山东省教育科学研究所

山东教育新闻网讯经专家评审并报山东省教育科学规划领导小组批准，山东省教育科学研究院近日确定了山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题拟立项名单并予以公示，其中重大课题11项，重点课题、一般课题、自筹课题、青年课题和专项课题770项。公示具体如下：各市教育科学规划办、各高等院校科研处（社科处）、厅直属单位：根据《关于组织申报山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题的通知》（鲁教规办〔2020〕9号）要求，山东省教育科学规划领导小组办公室（简称“规划办”）组织了山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题申报工作。经专家评审，并报山东省教育科学规划领导小组批准，拟确定重大课题11项，重点课题、一般课题、自筹课题、青年课题和专项课题770项。现将拟立项名单予以公示（见附件）。自公示之日起5日内，任何单位或个人对评审结果如有异议，可以书面形式向规划办提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人工作单位、通讯地址和联系电话。个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人工作单位、通讯地址和联系电话。凡不符合上述要求的异议，均不予受理。凡发现课题名称及姓名中有错误者，请及时与规划办联系修改。地址：济南市市中区土屋路3-1号山东省教育科学研究院411室；邮编：250002。电话：（0531）55630351，55630236；联系人：唐老师、郑老师。山东省教育科学规划领导小组办公室2020年8月11日

00:41齐鲁网·闪电新闻6月13日讯 13日上午，“现代制造业数字化转型升级”论坛暨山东省教育科学研究院与山东科技职业学院共建“双高计划”建设研究实践基地揭牌仪式在山东科技职业学院举行。“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）建设研究实践基地将聚焦教育科研人员研究能力提升培训、教育教学成果奖培育等方面，进一步加强我省新时代教育科学研究工作，聚焦职教高地、职教本科试点、产教融合、双高计划项目建设等进行理论研究和实践探索，以理论研究与实践探索服务于山东省职业教育创新发展高地建设，实质性推进国家“双高计划”项目建设。山东省教育厅总督学邢顺峰、山东省工业和信息化厅副厅长王新生、山东省教育科学研究院院长申培轩、中国纺织服装教育学会常务副会长倪阳生、山东省学生就业创业教育咨询中心主任王志刚、潍坊市教育局局长徐友礼、潍坊市教育局二级调研员李广敬、山东科技职业学院党委书记郑德前出席揭牌仪式，山东科技职业学院党委副书记、院长刘桂玉主持。会上，申培轩和刘桂玉代表双方院、校签约。邢顺峰在讲话中指出，推进我省职业教育提质培优、增值赋能，高质量推进“双高计划”建设，离不开理论研究与实践，此次山东省教育科学研究院与山东科技职业学院共建“双高计划”建设研究实践基地，正是山东科技职业学院充分发挥示范引领作用，聚焦“双高计划”建设理论研究与实践这个“小切口”做出的“大文章”，也是以理论研究与实践服务于山东省职业教育创新发展高地建设，实质性推进国家“双高计划”项目建设的重要举措。基地成立后，希望山东省教育科学研究院与山东科技职业学院能够“握指成拳”，聚焦教育科研人员研究能力提升培训、教育教学成果奖培育等方面切实开展务实合作，共同把“双高计划”建设理论研究与实践这盘“棋”下实、下好，力争把基地建设成为凝聚全省职教理论研究专家的“人才库”和全省“双高计划”建设的理论智库，为推进我省教育科研事业的持续繁荣做出新的更大的贡献。省教育厅将继续支持学院“双高计划”建设，把学院建设成特色鲜明、优势突出的一流高职院校。王新生在讲话中指出，职业教育与经济社会发展密切相关。在全省大力实施新旧动能转换重大工程的重要时期，山东科技职业学院与山东省教育科学研究院共建“双高计划”建设研究实践基地，这是深入贯彻落实省委省政府新旧动能转换重大战略、积极融入山东省职业教育创新发展高地建设的重要举措。希望山东科技职业学院以全力建设“双高计划”项目为统领，与山东省教育科学研究院加强沟通、积极推进，统筹建立起较完善的教育科研工作领导机制、运行机制和保障机制，全面构建起与国家“双高计划”建设相适应的教育科研模式，全力打造我省高职教育研究新高地、新样板。省工信厅将始终坚持在资源、政策等各个方面给予学院全力支持，研究、制定促进和鼓励“双高计划”建设研究实践基地的扶持政策和落实措施。郑德前表示，学院作为国家“双高计划”建设院校，与山东省教育科学研究院一起共建“双高计划”建设研究实践基地，这是以理论研究与实践服务于山东省职业教育创新发展高地建设，实质性推进我省国家“双高计划”项目建设的应有之义。基地成立后，学院将在省教育厅、省工信厅和潍坊市委市政府的大力支持下，与省教育科学研究院切实加强合作，充分发挥双方优势，推进协同创新，合作开展项目研究、成果培育、成果申报，共同打造高水平研究团队，争取多出高水平成果、多产高质量成果，全力打造教育科研特色和品牌，为建设区域有影响的职教智库，服务全省职业教育创新发展高地建设干在实处、走在前列。据介绍，山东科技职业学院多年来聚焦高质量发展，秉承“育致用英才 铸职业未来”办学理念，坚持面向市场、服务发展、促进就业，走产学研协同育人道路，构建起知识传授、技能训练、创新实践、素质养成、价值积累“五位一体”人才培养体系，实施职场化教学，培养了大批德才兼备的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展和产业转型升级提供了强有力的人才支撑和智力支持。下一步，学院将认真履行基地建设与运行的各项职责，着眼于全省“双高计划”建设，联合区域优秀职教研究专家，配备精干的研究人员与管理人员，全力做好新时代职业教育高质量发展的研究与实践工作，不断完善体制机制和组织形式，努力将基地打造成为新型教育智库和高水平教育教学研究机构，努力建设高素质创新型科研队伍，催生一批优秀教育科研成果，为服务我省“双高计划”建设和国家职业教育创新发展高地建设提供更大的理论支持和智力支撑，为我省“双高计划”建设、职教创新发展高地建设作出应有的贡献。“现代制造业数字化转型升级”论坛由学院党委副书记丁文利主持。山东科技职业学院聚焦新时代现代制造业发展，特邀西门子(中国)有限公司山东数字化业务总监孙峰、富士康工业互联网股份有限公司副总裁李胜民、歌尔股份有限公司智能制造创新中心总监李林光三位企业专家做专题报告。三位专家分别以《西门子智能制造生态圈与人才培养》、《数字转型 智见未来》、《歌尔数字化转型探索与实践》为主题，阐述了我国新时代现代制造业数字化转型升级的发展情况，也对现代制造业发展的人才需求进行了分析，对职业教育在新时代，如何提升人才培养质量和服务社会能力，提供了很好地思路。闪电新闻记者 李涛 潍城台 庞凯 通讯员 李晨歌 潍坊报道【来源：闪电新闻】版权归原作者所有，向原创致敬

