山东大学教育硕士

我国有好许多省份是高考的省，比如河北省丶河南省丶安徽省等等，而对于山东考生来说，不仅高考有很大的压力考研也有很大的压力。许许多多的考生已经特别的努力了，但强中自有强中手，还是没有办法考上一所比较好的学校。对于山东人来说，努力拼搏学习的孩子，才是他们眼中最可爱的最听话的孩子。山东省每年参加考研的学生非常多，而且考研录取率也非常的可观。而今天笔者给大家介绍这三所考研效率比较可观的山东高校，甚至用“考研基地”来称呼也并不为过！1.曲阜师范大学曲阜师范大学位于我国山东曲阜，是一所比较有名的师范大学，现有两个校区，曲阜师范大学在上世纪80年代初就被确定为山东省重点建设的高校，并且也是我国首批招取硕士的高校之一。入选了我国多项国家培训建设计划。截止到2017年，曲阜师范大学共拥有34个博士招生专业丶118个硕士招生专业以及85个本科专业。学校的师资力量非常的雄厚，有三名双聘院士，并拥有2300余名教职工，该校的本科生达到了3万余人，而硕士和博士也达到了3000余人。曲阜师范大学也是山东省唯一一所坐落在县城的大学（曲阜校区）。我国央视也曾报道过曲阜师范大学，曲阜师大的考研率那是相当的高。因为曲阜是我国古代著名教育家孔子的故乡，所以考入这里的学生很多都是来学习的，但是曲阜地区经济也并不是特别的发达，单单的一个本科毕业找工作不是一件易事。而许多来曲阜师范大学上学的学生就是奔着考研去的，他们在大一的时候就会确定考研的目标，而曲阜师范大学的教学模式也是跟考研率有巨大的关联，可以说学校的一大特色就是非常注重考研，而曲阜师范大学的师范类专业和数学等专业考研率是相当的高！2.聊城大学聊城大学位于我国山东聊城，是山东省的一所重点综合性大学。聊城大学可以追溯到上世纪初创办的山东大学堂的师范馆。并在上世纪70年代迁至聊城，在1981年更名为聊城师范学堂，并在本世纪初正式启用聊城大学这个名字。截止到去年4月份，聊城大学共有九个研究生院和25个本科学院，并拥有21个硕士学位授予点和硕士专业学位授予点八个。聊城大学的实力也是非常的强劲，其中化学以及工程学科排名在全球学科前1%。聊城大学是一所二本院校，但是在全国排名中并不突出，所以考入这所大学的学生便会继续努力的去考研究生，而研究生所获得的就业优势要比科生大的多。聊城大学考研率是非常高的，在山东省内排名第二，而且考研的学生也是非常的多。许多学生在入学之初就有一个考研梦。3.青岛农业大学青岛农业大学是一所山东省重点建设大学，入选了首批“山东特色名校工程”项目，可追溯于上世纪50年代创办的莱阳农业学校，先后经历了莱阳农学院丶莱阳农业学校丶莱阳农业大学等时期，在2007年正式更名为青岛农业大学，也是山东省的省级博士立项建设单位之一。截止到去年为止，青岛农业大学共有四个校区，本科专业达到了78个，而硕士授权一级学科更是达到了14个，有五个专硕授权类别，在校生也达到了3万余人。青岛农业大学的著名专业都是相对比较冷门的专业，而学生们为了以后就业找工作，边想跨专业考研。进入青岛农业大学的考生中不乏高分，并且一进入学校就定下了考研的雄伟目标。而许多学生考研的原因是什么呢？无非就是现在的就业竞争压力大以及为了提高自己的专业素质丶知识能力等方面，而许多考研的学生都是被身边的同学所带动才来考研的。但考研谈何容易，必须要付出很多才能考上，而考入名校就更难了。

