山东大学考博

齐鲁网·闪电新闻3月1日讯 受疫情影响，很多考试及报名工作延迟，很多考生也在焦急等待消息。记者刚刚从山东大学获悉，山大2020年博士研究生招生考试网上报名今天开始。报名范围以普通招考方式招生的专业和部分以申请-考核方式招生的专业。　报考少数民族高层次骨干人才计划和对口支援、援疆博士师资专项计划的考生。报名流程1．登录山东大学研究生招生管理平台（http://stu.s.yanzhao.e.cn），点击“博士报名查询系统”，首次登录请选择“考生注册”。2．点击页面左上角“编辑”按钮填写个人信息；报名过程中部分信息如因疫情原因无法填报，文字材料信息可直接填写相关描述或原因，数字型信息直接填写一个“0”或多个“0”替代即可。3．填写个人信息时，须按要求上传个人电子照片。照片要求为：近期拍摄、150*200像素、大小50K以内，正面免冠彩色照片。4．信息填写完毕后请点击“保存”按钮。5．点击“保存”按钮后，系统返回首页。请再次点击“编辑”按钮，逐页核对填报信息。报考信息核对无误的，请在最后一个页面点击“提交”按钮。点击“提交”前，考生可对报考信息进行修改，点击“提交”后，报考信息将无法更改。6．报考信息提交后，系统会生成报名号，表示信息提交成功。7．考生选择报名信息浏览界面，点击左上角“网上交费”按钮，按照系统提示缴纳报名费，未交费考生报考信息无效。8．报考少数民族高层次骨干人才计划、对口支援专项计划、援疆博士师资专项计划的考生若无法报名或报考学院、专业、导师等信息无法选择，请直接通过电子邮件或电话与我们联系，我们对系统进行设置后方可填报。需要提醒考生的是，因招生计划有限，招考方式多样，部分专业或导师可能已通过本科直博或硕博连读方式完成招生计划。考生在报考前，应和报考学院或导师取得联系，以确定报考学院、专业或导师是否还有招生计划。少数民族高层次骨干人才计划的招生方式为普通招考，招生专业不限，考试科目为招生专业目录中所列的外语和第三门专业课。而对口支援、援疆博士师资专项计划的招生方式为申请-考核或普通招考（以招生单位安排为准）。在考核合格的情况下，按援助高校的推荐顺序依次录取。最后，对不符合学校博士研究生报考条件或弄虚作假的考生，无论何时，一经查实，立即取消其报考资格、复试资格、录取资格或学籍。因上述原因造成的后果由考生本人承担。详情，可登陆山东大学研究生招生信息网查询。https://www.yz.s.e.cn/info/1009/4056.htm闪电新闻记者 张洪波 报道

【来源：澎湃新闻】3月10日，澎湃新闻从山东大学教授冯大诚处获悉，3月7日，冯大诚在其个人博客撰文，建议“应当让博士生先回学校”。 冯大诚在文中称，新冠肺炎猖獗，给全国各行各业都带来了巨大的损失，各类学校都推迟了开学上课。随着各地抗击新冠肺炎取得成效，人们纷纷期盼着什么时候能够让学生回到学校学习。 冯大诚发现，到目前为止，关于学校新学期延迟开学的通知中，包括教育部通知在内，都是把大中小学一概而论，在所有的大学生中，博士生、硕士生和本科生也都没有区别。但是，实际上这些学生之间的差别很大，无论是人数上、学习性质上以及对学校工作的重要性上，都差别很大。 冯大诚认为，大学生中，研究生特别是博士生，与其他学生的差别特别大。其他的学生一般都只是在课堂学习，是接受教师讲授为主的教学。而研究生特别是博士生是以学术研究为主的学习。另外，博士生的人数比其他学生要少得多。博士生不能返校工作，很多由他们参与的研究工作便停止了运行，这不但对其本人的影响很大，也对学校工作主要是科研工作造成很大影响。 冯大诚表示，博士生实际上相当于一个工作人员，而且在某种程度上是相当重要的工作人员。现在，企业事业单位都已经复工，大家加紧工作，挽回因新冠肺炎疫情带来的损失。