山东科技大学研究生院土建学院

2020年11月，山东省、重庆市、四川省、山西省、青海省、贵州省等省、市、自治区相继公布了《2020年硕士博士有研究生学位授权高校审核材料公示》。目前，山东省高校获得硕士研究生、博士研究生的专业和院校都是最多的。山东省是我国人口大省，高等教育也实力较强。2020年山东省硕士研究生、博士研究生学位授权高校和专业是：（1）中国海洋大学（985、211、双一流高校）7个专业。（2）山东科技大学13个专业。（3）青岛科技大学15个专业。（4）济南大学16个专业。（5）青岛理工大学12个专业。（6）山东建筑大学7个专业。（7）齐鲁工业大学10个专业。（8）山东理工大学18个专业。（9）山东农业大学8个专业。（10）青岛农业大学13个专业。其他登上排行榜的还有：潍坊医学院、山东第一医科大学、滨州医学院、山东中医药大学、济宁医学院、山东师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学、聊城大学、临沂大学、山东财经大学、山东工艺美术学院、青岛大学、山东交通学院、烟台大学、山东工商学院、山东省委党校，等17所高校。总量是268个专业，27所高校。这里，著名985高校——山东大学，没有在排行榜上公示。不过，山东大学的硕士搏士授权专业，肯定是最多的。您对山东省高校硕士研究生、博士研究生授权点公示专业和院校，有哪些看法呢？欢迎您交流。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 高雅洁 通讯员 信永华 张瑜 “十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。“十四五”期间，学校将继续扩大研究生教育规模，在校研究生规模突破10000人。日前，山东科技大学部署研究生教育工作。山东科技大学校长姚庆国称，学校将进一步扩大研究生教育规模，“十四五”期间，在校双证研究生总规模突破10000人。同时，完善以科研任务和人才培养质量为核心的研究生招生计划分配指导办法和动态调整机制，建立研究生招生计划管理负面清单制度，对学位点评估、论文抽检、师德师风、招生考试等方面出现严重问题或事故的学院予以招生指标核减。此外，还将进一步优化研究生招生录取选拔机制，加大复试成绩所占权重，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和学业表现。据了解，“十三五”期间，山东科技大学硕士招生规模由1800人增加到2879人，增幅60%；博士招生规模从91人增加到112人，增幅23%。在校双证研究生总规模从5471人增长为8333人，增幅52%。出台《本硕博连读研究生招生实施办法》《博士研究生“申请——考核”制招生实施办法》等一系列文件，通过深化招生制度改革、推进（本）硕博连读“贯通式”培养模式等方法，优化招生选拔机制，保证了生源质量。学校学位授权点建设也同期取得进展。“十三五”期间，学校新增列系统科学等3个博士一级学科和应用经济学等5个硕士一级学科，实现理学门类博士学科和经济学门类硕士学科零突破；新增列艺术等10个硕士专业学位类别，自主撤销了9个学位授权点。学校目前拥有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科27个，硕士专业学位类别16个，可在工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学7大学科门类开展研究生培养。43个学位授权点全部通过国家学位授权点合格评估。7个学位授权点顺利通过国家专项评估。

山东科技大学积极发挥行业特色和工科优势，牢固树立科教融合理念，科学确定人才培养目标，深化研究生人才培养模式改革，服务国家和山东省发展战略。主动对接经济社会发展需求，积极搭建协同创新实践平台围绕经略海洋、大数据、人工智能，学校与地方政府部门、科研院所、知名企业共建海洋科学与工程学院、阿里云大数据学院、腾讯云人工智能学院、青岛智能无人系统创新研究院等科教融合协同创新实践平台，先后与中国科学院海洋研究所、中国科学院沈阳分院、山东产业技术研究院、国家深海基地管理中心、中国测绘科学研究院、中国地质调查部门、自然资源部门第一海洋研究所等数十个科研机构签订战略合作协议，共建科教融合研究生联合培养基地，大批联合培养的博士、硕士研究生直接参与国家或省级重大重点科研攻关项目，在解决基础科学重要问题或关键核心技术问题中得到培养和锻炼。实行“双导师”制，强化研究生培养全过程指导积极构建“校内+校外”双导师制，与联合培养单位共同组建导师团队。双方导师根据研究生人才培养方案，共同为学生制定培养计划，指导学生合理规划，培养扎实的专业知识。培养过程中，校内导师侧重学生德育，把思想政治教育贯穿于研究生教育教学全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。校外导师重在发挥对学生的科研实践指导作用，让学生在深度参与课题研究中锻炼创新能力，培养学生解决实际问题的能力。