说起山东的大学有非常多所，其中最出名的就是山东大学和中国海洋大学，其次是中国石油大学（华东），这三所大学是山东最好的大学，当然除了这三所大学还有山东师范大学、山东农业大学、山东科技大学等等。为什么有网友说“山大是真大”？山东大学单单在济南就有六个校区，分别是在洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区这六个校区，也难怪有网友说“山大是真大”。我们今天就来看看山东这三所大学：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）。山东大学山东大学是在1901年建立的大学，有着一百二十的历史，处于济南市，前身是官立山东大学堂，由中国教育部直属，中央直管副部级建制，是一所综合性全国重点大学，位列“211工程”“985工程”“世界一流大学和一流学科”。在“985”高校中是属于中端的位置。学科建设：世界一流学科建设学科2个，一级学科国家重点学科2个、二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个，省级重点学科70个，覆盖文、理、工、医四大学科领域，实现了各学科的协调发展。世界一流学科建设学科：数学、化学一级学科国家重点学科：材料科学与工程、数学二级学科国家重点学科：有14个（在此就不一一列举了）二级学科国家重点培育学科：中国古典文献学、药物化学、电力系统及其自动化。中国海洋大学中国海洋大学是1924年建立的，处于青岛市，是世界一流大学建设高校（A类），国家首批985工程、211工程重点建设高校。其前身是私立青岛大学。在39所的“985”高校中目前是处于中下的位置。一级学科国家重点学科2个，二级学科国家重点学科（含重点培育学科1个）10个，21个山东省“十二五”重点学科，1个山东省文化艺术科学 “十二五”重点学科。世界一流学科建设学科：海洋科学、水产中国海洋大学的王牌专业就是海洋类的专业以及水产专业，在全国学科排名中也是非常靠前的，是非常适合喜欢海洋类专业的同学就读。中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”高校，是世界一流学科建设高校、是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”，已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。学校有5个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科。工程学、化学、材料科学、地球科学等4个学科领域进入ESI全球学科排名前1%，石油与天然气工程、地质资源与地质工程、安全科学与工程、地质学、化学工程与技术等5个一级学科进入教育部第三轮学科评估全国前十名。世界一流学科建设学科：石油与天然气工程、地质资源与地质工程。也是中国石油大学（华东）的王牌专业，其中化工和安工也是属于一流的水平，在211大学中处于前面的位置。最后这三所211的大学都是山东最好的高校，其中有两所是985大学，山东无论是在以前还是现在都是一个非常喜欢读书的省份，对于今天山东三所211大学，其中两所是985高校，网友：“山大是真大”，你们有什么看法，评论区见！

7月5日，山东大学与新加坡南洋理工大学联合成立的人工智能国际联合研究院正式成立，双方就国际交流、人才培养等方面展开合作。在本科生培养上，山东大学的优秀本科生，可以通过双方共建的人工智能实验班，有机会在五年内既获得山东大学本科学士学位，也获得新加坡南洋理工大学（以下简称“南洋理工大学”或“南洋理工”）硕士学位。山大与南洋理工有15年的合作基础刚刚过去的2018年，被称为人工智能“大爆发”之年。作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，人工智能具有溢出带动性很强的“头雁效应”。加快发展新一代人工智能是我国抢抓新科技革命和产业变革时代机遇的重大战略。5日，山东大学与新加坡南洋理工大学联合成立的人工智能国际联合研究院正式成立，双方就国际交流、人才培养等方面展开合作。QS2019年6月份发表的全球大学排位当中，新加坡南洋理工大学位居全球第十一位，工科位居全球第六位，“包括他的人工智能学科、计算机学科、电气、机械、材料、能动等，这些学科在全球都在前十几位上，这是我们考虑这所学校作为战略合作伙伴的最基本的理由。”