学校的研究工作也应当及早恢复正常。 冯大诚进一步解释称，博士生人数并不多，而且绝大多数博士生的工作是分散的，并不聚集在一起。对于他们返校后在生活上的管理，只要提出相应的要求，应当比各个工厂的工人容易得多。因此，在可能的情况下，应当及早让博士生特别是二年级以上的博士生先行回校。 现在大中小学学生都在通过网上授课学习，而正在从事学术研究的研究生却无法很好的学习和工作，这是不正常的。另外，文法类的博士生在离开学校的情况下，还能够做一些工作，但是理工科的博士生在家里是难以做研究工作的。 冯大诚建议，在返校学习的问题上，各类学生的差别很大，不应当“一刀切”。应当把博士生、硕士生与本科生区别对待。各地的领导在考虑学生返校的问题上，一定也要考虑得细致一些。在可能的情况下，先让博士生特别是正在进行研究工作的理工科博士生先行回校，很多地方现在就应当并可以这样做了。

齐鲁网·闪电新闻2月10日讯 记者今天从山东大学获悉，根据山东省教育招生考试院统一安排，山东大学硕士生初试成绩将推迟至2月20日公布，初试成绩查询办法、成绩复核等工作安排届时另行通知。而原定于2月底公布的考生进入复试的初试成绩基本要求（分数线）、3月中旬进行的复试录取工作等适当推迟，具体安排视疫情防控情况另行通知。请广大考生根据学校公布的复试方案安心做好复试准备。此外，原定于3月初开始的部分学院博士研究生报名工作、4月起进行的部分学院申请-考核制博士生考核阶段工作及普通招考博士生初试、复试工作，是否推迟进行将根据疫情防控情况另行通知。请相关考生根据我校公布的博士研究生招生专业目录安心备考。为减少出行和聚集，确保疫情始终处于可控范围内，在后续通知没有发布前，请各位考生耐心等待，切勿提前到校。若有问题，请通过电子邮件（shandayanzhaoban@163.com）联系，邮件每天均有专人回复。而相关工作通知，将通过山东大学研究生招生信息网（www.yz.s.e.cn）和“山大研招”公众号发布，请广大考生及时关注。闪电新闻记者 张洪波 报道

齐鲁网5月11日讯11日，记者从山东大学了解到，根据教育部文件要求，山东大学将2018年博士研究生招生考试达到山东大学复试分数线的考生进行了公示。公示时间为2018年5月11日-5月24日；公示电话0531-88364334；公示邮箱：shandayanzhaoban@s.e.cn闪电新闻记者 高亚南

近日，山东大学接到教育部对2018年博士学位论文抽检结果的反馈，发现山大2016年9月1日－2017年6月30日被授予博士学位的人员论文82篇中，有4篇被认定为“问题论文”。这是山东大学连续两年在教育部的抽检中被查出问题，而且篇数有所增加。于是山东大学紧急发出通知，称这一现象已严重影响学校“双一流”评价结果和办学声誉，教育部已对我校约谈，而接下来的整改也势在必行。山东大学研究生院在自查纠中发现，在职攻读学们研究生，指导学生较多的导师易成为“问题论文”的高发人员，且部分学科也成为“问题论文”的多发领域。论文问题主要集中在创新不足、研究深度不够，研究方法简单，例证不足，选题不合理，书写不规范等各个方面。对此，山大迅速做出整改，一方面加强自查自纠自审，增加答辩汇报内容，另一方面对出现“问题论文”的导师进行暂停相关导师招生资格及扣减其招生计划和津贴等。随后，此事也在网上引起人们的关注和争论，有人称，大学论文除了抄袭拼凑，走走形式流程，浪费学生时间和精力，基本无学术价值和借鉴意义，不如废除论文制度。并发起“你是否支持废除大学论文”活动，此活动一发出，竟然有67%的人支持废除论文，而只有33%的人反对废除大学论文。小徐老师翻阅了一下大家的意见，发现主张废除的人，确实觉得自己的论文是抄袭拼凑来的，于提高自己的能力毫无意义，更没有什么学术价值和借鉴意义。