实施，确保研修项目有序进行。国家高级研修项目时间为6天左右，面向全国招收学员，学员不少于70人，项目承办单位应在开班前1个月向省人力资源社会保障厅报送实施方案和开班通知；省级高级研修项目时间为4天左右（不少于24学时），学员50人左右。省高级研修项目面向全省招收学员，承办单位应在开班前10个工作日将备案表（附件2）、实施方案（含考核方式）及招收学员通知报省人力资源社会保障厅备案。（二）师资配备。各有关单位要按需施教，精心设置培训课程，邀请行业内高水平专家授课，采取多种方式组织研修，切实保证研修质量。鼓励各承办单位积极邀请院士、高层次人才主持或参加授课。（三）学员选派。各市、各有关单位要积极选派符合条件的人员参加高级研修，并向承办单位报送高级研修项目报名回执（附件2）。承办单位要加强学员的审验和考核，经考核合格的专业技术人员可凭培训证书或有效的培训证明，将学习情况及相应学时及时记入专业技术人员继续教育证书。（四）班委建设。为进一步加强“党管人才”，参加学习的党员要成立班委和临时党小组，严格规范党内生活。承办单位要积极支持班委、临时党小组利用业余时间组织开展政治学习、班组讨论、主题实践等活动。党员学员在培训期间的表现情况，要作为结业考核的重要内容。培训结束后，承办单位要对班委和临时党小组工作情况进行总结，对好的经验、做法及时予以宣传。（五）服务乡村振兴。按照乡村振兴、脱贫攻坚工作要求，2019年高级研修项目计划中单列“乡村振兴、脱贫攻坚”专项，专门支持以服务乡村振兴、脱贫攻坚为主题的高级研修项目。有关地区和部门要高度重视，进一步提高政治站位，认真组织实施，精心安排课程，聘请优质师资，保证“乡村振兴、脱贫攻坚”专项班次培训质量。（六）经费保障。国家高级研修项目由中央财政全额资助，每期上限17万元。省高级研修目由省财政资助，每个拨付经费10万元，不足部分由申报单位或承办单位自筹。各单位要严格按照《人力资源社会保障部办公厅关于印发<专业技术人才知识更新工程高级研修项目管理办法>的通知》（人社厅发〔2014〕70号）和省人力资源社会保障厅、省财政厅《关于印发<山东省专业技术人员继续教育（高级研修项目）经费管理办法（试行）>的通知》（鲁人社发〔2015〕36号）要求，严格执行培训经费开支范围和标准，加强管理，专款专用，确保经费使用效益。所有研修项目须于2019年11月底前组织实施完毕。高级研修项目实施结束后，各申报单位和承办单位要认真组织项目评估，并于研修项目结束一个月内向省人力资源社会保障厅报送学员名单、经费决算表、经费绩效评价自评报告、绩效考核表、执行情况验收表。结余经费于项目实施完毕后10日内退回省人社厅机关。（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 王小涵）

近日，广东、上海、山东等地陆续公布了校外培训学校的开学复课时间，这让许多教育机构的运营者松了一口气。前一段，受疫情影响，各种线下活动按下了暂停键，线下教育机构也遭受重创。房租、教师工资等多重压力，让一些教育机构停业关张，那些“幸存”下来的线下教育机构也通过线下转线上、加大招生优惠力度等方式，寻找生机。线下教育机构：在“煎熬”中艰难求生6月1日，当王鹏接到当地教育局的通知，告知其培训学校在做足防疫相关准备后可以复课时，他激动地发了一个微信朋友圈：“终于熬过来了”。王鹏在山东烟台经营着7家线下教育机构，招生主要面对低龄儿童和中小学学生，课程涉及语数外、音乐、美术、情商培训等多种门类。受疫情影响，他的这些学校空置了近5个月。“原本想着三四月份就能复课了，账面可流动的资金也只能撑到5月份。”每月20日，是他给老师们发工资的日子，面对日渐减少的账面金额，他常常焦虑到难以入眠，“只能反复告诉自己，一切都会过去的”。为了维持生源，王鹏决定将课程从线下转移到线上，并且课程都是免费的。即便如此，仍有不少家长前来退课。“我算是幸运的，几位房东看到我们的困难纷纷提出减免房租，帮着渡过难关。”他告诉记者，自己身边已经有几家机构关门了。