山东女子学院研究生院

山东女子学院是经国家教育部批准成立、山东省人民政府举办的全日制公办普通本科院校。学校前身是创建于1952年的山东省妇女干部学院。学校以实施普通高等教育为主，同时承担继续教育、全省妇女干部培训、全省幼儿骨干教师培训等等任务。办学条件及办学规模：学校分长清、市中两个校区，主校区在济南长清大学科技园，总占地面积1100余亩，现有建筑面积近25万平方米。教学仪器设备总价值5670万元。学校有省级实验教学示范中心1个，省级人才培养模式创新实验区2个，设有教育、文化艺术、计算机、经济管理、语言等校级实验教学中心10个，拥有同声传译、三维立体导游、会计分岗、艺术设计模型制作等校级实验室116个，其中三维动作捕捉、虚拟现实、3D影像实验室为中央财政支持地方高校发展专项基金建设项目。学校现有多媒体教室，语音室87个，教学用计算机3172台。建有多功能体育馆，田径场以及女大学生素质拓展中心等现代体育场馆。校外实习就业“双基地”200余处。学科建设：截至2019年9月，学院有市中、长清两个校区，总占地面积71.60万平方米。设有15个教学院部，46个普通本科专业，涉及教育学、法学、管理学、经济学、艺术学、文学、工学、理学8个学科门类。其中8个本科专业入选山东省高等学校一流专业建设点。国家级教学改革试点专业1个：社会工作省级品牌、特色专业6个：学前教育、社会工作、计算机应用技术、旅游管理、会计电算化、工商管理。国家级精品课程（1个）：幼儿园游戏。省级精品课程（21门）：社区工作、学前儿童健康教育、学前儿童音乐教育、声乐、女性学导论、妇女法学、婚姻家庭学、旅游商务礼仪、国际商务函电、国际商务理论与实务、国际商务英语、餐饮服务与管理、茶艺、调酒、前厅客房服务与管理、旅游商务礼仪、会计学原理(双语)、学前儿童心理学、学前教育学、教育概论、中外教育史。 院系设置：学校设有外国语学院、经济管理学院、教育学院、会计学院、艺术学院 信息技术学院、社会与法学院、基础部、旅游学院、继续教育学院、文化传播学院等11个教学院部。优势专业推荐：文科是学前教育、社会工作、国际经济与贸易、会计学、旅游管理、英语等。理科是计算机科学与技术、学前教育、社会工作、国际经济与贸易、会计学、旅游管理、英语等。另外，山东女子学院就业率高，保持在96%以上。计划报考山东女子学院的考生们，可以及时关注山东女子学院2020年招生计划。

山东女子学院坐落在山东省省会济南市，是世界女子教育联盟、中国女子高等院校联盟成员之一，全国3所女子普通本科高校之一。学校来源于1952年创办的山东省妇女干部学校，主要职能为举办妇女干部短期培训。1961年，国家开始进入经济调整时期，诸多高校开始停办，妇女干部学校亦不例外。改革开放后，学校得以重建。1987年，经国家教委和山东省批准，学校试办中国妇女管理干部学院山东分院。【1990年正式转设成功】1995年，学校更名为中华女子学院山东分院；2010年，学校更名为山东女子学院。正式定名为山东女子学院后，学校于2011年先加入世界女子教育联盟，2014年发起成立中国女子高等院校联盟。虽说我国女子普通本科高校只有位于北京的中华女子学院、位于长沙的湖南女子学院及济南的山东女子学院，但是我国还有一批专科层次的女子高校，如广东女子职业技术学院、福建华南女子职业学院等。学校开设36个普通本科专业和23个正在招生的专科专业，面向全国16个省/自治区招生。其中学前教育为山东省省级特色专业。围绕与此，工商管理专业群、学前教育专业群为山东省级高水平应用型立项建设专业群。当然，工商管理学科为山东省级重点培育学科。学校的山东省高等学校一流专业建设点有学前教育、社会工作、国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、会计学、计算机科学与技术、人力资源管理。围绕着2个高水平应用型立项建设专业群，学校的省级人才培养模式创新实验区有幼儿教师校内外一体化打包人才培养模式创新实验区、立体化打包式连锁经营管理人才培养模式。学校的师资也是不错的。董旭花老师、张可成老师为国务院特殊津贴获得者，学校的学前教育教学团队、旅游管理教学团队、市场营销教学团队为省级优秀教学团队。因学校的自身定位及其优势学科，学校的科研平台建设还是十分符合发展状况的。