对于某些大学生而言，有的连大学课程都不好好上，考试也全靠突击应付，不学无术，只求不挂科就行，对这部分学生而言，写论文注定了要抄袭拼凑。而也有学生表示有的论文写作不是自己的专业课，要想写好就得老老实查文献看教材，但要想融汇贯通就得将重要文献和教材全看透，实在是看不完，只能将抄袭来的论文，不停地改语序避免重复。而这样的论文于个人能力的提高和学术价值也毫无意义。小徐老师认为，正是因为大学生论文存在问题，所以才要严格对待，才要整改，自去年起，教育部就严抓大学生毕业质量，要让那些睡大觉，喝大酒，只知道吃喝玩乐、谈恋爱的不学无术的大学生们毕不了业，这正是我们真正需要面对的大学教育，也只有这样才能从整体上提高大学生的毕业水平。如今大学生论文确实存在抄袭拼凑现象，但废除论文只会加重大学生的无作为，让高等教育向低水平方向妥协，诚然这并不是我们所要的教育。只要严格论文查重，不仅要用技术查重，还要导师人工查重，这样才能杜绝大学生抄袭、拼凑、造假，才能促使大学生埋头钻研学业，不枉费宝贵的学习时间，成为有真才实学的人，而这也是教育部不断加强高校教育，严把高校毕业生质量关的根本原因所在。相对于本科生，研究生、博士生的论文更要严把质量关，毕竟研究生、博士生的学业目的就是要在某一学术领域提出创新性，有深度的学术进展，不断推动我国科技的发展。如果上了研究生、博士，却不能在自己研究的领域有所建树，不能写出高水平的论文，那才是真正的浪费时间和精力。

日前，山东大学发布了《山东大学关于新增博士研究生招生计划报名的通知》，其中，6个专业与中国康复研究中心、康复大学(筹)联合培养。据悉，山大新增博士研究生招生计划中，有6个专业与中国康复研究中心、康复大学(筹)联合培养，分别是临床医学院康复医学与理疗学专业(100215)，临床医学院康复医学与理疗学(105114)、神经病学(105104)、外科学(105109，骨外方向和泌尿外方向)，机械工程学院机械专业(085500)，计算机科学与技术学院交通运输专业(086100)。青岛市，中国残联、国家卫生健康委等部门共同建设。康复大学建设将以高起点、高水平、国际化的标准，秉持当代先进康复理念，融合医学、生命科学、人文科学等，建成一所以研究为基础、以康复应用为主导的新型大学。康复大学项目已取得山东省发改委立项批复，校园主要建筑计划2021年基本竣工。

近期，山东大学研究生院在学校网站发布了“关于进一步提升博士学位论文质量的通知”。该通知称，近日，教育部反馈了2018年度博士学位论文抽检结果（抽检对象为2016年9月1日-2017年6月30日授予博士学位人员），我校被抽检博士学位论文82篇，其中4篇学位论文被认定为“问题论文”。该通知还提到，山东大学已经连续两年在教育部抽检中出现问题，且数量和比例均呈上升趋势，严重影响我校“双一流”评价结果和办学声誉。教育部已对我校进行约谈，要求立即进行整改。山东大学研究生院通过对近年的“问题论文”分析，发现在职攻读学位研究生、指导学生较多的导师易成为“问题论文”高发人员，部分学科成为“问题论文”多发领域。综合近年来“问题论文”的专家评阅意见，发现主要问题集中在创新不足、研究深度不够、研究方法简单、工作量或实例单薄、选题不合理、书写不规范不严谨等方面。山东大学研究生院要求强化过程管理。不能单靠外审论文代替内部质量控制，不能用后置检查环节代替前置控制环节；要消除学生的“闯关”思想，杜绝导师和专家的“手软”现象。研究生院将成立督导组，针对相关节点开展督导检查。同时，加强责任追究。学校将严格按照《山东大学关于博士硕士学位论文抽检中“存在问题学位论文”处理办法（暂行）》的规定，对相关单位进行质量约谈、暂停相关导师的招生资格、扣减相关单位招生计划和津贴，在后期统筹博士增量计划时对相关单位不予考虑。