山东大学工程硕士

　　非全日制硕士研究生招生录取结束 两极分化严重　　图1-2017年非全日制硕士研究生招生录取情况　　2017年是全日制和非全日制硕士研究生并轨招生第一年，全国研究生招生形势发生重大变化，优质生源加速向名校集中，地方高校吸引优质生源的难度加大，许多高校未能完成招生计划，特别是非全日制招生计划。　　从图1看出，2017年山东大学非全日制硕士研究生录取人数仅占招生计划的60.79%，而深圳大学则超额完成非全日制招生计划，达到104.65%。由此可见，2017年高校非全日制硕士研究生招生两极分化趋势明显。　　中国教育在线调查发现，《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》下发以后，考生对新政策仍然缺乏了解，加上非全日制与全日制统一划线等因素，部分学校2017年非全日制硕士招生缺额严重。　　与此相反，部分学校为完成非全日制招生计划，纷纷采取加大招生宣传力度，向全日制考生抛出橄榄枝等措施，一定程度上吸引了不少考生报考。以湖南科技大学为例，在2017年预调剂公告中，湖南科技大学提出：“学校为录取的非全日制硕士研究生考生提供3000元/生的新生奖励”。从实际录取结果来看，湖南科技大学2017年非全日制硕士招生计划在230人左右，拟录取人数226人，基本完成招生计划。　　管理类专业录取人数最多工程类专业缺额严重　　2017年高校非全日制硕士研究生按专业录取人数统计，华南理工大学、大连理工大学、中山大学、云南大学、南京大学、华东师范大学的管理类(工商管理、企业管理、公共管理等)专业录取人数最多，并且超额完成了招生计划。　　相比之下，工程类硕士(包含机械工程、车辆工程、安全工程、控制工程、化学工程、环境工程、电气工程等)专业的招生计划完成情况不太乐观，甚至出现多个专业“零”录取的情况。　　工程类专业招生录取情况(虚线框表示该项为“0”)　　山东大学2017年非全日制硕士研究生计划招生1640人，实际录取997人，约40%的招生计划没有完成。在未完成的招生计划中，有35个专业没有招到人，其中包括化学工程、软件工程在内的 26个专业是工程类硕士专业。　　云南大学2017年非全日制硕士研究生共录取717人，公共管理专业超额完成招生计划，达到106.7%，软件工程专业招生计划仅完成25%。　　(虚线框表示该项为“0”)　　中山大学2017年非全日制硕士研究生共录取1362人，其中包括电子与通信工程在内的7个工程类硕士专业录取率均为零。　　(虚线框表示该项为“0”)　　华南理工大学2017年非全日制硕士研究生实际录取1182人，其中12个专业缺额严重，工程类硕士占7个。　　管理类专业招生录取情况　　2017年非全日制硕士研究生工商管理专业招生录取情况良好，多数超额完成招生计划。华南理工大学2017年计划录取工商管理专业硕士200人，实际录取320人，录取率达到160%。　　华南理工大学2017年计划录取非全日制公共管理专业硕士200人，实际录取359人，录取率达到179.5%。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 徐玉芹 实习生 李若琰山东大学2020年度研究生奖学金评审结果近日揭晓。一校三地2.7万余名研究生中，1.8万余人获得奖励，其中42人获最高奖——山东大学研究生校长奖。能够从2.7万名研究生中脱颖而出，这些研究生学霸身上都有哪些过人之处？他们的求学经历，有哪些地方值得我们借鉴？齐鲁晚报·齐鲁壹点记者对其中四名校长奖获得者进行了专访。（一）何元航：本科阶段专业排名前70%，研究生阶段逆袭何元航，山东大学外国语学院亚洲非通用语言文学专业朝鲜语方向2018级硕士生，师从朱明爱副教授。学习期间累计完成翻译任务20万字，同时兼顾外语的人文属性和跨学科性，在文学、文化、语言教育等领域开拓创新，在国内外期刊发表6篇学术论文。曾获山东省韩语演讲比赛一等奖。在很多人看来，女孩似乎更有学习语言的天赋。男孩学外语，而且是小语种，能拿到校长奖，让人刮目相看。何元航一脸谦逊，他说校长奖是山东大学学生的最高荣誉，能拿到这个奖非常荣幸，是对他研究生三年学习的认可。他说自己在本科阶段专业学习并不突出，“专业排名大约在前70%。”本科阶段专业排名在前70%，何元航是如何实现逆袭的？这激起了记者的兴趣。何元航认为三件事改变了他——大三上学期赴韩国釜山大学进行了为期半年的交换学习，研一上学期受学院教授推荐赴韩国成均馆大学交流15天，参加韩语演讲比赛。何元航是2014年参加高考，当年填报志愿时，他的目标是法学专业，朝鲜语是第五个志愿。被录取到朝鲜语专业，何元航心里是有落差的。但他并没有表现出失落，而是选择了接受。“尽管结果不是自己期待的，但既然选择了，就要为之付诸努力。”接受结果，努力把它变得符合自己的期待，这是何元航的人生哲学。韩国釜山大学交流学习，真正开始会用朝鲜语第一个转机发生在大三上学期，何元航获得了前往韩国釜山大学学期交换交流的机会，在韩国进行了半年的学习。“去韩国之前我的语言实力并不好，掌握的大都是课堂上、书本上学到的单词和语法知识，口语交流能力比较薄弱。”何元航清楚自己的短板。到韩国后，除了学习专业知识，他去做了社会兼职。“在兼职的过程中和当地叔叔阿姨沟通时，我发现自己语言上确实存在一些短板。而且釜山人经常说和韩国普通话不太一样的釜山方言，我在沟通交流的过程中更加吃力。”为了补齐自己的语言短板，何元航在闲暇时间看韩国电影、背电影台词，又反复地读、反复地记之前学过的教科书，用的都是高中时“死记硬背”的方法。“我很感谢那时的自己，在那段时间，我才算把朝鲜语基础知识真正打牢了，语言学习能力也提高了一个台阶。”何元航说，那是他真正开始会用朝鲜语的阶段。韩国成均馆大学短期交流，受到警醒和鞭策第二次转机发生的研一上学期。受学院教授推荐，研一上学期，何元航到韩国成均馆大学进行了为期15天的交流。“当时来自世界各地的166名学习朝鲜语的研究生相聚在成均馆大学，互相交流学习。”那段时间，何元航受到了来自西方国家同学的刺激和鞭策。“我们通常感觉中国人身处东亚文化圈，学习朝鲜语应该更有优势，但真正在一起交流之后发现，很多来自西方国家同学的语言能力和研究思维并不逊色。”何元航感慨道，他们对朝鲜语研究的力度和深度，在某些方面甚至超过了我们，“这让我受到了警醒和鞭策。”何元航说，当时他最直接的反应就是，一定要好好努力，不能在国际平台上低人一头。韩语演讲比赛获奖，开始相信自己有能力做好山东省韩语演讲比赛是省内规模最大、水平最高、影响力最广的韩国语赛事，何元航曾在2018年获一等奖。“这是一个考验临场发挥和语言积累的比赛。”何元航在大二的时候曾经担任过韩语演讲比赛主持人，但他坦言那个阶段韩语表达能力并不算好，“更大程度上是背词，做不到灵活运用”。当时看到选手在比赛中的随机应变，对语言的把控能力，让他很受触动。