中国民办教育协会培训教育专业委员会组织开展的一场在线问卷调研显示，超过90%的机构表示目前经营存在部分困难或严重困难。经营严重困难、可能倒闭的机构占比为29%，“影响很大”，经营暂时停顿的机构占36.6%。教师和家长：焦急等待线下复课今年2月，任职于某培训机构的庞星（化名）收到了单位群发的通知，受疫情影响，单位不得不做出课时费照旧但底薪减半的决定，且要求全体老师转至线上开课。虽然基础工资减半、线下无法开课，但疫情期间，庞星的工作量一点没有减少。作为校外机构高三辅导教师，庞星面对的是有学习“刚需”的一群学生。每天早上7点半，庞星准时坐在电脑前带领全托班的学生早自习，随后根据课程安排，他这一天还有10多个小时的课时要完成。“原先的板书与师生互动，在线上很难实现，为了把讲义变成电子版本，现在的工作量较原来多了近两倍。”庞星告诉记者，其实家长中也有很多人期盼着培训学校早些开门，甚至有家长提出让他到家中进行1对1辅导，还有家长在微信群中询问下学期的学习计划。在北京工作的赵女士是一位学龄前儿童的家长，疫情之前曾花了几万元为孩子报了学前辅导班。疫情期间，她曾多次想退掉培训费用，“线上的学前培训完全起不到效果”。赵女士和培训学校反复沟通多次，最后她还是选择继续学习。“学校帮我们把课程转至其他门类的培训，加之看到了疫情期间培训机构的艰难现状，实在是不忍心再退课了。只希望疫情快些过去，孩子能早日到课堂继续学习。”未来：线下线上融合发展“停课不停学”，疫情期间，许多线上教育机构意外得到了快速发展。线下培训机构遇冷，线上教育红火，让许多线下教育机构思考转型线上教学。2019年，王鹏曾前往北京考察了几家线上教育机构，希望引进线上培训系统，拓展业务范围。但经历过一段时间的线上教育后，王鹏也在思索自己的学校是否真的适合转型线上。采访中记者发现，与王鹏有着同样困惑的从业者并不少见。庞星也表示，自己所在机构开展的线上教育，家长满意度普遍较低。“对于那些早就布局线上教育、有线上经验的机构而言，疫情也是他们的机遇。但对于我们这些长期扎根线下的机构，还有许多‘课’要补。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，在校学生接受的主要是线下教育，线上教育一直只是补充。但这次疫情之下，在线教育成为一个重要选择，也显示出发展在线教育的重要性。但从进行在线教育的教育培训机构的实际经营情况看，并不理想，在线教育并非如资本炒作所称可以颠覆传统教育。金石教育推广总监韩震表示，线上线下融合模式可能成为常态化教育方式，“疫情期间是别无选择，但倘若计划长期性线上教学，必须要考虑到机构的自身情况，线下强制转线上可能会适得其反。”

2月8日淄博市张店区教育局发布通报34家校外培训机构公然违反疫情防控要求聚集学生进行线下培训根据省市相关文件“自1月28日起，所有校外培训机构停止线下教学，不得组织任何形式的线下聚集活动”的要求，自1月28日起，张店区教体局成立32个检查组，不间断地对全区校外培训机构寒假期间停止线下教学及疫情防控情况进行全面检查。在检查工作中发现，仍有部分校外培训机构公然违反相关要求，违反省、市疫情防控要求，聚集学生进行线下培训。现将相关情况通报如下：对以上34家非法培训机构存在的违规问题，当场责令停止线下教学、遣散学生、立即关停，并处理好相关事宜。对屡禁不止的根据区疫情防控要求，及时联合各镇办和公安、卫健等部门依法关停，情节严重的将移送有关部门进一步处理。提醒各培训机构，当前疫情防控丝毫不能放松，各培训机构务必引以为戒、举一反三，从严从紧、落实疫情防控措施，强化重点部位、重要人员管理，切实做好疫情防控工作。来源：张店教育【来源：潍坊电视台】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