对于“问题论文”的相关专家委员会成员，学校将予以备案，对于连续出现问题的，将在一定范围内公示并不再准（邀）其参加学位授予工作，是我校研究生导师的，将视情况给予约谈直至暂停招生的处理。山东大学研究生院还组织开展自查自纠工作。首先，立即开展对2018年9月1日—2019年9月30日期间授予博士学位人员的学位论文自查自纠工作。各学位评定分委员会召开博士学位论文自查自纠专题会议，制定排查方案，组织导师和专家认真排查相关学位论文有无质量问题，确有质量问题的，于12月8日前将论文信息（作者、题目、专业、指导教师、授位时间）和论文审核意见以书面形式报学位办公室。其次，增加论文自审环节。自2019年12月份授位开始，各学位评定分委员会要在每次授位表决前，组织专家对已通过答辩拟授予学位人员的学位论文进行再次审核，审核时要参照“问题论文”常出现的质量问题，按照高标准对论文质量、是否按外审和答辩意见修改论文等情况进行全面审查，仍需进一步修改的，返回让研究生修改，修改合格后方可参加表决。再次，增加答辩汇报内容。从2020年3月份授位开始，研究生在论文答辩时，要对预答辩及论文外审专家的修改意见及修改情况作出详细说明，并记入答辩记录。来源：澎湃新闻

在教育部的三令五申和民意、舆论的积极呼应下，加强对在校生的学业管理，严把毕业“出口关”，在时下高校圈已经形成了广泛共识。今年以来，包括复旦大学、武汉大学、清华大学在内的知名学府，在高校圈掀起的本科生、研究生“清退潮”，就是对在校生从严管理最有力的回应。而严把毕业“出口关”，则很大程度上是把目标指向学位论文上，避免出现抄袭、作假等学术不端行为。如果导师、评审专家在这最后一环上“手软”，或毕业生存在“闯关”思想，那么“问题论文”将随之而来，高校人才培养质量也必然会大打折扣，这是几方都不愿看到的事情。一、山东大学因“问题论文”被教育部约谈近日，985名校山东大学就因“问题论文”而被教育部约谈。为此，山大专门下发了《关于进一步提升博士学位论文质量的通知》。通知显示，在教育部2018年度例行博士学位论文抽检中，山东大学一共被抽检的数量是82篇，其中，有4篇被认定为“问题论文”，占比仅5%，问题多集中指向创新不足、研究深度不够、研究方法简单、工作量或实例单薄等方面。之所以被教育部约谈，主要是因为山东大学已经连续两年在论文抽检中出现问题，而且数量和比例均呈上扬趋势。因此，此举可以看作是教育部对山大博士学位论文审查管理敲的一次警钟。二、两类人与“问题论文”息息相关通过对近年来“问题论文”的综合研判分析，山东大学发现以下两类人与“问题论文”关系最为紧密。其一，在职攻读学位的研究生。这类人由于是在职攻读学位，首先在学习时间、精力上就难以保证，所以开展研究的方式方法会比较简单，甚至是浅尝辄止，研究深度和成效必然不理想。再加上他们在职研究生的身份，会本能地降低自我要求，包括在论文撰写上的要求，最终出现问题的概率自然更高。其二，指导学生较多的导师。由于高校研究生近年来持续扩招，导师所带研究生数量必然水涨船高。而众所周知，一个导师带3个研究生和带10个研究生，培养效果肯定会有很大差别。总的来说，导师所带研究生人数越多，倾注在每个人身上的时间、精力就会越少，学生论文出现问题概率就更高。三、如何让“问题论文”更少一些？很显然，“问题论文”数量和比例的上升，必然会损害学校的办学声誉，尤其是像山东大学这样的名校，正值首轮“双一流”建设的关键期，恐最终评价结果也会受到影响。那么，怎么样可以让“问题论文”更少一些呢？高校至少可以从以下三方面着手努力：1.加强对学位论文的过程管理一篇学位论文从选题到最终答辩，当中需要经历很多环节。