在老师的鼓励下，大三那年，何元航第一次参与了韩语演讲比赛，拿到了二等奖。“对专业排名前70%的我来说，从没想过自己也能尝试这种只有‘学霸’才能参与的演讲比赛。”“这次比赛对我来说意义非凡，也给了我一个暗示：只要自己想做的事情其实是可以做好的，就看自己愿不愿意。”后来进入研究生阶段，他参加了2018年山东省韩语演讲比赛并获得一等奖，对他而言又是一次挑战。那次比赛一共有四十五个选题，他便把四十五个选题都准备了。尽管已经做好了所有准备，但抽到的选题依然让他始料未及——“无现金社会”。“虽然有准备，但大脑中的记忆不完整，全靠临场发挥。”最终，何元航凭借深入浅出的讲述和深厚的韩语功底，得到了评委和观众的一致青睐。那次演讲比赛之后，何元航的人生迎来了高光时刻。2021考研在即，何元航希望学弟学妹们能以‘清零’的心态看待自己的过去，无论是荣誉还是遗憾。“将自己的过去清零，在研究生阶段重新开始，重新审视自己到底想要什么、想成为一个怎么样的人。”他希望学弟学妹们除了在校园内学习，还要抓住机会去外面看看，拓展视野。“接触的人和事多了，自己的人生格局会放大，眼界也会放宽，很多曾经困扰自己的事情也便迎刃而解了。”（二）李岩志：学预防医学是阴差阳错，却歪打正着李岩志，山东大学公共卫生学院流行病与卫生统计学专业2018级硕士研究生，师从贾崇奇教授，研究方向为慢性非传染病流行病学。在医学核心期刊上发表3篇SCI论文，揭示了人群中糖尿病等疾病的分布及其影响因素，目前正在探索新冠肺炎致死的影响因素，将为新冠肺炎患者的治疗提供理论依据。李岩志是黑龙江人，本科就读于哈尔滨医科大学预防医学专业，现为山东大学公共卫生学院流行病与卫生统计学专业2018级硕士研究生。当年高考，预防医学并非他的第一志愿，“我的第一志愿其实是临床医学七年制。”没想到这次阴差阳错竟然成了歪打正着。擅长数学，刚好学了预防医学“高中时期我的优势是数学。录取到预防医学专业后，我发现更偏生物的医学基础课有点枯燥乏味，但学了流行病学、统计学这两门与数学相关的专业课之后，我发现我实在是太适合学预防医学专业了。”后来考研深造，李岩志毫不犹豫地选择了山东大学的流行病与卫生统计学专业，“山大这个专业很有优势，我希望自己能够在这个领域继续探索。”“我们这个专业平常关注度不高，但每次出现疫情就会被推到台前，被更多人注意。”也正是今年年初突如其来的新冠肺炎疫情，更加坚定了李岩志学习预防医学的决心。“看到那么多流行病学专家奋战在研究一线，确定潜伏期、寻找病毒传播途径，我也希望今后能像他们一样，为祖国、为人民服务。”万事开头难被山东大学流行病与卫生统计学专业录取后，被录取的兴奋没延续多久，李岩志突然发现自己陷入了迷茫。“在研究生刚入学时，我其实没有研究方向，也没有一点思路。那段时间每天都待在图书馆看老师和师兄师姐曾经发表的文章，希望有所启发。”这是一个漫长而曲折的过程。“我找了很多科研思路，但大都被导师否定。”灵感的到来也很突然。“有一次看新闻，说二十一世纪不同行业可能有不同的心理健康水平，我对这个方向产生了兴趣。在翻阅大量文献后终于发现了研究缺口，所以我选用限制性立方样条的方法，探索不同行业每周工作时间和心理健康状况之间的关系，寻找不同行业的曲线类型和拐点位置。”李岩志说。这段经历给李岩志带来的启发是，搞学术研究不能囿于本专业，要广泛涉猎各方面知识。“知识到了一定的阶段是相通的，说不定哪条信息就触发了你的灵感。”找到适合自己的研究方向之后，李岩志豁然开朗，目前已经以第一作者的身份发表了3篇英文SCI论文。要知道，普通研究生发表1篇中文核心期刊论文就能毕业。当然，科研的道路不会一帆风顺。李岩志发表的3篇SCI论文背后，被拒稿十余次。“第一次被拒稿，我感觉自己所做的一切东西都被否定了。”李岩志说，那天他在去上课的路上接到拒稿电话，一下子就懵了，“那节课怎么上下来的都不知道。”但后来慢慢冷静了下来，逐渐明白搞科研发论文，被拒稿很正常，“我还可以修改、完善文章后继续投下一个杂志。”特殊迎新季，他记不清自己搬了多少件行李学术研究外，李岩志还积极参与学生工作，投身志愿服务。作为班长，李岩志策划、组织了近几年的趣味运动会。“考虑到研究生们平时都比较忙，互相都不太熟悉，我就希望借这个活动增进同学之间的了解。”除了趣味运动会，李岩志还举办了学院的羽毛球比赛。“考虑到我们学院女生特别多，我就选择举办了适合女生参加的羽毛球赛，希望借体育锻炼缓解大家的科研压力。”因为新冠肺炎疫情，今年的迎新也变得特别起来，“家长不能进校，新生的行李需要人帮忙搬运。”李岩志果断报名参加了迎新志愿者队伍，他已经不记得自己当天搬了多少件行李。“除中午休息一会儿外，迎新工作从早上9点一直持续到晚上6点，当天我的微信步数到了3万多步。”歪打正着学了预防医学的李岩志打算把这个专业继续读下去。“我想继续深造，攻读流行病与卫生统计学的博士学位。”他说，这个专业认真读下去，蛮有意义。（三）潘瀚：当年选择光学，因为名字比较高大上潘瀚，信息科学与工程学院2017级博士研究生，师从李德春教授。本科、硕士均就读于山东大学信息科学与工程学院。攻读博士学位期间，对新型低维纳米材料进行了宽带非线性光学特性的研究，并成功实现了其作为宽带调制器件在红外脉冲激光器中的初步应用，以第一作者发表JCR二区以上SCI论文12篇，累计影响因子54.64。与何元航、李岩志的选专业经历不同，潘瀚的本科专业是自己选的。潘瀚是2010年参加高考，与机械、电气、能源与动力专业等重工科专业相比，光学专业当时在工科专业里并不热门。“报志愿的时候看到光学专业，感到比较新奇，觉得这个专业可能十分‘高大上’，就报上了。”就这样，从2010年到2020年，潘瀚在山东大学光学专业走了10年，见证并参与了学院和专业的发展。10年山大光学路，12篇JCR二区以上SCI论文一作攻读博士学位期间，潘瀚对新型低维纳米材料进行了宽带非线性光学特性的研究，并成功实现了其作为宽带调制器件在红外脉冲激光器中的初步应用，以第一作者发表JCR二区以上12篇SCI论文，一区发表了7篇，累计影响因子54.64。“通俗地说，我的研究方向可以这么理解：人们在做美容的时候需要用到激光脉冲，而产生这种激光脉冲，就需要用到我研究的这种光学材料。”潘瀚解释说，这种材料类似一个开关，主要负责控制脉冲产生的时间间隔和脉宽的尺度。“论文累计影响因子54.64”是个什么概念？潘瀚解释说，影响因子代表期刊的平均引用次数，是期刊影响力的间接体现。“普通博士生发表2篇SCI论文就可以毕业，论文分区没有要求，累计影响因子达到5或者6就可以。以去年评选国家奖学金为例，最低发表3篇就能拿到国奖，累计影响因子需要达到10左右。”博士刚入学时的挫折感，可能一辈子都忘不了在科研的道路上，往往要经过无数次失败才能迎来一次成功。潘瀚也是如此。“在我博士刚入学换了新方向的时候，那种挫败感我一辈子都忘不了。当时感觉很迷茫，然后迷茫慢慢变成了一种焦虑，我不知道究竟什么时候才能看到希望。”