山东理工大学教育学研究生

近日，网友爆料山东理工大学一名大四学生虐待流浪猫。对活猫用剥皮、掏肠、火烧、电击等残忍的方式虐待，并拍摄视频通过网络宣传贩卖。两个月内虐死80只！01来看山东理工大学的回应：山东理工大学的这份声明有四层意思，层层递进，写得很出色！1，虐猫事件属实，当事人范某庆确系山东理工大学数学与统计学院2016级学生；2，学校已对该生进行严肃批评教育，并责令其对本事件造成的不良影响向广大网友致歉；3，学校将进一步调查研究，依法依规严肃处理；4，学校将加强学生的教育管理，努力培养有社会责任和健康身心的合格人才。首先承认事件属实，并且没有藏着掖着，立即查实了虐猫当事人的详细身份；紧接着向社会公开第一步处理意见，严肃批评教育并责令该生道歉；但如果就这样结束，显然是板子高高兴起，轻轻落下，网友不会满意。所以，又提出了进一步的处理方案，将根据调查结果，依法依规严肃处理；最后，学校也将以此事为鉴，加强对所有学生的教育管理，培养有社会责任和健康身心的合格人才。当然，这最后一句呢，是个病句，“有社会责任……的人才”说不通，应该是“有社会责任感（责任心）……的人才”。02应该说，山东理工大学的这份声明从危机处理的角度来看，符合以下几点，是比较成功的。1，诚实。没有因为该范姓同学的所作所为抹黑了学校，就先来打一通太极，而是直接承认两点事实：一是该生虐猫属实，二是该生确系本校学生。2，迅速。在网友爆料之后不久，学校就快速行动起来，核查了事实，并做出了第一步应对：批评教育+责令道歉。3，诚恳。并没有在作出初步应对之后就马上止步，而是自己率先提出跟进措施。事实上，许多事件最后形成舆情就是有关部门态度傲慢、行动迟缓、判断失误、应对失策造成的！一些关系方总是盛气凌人或者把架子端得太高，看不到网友的力量所在。轻描淡写地敷衍几下就觉得给足了网友的面子，结果激起了网友的愤怒，到后来控制不住，收不了场。4，反思。并没有把结果限定在解决这个人这件事上，而是加强反思，从这件事延伸到本校的育人功能上来。03山东理工大学的校训是“厚德、博学、笃行、至善”，德在才前，落脚点是善。而且，能否成为至善，还得落实在笃行上！所以，我们不妨听其言，观其行，拭目以待，看看山东理工大学在发了一次成功的“言”之后，是不是紧跟着会拿出一次让全社会都满意的“行”？我们希望看到：1，虐猫当事人范某庆除了受到谴责，还要得到学校依法依规给予的严惩！2，学校拿出具体的措施来，对全体学生进行德育教育，切实落实立德树人的教育目标！3，全国所有的高校都能以此为鉴，努力培养“德才兼备，以德为先”的人才！04教育的本质是唤醒，唤醒每一个受教育者对于一切美好事物、情感、行为的追求。我们再也不能只重才，而忽视德和善。对美好的追求应该深植于学生内心，成为一生信奉的价值准则。每一个接受过教育的人，都应该知善恶美丑，辨是非对错，心存敬畏，否则，便是连禽兽都不如了！对山东理工大学大四学生范某庆的无良失德残暴行径，你有什么看法？欢迎留言。

#大四学生范某庆残忍虐猫#最近沸沸扬扬的山东理工大学范某某虐猫事件引发广大网民舆论，他在猫咪们还活着的情况下，用剥皮、掏肠、火烧、电击等残忍的方式将猫虐待致死并拍摄视频进行贩卖。后引起他所就读的山东理工大学注意，山东理工大学对此高度重视，并对学生存在的心理异常问题进行了心理辅导；最终结果依据山东理工大学学生学籍管理规定，对该名学生予以退学。山东理工大学最终对范某某做出退学处理范某某因虐猫遭山东理工大学退学事件引发众多网友评论：大多觉得他虐猫所以活该，有些说处罚重很多网友认为他虐猫是心理异常，很可怕细想一下，这个范某某能就读山东理工大学，众所周知山东理工大学是国内一流的重点一本大学之一，说明他的学习成绩曾经是优秀的，这么优秀的孩子，可是他为什么会做出这种惨无人道的虐猫事件呢？不仅仅他，近几年屡屡曝出惊人骇闻的大学生虐待小动物事件。猫咪那么可爱，怎么忍心下手近几年大学生虐待小动物事件记：１、2019年年10月，成都某大学研究生肢解、虐杀流浪狗，并将照片发布在网络上。