省级高校人文社科研究基地有女性人力资源开发与管理研究基地，省级高校协同创新中心有现代高效农业品牌产业链价值提升协同创新中心。除此之外，学校自身建设的特色科研平台还有学前教师教育研究所、儿童心理与教育研究所、女性高等教育研究所、女性文化研究所、女性法律研究所、女性体育研究所、马克思主义理论与女大学生思想政治教育研究所等，以“女性”为主干展开科研。学校的学报《山东女子学院学报》也是全国少有的以妇女理论研究为主的学术刊物，以探讨女性与社会发展、女性与法律、女性教育、女性文化等为主要内容。不过千万不要认为学校不招受男学生，学校的男女比例约为1:10，如果对学校相关专业感兴趣的话，提前了解相关专业是否招受男性即可。

今天 距离2021年全国硕士研究生统一招生考试还剩9天九天揽月 必得其冠既然选择了考研便只顾风雨兼程时光荏苒，岁月如梭。十二月的寒冬，北风凛冽，又到了考研冲刺的关键时刻。为了鼓励我校考研学子能够再上一层楼，让考研学子在这个寒冷的冬日感受到温暖，学校招生就业处、图书馆、各学院为考研学子加油助力，送上一份份不一样的温暖。期望和祝福12月16日，副校长刘恩允带领招就处相关工作人员来到图书馆，图书馆的自习室、途经楼层大厅、走廊，随处可见女院考研学子们埋头苦学的身影。刘恩允细心询问学子们的考研目标，勉励同学们发奋学习，积极备考。为努力拼搏、考研冲刺的学子们送上殷切期望和祝福。“暖心大礼包”，寓意丰富、情意满满，“牛”气冲天——牛奶一盒，步步登“糕”——面包一个，动力“士”足——士力架一个，连中三元——文具一套......还有考研必备笔袋、橙子、迷你暖水袋等等。老师把这些暖心小物件送到考研学子们的手中，也把一份承载着全校师生祝福的暖意和祝福送到了学子们心里。一直以来，学校高度重视毕业生的考研工作，招生就业处和各学院除了为考研学子送温暖，还通过举办考研动员大会、考研经验交流会、考研系列讲座等活动，全方位、多举措为考研学生提供指导和帮助，鼓励同学们积极考研，实现自己的理想目标。曙光就在眼前只要坚持你的脚步美好永不会缺席无论你的心中藏着的是巍峨的高山还是宽阔的海洋 请约定 我们更远处见！来源：山东女子学院版权说明：本文内容来源于山东女子学院。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

山东女子学院属于什么水平的学校？在全国能排多少名？山东女子学院创建于1952年的山东省妇女干部学校，2010年改建为普通本科院校，更名为山东女子学院，是山东省唯一一所女子院校，全国三所女子普通本科院校之一！学校老校区位于济南市市中区，新校区位于济南长清区大学科技园，总占地面积1100余亩，建筑面积25万平方米，设有11个教学院部，开设25个普通本科专业，46个普通专科专业，在校生12000多人！学校专任教师570余人，其中教授、副教授共200余人，博士学位教师67人，硕士学位教师438人，学校享有国务院政府特殊津贴2人，师资力量还可以，属于二本里边比较不错的了！建校六十多年来，学校为社会输送各类人才6万余人，毕业生总体就业率一直保持在百分之九十六以上，总体就业率位居全省首列！根据校友会排名，山东女子学院在全国排650名，山东省排名第35位，办学层次为区域知名大学！这学校男生很少，可能一个班里也就两三个男生，所以男生在这上学是不是会有莫名的优越感呢，哈哈！希望我的回答能帮到你，如果感觉对你有帮助请点点关注，感谢！

考研人可以有多拼？图书馆楼梯走廊、校园路灯下教室内外各处都有他们的身影！距考研还有不到一个月在山东女子学院图书馆的楼梯上摆满了考研学生的坐垫、板凳“在楼梯上可以朗读，在里面可能会打扰其他人。”不到一月就考研了，山东这所高校图书馆里摆满小板凳接近梦想的人综合：山东女子学院、果然视频、网络转载请按以下格式注明来源↓↓↓山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”（微信号：sdjyfb）往期精彩回顾面对疫情，山东援疆教师说：办法总比困难多陈宝生部长谈职业教育“金句”，朴素又深刻！教育部发布《研究生导师指导行为准则》，这些行为将被严惩！教育部：尚不具备缩短基础教育学制和将高中纳入义务教育的条件