学校不断加强联合培养“双导师”管理，近年年均聘任联合培养单位研究生指导教师80余人，为“双导师”制、全过程管理提供了坚强支撑。优势互补，加强合作，实现联合培养双方资源高度共建共享充分发挥双方在教育教学、科研项目、仪器设备、高层次人才等方面资源优势，持续推进科教融合、协同创新。以人才培养为目的，以导师团队科学研究合作为桥梁，建立长效互动机制，提高双方导师科研水平和研究生培养质量。开展高层次人才互聘，组建科研团队，对接国家重大发展战略，在科研项目联合攻关、科技成果转化、实验室建设与开放共享等方面开展多方位合作，深化科教融合，为研究生培养营造良好环境，构建研究生联合培养新机制。支持和鼓励学生早进课题、早进实验室、早进科研团队参与科研活动，支持校内校外导师将新科研成果引入人才培养各环节，开设更多研究性课程，提供更多研究性学习条件，着力培养学生的创新思维和创新能力。学习借鉴科研院所优势和特长，把优质科研资源转化为育人资源，把科研设施转化为教学创新平台，把科研成果转化为教学内容，把“科学研究的密度”转化为“教学创新的浓度”，把学生参与科研作为一种有效的教学形式，提高学习的自主性和创新性。以学术品牌建设为例，学校举办的“名家讲坛”，邀请联合培养基地的专家学者，为研究生开展高端学术讲座，年均举办100余场，浓厚校园学术氛围，开拓研究生学术视野，弘扬新时代中国科学家精神，培植研究生深厚的爱国主义情怀。学科交叉融合，不断提高研究生创新能力主动对接国家重大发展战略和行业、地方需求，依托工科优势，充分发挥科研院所领军人才和知名专家学者的作用，在现代海洋、新一代信息技术、新能源新材料、生物医药、生态环境等领域合作开拓新兴和交叉学科，为培养国家急需的高层次创新人才奠定坚实的学科基础。打破原有学科界限，学校与联合培养单位不同学科之间开展科研和人才培养合作，如测绘科学与技术学科与自然资源部门海洋研究所联合培养海洋测绘新兴交叉学科研究生，极大提升了联培研究生的创新能力。在科教融合系列措施推动下，人才培养质量不断提高，近年来，研究生每年在国家和省部级创新创业竞赛中获奖1400余项，学校连续4年获得“华为杯”中国研究生数学建模竞赛全国优秀组织奖。涌现出大量先进典型，如与自然资源部门第二海洋研究所联合培养的研究生许明珠，参与完成中国第十次北极主体考察任务；与国家测绘地理信息部门联合培养的研究生张德成，投身艰苦行业，诠释热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗的时代精神，荣登中央组织部门、中央电视台联合录制的专题节目《榜样3》；矿业工程专业联合培养博士生尹大伟，潜心学术研究，致力技术创新，参与研制大尺寸煤岩长期承载试验系统，获山东省科学技术进步一等奖。【来源：山东省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

山东科技大学2019级新生开学校长姚庆国为新生上第一课消费日报网青岛讯 九月的青岛，秋高气爽，碧空万里。9月2日，在惠风和畅的怡人时节，雄壮的国歌声响起，山东科技大学2019级新生开学典礼拉开帷幕：青岛校区6000余名本科新生和近2600名研究生新生精神抖擞，汇聚一堂，共上第一课，开启新征程。校党委班子成员罗公利、姚庆国、尹华、周东华、夏侯雪娇、高建广、张英杰、李克周、陈涛，承训部队某部李景山上校及学校有关部门、单位主要负责人出席典礼并在主席台就座。典礼上，校党委书记罗公利向军训团授旗，校长姚庆国讲话，上校李景山作军训动员，副校长高建广宣读2019级新生军训决定和军训团领导成员名单。典礼由党委学校办公室主任徐方全主持。校长姚庆国在讲话中代表全校4300余名教职工和34000余名中外在校学生，对2019级新同学的到来表示热烈欢迎，向承训部队的全体官兵致以崇高敬意和诚挚感谢。姚庆国表示，山东科技大学是一个文化底蕴丰厚的大学，在近70年的办学实践中，逐步形成了厚重的历史积淀和浓郁的山海泉文化，形成了“惟真求新”的校训和“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神。在这个充满发展活力的校园、创新氛围浓郁的校园，希望同学们从这里扬帆起航，放飞梦想。就如何设计好人生航向，不负伟大时代、不负青春之我，姚庆国提出三点希望和要求。希望同学们在人生的征程上，要笃志。每一个人都要认真地问一问自己，自己的理想到底是什么？这份理想是否符合时代需求？能不能为了这份理想做到持之以恒？ “志不笃则忘废”，只有坚守志向、坚定信仰，具备锲而不舍的毅力、纷扰不烦的耐性和贞固不变的气质，才能在逆境中不放弃希望，始终保持对美好与高尚的不懈追求。希望同学们在求学的道路上，要致知。要将知识、明德、亲民、至善融为一体，在学习知识的过程中，砥砺品行，厚德养正，明大德，守公德，严私德，以德修身，以德润才，做真人，求真知，培育创新精神，提升创新能力，敢于革故鼎新。希望同学们在实现梦想的奋斗中，要力行。