２、2019年3月，杭州某高校学生通过在网上领养猫咪，后肢解小猫，并将小猫的分尸照片发给原主人炫耀。3、2019年2月，伦敦留学生主动帮助他人将猫咪寄养在家，却用各种方式虐猫：拿绳子绑住猫脖子，再将猫悬空吊起，把胶带缠绕在猫的脸上，用木棍殴打小猫。4、2018年10月，大连一名男性大学生将所养宠物狗从7楼宿舍扔下致其摔死。5、2018年9月，湖北某高校一名新生用弓箭射杀流浪猫。6、2020年4月，山东理工大学范某明残忍虐猫80余只，并发布到网络上。可爱的猫咪看见这些虐待小动物的事件，绝大部分人会觉得太残忍了，怎么能做出这种事情？他们的心太狠了吧？是心理变态吗？我想说的是这些事件背后是这些孩子从小教育的缺失导致的。只有从源头上杜绝，从小纠正孩子异常的行为，才能避免此类事件发生。一般来说，小孩子都是富有同情心的，但日常生活中，还是有个别小孩子会虐待小动物，你是否见过用力踢小狗、揪扯猫耳朵，把小鸟的羽毛拔掉等行为？孩子的这种“残忍”行为是由于教育不当和环境影响不良造成的一种心理异常。一旦发现家有这些异常行为的孩子，家长需要重视并及时帮助孩子纠正。爱护小动物需要家长从小教育据有关研究发现，孩子爱虐待小动物的行为，大多是心理压抑的一种表现。导致他们这种异常行为的原因有两点：一、孩子处于一个不和睦，夫妻关系紧张的家庭里父母的争吵、对孩子缺少关爱，都会对孩子造成心理压力和焦虑不安，孩子年龄小，缺心理少发泄的其他途径，就会选择攻击和家庭关系亲近的小动物，来缓解心理的焦虑和表达对父母的不满。二、自卑感和被歧视感也会导致孩子虐待小动物他们常常以虐待小动物的行为来证明自己的强大，以弥补自己的自卑，来达到心理平衡，并借虐待小动物的行为来寻求外界的关注。教育学家发现，家长和老师对孩子缺乏耐心和同情心，教育手段粗暴，语言的讽刺和体罚孩子也会导致孩子行为不良。纠正孩子虐待小动物的"怪癖",需要从小尽快抓起，专家建议从以下四个方面着手：1、明确造成这种不良行为的原因，然后根据具体情况采取相对应的措施去减轻、缓解孩子的心理压力，才能从根本上解决问题。2、加强爱心教育。比如：讲述小动物的可爱，动物对人的益处，动物与人之间的感情，来引导孩子友善地对待它们，激发孩子对小动物的热爱和同情心。3、不仅在物质上，更要在精神上给予孩子关心和爱护。比如：学习方面的困难、同学之间的交往、个性发展的需要等等。4、对少数虐待动物成"癖"的孩子，可以给予批评教育，使他们明确认识自己行为的错误。有些孩子虐待小动物，是想用欺强凌弱的方式来表示自己的能耐，对此父母更应应从严教育。要奖惩分明，在使用惩罚时，要首先使孩子明白为什么受惩罚，该怎么做，不该怎么做。爱护小动物从小做起，家长在孩子小的时候要给孩子树立爱心的榜样，多领孩子和小动物亲近，从小培养他们爱护小动物的良好意识。我相信在不久的未来，就不再会有那么多虐待小动物的事件发生。

1、哈尔滨理工大学哈尔滨理工大学坐落在黑龙江省哈尔滨市，国家“中西部高校基础能力建设工程”所属高校。由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学（原黑龙江工学院）、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成。哈理工现已成为一所以工为主，理工结合，经、管、哲、文、法、教、艺等学科协调发展，具有较强办学实力和特色鲜明的大学。实现国家国防科技工业局和黑龙江省人民政府共建。哈尔滨理工大学是教育部批准的招收来华留学生和中国政府奖学金来华留学生培养高校，也是中国人民解放军第二炮兵国防生委托培养高校。哈尔滨理工大学设有荣成科技分园、七台河市科技分园、教育部重点实验室、国家地方联合工程实验室、国家级双实双业基地、全国物联网技术应用人才实训基地、全国农村信息化人才培养实训基地。