12月10日，喜讯传来，我校由陈晔老师主持，李慧颖、范立洋、袁慧、张群、屈小会、刘玉君、唐玉娜、姚云照等老师参与承担的山东省教育科学院规划课题“基于疫情背景的语文‘学习任务群’课程设计与实践研究”，通过了山东省教育科学院规划领导小组办公室组织的专家鉴定，同意结题。此课题在申报的1000余项中脱颖而出，为烟台市唯一的高中课题。老师们在繁忙的工作之余，挤出时间，潜心研究，精心编写，几易其稿，终获成功。课题从关注“教”转向关注“学”， 强调学生的自主性、主动性；强调任务意识，以任务驱动的方式开展语文学习活动，充分关注学习效能；强调综合性、关联性、情境性，既注重在语文学科内部形成听、说、读、写的联动，也注重将言语实践引向生活实践，在生活实践中学习语文。近年来，我校高度重视教育科研活动，倡导“科研先导”“科研兴校”，课题引领教师专业提升，科研促进学校品质发展。 以科研带教研，以教研促教改。学校教科室王梯延主任关注科研信息并及时下发课题通知，教师们积极参与课题申报，学校形成了良好的科研风气。“教而不研则浅，研而不教则空。”教师必须有终身学习的意识和勇于实践、创新的能力，从而实现由 “经验型”向“科研型”的转变。教师参与科研活动，实际上是在更高的层次上展开教学活动，通过深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，以科研的思路去审视教学过程，发现问题、思考问题，解决问题，从而使教学工作逐步向最优化方向发展。春风十里，不如科研路上有你！科研之花已成为烟台二中校园百花丛中最亮丽的一朵！陈晔陈晔，烟台二中高级教师，市“教学能手”“骨干教师” ，烟台市评论家协会会员，烟台二中“优秀班主任”“教学能手”“师德标兵”，高级心理咨询师。语洁以修身，文达以养性；语文小课堂，人生大练场；与课堂共舞，与时代同步；培养终身阅读者，培育负责表达者。李慧颖李慧颖，“国家公费师范生”，华中师范大学硕士研究生，热爱语文与讲台。勤于教学思考，参与完成一项省级语文教学课题并获得省级优秀成果二等奖，论文《如何进行操作层面的“整本书阅读”》在《语文教学与研究》上发表；思于教学实践，曾获得烟台二中教师全员大比武优质课一等奖，烟台二中青年教师大比武一等奖，烟台市优质课资源一等奖，山东省“一师一优课，一课一名师”省级优质课奖。获得烟台二中“教学能手”“竞赛辅导优秀教师”等荣誉称号。范立洋范立洋，高三语文组教师，东北师范大学免师教育硕士，烟台二中优秀班主任、教学能手、优秀竞赛指导教师、师德标兵、优秀共产党员，山东省大中专学生辩论赛最佳指导教师。从教以来，认真踏实，勤于反思。诗文育人，关注学生感性认知；思维引领，聚焦学生理性表达。袁慧袁慧，硕士研究生,中学一级教师，烟台二中高中部语文教师，第五届“中国好教育”齐鲁联盟“同课异构”大赛冠军。做学生识语文、悟语文、爱语文的引路人。张群张群，硕士研究生，中学一级教师，热爱教育事业，致力于用理智和情怀培厚学生成长的土壤。钻研学科教学，开发的课程资源多次荣获烟台市课程资源一、二等奖；聚力作文竞赛，学生多次荣获作文大赛全国、山东省一等奖。屈小会屈小会，中共党员，毕业于华东师范大学，烟台二中中级教师，曾获校“教学能手”，校全员大比武一等奖，烟台市高中课程资源一等奖。语文教学理念：听，听逆耳忠言，听真知灼见，听弦外之音；说，实话实说，说古论今，自圆其说；读，读数理化，读文史哲，读无字书；写，写真我性情，写众生百态，写家国情怀。唐玉娜唐玉娜，烟台二中高级教师，先后荣获山东省“优秀班主任”，市“最美教师”“师德标兵”“教学能手”“优秀教育工作者”等称号。姚云照姚云照，烟台二中高级教师，烟台市优秀教师、烟台市高中教学先进个人、烟台市教育系统优秀共产党员，烟台二中优秀班主任、优秀教师、教学能手、师德标兵，烟台市评论家协会会员。人生格言：做最好的自己。来源：烟台第二中学撰稿 | 陈晔审核 | 王晓波 任琳娜版权说明：本文内容来源于烟台第二中学。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