要“学”与“问”相联系，“知”与“行”相贯通，树立敬业专注、精益求精的“工匠精神”，在实践中学习，在融合中创新，不畏难，多历练，以滴水穿石的韧劲和久久为功的恒心，做一个勤学善做、知行合一的时代新人。姚庆国充满深情地说，同学们，未来已来，将至已至，多彩绚丽的大学生活已经开启，一幅动人心弦的美好画卷已经缓缓展开，等待着你们秉持“惟真求新”校训，用青春的激情、无尽的活力、充满个性和创意的画笔去尽情描绘！典礼上，教师代表化工学院徐冬梅在发言中寄语全体新生，尽快树立短期及长期目标，学会自学，学会主动学习，努力培养各方面的能力和素质，并表达了作为教师立德树人，以敬业、务实、奉献的精神与同学们携手并肩、共同努力的心愿；新生代表电信学院通信工程专业吴迪同学在发言中表达了做坚定理想、脚踏实地的奋斗者，掌握本领、躬身实践的奉献者，勇于担当、一往无前的搏击者的信心和决心。典礼上，还举行了佩戴校徽及宣誓仪式，全体新生面对国旗，立下了“爱党爱国，牢记使命；爱校荣校，勤学笃行；惟真求新，敢于担当；坚韧不拔，发奋图强；不忘初心，勇做新时代追梦人”的铮铮誓言。据悉，典礼仪式后，2019级青岛校区新生组成17个营，将于9月2日至12日，在军训团领导和部队官兵的带领下，进行军训锻炼，淬火青春，磨炼成长。（记者 马立瑜 通讯员 信永华 季俊立）

山东科技大学建校于1951年，现如今在青岛、泰安、济南三地办学，是山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校，是山东省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校，是国家“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”实施高校 。师资力量山东科技大学师资雄厚，现有教授297人，两院院士4人，双聘院士10人，日本工程院外籍院士1人，国家级工程人才、杰出青年基金获得者、长江学者特聘教授等20人，国家有突出贡献的中青年专家6人，享受国务院政府特殊津贴人员52人，“泰山学者优势特色学科人才团队领军人才”2人，泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家36人，山东省有突出贡献的中青年专家22人。教育部创新团队2个，山东省高校创新团队2个，山东省高等学校青创科技计划创新团队14个、人才引育计划创新团队11个。学科特色山东科技大学工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展。现设有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科27个，硕士专业学位类别16个。有93个本科专业。有国家重点（培育）学科1个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个，工程学、数学、化学、材料科学、地球科学5个学科进入ESI全球排名前1%。国家级特色专业：电子信息工程、土木工程、采矿工程、安全工程、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、测绘工程教育部卓越工程师教育培养计划专业：采矿工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、地质工程、安全工程国家级重点学科（1个）：采矿工程，原国家煤炭工业部重点学科，教育部国家重点学科（培育）泰山学者优势特色学科（2个）：矿业工程 控制科学与工程。山东省一流学科（3个）：矿业工程、控制科学与工程、机械工程。山东科技大学第四轮学科评估结果如下：B：控制科学与工程、测绘科学与技术、矿业工程、安全科学与工程B-：机械工程、计算机科学与技术、土木工程、地质资源与地质工程、管理科学与工程C：化学工程与技术C-：材料科学与工程、电气工程、信息与通信工程排名情况USNews2020世界大学排行榜，山东科技大学位列中国大陆81名，世界排名925名。2020软科世界一流学科排名，山东科技大学共有12个学科上榜，其中矿业工程（世界第10位）、控制科学与工程两个学科位列世界百强，学科数量在全国高校位列63名，位列省属高校第一，在全国非“双一流”大学中位列第5名。软科正式发布“2020软科世界大学学术排名”，中国内地共有144所大学上榜，山东科技大学首次入围全球500强。就业情况2019年山东科技大学毕业生总体就业率 98.11%。博士就业率 100%，硕士就业率 98.50%，本科就业率 98.03%。毕业生大多选择在山东省内就业，占单位就业总人数的 77.22%。其中选择在青岛就业的人数最多，占单位就业总人数的37.70%，其次是济南，占单位就业总人数的 13.35%。制造业（16.68%）、信息传输、软件和信息技术服务业（16.45%）、建筑业（11.82%）是毕业生流向最多的 3 个行业。2019年毕业生月收入平均值情况：研究生为5790.25元，本科生为4958.33元。大家对于山东科技大学有什么看法欢迎在评论区评论!!!