过去，多数环节的审核并没有引起足够重视，才让那些论文中本该消除在初始阶段的问题，出现在了“终端”。所以，加强对学位论文每一个过程的管理尤为重要，不能单靠外审论文代替内部质量控制，不能用后置检查环节代替前置控制环节，“一锤子买卖”在论文撰写上是行不通的。2.加强责任追究所带研究生出现了“问题论文”，要视情况轻重承担相应的责任。对于培养单位可以进行负责人约谈、减少次年招生计划等；对于导师可以减少暂停招生资格，扣除奖金、津贴等。相信从制度上把研究生论文质量与部门的计划、考评和导师的资质、待遇直接挂钩，并且严格执行，能让“问题论文”更少一些。3.严格控制在职攻读研究生招生规模既然在职攻读学位的研究生出现“问题论文”的比例更高，除了加强培养管理方面的要求外，完全有必要控制其招生规模，从源头上减少“问题论文”出现的空间。除此之外，在招生审核时，要特别注重考察报考者是否有顺利完成学业的可能性。当然，此举从操作层面上并不容易，这给高校的招生提出了更高的要求。对于山东大学博士“问题论文”数量和比例持续提升，以及高校圈对在校生的从严管理，你怎么看呢？

山东大学法学教育始于上世纪20年代的山东高等法律专科学校。在百廿山大历史进程中，法科是一门重要的学科。1980年，山东大学法学学科复办，1983年成立法律系，1994年成立法学院。学院下设法律史学、法理学、宪法与行政法学、民商法学、刑法学、国际法学、诉讼法学、经济法学等承担教研任务的研究所。法律史学、法理学、宪法学、刑事诉讼法学、人权法学等领域的研究在国内外享有盛誉，国际法哲学与社会哲学协会中国分会秘书处现设于山东大学法学院。教育部法学类专业教学指导委员会主任委员、全国人大常委会委员、全国人大监察和司法委员会副主任、著名法学家徐显明教授担任名誉院长。著名刑事诉讼法专家周长军教授担任院长。学院现有专任教师70余人，教授近30人。其中，全国十大杰出青年法学家1人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院特殊津贴专家3人，泰山学者1人，山东大学杰出中青年学者3人，齐鲁学者3人，未来学者5人。著名法学家乔伟先生像学院现拥有法学一级学科博士学位授权点、法学博士后科研流动站以及法学一级学科硕士点和法律硕士专业学位点。2012年成为全国首批应用型、复合型法律职业人才教育培养基地和涉外法律人才教育培养基地，2014年山东大学人权研究中心成为教育部直属的“国家人权教育与培训基地”，2015年中国法学会在学院设立“中日韩法律研究中心”和“中日韩高端法律人才培训基地”，2018年最高人民检察院山东大学检察理论研究中心成立，2020年法学专业入选国家级一流本科专业建设点。学院另有3个省级重点学科和1个人文社科重点研究基地，是山东省法学研究基地、山东省人大常委会立法研究服务基地挂靠单位。在校博士、硕士研究生1300余人，本科生570余人。法学类即法学专业。该专业积极探索本科人才培养创新模式，现有法学班、法英双学位班（国际型卓越法律人才实验班）、中日经贸法律特色班、知识产权特色班等特色班级。法学专业以提升法律人才的培养质量为核心，全面实施国际化战略，致力于培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际法律事务的涉外法律人才和具备良好的法律职业素养及法律实务技能的应用型、复合型法律人才。山东大学法学专业2006年被评为山东省品牌专业，2009年获批教育部、财政部第四批国家级特色专业，2019年荣获山东大学首批优秀专业，2020年入选国家级一流本科专业建设点。法学班：学制四年，毕业时授予法学学士学位。1. 