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学院介绍|山东大学基础医学院

学院介绍|山东大学基础医学院

山东大学基础医学院院长 高成江教授、博士生导师长江学者特聘教授国家杰出青年科学基金获得者泰山学者亲爱的同学们:非常开心和自豪你们选择了基础医学院,在这里,你们将承载着历史的重任,在山东大学基础医学院这所百年医学殿堂,开启你们精彩的医学征程。我代表基础医学院全体师生向你们表示热烈欢迎!扎根齐鲁大地,承继“齐鲁医学”教育的百年辉煌,山东大学基础医学院始终秉承“敦学砺行、广智求真”的院训,发扬“会通中外,精益求精”的优良治学传统,在医学科学之路上务实求新、锐意进取,取得了累累硕果。你们的到来无疑将为学院注入新鲜的血液与活力。生物医学科学是探索人体奥秘、循证医学的必经之路。希望你们不忘初心,坚定信心,保持恒心,积极探索更加广阔美好的生命科学世界,在奋斗拼搏中用心感受生命科学的奥秘和科学研究的魅力,实现自己的梦想和人生价值。选择基础医学院,就是选择了一个致力于人类健康事业的目标,我们期待与你携手,在医学科学之路上发挥聪明才智、为人类健康事业奉献力量!山东大学基础医学院悠久的历史可追溯至齐鲁大学的前身——1864年创办于登州的文会馆。其后历经山东基督教共合大学医科、齐鲁大学医学院、山东医科大学基础医学院等发展阶段,直到今天的山东大学基础医学院。老舍、钱穆、顾颉刚、栾调甫、马彦祥、吴金鼎、胡厚宣等一批学术名家先后在此执教。学校医科实力最强,在30年代中期形成了“北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西”的声誉,可谓声誉卓著,人才辈出。我们的校园坐落于济南市中心城区。这里被老舍称为“非正式的公园”,校园阔大幽邃,树木葱茏;这里有百年历史的欧式建筑,也有充满现代感的教学设施;这里有春暖花开草长莺飞的春夏美景,也有秋冬时节层林尽染的缤纷颜色。这里的美景既是摄影爱好者的天堂,也是山大学子的骄傲,选择了生物医学科学,这里就是你们最美的青春记忆!山东大学趵突泉校区校园我们的师资队伍中现有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人,国家级教学名师2人,国家杰出青年基金获得者6人,国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者2人,新世纪百千万人才工程国家级人选1人,万人计划领军人才1人,山东省“泰山学者”岗位特聘教授(专家)5人。学院全部杰出人才将参与生物医学科学专业本科教学及科研培养,用培养博士生的资源培养生物医学科学本科生。龚瑶琴长江学者奖励计划特聘教授国家杰出青年基金获得者享受国务院政府特殊津贴高成江长江学者奖励计划特聘教授国家杰出青年基金获得者新世纪百千万人才工程国家级人选易凡国家杰出青年基金获得者教育部新世纪优秀人才计划入选者马春红国家杰出青年基金获得者万人计划领军人才泰山学者攀登计划人选孙金鹏国家杰出青年基金获得者山东省自然科学杰出青年基金获得者于晓国家优秀青年基金获得者教育部新世纪优秀人才支持计划赵伟国家优秀青年基金获得者英国医学科学院牛顿高级学者山东省杰出青年基金获得者上下滑动查看更多我们现有人体解剖与组织胚胎学1个国家级重点学科;人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、遗传学、药理学等6个省级重点学科;现有基础医学、生物学2个博士后科研流动站,基础医学、生物学2个一级学科博士学位授权点。另有14个二级学科博士学位授权点。神经科学与行为、生物学与生物化学、免疫学、分子生物学与遗传学等5个学科进入ESI前1%,药理学与毒理学进入ESI前1‰。学院高度重视科研工作,围绕重大疾病发生机制和干预策略研究,建立了肿瘤学、神经科学、免疫微环境与疾病、代谢性疾病、遗传性疾病5个研究中心和28个科研团队。近五年来承担国家级科研项目200余项,省部级科研项目200余项, 其中国家级重大、重点类项目9项。获资助科研经费累计 17239余万。取得国家科技进步二等奖、省部级科技奖、山东省高校科技奖等科研成果17项;发表SCI论文900余篇,其中在《Cell》《Cell Stem Cell》《Nature Genetics》《Nature Immunology》《Nature Communications》《PNAS》《Cancer Cell》等国际著名学术期刊上发表20余篇高水平学术论文。我们全部实验课程将围绕科研技术基础和科研思维培养开展,旨在本科阶段建立完善的科研创新能力,培养出最优秀的本科生。我们不断追求教学水平的提高,实现了课程全部网络化,建立了国内首个基础医学课程群。目前学院共有8门国家级精品资源共享课程、4门国家级双语示范课程、28门省部级精品课程和4门校级精品课程。在教育部2017年评选的 “第一批国家级精品在线开放课程”中,山东大学基础医学院7门在线课程获评,位于全国医学类院校首位。国家级精品在线开放课程我们拥有国家级医学基础实验教学示范中心和国家级医学虚拟仿真实验教学中心。近五年共指导本科生获得各类创新项目443项,其中国家级课题69项,校级课题313项,本科生以第一作者身份发表SCI收录的论文46篇;“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛一等奖2项,二等奖2项;全国医学生实验设计暨创新成果竞赛一等奖2项,二等奖3项,一个学生团队获得全国首届“小平科技创新团队”。生物医学科学(Biomedical Science)是综合医学、生命科学和生物学的前沿交叉学科,基本任务是运用生物学及基础医学技术、手段来研究和解决医学中的有关问题。广义上来讲,人类的身体健康,是我们生物医学的研究对象,它适应了新形势下健康产业发展的需求,以培养创新性生物医学专业人才为目标。我们将依靠创新体制机制,整合校内外、海内外、优质生物医学及其相关学科的教育资源,引导学生从“被动接受”转变为“主动创造”。将一批优秀、极具创新潜质的学生培养成既具有深厚的数理化功底和生命科学知识,又融会贯通医学知识,具备优秀的科研创新能力、宽广的国际化视野、卓越的人文素质和生物医学未来领袖潜质的医学教育和研究拔尖创新人才。生物医学科学专业为四年制,修读满学分后获得理学学士学位。我们将完全整合生物及医学类基础课程,打破学科壁垒,加强交叉学科课程学习,采取小班化、探究式教学,不再延续传统的“填鸭式”教学,让学生由知识的“接受者”变成“创造者”。