山东科技大学研究生院好

如果说山东大学排名，则继续存在争议，事实上，和山东公立医院排名一样，前3所大学都是3所“211”大学，这3所大学的实力或知名度排名前3所大学都得到了很好的承认。第一个是山东大学，第二个是中国海洋大学，第三个是中国石油大学(华东)，第四个排名中有争议，从未登过正式席位的“同学会”等教育机构，在与山东大学相关的排名中，第四位也在不断变化，按文科入学的分数线也不同。例如，同学会在2018年将齐鲁工业大学列为第四位，无畏中队将青岛大学列为第四位。但是有些人认为珊莎应该排在第四位.那么，下面列出各主要教育机关出场率高的大学，在名誉、学制状态等方面进行介绍，你认为谁能更好地坐山东省大学的“第四把椅子”？山东师范大学山东省综合高等师范大学，“国家建设高水平大学公派研究生项目”，国家“重点学科项目”建设大学，“国家Pei计划”，教育部优秀教师培训计划，“国家大学生创新创业培训计划”，“111计划”，中国政府奖学金中国留学生接收大学，国家21所大学(部门)，84所本科专业；14个博士学位许可1级，33个硕士学位许可1级，16个专业学位许可类别，9个博士后研究移动站，14个博士学位许可1级，33个硕士学位许可1级，16个专业学位许可点；有一个国家重点领域，一个国家重点领域。山东省6个建设建立一流学科，2个进入基本科学指标数据库(ESI)学科的前1%山东财经大学州政府建设大学，州政府为培养人才，建立有特色的名牌学校，建立建设单位。24个教员(部)，60个本科专业，4个一级博士学位授权分支，10个一级硕士学位授权分支，15个硕士学位类别。学校有7个国家级专业，16个山东省重点学科，其中有6个地方特色重点学科，还有省本科综合评价入学考试大学，还有忽略考试硕士研究生推荐资格。现有国家级人才培养模式创新实验区1个，地方人才培养模式创新实验区2个；国家级特产有7个，地方品牌，特产有17个。教育部改革试点项目1个，地方级应用专业(集团)7个，地方教育服务新区动能转换专业对接产业专业(集团)3个；国家级双语教学示范课程1个，教育部在中国留学的英语教学品牌课程2个，地方双语教学示范课程2个，地方精品课程56个。山东大学排名，第四位是有争议的。你认为哪个大学应该排名第四？齐鲁工业大学地方重点建设应用研究大学、综合自然科学研究机构、地方博士建设单位、山东特色学校和第一批“山东2011联合创新中心”领导单位是国家第一批“优秀工程师教育培训计划2.0”学校有国家级专项专业4个，教育部综合改革试点专业1个，山东地方品牌专项专业10个，国家级精品课程1个，山东地方精品课程33个，10个省部级重点领域，14个硕士学位许可证1级，93个硕士学位许可证2级领域，9个工程硕士学位工程委许可证领域，3个艺术硕士词典工程委许可证建设了11个州政府研究生联合训练基地，研究生工作站。政府是主要的综合性大学。国家建设高水平大学公派研究生项目实施大学、国家“特色重点领域项目”建设大学、教育部“优秀工程师教育培训计划”和“优秀医生教育培训计划试点大学、教育部第一个临床医学硕士专业学位研究生教育模式改革试点大学、教育部中国留学试点基地、中国政府奖学金中国留学生接收大学、国家深化创新和创业教育改革试点大学。36所大学及医学部，101个本科专业，8个博士后流动站，13个1个领域博士点，37个1个领域硕士课程，4个学校国家实验教学示范中心，1个临床教育培训示范中心，3个国家人才培养模式创新实验区；国家特选专业7个，教育部优秀计划示范专业7个，国家优秀开放课程6个，国家教育成果奖6个。济南大学：山东省重点建设大学，山东省第一所应用型人才培养特色学校，教育部“优秀工程师教育培训计划”大学，山东省一流学科建设大学，国家第一所深化创新创业教育改革试点大学，应急管理大学建设第一所示范学校，国家“111计划”，国家一级的新工程研究和实践项目，国家一级的工程实践教育山东省农业大学：中华人民共和国农业农村部、国家林业局、山东省人民政府建立大学、国家第一个优秀农林人才教育培养计划改革试点大学、国家“特色领域项目”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新创业典型经验大学、山东特色学校项目、山东省“一流领域”建设项目山东工学院：由国家国防科技工业局和山东省人民政府建设的大学、山东省重点建设的多学科性大学，具有研究生优惠资格，为国家级“优秀工程师教育培训计划”建立了大学、教育部高中科技成果转化和技术转移基地、山东省“一流领域”和“应用型人才培养特性名牌学校”山东科技大学：山东省重点建设应用型人才培养特点精英学校、国家“优秀工程师教育培训计划”、“新工程研究与实践项目”和“大学生创新创业培训计划项目”的实施，山东人民政府和应急管理部门，建设了高校第一所大学的科技成果转化和技术转移基地。