>begin--> 为充分发挥山东省教育科学规划课题的引领、辐射作用，促进省、市教育科学规划课题科学、规范、扎实、有效地开展研究，根据《山东省教育科学规划课题管理办法》要求，受山东省教育科学规划领导小组办公室的委托，9月29日，济宁市教育科学研究院在济宁孔子国际学校隆重举办2020年立项的山东省教育科学“十三五”规划课题开题论证活动。山东省教育科学研究院研究员、原临沂大学副院长薄存旭教授，山东师范大学教育学部朱忠琴副教授,济宁市教育科学研究院陈伟书记、济宁高新区发展软环境保障局李翠玲局长出席了活动开幕式。开题论证活动由济宁市教育科学研究院刘绪菊所长主持，济宁高新区发展软环境保障局李翠玲局长致欢迎词，山东省教育科学规划领导小组办公室委派专家薄存旭教授公布济宁市立项名单，并宣读课题立项通知书，陈伟书记代表济宁市教育科学领导小组办公室阐述了组织开题论证的目的、意义，并对课题组提出具体的研究推进要求。刘绪菊所长在我市十六项省级课题中，随机抽取了济宁市教育科学研究院张莉老师主持的“任务驱动的中学生阅读复述能力提升研究”、泗水县泗张镇元卜小学朱晓苇老师主持的“植根于乡土资源的农村小学开放课堂的构建与实践研究 ”、济宁孔子国际学校王秀萍老师主持的“具身认知理论在小学低段数学教学中的应用研究”三个课题作现场开题汇报。薄存旭教授和朱忠琴副教授通过听取课题开题报告，查看课题实施方案，课堂教学观察等形式，全面了解课题的论证阐释和实施进展情况，对课题的选题方向，研究目标、研究内容、研究方法与实施步骤进行的细致深入的论证点评，为课题的研究指明了方向，明确了目标、精准了路线，并对课题研究提出了早出成果，早显实效，造福师生，辐射周边的要求。各县市区、市直学校教科室主任、2020年立项的山东省教育科学规划课题组成员、济宁市教育科学规划课题骨干教师等，共二百余人参加了开题论证活动。论证活动开成了课题研究的研讨会、教育科研的培训会、教育创新的动员会，提升了我市教育科研工作的创新性和实效性。 （撰稿：周秀芹 审核：陈伟 ）【来源：教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