“巨额财产来源不明罪的数额计算、认定及取证工作至关重要。首先我给大家分享一下我总结的犯罪数额计算标准和方式……”日前，济南市纪委监委“机关夜校”如期举行。市纪委监委案件审理室主任陈延喜以《狭路相逢 内外兼修 利剑斩贪手》为题做了专题报告。“机关夜校”是济南市纪委监委“全员培训+”中的重要一环。今年以来，为提高干部队伍的整体素质，济南市纪委监委坚持缺什么补什么，因需、因人、因势设班，不因疫情影响放松自我要求，通过“全员培训+”的方式，深入开展纪检监察干部教育培训工作，锻造过硬的纪检监察铁军。“+云培训”。结合疫情防控常态化实际，济南市纪委监委将“云课堂”在线培训与“网络研学”相结合，统筹谋划开展专项在线学习。通过视频培训班、灯塔大课堂、“泉城清风”微信公众号微课堂、“作风监督面对面”电视直播等方式在线培训，各派驻（出）机构、区县纪委监委设分会场，先后近1000多名纪检监察干部在主、分会场同步学习。同时，在济南市纪委监委网站和大众网合作板块“泉城清风”频道开展“网络研学”，通过廉政知识展播和网上互动讨论，综合运用文字、图片、视频等形式，让廉政教育入耳、入眼、入脑、入心。此外，济南市纪委还上线“德廉知识在线学习测试系统”，纪检干部点击“泉城清风”微信公众号“在线测试”栏就能随时随地检测自己的学习效果。“+研究生班”。2019年8月，为优化干部队伍知识结构、专业结构，济南市纪委监委探索建立机关研究生学习班，组建了一支60余人组成、全部为硕士研究生以上学历、平均年龄只有32岁的青年理论学习骨干队伍。这支队伍积极开展带着问题读监察法、岗位标兵演讲、“专案锻炼”等各项活动，通过实践成为业务方面的多面手。同时，学员们立足职责定位，深入开展调研，围绕“优化营商环境”“新形势下办案工作的特点和规律”等11个课题，深入开展调查研究，形成了《专题调研报告汇编》，为领导决策和全市纪检监察工作提供参考。今年5月，研究生学习班被共青团山东省委评选为“山东省青春担当好团队”，不断成长为忠诚干净担当的纪检冲锋军。同时，济南市纪委监委还将成立机关中青年干部研究生学习班和离退休干部宣讲班，定期开展调查研究和理论宣讲，为新时代纪检监察工作高质量发展贡献力量。“+机关夜校”。“机关夜校”每期确定一名主讲人，邀请纪检监察一线的业务骨干走上讲台，交流工作经验。自“夜校”开讲以来，市纪委监委先后开办信访流程、法学理论、办案程序、证据收集、笔录制作、线索管理等多项学习内容，截至目前机关夜校已举办二十期。下一步，为打造一支高水平师资队伍，济南市纪委监委拟建立规模100人左右的师资库，师资库教师主要从全市纪检系统领导干部和业务骨干中选聘担任。“+清风课堂”。每月最后一个周四下午，济南市纪委监委机关定期举办提高纪检监察干部业务能力专题培训，重点邀请全市知名专家讲授经济学、心理学、大数据等跨专业知识。在专家授课的同时新增点评辅导和专题研讨环节，将理论指导与互动答疑、集中授课与交流研讨相结合，着力提升培训效果“下一步，我们将继续巩固扩展‘全员培训+’成果，着力打造政治思想坚定、忠诚干净担当、专业基础扎实、作风品质优良、监督执纪规范、骨干作用明显的泉城纪检监察铁军。”济南市委常委、市纪委书记、市监委主任程德智表示。今年上半年，全市纪检监察机关运用监督执纪“四种形态”处理4660人次，增长19.9%；接受信访举报3642件次，下降26.9%；处置问题线索4990件，立案2173件，党纪政务处分1696人。（济南市纪委监委 || 责任编辑 王小宁）

为深入贯彻落实中共中央印发的《2018-2022年全国干部教育培训规划》(以下简称《规划》)精神,培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,更好地服务新时代现代化强省建设,现结合我省实际,制定如下实施意见。一、全面深化习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训1.把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首要任务。