青岛科技大学：被评为本化学工业部直属重点大学，国家“111计划”，全国第一个“优秀工程师教育培训计划”、“新工程研究和实践项目”被评为大学，是国内第一个设立橡胶专业的高校，是亚洲唯一的橡胶专业领域大学。隶属于国家轻工业部、国家化学工业系，目前被评为山东重点建设的大学和山东应用基础人才培养专项学校，被教育部评为“本科教育工作水平评价优秀大学”和“全国毕业生就业转型经验大学”，被誉为“中国橡胶工业黄埔”的CDIO工程教育联合会员公司。前三名是大家公认的，第四名多少有些争议，各自想法不同，但事实上，不少学生在高考后选择学校的时候，要坚信适合自己的最好！

时值三月，距离高考已经不足三个月时间，目前绝大多数考生尚未开学，仍然在家默默辛苦的复习功课，只为六月的那一场国之大考，对于绝大多数考生来讲，高考意义非凡，是通往梦想的桥梁。然而考试只是通向理想之门的一步，此外我们还需要报考志愿，很少有人会拿自己的命运开玩笑，因而大家报考都很谨慎，很少会有高分考生放弃山东大学而选择普通院校，因而根据录取分数评价高校，可信度极高。今天我们就来看一看山东录取分数最高的几所高校。山东大学山东大学是目前省内最好的大学，该校办学历史悠久，综合实力突出，当然录取分数也是独领风骚，遥遥领先， 近年来，学校的综合水平和办学质量明显提升，国际影响力显著增强，目前有16个学科进入ESI世界排名前1%，但伴随着北京航空航天大学青岛校区的建设和发展，这种格局有望被重新改写。中国海洋大学中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著的教育部直属重点综合性大学，2017年，该校和山东大学共同入选国家“世界一流大学建设高校”（A类）。学校占地2400余亩，正在建设西海岸校区。现有全日制在校生27300余人，其中本科生15000余人，办学规模相比山东大学要小很多。哈尔滨工业大学(威海)哈尔滨工业大学(威海)始建于1985 年，学校是哈尔滨工业大学的重要组成部分，占地面积1860余亩，学校现有全日制在校生11000 多人，相比如日中天的哈尔滨工业大学(深圳)，威海校区知名度并不算高，但录取分数却在稳步提高。山东大学(威海)山东大学威海校区创建于1984年，开创了我国名校异地办学的先河，现有全日制统招本科生14900余人，国际学生1000余人，博硕士研究生1600余人，学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过12％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校以及国家级科研院所等攻读研究生。中国石油大学(华东)中国石油大学(华东)是教育部直属“211工程”重点建设高校，2017年学校进入国家“双一流”建设高校行列。学校是石油石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”，学校石油石化特色鲜明，现有青岛、东营两个校区，校园总面积4774亩，拥有全日制在校本科生近19000人、研究生近7000人。青岛大学、山东师范大学以上的这些高校，均为“双一流”高校，办学层次相对要高一些，这直接体现在录取分数上，差距比较明显，除了以上高校之外青岛大学和山东师范大学录取分数也相对较高，对比而言，青岛大学的外界知名度更高，而根据第四轮学科评估，山东师范大学的学科实力更加突出。山东财经大学、山东科技大学、青岛科技大学除了以上7所高校外，山东财经大学、山东科技大学、青岛科技大学的录取分数也相对较高，深受广大考生欢迎，这一方面源自学校的学科实力，此外也与学校的学科设置和地理位置有关。除了这十所高校外，青岛理工大学、济南大学、烟台大学等高校录取分数也相对较高。值得一提的是齐鲁工业大学（山东省科学院），这所高校实力也十分突出，却经常被考生忽视。