学校有6个博士学位授权一级学科，21个博士学位授权二级学科，6个博士后科研工作流动站，21个硕士学位授权一级学科，94个硕士学位授权二级学科，4个专业硕士学位授权类别，18个工程硕士授权领域，4个翻译硕士专业，14个高等学校教师在职申请硕士学位专业。有1个国家级重点学科，10个省级重点一级学科。国家特色专业8个：电气工程及其自动化、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、金属材料工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术。国家级重点学科：高电压与绝缘技术2、山东理工大学山东理工大学创建于1956年，坐落在历史悠久的齐文化发祥地--山东省淄博市，是山东省重点建设的以理工学科为主的多科性大学;学科涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个门类。学校为教育部确定的全国首批61所"卓越工程师教育培养计划"高校之一，是首批"山东特色名校工程"高校之一，也是首批国家级人才培养模式创新实验区、国家级工程实践教育中心共建高校;与中国人民解放军空军签约培养国防生，是空军19所签约高校之一。学校有3个学术型一级学科博士学位授权点，13个学术型二级学科博士学位授权点，3个博士点支撑一级学科（涵盖12个二级学科）。有21个学术型一级学科硕士学位授权点，97个学术型二级学科硕士学位授权点，15个工程硕士专业学位授权点，5个农业推广硕士专业学位授权点，1个工商管理硕士（MBA）专业学位授权点，1个金融硕士（MF）专业学位授权点。3、天津理工大学天津理工大学是天津市属、以工为主，工理结合，工、理、管、文、艺等学科协调发展的多科性大学，也是"卓越工程师教育培养计划"重点建设大学。学校始建于1979年，前身为天津理工学院。1996年，与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶金分校三所本科院校合并，组建成新的天津理工学院，2004年更为现名。学校有一级学科博士点3个、一级学科硕士点15个、二级学科硕士点69个、工程硕士学位授权领域12个、翻译硕士专业学位授予权2个。7个一级学科天津市重点学科，1个学科被列入重点培育学科。国家特色专业4个：计算机科学与技术、材料物理、机械工程及自动化、工程造价。

山东省属高校，顾名思义，很多人认为省属高校嘛！又是以山东省开头，肯定是在山东省的省会济南，但今天要介绍的高校就是一个例外，它在淄博，这就是山东理工大学。前几年山东理工一度淡出山东顶尖高校的行列，不温不火。但十几年前的山理工还是很厉害的，录取分数线与一本无异，很多人挤破头也想报考。本来山理工或许要继续这样落寞下去，可去年突然发生的陈春秀事件，又让山理工火了一把。下面就详细介绍一下山东理工大学。山东理工大学学校简介：山东理工大学，简称“山理工”（SDUT），是国家国防科技工业局与山东省及淄博市共建高校，是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学，具有研究生推免资格，为首批国家级“卓越工程师教育培养计划”实施高校、教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地、山东省一流学科和山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位，入选首批国家级“人才培养模式创新实验区”和“新工科”研究与实践项目，是欧亚-太平洋大学联盟、CDIO工程教育联盟成员。学校历史：山东理工大学由山东工程学院、淄博学院合并组建而成。1956年，山东省济南农业机械化学校创建；1958年，升格为山东农业机械化学院；1990年，更名为山东工程学院。1998年，山东建筑材料工业学院分院、淄博大学、淄博师范专科学校、淄博市职工大学、淄博广播电视大学等高校组建为淄博学院。