山东这所大学，理工专业强势，非双一流胜过双一流今天小编要给大家介绍的是一所山东省内的大学，它是位于山东科技大学。山东科技大学（Shandong University of Science and Technology）简称山科大，建校于1951年，在青岛、泰安、济南三地办学，是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校，是国家“卓越工程师教育培养计划”和“大学生创新创业训练计划项目”实施高校。截至2018年学校总占地面积243万平方米（3640余亩），建筑面积146万平方米，固定资产总值39亿余元、教学仪器设备总值6.8亿元。学校设有二级教学科研单位32个，独立学院1个，开办85个本科专业。现有全日制在校生41000余人，其中研究生5800余人。有教职工2800余人，其中教授268人，博士生导师153人。山东科技大学在校友榜中排名在146，虽然不高，但在山东省境内排名第8，也是一所非常不错的高校，录取分数线在一本以上，基本取分线都在530分左右。山东科技大学的采矿工程专业在全国排名第六，是名副其实的王牌专业。该专业以矿业工程为主，集地面、地下建筑、爆破工程、矿业技术经济于一体，属于多学科、宽口径工程专业。此专业直接为矿物加工工程提供矿石，然后成为能源、冶金、化工、建材等行业的原料。就业薪资也算中上，就业方向主要从事煤矿、铁矿、金矿、石膏矿以及铁路等设计和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。除此之外测绘工程专业、电器类专业都是山东科技大学的优势专业。山东科技大学校园环境很优美，花团锦簇，校园风光别具特色，到了冬天，整个校园银装素裹，没有见过雪的小伙伴来了肯定会爱上它。不过山东科技大学的宿舍条件只能算中规中矩，是随机的四人间或六人间，但整体环境都很干净清爽。柜子很大，足够放下很多东西。有公用的洗衣机，只需2-5元便可以解决洗衣难题。热水常年供应，只需办卡就能喝。想去山东的小伙伴，山东科技大学录取分不算特别高，理工专业强势，可以考虑一下哟！

山东科技大学泰山学者周长付——十年一日把心思放在恐龙和龟上“这是一个十几年对恐龙和龟类感兴趣的人。十几年来，他一直关注远古恐龙和龟类，十几余年如一日潜心专研古脊椎动物”6月20日，在2019年度山东省泰山学术论坛古生物学和地层学专题会上，主持人这样介绍周长付。周长付，共产党员，山东科技大学地科学院教授，他曾在世界级顶级科技刊物《Nature》上发表2篇文章，在其他国外SCI收录期刊上发表20余篇高水平论文，产生了很大学术影响。2019年，周长付入选山东省泰山学者青年专家计划，成为泰山青年学者。他在做着怎样的研究，怎么在化石中寻找远古生命演化的轨迹，他的发现对人们重新认识恐龙和龟类有什么影响，近期记者对其进行了专访。十年一日潜心古脊椎动物“耐心”是学生对周长付老师的第一印象，“完全没有教授的架子” 山东科技大学资源勘查工程2015级的于志琪这样说到。在野外敲击石头，必然有风吹日晒，在很多人眼中看来，偶尔去几次还比较好玩，但十余年坚持下来恐怕是个难题。但在周长付看来，自己并没有觉得苦，“因为对研究的热爱，所以才会更有耐心去坚持做这件事。”研究恐龙到底有怎样的意义？周长付这样告诉记者，研究古生物学最终还是为了了解生物与生态系统演变规律，现实意义就是对现有生物与生态演变的预测。大家都知道恐龙曾经曾经称霸地球很多年，但为什么会短时期内灭亡，它们之间是怎样演化的、有怎样的生态特征，搞清这些对我们弄明白生命的演化规律有重要的意义，因为人类也是生物的一种，这对于人类自身、对于地球生态演变预测都有科学价值。正是由于这样的想法，周长付一心扑在了化石研究上，在自己的研究领域倾注了大量心血和耐心。资源勘查工程2015级的于志琪回忆：“毕业实习的时候，我做的是近鸟龙的标本。之前没有接触过古脊椎动物，也是第一次做研究，有很多不懂的，老师总是很耐心地找标本给我们讲解。论文写出来之后，老师为我们修改的也很认真，甚至标点符号都会帮我们检查修改。”桃李不言下自成蹊。而在得知周长付获得泰山学者称号后，于佳琪“觉得很自豪，很为老师高兴”，而即将开始研究生生涯的她表示，以后会继续牢记周老师的教导，仔细谨慎、脚踏实地的严谨做学问。发表顶级期刊弄清恐龙特征一项项研究见证了周长付十余年的耕耘。“国家自然科学基金青年基金项目（40804007），中国辽西早白垩世鹦鹉嘴龙古生生物学及分支演化研究”“现代古生物学和地层学国家重点实验室（中科院南京地质古生物研究所）开放课题（113112），辽西热河生物群鹦鹉嘴龙化石的研究”“国土资源部首批国土资源杰出青年科技人才培养计划（201311120），辽西热河生物群神龙翼龙超科的分类演化研究”“ 山东省自然科学基金面上项目（ZR2017MD031），中国北方白垩纪早期神龙翼龙超科的化石研究”……在周长付看来，参与科研不是目的，取得新的科研发现，才会更有意义。