欢迎进来观看本条文章，我是小七聊教育由于疫情的影响，全国所有的学校已经延期开学好长一段时间了，虽然说学生们一直在家进行线上学习，但是其学习效率远远低于线下学习。而且学生们长时间观看手机、电脑等电子产品也会对视力造成一定的影响。对于高三年级的学生来说，现在还有不到三个月的时间就要参加高考了，山东省是我国的一个教育大省，山东省十大高校排名中，山大排第一，这五所大学的排名令你意外了吗？齐鲁工业大学齐鲁工业大学（山东省科学院）简称齐鲁工大，位于泉城济南，是山东省重点建设的应用研究型大学、山东省综合性自然科学研究机构，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位和全国首批学士学位授权单位，是国家首批“卓越工程师教育培养计划2.0”、“新工科研究与实践项目”入选高校。齐鲁工业大学也是山东省的第一工业大学。山东师范大学山东师范大学位于山东省济南市，是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校。山东师范大学入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”，是国家”特色重点学科项目“建设高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学，山东省最强师范大学。山东科技大学山东科技大学简称山科大，是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校，是国家“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”和“大学生创新创业训练计划项目”实施高校。山东科技大学办校规模很大，学校总占地面积243万平方米（3640余亩），建筑面积146万平方米，学校拥有固定资产总值30.15亿余元、教学仪器设备总值7.46亿元。青岛大学青岛大学是由山东省与青岛市共建的山东省属重点综合大学，是国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划试点高校、教育部第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。青岛大学建校历史悠久，学校最早的源头是创建于1909年的青岛特别高等专门学堂，如今历经百年的发展，青岛大学已经是一所闻名全省的实力高校。济南大学济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、山东省首批应用型人才培养特色名校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、山东省一流学科建设高校。济南大学校园占地243万平方米，校舍建筑面积104万余平方米，固定资产总值26.6亿元，教学科研仪器设备总值3.98亿元。我们知道山东省的十大高校实力都很强，特别是位列前三的山东大学、中国海洋大学和中国石油大学。不过以上的这五所大学实力也很强，它们整体实力不相上下，这五所大学在山东省的排名令你意外了吗？毕竟齐鲁工业大学已经是山东省第四高校！

2020软工研究生院校最新排名：清华3，北邮12，吉大25，东南29软件工程专业如果能考上一所业内知名度较高的院校，无论是在未来找工作，还是工作的档次及薪酬都有很大的提升，对于软件工程考研要注意哪些问题呢？在选择学校的时候要看中的第一大因素就是地域了。这个其实是咱们在选择专业的时候比较重要的原因之一。你选择的学校最好是跟你毕业之后三到五年的工作计划所在地匹配，换句话说就是在哪里工作生活就在那里学习。软件工程专业方向选择也很重要，虽然软件工程这个专业是比较大众化的专业，但是也不是所有的学校都开设的，而且你也可能有方向的选择，比如是偏理论还是偏应用，是学软件工程技术还是软件服务工程；每个学校的方向设置都是不一样的，一定要根据自己的兴趣和职业规划去针对性的选择。