在校长专访会上，山东大学校长樊丽明介绍。而南洋理工大学的人工智能学科在全球的排名学科当中是全球前三位，发展方向多元而前沿，人才集聚。南洋理工大学的人工智能学科主要是依托于他的计算机学院，有国际视野。樊丽明介绍，南洋理工大学的人工智能学科很注重理论研究和应用研究相结合，注重产业化。另外，“山大和南洋理工确实有着比较长时间的友好合作，这也是今天签约的一个很重要的基础条件，”樊丽明说，从2004年，山大和南洋理工就在计算机、软件工程等学科，开始进行良性互动。此外，山东大学从2005年开始，就跟南洋理工大学合作共建孔子学院，在15年的历程当中，双方互相信任，共同支持，双方建的孔子学院是新加坡唯一的孔子学院，在东南亚地区都具有一定的辐射力。下一步要合作共办人工智能实验班在校长专访会上，樊丽明介绍，在大家最关心的本科教育问题上，山大将和南洋理工大学办人工智能实验班，双方贡献师资。在课程设计上，参照南洋理工的教育课程和总体课程计划，加上中国的一些特色的课程，资源共享，双方设计先进的培养方案。并且，樊丽明透露，该实验班将实行双导师制。第二个设想，是确定横跨本科和硕士两种类型的培养模式。一个是“3+1+1”的模式，即前三年在山东大学学习，第四年到南洋理工学习，在那里主要完成毕业设计，到第四年的时候通过双方共同的培养获得山东大学的文凭，因为有很好的南洋理工的学习经历，顺利地进入“3+1+1”，最后这个“1”依托于前面良好的合作，再用一年在南洋理工学习研究，拿南洋理工的硕士学位。也就是说，在这个实验班，山大本科生可以利用五年的时间，就能拿山大本科和南洋理工的硕士学位。第二种模式是“4+1”，山东大学把很优质的生源进行完整的培养，充分参考南洋理工的培养方案，然后在学生自愿、双方学校选拔的基础上，第五年到南洋理工去，“这样前四年完整地完成山东大学的培养方案，拿到山大的学士学位和毕业证书，第五年到南洋理工学习一年，拿到南洋理工的硕士学位。这是我们的第二个设想。”樊丽明说。第三个设想，双学位联合培养博士生。生源双方都可以招，通过联合培养，颁发山东大学和南洋理工两个博士学位。最后，在青年教师和博士后的访问研究方面，双方也会展开合作与交流。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟）

千淘万漉的信念，刻骨铭心的淬炼，心心念念的录取通知书，离你越来越近啦，美好的邂逅终会如约而至。@新晋硕士研究生们，现在就请你点击礼物袋，收下这份属于你的专属见面礼吧~没错！就是你看到的这三份惊喜~这次随录取通知书寄出的伴手礼还有风琴折页以及明信片，它们即将抵达你的手上，成为你与山大的一段联系和记忆。容不得一点瑕疵存在，只为给你最完美的第一印象。在细枝末节处处藏着的精致与用心，且听我由外而内，从略至详，给你介绍2020年的录取通知礼物。录取通知书录取通知书采用信封加内页设计，带给你庄重的仪式感。由传统纹饰包围着的“录取通知书”是正中间最显眼的存在，左右对称的烫金“山”字校门正敞开着给你最热烈的拥抱。一层层互叠的烫金波纹，是云彩飘浮也是海浪涌起，愿你乘风破浪，融汇起海天一线的祈愿。当你揭开录取通知书的外封，瞳孔将被山大红映满，内敛的红色代表惊喜和好运，凸出于表面的校名和校徽暗纹，诉说着一寸一寸的归属感。至于内页，那是独属于你的欢喜。风琴折页风琴折页平铺全长一百二十厘米，期待着与你一同迎接百廿校庆，呢喃着你也是这隆重贺礼的一份子。正面是《山东省城试办大学堂暂行章程》，淡黄的底色似经风月而泛黄的宣纸，复刻原件一个半月得来的一字一句，记录着山大办学源溯。像是穿越历史的尘埃，将殷殷切切的期盼再次倾吐。封皮也大有考究，，厚度与质感升级，共1400克的五层特种纸裱糊而成，高端艺术纸特有的绸缎般丝滑质感，定制耗费的心力为你都值得。背面是匠心独运的山大八景图，变实景图片为数字插画，是全新的艺术性创新。