谈及自己转换方向的原因，潘瀚说自己硕士期间的研究方向比较浅显，而读博期间的研究方向需要更加深入，“可能是当时的积累还不够。”潘瀚感慨道。这种迷茫和焦虑持续了大半年。“在这段漫长的时间里，别说SCI，我什么文章都没有。但是过了一段时间后，也许是积累够了，我就慢慢找到了研究方向，开始出成果了。”潘瀚说，那段时间里除了阅读别人发表的文章、自己做实验，导师的帮助特别重要。“我那时感觉没有办法排解自己的苦闷，考虑问题也不是很全面，李德春教授便和我讨论，给我各种层面的指导。”科研之余，喜欢唱歌打篮球缓解压力校长奖学金的评选不光注重学术成果，获奖者还需要具备出色的综合素质。在学生工作方面，潘瀚现在担任班长，还曾在本、硕阶段担任学院研究生会主席、辅导员助理、班长和团支书。除了科研，潘瀚喜欢唱歌、打篮球。本科期间他还加入过舜歌合唱团。在合唱团的两年，潘瀚参加了全国各地举办的合唱比赛。“我印象比较深刻的是中国音乐金钟奖的比赛，此外我还参加了福建卫视和济南电视台举办的比赛。”而打篮球也是潘瀚所热爱的，“勉强算是学院的小主力。”但是由于读博期间忙于科研，潘瀚现在打篮球的时间和频率都变得很少。不过，每年的研究生篮球赛他可是决不能错过。“从硕士到博士，今天已经是我第7年参加研究生篮球赛了，一共拿了3个季军、2个亚军，但是很遗憾没有拿过冠军。”对潘瀚来说，“沉迷”合唱和打篮球有两个因素。一是缓解科研压力，尤其是在科研受挫的时候。“它们能让我放松思维，然后再回过头来搞科研。”二是和团队一起拼搏、一起奋斗的感觉。“我喜欢身处团队的感觉，在拼搏、奋斗的过程中，我的意志力也得到了提高。”（四）王朋：硕士毕业后工作4年，重返校园读博王朋，山东大学材料科学与工程学院2017级博士研究生，师从张建新和尹龙卫教授。攻读博士学位期间围绕异质结工程和缺陷工程策略，设计了一系列高性能、低成本催化剂，有效解决了锂氧电池能量转换效率低、循环稳定性差的问题，为锂氧电池双功能催化剂的制备提供了借鉴和指导作用，在国际顶级期刊NatureCommunications等发表5篇SCI一区论文，其中2篇论文荣获AdvancedEnergyMaterials和Small当期正封面，累计影响因子104.359。王朋不是“校门对校门”的博士生。2013年他从浙江大学硕士毕业后，在泰安一家企业工作了四年。四年之后，他选择了报考博士研究生，来到了山东大学。“我有一个博士梦”“我选择读博有两方面的原因。”王朋说。“一是我内心深处一直有读博士的梦想，在工作阶段也未曾遗忘。刚好出现了一个机会，为了让人生不留遗憾，我选择了重回校园。”“二是在工作后我遇到了一些瓶颈，希望带着这些问题去研究，在解决问题的同时，也能够更好地实现自己的人生价值。”王朋认为，是否选择读博，内心的召唤最重要。“在选择之前，要问自己三遍：这个决定值不值得。一旦下定决心，后面自己就会百分百的投入，做事非常有干劲，也会很有效率。”入学后，先精读了100篇优秀学术文献从工作岗位回到实验室，王朋最初还是有些不适应。“学校和公司环境有着很大差别。在最开始的半年，我感觉自己一直静不下心来；而且工作思路也完全不同，工作的时候是严格按照已经存在的标准来执行，但科研需要自己开创从来没有的新东西。”为了确定最适合自己的研究方向，王朋精读了锂氧电池领域的100篇优秀学术文献，并在工作日志上详细写下了中英文笔记，重点和心得都用不同颜色的笔标注了出来。“这其实是我的一个个人习惯。我想把相关领域内的主要技术瓶颈和潜在解决方案都烂熟于心，在这个基础上再有目的地开展自己的工作。”“这和我4年的工作经验应该也有很大关系。机械制造行业内，每个生产环节的精度都有着非常严密的要求，所以也造就了我严谨的性格。”王朋说。“在那段比较迷茫的时间里，我的导师和师兄师姐对我的帮助也特别大。我的导师不管再忙，每周也会和我讨论科研中遇到的困难；在和师兄师姐边吃饭散步边讨论课题的过程中，他们丰富的科研经验也给了我很大启发。”读了100篇文献后，王朋对锂氧电池领域的成就和尚未解决的问题都有了较为清晰的认识，就最终把自己的方向定在了掺杂策略和艺术结构策略两方面。“4年后的今天，我感觉这两个方向也没有过时。”王朋主要的研究方向是锂氧电池材料。“锂氧电池是一种新型绿色储能体系，研究它最大的社会意义是为锂氧电池技术研究和制造产业化提供新思路，助力国家绿色发展战略。”“现在，锂离子电池的发展面临严重的技术瓶颈，它的能量密度无论怎么优化，只能达到300瓦时/天的上限。而国家工信部要求2025年实现500瓦时/天的目标，这就需要另辟蹊径。”王朋说。那么，王朋的科研成果达到了怎样的水平？他打了这样一个比方：“可以说，它是现在最顶级的5G时代。”一位父亲的愧疚与责任重新回到校园的王朋，在学校里是学生，在家里是父亲。“我对家庭是有愧疚感的，毕竟孩子还小，没有做到每天都陪伴在身边。”王鹏说。但愧疚感随之就转换为了责任感和工作的干劲，“希望自己能努力工作，给孩子做个榜样，让孩子感觉到爸爸是在做一件有意义的事情。”2017级的王朋明年就要毕业了。“我打算在现有的科研成果基础上，毕业后申请国外的博士后岗位，希望在锂氧电池领域内创造更有意义的科研成果，为储能体系的发展贡献自己的力量。”回顾自己曾走过的路，王朋感慨道：“有的时候就是这样，哪怕在外面经历了再多，最终还是会followyourheart，走上一条归心的路。”“但读博士一定要沉得住气，还要有愿意为之奋斗几年的冲动和干劲。”“如果没有这样一种心态，可能读博士还是挺痛苦的，毕竟这个过程一定会经历无数次失败，面对心理煎熬和科研压力的双重打击。”“在我遇到挫折，内心比较苦闷的时候，如果家里人能给自己一句非常贴心的安慰，我就有动力扭转自己颓废的心态，以更加饱满的热情投入到接下来的工作中。”王朋说。找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！ 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［本站讯］9月8日上午，山东大学2019级研究生开学典礼在中心校区体育馆隆重举行。校党委书记郭新立出席典礼并为山东大学研究生优秀生源奖励基金获得者代表颁奖；校长樊丽明出席典礼并讲话，寄语同学们立志做新时代的研究者。诺贝尔物理学奖获得者、著名科学家、山东大学名誉教授丁肇中先生，丁肇中先生夫人、美国麻省理工学院高级项目官员Susan Ting女士，美国麻省理工学院行政官谢彩秀女士，“全球汉籍合璧工程”首席专家、儒学高等研究院郑杰文教授，长江学者特聘教授、国家万人计划哲学社会科学领军人才、文学院杜泽逊教授，英国皇家化学会会士、欧洲科学院院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、青岛理论与计算科学研究院刘文剑教授，长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、晶体材料国家重点实验室陶绪堂教授，长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、基础医学院高成江教授；常务副校长王琪珑，校党委副书记仝兴华、陈向阳，副校长芦延华、刘建亚，党委常委、宣传部部长桑晓旻，校长助理、青岛校区副校长贾磊，校长助理、人文社科研究院院长邢占军，校长助理、科学技术研究院院长易凡出席活动并在主席台就座。