实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程”,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委(党组)理论学习中心组学习主要内容,作为各级党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院主课,作为干部学习的中心内容。认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想教学大纲,构建系统完备的课程体系。组织干部原原本本、原汁原味研读原著,学好用好第五批全国干部学习培训教材。开设学制半年的习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班,建立应知应会题库,开发一批教学案例和现场教学点。充分利用“学习强国”“灯塔—党建在线”等网络平台开展学习。2.健全学习培训长效机制。坚持和完善干部脱产学习进修制度,建立健全干部在职自学制度,完善理论学习考核激励机制,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况作为考核领导班子和衡量领导干部思想政治素质的重要内容。二、完善培训内容体系3.深入开展党的基本理论教育。组织干部认真研读经典著作,学习掌握马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,学习掌握中国特色社会主义理论体系,学习掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。4.着力加强党性教育。突出抓好理想信念教育、党章学习培训、党规党纪教育、廉政教育、党的宗旨和作风教育、党内政治文化教育、党史国史教育、党的优良传统教育、世情国情党情教育、政德教育、社会主义核心价值观教育,特别是政治纪律和政治规矩教育。充分发挥党性教育基地作用,2022年前将全省县处级以上领导干部轮训一遍。5.强化专业化能力培训。实施“干部专业化能力提升工程”。围绕“走在前列、全面开创”总目标,聚焦八大发展战略,开展务实管用的专题培训。6.扎实开展知识培训。加强党的路线方针政策和宪法法律法规学习培训,开展经济、政治、文化、社会、生态文明、党建和哲学、历史、科技、国防、外交等方面学习培训,开展互联网、大数据、云计算、人工智能等新知识学习培训。抓好总体国家安全观、风险防范化解、意识形态、统战、民族、宗教、侨务、金融、保密、信访、统计、城镇化、城市规划管理、质量发展、安全生产、应急管理、知识产权、信用建设、媒介素养、舆论引导、舆情应对处置、心理健康等学习培训。三、优化分类分级培训对象体系7.党政领导班子成员。根据中央部署要求,举办市厅级主要领导干部专题研讨班。每年安排550名左右市厅级领导干部、1000名左右县(市、区)党政领导班子成员到省级及以上干部教育培训机构培训,组织100名左右县处级及以上党政领导干部到国(境)外培训。各级党委组织部门按照干部管理权限,统筹制定年度培训计划。省直属有关部门单位按照职责分工,统筹对本系统的市直属部门单位领导班子成员开展培训。各级党委统战部门加强对领导班子中党外干部的教育培训。8.机关公务员。每年安排600名左右省、市直属部门单位县处级干部到省委党校(山东行政学院)培训,安排200名省、市直属部门单位机关优秀科级公务员到发达地区培训。继续组织山东—韩国京畿道互派公务员研修培训。省直属部门单位负责抓好本部门本单位处级以下干部的培训,市直属部门单位负责抓好本部门本单位科级以下干部的培训。对省直属部门单位新录用公务员开展初任培训,抓好新遴选公务员培训。每年对新入警人员组织开展培训。各级组织人事部门要督促指导同级各部门各单位公务员的教育培训工作。省、市、县(市、区)机关工委每年举办机关党支部书记培训班,开展机关党务干部专业能力和优秀共产党员综合素质提升专题培训。9.企业领导人员。每年举办省管企业党委书记研讨班,组织省管企业领导班子成员到省级及以上干部教育培训机构培训。