2002年，山东工程学院与淄博学院合并成为山东理工大学。学校规模：学校占地面积约240万平方米，校舍建筑面积107.36万平方米，运动场面积13.28万平方米，图书馆藏书约333万册，教学科研仪器设备总值5.89亿元；设置27个学院、20个校级研究院；拥有3个博士后科研流动站、4个博士学位授权一级学科（覆盖18个授权二级学科）、23个硕士学位授权一级学科（覆盖112个授权二级学科）、14个硕士专业学位授权类别、70个本科招生专业，学科涵盖9个学科门类；有教职工2657人，全日制本科在校生34000余人，在学研究生3700余人。院系专业：学校共设置27个学院、1个学部；有70个本科招生专业，涉及42个本科专业类、8个学科门类；有8个第二学士学位招生专业，涉及8个本科专业类、3个学科门类。师资力量：学校有教职工2657人，其中专任教师2151人、教授274人、副教授691人、具有博士学位教师1059人；拥有双聘院士5人，外籍院士2人，山东省“一事一议”引进顶尖人才1人，国家重点工程人才6人，“万人计划”领军人才3人，长江学者特聘教授1人，国家有突出贡献中青年专家3人，新世纪百千万人才工程国家级人选6人，享受国务院特殊津贴人选19人，中国科学院“百人计划”2人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，泰山系列人才18人，山东省有突出贡献中青年专家25人，省级教学名师12人，特聘教授60人。学科建设：学校是首批“山东省一流学科”立项建设高校、山东省研究生教育管理与学科建设先进单位，学科布局以理工为主，涵盖理学、工学、经济学、管理学、法学、文学、历史学、教育学、艺术学等9个学科门类；截至2020年3月，化学、工程学进入ESI前1%，有3个“山东省一流学科”、13个省级重点学科，与农业农村部南京农业机械化研究所共建山东省农业工程优势学科。知名校友：梁言顺、李昌富、张宏森、李殿奎、张源辉、张建宏、姜云生、焦波、李启龙等推荐学科：机械工程、化学工程与技术、农业工程、车辆工程、交通运输、电气工程及其自动化等附毕业生就业：山东理工大学总的来说师资力量和水平还可以，理工科也很不错，王牌专业今后就业也还可以，实力相当的同学可以考虑一下。

齐鲁网3月27日讯日前，国务院学位委员会印发《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》。闪电新闻记者梳理后发现，山东多所高校在公布名单之列。附：2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单已有博士学位授权二级学科新增为博士学位授权一级学科名单学科授予单位名称一级学科名称不再保留的二级学科授予点中国海洋大学水利工程081505 港口、海岸及近海工程山东科技大学土木工程081401 岩土工程青岛科技大学化学070305 高分子化学与物理机械工程080203 机械设计及理论青岛理工大学机械工程080203 机械设计及理论山东农业大学畜牧学090501 动物遗传育种与繁殖林学090702 森林培育山东师范大学理论经济学020106 人口、资源与环境经济学马克思主义理论030501 马克思主义基本原理马克思主义理论030503 马克思主义中国化研究030505 思想政治教育曲阜师范大学马克思主义理论030503 马克思主义中国化研究体育学040301 体育人文社会学青岛大学生物学071003 生理学071006 神经生物学系统科学071101 系统理论公共卫生与预防医学100403 营养与食品卫生学中国石油大学马克思主义理论030503 马克思主义中国化研究控制科学与工程081101 