12月22日下午，山东女子学院举行数据科学与计算机学院与山东财经大学计算机学院“山东省数字媒体技术重点实验室——计算视觉分实验室联合共建签约暨揭牌仪式”。副校长刘恩允、山东财经大学计算机学院院长韩慧健、山东省数字媒体技术重点实验室（以下简称“省重点实验室”）主任刘慧出席仪式，科研处、数据科学与计算机学院负责人参加仪式。仪式上，刘恩允致辞并介绍了学校及数据科学与计算机学院的科研情况，对山东财经大学给予的大力支持和帮助表示感谢。韩慧健、刘慧介绍了省重点实验室的建设现状及规划，并就山东财经大学与我校通过该实验室平台在学科方向整合、研究生联合培养、产学研及服务地方产业等方面合作事宜进行交流和探讨。科研处负责人介绍了学校学科建设现状，数据科学与计算机学院负责人对该实验室的计算视觉分实验室的建设方向和未来规划进行详细阐述。随后，双方签署合作共建实验室协议，为计算视觉分实验室揭牌，与会人员参观了动作捕捉实验室、互动展示实验室、虚拟现实实验室、新视觉数字创意工作室、VR创新实验室等多个实验室。本次省重点实验室的联合共建，是我校科研平台建设的又一次突破，有利于学校进一步促进学科深度交叉融合，通过联合攻关提高国家级、省部级等重大项目的申报承担能力，今后重点实验室将充分依托两校在人才、科技、智力等方面的优势，在联合研发、项目申报、人才培养、学生就业等方面开展实质性合作，真正实现 “优势互补、资源共享、合作共赢”，为社会培养更多的优秀人才。

山东女子学院近日发布2020年招生简章。2020年山东女子学院普通本科招生计划2310人，其中春季高考本科招生计划180人，公费师范生招生计划201人，招生类型包括普通本科专业、校企合作本科专业、美术类本科专业、音乐学本科、舞蹈学本科、山东省属公费师范生、山东省春季高考招生和山东省外普通本科招生；普通专科招生计划490人，属于山东省内普通类招生，招生类型包括校企合作专科专业和中外合作专科专业。需要注意的是，山东省考生报考山东女子学院本科专业（计算机科学与技术及其校企合作、数字媒体技术及其校企合作、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能及其校企合作）须选考物理，其他本科专业没有科目要求限制。所有专科层次的专业没有科目要求限制。此外，2020年山东女子学院面向山东省外的普通本科招生科类仅限文科。具体招生计划如下：普通本科省内外山东省公费师范生本科山东省普通本科校企合作山东省艺术类本科山东省春季高考本科山东省普通类专科

第一章 总则为了保证山东女子学院2020年招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，结合山东女子学院的实际情况制定本章程。第一条 本章程适用于山东女子学院2020年普通高等教育本、专科招生。第二条 山东女子学院招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。第三条 山东女子学院招生工作接受纪检监察部门、考生及家长、新闻媒体和社会各界的监督。第二章 学校概况第四条 学校全称:“山东女子学院”，学校国标代码:“12331”。第五条 办学层次：本科、专科。第六条 办学类型：公办全日制普通高等院校。第七条 主管部门：山东省教育厅。第八条 学校地址：长清校区(济南市长清大学科技园大学路2399号)；市中校区(济南市玉函路45号)。第九条 学校简介：山东女子学院是省属公办普通本科高校，始建于1952年，1984年举办成人高等教育，1995年举办普通高等专科教育，2010年经教育部批准改建为全日制普通本科高校，2016年接受教育部本科教学工作合格评估并顺利通过。学校有市中玉函校区和长清大学科技园校区。总占地71.60万平方米，校舍建筑面积25.35万平方米。建有实验(训)室80个，校外实习、就业“双基地”289个。馆藏纸质图书127.49万册，电子图书162.06万册。学校现有全日制在校生14966人。教职工776人，其中具有博士、硕士学位的教师671人,副教授以上职称298人；有省级教学名师4人、省级优秀教师6人、享受国务院政府特殊津贴2人。学前教育教研室、旅游管理教学团队、市场营销学教学团队被省教育厅确定为省级优秀教学团队，工商管理学院教师团队荣获“山东省高校黄大年式教师团队”。学校围绕高素质应用型女性人才培养目标，不断深化教育教学改革，调整优化学科专业布局。