清华大学最重要的还是要自身基础，这个是最重要的原因，每个人都想考最好的学校，不过毕竟人数有限、基础要求也各有不同，所以你的英语和数学水平决定你的报考学校级别，专业课的分数直接决定你能否考上理想的学校。这需要提醒你一句：工科专业最好优先选择这个学校的这个专业排名比较靠前，而不要单独看这个学校的排名如何；通俗点说就是别看这个学校有多厉害，要看这个学校这个专业怎么样。北邮我国软件工程排名有很多排法，比较权威的当属第四轮学科评估软工专业实力院校，如果你要是说推荐些不错的学校，那我就不跟你说那些顶级的学校了，就推荐一些相对来说，性价比比较高的学校。比如：南京航空航天大学、北京工业大学、西安电子科技大学、南京理工大学、北京交通大学、郑州大学等。如果觉得211学校相对来说难点，你还可以选择：燕山大学、山东科技大学、浙江师范大学等。东南大学最后我们再看一下2020软件工程考研院校最新排名，这个排名与四轮学科评估差距不大，在此列出仅供参考。第一层次的软工高校有两所，北大与华东师大，都是A类学科；第二类有6所高校，比较典型的有清华、武大、南大等；第三个层次的有8所，有西交、北邮、北航等工科强校。2020软件工程考研院校最新排名最后一个层次的有16所软工高校，实惠的双非高校有燕大、浙江工业大学、浙江理工大学与浙江师范大学等。所以能决定你是否考上哪个学校的关键因素就是你的自身基础和你的复习效率和有效复习时长；除此之外，信息也是最为重要的原因之一，一定要了解你对应学校对应专业的参考书目、考试范围等。大家对2020软件工程考研院校最新排名怎么看？

山东科技大学积极发挥行业特色和工科优势，牢固树立科教融合理念，科学确定人才培养目标，深化研究生人才培养模式改革，服务国家和山东省发展战略。主动对接经济社会发展需求，积极搭建协同创新实践平台围绕经略海洋、大数据、人工智能，学校与地方政府部门、科研院所、知名企业共建海洋科学与工程学院、阿里云大数据学院、腾讯云人工智能学院、青岛智能无人系统创新研究院等科教融合协同创新实践平台，先后与中国科学院海洋研究所、中国科学院沈阳分院、山东产业技术研究院、国家深海基地管理中心、中国测绘科学研究院、中国地质调查部门、自然资源部门第一海洋研究所等数十个科研机构签订战略合作协议，共建科教融合研究生联合培养基地，大批联合培养的博士、硕士研究生直接参与国家或省级重大重点科研攻关项目，在解决基础科学重要问题或关键核心技术问题中得到培养和锻炼。实行“双导师”制，强化研究生培养全过程指导积极构建“校内+校外”双导师制，与联合培养单位共同组建导师团队。双方导师根据研究生人才培养方案，共同为学生制定培养计划，指导学生合理规划，培养扎实的专业知识。培养过程中，校内导师侧重学生德育，把思想政治教育贯穿于研究生教育教学全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。校外导师重在发挥对学生的科研实践指导作用，让学生在深度参与课题研究中锻炼创新能力，培养学生解决实际问题的能力。学校不断加强联合培养“双导师”管理，近年年均聘任联合培养单位研究生指导教师80余人，为“双导师”制、全过程管理提供了坚强支撑。优势互补，加强合作，实现联合培养双方资源高度共建共享充分发挥双方在教育教学、科研项目、仪器设备、高层次人才等方面资源优势，持续推进科教融合、协同创新。以人才培养为目的，以导师团队科学研究合作为桥梁，建立长效互动机制，提高双方导师科研水平和研究生培养质量。开展高层次人才互聘，组建科研团队，对接国家重大发展战略，在科研项目联合攻关、科技成果转化、实验室建设与开放共享等方面开展多方位合作，深化科教融合，为研究生培养营造良好环境，构建研究生联合培养新机制。支持和鼓励学生早进课题、早进实验室、早进科研团队参与科研活动，支持校内校外导师将新科研成果引入人才培养各环节，开设更多研究性课程，提供更多研究性学习条件，着力培养学生的创新思维和创新能力。学习借鉴科研院所优势和特长，把优质科研资源转化为育人资源，把科研设施转化为教学创新平台，把科研成果转化为教学内容，把“科学研究的密度”转化为“教学创新的浓度”，把学生参与科研作为一种有效的教学形式，提高学习的自主性和创新性。