控制理论与控制工程新增博士学位授权一级学科名单学位授予单位名称一级学科名称中国海洋大学外国语言文学、地质学山东科技大学系统科学济南大学化学、水利工程山东理工大学电气工程山东师范大学计算机科学与技术、美术学曲阜师范大学哲学、教育学、生态学、控制科学与工程山东财经大学统计学青岛大学物理学、软件工程、药学中国石油大学地球物理学新增博士专业学位授权点名单学位授予单位名称专业学位类别名称曲阜师范大学教育博士青岛大学口腔医学博士中国石油大学工程博士已有硕士学位授权二级学科新增为硕士学位授权一级学科名单学位授予单位名称一级学科名称不再保留的二级学科授权点中国海洋大学马克思主义理论030503 马克思主义中国化研究030505 思想政治教育山东科技大学电子科学与技术080901 物理电子学080902 电路与系统环境科学与工程083002 环境工程青岛科技大学药学100701 药物化学100702 药剂学济南大学马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030505 思想政治教育心理学040202 发展与教育心理学数学070104 应用数学信息与通信工程081002 信号与信息处理山东理工大学马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030503 马克思主义中国化研究030505 思想政治教育动力工程及工程热物理080703 动力机械及工程山东农业大学水利工程081501 水文学及水资源081504 水利水电工程青岛农业大学水产090801 水产养殖潍坊医学院口腔医学100302 口腔临床医学中西医结合100602 中西医结合临床泰山医学院公共卫生与预防医学100401 流行病与卫生统计学滨州医学院中西医结合100602 中西医结合临床山东师范大学化学工程与技术081704 应用化学食品科学与工程083201 食品科学公共管理120401 行政管理120403 教育经济与管理120405 土地资源管理曲阜师范大学哲学010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010105 伦理学世界史0603L1 世界史艺术学理论1301L1 艺术学聊城大学中国史0602L3 专门史0602L4 中国古代史0602L5 中国近现代史鲁东大学材料科学与工程080502 材料学计算机科学与技术081203 计算机应用技术青岛大学外国语言文学050201 英语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050211 外国语言学及应用语言学化学070302 分析化学动力工程及工程热物理080702 热能工程设计学1305L1 设计艺术学烟台大学民族学030404 中国少数民族史食品科学与工程083203 农产品加工及贮藏工程中共山东省委党校理论经济学020101 政治经济学新增硕士学位授权一级学科名单学位授予单位名称一级学科名称中国海洋大学船舶与海洋工程青岛科技大学法学戏剧与影视学济南大学生物学设计学山东建筑大学测绘科学与技术齐鲁工业大学应用经济学生物学环境科学与工程管理科学与工程滨州医学院生物学医学技术山东中医药大学科学技术史山东师范大学光学工程曲阜师范大学理论经济学聊城大学光学工程生物工程作物学鲁东大学水利工程园艺学青岛大学心理学系统科学烟台大学建筑学生物工程山东工商学院公共管理新增硕士专业学位授权点名单学位授予单位名称专业学位类别名称中国海洋大学体育硕士新闻与传播硕士药学硕士山东科技大学会计硕士青岛科技大学社会工作硕士药学硕士济南大学金融硕士法律硕士体育硕士汉语国际教育硕士新闻与传播硕士出版硕士会计硕士青岛理工大学社会工作硕士山东建筑大学法律硕士山东理工大学国际商务硕士翻译硕士山东农业大学风景园林硕士泰山医学院药学硕士山东中医药大学护理硕士山东师范大学图书情报硕士曲阜师范大学文物与博物馆硕士图书情报硕士聊城大学应用心理硕士风景园林硕士工商管理硕士鲁东大学应用统计硕士社会工作硕士新闻与传播硕士农业硕士旅游管理硕士山东财经大学汉语国际教育硕士山东体育学院教育硕士青岛大学国际商务硕士应用心理硕士中国石油大学应用统计硕士法律硕士工程管理硕士山东工商学院金融硕士应用统计硕士