现有15个教学院部，涉及教育学、法学、管理学、经济学、艺术学、文学、工学、理学8个学科门类，面向全国16个省/自治区招生。学前教育专业被省教育厅确定为山东省特色专业、山东省成人高等教育品牌专业，以工商管理和学前教育为核心的专业（群）获批山东省高水平应用型立项建设专业（群）。学前教育、社会工作、国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、会计学、计算机科学与技术、人力资源管理8个本科专业入选山东省高等学校一流专业建设点。学校先后荣获基础教育国家教学成果二等奖，高等教育、职业教育、基础教育省级教学成果一等奖4项、二等奖8项、三等奖4项；承担教育部卓越幼儿园教师培养改革计划项目和山东省卓越工程师培养计划项目，建有山东省幼儿教师校内外一体化人才培养模式创新实验区和立体化一站式连锁经营管理人才培养模式创新实验区。近3年来，学生在全国数学建模、“互联网+”、电子商务创新创意创业大赛等大学生学科竞赛中获得国家级奖32项、省部级奖163项。学校与省妇联共同创办的山东女子创业大学，先后培育教育部大学生创新创业训练计划项目78项，孵化大学生创业项目120项，学校被评为山东省大学生创业孵化示范基地。学校坚持科研兴校战略，加强科研平台和团队建设，科研立项与成果逐年增加。“十二五”以来，学校承担国家自然科学基金、社科基金、教育科学规划、艺术基金等国家级课题18项，省部级课题327项，获省部级科研奖76项，出版学术著作121部、教材82部，授权国家专利238项。学校坚持以马克思主义妇女观为指导，主动引领先进性别文化，妇女/性别理论与实践研究特色日益突出，先后获批全国妇联妇女/性别研究与培训基地、全国家庭教育实验研究基地、山东省女性人力资源开发与管理研究基地、山东省教师教育基地、山东省家庭文化研究中心等，积极承担并参与妇女儿童事业发展、妇女/性别研究、以及相关政策、法律的研究和制定等。《山东女子学院学报》坚持以深化妇女/性别研究、弘扬先进性别文化为宗旨，为全国三大妇女/性别理论研究刊物之一。学校按照省委省政府提出的“八大战略布局”，对接服务全省“十强”现代优势产业发展需求，加强校地、校企合作，共建山东省“现代高效农业品牌产业链价值提升协同创新中心”、山东省健康养老研究中心、健康医疗大数据科技创新联盟、“文旅产学研”首批促进基地等产学研合作平台和培训基地。成立服务地方发展的智库和研究团队，积极服务山东省农产品品牌研究、学前教育、乡村旅游、老年服务与管理等产业。其中，农业品牌研究成果得到省委省政府的高度重视，省委书记刘家义为此专门做出批示。学校坚持开放办学，2011年加入世界女子教育联盟，2014年共同发起成立了中国女子高校联盟，与国内外女子高校共同致力于女性高等教育发展，已与50个国（境）外高校建立了合作关系，组织教师学历进修、学术合作、学生交流学习460余人次。67年来，学校坚持“坤德含弘、至善尚美”的校训，弘扬“团结进取、求实创新”的校风、“勤学慎思、求真敏行”的学风，秉承“自强不息、百折不挠、求实创新、不断攀登”的女院精神，在促进学生全面发展的基础上，适应地方经济社会和妇女儿童发展需要，强化女性综合素质教育，培养专业基础扎实、实践应用能力强，具有创新精神、自主学习能力和社会性别意识，德智体美全面发展的高素质应用型专门人才。先后培养毕业生7万余人，组织妇女干部、幼儿骨干教师和职业资格培训20余万人次。毕业生以其综合素质高、实践能力强受到用人单位欢迎，升本以来总体就业率一直保持在96%以上，学校被评为山东省高校毕业生就业工作先进集体。新时代新担当新作为。学校正按照第二次党代会确定的建设应用型地方特色名校的发展目标和“12345”总体发展思路，围绕“十三五”事业发展规划确立的建设“坤德”“行知”“优雅”“绿色”“幸福”的“百年女大”战略愿景,不断深化综合改革，加强内涵建设，为加快建设应用型地方特色名校而努力奋斗！第三章 组织机构第十条 山东女子学院成立招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。第十一条 山东女子学院招生就业处是组织实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责普通高等教育本、专科招生的日常工作。