仝兴华主持典礼。开学典礼在雄壮的《国歌》声中拉开序幕。随后，刘建亚宣读了《山东大学关于表彰研究生优秀生源奖励基金获得者的决定》，郭新立为获奖学生代表颁发证书。今年共有1576名学生获得山东大学研究生优秀生源奖励基金。丁肇中教授在讲话中对同学们来山东大学求学表示祝贺。他强调，科学是“多数服从少数”，只有极少数的人将大多数人的观点推翻之后，科学才能继续前进。他介绍了从事AMS研究的经历，表示这个实验的结果推翻了过去一个世纪人类对宇宙的认识。在过去半个世纪，自己做了很多的实验，这些实验的结果，证明了那些持反对意见的科学家是错误的。丁肇中告诉同学们，人是永远向前走的，希望大家能够靠自己的好奇心发展自己的事业，毕业后能够为人类的知识、技术和文化作出贡献。研究生导师代表杜泽逊教授在发言中表示，研究生教育主要是培养学术创新型人才。他表示，学术创新包括发现新材料、提出新思想、开拓新领域、推翻旧学说、填补学术空白等多种方式。对于同学们怎样才能成为学术创新型人才？他认为，第一，要向本学科最有名的创新型人才学习，通过认真阅读相关文献，从著名学者的传记中汲取经验，从杰出学者的代表性著作、代表性论文中领悟其研究方法。第二，要积极参与创新活动。要保持吃苦耐劳、踏踏实实的精神，愉快地接受任务、以最快的速度去做、用最大的诚意把任务完成得尽善尽美，这样才能更直接地获得科学知识，学习科学创新研究的方法，掌握科学创新研究的路径。他勉励同学们要做忠诚、学问水平高、思想境界高的好学生，在传承文化的同时，把科学创新精神发扬光大，做出更高的学术创新成果，真正成为新一代的创新型人才。在“榜样的力量”环节，山东大学控制科学与工程学院2017届博士毕业生商云龙、药学院2017级博士研究生张会苑、儒学高等研究院2019届博士毕业生姚文昌、物理学院2019级博士生刘燕然等四位优秀研究生代表先后发言，展示了他们的学术成绩和成长经历。他们通过讲述自己的成功经验，引领学弟学妹们在未来求学的日子里，崇尚学术、勤勉笃行，在浩瀚的知识海洋里，寻求自己的人生航向，探索前人未触及的未知，在学术领域里找寻自己的兴趣点，创造独特的非凡业绩，成就精彩人生。新生代表、金融研究院2019级硕士研究生米俊喆在发言中表示，大学四年受山大深厚文化底蕴的熏陶，自己懂得了进入山大学习不是梦想的实现，而是不断追梦、圆梦的起点。作为一名研究生新成员，“山大”二字对自己来说，是海的胸襟与山的气魄，是敢为人先、创新引领的精神，是浩然之气和好学之风。面对即将开始的研究生生活，他表示，将热爱祖国、勇于担当，追求卓越、勇于探索，心存敬畏、心怀感恩，在圆梦路上不忘初心，牢记使命，肩负起传承山大学术、传递山大精神的重任，在山大书写人生的华彩篇章，为山大发展作出应有贡献。樊丽明在讲话中祝贺2019级研究生新同学从今天起拥有了一个新的身份——山大人。她表示，从同学们青春洋溢的面孔和渴求真理的眼神中，深切地感受到了大家对未来的期盼和憧憬。她介绍，山东大学是一所心系家国有担当的大学，是一所追求卓越有实力的大学，是一所充满温度有故事的大学。118年来，一代又一代山大人积极投身于实现民族复兴的历史洪流中，将个人价值的实现与国家民族的命运紧密结合在一起，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，用朴实、扎实、务实的山大品格谱写了救国、建国、兴国的奋斗篇章。樊丽明表示，同学们作为新时代的山大人，既生逢其时，也重任在肩。她对大家提出三点希望：一是要确立学术强国之志。要把学术当作生命的底色，树立学术意识、学术旨趣、学术志向，将个人的学术抱负融入国家和民族的共同理想，与人民同呼吸、与祖国共命运、与时代齐奋进，在实现中国梦的伟大征程中成就卓越人生。二是要涵养学术强国之德。要不断修身立德，在明大德、守公德、严私德的基础上，严格遵守学术规范，始终恪守学术道德，积极倡导学术诚信，坚决捍卫学术尊严，共同维护学校优良的校风学风；要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线；要把做人、做事、做学问统一起来，以求道、明道、弘道的精神，敬畏学术，崇尚科学，追求真理，涵养正气，做无愧于时代的大学问、真学问、好学问。三是要练就学术强国之才。要按照学术精英、专业精英的高标准严格要求自己，在学习和研究中增长才干、提升能力，勇于创新，珍惜韶华，夯实理论功底，提高专业素养，完善知识结构，锤炼过硬本领，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之材。樊丽明鼓励同学们不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，树立高远志向，严谨治学，担承学术强国使命，传承山大百年文脉，以一流的研究姿态汇聚新时代学术强国的山大力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦振翅高飞！典礼最后，全场人员齐唱《山东大学校歌》，2019年研究生新生开学典礼落下帷幕。典礼前的序典阶段，现场播放了《大学之道》《关于人文》《和丁肇中一起寻找“彩色雨滴”》《当数学遇上彭实戈》《医者无憾》等微视频，全场同学们一起走进山大校园，从学术大家的科研实践中，领悟科研魅力，更加坚定了从事科学研究的决心和信心。典礼后举行了“稷下风”崇学讲堂，齐鲁交通学院李利平教授作了题为“做新时代具有家国情怀的研究生”的报告，从扎根山大开启科研之路、转变角色迎接全新生活、全面提升深耕优秀人生三个方面向同学们讲述了应如何立足齐鲁大地，培养科研素质，进行交叉创新、加强合作交流，拓展学术视野，寻求研究方向，融入科研生活，不断在实践中发现真理。他希望同学们胸怀天下，脚踏实地，勇于担当，做具有家国情怀的山大人。校学位评定委员会成员，学校各职能部门负责人、各教学科研单位主要负责人、部分职能部门负责人、优秀指导教师代表、新任博士生导师、2019级济南校本部全体研究生，新闻媒体代表参加典礼。作者 | 王莉莉 摄像 | 刘婷婷 谢婷婷 蒋晓涵 宋广鑫 张名轩 宋烨 苏琪 编辑 | 白婷