以学术品牌建设为例，学校举办的“名家讲坛”，邀请联合培养基地的专家学者，为研究生开展高端学术讲座，年均举办100余场，浓厚校园学术氛围，开拓研究生学术视野，弘扬新时代中国科学家精神，培植研究生深厚的爱国主义情怀。学科交叉融合，不断提高研究生创新能力主动对接国家重大发展战略和行业、地方需求，依托工科优势，充分发挥科研院所领军人才和知名专家学者的作用，在现代海洋、新一代信息技术、新能源新材料、生物医药、生态环境等领域合作开拓新兴和交叉学科，为培养国家急需的高层次创新人才奠定坚实的学科基础。打破原有学科界限，学校与联合培养单位不同学科之间开展科研和人才培养合作，如测绘科学与技术学科与自然资源部门海洋研究所联合培养海洋测绘新兴交叉学科研究生，极大提升了联培研究生的创新能力。在科教融合系列措施推动下，人才培养质量不断提高，近年来，研究生每年在国家和省部级创新创业竞赛中获奖1400余项，学校连续4年获得“华为杯”中国研究生数学建模竞赛全国优秀组织奖。涌现出大量先进典型，如与自然资源部门第二海洋研究所联合培养的研究生许明珠，参与完成中国第十次北极主体考察任务；与国家测绘地理信息部门联合培养的研究生张德成，投身艰苦行业，诠释热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗的时代精神，荣登中央组织部门、中央电视台联合录制的专题节目《榜样3》；矿业工程专业联合培养博士生尹大伟，潜心学术研究，致力技术创新，参与研制大尺寸煤岩长期承载试验系统，获山东省科学技术进步一等奖。【来源：山东省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

山东教育新闻网讯日前，山东科技大学2020年硕士研究生招生复试工作圆满完成。学校共录取研究生2991人，其中硕士研究生2879人、博士研究生112人，计划完成率均为100%。全国报考山东科技大学的硕士研究生共计9736人，比2019年增加1971人，增幅25.4%。泰安校区、济南校区按照学校统一安排，进行了严格的复试录取。学校整个复试录取工作从5月10日开始，到6月30日结束，历时50余天。截至目前，2020年研究生录取工作顺利结束，2991名被录取的考生们已陆续收到研究生录取通知书。研究生新生将在9月5日-6日按所录取校区、专业报到学习。

再寒冷的冬天，也会绽放艳丽的花儿。2020年新冠肺炎疫情防控期间，一首在读研究生创作的歌曲在网上被广泛传播，感动得人们热泪盈眶，约纷点赞、留言。这是2018级音乐学硕士研究生孙国栋携手作家鲁克创作的歌曲《看不见你的脸》。“看不见你的脸/看不清你的眼/你的身影让我心安/你的声音让我留恋/不能牵你的手/不能靠你的肩/为了兄弟姐妹把热血奉献/中华大地有你就平安……”孙国栋与鲁克创作的歌曲被山东教育电视台、青岛V视、半岛V视等采访播出，被哔哩哔哩、视友等平台广泛转发，还被《学习强国》专门报道。受疫情影响，山东科技大学9000多名研究生与本科生一样，不能返校学习。研究生院精心组织，周密安排，坚决做到停课不停学、停课不停教。能源学院院长陈绍杰教授积极响应“停课不停学”的要求，开设网课，定期与研究生保持联系，关心指导学生，了解学生科研进展情况，线上查看研究生毕业论文，耐心指导，精心点拨。导师的悉心教导与暖心服务，使遭遇疫情寒冬的广大研究生倍感温暖，如沐春风。……面对新中国成立以来防控难度最大的这次重大突发公共卫生事件，不仅仅是一个个导师、学生，所有从事研究生教育、管理工作的人，按照学校的统一部署，在校疫情防控小组的领导下，坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，在这危难时刻的大战、大考中，立足岗位，担当作为，以实打实的韧劲，实打实的奉献，交出了一份实打实的合格答卷。精心组织 迅速行动疫情发生以来，学校研究生主管部门深入贯彻上级和学校有关指示精神，认真研判形势，全方位构筑疫情防控和研究生培养工作机制，并严格执行，保证各项制度、政策、措施落地落实落细。1月23，除夕前夜，校党委书记罗公利紧急召开会议，布置疫情防控工作。当天，研究生院积极响应，迅即制定了《应对开学前后研究生新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急方案》。