，浓淡相宜的红色铺染着整个背景，八校区的标志性建筑坐落于青黛碧波间，浮绕的祥云颇有文人隐逸之风，彰显浓厚的历史气息和文史见长的特色。随校区标注着经纬度，让你能准确定位家的位置永不迷路。明信片赫然而立的校友门，昂首翘展的顶檐是气魄的外现，与整体色调统一的蓝绿色，是有意取自中国传统建筑中榫卯结构的原色。，颜色填充中细小的斑驳感，是笔触中含蓄表达出的历史印记。主页图右边添加的校训，还愿你时刻谨记，做到知行合一。背面采用色块拼接，专属二维码串联起线上线下，报到须知会帮助你顺利入学。山大印记、山大底蕴、山大情怀，为录取通知书注入了厚重的灵魂。惊艳了时光，温柔了岁月，向奔涌的后浪致意。录取通知书正在陆续寄出，与你相遇只是时间问题，还请尚未收到的山大人莫要着急，衷心希望来自大山的第一份礼物，能给你留下别样的印象和记忆。星辰大海，青春征途，开启录取通知书的那一刻，永远定格于生命的年轮。在此刻，我们拥有了共同的身份——山大人。在这梦想起航的地方，养我浩然之气，砥砺奋斗初心韶华不负，未来可期！

［本站讯］近日，山东大学召开专题座谈会，深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示、李克强总理批示以及全国研究生教育工作会议精神。会议指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，全面深化改革创新，加快推动内涵发展。校长樊丽明出席座谈会并讲话。会上，中国工程院院士、山东大学副校长、研究生院院长李术才与参会人员共同学习了习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神、李克强总理批示精神，以及孙春兰副总理在全国研究生教育会议上的讲话、陈宝生部长的总结讲话，重点传达与解读了关于扎实做好研究生教育重点工作、加强研究生教育工作的组织领导与“过五关”方面的相关要求，结合山东大学正在实施的研究生教育改革“四大工程”“四个全覆盖”方案，对照“培养最具创造力的研究生”目标，进一步探讨加快山东大学研究生教育改革发展的思路和举措。在座谈发言阶段，马克思主义学院郑敬斌教授从提升思政课程质量、创新课程思政建设、落实导师责任等方面交流了经验。历史文化学院方辉教授从人文的基本含义和人文情怀养成的角度，阐述了文科与理工医各类学科实现交叉的方法。齐鲁交通学院刘健教授介绍了学院开展产教融合的情况，提出要做“脚上沾满泥土”的教授，培养能解决工程难题的研究生，把课程建在科研实践一线。空间科学与物理学院夏利东教授介绍了导师团队的建设和组建模式，以及团队带研究生的过程设计。微生物技术研究院汤亚杰教授汇报了对全球打响科技战、人才战的认识，并提出对研究生招考模式改革创新的设想。基础医学院于晓教授分享了与科研团队研究生一起追求卓越、共同奋斗，在《Nature》在线发表顶尖学术成果的经历。听取汇报交流后，樊丽明在总结讲话中指出，新中国成立以来首次全国研究生教育大会立足新时代、展望新征程,擘画了研究生教育的蓝图，系统设计了落实立德树人根本任务和高层次创新人才培养工作途径，指明了新一轮研究生教育改革的关键。会议的召开，表明了党和国家对高层次创新人才需求之紧迫前所未有，对研究生教育期待之恳切前所未有，具有非常重要的意义。樊丽明对学习贯彻全国研究生教育大会精神提出有关要求：第一，要进一步提高认识。要提高对研究生教育战略意义的认识，国家发展和社会进步依靠创新，研究生教育在培育创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面发挥着重要作用。要提高对培养创新人才重要性的认识，中美贸易战和全球新冠肺炎疫情的传播，对尖端科技和科研创新提出了新的更高的要求，我们培养的研究生是中华民族伟大复兴梦想的实现者，要增强紧迫性、责任感，努力培养堪当大任的时代新人。