我们将开创性地引入“一对二学业导师制”,“学业导师”的指导从学生第一年级入学开始直到本科结束,由学院具有一定科研造诣、热爱本科教学并具有海外经历的教师作为“学业导师”,根据学生本人兴趣和科研方向为学生提供选修课程设计,并对学生学业上遇到的问题提供帮助和建议。我们采用“生物医学综合实验”“科研轮转训练”和“一对一科研导师制”实现阶梯化创新能力培养模式。以热爱教育、造诣深厚、德才兼备的学术大师作为生物医学科学本科生科研导师。第一阶段学生通过“生物医学综合实验”课程,系统化学习科研原理与技术。第二阶段学生进入学院的“五大研究中心”的28个科研团队,通过一学期的“科研轮转”充分了解所有科研方向。第三阶段学生通过一学期的科研轮转充分了解导师研究方向后再选择一对一科研导师,在科研导师的指导下完成第三学年的科研训练和第四学年的毕业论文,完全尊重学生科研志向及兴趣。学院近年来与美国哈佛大学、瑞典卡洛琳斯卡医学院、加拿大多伦多大学、美国内布拉斯加医学中心、日本和歌山县立医科大学建立了良好的互相交流访学机制,与英国布里斯托大学、曼彻斯特大学、谢菲尔德大学等百年名校达成人才培养合作协议,生物医学科学专业本科生可通过短期交流、暑期学校、科研实习、双学位等获得海外学习机会。此外,学院还将与齐鲁医学院探讨设立优秀生物医学科学本科生海外交流助学金及国际会议资金专项,根据学生成绩提供不同比例的资助金额,让每个生物医学科学的学生都有机会“走出去”。所有学生在大一下学期或大二上学期均有机会参加全校范围的转专业。转入:学院制定了科学化、多阶段的动态进出机制,对于已经进入山东大学的其他专业本科生,只要能通过学院笔试及面试的学生均可通过转专业进入生物医学科学专业。转出:学院对有专业转出意愿的学生不做限制,只要符合转出目标学院转专业要求即可转出,充分尊重学生的兴趣和选择。我们将打破修业年限的限定,对于提前完成各阶段课程修读和学分达到该阶段毕业要求的学生,经过答辩可提前授予相应的学位,并进入更高层次的学习阶段。对于真正志向远大、学术潜力大、综合能力强、心理素质好的优秀学生,学院将给予本-博连读长学制培养。同时,学院将与本科生院共同建立等级荣誉学位机制,通过获得等级荣誉学位,为特别卓越的学生提供脱颖而出的机会,提升学生学习的挑战性,增强优秀学生的荣誉感。生物医学科学专业就是立足基础、交叉创新,综合了医学、生物学、分子生物学等多个学科的交叉学科,选择生医科的学生未来可与数据信息专业、计算机专业、材料科学、控制科学等多个方向进行深度学科交叉融合,并在学术界、产业界及管理界产生多种就业选择。在学术界方面,目前相关科研机构、高等院校需要大量具有医学背景的生物科学研究人才。产业界方向可以选择进入新药及诊断治疗技术的研发公司,目前具有医学背景的生物科学研究型人才在国际知名公司内待遇不低于高校科研工作者。管理方向,适合具有生物医学本科学历又跨专业考取管理、法律等文科类研究生的杰出人才,可选择从事新药研发机构、健康产业、新型检验检测技术公司的管理,或从事医患纠纷相关法律事务的处理,具有相关生物医学背景的从业人员在该领域具有更强的竞争力。2019级生物医学科学专业班长——杨智帅去年9月,我怀着对生命奥秘的好奇、对科研的憧憬和为人类健康尽一份力的想法,进入山大基础医学院的生物医学科学专业学习。可以说,这是我人生崭新篇章的开始。也许最初选择生物医学科学的我,还带着些许冲动。但经过了一个学期的学习与生活,我已经深深地扎根在这个专业、扎根在基础医学院。山东大学拥有悠久的历史和深厚的底蕴,而生物医学科学专业,就是要用这底蕴,做一个先锋者、创新者。刚开始,入学伊始,我也曾为将来的方向感到迷茫,但好在有生物医学科学研讨课为我答疑解惑,让我对生物医学科专业有了更深入的了解,同时我也更加坚信自己的选择。学在生物医学科学,任课老师是来自各个领域顶尖人才,老师们平易近人,授课深入浅出,让我们不仅仅可以在知识的海洋中遨游,探索生命奥秘的科研兴趣也悄然在心底萌发;老师们一篇篇文献的深度剖析和巧妙讲解,也让我们形成了一定的科研思维。生活在基础医学院,让我感受到了家的氛围,在食堂和院领导同处一桌时,不会感觉到拘谨与不适,反而会聊起学习与生活;班主任与辅导员时时关注大家的心理状态与生活状况,可以说是无微不至;面对出现的的问题,学长学姐不厌其烦地解答,同学间互帮互助。也许,医学中人文精神的种子,就在这点点滴滴中扎根我们的心间。2019级生物医学科学专业学生——林承霈为天地立心,为生民立命,奉献自我,惠泽天下,是从医者的使命,也是我的初心,来到山东大学的基础医学院生物医学科学专业,则让我能让我离梦想更进一步,能够成就不一样的自己。2019年我离开台湾,踏入新的城市与山大第一次邂逅,通过校内选拔进入生物医学科学专业学习。来自五湖四海的同学,崭新的校园环境,全新的教学模式,不同的生活方式,对首次离家的我来说是一个不小的挑战。但是在基础医学院,我遇到来自各地的人,适应从未有过的生活,第一次的离家让我花了许多时间从生活各处去学习去体会,过程虽然不容易,不过在与老师同学们的相处及他们的帮忙下,很快地感受到“我的山大我的家”的温暖,我们是第一届生物医学科学专业的学生,没有“亲”学长学姐,但是老师们对我们关怀备至,从安排老师接应我们安顿到宿舍到各位任课老师积极认真跟进学习情况,再到班主任对生物医学科学这个大家庭生活的帮助和指导,无一不让我心生暖流,也能更好地适应崭新的大学生活,对明天充满了期待。基础医学院始自1864年齐鲁医学教育,在国内医学教育和研究发展史上具有重要的地位,整个校园广大幽邃、学风浓厚。生物医学科学专业在这样的基础上不但拥有顶尖学科全覆盖的专业课程,而且拥有雄厚的科研创新氛围、以科研创新为核心的高端实践教学资源等,让我在丰富多彩的课堂学习外,有机会参加各种自己感兴趣的高质量的讲座,多元的发展拓展了我的视野,给了我培养科研思维和动手能力的充足机会。也让我有机会在大一就加入实验室,跟着师姐做实验和听实验讲座,过程中师姐手把手耐心地教导,让我有了面对困难的信心,次次寻找失败原因,不断尝试,不断进步;实验室严谨求实的实验作风,也让我耳濡目染,坚定自己前行的目标。除此之外,丰富的社会实践活动,我也利用课余时间可以参加福利院志愿服务的机会,培养了我“博施济众”的为医基本精神;秉持助人为乐之心,期待每周看到住院儿童的灿烂笑容,这些都是支持我继续努力学医习的动力。基础医学院生物医学科学专业,让我可以在自己喜欢的领域努力翱翔,这里有前人经验、老师的陪伴、同侪的相互提携及学校举行的比赛和活动,让我的大学生活充实又有许多收获。期待在2020年能与学弟妹相约生物医学科学专业,携手完成梦想,一同留下无悔的青春!招生规模:30人招生对象:2020年度入学的山东大学理科新生招生方式:通过学生自荐,专家面试的方式进行选拔(新生军训期间,征集正式报名信息,完成面试选拔,重点考核英语水平、科研潜质与创新潜力)