第十二条 山东女子学院纪委办公室对招生工作实施全程监督。第四章 招生计划第十三条 学校将依据经济社会发展需求，科学制定2020年本、专科招生计划。第十四条 学校分省分专业招生计划根据有关省份的生源、毕业生就业等情况，结合自身办学条件编制。第十五条 山东女子学院招生计划通过国家教育部阳光高考平台、各省级招生主管部门网站、学校网站、学校招生简章等形式向社会公布。考生填报志愿时，以生源所在省份的省级招生主管部门正式公布的计划为准。第五章 录取原则第十六条 学校在各省的招生录取批次以考生所在省份招生主管部门的公布为准。第十七条 学校公共外语课程只开设英语。英语类专业及中外合作办学项目只招收英语语种考生。第十八条 学校男女生兼招，无比例限制。第十九条 学校执行生源所在省份省级招生考试主管部门有关加分、降分录取的政策规定。第二十条 学校根据各省招生主管部门要求确定投档比例，贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。（一）高考综合改革省份普通类专业录取原则学校在新高考综合改革省份普通类专业的招生录取规则按照相关省份招生主管部门确定的投档录取规定执行。（二）其他省份普通文理类专业录取原则1、院校志愿：对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则录取，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集后续志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取后续志愿考生。2、专业志愿分配按照“分数优先”的原则，进档考生按照高考分数由高到低，依次按考试所填报专业志愿确定录取专业。当考试成绩无法满足所填报的专业志愿时，如考生服从专业调剂，根据考试文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业；如考生不服从专业调剂，则作退档处理。成绩相同时将参考高考、高中学业水平考试相关科目成绩择优录取考生。生源省（自治区）对录取规则有特殊要求的，从其规定。其中内蒙古自治区实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则。（三）艺术类专业录取原则学校艺术类专业仅面向山东省招生，录取工作按照山东省教育厅及山东省教育招生考试院当年的艺术类专业招生录取有关规定制定以下录取原则：1.本科美术类专业：视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作以及数字媒体艺术（校企合作）关联山东省美术类专业统考成绩（专业成绩达到本科合格线），在进档考生中按照综合分成绩从高分到低分顺序录取。2.专科美术类专业关联山东省美术类专业统考成绩（专业成绩达到专科合格线），在进档考生中按综合分成绩从高分到低分顺序录取。3.美术类专业考生在体检中是色盲者将进行退档处理。4.本科音乐学专业使用山东省音乐类联考（济南大学平台）专业成绩，在进档考生中按联考专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时，按照高考文化成绩从高到低录取。5.本科舞蹈学专业使用山东省舞蹈类联考（山东青年政治学院平台）专业成绩，在进档考生中按联考专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时，按照高考文化成绩从高到低录取。（四）专科空中乘务专业录取原则专科空中乘务专业由学校单独组织校考，采用网络提交视频，专家集中评阅的方式进行。投档时关联合格成绩，学校对进档考生按照高考文化成绩由高分到低分择优录取。（五）春季高考录取原则春季高考招生专业按照专业类别根据考生的投档分数从高到低录取，若投档分相同，技能考试成绩高者优先录取，如果技能考试成绩再相同，依次按专业知识、语文、数学、英语单科成绩排序，录取成绩高者。