每年安排200名左右省属企业管理人员到省委党校(山东行政学院)培训,组织20名左右省属企业领导人员等赴发达国家、地区和世界500强企业培训,从省内企业选派30名左右优秀中青年管理人才赴国(境)外攻读工商管理硕士(MBA)。各级组织人事部门、国有资本监管部门和各国有企业根据职责分工,组织企业领导人员开展全员培训。抓好省工商联领导班子成员、常委、执委中的民营企业主要负责人及其他非公有制经济代表人士和中小企业经营管理者培训。10.事业单位领导人员。每年安排120名左右事业单位领导人员开展示范培训,举办省属高校党委书记、校长培训班,安排100名左右省属高校领导班子成员到省级及以上干部教育培训机构培训,培训400名左右省属高校中层干部。省直属部门单位组织所属事业单位领导人员开展全员培训。市、县(市、区)党委组织部门统筹制定年度培训计划,组织协调本地区事业单位领导人员和基层党组织负责人的培训。各级组织人事部门加强统筹,注重对事业单位其他管理人员进行培训。11.专业技术人员。实施专业技术人员继续教育,组织各行业各系统开展全员教育培训;每年培训15万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才;每年培训全省服务乡村振兴专业技术人才和企业高级经营管理人才1000人左右;组织实施非公有制经济组织、社会组织和基层一线专业技术人员的教育培训;支持符合条件的行业协会、学会参与专业技术人员继续教育。每年安排300名左右国家及省级重点人才工程人选参加培训,组织800名左右的哲学社会科学教学科研骨干参加培训。省直属部门单位、各市人力资源社会保障部门,做好所管理的专业技术人员培训。12.年轻干部。实施“年轻干部理想信念宗旨教育工程”,每年安排160名左右优秀年轻干部到省委党校(山东行政学院)培训,组织一定数量的年轻干部和300名左右优秀选调生到省干部学院培训。每年安排60名左右党外优秀年轻干部到省社会主义学院等教育培训机构培训,选派30名左右优秀中青年党政人才赴国(境)外攻读公共管理硕士(MPA)。各级组织人事部门有计划地安排年轻干部接受系统理论教育和严格党性教育。13.基层干部。每年安排800名左右乡镇(街道)党政正职到省委党校(山东行政学院)培训,安排部分“千名干部下基层”人员和市、县(市、区)党委专职组织员参加示范培训,选派1000名左右村党组织书记到先进地区培训,举办各领域基层党支部书记示范培训班。市、县(市、区)党委组织部,每年对村、城市社区党组织书记集中轮训一遍,抓好其他基层干部培训。各地各部门各单位每年将党支部书记轮训一遍,加强基层党务干部培训。实行垂直管理的部门负责本系统基层干部的教育培训。14.实施“‘一把手’政治能力提升工程”,每年有计划地安排各级各部门各单位主要负责同志到党校(行政学院)、干部学院等参加专题培训,组织县(市、区)党政正职到发达地区开展一次集中培训。抓好女干部、少数民族干部、党外干部的教育培训工作。每年安排一定数量的女干部到省干部学院培训。2019年年底前实现扶贫干部教育培训全覆盖。做好国家安排的对口支援西部地区、东北地区干部教育培训工作。做好军地领导干部交叉培训和军队转业干部培训。四、建强充足有力培训保障体系15.加强培训机构建设。加强各级党校(行政学院)、干部学院主渠道主阵地建设和各级社会主义学院建设。实施“县级党校分类建设工程”,2021年前基本完成建设任务。对全省党性教育基地实行目录管理。建设一批干部实训基地。16.优化师资队伍结构。实施“干部教育名师培养工程”。省级干部教育培训机构5年内将市县两级党校(行政学院)、社会主义学院教师培训一遍。建立健全专职教师知识更新机制和实践锻炼制度。深化拓展“名师送教”行动,对省级师资库实行动态更新管理。建立健全符合干部教育培训特点的师资准入和退出、考核激励等机制。全面推行领导干部上讲台制度,省、市、县级党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院主体班次中,领导干部讲课课时不低于总课时的20%。