2月3日，发出《致全体导师、研究生和2020级研究生考生的信》，对2020年春季学期相关工作进行了调整和总体安排。紧接着，一系列相关通知密集下发，《关于2019-2020学年第二学期研究生网络课程开课通知》《关于延长2020年普通招考博士生网上报名时间及推迟举行招生考试的通知》《关于做好2020年上半年研究生学位授予工作的通知》先后出台，面对受疫情严重冲击的研究生教学与管理，做出适时的精准调整，保障了研究生教育管理工作的有序进行。面对突如其来的疫情，研工部闻令而动，迅速行动，坚决贯彻“学校主导，学院主管，导师主责”的管理机制，积极应对，与学生处、团委等部门相互配合，启动学生信息排查工作，制定《疫情防控期间研工战线工作指南》，通过“嵙大研究生”公众号推送各类疫情防控知识，及时发现、报道疫情防控中的典型事迹，做好舆论引导。人员摸排和数据上报是疫情防控的一项重要工作。研究生院组织专人通过研究生辅导员和导师摸排，细致核查上报数据，精确掌握留校研究生、湖北籍研究生、在湖北居住研究生、国（境）外访学研究生等数据，了解学生健康情况，撰写工作预案，做好贫困生资助，做到底数清、情况明，确保数据上报、工作安排、学生管理与服务等各项防疫任务落实落细。停课不停学 停课不停教疫情打乱了原先的部署和节奏。面对研究生不能返校的实际，研究生导师们坚持立德树人根本任务，不忘育人使命，以线上形式指导研究生学业，坚决做到“停课不停学、停课不停教”，确保研究生学习效果和培养质量。疫情期间，副校长李玉霞率研究生院相关人员多次检查、调研研究生“线上教学”开展情况，对教师线上授课进行观摩，详细询问教师“线上教学”进度、中外学生学习情况、信息技术运用及“线上教学”感受，并深入机电学院、化工学院、文法学院等学院教师办公室，对教师“线上教学”进行观摩，对大家积极尝试新教学模式、坚持线上教学表示慰问。研究生院院长韩作振除在面上统筹安排、着力推进全院的疫情防控工作外，在研究生培养中，以身作则，组织团队研究生针对现有资源制定个人防疫期间学习、研究计划，对研究生单独线上辅导，以视频形式组织定期交流与指导，传达学校疫情防控工作要求，精心布置研究生防控工作，传授防控知识，指导研究生因时制宜、因地制宜开展学习与研究，“宅”家研读。全体研究生指导教师与国内外研究生保持密切联系，指导学生开展科学研究，线上查看、指导研究生毕业论文。博士生导师谭云亮、刘伟韬、秦忠诚等，疫情期间每天按时上下班，高度重视作业的批改、讲评和学位论文的指导与把关，不放松要求，不降低标准，指导中讲理论更讲方法，“授之以鱼”同时“授之以渔”。广大指导教师通过QQ、微信、超星平台、学银在线等方式与研究生互动，并积极做好科研工作，加班加点撰写基金、论文，努力提升科研能力和水平。测绘学院研究生导师刘尚国采用多媒体交互、协作共享等多种方式坚守教学与科研阵地，指导研究生进行仿真实验、论文撰写，及时调整研究生的科研工作安排，确保“停课不停教、停课不停学、质量不降低”。在传承中担当 在历练中成长这次新冠肺炎疫情，是一场全球性的重大灾难。如何应对灾难，是对人的考验，也是对人的历练。人生的“拔节孕穗期”，在青春岁月博观约取，才能在人生旅程中厚积薄发。疫情防控期间，广大研究生特别是研究生党员初心如磐，使命在肩，或潜心科研，或志愿服务，用实际行动彰显了当代青年的责任与担当。疫情期间，2016级海洋测绘专业博士研究生辛明真以“不饱食以终日，不弃功于寸阴”的自觉，克服种种不利因素，坚持刻苦学习，精心钻研，在导师指导下撰写完成高水平论文2篇。研究生会主席，2018级安全工程专业硕士研究生孟千翔主动请缨，加入乌鲁木齐市米东区安居社区的防疫志愿队伍，每天严格按照社区安排时间值班值勤，对进出社区人员进行信息登记、测量体温、车辆消毒，协助张贴宣传海报，发放疫情防控“明白纸”。工作之余，开展社区调研，了解居民对菜价、物价的意见，并向社区上报反馈。研究生各党支部开展“线上”主题党日活动，策划了“众志成城、共克时艰——研究生在行动”优秀作品征集活动，传播科学防疫知识，讲述防控工作中的感人故事，向社会传递正能量。一场“战疫”经历，留给每个人的，不仅仅是一个个感人至深的故事，还有这场“战疫”所展现出的“责任、奉献、逆行、生命至上”的情怀与担当。目前，如何适应国内外疫情防控新形势，及时完善疫情防控策略和应对举措，同时抓好研究生招生与培养工作，实施研究生创新计划和质量提升计划，围绕高质量发展，服务高质量发展，还任重道远。面对困难，研究生院全院上下努力学习并实践科学的思想方法和工作方法，以“排除万难、夺取胜利”的战斗精神和“头拱地、向前冲”的奋斗姿态，奋笔书写疫情防控和研究生教育的新答卷。（图/文 马立瑜 信永华 贾强）