如果陈春秀愿意，山东理工大学就应该给被冒名顶替者一个免费学习的机会，这一点也不为过。如果山东理工大学觉得冤，那就追究当年对学生入学信息核实所有相关人的责任。山东理工大学作为中国知名的大学怎么会犯如此低级的错误，只能说山东理工大学当时有人参与了冒名顶替这条利益链条，应该把参与这些利益链条人的福利通通转让给受害的人，否则就追究法律责任。当陈春秀提出要重上山东理工大学时，出人意料，山东理工大学竟然直接拒绝了她，理由是“没有先例”。没有先例？难道什么事都要有先例才能做吗？如果是这样，哪来的创新呢？十年寒窗苦读，期待高考能进入大学，可是没成想被他人顶替，顶替者享受着别人辛苦挣来的果实，其背后强大的关系网应当严查。山东理工大学在这起事件也是有责任的于情于理理当给被顶替者一次免费上大学的机会，也算是对自己工作失误的一个弥补。不能以“没有先例”为由而无情拒绝。什么叫没有先例？那是以前没有人发现被顶替上大学的事情，这次山东全省查出200多个冒名顶替上大学，这就足以证明某些高校录取工作有多么的乱。利益链下，有多少贫穷没背景的学生被有权有势的人给偷换了人生？全国普查有必要吗？当自己通过含辛茹苦的努力后考上了大学，却没有收到大学录取通知书，被蒙在鼓里的他们还以为自己落榜了，带着心灰意冷和绝望走上另一条道路。谁曾想，他们不是没有考上大学，而是被别人暗箱操作给顶替掉了。这对于一个人一生来说是何其大的事情啊？所以，真的很有必要查一查，给这些无辜的受害者交一个底，讨一个说法。但真正查起来信息量非常大，难度也非常大，这里面有诸多因素影响调查进度和效率，比如：有跨越时空因素，有信息核查比对因素，有信息篡改甄别因素，有人证物证因素，有信息缺失不完整因素，有学校、学籍变更因素等等。调查是一方面，最为重要的是要以此为契机，全面整顿招生和学籍管理系统，全面清查招生、学籍管理过程中的漏洞，拿出切实可行的整改措施和方案，对相关责任人实行问责和追责。对各高校、各地招生部门、学籍管理部门的责任人、工作人员进行全面岗前培训，制定严格的问责追责制度，严格把控好每个环节，严肃工作纪律，杜绝工作漏洞，让那些冒名顶替者没有空子可钻。

专栏：潍坊人物尹玉吉，男，山东临朐人，教授，山东省有突出贡献的中青年专家，山东省十佳理论工作者，传播学博士，全国高等学校社会科学学报研究会学术委员会副主任（非“985工程”大学唯一），山东理工大学学报（社会科学版）编辑部（直属单位）主任、主编。政府科研成果奖励情况1．《关于学术期刊困境与出路的研究》（2005年，山东省政府优秀社科成果一等奖，独立完成，市、校10年以来唯一）；2.《我国社会科学的历史命运及其使命》（1997年，山东省政府优秀社科成果二等奖，独立完成）；3.《经济科学学论纲》（1998年，山东省政府优秀社科成果二等奖，独立完成）；4.《关于中国社会科学院士问题的研究》（2004年，山东省政府优秀社科成果二等奖，独立完成）；5.《关于中国社会科学的几个重大问题研究》（2005年，山东省政府优秀社科成果二等奖，2排2）；6.《我国社会科学的形象及其再造》（1996年，山东省政府优秀社科成果一等奖，独立完成）；7.《学术期刊商品论质疑》（2008年，山东省政府优秀社科成果二等奖，独立完成）。学科建设贡献情况尹玉吉的科学研究涉及经济学、传播学、社会科学学等3个领域，共发表著述190多篇（部），加之他获得的7项山东省政府科学研究成果奖励，尤其是当时作为学校经济学方面唯一的山东省政府优秀成果二等奖、社会科学学(政治学)方面的4项一、二等奖、传播学方面的2项一、二等奖，分别为山东理工大学4个文科学院的学科、硕士点以及山东理工大学的博士点建设，做出了重要贡献。同样，10多年前作为中国石油大学社会科学方面仅有的、尹玉吉的3项省部级社会科学奖励成果，为其首批社会科学硕士点建设，做出了重要贡献。