周长付最近发表的一篇论文是关于巨龙型类恐龙的研究。在这篇2018年6月发表在中国核心期刊的论文中，这样写到，“热河生物群是白垩纪早期一个重要的世界级化石宝库，已发现大量精美的动植物化石，如带羽毛恐龙，早期鸟类，哺乳动物，以及早期被子植物等门类。”但是“大型蜥脚类恐龙化石发现稀少，仅见零星牙齿和部分头后骨架”，而这篇论文的意义就是“在辽西北票小北沟下白垩统义县组发掘出一具近乎完整的蜥脚类恐龙骨架。经 初 步 研究，该骨架代表了一个新的巨龙型类恐龙。此外，该化石还保存了头骨和下颌骨，揭示了一些重要的头骨特征”。这样的研究论文，周长付和团队一起发了几十篇，一点点的弄清了恐龙、龟类的生态特征。由于科研比较扎实，取得成果较为突出，周长付在世界级顶级科技刊物《Nature》上发表2篇文章。多次被评为各种科技人才、青年科研标兵、青年专家称号。2017年，他获评“国土资源部杰出青年科技人才”；2019年入选山东省“泰山学者青年专家计划”。勤奋朴素和师生打成一片获得泰山学者称号后，除了更加勤奋，周长付并没有什么变化。山东科技大学地科学院基础地质系杨仁超老师说到，“我知道周老师获得泰山学者称号之后，立即发信息表达了祝贺。周老师很客气地回复了谢谢。”在杨仁超看来，“周老师在获得泰山学者称号前后，除了工作更加勤奋之外，没有别的明显的变化。”“周老师总是那么谦和，丝毫没有自满和懈怠。印象里，他非常勤奋、节俭，早晨起床应该很早，因为一般在7点之前，他就步行到办公室了。” 这是地科学院老师对周长付的评价。周长付获得泰山学者称号，杨仁超回忆“这是地科学院在人才称号领域的一个重大突破，对全学院的老师来说都是一个极大的鼓舞和促进，尤其是对于年轻人，树立了一个很好的学习榜样。在周老师的带动下，今年又有年轻老师申报了泰山学者。”而周长付的学生们，除了把他当师长，更愿意把他当成家里的长辈。周长付的学生于志琪表示“在生活上他对我们非常亲切，当然学术上要求比较严格，这也是希望我们更严谨一些。”对于未来，她笑着表示，希望老师“工作顺利，出野外记得涂防晒！”记者 马立瑜 通讯员 任波

土木工程与建筑学院简介土木工程与建筑学院为山东科技大学历史上最早的学院（系）之一，经过近70年的发展，学院现有7个系和1个实验中心：建筑工程系、地下工程系、道路与桥梁工程系、建筑环境与能源应用工程系、工程管理系、建筑与城乡规划系、水利水电工程系和实验中心。学院目前有4个本科专业，本科生、研究生2995人，教职工120人，其中教授18人、副教授35人、博士生导师14人，教师中获得博士学位75人。其中全国模范教师1人，山东省教学名师1人，青岛市教学名师2人，山东科技大学教学名师8人，青岛市拔尖人才1人。学院注重国内外交流与合作，先后与美国、英国、澳大利亚、挪威、日本等国家的高等院校建立了交流与合作关系，派出访学教师20余名，形成了良好的国际交流环境和国际化视野。学院拥有土木工程一级学科博士学位授权点，土木工程一级学科博士后科研流动站，全国第四轮学科评估中学科排名进入B-等次，是山东科技大学9个进入B类学科之一。拥有工程硕士和工程管理硕士2个硕士专业学位类别。土木工程专业为国家级特色专业、山东省特色专业、山东省一流本科专业和山东省高水平应用型建设专业，并通过了教育部、住建部专业评估（认证）。学院岩土工程学科为山东省高等学校学术带头人设岗学科和山东省“泰山学者”设岗学科，分别为“十五”、“十一五”强化建设学科和“十二五”特色重点建设学科。防灾减灾工程及防护工程学科和纳米印压为山东省“泰山学者”设岗学科。学院拥有山东省土木工程防灾减灾重点实验室、山东省岩土与结构工程技术研究中心、山东省岩土与结构工程“十一五”高校重点实验室、地下工程“十二五”高校重点实验室、青岛市绿色建筑工程技术研究中心、青岛市土木功能材料与智能结构工程实验室等学科建设平台，是中国煤炭学会爆破专业委员会、山东省岩石力学与工程学会、山东力学学会爆破专业委员会等学术机构的挂靠单位。学院先后获得国家教学成果二等奖1项，省部级教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，全国煤炭行业教育教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，三等奖1项，省优秀教材一等奖1项、二等奖2项。省部级教学改革项目4项，拥有2个山东省优秀教学团队，1门山东省一流课程，7门山东省精品课程以及山东省土木工程实验教学示范中心。