我市23项山东省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题全部通过了山东省教育科学规划领导小组办公室的课题成果鉴定审核，顺利结题。为进一步落实中央和省委省政府疫情防控精神，助力打赢疫情防控阻击战，探索疫情期教育领域的有效应对措施，解决后疫情时代的教育面临的新问题，全面提升应对重大疫情的教育教学水平，2月24日，山东省教育科学规划领导小组办公室下发了《关于开展2020年山东省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题申报工作的通知》。济宁市教育科学规划领导小组办公室发动全市教师在山东省教育科学规划课题管理平台上积极自主申报课题。在济宁市教育科学研究院的精心组织下，我市共有1300多项课题申报，12000多位教师参与课题申报工作，参与申报课题的热情和广度都是空前的，极大地促进了我市教育系统抗击疫情工作的有效开展，促进了我市教育科研工作的普及与提高。3月27日，山东省教育科学研究院官网公布《2020年山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题拟立项名单》，我市基础教育段共有23项课题荣获立项，在全省各地市基础教育段立项数额中名列前茅。济宁市教育科学研究院要求教育行政部门、各级各类学校和广大教育工作者在以立德树人为根本任务，坚持“五育”并举的基础上，开展疫情风险应急防控管理措施、教师专业素养提升、学生学习变化态势、课程建设、线上教学优化、家校和社会教育一体化、后疫情时代教育教学的应对策略等研究。通过视频会议等方式进行课题的开题论证，指导课题组制定切实可行的课题研究实施方案，开展富有针对性和实效性的研究，探索出了疫情期我市教育教学的有效应对措施，提高了我市线上教育教学的质量，提升了广大教师的专业素养和水平。为集思广益，及时分享成功的教育教学经验和课题研究成果，持续提升我市教育教学质量，济宁市教育科学研究院指导课题组及时深入、全面地梳理总结课题研究成果，撰写课题研究成果公告，在《济宁教育》杂志、校级以上网站、微信公众号上公开发表或公报，为我市提供和积累了宝贵的线上教育教学经验。10月27日—28日，济宁市教育科学研究院在金乡县举办了我市2020年度山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题成果鉴定研讨活动。23项课题主持人现场课件展示汇报课题研究研究成果，专家现场点评论证。课题组严格依照《2020年山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题结题通知》要求，全面、严谨、科学地梳理总结课题研究成果，规范、细致地装订课题成果鉴定材料。这一系列的措施，保障了我市23项课题通过了山东省教育科学规划领导小组办公室专家组的审核鉴定，全部顺利结题。（撰稿：周秀芹 审核：陈伟）【来源：教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

济南天桥教育关注近日，天桥区有4项课题通过山东省教育科学“十三五”规划领导小组审批，被立项为山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题。本次省级年度课题评审，济南市各区县、市直学校、济南市教学研究院等单位共计申报课题70项，立项35项。我区申报5项课题，最终以80%的通过率成功立项。本次立项的4项省级课题，分别是济南市天桥区滨河左岸小学牛春华主持的 《依托“三融合”课程资源开发提高小学思政课有效性的实践研究》，济南汇文实验学校小学部李心刚主持的《小学体育学科“1+1+1”分专业化走班制教学模式探究》，济南市制锦市街小学吕丽丽主持的《“生活德育”多元架构探索与实施策略研究》，济南市北苑小学宿朴厚主持的《ECCA模式下小学学科首位学习力培养策略的研究》。4项课题聚焦教育教学前沿领域，根植学校研究基础，创新研究内容和途径，创生研究方法和模式，切实做到研究目标明晰，研究内容精准，研究方法适切，实施步骤完善，预期成果科学，在省级专家严格的审核评定中脱颖而出，展现了天桥区教育科研的实力和水平。01020304省级课题申报过程中，天桥区教育教学研究中心教科室以优质高效为目标，严格标准、全程跟踪、细致把关、科学指导，切实把课题申报工作与科研指导培训有机结合，提高了学校和教师的科研能力和学术素养。下一步，教科室将有序组织立项的学校、教师按照省级课题要求扎实地开展研究工作，让课题研究的过程，成为教师专业成长、学校品质提升的过程，让课题研究成果惠及到天桥每一位学子，让科研兴校、科研兴教、科研兴师成为区域教育质量提升的必由之路。来源：教科室【来源：济南天桥教育】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