《Nature》发文!来看山大基础医学院团队的最新科研成果

1月7日,山东大学基础医学院孙金鹏教授研究团队与浙江大学张岩教授团队、中国科学院上海药物研究所徐华强研究员团队精诚合作,全力攻关,在山东大学易凡教授团队和于晓教授团队的协助下,在Nature在线发表了题为“Structures of glucocorticoid-bound adhesion receptor GPR97-Go complex”最新的研究成果。山东大学基础医学院博士生平玉奇、肖鹏副教授、硕士研究生赵儒嘉、浙江大学基础医学院博士研究生毛春友和上海药物所蒋轶研究员为本文共同第一作者;孙金鹏教授、张岩教授、徐华强研究员为共同通讯作者,山东大学易凡教授、于晓教授为论文共同作者。研究成果简介该研究首次鉴定并解析了糖皮质激素与其膜受体GPR97结合的复合物电镜结构,这也是世界上首次解析的黏附类GPCR在配体激活情况下与G蛋白形成复合物的电镜结构。黏附类G蛋白偶联受体(Adhesion G protein-coupled receptors, aGPCRs)在GPCR超家族中是一类进化上比较古老的亚群,它又可以分为8个小的亚群,总共33种GPCR蛋白,其中大部分成员都是孤儿受体。aGPCRs在生物体许多重要的生理过程中起到关键分子开关的作用,比如脑的发育、水盐调节、炎症以及细胞命运决定等。很多黏附类受体的突变与多种人类疾病相关,比如VLGR1的突变和耳聋密切相关,而GPR64的突变和男性不育相关,但这些突变如何导致人类疾病,是否可以针对这些黏附类受体开发出相应的药物尚不清楚。与GPCR超家族各成员相比,aGPCR除了具有7次跨膜核心(7TM)之外,在拓扑结构上具有明显的特征。aGPCR胞外区域特别长,并且存在具有不同功能的结构域,目前领域里普遍认为aGPCR通过结合胞外的基质蛋白或者可溶性小分子被激活,然而是否有小分子配体直接可以直接激活7次跨膜核心尚不清楚。研究过程回溯孙金鹏教授课题组很早便对aGPCRs这样一类重要的细胞膜受体展开了研究。早期的团队研究发现,听力相关的黏附类受体VLGR1 (GPR98) 6236位移码突变使受体丧失结合具有Gi通路活性的PDZ7的能力,进而导致VLGR1下游Gi通路持续激活,是导致听觉失常的重要原因[1]。在雄性生殖系统中,GPR64能够通过Gq和Arrestin在非纤毛细胞的顶膜与离子通道CFTR的偶联,调控附睾组织中输出小管的水盐代谢和重吸收,进而对雄性生殖起到了重要作用[2]。除了以上两个受体之外,孙金鹏教授课题组还与易凡教授课题组合作发现Gpr97缺失抑制HuR蛋白表达,导致Sema3A mRNA稳定性降低以及Sema3A蛋白表达降低,从而缓解IRI引起的肾功能损伤[3]。为进一步寻找孤儿受体GPR97的配体,研究团队通过定向筛选的方法,发现糖皮质激素及糖皮质激素类药物可以高亲和力的结合GPR97,并激活GPR97. 糖皮质激素(GC)是机体内极为重要的一类调节分子,它对机体的发育、生长、代谢以及免疫功能等起着重要的调节作用,是机体应激反应最重要的调节激素,也是临床上使用最为广泛而有效的抗炎和免疫抑制剂。早在1950年,美国的菲利普·肖瓦特·亨奇、爱德华·卡尔文·肯德尔和瑞士的塔德乌什·赖希施泰因便因为发现和应用糖皮质激素治疗风湿性疾病而获得了诺贝尔奖。但前人大量的研究显示,糖皮质激素的作用模式,主要是通过与其核受体(GR)结合,并穿过核孔,在细胞核内调控相关基因的表达而发挥作用,这种作用方式一般需要较长的时间才能起作用,被称为基因组机制。但其实,科研人员很早便发现,糖皮质激素也能够通过快速的方式引起细胞和机体的变化。比如,中科院院士、神经生理学家陈宜张先生,早在20世纪80年代便发现,糖皮质激素能够在2分钟内使豚鼠神经节神经元(ganglion neurons)发生膜电位超极化,也能在PC12细胞中快速的抑制nicotine引起的钙离子流[4-7]。这提示我们,生物体内可能存在着糖皮质激素的膜受体,它们能够介导糖皮质激素的快速反应。另外,有研究发现糖皮质激素的快速反应与G蛋白有密切关系,Gi的抑制剂PTX能够抑制糖皮质激素的快速作用,因此,研究人员推测,糖皮质激素的膜受体很可能是GPCR。然而,这四十年以来,糖皮质激素的膜受体一直未能真正确证,糖皮质激素的快速作用的机制依然成谜。前期已有研究报道,治疗哮喘药物丙酸倍氯米松(BDP)能够在体外激活GPR97。通过结构观察,研究团队们发现BDP是糖皮质激素类药物倍氯米松(BCM)的衍生物,在17和21位有两个丙酸的修饰。这两个丙酸的修饰在激活GPR97过程中是否必须,前期的文章中并没有给予说明。团队于是怀疑两个丙酸的修饰可能不是必须的,而BCM以及其他的糖皮质激素类化合物都可能是GPR97的配体。研究团队于是对内源性激素进行了系统的筛选,最终发现糖皮质激素类的氢化可的松(cortisol)、可的松(cortisone)以及11-脱氧皮质醇(11-deoxycortisol)都能够激活GPR97。此外,地塞米松(Dexamethasone)具有更强的GPR97激活能力。进一步的实验显示,氢化可的松和可的松都能够通过GPR97明显抑制forskolin诱导的cAMP上升。而通过Gqo解离实验,研究人员确认,配体作用于GPR97后最终激活了Go信号通路。图1.GPR97结构接下来,研究人员采用单颗粒冷冻电镜分别对外源配体倍氯米松(BCM)以及内源性配体氢化可的松(cortisol)激活GPR97后形成的复合物进行了结构重塑。我们应用单颗粒冷冻电镜技术解析了GPR97在配体激活情况下与G蛋白的复合物结构。其中倍氯米松与GPR97-Go复合物结构的分辨率为3.1,氢化可的松与GPR97-Go复合物结构的分辨率达到了2.9,如图1所示。图2. Go棕榈酰化修饰从电镜结构中我们可以发现,与其他已经解析的GPCR结构相比,GPR97的七次跨膜螺旋呈现独特的空间分布,其螺旋的长度与其他受体也有很大的不同;以前的研究表明,GAIN结构域和七次跨膜结构域在激活GPCR的过程中是作为一个一体的核心来发挥作用的,但出乎意料的是,研究人员在结构中发现糖皮质激素结合到了GPR97七次跨膜正构结合位点口袋(orthosteric binding pocket)中, 配体结合口袋狭长,呈椭球形,主要通过疏水作用力和氢键与受体结合;GPR97激活机制比较特殊,和classA家族受体相比,没有保守的PIF motif、DRY motif和NPxxY motif,GPR97首先通过toggle switch W6.53识别配体,激活的受体借助新发现的upper Quaternary core(UQC)将受体TM3-TM5-TM6捆绑在一起,然后通过HLY motif介导与G蛋白结合。从胞内侧看,受体七次跨膜螺旋组成较大的张开口袋,3个胞内环都参与了受体与G蛋白的相互作用,胞内环与受体的组成性激活非常相关,某些重要氨基酸突变,能显著改变受体的自激活能力。不仅如此,电镜结构还发现在Gαo的α5 helix C351位点处存在棕榈酰化修饰,这是GPR97-Go复合物中特有的,在其他已有结构的GPCR-Gi/Go复合物中未发现此修饰,以与Gi结合的D2R(多巴胺受体)为对照,将Gα C351位氨基酸突变,结果发现突变只影响GPR97与G蛋白偶联,不影响多巴胺受体与G蛋白偶联。综上所述,研究人员首次发现了糖皮质激素的高亲和力膜受体,并通过单颗粒冷冻电镜技术解析了黏附类GPCR家族中GPR97在糖皮质激素的激活作用下与G蛋白的复合物结构,从而在原子分辨率上详细阐释了糖皮质激素如何和膜受体作用,激活该受体,并与G蛋白偶联的清晰过程。该成果无论是对于糖皮质激素膜受体功能研究还是黏附类GPCR的激活机制理解都起到了很重要的推动和示范作用。系列研究成果一览山东大学基础医学院孙金鹏教授研究团队在GPCR跨膜信号转导领域连续取得进展。2015年提出磷酸化编码的笛子模型理论(Nat Commun. 2015Sep8;6:8202.),进一步揭示了GPCR磷酸化编码别构调控SH3 domain蛋白的多聚脯氨酸码头分选机制(Nat Chem Biol. 2018Sep;14(9):876.)2017年发现多种GPCR与离子通道偶联的新机制以及介导心血管事件(Nat Commun.2017Feb9;8:14335.;Nature Commun.2018Jan2;9:11.;Elife. 2018Feb2;7:e33432.)2020年利用冷冻电镜技术揭示胆汁酸受体配体识别及激活的独特机制(Nature.2020Nov;587(7834):499-504.),并发展新的一维氢谱探针,证明配体对Arrestin的调控可以不依赖于对GRK的选择(Nat Commun. 2020Sep25;11(1):4857.)以上研究得到了国家杰出青年科学基金和国家自然科学基金的资助与支持。