第二十一条 本科音乐学专业、本科舞蹈学专业以及专科空中乘务专业，录取新生须接受学校组织的专业复核,对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，学校将会同有关部门组织专门调查，经查实属提供虚假作品材料、替考等违规行为的，取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。对涉嫌犯罪的，学校将及时报案，并配合司法机关处理。第二十二条 考生必须符合教育部有关体检和身体健康要求的规定，身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》所列条款及有关补充规定。第二十三条 录取结果可通过各省教育主管部门的招生信息网查询，也可登录学校招生网站或拨打学校招生咨询电话进行查询。第六章 学历证书的颁发第二十四条 学生在学校规定的修业年限内，修完人才培养方案规定的课程与环节，成绩合格者颁发教育部学历电子注册的普通高等教育本、专科毕业证书。符合学位授予条件的本科毕业生授予学士学位。颁发证书的学校名称：山东女子学院。第七章 新生入学报到和资格复查第二十五条 录取考生需持加盖本校录取专用章的录取通知书、本人身份证和中学（人事）档案到校报到。不能按时报到的考生，应向学校提出书面申请，经同意方可延期报到。对未经学校同意逾期不报到的考生，视为自动放弃入学资格。第二十六条 学校在新生入学报到时将严格审查、复核中学（人事）档案等相关材料。新生入学后，将对新生进行入学资格审查，发现伪造材料取得报考资格者、冒名顶替者和体检舞弊及其他舞弊者，按照有关规定取消入学资格，对审核通过的新生进行学籍注册。第八章 资助措施及收费标准第二十七条 学校根据山东省教育厅、财政厅《山东省普通高校国家奖学金管理实施办法》《山东省普通高校省政府奖学金管理实施办法》《山东省普通高校国家励志奖学金管理暂行办法》《山东省普通高校省政府励志奖学金管理实施办法》《山东省普通高校国家助学金管理实施办法》等文件精神，结合学校实际情况，综合考虑学生表现，每学年进行国家奖学金、山东省政府奖学金、国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金的评审及发放工作，获奖学生的比例约为在校生的15%，奖励金额每学年分别为8000元、6000元、5000元、5000元、2200-4400元。此外，还进一步采取其他多种措施帮助学生完成学业：对品学兼优的学生实行奖学金制度；设立校内勤工助学岗位，鼓励家庭经济困难的学生通过劳动获得报酬；对家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费）的学生，根据国家相关政策与规定帮助其办理生源地信用助学贷款，每学年最高可贷8000元。第二十八条 学校按照山东省发展改革委、财政厅、教育厅核准的收费项目与标准收取学费和住宿费等各项费用，退费按照《山东省人民政府办公厅关于印发山东省高等学校收费管理办法的通知》（鲁政办字[2018]98号）有关规定执行。第九章 附则第二十九条 学生专升本政策依照当年度教育部和省教育厅文件规定执行。第三十条 学校没有委托任何中介机构或个人进行招生宣传和录取工作。对以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第三十一条 本章程若有与国家有关政策和上级规定不一致处，以国家有关政策和上级规定为准。第三十二条 未尽事宜，按上级有关规定执行。第三十三条 本章程由山东女子学院负责解释。学校网站：http:// www.sdwu.e.cn学校招生信息网：http://zsxx.sdwu.e.cn招生办电话：0531---8613、82051817招生办地址：济南市长清大学科技园大学路2399号（长清校区）邮编：250300济南市玉函路45号（市中校区）邮编：250002招生咨询电子邮件：sdwuzs@163.com