10月26日，两项山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题举行开题论证会，参与论证的课题分别是市教研院范心胜、王梦璐老师主持的《高中研究性学习“线下+线上”模式的实施研究》和《初中生综合素养增值评价的实践研究》。有关评审专家及两项课题组的成员参加开题论证会。会上，范心胜老师对《高中研究性学习“线下+线上”模式的实施研究》从课题立项的政策背景、理论背景、现实教育背景以及研究性学习自身课程化发展的内在需要四个方面阐释了课题的选题依据，陈述了课题开展“线下+线上”混合式模式探究研究性学习的途径、方法与策略等主要研究内容，以及研究性学习教师教学资源、学生课题库建设和重组适合教育信息2.0时代要求的研究性学习网站两大重要任务，最后结合研究进程展示了目前已经开展的活动和取得的阶段成果。王梦璐老师介绍《初中生综合素养增值评价的实践研究》课题选取长清区和南部山区2020级秋季入学的初中学生为研究对象，采用增值评价的方式对其综合素养发展状况进行增值分析。解释了完善增值评价的维度与框架、掌握学生综合素养增值发展状况、探索区域教学与管理的完善策略等方面的研究目标与内容，陈述了课题组成员的分工及实施计划，呈现了课题已开展的活动及取得的阶段性成果。各位评审专家充分肯定了两项课题的实践意义与研究价值，并强调研究性学习的重点在于过程，增值评价的研究重点在于评价工具的完善与精准。同时，专家们指出，在核心概念的界定、研究问题的聚焦、开题报告的格式与措辞等方面，两项课题仍有待进一步完善与提高。专家们高水平的点评让课题组发现了研究中存在的问题，进一步明确了课题研究的方向。【来源：济南市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

7月18日，省教育厅与中科院海洋大科学研究中心在中国科学院大学签署科教融合协同育人战略合作协议。省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长邓云锋，中科院副院长、党组成员，中国科学院大学党委书记、校长李树深院士，中国科学院大学党委副书记、常务副校长王艳芬出席签约仪式。省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长白皓，中科院海洋大科学研究中心主任、海洋研究所所长王凡代表双方签署了《山东省教育厅与中国科学院海洋大科学研究中心科教融合协同育人战略合作协议》。邓云锋指出，此次签约是落实《中国科学院 山东省人民政府 青岛市人民政府共建中国科学院海洋大科学研究中心协议》的重要举措，双方将紧密围绕国家区域协调发展战略，结合我省新旧动能转换和海洋强省建设需求，建立教研相长、高效开放、共享共赢的科教融合协同育人新机制，培养一批具有国际竞争力的海洋高水平创新人才。王凡表示将以此次战略合作协议签署为契机，充分发挥科教资源优势，打造海洋高层次人才培养高地。省教育厅有关处室负责同志、中国科学院大学相关部门负责同志和中科院海洋大科学研究中心有关部门负责同志参加了签约仪式。据介绍，近年来我省高校不断与中科院驻鲁科研院所开展科教融合协同育人，取得了良好效果。我厅与中科院海洋所连续两年举办全省海洋科学研究生暑期学校，专项安排研究生招生计划，支持青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学、山东农业大学、烟台大学、鲁东大学等与中科院海洋所、烟台海岸带所开展研究生联合培养，共建研究生联合培养基地。转载请按以下格式注明来源↓↓↓山东教育卫视《教育新闻》出品微博：@山东教育新闻

1月20日，山东省教育科学研究院发布公示，通过组织专家对各地报送的课程实验基地材料进行审阅，拟确定山东大学附属中学等85所学校为山东省中小学课程实验基地，具体名单如下，公示期为2021年1月20日至1月27日。据悉，在公示期间如有异议，可以书面形式（附真实姓名、工作单位和联系电话）向省教科院提出，联系方式如下：邮箱：904099863@qq.com 电话：0531-55630315来源：山东教育新闻网编辑：迟佳