山东大学简介：山东大学，隶属于由中华人民共和国教育部。是一所211工程，985工程，世界一流学科和一流大学，入选211计划，珠峰计划，卓越工程师教育培养计划等。是一所综合性的重点大学。山东大学，他的主体是1901年创办的山东大学堂，是中国创办的第二所国立大学，第一所是京师大学堂。山东大学的医学学科起源于1864年，它开创了新中国近代中国高等医学有关教育的先河。从学校的诞生起，学校先后经历了几个历史发展时期：山东大学堂、国立青岛大学、国立山大、山东大学、“原山东大学、山东工业大学、山东医科大学”三校区整合并创建的新山东大学等。山东大学的总体占地面积约为8000亩（其中青岛的校区占地面积为3000亩）。山东大学有8个校园，位于三个地方（济南，威海，青岛）。学校有55个院系，3所非隶属附属医院，4所附属医院。山东大学专业学位博士点3个，一级学科硕士点共有55个，专业硕士点27个，本科专业117个，博士后流动站41个，在职教职工大约为8000人，全日制本科40000余人，研究生20000余人，留学生4000人左右。山东大学2019录取分数线（部分省份）以上是小编整理的山东大学2019部分省份专业录取分数线，从这些分数线我们可以看书，山东大学作为一所全国重点性大学，他对各省考生的要求，还是比较高的，尤其以上这些省份的录取分数线，还是超出了我的预期。后续小编会继续更新更多 大学，在更多省份的专业招生录取信息，感兴趣，加关注，小编会持续更新更多高考招生录取信息

7月5日，山东大学与新加坡南洋理工大学联合成立的人工智能国际联合研究院正式成立，双方就国际交流、人才培养等方面展开合作。在本科生培养上，山东大学的优秀本科生，可以通过双方共建的人工智能实验班，有机会在五年内既获得山东大学本科学士学位，也获得新加坡南洋理工大学（以下简称“南洋理工大学”或“南洋理工”）硕士学位。山大与南洋理工有15年的合作基础刚刚过去的2018年，被称为人工智能“大爆发”之年。作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，人工智能具有溢出带动性很强的“头雁效应”。加快发展新一代人工智能是我国抢抓新科技革命和产业变革时代机遇的重大战略。5日，山东大学与新加坡南洋理工大学联合成立的人工智能国际联合研究院正式成立，双方就国际交流、人才培养等方面展开合作。QS2019年6月份发表的全球大学排位当中，新加坡南洋理工大学位居全球第十一位，工科位居全球第六位，“包括他的人工智能学科、计算机学科、电气、机械、材料、能动等，这些学科在全球都在前十几位上，这是我们考虑这所学校作为战略合作伙伴的最基本的理由。”在校长专访会上，山东大学校长樊丽明介绍。而南洋理工大学的人工智能学科在全球的排名学科当中是全球前三位，发展方向多元而前沿，人才集聚。南洋理工大学的人工智能学科主要是依托于他的计算机学院，有国际视野。樊丽明介绍，南洋理工大学的人工智能学科很注重理论研究和应用研究相结合，注重产业化。另外，“山大和南洋理工确实有着比较长时间的友好合作，这也是今天签约的一个很重要的基础条件，”樊丽明说，从2004年，山大和南洋理工就在计算机、软件工程等学科，开始进行良性互动。此外，山东大学从2005年开始，就跟南洋理工大学合作共建孔子学院，在15年的历程当中，双方互相信任，共同支持，双方建的孔子学院是新加坡唯一的孔子学院，在东南亚地区都具有一定的辐射力。下一步要合作共办人工智能实验班在校长专访会上，樊丽明介绍，在大家最关心的本科教育问题上，山大将和南洋理工大学办人工智能实验班，双方贡献师资。在课程设计上，参照南洋理工的教育课程和总体课程计划，加上中国的一些特色的课程，资源共享，双方设计先进的培养方案。并且，樊丽明透露，该实验班将实行双导师制。第二个设想，是确定横跨本科和硕士两种类型的培养模式。一个是“3+1+1”的模式，即前三年在山东大学学习，第四年到南洋理工学习，在那里主要完成毕业设计，到第四年的时候通过双方共同的培养获得山东大学的文凭，因为有很好的南洋理工的学习经历，顺利地进入“3+1+1”，最后这个“1”依托于前面良好的合作，再用一年在南洋理工学习研究，拿南洋理工的硕士学位。也就是说，在这个实验班，山大本科生可以利用五年的时间，就能拿山大本科和南洋理工的硕士学位。第二种模式是“4+1”，山东大学把很优质的生源进行完整的培养，充分参考南洋理工的培养方案，然后在学生自愿、双方学校选拔的基础上，第五年到南洋理工去，“这样前四年完整地完成山东大学的培养方案，拿到山大的学士学位和毕业证书，第五年到南洋理工学习一年，拿到南洋理工的硕士学位。这是我们的第二个设想。”樊丽明说。第三个设想，双学位联合培养博士生。生源双方都可以招，通过联合培养，颁发山东大学和南洋理工两个博士学位。最后，在青年教师和博士后的访问研究方面，双方也会展开合作与交流。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟）

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 徐玉芹 实习生 李若琰山东大学2020年度研究生奖学金评审结果近日揭晓。一校三地2.7万余名研究生中，1.8万余人获得奖励，其中42人获最高奖——山东大学研究生校长奖。能够从2.7万名研究生中脱颖而出，这些研究生学霸身上都有哪些过人之处？他们的求学经历，有哪些地方值得我们借鉴？齐鲁晚报·齐鲁壹点记者对其中四名校长奖获得者进行了专访。（一）何元航：本科阶段专业排名前70%，研究生阶段逆袭何元航，山东大学外国语学院亚洲非通用语言文学专业朝鲜语方向2018级硕士生，师从朱明爱副教授。学习期间累计完成翻译任务20万字，同时兼顾外语的人文属性和跨学科性，在文学、文化、语言教育等领域开拓创新，在国内外期刊发表6篇学术论文。曾获山东省韩语演讲比赛一等奖。在很多人看来，女孩似乎更有学习语言的天赋。男孩学外语，而且是小语种，能拿到校长奖，让人刮目相看。何元航一脸谦逊，他说校长奖是山东大学学生的最高荣誉，能拿到这个奖非常荣幸，是对他研究生三年学习的认可。他说自己在本科阶段专业学习并不突出，“专业排名大约在前70%。”本科阶段专业排名在前70%，何元航是如何实现逆袭的？这激起了记者的兴趣。何元航认为三件事改变了他——大三上学期赴韩国釜山大学进行了为期半年的交换学习，研一上学期受学院教授推荐赴韩国成均馆大学交流15天，参加韩语演讲比赛。何元航是2014年参加高考，当年填报志愿时，他的目标是法学专业，朝鲜语是第五个志愿。被录取到朝鲜语专业，何元航心里是有落差的。但他并没有表现出失落，而是选择了接受。“尽管结果不是自己期待的，但既然选择了，就要为之付诸努力。”接受结果，努力把它变得符合自己的期待，这是何元航的人生哲学。韩国釜山大学交流学习，真正开始会用朝鲜语第一个转机发生在大三上学期，何元航获得了前往韩国釜山大学学期交换交流的机会，在韩国进行了半年的学习。“去韩国之前我的语言实力并不好，掌握的大都是课堂上、书本上学到的单词和语法知识，口语交流能力比较薄弱。”何元航清楚自己的短板。到韩国后，除了学习专业知识，他去做了社会兼职。“在兼职的过程中和当地叔叔阿姨沟通时，我发现自己语言上确实存在一些短板。