第二，要进一步完善顶层设计。一是加强思想政治工作，健全“三全育人”机制。要开全开好思政课，加强课程思政建设，提升研究生党建水平。二是对接高层次人才需求，实现学位授权点快速升级。要瞄准科技前沿布局关键领域人才培养，处理好基础与应用、传统与新兴、文科与理工科的关系，系统规划专业学位，科学谋划医学专业。三是深化考试招生制度改革，全面精准选拔研究生。完善分类考试、综合评价、多元录取机制，全面考察学生的专业素质和创新精神。四是加强导师队伍建设和导师岗位管理。要严格选聘标准，综合考量导师的政治素质、师德师风、育人能力和培养条件，加强教师培训。五是深化科教融合、产教融合培养，大幅提升研究生培养质量。要推动“强基计划”和本硕博贯通培养，坚持开放办学，积极谋求校企合作。六是加强课程建设，提升课程质量。要凝练核心课程，打造示范课程，推出一批精品教材，加大教学方法探索。七是完善研究生管理体系，全面从严加强管理。要健全管理体系，加强质量监控；探索多元考核、分类评价，破除“五唯”弊端。第三，要进一步加大推进落实力度。各培养单位要深入开展全国研究生教育大会精神学习，组织专题研讨；要压实责任、主动作为，积极凝练学科方向和招生方向，尽快制定各培养单位的研究生教育发展实施方案；要形成思想共识，加强协同推进，推进交叉融合。研究生院常务副院长、党委研究生工作部部长刘国亮主持座谈会。会议在威海校区、青岛校区设视频分会场。各培养单位党政负责人、相关职能部门负责人参加会议。供稿单位：研究生院 宣传部 作者：李啸闻 摄影：王莉莉 戚伟良 赵玉洁 编辑：白婷

山东大学由教育部直属，位列211、985工程大学、入选“世界一流大学和一流学科”，是一所综合性全国重点大学。为什么说山东大学在不断退步？关于山东大学的发展历史山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。目前山东大学校区很多，除了济南的6个校区，还有山大威海校区和山大青岛校区。除此之外，山大还打算在章丘建设新校区，以弥补之前校区过于分散的问题。为什么山东大学在不断退步？1.山东大学的辉煌历史山大在历史上是有辉煌的过去的，作为全国第一所在地方建立的高等学堂，这所由袁世凯主政山东时创办的山东大学堂在全国历史之悠久，仅次于北京大学。经过长期的发展，在华岗担任校长的时候，山东大学迎来了自己的巅峰时期，号称以文史见长，发展生物，面向海洋。文学有冯沅君、陆侃如、萧涤非，史学有八大教授，生物有童第周，物理有王普，海洋学科孕育出今天的中国海洋大学，这些学科可以说是全国一流。山东大学的《文史哲》号称“文科学报之王”，在上个世纪五六十年代，可以说是风头一时无两。2.山东大学的式微山东大学的问题由来已久，并不是今天才出现。大而不强，是山东大学的最大问题。山东合并的山东工业大学和山东医科大学都很强，但是合并之后没有特色专业了，文史衰落，拿得出手的只有数学、材料、考古等专业。山东大学虽然和绝大多数985工程高校一起进入了一流大学建设A类高校的名单，但在更被业内人士看重的“一流学科建设”数量的竞争中全面落败。一流学科数量的多少，不仅直接关系到能够从国家拿到多少学科建设经费，而且基本可以体现这所大学在国内高等教育行业的地位。山大这次只有数学和化学两个学科入选“一流学科建设”，位列一流高校A类中的末流。教育部第四轮全国高校一级学科评估结果，将排名前70%的学科，按照从A+到C-的评级，分为了九个等级。其中山东省共有22所高校位列其中，这22所大学可谓是山东省最优秀的高校。山东大学在第四轮教育部学科评估中，1个A+：数学获得A+，2个A：马克思主义理论和中国语言文学获得A，5个A-：应用经济学、外国语言文学、控制科学与工程、药学和工商管理获得A-。B+类学科高达20个。作为一所百年名校，同时也是985重点大学，在10年前，山大最辉煌的时候，可以进入前十。但是现在，根据2019年校友会大学排名，山东大学仅仅位列全国20名。当初和山大并列的四川大学和吉林大学，则分别位列全国14名和11名。