本职工作情况尹玉吉曾主编过2个大学学报：以他为常务主编、全国第一家理工院校社科学报——《中国石油大学学报》（社会科学版）获得首届“全国百强社科学报”奖励，并且连续3次获得山东省新闻出版局代表省政府评比颁发的“山东省优秀期刊”奖励，这种情况全国同类院校独一无二。他现在主编的《山东理工大学学报》（社科版）这个理工类院校社科学报，其环境是：理工处于强势，人文处于弱势；地域文化优势领域早被《蒲松龄研究》、《管子学刊》等占领，且《管子学刊》也为校内社会科学期刊，即在文科处于弱势的前提下，一个学校2个文科刊物，更增加了学报优质稿源的组稿难度。就是在这种环境下，这个年轻学报(2001年组建)一年上一个台阶：2002年获得首届（四年一届）“全国优秀学报”称号；2003年转载量全国同类学报第4名，2004年跃居全国第3名；近几年来，该学报各项主要指标均排全国学报的前100位（袁翀.高等学校人文社科综合性学报二次文献转载率及Web下载排名统计分析&#91;J&#93;.西南民族大学学报<人文社科版>2008-06.）；2005年在山东省政府的社会科学优秀成果评奖中，有4项获奖，数量、层次与著名的《文史哲》并驾齐驱，位列山东省学刊第一名；同年还获得全国理工院校高校优秀社会科学学报称号；2006年获得“全国优秀学报”称号；2007年和2009年连续两届获得“山东省优秀期刊”（两年一评）称号。科学研究情况20多年来，尹玉吉在经济学、传播学、社会科学学等三个领域均有所突破，均获得过山东省政府的优秀科学研究成果一、二等奖励，这种情况国内实属少见：他的“经济学科学”研究，20年前就被我国经济学大师宋涛称赞为“国内未曾见到，是一个很好的开端，值得赞许”；尹玉吉的传播学研究使他成为“2008年新闻出版学科高被引作者”，排名全国第12位（中国科技信息研究所.2008年版中国期刊高被引指数&#91;M&#93;.北京：科学技术出版社，2008.）；他的编辑学研究在全国同行排名第一（中国人文社科学报学会.中国人文社科学报学会会员编辑学论著题录&#91;C&#93;.（北京：1988-2008年））；尹玉吉的“社会科学学”研究被称之为“科学学元研究期刊论文高产作者”（王续琨.中国科学学元研究成果及作者的统计分析&#91;D&#93;.2008年全国优秀硕士论文.）。尹玉吉在3个研究领域跋涉20多年，尤其他的编辑学研究往往能够深入到文化、传播学和经济学的层面，所以，其编辑学著述一经问世，往往能引起轰动，转载率平均达800%以上，多篇高达4000%以上。尹玉吉的研究视野具有很强的超前性，他10多年前提出的“编辑学者化”、“学刊分级”、“学刊双效益”、“学刊特色论”、“中西方学刊比较”和“二次文献”等课题，至今仍然是新闻编辑学界的热门研究课题，其中不少近几年被列为国家社科基金课题。学术兼职情况1．中国人文社科学报学会学术委员会副主任（非“211工程”大学唯一）；2．中国编辑学会常务理事；3．山东省高等学校学报研究会常务理事；4．山东省经济学会常务理事；5．中国理工院校社会科学学报学会副会长。感谢您的阅读，如果您对小编的文章感兴趣，请关注＂教育看潍坊＂，也感谢您的分享、收藏和评论。转发本文只作学习交流使用，版权归原创，如有不妥，请联系删除。

陈春秀事件已经引起全国网友的关注，大家都在关心她是否能够维护自己的权益，能够重新回到大学的校园，完成自己的大学梦。以前陈春秀在表达希望自己能够重回山东理工大学时，大家都觉得是理所当然，也是表示支持的态度。但是山东理工大学方面的负责人则表示，学校没有这样的先例，潜意识里就是不会再进行录取。就在前几天，央视新闻记者专门对陈春秀进行采访，著名节目主持人白岩松在央视《新闻周刊》栏目中对这件事情提出4个疑问，质疑在此次的录取过程当中的公平性，再次引发网友的热议。白岩松说：这都是过去发生的事情，那么过去发生的还有没有现在没发现的呢？仅仅造假的人被追责就够了吗？