法英双学位班（国际型卓越法律人才实验班）法英双学位班（国际型卓越法律人才实验班）是为适应社会发展及其对涉外人才培养的需求，由法学院与外国语学院联办的"五年制外语与法学双学士复合型人才"培养模式，它特别强调学生法律素养与外语能力的深度融合，力求将学生培养成为既具有相当外语水平又具备深厚法律素养的复合型人才。法学专业（法学与英语双学位班）采用大类招生和培养，专业分流时间为第一学期。该实验班通过构建国际化的教育体系和育人环境，致力于培养一批具有国际视野，通晓国际规则，能够参与国际法律事务和维护国家利益的拔尖涉外法律人才。通过提高学生的外语水平与专业素质，进一步拓宽学生的法律思维和国际视野。培养的国际型卓越法律人才具备出色的英语能力，具备国际视野与跨文化交流能力，具有较强的创新能力和国际竞争能力，毕业后进入世界一流大学法学院继续深造，参与国际组织的工作或从事国际性的高端法律工作，服务于国家，献力于国际社会。入学后选拔，学制5年，毕业时授予法学学士学位和文学学士学位。2.中日经贸法律特色班中日经贸法律特色班旨在培养具有较高日语水平，熟悉中日经贸法律的法学人才。该特色班的学生不但要与法学本科班一样学习英语和中国法，还要学习日语专业大部分的课程以及日本法概况、日本民法、中日比较法等日本法课程。该班邀请了多位日本法学专家参与教学工作，努力提升日语背景法学教育的国际化程度和教学水平。学院每年选派在校生赴日本的友好大学法学院交换留学。中日经贸法律特色班毕业生多去日本留学或就职于涉外律所、公检法机关和外资企业。中日经贸法律特色班采用大类招生和培养，专业分流时间为第一学期。入学后选拔，学制4年，毕业时授予法学学士学位。学院目前有法理学、刑事诉讼法和行政法学3门省级精品课程，民法总论、债权法学和日本法制概况3门校级精品课程。1.模拟法庭法学院通过模拟法庭比赛塑造学生的理论与实践能力。学生多次斩获“理律杯”全国高校模拟法庭大赛冠军、“普莱斯”传媒法模拟法庭中国赛区冠军、“杰赛普”国际法模拟法庭中国赛区一等奖等殊荣，在“贸仲杯”“国际人道主义法”“国际刑事法庭”等高水平模拟法庭比赛中也有不俗表现。2.实践教学法学院与实务部门共建实习基地，为学生提供教学实习平台；依托山东大学学生法律援助中心，开展一系列大型普法宣传活动和个案法律援助服务；依托山东大学学生法学社开展法艺博览、学术沙龙、法庭旁听、普法宣传、模拟法庭等活动，促进学生学习法律知识、弘扬社会正义、维护社会权益、扶助弱势群体。3.国际化战略法学院大力推行国际化战略，与欧美、日本、韩国以及中国香港、中国台湾等国家和地区的60余所大学和研究机构保持学术交流，每年选派数十名优秀学生到境外知名法学院交流访学或攻读学位。法学院通过建立国际型卓越法律人才实验班等多种国际化战略，逐步构建国际化的教育体系，培养一批能够参与国际法律事务的拔尖涉外法律人才，海外交流合作已经成为学生培养的一种重要途径。冷春，山东大学法学院1984级本科生，现任山东省青岛市市中公证处党支部书记、主任，一级公证员。冷春印象最为深刻的是山大法学系的创建人乔伟先生。她在山大就读期间，乔老先生已经不在一线授课，但经常还是会为学生们做学术报告。乔伟先生严谨的治学精神、高尚的人格魅力和非凡的学术成就对师姐影响深远。前段时间，法学院在青岛举办了乔伟先生塑像安放仪式，她也受邀参加。她感慨道：三十五年，流逝的是时光，先生的高风亮节将永远伴随山大法学的成长。刘卫华，山东大学法学院1994级本科生，现任浪潮集团副总裁。刘卫华认为法理学的学习让自己真正踏进了法学的殿堂，至今想来仍觉得受用一生。作为徐显明院长最后一届亲自授课的本科生，师兄仍记得一座难求的教室、掌声阵阵的课堂、金句频出的老师、聚精会神的同学……一个学期的学习让他从根本上理解了法学，贯穿了整个学科脉络。