近日，教育部官网发布《教育部关于公布 2020 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，官宣撤销 518 个高校本科专业。其中，南开大学医学院临床七年制、山东大学齐鲁医学院临床七年制和口腔七年制、中南大学湘雅医学院临床七年制、广西医科大学临床七年制 5 个专业也在撤销名单中。教育部官网截图通知发布后，南开大学、山东大学、广西医科大学等高校做出回应，临床医学专业并非停办，而是根据要求，调整培养模式。记者从南开大学获悉，南开大学临床医学专业并未撤销、停办，而是按照教育部要求，已由原来的七年制培养改为“5+3”一体化专业培养模式。本次教育部列出的“撤销专业”指的是南开大学早已于2014年停止招生的临床医学七年制专业，并非现在的临床医学“5＋3”一体化专业，也与临床医学其他专业无关。南开大学医学院本科专业设置（来源：南开大学医学院网站）据了解，南开大学临床医学七年制专业于1989年开始招生， 2014年，为贯彻教育部关于七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革的要求，南开大学首批停止招收七年制临床医学专业，改为临床医学“5+3”一体化专业。该专业学生5年本科阶段合格后直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。南开大学此阶段学生全部在南开大学教学医院，即中国人民解放军总医院（301医院）完成住院医师规范化培训及临床医学硕士专业学位研究生阶段培养。临床医学 “5+3”一体化专业培养模式，目的是实施本硕贯通培养和加强临床规范化训练，同时学生亦有机会攻博深造，对在校生和高考生均是很大的“利好”。南开大学医学学科发轫于1930年，目前，“生医发展”已经成为南开大学发展计划的重要部分。山东大学等高校也回应据齐鲁晚报报道，记者就山东大学临床医学七年制被撤销，采访了山东大学本科生院院长刘传勇。刘传勇解释说，山东大学此次列在撤销专业名单中的是临床医学七年制和口腔医学七年制，这两个专业根据国家医学教育改革的要求,已经被“5+3一体化”专业替代，因此撤销。但山东大学的临床医学(五年制，5+3一体化)和口腔医学(五年制，5+3一体化)仍继续举办，且深受考生青睐。另据报道，广西医科大学招生办工作人员告诉丁香园，学校确实取消了临床医学七年制这个专业，其实这个专业我们在很多年前已经停止招生了。该校招生办还提到，这次撤销并不影响学校的其他医学专业，5+3 和临床五年制都还是有的，可以报考。山东大学齐鲁医学院招生办表示，该校临床医学七年制和口腔医学七年制都已在多年之前停止招生。而据中南大学湘雅医学院官网信息，更新于 2020 年 7 月 28 日的招生宣传中只有临床医学八年制、临床医学五年制、口腔医学五年制和口腔医学「5+3」等简介，没有七年制的相关信息。教育部曾发文，七年制学生2015年起停招2015 年 3 月，教育部下发《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》，要求全国各医学院校从 2015 年起停止招收七年制学生。教育部截图2010年以前入学的七年制临床医学专业学生按原计划培养毕业；2010年及之后入学的七年制临床医学专业学生，根据学生意愿及各校实际情况，可以在完成第5年学习后颁发相应的学历、学位证书转入本校后3年的研究生教育阶段，或者按原计划培养毕业。来源：中国青年报编辑：白天