而且釜山人经常说和韩国普通话不太一样的釜山方言，我在沟通交流的过程中更加吃力。”为了补齐自己的语言短板，何元航在闲暇时间看韩国电影、背电影台词，又反复地读、反复地记之前学过的教科书，用的都是高中时“死记硬背”的方法。“我很感谢那时的自己，在那段时间，我才算把朝鲜语基础知识真正打牢了，语言学习能力也提高了一个台阶。”何元航说，那是他真正开始会用朝鲜语的阶段。韩国成均馆大学短期交流，受到警醒和鞭策第二次转机发生的研一上学期。受学院教授推荐，研一上学期，何元航到韩国成均馆大学进行了为期15天的交流。“当时来自世界各地的166名学习朝鲜语的研究生相聚在成均馆大学，互相交流学习。”那段时间，何元航受到了来自西方国家同学的刺激和鞭策。“我们通常感觉中国人身处东亚文化圈，学习朝鲜语应该更有优势，但真正在一起交流之后发现，很多来自西方国家同学的语言能力和研究思维并不逊色。”何元航感慨道，他们对朝鲜语研究的力度和深度，在某些方面甚至超过了我们，“这让我受到了警醒和鞭策。”何元航说，当时他最直接的反应就是，一定要好好努力，不能在国际平台上低人一头。韩语演讲比赛获奖，开始相信自己有能力做好山东省韩语演讲比赛是省内规模最大、水平最高、影响力最广的韩国语赛事，何元航曾在2018年获一等奖。“这是一个考验临场发挥和语言积累的比赛。”何元航在大二的时候曾经担任过韩语演讲比赛主持人，但他坦言那个阶段韩语表达能力并不算好，“更大程度上是背词，做不到灵活运用”。当时看到选手在比赛中的随机应变，对语言的把控能力，让他很受触动。在老师的鼓励下，大三那年，何元航第一次参与了韩语演讲比赛，拿到了二等奖。“对专业排名前70%的我来说，从没想过自己也能尝试这种只有‘学霸’才能参与的演讲比赛。”“这次比赛对我来说意义非凡，也给了我一个暗示：只要自己想做的事情其实是可以做好的，就看自己愿不愿意。”后来进入研究生阶段，他参加了2018年山东省韩语演讲比赛并获得一等奖，对他而言又是一次挑战。那次比赛一共有四十五个选题，他便把四十五个选题都准备了。尽管已经做好了所有准备，但抽到的选题依然让他始料未及——“无现金社会”。“虽然有准备，但大脑中的记忆不完整，全靠临场发挥。”最终，何元航凭借深入浅出的讲述和深厚的韩语功底，得到了评委和观众的一致青睐。那次演讲比赛之后，何元航的人生迎来了高光时刻。2021考研在即，何元航希望学弟学妹们能以‘清零’的心态看待自己的过去，无论是荣誉还是遗憾。“将自己的过去清零，在研究生阶段重新开始，重新审视自己到底想要什么、想成为一个怎么样的人。”他希望学弟学妹们除了在校园内学习，还要抓住机会去外面看看，拓展视野。“接触的人和事多了，自己的人生格局会放大，眼界也会放宽，很多曾经困扰自己的事情也便迎刃而解了。”（二）李岩志：学预防医学是阴差阳错，却歪打正着李岩志，山东大学公共卫生学院流行病与卫生统计学专业2018级硕士研究生，师从贾崇奇教授，研究方向为慢性非传染病流行病学。在医学核心期刊上发表3篇SCI论文，揭示了人群中糖尿病等疾病的分布及其影响因素，目前正在探索新冠肺炎致死的影响因素，将为新冠肺炎患者的治疗提供理论依据。李岩志是黑龙江人，本科就读于哈尔滨医科大学预防医学专业，现为山东大学公共卫生学院流行病与卫生统计学专业2018级硕士研究生。当年高考，预防医学并非他的第一志愿，“我的第一志愿其实是临床医学七年制。”没想到这次阴差阳错竟然成了歪打正着。擅长数学，刚好学了预防医学“高中时期我的优势是数学。录取到预防医学专业后，我发现更偏生物的医学基础课有点枯燥乏味，但学了流行病学、统计学这两门与数学相关的专业课之后，我发现我实在是太适合学预防医学专业了。”后来考研深造，李岩志毫不犹豫地选择了山东大学的流行病与卫生统计学专业，“山大这个专业很有优势，我希望自己能够在这个领域继续探索。”“我们这个专业平常关注度不高，但每次出现疫情就会被推到台前，被更多人注意。”也正是今年年初突如其来的新冠肺炎疫情，更加坚定了李岩志学习预防医学的决心。“看到那么多流行病学专家奋战在研究一线，确定潜伏期、寻找病毒传播途径，我也希望今后能像他们一样，为祖国、为人民服务。”万事开头难被山东大学流行病与卫生统计学专业录取后，被录取的兴奋没延续多久，李岩志突然发现自己陷入了迷茫。“在研究生刚入学时，我其实没有研究方向，也没有一点思路。那段时间每天都待在图书馆看老师和师兄师姐曾经发表的文章，希望有所启发。”这是一个漫长而曲折的过程。“我找了很多科研思路，但大都被导师否定。”灵感的到来也很突然。“有一次看新闻，说二十一世纪不同行业可能有不同的心理健康水平，我对这个方向产生了兴趣。在翻阅大量文献后终于发现了研究缺口，所以我选用限制性立方样条的方法，探索不同行业每周工作时间和心理健康状况之间的关系，寻找不同行业的曲线类型和拐点位置。”李岩志说。这段经历给李岩志带来的启发是，搞学术研究不能囿于本专业，要广泛涉猎各方面知识。“知识到了一定的阶段是相通的，说不定哪条信息就触发了你的灵感。”找到适合自己的研究方向之后，李岩志豁然开朗，目前已经以第一作者的身份发表了3篇英文SCI论文。要知道，普通研究生发表1篇中文核心期刊论文就能毕业。当然，科研的道路不会一帆风顺。李岩志发表的3篇SCI论文背后，被拒稿十余次。“第一次被拒稿，我感觉自己所做的一切东西都被否定了。”李岩志说，那天他在去上课的路上接到拒稿电话，一下子就懵了，“那节课怎么上下来的都不知道。”但后来慢慢冷静了下来，逐渐明白搞科研发论文，被拒稿很正常，“我还可以修改、完善文章后继续投下一个杂志。”特殊迎新季，他记不清自己搬了多少件行李学术研究外，李岩志还积极参与学生工作，投身志愿服务。作为班长，李岩志策划、组织了近几年的趣味运动会。“考虑到研究生们平时都比较忙，互相都不太熟悉，我就希望借这个活动增进同学之间的了解。”除了趣味运动会，李岩志还举办了学院的羽毛球比赛。“考虑到我们学院女生特别多，我就选择举办了适合女生参加的羽毛球赛，希望借体育锻炼缓解大家的科研压力。”因为新冠肺炎疫情，今年的迎新也变得特别起来，“家长不能进校，新生的行李需要人帮忙搬运。”李岩志果断报名参加了迎新志愿者队伍，他已经不记得自己当天搬了多少件行李。“除中午休息一会儿外，迎新工作从早上9点一直持续到晚上6点，当天我的微信步数到了3万多步。”歪打正着学了预防医学的李岩志打算把这个专业继续读下去。“我想继续深造，攻读流行病与卫生统计学的博士学位。”他说，这个专业认真读下去，蛮有意义。（三）潘瀚：当年选择光学，因为名字比较高大上潘瀚，信息科学与工程学院2017级博士研究生，师从李德春教授。本科、硕士均就读于山东大学信息科学与工程学院。攻读博士学位期间，对新型低维纳米材料进行了宽带非线性光学特性的研究，并成功实现了其作为宽带调制器件在红外脉冲激光器中的初步应用，以第一作者发表JCR二区以上SCI论文12篇，累计影响因子54.64。与何元航、李岩志的选专业经历不同，潘瀚的本科专业是自己选的。