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山东大学2020硕士研究生招生复试录取工作安排发布!

各位考生:为做好2020年硕士研究生招生复试录取工作,根据《教育部关于印发〈2020年全国硕士研究生招生工作管理规定〉的通知》(教学函〔2019〕6号)、《教育部办公厅关于做好2020年硕士研究生复试工作的通知》(教学厅〔2020〕4号)等文件精神和要求,结合学校实际,现将有关事项通知如下:01:复试方式为保障广大师生的生命安全和身体健康,我校复试工作通过网络方式进行。复试前,考生要准备好2个网络视频设备(2部手机或1部手机+1台带摄像功能的电脑等),一个用于近距离视频面试,一个用于监控复试场所,设备使用方式和操作规范另行通知。由于学科专业考核内容、考核方式不同,校内个别单位的网络复试系统和设备要求可能会不同,具体以我校各招生单位的通知为准。校内各招生单位原复试方案中所列的复试项目,包括专业课笔试、综合素质面试、实验操作等,全部通过网络方式进行,复试成绩一般占录取总成绩的30%-50%,具体考核方式、考核时长、复试成绩权重等由招生单位自定,请考生近期登录校内各招生单位网站查看。02:复试基本要求初试成绩(含加分后的成绩)须符合《山东大学2020年硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》。我校部分招生单位在学校复试基本要求的基础上,上调了本单位的复试基本要求(具体由相关学院公布),报考这些招生单位的考生还须符合招生单位的要求。03:资格审查复试前,我校各招生单位将审查考生的身份和报考资格,对不符合相关规定者,不予复试。具体审查方式以各招生单位的通知为准。考生在复试前须准备好以下材料:(一)有效居民身份证。(二)准考证。(三)个人简述。内容包括个人的思想状况、学习情况、获奖情况、科研情况、社会实践经历或工作业绩等,简述主要用于对考生进行全面考查。个人简述材料请在报考单位复试前2天通过复试系统上传或电子邮箱发送(具体以学院安排为准)。(四)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)须准备学生证,学生证无法体现学制的,须准备学校教务主管部门出具的学制证明或学信网下载的学籍证明。(五)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员须准备毕业证、学位证原件。持境外学历、学位证书报考的考生,须准备教育部留学服务中心的认证报告原件。(六)在2020年研究生入校前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生,须提供能证明自学考试或网络教育本科生身份的材料。(七)以本科毕业同等学力身份报考的考生,国家承认学历的本科结业生准备本科结业证,国家承认学历的高职高专毕业生须准备招生专业目录上要求的相关证明材料原件。(八)现场确认时未通过网上学历(学籍)校验的考生,还须准备学历(学籍)认证报告。(九)报考“退役大学生士兵”专项计划考生还须准备男性(女性)应征公民入伍批准书、退出现役证。(十)报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生还须准备《2020年少数民族高层次骨干人才计划考生登记表》。(十一)招生单位要求准备的其他材料。考生须对提交材料的真实性负责,对弄虚作假者,无论何时,一经查实,即按照相关规定严肃处理。04:复试程序(一)4月25日左右,校内招生单位在本单位网站公示一志愿复试考生名单。(二)4月30日左右,校内各招生单位在本单位网站发布本单位复试录取工作通知。根据网络复试要求,我校部分单位对原复试方案进行了调整,具体复试要求以招生单位发布的最新通知为准。(三)5月11日起,校内各招生单位组织一志愿考生复试。具体复试时间以校内招生单位安排为准。考生复试时,须签署《考生复试承诺书》,遵守《网络复试考场规则》。(四)复试结束后,校内招生单位在本单位网站公示复试结果。复试总成绩为百分制。对没有在规定时间内参加复试或复试总成绩不合格(低于60分)者,不予录取。05:思想政治素质和品德考核(一)思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节,是复试录取工作的重要内容,对于思想品德考核不合格者不予录取。(二)思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现,内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。(三)校内各招生单位在复试的同时将组织思想政治工作部门、导师与考生面谈,直接了解考生思想政治情况。校内各招生单位还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生进行思想政治素质和品德考核。(四)拟录取名单确定后,校内各招生单位将向考生所在单位函调人事档案(或档案审查意见)和本人现实表现等材料,全面考查其思想政治和品德情况。函调的考生现实表现材料,需由考生本人档案或工作所在单位的人事、政工部门加盖印章。06:录取(一)校内各招生单位将依照学校相关规定,根据本单位招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等确定拟录取名单。(二)硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。定向就业的硕士研究生须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。单独考试考生、强军计划考生、非全日制考生只能录取为定向就业。考生因报考研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取,招生单位不承担责任。(三)经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改,对报考资格不符合规定者不予录取。未通过或未完成学历(学籍)审核的考生将无法录取。(四)被录取的新生,经考生本人申请和校内各招生单位同意后可以保留入学资格,工作1至2年,再入学学习。(五)体检工作安排在新生入学报到后进行。体检标准执行国家相关规定。不参加体检或体检不合格者,取消录取资格。(六)入学后3个月内,校内各招生单位将按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求,对所有考生进行全面复查。复查不合格的,取消学籍;情节严重的,移交有关部门调查处理。07:调剂要求调剂须满足以下基本条件:(一)符合调入专业的报考条件。(二)初试成绩符合原报考专业的我校复试基本要求和拟调入专业所在校内招生单位的复试基本要求。其中,由考试科目为3门的专业调入考试科目为4门的专业,第三门专业课成绩除以2以判断是否满足调入专业的专业课成绩要求;由考试科目为4门的专业调入考试科目为3门的专业,第三门、第四门专业课成绩相加以判断是否符合调入专业的专业课成绩要求。(三)除交叉学科培养专项、特色培养专项外,学生调入专业与原报考专业应相同或相近。(四)原初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中外语语种应相同,其他统考科目原则上应相同。(五)数学一、数学二、数学三(或395、396经济类联考综合能力)之间,英语一、英语二之间,可顺向调剂,不可逆向调剂。(六)报考管理类联考的工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生在满足调入专业报考条件的基础上可申请相互调剂,但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上专业。(七)报考法律(非法学)专业学位硕士的考生不得调入其他专业,其他专业的考生也不得调入该专业。(八)报考临床医学类(包括临床医学、口腔医学和中医)专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。(九)全日制考生不得调入非全日制专业录取,非全日制考生经相关招生单位同意可申请在非全日制专业间调剂。08:调剂程序(一)一志愿考生复试后,校内各招生单位根据招生计划剩余情况组织院内、校内一志愿考生调剂。相关调剂信息,校内各招生单位将在本单位复试方案中公布或通过本单位网站发布,请考生及时关注。(二)5月20日起,拟录取的校内一志愿调剂考生通过“全国硕士生招生调剂服务系统”完成调剂录取程序。(三)校内一志愿考生调剂复试录取后,若部分专业仍有招生计划,我校各招生单位将在本单位网站发布调剂通知,校外二志愿考生通过“全国硕士生招生调剂服务系统”申请调剂,调剂报名时间在5月22日左右。(四)校内各招生单位将根据招生计划剩余情况和调剂申请情况,合理确定一定数量的考生参加复试。(五)调剂考生复试要求与一志愿考生复试要求一致。09:复试费用复试费按每生120元收取。10:违规处理对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律,影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员,一律按《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理。对在校生,由其所在学校按有关规定给予处分,直至开除学籍;对在职考生,将通知考生所在单位,由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分;对考试工作人员,由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行政处分;构成违法的,由司法机关依法追究法律责任,其中构成犯罪的,依法追究刑事责任。11:联系方式考生如有招生政策方面的问题,请及时与我们或相关招生单位联系。山东大学研究生招生办公室2020年4月29日来源:山东大学 山东大学研究生招生办公室