近年来学院先后承担国家自然科学基金等国家级科研项目40余项，省、部级科研项目50余项，获国家科技进步二等奖6项，获省部级科技学技术一等奖6项、二等奖26项。授权国际专利和发明专利300余项，出版著作60余部，在国内外发表论文1700余篇，其中SCI、EI收录400余篇。学院在科研方面取得了众多成果，并应用于重大工程建设中，在国家工程建设过程中发挥了重要作用。学院围绕立德树人的教育根本，依据“厚基础、经专业、重实践、强创新、高素质的应用创新型人才”的人才培养定位，秉承陈子荫、冯豫、胡峰、周文安等老一辈知名教授的人才培养理念，始终坚持科研反哺教学，产学研紧密结合，强化学生的工程应用能力和创新能力培养，形成了特色鲜明的应用创新型人才培养体系。培养出如山东大学副校长李术才院士，神华集团科技发展部总经理顾大钊院士，国家杰出青年基金获得者武汉大学刘泉声教授等一大批领军人才和技术骨干，得到了社会的高度评价。招生咨询网站：https://zs.sst.e.cn/学校地址：山东省青岛市黄岛区前湾港路579号 邮政编码：266590 咨询电话：0532-86057077 E-mail:zsb@sst.e.cn

为深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话精神，切实做好我校2020年硕士研究生（以下简称研究生）复试录取工作，根据《教育部关于印发〈2020年全国硕士研究生招生工作管理规定〉的通知》（教学函〔2019〕6号）、《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号）、《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学〔2006〕4号）、《山东省教育招生考试院关于做好山东省2020年硕士研究生复试录取工作的通知》（鲁招考〔2020〕25号）等文件精神，在确保安全性、公平性和科学性的基础上，结合我校实际，制定本工作方案。01、组织管理1.学校研究生招生工作领导小组统筹疫情防控和复试工作，负责领导和监督全校的研究生复试录取工作，解决研究生复试和录取工作中的重大问题。领导小组成员实行回避制度。2.校内各招生单位（以下简称各学院）成立以单位主要负责人为组长的研究生复试录取工作小组。复试录取工作小组具体负责制定本学院复试方案，组织开展本学院研究生复试和录取工作,对本单位的复试和录取结果负责，并负责处理考生的质疑、申诉和投诉。工作小组成员实行回避制度。3.各学科或专业（领域）成立研究生复试小组。研究生复试小组的主要职责是制定复试成绩评分标准，对考生进行复试、做好复试全程记录、给出复试成绩、提出拟录取名单报学院研究生复试录取工作小组。复试小组成员实行回避制度。复试小组一般不少于5人，小组成员须现场独立评分，评分记录要交学校集中统一保管，任何人不得改动。复试全程要录音录像，复试音像材料要由复试小组长、学院负责人、研究生院负责人、纪检监察人员签字密封后妥善保存于学校保密室备查。4.成立分管校领导任组长的疫情防控工作小组，制定疫情防控和突发事件处置实施方案，严密做好复试录取期间疫情防控工作。各学院复试过程中要严格落实上级及学校疫情防控工作要求，做好场地安排、卫生消毒、防疫物资、模拟预演等工作，确保人员和场所安全。5.成立研究生复试录取保障工作小组，负责复试录取期间的复试场所保障、网络带宽保障、复试设备用电保障、防疫物资保障、工作人员校园进出等。02、招生计划1.学校严格执行山东省教育厅下达的招生计划。2.各学院各学科或专业（领域）原则上按公布的招生计划执行。录取过程中若有调整，需根据生源情况等进行充分论证，并报研究生院同意。3.学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。全日制计划和非全日制计划不得相互调整。4.录取为保留入学资格的考生，纳入当年的招生计划。03、复试工作要求（一）工作原则1.坚持安全性原则。将疫情防控贯穿复试录取工作全过程，确保广大师生生命安全和身体健康。2.坚持科学选拔。积极遵循并探索高层次专业人才选拔规律，结合学科专业特点和办学特色，采用多样化的考查方式方法，精心设计复试内容，确保选拔质量，宁缺毋滥。3.坚持公平、公正、公开。严格审查考生资格，严格复试过程规范管理，严肃考风考纪。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，切实维护考生的权益。4.坚持客观评价。各种考核结果原则上均应量化，有明确的等次标准与结果。5.坚持保密原则。务必将各环节及人员安排的保密工作当成重点任务，强化监督与管理，确保保密工作万无一失。（二）复试分数线1.