17.开发实用课程教材。开发一批体现马克思主义中国化最新成果、反映各领域理论和实践创新、富有山东特色的精品课程,组织编写针对性指导性强的各类培训教材。每年评审推介一批全省干部教育培训好课程和好教材,建立全省精品课程库和优秀教材库。在省委党校(山东行政学院)建设省级干部教育培训机构案例库。18.加速与互联网融合发展。持续优化升级“灯塔—党建在线”干部学习网等平台。各级党校(行政学院)两个月以上学制的主体班,同步在“灯塔—党建在线”干部学习网组建“网络班级”。建立全省统一、分级管理的干部教育培训电子档案信息系统。19.巩固学风建设成果。坚持严以治校、严以治教、严以治学。落实意识形态工作责任制,把讲政治贯穿教学、科研、管理全过程。严格教师和学员管理。抓住关键节点开展学风督查。20.强化经费保障。各地要将干部教育培训经费列入年度财政预算,保证工作需要。财政困难的地方可以统筹使用自有财力和上级转移支付开展干部教育培训工作。严格执行培训经费管理办法。五、健全科学规范培训制度体系21.需求调研制度。把需求调研作为培训计划生成的必经程序。建立健全干部教育培训与干部选拔、管理、监督各环节之间的信息沟通机制,健全完善干部教育培训主管部门与培训机构、干部所在单位之间的协调会商机制。22.组织调训制度。统筹制定年度调训计划,避免多头调训、重复培训。严肃调训纪律,实行调训情况通报制度,完善补训制度。探索“错峰”调训和分段式培训,以缓解工学矛盾。23.组织管理制度。推行培训项目负责制。健全落实培训机构集体备课、教学督导、全员竞课等制度。建立健全组织人事部门跟班管理制度。建立健全培训管理者培训制度。24.考核评价制度。对培训主渠道1个月以上主体班次参训干部学习情况进行全面考核,记入本人档案。利用“灯塔—党建在线”干部学习网等,开展党的理论基本知识测试。鼓励和支持探索研究理论教育和党性教育成效考核办法。对中青年干部培训班开展全程记实性评价。25.质量评估制度。2022年前对市、县级党校(行政学院)办学质量评估一遍。健全由项目委托单位、参训学员、培训机构等共同参与的项目评估机制和由学员、教师(或专家)、跟班管理人员、教学管理部门等多方参与的课程评估机制。26.工作督查制度。建立学习培训跟踪问效制度。将开展干部教育培训工作情况纳入领导班子考核重要内容,开展选人用人工作检查应注意了解新提拔干部接受教育培训情况。六、切实加强组织领导27.各级党委(党组)要加强对干部教育培训工作的领导,将其纳入本地本部门本单位党的建设整体部署和工作规划。各地各部门各单位要围绕《规划》提出的主要目标、重要指标、量化指标要求和实施意见提出的各项任务,结合实际研究制定实施细则或务实管用的举措。来源：新锐大众·海报新闻

中国山东网-感知山东讯 记者从山东省教育厅获悉，12月13日，全省教育系统视频会议与网络保障专题培训班在淄博举办。此次培训班是为进一步做好我省教育视频会议系统管理与应用工作，提高视频会议和教育网络运维保障和应急处理能力而举办的。省教育信息中心相关同志就全省教育视频会议建设与应用情况和工作要求等做了介绍，就视频会议系统管理及应急处置、教育网络保障技术等做了具体讲解，省教育电视台等相关专家就视讯技术等做了专题报告。省内部分教育局和高校就视频会议与网络管理做了经验交流。各市教育局和视频会议系统接入高校的相关技术管理人员共90余人参加了培训。

7月17日, 由山东省教育技术装备服务中心举办的全省数字化实验教学培训结束，全省35000余人在线参加培训。本次培训，邀请数字化实验教学领域全国优秀教师和知名专家进行网络直播授课，物理、化学、生物三科同时进行，各学科教师选择相应学科学习。培训结合课堂教学实际应用，讲解数字化实验设备的基本使用方法，通过采集实验数据、实验现象分析，得出实验结果，突出了整体实验过程，使老师们对实验教学过程的认知更为明确，对实验原理及方法的掌握和理解更加深入。线上直播结束后的网络互动环节，参与培训的中学理化生教师提出了许多数字化实验教学中存在的问题,专家均给予了现场解答。