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山东大学两座国重实验室为何同时被整改?经历合校阵痛的磨合期

曾经大师云集的山东大学如果山东大学没有了国重该如何?近日,国家科技部对于材料工程口的国重实验室进行评估,令人悲伤的是山东大学晶体材料国家重点实验室不合格,虽然没有被摘牌,但是限期2年整改,停发每年2000万的科研经费。2017年山东大学另一所微生物技术国家重点实验室也未通过评估,还在整改期,更可怕的是,这两所国重实验室是山东大学仅有的两座国重实验室,如果这两所国重实验室经过整改后,还未能通过国家科技部的考核,那么山东大学将成为一所没有国家重点实验室的985双一流高校,甚至一些211和四非高校都有国重实验室,其实科技部已经给了山东大学足够的面子,不想让这所历史名校太难堪,俗话说面子光别人给不管用,主要需要自己去为自己争取面子,一所没有国重实验室的山东大学将是所有山大校友们最大的悲哀!毕竟这所高校曾经大师云集,培养了无数顶级人才!三强争霸的山东大学山东大学因何而没落有人说山东大学的没落主要是校区扩建的原因,其实小编却不这么认为,山东大学青岛校区令人振奋,很多人去过那座海边的小镇校区都被迷人的风景所吸引,就连青岛校区的校风“呼呼呼呼呼”都能成为网红吸粉无数,山东大学的没落其实源自2000年的合校后遗症,山东大学作为文理强校主导合校,在中国现行工科为王的环境背景下山东工业大学同样很强势,山东大学医学院自然更是傲气冲天,当年未合校前,山东大学医学院的分数线比山东大学还要高,作为北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西的老牌医学院,英、美、加三国基督教会合建的医学院实力位居国内前列,然而经历合校后,齐鲁医学院的名号失去了名气,就像湘雅医学院一样的没落,他们的共性都是强势的高校合并医学院,直接抑制了医学院的发展,反而陷入矛盾的内耗中!其中陈哲宇案件就是最典型的例子,2015年10月,山东大学医学院的陈哲宇团队因为各种原因造成25万元科研经费的问题直接被送进监狱,陈哲宇作为山大神经生物学系仅有的一名博导,事发后,陈哲宇所有的博士生、硕士生被迫转了导师和专业,重修缺少的课时,实验室每年招收的研究生也从之前的8至10名降到了1至2名。而就在事发前的3年间,山东大学神经生物学系共在《Science》、《Journal of Neuroscience》等国际知名SCI期刊上发表了科研论文近30篇,合计影响因子100余分。借助陈哲宇案件的发酵,山东大学在2016年6月趁势撤销医学院建制,重新设立基础医学院。背后的纷争和故事一目了然!内耗让山东大学实力下滑内耗让行政人员地位提升山东省作为孔孟之乡,传统保守文化非常的重,从山东省的二胎生育率和男女比例来看,山东省封建思想浓重,封建思想浓厚的地区官本位思想也浓重,由于三强高校间的合校后遗症,科研人员成为了牺牲品,行政管理人员地位逐步提升,从山东大学的院士团就可以看出端倪,山东大学院士们远远低于其他高校院士的平均寿命,潘承洞院士63岁、王克明院士73岁、蒋民华院士75岁、邓从豪78岁,这也是一个缩影,从轻易的把自己的学科带头人送进监狱,对于老院士的健康的忽视,这些问题都需要山东大学去深思,特别是山东大学的各位大处长们,你们的地位其实都是这些科研人员带给你们的荣誉,你们的责任是更好地位科研教授们服务,而不是显示自己的权力,试想一下,山东大学从985掉入普通高校,对比985高校的处长和普通高校的处长,细想一下,你们是在自己砸自己的饭碗,自己降低了自己的身价!安静的小镇,美丽的青岛校区当然今天小编说的全是负面的,其实现在的山东大学也有正面的发展,作为历史名校山东大学底蕴还在,最近几年全国高影响因子论文中山东大学表现抢眼,山东大学还是有很多优秀的科教人才,希望痛定思痛后,山东大学可以反思自我,远在海外的山东大学优秀学子们,可以学成归来反哺母校,山东大学青岛校区欢迎您!

山东大学,临床医学院:30%以上保研率,超60%的本科生名校深造!