今天的文章继续分享山东大学考研报录比的数据，供大家参考。数据分为山东大学本部校区和威海分校区，包括报名人数、上线人数、被本专业录取人数、调剂到其他专业的人数、调剂到非全日制学校的人数。其中，报录比最高的几个专业分别是金融学、法律、中国古代文学、中国史等。以下是详细数据——山东大学作为老牌985高校，虽然近年来知名度在下滑，但是老牌名校的底蕴依然存在，对于想留在山东的山东学生来说，山东大学是一个很不错的选择。山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。 你还想知道哪个学校的考研报录比，请在留言区留言，还有131天，考研人加油。

近日，教育部官网发布《教育部关于公布 2020 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，官宣撤销 518 个高校本科专业。其中，南开大学医学院临床七年制、山东大学齐鲁医学院临床七年制和口腔七年制、中南大学湘雅医学院临床七年制、广西医科大学临床七年制 5 个专业也在撤销名单中。通知发布后，南开大学、山东大学、广西医科大学等高校做出回应，临床医学专业并非停办，而是根据要求，调整培养模式。南开大学回应南开大学表示，南开大学临床医学专业并未撤销、停办，而是按照教育部要求，已由原来的七年制培养改为“5+3”一体化专业培养模式。本次教育部列出的“撤销专业”指的是南开大学早已于2014年停止招生的临床医学七年制专业，并非现在的临床医学“5＋3”一体化专业，也与临床医学其他专业无关。据了解，南开大学临床医学七年制专业于1989年开始招生， 2014年，为贯彻教育部关于七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革的要求，南开大学首批停止招收七年制临床医学专业，改为临床医学“5+3”一体化专业。该专业学生5年本科阶段合格后直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。南开大学此阶段学生全部在南开大学教学医院，即中国人民解放军总医院（301医院）完成住院医师规范化培训及临床医学硕士专业学位研究生阶段培养。临床医学 “5+3”一体化专业培养模式，目的是实施本硕贯通培养和加强临床规范化训练，同时学生亦有机会攻博深造，对在校生和高考生均是很大的“利好”。南开大学医学学科发轫于1930年，目前，“生医发展”已经成为南开大学发展计划的重要部分。山东大学回应据齐鲁晚报报道，记者就山东大学临床医学七年制被撤销，采访了山东大学本科生院院长刘传勇。刘传勇解释说，山东大学此次列在撤销专业名单中的是临床医学七年制和口腔医学七年制，这两个专业根据国家医学教育改革的要求,已经被“5+3一体化”专业替代，因此撤销。但山东大学的临床医学(五年制，5+3一体化)和口腔医学(五年制，5+3一体化)仍继续举办，且深受考生青睐。山东大学齐鲁医学院招生办表示，该校临床医学七年制和口腔医学七年制都已在多年之前停止招生。而据中南大学湘雅医学院官网信息，更新于 2020 年 7 月 28 日的招生宣传中只有临床医学八年制、临床医学五年制、口腔医学五年制和口腔医学「5+3」等简介，没有七年制的相关信息。广西医科大学回应另据报道，广西医科大学招生办工作人员表示，学校确实取消了临床医学七年制这个专业，其实这个专业我们在很多年前已经停止招生了。该校招生办还提到，这次撤销并不影响学校的其他医学专业，5+3 和临床五年制都还是有的，可以报考。教育部曾发文，七年制学生2015年起停招2015 年 3 月，教育部下发《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》，要求全国各医学院校从 2015 年起停止招收七年制学生。2010年以前入学的七年制临床医学专业学生按原计划培养毕业；2010年及之后入学的七年制临床医学专业学生，根据学生意愿及各校实际情况，可以在完成第5年学习后颁发相应的学历、学位证书转入本校后3年的研究生教育阶段，或者按原计划培养毕业。