潘瀚是2010年参加高考，与机械、电气、能源与动力专业等重工科专业相比，光学专业当时在工科专业里并不热门。“报志愿的时候看到光学专业，感到比较新奇，觉得这个专业可能十分‘高大上’，就报上了。”就这样，从2010年到2020年，潘瀚在山东大学光学专业走了10年，见证并参与了学院和专业的发展。10年山大光学路，12篇JCR二区以上SCI论文一作攻读博士学位期间，潘瀚对新型低维纳米材料进行了宽带非线性光学特性的研究，并成功实现了其作为宽带调制器件在红外脉冲激光器中的初步应用，以第一作者发表JCR二区以上12篇SCI论文，一区发表了7篇，累计影响因子54.64。“通俗地说，我的研究方向可以这么理解：人们在做美容的时候需要用到激光脉冲，而产生这种激光脉冲，就需要用到我研究的这种光学材料。”潘瀚解释说，这种材料类似一个开关，主要负责控制脉冲产生的时间间隔和脉宽的尺度。“论文累计影响因子54.64”是个什么概念？潘瀚解释说，影响因子代表期刊的平均引用次数，是期刊影响力的间接体现。“普通博士生发表2篇SCI论文就可以毕业，论文分区没有要求，累计影响因子达到5或者6就可以。以去年评选国家奖学金为例，最低发表3篇就能拿到国奖，累计影响因子需要达到10左右。”博士刚入学时的挫折感，可能一辈子都忘不了在科研的道路上，往往要经过无数次失败才能迎来一次成功。潘瀚也是如此。“在我博士刚入学换了新方向的时候，那种挫败感我一辈子都忘不了。当时感觉很迷茫，然后迷茫慢慢变成了一种焦虑，我不知道究竟什么时候才能看到希望。”谈及自己转换方向的原因，潘瀚说自己硕士期间的研究方向比较浅显，而读博期间的研究方向需要更加深入，“可能是当时的积累还不够。”潘瀚感慨道。这种迷茫和焦虑持续了大半年。“在这段漫长的时间里，别说SCI，我什么文章都没有。但是过了一段时间后，也许是积累够了，我就慢慢找到了研究方向，开始出成果了。”潘瀚说，那段时间里除了阅读别人发表的文章、自己做实验，导师的帮助特别重要。“我那时感觉没有办法排解自己的苦闷，考虑问题也不是很全面，李德春教授便和我讨论，给我各种层面的指导。”科研之余，喜欢唱歌打篮球缓解压力校长奖学金的评选不光注重学术成果，获奖者还需要具备出色的综合素质。在学生工作方面，潘瀚现在担任班长，还曾在本、硕阶段担任学院研究生会主席、辅导员助理、班长和团支书。除了科研，潘瀚喜欢唱歌、打篮球。本科期间他还加入过舜歌合唱团。在合唱团的两年，潘瀚参加了全国各地举办的合唱比赛。“我印象比较深刻的是中国音乐金钟奖的比赛，此外我还参加了福建卫视和济南电视台举办的比赛。”而打篮球也是潘瀚所热爱的，“勉强算是学院的小主力。”但是由于读博期间忙于科研，潘瀚现在打篮球的时间和频率都变得很少。不过，每年的研究生篮球赛他可是决不能错过。“从硕士到博士，今天已经是我第7年参加研究生篮球赛了，一共拿了3个季军、2个亚军，但是很遗憾没有拿过冠军。”对潘瀚来说，“沉迷”合唱和打篮球有两个因素。一是缓解科研压力，尤其是在科研受挫的时候。“它们能让我放松思维，然后再回过头来搞科研。”二是和团队一起拼搏、一起奋斗的感觉。“我喜欢身处团队的感觉，在拼搏、奋斗的过程中，我的意志力也得到了提高。”（四）王朋：硕士毕业后工作4年，重返校园读博王朋，山东大学材料科学与工程学院2017级博士研究生，师从张建新和尹龙卫教授。攻读博士学位期间围绕异质结工程和缺陷工程策略，设计了一系列高性能、低成本催化剂，有效解决了锂氧电池能量转换效率低、循环稳定性差的问题，为锂氧电池双功能催化剂的制备提供了借鉴和指导作用，在国际顶级期刊Nature Communications等发表5篇SCI一区论文，其中2篇论文荣获Advanced Energy Materials和Small当期正封面，累计影响因子104.359。王朋不是“校门对校门”的博士生。2013年他从浙江大学硕士毕业后，在泰安一家企业工作了四年。四年之后，他选择了报考博士研究生，来到了山东大学。“我有一个博士梦”“我选择读博有两方面的原因。”王朋说。“一是我内心深处一直有读博士的梦想，在工作阶段也未曾遗忘。刚好出现了一个机会，为了让人生不留遗憾，我选择了重回校园。”“二是在工作后我遇到了一些瓶颈，希望带着这些问题去研究，在解决问题的同时，也能够更好地实现自己的人生价值。”王朋认为，是否选择读博，内心的召唤最重要。“在选择之前，要问自己三遍：这个决定值不值得。一旦下定决心，后面自己就会百分百的投入，做事非常有干劲，也会很有效率。”入学后，先精读了100篇优秀学术文献从工作岗位回到实验室，王朋最初还是有些不适应。“学校和公司环境有着很大差别。在最开始的半年，我感觉自己一直静不下心来；而且工作思路也完全不同，工作的时候是严格按照已经存在的标准来执行，但科研需要自己开创从来没有的新东西。”为了确定最适合自己的研究方向，王朋精读了锂氧电池领域的100篇优秀学术文献，并在工作日志上详细写下了中英文笔记，重点和心得都用不同颜色的笔标注了出来。“这其实是我的一个个人习惯。我想把相关领域内的主要技术瓶颈和潜在解决方案都烂熟于心，在这个基础上再有目的地开展自己的工作。”“这和我4年的工作经验应该也有很大关系。机械制造行业内，每个生产环节的精度都有着非常严密的要求，所以也造就了我严谨的性格。”王朋说。“在那段比较迷茫的时间里，我的导师和师兄师姐对我的帮助也特别大。我的导师不管再忙，每周也会和我讨论科研中遇到的困难；在和师兄师姐边吃饭散步边讨论课题的过程中，他们丰富的科研经验也给了我很大启发。”读了100篇文献后，王朋对锂氧电池领域的成就和尚未解决的问题都有了较为清晰的认识，就最终把自己的方向定在了掺杂策略和艺术结构策略两方面。“4年后的今天，我感觉这两个方向也没有过时。”王朋主要的研究方向是锂氧电池材料。“锂氧电池是一种新型绿色储能体系，研究它最大的社会意义是为锂氧电池技术研究和制造产业化提供新思路，助力国家绿色发展战略。”“现在，锂离子电池的发展面临严重的技术瓶颈，它的能量密度无论怎么优化，只能达到300瓦时/天的上限。而国家工信部要求2025年实现500瓦时/天的目标，这就需要另辟蹊径。”王朋说。那么，王朋的科研成果达到了怎样的水平？他打了这样一个比方：“可以说，它是现在最顶级的5G时代。”一位父亲的愧疚与责任重新回到校园的王朋，在学校里是学生，在家里是父亲。“我对家庭是有愧疚感的，毕竟孩子还小，没有做到每天都陪伴在身边。”王鹏说。但愧疚感随之就转换为了责任感和工作的干劲，“希望自己能努力工作，给孩子做个榜样，让孩子感觉到爸爸是在做一件有意义的事情。”2017级的王朋明年就要毕业了。“我打算在现有的科研成果基础上，毕业后申请国外的博士后岗位，希望在锂氧电池领域内创造更有意义的科研成果，为储能体系的发展贡献自己的力量。”回顾自己曾走过的路，王朋感慨道：“有的时候就是这样，哪怕在外面经历了再多，最终还是会follow your heart，走上一条归心的路。”“但读博士一定要沉得住气，还要有愿意为之奋斗几年的冲动和干劲。”“如果没有这样一种心态，可能读博士还是挺痛苦的，毕竟这个过程一定会经历无数次失败，面对心理煎熬和科研压力的双重打击。”“在我遇到挫折，内心比较苦闷的时候，如果家里人能给自己一句非常贴心的安慰，我就有动力扭转自己颓废的心态，以更加饱满的热情投入到接下来的工作中。”王朋说。