当初一路审核的绿灯又该由谁担责？一个曾经考上过大学的人难道就真的再没有上大学的机会了吗？面对强大的媒体以及网友压力，山东理工大学的招生办终于松口，并再次发布官方的公告，声称会主动与其进行沟通，了解诉求。我们将积极协调，努力帮助其实现愿望。根据当年的高考成绩，陈春秀为为546分（理工科），超出理科类专科分数线27分，已经达到山东理工大学当年的录取分数线。也就是说，这是依靠自己真实的实力，属于正式的录取，并没有不妥的地方。所以陈春秀能够如愿再次返回山东理工大学，大家也是觉得很正常，也是看到很高兴。但我们冷静下来的时候，也要继续思考白岩松所说的4是个疑问。冒名顶替者陈某某，高考分数为303分（文科），与陈春秀的成绩相差243分，差距如此之大，而且所学的科目还不相同，却还能够冒名顶替。这就足以说明在录取的过程当中，存在着很多的问题。正如白岩松所说的那样，在当年的录取过程当中，开“绿灯”的工作人员是否已经被问责，是否已经得到严厉的惩罚？这些问题都是值得关心。我们不仅要还陈春秀一个公道，也要对规则的破坏者进行深究。这段时间我们只关心陈春秀是否能够回到山东理工大学，却并没有发现对当年牵扯其中的工作人员进行调查。当地的主管部门只是对冒名顶替者进行停职处分，没有让相关的涉案人员停职。因此，我们也是需要反思。如今高考的各种惩罚制度是否已经完善？相关的法律法规是否已经到位？这种事情如果继续在各个省份里面发生如何应对？面对高考作弊或者是其它的顶替行为，我们都是应该给严厉的惩罚，这样才能够震慑到有坏心思的人，才能够让大家都对高考制度有敬畏感，不敢破坏规则。普通家庭的学生和家长更是应该关注这件事情，而且应该给最大的支持。毕竟大部分都是普通人，我们不能够预测，这种事情不会发生在我们身上。因此，大家都应该共同努力，呼吁加强对这方面的管理。

如果现在让陈春秀上山东理工大学的本科，那么，这和16年前上山东理工大学的专科差别不大。但是，如果现在还是让陈春秀上山东理工大学的专科，那就不合算了。毕竟在16年前，专科的含金量还是挺高的。如今，随着大学扩招，如果还是专科的话，毕业找工作还是比较困难的。陈春秀是2004年参加的高考，身为理工科的她，高考成绩为546分。据媒体报道，在2004年，山东参加高考的考生有56万余人，其中往届生就高达15.4万人，试问，在这样的情况下，竞争怎能不激烈？作为旁观者，我们不要用带“利益”的眼光去看待这件事情。在正常情况下，我们肯定是会特别看重学历、学位的含金量。但是，陈秀春的立场不同，所以她对这一点并不会特别看重。总而言之，能够获得入校读书的机会，这对陈秀春来说都是一件好事，作为对此事的关注者，我们也该为她而开心。很多事情，我们不要总用旁人的眼光过于主观的做判断。我觉得陈春秀要克服两个问题：第一就是社会与家庭的牵绊、第二就是文化知识的再学习！这两点将直接决定陈春秀是否能坚持到毕业，顺利取得十多年前就该到手的大学全日制文凭！陈春秀已经出身社会十多年，当初高中的文化知识已经忘的差不多了。而文化储备的不足，是她面临的第二个问题！我相信出身社会的人都能理解，我们在学校里学习的很多知识在日常生活中不太用的到。而陈春秀和我们一样，出身社会之后便将以前所学的文化知识忘了十之八九！随着这些年来，高校招生不断扩大，考大学越来越容易，无论是本科还是专科的含金量，越来越低了，不过，实际上在2000年以后，专科真的就含金量不高了，因为在那时候，只要你成绩稍微好一点，都可以考上大学，专科就更容易了，一般本科也没有那么大难度，只有211以上，才有一定的难度。陈春秀2004年考上的专科，2007年毕业，跟如今的专科含金量有大多对比，我个人觉得，没有太大变化，那时候本科就比较多，本科都难找工作，专科就更加难了，跟目前的专科，变化不是太大，略有一点点含金量，但没有本质区别，反过来，如果倒退13年，在1991年的时候，考上专科，那时候的含金量，就厉害了，比2004年考上的专科，有本质区别，含金量也是大打折扣。