山东大学临床医学院院长王欣教授亲爱的同学们:临床医学既是一门科学,又是一门艺术,她智慧而充满魅力,严谨而富有仁爱。如果你有“博施济众,广智求真”的志向,如果你有“健康所系,性命相托”的担当,如果你有“除人类之病痛,助健康之完美”的追求,请加入这座神圣的医学殿堂——这里有解决病痛的知识,这里有治病救人的艺术,这里有济世良医的梦想!我们,在这里等你!临床医学院位于山东大学趵突泉校区,地处济南市中心地段,南依千佛山,北靠趵突泉,与大明湖、黑虎泉等风景名胜相距不远,交通便利。校区占地42万平方米,校园环境优美,建筑极具特色。以齐鲁大学时期遗留的建筑群为主,兼具德国、英国、美国风格,并采用了大量中国传统民居建筑手法和符号,形成了特色鲜明的建筑文化,规模宏大,富丽堂皇。这些近现代建筑群作为重要的历史遗迹及代表性建筑入选第七批全国重点文物保护单位。校园内绿树成荫,四季花香,校内主要道路均以两旁栽植的花木命名,建筑群围拢的中心花园更是集中了校区各个季节的美景。老舍先生曾撰文,将校区称为“非正式的公园”。趵突泉校区风光山东大学临床医学院前身可追溯到原齐鲁大学医学院,是我国最早建立的医学院校之一,是原山东医科大学的主体部分,也是山东大学历史最悠久的学院。学院始终秉承“博施济众、广智求真”的办学思想,向着早日建成齐鲁特色、国内领先、世界一流的研究型医学院的目标不懈努力。趵突泉校区前身临床医学专业是教育部第一批高等学校特色专业建设点和卓越医生教育培养计划试点项目,2019年入选国家级一流本科专业建设点。现拥有3个国家级重点学科、2个国家级科研平台、12个省级重点学科,1个国家级重点实验室、2个省级重点实验室。根据2020年1月最新公布的ESI数据,临床医学学科的学术影响力和贡献能力已经跨入世界前1‰,被学校确定为首批建设的世界一流学科。临床医学专业现有齐鲁医学堂、临床医学(五年制)和临床医学(“5+3”一体化)三种培养模式。专业定位是培养造就基础宽厚、能力卓越、素质优良、医德高尚、富有创新精神的一流医药卫生人才。齐鲁医学堂为教育部拔尖创新医学人才培养模式改革试点项目,学生从临床医学(5+3)学生中选拔,新生入学一学期后遴选约30人左右进行本-博连读培养。着力培养具有人文性、国际性、创新性、引领性的应用研究型人才,未来成为高水平医疗单位的医生科学家和相应领域的学科带头人。临床医学五年制每年招生约 220 人左右,采用双语教学模式;临床医学专业(5+3)180 人左右。临床医学专业(5+3)与五年制本科阶段采用本科阶段和专业学位硕士研究生教育阶段的一体化培养模式。培养目标是高水平医疗机构和医学研究机构的业务骨干和管理中坚。师资队伍实力雄厚山东大学临床医学专业汇聚了一大批享誉国内外的著名专家学者,拥有大量教学名师、杰出学科带头人和具有博士学位的中青年学术骨干。有中国工程院和中国科学院院士4人,“万人计划”科技创新领军人才1人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授9人,国家杰出青年基金获得者9人,国家级教学名师2人,国家级教学团队2个,国家优秀青年基金获得者2人,山东省“泰山学者攀登计划”3人,山东省“泰山学者”岗位特聘教授(专家)19人,“长江学者奖励计划”青年项目入选者3人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人。临床教学资源丰富现有3所山东大学直属附属医院和13所非直属附属医院及教学医院承担临床医学专业教学任务,其中既包括国内知名的大型综合性医院,也包括享誉业内的特色专科医院。山东大学齐鲁医院和山东大学第二医院是首批通过认定的国家级临床教学培训示范中心,为临床医学人才培养提供了坚实的保障。医学教育理念先进学院按照国际先进的医学教育理念和教育标准,通过双语教学、整合课程、融合性创新性实验、建设“五类金课”、早期接触临床、计算机化考试等教学改革举措提升人才培养质量,借助PBL、翻转课堂、混合式教学、客观结构化技能培训等教学方法创新培养学生自主学习能力,达到培养高素质医学人才的目标。国际交流视野广阔学院积极开展与海内外高水平医学院校的实质性交流与合作,与加拿大多伦多大学医学院、美国内布拉斯加大学医学中心、美国贝勒医学院、日本和歌山医科大学等国际一流的医学院校建立了长期的合作关系,并建设了共建实验室、教学研究人员互访、研究生联合培养、本科生访学、联合申报课题等合作项目。学院每年选派部分优秀学生到这些学校进行科研训练、临床见习或学术交流。国际交流学院有丰富多彩的校园文化活动,拥有山东大学Dr.cats合唱团、山东大学钢琴协会、山东大学齐鲁医学史宣讲团、山东大学医学资讯中心等品牌学生社团,社团举办的合唱音乐会、钢琴音乐会等活动在全校范围内有极高的人气。我院学生多次获得“挑战杯”课外科技学术作品竞赛全国一等奖、“创青春”创业计划大赛全国金奖、山东省优秀学生、山东省优秀学生干部、山东省优秀毕业生、山东省优秀社会实践团队等国家级及省级荣誉。学生风采学院毕业生具有过硬的基础知识和临床实践能力,受到国内外教育和科研部门的广泛赞誉,许多优秀毕业生已成长为我国医学领域的骨干与中坚。毕业生中,有30%以上的学生可获得推荐免试攻读硕士研究生的资格,每年有超过60%的本科毕业生到北京大学医学部、北京协和医学院、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学等国内知名院校升学深造。长学制毕业生就业率接近100%,毕业后的就业去向主要集中在省内外三甲医院。来源:山东大学 山东大学临床医学院 封面 / 张以诺 编辑 / 孙新超 责编 / 宋沁潞 万钊廷

明于本数

山东大学刘奇迹团队在光遗传领域取得原创性成果

山东大学基础医学院医学遗传学系刘奇迹教授团队研究方向为遗传病致病基因鉴定及利用光遗传学手段进行干预治疗策略探索。近日,刘奇迹教授团队骨干李曦副教授在此领域取得原创性突破,实现了非病毒转染/非侵入式光调控对神经干细胞的动员和功能重塑,相关研究结果以“Nongenetic optical molation of neural stem cell proliferation and neuronal/glial differentiation”为题发表在Biomaterials(2018年影响因子10.223)上。山东大学为独立完成单位,文章第一作者为山东大学基础医学院医学遗传学系2017级硕士研究生王梅天和已毕业的2012级硕士研究生许志亮,李曦副教授为该文章的通讯作者。光生物医学是人类对于光线的创造性应用。如何在生物体内实现原位、非侵入式的光操控是光医学研究领域的核心科学问题。光遗传学从2006年提出到现在,极大地推进了神经调控领域的发展。然而,现有光遗传学技术普遍依赖病毒载体转染,需要将光敏蛋白的外源基因转染到成熟神经细胞,无法真正实现临床应用。因此,在哺乳动物神经系统中发现光敏响应体系,阐明其光感受/光转导通路,实现非病毒转染/非侵入式神经光调控,是该领域亟待解决的关键问题。研究团队通过大量实验研究,发现小鼠神经干细胞自身表达多种光敏蛋白,细胞及分子遗传系列实验证明:无需病毒载体转染外源基因,通过微弱蓝光(455nm,300 w/cm2)照射便可利用细胞内Melanopsin-TRPC6-Jab1分子信号通路,显著提升神经干细胞增殖分化行为。基于此体外实验结果,研究团队设计和开发了蓝光光纤植入定位照射技术,发现成年小鼠深部脑区的内源性神经干细胞同样表达此光感受/光信号转导通路,低剂量照射便可有效动员海马齿状回颗粒下区的内源性神经干细胞,实现功能重塑。研究团队进一步结合近红外光穿透组织性强、生物损伤小、适合非侵入式深部脑刺激的特点,在山东大学晶体材料国家重点实验室刘铎教授的共同指导下,通过在小鼠深部脑区海马齿状回颗粒下区注射稀土掺杂上转换纳米颗粒,于脑外侧进行近红外光(980nm)照射,通过非线性效应在大脑深处诱导产生所需蓝光。研究结果显示该技术可以成功诱导静息态神经干细胞进行分化,实现了非侵入式内源性神经干细胞的体内原位动员。该研究加深了人们对于神经干细胞光响应特征的理解,表明非病毒转染/非侵入式光调控可以实现对神经干细胞的动员,重塑神经功能,对于人们广泛关注的神经损伤及精神抑郁疾病的有效干预治疗具有重要的应用价值。课题在进展期间得到了基础医学院医学遗传学系龚瑶琴教授的大力支持。研究中激光共聚焦显微镜数据工作得到高等医学研究院医学基础研究平台的大力支持。