［本站讯］近日，山东大学召开学位与研究生教育工作会议，对新时代加快推进研究生教育改革发展意见作了全面解读和工作部署。校党委书记郭新立、校长樊丽明出席会议并讲话。郭新立在讲话中强调，研究生教育处于国民教育的顶端，是培养高层次专门人才最重要的途径，是国家人才竞争的重要支柱、建设创新型国家的核心要素，决定着国家高等教育的质量，同时也是影响科技进步、学术竞争力和国家竞争力的“制高点”。研究生是富有创造力、创新力的群体，不仅是人才培养的对象，也是科研队伍的生力军，是高校实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等职能的参与者，因此，如果说本科教育是立校之本，那么研究生教育就是一流大学建设的“强校之路”。他对实现研究生教育高质量发展提出三点意见。第一，立德树人是根本，要把社会主义核心价值观有机融入人才培养全过程。导师要处理好育人和用人的关系，做到育用结合，育人为先；研究生要坚定学术报国理想，树立正确的科学道德观，弘扬优良学风。第二，质量提升是主线。要做强学科，加强过程管理，大幅提高国际化水平。第三，创新能力是着力点。研究生创新能力直接影响高校服务国家的能力，要通过打破学科壁垒，促进学科汇聚和交叉融合，提升科研创新能力，同时要重视提高专业学位研究生的综合素质和行业胜任力，提升应用创新能力。樊丽明在作大会总结时对加快新时代研究生教育改革发展提出四点要求。第一，主动求变，做到“三个相适应”。要服务国家战略需求，与党和人民赋予的使命、责任相适应；要凸显科技创新导向，坚持高端引领和学科交叉，与经济增长模式转换相适应；要聚焦创造力培养、提升育人成效，与德智体美劳全面发展的最具创造力研究生的培养目标相适应。第二，坚持改革创新，把握工作主线。按照“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的脉络，要全面加强党对研究生教育工作的领导，扎实推进“三全育人”工作；要重点聚焦提升研究生教育服务需求能力，大力深化产教融合、科教融合；要以高水平科研支撑高水平培养，特别是要大力推动以职业能力为导向的专业学位研究生培养，加强联合培养基地建设，强化产学结合；要对标一流找差距，分类评价、精准施策，知识创新能力和创业创新素质两手抓。第三，落实四项改革任务，抓好四大建设目标。改革思政教育机制，用盐溶于水的方式耐心细致开展思政教育；改革学位点调整机制，有增有减，有合有分，方式多样，依据合理；改革招生计划分配机制，重点面向国家急需、关键突出服务需求，做好供给侧改革创新；改革培养机制，重点破解分类培养问题。此外，还要加强课程建设，加大实践基地建设力度，加强质量保障体系建设、信息化建设。第四，合力攻坚，协同发展。全校各教学培养单位和部门要深入学习，统一认识，扛起职责，抓好落实，加强协同，提升效能，加强研究生教育改革与强院兴校行动的统筹规划，切实推动改革取得成效。常务副校长王琪珑主持会议。副校长、研究生院院长李术才向大会作研究生教育工作报告，介绍了山东大学研究生教育深厚的历史底蕴，展示了人才培养与国家命运同频共振的发展历程，梳理了研究生院建院二十年来丰硕的育人成果，表示进入新时代的研究生教育肩负着立德树人、服务国家需求、汇聚学科力量的使命与挑战。对照时代与国家的期待，报告剖析了研究生教育存在的短板，并以问题为导向提出了改革发展目标，强调要通过实施“四大工程”，在学位点现代化、交叉融合育人、产教融合育人和全球胜任力方面进行系统设计，实现跨学科培养、导师团队指导、专业学位行业实践、国际化经历的“四项全覆盖”。李术才还围绕加快学位与研究生教育改革发展意见，对重点改革举措进行了逐项解读。会议邀请物理学院戴瑛、土建与水利学院张强勇、齐鲁医院陈玉国、文学院杜泽逊、微生物技术研究院张友明、空间科学与物理学院王守宇等六位专家，分别从落实立德树人职责、科教与产教融合育人、学科交叉创新培养、加强人文学科学术实践、推进国际合作和高端育人、追踪前沿科学问题等方面，结合个人科研与育人经验作了交流分享。下午，大会进行了分组讨论，人文、社科、理学、工学、医学等各组发言人就如何落实会议精神、切实加快研究生教育改革发展提出了意见建议。全体校领导、相关职能部门负责人、各培养单位党政主要负责人出席会议。威海校区、青岛校区、齐鲁医学院设视频分会场。各培养单位研究生教育分管负责人、研究生工作秘书、研究生辅导员、各校区及齐鲁医学院研究生教育主管部门全体人员通过网络直播参会。供稿单位：研究生院、研工部 宣传部 作者：李啸闻 摄影：刘婷婷 戚伟良 荆子曌 卢琰 于乾 编辑：白婷

2020考研的同学们应该都确定好了自己的目标院校了吧？都说考研选择大于努力，因为择校是一门非常深的学问，稍不留神可能就会让自己考研的目标飞走。在择校过程中，院校的报录比是考生的参考重点之一，因此考研报录比成为考生衡量报考院校难度的重要参考。为了节省考生们的时间，小编为大家整理了山东大学各专业2020年考研的报录比，报考山东大学的同学们可以参考一下哦!!原文链接：https://www.yz.s.e.cn/info/1022/3826.htm

10月底，山东大学公布了2020年接收的推免硕士研究生和直博生录取名单。山东大学2020年一共录取推免生硕士生和直博生2086人。本校生源占比三分之一从录取的推免生本科学校来看，山东大学本校生源有705人，占比33.8%。、705人录取在山东大学济南校区和威海校区55个二级单位之中，其中临川医学院本校生源最多，有163人；其次是控制科学与工程学院，有43人；管理学院有42人。山大本校生源录取院系如下：山东高校生源排名前列从整体学生生源学校来看，校外生源最多的学校是青岛大学，有58人；第二位是山东师范大学，有52人；第三位是山东科技大学，有47人；第四位是山东中医药大学，有43人；第五位是山东的邻居省份的河南大学，有39人；第六位还是位于山东的济南大学，有38人。从人数上来看，山东高校人数去往山大的人较多，人数前几位的高校都是山东的高校。双一流高校生源较少在42所双一流高校中，人数最多的还是本校生源；其次是中国海洋大学，有36人；郑州大学有33人，兰州大学18人，吉林大学13人，湖南大学10人，其余的双一流高校人数都在10人一下，生源质量略见一斑。在排名更加靠前的大学中，只有北京大学生源1人，中山大学2人，其余的华东五校更是毫无一人选择推免至山东大学，武大、华科、厦大等学校也没有学生。这也说明了山东大学接收推免生的尴尬之处。下图是接收推免生的校外985生源数量，仅仅只有111人。END！欢迎交流讨论