最近，正在浙江义乌运营两家跨境电商公司的2017级国际经济与贸易专业学生万幸有了新的期待。5月15日，山东联合竟成总经理李懂善为山东女子学院经济学院国贸专业学生上了一堂课，作为该专业大三学生的万幸课后感慨，"正是我们运营电商公司所需要的干货，非常期待后续课程。"这堂课，标志着山东女子学院——济南国贸电商产业园合作跨境电子商务社会实践课程群正式起航。这也是该学院以成功申报省级跨境电商实训基地为契机，在跨境电商人才培养、课程建设与基地建设方面进行的新探索。"这是学院政校企双方深化产教融合、校企合作的又一重大举措，更是学院坚定前行在'政校企联动发展，产学研融合办学'特色发展之路上的又一个里程碑。"该学院副院长田玉丽表示，经济学院党政领导班子紧紧围绕外贸发展新业态，调整和优化学科建设和专业发展方向，并积极依托"产学政研"深度融合模式，着力打造跨境电商创新创业人才培养基地，培养外贸企业中高层次跨境电商人才梯队，破解制约跨境电商人才短缺难题，服务山东外贸企业跨境电商业务拓展与能力提升，提升山东省对外开放水平、实现外贸高质量发展提供人才和智力支持。新的探索契机省级跨境电商实训基地的成功获批开设跨境电商的校企合作课程，契机是该学院2019年成功获批了山东省跨境电商实训基地。之所以能够成功获批，得益于该学院独特的人才培养模式设计理念。"依托山东省国际经济与贸易一流专业建设点和山东省高水平应用型立项专业建设支持，学院逐步形成了建设思路清晰、硬件设施完备、软件配套到位、师资力量雄厚的跨境电商人才培养基地"田玉丽介绍。专业建设也颇有特色。"为适应外贸新业态新模式发展对人才培养的新要求，经济学院国际经济与贸易专业搭建了"一体两翼一平台"的人才培养模式，以培养跨境电商创新创业能力为主体，以培养学生国际商情大数据分析能力、商务外语应用能力为两翼，以产业、高校、政府和科研"产学政研"协同育人平台为依托的人才培养模式，不断完善人才培养理论教学体系和实践教学体系，形成以满足行业人才需求为导向的人才培养模式，并将该人才培养模式应用于培养过程，为培养学生具体跨境电商创新创业能力打下坚实的基础。"田玉丽说。省级跨境电商实训基地的成功申报，提升了学院国际经济与贸易专业的社会影响力，学院以此为契机，进一步深化校企合作，完善课程体系，培养高素质应用型人才，成为当务之急。在做好省级跨境电商实训基地建设的同时，学院积极探索政校企融合。实训基地申报成功后不久，田玉丽就带领该学院国际经济与贸易教研室主任孙海洋、报关与国际货运教研室主任霍媛媛、国际商务教研室主任周红云以及跨境电商工作室负责人郭华等人，赴济南市历下区国贸电商产业园考察交流，探讨校企深入合作。此行收获匪浅，以"优势互补、合作双赢"为原则，双方围绕跨境电商人才培养、数字贸易发展研究和研讨、校企共建课程、校企共建实训基地、跨境电商大赛、跨境电商运营团队培育、跨境电商创新创业孵化等，达成初步合作意向。在进行了多次协商讨论之后，今年4月21日，山东女子学院与济南国贸电商产业园校企合作签约授牌仪式举行。通过协议，双方将共同建设"跨境电商人才孵化中心"，依托国贸产业园跨境产业合作联盟，共建校企实习实践基地，共同培养跨境电商创新创业应用型人才，时机成熟时可协商成立数字经济（数字贸易）产业学院。一场跨境电商校企深度融合的改革实验就此拉开序幕。大三学生创业鼓励创新创业的人才培养导向学生万幸说真的是"万幸"，遇到学校和济南国贸电商产业园的共同打造的跨境电子商务社会实践课程群。按照该学院实践课程的教学安排，他去年下半年来到浙江义乌实习，为期半年。此次前去义乌实习的学生共24名，"义乌是国内跨境电商的前沿，因此我们首选了义乌跨境电商实习基地，并在去年下半年派出了首批实习学生，"郭华说，"除了义乌，还有济南国贸产业园和长清区外贸企业联盟，这也是我们两大实习实践基地，学生可以根据自己的情况进行选择。""这些校企合作的深入开展也为跨境电子商务社会实践课程群建设提供了合作的机遇。"这次实习并非"放养式"管理。实习期间，学院跨境电商创新团队成员为实习的顺利开展和实习效果的保证提供了强有力的支持。该学院领导和实习指导教师多次前往实习基地进行实习指导，除了了解学生的实习情况外，还对企业对人才的需求进行了实地调研，为进一步完善人才培养模式和课程建设提供了可靠的依据。实习期间，万幸和几位同学发现跨境出口B2C正处于黄金发展期，空间潜力巨大。实习结束前，他萌发了想注册一家电商公司的想法，这一想法得到了专业指导老师的大力支持。说干就干，利用实习期间所赚的钱，他联合另外一位同学，去年12月份在义乌当地注册了两家电子商务公司，其中一家名为"义乌市芒来电子商务"，"芒来是蒙语'勇敢'的意思，"他说，希望能够学以致用，勇敢创新，坚持走下去。经过几个月运营，目前这两家公司营业额月平均在10万美元左右。"