卢沟桥

山东大学2020级研究生开学典礼举行

9月22日晚,山东大学2020级研究生开学典礼在中心校区操场举行。校党委书记郭新立出席典礼并为山东大学研究生优秀生源奖励基金获得者代表颁奖;校长樊丽明出席典礼并讲话,寄语同学们争做最具创造力的研究生。山东大学终身教授、文艺美学研究中心曾繁仁先生,国家杰出青年科学基金获得者、晶体材料研究所薛冬峰教授,长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才工程入选者、基础医学院高成江教授,国家优秀青年科学基金获得者、化学与化工学院刘磊教授,山东省第三批援助湖北医疗队队长、全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人、临床医学院曲仪庆教授;常务副校长王琪珑,校党委副书记仝兴华、张永兵、陈向阳、王君松,副校长、齐鲁医学院院长、中国科学院院士陈子江,副校长芦延华,副校长、中国工程院院士李术才参加典礼。王君松主持典礼。伴随着雄壮的国歌,开学典礼拉开序幕。随后,李术才宣读了《山东大学关于表彰研究生优秀生源奖励基金获得者的决定》,郭新立为获奖学生代表颁发证书。今年共有1906名学生获得山东大学研究生优秀生源奖励基金。优秀指导教师代表曲仪庆教授在发言中祝贺研究生新生成为山大人。他回顾了山大医务人员义无反顾支援湖北的先进事迹和他们展现的新时代山大精神,表示作为山大齐鲁医学人,救治危重患者,是对责任的担当。而承载人民之托的责任,担当学术发展的使命,则是支撑山大人不断前行的动力。他期望所有研究生新生有责任有担当,勇于探索、敢于挑战,同时脚踏实地、扎实工作,将实事求是的精神和科学严谨的态度融入科研学习的各个方面。在“榜样的力量”环节,土建与水利学院2019届博士毕业生成帅、化学与化工学院2017级博士生王芝、经济学院2020届博士毕业生李建文、微电子学院2020届硕士毕业生姜建峰、临床医学院2020届博士毕业生陈大卫作为优秀研究生代表先后发言,展示了他们学术成果和成长经历。他们通过分享自己的学术经历和经验,激励学弟学妹们立足国家社会发展需求,勤于钻研、勇于创新、心怀热爱,在探索未知征程中勇敢尝试,助力国家科技创新再获突破,在山大谱写美好的人生华章。新生代表、能源与动力工程学院2020级硕士研究生蔡皓在发言中表示,在山大本科四年的精彩生活,让自己沉醉于科研的海洋;如今在山大继续度过研究生时光,不仅是自己更是所有研究生新生“山大梦”的崭新篇章。他认为,作为山大人,当以创新为源,勇于实践;当胸怀天下,矢志报国;当不忘初心,逐梦远航。他表示,在师兄师姐榜样的力量激励之下,要以青春之我奋斗之我,以科研创新为己任,以学术报国为目标,以科技创新、学术创新来为国家富强注入新动力。樊丽明在讲话中祝贺2020级研究生新同学加入山东大学这个大家庭。她表示,2020年突然爆发的新冠肺炎疫情没有阻止同学们求知拼搏的脚步,每一位同学都以百倍的信心和勇气不惧挑战、迎难而上。她为同学们点赞!樊丽明表示,这次疫情让所有人深刻认识到加快科技创新的重大战略意义。她回顾了山东大学研究生教育与国家需要同心同向、与时代发展同频共振的丰硕育人成果,并解读了“研究”二字的科学内涵,鼓励同学们勤于钻研,同时追求到底。樊丽明围绕如何成为“最具创造力的研究生”,对研究生新生提出三点期望:一是要胸怀国家,砥砺“以天下为己任”的担当。要向前辈、向英雄、向榜样学习,弘扬优秀品质,激发勇毅豪情,涵养深厚情怀,关注全球命运。二是要求真务实,肯下“板凳要坐十年冷”的苦功。要终保持严谨治学、实事求是的态度,磨砺咬定青山不放松的精神,坚守学术诚信,专注专业训练,用奋斗和实干创造新业绩。三是要敢为人先,勇做“弄潮儿向涛头立”的先锋。要始终保持探究科学奥秘的好奇心,牢固树立科学精神,积极培养创新意识和创新能力,在继承前人的基础上不断超越,力争在探索新理论新路径新领域上实现新突破。最后,樊丽明鼓励大家不负韶华、不负重托,始终以“追求卓越、只争朝夕”的昂扬姿态求知求新,真正成为学校、国家、民族所期望的最具创造力的研究生。典礼结尾,全场人员齐唱《山东大学校歌》,2020年研究生新生开学典礼落下帷幕。典礼前的序典阶段,现场播放了学校宣传片《大学之道》、山东大学援鄂抗疫先进事迹专题片《山湖相连心手相牵》、学术规范宣传片《恪守学术规范 践行学术诚信》及《当数学遇上彭实戈》《星空交响·夜山大》等微视频。新闻传播学院2018级硕士研究生王祎楠主持序典。2020级济南校本部全体研究生、学校新任博士生导师代表、教学科研单位负责人代表、职能部门负责人和新闻媒体代表参加典礼。【供稿单位:山东大学宣传部 】