本报5月24日讯 2019年全国硕士研究生招录工作本月底全部结束，23日，山东科技大学机电学院亮出了优异成绩单，本届考研学子中出现了两个宿舍学生全部考研成功，其中过程装备与控制工程2015级2班全班35人有23人考取了研究生，成为名副其实的“学霸班”。记者了解到，山东科技大学机电学院本届研究生报考上线率为77.9%，其中125人被国内重点高校录取，8人被英国、德国等国外高校录取。“学霸班”有17人被浙江大学、天津大学、东北大学、中国石油大学、北京化工大学等录取。此外，该学院还有30名学生成功推免，3人被保送至本校硕博连读。对于考研心路，同学们各抒己见。“学霸班”的班长李睿告诉记者：“通过定期开展学习经验交流会，创立科技创新小组，我们班营造出学风优良、科技创新的氛围。”A3-417宿舍的舍长耿洋是个体育爱好者，热爱运动给了她前行的力量。她说：“由于考研复习战线拉得很长，难免有身心疲惫想放弃的时候，每当这时，作为舍长，我就会鼓励大家去操场运动，释放压力。正是对体育的那份初心与执着，自信与拼搏，激励我们取得了最后的胜利。”山科大机电学院团委书记靳凯告诉记者：“学院积极开展‘考研五部曲’，通过考研动员会、政策宣讲会、师生座谈会、经验交流会、调剂指导会，分主题、分阶段实施精准助研，强化考研指导；通过悬挂考研条幅、制作考研书签、开放公寓考研自习室等多种形式，强化考研服务保障。考研工作不仅为就业工作增色，同时也引领建设了师生优良的学风教风。”（青岛晚报/掌上青岛/青网记者 杨海涛 通讯员 樊玉华 任波）

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 高雅洁 通讯员 信永华 张瑜 “十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。“十四五”期间，学校将继续扩大研究生教育规模，在校研究生规模突破10000人。日前，山东科技大学部署研究生教育工作。山东科技大学校长姚庆国称，学校将进一步扩大研究生教育规模，“十四五”期间，在校双证研究生总规模突破10000人。同时，完善以科研任务和人才培养质量为核心的研究生招生计划分配指导办法和动态调整机制，建立研究生招生计划管理负面清单制度，对学位点评估、论文抽检、师德师风、招生考试等方面出现严重问题或事故的学院予以招生指标核减。此外，还将进一步优化研究生招生录取选拔机制，加大复试成绩所占权重，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和学业表现。据了解，“十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。在校双证研究生总规模从5471人增长为8333人，增幅52%。出台《本硕博连读研究生招生实施办法》《博士研究生“申请——考核”制招生实施办法》等一系列文件，通过深化招生制度改革、推进（本）硕博连读“贯通式”培养模式等方法，优化招生选拔机制，保证了生源质量。学校学位授权点建设也同期取得进展。“十三五”期间，学校新增列系统科学等3个博士一级学科和应用经济学等5个硕士一级学科，实现理学门类博士学科和经济学门类硕士学科零突破；新增列艺术等10个硕士专业学位类别，自主撤销了9个学位授权点。学校目前拥有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科27个，硕士专业学位类别16个，可在工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学7大学科门类开展研究生培养。43个学位授权点全部通过国家学位授权点合格评估。7个学位授权点顺利通过国家专项评估。