注册公司不是为了赚多少钱，"万幸说，更多是为了学有所用，在实践中去掌握更多知识和技能。在运营这两家公司的过程中，他们的学习更有主动性和针对性，"对理论知识理解得更深，实践应用能力也有了提升。"基于前期实训基地建设的经验和成果，在跨境电商人才培养模式上，该学院更加坚定了 "一体两翼一平台"的人才培养模式理念，并不断推进"一体"、"两翼"和"一平台" 与产、学、政、研的深度融合，依托省级跨境电商实训平台、济南市国贸电商产业园平台、长清区外贸企业联盟平台、学校跨境电商工作室、跨境电商创新等团队平台，逐步构建课程融合、实践融合、就业融合、创业融合的"四融合"立体化人才培养体系。"这是基于创新创业导向的应用型、高素质跨境电商人才培养模式，"郭华说，目前已经有不学生在学习实践中产生了强烈的创新创业意识，万幸只是其中一个案例。（图片说明：正在义乌办公室办公的万幸。）引入企业导师校企合作聚力课程特色创新受疫情影响，让学生们翘首期待的跨境电商实践课程5月15日正式线上开课。李懂善作为企业运营者，依据自身多年从业经验，结合疫情防控之下国家政策与国际市场的变化，从如何选择合适的物流方案以及跨境物流风险、注意事项等方面，对跨境平台空运物流进行了全方位的讲解，并对外贸物流行业的发展前景以及山东省相关产业的发展规划提出了意见和建议。由于课程内容"接地气"，课堂互动热烈。正在代理运营阿里国际站一家公司的唐美榕，针对自己在出口箱包业务时遇到的清关问题进行了提问。"李老师的答复很有实操性，一下子帮我解决了难题。"她说。干货满满的课堂得益于之前双方不断探讨所形成的课程方案。在正式开课前，双方就课程模块设计、课程授课方式、业务训练方式、企业参与方式进行了热烈探讨，不断推演，最后确定围绕跨境国际物流、跨境国际营销和跨境直播营销三个模块开展校企合作课程开发。"其中跨境直播营销是当前最热门的一个模块，也是顺应了最前沿的时代潮流和发展需求，"郭华说，这进一步为女院学生跨境电商课程以练代学，全方面向实战环节靠拢铺砖筑路。之所以引入企业导师，这也是该学院培养模式之一："1+1"跨境电商专兼职教师队伍。"这个团队的第一个'1'是校内专业老师，多半是博士或者副教授以上职称的教师，第二个'1'是校外企业导师，主要来自阿里国际站、外贸企业、Wish等企业或者机构平台。"郭华说，李懂善就是其中之一。引入企业运营者参与课程建设，这极大弥补了教材知识老化、教师缺乏实践经验的不足。"我们要培养具备实践创新能力的人才，单靠课堂远远不够。"张太乐说，在他看来，校企深度融合之后，实现了优势互补，借助实训基地建设和企业的实验平台，教师也可以根据遇到的问题开展科研活动，更新知识，实现教学科研双丰收。探索高级人才培养模式推进国际商务硕士点建设对于这次校企合作，双方均寄予厚望。企业的需求是科研和人才。该学校跨境电商团队在人才培养、人才培训、人才招聘、人才需求等方面进行了功能规划，逐渐成为济南市重要的跨境电商创新创业人才培养和培训基地，并充分发挥女性在商务方面的优势，打造有特色的女性跨境电商人才培训基地。"我校学生和在我校培训的学员已经走上外贸新业态新模式下的工作岗位，并开始利用跨境电商技能开拓国际市场。"田玉丽说。目前，随着数字经济的快速发展，学院在建立跨境电商工作室和省级跨境电商实训基地的基础上，校企双方都在探讨可以成立数字经济（数字贸易）产业学院的可能性。"在南方跨境电商发展快速的城市，成立数字贸易研究中心已经成为潮流和趋势，"郭华说，经过几次南下调研，他们认为一旦智库建设和政校企合作发展顺利，择机成立数字贸易研究中心也是势在必行。对于未来，双方将以国际经济和贸易"一流专业"建设为契机，着力培育跨境电商方向人才，通过合作推进国际商务硕士点建设，共同探索跨境电子商务高级人才培养模式。今后，将重点围绕国际留学生培养、国际商务硕士点建设等方面加强合作，共同打造跨境电商高级人才培养特色活动。高校的高质量发展离不开服务当地社会经济的发展。因此，此次合作还将充分发挥政—校—企—行业四方协同作用，激发各方在资政建言、舆论引导、社会服务等方面的功能，共同开展山东省数字贸易（跨境电商）发展研究。"我们计划将来召开推进山东省数字贸易（跨境电商）发展研讨会，定期发布山东省数字贸易（跨境电商）发展研究报告，为进一步促进数字贸易发展提供智力支撑。"田玉丽说，她对这次校企合作的未来充满了信心。