为崩为蹶

山东“最好的”5所医科大学,第一名意想不到!考上一所前途无量

2020年伊始,一次疫情让我们再一次意识到医生这一职业是多么伟大,又是多么重要,救死扶伤是医生的天职,他们无数次从死神的手中抢回生命,一次次让我们为之感动。因此,很多人在这一刻暗暗立下自己的目标,那就是成为一名光荣的医生,其救助更多需要帮助的人。那么对于山东的学子们来说,专业实力比较强的医科大学有哪些呢?今天就来介绍其中几所,大家可以当作参考。首先我们可以来看一个榜单,2019年软科公布了首版中国最好医科大学排名,对中国内地107所医药类大学排名,入选中国最好医科大学综合排名的学校数量共71所,北京协和医学院高居榜首,但需要提醒大家的是,本次排名并不包括综合大学的医学院。齐鲁医学院已与山东大学合并,所以没有列入排名。因此,排除综合类大学里的山大齐鲁医学部、青岛大学医学部综合类院校以后,山东省的上榜的高校共5所。分别是:第42名、潍坊医学院第44名,滨州医学院第49名、山东中医药大学第52名、泰山医学院(现已改名为山东第一医科大学)第67名、济宁医学院泰山医学院当时已经拟与山东省医学科学院合并组建山东第一医科大学,但却没能成为首位,引起了很大争议,让很多人感到遗憾。不过排名也并不能作为评判一所学校的标准,无论是曾经的泰山医学院还是潍坊医学院,或者其他几所院校,实力都是不差的。山东第一医科大学,又名山东省医学科学院,位于泰安市,是山东省重点建设的应用研究型大学,首批卓越医生教育培养计划项目试点高校,首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,还是山东省最大的医学科学研究机构。学校有中国工程院院士3人,开办44个本科专业,有5个硕士学位授权一级学科、3个硕士学位授权二级学科。潍坊医学院是是中国卓越医生教育培养计划项目试点高校、山东省卓越工程师教育培养计划立项学校。有山东省重点学科:外科学、临床检验诊断学、影像医学与核医学等。还有中国国家级特色专业:临床医学、公共事业管理等。滨州医学院,前身为始建于1946年的国立山东大学医学院,主校区位于烟台,学校距离大海很近,北面是烟台体育公园,环境是非常不错的。这里有国家特色专业建设点:口腔医学、临床医学、护理学、生物技术等。山东中医药大学,不仅是省内重点高校,还是全国重点建设的中医院校,是山东省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家“特色重点学科项目”建设高校。有国家重点学科中医基础理论、中医医史文献等,国家重点(培育)学科中医内科学。师资力量雄厚,其中有荣获国家“国医大师”荣誉称号者2人。如果你以后打算报考山东的医科大学,那么这几所学校专业实力都是不错的,学风很正,但无论是考哪所学校,你都要有一个优异的成绩,才能有选择的资本。

孙子

全国闻名的29所“医学院”被大学合并,山大、中大、吉大吃香?

【科学世界博览】教育品质专文:“全国闻名的29所医学院被大学合并,浙大、吉大、山大、中大、中南大学、上海交大、复旦的医学专业真的吃香吗”,值此发布之际,林瑜伽老师携手教育团队,诚挚欢迎同学们点击上方“蓝字”,触控“科学教育”的前沿新知识,专注把握“高校”发展的时代脉搏,洞悉不同大学的优势专业,选择适合自己发展的顶尖医学专业强校。中山大学医学院在医学与理工科专业相结合的发展趋势下,一所著名的“医学院”或“医科大学”,究竟对一所综合类高校的提升有多重要?为什么国内的著名大学几乎都合并了一所知名医学院,或成立了自己的著名医学部?为什么有的医学院并入综合类大学中,反而降低了知名度?对于这些问题,清华大学的协和医学院、中南大学的湘雅医学、北京大学医学部、四川大学的华西医学院、浙江大学医学部、复旦大学医学院、上海交大医学院、中山大学的中山医学院、华中科技大学的同济医学院、吉林大学的白求恩医学院、山东大学的齐鲁医学院更医学院校,已经通过合并之后的发展历程,充分证明了,有的医学院正在崛起,而有的医学院发展实力正在减弱。在临床医学、智能医学、生物医药快速发展的时期,专业实力较强的中国著名医学院到底有哪些?除了上述提及的著名医学院,还包括西安交通大学,原西安医科大学;郑州大学医学院,原河南医科大学;武汉大学医学院,原湖北医科大学;同济大学医学院,在合并上海铁道大学医学院的基础上重建;苏州大学医学院,原苏州医学院;兰州大学医学院,原兰州医学院。另外,南京大学医学院、南开大学医学院、厦门大学的医学院虽然没有经历大规模的合并,但是医学发展实力也十分强劲。为什么中南大学的湘雅医学院、吉林大学的白求恩医学院、山东大学的齐鲁医学院等百年之久的著名医学院,在并入综合类知名大学之后,反而被外界评价为“衰落”?其评价依据究竟何在?对于一所知名的医学院校来说,“临床医学”专业的发展水平、学科评估成绩、一流学科建设平台,能够从具体层面反映一所医学院的发展实力。但是,在根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的“第四轮学科评估”成绩可知,中南大学的临床医学专业被评为A-档位,相比曾经“北协和,南湘雅”齐名的时期,医学实力明显减弱。另外,在教育部公布的“双一流”世界一流学科的建设名单中,中南大学湘雅医学院的护理学入选了,但是临床医学竟然落榜了,是在令人惋惜。此外,根据教育部的“第四轮学科评估”成绩可知,山东大学临床医学专业获得了B+,吉林大学的临床医学专业获得了B档成绩,专业排名不再拔尖,在这个榜单中,隐没了齐鲁医学院、白求恩医学院的光辉。再从“双一流”世界一流学科建设名单判断,吉林大学的两个一流学科、山东大学的5个一流学科,均没有医学专业的踪影,不仅令人反思齐鲁医学院、白求恩医学院在并入985工程大学之后的发展水平。对于国内多所著名大学的医学院发展实力与前景,以及中南大学湘雅医学院、山东大学齐鲁医学院、吉林大学白求恩医学院等著名医学院的发展水平,同学有哪些补充看法呢?欢迎一同交流、讨论、学习。【本期“科学世界博览”教育品文主编/林瑜伽老师】

换子记

这4所“医科”大学实力全国顶尖,考研难度不大,录取就业有优势

一般而言,对于医学生的在校学习还是考研都难于其他专业的。而在各大专业的最苦最累的排行榜上医学类专业也是首冲第一的。而一般医学类考生在上学期间为了减少就业压力都会被要求本硕连读或者是本硕博连读,这也是造成考研难度增大原因之一。国内最难考的医学院分为两大层次,一个是相对来说较容易一点的医学院,以中国医科大学、苏州大学医学院、天津医科大学、山东大学医学院最为代表。中国医科大学是卫生部院部属高等医学院校,2000年改为省部共建学校。比较好的具体专业有内科学、皮肤病与性病学、外科学、劳动卫生与环境卫生学是国家重点学科。属于我国的高水平重点建设高校,在20世纪40年代的时候经由国家领导人改名,经过这些年的发展实力已经是全国一流。苏州大学医学院最早科追溯到原东吴大学1949年创办的药学专修科,现在依托苏州大学综合大学的学科优势,借助快速发展的苏州经济和高速发展的医药行业,医学院现在是国内高级药学人才的培养基地。天津医科大学的重点学科现有中西医结合、临床医学、基础医学3个博士后科研站点,口腔医学、护理学等7个一级学科博士学位授权点。据天津医科大学的考研学姐来说,基本考试在350分以上,在复试时不要太夸张,基本可以稳上。山东大学医学院前身是山东医科大学,在2000年与山东大学合并之前,一直是山东省高考录取分数线最高的学校,而现在山东大学医学院的录取线也是山东大学所有学员里最高的之一。而这几个医科大学的考研情况来看,中国医科大学以报考人数较多,难度不高,天津医学院地理环境优越,以北方考生为主,分数线逐年降低,基本不接受调剂生;苏州大学医学院地理环境不错,临近上海,初试分数不高,复试也不难,录取率较高。山东大学医学院应该是这几个里最难的,主要以本省考生为主,分数高,人数多,竞争压力大。所以想报考这几个学校的研究生可能需要花更多的功夫,而且医学考试庞大而复杂,所以更费脑力和精力。