“单纯背法律条文的作用和意义并不大”，刘卫华坦言，用法律视角思考问题、用法律思维解决问题的意识正是大学四年带给他最大的收获，“每当遇到一个案子、一个投资项目的时候，从不同角度去审视、去印证，这归根结底是怀疑的精神、法律的精神”。王见，山东大学法学院1985级本科生，主持人、高级记者，山东人民广播电台《周末说法》节目主任，济南仲裁委仲裁员。王见在高考填报志愿时坚定地选择了山大法律系。回忆母校时光，她如数家珍：午后图书馆的阵阵书香，清晨和黄昏小树林的琅琅书声，晚间洪楼电影院的人潮涌动，还有每逢周日去挤唯一一趟1路公交车时的呼朋引伴……30年河东河西，物非人亦非，但“山大留下了我们青春的记忆，是此生中最难忘怀的”。“母校给我的影响是终生的”，王见表示，法学院四年培养了一种思维习惯，就是运用法学思维、法律逻辑来分析和解决问题，这让她终生受益。“我周围都是法律人，用全面的视角、严密的逻辑、客观的立场来看待和评判新闻，也成为我媒体从业生涯的独特优势。”如今师姐不仅作为济南仲裁委首席仲裁员，经常调解、裁决商事纠纷；而且长期主持法律节目，为自己单位、周围同事、亲朋好友和广大听众的法律问题出谋划策。贺冰洁，山东大学法学院1997级本科生，现任中共济南市历下区纪委常委、区监委委员。大学四年时光中的片段，二十年后依旧让贺冰洁记忆犹新。1999年5月的一个普通周六，南斯拉夫大使馆被炸的消息传来，贺冰洁他们并在石巍老师的指导下开展模拟法庭活动。从学院内部的国际法课堂到万众瞩目的科技馆礼堂，师兄用法律人的方式发出了山大人的声音。2001年6月，山大迎来了合校后的首届毕业生，“新山大有新气象”，身着学士服站在全校毕业典礼的会场，这不仅是贺冰洁人生中的第一次，也是百年山大历史上的第一次。作为全校一百位学生代表之一，在展涛校长手中接过学位证书的那一刻，几多记忆几多感慨涌上心头。山大法学院对我而言，像是一个良师益友，我发展在它的发展中，我成长在它的壮大里。在这将近两年的校园时光里面，它让我知道了什么是大学，在这里专业课的学习像是稷下学宫的传道，在这里我们会在老师的帮助下努力拓宽我们认识的边界，通过大量的阅读与实践形成自己稳定的价值观，而不是让自己的大脑变成别人思想的跑马场；它让我知道了什么是法律，社会应当被理想化，权利应当被认真对待，法律应当是这个社会正确的、理所当然的打开方式；它让我知道了什么是品格：每个老师鲜明的个人色彩与强烈的正义感都在时刻提醒着我作为一个法律人的责任，法律不应当被用来作恶，它要让社会变得更加美好。对于当时来到山东大学法学院的决定，我丝毫不后悔。它用亲身躬行告诉我，大学之道，真的在明明德。——法学院2018级本科生王懋祺不知不觉，我在山东大学法学院就读已经将近两年了。第一次从内陆小城来到海滨之边，满心欢喜和期待。在红瓦绿树、碧海蓝天的青岛一隅，我走进法学院的门庭，望见的是橙红色的孟莎式屋顶与米白色砖墙，记住的是华岗苑里亲切认真的教职工老师、振声苑里自信踏实的学子、图书馆七层踱步思索的身影以及从不太高的起点出发不断前进的自己……山大法学院是厚重的，青青草畔老校长的石雕催人奋进；山大法学院是笃定的，学风淳朴求实创新；山大法学院是自信的，不畏风雨昂首前行；山大法学院更是可爱的，大家始终都是亲切的一家人。“学无止境，气有浩然”，我会铭记在法学院生活的点点滴滴，努力养浩然之气，做大写之人，书写属于自己的独特诗篇。——法学院2018级本科生杨睿思就业去向主要为司法机关、行政机关、事业单位、跨国公司、国有企业以及律师事务所等，其中许多毕业生已经成为党政机关的领导、国际知名的法律专家或者学术英才。来源：山东大学 山东大学本科招办 山东大学法学院 照片 / 崔振 编辑 / 牟浩杰 责编 / 宋沁潞 洪润生