我校根据2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（国家线）、招生计划、生源情况等，划定学校复试分数线。2.我校同一招生学院，同一专业的全日制和非全日制复试线一致。3.对于一志愿上线人数充足的招生专业，我校复试采取差额形式，原则上按照不低于1:1.2的比例确定复试名单，并在我校研究生院网站公布各招生专业复试分数线。（三）复试资格审查。1.各学院要采用信息技术手段，通过综合对比有关数据库（如考生报考照片库）等措施，加强对考生身份的审查核验，严防替考。2.各学院在复试前，按照《招生简章》相关要求，对考生报名材料及考生资格进行审查，对不符合教育部有关规定的，不予复试。考生须于复试前，按照各学院具体要求，将毕业证书原件（应届本科毕业生提供在校历年学习成绩单）、身份证（应届本科毕业生另加学生证）、准考证、诚信复试承诺书、思想政治素质和品德考核表(见附件1)等材料的扫描件，上传到指定网站，经审查以上证件及材料合格后方可参加复试。审查不合格的考生不得参加复试，未经资格审查擅自参加复试者，其复试成绩无效。因疫情原因所提供材料无法加盖公章的，须在录取后再次提交加盖公章的相关材料。3.各学院如对考生提供的相关材料存有异议，须及时上报研究生院，并要求考生在规定时间内提供权威部门的认证报告。如考生在规定时间内没有提供权威部门的认证报告，其复试成绩无效。4.符合初试总分加分政策的考生，须按照学校通知要求提交加分申请及相关证明，学校根据教育部文件规定的加分范围和标准执行加分政策。5.退役大学生士兵计划考生需提交：《男（女）性应征公民入伍批准书》和《退出现役证》等材料原件的扫描件。（四）复试形式1.我校所有专业均采取远程复试方式进行。全校选用统一的远程复试系统，统筹安排，错时错峰，分批进行。各学院要提前组织模拟演练，确保复试过程安全、顺畅、有序、稳定。2.复试过程中，做到“三随机”，即：随机确定考生复试次序、随机确定考生所在评委分组、随机抽取复试试题。（五）复试内容包括专业课笔试、综合面试（含外语听力及口语测试）和同等学力加试，另外还包括思想政治素质和品德考核、心理素质考核、体检等环节。1.专业课笔试（满分100分，合格标准为35分）考试科目以当年招生专业目录为准，考试时间不低于45分钟。笔试科目通过网络远程进行，随机抽取复试试题。各学院要安排专门监考人员，实行实时远程视频监考，要求考生在空白纸张上用黑色中性笔答题，并在指定时间内提交答题结果。2．综合面试（满分100分，合格标准为35分）面试时间每生一般不低于20分钟。主要考查考生在校期间的学习成绩、基础知识、科研活动、培养潜质、综合能力，包含思想政治理论、道德品质、心理素质、人文素养、举止、表达和礼仪、专业外语和外语口语能力等。思想政治素质和品德考核通过专门问题问答和面试过程综合表现进行考察。外语听力及口语测试包括听力理解、会话能力等，分值占15分。各学院在对考生德智体美劳全面考察的基础上，突出对专业素质、实践能力、创新精神等内容考核，要通过考生大学学习成绩单、毕业论文、科研成果、专家推荐信等补充材料，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考查。3.考生复试总成绩为专业课笔试成绩、综合面试（含外语听力及口语测试）成绩两者之和，满分为200分。4.复试成绩占总成绩权重为40%。5.同等学力加试科目加试两门与报考专业相关的本科主干课程，加试科目不得与该考生初试及专业课笔试科目相同，加试笔试通过网络远程进行，考试时间为每门科目不低于45分钟，要求考生在空白纸张上用黑色中性笔答题，并在指定时间内提交答题结果。每门科目满分为100分，合格标准为35分。同等学力加试科目成绩不计入总分，不合格者不予录取。6.体检安排在新生报到时进行，体检不合格者不予录取。（六）复试具体安排各专业一志愿考生，错时错峰，分批组织进行网络远程复试，具体时间安排另行通知。04、调剂工作要求1.调剂是研究生招生录取工作的重要组成部分，各学院要坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，认真做好生源调剂工作。2.考生调剂基本条件：（1）符合调入专业的报考条件。（2）初试成绩符合第一志愿报考和调入专业A类考生的全国初试成绩基本要求。（3）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。（4）初试科目与调入专业初试科目相同或相近。（5）第一志愿报考照顾专业的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。（6）第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。（7）第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。（8）参加单独考试的考生不得调剂。3.每次开放调剂系统持续时间不低于12个小时。对申请我校同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，按考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。不简单以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。4.数学一、二、三之间和英语一、二之间可顺向调剂，不可逆向调剂，如数学一可以调剂到数学二、英语一可以调剂到英语二，反之不可调剂。5.原则上非全日制研究生招收在职定向就业人员（非全日制硕士研究生定向培养就业协议书见附件2）。6.接收所有调剂考生必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行。未通过该系统调剂录取的考生一律无效。如考生未在规定时间内完成确认操作，则视为自动放弃。05、录取工作要求1.录取工作要严格执行招生政策，坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，努力提高研究生录取质量。2.各学院研究生复试录取工作小组根据本学院招生计划和考生总成绩、思想政治素质和品德考核等情况，研究确定各专业的拟录取名单。各学院按以下公式计算考生总成绩。考生总成绩计算公式：（初试总成绩/N）60%+（复试总成绩/2）40%=总成绩（保留两位小数）N=考生报考专业初试各科目满分之和/1003.复试不合格、同等学力加试不合格、思想品德考核不合格、心理素质考核不合格、或体检不合格的考生不予录取。4.考生总成绩相同时，依次比较复试成绩、初试成绩等。5.全日制和非全日制考生分别排队录取。6.先录取一志愿上线考生，调剂考生按照剩余计划从高分到低分排名录取。7.研究生院根据招生计划和各学院上报的拟录取考生信息，确定学校的研究生拟录取名单。8.在复试、录取阶段，各学院要在本单位网站上开辟专栏，准确及时公布本单位复试录取办法和实施细则、复试和拟录取名单、咨询和申诉渠道等复试录取信息，公布专项计划、单独考试、享受初试加分或照顾政策等特殊类型招生信息。9.拟录取名单公示时间不少于10个工作日，公示期间名单不得修改；名单如有变动，须对变动部分做出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。10.复试期间，学校成立专门监督检查组，到各学院复试现场进行监督检查。11.学校将严格按照教育部和山东省教育招生考试院关于加大招生信息公开范围和力度的相关要求，大力推进招生录取信息公开工作，主动接受社会和考生监督，确保研究生招生录取工作规范透明。06、其他1.在复试的基础上，各学院应根据研究生培养的实际情况，安排落实拟录取考生的指导教师。安排落实指导教师要实行双向选择的办法，充分尊重考生和指导教师的意见，不得平均分配和强行摊派。2.各学院要选派经验丰富、业务水平高、公道正派的人员参与复试工作，加强人员培训，规范复试流程，强化复试过程管理。3.各学院要做好兜底支持保障，加强对贫困地区考生、残疾考生等特殊群体的关爱帮扶。对于不具备远程复试条件的考生，要进行技术兜底保障，根据考生申请，提供必要合理的支持和帮助。4.网络远程复试过程中，针对特殊异常情况，如考生因身体不适不能继续考试、网络卡顿影响正常考试、网络长时间中断、通信设备软硬件故障、因故停电等，各学院要做好详细记录，并及时上报研究生院。在复试期间，视情况对其进行补考或其他处理。5.所有参加复试的考生，均须签订《诚信复试承诺书》，并签字确认后按要求提交，确保提交材料真实性和复试过程诚信。对在复试过程中有违规行为的考生，一经查实，即按照有关规定严肃处理，取消录取资格，记入《考生考试诚信档案》。6.研究生新生入校后3个月内，学校将对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。7.针对疫情不利影响，积极做好宣传工作。学校及各相关学院通过官方网站、官方微信、咨询电话、咨询邮箱等方式及时宣传解读政策，推送有关信息，强化服务意识，提升服务质量。8.复试录取过程中接受广大考生和社会各界的监督。对复试录取过程中出现的违规、违纪等现象，一经查实，坚决处理，保证复试录取工作公平、公正和公开。预祝广大学子复试顺利！ 我们在山科等你！来源：山东科技大学 山东科技大学新媒体中心 内容来源 / 研究生院网 排版 / 王雪婷 审核 / 许浩